广东省外籍学校管理办法

广东省外籍学校管理办法（精选10篇）

广东省外籍学校管理办法 篇1

为进一步规范我省外籍人员子女学校的管理，根据国家有关法规和原国家教育委员会《关于开办外籍人员子女学校的暂行管理办法》制定本管理指导意见。

第一条 外籍人员子女学校是为方便在本省工作、生活的外籍人员的子女就学而设立。

第二条 外籍人员子女学校的办学条件应不低于所在地同级同类学校的市一级民办学校的办学标准。

第三条 外籍人员子女学校依法经国家教育部批准设立并实行属地管理。学校所在地级市教育主管部门负责本地区外籍人员子女学校的日常管理工作，并为辖区外籍人员子女学校正常教育教学提供支持和帮助。

第四条 申办者条件

申办外籍人员子女学校，申办者应当符合《关于开办外籍人员子女学校的暂行管理办法》的要求并符合如下条件：

1、以组织机构申请设立外籍人员子女学校，该组织机构应当为经中国有关政府部门批准，且具有独立法人资格的外资机构或组织。该组织机构应遵守中国法律法规，具有良好的信誉和经营记录。

2、以个人申请设立外籍人员子女学校，申请人应当是具有承担民事法律的责任，无犯罪记录，有从事教育教学或教育行政管理的经历，应当持有《广东省居住证》及有固定的住所和在中国有稳定工作的境外人员。

第五条 申办学校须提交的申请材料

1、《外籍人员子女学校申请表》(应按表格要求如实详细填写有关内容和提供文件材料)；

2、组织机构独立法人资格证书(组织机构申请者适用)；

3、申请人《广东省居住证》(个人申请者适用)；

4、经申请人所属国公证机关公证的无犯罪证明(个人申请者适用)；

5、申请人所在工作单位出具的聘用证明(个人申请者适用；请说明具体从事的工作，担任的职务等及聘用的期限)，6、曾从事教育教学或教育行政管理工作单位出具的工作经历证明(个人申请者适用；请说明具体从事的工作，担任的职务及工作起止日期)

7、公安部门出具的住所证明(个人申请者适用)；

8、学校所在区域的生源调查情况和办学必要性分析报告；

9、办学场所、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。

①办学场所的土地、房屋使用证明（含使用面积、使用期限、地址、邮编及联系电话）及其建设用地规划许可证和建设工程验收合格证、公安消防部门验收合格证明、卫生合格证明。办学场所为举办者自有的，还应提交房地产权证明；办学场所为租赁的，还应提交经房屋租赁管理部门登记的、期限不低于10年的房屋租赁合同、场地使用协议及产权所属单位或个人为举办者办学出具的经公证的担保文件；办学场所如原属国家教育资源，如中学、小学、幼儿园、中专、大学、党校等，需经当地主管部门批准。

办学场所如原用途不是办学用途的应当适合改作办学场所，场所周围的安全、环保、卫生等应当符合要求，应提供规划部门同意改变用途的文件。

未有场所需自建校舍，应凭政府国土、规划等部门的用地意见函及相关规划图等提出筹设学校的申请。

②资金、资信证明，请说明办学的总投入、出资数额、办学经费来源、资产产权关系及提供银行近期出具的存款证明、会计事务所的验资证明报告（含帐户存款、实物评估作价、除土地使用权外的无形资产投资额）。③举办者在申请设立外籍人员子女学校中如利用了国有资产的，应当根据国家有关国有资产监督管理的规定，聘请具有评估资格的中介机构依法进行评估，根据评估结果合理确定资产额，说明使用的期限和补偿的有关办法，并报对该国有资产负有监管职责的机构备案。

④属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。

10、校舍设施情况说明(包括学校建设规模、计划招生人数，教育教学模式、课程设置、师资来源，教学楼、课室、活动室等数量，运动场所数量、面积及其他教育教学设施、设备等情况)；校舍设施实物图片(如已具备的)或学校建设规划、设计图，主要校舍及设施效果彩图等。

11、学校章程，学校章程除按要求在申请表中提供外，应同时提交与文字材料一致的电子版。学校章程应依照相关的法律、法规和规定明确以下内容：

①学校的名称、地址；

②办学宗旨、规模、层次、形式、范围与招生对象等；

③学校举办者名称、住所，资产的数额、来源、性质等；

④理事会或董事会等决策机构（应由5人以上组成）的产生方法、人员构成、任期、议事规则、主要职责等；学校理事会或董事会等决策机构成员的条件及任期，产生办法；组织机构、决策机构决议生效规则、权限以及因决策失误导致损失，决策机构（成员）的责任，决策机构出现非正常情况的处理办法； ⑤学校的法定代表人及其产生办法；

⑥学校主要内部的机构设置及其产生办法、职能、工作制度； ⑦校长的产生与罢免程序，职权与责任，任期；

⑧收支原则及各类人员的工作福利开支占经常办学费用的比例；

⑨举办者是否要求取得合理回报； ⑩章程修改程序； ⑾学校自行终止的事由；

⑿学校变更、终止程序与终止后资产的处理； ⒀其他必须由章程规定的事项。

12、董事长、董事会成员和拟任校长（主要行政负责人）、财会人员基本情况（简历）以及身份证明、学历、职称、资格证明文件。

13、广东省外籍人员子女学校拟任法定代表人登记表。

14、广东省外籍人员子女学校拟任董事会成员登记表。上述所有申请材料请备一式四套，市教育部门审核后留本单位存档一套，其他三套送省教育厅。

第六条 申报程序

申请开办外籍人员子女学校分筹设和直接设立两种。未有现成办学场所的，按筹设程序办理。

申请举办外籍人员子女学校，申请者凭齐全的申报材料向学校拟设地的市教育部门申请。地级市教育部门应当对材料进行审核(必要时需对有关证明文件原件进行核验)和根据需要组织实地考察，组织有关专家小组进行评审，如符合当地发展需要，且办学场所（用地）、设施等符合要求的，由市教育部门向省教育厅申报，省教育厅审核后呈报国家教育部审批。不符合条件的，说明理由直接回复举办者。

第七条 学校应遵守国家政策法规，依法办学，依法进行日常教育教学管理，并接受当地教育主管部门的监督和检查。学校正常的教学秩序受国家的法律保护。

第八条 学校自行确定学制、课程设置、教材和教学计划。自行组织招生，对象应为在粤具有合法居留手续的外籍人员的子女。学校不得招收境内中国公民子女。学校依法自行聘用教职员工及负责本校教职员工和学生的管理。学校应依法保护学校的财产，保障教职工和学生的合法权益。第九条 学校自筹办学经费。不得从事经营性活动或其它营利性活动。

第十条 学校应于第一学期开学4周内将每学年的教职人员及学生名册、教材等送所在地市教育部门备案。教职人员及学生名册应同时送省教育厅备案。

第十一条 学校应设立5人以上的董事会或理事会，负责对学校重大事项的决策。董事会或理事会应包括当任校长和教师代表及举办者或委派的代表。董事会或理事会重大决定应有三分之二以上组成人员同意。董事会或理事会应定期举行会议，应有健全的会议记录制度和会议决议存档制度。

第十二条 学校校长的聘用和解聘应由董事会或理事会作出决定，由学校经当地市教育部门报省教育厅核准。董事会成员的变更应由董事会或理事会决定后经学校向当地教育部门和省教育厅备案。学校住所的变更，应由学校提出申请，新场所办学条件应符合本《意见》第2条的有关要求。应根据本《意见》第5条第9、10款的要求提供有关材料和举办者的书面意见。举办者的变更，应与接任者签订交接协议，明确交接后履行的法律责任和义务；同时，举办者应组织财务清算，清算情况应经学校董事会或理事会同意，由举办者向当地教育部门提出变更申请报审批部门批准。新任举办者应当符合开办学校的条件，具有举办学校的能力，应与原举办者签署办学协议，明确接任后的权利、义务和法律责任。新任举办者应向所在地市教育部门提交书面申请及与前任举办者签署的协议、举办者登记、资质等材料，由市教育局报省教育厅报审批部门批准。学校名称的变更应经董事会或理事会同意由学校向当地教育部门申请报审批部门批准。有关事项的变更申请，应同时提交学校董事会或理事会三分之二以上成员签字同意的决定书。

