关于诚信的小学作文优选（共10篇）
诚信，顾名思义就是诚实守信，你如果答应了别人干什么事的时候，就应该努力做到;当捡到别人丢失的东西时，要物归原主，这样才能得到他人的信任。有一天我偷偷把圣诞礼物——钻石玩具带去了学校，同学看到后，都很喜欢，想问我要，当时我答应明天给她们，但是晚上回到家，我就开始后悔了，因为每个颜色每个形状的钻石都只有一个，如果我把她们给了同学，我自己就没有了。不过后来我想到“答应别人的事情要做到”，于是第二天，我愉快的再次带着钻石玩具去学校分给同学。
现在二年级的数学课要用到三角板，有时粗心的同学会把它们掉在地上。每次当我看到后，都会捡起来问身边的同学，是不是他们掉的，帮三角板找回主人。
我觉得诚信比任何东西都重要，诚实守信，必须从我做起。
一、根据教学目的选择教学方法
教学方法是为教学目的服务的，选择良好的教学方法，其根本目的在于更好地实现教学目的，所以教师教法之前首选要把握好教学目的，然后根据教学目的来选择和确定教学方法。例如，笔者在统编教材第四册的《一位数乘两位数》的教学目的是使学生初步掌握一位数乘两位数的意义、算理、算法和书写格式，知道乘法的两种读法。根据教学目的，笔者选择直观类推的方法讲准备题，利用直观图和旧知识让学生从类推中知道：3个30是90，30X3=90；通过实物演示和讲解实例的方法由繁到简分步讲清意义、算理、算法和书写格式。通过这样的教学方法，不仅能有效地完成教学目的，同时提高学生学习数学知识的效率。
二、根据教学内容选择教法
选择教法离不开教学内容。小学数学教学的主要内容是数与代数、几何与图形、统计与概率、实践与综合应用等四大块，如笔者在教学概念知识时一般选择联系实际，多举实例，由感性到理性，由具体到抽象，引导学生认真观察、对比，从而揭示概念的意义和本质特征的方法进行教学。
三、根据学生年龄特征选择教法
根据教学对象的特征、心理特点和学习过程选择教法十分重要，小学教学中许多相似内容的教学，不同的对象，有时必须采取不同的教学方法，才能收到良好的教学效果。如笔者在教学低年级乘法的初步认识，考虑到低年级学生具体形象思维占优势，抽象逻辑思维仅开始萌发，抽象概括同感知觉紧密联系，边操作、边观察、边抽象概括，缺乏逻辑性，不完善也不精确，掌握概念的水平是描述型和功能型的，所以教学时可选择直观操作教师讲解为主的方法进行。而到高年级教学分数乘法的意义，虽然这部分内容比低年级乘法的初步认识抽象得多，难理解得多，但考虑到高年级学生抽象逻辑思维已有较好的发展，掌握概念的水平已有提高，所以教学时笔者又采取直观讲解让学生进行类推的方法进行教学。笔者在数学教学中，因根据学生年龄特征针对性的选择教学方法，学生对数学的兴趣表现出喜爱，愿意乐学，从而不断地推进素质教育的完成。
四、根据具体情况选择教法
两年前笔者任教某班的学生大部份是留守儿童，学生因长期得不到父母的监督和关爱，常变现出性格孤僻和内向等，在数学课堂上回答问题时不能踊跃起手回答，导致在上课是学习的气氛不是很浓。针对此，笔者在每次的课堂学习练习中，以每组为单位派出一名学生到黑板上进行数学竞赛，并且全班的同学作为裁判判断竞赛的同学做的每个题对不，如果发现错题，可以不经过笔者同意可直接到黑板上改正题目。通过这样的长期实施教學方法，班上的学生对学习不仅产生浓厚的学习兴趣，而且成绩得到大幅度的提高。
那是一个飘着雪花的寒夜，狂风怒吼，寒风刺骨，我的太爷突然生病了，太爷已经八十多岁了，全家人特别担心。于是，爸爸扶着太爷下了楼，准备打车去医院。
