校企合作三方协议书

校企合作三方协议书（精选8篇）

校企合作三方协议书篇1

乙方(企业)单位名称：____________________________________

单位地址：___________________________

丙方(学校)单位名称：___________________________

单位地址：_____________________________________________

为保证订单培养教学的顺利进行，加强订单培养期间的学生教育和管理，维护学生合法权益，维护实习企业、学校和学生的正当权益，经三方协商签订以下订单培养协议：

一、订单培养期限

1.协议期限自 _________年 _________月 _________日起至 _________年_________ 月 _________日止。

2.协议期限满，即行终止。经甲乙双方协商一致的，可以续签企业合同。

二、工作时间、工作日制度

1.甲方工作作息时间按乙方单位规定执行。甲方所在岗位的作息制度为(单选)：

□标准工作日制 □综合计算工时工作制 □不定时工作制

2.甲方在工作学习时间外和法定假节日工作学习时，乙方单位按国家规定给予补休或支付加班补贴。

3.乙方因工作需要安排甲方加班的，甲方应予积极配合。未经乙方单位同意，甲方自行安排加班的，乙方均不予认可。

三、劳动补贴

1.甲方的劳动补贴按乙方现行制度确定。

2.甲方全勤并提供正常劳动的，月补贴不低于元、试用期期间(顶岗实习前)每月元、转正后(顶岗实习阶段)每月元。(交通、餐费、住宿补贴包含在内)

3.补贴支付方式：

4.乙方发放甲方劳动补贴时，根据国家法律、法规，从甲方补贴中代扣代缴个人所得税、由甲方个人承担的社会保险费和国家规定的其他应从甲方劳动补贴中代扣代缴的费用。

四、甲方权利与义务

1.甲方应按照乙方、丙方订单培养的第三年教学环节的各项规定和要求，保证订单培养的质量。

2.甲方在订单培养期间，未经乙方丙方同意，不得无故中断订单培养的教学环节;如有特殊情况，需与乙方丙方请假协商，特殊情况(如生病等)应出示有效证明，并回学校办理相关手续。未经乙方丙方同意中断订单培养的教学环节，不能获得相应的学分。

3.甲方在订单培养的工作成果及其涉及的知识产权归乙方所有。

4.甲方遵守乙方的保密要求，不得泄露乙方的商业秘密。同时，甲方根据订单培养内容撰写的论文在向乙方外的其他单位或个人公开前，须经乙方许可。甲方违反上述保密的，由甲方承担相应责任。

5.订单培养期间，甲方应服从乙方的工作安排和日常管理，遵守乙方的规章制度。若甲方不遵守乙方规章制度而引发的人身、财产损害，由甲方承担责任。

6.甲方在订单培养结束(不管任何原因导致实习结束)前，向乙方办理全部交接手续，将归属于乙方及向乙方借用的文档、资料、设备及其他资源和财产一并交还给乙方。

五、乙方权利与义务

1.乙方对丙方推荐并通过乙方初试的学生进行笔试和/或复试，择优确定订单培养人数。

2.对订单培养学员进行岗前培训，协助丙方完成订单培养的教学环节。

3.确定和支付订单培养学生的岗位津贴。

4.乙方有权要求甲方保证在订单培养期内服从乙方工作的安排;有权要求甲方在订单培养期间遵守乙方公司的管理规定。

5.乙方如实向甲方介绍公司情况、顶岗实习内容和工作安排，负责对甲方进行技术指导，对甲方的实习给予指导。

6.乙方负责为甲方寻找或提供宿舍(单选)并协助丙方日常管理及安全教育。

□学生住校内 □企业提供学生宿舍 □学生自行解决

7.订单培养结束时，乙方对甲方学生的实习表现做出实习评定，并填写《实习鉴定表》。

8.在订单培养过程中，若甲方不适应实习岗位或不服从乙方实习安排，乙方应及时与丙方沟通，经三方协商处理;

9.甲方因违反乙方相关管理规定或国家法律、法规、给乙方造成损失，乙方有权立即终止甲方的实习，并有权向甲方索赔。

10.乙方按规定在甲方订单培养期间及时发放甲方实习生活补助。如乙方安排甲方出差，甲方应享受与乙方员工相同的出差待遇;乙方要求甲方在国家法定节假日工作，须按照相关规定给予加班酬金。

六、丙方权利与义务

1.丙方根据乙方的要求，明确乙方培养岗位的大致需求人数，各岗位的职业能力需求，配合乙方在全院范围内选拔学生，到乙方进行第三年订单培养学习。

2.丙方制定相应订单班管理规定，同订单培养学生签订实习承诺书。

3.委派专门辅导员在订单培养期间，定期了解学生意见、工作表现，做好学生的思想工作，负责与学生家长进行沟通，协助乙方做好学生的思想工作，保证实习工作顺利进行。

4.丙方组织学生成立订单班班委，与乙方共同对甲方进行管理。

5.甲方安排专业教师一名，配合乙方开展职业技能培训，与乙方沟通合作中遇到的各种问题，同时负责乙方和丙方的课程安排、教学计划的制定等工作，完成原订单培养的教学环节。

6.与乙方做好沟通，将组织安排学生进行毕业实习和毕业论文的撰写(一般由乙方安排指导老师指导学生论文)。

七、其他条款

1.任何一方未经另两方同意不可随意终止本协议。

2.任何一方有违约行为，均须承担违约责任。

3.本协议中有关保密、知识产权、违约或赔偿责任、连带责任条款，不因本协议终止或解除而失效。

4.所有未尽事宜可另行协商解决并签署书面文件予以确认，该书面文件将被视为本协议书的一部分。

5.本协议一式三份，经甲、乙、丙三方签字盖章后生效，甲、乙、丙各执一份，复印件无效。

甲方签字：______________

乙方(盖章)______________

丙方(盖章)______________

校企合作三方协议书篇2

校企合作, 指的是学校与社会上相关企事业及其他单位之间的合作关系。随着各高校推进工学结合、校企合作, 其形式、合作主体渐渐趋于多样化, 合作内容也日益丰富。但实际操作中, 由于多方面原因, 目前大多校企合作还处于特色不强、层次低下、流于形式等状态。