第十三条 外籍人员子女学校不得设立分校，不得设立分校区或教学点。

接受外籍子女的学校 篇2

1、北京韩国国际学校（原北京韩国幼儿园，1996年12月19日成立，1998年8月1日更名，2000年12月19日批准增设高中部）

2、北京大韩学校（1998年05月28日）

3、北京蒙台梭利国际幼儿园（1996年06月11日）

4、北京京西学校（1996年06月11日）

5、北京BISS国际学校(1996年06月11日）

6、北京协力国际学校（1996年05月07日）

7、北京顺义国际学校（1997年12月29日）

8、北京耀中国际学校（1996年06月11日，2007年3月16日批准增设高中部）

9、北京龙学国际学校（2000年02月24日）

10、北京巧智博仁国际幼儿园（原北京乔治布朗国际幼儿园，2002年01月21日成立，2002年7月18日更名）

11、北京中关村国际学校（2003年05月30日）

12、北京英国学校（2003年07月28日）

13、北京依顿国际幼儿园（2003年07月17日）

14、北京德威英国国际学校（2004年01月16日）

15、北京澳大利亚国际学校（2004年06月03日）

16、北京哈罗英国学校（2005年06月07日）

17、北京瑞金英国学校（2005年06月12日）

18、北京三弈国际幼儿园（2005年10月03日）

19、北京加拿大国际学校（2006年07月28日）

20、北京法国国际学校（2007年01月23日）

上海市

1、上海新加坡国际学校（1996年07月24日）

2、上海长宁国际学校（1996年11月05日）

3、上海泰宁国际幼儿园（1998年03月25日）

4、上海虹桥国际学校（原上海虹桥幼儿园，1997年07月07日成立，2002年12月24日更名）

5、上海法国学校（1996年03月29日）

6、上海德国学校（1995年07月31日）

7、上海美丘第一幼儿园（1996年04月08日）

8、上海奥伊斯嘉日本语幼儿园（1996年04月08日）

9、上海协和国际学校（1998年07月30日）

10、上海恩吉尔幼儿园（1998年10月27日）

11、上海韩国学校（1999年10月27日，2006年6月2日批准增设高中部）

12、幼儿天地国际幼儿园（2000年05月23日）

13、上海东进日本人幼儿园（2000年02月04日）

14、上海英国学校（2002年03月06日）

15、上海李文斯顿美国学校（2002年07月01日）

16、上海瑞金国际学校（2002年11月25日）

17、上海德威英国国际学校（2003年08月11日）

18、上海西华国际学校（2004年07月28日）

天津市

1、天津日本人学校（原天津日本人补习学校，1998年05月12日成立，1999年10月19日更名）

2、天津MTI国际学校（1999年01月28日）

3、天津爱华幼儿园（1999年11月15日）

4、天津瑞金国际学校（2000年03月21日）

5、天津韩国国际学校（2000年05月23日）

6、天津世源幼儿园（2005年03月30日）

7、天津韩国星国幼儿园（2005年10月04日）

重庆市

1、重庆耀中国际学校（2001年08月23日)

河北省

1、沧州振华韩国国际学校（2002年01月21日）

广东省

1、广州奥伊斯嘉日本语幼儿园（1997年07月07日）

2、广州恩慧学校（1996年04月15日）

3、广州美国人国际学校（1996年08月27日）

4、广州日本人学校（1995年06月13日）

6、广东蛇口国际学校（1997年11月25日）

7、珠海科爱赛国际学校（2000年06月20日）8、8、蛇口科爱赛国际学校（2002年12月03日）

9、中海壳牌石油化工有限公司国际学校（2002年12月14日）

10、广州南湖国际学校（2003年03月31日）

11、深圳韩国国际学校（2004年11月20日）

12、深圳深美国际学校(2005年05月16日）

13、增城裕达隆国际学校（2005年08月04日）

14、广州英国学校（2005年08月31日）江苏省

1、南京国际学校（1996年03月29日）

2、苏州新加坡国际学校（1996年06月05日）

3、无锡新区国际学校（1995年08月24日）

4、苏州依顿国际学校（2004年02月11日）

5、苏州日本人学校（2005年02月28日）

6、无锡韩国人学校（2006年09月21日）

7、苏州德威英国国际学校（2007年04月07日）山东省

1、青岛MTI国际学校（1996年09月18日）

2、青岛国际学校（1998年09月03日）

3、济南国际学校（1999年09月09日）

4、烟台韩国学校（2001年12月04日）

5、青岛韩国国际学校（2004年07月28日）

6、青岛悦华韩国学校（2005年02月24日）

7、青岛日本人学校（2005年04月01日）

8、威海中世韩国国际学校（2006年08月30日）

9、青岛未来韩国国际幼儿园（2006年10月30日）福建省

1、厦门国际学校（1997年08月01日）

3、福州国际学校（2000年10月20日）吉林省

1、延边外籍人员子女学校(1998年05月06日）

2、长春美国国际学校（2007年07月04日）陕西省

1、西安国际学校（1999年04月19日）

2、西安嘉惠国际学校（2006年02月24日）辽宁省

1、大连日本人学校（2000年05月23日）

2、大连韩国国际学校（2004年08月30日）

3、大连美国国际学校（2004年10月26日）

4、大连枫叶外籍人员子女学校（2005年08月31日）云南省

1、昆明国际学校（2003年05月22日）浙江省

1、杭州国际学校（2004年07月28日）

湖北省

1、武汉国际文法学校（2004年11月20日）

广东省外籍学校管理办法 篇3

根据教育部教职成[2001]9

号文《关于制定中等职业学校学籍规定的原则意见》的精神，结合我省学校实际情况，特制定《 广东省中等职业学校学生学籍管理规定》。

第一章 入学与注册

第一条 中等职业学习招生对象为初中毕业生或具有同等学历的学生；高中毕业生或相当于高中及以上学历的学生。

第二条 中等职业学校按照广东省教育考试部门（市教育行政部门）有关规定录取的新生，须持录取通知书和有关证件，按规定日期到学校办理入学手续。因故不能如期报到者，须凭有关证明，向学校申请延期报到，无正当理由逾期不报到者，学校可取消其入学资格。实行学分制的学校，可按学校规定的时间报到注册。

第三条 新生入学登记注册后，学校应在二个月内按照有关规定进行复查，复查包括入学资格和身体条件，复查合格者，即取得学籍。复查不及格者由学校按有关规定自行处理。学校应在三个月内将取得学籍的学生名册报省（市）教育行政部门备案。

第四条 凡按专业大类招生的学生，新生入学可不按专业方向注册。

第五条 每学期开学时，学生应按规定日期到学校办理注册手续。因故不能如期注册者，必须履行请假手续，未经请假且逾期两周不注册者，由学校进行处理。

第二章 成绩考核 第六条 成绩考核包括学业和操行两个方面。操行方面，对学生的思想品德、组织纪律等方面进行考察评定；学业方面，按照教学计划的规定，考核学生的学习成绩。考核成绩应按学期记入学生本人档案。

第七条 学生学业成绩的考核分为考试和考查两种。每学期考试和考查的科目由各校根据教学计划的规定执行，考核方式、考试题目由各校根据教学大纲的要求确定。考核成绩的评定,可采用百分制、五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）、两级分制（及格、不及格）和学分制记评定方式。百分制、五级分制的换算关系；90-100为优秀，80-89为良好，70-79为中等，60-69为及格，60分（不含60分）以下为不及格；五级分制需要换算成百分制进，取中值分即优秀为95分，良好为85分，中等为75分，及格为65分，不及格为30分。实行学分制的成绩60分（及格）以上才能取得学分。

第八条 操行评定分优、良、及格、不及格四个等级，操行评定每学期或每学年进行一次，毕业时进行全面鉴定。操行评定不及格者，学校可视其情况给予相应的处分。

第九条 学生缺课累计某门课程教学时数超过三分之一者，不得参加该课程的考核；缺+交作业（包括实验报告）次数超过总次数三分之一者，不得参加该课程的正常考核。

第十条 凡考核成绩不及格或因请假缺考的学生，均应在学校规定的日期补考或缓考。补考通过者，成绩以合格计；因请假而补考的，其成绩以实际分数计，但要注明“缓考”字样。考核舞弊者，取消该课成绩，以零分计，不得参加正常补考。第十一条 体育与健康课为必修课，不合格应重修或补考。对不同体质的同学应有不同的要求，因患有某些疾病或有生理缺陷上体育课确有困难者，经县级以上医疗单位证明和教务部门批准，可减少考查项目或免考。

