描写春天来了的拟人句子（精选9篇）
2.春姑娘又来到了花园，吻了吻每一朵花儿，真神奇，被春姑娘吻过的花儿都奇迹般的站了起来，张开了笑脸，不停的向春姑娘炫耀着自己的美丽。
3.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
4.春天来了，小草苏醒了，她从泥土里钻出头来。
5.春天来了，小草露出脸来了。
6.春天来了，太阳公公露出了笑脸，耀眼的光芒照在身上，我感到暖洋洋的舒服极了。
7.春天来了，春风轻轻地抚摸着稚嫩的小草，像妈妈一样，不久春风停止了抚摸，小草也绿了。
8.春天的脚步近了，连柳树也为春天妆扮而开出了嫩芽。
9.春天的脚步近了，连柳树也为春天妆扮而开出了嫩芽
10.春天到了，春姑娘迈着轻柔的步子，走到了田野，小草就从大地妈妈的怀里钻了出来。
11.春天踩着轻盈的脚步来了。
12.春天迈着轻盈的步伐悄悄地来了。
13.春天迈着轻盈的脚步来了，大地上的一切从头到脚都是新的了。
14.春天的脚步近了，连柳树也为春天妆扮而开出了嫩芽。
15.春姑娘踏着愉快的脚步，悄悄地来到人间，播下春的种子，传播春的信息。
16.春姑娘又来到了花园，吻了吻每一朵花儿，真神奇，被春姑娘吻过的花儿都奇迹般的站了起来，张开了笑脸，不停的向春姑娘炫耀着自己的美丽。
悄悄的，悄悄的，春姑娘迈着轻盈的脚步在不知不觉中踏入这个小城镇，她的脚步是那么的轻盈，轻盈的让我们全然不知，等到我们真真切切的感受到她到来的时候，她已经披上了绿色，脚步轻盈的走进了我们的生活！
步行在去植物园的路上，空气明显增添了几分暖意。一阵春风吹过，两旁的柳树枝条柔柔的随着风儿舞动，像是春姑娘柔美秀丽的飘逸长发。仔细看一看，上面还依稀点缀着些许黄嫩的柳芽，粗略一看，有浅浅的绿色，眨了几下眼，那绿色似乎又消失的无影无踪了，像是在和我们玩着捉迷藏呢。
植物园里的春天似乎更加明显。花坛中的一朵朵花各显芬芳，争奇斗艳，红烈如霞的万年红，各色的喇叭花沿着细细的竹竿向上爬，一个个颜色鲜艳的小喇叭像是在向人们问好，每一朵花都尽情舒展开柔嫩的花瓣接受春的礼物。风再次从我面前跑过，花儿们都轻轻地左右摇曳着，像是在为春的到来而舞蹈。
春天的颜色没有夏的色彩鲜艳浓烈，而是淡淡的、又让人过目不忘，像是浅色的水墨画，有着无穷的韵味含在其中，小草像是怕人，偷偷地探出了脑袋想要瞧一瞧外面的世界，于是它们带着一些湿润的泥土拱破了地面，悄悄地染出一小点嫩绿色，那浅浅的绿色，仿佛用手去碰一碰都会消失似的；花儿像是害羞，紧紧地将花瓣合拢成花骨朵，要不然它们的花开放时怎么会呈现那样的红晕？天空像是睡醒了，将冬季的灰蒙蒙丢掉，换上春的纯天蓝外套，一切像是被颜料刷上了一层亮晶晶的水晶，似乎哪里都闪着光。
再请你闻一闻空气的味道，感觉到什么不一样没？没有了冬日空气的那份冰凉、寒冷，但却多了一分暖意与温馨，有春日泥土的淡淡芳香，有小草散发的浅浅味道，还有着花儿开放的香气，再结合春所独有的味道，绝妙的凑成一种香味，是春姑娘所走过的一切位置都留下的香味，不用我说，你也知道，这一定是春姑娘的独家秘制配方。
春天来了，孩子们脱掉厚厚的棉袄，换上薄一点儿的衣服，跑出家门，奔向公园。他们看见了小草、大树、野花、杏花、桃花、迎春花、喜鹊、燕子、杜鹃鸟。他们说：“小草探出头来那是春天的眉毛;小鱼跳出水面，扑通扑通的，那是春天的音符;早出来的野花，一朵两朵，那是春天的红脸蛋;弯弯的小河融化了，叮叮咚咚的，那是春天的歌声;树上冒出了嫩绿嫩绿的小芽儿，那是春天的眼睛……”
小朋友们又说，春天像一个害羞的小女孩，遮遮掩掩，躲躲藏藏，要是不仔细的话，还真的是找不到春天的身影呢!小朋友们东瞅瞅，西望望，山变得绿绿的，地上长出了小草儿，那是春天的脚印啊!他们高兴地跑啊，跳啊，他们欢快的玩耍!