二、“政校企”合作中存在的问题

(一) 政府定位不准确

随着我国的经济及政治体制改革不断深入, 政府治理模式渐渐由“大政府-小社会”向“小政府-大社会”不断转变, 这就使得政府的职能在发生改变, 逐渐体现公共服务职能。但由于种种原因使得转变过程中遗留了以前的习惯, 使得政府并未转换少管理多服务的思想, 其在校企合作中的定位不准确、并没有发挥政府在资源配置中的管理功能。

(二) 观念不统一

观念差异主要体现在高校和企业由于合作理念差异、时效认识不统一等因素造成合作效果低下。高校和企业是完全不一样的组织, 其经营目标和任务存在很大的差异:比如企业的项目研究侧重于可以带来经济效益的项目研究, 而高校的研究侧重于学术理论研究;又如企业的研究侧重于批量化的生产使用, 而学校的研究则是在历史模型研究的基础上, 检验理论并加以完善。

三、“政校企”三方合作平台建设构建

通过政府、学校和企业的深度合作, 利用学校的教育软资源及实验软件等硬资源, 以企业需求为导向、岗位技能操作为基础, 以实践能力、专业素养和创新创业能力为主线, 搭建校内模拟实践基本和企业实训实习基地的教育平台, 培养学生的专业技能以及提升学生的职业素养。“政校企”三方平台建设方案, 如图1所示, 要达到深度的合作机制, 需注意一下几个问题:

首先, 政府部门明确职能。在校企合作过程中, 政府部门主要的功能是促进合作、提供相应的政策支持;校企达成合作之后要履行其监督管理的职责。一方面, 政府要通过对资金支持、政策支持有效的促进校企合作;另一方面, 政府也要通过相关的法律法规来规范高校和企业在合作中的各项活动, 确保合作机制有效的运行, 提高本地的就业率及用工荒的问题。

其次, 对学生在高校的学校阶段, 企业要充分参与到学校人才培养的每一个流程中。从入学教学到课程学习及毕业实习、设计, 企业都要参与其中。通过选派学生到企业参观调研方式, 让学生了解企业文化和工作情况;企业专家进入大学课堂, 让学生深度学习专业课程;通过实验模拟训练及实习基地实践训练, 多方面提升学生的专业实践能力。

最后, 提高高校的软硬件资源。一方面, 通过教师进企业、企业专家走向课堂等“内培外引”方法, 优化学校的师资结构, 增强学校的“软资源”;另一方面, 加强实验室、实验中心的建设, 还可加大社会资源的设备的引进力度, 通过产业合作化驻入、校内人员与政企人才共同建设研究中心、实验室等, 政校企共同搭建多功能的校内实践教育平台。

四、结论

“政校企”三方合作平台的关键在于企业的深度参与人才培养。在具体实践过程中, 仍存在诸多为解决的问题, 比如如何有效提高政府的作用、校企两方的利益分配机制及完善保障体系等, 都需要后续进一步深入的研究。

参考文献

[1]陈宇鹏.基于校政企合作的地方高职社会工作专业人才培养模式[J].教育与职业, 2015 (2) :114-115.

[2]殷文.基于政校企深度合作的应用型本科人才培养模式研究[J].技术与创新管理, 2015, 36 (3) :301-304.

[3]代显华.校政企互动构建“政产学研用”实践教育平台[J].实验室研究与探索, 2013, 32 (6) :212-215.

校企合作三方协议书篇3

关键词：校企合作三方共赢拓展校企合作模式

一、走校企合作之路，满足企业对技能型人才的需求

校企合作是技工教育职业性和实践性本质的内在要求，是指学校与企业在人才培养和技术开发、改造、创新过程中的相互配合、共同协作。对学校而言，开展校企合作能准确地了解企业对人才的需求，从而确定人才培养目标，确定服务企业的办学理念，明确人才培养的质量要求，使之满足企业对技能紧缺型人才的需求。技工学校充分认识到了校企合作办学模式的重要性和必要性，把校企合作作为培养学生良好职业道德、职业技能和工作作风的主要途径，作为学生由课堂和学校走向职业岗位的重要桥梁，形成了学校围着市场转、教师围着学生转、工作围着效益转、教学围着企业转的办学理念。

二、走校企合作之路，有利于校、企、生三方共赢

1.校企合作，提高了学生技能水平

学生在校实习，受场地、设备、材料等因素的影响，每天实习的时间是有限的；学生到企业实习，由企业提供了大量的场地、设备、材料，练习的时间N+1倍的增长，技能水平有大幅度的提高。

2.校企合作，提高了学生的安全意识、产品意识、质量意识

在校实习期间，学生在实习教师的带领下每天进行指定课题训练，训练中若出现刀具、工件等损坏现象，均由当班实习教师在指出问题的同时，再发给学生刀具或待加工零件，直到学生加工出来合格的零件为止；而学生到企业实习，企业首先由安全员对学生进行针对性更强的安全教育，提高学生的安全意识。工作中若出现刀具、工件等损坏现象，均由学生自己负责，承担一部分费用，而且企业每天均有工作量的考核，无形中增强了学生的安全意识、产品意识、质量意识，为今后的工作打下了坚实的基础。

3.校企合作，提高了教学质量

学校根据各单位的不同情况和要求，结合生产实际修改教学计划，深化教学改革，促进理论和实习教学的有机结合，实行一体化教学模式，突出专业技能培训。学校安排专业教师到企业进行实践，使教师了解本专业目前的生产、技术、工艺、设备的现状和发展趋势，在教学中及时补充反映生产现场的新技术、新工艺、新设备、新材料的内容，从而提高了教师的理论和技能水平，打造出一支高素质的“双师型”教师队伍。

4.校企合作，降低了企业的用工成本

一个企业在工作量饱满时需要大量的技工，为了避免企业在工作量不饱满时的用工风险，校企合作给企业降低了用工成本。国家税务总局关于《企业支付实习生报酬税前扣除管理办法》的税收优惠政策，为这一合作奠定了基石。

