暑期化工厂调查社会实践

暑期化工厂调查社会实践（通用13篇）

暑期化工厂调查社会实践 篇1

关于化工企业“浩祥”以及家边环境的调查报告

一、对“浩祥”石化公司的调查

南通浩祥石化公司是一家小型私营企业，座落于宁启高速公路与九圩港的交界处；建于04年并投入生产；公司分为化验部（对原材料的化验）、生产部、销售部、财务部，它的工作人员很少。

公司经营范围是车用环保型清洁燃料生产，所属行业：石油加工提炼、精

炼石油产品的制造。生产的车用汽油主要供汽车、摩托车使用。车用汽油是由石油经过直馏馏分和二次加工馏分调合精制并加入必要添加剂而成的。沸点范围为 30～205℃。车用汽油应在任何工作条件下都能形成均匀的混合气，并在任何负荷下都能正常燃烧。

它的产品销售面向市场，没有固定的销售路线，主要销售到各加油站以及

一些化工企业，进行再次生产得到另一种车用汽油。

它的原料来源也通过市场来获得，来源不固定，从市场上得到廉价质量高的原材料。

公司的生产工艺不是很复杂，因为它是一所小型企业。它主要有储油的四

个大油罐，还有原油的提纯装置（蒸馏装置），和获得产品的配置装置。从市场上购得半成品原油，首先由有关人员化验分析里面的成分，但只是

大致的，没有测验出成分的具体含量，所以工厂的生产很含糊，不算正规。

原油的提纯只有蒸馏这步，工业上蒸馏提纯通常包括三个工序：①原油预处理：即脱除原油中的水和盐。②常压蒸馏：在接近常压下蒸馏出汽油、煤油(或喷气燃料)、柴油等的直馏馏分，塔底残余为常压渣油(即重油)。③减压蒸馏：使常压渣油在8kPa左右的绝对压力下蒸馏出重质馏分油作为润滑油料、裂化原料或裂解原料，塔底残余为减压渣油。如果原油轻质油含量较多或市场需求燃料油多，原油蒸馏也可以只包括原油预处理和常压蒸馏两个工序，俗称原油拔头。原油蒸馏所得各馏分有的是一些石油产品的原料；有的是二次加工（见石油炼制过程）的原料。浩祥公司通过烧无烟煤加热导热油，再见导热油灌入蒸馏装置将原油加热蒸馏，得到各种含碳有机化合物。最后得到的油渣变卖给其他化工企业加以利用，提纯加工柴油、润滑油以及其他石油产品。

接下来是它的配制过程，在原油的提纯后得到几种配制车用汽油的原料（甲基叔丁基乙醚，混苯，碳五，石脑油150号、190号），碳五：主要指石油裂解制乙烯过程中副产的含有五个碳原子的烃类混合物。以石脑油裂解制乙烯时，副产的碳五馏分(约占乙烯量的15％)链烷烃含量少，双烯烃含量高，其中异戊二烯、环戊二烯各占15％左右，间戊二烯约占10％。碳五馏分可直接制石油树脂，广泛用于黏结剂、涂料、印刷油墨、纸张上胶剂等方面，也可用萃取精馏法分离出的异戊二烯、环戊二烯、间戊二烯、异戊烯、正戊烯等，广泛用于制取合成橡胶、涂料以及其他石油化工产品和精细化工产品。碳五馏分亦可作为燃料和制取炭黑的原料。石脑油蒸气可引起眼及上呼吸道刺激症状，如浓度过高，几分钟即可引起呼吸困难、紫绀等缺

氧症状。这里的石脑油是重石脑油，以生产高辛烷值汽油为目的，对环境有危害，对水体、土壤和大气可造成污染。而且石脑油易燃，具刺激性。其蒸气与空气可形成爆炸性混合物，遇明火、高热能引起燃烧爆炸。与氧化剂能发生强烈反应。其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃。所以对蒸馏出来的碳五和石脑油要特别注意他们的安全性。

对于工厂的安全生产，他们没有起到高度的重视，安全防护措施很差，工厂历久唯一的几瓶二氧化碳灭火器，工厂属于露天生产，所有的器械、配置都暴露在空气中，已经都生锈了。这里面存在很大的安全隐患。旁边就是条高速公路，如果工厂出现生产事故将会影响很大，所以建议他们提高对安全生产方面的重视度。

该工厂生产也没有什么废弃物，主要是半成品原油经蒸馏最后留下来的重油，但他们没有直接丢弃排放，而是变卖出去生产其他石油产品。当然也不可能做到对周边环境一点也没有污染，在加热导热油时，烧的是煤炭，公司早期用的是普通煤，烧了排出来的是有烟废气，当时就有居民向他们反映过，工厂后来改用脱硫煤碳，排出来的废气情况改善了。由于工厂地处偏僻，周围也没什么居民了，对环境的影响也不是很大。

二、近几年来家乡环境的变化及影响因素

本人家乡是江苏省南通市通州区的平东村，家乡近几年的变化很大，原来只有土房泥泞的道路，现在到处都是砖房水泥路，而且田地很多，家家户户都有田种，随着国家的宏观调控发展的需要，不断的引进开发商，现在到处工厂林立，商品房乱盖，阡陌交通啊。原有的田地都被征收了，农民的意识也改变了，种了一辈子的地了，现在都怕种田了，正盼望着由开发商来把他们的田地给征收了。

种种原因，导致家乡的环境状况在下降，一些企业将生产的污水直接排放到就近的河流里，导致整个河流系统都被污染了，原本是清澈见底的河流，以前没有自来水时，人们都是直接饮用的，而现在河低的淤泥是越来越深，水是黄的发黑发臭。生活条件好了，居民的生活垃圾也多了，没有环保意识的他们却是直接将垃圾丢弃在河水边，那些排放的化学物质直接将河水污染了。而且那些工厂生产产生的废气就直接排放到空气里了，甚至有的还带有颜色。此外，树木也是越来越少了，因为用地的需要，前人栽的树后人无法享用喽，是他们不好好珍惜啊。总是抱怨现在的天气是越来越热了，而他们有没有想想原因呢？你们就抱怨吧，都被金钱迷惑了眼，那些开发商就知道拿钱来打发事。

暑期化工厂调查社会实践 篇2

就在8月一天的上午, 我有幸认识了农业部南京农业机械化研究所的丁素明副研究员, 他是植物保护和环境工程方面的专家, 也是国家863课题的研究人员。他知道我的来意后, 首先向我谈了植物保护方面的情况。目前, 植物保护方式有三种:生物农药、化学农药、投放天敌。所谓生物农药按照通俗的话说就是人可以喝的杀虫剂。大部分是由菌类作为原料进行制作。但由于成本较高原因以及对于喷洒机具的特殊要求, 目前这种无害农药应用较少。取而代之的是化学农药, 即平时人喝了会致命的药物制剂, 对于害虫更是“杀无赦”, 使得药效十分显著。但是更为显著的是所暴露出来的问题, 即脂溶性的农药很难在家庭洗菜过程中清除, 并且长期使用同种农药的土地, 都会面临着重金属严重超标的问题。最后一种投放天敌不用多说了, 破坏食物链可能就不是植物保护工作者所愿意看到的后果了。

从中可以引出两个问题, 一个是农业机械的使用性能, 一个是农民本身的经济利益。因为我将来希望学习机械, 而且农业机械本身就是这次探访的重点, 所以我对农业机械有认识和了解的欲望。

我国的农机, 或者说机械整体除了通常熟知的研发水平、资金来源等问题外, 丁副研究员着重强调了两点:第一是制造工艺, 第二是信息孤岛效应。所谓制造工艺直接影响了我们对于国外先进技术的学习, 通常我们的模仿都仅仅停留在了度量尺寸上, 而做出的产品受到制造工艺、装配技术等因素的影响往往形似神不似, 进而使得获取实际数据时, 很难把国外设计背后的原因探究出来。尽管困难重重, 但也有例外, 在我国浙江确实有厂商制造出了较先进的喷雾泵, 可是这并没有得到很大的发展。究其原因就要说到第二个问题, 信息孤岛效应, 通常叫保护主义。浙江厂商为了维护自己在国内领先的产品技术, 拒绝与他人分享技术经验, 导致这样较先进的产品昙花一现, 很快淹没在国外质优价廉的新产品中。试想如果当时这个厂家可以坦诚面对同行, 运用大家的技术共同研发, 而不是包括自身在内的所有厂家做着重复甚至冲突的研究, 现在在喷雾泵领域, 我们可以更进一步!

