小学动漫社团活动总结（通用10篇）
这学期，在学校的支持和组织下，这个学期动漫社团，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来的漫画兴趣小组活动情况总结如下：
一、具体计划小组活动内容
１、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。使学生对美术产生深厚的兴趣
2、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美。
3、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等，使学习兴趣与应用相结合起来。
4、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。
5、积极参加学校活动，为学生提供表现自己实力，增强他们的自信心，能使学生产生极大的热情，对绘画更加热爱，从而积极认真的去学习。
本学期我指导学生开展美术社团活动，做出了很大的努力，使学生学有所得，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动了学生的积极性，将社团活动开展得丰富多彩、富有特色。同时，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
春光无限，春意盎然，本次活动，旨在让辣妈酷宝们享受春天的美好，在春天里舒活筋骨、焕发活力。
活动通过“星座亲子走秀”和“辣妈独白”等环节进行选手筛选，优胜者不仅可以获得由趣库等儿童品牌赞助的精美礼品，还将直接参与优优宝贝电视频道《妈咪下午茶》的节目拍摄。未能获奖的家庭也不会扫兴而归，趣库特别在活动区域内设立动手绘制服装、DIY制作饰品的环节，结合本次活动“美丽、环保”的主题，希望年轻妈妈们以自制服装饰品、大胆走秀及个人宣言等形式，展现出自信、健康、阳光的形象。活动中，小朋友和妈妈们相互合作、共同创作，利用穿旧的白色T恤，将一个个活泼可爱的生日梦精灵绘制其上，让T恤焕然一新，成为独一无二的个性潮装。虽然比赛选手并没有接受过专业、严格的设计培训，但现场许多辣妈别出心裁的设计却令人拍案叫绝，创意与制作工艺均不亚于专业设计师。
活动尾声，所有到场的妈妈带着宝贝与趣库生日梦精灵亲密互动、快乐合照。此时此刻，孩子们完全从比赛的紧张气氛中走出来，扯着团团、天天的巨型玩偶，扭出千奇百怪的姿态，时不时做个鬼脸，引得围观的大人们忍俊不禁。
动漫人物上色的活动得到了同学们的热烈欢迎，场面异常火爆。同学们尽情发挥着自己的想象力来完成自己的作品。把曾经在动漫里给自己带来感动的东西用自己的方式诠释给大家看。蓝色的皮卡丘，黄发的犬夜叉，长翅膀的兔斯基......亦有一些专业的动漫达人，笔法细腻，色彩运用恰当，毫无悬念的获得了奖券。
在我们动漫社全体成员的努力下，本次活动得以顺利进行，并达到了一定的效果。
当然，活动过程中也有许多不足之处。首先，一些准备工作不够充分，场地小，过于拥挤。其次，原本的cosplay由于各种原因而取消。
可是瑕不掩瑜，动漫社的整个活动依然精彩纷呈，值得回味。为社团嘉年华活动增添了不少光彩。
通过此次活动的开展，增加了我们x-world动漫社的实践经验。为动漫社更好的开展下一次很多奠定了基础。
地点：文科区篮球场，理科区园中苑
为招收对动漫有兴趣且有意发展的新会员。以充实社团的力量，更好地为全院师生服务，提高自己的综全素质，更好地为动漫爱好者及全院同学服务。
经过一天的时间，本社团的招新工作终于落下了帷幕，在此次招新工作中，社团共招收新会员47名，在这些新会员中，不乏一些非常优秀的学生，他们的加入为我们社团注入了新鲜的血液，他们将成为电脑爱好者社团的后备力量，为社团各项活动活动更好的开展下去奠定了基础。总结整个招新工作，可以归纳以下几点：
1.招新前期的准备会议充分，达到了事半功倍的效果。从开学起，社团社长及主要部门的负责人在一起多次开会讨论了具体的招新方案，并多次做出修改。在招新过程中，社团精心准备了宣传传单和宣传海报并安排各部门负责人到现场组织招新。前期的准备工作为招新的正式开始打好了基础，这也是此次招新活动顺利完成的必要条件。
1.在布置场地时社团各部部长和成员都非常积极，认真的完成自己的工作。但是在布置的过程中，比较杂乱，分工还不够明确，并且事先没有对场地的布置做一个详细的计划，所以在布置场地时显得有些仓促，零乱。
3.在招新活动中社团各部部长、干事共同努力，一同为社团的招新工作贡献力量。在仅仅一天的招新工作中，各部门的主要负责人均到达现场做宣传服务工作，尽心的为每一位有意加入我们这个团体的新生作详细的讲解。此次的招新工作离不开大家的共同努力，这表现了现代大学生对计算机知识的关注与重视，他们能积极踊跃的报名也让我们对社团今后的发展充满信心。但是还存在着许多不足的地方，在整个过程中，人员的安排过于散乱，有少数干部没有到场，没有做足够的宣传和讲解，积极性还有一些欠缺。
招新活动结束了，我们社团的招新工作也圆满地完成了。这离不开社团所有工作人员的共同努力与合作。在今后的日子里，我们全会上下会一起努力，服务于全院同学。为我们社团发展贡献自己的一份力量
软件学院
飒酷落动漫社
时间匆匆，20_年转瞬即逝，在渡过的这一个学期中，动漫社在学校领导的支持下，在同学们的顶力相助下，在团联的教导下，在各社团的帮助下。渐渐地成长起来了。当然我们也许还有许多的不成熟，许多的不完美，不过不要紧，因为我们年青，我们还有变成熟将自己完善的机会和时间。下面我将我们动漫社，一学期的工作做出如下总结。
