2018年秋季学期家长会活动方案

2018年秋季学期家长会活动方案（精选10篇）

2018年秋季学期家长会活动方案 篇1

活动时间：2018年9月25日上午(8：30—10:30)活动方式: 集中会议(食堂)、分散会议（各班级）

活动目的：

1、加强家校结合，共同教育好学生，取得家长对学校的支持。

2、建立班主任与学生家长交流的平台，共同管理、教育好学生。

3、创建家校更好的合作氛围。

活动内容：

1、学校情况介绍，让家长了解和明白学校现况和将来发展情况。

2、校服征订说明及购买委托书的签订（班级里签）、学生饮用水购买情况介绍。

3、德育安全、教务、总务、出纳各块工作的介绍和强调。

4、班主任与家长的沟通交流。

活动准备：

1、会场布置

（1）集中会会场布置(后勤组）：食堂、设台、有标语、有座位、有音响。

（2）教室（各班主任）：有标语、问候语、有签到表

2、各位准备好发言稿，布置好会场，采集好照片，开家长会。

活动议程：

1、学校老师、领导班子、学生家长入席就坐，学生分班级站在家长席两侧。

2、校长开场、介绍会议目的意义和流程

3、校长介绍学校情况、取得成绩、存在困难、将来打算

4、各块工作（德育安全、教务、总务、出纳）讲话

5、校长作会议小结，结束集中会。

2018年秋季学期家长会活动方案 篇2

一年级属新生入学，根据学校本学期计划，学校准备召开一次全校性的家长会，加强教师与家长的交流沟通。针对一年级新生来说，更应该共同探讨入学教育的方法，为学生成长和成才做好各方面的工作。

一、时间 1、2012年9月12日上午9：30至12：00。

2、上午9：00家长入校到教室签到。说明：

家长入校后到班级接待点，由班主任引领到孩子所在班级签到。

二、家长会程序（10：00）

1、班主任向家长介绍班级管理、新生入学情况及入学以来的摸底等情况。

2、学校领导讲话

3、家长代表发言

4、教师培训辅导发言

5、科任教师、班主任与家长座谈，与家长一起分析、研究学生的思想，学习和身体等方面情况，共同探讨适合学习进步、全面发展的教育方法。

三、上午12：00点家长会结束，家长按时离校。

温馨提示：为了保证校园秩序，请各到校家长做到以下几点：

1、按学校规定时间进校。

2、不要在校园内、外大声喧哗。

3、请不要在校园内吸烟。

4、家长进入校园后在规定时间内到教室集合，开会期间请不要在校园内随意走动。

5、家长会结束后请各位家长迅速离校。

您的配合是对我们工作的最大帮助，您的行为是对孩子的最好示范。为了您的孩子，为了我们的学生，让我们共同开好这次家长会。

熊家岩小学：一（1）班

2018年秋季学期家长会活动方案 篇3

方案

一、指导思想

当前受国际毒潮的影响，我国的毒品仍在发展蔓延，青少年吸毒的人数持续上升，严重影响青少年一代的身心健康。学校作为青少年教育的主阵地，切实抓好青少年毒品预防教育工作是贯彻落实党的教育方针政策，是保护青少年健康成长，最大限度减少新吸毒人员滋生、预防青少年违法犯罪的重要措施，也是加强公民思想道德建设的重要组成部分，更是教育工作者义不容辞的职责。学校要提高认识，切实增强教师的紧迫感和责任感，从关注民族未来的高度，进一步抓好青少年学生的毒品预防教育工作。

二、工作目标

以学生发展为根本，凸现时代特点，力求教育实效，不懈探索，努力实践，逐步形成具有本校特色的毒品预防教育工作。现特制定我校禁毒教育工作规划，从而确保学校教育教学工作正常进行，确保校园的安宁，确保广大师生的健康安全。

三、学校禁毒教育工作领导小组 组 长：何明鸿

副组长：吴鹏、张仕贵

组 员：章潇、李红艳、杨菊江、王丽荣、徐丹、李杰及各班班主任

四、学校禁毒工作职责

抓好学生毒品预防教育各项措施的落实、加强督促检查。将毒品预防教育纳入学校教育计划每学年不少于两个课时。学校确保学生无吸毒、无贩毒现象。研究制定学校禁毒教育活动方案，课堂教育和校外教育相结合进行，组织在校学生参观禁毒基地、禁毒展览等进行警示教育。以国际禁毒日为契机开展拒绝毒品签名活动、宣誓活动。学校禁毒工作纳入法制副校长工作任务；充分发挥示范学校的示范、带动和辐射作用，推动学校毒品预防教育工作广泛深入开展。结合村级教育和创建“安全文明校园”活动积极配合有关部门开展创建无毒校园工作。