对于农业机械新产品的开发, 丁副研究员在了解了我的专业兴趣后, 他说出了自己想法。他说, 首先要注重实际应用。就像我国的喷洒农药飞机, 尽管理论上达到了自动喷洒农药于害虫多的地方, 可是国家仅有的几颗农业卫星的数据却很难及时准确传输到飞机上。从广泛的意义上来说, 实验中的农机和农民手上的农机差距较大, 理想中的农业模式如生态农业, 却很难用高度信息化一次实现。不得不说在这条路上, 我们任重道远。其次, 要注重自主创新。他特别强调, 有的时候机械的创新不是从无到有, 而是一些看似微小却巧妙的修改, 使得现实中巨大的难题得到了解决。这令我不由想到了日本的一台收割机, 在坑洼不平的地面上, 这台收割机却始终能保持作物割茬在同一高度, 完全来自于一只自动保持水平的标杆, 它跟随地面起伏而自动校准。这里运用的物理知识可能只是基础知识, 可对于日本这样的多丘陵国家却有巨大的好处。最后, 是每位从业人员要做好心理准备。在国外, 一台大型拖拉机比小轿车价格昂贵得多, 而在我国却恰恰相反。也就是说, 在农业机械研发这个行业, 你个人的付出, 与实际的所得, 往往不是成正比例的。我也希望社会能够给象丁副研究员这样的科研工作者们些许安慰、关注和鼓励!

暑期工厂打工社会实践报告 篇3

转眼间我已经度过了大学的第一个年头，进入了大学的第一个暑假。作为已经成年的大学生，我的暑假生活不能再像以前那样无所事事了。我要过一个既有意义而又充实的暑假，我和室友有很多热烈的讨论，我也有了自己的打算。我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费，当然更多的是想通过亲身体验让我自己更进一步了解和认知这个社会，我也希望自己能在这个暑假中增长见识。

临近暑假，校园里、大街上各种各样的招工广告随处可见，我和几个室友准备在暑期找份临时工来充实自己的暑假生活。在找工作的时候就听说其他学校的有去打工被骗的，所以我们在找工作的时候都很谨慎。经过慎密的筛选，最后我们决定跟着我们校一个中介组织，因为以前我们曾经跟着它做过一次兼职，而且承诺不收取任何费用由于对这个中介印象较好，所以我和寝室的一个室友就选择了它，踏上了第一次暑期打工之路。

在这个暑假里，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

在我的打工生活中,我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的,虽然事实如此,但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你好或是你听取他人的意见时,一定要心平气和平,只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是难受的,但是也要明确表示你是真心在接受他们的批评，这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路，我们要学会从哪里跌倒就从哪里爬起来,这才是我们所应该做的。

我也从工作中学习到了人际交往色待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值,人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友,切不可以斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道了给予比获得更令人开心。不论做什么事情,都有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通,关心别人,支持别人。

打工的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是打工生活的全部吧！暑假虽然只有短短的两个月,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志力,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验无非就是我们所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就显现出来。我们除了学习书本知识,还需要参加社会实践。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识产。知识转化成真正的能力要依靠实践的经验的和锻炼。

在这次暑假的工作中,使我知道大学生除了学习书本知识外，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒的知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

以上就是自己对这一个多月的社会实践生活所做的总结。除了上述方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。它给我带来这么深的感悟：实习让我学会了生活中的点滴感动。实习中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益。这将会是我大学生活中新添的一笔色彩，也将是我步入社会的一个指南针。经过我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，经过这次实践，我能真正体会到这一点。在工作中，在真正的社会交际中，顾客永远是对的，你不能掺杂自己的个性。

第一：乐观，不管遇上什么样的困难，都要用乐观的态度去面对，相信会有所转机。

第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是对自己的能力作出的肯定，这样别人才能更加相信信任你。你要对自己说“我一定能行”那你就一定能行。

第三：肯努力，我一直非常信奉一句话，“努力就有希望”不要觉得成功遥不可及，其实只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起脚尖就更靠近阳光”在努力的过程中千万不要放弃，说不定你距离成功就差一步，而你却放弃了！要勇于面对各种挫折，挫折并不能阻挡有勇气的人走向成功。

第四：谦虚做人，特别对于刚走出校门的毕业生至关重要，我们本来对于社会上的知识知之甚少，我们千万不能骄傲自大，自以为是，那是肤浅的表现，我们要谦虚做人融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给的意见，我们要听取、耐心、虚心地接受。

我们只要了解了社会的需求和自己所长，就会很快找到自己社会中的位现代大学生缺少社会知识和信息，在学校时从不关注社会中的情况，甚至连新闻都懒得看，更不用说社会锻炼，所以当他们迈出校门的那一刻就迷失了方向，拿着自己的简历不知何去何从，只知道自己学的是什么专业，却不知道自己能干什么，以至于很多大学生毕业后都找不到工作；因为大学生缺少社会锻炼，空一肚子墨水却不知如何用。为了我们今后更好更快地投入到社会当中去，为了我们早日实现我们的人生价值，为了能够更顺利的工作用自己的所长服务于社会，让我们积极投入到社会实践中去吧！

暑期走进工厂社会实践报告 篇4

第一次参加暑期社会实践，我们明白了暑期社会实践是引导我们学生走出校门，走进社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的良好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的有效途径。

通过参加暑期社会实践活动，有助于我们更新观念，吸收新的思想与知识;投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成长在，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

时间一晃而过，今天已经是我们团队进厂实习的第五天，天气还是一样的闷热，但我们的好奇心和认真、虚心学习的态度没有丝毫减退，我们也没有感到丝毫的疲惫;早上起床，经过简单的整理，我们就出发向我们实习的工厂。

还记得我们第一天进工厂看见那些机器时都很好奇，它们是干什么的，是怎样工作的，这一系列的问题都围绕着我们;经过这几天的实习，我们已经了解了很多的机器，而今天我们的主要任务是了解万能摇臂铣床，我们首先看工厂工人的操作，然后向工人们询问一些自己的疑问，他们对我们的提问也做了解答，接着我们又用网络查找了关于它的信息，我们主要了解了它的结构特点，主要有这么几点：

1、铣床立铣头配置台湾炮塔铣头，高速铣削，且主轴装有手动和微动两种进给方式，铣床头可在垂直平面内调整±45°，在水平面内回转 180°，摇臂不仅能前后伸缩，并可在水平面内作360度回转，加工更为方便、准确，拓展机床的加工使用范围。卧式主轴采用能耗制动，制动转矩大，停止迅速、更加可靠。

2、工作台纵、横向有手动进给、机动进给和机动快进三种，铣床机动进给可获得8种不同的进给速度，能满足的加工要求;快速进给可使工件迅速到达加工位置，加工方便、快捷，缩短非加工时间。

3、升降台Z向升降可通过手动和机动两种方式来实现，且手动和机动是互锁的，消除了不安全因素。

经过这一系列的了解，我们对这台机器也有了一定的了解，因此我们在工人们的指导下进行实际操作，刚开始时我们总是有各种失误，在工人们细心的讲解下我们渐渐的也可以自己操作，这时虽然我们每个人都热的满头大汗，但当我们制作的东西也得到了工人师傅的认可时，我们都觉得自己的付出是值得的。

暑期社会实践报告—工厂车间实习 篇5

暑期社会实践是引导我们当代学生走出象牙塔，走进社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。大学生应该要学会走出象牙塔，和社会有更多的交集，这样不仅可以让我们所学的知识有可以实践的机会，更让我们很好地了解了社会，也了解了自己。通过实践与学习，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习，同样我们每一天都在做不同的事，每一天都在实践。

