勤工助学个人简介及事迹描述

勤工助学个人简介及事迹描述（精选7篇）

勤工助学个人简介及事迹描述 篇1

我叫xxx，性别，来自xx，现于xxxxxxxxxx学院xxxx系xx班学习。本人性格开朗，稳重，有活力，待人热情，真诚。与身边的伙伴和睦并愉快的相处。工作认真负责，能吃苦耐劳，喜爱各种运动，热爱生活。能迅速的适应各种环境，并融合其中。

二．个人事迹

勤工助学是在校大学生利用课余或假期在校内外参加的，以获得报酬，培养自立及创业能力为主要目的的各种有偿服务或劳动。大学生参加适当的勤工助学活动，对社会和大学生都有积极意义，有利于培养大学生的良好品德，养成生活勤俭节约，学习勤奋刻苦的好习惯；有利于提高大学生的综合素质，并促进积极向上的活态度。

在上大学前，从未见过繁华都市里的琉璃璀璨以及车水马龙。刚上大学时，突然改变的环境让我觉得自己像个暴发户（和之前的生活环境相比）似的，这些外表的光鲜华丽让我有些眼花缭乱，心也跟着躁动不安起来，同时却也让我开始迷茫，不知所措，于是糊里糊涂的结束了大学中的 时光匆匆如流水辞旧迎新。大一下学期开学迎来了我的 我的勤工路走到现在，自己学会了很多，也懂得了很多。就比如说：感恩，珍惜以及对生活的热爱，经常和爸妈以及生变的亲朋好友保持联系，让他们知道会有个人在思念着他们，有人会给他们送去最最真诚的祝福。

通过这段时间的勤工助学之路，一路欢歌而来，让自己浮躁的心见归宁静，犹如狂热的夏天经过雨水的冲刷后的清凉，亦犹如雨后天边挂着的绚烂而又内敛却又依旧散发出祥和的高贵的彩虹，让人觉着浑身舒坦。

申请助学金个人事迹材料 篇2

——事迹材料

他从不过分依靠别人，尽可能按照自己的想法去做。由于家境贫寒，他申请国家助学贷款、国家助学金、勤工俭学岗位，申请国家助学贷款的程序很复杂又耗时，因为申请的人很多，稍有错误，就要被放到下一批，由于种种原因，他终于未能获得贷款。后来就申请了勤工助学岗位。为了不让自己挂科，他总是要比别人花更多的时间和精力学好每一科。认真对待所学的每一学科，不放纵自己。在大一，他考了二级C语言证，参加学校组织的各项学术报告会。他如愿进入大学，知道能够上大学，自己的机会是来之不易，所以他倍加的努力，珍惜这来之不易的学习机会。平时自习以外，他还到图书馆找些关于营销的书籍看看，以便在以后有所帮助。在以后的考试中能够取得好的成绩，同时也更好地提高自己的专业素养。

取得成绩和荣誉背后，是学校的发展创造的良好条件，是老师的悉心指导与同学的默默支持，也有他踏踏实实的付出和永不言败的执着。不断培养自身适应社会、参与竞争的能力，这也正是当代青年最应拥有的资本。学校的大环境下伴随着巨大的发展，他也看到了其中自己成长的足迹。在人生的道路上，可以没有辉煌的结果，但不能没 1 有闪耀的过程。希望多年后回首，能为自己曾经的拼搏喝彩，大者思远，天商学子一直以来所具有的自强不息，锐意进取的精神将激励他去追寻更加美好的明天!

