你快乐我成长

你快乐我成长（精选8篇）

你快乐我成长 篇1

妈妈，我最大的愿望是让您重新站在镜子面前打扮一下自己。我记得小的时候，您总得站在镜子面前梳着您长长的黑发，您的手真巧，总能把您的头发梳成许多种不同的发型，我总在一旁看着，心里羡慕极了，我发誓一定要留一头像妈妈一样美的.秀发。

时间一分一秒地走过，我的头发也越来越长，您却不再年轻，四十三岁了，由于家庭的种种原因，您已没有时间梳理您的秀发。因为我已有一个七岁的妹妹，家中又并不富裕，您只想多做些事，帮爸爸多分担一些，您将您的一头秀发剪了!偶尔您闲着的时候，就给我梳头，渐渐地，您喜欢上给我梳头，那段时间您给我梳您从前梳过的发型，现在是您羡慕我了。您说，您虽然没有了长发，但看到了我的长发您依然会高兴。我慢慢地成长着，它慢慢地在变着。有一天，我告诉您，我想把头发剪了，您说，剪了多可惜呀!我开始对您一遍一遍说起长发的麻烦和给我带来的不便，您同意了。我出门去了理发厅，剪了一个现在很流行的毛刺，回到家中您的眼神中充满了遗憾。您说，太可惜了，不过只要我女儿高兴比什么都好，这个发型不错，有点儿像李宇春。我听了心中无比的兴奋。

您总是说，只要我高兴，您就高兴。不论我做什么事，您都能理解我，妈妈，从今往后，您为我做的任何事我也都能理解您。

爸爸，您并不像其他父亲那么严厉，您总是让我自己寻找错误，改正错误，从来不动手。您说，好父动口不动手，总是让我心中无比感动。在朋友面前从不指责我，给我留足面子。您对我非常了解，了解成长变化着的我，您成了我最好的朋友。

自从在电视上的一个娱乐节目中看到了花儿乐队后，我就疯狂喜欢上了这个组合。购买他们的海报、磁带、CD、贴画，房间里整个墙都贴满了，可您看见了却没有指责我乱花钱，而是像一个真心朋友一样与我谈论着花儿，您说花儿很酷，很帅。我感觉您年轻了三十岁，变得很时尚。不过，每次谈话之后，我都能明白您的用心。爸爸，您也说和妈妈一样的话：你高兴，我们就高兴!

爸、妈，你们总是在对我重复一句话，你高兴，我们就高兴。你们很爱我，我也一样很爱你们。我长大后无论做什么，富裕不富裕，一定会让你们快乐，让你们幸福，我也会对你们说：只要你们快乐，我也就快乐了。

你快乐我成长 篇2

你快乐吗?有人会说:“我快乐啊!”那你知道什么是快乐吗?小孩会说:“能吃到美味的冷饮大餐就是快乐。”老人会说:看到儿女幸福就是最大的快乐。”……而我会说:“帮助需要帮助的人就是快乐了。因为你快乐, 所以我快乐。”

一天, 我和妈妈准备去县城买东西。“哎呀, 今天怎么这么多人啊。”我费了吃奶的力气挤进公交车找到一个位置后叹气说。坐在我后面的妈妈说:“因为周末, 所以人很多!”“哦!”突然, 在我的眼前, 上来了一个年迈的老奶奶, 老奶奶挤进来后没位置只好站在我身旁, 一张饱经风霜, 布满皱纹的脸上淌着滴滴汗珠, 站在我旁边的脚抖得厉害, 气喘吁吁的。这时, 我看着胸前飘起的红领巾, 想起老师教育我们“要助人为乐, 才是优秀的少先队员”的话。我主动站起来, 请老奶奶坐下, 老奶奶摸摸我的头, 笑着说:“真是个好孩子!”妈妈看到了, 点着头, 赞许地笑着!这时, 我感到无比的快乐。

你快乐，所以我快乐 篇3

是爱你吗？我并不敢承认，因为爱你也需要勇气，可我没有。我总是这样自卑，自卑到不敢看你的眼睛，即使那仅仅是一张照片。我也无法说清对你是怎样一种感情，亲情？友情？爱情？想了好久，似乎都是，似乎都不是。我幻想着你是我的姐姐，是我的红颜知己，甚至是我的女朋友。