每一次社会实践都会有很大的收获，不管是以前的会计实习生，还是一个小小的收银员，都让得到了锻炼，更重要的让我有了更加明确的目标和方向，知道了自己要前进的方向和奋斗的目标。这个大三暑假，由于立志考研，希望往学术方面发展，所以大量的时间都花在复习和准备考研上，但还是利用有限的时间完成了社会实践，也让我有效的调节了考研的压力，充实了假期。

今年暑假在亲戚的介绍下，来到了一个鞋垫加工厂做一个简单的实习和实践。由于时间非常有限，没办法进行非常深入的了解，但是面对来之不易的实践机会，我没有轻易的浪费，在有限资源和时间的情况下，我还是非常迅速地完成了自己的目标。作为一名学习审计的学生，这次暑期社会实践也和专业关系并不是很大，但是这却是一个充满了挑战机会，尽管我还不够成熟，但我有的是战胜困难的勇气和激情，并相信自己可以做得更好，收获属于自己的那份成功。

我在这个鞋垫加工厂的主要工作是对根据订单的数量和要求，结合工厂的工人情况，设备状态，制定每个星期的任务表，具体到每一

天的任务。然后统计每个小组当天的制作量，进行汇总和分析，结合实际情况适当地调节下一天的工作量。当然，仅仅作为一个实习生和一个实践者的身份，不能相当然地确定这些事情，都必须要通过领导和领班的认可和签字才行。

上班的第一天，我比较兴奋地来到了公司，比正常上班实践提早了半个小时，还是有些许紧张和期待吧。到了公司以后，负责生产计划的李师傅先把任务大致地给我介绍了一下，展示了他们以前做的东西，以做为参考。随后，李师傅带我认识了负责车间的刘师傅，让刘主任介绍一下整个车间的情况。刘师傅非常和蔼地带我围绕工厂大致走了一圈，介绍了公司的产品，面向的客户，每个月的生产量等等，还给我详细介绍了公司的职位架构。非常有趣的是刘师傅在讲他自己的经历时，他也是从一个工人做起来的，在这个公司已经有5个年头了。在听完刘师傅的介绍以后，我对这个车间的情况有了一个大致的了解，但是我还是对工人具体的操作不是很了解。于是我向刘师傅请求，希望他能带我到工人具体工作的地方去仔细观察一下，最好的是能够让我有个动手的机会。于是刘师傅把我安排到二车间工作，并带我见了于师傅，一位和蔼可亲的老师傅，让我以后跟着于师傅学习学习。在观察完整个操作流程后，于师傅让我亲自上手做一做。由于没有任何生产操作经验，因此常常会感到手足无措，但是还是勉强地做了下来。其实这不是一个技术含量特别大的工作，只是重复的工作很多，需要细心一些，特别是在贴标签的时候不能弄错。一知半解的我在于师傅的指导下笨手笨脚地操作着机器，起初几个因尺寸不合格而

被退回而要求重新加工。于师傅并没有责怪我，仍然耐心地给我指出操作中的不规范。渐渐地，我开始掌握了一些基本的操作步骤，能够勉强地完成完整的工序。在了解完整个操作过程以后，我对这份工作更有思路，也更有信心了。

回到原有的工作岗位上，我开始渐渐熟悉自己的工作流程，如何从订单中合理地分配任务，如何调节繁重和清闲的工作，这都是很有技巧的。在李师傅的指导下，我开始对这份工作慢慢上手，从简单的打印东西、做做清洁，到到车间统计生产量，录入电脑，进行工作量的匹配和分析，都开始慢慢熟悉起来了。最难的部分还是在制作生产计划上，由于没有经验，不知道什么时候产量要大一些，如何调节生产量，如何针对产量不足的车间调整生产计划，都是需要慎重考虑的。有幸的是，李师傅十分乐意指导我工作，在他的指导下，工作渐渐的变得有条理，更加清晰，也更加自信了。随后几天工作渐渐感觉得心应手，与刚来的时候什么都不知道相比，想到现在的样子，自己心里还是很满足的。

时间如流水，半个多月的实习一晃即逝，在车间的这段实习时间中，第一次这么近距离地了解到鞋垫制作的全过程，也第一次生产计划是怎样从林林总总的数据中提炼出来的，看似简单的工作缺有那么多的细节的东西需要考虑。当然，自己的努力付出也得到了回报，挣了一点点工资。其实重要的不是工资的多少，而是让我变得更有自信，因为我知道，事情只要自己努力做，认真做，都可以做的很好。还有就是，这次实践让我深刻体会到了父母钱的来之不易，一分一厘都是

汗水换来的，想想以前那么大手大脚地花着父母的钱，一点都不心疼，现在我真是为当初的自己感到汗颜，这是多么的不应该啊。此外，在人际关系上也有很大收获。这次暑期社会实践让我在如何处理好人际关系上有了很大的进步，同时我真正地懂得了工作中勤于思考、虚心请教的道理，在遇到不懂的地方先设法自己解决，实在不行的时候就应该向别人虚心请教。要永远保持虚心的态度，再加上自己的真诚，工作效率一定会大大提高。与同事之间的关系也会越来越和谐。

社会实践活动是学校把课堂教育向外延伸的一种有效工作,也是推进素质教育进程的重要手段。在实践的这段时间内，我感受着工作的氛围，而这些都是在学校里无法感受到的。在学校，身边都是同学和老师，学习氛围很浓厚，但是与社会的接轨却少了很多。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有也许老师是正确的，虽然孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。

化工火灾事故调查方法分析 篇6

首先是由于机械设备老化、维护不利而造成的突发性失灵, 这很容易导致人为的错误发生。

第二是化工厂内对设备的管理不周, 化工原料是不安定元素, 且一些敏感化学物质会在正常条件下进行自我分解, 与温度反应形成危险物质并造成明火。这是化学罐内部发生火灾的原因, 所以管理人员应该积累丰富的化学物品管理知识, 定期检查化学危险品的活性状态, 避免自我分解、自我反应等化学聚变状况的发生。

第三种也来自于化学原料的化学反应变化。有机液体由于沸点过低所以很容易受到外部环境温度变化的影响, 如果外部环境温度上升, 它的分解热值就会随之升高, 使容器内积蓄大量的高热液体, 产生气压, 容器就很容易开裂从而造成液体喷涌, 这些液体如果喷射到一些危险地带就会引起火灾和爆炸。

二、化工火灾事故发生时的现场特征

(一) 火灾影响面积大

2015年, 天津滨海新区码头危险化学品发生爆炸, 这起事故的爆炸起因来自于厂内的危险化学品。厂内沿途的所有管线都遭受了严重的爆炸断裂损伤, 且车间和罐区经历了长达10小时15次的连续爆炸。如此巨大的且具有覆盖性和连续性的爆炸燃烧为火灾现场的事故调查取证认定带来了诸多困难。

(二) 现场取证证据损毁严重

2015年8月12日, 天津滨海新区码头危险化学品发生爆炸。现场中心点被完全破坏且形成积水湖, 火灾现场中的物品、设施也已经面目全非, 由于事故过程中发生了多次爆炸, 所以在之后的取证调查中根本无法提取到能够反映第一爆炸现场的证据试样, 因此如何破解这一难题也是火灾事故调查的难点所在。

(三) 现场直接目击证人少

化工火灾往往都是伴随突发情况发生的, 而且起火爆炸所需时间短, 经常让厂内工作人员猝不及防。2005年中国石化吉林分公司的双苯厂发生火灾爆炸事故, 由于事件发生在下午13时许, 现场工人全都处于工作状态, 火灾爆炸事故的突然发生让工人无法及时逃生, 造成8名工作人员当场死亡。而许多轻伤人员由于远离爆炸现场或在室内, 也无法给出第一火灾爆炸现场的确切情况。

(四) 化工生产过程复杂

所谓化工厂生产过程复杂就是指各种化工原料的生产方式多变, 且条件要求和工艺要求都相对繁琐, 而且操作控制点不计其数。在2013年, 美国路易斯安那就发生了一起有机物质硝化物生产设备爆炸事件。该事件的起因是一个具有多反应器配置的独立单元存储容器, 当它进行间歇操作时, 储存槽中的四硝基甲烷由于工作人员的疏忽而大量积累, 最后引发了它在中和池的剧烈反应, 引起爆炸。

三、化工火灾事故调查方法分析

(一) 假设推理

1. 概念

假设推理是出自于美国消防协会的一种火灾调查的科学方法。它立足于火灾调查人员收集事实真相的来源, 并通过检验进行各种假设, 是基于现有成熟原理进行火灾发生的可能性的一种评估过程。假设推理常常用于一些火灾现场无法收集完整数据或者数据与事实发展出现矛盾的情况。但是从它的假设推理理论角度讲, 还是应该尽可能多的收集数据才能帮助调查人员更深层次的了解真相, 作出合乎常理的假设, 最后自圆其说。所以整个假设推理过程一定要符合数据并与事实相吻合, 并且是基于化学、物理和火灾动力学的合理理论解析, 再借助现场可搜集到的有效证据来确定起火点, 从而找到可能首先引起火灾的化学物料。如图1.