二、生活上在勤俭节约，志存高远

在生活中，他朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时也很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，只要是自己能够做到的都尽力帮助，建立了良好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。在大一，他获得国家助学金，缓解了他的部分生活压

二、生活上在勤俭节约，志存高远

力。第二个学期他又申请了勤工俭学岗位，虽然每天的工作很脏很累，但他依然甘孜若怡，从不言苦。

现在是大二，他想申请国家助学金，据了解，他每个月省吃俭用，生活费也就四百。在学校学习的时间里，他曾去山东博物馆义务劳动，假期里他到过建筑工地劳动，也曾帮人搞室内装修。他曾因为家庭经困难、生活困窘而自卑，但他又知道这个社会没有知识没有文化是无法生存下去的。故向学校申请证实他的家庭情况 , 定于贫困生类型，申请助学金。

三、思想积极进取

在这期间，他积极向党组织靠拢，认真学习我党基本理论知识，思想要求进步，积极申请加入中国共产党，成为一名党员。大一时期，他申请成为入党积极分子，努力按照党的规章制度严格要求自己，不 断加强自身学习，学习思想道德修养与法律基础，马列主义和毛泽东思想概论，今后还要学习邓小平理论和三个代表重要思想，充分发挥先进模范作用，努力保持政治素质过硬、作风正派、工作扎实。在学习和工作实践中，一直按照共产党员的标准严格要求自己。努力让自己成为一名合格的共产党员，坚持为人民服务的宗旨。同时在理论与实践结合中学习和掌握马克思主义，时刻把马克思主义作为自己行为的指南和准则，在践行科发展中体悟。该同学重视加强思想政治理论学习，提高政治修养和工作水平，增强工作能力，全身心参与到学生实践和活动的组织管理中，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造，以实际行动践行科学发展观。积极参与建立班级党支部创新基层党建工作。

大学阶段是人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，该同学在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高，综合测评成绩显著。取得成绩的背后，他特别感谢院里的大力培养以及老师在专业方面的深入指导和同学们在工作、生活中给他的支持和帮助。非常感谢国家给予他的帮助，资助顺利完成大学学业。相信今天他得到了帮助，他会在以后的日子里更加严格要求自己，学好专业知识，争取早日服务社会，为国家奉献一份力量。

勤工助学个人简介及事迹描述 篇3

——记xx镇优秀民营企业家赵强

xx出生于19xx年x月，高中文化，xx县xx镇xx村人，xxx有限公司董事长。借着国家发展的大好时机，他紧跟形势，发展经济，1995年，创办xx养殖场，2009年，赵强又创建了xxx有限公司，出任董事长。赵强紧紧抓住了新时期的大好机遇，成为了时代的弄潮儿，成为了xx县著名的民营企业家，但他致富不忘助学、助老，情系贫困学生，心牵孤寡老人，时刻关心家乡的发展。几年来，他资助贫困学生10余人，帮助孤寡老人6人，捐资修建造家乡小学，累计捐资近30万元。

一、爱教育慷慨解囊，修校园无私奉献

xx母校史河村小学是一所规模较大的片小，由于村里缺少资金，校舍年久失修，破烂不堪，门窗残缺，桌椅不齐，已成危房，xx每次回家，都是看在眼里，急在心里。虽然当时公司急需资金，扩充规模，提升竞争力，但他仍毅然决定从有限的资金中挤出一部分来帮助家乡学校改善办学环境。他说，“公司上规模耽误一年没什么，可是孩子们耽误了一年可能就会影响他们一辈子，我就停上规模也要把学校办好”。话语质朴无华却掷地有声。2010年，他捐资近20万元，新修了史河村小学校舍。修葺一新的史河村小学在当时是镇内环境最好的小学之一，学校教室宽敞明亮，校园绿树成荫，当地群众夸赞xx“发财不忘家乡，修学校是做了一件大好事”。xx对此总是轻描淡写：“钱财乃身外之物，我不做守财奴，有钱还要有德，1

捐资助学是很有意义的，我愿意做，更乐意做。”

二、助学子挚诚纯真，捐善款不图回报

一个人做一件好事很容易，可常年坚持如一地资助贫困学生，恐怕没有几个人能做到。xx做到了，从企业发展之初到现在，他矢志不渝，坚持不懈。

几年里，xx资助的贫困学生遍布竹竿镇，有的已学有所成，工作在大江南北；有的正在大学苦修学业成绩优异。几年来，xx共资助贫困学生10余人，累计捐资4万元。

xx镇xx村学生xx，成绩优异却家境贫寒。华中科技大学的一纸录取通知让他的家人既喜又忧，喜的是农家子弟终于跳出龙门，忧的是高额的学费从何筹集。xx得知情况后，立即登门送上了他对张君君的捐款，让xxx顺利进入大学学习，圆了她的大学梦。现如今，xx已学有所成，留校任教。

xx镇xx村的xxx就读北京邮电大学，后xx村的xx考入湘潭大学都离不开xx的无私援助。考入郑州大学的xx和考入北京理工大学的xx等都在xx强的慷慨捐助下已成为优秀的人才，时代的佼佼者。

