区组工干部培训班讲义
供销社——陈全刚
2月14日至16日,我县举办组工干部培训班,全县县直单位组工干部和各乡镇(街道办)党委组织委员、组织干事参加了培训。这期培训班内容丰富,既学习了干部任用条例、党建工作理论、机关公文写作、老干部工作业务知识和公务员法,极大地强化了我对组织工作的兴趣和激情。这次培训学习,像一场及时雨、一座加油站,使我开拓了思路,增长了见识,还使我结识了很多同行,学习到了很多宝贵的经验。在短短的几天中,我感到收获颇多,受益匪浅。
一、组织工作是一项非常重要的工作
我从1995年开始从事组织、人事、信访、老干部工作。工作多年来,感觉这一岗位有明显的特点:一是事务性工作多,工作千头万绪、纷繁复杂。二是工作突发性强。手头的事还未处理完,又有一件或几件要事、急事冒了出来。三是工作涉及面广。不仅要注意档案的各项工作,同时还要留心人事、工资、接待等工作。四是服务性强。以往的工作更多是做事,工作重点在事上。现在的工作更多是服务,工作对象主要是“人”,包括领导、同事、离退休干部和外来宾客等。面对这一重大转变,我极力适应,经常加班加点地赶活,但仍难免不周,有时被同事或领导误会,有时内心非常烦躁,甚至产生撂挑子的念头。
参加培训班后,觉得组工干部上对组织、人事和信访、老干局多个职能部门,下对本单位、本系统党员干部;既管人事、又管工资;既要抓党务,又要抓中心工作,是基层组织建设中的桥梁和纽带,在基层组织建设和党员干部队伍建设上肩负着重要的职责。因此,这一岗位具有其他岗位无可比拟、不可替代的作用。从事这一工作,既是领导和同事信赖的结果,也是个人能力的体现,我们应为之自豪和骄傲。
二、做一名作风扎实的组工干部
要做好组织工作,必须有高度责任感和认真细致工作态度,以优良的作风保证各项工作程序规范、务求实效。
一是工作思路要体现一个“细”字。“细”就是一项任务、一件事情需要协调到的单位,需要了解情况的人,都要传达到通报到位,确保工作开展和任务落实;对任何一件经办的工作,都要严谨细致,一丝不苟,来不得半点敷衍和虚假。办公室工作无小事,要把每件事情作为政治大事来看待,力求做到零失误,坚决不让上级下达的任务在我手中延误,不让待办事项在我手中积压,不让办公室形象在我这里受损。
二是工作节奏要把握一个“勤”字。“勤”就是不拖不等不靠,及时向上衔接,向平行沟通,向下督促,加快工作节奏,使上下左右形成强大合力;对职责以外但没有科室抓的或职责不明的工作,不推诿、不坐视不管,要积极沟通协调,做到机关工作不留空档,保证各项工作的全面推进。
三是工作作风要狠抓一个“实”字。“实”就是要力戒形式主义,讲求实效,不漂浮,不图形式,实事求是反映情况,沉下心来干工作,一步一个脚印。在处理每个事项之前弄清楚问题的本质原因,提出解决问题的办法,理顺各方关系,使问题切实得到解决,工作落到实处。组织工作涉及面广,政策性、法规性、综合性强,既是一项有改革创新性要求,又是一项具有系统性、复杂性、具体性的工作。客观上要求每位组工干部一方面要不断改革创新,适应新形势、新要求;一方面要默默无闻,勤奋敬业,精益求精,无私奉献,严谨细致地做好每项具体工作。三要有严格的自律要求。作为组工干部更应高标准要求自己,要主动拉高工作标杆,各方面都应率先垂范,以身作则。要自觉洁身自好,以“党的组工干部”标准规范自己的工作圈、生活圈、社交圈。
二、做一名爱学习、勤思考的组工干部
俗话说“活到老、学到老”,说明人的一生中学习的重要性,现在社会发展日新月异,不进则退、慢进亦退,在读书时期所学的知识己越来越不能满足工作所面临的新情况、新变化、新要求,假如我们不学习、放松学习,就会跟不上时代步伐,甚至会被社会所淘汰,因此,加强学习尤为重要和紧迫。
一要加强理论学习,努力提高自身素质。首先要勤学。把“要我学”的被动消极行为转变为“我要学”的自觉主动行为,成为学习型的党员,不仅“自已带头学习”,还要“带动其他人学习”。坚持不懈地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观,以科学的理论武装头脑,不断提高理论素养和政治素质。要系统地学习法律法规,学习党的方针政策,学习市场经济知识,学习现代科技知识。通过学习,拓展视野,更新知识,不断提升参谋服务水平。其次要活学。学习要有计划、有重点,增强学习的系统性和针对性。为解决工作忙、事务多的矛盾,可采取化整为零、见缝插针的方式挤时间学;要诚恳向领导学,虚心向同行学;向报刊学,向典型学。坚持理论联系实际,学用结合,勤学多思,通过点点滴滴的日积月累,聚沙成塔、聚腋成裘、积少成多,实现质的飞跃。组工干部必须不断提高敏锐发现问题、辩证思考问题、科学解决问题的能力,要不断强化综合协调能力,文稿起草要有精品意识,努力克服空洞、呆板、冗长的文风,力求思路新、角度新、意境新,增强文稿的政策性、生动性,努力提高办文质量和效率。锻造高尚的人格,具有丰富的知识,掌握高超的协调艺术,这是当好组工干部的基本要求。
二是加强业务能力学习。组织工作涉及面广、专业性强,每样工作都与干部职工切身利益息息相关,不容丝毫闪失,因此要本着高度负责的态度去认真研究相关政策方针,读懂专业术语,吃透文件精神,落实相关政策。公文写作能力是组织工作必备技能之一,写材料常常会起到工作总结深化和明细思路的作用,更是实践到理论不断转换与升华的过程,必须要时时、处处虚心学,留心学。
