少数民族风情展策划书

少数民族风情展策划书（精选5篇）

少数民族风情展策划书篇1

活动时间：4月~5月历时5~6周活动地点：山东大学新校，老校，南外环校区

具体形式：以展板形式展现各国风情，分为以下几个方面：

1．首先是国家概况

2．服装方面如各国有代表性民族服装的彩印图片

3．饮食展现各国饮食文化

4．艺术及艺术家体现各国艺术精髓如德国的音乐，法国的绘画，日本的歌舞伎，俄罗斯民间舞蹈等

5．旅游各国自然风光美景以及时间著名的城市建筑博物馆等名胜古迹

6．经济发展状况代表性产业及与中国的交流合作如德国汽车日本电子等

7．特点各国有代表性的特点以及广受人们欢迎的突出的文化形式如德国足球法国时尚业韩剧日本动漫业等。

具体要求及安排

展板要求图文并茂，照片全部彩印，并付相关文字介绍。

展板背景图画及版面设计要体现所展示国家的风格。

7张展板，6张大的1张小的。6张大的分别展示六个国家。小的用于开头，对外语文化节的宣传和介绍。算是一个开场画。

外语文化节期间在新校老校两校区巡回展示。大约4~6周时间。

展示顺序为:英，法，德，日，韩，俄(如有时间可加上西班牙)

预算

展板：20*6=120元

彩印：1元/张 1*30*6=180元

打印：0.6元/张 0.6*40*6=144元

合计：624元

备注

少数民族风情展策划书篇2

【关键词】发掘地方资源表现本土风情培养民族情感

【中图分类号】 G632.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2014）01-098-01

我校地处于长江中下游扬州，有着悠久的文化积淀和丰富的民间艺术形式。扬州的剪纸、漆画、糖画、发绣、麦杆画等，都是有着悠久的历史，影响着当地民俗风情和审美情趣。但随着社会的发展，各地的民族特色都在淡化，很多学生连本地有什么民间艺术都不清楚。学生是文化的直接继承者，弘扬民族文化的发扬使者。我校以校本课程为载体，引入地方美术资源，为弘扬乡土文化提供学习与发展的平台。 “校本课程”最先出现英、美等国，现在在中国新课改的教育形势下，校本课程成为了新课改的重点，它与国家课程、地方课程相对应，以学校为基地进行课程开发。我校把地方美术资源引入校本课程，既让学生亲身感受到地方文化的魅力，展示本土的民俗风情，又能增强学生的民族情感。

一、挖掘地方艺术资源，开设多项校本课程

地方美术资源是个无尽的宝藏，更多的方向需要我们的探索与发扬。我校是江苏省艺术特色学校，充分挖掘地方艺术资源，开设了十几项艺术校本课程，使每个毕业学生都初步掌握了一项，对家乡的本土艺术有了更多的了解与感受。

1. 剪纸方向校本课程。剪纸是民间流行的一种历史悠久的镂空艺术，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，每逢过节或新婚喜庆，人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。使剪纸的表现力有了无限的深度和广度。细可如春蚕吐丝，粗可如大笔挥抹。有着其他艺术门类不可替代的特性，因而很多学生选择了剪纸这门课程，几乎遍及每个班级，深得同学们的喜爱。

2. 手工方向校本课程（麦杆画：本地麦杆是最常见的农作物）。在教学中就地取材，本来看似无任何作用的麦杆经学生整理好带回学校就成了美术创作的资源，一开始学生对这些经常看到却不知有什么作用的麦杆不知所措，在欣赏了原滋原味的麦杆画的艺术作品后，大胆吸收了国画、版画、剪纸、烙画、贴画等诸多艺术表现手法，以精湛的制作手法，巧妙地制作出了古朴典雅、惟妙惟肖的画。那一幅幅成型的富有立体感觉的漂亮麦杆画。

3. 柳编方向校本课程。柳树是本地的常见植物，柳条的特点是柔软且具有很强的韧性，不易折断，可塑性强，是家乡得天独厚的资源。把柳编引入校本课程主要是柳枝在我们生活中可经常看到和使用。我们这里用的篮子，斗立等都是出自当地老百姓之手，几乎每户都有巧手。

