县局开展党员学习教育

县局开展党员学习教育（精选8篇）

县局开展党员学习教育 篇1

该局号召，全局干部职工要积极响应市局(公司)党委书记、局长、经理吴立著同志的号召，投身到向张玉琼同志和先进模范人物学习的活动中来。要组织干部职工学习市局(公司)党委书记、局长、经理吴立著对《官似芝麻小 责如泰山重——记云南曲靖基层烟叶收购点点长张玉琼》的整版报道的批示。深刻理解市局领导批示的重大意义和先进人物的崇高精神。学习先进人物要联系实际，注重实效，要把学习先进模范人物同该局推进党的群众路线教育实践活动深入开展结合起来，同精神文明建设结合起来，同宣传身边的先进人物和先进事迹结合起来，同推动师宗烟草的各项工作结合起来;加强对学习先进人物活动的领导，使学习活动经常化。

该局要求，一是提高认识，深刻理解向先进人物学习的重要意义。要求各部门深刻认识开展向先进人物学习的现实意义，把这项活动作为全面提升职工素质，增强职工学习能力、创新能力、服务能力的重要载体，切实抓紧抓实抓好。二是明确学习重点，把握先进人物先进事迹的精神实质。全体干部职工要大力弘扬牢记宗旨、心系烟农的公仆情怀，以先进人物为榜样，时刻心里装着烟农，凡事想着烟农，工作依靠烟农，一切为了烟农，真诚实意为烟农办实事、做好事、解难事;要大力弘扬恪尽职守、脚踏实地的敬业精神，对工作忠诚履职，尽心尽责，从小事做起，从点滴做起，甘于付出和奉献。要大力弘扬刻苦钻研、敢于实践的科学态度，在实际工作中注重学习，注重理论联系实际，注重科技创新，不断提高自身的业务能力;要大力弘扬任劳任怨、坚持不懈的拼搏精神，对待工作不怕苦、不怕累，不计得失、迎难而上，尽心尽责，始终保持饱满的工作热情和积极的工作态度，用平凡的工作创造出不平凡的业绩。三是结合实际，推动学习模范先进人物先进事迹活动深入开展。要把开展向先进人物与开展党的群众路线教育实践活动“回头看”结合起来，与培育和践行社会主义核心价值观结合起来，与民主评议机关促进机关作风建设工作结合起来，进一步强化全系统全体干部职工弘扬扎根基层、爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献的精神，不断推动师宗现代烟草农业及农村经济又好又快发展。

县局开展党员学习教育 篇2

关键词：开展,价值体系教育,提高党员,干部素质

近年来, 滨海县劳动就业管理处紧紧围绕服务就业工作实际, 采取形式多样、深入浅出、生动活泼、富有成效的社会主义核心价值体系教育活动, 用中国的特色社会主义共同理想凝聚力量, 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志, 促进就业服务工作的有效开展。

一、利用重大纪念节日开展系列教育活动

为了提高全处党员干部勤政为民意识, 我们在开展社会主义核心价值体系教育时, 十分注重利用重大纪念节日开展教育活动。建党89周年, 处党支部组织开展了爱党、爱国、爱民“三爱”教育。“十一”国庆, 我们组织开展了热爱社会主义祖国的主题教育活动, 将爱国主义教育升华至爱党、爱社会主义, 走中国特色社会主义道路的高度, 坚决支持改革开放, 坚定社会主义信念。这些重大纪念节日的教育活动, 与支部活动紧密结合, 通过组织党员到南京雨花台、周恩来纪念馆, 新四军纪念馆参观学习, 接受传统教育, 新党员入党宣誓仪式, 老党员重温誓词, 以老带新, 把党的光荣传统传承发扬广大。

二、结合重大事件开展专题教育活动

在实践中, 我们感受到专题教育的形式能增强社会主义核心价值体系教育活动的力度和深度。几年来, 我们围绕国内或地方发生的重大事件, 有目的、有计划地开展专题教育活动。汶川大地震发生后, 处全体党员积极关注新闻报道实际发展状况, 组织开展了“一家有难, 八方支援”、弘扬民族精神、奉献一份爱心的主题教育活动, 党员积极带头捐款, 支援灾区建设, 尽到党员应尽义务, 西藏叛乱分子发生打砸抢事件, 党支部组织了“反对藏独分裂, 维护祖国统一”的专题教育活动, 邀请统战部门的专职干部为党员宣讲国家的民族政策、宗教政策和国家改革开放政策, 宣讲国家改革开放对藏建设的援助政策和支持建设情况, 揭露达赖集团的分裂破坏行为和复杂的国际形势, 给党员上了一堂深刻的爱国主义教育课。上海兴办世博会期间, 我们积极组织党员参观世博会, 感受世博盛况, 弘扬世博精神。这些专题教育具有极强的典型性、针对性和吸引力。我们不失时机的抓住重大事件开展教育活动, 增强了社会主义核心价值体系教育的生动性和有效性。