五、学校禁毒工作要点

1、制定科学可行的禁毒教育工作方案。

2、开展专题讨论禁毒工作。

3、及时总结禁毒工作情况。

4、通过各种会议全方位进行禁毒宣传教育。

5、主办禁毒专刊开展主题班会。

6、多形式、多途径加大禁毒宣传工作力度，争取工作效果。禁毒工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，充分发挥学校禁毒重要阵地的作用，为学生、家庭、社会的禁毒教育做出更多的贡献。

2018年秋季学期家长会活动方案 篇4

一、时间：2018年9月7日下午3：00

二、地点：大操场

三、主持：

四、相关人员准备： 升旗手：指挥：放音乐： 标语、音响：

学生代表：各班一位代表 教师代表：

五、议程： 主持人：

1、迎新生

亲爱的老师们、同学们： 大家好!“愉快的假期已经结束了，今天，我们又迎来了新的学期。看，同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，想必心中都充满着激动。新的学期，同学们也一定发现了我们校园也发生着变化，教学楼又穿上洁白的外套，校园的花草也显得格外精神。大家向有看，今天，我们学校还迎来了一群新同学，现在就让我们用最热烈的掌声有请新同学入场。(掌声响起)

2、为新生赠送礼物

在新的学期，学校也对我们的新同学准备了一份礼物，下面，有请学生代表为新同学送上礼物，掌声有请!我们学校也对每一位新同学你们寄予了厚望，希望你们在今后的学习生活中，能够真正作到，象我们礼物上写的那样：(好好学习、天天向上)，让我们再次祝你们：快乐学习，健康成长!

3、宣布仪式开始

新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。下面我宣布XXX小学2014~2017学年上期“放飞梦想，从这里开始”开学典礼现在开始。

4、升旗仪式(升旗音乐)1)“全体立正，出旗、敬礼、奏乐、” 2)“升旗、敬礼、奏乐” 3)“唱国歌”。

新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方。下面让我们用热烈的掌声欢迎校长讲话。

5、校长讲话

6、学生代表发言(各班一代表)

7、“新学年、新起点、新目标、新成绩。请教师代表的发言。”

8、新学期要树立新目标”的希望，希望我们小学的全体同学们从今天开始，从现在开始，认真对待每一天，认真对待每一件事，期待在这学期结束时，我们每个人都将收获丰硕的果实，为我们XXX小学的建设做出我们的一份贡献!”最后再次祝老师们在本学期中工作顺利，身心健康!祝同学们学习进步，快乐成长。祝我们XXX小学这个大家庭蒸蒸日上!XXX小学2017~2017学年上期开学典礼到此结束。

五、有请各班同学依次退场 活动要求

1、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律穿校服、佩带好红领巾。

2、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。教师在学生队伍后面。班主任在本班队伍前面。

2018年秋季学期家长会活动方案 篇5

活动目标：、通过亲子共同观看“开学第一课”，引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好榜样，帮助孩子养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。让孩子和父母们明白家庭教育的重要性，并将“父母教会我”的优良“家风”传承下去。

2、通过召开行为习惯养成主题班会，让学生上好本学期开学第一课，要求同学们从今天起，从每件小事做起，时刻以好习惯约束自己，改变自己，在新学期展现自己的新面貌。

活动主题：让爱驻我家

活动时间：9月1日——5日

活动过程：

一、父母教会我、9月1日开学第一天，班主任老师通过短信平台、QQ群发动家长、学生观看中央电视台《开学第一课》节目。

2、9月2日上午第二节课二三年级的同学集体收看《开学第一课》；四五年级学生交流观看《开学第一课》的感受，结合自己的个人生活情况，写一篇《父母教会我》作文，谈谈父母教会自己什么。德育处将组织征文评比。

二、老师教会我

9月1日第二节课，二——五年级各班要围绕行为习惯诚信教育、孝敬教育、团结友善、文明礼貌、校园安全等方面自选内容，组织学生召开一次生动、高效的主题班会，让学生上好新学期开学第一课，班主任老师要提前认真备好课。班会课后每班上交一篇主题班会教案。