第十二条 学生自考某门课程，经本人申请，并按教学计划要求进行考核，成绩达到75分（中等）以上，经学校批准，可以免修。

第十三条 实操训练、课程设计、综合实验、实习等和结合专业的生产劳动均应进行考核。

第三章 升级与留级

第十四条 学生在每学完教学计划规定的课程后，经考核（含补考）成绩合格者或不及格门数未达到所学课程（含实践教学课程）二分之一者，应予升级。

第十五条 学生在每学年学完教学计划规定的课程后，-经考核（含补考）成绩不及格门数仍有二分之一（及以上）不及格，应予留级。不及格课程门数按下列规定计：

1、凡按教学计划规定的各种实践性教学环节，如单独进行考核时，按一门课程计；

2、毕业设计或毕业论文，按一门课程计；

3、凡一门课分几个学期讲授，学期、学年都进行考核时，每学年可取其平均值，按一门课程计。

第十六条 留级生留级前考核成绩达到75分（中等）以上的课程，本人提出申请免修时，教务部门可根据该课程的具体情况予以批准。未经批准的，仍须重修。

第十七条 实行学分制的学校可不实行留级制，按学分制有关规定进行学籍管理。原则上，经补考后考核不及格的课程（含实践教学课程），应重修。

第十八条 学生在规定学制年限内通过自学或其它学习途径（经历）提前达到学校计划中相同或相近课程要求的，可申请免修。原则上，高于或等同于中等职业教育同类课程或职业能力要求，并能出示有效学习或资格的均予以承认。

第四章 转学与转专业

第十九条 中等职业学校的学生有下列情况之一者，可予转学或转专业：

1、经学校认可，学生在某专业领域具有一定专长，转学或转专业更有利于其能力发挥者；

2、疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位检验证明，确实不宜在原专业学习，但可在其它专业学习者；

3、经学校认可，学生确实有某种特殊困难，不转学或转专业则无法继续学习者；

4、留级或复学时，本专业无后继班级者。

第二十条 学生转学、转专业均应由本人向学校提出申请，其后按下列规定办理：

1、转专业，由学校审核批准。

2、转入其它学校者，须经原学校及转入学校同意，同一地区的，报学校所属教育部门批准；省内跨市的，报省教育行政部门批准；跨省的，须报两省教育行政部门批准。

第二十一条 中等职业学校可以接受普通高中或其它同层次学校转入的学生。

第五章 休学、复学与退学

第二十二条 凡有下列情况之一的学生，经学校批准可准予休学，并发给休学证明：

1、因病或其它特殊原因不能继续学习者；

2、请假超过该学期三分之一（包括理论教学、实习和生产劳动时间）者；

3、学参加社会创业、就业实践活动者。

第二十三条 学生休学，每次以一学期为期，休学学生的学籍保留。

第二十四条 学生休学期满后，应予学年或学期学前一个月向学校申请复学，经学校审查批准后，原则上随原专业的下一个年级学习。因病休学的学生，在复学时，必须持县级以上医院的健康证明，并经学校复查能坚持正常学习者，方可复学。

第二十五条 自愿要求退学者，学校可准其退学。

第二十六条 学生有下列情形之一者，经学校批准，可令其退学，并通知家长，报所在地教育行政部门备案：

1、因留学、休学超过规定者；

2、休学期满后不办理复学手续者；

3、经学校动员，因病应休学而不休学，且在一学年内缺课超过学年总学时三分之一者；

4、经指定医院确诊，患有精神病、癔病啊、癫痫、麻风等严重疾病及意外伤残不能坚持学习者；

5、一学期旷课超过七十二学时或在学期间旷课累计超过一百零八个学时（旷课一天，按六学时或当天 实有课时计）者。

第二十七条 退学不属于对学生的处分，在处理退学手续时，学校应给退学学生核发退学证明，并根据学习的年限（至少学满一年并取得相应成绩）发给肄业证书。未经学校批准擅自离校者，不发给退学证明和肄业证书。

第六章 纪律与考勤、奖励与处分

第二十八条 学生应严格遵守国家的法律法令和学校的各种规章制度，尊敬师长，勤奋好学，团结同学，讲究卫生，关心集体，爱护公物，讲究文明礼貌，遵守社会公德。

第二十九条 学生不得抽烟酗酒、赌博、打架斗殴，凡有违反者，视情节轻重，给予批评教育和适当处分。

第三十条 学校应建立严格的考勤制度，学生上课、实验、实习、设计、劳动和参加学校组织的集体活动等，均应进行考勤。因故不能参加者，必须请假。凡未请假或超假者，均以旷课论处。对矿课学生应令其检查，并根据旷课的节数、情节和认错态度进行批评教育及给予相应的处分。

第三十一条 对德智体全面发展或在思想品德、学业成绩、社会工作、锻炼身体、课外活动等某一方面表现比较突出的学生，可分别授予“三好学生”称号或其他单项荣誉称号，并给予一定奖励，有关材料应存入学生挡案。

第三十二条 对犯有错误的学生，可视其情节轻重，给以批评教育或纪律处分。处分分为下列五种：

（1）警告；

（2）严重警告；

（3）记过；

（4）留校察看；

（5）开除学籍。

第三十三条 留校察看以一年为期。受留校察看处分的学生，一年内有显著进步表现的，可解除其留校察看处分；；经教育不改者，可开除学籍。

第三十四条 有下列情况之一的学生，可给予开除学籍的处分：

1、反对党的基本路线、组织煽动闹事，扰乱秩序，破坏安定团结，造成严重后果者；

3、破坏公共财产，偷窃国家、集体和个人财物，造成严重损失和严重后果者；

4、打架斗殴、行凶、赌博、偷盗等经教育不改者，品行恶劣、道德败坏，造成严重后果者；

5、违反校纪校规，情节严重者。

第三十五条 对犯错误的学生，要加强教育，促其认错悔改；必须处理的，要坚持实事求是的原则，慎重而适当。处理结论要同本人见面，允许本人申诉、申辩和保留意见。对本人的申诉，学校有责任进行复查。

第三十六条 对受处分的学生（开除学籍的除外），有显著进步的，可以撤消其处分。对学生的处分决定应存入学生档案，撤消处分后，原则上可将有关材料从学生的挡案中取出，存入学校的文书档案。

第三十七条 对学生作出开除学籍的处分，须经校长办公会议讨论决定，并报告当地教育行政部门和学校主管业务部门备案。

第三十八条 开除学籍的学生，不发给学历证明。

第七章 毕业与结业

第三十九条 具有学籍、思想品德合格，学完教学计划规定的全部课程（包括实习和毕业设计），经考核合格的学生，准予毕业，并由学校发给经所在地教育部门验印的毕业证书，未经验印的证书一律无效。

第四十条 毕业时，经补考后不及格课程（含实践教学）未达留级规定者，按结业处理发给结业证书。结业后，可在二年内按学校规定的时间参加补考一次，补考成绩及格者，换发毕业证书；毕业前因操行总评不及格或受处分未撤消者，作结业处理，一年后经由用人单位或所在地区作出鉴定，达到合格者或可撤消处分者，毕业时间自换发毕业证书时算起。

第四十一条 对具备学籍、未完成教学计划规定的课程而中途退学的学生，学校可发给学生写实性学习证明。

第四十二条 中等职业学历教育基本学制为三年或四年，以三年为主。学生可提前或推迟毕业，提前毕业一般不超过一年，推迟毕业一般不超过三年。招收高中毕业生的学制为一年或一年半，可推迟一年毕业。提前毕业或推迟毕业的由各学校上报所属的省（市）教育行政部门，审批。

第四十三条 学生在学期间参加辅修专业学习，在取得第一专业毕业资格的同时也取得第二专业应修读的必修课学分者，可颁发辅修专业的学习证明或辅修毕业证书。

第八章 附 则

第四十四条 2002年入学的学生开始执行，以前入学的学生参照执行；以前下发的有关学籍管理规定与本规定有冲突的以此为准。

第四十五条 各学校可制定本校学籍管理的实施细则。

外籍教师管理办法 篇4

第一条 为加强外籍教师(下称外教)的管理工作，根据中华人民共和国教育部、中华人民共和国外国专家局关于《高等学校聘请外国文教专家和外籍教师的规定》(教外办[1991]462号)及相关规章制度，结合我校实际制订本办法。

