高中班级演讲稿优秀

高中班级演讲稿优秀

高中班级演讲稿优秀 篇1

长沙市第七中学高二288班是一个充满青春，活力的班集体。全班47名同学怀着一颗积极进取的心，共同努力。我们有着共同的梦想，我们讴歌青春，幻想未来。在班主任李唐老师的管理下，我们极具有凝聚力和战斗力。

一、学风基本建设

我们班级积极地响应学校校训：“公、毅、诚、朴”形成了为振兴中华的勤奋学习的观念，树立了良好的学习氛围，为了更加规范同学们的学习习惯。在老师的领导下，我们班级里建立了最具有核心力量组织。他们就是最尽责尽职的班委组织。他们会通过对其他同学们了解。以及同学们的意见，上传给老师，这样，就形成了良性循环。老师们会接受意见并进行改善。我们尊敬老师，在教师节的时候，我们会为老师送上祝福，通过这样的方式，我们和老师之间的师生情谊就变得更为珍贵。我们的班级坚持在以课堂学习为主的基础上，积极开展了主题班会活动，并建立了良好的风气，同学们乐于助人，勤奋好学，一股“暖流”正在形成。

二、班级基本建设

我们班集体有着共同的奋斗目标。强烈的集体责任感和创新精神，为了更好的规范我们的行为习惯，培养我们的集体主义观念和自觉遵纪守规的意识，在班级的管理下我们推行加减分制度和小组竞争制度，通过这种制度，让我们加强自我管理能力并给予激励。自实施以来，我们的行为习惯逐渐改善，得到明显的效果，同时我们班级里有着明确的分工。我们有自己的班旗、班规。班级里的各位同学形成了不早退不迟到、不上课睡觉、不开小差的良好习惯，并以积极向上、热情好学的状态迎接一堂课。

三、政治思想建设

作为一名高中生，我们班集体融入了先进的思想，积极地响应学校团委活动，我们班级现有很多同学已经成为团员，接受学校举行的团员培训，我们关心国家大事并追求文明、健康、科学的生活方式，培养遵纪守法的意识，不做违法的事情，增强我们自身的社会公德。

四、课外学习生活

学习路上充满着许多的乐趣，在课外的学习生活上，对于培养学习乐趣是有极大的帮助的，所以，我们班的各位同学曾参加了学校的许多活动，比如像运动会、艺术节，他们就像一匹匹骏马般在草原上奔驰，多么的轻快，同学们团结一心，目的就是为班集体争夺荣誉，在获得荣誉的同时，也间接促进了我们同学之间的友谊，还有一种潜在的奋斗精神，也体现出我们班的特点，充满 青春活力，热情向上。

总结：我们的班集体有许多的有趣的地方，每一个人都发挥着自己的才华，并且取得了不凡成绩，我们团结一致，努力进取，我相信我们一定会克服困难，再创佳绩。此致

敬礼

申请班级：288班

优秀班级答辩演讲稿 篇2

大家好！

我来自10031班。

有人说，青春是美丽的音符，青春是华丽的诗章。在这浪漫而又清新的岁月里，我们怀着对人生的憧憬、怀着对未来的追寻，从祖国各地走到了一起。一年来，我们彻底抛开了身处异地的不适，因为有她，五班，一个犹如家一般温暖幸福而又令人向往的港湾。

三百个日子，三百个音符，谱成的是大一辉煌的乐章。这是由我们本班同学设计的班徽，主体部分为计五合体字，形似两个手牵手的小朋友，象征着我们计算机五班的同学相亲相爱，荣辱相容。而我们的班旗，以宏大的白山黑水作为背景，象征着我们在文化底蕴深厚的东大，汲取知识的养分，瞩目灿烂的未来；山中央罗马字母“Ｖ”代表我们五班

5这支年轻的战场就是我们的班歌，我们终于站在了年轻的战场，放飞歌声，放飞希望，放飞梦想 乐章之一，优秀的班风

通过民主选举，我们五班组建了自己强有力的班级委员会，班长、团支书，及其他家庭成员都兢兢业业，丰富着同学们的课余生活。让我们感受到家的温暖。此外，另有7人在学生会工作，服务他人。大学伊始，在班导师的引导教诲下，我们树立了“以学习为主，丰富课余生活兼顾”的班风。在多次与赵林亮曹春红老师谈心过程中，无论是学业，还是班级工作，处处可见我们进步的痕迹。12同学间形成了良好的学习氛围，互帮互助，予人玫瑰，互有余香。成绩就是最好的见证。在大一上学期如柱形图所示，我班获一等奖学金人数比本专业平均获奖人数多1.5个百分点，二等奖多1.5百分点。班内奖学金覆盖率达42%。