动漫社，虽然这一学期的活动并不多，当然这也是社团里的社员一些疏忽，但是，社团特不会这样放任下去的。我们社团将会在下一学期里充分发挥社团里的人才把动漫社强大起来的。在本学期，我们开展了绘画活动，10分钟的素描，校服的设计等，还创立了超能力学院，在微博上宣传本社的实力。还开展了化妆培训，宅舞培训，进行了动漫歌曲比赛等活动，开展得很顺利。在下一学期我们将利用课余组织优秀动漫展播，增强社员之间的交流。丰富广大同学的课外生活，使同学们在紧张的学习生活之余，有了休息娱乐和展现自我的平台。当然我们还有不足之处，例如，原创作品太少等。但我相信，这样的问题不会存在太久，在各界的支持下，我们的努力之下，问题终会迎刃而解。
现如今，太阳已经落下，但是明天太阳又会升起。动漫社也会越来越强大，又要迎向明天的太阳，我们坚信不久的将来，我们会看到一棵毅力于汇华的苍天大树。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，提出“以美术学习活动方式分学习领域，加强综合性和探究性”形成一个具有开放性的美术课程结构。
现行教材综合探索领域课程提供的是一个参考，如《悠悠北山街》，对非杭州的学生来说北山街非常陌生，需要教师因时因地的创造性使用教材。去发现具有现实意义的教学资源，是开放性美术课程结构的要求。
笔者所在的义乌市倍磊小学学生劳动基地“蓓蕾绽放园”，是一个示范性的校园种植园。学生在各种蔬菜水果的种植活动中，充分感受自然美，体验劳动之美，与之建立了深厚的情感。在种植园中发生的事、看到的景成为了学生重要艺术创作源泉，在作文和绘画中体现得尤为突出。为此笔者抽取五年级两个班学生的作文日记和绘画作品进行了统计，发现有76%的学生作文有涉及种植园，其中有42%的作文直接描写种植园中的人与事。在校内美术比赛中，约有45%的选手的作品出现了种植园的场景。
种植园是我校学生科学实践、文学创作、美术表现、生活劳动的交汇点，是我校学生重要的生活和学习空间。种植园是优质的美术教育资源，以此为内容开展综合探索实践活动具有重要的教育意义。
二、梳理
综合性学习是当代教育发展的一个新特点，为此美术课程设置了“综合探索”这一新的学习领域。“综合·探索”学习领域提供了各美术学习领域之间、美术与其他学科、美术与社会等方面相综合的活动，旨在发展学生的综合实践能力和探究发现能力。“综合探索”学习领域的教学需要教师改变思维定势，一方面要跳出学科去发掘具有综合探索教学价值的教育资源，一方面要寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点。
（一）用动漫这种综合艺术的形式来连接资源
学生在蓓蕾绽放园中实践活动的体会采用多种形式来表现，如种植日记、绘画写生、观察记录等，涉及到了小学阶段的多个学科要进一步挖掘种植园的美术教育价值必须寻找到整合这些艺术手段的方式和方法，找到美术与其他学科的连接点。
动画是一种学生喜闻乐见的综合艺术形式，其创作过程涉及文学、美术、音乐、朗诵、信息技术等多门学科或艺术形式，创作动漫作品的活动方式需要有效整合多种资源。因此笔者以为动漫是一个良好的连接点，选择创作动漫作品的活动任务来驱动整个教学过程的开展。
（二）用体系化的活动目标来整合活动进程
综合探索活动不仅要处理好美术与其他学科的关系，美术内部各门类之间的关系。还要使各个活动阶段各门学科形成合力。动漫创作主要分剧本脚本创作、形象场景设计、动画合成几个阶段。
1.剧本和脚本创作阶段，重点是将文学作品转变为动漫剧本。这个过程首先要让学生弄清动漫剧本和原始文学作品的区别，因此这个阶段要让学生充分了解动漫语言才能完成剧本的改编工作。
2.形象和场景设计阶段，形象和场景设计从想象绘画开始，逐步筛选改进形成。这个阶段要解决好想象表现和设计区别。设计和造型表现的区别在于其应用性，设计出的形象要符合这个剧本表现的需要，要和整体造型风格统一。
3.定格动画的拍摄制作合成阶段，要设计到摄影、信息技术、音乐、朗诵等多种艺术手段，因此是最具挑战的部分。
每个阶段都有不同的学科和活动形式，必须要将各个阶段各个学科门类的活动围绕一个统一的目标开展。整体目标主要包含以下几个方面：
第一，在动漫剧本和设计制作的探究性、综合性的美术活动中，了解美术学科与文学、科学的差异与联系。了解定格动画的欣赏和创作基础知识和基本方法，并在探究活动中发展综合解决问题的能力。
第二，在创作实践过程中，认识美术与生活的密切关系，感受艺术源于生活高于生活。
第三，在跨学科跨社团的美术时间活动中开阔视野，激发探索未知领域的欲望，培养团队合作的精神，体验探究的愉悦与成功感。
三、历程
（一）第一阶段 寻找灵感，剧情的编写
拍摄定格动画，首先需要有一个故事，这个故事还得结合我们的蓓蕾绽放园。那么，故事情节的撰设做为拍摄定格动画的准备工作之一交给学生，在课堂上让学生讨论，并汇报。学生讨论之后出来的结果是五花八门，最后把他们的想法观点，全部罗列，并且出示了对他们故事情节想象的要求。第一，这个故事需要结合绽放园，最好可以顺带一些蔬果的知识，但不能很多，避免科普片。第二，这个故事的主人公是我们的学生。第三，这个故事必须是一个积极向上的，带有正能量的。最后，学生们根据要求，再次对剧情进行了讨论，整合了几个同学的想法，确定了故事情节。
剧情：捣蛋大王陈小杨，上课不听讲，下课爱捉弄人。在不小心打翻同学的作品之后，被莫名其妙的穿越到蓓蕾绽放园。为了可以回到现实生活，他被迫帮助园中的村民种植蔬果直到丰收。在经历了一系列事情之后，陈小杨开始喜欢上种植并有所担当的主动帮助村民赶跑了外来入侵者，赢得了村民们的喜爱。同时，主人公陈小杨在回到现实之后，变得积极向上乐于学习。