他们又听见了，燕子、黄鹂、杜鹃鸟，它们叽叽喳喳，欢快地唱起了歌。看见迎春花、杏花、桃花微微的笑，还笑出了一个个的酒窝窝，他们又一起唱歌，跳舞，玩儿游戏，说春天的景色好美啊!今天可玩儿得真开心，我们一定要回家把这些故事讲给爸爸妈妈听。说完他们又各自开开心心地回家了。回到家后他们把这有趣的故事讲给了爸爸妈妈听，爸爸妈妈听了这篇故事后说到：“你以后做事情要仔细的观察，不能粗心大意”。我记住了这句话，就去高兴地睡觉觉了!
春天来了，一场蒙蒙细雨过后，一束温暖的阳光照在湿润的土地上。竹子妈妈从梦中醒来。脱去肥厚的大棉袄，换上了凉快的绿衣，开始了新的生活。
竹子妈妈低下头去，看着正在沉睡中的笋宝宝，柔声轻唱：“笋宝、笋宝，快快醒，沐浴暖暖的阳光!笋宝、笋宝，快快醒，睁眼看看美丽的世界。”
孩子们听到了竹子妈妈的歌声，从睡梦中醒来。一个小宝贝在早晨悄悄地探出了小脑袋，目不转睛地望着那万紫千红，争奇斗艳的小花，还有长长的柳树。“哇，原来春天那么美!”“姐姐、姐姐，那飘在上面的，一定是云朵吧。”笋宝们叽叽喳喳的讨论着。
一天，竹子妈妈踮点着自己的小宝宝。“咦，我怎么少了一个宝宝?”“妈咪，乖乖笋还在睡呢!”
于是妈妈推着乖乖笋，笑着说：“乖乖笋，该醒了，哥哥姐姐都起床了。”乖乖笋打了一个哈欠，不情愿地说：“不起床，不起床，宝宝困困，还要睡睡呢!”竹子妈妈说：“要早起，不然就不是乖宝宝啦!”于是乖乖笋就伸伸小脚，起床了。
“哇，外面可真暖和呀。”
“是呀，哥哥姐姐都在等你呢!”
忽然，一颗小水珠落到了乖乖笋口中，“真甜!”看着哥哥姐姐都已经长大了，乖乖生也不甘示弱，努力地生长着。“我是一棵嫩嫩的，小小的乖乖笋，不怕困难，勇敢的长大。”
1、在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛„„连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的„„气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，委靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
2、在百花丛中，唯迎春花独领风骚了，当你漫步在校园连心桥上，更是春色盎然。桥边的迎春花在风中摇摇晃晃，在碧绿的枝条中，特别耀眼。春风一吹，枝条随风摆动，花儿眨巴眨巴的，犹如绿波中的小鱼灯，使你有身临水乡的感觉。梧桐树是最赶潮流的，只要春天一到，她来不及发芽就先开花了，你看教室两旁的梧桐树，那挂满枝头上的喇叭花迫不及待的吹响了春天的号角，欢呼雀跃般地唤着：“春天来了，春天来了
3、春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们静悄悄地汇成了河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
4、春天来了，小草悄悄地从土里钻出脑袋，东瞅瞅，西望望，好奇的打量着这个世界。春风姑娘轻轻的走过来，用温暖的手抚摸着小草的脑袋，小草从惬意地舒展开腰肢，几天功夫郊外大地像铺了一层地毯。
5、春天来了，只见大燕从空中飞过，鱼儿在水中嬉戏。这正是春在空中和风送暖，燕子翻飞；春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。柳树长出了嫩芽，近看像婷婷玉立、婀娜多姿。好似迷人的少女。
6、地里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。几只鸭子跳进水里，快活地游来游去。河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动，一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。