在大一下学期，学风愈渐愈浓，学的科目多了，学的知识难了，我们五班人从不会说认输。本班获奖人数依旧高于专业平均人数。班内奖学金覆盖率也超过了50%。四级考试，通过率为100%

上学期四门考试课，通过率高达96%，下学期，尽管有晦涩难懂的离散数学，我们班依旧保持着专业最低的不及格率。

成功不在于起点有多高，而在于终点多能达到的高度。秉承着学无止境，气有浩然的班训，我们收获了很多第一，第一，不仅是荣誉，更是鞭策着我们前进的动力。仅仅一年的时间，同学获得的的奖学金就达到了31000元。

乐章之二，团支部建设 入学以来，同学们始终能与院党委、团委保持一致，积极向党组织靠拢，所有团员均向党组织提交入党申请书。党员预备党员均一人，另有六名入党积极分子。

“每行必获，且感情收获总大于物质收获”，是我班团日的特色所在。因此，每次的团日活动团干部都会充分考虑，精心准备。目的就是让团日活动不是一种形式，而是成为一种生活的阅历。团日活动曾获得院级优秀。

16参观“九一八”历史博物馆，勿忘国耻，增加理智的爱国热情；17来到望湖路小学为小学生做宣；向父母表达我们深深的爱，同学们在黑板上写下了想对父母说的一句话，一方有难，八方支援，无论是玉树地震，还是海南洪灾，我们都在遥远的北方为她们祈福，尽自己的微薄之力。青春是动感的，运动场上也少不了我班同学的风采，在东北大学第49届运动会上，邓诗卓同学荣获女子跳高第二名，丛林，倪奔均在团体项目中取得冠军。五班运动健儿的身影不仅出现在篮球场，足球场上也有着他们的英姿。我们智体双馨，我们关注时事。体验沈阳地铁，感受城市发展。地铁的快捷，方便，使我们充分体会到科技的魅力，激励我们用知识武装自己，成为对社会有用的人才。

回顾大一那段充实快乐的时光，长绳比赛，同心协作，辩论之风，舌战激烈。每一次的活动都是轻灵的音符，华尔兹般的浪漫，便在雪花飞扬的傍晚温暖着我们的友情之心。同心同德，群策群力，团结使我们奋发向上，团结让我们亲如一家，素为人先，质比金岩，拓土开疆，展我卓然。

我们成绩的背后，离不开辅导员老师的支持和鼓励。他们是蜡烛，点燃了我们的希望，他们是舵手，开启了我们大学里程，感谢老师。

乐章三 温馨的寝室

第一次和父母久别，朝夕相处的便是胜似亲人的室友。在寝室评比中，307被评为优秀寝室，308被评为五星级标兵寝室、208被评为基础学院优秀寝室。寝室成员，积极参加室内外集体活动。荣誉背后，蕴含的是室友相濡以沫的情怀和诚挚的友谊，寝室的音符，演奏的是舒缓的卡农，平淡但却温馨。乐章四•荣誉

大一是播种希望的季节，而现在我们正在品味着收获的喜悦。我们不仅在寝室上成绩优秀。学习成绩上更是本专业的佼佼者。这一年来，共有4人次一等，8人次二等，15人次三等。其中两名同学获得命名奖学金，两名同学获得国家励志奖学金。是本专业中当之无愧的学术班级。我们追求卓越，在德智体美劳方面全面发展自己。每一个人都有着自己的收获，文艺方面，陈瑶获得全国健美操联赛一等奖，在竞赛方面，彭钟昊同学获得ACM程序设计大赛东北赛区二等奖。今天的我们会骄傲地说：大学，我的开始很完美。35辛勤的汗水挥洒在成长的土地上，美好的未来书写在生命的里程中。今天我为五班而骄傲，明天五班因我而自豪。这就是乐章的主旋律，每个音符都掷地有声。

优秀班级团结演讲稿300字 篇3

大家好!

今天我要演讲的主题是团结，希望同学们能够认真的听我的发言，在听完之后也能够有一些收获。这就是我做这次演讲的目的，也是我希望自己的演讲能够达到的效果。

同学们应该都听过这样一首歌，“团结就是力量”这句歌词我想大家应该都非常的熟悉了。既然知道团结的力量是很大的，那我们作为一个班级的学生，就应该要做到团结，一起把我们的班级建设成为一个美好的班集体。但这件事情并不是一个人或者几个人的努力就能够做到的，也不是仅仅只靠班干部们的努力就能够做到的。而是要我们这个班集体的每一员，我们每一个人都要努力的去做，才有可能达成我们的目标。知道团结对于一个班级的重要性，就应该要做到团结。

就像是在考试的时候，我们班的同学都考得非常的好，但只要有一个人的分数特别的低，就会把我们班的平均分都拉下来。所以若是我们班只要有一个人不团结，那么我们就不能算做是一个团结的班级。我们班现在的情况大家都是非常的清楚的，既团结又不团结，这就是因为我们中的很多人都没有跟其他的同学团结起来，游离在我们的集体之外，像我们班级的编外人员一样，而不是我们这个集体的一份子，没有真正的融入到集体当中。