然而，一切都只是幻想，不是吗？现实是我今生今世都做不了你的弟弟、你的朋友，甚至都难以见你一面。

想着想着，泪水开始在眼眶中涌动。我总是这样不争气。记得你对我说，男生不要那么脆弱。可是，在你面前，为什么我总是脆弱？明明在生活中，我麻木，阴郁，冷血，寒冷似冰。

我想，也许，你是水吧。再冷的冰遇到水，都会失去所有的寒意。甚至，无法抗争地被水所融化。何况，你是那么透明，那么温暖。

太爱一个人，自然就会关心她的一切。

从前，看你的随记：你说，你去理发，发型师看到你总掉头发，告诉你要注意休息；你说，你与弟吵架，你哭红了眼睛；你说，你已经不敢看伤感的文字；还有你的《与君书》里那遥遥无期，难有未来的爱……

看到这些的时候，我都在难过。我要关心你，我要保护你。因为我是小翼，我想用我并不十分健壮的小翼，去做你的翅膀，把你带到一个幸福而快乐的地方。

MP3里，王菲用天籁般的嗓音一遍遍吟唱：“你眉头开了，所以我笑了；你眼睛红了，我的天灰了……”

这首歌的名字叫做《你快乐，所以我快乐》，这也是我最想对你说的一句话。

太爱一个人，也就会把她的快乐，当作自己的快乐吧!

所以，姐姐，你一定要快乐啊！

阿弥乱弹琴

我看见快乐的你

眼睛很透明

一眼就能望尽

你快乐，所以我快乐 篇4

有这样一则故事：有一只斜飞的小喜鹊，在一个居民区迷了路，不能回巢，居民们见了，就纷纷拿出水果、食物来喂养它。时间一长，这只喜鹊就和居民们成了好朋友，变得乐不思蜀了，居民也从中获得了乐趣。就这么一件小事，却能充分说明关爱他人就等于关爱自己，付出就有回报，你快乐所以我快乐!

是的，你快乐所以我快乐，尤其是发生了那件事后，我终于明白了这句话的意思。

低年级的时候我很喜欢吃棒棒糖。棒棒糖含在嘴里，那感觉真的很好。有事没事，我的嘴里都会含着一根棒棒糖。

有一天，我嘴里含着一根棒棒糖，手上还拿着一小袋棒棒糖，快乐的走着。路上的小孩时不时的回头看着我。很简单，嘴馋。

这时，有个比我小一点的男孩向我走过来，在离我一步左右的地方停下来，歪着头，允着食指，愣愣的看着我手中的棒棒糖。瞧他那样，口水都快流出来了。

我看了他一眼，想了想，给他吗?可这是我好不容易央求妈妈给我买的，一个星期才有一次这样的机会呢。但……但……看着小男孩的眼神，唉，还是给他吃吧。于是，我从左边的小袋子里掏出了棒棒糖，看了看，有五根，我伸出手，准备递给他。小男孩的眼睛顿时一亮，笑眯眯的望着我。棒棒糖就要递到小男孩手中了，忽然，我也不知道当时怎么想的，拿棒棒糖的手在空中停留了一下，接着，把手缩了回来，从手中拿走两根棒棒糖，放回了袋子里。在看那小男孩，刚才的微笑消失了，眼神黯淡了下去。我又想了想，把刚刚放进袋子的那两根棒棒糖重新拿出来，一起递给了他。小男孩接过糖，笑了。看着他欣喜的眼神，我也笑了。当时，对我来讲是一种莫名的感觉，以前从未有过的感觉。快乐?对，很快乐的感觉!