第二条 外教管理工作应围绕我校开放式、国际化的办学方针，着力于重点专业、重点学科、热门学科和重点科研方向的建设和发展，不断优化我校外教的数量和质量，以加强师资队伍建设，促进教学科研水平的提升，提高学生外语水平，开拓学生国际化视野，营造国际化办学氛围为目标。

第三条 外教管理工作的基本原则是：多方招聘，择优录用;依法聘请，强化管理;用其所长，讲求实效;增进中外人民的友谊，为我校教学、科研服务;并保护好外教在我校工作生活期间的正当权利和利益。

第二章 管理职能部门

第四条 外教管理工作归口国际合作与交流处统一负责，具体职责如下：

1、全面统筹外教管理工作，负责开展外教招聘，组织外教的应聘考核和合同签订，办理外教来华手续，核定发放外教工资。

2、负责对外教进行外事纪律教育，严格要求外教遵守中国法律、依法执教。

3、维护外教的合法权益，确保外教在校期间享有国内员工的同等权利。

4、协调、考核各所在教学系部、各相关职能部门对外教的聘用管理，确保我校外教聘用的效益。

第五条 外教的教学、科研、生活管理及福利发放由所在教学系部、教务处、科技处、财务处、总务处、保卫处、人事处等各职能部门配合完成。

第三章 聘用

第六条 聘用条件 年龄原则上在60岁以下，身体健康，无重大疾病史;无犯罪记录和不良嗜好;专业类外教需具有专业硕士以上学位和相关工作经验;语言类外教须具有学士以上学位，母语是英语或其他所需语种，优先考虑具有国外教育工作或相关语言培训工作经验者。

第七条 聘用程序

1、需要聘请长期外教的院系所须在每年4月1日以前向国际合作与交流处递交下学年外教名额申请报告，内容包括：

(1) 聘请外教数额及业务水平要求(含资质、知识经验结构等要求);

(2) 外教的教学任务(教学课目、教学时数、教学对象等);

(3) 外教的教学目标及其业务管理(教学要求、合作教师配备等)

2、聘(邀)请外教要根据我校的实际需要和财力物力、工作基础条件，进行全面规划、统筹安排、注重质量、突出重点、保证急需。国际合作与交流处根据优先安排重点急需和高层次教学科研项目和“少而精”的原则，对各院系的聘请报告进行审议, 提出初步意见报主管校领导审定。

3、国际合作与交流处就外教的资历确定其工资标准及福利待遇，并向主管校领导提交聘请外教申请报告，申请报告经校领导签发后即报湖南省外国专家局审批。

4、申请应聘外教需提供以下信息与资料：

(1)个人履历，含详细的个人信息(含教育和工作经历)、联系地址、电话、电子邮件等;

(2)护照复印件及2寸白底照片6张，如有家属随行，须提供随行家属的护照复印件及照片2张;

(3)学历或学位证及相关培训类证复印件;

(4)前任雇主的推荐信，说明雇主和应聘者的工作关系以及应聘者之前的工作内容和表现;雇主个人简介;对已在华工作的外国文教专家，须提供原所在教学系部出具的盖有主管专家工作部门公章的推荐信;

(5)《外国人体格检查表》原件;

(6)其他备选资料：我国对外使、领馆指定的医疗机构出具的体检证明;经我国对外使、领馆鉴发的无犯罪证明;个人保险单复印件;教师证书或有关专业技术证明。

5、由国际合作与交流处通过资料审核、工作经历调查、电话口试或视频面试等形式，初选出符合应聘条件的遴选对象。

6、由国际合作与交流处将最终聘任人选及方案上报主管校领导审批。审批通过后，即可向省外国专家局提交申请并办理聘任手续。

7、外教到校后国际合作与交流处需及时办理以下手续：

(1) 到达郴州后24小时内到学校校区所属派出所办理外国人来华住宿登记手续。

(2)在一周内陪同外教到湖南省出入境检验检疫局接受身体检查，取得健康证。

(3) 持外教的护照原件、正式合同及《外国人来华工作许可》、《邀请外国人来湘申请表》及《健康证》向省外专局申领外国专家证。

(4)经郴州市公安局审核申办外国人居留许可，同时需提供以下材料：

① 外教的护照原件、工作签证及其复印件

②《外籍专家证》原件及复印件

③ 健康证原件及复印件

④《外国人申请居留许可申请表》

⑤ 正式合同及复印件

⑥ 照片2张(小2寸)

注：持Z签证入境的外国专家，需在一个月内办理《专家证》和居留许可。否则逾期居留将被罚款，逾期一天500元，累计不超过5000元。专家证和居留许可一年一办。如需延期，延期应在原居留时间到期前一个月内提前办理手续。

第四章 薪酬待遇

第八条 我校实行合同工资制,外教的薪酬待遇及具体工作任务以聘用合同规定的内容为准，我校将定期对外教进行工作考评，按时向考评合格者发放工资。

第九条 鼓励符合聘任要求的外教长期在我校任教，根据其年度各项工作测评情况，酌情提高外教续聘期的合同工资。

第十条 外教工作内容需包括课堂教学(16课时/周)、与教学有关的第二课堂活动及参加所在教学系部的工作讨论和经验交流。如外教自愿承担超出合同所规定的工作量，每项工作的补贴标准和发放方式需另行商定。

第十一条 薪金自到职之日起至合同期满之日止，按月薪发放。聘期内最后一个月的工资，需在外教缴清各类费用之后发放，费用未缴清者，将从其该月工资扣除。

第十二条 外教应依照《中华人民共和国个人所得税法》的规定交纳个人所得税，缴纳方式为按相关规定由学校代扣。

第十三条 学校为长期聘用的外教(不含随行家属)在中国购买包括意外保险、大病保险和住院医疗保险在内的专项保险;短期外教，应在来华前自行购买境外医疗保险。

第十四条 长期聘用的外教(不含随行家属)，每年可凭票向我校报销国际国内旅费。新聘的长期外教：聘期一学年，学校提供国际往返旅费;聘期一学期，学校提供单程国际旅费。延聘外教，延聘一学年，学校提供国际单程旅费和暑假工资。

第十五条 学校为长期聘用的外教提供公费医疗(不含保健)，如一次医疗费超过人民币400元，其超出部分由受聘方自行负担。

第五章 合同管理

第十六条 外教需与学校签订聘用合同，由国际合作与交流处负责拟定并代表学校与受聘外教签订，内容需包括聘期、业务职责、工资数、双方基本职责、违约责任等。

第十七条 双方都应严格履行合同规定，对不遵守合同的外教，要认真地分析情节和原因，多做工作，消除误解，或进行批评帮助。问题严重的，必要时可以解聘。凡中断合同，提出辞聘或解聘，应报请省有关部门批准。

外籍教师管理研究 篇5

摘要：近年来，我国高等教育国际化日新月异，对外引智力度也逐步加强，在此过程中怎样规范外籍教师的管理工作和充分发挥外籍教师的作用，日益成为教育行政管理部门和高校关注的重要问题。本文对外籍教师的人员组成及教学特点、外籍教师的聘用、教学督导、评估激励机制、日常管理等多个方面进行了探讨，并提出了管理外籍教师的建议。本文旨在促进外籍教师聘用和管理制度的有序发展，充分发挥外籍教师的才智能力，提升外籍教师的工作效益。

关键词：外籍教师；高等学校；管理机制

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）25-0015-03

当今全球经济一体化、国际政治多极化以及世界文化多元化发展进程不断加快，世界各国在科技与文化等领域相互渗透交融，包括资金、商品与人力在内的资源逐渐实现了跨国大范围流动。因此，从发达国家到新型工业化国家，都将培养和招揽高级人才视为重要发展战略和提升国家竞争力的重要手段，世界范围内优秀高级人才的争夺战愈演愈烈[1]。近年来，我国高等教育经历了不断深入的国际化进程，高校越来越重视教师队伍的国际化，在努力建设本校师资队伍的基础上，还大量聘请外籍教师从事教学科研工作。外籍教师已成为高等院校引进国外智力的重要增长点，在我国高校的人才培养、学科建设和科研发展等诸多方面发挥着越来越重要的作用。然而，如何科学、规范、高效地做好外籍教师的聘任和管理工作，引导外籍教师在教学、科研中充分发挥其才智和能力，日益成为国内外学者关注和研究的热点问题[2]。