如果连一个班的人都不能够做到团结，那么不管是什么活动，都是不会有好的成绩的。我希望同学们能够意识到团结对于我们整个班级来说的重要性，能够真正的做到团结，我希望我们班是一个集体，而不是分散的一个个的个体。团结是非常的重要的，不管是在学校里面，还是以后进入到社会当中，都是需要跟同学、同事团结起来的。这样才能够更好的去完成我们要做的事情。回想我们之前在各种比赛当中的名次，基本上都是倒着数的，这都是因为我们的不团结。

我们只有自己先团结起来了，才能够努力的去超过其他的班级，让我们班不管是学习成绩还是在各类活动中的名次都能够做到最好。这不仅对我们班级的发展是有好处的，对我们个人的成长和发展也是有好处的。所以同学们，我们应该要团结起来，让我们的班级成为一个真正的集体，让我们不是因为班级而聚在一起，而是因为我们之间的感情让我们凝聚在一起。

优秀班级管理经验交流演讲稿 篇4

每一位班主任，都不要把自己当成一个仆人般的管理者、一个悉心的服务者，而是立志做一位引领者、一位向导。要成为学生一生中的一个方向、一个目标、一个旗帜。

优秀班级管理经验交流演讲稿

(一)建立班级日常工作量化管理机制

小学生大多具有好奇、争胜的特点，日常行为有多重表现，一方面是爱说、爱闹的，自控能力差，这给班级管理带来一定的难度：另一方面是好胜心强，喜欢跟别人争高低，想当第一，这也是管好班级的有利因素。因此，我就将其日常表现纳入量化管理，还特制了“谁最行”和“哪组最棒”两表分别张贴在墙上，进行个人比赛和小组比赛。这样不仅提高管理效力，而且使学生养成良好习惯，提高素质。具体做法如下：

1、分项定分。就是把同学们的日常行为表现分为学习、纪律、卫生、文明等若干项，对每项内容提出具体要求，给定分值。

2、职责明确。全班分若干学习小组，设立两名值周班长，轮流值周。各小组长考评本组成员(包括班长在内)，值班长考评各小组长。这种带有监督特征的分层管理，能促进班级建设良好循环，达到全面管理每一位学生之目的。

3、定期通报。每周班会，班长通报各小组总得分及排名情况;通报本周个人得分最高的前十名学生，在班上加以表扬。

(二)建立班干部选任考评机制

班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。在班级管理中，我建立新型的干部选任考评机制，面向全体学生，实行竞争上岗，让每一位同学都有参与竞争的机会，鼓励每一位同学积极参与班级的建设和管理。具体做法：

1、民主推举，竞争上岗。在学生相互了解的基础上，采用民主推举方式，让学生提名心目中的带头人，亦可毛遂自荐。然后由提名者和自荐者做竞职演说，阐明自己对担任班干部的态度、适合担任的角色，以及干好本项工作的计划、措施、等。最后投票表决，当场宣布结果。学生对这种民主推举、竞争上岗的方式心悦诚服。这样选任的班干部，对班级工作的顺利展开十分有利。

2、定期考评，吐故纳新。对当选的班干部一月民主考评一次。考评内容：(1)工作态度是否认真、积极、负责。(2)工作任务完成情况。(3)自身素质修养。考评后，对落选的同学认真作好思想工作，注意调动其的积极性，鼓励再次当选。这一管理机制的建立，就达到人人参与，人人受锻炼，使学生的组织管理能力和水平的到普遍提高。

(三)建立班级激励机制

素质教育要求教育者关注学生的全面成长。表扬和鼓励是激励教育的重要内容。实践证明，表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓足他们放飞希望的勇气。我的具体做法是：

1、设立奖项，实行全方位鼓励。每学期设立各种奖项，对不同层次、不同学生给以全面评价和鼓励。调动每一位学生的上进心，推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进。

2、定期评奖，采取不同形式给以鼓励。例如：表扬信;奖励学习用品;在黑板报上给以表彰等。

除此以外，我还会经常与科任教师互相沟通，了解同学们在各科的表现和情况，遇到问题的话，就一起商量，力求找出最好的解决方法，从而引导学生全面发展，健康成长。优秀班级管理经验交流演讲稿

我立志做一名有想法、有思路、有办法、有成效，即有智慧的班主任。

在和同事们谈心时，我常常说：“班主任对自身工作进行一个哲学意义上的定位是很有必要的。每一位班主任，都不要把自己当成一个仆人般的管理者、一个悉心的服务者，而是立志做一位引领者、一位向导。要成为学生一生中的一个方向、一个目标、一个旗帜。”

