我发现了美无处不在作文

我发现了美无处不在作文（精选7篇）

我发现了美无处不在作文 篇1

例如：扫马路的清洁工人，如果不是他们用勤劳的双手把街道打扫干净，我们怎能会有如此整洁的街道呢?医院的医护人员，如果不是他们在我们得重病的时候抢救我们，我们岂不是坐着等死……类似于这样的例子太多太多，数不胜数。

一条公益广告上说：帮助别人快乐自己。这也是一种美。

我在威海的时候，就的确发现过具有内在美的人。威海市很大，不管去哪里，我们都坐公交车。每一辆公交车上的人都很多，挤来挤去的。一天我和伯母等公交车，等了好久才等到，我和伯母上车找了两个座位坐了下来。出发了，过了一站又一站，上来了一位老奶奶。看她的样子，年过七旬。这时，坐在我旁边的一位姐姐看见了这位年迈的老奶奶，赶忙把老奶奶招呼过来，起身让座。老奶奶露出了灿烂的笑容连忙道谢，周围的人也都称咱这位姐姐，心肠好又善良……

在这个社会上，充满了美，它们是五彩的颜料，是跳动的音符，是未来的希望……

我发现了美小学作文 篇2

我梦想的生活嘛？说难也难，说简单那也简单！你们肯定很好奇吧，那到底是什么样的生活呢？嘻嘻，我来告诉你们吧！

是这样的，我青年的时候忙碌勤奋地工作，赚钱养家，为别人打工，有了第一桶金的时候。我就要去疯狂地创业，先开一家小公司，赚点利润，有了一定的资金后，开那些可以影响全世界的国际公司，一本万利。然后把那些资金，全都资助给贫困山区的儿童们，让她们的生活幸福美满起来，不用流离失所，我要让她们用那些钱去建造新的房子，让她们也有地方住，有地方能为她们遮风挡雨，让她们能像我们现在大城市的孩子们一样，有着文具，零食，玩具等等……美满开心地生活着，那样的无忧无虑，自由自在。

怎么样，我梦想的生活好吗？

小学生作文《我发现了美》 篇3

在这个美好的世界上，有许多种美，例如：在别人需要帮助时，主动去帮他；在别人欺负你时，不记仇；大家团结一致„„这些都是美。今天，我来介绍一种美，这种美看似平凡，却动人心弦。

有一天，我看见一个同学在打一个同学，被打同学居然什么也没有做，只是默默地忍受同学的欺负。

事后，我问他为什么不去采取行动。他说的一番话令我非常感动。因为，他只说：“是我对不起他才对，我把他橡皮给弄丢了，他打我是情有可原的，我不怪他。”

事隔三天，天空中乌云密布，电闪雷鸣。不一会儿就下起了倾盆大雨。一粒粒黄豆大小的雨珠无情地打在大地。天空中时不时地出现几道闪电划过天空的情景，每一次都伴随着震耳欲聋的响声。

不久，放学铃响了，一把把色彩各异的小伞形成一片无雨的天地。学生们陆陆续续地走出了教室，我惊讶地发现，教室里变得空荡荡的，整个教室里就只剩我和那位欺负人的同学了。他正噙着笔，两眼望着前方。十分钟过去了，他犹豫了一下，顶起书包，向外跑去。

渐渐地，他感觉累了，不由得放慢了脚步，雨滴开始密集地打在他身上。突然，他感觉雨停了，他抬起头，却发现不是天空，而是一把漂亮的花伞。转过头去，发现了一张熟悉并带着微笑的面孔。他惊愕了，他想不通，为什么受他欺负的人竟然还要去帮助他？就在他想的时候，一块崭新的橡皮被塞到了他手中。他望着他，久久说不出话来，两行热泪滚滚地流下来。他终于发现原来他是多么不记仇。他深情地望着对方，开口说：“你„„能同我交个朋友吗？”“可以。”说完，两只手紧紧握在一起，两颗心紧紧依偎在一起„„ 那一次，我发现了世间最动人的美。

周子羽

描写活动的作文:我发现了美 篇4

我们来到菜地，映入眼帘的是一片绿色的海洋，这里有各种各样的蔬菜：胡萝卜，小白菜，大蒜，洋葱分布在不同的土地中 ，我看见有许多农民伯伯在弯腰浇水，辛勤施肥，汗水挂在脸上，看起来非常劳累，我多想亲切地对农民伯伯说：“您辛苦了!”

走出菜地，我们来到河的对岸上，这里空气清新，河岸上有许许多多的牛在自由自在地走动。牛儿一边悠闲地吃着青草，一边不时地摔着长长的尾巴，偶尔还朝我们这些不速之客斜两眼，真是可爱极了!嗯 ，还是不打扰它们了吧!

接下来，我们又来到了一个美丽的地方，河水哗啦啦地流着，我蹲下去，用手拂过水面，好清凉啊!河边水草连同我的影子倒映在水面上，简直就是一幅迷人的风景画!