三、围绕中心工作开展主题教育活动

处党支部的工作必须围绕中心、服务大局、服务地方经济发展, 才能有所作为, 富有生命力。几年来, 我们围绕服务就业工作, 组织开展学习实践科学发展观教育活动, 针对企业招工难, 劳动者就业难的问题, 配合企业开展招聘工作。全体党员积极发挥作用, 深入企业、深入社区、深入乡镇宣传贯彻就业政策, 组织收集企业的用工信息, 为求职者就业牵线搭桥, 并组织有关用人单位10多次赴云南、贵州、四川、甘肃等劳动力资源丰富的地区为企业招聘人才。在2012年“春风行动”新春招聘会上, 我们协助全县40家企业招聘员工2140人, 缓解了企业招工难题。同时, 通过开展开发社区公益性岗位。帮助140多名下岗失业人员实现了再就业, 组织农村劳动力和下岗失业人员职业技能免费培训2000多人, 提高了技能, 促进了就业。目前, 这项行动仍然在继续进行, 全处党员尽心尽职, 全心全意做好劳动就业服务工作。

四、创先争优开展常态化教育

创先争优是强化社会主义核心价值体系教育的重大实践行动, 近年来, 我们将“党员示范岗”、“青年文明岗”以及“先进党小组”、“先进党支部”的创建工作与社会主义核心价值体系教育紧密结合, 步入常态化。公示了“党员示范岗”、“先进党小组”的要求与标准, 激励党员积极参与创先争优活动。社区的党员不怕吃苦、不怕麻烦, 深入各社区开展社会调查, 摸清下岗失业人员、就业困难人员和零就业家庭等基本情况, 努力开发公益性岗位, 想方设法帮助困难人员实现就业再就业。就业培训科的党员, 不顾酷暑严寒, 奔走在全县30多家定点培训机构, 检查农村劳动力转移培训和下岗失业人员再就业培训, 提高培训质量, 保证及时就业, 组织刚工作的青年同志学习党的历史和胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”, 使他们树立社会主义荣辱观, 确立共产主义的人生观, 向党组织靠拢, 增强党支部的凝聚力和战斗力。

开展形式多样的教育活动, 使社会主义核心价值体系教育由抽象的理论具体化, 增添了趣味性和吸引力, 让全处党员看得见、学得来、用得上, 永葆党员的生进性和战斗力。

参考文献

[1]张佳倩.新时期党员干部素质提高之策[J].人民论坛, 2010年第29期.

县局开展党员学习教育 篇3

关键词：“两学一做”；学习教育；党员干部；形象树立

要从根本上认识“两学一做”，并且明确对应的学习教育意义。随着社会的不断发展，许多行业都已经进入到行业发展高峰期，市场竞争比较激烈，所以各大企业都在努力提升内部工作质量，分别从各个方面保证工作效率。前些年企业比较关注的是生产成本以及市场销售份额，但是在所有企业都进入到高速发展阶段，企业之间的竞争也越来越激烈，所以必须通过各种形式来优化企业结构，提升企业市场综合竞争力。

“两学一做”是刚被提出的一种思想政治工作理念，所以企业也要从这些方面入手，抓思想政治工作效率，树立全新的党员形象。

一、认识“两学一做”的意义

党中央办公厅印发了关于在全体党员中开展学党章党规、做合格党员的号召。在当前社会发展背景的影响下，作为强化思想政治工作的关键形式，党员必须要认识到“两学一做”的意义，并针对企业的实际情况进行部署和安排。建立健全学习教育制度，完善党员作风指导建设质量。因为目前国内正处在全面深化改革十分重要的时候，相关工作人员必须要明确改革目标，保证改革目标可以落到实处，并且促进改革目标更好更快的实施。作为企业内部党员来说，必须要不断的强化规章意识、守规意识以及执政意识等。每时每刻都要利用党的纪律，对自己进行管理，并按照党政以及政治规矩等进行工作。要始终保持原则不动摇，严格履行所有企业思想政治工作以及党员干部培训程序，保证所有的工作质量都能信得过。“两学一做”并且从当前企业的发展形式来看，“两学一做”这一教育形式也是保持党和群众路线教育实践质量的关键措施，可以不断的通过该方式来深化党内教育工作意义，也是集中性教育转向常规性教育的一种延伸形式。