三是加强沟通协调能力学习。组织协调能力对做好组织工作也很重要,组织工作不是关起门来的工作,很多时候要多方组织协调联系,同样一件事,让不一样的人来沟通协调,可能结果就不一样。小到打电话时的语序、语调、语速,大到对一个活动方案的整体部署和安排,都对一个人的组织协调能力提出了较高要求,而这些在书本上很难学到,因此就必须要靠在实践中不断领悟,摸索才能逐渐逐渐提高。
三、做一名生活情趣高尚的组工干部
关键词:干部教育培训,改革创新
如何根据县 (区) 级党校工作实际, 为时代的发展和基层工作的需要, 培养一支高素质的基层领导干部队伍, 更有效地促进地方经济发展, 县 (区) 级党校干部教育培训改革创新工作至关重要。
目前, 县 (区) 级党校的现状普遍不容乐观。县 (区) 级党校在整个党校体系中处于最底层, 政治地位不高, 经济待遇不优, 职能定位不准, 存在诸多问题。一是资源整合难。有的地方从“扩大办学规模、集中办学、资源共享”出发, 将党校与农广校、电大、教师进修学校等整合在一起, 成立了“**县教育培训中心”, 结果是党校的性质、职能、规格都发生了变化。二是经费保障难。县 (区) 级党校除人员工资以外, 财政几乎没有其他拨款, 投入渠道十分狭窄, 创收无门, 随着函授生源的枯竭和停办, 一些县 (区) 级党校的基本办公费 (水、电、暖) 出现了困难, 使县 (区) 级党校的生存面临着挑战。三是教改推进难。县 (区) 级党校一般主体班次少, 办学缺乏主导权, 导致一些部门把办班当作创收手段或是旅游、福利手段, 要的是形式。也有一些县 (区) 级党校在干部教育培训中甚至放弃了师资队伍和学科建设, 教师无心钻研业务, 也无意探索改革。针对这些问题, 搞好改革创新是县 (区) 级党校发展的根本, 党校的出路在改革, 党校的活力在改革, 党校的发展在改革, 县 (区) 级党校要按照科学发展观的要求, 在积极争取外部条件的同时, 把办好党校的立足点放在内部的创新上。
一要找准职能定位
传输思想, 传播知识, 传授方法, 传导学风, 是党校教育的职能。县 (区) 级党校首先要找准自己的职能定位。作为县 (区) 委直接领导下培训干部的主渠道, 其办学宗旨、教学内容、培训方式必须体现一个“党”字, 要进一步强化县 (区) 级党校的四性原则:一是政治性原则。党校必须坚决拥护党的领导, 宣传党的路线、方针和政策, 培养党的干部。二是全局性原则。党校要有战略观念和全局意识, 从服务县 (区) 委和县 (区) 政府工作大局的角度去定位、谋划和部署工作。三是针对性原则。培训班的教学按照任职需求, 系统安排理论学习、能力训练和其他相关知识的学习。进修班的教学注重运用所学理论研究重大现实问题、指导工作实践。其他班次根据学员对象确定教学重点。坚持理论教育和思想引导相结合, 理论与实践相结合, 注重培训效果。四是互动性原则。淡化职务身份, 充分开展交流探讨, 充分调动教员与学员两个方面的积极性, 做到教学相长、教教相长、学学相长, 达到从实践中总结经验, 用理论指导实践的办学目的。
二要探索教育规律
县 (区) 级党校要深入贯彻《中国共产党党校工作条例》, 全面落实大规模培训干部的任务, 必须加强对干部培训规律的探索, 特别是要搞好理论教育、知识教育和党性教育。一是加强理论教育, 把强化理论武装作为党校干部教育培训的首要任务。理论教育是党校干部教育培训的龙头。二是加强知识教育, 把提高能力素质作为党校干部教育培训的主要内容。有针对性地加强知识教育, 优化知识结构, 提高科学文化素养和工作能力。大力弘扬理论联系实际的学风, 教育引导广大学员用马列主义的立场、观点、方法研究现实情况, 解决实际问题, 努力做到理论与实践相结合、主观与客观相统一。通过在党校学习培训, 使全体学员在理论素养和现代科学文化知识方面有所提高;在统筹发展大局、应对复杂局面的能力方面有所提高;在推动科学发展、促进社会和谐方面有所提高;在治党、管党、解决自身问题方面有所提高。三是加强党性教育, 把加强党性修养作为党校干部教育培训的根本要求。党性教育是坚定理想信念和增强宗旨观念的保证。要充分发挥党校在党性锻炼方面的熔炉作用, 有效利用党性教育的传统优势, 按照胡锦涛同志“六个着力”的根本要求, 把党性教育贯穿干部教育培训全过程, 突出抓好理想信念教育、形势政策教育、道德情操教育和拒腐防变教育。对接受培训的领导干部进行触及灵魂的党性教育和锻炼, 积极引导党员干部自觉加强学习, 通过学习, 立德、明智、致用, 开阔视野, 陶冶情操, 提高修养, 增强党性。
三要开展特色办学
党校必须发挥独特的政治优势, 把加强理论研究和教育, 加强干部队伍思想建设和破解地方发展难题结合起来。一是发挥党校在县 (区) 委、县 (区) 政府决策中的思想库作用, 尤其要围绕县 (区) 内外的新情况、新问题进行研究, 主动承担县 (区) 委、县 (区) 政府的调研任务, 开展党的最新理论成果的宣传工作。二是不断探索和创新办学理念, 自编教材开展特色办学, 通过选择培训专题、建立现场教学点等形式开展特色办学, 要联系党和国家工作的大局, 大胆借鉴和研究开发直观、生动、形象、互动的现代教学形式和方法, 采用“课堂讲授、现场体验、社会实践、学员交流”四种办学模式开展特色办学, 把讲授、体验、研究、案例等教学方法有机结合, 从“特色课程、精品教材、独特人才、现场教学、品牌班次”五个方面进行重点突破。还可通过“选听讲座”、“电视选修课”、“网上选修课”等菜单式教学来满足学员多样化的个性需求, 增强学员之间、学员与教员之间的互动, 激发教学之间的活力, 提高教学内容的针对性和实效性。
四要创新办学模式