5.校企合作，降低了学校的实习成本

由于学生到企业实习，场地、设备、材料均是由企业提供的，因此降低了学校的实习成本。

6.校企合作，降低了家庭的供养成本

在校企合作时，企业要按工作量支付给学生一定的生活费，因此为学生家庭降低了供养成本。

三、不断拓展校企合作模式，有利于促进技工学校持续发展

1.有利于打造高质量的师资队伍

俗话说见多识广，教师能够在不同的企业里学习与交流，或者在企业里有更全面广泛的学习与交流，对教师知识的深度与广度必将有很大的拓展，从而达到提高教师工作能力的目的。

2.有利于企业与学校共同发展

中国社会正处于深刻的变革中，对于学校、企业及学生来说，必将受到深刻的影响。为了在这场变革中占得先机，学校和企业都将尽可能地寻求有利于发展的各种机会，而人力资源开发正是校企合作的纽带，也是事关校企双方发展的重要因素。因此，适应社会的发展，学校与企业在发展中不断地拓展合作的范围与内容，具有十分重要的意义。

3.有利于学校教学改革

我国职业教育长期以来所形成的以传统的理论教学为主的教学模式，过于系统繁琐的教材，“填鸭式”的灌输教学方法，缺乏实践知识的教师，关门自锁的办学体系，构成了计划经济时期的教学模式，其僵化与不合理性在社会主义市场经济大潮的冲击下正在土崩瓦解。为了建立与企业需求相适应教学模式，学校必须进行教学改革。显然，开展校企合作，在合作面不断拓宽、合作内容不断深化的情况下，适宜的教材、科学的教学方法、针对性更强的实习、双师型师资队伍的建立、校企互动型的办学体系将水到渠成。

总之，校企合作，为学生认识社会、理解社会，进而融入社会，学会做事、学会做人提供了平台；为企业的用工提供了坚强的后盾；为学校的可持续发展提供了保障，实现了校、企、生三方共赢。

三方合作协议书篇4

三方协议一旦签署，就意味着大学生第一份工作就基本确定。因此，应届毕业生要特别注意签约事项。民营企业、外资企业则需要经过人事局或人才交流中心的审批才能招收职工，协议书上要签署他们的意见方能有效。应届毕业生还要对不同地方人事主管部门的特殊规定有所了解。下面让我们一起通过以下的范本来了解一下。

项目合作协议由：项目出资人(以下简称甲方、乙方和丙方)

甲：，身份证号：

乙：，身份证号：

丙：，身份证号：

甲乙丙三方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下：

第一条甲乙丙三方自愿合作经营餐馆项目，总投资为45万元，甲方以人民币方式出资万元，乙方以人民币方式出资万元，丙方以人民币方式出资万元。

第二条在合伙期间合伙人出资的为共有财产，不得随意分割。合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。

第三条双方共同经营，合伙人执行合伙事务所产生的收益归全体合伙人，所产生的亏损或者民事责任由全体合伙人共同承担。

第四条餐馆固定资产和盈余按照取得的销售净利润的甲方 %、乙方 %的比例分配、丙方 %的比例分配。

第五条每年餐馆总销售利润进行分配或再投资，由甲、乙、丙三方共同协商，决定权按出资比例多少来界定。

第六条本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。

第七条本协议一式叁份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字(或盖章)之日起生效。

第八条自协议签订之日起，甲方负责餐馆的管理及日常事务。薪酬为底薪元+ % 利润提成，经营期间乙、丙两方均有权了解餐馆的账务及经营情况。

第九条本协议有效期：只要三方继续合作，本协议持续生效。

第十条争议处理

1、对于执行本合同发生的与本合同有关的争议应本着友好协商的原则解决;

2、如果双方通过协商不能达成一致，则提交仲裁委员会进行仲裁，或依法向人民法院起诉;

第十一条合作三方中如果有一方提出退出合作的须提前一个月向其他两方提出，退出金额按退出时餐馆资产比例来返还，返还期限不超过天。

第十二条违约处理

如果一方违反本合同的任何条款，非违约方有权终止本合同的执行，并依法要求违约方赔偿损害。

第十三条协议解除

1、一方合伙人有违反本合协议的，另两方有权解除合作协议

2、三方同意终止协议的

3、一方合伙人出现法律上问题及做对餐馆有损害的，另两方有权解除合作协议

第十七条本合同一式三份，双方各执一份，具有相同的法律效力甲方：(签章)地址：乙方：(签章)地址：丙方：(签章)地址：合同签订地点：___________ 合同签订时间：____年__月__日

合伙人：甲(姓名)，性别，×年×月×日出生，现住址：×市(县)×街道(乡、村)×号

合伙人：乙(姓名)，性别，×年×月×日出生，现住址：×市(县)×街道(乡、村)×号

合伙人：丙(姓名)，性别，×年×月×日出生，现住址：×市(县)×街道(乡、村)×号

合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下：

第一条甲、乙、丙三方自愿合伙经营淘宝网店百乐家居，主要经营保温饭盒保温杯、等。

第二条总投资为十五万元，出资方式及占股比例甲方以产品实物作为出资，出资额十五万元人民币，占公司注册资本的100%;乙方以技术作为出资，丙方以技术作为出资。本合伙依法组成合伙店铺。

第三条本合伙企业经营期限为2年。如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。

第四条合伙三方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。企业盈余按照各自的投资比例分配。企业债务按照各自投资比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。

第五条他人可以入伙，但须经甲乙丙三方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。补充协议与本协议具有同等效力。

第六条出现下列事项，合伙终止：(一)合伙期满;(二)合伙三方协商同意;(三)合伙经营的事业已经完成或者无法完成;(四)其他法律规定的情况。

第七条本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。

第八条本协议一式三份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字(或盖章)之日起生效。

合伙人：×××(签字或盖章)合伙人：×××(签字或盖章)合伙人：×××(签字或盖章)签约地点：

项目合作协议由：项目出资人(以下简称甲方、乙方和丙方)

甲：，身份证号：

乙：，身份证号：

丙：，身份证号：

甲乙丙三方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下：

第一条甲乙丙三方自愿合作经营餐馆项目，总投资为45万元，甲方以人民币方式出资万元，乙方以人民币方式出资万元，丙方以人民币方式出资万元。

第二条在合伙期间合伙人出资的为共有财产，不得随意分割。合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。