这样的名单还很长很长……

爱有多远，梦想就能行多远。在xx的无私援助下，他们将会学有所成，学有所长，走向社会，做出成绩，取得了应有的社会地位。此时，他们都没有忘记曾经无私援助过他们的好人——xx。这些贫困家庭走出来的佼佼者永远铭记着xx的教诲：“认真做事，好好做人”。散布天南地北的学子常远道而来，看望这位无私奉献的叔叔。2

平常，他们也打电话、写信给xx，言语间总充满着感恩之情。留在华中科技大学的xx在电话中提出要寄款10万，帮助xx再创伟业。可xx在电话中说，“小恩小惠就不要铭记在心，助学不图回报，是我的一贯态度，助学图回报，不是我的为人”。

这样的电话，xx不知接了多少个；这样的婉言谢绝，xx也不知说了多少回。

三、助孤老洒脱从容，献爱心不图虚名

“企业发展的最终目的是服务社会、奉献社会。”怀着这一信念，xx始终把关心支持社会公益事业作为企业经营的一项义务，始终践行着“老吾老以及人之老”的传统美德。几年来，xx先后给xx镇敬老院捐资共计4万元。每年“重阳节”，xx都要到敬老院慰问孤寡老人，每慰问一位老人，xx都走到床前或坐在一起问寒问暖，了解他们的生活或病情，给他们发慰问金和慰问品，使受慰问的孤寡老人深受感动。孤寡老人xx流着眼泪激动的说：“xx呀，你真是个好人，这么关心我，我比有儿子还幸福呢。”xx时常听到老人这样说，对此他总是说：“对孤寡老人的关爱，是我们的责任，我会当好他们的儿子。”

xx常说：“人生难得几回搏，幸福道上再奋蹄”。青年时代，xx失去上大学的机会，但他在党的好政策支持下，大显身手而发家致富。有了钱，就有了圆自己一直未圆的大学梦的物质基础，就有了帮助孤寡老人的坚强保障，他决计帮助更多地像他当年一样贫困的学生求学上进，帮助更多生活困难的孤寡老人过上幸福的生活。爱之深，故言有责；意之切，故语也善。xx常说，人生百年，酸甜苦 3

党员先进事迹描述材料 篇4

理想是基石，信念是动力。崇高的理想信念，是共产党人保持先进性的核心。入党那一天起他们就抱定了为共产主义奋斗终身的信念，从此再也没有动摇过。他们坚定地认为：社会主义就是要解放和发展生产力，让大家过好日子。在他们看来经济、物质搞不上去，人民群众得不到实惠，得不到利益，就体现不出党的领导好，体现不出党的先进性。经济搞上去，能够代表先进的生产力，群众就会跟党走。正是对这种信念的执著，多少个日日夜夜为了抓好宾馆的经营工作，他们早出晚归，有时重病在身，有时累得嗓子嘶哑了，但还是亲临一线抓管理、抓质量。在他们的日程表中永远都是工作日，几乎没有休息日。他们带领宾馆广大干部群众锲而不舍，艰苦奋斗，在短短一年间内就摘掉了宾馆沉重的亏损帽子实现盈利。在他们的身上闪耀着理想的光辉，闪耀着共产主义的精神力量。让群众通过事实深切感受到了共产党人的先进性和社会主义的优越性。

他们坚持既要把群众带富，也要把群众带好，对于思想政治工作，他们做到根本性的问题经常抓，规律性的思想提前抓，新出现的苗头思想及时抓，多下“及时雨”，让群众从内心爱党、爱集体、爱社会主义。他们认为，企业建设关键是要有一个好的带头人，有一个好班子，有一支好的党员队伍。因此，无论多忙，他们总是挤时间带领大家进行理论学习，通过示范带动，带出了好的党风、民风。