到了楼下，路上一个行人都没有，更何况是车呢?我们只好在楼下等车。我们等啊等啊，不知不觉中过去了一个多小时，爸爸着急的直跺脚，说：“这怎么还不来车啊，这可急死我了!”我看见爸爸那着急的样子我想：快来车吧!一会太爷会错过最佳抢救时机的。就在我们绝望的时候，从远处来了一辆出租车，爸爸高兴极了。马上就招了招手，那辆出租车停下了。可是，那辆出租车没有汽油了。车主说：“对不起，我马上去加汽油，您先别急，如果中途有别的车，您就赶快打车去，如果没有车，您就等我回来。”爸爸说：“好的。”话未说完，那位司机就把车开走了我们又在原地等了十多分钟，在这期间，还是没有一辆车。爸爸说：“这个司机能守信用吗?他会不会不回来了呢?”就在此时，那个司机回来了。爸爸对司机叔叔说：“您真是一个好人，幸好你回来了。”那位司机叔叔说：“什么也别说了，快上车吧!”我们上了车，不知不觉，就到了医院。我们下了车，那位叔叔没有走，帮着爸爸把太爷送入了急诊室。过了几分钟，一位医生走了出来对爸爸说：“你父亲的病我们治不了，需要转院。”听了这话，那位司机叔叔还是没有走，对爸爸说：“您放心，我会把老人安全的送到医院。”爸爸说：“天这么黑了，谢谢您帮我们把老人送到医院，您真是个好人。”那位叔叔说：“没事，你就放心吧!”随后，爸爸上了车，过了半个小时，我们已经成功转院到吉林了。太爷进入了急救室，我们一家人和那位叔叔都在门外等着，不知过了多长时间，太爷从急诊室出来了，医生对爸爸说：“幸好你把老人家送来的及时，不然的话就会很危险。”等太爷醒来了，太爷对爸爸说：“孩子，你一定替我好好谢谢人家，不然我的命就不保了。”爸爸说：“我会的。”随后，爸爸拿出一千元钱，给了叔叔，那个叔叔说：“真的不用，我只是一个司机，拉乘客是正常的，别那么客气。”爸爸说：“你都跟着我们奔波了一天了，你就收下吧!”叔叔说：“好吧，我只收下汽油钱。”司机叔叔收下了一百元钱。
这件事已经过去了很长时间，可是我久久没有忘怀，我想说：“叔叔，您真棒!”
开始吹泡泡了。瞧，无颜六色的泡泡形状各不相同，有的泡泡像一个大皮球，摇摇晃晃;有的泡泡像一个红太阳，照亮大地;还有的泡泡好像会变魔术一样，本来是很小很小的泡泡，吞掉几个泡泡以后变得越来越大，最后“啪”的一下破掉了。看见别人吹的这么起劲，我也不甘示弱地吹了起来，沾上粘稠的泡泡液，轻轻一吹，许多无颜六色的小泡泡从嘴边飞出，在天空漫天飞舞，我高兴地跳了起来，但不久之后泡泡都破了，我顿时心灰意冷，有种打退堂鼓的感觉。但是看见别人都还是那么起劲地吹着，我决定也要继续吹下去，和他们一比高低。
时间不知不觉的过去了，下课铃响了，张老师说：“孩子们，回教室吧。”我们听了，便不情愿地回了教室。
记得那天我刚放学。
“老爸，给我10元钱，我想去买一瓶可乐喝!”老爸毫不犹豫地拿出钱递给我。
我高兴地朝着小店跑去，拿起一瓶可乐，把10元钱递给老板。老板是一位年纪稍大的老头。只见他拿到钱后就掏出20元找给我。我简直不敢相信自己的眼睛，心想：老板不会是眼花了吧?我是拿走呢?还是还给他。最后还是自私的念头占了上风。
我一溜烟跑出了小店，迫不及待地把这事告诉了爸爸，并且一脸得意地看着老爸。没想到一顿批评向我攻来：“小小年纪，就学会占便宜，人家赚钱也不容易。你贪心了，还好意思在这里得瑟!”“这是他自己给我的!”我不服气地辩解道。“你……你知不知道，因为这一点点的小钱，会让诚信离你远去。你想想以前我给你讲过的故事《穷人不穷》，你知道这是因为什么吗?因为人家虽然物质上贫穷，但精神上富裕，因为人家拾金不昧。你觉得你这样做是对的吗?”爸爸气愤地教训道。