7、英峻潇洒的雪松急了，他不会开花就象不会生孩子的小伙子，他有什么办法报春呢？看！他灵机一动，赶快长出又嫩又绿的叶子，跑向春天的大舞台上，向春天报告：“我来了”
8、春天来了，春姑娘在封冻的河面上蹦呀跳，冰层裂成了碎块，化成流水；春姑娘在大地上踩呀踩，青草伸出了头，春姑娘抱住花枝摇呀摇，花苞含笑绽放。
9、春天来了，金黄色的蒲公英在路边耀目，深紫的荞璐璐花在桃树下送情，蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱，蝴蝶在淡蓝的天空中翩翩起舞，金翅鸟在刚放绿叶的柳树上细语，嫩黄的榆钱在春风中颤动，山鸡在初醒的山岗上欢笑。
10、蓝蓝的天空，漂浮着轻纱般的白云，温暖的阳光普照大地，柔和的春风吹在脸上，就像妈妈温柔的手抚摸着我们，心里觉得暖洋洋的。路边各种各样的鲜花都绽放了，五颜六色的，好像一个个美丽的笑容。柳树也吐出了新芽，像一个个音符奏响了春天的乐章。一场春雨过后，青青的小草像一个个小精灵从土里钻了出来。小鸟都飞上了树梢，叽叽喳喳的叫，非常热闹，好像正在开春天音乐会呢！孩子们脱去了厚重的棉衣，一身的轻松，活蹦乱跳的，红扑扑的脸上都挂着灿烂的笑容，他们唱啊，跳啊，春天里的孩子就是这么快活！
11、你看！那开阔的河面，河上的冰已被春姑娘揭开，犹如千万匹被风吹动的绸缎。水中的鱼儿成群结队，慢慢的吐着小水泡，摇着尾巴嬉戏玩耍，河边垂柳的婀娜多姿，更是引人入胜，这一切简直是一幅图画，多么美啊！
12、瞧啊，花园里，到处布满了点点花香，丁香的枝头开满了簇簇白花，把树枝都压弯了腰，迎春花作为报春的使者，他也开出了一朵朵小黄花，在万紫千红的世界里，显得格外耀眼。广玉兰花一朵一朵簇拥的挤在枝头，有红的，白的，粉的，你看看我，我看看你，都笑了。这里不是到处都洋溢着春天的气息吗？好惬意啊！
13、我来到外面，看到到处的花草树木都发芽长叶，远远望去，一片葱绿。各种花儿含苞待放，非常美丽；冬眠的小动物也开始出来活动，小鸟在枝头高歌，而河里的小鱼儿也在绿波中嬉戏。春天的降临带给大自然一片新的景象，到处都充满了生机和希望。
14、我睁开冬天醉睡的眼睛，呀，不经意间，春已在前方微笑。啊，春！她迈着轻盈的步伐而又含着少女的羞涩不敢大步走来，她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣，离我们越来越近我漫步在春的田野上，被一层笼罩万物的生灵的薄纱带进春的幻想境地我仿佛看见一位正值花样年华的少女，时隐时现，她摆动着飘逸的罗裙翩翩而来，莫非，她就是人们所向往的春姑娘。
15、也许是因为太美了，也许是被陶醉了，树上的燕子也不禁唱起了动听的歌“叽叽喳喳”。这时，小河也来凑热闹“哗啦啦，哗„„”地哼了起来，形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过，小草也轻轻摇动着它那细小的身体，似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用“沙沙、沙沙„„”的声音为它们伴奏。
16、春天的风是轻柔的，就像妈妈的手抚摸着我们的小脸蛋。春风吹过，山变绿了，花变娇了，草变嫩了。池塘边的垂柳长出了新叶，碧绿的枝条在春风中摇动，几只鸭子跳进池塘里，在水里追逐嬉戏。
远处的大山变绿了，像绿色的`屏障。小河里的冰都化了，小河唱起了快乐的歌。五颜六色的花儿都开放了，张开了一张张笑脸。草地像绿色的地毯，踩上去像棉花一样软软的。
放学后，我和丁丁一起放风筝。我先拿着风筝的线站在前面，丁丁两个手拿着风筝站在我的身后。然后我们俩一起跑起来，我冲丁丁喊道：“丁丁，快放手呀！”丁丁说：“好的！”丁丁把手一松，风筝就飞起来了，越飞越高。我和丁丁都高兴得跳起来了。小鸟看着我们，也高兴得叽叽喳喳的叫起来。