保持党的先进性，最根本的体现和要求就是要坚持不懈地发展生产力，抓住发展这个第一要务。宾馆作为一个年轻的股份制企业，体制改革中难免的会触及一些个人利益，但是他们不记个人得失，始终坚持实事求是，牢牢把握正确的航向，使宾馆的改革少走弯路，真正调动起了广大职工的热情和积极性，解放和发展了企业的生产力。

在激烈的市场竞争中，为了打开宾馆经营发展新局面，他们完成了很多人认为不可能完成的的任务：三个月内完成客房的建造和装修，更新所有房间的家具；一个月内完成康乐部的装修、进货和人员培训。时间短任务重，可是没有一个人叫累，即使家里老母亲重病也都没有离开过工地一刻，没有耽误过一刻工作，因为他们知道共产党员肩上的担子有多重！他们有敢于突破的勇气和智慧，他们有战胜困难的信心和动力！他们把带领群众走共同富裕的道路作为自己的责任！

立党为公，执政为民，是中国共产党同其他政党的根本区别，也是共产党员先进性的核心内容。他们把全心全意为人民服务作为根本宗旨，把诚心诚意为人民谋利益作为一切工作的出发点和归宿。过年了，他们早早备好年货，送到退休职工手中。职工病了，他们及时为病人解决医疗费用的后顾之忧，他们和群众同甘苦，共患难，心连心。权为民所用，情为民所系，利为民所谋，他们以实际行动密切党和人民群众的血肉联系。

这就是我身边优秀的共产党员，他们自觉在艰苦奋斗的实践中锤炼坚强的党性，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。他们用自己最朴实平凡的行动讴歌着共产党员的灵魂，树立着共产党员的光辉形象。

助学先进事迹 篇5

沧浪里社区闫杰

我是一名活泼开朗的小女孩。名叫闫杰，家住河东区沧浪西里，现在是一名即将升入初中的中学生。我们家中共有5人，爸爸在我很小的时候就离开了妈妈，由于无房只能跟姥姥他们家挤在一起。姥爷有病，妈妈只能同姥姥一起照顾姥爷。我还有一个小姨，因工厂不景气，也失业在家，工作不稳定。一家5口人的生活来源只能靠姥姥那微薄的退休金来维持生计。

俗话说：“穷人家的孩子早当家”。生活的困难却磨练了我的意志。，因为贫穷，我很早就体味到生活的艰苦，但在社区无微不至的关怀下，我依旧过的很幸福。很小的时候妈妈就告诉我要好好学习，将来才有出息。我谨记妈妈的苦言，在学习方面不敢怠慢，因为我深知在我身上寄予了妈妈太多的希望，我不能让妈妈失望。所以我在小学升初中的各科考试中成绩都是优良。

在学习之余，我还爱参加社区组织的各项活动，来充实自己的课余生活。因为我知道是社会养育了我，我要无时无刻心系祖国、心系社会。在这几年里，我参加了国庆60周年社区青少年书画展、东新街道小记者团、帮助社区布置宣传栏等活动，并得到了领导们的一致好评。

因为家境贫寒，所以我从不乱花钱。我会把每个月仅有的几块零用钱积攒下来，等到了一定数目，用一半买书，再用另一半捐给“红十字会”慈善机构，捐给那些更需要帮助的小朋友们，让他们也能像我一样能感受到社会带来的温暖。

回首逝去的岁月，纵然有苦、有累、有心酸也有快乐，但毕竟心中是充实的。因为社会给了我一切。让我憧憬到了充实而有意义的明天。使我在各个方面都获得了巨大的进步。

勤工助学个人简介及事迹描述 篇6

号称广州第一府的许家又送走一位杰出人物－－朱光亚。中国共产党中央给予这位许家的女婿极高的评价。让我们许家的后代永远记住这位为人民、为我国核工业作出重大贡献的前辈。许家杰出的前辈们不求名利、忧国忧民、前赴后继以他们大无畏的精神，为中国的改革进步献出他们的毕生精力，有的甚至献出年轻的生命。他们是我们这些后人永远的榜样。让我们细细读读他的一生。