14年的班主任工作经验，让我深深地认识到：没有专业知识、技术含量、个人智慧和科学精神的班主任工作方法，注定要被时代淘汰。班主任工作是基于朴素现实环境之上的浪漫，即班级管理要面对自己班级的现实，然后再采用灵活多样的方式和手段，方可达到比较良好的教学效果。为此，笔者做了如下实践：

一、制作班徽、班歌

精神和意识的力量超过具体的管教和纪律。很多时候，空洞的说教不但起不到良好的教学效果，反而会适得其反。

我发动自己的每一届学生自己设计班徽。这在增强学生凝聚力和号召力方面，起到了意想不到的效果。

与设计班徽相配套，我不像其他班级，以别人的歌作为自己的班歌，而是在自己的班级里，发动学生自己动手创作班歌歌词，鼓励学生谱写班歌的曲调。

二、确定“班级坐标”

调皮的学生在班主任上课时老老实实，而在其他任课老师上课时则经常有违纪现象。但是因为不认识，任课老师无法向班主任反馈精确的信息。为了让班级管理不留空隙，我决定用数学的方法把学生固定下来：以班级前门第一位学生为坐标原点，以行为横坐标，以列为纵坐标，为每个学生确立自己的坐标。一旦建立了学生坐标。班主任即便不去教室，教室里面尽管没有监控器，仍然可以对每个学生的情况了解得十分详细。对不熟悉的任课教师来说，确实是管理的一个绝好的办法。另外对于收缴作业和班级的日常管理也十分方便。

三、组建“班级诺贝尔小组”

为了营造浓郁的班级学习气氛，充分利用班级内部资源，激发学生的潜力，我在班级内组建自己的最高学术机构--“诺贝尔小组”，如数学委员会、物理委员会、化学委员会，等等，并将一些高难度的试题张贴在班级后墙，“悬赏” 征求答案。例如：语文学科的试题是：“请为上联“今世进士尽是近视”对出下联。”数学学科的试题是：“三角形三个内角和就等于180度吗?” 外语学科的试题是: ““Burn the earth”的意思是什么?”等等。

各委员会由班级内各学科的前五名或前三名组成，各小组能有效协调和解决自己班内该学科在学习中碰到或普遍存在的问题，弥补教师辅导的不足，特别有利于全体学生的共同进步。

四、建立“班级社会主义”

在班级工作中，我也不是一帆风顺的，遇到了很多问题，尤其是学生的乱花零钱、乱吃零食、上网打游戏等“顽症”。XX年，我到江西“华西村”学习。在学习的过程中，我突然想到，为什么不把人家的“经济发展模式”借用到班级管理上呢?回到学校之后，我开始把自己的想法转变成具体的班级管理措施，我命名为“班级社会主义”：将全班同学的“生活零花钱”实行统管，家长将生活零花钱交给班主任;学生使用时，在周会时间统一支取;其他时间不得以任何借口支取。这条措施，对学生的生活实施了有效而又严密的监督，杜绝了以买资料为名向家长要钱的现象，从根本上控制了学生违纪。

五、成立“人生帝国”

我说，每一个人其实都是自己的一个“小小帝国”：有自己的理想，有自己的追求，有大致的学业方向和人生方向;还有自己的座右铭，明确自己的优点缺点。任何一个班级都不应是一盘散沙，而应是一个“国家”整体;不应是乌合之众，而应是精锐之师。为此，我提倡学生构建自己的“人生帝国”，撰写个人传记，形成自己朴素的思想体系，思考人生规划，总结得失成败。

班主任工作是方法，更是技术;是技术，更是学问;是学问，更是科学;是科学，更是艺术;是艺术，更是事业。是方法，就要求优中选优;是技术，就要求精益求精;是学问，就不能亦步亦趋;是科学，就不能故步自封;是艺术，就要求常做常新;是事业，就要求为之献身!优秀班级管理经验交流演讲稿

小学班主任教育的对象是儿童。怎样做好小学班主任工作，做好班级管理呢?我谈点个人体会。

亲近学生，树立班主任威望

没有爱就没有教育。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，做他们的知心姐姐朋友，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。

了解学生最好的途径是通过活动观察学生，从而了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次;要研究学生的个性特征和生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是需要特别注意的学生，等等。

班干部不仅要选拔，而且必须精心培养：一要大力表扬班干优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干树立威信;二要鼓励班干大胆工作，在教给他们工作方法的同时，更要严格要求班干在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班同学起到模范带头作用;三要培养班干团结协作的精神，要能够通过班干这个小集体建立正确的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心;四是每个月底定期对班干进行考核，对不胜任班干工作的学生进行调整，把优秀学生选拔进班干队伍中，破除班干“终身制”，才有利于调动学生的积极性。