整合干部培训资源, 把党校培训与行政干部学校培训相结合, 实现资源共享, 优势互补。在办好主体班的同时, 积极与相关部门配合开展联合办班, 真正发挥党校轮训培训各类干部的主阵地作用。同时要加强教师队伍建设, 一方面对现有的理论教员通过送往省、市党校培训、安排到县 (区) 、乡镇挂职锻炼、组织外出考察学习等途径进行培养, 丰富他们的实践知识, 提高讲授能力。另一方面加强与上级党校和教科研机构的合作与交流, 不断优化师资结构。定期或不定期的邀请同级党政部门负责人到党校讲课, 让一些优秀干部到党校现身说法;聘请一些知名专家学者和党政领导作为党校的“客座教授”。
五要提高科研水平
科研工作是党校教育的基础, 党校工作要围绕县 (区) 委的中心工作和工作大局, 加强对中国特色社会主义理论体系的研究, 加强对县 (区) 情和重大现实问题的研究, 为推进党的理论创新服务, 为提高教学质量服务, 为党委和政府决策服务, 为县 (区) 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设和党的建设服务。要健全科研工作激励机制, 建立科研项目资金配套制度、重要科研项目招投标制度, 实现科研管理的制度化、科学化、规范化;要进一步完善“教学出题目, 科研做文章、成果进课堂”的教学科、科研一体化机制, 促进科研成果向教学及时转化;要鼓励刻苦钻研, 大胆探索, 推进理论创新。
业务理论讲座作为整个培训活动的重点,是这次培训中时间比重最长的一个重要项目,培训期间,我们从区委党校接受组织部部长黄汉林同志动员讲话并亲自授课到上海市委党校专家、学者的授课,从宏观的基层党建工作、党内民主建设到微观的干部个人修养、品行、性格魅力、管理能力,让我更深层次地认识到理论知识在平时工作中的重要性,通过这次培训,拓宽了理论视野,提高了业务素质。
模拟情景即兴发言是这次培训中一项比较特殊的培训内容,学员被要求上台根据设定的情景做即兴发言,这项内容让我看到了我区组工系统各位同行平时知识的积累、快速的反应、敏捷的思维和良好的口才,也让我感觉到自己跟优秀的同行们在这一点上还存在着一定的差距和不足,体会到坚持学习的重要性;意识到在今后的工作中应当强化自己这方面的能力训练,在应付一些突法事件上可以做到考虑缜密、决策果断、执行圆满;同时也觉得良好的心理素质是干部培训工作的方向。
作为一名政工战线上的新兵,我非常荣幸的参加了市委组织部组织的组工干部培训班。开班伊始,市委常委、组织部部长夏锡蟠同志为我们做了动员,夏部长指出,组工干部平时要勤于学习,不但要自己带头学,更要带动大家学。在今后工作中,要加强相互之间的交流,这样可以共同提高,共同进步。夏部长要求,在培训过程中遵
守学习纪律,认真做好理论联系实际工作。夏部长的动员,让我备受鼓舞,让我充分体会到组织部的领导对我们的关心和重视。在这四天的学习过程中,我认真学习了市委组织部精心为我们安排的各项课程。这些培训内容都将转化为今后工作当中的宝贵经验。让我感到收获颇多,受益匪浅。
一、学习体会
1、提高了对组工工作重要性的认识。培训前我肤浅的认为,组织人事工作就是负责人员变动以及人员的工资福利调整等,这样使得我的思想上体会不到组工工作的重要性。我们人事教育科属于财政局内设综合性中层部门,主要负责组织人事、党建和老干部工作,宣传教育工作、干部培训、干部职级待遇、奖惩,单位内人事异动、各种福利等等,组工工作做得好坏,对我们财政业务工作做得好坏起着至关重要的作用。我们政工部门思想工作做得不到位,就会影响到我们工作人员的工作方向;我们培训工作做得不到位,就影响到到我们的工作人员的业务能力;我们在职级待遇、福利等问题上解决不好,就会影响到我们工作人员的工作积极性。组织工作从表面上来看,不如抓经济等工作成绩来得快、来得明显,但组织工作是关键性的工作,是长久的工作,通过加强基层组织建设、选优配强各级领导班子、用好各类人才推动其他工作发展,这是组织工作的根本所在、价值所在。所有的工作成在基础工作扎实,败在基础工作不扎实,所以在工作中一定要细致。对于每一个环节、每一个细节都要慎之又慎,在细致中厉练自己。从具体的事做起,在每一件小事中提高落实力和落实水平,扮演好自己的角色,创出应有的业绩。
2、认识到学习组工知识的重要性。作为一名政工工作上的新手,政工工作对我而言,是一门全新的专业,要想立足岗位,干好自己的本职工作,平实就要不断的加强学习。不仅要学,还要善于学。作为一名组工干部学习组工知识也涵盖两个方面:一是学习党的路线、方针、政策,具备把握政策的能力。二是组工业务知识学习,如干部制度规定、干部任用条例等等。只有通过学习,才能提升自身的政治素质和业务素质,增强自己的岗位工作能力,切实为我们的财政工作人员和群众做点实事。
3、对组工干部的素养有了进一步增强。中国共产党从无到有,从小到大,从弱到强的发展史告诉我们:只要坚持全心全意为人民服务的宗旨,那我们党就有使之不尽、用之不竭的力量,我们党就能领导人民从一个胜利走向另一个胜利。作为一名党员,尤其是的一名组工工作人员。必须以“三个代表”和“科学发展观”作为各项工作的出发点和落脚点,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,坚持群众观点,真正做到急群众所急,想群众所想,帮群众所需,时刻把群众的冷暖挂在心上,千方百计为群众排忧解难,努力为群众办好事实事。工作坚持原则,秉公办事,积极同社会上的不正之风和腐败现象作斗争。坚持任人唯贤,反对任人唯亲;坚持实事求是,反对主观好恶;坚持党性原则,反对主观臆断,全面提高识人用人水平,努力塑造思想“正”,业务“精”,纪律“严”,作风“实”的组工干部新形象。