4. 扬州漆画方向校本课程。漆画以天然大漆为主要材料的绘画，还有金、银、铅、锡以及贝壳、石片、木片等。漆画的技法丰富多彩，可分成刻漆、堆漆、嵌漆、彩绘、磨漆等不同品种。通常我们以磨漆为主，以壁画、屏风等表现形式居多。漆画有绘画和工艺的双重性，要有绘画表达的语言又有工艺制作的要求。在开设漆画的课程时边开展，边探索，本地的特产河蚌、田螺、木片是作漆画的好材料。学生要经过很多程序，从构图设计，到材料的运用选择，到最后的打磨，无不透露着学生创造的智慧与才能。

二、丰富作品内容，展示地方的人土风情

为充分调动学生的创作热情，每个月都创设一个主题作品创作交流。调动学生发现家乡美，创作以本地民俗内容的作品，表达对家乡的情感。

1. 清末初范水就有“水乡流韵八景”之说，“红庄春柳” 、“东园荷月”“瓦甸归樵”等。引导学生在古人的基础上去感受家乡的美，用我们的美术校本的课程的形式表现出来。运河边上长大的学生对大运河还是有着浓厚的情感，以范水水乡的秀色为表现内容，引导各个兴趣方向的学生通过对家乡景色的表现，发现更多的“水乡流韵八景”。于是“用纸工制作“古运河渡口”、“六角亭”，用桔枝制作的运河景，用汽水瓶盖子拼贴的“荷香万里”等等新范水风景图一一展现在我们的面前。

2. 扬州地区自古人杰地灵，历代留下著名文人墨客的足迹，以及大量的诗文名篇。李白和他的“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”；徐凝和他的“天下三分明月夜，二分无赖是扬州” ；李绅“ 嘹唳塞鸿经楚泽，浅深红树见扬州”；杜牧“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”等等。

3. 美化我们的校园生活。学校是我们大家生活的地方，美化需要所有人的参与，我校是省艺术特色学校，校园、教室、专用教室、食堂、宿舍都需要我们的装饰美化。让每一面墙壁说话，我们坚持发挥每一位学生的才智和动手能力。

三、表现地方美术，培养艺术素养和民族情感

只有民族的才是世界的，展示本土风情才是艺术创造的根源。在美术教学中，让学生从本土美术情感的传达中汲取营养，充分领略民族优秀传统文化的精髓，从而进行美术创作，更能表现出作品的深度和艺术底蕴。

少数民族风情展策划书篇3

策

划

书

英本非师2班

年4月20日10201

1异域风情文化展之西班牙嘉年华会

一、活动主题：

为了丰富校园多彩文化，开拓学生的异域视野，加深同学对西班牙国家的了解，围绕西班牙嘉年华会，开展迷你嘉年华会，主要围绕舞蹈与表演进行活动。

二、活动背景与目的：

嘉年华早在欧洲是一个传统的节日，相当于中国的“庙会”。在西班牙，每年2月全国将举行盛大的性嘉年华会。为了丰富同学的学习生活，搭建更好的学习交流平台，提高我班实践能力，我们将举行异域风情之西班牙嘉年华会。以丰富校园多彩文化，开拓学生的异域视野，加深同学对西班牙国家的了解。

二、活动时间：5月15日7:00~17：00

三、活动地点：瑞京学生公寓

四、活动单位：10级外语系英本非师2班

五、活动对象:漳州师院全体学生

六、活动组织与安排：

（一）、前期准备

1、商定宣传方面准备

1）、商定：召开班会，全班商讨活动内容及人员安排

2）、宣传工作：由展板设置小组商定海报内容，海报数量以及张贴地点，初定四个地点，行明隧道，综合楼下，达理路，以及大本营。3）、向青宣申请展板，赋予文字内容。立于大本营内，以增加知识性。

2、可行性方案设定。

1)、商定赞助商：两套赞助方案：a、拉服装赞助b、其他赞助，赞助资金。

2)、上网查询斗牛舞，广场恰恰舞教学，另请文娱部的学姐学长指导舞蹈。

3)、向艺术培训机构拉赞助，借得服装。

4)、花车选定为校车、三轮车或是食堂货车，加以装扮。5)、西班牙风味小吃小组须负责在网络上寻找菜谱，准备材料，反复试验，还原风味。所以在该小组的同学最好是漳州本地的同学，可以回家下厨的同学。

6)、向学生会文娱部借得玩偶道具，叮当猫和灰太狼。

（二）、活动流程

1、主要活动

②、模拟西班牙嘉年华会，进行花车巡游。由斗牛舞、广场舞、面具少女、小丑和真人雕塑组成一支活泼的队伍，在场地里巡游。③、我们同学可进行现场斗牛舞教学，满足同学好奇心。④、由食品小组制作具有西班牙特色的风味小吃，欢迎试吃并进行现场义卖。