如图1为假设推理的步骤示意图, 在认清火灾现场所发生问题和数据收集归纳的基础上, 才能假设起火场景, 并通过科学的方法来检验场景发生实施与实证是否吻合, 做到对现场证据与所支持理论的认同或驳斥, 最后明确选择最终假设, 并予以认定。

2. 确定起火点

假设推理就是不断提出问题并想办法解决, 以证实自己的假设是否成立。以2007年北京某化工厂的储罐火灾爆炸事故为分析基础, 在假设推理起点就需要具备认知需求, 定义所假设的起火点位置, 明确中心, 然后大范围收集资料。例如现场罐区的资料、火灾前的储罐状况和火灾发生时周围储罐的变化等。在实际操作中, 要对周围储罐进行检查、挖掘, 并以假设的角度重建火灾事发现场, 借助证人证物和消防救援人员的信息、监控资料等等来寻找火灾现场疑点。假设推理要建立多个可能, 因为在推理过程中可能会随时推翻假设并建立新的假设, 所以在检验假设过程中一定要多问问题。针对北京化工厂储罐爆炸而言, 就要提问例如起火点是否有足够能量的点火源;可燃物存在的证据是什么;起火点可燃气体的可燃浓度是多少;假设中的冲突矛盾如何解决等问题。在一一解决这些问题后, 就可以选择可能性最大的假设方案, 并圈定起火区域进行最终的起火点位置核查, 形成合理答案。

(二) 基于火灾痕迹的调查分析

如果不能通过有效证物、人证或推理假设来对事故进行调查分析, 就应该尝试借助火灾现场的天然实证———火灾破坏痕迹来识别火灾事发时的现场环境以及材料相互作用的过程, 也就是说火灾环境的变化与火灾及化工设备材料的相互复杂作用的结果有关。另一方面, 也可以根据灭火时的火势来判断火灾痕迹背后的火灾行为, 所以火灾痕迹的形成主要来源于三大方面:火灾行为、材料的热响应效应以及灭火作用。

1. 火灾行为

通常情况下, 起火点区域的破坏程度最严重, 尤其是化工火灾这种特殊燃烧形式。从燃烧的几何形状分布、类型、通风途径和辐射反馈范围来看, 火灾的燃烧环境可能完全不同, 这也是影响火灾行为的主要因素。比如说中和池火灾、储罐破裂喷射火灾、火球等等。在火灾事后现场可以根据火灾环境的不同来分辨火灾痕迹, 根据痕迹的不同推理火灾现场的起火点位置。在2012年的英国班菲尔德油库火灾爆炸事故中, 火灾调查人员就根据火灾痕迹绘制了事发现场图, 证实了火灾事发时的具体环境和起火点位置, 帮助火灾调查组顺利完成事故调查分析。如图2.

2. 材料热响应效应

化工厂由于化工原料多, 所以设备材料也多样化且性质各不相同, 而不同材料对于火灾的热辐射效应也是不同的。所以在火灾发生之前就应该充分了解各种材料的热响应效应。比如说, 有机材料就分为炭化与非炭化。一些木材与纤维素材的设备材料会在火灾发生时变为炭焦形态, 热塑材料则不会形成炭焦, 而是在燃烧后融化并形成融滴。反观金属则会在火灾中出现变色、氧化、蠕变和融化等一系列变化过程。所以在火灾事故现场调查分析时, 如果能理解各种材料的热响应状态变化, 就有助于判断火灾发生的态势、时间和起因, 更有利于调查时对火灾现场热环境的描述。

四、结语

目前我国关于化工领域火灾事故的调查技术还依然属于初级发展阶段, 在应对复杂火灾情况时依然缺乏独立的客观见解和科学的分析方法, 所以在未来的发展阶段, 一定要构建标准, 成立技术体系, 深入火灾现场发现化工火灾的形成机理与本质特征, 做到火灾事故调查的系统化。

参考文献

[1]康九东, 蓝启润.一起化工企业静电火灾事故的调查[J].消防科学与技术, 2013, (11) .

[2]刘梦彬.论化工火灾事故调查[J].山西建筑, 2015, (04) .

暑期化工厂调查社会实践 篇7

上周五，我正式向车间主任提出辞职。居然还要写辞工书，结果我写了：上学，请批准辞工。

星期天，收工时间是5点半，但是尽管我坚持到最后，结果还是要主任等我几分钟才能下班。因为我的工作还没完成，铁芯还有几只才装完，结果又变成了整个车间最后走的一个。不过，以后都不会了，这个车间以后都不会有我的身影。再也没有我辛勤工作的情景出现!因为，哥走了，再也不会来啦!

说真的，当主任问我在这里工作开不开心时，我犹豫了，我想了几秒。首先说说我对这个车间的感受，我很高兴，因为我在这里工作没有出汗，它有良好的散热设备：顶上喷水，隔热天花，墙上多部牛角扇和吊扇。一开始，很多暑期工，大家说说笑笑的，尽管每晚都要加班加点，我觉得时间还是很快过的。

还记得当初是表妹淑玲带我进去的。还记得那天(7月26号)下午，天下着大雨。我独自骑单车到那间公司，在门外淋着雨苦等着，等我表妹出来带我进去!在这里鄙视一下那个门卫，我问他是不是请暑期工?他说不请，从不招暑期工。我想：不招?那我表妹是什么?她不是做暑假工么?难道她做长工?然后，门卫做在哪那里，完全当我没到!对我不理不睬!还摆出那叫我拿自行车砸他的表情。我沉住气，不吭声，继续等。当时如果表妹再不出来，我就像早上一样一走了之!结果表妹还是出来了。表妹进去门卫室，跟那个招人的说，结果也被骂了。最后，还是要找来车间主任啊莲(自认为她很有才)搞定我的事。进到车间，很多人都抬头看着我(太靓仔了吧)。坐在表妹旁边，主任就很热情的介绍工作：装铁芯。两个线圈夹着一个铁芯，然后把两头铜线绑在一起，拿到焊机上焊锡，套上套管，按上护套(请允许我这样叫那东西)，完成!