在如此温馨的画卷中，同学们欢呼着，又跑又跳，用石子丢进河里!石子在河面激起一朵朵漂亮的水花，不知不觉太阳已经堕入西边的小山脚下，被夕阳染红的天空又给我们送来一道美丽的景色，真是美丽极了。

时间已到傍晚，我们恋恋不舍地往回走，这一次的校外活动真有趣，唉，我想再玩会儿呀，可惜到了放学的时间，我们只好回到学校了，虽然心中不舍，但我们在与活中感受到了开心快乐，发现外面的世界居然这么美。

作者|96班方殷

我发现了爱心无处不在作文 篇5

嗨!在未来的我，你现在是否还是那样的.害羞、胆怯、迷惘、如果是这样，那你现在要变得勇敢点，挑战自己极限，要相信这个世界上没有什么东西是绝对的，只要肯努力，一切都会有希望，我们也能创造奇迹。有一句话不是说吗?“世上无难事，只要肯攀登”。其实一开始的你也并非和现在一样，还记得幼儿园的时候，那是20xx年的冬天，你身边没有父母的陪同，只有老师和幼儿园的小朋友的陪伴，你就这样一个人去到了北京表演节目。那时候的你没有哭也没有闹，没有退缩，面带笑容与父母告别。

踏上去往北京的路上，在路上和同学有说有笑。到了北京，整天在宾馆里练习表演动作，一次次的失败，一次次的尝试，一次次惊喜，一次次的收获，这对你而言是最好的结果。到了表演的那天，站在台上的你，眼神中充满了坚定，每一个动作都很顺畅，面对台下许多双眼睛，许多的闪光灯，你都面带微笑，一点也不怯场。一阵阵掌声回报了你，证明了你的努力没有白费。那一年你独自离开，那是你第一次去北京，第一次离开父母那么久，第一次坐火车。许许多多的第一次，你并没有害怕，并没有陌生感。就这样你成功的走上了大舞台。

从北京表演完，回来后，你对爸妈说的第一句话不是“爸爸妈妈我想你们了，以后你们陪我一起好不好，”而是与爸妈分享在北京看到的新鲜实物，然后还说想再去一次北京，这让爸妈哭笑不得。小时候的你离开父母，面对满座观众表演，你是那么的勇敢、从容、自信。在以后的成长中，你也要学会面对，学会担当。

这样才能赢来他人的掌声，这样一来，胜利才会离你越来越近。如果你放弃，只会让别人认为你这个人很没有，将来是不会有出息的。摆在你面前的只有两条路，一条叫“勇敢者的路”，在这条路上布满荆棘，但是会让你收获很多，最后迈向成功的彼岸。另一条叫“胆小者的路”，在这条路上全是海绵，不会让人受伤，但是等待他的却是失败。如果想欲穷千里目，只有更上一层楼。

我体验到了美与丑的小学作文 篇6

在我的身边，就发生过这样的一个故事。

今天，我上完数学课回家，在广场上就发生了这样一件事：有一个农村来的女孩，听路人说，她的母亲生病了，她进城来给母亲挣钱看病，她的衣服很脏，长的也不是很漂亮。她一不小心撞到了一位衣着华丽，涂装抹粉的一位城里女孩。她连忙道歉。女孩站起来，用不屑的目光扫了她两眼，便说：“穿成这样还敢进城?还有，看你长得样子，像个丑八怪!再见了!丑八怪!”农村女孩听后，便默默的走开了。

发现身边无处不在的“人才” 篇7

从心理学角度来说，员工在企业中都会存在一种本能的抗拒心理，也能够理解成自我保护心理。这类抗拒心理的强烈程度是与企业文化开放程度成反比的，即企业文化的开放程度越高，员工的抗拒心理就越弱，与企业的沟通就越通畅；反之则员工的抗拒心理就越强，与企业的沟通就越闭塞。反观我们身边的企业，像谷歌、苹果、IBM、丰田等企业文化开放程度高的企业，很多有价值的建设性意见都来自于员工的想法和建议；而在国内一些国有企业和民营企业，则奉行“不求有功但求无过”的职场精神。由于员工深知或许由于说错一句话或做错一件事就会遭到冷落乃至开除，这样的心态直接致使了企业创新源泉的匮乏。

在笔者看来，员工没有尽对的优、良、差之别，只有天才与人才之分。之所以会产生所谓的等级，很大程度上取决于管理者的管理方式。虽是十多年前，但笔者仍然对初中英语老师留有深入的印象。她没有学过管理，但尽对称得上是一个成功的管理者，一个例证就是她能够让他人普遍以为是“坏学生”们的学生英语成绩考***十分（满分一百分）。要说她与其他老师有甚么不同，可以简单举一个例子：上课时有些同学常常会睡觉，别的老师很多时候会责怪学生；而英语老师则会说：“你们谁要是困了，就趴着睡五分钟，到时候我再叫醒你，这样你就不困了。”

通过总结英语老师的教学方式，笔者觉得两方面最值得鉴戒：一方面真正唤醒了学生们内心的本身驱动力，使之可以自我鼓励，自我进步；另外一方面老师为学生提供了一个良好的发展平台。这个平台是建立在相互尊重、宽容、公同等基础之上的。而这两个方面是其他老师没法充分做到的。

回回到企业管理上来，管理者要想发现身边无处不在的人才，并公道应用，就需要从以下四个方面做出努力：

一、保持开放。正如前面所讲，要想消除员工的抗拒心理，与企业建立良好的沟通，管理者就必须保持开放的心态，行为则表现为真诚地员工想法和建议，在公道范围内答应员工出错误；

二、坚持原则。管理者要在大局为重的基础上保持自己的原则，且始终保持一致，这样一方面利于建立威望，另外一方面利于增强员工对自己的信任度；

三、平衡公平。这里的公平其实不是尽对的等量齐观，而是要重视每个员工的特点，善用其优点，使员工能够感觉到本身遭到关注；

四、公道指导。有些时候，一方面由于对企业战略目标缺少充分的熟悉，另外一方面对本身职业发展缺少规划，员工轻易对未来产生迷茫。这个时候需要管理者站在企业利益和员工发展的角度上给予员工公道的指导，使其健康发展。