中国共产党的优秀党员，忠诚的共产主义战士，杰出的科学家，我国核科学事业的主要开拓者之一，中国科学院、中国工程院资深院士，中国科学技术协会名誉主席、原主席，中国工程院原院长、党组书记，中国人民政治协商会议第八届、九届全国委员会副主席朱光亚同志，因病于2011年2月26日10时30分在北京逝世，享年87岁。

赴美深造研究核物理

1950年发公开信毅然回国

朱光亚1924年12月25日出生，湖北武汉人，上中学时就对物理产生了浓厚兴趣。大学时，他先后受教于周培源、赵忠尧、王竹溪、叶企荪、吴有训、吴大猷等著名教授。

1945年7月15日，美国原子弹研制成功。当时的国民党政府也想搞原子弹，派吴大猷、曾昭抡、华罗庚三位科学家赴美考察，每位科学家带两名年轻助手去深造。吴大猷带了朱光亚和李政道。

1946年9月，22岁的朱光亚随考察组前往美国。但是，美国根本不开放原子能技术，考察组只好解散。朱光亚不改初衷，去了吴大猷的母校——密执安大学，从事实验核物理研究，几年后获物理学博士学位。从此，他与核物理结下了不解之缘。

当新中国成立的消息传来，旅美留学生们为之欢欣鼓舞。从1949年年底开始，作为北美基督教中国学生会中西部地区分会主席的朱光亚牵头组织起草了《给留美同学的一封公开信》，并送给美国各地区中国留学生传阅、讨论、联合署名。这封公开信刊登在《留美学生通讯》杂志上，引起了强烈反响。

肩负核武器研制重任

残纸片“拼出”中国原子弹

1950年春，朱光亚毅然回国，曾先后在北京大学、东北人民大学从事物理学基础教学工作。1955年1月，毛主席号召发展我国原子能事业。朱光亚被召回北京大学，担任物理研究室副主任，参与组建原子能专业，担负起了为新中国培养第一批原子能专业人才的重任。

1958年秋，苏联援建的核工业反应堆和加速器正式移交给中方使用。1959年6月，苏联背信弃义，单方面撕毁协议，撤走专家，我国的原子弹科研项目被迫停顿。

1959年7月1日，35岁的朱光亚奉命调到二机部，(事迹材料　)承担起了中国核武器研制攻关的技术领导重担，同时负责点火等主要技术课题的攻关指导工作。朱光亚提出，就从苏联专家留下的“残缺碎片”研究起。经过夜以继日的艰苦奋斗，中国的原子弹理论设计终于有了重大突破。

1964年10月16日15时整，随着“起爆”那一声铿锵的命令，大漠中骤然闪出一道强光，一朵黄褐色的蘑菇云腾空而起。中国原子弹试爆成功。

根据毛主席“原子弹要有，氢弹也要快”的指示，朱光亚和同事们加快了研制速度。1967年6月17日，我国第一颗氢弹爆炸成功，强烈的冲击波又一次震撼了世界……

虚怀若谷高尚品德

捐出100万港元不让声张

朱光亚对自己要求非常严格。他从不张扬个人，凡是接触过他的人都有这样的感触，他对自己的成就和贡献从来只字不提，这在中国工程科技界是有口皆碑的。这种缄默展示着这位老科学家虚怀若谷的博大胸怀。1996年初，解放军出版社策划出版了一套“国防科技科学家传记丛书”，他自然是必写对象之一。报请审批时，他二话不说，提笔就把自己的名字划掉了。在有关国防科技历史的文献中，都有他撰写的文章，但字里行间他都只谈别人和集体，从不谈自己。

1996年10月，朱光亚荣获“何梁何利科学技术成就奖”，奖金为100万元港币。颁奖的头一天，他就对身边的同志说要把奖金全部捐出去，作为中国工程科技基金。在捐出了100万元港币之后，朱光亚又反复叮嘱周围的人不要把这件事张扬出去。所以，在很长一段时间里，即便是在中国工程院的院士中，也很少有人知道朱光亚捐款这件事，社会上就更是没人知道了。