一、外籍教师人员组成及教学特点

从教学内容上来讲，高校聘任的外籍教师大体可分为两类，即语言外教和专业课外教。语言外教主要集中在教授英语口语方向。语言外教大部分来自英语母语国家，英语地道自然，语言表达清晰流畅，学生易于吸收与理解。在授课过程中，他们在传授语言和专业知识的基础上，通常还会将自己国家的风土人情、传统历史和时事风尚一并介绍。语言外教?@种新鲜的教学方式往往能够激发学生对其课程浓厚的兴趣和强烈的学习欲望。不管是在课堂上还是课堂外，学生都会努力寻找机会与之交流。在交流中，学生一方面检验了自身的语言能力，另一方面还获取了丰富的国外背景知识，进一步加深了对语言的理解，这让学生在掌握专业知识、提升语言能力方面受益匪浅[3]。专业课外教来自世界各国，主要负责各学院专业课程的教授及科研工作等，他们一般是具有博士学位，对于相关专业或者领域有一定的深入研究。专业课外教的教学特点是不拘泥于教材，对于课程或者科研内容更多地采用学生容易接受的形象化教学，更多地给学生提供实践和交流互动的机会，考核频率高，形式多。外籍教师布置的作业多数为研究性的调查、小论文、实地考察等。

不管语言外教还是专业课外教共同的教学优点在于课堂气氛活跃，以学生为中心，突出个性，鼓励学生发散思维与社会实践，鼓励创新。但大部分外籍教师（特别是语言外教），年龄多在30岁左右，一般只具有本科学历，专业较杂，很少有人接受过专业语言教学技能训练例如系统学习语言学、教育学、心理学等语言专业教师应具备的基础知识。此外，大部分外籍教师倾向于不断更换工作城市和工作单位以满足其游历的需要，这些都影响了教学稳定性和教学质量[4]。由于语言和文化差异等因素，外籍教师对我国的常规教学管理细则了解不够，或对已有的教学大纲和教学计划存在抵触情绪，教学内容缺乏系统性、严密性、逻辑性，导致教学工作开展不顺畅、缺乏系统性等问题。还有些外籍教师缺乏正确评价学生的能力，不了解中国文化与学生学习习惯，教学效果不尽如人意。还有部分外籍教师由于知识储备不足或缺少教学经验，在开展关键专业理论教育时力有不逮，影响了教学效果。

二、外籍教师管理

如何充分调动外籍教师的积极性，最大限度地发挥其才智能力？随着高等教育国际化的蓬勃发展和我国对外引智力度的日益加强，提升外籍教师管理效率已成为教育行政管理部门和高校共同关注的重大问题。俗话说，“外事无小事”，外籍教师管理工作的涉外性质决定，该项工作涉及面广、政策性强、复杂且烦琐。在开展工作时，高校各部门和学院应?哿ν?心、严格把关，从聘任人员的筛选、聘任合同的签订、教学科研工作的督导、人事行政及日常管理等各方面入手，做好外籍教师管理工作[5]。

（一）外籍教师的聘用

在外籍教师聘用方面，不能只注重聘请外籍教师的数量，应更注重外籍教师的质量。外籍教师的素质良莠不齐，部分外籍教师素质较低，非但教学效果不好，还与中国教师、学生发生语言和肢体冲突，在互联网上散布谣言、诋毁我国形象，极少数甚至触犯中国法律，造成极坏的社会影响[6]；其次，多数外籍教师入职前仅接受较短时间的岗前培训，普遍对我国高校管理制度缺乏深入了解。为提高聘请质量，拓宽聘请途径，有学者提出应大力发展和培育一批信誉良好的中介机构[7]；也有学者认为中介机构均以赢利为核心，依靠中介机构的方式并不可取。因此，应倡议国家或政府对外籍教师统一进行管理，通过官方途径引进英语国家长期从事教学的专业教师，建立统一规范、严格认证的外籍教师人才库[4]。

国家外国专家局、人力资源社会保障部、外交部和公安部发布了自2017年4月1日起全面实施外国人来华工作许可制度的通知。新的外国人来华工作许可制度将来华外籍人员分为：（1）A类 外国高端人才；（2）B类 外国专业人才；（3）C类 其他外国人员。高校的外籍教师主要为：A类外国高端人才和B类外国专业人才。受聘担任高校副教授或者副研究员以上的外籍教师为A类外国高端人才，外国语言教学人员属于B类外国专业人才。对于A类外国高端人才，外国专家局在其工作许可申办时实行“绿色通道”和“容缺受理”服务。这一新政策的实施对于高校引进高水平、高层次的外国专家在工作签证办理方面给予了极大的便利和支持。对于B类语言类教学人员也提出了需具有2年以上语言教育工作经历的要求，国家外国专家局对于外籍教师的年龄要求是60岁以下。总之，聘请外教应贯彻按需择优选聘、保证质量、注重效益，做到宁缺勿滥。

（二）聘用合同的签订

合同的签订是外教聘用过程中的一个重要环节[8]。在与外籍教师签订人事聘用合同时，除了规定工资福利待遇、教学课时数等以外，还应详细规定教学科研要求，明确解聘条款及违约责任等，尽量避免在发生纠纷时，聘用单位因为签订合同不善而缺乏维权依据。此外，规范细化聘用合同也可以督促外籍教师更好地开展教学科研工作。

语言外教由于流动性较大，在许多高校，语言外教一般是与聘请学院或者国际处签订合同。但由于国际处或者聘请学院并不是学校专业的人事机构，在外教违约或者因其他原因终止合同时一般没有严格按照合同追究违约责任等，也导致外教认为违约风险很低，常出现语言外教刚通过学校把工作签证办理下来，就提出辞职，严重影响了学校正常的教学安排。笔者认为不管语言外教还是专业外教都应该与学院和学校人事处签订正规的三方合同。为避免出现合同纠纷，聘用合同中的条款应严密、全面，避免任何漏洞和模棱两可之处，还应该根据以往工作中碰到的具体问题及时进行增补修改，所有条款的表述应当尽可能明确。合同中，应清楚列明聘方和受聘方的权利和义务，应明确合同起止日期、外籍教师必须达成的工作目标、必须完成的工作任务、续聘的条件，应明确薪资和相关福利待遇（尤其是节假日和休假规定、保险、住宿）、违约及合同终止、争议处理等事项。为了保证外籍教师的聘任效益，学校对外籍教师的教学评估体系及奖惩措施也应在合同中详细规定。对于或者学期评估优秀的外籍教师，可考虑给予适当的奖励；对于或学期评估不合格的外籍教师，学校应根据具体情况约谈、扣除工资直至终止合同。此外，根据国家外国专家局相关管理规定，在外籍教师聘任合同中必须有为其购买社会保险或者商业保险（应包括大病、住院及意外保险等）的条款。为切实有效地保障在华工作外籍教师和聘用单位的合法权益，规避潜在的高额医疗费用风险，凡来华工作的外籍教师（包括随行家属）均应购买医疗保险，作为在?A工作期间的基本医疗保障。在实际操作过程中，高校应与外籍教师根据具体情况进行协商，确定购买何种保险、如何购买以及双方的支付比例等，并且在合同中应逐一列明[2]。