晚上还要加班到9点，这时主任叫我去开线。她把我带到一部剥线机钱，在我面前演绎了一番，然后我明白了。接下来的第二天，我整天都左在那里，对着那部机。尽管眼睛闭上了，但我的手还在摆弄着那些线，因为如果不搞，它会乱成一团糟。从眼困到清醒，再从清醒到眼困。一天的时间就在这反反复复中循环着度过。

第三天早上，我在继续开着。到那时，我已经开了XX0多条线了，问我对面那位帅哥，他叫我继续开。我纳闷:要开到什么时候?都XX0多了!当我正在哪里郁闷的开着线的时候，主任终于走过来了。她说：线应该够了，过来焊线吧!噢，终于可以接受新事物，新工作了。我还是坐回原先那个位置，就是我表妹旁边那里。主任端来一盘线圈，又在我面前演示一番，我记在脑海里，一下子记在了。就这样，我的工作就算是定了：焊线员。

工作了这么多天，从7月26号到8月22号的这段时间里，我感受到自己不是一名大学生，而是一名打工仔。当我辛辛苦苦焊完线，装完铁芯，拿着笔在单子上签名的时候，我的手是硬的，感觉好久没拿笔了。拿笔的感觉是那么陌生，我还想到以后还是拿笔吃饭的。

每天写写，每天的感觉都不一样，因为每天的回忆都不同嘛。这是我第一次进厂打工，第一次跟人家签正式的劳动合同。虽然那份合同我还没看清楚就签上我的大名，因为我做暑期工，毕竟不同长工。享受的福利应该会不同吧。我不知道厂里招16岁以下的人做暑期工算不算违法，作为一名法律人，我理应深究到底的，我没有那么做，因为厂里对我们还是不错的。

暑期社会实践调查 篇8

学院：班级： 姓名：学号：

社会调查题目：关于统一企业暑假实践的思考 评阅成绩：

评阅意见：

成绩评定教师签名：

日期：年月日

关于统一企业暑假实践的思考

学生：

(院 班级，学号)

摘要：本次暑假社会实践活动，我有幸成为统一公司的一名促销员，进入到这个国际化的大型食品企业，初步了解它的一些基本情况，并且锻炼了我各方面的能力。

关键词： 统一企业；饮料营销；竞争

这是大学生的第二个暑假，当然，也是我第二次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质，于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

一、统一企业的概述

统一企业是台湾一家大型食品公司，在东亚、东南亚均有很高的知名度，也是台

湾规模最大的食品业者之一。

（一）标志诠释

统一企业标志，系由英文字“PRESIDENT ”之前缀“P”演变而来。翅膀三条斜

线与延续向左上扬的身躯，代表“三好一公道”的品牌精神（即质量好、信用好、服务好、价格公道），另一方面也象征以爱心诚心信心为基础，为消费者提供商品及服务，以及产品其中创新突破的寓意。底座平切的翅膀，则是稳定、正派、诚实的表征。整个造型象征超越、翱翔、和平，以及带向健康快乐的未来。

色彩意义：“红色”代表热诚的服务、坚定的信心、赤诚的关注。“橘色”代表勇

于创新、长于突破，及与食品联想的满足感、丰盛感。“铭黄”富有温馨、明快、愉悦的感情，代表该品牌的期望。图案整体明朗愉悦的暖色系，象征健康快乐的未来与新鲜活力的期许。

（二）经营理念

尽管时代不断变迁，统一企业一直坚持着“三好一公道”、“诚实苦干”、“创新求进”的经营理念，服务社会大众。

1、三好一公道：即品质好、信用好、服务好、价钱公道。

2、诚实苦干：以诚对待客户、同业、上司和部属，对 工作保持苦干实做的精神。

3、创新求进：以创新领先的思想做法，配合时代变迁需要，不断开发研究，自我提升，参与国际竞争。

（三）经营目标

掌握消费趋势，开发符合消费者与客户需求的商品和服务，以赢得消费者的喜爱，也得到合作伙伴，协力厂商和股东的完全信赖和全力支持。为了完成经营目标，统一企业分散在海内外各地的工厂、事业单位、经销商、物流机构和零售端点，都必需同心协力，以完美的合作，就像一个交响乐团，每一个乐师在各尽其职之外，还要跟其它乐师有良好的默契，共同合作，演出完美动听的乐章，让统一成为多元化的经营企业集团，年营业额已突破新台币1千亿元。

二、统一企业饮料营销

（一）统一企业的饮料种类

关于这部分的内容，是我们在促销员培训的时候所学习到的，统一的饮料种类繁多，在此介绍几个主要产品，其他产品就不一一列举出来了。

1、统一绿茶

产品规格：250ml/500ml/1L/2L

目标消费人群：18至35岁，大学生及工作人群。

主张：亲近自然，统一绿茶。

2、统一冰红茶

产品规格：250ml/310ml/375ml/500ml/1L/2L

目标消费人群：13至22岁年轻人。

主张：年轻无极限，统一冰红茶。

卖点：采用特殊萃取工艺与复合式糖酸配比，拥有独特清爽顺畅，绵延丰富口感的柠檬口味红茶饮料。

3、统一多果汁：鲜橙多、芒果多、蜜桃多、紫玉葡萄多、水晶葡萄多等。

主张：多C多漂亮。

卖点：优质原汁营养多。

4、冰糖雪梨

目标消费人群：20至35岁，上学、上班族。

主张：一口润心甜。

5、阿萨姆奶茶

产品规格：250ml/500ml/1.5L/杯装冲泡

目标消费人群：18至30岁的大学生及白领。

主张：一口顺滑，遇见所有好心情。

6、雅哈咖啡

产品规格：280ml/450ml

主张：雅哈一下，轻松一下。

（二）统一的营销策略

1、先进的生产设备

2、严格的质量管理

3、热忱周到的服务

4、塑造明星产品，带动消费者认知度

5、从健康理念出发，扩大消费群体

三、营销过程中的问题及原因分析

多年来，康师傅一直占据着中国内地方便面市场40%的份额，相反统一的市场份额则不足15%。康师傅名称中的“康”是指健康的意思，“师傅”二字则是具有亲切、责任感、专业化的内涵，而“康师傅”叫起来，特别有亲切的感觉。这无形中就拉近了与消费者的距离，再加上康师傅logo那独有的敦厚可亲，热情展开双臂形象，让许多顾客熟知与喜悦，这就成为了它优越的先天条件。这点是统一所无法弥补的。

在饮料方面，现在康师傅在中国内地已有300多个营业点，由康师傅直接管理的分公司直接统管近5000个经销商，55万个销售点，139个仓库。而统一在通路部署上却还没有显现这样的魄力。对于康师傅，统一的感受一直难以言表。但在暗地里，统一时时刻刻都在设法赶超。正当康师傅在茶饮料方面发力时，统一悄悄地改变了原来的投资计划，加重了在果汁上的投资比例。

（一）现有市场现状

1、存在三股竞争力量

一支是台湾背景的企业统一和康师傅，其主要特点为产品线比较长，以包装的创新和口味取胜；一支是包括汇源、娃哈哈、养生堂等国内知名企业；还有一支是大的跨国公司如可口可乐、百事可乐等。

2、竞争虽然激烈，机会仍然很多

果汁饮料市场品牌、种类非常多，新厂家不断涌现，很多老牌食品和饮料厂商因看好这个市场而纷纷生产果汁饮料。虽然品牌和品种众多，各品牌的广告力度也都很大，看似竞争非常激烈，但因果汁饮料是在近几年才大规模进入市场的，目前市场仍处于初级阶段，还有很大的发展空间，从市场份额来看，还没有一个品牌占有绝对优势，成为主导品牌。

3、统一与康师傅的对抗

统一的消费受群定位也是年轻人，这与康师傅的是一样的，不同的是，康师傅利用它的代言人大力宣传，而统一却没有代言人。但这丝毫不妨碍它的宣传力度，在统一的广告上，我们可以看到，它所推崇的理念：健康，营养。在传统中国人的心中，茶饮料是天然健康的饮品，具有减肥、提神、降脂等特殊功效。而茶饮料在中国也有了几千年的历史，这就无意中加深了消费者对统一的认可。无论是冰红茶，冰绿茶，还是冰爽茶，都离不开“爽”，“茶”。这两个字无疑符合了当下城市人的追求，时尚而健康。

四、现有状况及建议

食品行业发展成熟，竞争激烈，现在国内食品市场呈现出寡头垄断局面，主要就是统一和康师傅两家企业，各自所占的市场份额都是别的企业不可比拟的，但是寡头之间的竞争也是极其激烈的，甚至在统一的工作会议上，会针对康师傅的各种举措进行专门讨论，用来对付对手。而食品行业的整体发展速度缓慢，基本上已经没有本质的创新产品出现，市场也已饱和，但是消费者的转换频率相当高，客观上增加了产品的销量，如此一来市场竞争的激烈性可想而知。统一在与康师傅的直接对话中，可谓是平分秋色，因为在方便面市场上统一是落后于康师傅，这是由于康师傅进入方便面市场较早，而且产品种类丰富，给后来进入方便面市场的统一留下了不小的难题，而在饮料市场，统一的市场份额又要大于康师傅系列的。对于这种状况，统一必须采取相应的措施才能处于更加有利的地位，比如推出更加吸引大众的方便面品种，然后再饮料市场，也应该推陈出新，尤其是果汁系列的，原有的鲜橙多，葡萄多等几个产品已经不能满足消费者的需求应该向果蔬系列，或者混合系列发展相应的新产品，这样就可以一定程度的扭转方便面市场的颓势，也可以更加巩固饮料市场的领先地位。