建立健全表扬奖励机制

在教学实践中，我发现大多数学生都喜欢在老师尤其是在班主任面前表现，其目的只有一个，那就是为了得到老师的表扬和奖励。所以，建立健全对学生的奖励机制对班级管理至关重要。比如，我在班级建立了一套表扬奖励机制：一是精神奖励，对成绩进步和综合表现好的学生，给予加分表扬，特别突出的给予提拔(原来是一般学生的，提拔当小组长;原来是小组长的，提拔进班委)。二是物质奖励，对有进步的学生给予钢笔、作业本等适当的物质奖励，对获得优秀班干的给予5到10元的奖励等，钱虽不多，却能达到激励的效果。

协调好与科任老师及家长的关系

班主任只靠自己是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对班主任工作的支持。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视。会上可以请优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利。

班主任还要通过观察、与学生谈心、班干和同学之间互相监督汇报以及听取校领导、其他老师、社会的意见等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。

对学生评价要讲究策略

高中班级演讲稿优秀 篇5

集体荣誉奖项4枚：

1.2011年荣获环安辩论赛冠军。

2.第七届“我班我秀”中荣获“最佳活动创意奖”。

3.2012-2013年度荣获天津理工大学优秀团支部。

4.2013年获得校级“先进集体”荣誉称号。

2012-2013学年考试总科次：757次，不及格科次：99次。不及格率13%。奖学金“三等奖” 13次； “二等奖”6次； “一等奖”3次，28人获得奖学金21次。个人奖项17类。

建立班级QQ群、飞信群、微信群，形成完善联络网络、监督机制，达到信息畅通无阻。

CET 6级通过率18%, CET4级通过率39%，3位取得二学位，2位获得全国注册会计师，1位通过教师资格考试，3位通过计算机二级考试。

校会2名、院会7名、大艺团1名以及青协2名、体育队5名，同学代表学校在建球队参加农运会。

文明礼仪优秀演讲稿高中 篇6

文明礼仪，伴我成长。近来，学校掀起了一股“文明礼仪签字活动”的热潮，这使我的心灵受到很大触动。我开始学会反思，平时生活中种.种不文明现象。在家里，我是老妹，父母也偏爱于我。虽然不是那种“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝，出生在农村，我是比较幸福的，父母不让我干农活，也因为学习的缘故，我算是一个比较懒散的女孩子了，不过这次文明礼仪活动让我真的受益很大。

古人都说：“人有礼则安，无礼则危。”是的，无数事例证明，文明都是我们学习、生活的根本。中国乃文明古国、礼仪之邦，这是我们引以为豪的。

文明礼仪，伴我成长。如果有人问你，一生中最受益的是什么阶段，或许答案千姿百态，但我只想说是在幼稚的时候。在那里，老师就教导我要团结友爱，尊敬师长，不要欺负弱小等等。随着年龄的增长，孝敬父母，尊老爱幼已经铭记于心，文明勤奋，互相互助已是我们的广泛语了。

如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天;

如果你失去了眼泪，你不算失败，因为你还有微笑;

如果你失去了文明礼仪，那你真的是一个彻彻底底的失败者，因为你失去了做人的根本。

是的，作为一名中学生，我更加深刻体会到了我们决不能失去文明礼仪，因为文明礼仪是做人的根本。如果失去了根本，即使我们会一些知识和本领，也不会得到他人的认可，成为社会有用之人。

文明在我心，礼仪伴我行。

一句“对不起”，能够化解同学们之间的冲突，这就是文明。

一个善意的微笑，能温暖他人心田，这就是礼仪。

一个不经意的帮助，能唤起世间之爱，等等这些都是文明礼仪。

可是许多时候，我知道吗?一些细微被你忽略了，当地上有一片垃圾的时候，是否你曾弯下腰把它捡起又放在垃圾桶里去呢?当好不容易赶上公交车上时，占了一个座位时，上来一位老人，你又是否想过让座位给他吗?当一个外国人在报纸上刊登“中国人，请你们不要随地乱扔垃圾”这14个字时，你们可曾想过这是我们文明古国、礼仪之邦吗?

国庆阅兵，耀了我们的国威，大家可曾关注过，在40万平方米的天安门广场，平均每平方米就有9块口香糖污迹以及包装袋，多么“可怕”的场面，给庄严的天安门广场带来了多大的反差，给我们中华民族带来了多大的羞耻。

朋友啊!“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”是文明礼仪最好的诠释。为文明的全都，我们都是文明的宣传者、发扬者。

漫漫历史长河，中华民族走过了坎坷崎岖的五千年，中华民族的文明礼仪也延续了五千年。在这文明之花遍布的校园里，我们还能无动于衷吗?“对不起”“请”“谢谢”等一系列这些简单的文明用语甚至一个简单的微笑，难道你做不到吗?