第三条双方共同经营，合伙人执行合伙事务所产生的收益归全体合伙人，所产生的亏损或者民事责任由全体合伙人共同承担。

第四条餐馆固定资产和盈余按照取得的销售净利润的甲方 %、乙方 %的比例分配、丙方 %的比例分配。

第五条每年餐馆总销售利润进行分配或再投资，由甲、乙、丙三方共同协商，决定权按出资比例多少来界定。

第六条本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。

第七条本协议一式叁份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字(或盖章)之日起生效。

第八条自协议签订之日起，甲方负责餐馆的管理及日常事务。薪酬为底薪元+ % 利润提成，经营期间乙、丙两方均有权了解餐馆的账务及经营情况。

第九条本协议有效期：只要三方继续合作，本协议持续生效。

第十条争议处理

1、对于执行本合同发生的与本合同有关的争议应本着友好协商的原则解决;

2、如果双方通过协商不能达成一致，则提交仲裁委员会进行仲裁，或依法向人民法院起诉;

第十一条合作三方中如果有一方提出退出合作的须提前一个月向其他两方提出，退出金额按退出时餐馆资产比例来返还，返还期限不超过天。

第十二条违约处理

如果一方违反本合同的任何条款，非违约方有权终止本合同的执行，并依法要求违约方赔偿损害。

第十三条协议解除

1、一方合伙人有违反本合协议的，另两方有权解除合作协议

2、三方同意终止协议的

3、一方合伙人出现法律上问题及做对餐馆有损害的，另两方有权解除合作协议

项目合作经营协议由：项目出资人(以下简称甲方、乙方和丙方)

甲： _______，身份证号：

乙： _______，身份证号：

丙： _______，身份证号：

甲乙丙三方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下：

为了规范合伙项目的行为，保护合伙项目及其合伙的合法利益，根据有关法律、法规规定，甲、乙、丙各方本着自愿、平等、公平、诚实信用的原则，签订本协议。

第一条合伙宗旨

甲、乙、丙三方本着互利互惠、共同劳动、共同经营、共同发展的原则，共同经营商超巴瑶香猪项目。

第二条合伙期限

合伙期限为__年，自____年__月__日起，至____年__月__日止。

第三条出资方式

1、甲方：出资额为24万元，以技术股方式出资10万元，占注册资本的40%;

2、乙方：出资额为 18万元，以人民币方式出资，占注册资本的30%;

3、丙方：出资额为18万元，以人民币方式出资，占注册资本的 30%。

本合伙出资共计人民币60万元。合伙期间各合伙人的出资仍为共有财产，不得随意请求分割。合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。

合伙项目存续期间，合伙人的出资和所有以合伙项目名义取得的收益均为合伙项目的财产，其合法权益受法律保护。

第四条出资期限

各合伙人的出资，于____年__月__日以前交齐。逾期不交或未交齐的，应对应交未交金额数计付银行利息并赔偿由此造成的损失。

第五条三润公司及巴瑶香猪项目组达成以下一致

1、公司出资巴瑶香猪品牌,为商超巴瑶香猪项目组提供优质服务，公司费用包括办公费用、人员工资、及办公室费用开销，从商超巴瑶香猪项目实报实销。

2、商超巴瑶香猪项目组品牌使用费用为3500元/月，当商超巴瑶香猪项目年营业额达到3600万时，公司在年底一次性反还项目组品牌使用费用。

3、项目组有独立运营巴瑶香猪品牌权，公司在合同期内不能给第三方运营。

第六条盈余分配

1、合伙各方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。

2、剩余利润(亏损)按合伙人出资比例分配(分担)。

3、合伙项目的利益分配、亏损，如另有变动的，其具体方案由全体合伙人协商决定。

第七条债务承担

1、合伙项目债务由合伙财产偿还。

2、合伙项目财产不够偿还时，由合伙人按各自出资的比例承担债务。

3、合伙项目的债务承担，如另有变动的，其具体方案由全体合伙人协商决定。

4、由一名或者数名合伙人执行合伙项目事务的，应当依照约定向其他不参加执行事务的合伙人报告事务执行情况以及合伙项目的经营状况和财务状况，其执行合伙项目事务所产生的收益归全体合伙人，所产生的亏损或者民事责任，由全体合伙人承担。

第八条执行人的职责

项目事务的执行人对全体合伙人负责，并行使下列职责：

1、对外开展业务，订立合同;

2、主持合伙项目的日常生产经营、管理工作;

3、拟定合伙项目利润分配或者亏损分担的具体方案;

4、制定合伙项目内部管理机构的设置方案;

5、制定合伙项目具体管理制度或者规章制度;

6、提出聘任合伙项目的经营管理人员;

7、制定增加合伙项目出资的方案;

8、每月向其他合伙人报告合伙项目事务执行情况以及经营状况、财务状况;

9、对合伙项目有关事项作出决议时，须经三分之二以上的合伙人表决通过，表决实行一人一票的表决方法，但在争议双方票数相等时，执行事务的合伙人有裁决权。

第九条其他合伙人的权利：

1、有权监督执行事务的合伙人、检查其执行合伙项目事务的情况;

2、为了解合伙项目的经营状况和财务状况，有权查阅账簿;

3、被委托执行合伙事务的合伙人不按照本协议或者全体合伙人的决定执行事务的，有权决定撤消该委托;

4、合伙人分别执行合伙项目事务时，其他合伙人有权对合伙人执行的事务提出异议。提出异议时，应暂停该项事务的执行。

第十条项目事务的决定

项目下列事务必须经全体合伙人同意：

1、处分合伙项目不动产;

2、聘任合伙人以外的人担任合伙项目的经营管理人员;

3、新合伙人入伙及合伙人的退伙;

4、合伙人与本合伙项目进行交易;

5、合伙人增加对合伙项目的出资，用于扩大经营规模或弥补亏损;

6、依照合伙协议约定的有关事项。

第十一条禁止行为

合伙人在合伙期间有下列情形之一时，必须禁止：

1、禁止合伙人自营或者同他人合作经营与本合伙项目相竞争的业务;