三、校园是我家、9月1日一年级新生在老师的带领下，亲近新校园，走一走、看一看、感受熟悉温馨和谐的校园。

2、一年级各班将组织开展“我是小学生啦”主题班会活动，班主任老师要通过讲故事、做游戏等孩子们喜闻乐见的形式，来渗透、落实一年级新生所需要掌握的几项最重要的常规要求，让他们及早适应小学生活。3、9月2日下午第一节课，二——五年级在老师的带领下，观看学校上一学年各方面发展的视频，让学生在体验丰收喜悦的同时，做好新学期计划，制定好学习目标。

4、各班级合照全家福，制定本班的班级名片、口号等。

2018年秋季学期家长会活动方案 篇6

方案

各技工院校：

XX年10月，中国代表团在第44届世界技能大赛上取得15枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌和12个优胜奖，金牌数、奖牌数和团体总分均位列第一，取得了我国参加世界技能大赛以来的最好成绩，充分展现了当代中国青年技能报国的理想信念、朝气蓬勃的精神风貌和顽强拼搏的意志品质。为全面贯彻落实党的十九大精神，培育和弘扬精益求精的工匠精神，充分发挥世界技能大赛对我国技能人才培养的引领作用，决定在全省技工院校开展2018年春季学期开学第一课活动。现将有关事项通知如下：

一、活动内容

在全省技工院校组织开展以世界技能大赛为主要内容的开学第一课活动，宣传世赛精神、树立技能楷模、普及世赛知识、传播世赛故事，增强新时代青年学生技能成才的信心和技能报国的决心，激励技工院校广大学生潜心钻研技能、勇攀技能高峰，成长为优秀的青年技能人才。

二、活动形式

（一）集中开展开学第一课。在开学第一周，学校领导主讲或主持以技能成就梦想为主题，以世界技能大赛为主要内容，为本校师生讲授开学第一课。

（二）组织高技能人才事迹宣讲活动。举办以技能成就梦想为主题的讲座，邀请在省级、校级技能竞赛中的获奖选手、高技能领军人才、本校优秀的毕业生等进行交流和宣讲。组织学生观看世界技能大赛视频教学片。

（三）广泛开展弘扬工匠精神、参与世界技能大赛宣传教育活动。以人社部组织开发的世界技能大赛相关教材、宣传画为载体，通过主题班会、主题演讲、主题摄影等活动方式，利用学校网站、校园广播、校刊校报、板报墙报等途径广泛宣传。

三、有关要求

（一）各技工院校要精心筹备开学第一课活动，使用人社部组织编写的《技能成就梦想》以及配套的《世界技能大赛知识普及读本（第二版）》《荣耀阿布扎比—第44届世界技能大赛奖牌背后的故事》作为学习材料（人力资源和社会保障出版集团有限公司开学第一课活动学习材料征订单附后），组织播放《青春飞扬技能闪耀—第44届世界技能大赛纪实》教学片，在教室、实训车间、宣传橱窗、楼道大厅等公共场所广泛张贴《第44届世界技能大赛金牌选手风采》宣传画。

（二）各技工院校要充分利用网络、电视、广播、报刊、微博、微信等渠道，宣传报道开学第一课活动，扩大社会影响。

（三）活动结束后，请各学校将活动开展有关情况和学习材料征订情况报送省人社厅职业能力建设处。

xx省人力资源和社会保障厅

2018年秋季学期家长会活动方案 篇7

会宁县第三幼儿园 张丽琴

尊敬的各位家长朋友:

大家好!我衷心感谢大家参加今天的家长会。今天来参加家长会的家长,说明对孩子的教育是很重视的。来之前，也许你在想：幼儿园召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要浪费这些时间来听?当然我没有大的理论的东西供大家参考，在幼儿园就是些婆婆妈妈的小事，但小事往往就是大事的基础，如果你想让你的孩子有个好的开始，就请允许我和大家拉拉家常吧。首先给大家一个自我介绍：

其次，简单介绍一下我们幼儿园：我们会宁县第三幼儿园是一所市级示范化的幼儿园，在2013年政府投资850万将原慧红制衣厂买来后又投资240万改建而成，占地面积4295亩，建筑面积3026平方米，现有18个教学班，在园幼儿920人，教职工50人。其中幼教毕业教师占98%，硬件建设和师资配备都是一流的。为什么要在开学的第一天把大家从百忙中请来召开这次家长会呢？用专家的话说:幼儿教育不单是幼儿园教育,幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏,并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园,而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法,对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。比如:家长注重的是孩子要多学点知识,多学几道算术题。其实,这样的短期效果和急于求成的认识,会把孩子快乐童年断送。因为我们知道幼儿身心发展的规律,我希望您能跟着我们的步伐走。为了下一代，我们不会完全违背幼儿身心发展规律而迎合家长,如果这样去做，我们就对不起下一代、也会害了她们。因为我们知道孩子的记忆和规律在五岁以前无论他学了多少东西,与生活不常接触,孩子也会忘记的。只是临时记忆,既然这样为什么要牺牲孩子的快乐童年为幸福代价?而让孩子去获取一些只是临时记忆的东西呢?