4、增强了做好组工作的决心和信心。我们这期培训班,虽然只有短短的四天,但学习的内容很丰富。有干部选拔任用条例;基层党组织建设讲义;公文写作知识;科学发展观;公务员法讲座;老干部工作讲座;组织部门干部监督工作职责任及政策介绍;学习贯彻干部教育条例8门课程。通过一个个授课老师的精彩讲解,极大地激发我对政工工作的热爱。胜任工作的信心源于对工作的热爱,我要做到干这行就要爱这行,干这行就要把这行工作做好。这次培训,还使得我结识了很多从事组工工作的前辈和新朋友,通过与他们的交流,也使我学习到很多宝贵的经验。孔子说:三人行,必有吾师。以能者为师,虚心请教是我们提升工作能力,积累工作经验颠扑不破的真理。我相信,只要我勤学好问,加强与其他工作人员的联系,注重协调方方面面的关系,就能胜任好本岗位的工作职责。
二,努力方向
1、以学为主、加强党性修养,努力成为一名优秀的组工干部。一是加强理论学习,培养党性修养。注重日常学习,时刻注意自重、自省、自警、自励,常思贪欲之害、常弃非分之想、常怀律己之心、常修为政之德,筑牢拒腐防变的思想道德防线。不断加强理论修养,提高政治觉悟、理论水平、认识能力和道德水准;二是围绕本职工作,体现党性修养。结合组织工作实际,全面理解和重点掌握党的一系列重大决策,不断增强政治意识和大局意识,坚持从政治上、在大局中认识和把握组
织工作。在本职工作中增强党性修养。
2、艰苦奋斗、无私奉献。努力成为一(来源:好范文 http:///)
名称职的组工干部。作为组工干部,必须有所“怕”、有所“畏”,自觉抵御腐朽没落思想观念,培养健康向上的生活情趣,不以善小而不为、不以恶小而为之,努力工作时间和业余时间一个样、有监督和没监督一个样,堂堂正正做事、清清白白做人。
3、勤于思考、吃透精神,努力成为一名创新的组工干部。在工作中要勤于思考,吃透上级精神,领会领导工作的意图,善于站在领导的位置和角度去观察和思考问题,结合单位的实际,抓住工作中的结合点去解决问题。要根据新形势、新任务的要求,积极去探索工作进程中尚未发现的新规律,据此深化认识,理清思路,调整措施,增强工作的可行性、预见性和实效性,掌握工作的发言权和主动权,连续不断地进行创新,以创新为动力,推动组织工作全面快速发展。
4、严以律已、公道正派,努力成为一名合格的组工干部。一是加强自我管理,严格自律。作为组工干部,在执行廉洁自律规定上标准应该更高。要牢固树立“学习、为民、自律、监督、责任”意识,从点滴抓起,努力提高自我约束、自我管理、自我监督、自我完善能力,带头遵守党纪、政纪和各种规定;二是要有公道正派的作风。公道正派是党性原则在工作实践中的具体体现,是组织部门职业道德建设的核心内容,更是组工干部的立身之本、处事之基。组工干部要以公道之心行公道之事、以正派之风选正派之人,坚持党纪党规,讲原则不讲关系、讲党性不讲私情、讲正气不讲义气,以政治素质支撑清正、以业务素质实现公正。
关于举办全市组工干部培训班的通知
各基层党(工)委:
为切实加强组工干部队伍建设,不断提升组工干部能力素养,推动“基层组织建设年”活动扎实深入开展,经研究,决定举办全市组工干部培训班,现就有关事项通知如下:
一、培训对象
各乡、镇、街道党(工)委组织干事,市直各党委、各企业党委党务干部各1人。
二、培训时间及地点
培训时间为4天(4月17日至4月20日);请各参训人员于4月17日上午8:00前在市委党校报到,同时携带本人1寸彩照1张。
三、有关要求
各单位接此通知后,要及时确定相关人员参加培训。参训
人员名单于4月12日前,报送市委组织部干部教育科。联系人:黄婷,联系电话:4037392。
特此通知
一、潍城名校, 品牌卓著
潍坊外国语学校是2001年经潍坊市和潍城区人民政府批准、省教育厅备案的一所九年一贯制公办民助学校。学校现已发展到61个教学班、2900多名在校学生、260名教职员工 (其中8名外教) 。
潍坊外国语学校的人才培养目标是“能与世界沟通的开放型人才, 能与科学对话的创新型人才, 能与社会适应的综合型人才”, 育人过程既注重“各科教学质量过硬, 个性特长风格鲜明”, 又落实“爱、强、能、抓、严、细、恒、善、真、美”十字育人方针和“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”的八字德育精粹。学校以“先进的办学理念、明确的特色方向、良好的品牌形象、综合的素质培养、优秀的师资队伍和过硬的教学质量”赢得了家长们和社会各界的一致赞誉。
学校始终坚持“五个保持”的整体办学思路, 即:保持高端的学习成绩和教学质量、保持鲜明的外语氛围和办学特色、保持全面的育人水准和综合素养、保持恒久的家校意识和服务沟通、保持精细的寄宿管理和安全第一。建校9年来, 学校连续4年获市区办学效益、办学水平综合督导评估第一名, 先后获得“社会公认特色育人成功学校”、“省级规范化学校”、“山东省初中教学示范学校”等百余项荣誉称号, 成为潍坊市初中个性发展学校50强之首。几年来, 先后培养出了一支由齐鲁名师、市特级教师、省教学能手、市十佳教师等优秀教师组成的名师群体。
2007~2009年, 初中毕业生高考取得了“2名状元、5名北大、12所国外大学、80余所国内重点大学”的成绩, 更加有力地说明了学校名生群体培养目标的正确和办学模式的成功。2010年起, 在开展时尚英语教学、三标课堂模式构建等一系列教育教学创新改革基础上, 学校着眼未来, 与国内第一家注重品格培养的育人机构合作开展“根基教育”, “向下扎根, 向上结果”, 借助九年一贯制的优势, 通过小学阶段的根基教育, 让孩子养成良好的品格习惯, 中学阶段再广辟蹊径, 重点促进孩子的个性发展, 双措并举, 保证学生在整个义务教育阶段接受系统完善的多元教育, 完成人生的奠基任务。学校发展至今, 已在山东潍坊和云南蒙自等地开办多个分校, 并在全国各地吸纳了20来所共同体学校, 在全国产生了广泛影响。