将“两学一做”学习教育融入到企业党员干部日常工作中，将员工的利益作为主要出发点，构建党员干部良好形象。但是这种形象的建设不能光集中在嘴上，特别是针对企业基层党员工作来说，在日常工作时因为要和基层员工相互接触，所以一旦不能妥善处理关系，会导致员工和党建工作人员产生隔阂。党员采取何种态度来工作以及采用何种态度来面对企业的工作人员，企业的工作人员都会在心中给党员打分。党员的本质也是企业的工作人员，并没有凌驾于企业普通员工之上。所以相关工作人员必须要严把党员日常工作作风问题以及党员的形象问题，将这两方面的问题摆到最关键的位置上，当成头等大事来处理。还要始终坚定不移的树立员工事情无小事的思想。将与员工利相关的问题摆到明面上，实现员工的愿望，并不断的满足员工日常生产生活需求。在工作的过程中，还要将员工的呼声当成第一信号来看待，并将员工的选择当成第一选择来处理。在决策的层面上，将员工拥护的，以及员工赞成的问题作为关键问题来看待，并将这些方面的工作要求当成衡量利弊的关键标准。树立党员服务意识，将行政命令工作方法转化成引导、主动服务工作模式，控制党员急功近利以及骄傲浮躁的心情。必须始终坚持倡导雷厉风行的工作习惯，并慎重的处理各项事务，进而为员工提供更加符合其自身情况的服务。晓之以情，动之以理，塑造党员先进公仆形象，通过工作成绩来换取员工对自己的信任与理解。

二、企业党员的作用

企业的党员干部要在企业发展中起到先进表率作用，针对一些比较难以处理的事情，要始终冲在前面，服务员工，构建先进模范形象。作为党员来说，要通过更高的职业标准以及行业道德准则对自己的工作情况进行对比，以道德标准权衡自己日常所作所为，党员只要一直在为企业的员工办实事，并提供更多的服务，必然可以获取企业员工认可。要讲全且从严格治理党的规定落实到所有分支和党员，尽可能的让所有挡圈都能够深入提升政治和大局以及核心，还有看齐方面的意识，树立坚定的理想与信念，始终对党忠诚，最大限度发挥带头作用。所以，学习教学必须要凸显问题导向，从根本上解决党员团队当中存在的思想和组织以及作风还有纪律方面的相关问题，尤其是梦想信念转变，党的意识变淡，宗教观念不断降低，组织纪律散漫这些问题。党员干部必须要随着做到自重和自我反省以及自我警告，和自我鼓励，充分发挥带头作用。励志做一名讲政治，树立良好信念，遵守规章和纪律，具有高尚品德，拥有无私奉献精神的优秀党员。要求党员干部必须要有一个清晰的准则，明确行为标准，清楚哪些应该做，哪些不该做，严格的根据党章规矩使用权利，对于党员为人处世的标准和基线必须要进行严格的把握。党员干部必须要做到按照规矩办事，遵守相应的纪律，对于党章给予的权利进行合理的运用，认真履行自身的义务。必须深入放眼党与国家事业快速发展对于党员干部提出的条件，加强党的理念，不断挖掘担当精神，只有这样才可以使党员在生产和工作当中起到模范作用，进而促进多项事业的新发展。

三、结语

组织两学一做学习教学，必须经历解决党员团队思想和组织以及作风，还有纪律这些方面存在的不足。学习的根本目标就是想要更好的作为一名优秀的党员，既要对于党的思想以及理论方面有一个全面的了解和掌握，同时还要将党的规章制度以及相关讲话贯彻到整个行动中去，表现在实际工作当中。所有的党员都属于标杆，其代表着党地形象，要求全部党员都应该采取积极的行动，只有这样才能让党员执行政务的根本更加稳固，才能够对企业进行指导。

参考文献：

[1]柴玉新. 开展“两学一做”学习教育 树立党员干部的良好形象[J]. 决策探索（下半月），2016，04：29.

[2]范中山，王君. 开展“两学一做”学习教育 不断提升服务群众的能力[J]. 决策探索（下半月），2016，04：31.

[3]翁淮南，刘文韬，张纪，陈蓉，王碧薇. 怎么学 怎么做——“两学一做”学习教育进行时[J]. 党建，2016，05：12-19.

[4]. 中办印发关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育方案 学党章党规 学系列讲话 做合格党员[J]. 当代广西，2016，05：20-22.

县局开展党员学习教育 篇4

新华社北京2月28日电近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各地区各部门各单位党委（党组）要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

通知强调，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

通知要求，各地区各部门各单位党委（党组）要根据方案要求，结合实际制定具体实施方案。开展“两学一做”学习教育的情况，要及时报告党中央。

《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。现提出如下方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活 2 动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

二、学习教育内容

1．学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2．学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军 3 的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3．做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

三、主要措施

1．围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2．创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

3．召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4．开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5．立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6．领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

四、组织领导

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1．层层落实责任。各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

2．强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

3．注重分类指导。县（市、区）党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排；对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，6 组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