2、未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙项目名义进行业务活动;

3、除全体合伙人同意外，禁止合伙人与本合伙项目进行交易;

4、禁止合伙人从事损害本合伙项目利益的活动。

如合伙人违反上述各条，其业务获得的利益归本合伙项目，造成损失按实际损失赔偿。劝阻不听者，可由其他合伙人决定除名。

第十二条入伙

新合伙人入伙时按下列顺序进行：

1、需经全体合伙人同意;

2、原合伙人向新合伙人告知原项目的经营状况和财务状况;

3、依法订立入伙协议;

4、入伙的新合伙人对入伙前项目的债务承担连带责任。

第十三条可以退伙的情形

(一)合伙协议约定合伙项目的经营期限的，有下列情形之一时，合伙人可以退伙：

1、合伙协议约定的退伙事由出现;

2、经全体合伙人同意退伙;

3、发生合伙人难于继续参加合伙项目的事由;

4、其他合伙人严重违反合伙协议约定的义务。

(二)合伙协议未约定合伙项目的经营期限的，合伙人在不给合伙项目事务执行造成不利影响的情况下，可以退伙，但应当提前60日通知其他合伙人。

第十四条当然退伙的情形

合伙人有下列情形之一的，当然退伙：

1、死亡或者被依法宣告死亡;

2、被依法宣告为无民事行为能力人;

3、个人丧失偿债能力;

4、被人民法院强制执行在合伙项目中的全部财产份额。

第十五条除名退伙的情形

合伙人有下列情形之一的，经其他合伙人一致同意，可以决议将其除名：

1、未履行出资义务;

2、因故意或者重大过失给合伙项目造成损失;

3、执行合伙项目事务时有不正当行为;

4、合伙协议约定的其他事由。

第十六条退伙程序

合伙人退伙时按下列顺序进行：

1、退伙需提前60日通知其他合伙人，经全体人合伙人同意退伙，并签订书面协议;

2、合伙人退伙，其它合伙人应当与该退伙人按照退伙时的合伙项目财产状况进行结算，退还退伙人的财产份额;退伙人对其退伙前已发生的合伙项目亏损或债务按出资比例承担责任;

3、退伙人有未了结的合伙项目事务的，待了结后进行结算;

4、退伙人不论何种方式出资，均按企业的实际情况，由全体合伙人决定，退还货币或实物;

5、退伙人对其退伙前已发生的合伙项目债务，与其他合伙人承担连带责任。

第十七条出资的转让

合伙人出资转让的必须符合以下条件：

1、合伙人转让出资需经全体合伙人同意;

2、合伙人依法转让出资时，在同等条件下，其他合伙人有优先受让的权利;

3、转让本项目合伙人以外的第三人，按入伙对待;

4、合伙人依法转让出资的，受让人经修改合伙协议即成为项目的合伙人，依照修改后的合伙协议享有权利、承担责任;

第十八条违约责任

1、合伙人未经其他合伙人一致同意而转让其财产份额的，如果他合伙人不愿接纳受让人为新的合伙人，可按退伙处理，转让人应赔偿其他合伙人因此而造成的损失。

2、合伙人私自以其在合伙项目中的财产份额出质的，其行为无效，或者作为退伙处理;由此给其他合伙人造成损失的，承担赔偿责任。

3、合伙人严重违反本协议、或因重大过失或违反而导致合伙项目解散的，应当对其他合伙人承担赔偿责任。

4、合伙人违反本合同关于禁止行为规定的，应按合伙实际损失赔偿，劝阻不听者可由全体合伙人决定除名。

第十九条补充与附件

本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，甲乙丙各方可以达成书面补充合同。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

第二十条合同的效力

1、本合同自各方代表人签字之日起生效。

2、本协议一式份，甲方、乙方、丙方各份，均具有同等法律效力。

三方出资合作协议书篇5

合同签订地：乌鲁木齐市新市区

甲方：XXXX 身份证号：XXXXXXXXXX 住址：电话：乙方：XXX 身份证号：XXXXXXXXXXXX 住址：电话：丙方：XXXX 身份证号：XXXXXXXXXXX 住址：电话：

甲、乙、丙三方经友好协商，根据相关法律、法规的规定，就三方共同出资合作开展礼品定制业务的相关事宜达成如下协议。

一、出资人的出资额和出资方式

1、出资人的出资额为人民币陆万元，其中甲方出资贰万元，占出资总额的 33.33%;乙方出资_壹_万元，占出资总额的 16.66 %;丙方出资：叁万元，占出资总额的 50% ；

2、甲方以自己注册的公司XXXXXX商贸有限公司的账户为三方合作事宜提供必要的帮助。

二、利润分享和亏损分担

1、各出资人按其出资额占出资总额的比例分享共同出资的收益，分担共同投资的亏损。

2、各出资人各自以其出资额为限对共同出资承担责任，共同出资人以其出资总额为限对客户承担责任。

三、事务执行

1.共同出资人共同履行日常事务，包括但不限于：

(1)宣传合作事项，招揽客户并促成合同签订;(2)共同就客户委托的定制业务完成加工制作、装裱，运输及发送的工作；

(3)每一单定制业务以XXXXXX商贸有限公司为制作方名义与客户签订；

（4）每一单定制业务的收入进XXXXXX商贸有限公司的对公账户，由公司会计统一做账，统一管理；

（5）甲方有义务向其他出资人报告共同投资的经营状况和财务状况（财务情况报告为一季度一次）；

（6）出资人可以对其他各方执行共同投资事务提出异议。提出异议时不停止该事项的执行。如果发生争议，由共同投资人共同投票决定（少数服从多数），甲方拥有最终决定权。

四、收益分配

1、三方执行共同出资事务所产生的收益由出资人按出资比例享有，所产生的亏损或者民事责任，由出资人按出资比例承担;

2、该三方出资合作协议签订后，从2018年7月底起每月月底30号前发当月工资，每月月薪由三方商议确定该月的发放金额，三方月薪金额相同；甲方的公司XXXXXX商贸有限公司负责处理三方合伙事宜的会计（一人）工资从三方营业收益中按月支付，即每月元；