有的家长会说:难道你这个幼儿园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告诉大家:我们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简单的知识,比如我们就严格按照全省要求使用的《快乐与发展教材资源包》还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感,培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣,这些才是孩子终生受益的。你让孩子学写字、计算、几个英语单词,家长当天就可以了解到,这叫显性教育,而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕,一两天就可以见效的。但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏,这叫隐性教育。所以，为孩子的一生发展奠定素质基础才是我们共同努力的目标。

一、创设良好的家庭环境

家庭是儿童成长的第一环境，家庭教育一对一的个别教育，甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重言传身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、对生活的积极性。

有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善于交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育方面找原因。因为教育孩子最重要的是要有一个良好的家庭环境。美好的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁.父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。

我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子。一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该永远慈祥,富有爱心地对孩子。当然父亲的作用也不能忽视,孩子能从父亲那里学会果断、坚毅、机智等。所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，这是谁都不能推卸的责任。

记得我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她认识字吗?他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么事。而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字和写字了。因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。

二、理解、支持老师的工作

幼儿园教师是一项最辛苦、责任最大、也可以说是家长要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是幼师专业毕业的，都是经过挑选、面试才最后录用的。她们阳光、可爱、充满激情,他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。特别是每年九月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又打，即使这样，老师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈的爱平抚着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家;她们用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱他们,看到年轻的老师们有时为了工作，加班加点，无怨无悔所以我也希望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

三、搞好家园联系

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。” 因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。

(一)下面我就对家长们的接送幼儿入园、离园给大家提几点建议：

1、请各位家长一定按幼儿园规定时间准时接送孩子，上午8：00——8:30入园，11 ：05离园；下午.2：30——3：00离园5：05离园。

2、严格执行幼儿接送卡接送制度，必须由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或有病，请到幼儿园亲自向班主任请假或打电话通知。

3、为了安全起见,不要让孩子带贵重物品来园，也不要让孩子带零食来幼儿园吃。

4、养成习惯每天看孩子的书包，看书包里有没有通知和多余的物品出现(如果有多余的物品一定要打电话与老师沟通)。

(二)接下来我给大家讲一讲，有关新生家园配合。

孩子从家庭进入幼儿园，孩子的角色发生了变化，新的环境、新的生活，孩子都很陌生，不习惯，孩子哭闹是非常正常的现象，尤其是家长与幼儿园教师不积极配合，对这个问题不能正确理解和对待的，或是孩子在家中过分的溺爱，孩子自理能力、生活能力差、依赖性强的孩子或是三天打鱼、两天晒网，不坚持送的孩子，哭闹的时间会更长，有这么几种情况，请家长留意一下有以下几种类型的孩子：

1、孩子来园时就忐忑不安。家长把孩子交给教师后孩子会发生大哭大闹现象，甚至躺在地上滚着哭，跺着脚哭，这种情况算不错的，因为往往哭着哭着，看父母走了他就不大哭了，哭是哭给父母看的，这样大哭大闹的孩子往往两三天就会不哭了,可以说这是小人精。

2、孩子来园时很高兴并与父母招手再见。父母走时比较放心，但往往新鲜感过了，或玩够了时就会哭闹，这样的孩子往往第二、三天开始哭闹，这样叫“后犯劲”。这样的孩子还不如开始就哭的孩子适应的快。所以说我们一看第一天不哭的就担心“后犯劲”。

3、孩子来园时并不大哭大闹，即使不高兴，但教师哄哄就会好的，这样的孩子回家时却往往哭给父母看，尤其是早晨不起床，主要是有心眼、想办法缠着父母，不肯上幼儿园，但在幼儿园却表现的不错，家长千万不要认为孩子不愿去也就算了，结果正中了孩子的“计”，应该坚持，鼓励孩子。

4、最让人头痛的是个别孩子非常“泥腿”，哭起来没完没了，他并不大哭大闹，而是“干哭”，有的是嘴里还要叨叨着。“我找妈妈”、“妈妈还不来接呀等等”这样的孩子不听哄不听劝，任性，而且其它活动，其它小朋友很难分散他的注意力，这样的孩子过渡的要慢，最慢的要一周左右。