县局开展党员学习教育 篇5

一、主要做法

保持共产党员的先进性的基本要求就是积极实践“三个代表”的重要思想。共产党员的先进性，就是要表现在“先进生产力，先进文化，最广大人民的根本利益”上，就是在自己的工作岗位上脚踏实地地实践“三个代表”重要思想。作为一名党员领导干部，在保持共产党员先进性教育活动中，不仅自己要学好、学深，而且还要起好带头作用，在学习中了解党员在想什么、在干什么，确保共产党员先进性教育活动在我院每一个党员中得到贯彻实施。

1、认真落实学习内容。

我深深认识到，开展保持共产党员先进性教育活动，关键在于党员领导干部带头，在这次学习教育活动中我处处以身作则，自觉为其他党员树立榜样，发挥先锋模范作用。作为领导干部，日常工作较为繁忙，需要考虑、解决的问题也比较多，为使这次教育活动不走过场，我充分利用一切空闲时间，静下心来,扎扎实实研读《保持党员先进性教育读本》以及相关的文献资料,切切实实做好读书笔记，认认真真撰写心得体会。在吃透教材精神,融会贯通的基础上,进一步深化对党的十六大精神和“三个代表”重要思想的认识，深刻领会“三个代表”重要思想基本精神,在真学、真懂、真信、真用上下工夫。为切实把“三个代表”重要思想落实到具体的工作上，体现在具体的行动中打下坚实的理论基础。

2、积极听取意见。

在学习教育活动中，我还经常性的与其他党员和群众谈心，了解党员的思想学习情况，利用自己掌握的理论知识解决他们学习中遇到的困难和问题，提高他们的思想觉悟。同时在学习中广泛听取党员的意见，摸清党员在想什么，盼什么，希望我们的领导和班子做些什么?进一步找准和反思了自身以及存在的问题和不足，为下步更好的开展工作打下了坚实的基础。

3、深刻进行反思。

学习中，我对照中央关于保持党员先进性的要求，通过学习先进典型，重温入党誓词等活动，对自己的思想和行动进行了深刻的反思。对自己是否放松了世界观、人生观、价值观的改造?是否具有强烈的党员意识?在工作中是否一切从实际出发?是否坚持学习和探索了?是否坚持工作创新了?等等进行了深入的剖析，并结合实践认真思索如何把党员的先进性应用到日常的一言一行中。

4、切实改进作风。

全心全意为人民服务，一切为了人民群众的利益，是我们党的根本宗旨，也是我们全部工作的出发点和归宿，共产党员的价值就是体现在为人民服务上，通过学习，我的认识得到了进一步的提高，对个人的名利、地位、荣誉想得更开了，看得更淡了，更加谦虚谨慎了，为人民服务的意识更强了，工作作风更加踏实了。

5、紧密结合工作实际。

为了使学习教育活动更好地取得实效，通过教育活动切实提高工作效率，我把先进性教育活动与实践工作紧密结合。按照保持党员先进性教育活动的要求，每进行一次新内容的学习，就要对照自身开展的工作进行深入思考，发现问题和不足立刻纠正。进一步提升了工作标准，以争创一流业绩为目标，认真理清自身工作思路，力争在工作上取得新的进展。

二、取得的收获

1、进一步坚定了共产主义理想信念。

通过学习，我深刻体会到，要始终保持共产党人的先进性就必须树立崇高的理想信念。共产党员有了共产主义理想信念，也就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能自觉为党和人民的事业而奋斗。坚定理想信念，重要的就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。应该说，没有远大理想，不是合格的共产党员;离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。做为党员领导法官应该在自己的审判岗位上带领好队伍，从点滴做起，扎扎实实地做好每一项工作。

2、进一步提高了加强学习的自觉性。

通过学习，我深深体会到学习的重要性，无论对于一个政党，还是对于一个人都至关重要。勤奋学习，是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提。当今正处在一个知识创新的时代、终身学习的时代，知识更新迅速，加强学习更显重要。首先要加强政治理论学习。深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，深入学习胡锦涛总书记等中央领导同志的重要讲话，不断提高自身政治素质，在问题面前始终保持清醒的头脑。其次要加强业务学习。把加强学习同提高指导审判和执行能力结合起来，扎扎实实做好本职工作，不断提高自身综合素质，更好地完成各项工作任务。

3、发现了差距，找准了问题，找到了办法。

通过学习，我深切地感受到，共产党员的先进性，并不是靠几件工作成绩就能够体现出来的，而是他的思想与作风、道德与品质、行动与能力都要必须要全面升华，要有与“三个代表”重要思想相适应的风范。回顾自己走过的路，我觉得自己虽然做了一些对党的人民有益的工作，取得过一些的成绩，但对照共产党员先进性的具体要求，客观上还存在着一定的距离。以前在思想上对学习的重视程度不够，只知道为学习而学习，重视提高技能轻视了武装思想，只知道埋头干活忽略了用心思考。