五、结束语

暑期化工厂调查社会实践 篇9

在校园中, 我们学习了很多理论知识, 很容易造成理论知识和实际应用脱节的情况。这就需要我们走出教室, 走出校园进行实践, 去更多地了解社会状况, 运用并巩固在课堂上所学的知识。随着社会的高速发展, 更多的大学也对社会实践愈加重视。大学生对社会实践的选择也更加丰富多彩, 从原来单一的模式拓展到了不同的层次。但随着社会实践种类的愈加丰富, 学生如何通过社会实践实现更大的价值变成了一个更重要的问题, 值得我们去挖掘和探索。

一高校社会实践的现状

1. 自身对社会实践认识不足

部分学生对社会实践的重要性认识不够, 态度不够端正。学生只是简单地去完成任务, 为了完成实践而去实践。在实践过程中学生没有发挥自身的主动性, 只是听从安排, 到上车的时间就上车, 该参观的时候就下车参观, 走马观花, 实践结束了自身也没有太多的收获和感受。在实践成果展示方面, 学生普遍出现不愿意写实践报告的情况。这种现象的产生主要还是因为学生整体的参与度不够高, 对实践的感受也只是到此一游而已, 本来就是略带勉强的事情, 还有附加的额外作业, 自然而然地就会产生抵触心理。

2. 实践内容与专业关联度不高

大学生暑期社会实践是提升在校大学生将理论与实际联系起来的有效途径, 更是大学生提升自己个人能力的好机会。在校大学生很希望知道自己在学校学到的理论知识如何应用到现实社会中的哪些领域, 并在社会实践中将自己的专业理论知识付诸实践, 但是有的实践组织者在实践内容的选择上并没有考虑学生这一需求, 仅仅按照自己的想法去组织实践, 而忽视社会实践内容应与专业相关联。社会实践内容与专业关联度不高, 导致学生对实践失去兴趣, 从而使学生只是为了完成任务而去开展实践。

3. 实践活动形式较为单一

目前各高校的暑期社会实践大多以参观考察、社会调研、公益劳动等形式开展。在这些实践形式中, 并没有满足不同层次学生的实践需求。虽然目前社会实践形式有一定的成效, 但仍然存在效率低、收获少的问题。只有丰富实践内容, 让实践多样化, 发挥自身特色, 才能更好地调动学生的积极性, 让社会实践作用发挥到最大。

二大学生需要从社会实践中获得什么

在一份由问道网网友组织的关于“高校大学生社会实践现状调查及改善建议”的问卷调查中, 几乎所有同学都认为, 大学生在学习阶段进行社会实践是十分有必要的, 有利于培养和进一步提高自己各方面的能力, 而且面对种种考验, 他们也对自己的社会实践充满信心和期待。

1. 提前了解社会

在大学校园这个象牙塔中, 学生与社会的联系基本上是断开的, 在学校里简单的三点一线的生活, 与社会中高效率、快节奏的生活有很大的差别。利用暑期的时间进行社会实践, 对学生来说是一个了解社会的好机会。

2. 将专业知识付诸实践

在一份问卷调查中, 近60%的同学希望实践活动与本专业相联系。很多大学生对自己的专业并不是特别了解, 在上课学习知识的时候理解得不会很深刻, 即使期末考试的分数很高, 也只是理论知识掌握好了, 但并不太清楚自己的专业知识到底能够运用到社会上的哪些方面。通过社会实践能够将理论和实际联系起来, 让学生能够更好地了解自己的专业, 也能够更好地运用自己所学的知识。现代社会倡导专业性, 然而绝大多数的学生并没有对自己的专业有很好的认识, 很多学生特别是理工科的某些专业性很强的专业是十分希望自己平时参加的社会实践活动可以用来提高自己的专业知识和累积处理问题的经验。

3. 锻炼和提高自己

暑期社会实践时间长, 学生能够利用这个时间去发现自身存在的问题, 并通过参加各种各样的社会实践活动去增长自己的见识, 提高与他人沟通以及团队协作能力, 让自己变得更优秀, 面对未来更有信心。

三完善社会实践的解决对策

1. 发挥大学生社会实践的主体性

大学生社会实践针对性不强, 实践后成果不明显是现如今大学生的主要问题。在社会实践中, 我们要问自己三个问题:“社会实践的目的是什么、如何实践、实践之后要做什么?”如果能解答这三个问题, 即可突显社会实践的意义。首先, 通过建立合理的考核奖励制度, 对有积极意义的社会实践活动进行表彰, 大力支持学生自主进行社会实践活动, 就是加强发挥社会实践活动的主体性的一个措施。与此同时, 组织者也要事先思考:在社会实践活动中, 如何调动参与者的积极主动性, 使大学生们实际参与到社会活动中。这样才能充分体会社会生活的各个方面, 从而让参与者们在锻炼自身的同时又体验了社会生活、施展了自己的才华。走马观花地完成任务只是教条地完成了社会实践, 是无法令学生通过社会实践有所成长、有所收获的。而主动参与也能让学生们发挥自我教育、自我提升的主体作用。以学院赴上海的社会实践团为例, 从前期策划到开展实践都由整个实践团小组自主完成, 同学们在前期自己联系感兴趣的和专业相关的企业单位, 并安排好整体行程, 在这之中, 团队指导老师只负责指导和建议, 并不会参与整体活动方案的策划。这样不仅能够使学生开拓思维, 还能够充分调动同学们的主动性和积极性, 使社会实践活动也能更积极地完成。在活动结束后, 学生主动对实践成果进行整理并制作了视频和展板进行展示, 将实践活动的影响力发挥到最大, 吸引更多的大学生积极参与到社会实践中来。

2. 在社会实践内容上体现专业性

社会实践的专业化能够使学生在课堂上学到的理论知识与社会实践中的经历更加紧密地结合。学校应创造良好的环境, 引导学生积极参加与所学专业相关的社会实践活动。现阶段的暑期社会实践一般都是由一到两名负责学生工作的老师带队, 少有专业老师参与其中。在与专业相关的社会实践中, 可以让专业老师带队指导, 在与其他企业单位进行交流时可以对学生给予帮助而不至于出现由于学生专业知识不够导致的冷场现象。学生在专业老师的带领下也能够在对专业知识不清楚的地方及时向老师询问并得到解答。

3. 强化实践基地建设, 拓宽发展空间

大学生社会实践基地是大学生走向社会、认识社会、服务社会的桥梁。很多大学生并不知道如何去开展实践, 大大挫伤了其参与社会实践的积极性。这就需要学校创造条件, 建立大学生的社会实践基地, 主动加强与适合大学生开展社会实践的各个社会部门与单位的协商协作, 为学生参加实习实训和实践活动提供便利, 实现彼此的互惠互利, 长期稳定共赢发展。其次, 要进一步加强与用人单位的联系, 积极开拓社会实践市场, 使得社会实践基地不仅为大学生锻炼自我提供场所, 更可以借助实践之机充分展示自我, 创造就业机会。

社会实践是学生将理论和实际联系起来的重要条件, 它能够使学生获得完全的知识而不是抽象的、片面的理论。实践可以很好地解决社会需求与学校教育脱节的问题, 在社会实践活动中, 最大限度地满足学生需求, 才能够充分的调动学生的积极性和主动性, 让社会实践更好地开展, 使学生们的收获最大化。高校要不断探索社会实践新模式, 为大学生提供更适合其能力培养和自主发展的全新舞台, 注重培养大学生的综合素质, 提高其社会实践能力。

摘要：大学生社会实践是人才培养必不可少的环节, 对提高大学生思想道德素质、科学文化素质、创新创业能力具有重要的意义。文章讨论了目前高校暑期社会实践的现状和存在问题, 并提出了应对策略。

