湖南工商大学是几本学校好不好

2024-12-18 版权声明 我要投稿

湖南工商大学是几本学校好不好(推荐10篇)

湖南工商大学是几本学校好不好 篇1

湖南工商大学位于湖南省长沙市,是一所以经济学、管理学为主,涵盖经、管、工、理、法、文、艺等学科的.省属全日制普通高等学校,入选湖南省计划、“十三五”应用型本科产教融合发展工程、湖南省国内一流学科建设高校,是教育部本科教学工作水平评估优秀高校、博士学位授予立项建设单位、中国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、全国创新创业典型经验50强高校。

学校源起于1949年12月成立的长沙市军管会贸易处干部训练班,1994年经原国家教委批准,由湖南省商业管理干部学院和湖南商业高等专科学校合并成立湖南商学院。,学校成为硕士学位授予权单位。6月,更名为湖南工商大学。

学校占地1432.08亩,建筑面积57万余平方米,教学、科研仪器设备总值1.9亿余元,图书馆藏书近200万册;设有14个教学院(部)、87个科研机构,开办52个本科专业,拥有10个一级学科硕士学位授权点、8个硕士专业学位授权点;有普通全日制在校学生1.9万余人、教职工1464人。

湖南工商大学是几本学校好不好 篇2

根据重庆工商大学招生办最新公布的信息可知:

重庆工商大学在重庆既有第一批次招生也有第二批次招生,所以通常我们说重庆工商大学是二本大学,是由中央和地方共建,重庆市人民政府举办,是一所经济学、管理学、文学、工学、法学、理学等学科协调发展的、具有鲜明财经特色的多科性大学。

如果你不是重庆考生,重庆工商大学在你所在的省份是本科一批招生的话,你也可以说重庆工商大学是一本大学。

以下是重庆工商大学招生办公布的最新年各省录取批次及分数线,供大家参考,如有变动,以官方为准。若没有具体录取批次,考生可根据自己所在省份的一本、二本批次分数线来对比确定。

招生地域

录取批次

河北

本科一批

河北

本科二批

山西

本科第一批B类

山西

本科第二批A类

黑龙江

本科二批A段

上海

二本

江苏

本科第二批

浙江

艺术类第二批

浙江

第二批

安徽

第一批本科

安徽

第二批本科

江西

本科二

江西

本科一

山东

本科一批

山东

本科二批

河南

本科一批

河南

本科二批

湖南

本科二批

广东

第二批本科A类

重庆

本科第一批

重庆

本科第三批

重庆

本科第二批

甘肃

本科一批

甘肃

本科二批

通过上述表格,大家可以很清楚的了解到重庆工商大学在各省份的招生和录取批次情况,重庆工商大学是几本?是一本还是二本?这个问题,也已经有了答案,重庆工商大学应该是一本。

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重庆工商大学王牌专业名单

国家级特色专业:国际经济与贸易、经济学、市场营销、会计学

省部级特色专业:贸易经济、工商管理、财务管理、人力资源管理、统计学、应用化学、化学工程与工艺、社会工作、国际经济与贸易、经济学、市场营销、会计学、金融学、新闻学

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四川省重点建设学科

省级重点学科:应用经济学、社会学、马克思主义理论、新闻传播学、统计学、环境科学与工程、管理科学与工程、工商管理

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重庆工商大学哪些专业在录取时有特殊的要求和限制?

(1)不招口吃、听力受限考生的专业:旅游管理、法学、保险、英语和法语专业;

(2)不招色弱生的专业:化学工程与工艺、应用化学、生物工程、食品科学与工程、环境工程和体育教育专业;

(3)不招色盲生的专业:除同色弱外,还有应用物理学、美术类各专业;

(4)不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、字母、数码、几何图形、信号灯者,不能录取的专业:除同色弱、色盲两类列出专业外,还包括经济学类、工商管理类各专业。不能准确在显示器上识别红、黄、绿、蓝、紫各颜色中任何一种颜色的数码、字母者不能录取到计算机科学与技术等专业。

(5)英语和法语专业要求外语高考单科成绩在110分以上(含110分,150分制),要求参加当地省(市、自治区)组织的口试;法语(国际商务)和国际经济与贸易(含欧盟经济方向)专业要求外语高考单科成绩在100分以上(含100分,150分制)。

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重庆工商大学有何教学改革及教学特色?