县局开展党员学习教育 篇6

县局“五个重点”开展“回头看”工作

一是重点检查“问题清单”画像准不准。检查查找问题是否聚焦，“自画像”是否画得真、画得实、画得准、画得好，是否存在以工作问题代替“四风”问题，“四风”归类是否准确。二是重点检查对照检查内容缺不缺。认真检查班子及个人对照检查材料内容。中央要求明示的问题是否表述清楚。住房、用车、三公经费、人情消费、子女就业等问题必须作具体说明的，班子成员必须如实在对照检查材料中作出说明，要求表述清楚、规范。三是重点检查相互批评意见辣不辣、谈话深不深。要求专题民主生活会和组织会上的相互批评意见必须实事求是、一针见血，有辣味，不用官话套话，不含糊其辞，并形成详细的会议记录。四是重点检查边查边改、立行立改是否见效。重点查看今后努力方向和整改措施是否明确、具体、可操作。检查班子、班子成员及一般党员干部提出的今后努力方向和整改措施，是否明确、具体，是否具有针对性和可操作性。五是重点检查专项整治、解决问题是否到位。我局召开专门会议，制定专项整治工作方案，着力深化“三清三察三审”、推进“三治”，集中攻坚为政不为、为税不廉、公款吃喝、纵酒行为、慵懒散拖、培训中心等“六项治理”。（胡露婷）

县局开展党员学习教育 篇7

一、应深刻认识开展保持党员先进性教育活动的必要性

在新的历史条件下如何建设党, 是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体长期进行深入思考的问题。按照中央要求, 中组部从2000年上半年起, 对全国不同地区和待业的30万名党员思想状况进行了调查, 针对调查中存在的基层组织和党员队伍现状同“三个代表”重要思想要求不相适应、不相符合等突出问题, 提出了在全党开展一次以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的建议。中央同意了这个建议, 并在党的十六大明确作出了开展先进性教育活动的决定, 十六届四中全会后, 正式部署开展先进性教育活动。

从总体上看, 我们党的基层组织是有战斗力的, 党员队伍状况的主流是好的, 广大党员在群众中树立起了“平常时期能看得出来, 关键时刻能冲得出来, 危难时刻能豁得出来”的光辉形象。但在新的形势下, 党员队伍中还存在着与保持先进性要求不相适应、不相符合的问题。主要表现为一些党员理想信念动摇, 党员意识和执政意识淡薄, 带领群众前进的能力不强;一些党员干部事业心责任感不强, 思想作风不端正, 工作作风不扎实, 脱离群众的问题比较突出;一些党员领导干部思想理论水平不高, 依法执政能力不强, 解决复杂矛盾的本领不大, 素质和能力同所肩负的责任和任务不相适应, 有的甚至以权谋私, 腐化堕落。一些党的基层组织凝聚力、战斗力不强, 有的甚至软弱涣散、不起作用。总起来讲, 就是同新形势新任务的要求不相适应, 同“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的要求不相符合。这些问题如不认真加以克服, 就会严重影响党的先进性、执政成效, 损害党和人民的事业。集中一段时间和精力, 开展先进性教育活动, 就是要进一步提高党员素质, 固本强基, 在解决“不适应”的过程中提高对党的历史方位和执政使命的适应力, 在克服“不符合”的过程中增强对各种消极腐败现象的免疫力。

二、先进性教育应首先建立永葆党员先进性教育的长效机制

党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题。只有建立起保证党员长期受教育的长效机制, 才能永葆共产党员的先进性。

第一、要建立健全党员长期受教育的学习制度。

要使广大党员思想政治觉悟高于一般群众, 业务技能高于一般群众, 生产工作业绩高于一般群众, 就必须建立健全党员长期受教育的学习制度。一是要坚持已有的学习制度。比如, 政治学习制度、“三会一课”制度、中心组学习制度、干部培训和轮训制度、专业技术培训制度、挂职锻炼制度、外派学习交流制度。二是改进和完善学习制度。健全的学习制度应该做到时间、内容、人员和效果“四落实”, 并建立党员学习档案, 包括学习有笔记、集体学习有考勤、平时有检查、年终有考证等。三是要加强督促检查。通过检查学习笔记、学习记录和组织测试进行督促。同时, 对党员干部的学习情况进行综合考评, 切实把运用理论解决实际问题的能力, 作为评价和使用干部的重要依据。

第二、要建立健全组织生活机制。

加强对党员的经常性教育管理, 就要严格组织生活, 健全党的组织生活制度。首先, 要完善党员领导干部民主生活制度。要明确会议议题, 规范会议程序, 提高会议质量。其次, 要坚持民主评议党员制度。要根据党章和保持共产党员先进性的要求, 结合本部门本单位的实际, 采取党内外相结合的办法, 每年组织一次对党员的民主评议, 促使党员修正错误, 提高素质。其三, 要建立党员目标管理制度, 及时了解党员的思想、工作、作风情况, 有针对性地做好工作, 使每个党员经常置于党组织的教育管理之中。