故事情节确定之后，学生上网查阅相关书籍分组进行剧本的编写和分镜头脚本的设想。我们开展了关于动漫语言的交流探讨，总结出动漫脚本的要求。各小组分工创作出不同的动漫剧本设计，有纯文本脚本，有图文结合的脚本。
（二）第二阶段 设计形象 场景布置
原定绘画的形式表现，但发现整个剧本绘制需要大量的工作，绘制只有出自一两个绘画风格相同或形似的同学之手才能形成统一的风格。因此，改变原定方案，选择用超轻粘土制作形象和场景的方式。
1.根据剧本选择拍摄场景制作的材料
动漫社章程
社团动漫协会
二零零八年五月
目录
第一章：总则第二章：社团组织结构第三章：社团成员管理第四章：社团干部管理第五章：社团活动第六章：例会制度第七章：第八章：附则
社团内部考勤制度 第一章 总则
第一条：中国矿业大学成教动漫社是挂靠成教学院的学生社团。由爱好动漫的同学组成的社团组织。动漫社成立目的是为矿大动漫爱好者提供一个相互交流切磋的平台，鼓励校园原创作品，提高同学动漫创作和欣赏水平，并在此基础上向广大同学推荐优秀的国内外动漫作品，引导同学们对动漫的正确认识，营造一个文明健康向上的校园文化氛围。
作为一个社团，成教动漫社具备了社团最基本的条件----繁荣校园文化生活，促进校园精神文明建设，提高我校大学生素质，促进我校学生社团的发展。
突出动漫特点是它与其他社团最大的区别，还有就在于这是一种对文化挚爱的体现！我们不仅要学习处于动漫先进水平国家的文化精髓，更要把这种理念与我们本土文化相结合，让大学生欣赏到具有特色的优秀的动漫文化，同时理性地看待中国本土动漫的现状从而支持其发展，动漫社既能在社里开展的各种健康有益，丰富多采的课外活动中锻炼大家的实践能力，深化对异国文化的认识，加大同学们对外国语的兴趣；又能在遵循和贯彻党的教育方针的前提下，促进同学们德智体等全面发展，培养和提高同学们的综合素质，充分挖掘学生的潜能，培养兴趣，促进学生个性化的发展。
让我们充分利用课余时间，发挥对动漫的激情，让精神生活充实起来，在这美丽而短暂的大学四年里，使动漫成为我们人生里程中难以忘怀 的一页。
第二条：本社团全称为“成教动漫社”。
社团口号： 自由, 勇气, 活力, 热情, 尚美 社团创办时间：1998年
第三条: 社团成立的宗旨是为中国矿业大学的广大动漫爱好者提供一个动漫平台，增进友谊,共同提高，享受动漫带来快乐的园地。丰富我校学生课余文体生活，同时积极开展对外交流活动。
第四条：丰富当代大学生校园生活，展示大学生的风采，构建务实、诚信、高效、创新的成教动漫社。通过举办各种活动，为广大动漫爱好者提供一个广阔的舞台。展示成教动漫社风采，促进中国动漫文化发展。
第五条：成教动漫社社遵守国家法规及有关规定，贯彻国家教育方针，同时遵循社团活动各项章程，既要发扬民主，又要加强纪律；既要活跃气氛，又要保证秩序的原则，保证社团的健康发展。
第二章 组织结构
第六条：社团组织结构：
社长一名，副社长一名，下设画手部，活动部，COS部，外联部等部门。各部实行部长负责制，各部设部长一名，干事若干。第七条：各部门职责：
（一）秘书处： 1.负责对动漫社的各项规章制度进行管理。
2.负责对各项活动进行备案。
3.负责对重大会议进行会议记录并进行存档。
4.协调各部的工作。
（二）外联部：
搞好与其他高校动漫社的友好关系，加强与社会的联系，为各项活动创造良好的外部条件，将动漫社推向全院及社会。负责策划、组织社团对外或内部活动，促进社团对外的交流，提高社团的知名度和影响力，加深社团内部成员之间的了解，增强社团内部凝聚力。
(三)COS部：
负责成教动漫社的各类COS的活动及各种宣传活动和COS服装制作等。
（四）宣传部：
负责海报，动漫手稿，CG动画等制作工作，对其质量负直接责任。动漫社的各项活动和工作，由宣传部负责进行院内外宣传，以各种形式扩大动漫社的影响和声誉。
（五）网络技术部：
负责动漫社的网站建设和维护；进行网上信息搜寻；协助宣传部进行网上宣传。
第八条：社团活动的责任由社团自行承担，社团负责人及其相关成员在活动过程中有错误或重大失误的，其个人承担相应的责任。
第三章
社团成员管理
第九条：成教动漫社面向全学校招收成员，凡承认本章程，志愿加入成教动漫社并经面试通过后成为正式成教动漫社成员。
第十条：对社团成员的考核评定、注销成员资格将严格按照本社团制定的规章制度执行。
第十一条：成教动漫社工作证是社团成员的身份凭证。成员不准将工作证转借他人使用，成员参加社团主办和承办的活动时必须佩带工作证。工作证不慎遗失必须及时向社团部长级以上干部报告并申请补办。
第十二条：会员的权力：
（一）成教动漫社成员有自由参加和退出社团的权力；
（二）成教动漫社成员一律平等，按享有本章程各项权力；
（三）成教动漫社成员有了解社团管理机制、财务状况的权力；
（四）成教动漫社成员有参加例会的权力；
（五）成教动漫社成员有选举权和被选举权；
（六）成教动漫社成员有向团委等反映社团内部情况的权力。第十三条：会员的义务：
（一）成教动漫社成员应服从例会的各项决定；
（二）成教动漫社成员应积极参加社团组织的各项活动；
（三）成教动漫社成员应努力的维护和树立社团的良好形象;
（四）成教动漫社成员应互相合作，致力于社团的建设；
（五）成教动漫社成员在参加活动时应服从活动负责人的安排；
（六）成教动漫社成员不得损害社团其他成员的合法权益。
（七）对本社团有特殊贡献者，给予一定奖励。
全体社员遵守校纪校规外，还应遵守社团的规章制度及原则 <一>
社员不得创作及宣传淫秽、色情、反动和恐怖暴力等题材的作品。社员创作的作品应健康向上，以爱国、保护环境、伸张正义等题材为主。