朋友，不管是在学校、家里还是走向社会，是文明束缚着我们，让我们成为一个懂文明、讲文明的中国人，让我们能在社会上立足。它折射出了我们社会、我们国家的灿烂。

高中优秀志愿者演讲稿 篇7

尼婧瑶

今天我想给大家讲两个故事。

第一个故事，发生在的暑假，那一年暑假，我校作为东道主承办了全国中学生女子奥林匹克数学竞赛。当时负责这整个赛事志愿服务的，是校园文化使者服务队;当时的主要负责人，是我的同班同学。她是个非常优秀的女孩，不管是统筹协调能力，还是组织管理能力，都非常出色。这个志愿者规模过百人、涉及各省市乃至一些外国友人的志愿活动，她在那个暑假一一操持完成。但可惜的是，她并没能亲自来学校，目睹这一场她一手准备的盛事――那年暑假她身体很不好，住院多次，尽管她坚持着准备完了前面的一切，很遗憾，当这场活动真正开始的时候，她的身体没能给她一张通行证。

这个姑娘本身给自己安排的职务，除了总负责人之外，她还本计划担任新加坡代表团的全陪志愿者。所谓全陪志愿者，就是除了考试及晚上住宿时间之外，全方位陪同参赛选手，为他们展示热情，提供服务和指导的志愿者。于是有一天晚上她给我打了电话，希望我可以替她接待新加坡代表团一天，我欣然应允。那天中午我和新加坡的四位姑娘以及她们的带队老师一起在食堂聊天的时候，她们说起要准备一个才艺展示。于是我也就顺着问了她们有什么打算，是唱首歌还是跳支舞，亦或是演一幕小剧。就在这时，她们的带队老师――一位看上去大概二十多岁，身材与邱磊老师相仿的年轻男老师――突然用一种非常戏谑的表情，挤眉弄眼地说道：“我们打算唱《恭祝毛主席万寿无疆》。”

与我愣在当地的状态大相径庭的是，四位新加坡的姑娘闻言哈哈大笑起来，甚至笑趴在了桌子上。带队老师说完话也忍不住爆笑起来，一边笑一边看我，好像对我的反应感到奇怪似的问：“你不会唱这首歌吗?你们音乐课不是只教这种歌吗?”

有那么一瞬间我不知道我应该说什么，脑海中的第一个反应是否决。对，否决，我从来没听说过他提到的这首歌，但单从这首歌的名字就不难猜到这是什么年代的歌曲，又会是什么样的内容。我觉得这件事很荒谬，在20，当我们以为我们的祖国已经在国际舞台上举足轻重、我们的民族已经快要屹立于民族之林时，这些新加坡友人对我们的印象仍然停留在几十年前。我没有生气，并不想责怪他们的无知，只是感到深深的无力，因为我不觉得这位老师和那四位笑趴在桌子上的姑娘的.表现像是有意挑衅――他们也许只是有意开一句玩笑――但我能确定的是，以这一句话表达他们对我们的看法，至少有八成的真诚。

后来我在网上查了查这首歌，这首歌真正的名字叫《敬祝毛主席万寿无疆》，点开音频的播放键，时代气息非常浓厚。那个在食堂里的场景成了我那年暑假印象最深的场景，它让我突然地意识到，尽管我国的国际影响力正在不断上升，尽管全市全国有太多与我相似的高中生可以在各个博物馆、名胜古迹等用流利的英语与外国友人交流、展现我们的风采，但中国在国际上形象的提升，还有太长的路要走。这不是国内媒体上展示的中国骄傲、甚至都不是外国媒体对中国的夸赞或是诋毁能给我们带来的认知，只有这样点对点的亲身接触才会倏忽醒悟。媒体的看法只是媒体的看法，它们大多代表着社会认知水平的中上层，但代表不了最广大的普通公民。公民们也许根本对中国知之甚少，而他们的观点，仍停留在几十年前。

也同样是在这一件事里，我突然意识到什么叫做一个公民的国家责任感，突然发现这件事离我其实很近。于是当时，我对她们说，不是这样的，我们的音乐课也听《命运交响曲》，也听《蓝色多瑙河》。

其实我是个音乐基础很差的人，完全无法对这两首曲子侃侃而谈，当时能说出来，也不过是因为前两天恰巧听了一遍。我只是竭尽我的所能，改变她们对中国的印象，这是我一个高中生能够做的。

这个故事似乎有些主次不分。之所以这么做，是因为每次想起那场活动，我都会对当时的负责人姑娘产生敬服，因此提起当时的事情，便不由得还是想说一说她，将她的奉献与负责展现给别人看。而我的最想突出的，还是那个有关新加坡代表团的故事。倘若没有这一个经历，我想我永远也想不到我们的国际形象在很多外国友人心目中是什么样的。抛开这个形象的好坏不谈，我只是想告诉大家，有些事，只有你亲身有了接触，才有了认知――那种并非来源于别人口中的、真正属于你的认知。而这样的认知，在你走出校园这个象牙塔之前，志愿大概是最好的来源。在身体力行中有所思考与感悟，这样的探索是教科书、新媒体都无法带给你的。