第三、要建立健全加强和改进基层组织建设的工作制度。

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础, 是保持党员先进性的前沿阵地。为此, 一是要加强党支部制度建设。二是要建设“学习型”党支部, 建设“知识型”党员队伍。三是党支部要经常开展活动, 发挥好战斗堡垒作用。要紧紧围绕生产经营等中心工作发挥党员的先锋模范作用, 充分调动广大党员的积极性、主动性和创造性。四是要严格实行责任制。确保各级党组织主要负责人履行第一责任人, 分管负责人履行个体责任人、基层党组织负责人履行责任人的职责落到实处。五是要建设完善的党建工作考核制度, 以考核促建设, 以考核促实效。

三、先进性教育要抓好三个环节

要使先进性教育活动扎实有效地开展, 不走过场, 取得实效, 必须切实抓好三个关键环节。

抓好领导带头环节。党组织及领导干部要做到“两不”, “三带头”, 教育活动不走过场, 业务工作不延误;支部成员带头参加学习培训和讲党课并撰写心得体会, 带头查摆在理想信念、宗旨作风、遵守纪律、廉洁勤政和立足本职发挥作用等方面存在的问题, 明确今后努力的方向, 带头整改提高, 努力解决群众反映强烈的突出问题, 自觉接受监督, 力争使群众和广大党员满意。

抓好提高党性修养环节。要教育广大党员坚定理想信念, 自觉实践“三个代表”重要思想, 不断转变工作作风, 脚踏实地做好自己的本职工作。要组织党员结合自身实际, 围绕“三个为什么” (入党为什么、现在干什么、将来留什么) 开展大讨论, 提高党员的党性修养, 坚定理想信念。要引导全体党员向先进人物学习, 通过典型引路教育党员找自身差距, 明确努力目标, 增强前进动力。

抓好提高执政能力环节。在开展先进性教育活动中, 要教育和引导广大党员充分认识学习的重要性, 鼓励党员在学习中工作, 在工作中学习, 不断掌握先进文化及经营管理知识, 不断提高执政本领、工作技能和实践能力。开展先进性教育活动要同推动当前业务工作紧密结合, 用先进性教育活动促进业务工作开展, 用实际工作成果来检验先进性教育成效。党员领导干部要切实转变工作作风, 提高服务水平, 要深入调查研究, 开拓新思路, 采取新举措, 确保各项工作取得新进展。

四、结合实际, 引导党员开展自身先进性自我教育

党的“十六大”指出;党的先进性是具体的、历史的、必须放到推动中国先进生产力和先进文化发展中去考察, 放到维护和实现广大人民根本利益的奋斗中去考察, 归根到底要看党在推动历史前进中的作用。可见, 共产党员先进性的核心是真正践行“三个代表”重要思想, 作为一线工人党员, 努力生产, 为现代化建设提供足够的优质产品, 固然是保持先进性的表现。但是, 光靠多流汗、多出力还不够, 还得搞好安全保障, 防止事故发生。作为一线工人党员既要抓紧生产多出力, 还得重视安全多操心, 坚持按章作业, 警惕事故苗头, 发现隐患及时消除, 实现党员岗位无违章, 党员身边无事故。

一是引导一线工人党员加强学习, 学文化、学技术, 迅速熟悉新设备, 掌握新技术, 紧紧跟上现代企业的发展速度, 为提高企业的生产率作出更大的贡献。

二是引导党员要积极参与企业的文化建设, 为建设企业的精神文明作出贡献。企业文化建设的目的之一, 就是要培养一种积极向上的精神, 使企业能够保持发展的活力, 使职工树立以企业为家、以企业为荣的责任感和自豪感。每个共产党员都要学习大庆人为国家生产石油而吃苦受累的“铁人”精神, 教育年轻职工用自己的双手实现现代化, 建设优美的生活环境。此外, 每名党员还要牢固地树立主人翁精神, 从现代化建设的大局出发谋划企业的兴旺和发展。在企业兴旺发达时, 要有忧患意识, 多提合理化建议, 为改进企业管理、增强企业的后劲出力:在企业遇到困难时, 要挺身而出, 团结广大职工, 发挥聪明才智, 与企业共渡难关。通过企业文化建设, 要使广大职工家属子弟的身心都能够得到全面健康的发展。