5、有的孩子平常不哭，就到快放学的时候就开始想家了，等父母接来了却抱着大哭，感到很委曲。

除以上几种情况外，也有少部分孩子并不哭闹，很快随教师的指令进行活动了，但这是及少数孩子。

如果想让孩子适应的快些，还要靠家长的配合:

1、家长要尽量多带孩子到班上与教师熟悉，看看厕所、玩耍的地方，并且告诉孩子怎样上厕所，怎样上下楼梯，让孩子有一个初步的印象，让教师认识孩子并叫出孩子的乳名，孩子会感觉教师是熟人、亲人，适应的就快。

2、要有决心坚持送孩子，不能一天打鱼，两天晒网，要明白孩子哭闹是正常的事，千万不要孩子回家百般的呵护，好像欠了孩子什么，这样孩子反而更想家。

3、送孩子时，要果断地交给老师马上离开，千万不能依恋不舍，三步两回头，更不能孩子哭，家长也哭，孩子会更加恐惧，也不能在远处张望或中途来园看孩子，这时反而使孩子不易适应，只想找亲人回家，实际这样是在害孩子。

4、孩子刚入园两周，来园不要过早，在8：00以后最好，晚上接的不要过晚。我们计划前两周早接，在4：45接。因为孩子在园时间过长，会想家，第二天更不愿来园，稳定后在过来接。

总之，家长配合得好，孩子适应得快，家长配合得不好，孩子适应就慢，这是我们的经验，我们希望家长能正确理解和对待。

四、下面谈谈幼儿在园的安全问题：

我说过，家长不只是送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部于2002年3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处理办法》(含幼儿园在内)。第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿无完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：

① 因校舍、场地、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。

② 安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。

③ 幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。

但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。

如：老师组织正常活动，孩子因推倒造成另一孩子摔伤的，由推倒孩子的家长承担责任(带子受过).又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。

又如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该会分析，也就是说，幼儿园承担的是过错责任，如果没有过错，属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承担法律责任。当然，我们祈祷孩子安全无事故，但愿家长们也正确理解和正确对待并重视对孩子安全教育，及自我保护能力的教育。

各位家长：从今天起，我们就成为教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力吧!

下面的时间各班教师将同您进行面对面的交流,希望您能提出宝贵的建议。

2018年秋季学期小学少先队 篇8

一、指导思想：

本学期我校少先队工作将在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

（一）常规管理工作

1.加强思想道德教育。

利用国旗下讲话、黑板报等形式，进行国情、国史教育。结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。

2.继续开展文明习惯养成教育。

加强日常行为习惯的检查监督，严格执行流动红旗评比竞赛，以及校园五星评选活动，促进我校校园文明建设。各班继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强习惯教育与训练，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

（二）少先队基础活动

1.各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各项中队活动，组织好一周一次的班队课，各中队要争取有自己的特色。各中队定期指导学生出好黑板报，起到宣传教育作用，同时培养学生的能力。

2.进一步加强少先队基础建设，完善少先队室，分期分批组织各中队参观学习。充分发挥红领巾广播站的宣传作用，进行全新改版，办出特色，办出效益。加强文明劝导员的培训指导，培养一支优秀的劝导员队伍，发挥示范、监督作用。

3.建队日庆祝活动：大手拉小手互助活动：开展高低年级的手拉手互助活动。高年级同学通过帮助低年级小同学学习少先队知识以及邀请小同学观摩班队会等活动，加强班际交流，互相学习，共同提高，增进友谊。结对班级需制定互助活动计划，并有活动总结。三.各月主要工作和活动安排：