暑期社会实践调查问卷 篇10

1.您的性别是？（）

A．男

B．女

2.您的出生年月是？（）

A．1950年前（不含1950）

B．1950-1969年

C．1970-1989年

D．1990以后

3.您的职业是？（）

A.党政机关、社团、公务员、事业单位工作人员

B．医生

C.律师

D.工人

E.企业工作人员

F．个体户、自由职业者

G．军人、警察

H．在校学生

I．务农

J．待业、退休

K．其他

4．您是否了解“中国式过马路”的含义？（）

A.是

B．否

5.在您步行时，平时是怎么过马路的？（）

A.等变绿灯了再过马路

B.看到有空挡就直接过去，不等红绿灯

C.看到有人过闯红灯也会一起过去

D.看情况，时间急或者不想等的话就不等绿灯了

6.一般情况下，你闯红灯吗？（）

A．闯 B.不闯 C.有时闯，看情况

7.您平时等绿灯的情况比较多，还是不等绿灯的情况比较多？（）

A每次过马路都有等绿灯 B等绿灯的情况比较多 C不等绿灯的情况比较多

D差不多

E没注意过

8．如果您真的闯红灯之后，原因是（）

A．赶时间 B.大家都在闯 C.不愿等待

9．您经常看见其他人闯红灯吗？（）

A．经常 B.偶尔 C.没有

10.您怎么看待闯红灯这种行为？（）

Ａ.非常厌恶

B.没什么感觉

C．表示理解

D．表示支持

11．看见别人闯红灯您是否会制止？（）

A．会 B.不会 C.看心情

12．您对闯红灯现象怎么看待？（）

A．只要对面没有车，闯闯无所谓

B．十分危险，需要制止

C．十分破坏交通秩序，十分可耻

13．您是否知道如下法律？（）

《中华人民共和国道路交通安全法》中第八十九条：行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款；非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。

A．是

B.否

14．您认为怎样才能减少闯红灯现象？（）

A．加大罚款力度 B.缩短红灯时间 C.增加交警人数

15.您觉得中国式过马路这种现象多吗？（）

A没有，大家都挺遵守交通规则的B有，身边经常看得到中国式过马路的现象

C没注意过

16.你认为是否有必要治理“中国式过马路”？（）

A．是

B．否

17．您平时是否关注过有关“中国式过马路”的相关报道？（）

A．是

B．否

18.您觉得有可能杜绝中国式过马路这种现象吗？（）A有，只有合理的疏导交通和行人，再配上一定的惩罚措施 B不可能吧，不守交通规则的人太多了，毕竟法不责众 C不可能吧，大部分国人的素质摆在那里，改不了的 D其他

19.中国现在很多城市都采取罚款的方式来整治“中国式过马路”，您认为罚款的手段有用吗？（）

Ａ．非常有用

B.短期内有用

C．非常有用

20.您认为为什么会出现“中国式过马路”的现象？可多选（）

Ａ．从众心理。大家都这么一窝蜂式过马路，就顺着众人一起走，未思考其对与错

Ｂ．侥幸心理。大家都这么过，法不责众，这么多人都这样过马路谁会管呀，要管也不会只管我一个人吧

Ｃ．急燥心理。怎么绿灯还没亮呀，急死人了，还有事要办呀

Ｄ．意识淡薄。集体闯红灯过马路者多半没有法律意识，没有安全意识，漠视安全规则盲目行事，对法律、对生命没有敬畏之心

Ｅ．制度设计缺陷。交通设计制度上的不合理性，造成对人的困扰，未能体现“以人为本”的理念

F．监管缺失。在“中国式过马路”未报道前就没听说、也没见有人治理这种现象，法律上虽有对闯红灯的处罚措施，但没有人执行

G．监管缺失。在“中国式过马路”未报道前就没听说、也没见有人治理这种现象，法律上虽有对闯红灯的处罚措施，但有谁执行，谁去管

H．文化缺失。当习惯成自然，就会视为公认的理念，就会有这种不良文化产生，如没有正确的文化引导，正确文化的填补，这种现象还会持续下去

暑期实践社会调查报告 篇11

“护蕾”行动是天津市团市委组织的一项以普及青少年自护教育知识、提高青少年自我保护意识的主题行动，旨在提高青少年的自我保护能力，形成全社会关注青少年权益保护的氛围。活动开展以来在全社会引起了热烈的反响与广泛关注。

为进一步帮助广大青少年学生健康成长，使大学生更好地投身社会实践，河北工业大学校团委响应团市委的号召，联合本市十大高校组织开展此次以“护蕾，我们在行动”为主题的系列活动。为得到关于青少年自我保护现状的第一手数据资料，我团队展开了此次问卷调查活动。

一、调查目的深入了解青少年及家长对自我保护知识的关注、掌握程度，并且就相关问题征求家长的意见与观点。

二、调查对象及其特点

调查对象：天津市青少年或学生家长

特点：特指6-18岁年龄段的青少年或学生

三、调查方式

本次调查采取一对一的问卷形式

四、调查时间

2010年7月16日—2010年7月17日

五、调查地点

天津市：西沽公园、水上乐园、天津东站、滨江道

六、调查内容

本次社会实践题目涉及父母对孩子自护能力培养的重视程度、父母与孩童对自护知识的掌握程度、父母对社会各界各方面问题的理解等。具体问卷如下：

1、您重视孩子的安全问题吗？

A、特别重视B、一般重视

C、平时不重视，出事才重视D、不重视

2、您的孩子曾接受过何种形式的自护教育？

A、系统的教育B、逃生演练C、没接触过D、其他

3、您的孩子是否知道火警、匪警、医疗急救、交通事故的报警电话以及12355青少年综合服务台？

A、都知道B、知道一些C、不知道D、不清楚

4、您的孩子是否清楚遇到火灾、地震等灾害正确的应对方法？

A、十分清楚B、知道一些C、不清楚

5、您和您的孩子是否明确《未成年人保护法》里的相关规定？

A、十分明确B、了解一些C、不了解

6、您的孩子现在对青少年维权的途径与方法是否了解？

A、十分了解B、了解一些C、不了解

7、您希望通过什么途径了解青少年维权的相关问题呢？

A、法律讲座B、社会学校宣传 C、网络、电视

8、您对电视、电影中的暴力镜头有何看法？

A、有利于孩子成熟B、容易诱导校园暴力C、对孩子没影响

9、您对《南京 南京》、《色戒》、《无间道》等敏感电影有何看法？

A、血腥、露骨，不能让孩子看B、在家长陪同的情况下可以看

C、看不看是孩子的自由D、没什么看法

10、中国的影视是否有必要采用分级播放制？

A、有必要，有利于保护青少年B、没必要

C、无所谓，影视对孩子没影响D、不清楚

11、您认为校园暴力屡次发生的根本原因是什么？

A、受影视、网络中不良信息影响B、家庭教育没做到位

C、学校监管力度不够D、其他

12、您认为青少年假期“第一杀手”是什么？

A、意外跌伤B、交通事故C、溺水D、其他

13、您对学校当前对孩子进行自护教育的看法？

A、非常薄弱B、已经尽力C、总体可以

14、孩子外出，您最担心您的孩子会遇到什么危险？

A、交通事故B、被人欺负C、自然灾害D、其他

15、您认为是否应该让孩子了解潜在的危险？

A、不应该，要让孩子过快乐的生活

B、应该，要让他们知道提高自护意识的重要性

C、不清楚

16、您认为提高孩子的自护能力的根本之道是什么?