<二>
社员之间应团结友爱、互相帮助、尊重他人：不得辱骂、伤害他人人身权益。社员还应积极配合社团的工作，如有不方便之处，应提早告之社团干部。
<三>
社团在开展各项非娱乐性活动时，全体社员应严肃对待：开展娱乐性活动时，在不侵犯他人人身权益的前提下，可尽情放纵自我。
<四>
社员在享用社团带来的资源及福利时，应爱惜社团的财产。
<五>
社员应按时做好社团干部分配的任务。
总结： 权利、义务
权利：1 劳动权策划权建议权监督权退出本社的权利提供信息资料的权利组织活动的权利竞选代表的权利推举有用人才的权利义务：1 劳动的义务主持人有策划自己栏目的义务建议的义务监督的义务提供信息资料的义务参加社团活动的义务完成工作的义务服从代表决定的义务遵守规章制度的义务为社团服务的义务
第十四条：成教动漫社成员如有违反国家法律或严重违反校规校纪者，成教动漫社将会对此人做开除处理。
第十五条：成教动漫社成员如想退会，需交退会申请书给社长，由各部长作出决定予以注销。
第十六条：成员参加成教动漫社主办的各种活动和会议时必须进行签到。每次活动共需签到两次，分别为活动出席签到和活动离席签到。成员如果无法出席协会的活动和会议时，必须在活动和会议开始前向成教动漫社部长详细解释，否则视为无故缺席。
第十七条：6次无故缺席活动或会议者对其处以成教动漫社除名、撤消成员资格处分。
第十八条:成教动漫社社团成员管理将采取积分制度，年终将积分值，向成教院团委推荐优秀社团活动个人。对社团工作有积极参与者，对社团有贡献者，将酌情予以奖励。
第五章
社团干部管理
第十九条：成教动漫社设社长一人，副社长一人。经例会投票通过，选出候选人，由学院任命，任期一年； 第二十条：成教动漫社干部有权利和义务向同学和成员解释社团的活动安排和社团的性质，并向上级报告大家的思想状况和意见。第二十一条：成教动漫社社长对社团整体效绩负责，受成员大会监督，社长享有人事任免权、事务决策权、财务审批权。
第二十二条：副社长协助社长的工作，负责监督社团各项决策的贯彻和执行，副社长同时具体负责各部门的日常管理，享有部分人事任免权，部分事务决策权。
第二十三条：在例会上主要由各部门部长进行工作总结，各干部需要提出改进意见。
第二十四条：干部选举制度：
（一）成教动漫社如需更换负责人，须到院团委和校团委履行变更登记手续。
（二）成教动漫社干部选举每学年选举一次，干部如没有特殊情况不得更换职位。
（三）成教动漫社干部需要由成员提交候选申请（被处以会员严重警告处分的成员没有候选资格），由成教动漫社部长级以上的干部和社团指导老师初步审批确定候选人名单并在社团网页上公布，同时确定选举时间。
（四）选举时由社长和部长在社团干事和指导老师的监督下主持选举。选举时进行差额投票，每位候选人上台演讲，由全体成员进行投票。然后社团干事或指导老师指定人选进行读票和监票。
（五）其中部长最终职位由社长、副社长和原社团干部共同确定。第二十五条：各部门负责人要切实负责各部门的工作，对各部门工作负完全责任，既要能团结本部门的人又要协调各部门之间的工作，要互相帮助，互相爱护。
第二十六条：成教动漫社全体成员有权对不合格的社团负责人有权进行罢免。
第二十七条：各部门如有三分之二的人数对负责人提出异议，此部门负责人将被罢免。
第五章
社团活动
第二十八条：成教动漫社全体成员不得私自利用成教动漫社的名义进行任何活动，违者严肃处理。本社团的活动范围
（1）漫画书刊和影碟的借阅。（社员免费借阅）
（2）动漫画的原创及临摹。组织动漫创作作品，更好的展示自我。（3）动漫音乐的演奏和欣赏。英语动画片段的配音。（4）经典动漫影片的观摩。（5）定期进行对动漫时事的讨论会。
（6）定期举行有关动慢创作的讨论，邀请资深教师对活动中出现的问题进行解答。
（7）开展动漫创作及COSPLAY活动，丰富同学们的学习生活。（8）符合社团宗旨，对社团成员课余生活有益的其他活动。第二十九条：社团如需举办活动需提前两周向社长提交书面申请和活动策划书。各部长采用合适的策划并整理相关材料向院团委提交申请，经团委批准后方可进行。
第三十条：团委审核同意后，社团负责人持证明到学校有关部门借用活动场地。
第三十一条：活动结束后，由组织者向团委作活动总结报告。
第六章例会制度
第三十二条：例会由成教动漫社全体成员组成，是社团的最高权力机关。例会每学期每星期举办一次。
一、本制度的订立社团人员必须认真执行，不得违背。本制度自公开之日起执行。
二、社团各部负责人必须参加每周召开的社团例会，如若负责人因故不能参加会议，必须提前向社团管理委员会请假，由秘书负责事假和无故缺席会议的记录与核实，并做到五次例会公布一次出席情况。
三、无故不参加会议，活动三次的给予辞退，有事请假超过五次的给予辞退。
四、在活动中不听从安排，各协会应按实际情况给予处理，严重者报社团管理委员会，给予辞退。
五、不能按时完成任务又不努力工作的给予警告，连续不改者给予辞退。
六、不认真执行社团章程规定有社团管理委员会了解情况属实的给予警告，连续不改者给予辞退。
七、本制度解释权归中国矿业大学成人教育学院社团管理委员会动漫社。
第三十三条：例会的主要权责为：
（一）行使监督权；
（二）修改本章程；
（三）有弹劾部长以下干部同时选举新干部的权力；
（四）讨论和制定工作方针和计划；
（五）审议和通过增加或撤销本社团职能机构的权力；
（六）提交各部部长下达的任务。
1、团内部要互相团结，互相帮助，不能因为过度迷恋动漫、游戏而荒废学业！
2、未经社长允许，个人私自举行活动或组织成员聚集，扰乱社会秩序，给社团造成不良影响的，属于个人行为，自行负责与社团无关！