80岁高龄曾回汉解思乡之苦

朱光亚祖籍武汉市汉南区，1924年12月出生于宜昌，后随父母迁回武汉。昨日，记者从汉南区有关部门了解到，7年前，为慰藉相思之苦，80岁高龄的朱老曾回过一次家乡。

据介绍，朱光亚1931年后在汉口第一小学、圣保罗中学学习。1938年，抗战爆发后的第二年，刚刚初中毕业的朱光亚和两个哥哥被迫转移到四川。2004年10月11日，被授予星弹元勋称号的全国政协原副主席朱光亚，回到了阔别七十余年的家乡汉南区。就在两个月后，国际编号10388号小行星被正式命名为“朱光亚星”。

据有关人士回忆，7年前朱老的返乡之行，一方面是想趁能行走，看看家乡，以解思乡之苦，同时，也想在家乡收集一些资料，为自己撰写自传作准备。尽管老人当时已有80岁高龄，仍精神矍铄。那一年，朱老在武汉还短暂地居住了一段时间。当时，汉南区向朱老赠送了该区标志性物品商周时期的青铜樽，以及凝聚汉南人五十多年奋斗历程的《聚焦汉南》一书。

最美教师个人事迹及感想 篇7

__X老师20_年参加工作，一年级班主任、数学教师。从教以来，兢兢业业，务实求真，以忘我的钉子精神笃学勤为，以赤诚的情怀教书育人。“严”和“爱”是她带班的风格，让学生学会做人、做事，是她的教育追求。

从教以来，兢兢业业，务实求真，以忘我的钉子精神笃学勤为，以赤诚的情怀教书育人。“严”和“爱”是她带班的风格，让学生学会做人、做事，是她的教

默默耕耘、不断钻研

在教学工作中，她一直潜心钻研教材、精心备课，办公室里经常能看到她向老教师虚心请教场景。及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处。课堂教学更是如此，对于每一堂课，她总要在脑海中过上几遍，导入、铺垫、展开、练习，每个环节力争做到最优化。__X老师虽然从教时间不长，但她凭借着对教育事业强烈的责任心和矢志不渝的信念，以行动诠释着自己对教育事业的无限热爱。

严慈相济、春风化雨

小学低年级阶段是孩子人生中重要的起点，为协助孩子系好人生的第一粒扣子。在班级管理工作中她总能从细节入手，严爱相济。每天早早地走进教室，为孩子们分发早餐。每天放学后，她也是最后离开教室的一位。整理教室，对教室进行消杀通风。为了让学生文明进行课间活动，做好安全管理和指导，贾老师化身“孩子王”，大课间经常能看见她与学生一起或扔沙包、或踢毽子、或与孩子们一起谈心。卫生方面，对孩子进行手把手的劳动教育，让孩子学会打扫卫生，学会保持干净。除了严格要求，她时刻把学生放在首要位置，下课时，叮嘱一句：“别打闹！有矛盾要用语言进行调解”雨雪天叮嘱学生：“课间不要乱跑，注意路面以免滑倒”！放学时叮嘱学生：“路上要小心，注意安全，放学马上回家…”简单质朴的话语中透漏着对学生的关爱之心。

关爱学生、诲人不倦

在贾老师对班级中有这样一位矮小瘦弱，性格内向的女孩。有话不敢和老师说，对待事物和人也表现的有些惶恐。每次提问时，她总是迟疑很久，慢吞吞站起来，拿着一双怯生生的眼睛看着老师。无论是内向还是外向，学生都想得到老师的特别关注。贾老师找到这个女孩，交给她一份光荣的工作——花坛小卫士，就这样，在她认真履行自己的工作职责时，贾老师会给她一个赞扬的大拇指或者摸摸她的脑袋。慢慢地，贾老师身边的小尾巴中多了一个她的身影，她会凑到老师身边亲昵地摸一摸，或者笑着跟老师说说悄悄话。