（三）外籍教师的管理工作

为更好地开展外籍教师的日常管理工作，聘请外教的学院应通过指派合作教师或学生助理的方式，帮助外教熟悉生活环境、融入工作单位。根据外籍教师教学工作需要，应在物质方面为其教学工作的顺利开展提供保障，如教学必需的图书资料、便携式计算机和教具等。为提高外籍教师教学质量，应从外籍教师的教学督导管理和教学评估机制两个方面开展工作[9]。教学督导管理应该从督导组抽查式随堂听课、学生座谈与走访、专题调研和信息反馈等方面开展[10-11]。教学评估是教与学的信息反馈机制，可以作为改进教和学的客观依据，同时也是教学管理部门掌握教学情况、开展教学质量监控的一条有效途径。建立奖惩机制，对于教学效果优良、师生评价高的外籍教师，通过颁发获奖证书、给予绩效奖励等进行精神和物质方面的奖励；对于教学效果不佳、师生评价差的外教坚决辞退，起到调动外籍教师积极性和约束性管理的效果。外籍教师的教学管理是一个较为烦琐和复杂的过程，应与外籍教师的日常管理工作密切联动。在我国，高校通常将外籍教师的教学管理和日常管理分别划分给聘请学院和外事处这两个独立部门。在涉及外籍教师管理事务时，关于其他行政部口职责也没有相关文件明确规定。各相关部口之间往往有效沟通匮乏，使外籍教师的教学管理和日常管理处于一个管理主体不明确、责任不清楚的境地。高校外事部门应出台详细的外籍教师管理办法，明确各部门和聘请学院的管理分工和责任，部门之间应分工明确而又精诚合作。如人事处负责拟定外籍教师聘用计划和聘用合同；国际处负责涉外审批与涉外管理，以及聘请所需的签证手续；聘请学院负责其教学、科研等业务管理和日常管理，第一时间与学校行政管理部门（如国际处、人事处）进行信息共享，这样的机制有利于实现外籍教师的有效监管，进而提高其整体质量和效益。

三、结语

提升外籍教师的管理工作，需要从选聘外籍教师开始，在督导教学科研工作、考核奖惩、日常管理等不同环节着手开展工作。外籍教师管理的复杂性要求高校各部门之间相互协调沟通，明确各部门职责，发挥主观能动性，确立服务观念，提高办事效率。高校国际处、人事处、教务处以及外教聘请学院均应不断积累经验、加强学习，努力探索适合高校发展需求的外籍教师管理优化途径，在管理主体和责任分工明晰的前提下，打破部门界限，定期交流，协同管理，不断完善外教的管理工作。坚持求同存异和以人为本的管理方针，正确认识中西方的文化差异，探寻外籍教师管理的新思路。为积极弘扬中国文化，宣传我国的悠久历史与大好山河，宣传中国的改革开放政策，可以组织外籍教师在国内旅游，并不定期地开展各种周末活动，同时在中国的传统节日还组织形式多样的庆祝活动，每学期为外籍教师开设免费的中文学习课程，通过这些活动除了能丰富外籍教师的业余生活，还能使外籍教师了解中华民族厚重的文化底蕴，培养外籍教师的知华、爱华、友华情节。充分发掘外籍教师的潜力，提高外籍教师聘用效益，为培养我国创新型人才与高等教育质量的提升贡献更多的力量。

参考文献：

外籍教师管理制度 篇6

一、助课方式

为每位外籍教师配备一名中籍英语教师，负责辅助外教教学工作的正常开展和外教各项教学材料的搜集、规范与存档。

二、助课内容

1.每学期期初为外教发放英文校历、外教课表、外教教材和平时成绩登记册等教学资料并对其使用进行讲解;

2.按照学校要求，按时收缴并整理外教的授课计划、教案等教学资料，对其正确撰写有指导有审核义务;

3.收缴并整理外教期末考试试卷、试卷答案与评分标准、命题审核表等资料，负责审核，达到学校要求;

4.协助外教顺利开展期末考试，指导外教录入期末考试成绩;

5.核查外教录入系统成绩是否与试卷、平时成绩记录册成绩一致，确认外教成绩录入无误后提交，导出成绩单和试卷成绩分析表;

6.分发试卷成绩分析表让外教填写，完成后收齐、核查、打印并放入试卷袋;

7.收缴外教考试试卷及平时成绩记录册、整理并完善外教考试课、考查课的本专科试卷档案袋;

8. 及时解决或上报外教教学过程中遇到的各种问题，如教室能否正常使用、办理调停课手续等;

9. 其它涉及到外教教学的相关事宜。

三、助课津贴

对外教助课教师进行课时补助，每学期补助课时标准为所负责外教同一学期总课时量的15%，课时按月申报，计算在教师月工作量中，按月发放。

四、补充说明

助课教师的工作以课时量的形式计入到其全年工作量。

外籍教师安全管理规定 篇7

根据省、市外事管理有关文件精神，结合我院外籍教师的实际情况，特制定《河北师范大学汇华学院外籍教师安全管理规定》如下：

（一）外籍教师聘用前，学院要对其进行中国有关法律、法规和学校规章制度、安全保卫制度的教育，外籍教师要认真履行聘任合同，不得从事反对中华人民共和国宪法确立的根本制度的活动。

（二）外籍教师的住宿由学院统一安排和管理。

1、外籍教师应自学遵守学校宿舍管理各项制度。宿舍内的设施如系人为损坏或遗失应按原价赔偿。

2、外籍教师在宿舍内禁止存放易爆、易燃等危险品，并应注意防盗、防火、防漏电、防煤气泄露以及人身、财产的安全防范，遇有紧急可疑情况应及时与外事办公室工作人员联系或通知安全保卫部门，非常紧急情况可直接报警。

3、外籍教师在外教公寓接待来访，门卫应得到外事办公室的同意后，对来访人员的身份、访问时间、访问目的等核查并同意后，来访人员方可进入。外籍教师不能留宿来访客人。

4、外籍教师在学院提供的公寓生活，要遵守学院有关安全规定，如遇水、电、暖等方面的问题，可向外事办公室反映，由外事办公室协调学院相关部门维修，外教不可擅自变更。

5、外籍教师外出要关好门窗，关闭电源，妥善保管好贵重物品。

6、外籍教师在外教公寓内张贴告示、通知、广告、散发印刷品等，应当征得学院外事办公室的同意，张贴物应张贴在指定的位置。

（三）外籍教师离开本市或外出旅游，需提前5天告知学院外事办公室，并以书面形式写出外出的行程安排，外出期间安全问题由其本人负责。

（四）外教在校期间举行的讲座、演讲、演出等文化活动，其活动内容应提前向外事办公室申报。对含影射、攻击中国、干涉中国内政，损害中国主权、领土完整、国家安全和统一、民族尊严，妨碍社会公共秩序，传播淫秽、色情及其它违反中国法律的文化活动，一经发现，将按我国有关法律和规定严肃查处。

（五）本院外籍教师要按照教学要求完成教学任务，根据需要正确使用教学设备，与学生建立正当的师生关系，参加学院或学部组织的各项集体活动，学院要努力建设友好、和睦的中、外师生合作关系，使外籍教师心情舒畅地工作和生活。

（六）学校尊重外籍教师所在国家的风俗习惯和宗教信仰，外籍教师也要尊重中国人民的风俗习惯。不得在中国境内（包括学校内）成立宗教组织、建立宗教办事机构或活动场所，不得在中国公民中发展教徒、委任宗教教职人员或从事传教活动，以及其它以反华为目的的活动。

（七）外籍教师违反上述规定，由学院外事办公室根据情况报请学院研究处理。情节严重构成违法的，由公安机关或国家安全机关进行依法处理。

广东省外籍学校管理办法 篇8

聘请长期外籍专家管理办法

第一章聘请原则

第一条聘请外籍专家（含外籍教师，下同）工作在分管校领导领导下进行。国际合作与交流处是其归口管理职能部门；并协同聘用单位做好聘请、管理和使用工作。

第二条聘请外籍专家的原则是：坚持外事为内事服务；坚持为学校的中心工作服务。

第三条聘请外籍专家是一项政策性很强的工作，各级领导应充分重视。各聘用单位应将此项工作列入日常工作，并指定一名负责人主管，以搞好外籍专家的教学管理和服务工作。

第二章聘请方向

第四条聘请外籍专家的方向要逐步实现三个转移：由聘请语言专家向专业专家转移；由长期专家向短期、高水平、高层次专家转移；由以行政手段为主的聘用管理方式向以项目为主的聘用管理方式转移。

聘请外籍专家的重点应放在学科实力强、学校的重点学科和重点实验室以及重大省部级以上科研项目上。

第五条根据我校现有状况，将适当保持一定数量的长期语言专家项目，以适应学校教学科研工作的需要。

第三章聘请工作

第六条聘请外籍专家，除了通过我国驻外使领馆和政府间的途径外，还可以通过在国家外国专家局注册的境外组织和国内外中介机构、学术团体介绍，以及校际交流、友好城市交流、专家学者推荐等渠道聘请。