3、社团有权分配社团成员的工作，以及给社团各部门安排特殊活动。社团活动结束后社团干部要总结工作，作相应记录。社长有直接添加成员和开出违规社员的权利。
4、社团各部门要互相帮助、互相协作，不允许出现排斥、损害社团利益的事情发生！社团活动期间严禁出现暴力行为。如有此类事情发 生，严惩不待，后果自负！
5、社团是为所有社员服务的，搞各项活动应该面向所有社员（特殊活动除外），如有部门故意分裂，不听从社长安排的，将给本部门负责人停职，或开除的处罚，所有人应服从社长决定！
6、A、社员可以自由参加社团内任何活动。（若社员有事不参加社团活动，要事先向相关人员说明原因。如出现刻意、无故不参加社团活动的行为，三次以上算自动退社！）
B、社员可以发表自己的正当言论与意见，有权利向社长提议活动内容及计划，还可以向社团相关部门推荐好书和好的动漫影片。
C、社员应当填写真实资料（如地址、电话、QQ、邮箱„„等详细资料。）如有变更要及时报告社团相关部门。如果社员个人原因未能及时更正资料使本社团联络不到该社员，则视为该社员自动放弃本次活动，本社概不负责。
第七章 社团内部考勤制度
第三十四条：成教动漫社内部人员日常考勤由社长负责，考勤结果作为年末的评优依据之一。会议开始十五分钟未到，视为不到。值班制度
一、社团各协会主席、副主席必须按值班表规定时间参加值班，不得缺勤、迟到、早退。
二、值班期间事项由各协会主席、副主席提前安排。
三、社团值班人员不得在办公室打闹嬉戏，禁止在办公室抽烟，值班人员要保持好办公室卫生。
四、值班人员要妥善保管好办公室物品，不得私自挪用办公室公物。
五、值班人员着装要整洁得体，注意个人形象，值班期间，言谈举止要文明大方，接待来客要有礼节，不得和来访者发生冲突。
六、值班人员不得私自接受来访者赠送的物品及接受宴请。
七、办公室的钥匙由各协会主席妥善保管，另外配置需提前报秘书处登记备案，严禁私自配置、转借。
第三十五条：如有人请假，要经部长同意后直接向社长申请，经社长同意后方可准假。
第三十六条:对成教动漫社组织建设或其他方面有特殊贡献者采用加分制(1„„5分),与考勤结果结合作为评优依据。
第三十七条：对于成教动漫社的成员无故旷会3次将视为自动退出成教动漫社社。
第八章 附则
第三十八条：本章程之解释权、修改权归属于中国矿业大学成教动漫社。
第三十九条：本章程的有关细则由例会另行制定。
第四十条：本章程自2007年10月1日起实行。付页
所在学校（单位）：矿大成教学院
方向：动漫创作，漫展组织策划，cosplay等 是否对外招收成员：是 招收社员条件： 1． 绘画部：
① 社员要求：优先招收社员，社员以少而精为原则，最好有一定漫画基础或者对绘制漫画极度爱好的成员参与，要求至少能在绘画部前辈的指导下独立完成16开以上大小彩色作品，全部里成员不超过20人。
② 日常活动计划：最好能做到每个月两次活动，活动时间由绘画部部长自行安排，其中一次为漫画技巧研究讲座（可以用到多媒体教室），另一次为漫画心得交流，地点为多媒体2教室③ 要求掌握：Photoshop 7.0以上版本 各种漫画专用软件（选修）
④ 工作任务：为社团重大活动宣传绘制海报，每位绘画部的成员每月需向社员上交两幅以上的A4作品或者一副A3以上大小的作品（如果参与社团海报绘制则同月作品上交可以免去）原作品由社员本人保留，社团保留数码电子版和彩喷印刷版本即可。作品可交由部长管理或者发表在动漫版块均可，画右下角注明为社团成员作品。2． Cospaly部：
① 社员要求：优先挑选社员（在绘画部之后），部内成员数量不做限 制，尽量多挑些帅哥美女，以便之后向偶像化发展。化妆组成员在5——8人，编剧组人员不限。
② 日常活动计划：活动由部长自己安排（使用多媒体教室的），可以是欣赏国内外优秀COS作品或者其他地方的COS比赛或晚会的视频。时间和次数均不做限定。
③ 要求掌握：无特别需要的内容，硬凑的话裁缝吧„„
④ 工作任务：每学期出两次外景（多则不做限制），参加的Cosplay比赛或者晚会表演也算在内。学年上半学期参加万里组织的宁波市第四届Cosplay大赛，可以和其他学校社团合作。下半学期组织学校内部的Cosplay晚会表演，需要与社内其他部门以及其他社团同部门密切合作。3． 科技部：
① 社员要求：对网络和软件应用比较在行，最好拥有个人电脑。人数不限，网站维护小组（负责论坛各版块的维护，并定时发表动漫最新消息，和外联记者团相配合，人数限制为各版块的数量，可由其他部人员兼任）、动画字幕声优组。
② 日常活动计划：网站维护小组
无（多灌点水就OK）
翻译组
在日语外教的指导下，定期观看最新动画RAW（片源，无字幕版本）以提高日语水准，至少能做到准确表达动画中的含义。（一个月至少一次）
网页动画制作组
flash动画教程学习（每月一次活动），学习一些动画教程和网页制作。同时每周的动画放映也由该组负责。
声优组
（建设中）可以的话争取能有日常活动。③ 要求掌握：（全体）Photoshop 7.0以上版本的基本运用 网站维护小组
无
字幕组
日语技能熟练度B等以上
PopSub Version0.63或以上版本
`
Gordian Knot及其附属软件压制合成部分
AVS（选修）
Easy RealMedia Tools只要会压片就可以
网页动画制作组
FrontPage（基础）
Dreamweaver MX Flash MX FireWork MX AdobePremiere6.5（选修）
AE（选修）CoolEdit（录音）声优组
goldwave 等等音频处理或合成软件
④ 工作任务：网站维护小组
无
字幕组
每周制作电影等的字幕部分，如果内嵌不能做出来至少把ASS时间轴做好，每周热门漫画汉化，直接发到论坛上即可。