听了老爸的教导后，我把钱还给了小店老板，老板直夸我是个诚实的好孩子。但我自己清楚，这是老爸教导我的结果。
从那件事情中，我明白了诚信对一个人有多重要，所以我一定不能贪小失大，要讲诚信。
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升入初中以后，我好像与五彩缤纷的童年不告而别了，那些曾经幼稚的笔迹、可爱的小手工都已经成了心底的美好回忆。我如同一只快乐飞翔的小鸟被囚禁在封闭的笼子里，失去了自由，失去了在蔚蓝天空中飞翔的乐趣，失去了……
进入中学第一课便是军训。我每天都被火辣辣的太阳烤的大汗淋漓，每个动作都机械的重复无数次，这是对身体和精神的考验。回到家妈妈看到我那张包公脸，唠叨个不停，又是要抹防晒霜，又是要睡前做面膜的，说得我鼻子酸酸的，泪水润湿了眼眶，什么军人是最坚强的，什么流血流汗不流泪呀，都见鬼去吧。
中学的学习节奏快得让人害怕，学习科目突然增多，和小学简直是天壤之别，一天到晚忙得团团转，刚开始的时候真是有些力不从心。每天早上还在睡梦中就被“叮铃铃”的闹铃叫醒，夜深人静了还要在昏暗的太灯光下奋笔疾书赶作业，感觉特别疲惫，甚至还出现了一点厌学的小情绪。我的这些小变化被老师看在眼里，她经常找我谈心，开导我。她说：“学习并不是人生的全部，但如果你连人生的一部分(学习)都无法征服，你还能做什么呢?”老师的这句话犹如一盏明灯，照亮了我的学习之路。从那以后，我努力调整自己的心态，改正了一些不好的学习习惯，借鉴了许多优秀同学的学习方法，那些不良的小情绪竟然悄悄地溜走了，我的学习成绩也有了一定的起色，就这一点小小的变化也让我暗自窃喜了好一阵。
成长的道路不可能一帆风顺，有快乐也会有忧伤;有获得也会有失去;有坚强无畏也会有怯懦退缩。成长是调味瓶，酸甜苦辣咸样样俱全，成长是一幅水彩画，绚丽缤纷。是雄鹰就要展翅翱翔，是猛虎就要咆哮山林，是飞鱼就要畅游四海，作为少年的我就要努力拼搏，奋斗。在成长的道路上栉风沐雨，砥砺前行。
我最终也知道考试考得并不好了，我在放假那天中午也估分了。十分惨不恐睹的是地理、生物、英语、语文这四门。其它三科并不是考得很好，至少也不是太差。语文是很重要的科目，但选择题我竟然错了两个，错别字的寻找也没有对，再加上后面一道道的主观题，我便知道我考得不尽人意。其实错别字我是很认真地找过的，可我看了3次后，还是没有看出来于是只能看着手表定5分钟了，不然时间很紧迫。后面的题也赶不上做了。
于是我又看了好多次，一字一句逐个读过去，终于觉得“浅”和“暇“不太对，但想了很多字，也没想出来到底该是什么。我看了一眼表，已经7分钟了。只能暂停想象做题了。后来写完作文后回来想时，已经快下堂了，也不知道，最后只能是错了。语文的失分原因有很多是因为我不扩大阅读量，有的即使看过也没有加强记忆，只是“涉猎”，没有去主动去加强记忆。
英语可能是因为我的循规蹈矩，唯命是从以及句意不通所导致吧。倒数第二题的词语运用向来我就没有全对过，这次好不容易都知道了，却因为老师的一空只能填一个词而错过机遇现在回想起来，应该是我自已没有理解老师的意思。还有一道十分的完型填室，我根本没有真正理解文章所表达的中心意思，就直接写了答案，错得一塌糊涂。