3、如后期因业务量增大，需要招聘业务员，就业务员的人数和工资待遇由三方共同商议决定；

4、甲乙丙三出资方均应与XXXXXX商贸有限公司签订劳动合同并建立社保账户，社保费用全额（包括公司缴纳部分和个人缴纳部分）由公司代缴，待年底分红时时从总营业额中扣除；

5、该三方出资合作协议签订后，每年春节前分红一次，分红金额为：该总营业额扣除经营成本扣除税费，扣除人员工资之后盈余部分按各自出资比例分红。

分红额=（总营业额税费会计年薪-业务员年薪（如有）-三出资方代缴社保金）×出资比例。

五、出资的转让

1、共同投出资人向共同出资人以外的人转让其在共同出资合作中的全部或部分出资额时，须经全部共同出资人同意;

2、共同出资人之间转让在共同出资合作中的全部或部分投资额时，应当通知其他共同出资人;

3、共同投资人依法转让其出资额的，在同等条件下，其他共同投资人有优先受让的权利。

六、其他权利和义务

1、该三方出资合作协议签订后任一共同投资人不得从共同投资中抽回出资额;

2、甲方一个季度必须出具一次合作事项的营业额清单、货物盘点单、工资发放清单、杂项支出清单。任一方在处理对外事务时，如若涉及经济支出（即成本支出），应问询共同出资方，征得一致意见并记录在案后，方可处理。

七、其他

1.本协议未尽事宜由共同出资人协商一致后，另行签订补充协议。

2.本协议经全体共同出资人签字盖章后即生效。本协议一式叁份，共同投资人各执一份。

甲方(签字)：_________ 时间

乙方(签字)：_________

三方项目合作协议书篇6

项目合作协议书

三方协议

甲方_________________乙方_________________丙方_________________ 2014/7/1

项目合作协议书

项目合作协议由：项目出资人（甲、乙、丙）三方签订甲：，身份证号：乙：，身份证号：丙：，身份证号：

甲乙丙三方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下：

第一条甲、乙、丙三方自愿合作经营移动互联网微信商务服务业务项目，总投资为3.5万元，用于项目货款和运营费用。甲方以人民币方式出资0.5万元并负责项目运营管理，乙方以人民币出资1.5万元，丙方以人民币出资1.5万元。

第二条在项目合作期间，合伙人出资的为共有财产，不得随意分割。合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。

第三条本合作项目经营期限为二年。如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。第四条本合作项目由甲方经营、管理，合伙产生的收益归全体合伙人，所产生的亏损或者民事责任由全体合伙人共同承担。

第五条

本合作项目盈余、债务按照甲方40%，乙方30%，丙方30%进行分配。任何一方对外偿还债务后，另两方应当按比例在十日内向对方清偿各自负担的部分。

第六条

本合作项目合作经营期间，甲方应建立账簿，并于每周日向乙方、丙方指定邮箱发送“项目经营核算表”，三方于每月1日进行结算，经营过程中，发生相关费用经三方签字生效。

第七条

本合作项目合作经营期间，如遇资金困难，根据经营所需资金数额，三方可协商增资，增资比例由三方协商确定，默认约定甲方、乙方、丙方40%出资比例为1：3：3。

第八条

违约处理：

如果一方违反本合同的任何条款，非违约方有权终止本合同的执行，并依法要求违约方赔偿损害。出资人未能按合同规定时间如期出资或未能足额出资，则均属违约，应承担相应违约金，按

项目合作协议书

200元/1万元计算，违约金到账后，不属于个人出资。

第九条

本协议到期后，三方均未提出终止协议要求的，视作均同意继续合作，本协议继续有效，如果不再继续合作的，退出方应提前三个月向另外两方提交退出的书面文本，并将乙方的有关本合同项目的资料及客户资源都应交给另外两方。

第十条

协议解除

1、一方合伙人有违反本合同协议的，另外两方有权解除合作协议。

2、合作协议期满。

3、三方同意终止协议的。

4、一方合伙人出现法律上问题及对本合作项目有损害的，另外两方有权解除合作协议。第十一条

未尽事宜，三方可再协商补充协议，经三方签字确认后与本协议具有同等效力。第十二条

本协议共贰页（不计封面），一式叁份，三方各执壹份，具有同等法律效力。

乙方：（签章）丙方：（盖章）

校企合作三方协议书篇7

一、实施背景

(一) 城区综合形象的提升需要政校企三方联动

对于社会而言, 提升镇海区汽车商贸区域的形象, 吸引更多市民来本区域买车、修车, 同时增加周边市民的就业率及地方税收, 是促进镇海区域经济快速、健康发展的重要手段之一。

镇海区“十二五”规划中, 政府对关于做大汽车4S店等特色商品销售和服务行业进行了定位。宁波市教育局、镇海区政府、区教育局、庄市街道办事处等相关部门, 大力支持、协调职业学校与汽车4S店合作的筹备和实施, 提升企业的客户口碑及品牌影响力。

(二) 学校的发展需要高效的产学研结合

在产学研结合的探索过程中, 一方面, 企业虽有迫切的技术需求, 但是自身解决技术难题较吃力;另一方面, 学校科研成果没有很好地与经济建设相结合, 无法及时转化为现实生产力, 反过来又制约了科技开发工作的深入持续发展。

产学研合作是一项系统工程, 通过政府进行宏观调控, 为校企合作和运作、创造条件和提供保障。深化校企合作, 提升服务镇海社会经济的能力, 是眼下职业教育的重要目标。与企业深度合作, 探索学校、企业、社会多方共赢的校企合作新模式, 不仅标志着镇海职业教育对接企业、服务社会的成效, 更对学校加强学生校外实习基地建设, 优化实习和社会实践管理具有重大意义。