网页动画制作组
每月上交至少两个flash作品（长度不做限制）或者完整的网站原代码一份。参加学校或其他地区组织的网站（网页）设计大赛。
声优组
声优组还在建设中，技术方面还不是很全面，主要任务为和音迹空间进行和作为动画配音。同时可做一些动漫歌曲翻唱的工作。这些由组长自行安排。基本上没有具体限制的活动。4． 动漫编辑部：
① 社员要求：要求爱好动漫，动漫知识比较广，对动漫历史及其发展状况或者单单针对某部动漫能发表自己独特的见解或看法的，文笔比较优秀，会排版。
② 日常活动计划：无（待部长自行组织）③ 要求掌握：写作技能B等以上
任意一款排版用软件
④ 工作任务：每个月每位部内成员上交两篇以上2000字以上的文章（可以是动漫作品的评论，研究，或者对动漫的看法，建议等一切与动漫有关的东西）。社刊的编排，本学期内将社团内所有的作品集中并进行整理汇总编排。5． 外联记者团：
① 社员要求：口才好，社交广，有商业头脑或拉赞助经验，有一定写作报道能力，长相OK，能吃苦，能基本掌握各种编辑软件和排版软件，会PS处理图片，对社团各个部门比较了解的。全社团最多不超过5个人。② 日常活动计划：无 ③ 要求掌握：说得A等以上
社交A等
社团管理B等
Photoshop CS照片处理方面 写作B等以上 任意一款排版软件
能够与其他社团有密切交流联系
为进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和加强大学生就业创业工作相关精神，培养大学生锐意创新、敢于挑战的科学素养，增强动脑动手、自主创新能力，更好地服务于地方经济建设，特举办第九届西海岸大学生科技节科普动漫创作大赛，以科普为主题进行动漫创作，为优秀青年动漫创意设计人才脱颖而出创造机会，具体内容如下：
一、大赛目的
1为优秀青年动漫创意设计人才脱颖而出创造机会，为全区乃至全市动漫创意设计人才培养和动漫创意产业发展起到积极的推进作用。
2发现全区高校数字动漫人才，鼓励动漫艺术创作，挖掘创意新颖的融思想性、科学性、知识性于一体优秀科普动漫作品。
鼓励广大高校大学生动漫爱好者参与科普动漫作品创作，增强科普宣传的生动性、趣味性。
二、大赛组织单位
主办单位：xx市xx区科学技术协会、共青团xx市xx区委员会
承办单位：xx滨海学院团委、xx滨海学院艺术传媒学院
三、大赛阶段划分
大赛作品征集：10月1日—11月1日。
作品评审：11月下旬。
大赛颁奖及展示：12月中旬
四、大赛作品具体要求
以科普为主题进行动漫创作，设特等奖2名，一等奖4名，二等奖6名，三等奖若干。
1参赛作品内容：体现新科技应用、节能环保、公共卫生、低碳生活、灾难应急等内容的科普动漫作品，要求立意新颖、主题鲜明、内容健康。
2参赛作品分类：
漫画：包括多格漫画、4格漫画、绘本漫画、插画、D静态漫画等；
动画：分二维动画和三维动画两类；
新媒体动漫：包括网络动漫、手机动画、手机彩信等；
参赛作品原创性：
参赛者必须保证作品的原创性，不侵犯任何第三方的知识产权或其他权利。
参赛作品版权归作者所有，主办方有权用于网络展播或其他方式公益科普宣传使用。（不同意此条款者作品不予评比）
获奖作品的作者将获得证书和奖励，并向社会推介，发挥作品版权的价值，保护作者权益。
4格式要求：
类别
要求
漫画
多格漫画
四格漫画不少于12则，多格故事漫画要求长度不少于16页、不多于64页；绘本作品需要提供完整作品。作品必须提供pG格式，大小一般每幅不超过1000，分辨率不低于200dpi。作品表现手法、风格不限，彩色黑白均可。
4格漫画
绘本漫画
插画
动画
二维动画
（1）动画必须提供FLV视频格式，大小不得超过20，片长1分钟以上10分钟以下，帧率为2。
（2）Flash动画须提供SWF格式；原始分辨率不低于800px*600px。
三维动画
新媒体动漫
网络动漫
D场景、D人物或D道具（静帧）
手机动画
剧情结构完整，适合手机在线播放，片长不少于2分钟
手机彩信
内容可读性强，适合手机显示、D静态漫画
五、作品提交
1．每个高校从本校征集作品中评选10-1优秀作品参赛。
2．参赛作品同时需要提交《第九届大学生科技节科普动漫创作大赛报名表》，提交的作品恕不退还，请自留备份。
3．作品提交截止日期：20xx年11月1日。
六、其他
联系人：李xx，王xx，电话：xx
电子邮箱：xx
地址：xx
邮编：xx
xx市xx区科学技术协会
共青团xx市xx区委员会
动漫是人类无穷想象力和创造力的产物。动漫利用儿童享受娱乐的心理实现潜移默化地影响，可以让儿童在娱乐情绪中学习，获得更多快乐的体验。动漫的夸张、虚构或虚幻性，能够以超越日常生活经验的视角展示实物的内在奥秘或产生过程，能够丰富儿童想象力、启迪创造灵感；动漫中展示的人性真、善、美，能使青少年用心感受、领悟，在潜移默化中形成良好的个性品质。本文将从中小学美育中蕴涵的动漫元素和中小学教学中实施动漫手段的方法与策略两个方面，阐述中小学动漫美育的可能性和可行性。
一、中小学美育中蕴含的动漫因素
中小学美育中蕴含的动漫元素，是“寓教于美”的基本前提。
1.插画和漫画
中小学教材中富于特色的插图和漫画给人以强烈的视觉冲击力，插漫画的游戏性、幻想性、趣味性等艺术特性刚好符合中小学生审美活动的特点。以人教版的小学教材为例，在编排上突出插漫画在学习中的重要地位和作用，以儿童现实生活中的情境为主线安排单元内容，配以生动的中外儿童头像，图文并茂，风趣幽默。再如最近走红的民国语文课本《开明国语》，里面有大量的知识都是通过丰子恺的插画来传达的，打开课本，第一课《早上起来》，除了四幅插画，没一个文字。第一幅画，刚起床的小朋友正在刷牙；第二幅，洗脸；第三幅，和家人吃早餐；第四幅，在家长带领下，背着书包去上学。这些插画适合中小学生的心理和认知特点，会激发孩子的想象力，有利于培养学生的形象思维和生活情趣。