A、在国家，出台相应的法律法规

B、在学校，学生安全保护和安全教育

C、在家长，家庭的安全防范意识和安全保护能力

D、在孩子，孩子的身心状态和安全自救能力

17、您最希望你的孩子以那种形式学习自护知识？

A、请专业人员进行自护知识讲座B、模拟演练

C、上网或看报纸D、老师教

18、您认为青少年普遍自护意识不强的原因是什么？

A、家长指导不够B、学校教育力度不够

C、社会各界重视力度不够D、不清楚

19、您了解由天津市团委开展的青少年自护教育“护蕾”行动吗？

A、了解B、听说过C、不了解

20、您对“护蕾”行动的态度如何？

A、意外跌伤B、交通事故

C、溺水D、其他

七、调查结果

此次共发放问卷300张。

首先，九成以上的家长都特别重视孩子的安全问题。只有少数家庭对子女的安全问题表示一般重视或平时不重视。但是，只有27%的家长表示自己的孩子接受过系统的自护教育，36%的家长表示没接触过。有66%的家长说孩子仅仅知道一些火灾、地震等灾害的正确应对方法，而不是十分清楚。只有12%的家庭十分清楚《未成年人保护法》中的相关规定。另外在同性质的提问下，也是只有9%的青少年十分了解维权的途径与方法。当问及希望通过什么途径来了解青少年维权的相关问题，22%的家长希望是法律讲座，45%则希望是社会学校宣传，另外的33%为网络与电视。关于电影，有80%的家长明确表示有必要采用分级播放制，61%表示一些敏感电影坚决不能让孩子看，另有23%表示在自己的陪同下孩子可以看。在其它方面，60%家长将校园暴力归咎于影视、网络等媒体，17%的父母承认自己的教育没有做到位。300位家长中124位表示学校的自护教育不够、非常薄弱，43%的家长认为学校的教育总体可以。有一位退休小学校长指出，其实现在学校非常重视孩子维护自身安全的教育。65%的家长担心孩子外出时遇到交通事故，48位家长担心被人欺负。备受关注的问题是家长希望孩子通过哪种形式让自己的孩子得到自护教育。结果显示分别有约30%的家长选择专业人员教、模拟演练、老师教，只有18名家长希望通过网络和报纸。青少年自护意识不强，高达43%的父母表示是源于社会各界重视力度不够。最后，我们了解了一下“护蕾” 行动的认知度。三成家长表示听说过，而有六成表示不了解，少数的18个人了解此次“护蕾”行动。几乎所有的家长对本活动都表示支持。

八、调查体会

我实践团队共派出了20名队员，历时两天完成社会调查问卷的发放与回收，并且特别注重从不同人群征求意见。问卷的发放工作十分艰苦，但是大部分的家长对本次活动给予了极大的支持。

暑期化工厂调查社会实践 篇12

通过近两个月的打工实践以及书面作业的提交, 有利于锻炼学生对所经历过的事件进行总结, 并对打工期间获取的经验或教训加以提炼, 升华为新学期自觉的学习行为。同时通过学生的作业有利于老师熟悉每个学生暑期的经历、心理历练并慢慢走向成熟的过程, 对学生的新学期教育引导有很好的奠基作用。经过几年的作业调查, 视障学生暑期从事按摩打工大致有以下三种情况:

第一, 大部分学生都能按照暑期作业要求, 积极主动联系打工实习场所, 利用往届毕业学生、家长、同学等各种关系, 在按摩店打工实习, 这部分学生大都能听从专业老师假前的打工指导, 即不追求工资多寡, 但以能留下学习为目标;要抱有不怕吃苦、任劳任怨的劳动者精神深入工作一线, 哪怕是提水、拖地、清理厕所等打扫卫生的活都要认真去做;妥善处理个人与按摩店老板、员工及顾客的关系等等。很多学生的作业反馈回来的信息是, 老师假前的教育甚是指导有方, 比如有的学生通过打工知道了打工挣钱太不容易了, 他因此也知道了父母挣钱养家的不易, 所以在新学期他们在零用钱的花费上明显比上一学期节俭多了, 这种教育比苦口婆心的课堂教育有效很多很多。也有的学生提到了与人沟通能力虽然离按摩店老板和员工有不少差距, 但经过一个假期的观察和揣摩, 他们知道了与人相处的重要原则———诚实守信、乐于助人才能交到很多朋友, 因而新学期他们与同学相处更加坦诚了, 同学之间的关系明显感觉到更加团结向上了。大部分学生刚开始不适应按摩店的工作节奏和环境, 尤其是刚开始的几天与预想的工作相差很远, 有因手法不熟练被客人赶钟的现象, 有因心理紧张不知道如何与顾客沟通的情况, 还有因学校期间学习的手法在按摩店得不到认同而不知所措等等, 但他们大都通过电话联系老师、同学或家人亲戚倾诉而获得解决途径———坚持与纠正, 新学期他们总结正是因为持之以恒的心态让他们学到了很多在校学不到的知识和经验。因此这些学生也是暑期打工收益最大的, 有的事情或经历会影响他们的一生, 至少有很多事情是他们终生难忘的经历。

第二, 还有一小部分学生到按摩店打工时间很短就结束了, 回家做家务, 或给父母、亲友邻居进行按摩, 这部分学生有因为员工或老板对其背后议论致使自尊心受到打击, “潇洒”地回家休养, 也有因家长对按摩行业不认可而不愿让孩子尤其是女孩子做按摩行业……, 这部分学生需要新学期进一步进行教育引导, 并需要班主任家访了解家长的真正想法, 或帮助其释弊引利, 转变思想, 树立正确的就业观和生活价值取向。

第三, 部分学生根本就没有去按摩店找工作, 而是待在家里玩耍, 或有部分亲邻好友前去按摩也是蜻蜓点水, 点到为止, 没有延续性。这部分学生或是性格内向或是玩性未泯, 因而他们需要进一步的思想沟通和教育引导, 通过心理老师和班主任的不懈努力使其性格慢慢开朗起来, 生活就会慢慢绚丽多彩起来。

暑期社会实践调查个人总结 篇13

转眼间，在北京的第一个学年结束了，军训后我迎来了大学的第一个暑假。一年的时间很漫长，但流逝的也很快。初在这个象牙塔里，我学习到了很多以前不曾接触到的东西，发生了一些细微的、不易察觉的变化。为了检验一年大学生活我的实力，也为了让第一个暑假过的充实些，我决定参加学校里的暑期社会实践活动。因此我报名参加了理学院赴科右中旗 “为祖国勤学德•以实践明辨笃实”暑期社会实践团，去往内蒙古、吉林等地，实地考察新能源的发展。

在这次社会实践活动中，我与我的队友们直达现场，团结协作，感受了真切的新能源发展，有不少的收获。

2014年8月初，我们暑期实践团坐上了开往内蒙古的火车，迈出了实践活动的第一步。在科右中旗，我们参观了风电场，观察了先进的监控设备。在洮南市，我们在太阳能发电厂看到了刚刚投入使用的太阳能发电厂。看着眼前的各种设备，聆听着经验丰富的技术人员的详细介绍，我有许多心得和体验。

这次实践活动，时间安排的十分紧张有序。我们克服了行程奔波的困难，为了实现大家共同的实践目标，每个人都拿出了最佳状态，积极参加活动。

这次调研，新能源我们以风能和太阳能为主要调查对象。我了解到，风机使用低风速发电，有利于提高发电机在低风速区域的使用。由于科右中旗当地拥有丰富的风力资源，若开动全部风机，则一年大部分时间内都能全部达到满发。但很快这个好消息就被打破了。由于供过于求，当地电网消耗不了这么多的电力，而且风能有一定的不稳定性，根据规定，风电场被迫限电，一定比例的风机经常停止运行，只能无奈的看着宝贵的风力资源白白浪费在这无尽的草原之上。

我听了这个消息非常遗憾。遗憾之余，我思考后便询问身边的技术人员，是否是因为发出的电无法储存造成的？这个想法得到了技术人员的肯定。而在太阳能发电厂也遇到了类似的状况。

明白问题的症结后，我心中留下了一个目标，那就是大学期间一定要利用课余时间，仔细研究一下电力储存的问题。

这次实践活动，三天的时间，很短暂也很充实。借助学校提供的宝贵机会，我得以亲自去发电厂现场调研了国家新能源发展状况及相关政策，了解了现在我国新能源发展的现状和存在的问题，加深了我自己对相关知识的理解及探索更多新知识的激情，让我能够更加积极主动的迎接接下来的学习。

除此之外，此次实践活动还锻炼了我沟通交流能力。在风电场听完技术人员的介绍后，留下的自由提问环节非常宝贵。我利用这短暂的时间，在心中迅速组织语句，简明扼要的提出了自己的疑问，并得到了自己想要的解释。对此，我很满意这样的进步。