三是引导党员牢记“为人民服务”的宗旨, 不仅要在生产上做能手, 在文化建设上做模范, 而且在生活中要做热心人。要关心身边的人, 关注社会上的弱势群体, 尽可能地帮助他们解决一些困难, 让他们都能感受到社会的温暖, 享受上改革的成果。每一个共产党员都不要忘记, 我们的最高奋斗目标是解放全人类。我们的国家还处在社会主义的初级阶段, 尚有几千万人生活在贫困之中, 需要我们去奋斗帮助。我们要继续保持艰苦奋斗的精神, 保持勤俭节约的好传统, 反对铺张浪费。如果我们每个共产党员都能这样做, 必然会带动全社会, 造成良好的社会风气。社会就会更加和谐, 生活就会更加美满。

摘要：党中央在深入研究新时期的形势、任务以及党员队伍状况, 作出在全党开展先进性教育活动。本文就开展先进性教育的必要性、长效机制、抓好三个环节及引导党员开展自身教育等作了论述。

县局开展党员学习教育 篇8

【关键词】大学生党员 廉洁教育 有效途径

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2012）03－0012－02

2005 年1月3日中共中央印发了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《纲要》），《纲要》明确提出：“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操”。此后，对于大学生的廉洁教育的研究被学术界重视。在大学生党员中探讨廉洁教育的有效途径，对于廉洁教育深入研究和探索有一定意义和启发作用。

一、开展大学生党员廉洁教育的必要性

在高校党的基层组织和党员中开展廉洁教育是新时期新形势下加强高校党建工作的必要举措。特别是在大学生党员中开展此项工作就显得更为必要。对大学生党员进行廉洁教育可以更好地贯彻胡锦涛总书记对当代大学生提出的关于“要积极加强自身思想品德修养，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操”的要求。

大学生是祖国的未来，是民族的希望。大学生党员同时是大学生中的骨干，大学生党员不仅学习积极，综合素质也较突出。大学生党员要在各个方面做出表率，不仅在学习、生活上，而且要在自身品行方面严格要求自己。大学生党员有机会参与很多活动，难免会沾染一些不良的习气。如何去掉这些不良习气不仅仅是大学生党员自身要考虑的问题，更是我们必须不断完善、不断研究的一个系统工程。所以，开展大学生党员廉洁教育活动势在必行。

二、大学生党员廉洁现状分析

大学生廉洁教育事关祖国青年一代又一代的成长，必须予以重视。大学生廉洁教育已引起了较大程度的关注，在这方面的探索努力也付出了很多。目前大学生党员廉洁情况整体良好，但个别不良现象值得注意。

1．整体良好表现在对内、对外两个方面

目前，大多数学生党员对于自己的要求很高。学生党员严格要求自己表现在学习与人品修养上。一方面加强学习，学习自己的专业课程；学习相关的文件、法规以及章程，在理论上自我学习，严格要求。另一方面就是完善人格。在为人处世上比较谦和，自身也积极乐观，为人正直。

廉洁表现在外就是正直、公正。大学生党员多数是重要的学生干部，在完成一项活动，在做好一项工作时基本上都是和同学讨论，争取大家的全力支持，这也就是我们党历来主张的紧紧依靠群众，具体到这里是紧紧依靠广大同学。

2．个别不良现象值得注意

不能否认的是个别不廉洁行为在大学生党员中是存在的。我们必须承认不廉洁的现象是存在的，但不是主流。国家、学校都在努力探索廉洁教育的方式方法，我们深信这种局面是会改变的。探索廉洁教育的途径是当务之急，特别是大学生党员廉洁教育有效途径探索更显得十分紧迫。

三、开展大学生党员廉洁教育有效途径分析

1．开展学习培训活动

在开展大学生廉洁教育的学习过程中，大学生党员便成了一个重要的群体。我国高校廉洁教育缺乏完整的理论体系，所以研究开发高校大学生廉洁教育的课程体系就成为目前的一个重要而且紧迫的课题。大学生党员有责任成为这一课程体系研究过程的实验对象，也应该成为大学生廉洁教育的实验对象，这是因为廉洁教育本身就是为了当代大学生健康的成长而研究和开发的。加强相关理论的学习，在争先学习以至于积极学习中都应该起到模范带动作用。同时，加强培训也是至关重要的一个环节。开展培训活动可以邀请知名专家学者讲解廉洁教育的原则、内容、方式方法等。通过培训活动可以增强自我廉洁的能力及觉悟。

2．付诸廉洁行动

教育活动目的在于促进实践。在廉洁教育活动的实际执行中，我们肯定会学习理论。但是，理论学习不是目的。理论知识是我们的指导原则，我们最终是要落实于实际行动当中。大学生党员大多是没有工作经验的学生，在有限的经历中锻炼他们的廉洁意识，我们可以从以下方面着手。首先，学校学生活动是个大舞台。学生党员在学校大多是学生干部，在日常的学生服务工作中，在自身对于广大同学的态度中，在完成老师指导的相关工作中，都可以付诸廉洁行动。在完成这些活动、任务的过程中严格要求自己。此外，在校外实践中，特别是岗位实习、学科见习、顶岗实习以及“三下乡”等大型实践活动中，都要“廉”字当头。这些实践活动都是付诸廉洁行动的好机会，也是历练自己的平台，同时也是考验自己廉洁观念的机会。因此，我们要把握好岗前的实践机会。