二、主要目标

(一) 创建“产学研一体化”模式

社会与市场需要的优秀人才, 离不开政府部门的政策引导, 更离不开学校和企业发挥各自优势共同培养。以腾峰集团合作为例, 2013年5月11日, 在镇海区政府的指导下, 我校与宁波腾峰锦华汽车销售服务有限公司举行校企合作签约仪式, 共同在校园里建立了宁波腾峰锦华菲亚特汽车4S店。该校企合作品牌项目的建设实现了多种资源的全方位合作共享, 倡导和推动了镇海区职业教育的办学的新方式和发展的新方向, 实现了职业教育与企业用工的无缝对接, 实现了学校和企业设备、技术人才的优势互补, 节约了教育与企业成本, 实现了资源共享, 是一个实实在在的“多方共赢”模式。

(二) 培养高素质学生

对在校学生而言, 企业专项配备的专业技师能够按照企业和市场的需求, 量身制作设计课程, 并促使每年100位学生进入4S店实习, 全过程跟随技师学习操作技能, 第一时间掌握最前沿信息并开展实践。这为将学生打造为适应企业和社会需求的高素质人才提供了便利。

三、具体实施过程

(一) 准备阶段

1.政府牵线支持

政校企合作制度在许多国家都获得了支持和推广, 镇海区政府同样支持学校的实践, 进行条件创造、宏观调控, 打造了专业产业与职业岗位对接的系统工程, 校园汽车4S店紧紧围绕镇海区“十二五”规划中关于做大汽车4S店等特色商品销售和服务行业的定位, 从筹备到实施, 都离不开宁波市教育局、镇海区政府、区教育局、庄市街道办事处等相关部门的大力支持和协调。

2013年7月1日, 魏区长在庄市街道书记、主任等人陪同下视察了宁波腾峰锦华广汽菲亚特4 S店, 仔细查看了《实习指导老师职责》《实习生管理制度》等各项规章制度, 嘱咐要认真落实各项制度, 更好地发挥作用。

2.校企确定合作模式

校企双方通过合作签约, 明确了双方资金和场地投入, 以及企业与学校共同投入培养学生的模式。宁波腾峰锦华汽车销售有限公司、海港公司、宁发公司、海达公司、洁星公司、宁波华盛鑫泰机床公司等都与学校签约, 联合办学。

(二) 实施阶段

1.学校提供场地, 创造办学条件

在过去, 场地不足、地理位置不够优越, 往往成为制约企业发展的瓶颈。为了更好地拓宽业务, 企业需要花费更多投资, 寻找地域位置优越的场地, 而在镇海区, 这样的需求很难得到满足, 在校企合作的模式下, 却能够得到完美解决。

以学校与宁波腾峰集团的深度合作为例, 双方商定首期合作期限, 学校提供4S店用地, 实现土地共享, 腾峰集团出资建设广汽菲亚特品牌4S店, 并由腾峰锦华公司依法经营, 建立实习基地, 提供设备, 实现场地、设备共享。

2.企业提供实习岗位

企业在培训学生方面的投资可以有效提升专业的实习就业质量。与学校合作, 企业可以提供每年不少于100个学生实习的岗位, 并根据学生所学专业及兴趣志向专门安排人员指导学生技能实践。以腾峰集团4S店为例, 主流品牌车型可供学生和教师进行零距离实践操作, 学生在店内开展实习活动, 协助师傅接待顾客、擦洗汽车、整理修理工具等。

3.企业承担教学任务

企业参与制订学校的教学计划, 并在每个学期提供企业技术人才, 为汽修专业班的学生承担共计20 课时的教学任务。学生实习、就业、师资培训等也被纳入企业的教学范围, 从而实现师资和技术人才资源共享。

(三) 总结阶段

在总结提升阶段, 不断完善运作模式和评价机制, 优化教学项目, 尤其是后期, 主要提升教师专业技能素养和企业技术人才的理论知识水平。学校教师与企业技术人才共同承担科研课题, 一方面促进企业技术人才汽车专业理论知识水平和教师专业技能素养的提升, 另一方面将课题研究成果用于指导企业实践, 实现双赢。企业在进行员工培训时, 学校教师可以前往参加学习, 接收最前沿的信息, 不断提升教师的业务水平。

四、主要成效

(一) 促进了学生的迅速成长

政校企合作带来了丰硕的成果, 最直接的受益者就是和在校企合作中不断提高自身的在校学生。他们中的很多人都在实习和工作期间业绩斐然, 展现了政校企合作模式的良好效果。

以2012 级汽车营销班学生陈小艳为例。2012 年7月, 该学生进入腾峰集团实习。在参加腾峰4S店品牌汽车销售顾问实习期间, 潜心研究目标客户心理, 一共卖出观致品牌汽车30 辆, 荣获观致汽车精品附件全国销售冠军。收入从刚进公司的800元升至3000元以上, 最多的一月达到了7000 多元。因工作表现和销售业绩突出, 被公司评为全国精品附件销售冠军, 同时, 破例被评为公司年度优秀员工。2012级汽修班两名学生在腾峰集团的指导帮助下, 荣获全国职业技能大赛二等奖。学校2012级汽修和汽营专业在腾峰集团实习的42名学生中, 有22人与该公司签订了定向合同。

在当前的经济新常态形势下, 对于还未出校门的学生来说, 有这样的业绩实属不易, 也充分说明了校企合作的现实意义。

(二) 提升了教师业务水平

政校企合作共赢的模式同样惠及学校专业教师。根据培训计划免费参与企业培训, 共同参与专业科研, 提高了专业教师的操作技能水平。例如我校一位教师荣获2013年全国中等职业学校汽车类专业创新杯一等奖, 另一位教师荣获2013 年全国职业院校现代制造及自动化技术教师大赛汽车全电气系统检测与维修项目一等奖。还有多位教师在全国、省、市技能竞赛和论文评比中获奖。在指导学生方面, 专业教师也硕果累累, 例如汽修班李坚勇、陈倩两名学生荣获全国职业技能大赛二等奖, 另有多名学生在专业教师的指导下获得省、市技能大赛奖项。