那次，我虽然少吃了几根棒棒糖，但我心中却第一次感受到了给予也是一种快乐，这种快乐是我创造的。

我成长我快乐 篇5

我成长，因此我快乐。我是在我的动漫中成长。

小时候，可能太小了，对电视不感兴趣，我就成了爸妈的乖娃娃。进入小学，便开始沉迷于动画片那些五颜六色的色彩上。八，九岁又将沉迷色彩的心转移到对故事情节的欣赏。

直到进入了初中，我对动漫发生了巨大的改变。在朋友的推荐下，我去看了《火影忍者》，虽说没有看多少集，但我却从中明白了一些道理。

在前几集，我我看见了主人翁鸣人和佐助的故事之后，我才知道了什么才叫真正的友谊。所以我更加珍惜我身边的朋友们。在看到3代火影和大蛇丸的打斗之中，我也从中明白了，在自己在保护自己最心爱的东西时会爆发出无穷的潜力。

动漫在我的成长中成长，我也在动漫中成长。

我成长，因此我快乐。我是在被爱与学会爱之中成长的。

那是一个幽静的夜晚，然而发生了一次爱的爆发。

我成长，我快乐 篇6

我们的学校还开展了各种校本课程，有篮球、网球、花样跳绳、啦啦操、英语有趣配音。。。。。。我在所有校本课程内，选择了毛笔和篮球。过了几天，语文老师把创优的内容讲完了，然后将了几个同学的名字，其中就有我。语文老师说这些同学是毛笔被选上的。然后到下午放学，我去问了篮球教练自己选上没?教练说我选上了。妈妈问我要选哪个，我想了想就说选毛笔。

学校不但开展了校本课程，而且景色也变得漂亮起来。原来的主席台变成用红色砖块铺成。假山依然还在，只不过又多了一个喷泉。还有管乐团的同学，我们每周一升旗的歌都是他们演奏的。那悦耳的声音传遍了学校每一个角落，成为校园一道独特的风景。

瞧!上课的时候，老师提出来的问题，同学们都是很积极地回答。看!那一群小手如同一片海洋。有一个同学，盯着书好像把书中的知识全部都记在脑子里。还有一位同学，一直盯着书，一会儿开心，一会儿伤心似乎书本和他的世界融为一体了。因为书里的知识是非常丰富的。

你快乐我成长 篇7

还记得自己第一次踏上讲台时,那一节英语课,内容是学习如何打招呼,做自我介绍,还有道别。我不厌其烦地领着孩子们把Hello!Hi!How are you?I am fine.等读了一遍又一遍。刚开始孩子们还挺有兴趣的,摇头晃脑的,就好像在背古诗。当我看到那一张张可爱的脸,听着那稚嫩清脆的声音,我挺享受。后来时间长了,天天读课文,写单词,孩子们也学累了,再加上那么多的课后作业,孩子们疲惫了,丧失了最初的兴趣。再上课的时候,发现孩子们眼睛里的光芒没有了,那一张张垂头丧气的脸,那些黯淡的眼神、低垂的头告诉我,我失败了。

难道作为一名教师,有爱有耐心还不够吗?那我还缺什么呢?这时候,课改宛如一阵春风,吹来了新的教学理念;宛如甘露,滋润了我们干涸又茫然的心田;又像明灯,照亮了前进的方向。最重要的是课改告诉我们应该改什么,怎样去改;让我知晓,有爱心远远不够,还应该有方法;有方法还不够,不仅要让学生学会,还要让学生学得快乐,学得开心。

一、课改让学生成为主人

老师不能再像过去那样独占课堂,一个人表演了。而应该让孩子们成为课堂的主角,让孩子们跳起来、动起来、活起来。知道这些,后来我在上课的时候,就特别注意调动孩子的积极性和主动性,激发他们学习的热情。比如,上课前我会让他们跟着音乐做律动、唱歌。课中,不再单纯地讲授知识,而是把知识融于有趣的英文游戏中,并且采用分组合作或者比赛的方法,让孩子们在不知不觉中轻松愉快地学到所学的知识。然后让他们到讲台上表演,把自己学到的语言通过情景或故事展示出来,或者采用答记者问的形式,让全班孩子来采访等。正如全国著名的英语教育专家,特级教师刘兆义老师说的那样“Learning by doing/playing/singing/chanting/problem solving”(在做中学,在玩中学,在唱中学,在念儿歌中学,在解决问题中学)以及“Tell me,I’ll forget;show me,I’ll remember;involve me,I’ll learn.”(告诉我,我会忘记;展示给我,我会记住;但如果让我参与进去,我就能真正学会)。也就是要把课堂变成学生的舞台,把舞台留给学生,实现“我的课堂我做主,我的风采我展现”。