第七条外籍专家的聘请要求应结合我校专业特点确定，聘请专家的层次要与学校办学水平相适应。对外籍专家的选聘既要严格把关，择优聘请；又要着重业务水平，和注重专家个人品行等。

第八条加强聘专家工作的计划性。各单位根据学科需要及聘用能力，于每年三月底以前提出下一学聘请长期外国专家的计划，并填写《重庆理工大学外籍专家聘用审批表》；国际合作与交流处及港澳台办将组织“重庆理工大学外事工作专家组”根据上一年外籍专家使用效率情况或学科建设的需求情况，在评审的基础上确定下一外籍专家的使用数目，经学校主管领导同意后下达使用指标。第九条聘请外国专家来华手续，由国际合作与交流处及港澳台负责办理。

第十条国际合作与交流处及港澳台办与聘用部门一起与应聘者在来华前通过书信方式草签聘用合同。外籍专家到校后，由国际合作与交流处及港澳台办代表学校与专家签订正式合同。

第十一条对于效益显著、需要延聘的专家，由聘用单位在合同期满前两个月对外籍专家进行考核，并填写《重庆理工大学外籍专家工作考核表》和《重庆理工大学外籍专家聘用审批表》，经“重庆理工大学外事工作专家组”审核后，报请分管校领导同意后生效。

第十二条逐步使聘请专家由单纯任教、讲学发展到合作科研、联合培养高层次人才和共同举办国际会议，从讲授一般课程发展到开设新专业、建立新学科，使聘请效益逐步延伸、扩展。

第四章使用及管理

第十三条国际合作与交流处及港澳台办负责外籍专家聘请手续的办理，外籍专家在校生活、医疗、安全及法律事务等方面的服务和管理工作；各聘用部门负责外籍专家教学、科研的服务和管理工作；各聘用部门与国际合作与交流处及港澳台办共同做好被聘外教信息的收集工作。

第十四条各聘用部门应在每年六月底将上一外籍专家的使用情况和项目评估报告报学校国际合作与交流处，作为下一聘用的依据。

第十五条广筹专家经费，做到专款专用，不能挪作他用。切实加强专家经费的管理，充分利用有限的经费发挥外籍专家的最大效益。

第十六条学校鼓励各单位自筹资金聘请外国专家，以弥补专家经费的不足。

第五章保密、安全保卫工作

第十七条聘请单位应根据国家《保密法》及重庆理工大学相关保密制度对拟聘外籍专家的背景进行保密调查，避免在涉密项目中聘请外籍专家，并在与外籍专家工作期间做好保密工作。

第十八条切实保障外籍专家的人身及财物安全。同时防范少数人以外籍专家身份进行违法犯罪活动，确保国家利益。外籍专家的安全保卫工作由公安部门和学校国家安全领导小组负责，国际合作与交流处及港澳台办密切配合。

第十九条对外籍专家的违法违纪行为，视其问题性质、情节轻重和本人的态度区别处理。一般由学校国际合作与交流处及港澳台办，保卫处进行批语教育或解除聘用合同；情节严重，态度恶劣者，由公安、司法机关依法处理。

第六章其他

广东省外籍学校管理办法 篇9

外籍教师教学管理办法

第一条 为贯彻执行引进国外智力、扩大对外开放的政策，引进国外先进教育、科技成果和管理经验，提高聘用外籍教师的工作效益，促进我院教学科研水平，根据中共中央和国务院关于引进国外智力的精神，并结合我院具体情况，特制定本办法。

第二条 教务处归口负责外籍教师的教学业务工作。外籍教师所在的系、部等单位（以下简称外教使用单位）负责外籍教师教学业务的日常管理工作。

第三条 各外教使用单位要指定一位领导分管外籍教师的工作，开学初向本单位教职员工介绍新到任的外籍教师，也可举行小型欢迎会。鼓励有关师生与他们多接触，交朋友，主动关心和解决外籍教师在教学与生活中遇到的问题。要求中国师生与外籍教师友好相处，互相尊重，取长补短，加强合作，共同搞好教学和研究工作。

各外教使用单位还应指定一位政治素养好、业务素质高的中方教师作为外事专办人员（于开学前10天内以书面形式告知国际交流中心，包括该教师的具体个人信息等），该教师须与外籍教师保持经常的密切联系，帮助解决外籍教师日常工作中的问题，及时向本单位和学院反映他们的意见和要求，或通报外籍教师不正常的工作情况及日常表现情况，协助做好外籍教师的管理工作。

第四条 各外教使用单位有关领导和教师应及时向到任的外籍教师介绍我国的教育方针、政策、教学制度、学院的人才培养目标、教学组织、教学计划和教学中的重大改革和重大问题，以及讲解学院及本单位的教学管理规定，如上下课时间规定、请假规定、教学检查、教学评估要求等。

同时，在外籍教师任教期间要及时向他们传达学院及本单位的各种重要通知；对各种文娱体育公共活动如旅游、运动会、演讲等，要及时通知并鼓励外籍教师报名参与。

第五条 各外教使用单位须在每学年或学期开学前与外籍教师联系，发给其具体的中、英文教学任务书，以便外籍教师能尽快制订个人教学计划。

第六条 外籍教师应按照教学计划进行教学，具体教材的选用由各外教使用单位与外籍教师协商决定。应鼓励外籍教师引进国外先进的教材和视听等辅助材料。外籍教师推荐的教材，凡符合我国法律规定而又有利于教学的，应尽量采用。属于我院教学空白和薄弱学科的教材，应及时组织力量译编或向有关部门推荐使用。

第七条 允许外籍教师采用不同的方法进行教学，欢迎他们对教学提出意见和建议。凡有利于改进教学而又切实可行的意见和建议应当采纳并付诸实施；对不合理或暂时做不到的，应做及时耐心的解释。

第八条 教务处和各外教使用单位应建立对外籍教师的听课制度，并注意记录他们的主要教学活动，收集、整理他们的教学资料和教学

方法，以便建立业务档案。对其教学态度和效果，要定期检查，并按有关规定进行教学评估，提高聘用效益。

第九条 应鼓励外籍教师开展规定授课内容以外的学术讲座或其他活动，外教使用单位应事先向国际交流中心报告并积极配合外籍教师开展此类活动，如提供场地、安排听讲师生等。如因故不同意举行，应向外籍教师做出解释说明。

第十条 各外教使用单位应尽量安排外籍教师参加学院和本单位组织的各类以教学、科研为内容的业务学习、学术会议、专题讨论、教学经验交流会和评比活动等。

第十一条 教学中，如遇有政治观点的分歧，应区别不同情况和性质，妥善处理。一般可正面阐明我观点，予以解决，但注意不要强加于人。对有攻击、挑衅性政治问题应当批驳，并及时向学院汇报。

第十二条 尊重外籍教师的宗教信仰，但不允许他们在教学中进行传教或宣传宗教的活动。在教学中一般性的涉及宗教背景和有关知识的介绍，不应简单的视为宣传宗教。

第十三条 各外教使用单位应根据本单位实际情况向外籍教师提供教学科研必需的图书、参考资料、工具书和教具。外籍教师主动向我院赠送教学用图书、资料、电教和试验设备等，学院可以接受，并可酌情回赠礼品。

第十四条 外籍教师只承担全日制在校生的教学工作。未经学院国际交流中心同意，不得安排外籍教师承担单位开设的针对校外人员的盈利性短期培训班的教学工作，不得安排外教到校外盈利性短期培训班教学。

第十五条 各外教使用单位须于每年4月30日前向国际交流中心提交下学外籍教师聘请计划。为避免出现聘而不用或所用不当的情况，各单位应根据本单位实际需要申请，报告内容应包括：应聘人姓名、性别、年龄、出生年月、国籍、护照号码、工作任务、具体担负课程和工作量（根据外籍教师所授课程门类的繁易程度和工作性质的不同，语言类授课时数一般为每周18学时，专业类授课时数一般为每周14-16学时）、拟付工资（工资标准与国际交流中心协商），并附应聘人的求职信、履历表、推荐信。同时提交本单位所属外教下是否续聘意见供国际交流中心参考。逾期不提交聘请计划的单位将视为无外教聘请需求，学院将不考虑下外籍教师的聘请。