还有生物、地理这两门，我从来没有把这两门课当作是副科，我也始终记着父亲的话他说：“既然在总分里占着比重就不是副科，没有主副之分，考100分和考50分影响的都是总分，一下子人家就比你多了50分。”生物、地理其实并不是一门为了考试而学的科目，中考就算不考，也应该为了学习知识而认真学，学到的才是真的。可我并不知道为何我就对那些国家地区、生理结构头疼得不行，背也背不下来，背下来也理解不了，终究是会作过往云烟的。地理事物我没有记住过，也曾经问过同学，他说他每天都看地球仪，他家的地图也是天天看。对此我很羞愧，我也有两张地图，大大地贴在墙上，我却只是兴趣来了瞄一瞄。同学的生物和地理都是95、99;这也一直是他取笑我的话题。我问他生物为什么考95，他说我几乎把整本书都背下来了而且他全部都能懂，不像我，就是不懂也不敢去问老师、问同学们，于是我就连会也不会了。
三个小时不知不觉地就要到了，我也不知道是怎么了，心里特别紧张，就像七个吊桶打水，七上八下的。同时心里也很胆怯，爸爸边抚摸着我的头，边对我说：“你是个小男子汉，应该要勇敢些，没有什么可怕的”。我鼓足勇气走进了手术室。
上了手术床，医生首先帮我打了三针麻醉药，刚打第一针时，感觉脚趾头特别涨;第二针稍微好一些;第三针就不怎么痛了，时间在一点一点流失着，不一会儿，医生说：“好了，可以起来了。”我赶紧爬起来一看，眼前的一堆粘了鲜血的纸，看起来像一团火，只见我的大脚趾头被纱布裹的严严实实的。
到了晚上，麻药过了时效，大脚趾头扑通、扑通地在跳，我痛的满头大汗、痛心切骨，这时妈妈握着我的手并安慰说：“宝贝勇敢些，妈妈陪在你身边，过一会儿就好了……”此时我看妈妈的眼眶里流出了泪水，我知道妈妈是在哄我、心疼我，妈妈的心里也是很痛的。我不想让妈妈为我心痛，就对妈妈说：“这会儿好多了，真的不痛了。”妈妈微笑着点点头。
我真想对妈妈说：“妈妈你辛苦了，我要勇敢、我要坚强，我永远爱你!”
鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来，落到你的头上，落到你的肩上。轻轻一抖身，雪悄然不见了。眨眼间，眼前映出的，便是另一个白色的世界。
此时道路变得很滑，我小心翼翼地走在这条小道上，生怕摔疼自己。走过一段路，正巧发现一位上学学生滑倒了。虽然大雪模糊了视线，看不到此时的他是一幅怎样的表情。只好笑笑，与他擦肩而过。
雪越下越大，刺骨的寒风刮在脸上，生疼。冷空气把雪冻结成冰块，吞噬的道路，吞噬着整个世界。心想刚才那位倒霉的同学，不禁暗笑。可脚下一不留神，翻了个四脚朝天——我滑倒了。
霎时，我感觉天好黑，像随时随刻都会塌下来。好像银装素裹的树在嘲笑我，芸芸众生的人们在嘲笑我，甚至那可恶的冰也在嘲笑我。抬起手，我发现皮肤已参出斑斑血迹，屁股也摔得生疼。我感到很无助，很委屈，豆大般的泪水夺眶而出。鲜红的血透过洁白的雪，再加上咸咸的透明的泪水，构成了一杯成长的“鸡尾酒”。我爬起来，觉得这条路走得异常慢，就好比人生的道路，要跌倒了爬起来，遇到困难不退缩，才能继续前进。
春天，那股轻风，带来了生机。也吹散了我的思绪，把我带到了远方，那是一个美丽的世界，没有寒冷，没有凄凉，只有无限的生机勃勃，广阔无边的植被和那如梦如幻的江山。
呼，深冬已然过去，那一望无尽的原野上，有一丝淡绿，竟在不知不觉中又溜走了一段岁月。是的，是春天来了。一年分四季，分别是春季，夏季，秋季和冬季。而这春季又是四季的开端，也是万物生长的开端。但我对于这春季，又有着欣喜的感受。它使万物复苏，是天使的使者，也是希望的开始。如果世间的植被被冰封，那么它就会带来温暖，烧灼这冰雪，毁灭这凄凉。
春风拂面，这让我陶醉其中。翠绿原野，让我忘怀得失。一年之际在于春，一日之际在于晨。这春天，就是大自然的赏赐，对万物的赏赐，对四君子的恩赐。
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