我的第二个故事也正与它有关。今年9月，一个社会志愿组织的负责人来到学校，希望与我们有一些合作。当时的我作为志愿者部部长与这位负责人聊了聊。这位负责人是个二十来岁的姐姐，说话很有激情，她对我说，她事先了解了一些我们学校的志愿项目，也了解了一些其他高中学校在做的志愿项目。她发现这些项目无非是去博物馆做做讲解，为交通协警指挥指挥交通之类。

她问我，你觉得这些东西真正能为这个社会改变什么吗?你觉得博物馆真的缺几个讲解员吗?他们更像是在招收义工，不用给你们发工资，还让他们少干了许多活儿。她说，真正有意义的志愿应当是能为社会带来改变的志愿，而我们现今所做，不过是在虚掷精力和时间。

我觉得她说的，虽然话并不中听，但其实有一些道理。最理想的志愿，自然是为社会作出改变，服务并推动社会进步的志愿。那我们为什么还要做如今的志愿?为什么学校还要要求高中学生三年完成80小时的志愿服务呢?

其实在这一点上，经过两年来在志愿口的经历，我产生了一个非常大胆的想法。政府也好教委也好，其实并不期望这群十几岁的孩子能给社会带来什么改变。正如那位负责人姐姐说的一样，我们如今能做的那些志愿，完全可以被别人所代替。但国家之所以要求我们去做这些志愿，其本质是为了我们自己。高中生志愿，其实意在让我们在学校和政府的保护下，身披保护衣去初步认识和接触社会。当你在十字路口见到不听劝阻执意闯过红灯的人，看到科技馆某项目前因不满项目关闭而带着孩子责骂工作人员的父亲之时，你才会知道，这社会并非教科书上讲的那么井井有条，人们的素质和层次确有高低之分;而当你在献血车上看到一个年轻的女孩拿着当天刚满十八岁的身份证坐在献血位上，当你被交通路口旁素不相识的协警阿姨尽力回护的时候，你才会发现这社会也并非人情凉薄。也就是在这样的过程里，你逐渐学会了如何应对各种人，逐渐学会为人处世不卑不亢;也同样是在这样的过程里，你看到了微小而光辉的善意，于是心有执念脊梁笔直。

于是在我手机的倒数日上，留下了献血日的倒计时。今天，还有309天。

高中生的本业还在学习上，许多家长诟病志愿耽误了孩子的学业。但是，我一直认为，白纸一张地去上大学，未必是什么好事。没有一定社会接触的学生在高考后猝然踏入大学，脑子里对于社会还满是幻想――极为美好或是极为不堪的幻想。他们可能抱着书本汲取知识和三观，也有可能随着网络上的风言风语愤世嫉俗，看上去已然有了自己的思想，实则幼稚苍白。而唯有真实接触到的才是最真实的。高中学生的心灵需要一定的单纯，才能毫无成见地在大学塑造自己、激昂思想，可单纯过头，会显得天真和彷徨。与其这样，不如穿上高中生志愿者的马甲，在一个相对单纯的保护衣下试探着去感受世界，初尝人情冷暖，初生真实体悟。

――正如这北京冬日里，让孩子穿着保暖的羽绒服去自己试试雪到底是舒服还是凉，又有何妨?

我想这才是高中志愿的意义，也是我做志愿两年多来，真真切切的经历与感悟，今天我把这些事情都讲给你们听。也希望我讲的这一切，可以让你们对高中志愿有着更多的思考，希望你们可以亲身走入志愿，爱上志愿，感受它会给你们带来的一切。

国旗下的演讲稿高中优秀 篇8

大家早上好!

我是来自三(3)班的_，今天我很高兴能够站在这里给大家讲述一下我与星卡的故事。

这个学期，我们学校继续实行了星卡工程。新的学期对我来说也是一个新的开始。虽然我在这个学期才只有十几张绿卡，但那都是我用辛勤的汗水换来的。在老师第一次发绿卡时，我很紧张，当老师点到我的名字的时候，我很激动，我带着异常喜悦的心情领到了新学期的第一张绿卡。在那以后，我常常得到绿卡。这一张张绿卡仿佛是我学习的好伙伴，每次当我学习感到枯燥的时候，我的这些小伙伴就会不时地给我打气：“加油，陈晨1在这些小伙伴的鼓励和我不断地努力下，我的成绩也在不断的提高，每次语文听写都是满分，数学考试也都在班级的前列，在我参加的别的活动中也取得了一定的成绩。一张张绿卡不仅仅是我辛勤汗水的成果，还让我变得更加有信心了!同时让我对学习变得更加地丰富多彩，给我的学习带来了更加强大的动力，记得有一次作业我做得不是很理想，犯了很多不应该犯的错误，那个时候我觉得很失败。忽然一张绿卡蹦入了我的眼帘，好像在对我说：“陈晨，不要灰心，你是最棒的。1忽然间，我觉得眼前一亮，我感觉到我的信心又回来了。