用实力兑现诺言, 用荣誉印证品牌, 用成绩书写非凡, 用特色确保领先, 用科研引领发展, 用使命展望明天。潍坊外国语学校由承诺到公认, 由探索到结晶, 已成为潍坊大地上教育现代化的象征和标志, 成为潍坊教育的一颗璀璨明星。
二、专家讲座, 高屋建瓴
培训与考察期间, 学员们听了许多当地教育局领导、海南教育期刊社社长李捷、《中国教师报》总编雷振海等专家与教师的讲话与报告。其中觉得收获最大的是全国新教育工程发展中心主任、全国三标课堂研究中心主任孟国泰教授的主题报告《从个体出发的新教育》。他倡导“从个体出发”的新教育工程核心价值, 立足服务、发现、引导、解放、发展、成就每一个学生, 把每一个人都培养成“体、智、情、创、和”全面自由发展的人, 让每一个孩子在原有起点上都实现不同程度的进步, 让每个孩子都享有教育生活出彩的机会, 让每个孩子成为最好的自己;他强调“教育应该而且必须把人当‘人’”, 明确“教育的本质是‘教+育’”。孟教授高屋建瓴的报告对全体学员们来说是一次教育思想的洗礼。可容纳400多人的会场, 座无虚席, 报告的过程中不时地响起阵阵掌声和笑声。
三、根基教育, 成效显著
当今社会经济发展, 人的本质力量获得解放, 但在经济繁荣的同时社会公德意识开始逐渐淡薄。在目前全球化、多元化的背景之下, 世界各国对人才的需求又有了全新要求, 人们越发表现出对人才普遍伦理的祈求。因而, 作为传递人类基本价值观的品格教育就成为当今教育改革的必然选择。品格教育是人的道德素质核心, 是道德教育的一个重要方面。潍外在学校德育工作中引入根基教育, 通过“品格教育”的研究和实践可以提高学生的整体素质水平, 提升学生的人生智慧与境界, 让学生从小理解和确立一些基本的核心价值观, 从而为未来人才的成长奠基。他们的育人方式实现了从注重知识传授向学会学习、学会生存、学会做人的多元目的转变。“五育” (德、智、体、美、劳) “德”为先, “道德素质”是全人发展的核心, 品格是人的道德素质的核心, 品格教育是道德教育的重要内容和重要方面。要完成育人目标, 先决条件是建立学生美好的品格, 品格决定命运, 品格成就人生。他们所开展的根基品格教育, 是以品格为核心内容的教育。品格教育是指以学校为基础并与家庭、社区机构等各方合作进行的, 通过直接、系统而非相对主义的价值影响去培养孩子良好行为的一种教育。品格教育教给孩子们最基本的人类美德, 主要包括更新、顺服、仁爱、接纳、尽责、诚实、坚韧、公正、谦卑、节制、感恩、信心。根基教育的主要特点是:注重浸润性, 倡导用爱心点燃爱心, 让生命影响生命, 以品格传递品格;强化实践性, 鼓励学生通过自己的真实生活来体验, 对既定的核心价值取向予以鲜活的说明、具体的充实;重视过程性, 实行一至六年级分层、渐进地对学生进行完整的品格的塑造;关注生成性, 他们通过实施品格根基教育, 努力使学校成为一个文明、公平的微型社会, 一个以学校教育为中心的共同体。努力促成共同体中学生之间 (班级、年级内部与班级、年级之间) 、教师员工之间、学生与教师之间及学校与家庭之间建立良好的关系, 不仅能够促进学生的主动学习, 也能促使学生自觉地成为一个有优秀品格的人, 全体教师员工组成一个学习型的道德共同体, 共同分担品格教育的责任, 致力于以一致的价值观引导学生的发展。他们通过开设品格活动课程, 全面培养学生根基品格;在学科教学中渗透品格教育;设计各类品格活动, 通过参与活动促进品格形成;创设氛围与环境, 潜移默化渗透品格因素等策略, 采用品格典型案例分析、实践活动案例分析、品格典型示范、品格话剧、品格演讲、品格TV播放、品格成长日记、品格画册或手抄报、摄影集等手段和形式, 努力培养形成潍外学生特征明显的气质与品格。从学校教育层面上来说已形成一套自己独有的品格教育模式, 在德育工作上有新的突破方向和相对平衡稳定的标杆;从家庭和谐层面上来说, 作为品格教育主体的学生和参与到根基品格教育中的家长, 在长期的教育实践中都养成了良好的行为习惯, 有利于家庭成员之间的和谐相处;从社会发展层面上来说, 具有优秀品格的学生, 日后一旦踏上社会很快能找到自己合适的位置, 适应能力强, 合作能力强, 具有执行力, 是能促进社会发展的优异人群。作为构成社会最小单元的家庭的和谐稳定, 在一定程度上也稳固了整个社会的根基。根基品格教育的全面铺开, 必定会促进社会的进步与安定, 人人为他人, 人人为社会, 形成团结、稳定、祥和的良好局面。
四、课堂课程, 同步改革
培训与考察期间, 全体学员还参与该校的推门听课、评课、交流座谈、升旗仪式等活动, 真真切切体验着潍坊外国语学校注重个性的三标 (设置、达成、反馈目标) 课堂教学改革, 精彩纷呈的多达300多门的个性化课程开设。其中最让学员们眼前一亮的是该校实践的“让学生成为主角, 学习成为快乐, 高效成为结果”的三标课堂教学改革。虽然还是同样的一间教室、还是40几名学生和一位教师、还是那些教材, 但经由三标高快课堂从个体出发的小组重建、流程改进, 却让大家看到了学生完全不一样的课堂生命状态:嗫喏发言的学生能够声音洪亮地讲话了, 学生面无表情的脸变得神采飞扬了, 沉闷的课堂变得生气勃勃了。特别是课一开始, 学生激情昂扬的“自主歌”, 不但点燃了学生学习的激情, 也给观课的老师们提振了精神。大家眼睛一亮, 纷纷猜测:这是哪一出?上课一开始唱这个管什么用?但是听完一堂课后, 大家发现, 孩子们上课的那种激情, 那种思想的灵动, 那种思维的广度和深度, 那种个体表达、对子交流及小组合作时所表现出来的想法、做法与说法, 都是以往的课堂少见的。“自主歌”的精、气、神带给孩子们的学习动力, 像大功率的引擎, 有力地推进了学生整堂课的学习, 同时也将德育、心理健康教育如春雨润物般地融入到学生的心田之中。