(三) 提高了企业的社会美誉度

对于社会而言, 腾峰集团与我校合作的模式有效提升了镇海区汽车商贸区域的形象, 成功吸引了更多市民在本区域购买和修理车辆, 促进了本地经济快速健康发展, 有利于区域品牌汽车4S店规模的扩大。此外, 校企合作的经营模式也受到了社会的赞扬。受强台风“菲特”的影响, 校企合作单位腾峰集团旗下多家4S店有六七百辆受灾车需要维修保养, 人手不够。宁波市政府发出了“快行动, 优服务, 保稳定, 聚合力, 齐心协力开展灾后恢复重建”的号召, 学校派出50多名汽修专业的师生, 到多家4S店进行为期一周的企业实践活动。在专业技师的指导下, 他们主要从事前期的拆解和清洗污垢工作, 还原车辆驾乘环境, 使车辆的维修时间从十天缩短到七八天, 为此次受灾的合作伙伴尽了绵薄之力。此次活动还为学校汽修专业的学生创造了良好的企业实践机会, 帮助学生增加了动手机会, 提高了实践效果, 同时为宁波人民尽快在灾后恢复正常生活、生产提供了帮助。

(四) 提高了学校的社会影响力

政校企合作的新模式开展以来, 得到了上级有关部门的肯定。全国多所兄弟职业院校慕名而来, 考察学习。

五、深化政校企合作的思考

实现资源共享是多方共赢的基础, 包括教育、管理、师资、设备、土地等多种资源的全方位共享, 满足各方的根本利益。以近年来政校企合作的突出项目腾峰汽车公司的合作为案例, 近年来我区产学研结合合作成功的经验有以下几个特征:

(一) 政校企合作满足学校专业建设的需要

企业项目对学校而言, 有助于提升专业办学实力和专业水平, 壮大专业师资力量, 提升专业教师技能水平。

(二) 政校企合作满足了企业多层次的需求

对企业而言, 合作解决了地段优越的店面房问题。学校为合作企业提供了总计12.5 亩的教育用地, 用于企业建设项目, 企业拥有15 年的土地使用权。除此之外, 企业还拥有优先选择学校优秀人才的权利, 并发展专业优秀的教师和学生, 使其成为技术核心人员。

(三) 政校企合作满足了社会服务提升的需要

对于社会而言, 政府、企业和学校的三方合作, 有力地提升了镇海区商贸区域的形象, 同时增加了周边市民的就业率及地方税收, 促进了镇海区域经济快速、健康发展。

政府机构大力肯定、支持企业和学校的合作模式。宁波市教育局副局长陈文辉说:“通过这种新颖的合作形式, 企业得到人才, 学生得到技能, 学校得到发展, 实现了学生在校所学与企业实践的有机结合, 实现了学校和企业的优势互补, 节约了教育与企业成本, 实现了资源共享、互惠互利、共同发展, 实现了当地经济的发展和就业率的提高, 是一种实实在在的‘多赢’模式。”

学校将继续政校企的合作理念, 提升课程标准、师资标准、考试标准等教学管理标准, 进行相关专业的教学改革、教师培训等, 以此带动学校职业教育向品质化发展, 并辐射全市乃至全省, 在国内多个省份的职业院校前来考察学习合作模式的基础上, 为其他职业学校的师资培训、技能培训提供服务。

摘要：中职教育要深化校企协同育人, 充分发挥企业的重要作用, 积极推动校企联合培养, 一体化育人是我省推行现代学徒制试点的一项重要举措。本文结合当地学校的实际情况, 尝试提出了中职学校采用政校企三方联动, 成就校园汽车4S店的产教融合的新模式。

网店经营合作协议书(三方) 篇8

合伙人（甲方）：_____________________________________________ 身份证号：___________________________________________________ 联系方式：___________________________________________________ 合伙人（乙方）：_____________________________________________ 身份证号：___________________________________________________ 联系方式：___________________________________________________ 合伙人（丙方）：_____________________________________________ 身份证号：___________________________________________________ 联系方式：___________________________________________________ 以下内容全部简称甲方、乙方、丙方。

签订地点：___________________________________________________

根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，甲、乙、丙三方在平等自愿的基础上经友好协商，本着长期平等合作，相互信任丶互利互惠的原则，为市场营运创造良好的经济效益和社会效益，达成以下合作协议，明确合作各方的权利与责任事宜，特订立以下协议条款共同执行。

一、合作方式：

1.甲、乙、丙三方自愿合伙经营淘宝网店，主营：海外代购商品。投资方式：甲方投资人民币20000元，占股 40 %；乙方投资人民币15000元，占股 30 %；丙方投资人民币15000元，占股 30 %；共计投资人民币50000元，用作网店运营费用及前期货源资金，以后视经营情况甲、乙、丙三方共同负责货源资金。2.甲、乙、丙三方合伙经营以下淘宝网店项目：

店铺名称为：_____________________________________________________ 淘宝店铺网址为：_________________________________________________ 3.职责分工：甲方负责货源、直播介绍及海外直邮发货；乙方负责渠道推广及运营；丙方负责产品上架、客服、国内发货及售后；各自在完成主要负责的工作以外，应相互协助对方完成各项工作。

4.甲、乙、丙三方经营的网店项目中，淘宝店铺采用合伙经营方式，三方合伙人共担风险、共负盈亏；合伙经营的项目中各方对于合伙淘宝店铺以所占份额分享利润和分担风险及亏损，甲、乙、丙三方利润（净利润）分配比例为：甲方占40%，乙方占30%，丙方占30%。

二、合作时间：

本合伙网店有效期限

年，自

****年**月**日至

年

月

日，自本协议签字生效之日算起，期满后双方如有继续合作的愿望，以本协议为基础修订签新协议。

三、合伙宗旨：

1.促进本产业销售市场的发展壮大，充分利用各合伙人资源优势和各合伙人相关能力，实现资源共享、优化组合，共同完成多赢的局面。

2.甲、乙、丙三方任何一方不得在互联网上经营与合伙事业相竞争与相关利益冲突的一切事业，甲、乙、丙三方任何一方不得把网店资源移作私用或者其它与网店无关的业务。

四、在合伙期限内，合伙人在不给合伙网店项目经营事务执行造成不利影响的情 2 况下，可以申请退伙，但应当提前30日通知其他所有合伙人。合伙人擅自退伙给其他合伙人造成损失的，应当赔偿损失。合伙人退伙后，合伙人与该退伙人按退伙时的合伙网店的财产状况进行结算。