二、课改让老师成为导演

导演是什么?导演就是既要纵观全局,也要注意细节。导演就是设计。对于教师来说,就是要精心设计好每一节课。真正实现“学生上课忙,老师下课忙”,就是不仅要备教材,还要备学生。所以我在设计每一节课的时候,都会注重小小的细节。比如,让谁来回答问题,是那些胆大的,还是胆小的?学生回答对后,应该怎样鼓励,回答错了又怎样不损害他的自尊心?怎样分组?好学生和好学生分一组还是好学生和差学生互相搭配?练习对话的时候是老师指定哪两个孩子一组好还是由学生自己挑选他们的合作伙伴?老师不仅是导演,更是一个艺术家。比如,提问的时候,我们可以先让男孩子说,再让女孩子说,戴眼镜的说,扎辫子的说,留短发的说,穿红衣服的大个子说,打哈欠的说。这样孩子们不知道老师什么时候会叫到自己,上课不容易走神,而且还可以学会观察细节,比如身边同学的变化等。或者读课文的时候,小组读,全班读,个人读,扮演角色读,反串角色读,模仿老头老太太读等,这样才会增加课堂的有趣性和生动性,才能真正实现教师是课堂的组织者、主导者;真正发挥教师的主导作用和学生的主体地位;最终取得双赢。

三、课改让我快乐地做自己

法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”有些老师认为:十年树木,百年树人,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”。教师呢,就应该像那默默奉献的绿叶,牺牲自己,委屈自己。过去的教师观,强调的是一种“牺牲”精神,但我想,为什么我们老师只能成为绿叶,而不能是花?我们能不能也成为一朵明艳动人的花,和学生一起盛开在美丽的大花园里,吐露芬芳的气息?我们能不能也像花一样,自信地教学,快乐地教学,幽默地教学,优雅地在教育园地里绽放?

21 世纪已成为人类追求幸福的世纪。追求幸福生活是人类经济社会发展和生活品质提升的一个重要杠杆。幸福是一种感觉,幸福是一种信仰,幸福更是一种生活方式。素质教育的根本就是科学地对待每一个人,唤醒心中的巨人,让天赋自由翱翔。灵魂是需要他们唤醒的,灵魂更是需要自我修炼的,而人生的意义就在于修炼灵魂,不仅要找到自己的心声,更要帮助他人找到自己的心声。而我们教师从事的正是这样一份唤醒灵魂、修炼灵魂的工作。

作为教师,只有我们自己首先快乐,首先心理健康,才能教出心理健康并且快乐的学生。教育不仅是知识的超市,教育更是生命的狂欢。教育不仅要让学生体会学习的快乐、成长的快乐、生命的快乐,教育还要让教师体会职业的幸福。所以从这个意义上说,我们有什么理由让自己不快乐、不幸福?我们为什么要像一个苦行僧,像一根蜡烛,蜡炬成灰泪始干?我们完全有理由并且也能够快乐地做自己,并且让快乐成为传染病,影响到每个学生。

我不是诗人,无法用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,无法用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,无法用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而我是教师,一名小学英语教师,我要在我的脑海里采撷如花的词汇,构筑心中最美丽的诗篇;我要用深深的思索,推演心中最奥妙的哲理;我要用凝重的感情,唱出心中最优美迷人的颂歌——我爱我的职业,我爱我的学生;我课改,我成长,我快乐!