我校全日制本科标准学制为四年,按照学分制管理,实行弹性学习年限,学生可申请提前毕业或延长修业期,提前毕业学生在校学习年限不得少于三年,延长修业期的学生在校学习年限自入学时起计算,累计不超过六年(应征入伍保留学籍者除外)。

开始,我校参加了教育部大学英语教学改革试点项目,对大一新生将进行英语入学水平测试,并在部分学院实施分级教学。

湖南工商大学是几本学校好不好 篇3

根据滨州医学院招生办最新公布的信息可知:

滨州医学院在山东是本科普通批次招生,我们可以说滨州医学院是本科大学。(山东从起,在高考录取中取消一本、二本的划分,所有本科院校平等竞争。)

湖南工商大学是几本学校好不好 篇4

湖南女子学院高度重视毕业生就业工作,坚持以社会需求为导向培养人才,注重学生综合素质和创新精神与实践能力的培养。把就业与创业指导课作为必修课,认真开展就业指导服务,积极帮助学生进行职业生涯规划。采取“走出去,请进来”等多种方式广泛收集岗位信息,建有网络招聘系统、就业信息查询室、就业工作资料室等。每年举办各类招聘活动200余场,连续五年承办由省教育厅主办的高校毕业生就业大型招聘会,为毕业生就业提供了有力支持。近五年毕业生就业率均保持在90%以上。湖南女子学院连续多届被评为“湖南省毕业生就业工作先进单位”。

曲阜大学是几本 篇5

曲阜师范大学1955年创建于济南,始称山东师范专科学校。1956年5月,被教育部批准升格为曲阜师范学院,同年9月迁址曲阜,开启了教育的历程。1970年9月至1974年4月,与山东大学文科合并成为新的山东大学。

1974年4月恢复曲阜师范学院建制。1981年,被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一;同年,被批准为全国首批招收研究生的高校。

1982年,取得硕士学位授予权。1985年11月,学校更名为曲阜师范大学。,建设日照校区。,取得博士学位授予权。,获得教育部本科教学水平评估优秀成绩。

广东财经大学是几本 篇6

广东财经大学简介:

广东财经大学(Guangdong University of Finance & Economics),由广东省人民政府与国家司法部共同建设,是一所以法律和商科为教学特色的高等学府,广东省重点建设大学之一,为教育部1+2+1中美人才培养计划定点高校之一,卓越法律人才教育培养计划高校,入选国家大学生文化素质教育基地,“一带一路”高校战略联盟成员。

1983年5月,学校经国务院批准设立,校名为广东财经学院;1985年6月,更名为广东商学院;2013年6月,更名为广东财经大学。

山东科技大学是几本 篇7

入选首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、高校国家知识产权信息服务中心建设名单,为中俄(山东)教育国际合作联盟成员高校,对口支援建设长江师范学院。

山东科技大学源起于1951年在淄博洪山设立的`山东矿区第二煤矿职业学校和1956年建立的济南煤矿学校,两所学校分别发展为淮南矿业学院与山东煤矿学院。1963年,淮南矿业学院撤销并入山东煤矿学院。1971年,山东煤矿学院与泰安煤矿学校在泰安组建山东矿业学院。,山东矿业学院与山东煤炭教育学院合并组建山东科技大学。20,山东省财政学校并入。,学校主体搬迁至青岛。

上海工程大学是几本 篇8

上海工程技术大学(Shanghai University Of Engineering Science),简称“工程大”,是教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校、卓越工程师计划试点工作示范性高校、全国地方高校新工科建设牵头单位、上海市“高水平地方应用型高校”试点建设单位、数据中国“百校工程”建设院校、上海市博士学位授予立项建设单位,入选教育部首批新工科研究与实践项目、教育部产学合作协同育人项目、国家级大学生创新创业训练计划、国家级高校学生科技创业实习基地、上海市创业孵化示范基地,为CDIO工程教育联盟成员单位、长三角高水平特色地方高校创新联盟发起成员。

重庆医科大学是几本 篇9

重庆医科大学(ChongQing Medical University),简称“重医”,是中华人民共和国教育部、国家卫生健康委员会和重庆市人民政府共建高校,入选国家“111计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越医生教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、国家国际科技合作基地、教育部来华留学示范基地,全国首批博士和硕士学位授予单位,重庆市院士专家工作站建站单位,重庆市一流学科建设高校,国家重点支持建设的西部地区十四所大学之一。

重庆医科大学创建于1956年,由上海第一医学院(现复旦大学上海医学院)分迁来渝组建而成,原名重庆医学院,1985年更名为重庆医科大学。教育部、重庆市《部市战略合作协议》确定学校为重点建设大学。

湖北师范大学是几本 篇10

湖北师范大学的前身为华中师范学院黄石分院,创建于1973年4月;1978年12月,经国务院批准,学校更名为黄石师范学院;1985年2月,湖北省人民政府决定,学校改名为湖北师范学院;2006年,学校获得硕士学位授予权;2016年3月,教育部正式批准同意湖北师范学院更名为湖北师范大学。

湖北师范大学规划占地2002亩,校舍总面积60余万平方米;设有19个教学科研单位,开设70个本科专业;拥有11个一级学科硕士点(截至2020年12月),7个专业学位硕士点,现有专任教师1122人,教授133人,副教授350人。具有博士学位的343人,硕士学位的579人,有全日制在校生2万余人。

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