国际交流中心将根据报告内容及学院情况对各外教使用单位的用人计划进行审核，并上报主管院长审批。在获得主管院长签字批准后，为符合聘用条件的外籍教师办理邀请手续，并对外籍教师的使用情况进行监督，定期或不定期向外籍教师征求对工作安排的意见和要求，了解和检查外籍教师在各单位的工作效益。对不按照聘请计划使用外籍教师、聘请效益不理想或不严格按本教学管理办法执行的单位，学院将减少或停止下该单位外籍教师的聘请。

第十六条 每学期结束前，各外教使用单位应通知外籍教师根据自己的教学实践，写出书面小结或教学体会建议，计入其业务档案并送

国际交流中心备案；如有需要，各外教使用单位应为聘期届满、需寻求新工作的外籍教师出具推荐信。

第十七条 各外教使用单位须于每年9月30日前向国际交流中心提交上外籍教师聘任期内工作情况及聘用效益汇报，内容包括对所属外籍教师的教学评估、工作成绩以及本单位与外教合作期间的经验、教训和有关建议等，以便学院及时调整外籍教师的管理工作。

第十八条 每年六月开展一次优秀外籍教师评选活动。各外教使用单位可以书面形式推荐教学态度认真、合作教师和学生普遍反映较好且成绩显著的外籍教师为候选人，并附上其优秀事迹材料经国际交流中心核实后上报学院。获批准后，由学院授予优秀外籍教师荣誉证书。每年的11月底由国际交流中心和教务处协同聘请单位对外专外教进行教学质量评估。评估结果作为下一是否续聘的依据之一。

第十九条 本办法自发布之日起施行。

第二十条 本办法由国际交流中心负责解释。

河北外国语职业学院

广东省外籍学校管理办法 篇10

资料申报管理办法

第一章 总则

第一条 为加强外籍人员个人所得税的征收管理，根据《中华人民共和国税收征收管理法》及其实施细则、《中华人民共和国个人所得税法》及有关税收法律法规规定，结合本市实际，制定本办法。

第二条 本办法适用于下列外籍人员：

（一）任职、受雇或履约于企事业单位、社会团体和其他单位或机构从事非独立劳务的外籍人员；

（二）因履约等而为企事业单位、社会团体和其他单位或机构提供独立劳务的外籍人员；

（三）其他负有非独立和独立劳务纳税义务的外籍人员。

第三条 外籍人员税务资料申报管理，实行外籍人员工作单位负责向主管地方税务机关办理在本单位工作的外籍人员的税务资料申报管理。没有工作单位的外籍人员，应自行向广州市辖区内经常工作地主管地方税务机关办理税务资料申报。

第四条 本办法所称外籍人员工作单位是指外籍人员因任职、受雇、履约等而在广州市辖区内工作所在的企事业单位、社会团体、国家机关以及其他机构或组织。

第五条 外籍人员或其工作单位委托代理人申报办理有关税务资料申报事宜的，应当向主管地方税务机关提供授权委托书。

第六条 外籍人员税务资料申报管理主管税务机关是外籍人员工作单位所在区（市）主管地方税务征收机关。

第二章 税务资料申报

第七条 本办法第二条第一项的外籍人员，应在其任职、受雇或履约的当月向工作单位填写《广州市外籍人员基本情况表》，并提供下列资料：

（一）护照或通行证复印件；

（二）境外任职合同和派遣证明；

（三）境外单位最近月份支付工资明细表（包括奖金、津贴证明资料）或工资薪金收入证明；

（四）境外最近工资薪金收入纳税申报表。

第八条 本办法第二条第一项的外籍人员工作单位，应在外籍人员任职、受雇或履约的次月申报缴纳或解缴个人所得税规定期限内向主管地方税务机关报送本单位工作外籍人员下列资料：

（一）《广州市外籍人员基本情况表》；

（二）护照或通行证复印件；

（三）境内外任职合同和境外单位派遣证明；

（四）境外单位最近月份支付工资明细表（包括奖金、津贴证明、福利政策等资料）或工资薪金收入证明；

（五）境外最近工资薪金收入纳税申报表；

（六）主管地方税务机关要求报送的其他资料。

上述

（一）、（二）、（三）项资料内容发生变化的，外籍人员工作单位应在变化的次月申报缴纳或解缴个人所得税规定期限内报送主管地方税务机关。

第九条 本办法第二条第二、三项所述的外籍人员、外籍人员工作单位应按以下要求向主管地方税务机关报送下列资料：

（一）外籍人员为本单位提供独立劳务的，外籍人员工作单位应于劳务合同、协议签订后7日内，将劳务合同或协议、劳务提供者身份证明、职业证明、支付报酬标准和形式等有关资料报送主管地方税务机关。

（二）外籍演员、运动员从事文艺、体育演出活动的，主办单位或接待单位应在取得宣传、文化或体育主管部门演出许可批文后7日内，将行政主管部门的批准文件及演出合同、演出计划（包括时间、地点、场次）、报酬分配方案等有关材料报送演出活动所在地主管地方税务机关；演出合同和演出计划内容如有变化的，应在内容变更后7日内，向主管地方税务机关报送有关变更后的相关材料。

（三）聘用外籍教师、研究人员的院校、研究机构单位，应在签订聘用合同后7日内，将劳务合同、职业证书、劳务报酬和福利政策等相关资料报送主管地方税务机关。

（四)其他情形的外籍人员，主管地方税务机关应根据外籍人员从事劳务的性质，要求外籍人员工作单位提供相关税务资料。

第十条 外籍演员、运动员和外籍教师、研究人员，凡是为执行我国与外国（地区）所签订的文化、体育交流协定或计划而在我市从事文化、体育活动或工作的，主办单位或接待单位以及外籍人员工作所在教学、研究机构应在外籍人员工作后7日内，向主管地方税务机关提供我国政府同对方国家（地区）政府间签订的文化、体育交流协定或计划和外籍人员的个人居民身份证明，并附送按照上述协定或计划签署的演出合同或劳务服务合同等资料。

第十一条 外籍人员工作单位应在终了的次月申报缴纳或解缴个人所得税规定期限内，向主管地方税务机关报送上本单位工作外籍人员《广州市外籍人员变动情况表》。

第十二条 本办法第二条第一项外籍人员工作单位，应要求外籍人员如实提供出入境记录证明备查，并在终了的次月申报缴纳或解缴个人所得税规定期限内，向主管地方税务机关报送上本单位工作外籍人员《广州市外籍人员境内居住和工作时间记录表》。

第十三条 外籍人员发生离职、解雇、调回境外工作以及其他离职情形（以下统称离职），其工作单位应在外籍人员离职前，向主管地方税务机关报送外籍人员本在本单位工作期间《广州市外籍人员境内居住和工作时间记录表》及《广州市外籍人员离职报告表》。

第三章 法律责任

第十四条 外籍人员未按照规定期限向主管地方税务机关办理纳税申报和报送本办法规定的有关资料的，或者外籍人员工作单位（扣缴义务人）未按照规定期限向税务机关报送代扣代缴、代收代缴税款报告表和有关资料的，由税务机关责令其限期改正，并可处以2000元以下的罚款，情节严重的，可处以2000元以上1万元以下的罚款。

第十五条 外籍人员、外籍人员工作单位（扣缴义务人）编造虚假计税依据的，由地方税务机关责令其限期改正，并处五万元以下的罚款。

第十六条 外籍人员及其工作单位或代理人弄虚作假，瞒报有关纳税资料，或者以虚假纳税申报等手段，造成偷税的，主管地方税务机关将依照《中华人民共和国税收征收管理法》的有关规定对其进行处理。

第四章 附则

第十七条 各区（市）地方税务机关应加强与公安、劳动、文化、体育、科技、外事等部门联系，及时掌握本辖区外籍人员的相关信息。

第十八条 主管地方税务机关应指定专人负责外籍人员税务资料管理，采取纸质、电子档案共存的方式，实行以企业为单位的一人一档管理。

第十九条 本办法未尽事宜，按照有关税收法律法规的规定执行。

第二十条 华侨和港、澳、台同胞个人所得税税务资料申报管理参照本办法执行。

第二十一条 本办法由广州市地方税务局负责解释。