在培训心得体会交流和小组评课互动研讨等过程中, 学员们纷纷表示:潍坊外国语学校培训与考察的内容丰富、安排合理, 使大家有幸聆听了诸多教育专家的精辟论述, 了解了立足“根基”的品格教育方法, 观摩了注重个性的三标课堂, 感受了精彩纷呈的个性化课程, 对自己今后更好地开展学校德育和团队工作, 提供了许多可资借鉴的经验, 真是受益匪浅。
它山之石, 可以攻玉。我们相信, 通过这次培训与考察实践活动, 一定能对年初教育局领导所提出的加快学校课程改革、促进校园文化建设、创新学校德育模式等中心工作起到积极有效的促进和推动作用。
10月12日-10月15日,根据安排,我参加了市委组织部组织的组工干部业务培训班。参加工作以来,我参加过各类培训,其中有省妇女干部培训班以及全国妇女干部培训班等,每一次的培训对于我来说都是一次学习、成长和进步的机会,对这次的培训我感觉收获更多,受益更多,整个学习的过程紧张、活泼,学习
内容丰富和充实,五天时间转瞬即逝,但这种组织形式、活动安排和学习方式,以及学员间融洽的学习氛围让我有很多不舍,我学习后的主要的感悟如下。
一、组工干部必须做到“学无止境”
组工干部是一个特殊的岗位,很多时候它的一言一行在干部群众中起着带头作用,它也是个业务性质很强的岗位,它需要我们必须锻炼成为“多能手”,在这次培训内容中,涉及到公务员知识、老干工作、干部监督、科学发展观等诸多专业性很强的知识,我很珍惜这次难得的学习和“充电”的机会,并保证做到以下几点,其一在上课的过程中,我坚持做到对授课内容进行记载,防止“走神”。其二,我坚持放下单位所有本职工作上的事情,不漏一节课、不请一次假。我认为作为一个组织干部,你基本业务都不知晓,更不谈如何落实工作、怎么推动工作。所有的客观只是给自己找一个“偷懒”的理由,在学习面前,在领导百忙之中仍坚持授课面前、在授课老师带病上课面前,你没有任何客观可言。在听课的过程中,我感觉到自己不仅是在听业务讲座,还在感悟一些为人处事的哲理。
二、组工干部必须做(来源:好范文 http:///)到“心态平和”
组工干部是一个必须无私奉献的岗位,很多时候,也许这种无言的付出是永远不会得到回报,特别对乡镇基层干部来说,在这次干部培训过程中才艺表演这一课堂上,我用自己的一首诗写出了基层干部的苦与乐,“也许一辈子你只能走着日复一日的路,你却做不到不再去重复,人生所有的梦想都随青春在流逝,你还是必须讲党性的去付出”,作为一个基层干部和组工干部,我认为在生活中要保持积极和乐观的心态。这好象是个与培训无关的话题,但我想,如果干部缺乏工作能力,不管大事小事,办一件砸一件,做一件失败一件,又如何能保持积极和乐观的心态呢?所以说,公务员要保持积极和乐观的心态,一个很重要的前提条件是必须提高自己的能力,做到用心学习、强化培训,而这次培训就给我们的提高打下了一个坚实的基础。
我体会到,一个真正优秀的组工干部,理应首先是一个胸襟、视野和思路都很开阔、始终保持心态平和的干部,当然这种平和绝对不是不思进取和没有竞争意识,要想进步,要想有竞争力,让领导和同事公认你的能力,更取决于后天的努力学习,与其经常羡慕别人的成功,不如马上行动去争做一个进取和懂得学习的人。
三、组工干部必须做到“勤学巧学”
干部的在职培训,不仅是一个提高理论素养的过程,还是一个考察干部的集体融合力和日常学习力的过程。所谓集体融合力是指干部在培训过程中与所有的学员的融洽程度以及组织参加各类集体活动所具备的能力;所谓日常学习力是指干部在培训过程中主动向身边的学员学习的能力。这期培训班组织了小组讨论、班级讨论,使学员的集体融合力和日常学习力很快就能表现出来。
10月13日至16日,我市举办组工干部培训班,全市市直单位组工干部和各镇办党委组织委员、组织干事参加了培训。这期培训班内容丰富,既学习了干部任用条例、党建工作理论、机关公文写作、老干部工作业务知识和公务员法,又进一步探讨了科学发展观;既有理论学习,又有才艺展示和文体活动。授课老师
们的精彩讲解和丰富的娱乐活动,极大地强化了我对组织工作的兴趣和激情。这次培训学习,像一场及时雨、一座加油站,使我开拓了思路,增长了见识,还使我结识了很多同行,学习到了很多宝贵的经验。在短短的几天中,我感到收获颇多,受益匪浅。
一、组织工作是一项非常重要的工作
我在去年担任市档案局办公室主任,开始从事组织工作。工作一年来,感觉这一岗位有明显的特点:一是事务性工作多,工作千头万绪、纷繁复杂。二是工作突发性强。手头的事还未处理完,又有一件或几件要事、急事冒了出来。三是工作涉及面广。不仅要注意档案的各项工作,还要注意党史、地方志工作,同时还要留心人事、工资、接待等工作。四是服务性强。以往的工作更多是做事,工作重点在事上。现在的工作更多是服务,工作对象主要是“人”,包括领导、同事、离退休干部和外来宾客等。面对这一重大转变,我极力适应,经常加班加点地赶活,但仍难免不周,有时被同事或领导误会,有时内心非常烦躁,甚至产生撂挑子的念头。