2.动画音像
现代中小学教材的快速发展，特别是随着电脑多媒体技术的发展，动画短片等辅助教材的出现使中小学教材更加生动活泼，又极具动感。在动画教材这方面，香港已经走在了前面。2010年香港进行课程改革，在中学三年的课程中，加进了135小时必修的艺术教育，通过香港动漫画联会，成功开发出了一套中小学电影动画艺术教材，大受老师和学生欢迎。创新的教学手法，配合与时并进的动画教材，不但可以启发青少年的创意及幻想力，更可训练他们的思考能力及用动画表达故事的能力。
3.丰富多彩的活动设计
游戏是儿童学习的主要方式，也是十分重要的动漫因素。目前，杭州师范大学国际动漫学院和杭州市东城实验学校合作打造的中小学动漫教育实验基地，就把活动设计引入到小学社团基地中，采取弹性教学模式，形式灵活多样。首期开班授课共分为动画社团、插漫画社团、涂鸦社团、动漫手工制作社团4个社团。通过社团的形式，紧紧围绕青少年喜闻乐见的活动展开，使课堂充满情趣、童趣、意趣、乐趣，有利于师生在课堂教学中动静相济、学乐结合。
然而，不管中小学教育中存在着多少可供教师进行美育渗透的动漫因素，如果教师不能充分开发、利用，这些动漫因素只能停留于静止状态，难以转化为浸润于学生课堂生活中的教育资源。能够促进动漫因素向“寓教于美”现实转化的关键，是广大中小学教师的日常教学实践。
二、小学教学中实施动漫美育的方法与策略
“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”（托尔斯泰语）。兴趣的培养不但需要教师的教学智慧，更需要教师的合适的方法和策略，把美的因素灌注到对中小学生进行教育与教学的全过程中，而动漫就是达到这一效果的有效手段。如果知识学习是中小学教学的实体，美育就是中小学教学的灵魂。在中小学教学的各个方面，动漫“寓教于美”皆可游刃有余。
1.画出动漫的创意美
青少年的思维倾向于形象、直观、具体，课堂行为表现出以动为主的特征。因此，中小学课堂教学中，可以通过插漫画、简笔画等方式，让学生在多彩的视觉享受中轻松、开心地体会和应用。画人、画物、画事件，画情、画境、画感受，边听边画、边看边画、边说边画、边画边学。画中学，可以充分发挥青少年的想象力，架起具体的生活世界与抽象的世界之间的桥梁，让学生在学习的过程中享受创造之美。
2.表演动漫的情境美
现今广受青少年喜爱的cosplay角色扮演，本身是一种美的能力的创造和表现，而将动漫人物呈现于现实之中，并以自己的方式表现动漫角色，本身又是一种带有表演性质的训练。在中小学教学中可以充分借鉴cosplay这种形式，教师可以预先设计好情节和片段，学生根据课程特点和内容，编排节目进行表演；可以是课堂上的即兴表演，也可以通过小组合作的形式设计富于情趣、独具特色的活动。在表演中反馈出学生对知识的理解和掌握程度，激发学生的本体作用，培养学生的语言表达和人际沟通能力，唤起学生的同情心和爱心，通过思考、尝试、表演，让学生去身临其境的体验角色，去感受故事中人物的喜怒哀乐，去模仿动作，去揭示心理活动，也就是感受艺术表演和创作过程了。
3.聆听动漫的音律美
动漫作品中有很多优秀的音乐，以日本动漫为例，不管是《天空之城》还是《幽灵公主》，每部动画片的主旋律中都带有一种让人感动的气质。《千与千寻》在旋律演绎的变奏与高潮部分，悠扬明快而舒畅，使人们在海阔天空的自由境界中释放情怀，高扬地飞翔，充满着希望。而《龙猫》在急促而优美的旋律中投入自然的怀抱，与山水为伴，找寻着童年的纯真。在中小学音乐欣赏课程中，让学生伴着优美的动漫音乐，边唱边跳、边唱边舞，既调动学生学习的兴趣，形成愉快、融洽的学习氛围，又让学生在音乐中受到熏陶。课前的热身、课堂的调节，课后的巩固，都可以通过动漫音乐的形式来完成。
4.模仿动漫的配音美
角色配音，在近年动漫作品中越来越受到重视。如《浪客剑心追忆篇》，《Cowboy Bebop》等除了在音乐方面的成功,还把配音做为卖点。好的配音，对于整部动画而言具有画龙点睛的决定作用，人物性格的塑造，故事情节的展开，主题思想的表达，在很大程度上是由配音来完成的。在中小学教学中，特别是英语口语，可以选用一些动画片，让学生开展配音，类似动画片《灰姑娘》中灰姑娘跟小矮人相处的部分、《小美人鱼》中小美人鱼在海里讨论王子的部分，大致3分钟左右都非常合适。在杭师大东城动漫基地的社团活动中，就选用了一段《狮子王》里虫虫和野猪被狮子娜娜叫醒的片段在课堂里播放，学生在观片时十分投入，完全融入到角色之中，并在老师的指导下跟着模仿其中的台词，由一个单词，到一个词组，再到整个句子，从口型、节奏、到前后衔接等方面，虽然模仿得千奇百怪，但在一遍遍的简单重复中，一词一句已悄然印入学生的脑海之中。配音过程中显现的不仅仅是语言的模仿和练习，而且剧情、人物个性的讨论、分析和感受，都会对学生产生潜移默化的美育影响。
综上所述，中小学美育中的动漫因素无处不在，动漫具有鲜明的形象性，强烈的情感性，它可以渗透在中小学教学的方方面面，其作用潜移默化，“寓教于美”需要中小学老师不断提高自己的动漫素养，提高自己对动漫素材中美育因素的敏感性，增强自身审美意识和能力，在教学中作美的使者，以美激情、以美育人，让青少年受到美的熏陶，同时也把学习变得生动、活泼而富有成效。
周辰
杭州师范大学
实物赞助方案
指定产品赞助单位
实物范围：笔记本电脑、数码相机、服装、皮具、手机、饮料、手表、数码相机、DV、茶叶、营养品、家用电器、家用非机动车、工艺品、金银珠宝等。