九月份：

1.第一周组织上好《开学第一课》。

2.健全少先队的各级组织机构，并进行培训，订好少先队工作计划。3.强化行为规范养成教育和安全教育，开展班级文化建设活动。4.组织开展“庆祝教师节”活动。十月份：

1.庆国庆爱国主义教育活动。

2.卫生习惯、生命安全、校园纪律、革命传统等教育活动。3.主题班会：《心理健康》 十一月份：

1.开展“三节”、安全、感恩、学习习惯养成、纪律等教育活动。2.主题班会：《勤俭节约伴我行》、《感恩》 十二月份：

1.开展法制、“三爱”、课间纪律、环保、交通安全、用火安全等教育活动。2.结合“12．9”纪念日，开展爱国主义教育活动。3.应急避险疏散演练。

4.主题班会：《法制教育》、《安全教育》 一月份：

1.开展庆元旦活动。

2.开展诚实守信、食品安全、温书迎考等教育活动。3.主题班会《争做诚信小公民》 2.辅导员工作总结

3.少先队活动资料整理归档，做好本学期少先队总结工作。

关 村 小 学

2018年秋季学期家长会活动方案 篇9

“违禁物品”活动实施方案

1、查处学生“违禁物品”活动领导小组

组长：蒋太湖

组员：德育员、团委书记、各班主任及生活老师

2、查处活动时间：3月31日下午第三节课上课（16:45）开始；

3、签到、收缴违禁物品和清单：王伟

4、查处学生寝室“违禁物品”范围：吹风机、酒精炉、取暖器、热得快、手机、CD、禁书类（黄色书籍、封建迷信、暴力、言情、恐怖等）、烧热水的热水壶、打火机、管制刀具、扑克牌、充电器、MP3、随身听、望眼镜、电插板、香烟、酒类、易燃烧的油类、电热水袋、棍棒、钢管、铁棍等。

5、查处活动分工：

第一组（负责男生寝室查处）

组长：蒋太湖（负责组织督促男生寝室查处工作及总督察）

组员： 赖红伶许天卫 张洁 陈吉明 黄勇起建海吴秋柏

（男生寝室1楼）：时雨（负责人）赖红伶

（男生寝室2楼）：吴建伟（负责人）张洁

（男生寝室3楼）：陈吉明（负责人）许天卫

（男生寝室4楼）：起建海（负责人）黄勇

（男生寝室1楼（旧））：吴秋柏

第二组（负责女生寝室查处）

组长：王敬安（负责组织督促女生寝室查处工作）

组员：吕久能 龙章云秦晓玲 李华琴 张友淑 刘仁荣 刘朝志 张怀勤萧萧雨易兰珠

（女生寝室1楼）：龙章云（负责人）吕久能

（女生寝室2楼）：李桂梅（负责人）秦晓玲

（女生寝室3楼）：张友淑（负责人）李华琴

（女生寝室4楼）：李红琼（负责人）刘朝志

（女生寝室3楼（旧））：易兰珠（负责人）萧萧雨

（女生寝室4楼（旧））：张怀勤（负责人）刘仁荣

6、查处活动流程：

16：45在男生寝室右侧楼梯道门口前集合16：45—16：50学习本次活动实施内容

16：51---17：15由各小组长组织本组成员进行具体搜查

17：16---17：21到男生寝室右侧楼梯道门口前交物品和清单

17：22---17：25总结

7、查处要求：各班主任按照分组后的名单在组长带领下对学生放在寝室中的学校禁止带入学校的所

有“违纪物品”进行查处。

8、从学生寝室中查处的所有“违禁物品”交到德育处王伟处。

大田中学德育处

2018年秋季学期家长会活动方案 篇10

“好的开头是成功的一半”，当9月缓缓向我们走来的时候，我和小班孩子们一起又迎来了新的学期，我将一如既往的认真开展工作，针对上个学期工作中出现的不足进行调整，使每一个幼儿能够得到更好发展。班主班工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我以《3-6岁儿童发展纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

一、班级情况分析：

本班共有幼儿 人，其中男孩子 人，女孩子 人。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因为家长工作原因，家庭环境较复杂，其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼自理能力差，个性自私、娇宠。

本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴的常规仍要老师不断提醒；整理玩具的常规有所欠缺；户外游戏活动时间不够充足，在游戏中，自我保护意识不强，安全意识淡薄；语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信心有所欠缺。幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力；在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。

二、班级工作

1、幼儿生活管理

加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。

2、教学工作

（1）在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。

（2）在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。

（3）在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。

（4）在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力。

（5）在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。

3、家长工作

督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿经验，供家长借鉴与参考。利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。

3、教师工作

明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提醒。协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。

三、具体组织与实施：

1、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、学期教学计划，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。

2、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期评语。

3、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境（区域环境），合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师互相沟通，取得教育一致性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。

4、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全情况，杜绝责任事故的发生。

5、密切与家长的联系，做好期末的家访工作，及时了解家长的基本情况及家庭教育情况，做好记录。如遇幼儿病事假及无故不来园幼儿及时进行电访，了解情况。更换好每周周计划的内容。以便家长及时了解班级的各项教育工作。

6、参加业务学习和幼儿教育研究活动。