参加培训班后,觉得组工干部上对组织、人事和劳动部门等多个职能部门,下对全局党员干部;既管人事、又管工资;既要抓党务,又要抓中心工作,是基(来源:好范文 http:///)层组织建设中的桥梁和纽带,在基层组织建设和党员干部队伍建设上肩负着重要的职责。因此,这一岗位具有其他岗位无可比拟、不可替代的作用。从事这一工作,既是领导和同事信赖的结果,也是个人能力的体现,我们应为之自豪和骄傲。
二、组工干部要有甘为人梯的思想境界
组工干部是管组织、管干部的干部,其自身品格的优劣将直接影响党和政府形象、声誉的好坏。因此,作为组工干部除应具备公道正派的核心品质要求外,还应具备甘为人梯的思想境界,这不仅是组工干部的立身之本,也是做好组织工作的基础和保证。
培养甘为人梯的思想境界,一要热爱组织工作。每位组工干部都要热爱组织工作,珍惜组织工作,把它看成是培养人才、关系未来的神圣职责,把它作为“光荣”事业去做,乐于其中,甘于其中,奉献其中。二要有扎实的工作作风。组织工作涉及面广,政策性、法规性、综合性强,既是一项有改革创新性要求,又是一项具有系统性、复杂性、具体性的工作。客观上要求每位组工干部一方面要不断改革创新,适应新形势、新要求;一方面要默默无闻,勤奋敬业,精益求精,无私奉献,严谨细致地做好每项具体工作。三要有严格的自律要求。组织工作是管干部的工作。作为组工干部更应高标准要求自己,要主动拉高工作标杆,各方面都应率先垂范,以身作则。要自觉洁身自好,以“党的组工干部”标准规范自己的工作圈、生活圈、社交圈。同时,要以培养优秀人才为乐,将其视为组织工作的成果,多做人梯工作。
三、组工干部要努力提高自身的综合素质
做一名合格的组工干部,关键在于自身的综合素质,这是充分发挥组工干部职能的基础和前提。
一要加强理论学习,努力提高自身素质。首先要勤学。把“要我学”的被动消极行为转变为“我要学”的自觉主动行为,成为学习型的党员,不仅“自已带头学习”,还要“带动其他人学习”。坚持不懈地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观,以科学的理论武装头脑,不断提高理论素养和政治素质。要系统地学习法律法规,学习党的方针政策,学习市场经济知识,学习现代科技知识。通过学习,拓展视野,更新知识,不断提升参谋服务水平。其次要活学。学习要有计划、有重点,增强学习的系统性和针对性。为解决工作忙、事务多的矛盾,可采取化整为零、见缝插针的方式挤时间学;要诚恳向领导学,虚心向同行学;向报刊学,向典型学。坚持理论联系实际,学用结合,勤学多思,通过点点滴滴的日积月累,聚沙成塔、聚腋成裘、积少成多,实现质的飞跃。组工干部必须不断提高敏锐发现问题、辩证思考问题、科学解决问题的能力,要不断强化综合协调能力,文稿起草要有精品意识,努力克服空洞、呆板、冗长的文风,力求思路新、角度新、意境新,增强文稿的政策性、生动性,努力提高办文质量和效率。锻造高尚的人格,具有
丰富的知识,掌握高超的协调艺术,这是当好组工干部的基本要求。
二要强化奉献意识,搞好热情服务。组织工作不仅琐碎忙乱,而且处于上下左右的夹缝之中,既有来自上面的批评,又有来自下面的埋怨,众口难调。为此,组工干部必须要有不计名利、任劳任怨的无私奉献意识和脚踏实地、勤勤恳恳的务实作风。要把握工作的前瞻性,明确该干什么,不该
干什么;先干什么,后干什么;要有所为,有所不为;要把握分寸,适时适度。要注意针对不同的对象和不同的情形采取不同的表达方式,务必客观公正、坚持原则,态度亲切、语气和蔼、语意明确,从而达到协调关系、促进团结,增进合作、化解矛盾、改进工作的目的。牢固树立真诚服务的理念,即“一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯热茶暖心、一片赤诚待人”。杜绝“门难进、脸难看,话难听、事难办”的现象。要互相关心,互相爱护,互相帮助,互相理解,互相尊重。加强品德修养,顾全大局,谦让包容。
我觉得自己今年非常幸运,先是参加了市委组织部与市委党校联合开办的中青年干班培训班,接着又参加这次的组工干部培训班。如果说中青班的学习让我对人生有了一种重新的理解,让我的奋斗目标有了一种提升,那这一次培训则是让我学习到了一些非常专业且又非常实用的知识,引导我今后正确的工作。
为
期四天的组工干部培训班很快就要结束了,对于这次培训学习,我感到收获颇多,受益匪浅,感受较深。首先是感觉这次培训班举办的非常及时、非常有效。由于新时期组织工作对组工干部的要求越来越高,特别是像我们这样刚接触组织工作的新人来说,更是需要上一堂详细的培训课。就像夏部长在开班讲话上说的,这次开班是为了响应大家的要求,是为了适应组织工作发展的迫切要求,是为了建设学习型政党的要求。所以我们要自己带头学习、带动学习。这次培训,通过组织部各位领导的讲解,像魏部长的“老干部工作讲座”,胡科长的“贯彻执行《干部任用条例》提高选人用人公信度”、以及向科长的“党的基层组织建设讲义”等课,让我开拓了思路,增长了见识。同时对业务知识的梳理,有了更深的理解,为我今后的工作打下了坚实基础。
然后是感受到市委组织部领导对我们组工干部的关心。这次培训班组织井然有序,制定了严密的培训方案,印发了培训指南,成立了班委会。还以市直机关工委战线、宣传战线、政法战线等为单位分成五个学习小组,明确工作职责,严明纪律要求,同时还安排了才艺展示和篮球比赛两大文体节目,使整个培训过程紧张有序而又生动活泼。尽管课程安排很密,但大家都非常珍惜这次难得的学习机会,学习热情很高,任何活动都积极参与。