1、人民大会堂新闻发布会指定礼品赞助
嘉宾礼品赞助：大会指定嘉宾礼品盒，600份，每份为价值600--800元，总金额36-48万元，拟定1家；
权益回报：
1、在动漫活动新闻发布会的相关宣传途径中（包括网络、杂志、报纸、电视台、户外媒体等）均明确贵单位为此次 “新闻发布会指定嘉宾礼品赞助单位”；
2、在新闻发布会现场背景板上体现贵单位“新闻发布会指定嘉宾礼品赞助单位”的名称和LOGO；
3、贵单位领导作为新闻发布会“特邀嘉宾”出席活动，嘉宾席就座，与政府领导、行业专家、企业领导、媒体领导等进行面对面交流，入座贵宾席佩戴胸花等，4、在“新闻发布会指定嘉宾礼品赞助单位”赞助的产品和纪念品上印制赞助单位的商业广告和LOGO；
5、在新闻发布会现场，为“新闻发布会指定嘉宾礼品赞助单位”免费提供标准易拉宝展位一个（1.2米宽×2米高）；（广告内容、设计由企业自行提供），在会场内放置嘉宾礼品展台或宣传品；
6、“新闻发布会指定嘉宾礼品赞助单位”的宣传资料可通过大会组委会发给参会者；
8、在大会官网网页或相关专栏上提供“新闻发布会指定嘉宾礼品赞助单位”网站或相关广告链接（两个月）；
9、为“新闻发布会指定嘉宾礼品赞助单位”颁发“突出贡献奖”荣誉证书；
10、在双方互惠互利的原则下，赞助单位如有其他特殊具体要求的，可协商。
2、动漫活动全程奖品类指定赞助：
（全程活动时间为六个月，若全程提供奖品赞助，可成为动漫活动的唯一指定奖品总赞助商，需要提供总计480万元的奖品）
A、每周一位幸运选手奖品类指定赞助
动漫活动奖品指定赞助(每周幸运选手奖品)1万元/奖品240万
B、每周一位幸运观众奖品类指定赞助
动漫活动奖品指定赞助(每周幸运观众奖品)1万元/奖品240万
权益回报
1、获得首届“视信动漫 和谐未来”全国手机动漫作品展示活动全程奖品赞助权。在活动的所有媒质上都以“动漫活动唯一指定奖品总赞助商的形式出现”。
2、奖品赞助商负责人作为嘉宾受邀参加动漫活动的新闻发布会和十大城市高校动漫嘉年华活动，并现场对奖品总赞助商产品进行宣传，包括邀请出席活动的颁奖晚会。
3、活动结束时组委会将在北京举办专场答谢酒会，邀请各大部委领导、赞助商代表、动漫专家、各大媒体领导出席，安排奖品总赞助商单位领导与领导共同进餐并合影留念。
4、奖品赞助商负责人作为颁奖嘉宾为所赞助幸运观众、幸运选手获奖选手颁发奖品，并由颁奖晚会主持人专门介绍颁奖嘉宾，特别指出幸运观众、幸运选手奖品由XXXXXX特别赞助。
5、将在显著位置注明“唯一指定奖品总赞助商：XXX”字样，企业名称与其他赞助商同列。
7、活动官方网站将在首页为奖品总赞助商的网站主页设置友情链接。
8、本活动颁奖晚会将制作成VCD光碟馈赠奖品总赞助商。晚会光碟将重复回报颁奖晚会的回报部分，同时在光碟结束时鸣谢奖品总赞助商单位。
9、人民大会堂新闻发布会现场背景板将显著标明“活动奖品总赞助商：XXX”字样，同时置放奖品总赞助商LOGO。
11、在全国十大高校活动现场，为“奖品总赞助单位”免费提供标准易拉宝展位一个（1.2米宽×2米高）；（广告内容、设计由企业自行提供）
12、为“奖品总赞助单位”颁发“突出贡献奖”荣誉证书；
13、颁奖晚会片尾滚屏鸣谢字幕，带奖品总赞助商LOGO及名称。
14、奖品总赞助商可以自己的产品标识上标注“视信动漫 和谐未来”全国手机动漫作品展示活动全程奖品唯一指定用XX”。
15、在十大城市高校动漫嘉年华活动中，动漫电影展播前，播放奖品总赞助商的广告，扩大奖品总赞助商的影响面和知名度。
16、媒体传播：为奖品总赞助商企业量身定做新闻稿件，安排2家媒体专访，并将发布10篇稿件
17、本案未尽之事宜，可由双方根据企业的宣传需要作适度调整。
3、动漫活动奖品类单项指定赞助：
A、幸运选手奖品类指定赞助
动漫活动奖品指定赞助(每周幸运选手奖品)1万元/奖品240万
B、幸运观众奖品类指定赞助
动漫活动奖品指定赞助(每周幸运观众奖品)1万元/奖品240万
权益回报
1、获得首届“视信动漫 和谐未来”全国手机动漫作品展示活动幸运选手奖品指定赞助权和幸运观众奖品指定赞助权。在活动的媒质上都以“幸运选手奖品指定赞助商和幸运观众奖品指定赞助商的形式出现”。
2、幸运选手奖品指定赞助商和幸运观众奖品指定赞助商负责人作为嘉宾受邀参加十大城市高校动漫嘉年华活动，并现场对奖品总赞助商产品进行宣传，包括邀请出席活动的颁奖晚会。
3、活动官方网站将在首页为幸运选手奖品指定赞助商和幸运观众奖品指定赞助商的网站主页设置友情链接。
4、本活动颁奖晚会将制作成VCD光碟馈赠奖品总赞助商。晚会光碟将重复回报颁奖晚会的回报部分，同时在光碟结束时鸣谢幸运选手奖品指定赞助商和幸运观众奖品指定赞助商单位。
5、在全国十大高校活动现场，为“幸运选手奖品指定赞助商和幸运观众奖品指定赞助商”免费提供标准易拉宝展位一个（1.2米宽×2米高）；（广告内容、设计由企业自行提供）
6、为“幸运选手奖品指定赞助商和幸运观众奖品指定赞助商”颁发“突出贡献奖”荣誉证书；
7、颁奖晚会片尾滚屏鸣谢字幕，带幸运选手奖品指定赞助商和幸运观众奖品指定赞助商LOGO及名称。
8、奖品指定赞助商可以自己的产品标识上标注“视信动漫 和谐未来”全国手机动漫作品展示活动幸运选手奖品指定赞助商和幸运观众奖品指定赞助商用XX”。
9、在十大城市高校动漫嘉年华活动中，动漫电影展播前，播放幸运选手奖品指定赞助商和幸运观众奖品指定赞助商的广告，扩大奖品总赞助商的影响面和知名度。
10、本案未尽之事宜，可由双方根据企业的宣传需要作适度调整。
引人注目的大会商机，度身定做的宣传模式，定有意想不到的收获！