参考文献

我快乐所以你快乐 篇8

快乐其实仅仅是一种心理状态。有的人涨工资会快乐；有的人认识一个新朋友会快乐；有的人出去旅游就会快乐，甚至吃惯了美食，偶尔能吃上一顿小米加窝头也是一种快乐。所以“快乐”的概念，因人而异，不能一概而论。

但心理学也曾得出这样的结论：快乐来得快，去得也快。我们中了彩票头奖，从得知这一惊天喜讯的当天开始，到后来生活变得富足，渐渐就会趋于平淡；物质财富给予我们的快乐在兑奖的那一刹那能达到最高，而真正当你每日拥有，朝夕相处的时候，反倒没有了刚开始的兴奋，随着时间推移，慢慢快乐就会消失，变得平淡。于是，人们总是对于快乐不断渴求，不断需要。倒不是因为我们很贪婪，只是说明快乐很难保留。长期保持一种稳定的快乐状态，也非常人能够轻易做到的。

当我们懂得了快乐难求，更难保留的道理，究竟应该怎样做才能让自己快乐起来呢?

要想快乐，先放弃幻想

快乐的孪生兄弟是难过、失落等等负面情绪。当人们渴望不平淡的生活，就会对快乐给予期望。刚才说过快乐是难得的财富，如果快乐没有如期获得，那么我们就会感到难过、失落。当我们憧憬快乐如期而至时，心理要求就会随之升高，而真正获得的快乐，往往与幻想是有距离的。比如，当我们正渴望与刚刚邂逅的美女有一个快乐的交往，见面后的情况通常没有想象的那么完美，如约而至的快乐就会大打折扣。反过来，如果对某件事情不给予过高期望，往往会收获一份另外的快乐惊喜。

不断更新，过程比目标更快乐

“我中了六合彩，下半辈子，一定快乐永远……”我们很多人都像这样做着发财梦，以为自己有了钱、地位、婚姻或事业，就可以永远快乐下去。又错了，当我们获得快乐的那一刹那，我们确实感觉到了。但当我们想一直保留它时，却发现快乐很快离我们而去。所以，要想让自己长期享受快乐，最好的方法就是给自己不断设定更高的快乐目标。人们往往会贪恋一个快乐目标而驻足不前。其实，这样的快乐稍纵即逝，而没有快乐的日子，就会让人不舒服而错解为痛苦的日子来临。

如果我们想延长快乐，必须成为一个勤奋争取快乐的人。当自己的快乐目标一旦获得，要很大方地告诉自己，“我现在虽然拥有了快乐，但明天它马上就会离我而去，我必须寻找下一个快乐”，这是成熟的表现。我们都有这种体会，当一个科学家获得国家或国际上的承认，获得大奖、地位和奖金，很快他又会回到实验室，进行艰辛枯燥的试验。在我们平常人眼里以为他们是辛苦的，但科学家却说：“当我们陶醉于自己喜欢的事情当中时，虽然艰辛，但那是快乐的。”比起最后的成功，在过程中体验的快乐是抓得住的，不像人们想象的那么苦，精神与心灵都是快乐的，是可以持续的。

快乐的事情不会只有一件，而是10件、100件

总听到有人抱怨，说自己的工资太低，如果涨工资自己就会快乐，其他都没办法。其实，我们的快乐，只不过被你关注到很小的一点上。当我们居无定所的时候，有个挡风遮雨的茅屋就是快乐；而当我们锦衣玉食的时候，吃什么穿什么已经不能激起自己的快乐。人们大多有各种需求，但当我们实现需求后，快乐随即不再持续。于是我们开始恍惚，认为生活从此又会变得枯燥乏味。其实不然，原本喜欢开车兜风是快乐，现在偶尔徒步远走就是新的快乐；在工作上追求成功卓越，当碰到一时困难时不妨放放手，暂时去关注工作以外的世界，你会发现原来工作之外还有那么多自己不曾体验的快乐。所以，你的快乐刺激点并非只有一个或者两个，只是你没有去挖掘或者把那些原本属于自己快乐的元素忽视了。

其实，追求快乐，并没有严格的方法。即便有，换了一个人，也会不好用。快乐，只有一些基本的套路和思路。当我们更好地了解自己，知道了快乐形成和消失的规律，就会成为自己驾驭快乐的舵手，只要你拥有了快乐，你身边的人就会被感染而一样变得快乐。就算是为了丈夫和孩子，你也有必要让自己变得快乐起来。