仔细回想,这次最大的收获还是在知识上,无论是理论知识还是实际工作中的注意事项、把握重点都有了一定的认识。使我清楚地了解到组工干部肩负着管党员、管干部、管人才的重要职责,责任重大、使命光荣、备受关注。面对应对金融危机、推动科学发展、促进社会和谐的历史重任,组工干部更要讲党性、重品行、作表率。那么如何成为一名优秀的组工干部,我有以下五点感悟:
一是思想的敏锐度要高。要具有较强的政治鉴别力和政治敏锐感,在大是大非面前保持头脑清醒,在关键时刻不迷失方向,在原则问题上不动摇立场;要善于抓住新生事物的本质,善于抓住新生问题的根源,善于抓住新生矛盾的主要方面,能够敏锐、迅速地作出正确的评价和判断,带头倡导或抵制,始终走在群众前列。
二是要特别肯干事。对我来说,这个干事,并不是说要求自己要干多少大事,干成多少大事,而是能做一些具体实在的事情。首先要做到真抓实干。科学发展不能纸上谈兵,年轻组工干部要扎扎实实做事,不搞花架子。要肯做小事,并把小事做出色。要把每天起床后的每一次抹桌子,每一次扫地,接待领导时的每一次端茶倒水,每一次接打电话,收发传真、整理资料都当作工作中的一部分,把它做好;要能做好本职的事,要尽心尽力,尽职尽责,要善始善终的求实、务实,把自己负责的工作做得更好、做到最好。然后要做到勤勉苦干。组织部门工作任务重、压力大、工作清苦,待遇却并不比其它部门好。组工干部虽处在提拔任用干部的部门,但是经过自己培养出来、推荐出去的一些干部职位往往要比自己升得快。那么就需要组工干部肯吃苦、肯吃亏,并且要把这看成是一种荣耀、一种自豪,要甘当人梯,不以物喜,不以己悲;要不断锤炼自己的意志,要始终保持勤勉苦干的工作作风,持之以恒,要立志做大事,而不是立志做大官。最后要做到科学巧干。随着社会的快速发展和改革的日益深化,组织工作面临着许多新情况、新问题,如何应对不断变化的新形势,这就要求组工干部除了实干、苦干,还要巧干。面对不同的情况、不同的问题,组工干部在开展工作的时候要与时俱进,用科学来武装头脑,尊重和依靠科学,不盲目、不蛮干,讲方法、讲技巧,力求使每一句话、每一项措施都有足够的科学依据,都能够经得起科学和实践的检验,并且把实干、苦干和巧干很好地结合起来,切实提高工作的效率。
三是察人的准确度要高。组工干部不仅要能说会干,更要用一双慧眼发现人才,用辨证的思维、全面的观点、发展的眼光,客观公正地考察人、识别人。坚持科学的制度和严格的程序,把那些政治过硬、品德高尚、业绩突出、群众公认的优秀干部和人才选拔出来。就像夏部长说的:“要会研究人,激发人的积极性,挖掘人的优势,使之成为有用的人才。”人才是具有高增值性和唯一具有能动性的资源。有人说:“天堂是由智慧建造的,地狱是用愚味铺就的。”所以要想改变你的未来,就要先改变你的内存,在竞争日趋激烈的社会里,更加如此。过去工作安排“个人服从组织”,现在都需要凭实力竞争上岗,最强的对手,是比你善于学习的人。很多人认为现在一张大学文凭,充其量保质期只半年,认为文凭就像股票,刚出校门时,可能是支绩
优股,半年过去可能变成垃圾股。手上持有文凭的人呢,可能还认为自己是高级知识分子,实际上,他的知识已经破产了。就像我们到商场去买东西,看到商品打折会很开心,但是他们却没想到人也是会打折的(来源:好范文 http:///)
。当今我们成年人增才的意识和希望孩子成材相比,远有距离。打个比方,有些人用公费消费惯了,只要不能用公费报销,他是绝对舍不得自己花钱听一次讲座,买一本书。他会认为提升自己素质是单位的需要,没有想到这是人生发展的投资,是提升自己被需要的需要。“穷人因书而富,富人因书而贵”,不读书可能不影响某些人的升官发财,但气质一定会恶化,人的气质恶化了,就会官而不尊,富而不贵。有的人可能认为,自己的年龄大了,学习已经晚了,实际上,只要开始就不晚,就怕没有开始。一个时代不是属于每个人,而是属于能够适应时代的人,只有承受社会进步的压力,与社会进步同步,才能享受社会的进步。
四是做事要特别求细致。“泰山不拒细壤,故成其高;江海不择细流,故就其深”。所以,大礼不辞小让,细节决定成败。我们常说不仅要讲求数量,还要有质量,不能光有吃苦的精神,还要让这苦吃得值,那就是干事的时候要细致、细心,作风要严谨。组织工作本身政治性、政策性极强,事务性工作多、时效性很强,不能有丝毫的马虎,对细致这一点要求更高,而这可能恰恰是我们年轻干部缺乏的,激情有余而细致不足。举个很小的例子,譬如说写“讲党性、重品行、作表率”这句话,在电脑上却经常把“作表率”写成“做表率”,“作”与“做”放在这个地方,看似意义一样,其实大有差别,“作”表示的动作性不强,意义比较抽象、泛化,“做”表示的动作性强,意义比较具体、实在。像这样的错误,发现了及时更正是小事,假如没发现就当成文件、方案发出去那就是大事了,我们在陈主任就公文写作知识的讲课中就听他列举过很多这样的例子。所以说别看年轻干部做的都是小事,但假如连小事情都漏洞百出,那就做不了大事了,做事一定要特别求细致。
五是自身的廉洁度要高。组织部门是管干部的部门,工作具有涉及领域广泛、群众关注度高、社会影响面大的特点。在市场经济飞速发展的今天,作为一名组工干部,如何应对各种物质诱惑和腐朽思想的侵蚀,成为了摆在每名组工干部面前的现实问题。处在新时期,面临新形势,应对新问题,组工干部不仅要德才兼备,更应“以德为先”。只有加强党性修养,坚定理想信念,摆正自身的世界观、人生观和价值观,才能始终保持组工干部的先进性,造就一支高素质的组工干部队伍。
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