3．开展建言献策

大学生廉洁教育是一个长期复杂的系统工程，我们不能急于求成，要扎扎实实的步步推进。这就需要大家的积极参与，建言献策。建言献策的前提是我们要关注生活、了解情况。我们必须知道廉洁教育的环节有哪些，不廉洁行为出现的原因。我们掌握了这些问题之后，就有了提出建议的依据。发现问题，关注问题，同时又总结反映问题，这些都是难能可贵的。在廉洁教育的过程中，我们要学会总结问题，提出解决不廉洁行为的方案或建议，这对我们开展大学生党员廉洁教育具有重要的意义。

4．走进青年同学

大学生党员来自广大学生群体，不应脱离学生。大学生党员开展廉洁教育的动力源于广大学生的支持与配合；大学生是现代化建设的主力军。所以，大学生党员在廉洁教育过程中要走进同学群体，在廉洁教育中要和同学一起提高。大学生党员要主动与广大同学进行交流，了解广大同学的需要，知道他们的想法，反映他们的呼声，代表他们的利益，与他们一起分享生活经验，共同追求健康的学习、生活目标。在学习社会主义核心价值体系中，互相启发；在加强社会公德的大道上，互相鞭策；在廉洁自律的过程中，互相监督。这样，大家才能共同进步，相互提高，不辱自己，不负时代。

5．建立大学生党员廉洁教育的长效机制

机制的研究、建立以至施行，目的只有一个，就是更好地开展大学生党员的廉洁教育。一个组织之所以先进，一个重要的原因是该组织有一个健全的运行机制。在开展大学生党员廉洁教育中，我们应该积极地探索、加强和完善大学生党员的教育管理机制。第一，建设高效、精干的专业化党务干部队伍。专业队伍可以完善大学生党员培养管理模式。党务干部应该探索大学生党员在入党培训、入党仪式、组织生活、离校教育等方面的培养机制。入党前的教育要注重觉悟，要明确入党动机；入党仪式绝不只是形式，而是个重要环节，我们应重视；党的组织生活，要有序的开展，不是每次活动都会有很大的意义，重要的是能在组织生活中有所收获；离校教育是党员廉洁教育的一种尝试，应积极探索。第二，实行专业化的目标管理。积极探索并逐步完善大学生党员廉洁教育的目标体系，大学生党员培养要达到什么样的目标，这一目标分几个层次完成等。第三，实施大学生党员廉洁教育培养和行为的信息化，拓展大学生党员廉洁教育的空间和范围。大学生党员廉洁教育网上公开接受广大同学的监督，以便廉洁教育更有序更顺利的开展。

四、开展大学生党员廉洁教育需要处理好的两对关系

在大学生廉洁教育的过程中我们应该处理好两对关系，一个是学生党员与普通学生；一个是自律与他律。

1．学生党员与普通学生

我们知道学生党员来自普通学生群体，他们是青年学生中的优秀成员，多数学习积极、乐观开朗、善于交际。在廉洁教育过程中不仅要带领大家一起努力，还要充分挖掘每个人的优点与长处。其中，学生党员要处理好自己的角色，明确自己的身份。在这里，不是一种特殊的身份、位置，而是一种责任与义务。处理好与大多数同学的关系，不特殊不自傲。踏实做事，真诚的服务也是在践行廉洁行为，这是廉洁教育所要追求的真正目标。

2．自律与他律

自律是自我约束、自我学习。自己对自己提出要求，才能在廉洁教育中真正做到廉洁自律；自己主动学习才能在廉洁教学中切实提高自己的综合素质，为服务同学打下理论基础。

大学生党员的廉洁教育不是一蹴而就的，我们应该在生活的一点一滴中积极探索廉洁教育展开的新途径，结合具体实际推动大学生党员廉洁教育的开展。正如有位大学生说：“与其抱怨别人不廉洁，不如自己真廉洁。虽然我们不能改变现在的腐败现象，但有了‘反腐疫苗’的我们，以后一定能让腐败现象减少。”我们相信，只要在大学生教育体系中抓好廉洁教育工作，督促大学生党员将廉洁行动付诸于社会实践，社会的风气会越来越令人满意。

参考文献

1 实施纲要起草组.建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要辅导读本［M］.北京：中国方正出版社，2005

2 教育部.关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见（教社政厅［2005］3号）

3 陈秉公.思想政治教育学原理［M］.北京：高等教育出版社，2006

4 胡锦涛.在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话［N］.人民日报，2011.4.25

5 黄红球.对高校学生党建工作长效机制的思考［J］.学校党建与思想教育，2007（02）