高中生竞选班长的优秀演讲稿 篇9

我是张惠恩，为了参加这次班干部竞选，这份演讲我已经酝酿很久了。不管我演讲得好不好，希望大家能认真听一下，以备参考。

首先我想说的是能分到高一九班确实太幸运了!不知大家有没有注意教室门口那幅名人画像，是孙中山。孙中山是我的偶像。开学头一天我看到门前孙中山画像时我就感到非常惊奇：这么多班我为什么独独被分到门前挂有我偶像的九班来?但是这么巧的事确实发生了。可能我与大家确实有缘分。

我竞选班长的目的与理由有以下几点：

1、我真的想为同学们做一些力所能及的事。我个人对幸福的理解是能够使他人幸福。能够为同学们做事我感到非常荣幸，如果能够看到同学们高兴我会更加高兴。

2、我想通过班长把我的一些民主思想带给大家。我认为民主化是人类政治文明发展的必然结果。目前中国的民主制度还不是很健全。我希望我的一些民主思想能为大家以后的政治生活带来一些便利。

3、孙中山是举世公认的中国二十世纪第一位伟人，我非常崇拜他。我也很想像他一样做一位优秀的政治家，为中国人民地自由平等做一些事情。目前我所能做的就是为同学们做一些事情。希望大家能给我一个机会，满足我这个小小的愿望。

4、我以前只有初一没有当过班长，这些年来我也或多或少地积累了一些做班长的经验。虽然这些经验很可能不能适应高中的生活，但我会在此基础上不断努力。这次民主选举，大家的监督是提高我工作质量的重要方式。而我那颗真诚为同学们的心，将使我不断前进的最大动力。

如果同学们能给我这个机会，一定会加倍珍惜，珍惜你们赋予我的权利，努力做好自己的工作，并作出以下几点承诺：

1、我一定会尽职尽责，完成规定的任务。

2、如果同学们有什么需要帮助的，我会以最大的热情努力予以帮助。

3、我会在思想道德方面为同学们树立一榜样。我提倡“以德服人”。我认为一个人的思想道德修养是做人的基础，要想成为一名人才必须要先学会做人。当然我不是夸耀自己的思想道德修养已经达到了很高的境界，但我相信在同学们的监督下我会更加严格要求自己。

4、如果我犯了一些严重的错误，或并不能代表大家做班长，我会随时接受同学们的罢免或主动提出辞职。只要大多数同学认为我不能胜任这一职务，同学们就可以举手表决通过“罢免案”。到时候我绝不会恋惜自己的职位。同学们可以重新选举更称职的班长，因为我始终相信大多数同学的决策是正确的。

我是一个言行绝对一致的人，我想什么就说什么，说什么就做什么，绝不会弄虚作假。以上内容都是发自我内心真实的东西，绝没有虚假的成分，尤其是我那颗真诚的心。

最后，希望大家郑重地投出你们宝贵的一票，不管投给谁，你们的每一票对我们来说都是很宝贵的。只要有人给我们投票，我们就不会孤独。

我是张惠恩。

高中班级演讲稿优秀 篇10

大家好！

“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基说的这一句话一点儿也不错。

曾经，那年幼无知的我，一页页翻着看不懂的童话书，只天真地，傻傻地对着精美的插图痴笑。长大了一点，渐渐地明白了故事中的小道理，于是，《安徒生童话》《伊索寓言》等陪伴着我，走过了那个恬静，悠闲，充满了暖阳味道的童年。

文学家说：“书是人类的营养品。”渐渐地，我开始品读唐诗宋词，明白李白的：“举头望明月，低头思故乡。”的乡思情；了解“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的美景，体会“感时花溅泪。恨别鸟惊心。”的哀情。

在唐诗宋词的墨香中，我从懵懂的童年走进了青涩的初中。

探索者说：“书是通向彼岸的船。”我开始走向那只船。《毕淑敏散文集》，余秋雨的《文化苦旅》，龙应台的《目送》……我一本有一本的看着，只为一掠过岸的风景。

我爱上阅读，书相伴我成长。

对我而言，此时，“书是饥饿时的美餐。”我又不停的在阅读，如同在享受美食一般的阅读者。“四书五经”这一顿实在是难以下咽，没关系，美食需要慢慢享受。

书，就像通往天堂的道路；

书，就像打开成功大门的钥匙；

书，就像沙漠中的一泓泉水；

书，就像迷航中的灯塔；