大黑熊睁开眼睛，开始慢悠悠地走出洞穴，来到树林里捕食;林子里的树枝又抽出了新芽，小嫩叶四处张望着，仿佛来到了一个既陌生又熟悉的世界;小鸟儿在树林间嬉戏，它们从这棵树跳到那棵树，并不时地放出那一阵又一阵欢快的歌声，好像在传递着春天到来的消息;小草也探出它那嫩绿的小脑袋，在微风的吹拂下，摇头晃脑地跳起舞来;迎春花、桃花、梨花、和好多不知名的花儿也都争先恐后地开放着，仿佛赶着参加一个盛大的聚会，谁也不愿意迟到……
田野里，农民伯伯们正在忙着耕种哩，他们翻土，并把金色的种子播撒在土地里，施肥、灌溉，一派忙碌的景象，空气里弥漫着清新的泥土的气息，还混合着春花的芬芳，花丛里小蜜蜂的“嗡嗡”声不绝于耳，蝴蝶也扇动着它那美丽的翅膀，翩翩起舞，仿佛在为农民伯伯的春耕举行一场盛大的典礼……
我的小乌龟被一阵又一阵的春风吹醒了，它睁开沉睡了多时的眼睛，慢悠悠地舒展开身体。它先要做准备运动—只不过是伸伸头、伸伸脚和翘翘尾巴。接下来就开始游泳了—标准的.娃泳，还不时地翻个跟头，有时会浮出水面休息，有时会不小心撞到一块石头。我在一旁静静地看着，我多想成为它的一个同伴，去陪着他玩，并把它没做好的动作教它做好。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天是百花盛开的季节。瞧！迎春花穿着金黄色的时装，欢迎久别重逢的春姑娘；桃花妹妹张开了粉红的笑脸，把山坡、果园映得一片红艳；梨花姐姐像是出嫁的新娘，穿着洁白的纱裙，装扮着明媚的春光。
“野火烧不尽，春风吹又生。”春天是小草的乐园。在阳光下，在微风中，小草偷偷地露出了一个个嫩绿的小脑袋，欣然睁开了惺忪的眨眼，打个哈欠，给大地铺上了一层绿地毯，为春姑娘换上新装，田野里处处呈现出绿的生机。我看着看着，好想低吟一首清新的小诗。
“随风潜入夜，润物细无声。”春天是细雨的港湾。小雨沙沙，落在花瓣上，像珍珠那样晶莹剔透；落在嫩叶上，把叶子洗得一尘不染，油光发亮；渗透到田野里，给庄稼送去生命的甘露；打在人们身上，沾衣不湿，滋润着人们的心田。
例如：在环境创设时，我以孩子的兴趣点为切入点，设计情境：当春天朝我们走来时，我们惊喜地发现路边的迎春花开了。孩子们兴奋地把这个发现告诉老师、告诉同伴，一时，孩子们的`兴趣都在我发现什么花开了上。于是，我们就抓住这个切入点，组织孩子们画春天的花，折春天的花，让春天的花开在教室的窗上，墙上。接着，春天越走越近，没过多少日子，已是春意盎然，孩子们的发现也随之多了起来：柳条绿了、蝴蝶蜜蜂飞来了、燕子飞来了、小草越来越多，孩子们在草丛里找到了小昆虫。所有这些，都随着孩子们的发现呈现在我们的课堂，我们还让家长与孩子一起参与到活动中来，让他们和孩子一起在花盆里、花圃里种上自己喜欢的植物，和孩子们一起在春天的阳光下放风筝，并通过学习春天的故事，唱春天的歌曲，画春天的画等形式，让孩子对春天有了更深的认识。
在活动过程中，我不强调学生对某些特定知识技能的获得，而是将知识隐含于学生乐于参与的情境中，引导学生在情境中探索与实践，主动地获得知识和技能。但我也发现了一些不足之处，例如，教师在主题活动中的角色意识还应更加加强，要坚持以观察者，支持者的角色出现在学生的面前。只有善于吸取新型的理念，并有效的指导实践，才能使师生间的合作学习活动富有实效。活动中的组织形式还应多样化，有利于学生的参与与实践，才能提高了师生互动的质量，让每位学生都有展示自己的机会，获得成功的体验。
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★ 《春天来了》课程教学反思
★ 一年级音乐《春天来了》教学反思
★ 一下品社春天来了说课稿及教学反思
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