⑤、小丑和真人雕塑（喜剧演员）负责表演，还有可爱的叮当猫和

灰太狼，增加现场趣味性。并负责派发礼物以及吸引同学。摄影同学满足同学拍照要求。

⑥、在大本营内部设置展板，喜剧演员负责带同学入场参观。同学

可参加现场知识竞赛。游戏小组负责策划游戏，增加趣味性。在游戏与知识竞赛中获胜的同学均有奖品。

2、活动过程细节注意

①、场地布置小组须为到场观众准备水。

②、展板设置小组须为工作人员制作具有西班牙特色的牛角，以增加

趣味性。

③、摄影小组须做好摄影记录。

④、大规模表演时间集中在10：00~11：00与15：00~16：00

（三）后期安排：

班委及场地同学负责清场。陈佳欣负责写活动总结。

七、经费预算

注：服装方面我们能确定借下的服装为舞蹈服装，至于小丑以及真人雕塑，面具服装还得算上租赁费用。

10英本非师2班 2011年4月20日

附：活动人员安排表

花灯展策划书篇4

“传承经典·展现活力”绿萌灯笼展

活动策划书

咸阳师范学院学生会绿萌文学社 2012年2月20日

“传承经典·展现活力”绿萌灯笼展

活动策划书

一.活动背景：

中国的灯笼又统称为灯彩。起源于1800多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。唐开元年间，为了庆祝国泰民安，人们扎结花灯，借着闪烁不定的灯光，象征“彩龙兆祥，民阜国强”，花灯风气从此广为流行。一个民族的发展状态高低，一个很重要的因素，就是要看它的文件软实力。编织灯笼，是对美好生活与未来的编织；是对薪火相传的手工艺术的编织；是对中华传统文化的编织。一个小小的灯笼，承载着一代人的希望，交织着对生活的祝福；星星之火，点燃几代人文化的传承。

二.活动目的：

丰富大学生校园文化生活，拓展素质教育阵地，激扬青春，彰显才华，更好的展现当代大学生的创意和活力，唱响时代主旋律，打造浓厚的校园文化艺术氛围，活跃全校师生课余文化生活，构筑良好的育人环境，达到传承经典传统文化，展现大学生活力的目的。

三．活动形式：

征集手工灯笼，以展出投票的形式评选名次。

四、活动主题：

传承经典·展现活力

五、活动对象：

咸阳师范学院全体学生

六、活动时间：

2012年2月28日（星期二）至2月29日（星期三）

七、活动地点：

家园前（14号公寓楼前）

八、主办单位：

绿萌文学社

九、活动负责：

总负责：杨乐

具体负责：李倩、文依心、李辉、高雪丽

十、活动要求：

1.选手自选材料自制灯笼，体现大学生的创意与活力。2.选手可以以个人、组合两种形式参赛。3.选手上交的作品注明姓名班级。4.选手上交的比赛作品不退还。

十一.比赛规则：

活动展出为两天时间2012年2月28日（星期二）至2月29日（星期三），全校学生均有权投票参与评选自己喜欢的作品；

最后根据票数多少对所有参赛作品进行排名评比。十二.评选事宜：

评委需按选手的作品的做工精细程度，制作材质，创意以及展现的活力等公正公平的投票。

评委由绿萌文学社本次活动组委会担任。

评定结果将会产生一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名、优秀奖若干。

十三.活动安排：

第一天（28日）值班时间 8:00~13:00 负责人：李倩值班部门：礼仪部征发部纪检部值班时间 13:00~18:00 负责人：高雪丽值班部门：文艺部宣传部秘书部

第二天（29日）

值班时间

8:00~13:00

负责人：李辉值班部门：

组织部

编辑部

外联部

值班时间

13:00~18:00 负责人：文依心值班部门：纤纤诗会活动部

十四.奖项设置：

一等奖： 3名

二等奖： 5名

三等奖： 10名

优秀奖：若干

十五.活动预算：

海报制作 10元

证书 50元

胶带1卷 2 元

打印复印 3元

横幅 50元

绳子 5元

总计：120元十六.注意事项：

1、展出期间应注意安全，进出展出场地时应井然有序。

2、要保持展出场地干净、整洁，指定工作人员维持场地秩序。

3、所有工作人员必须按要求准时到场，并完成相应工作。

4、工作人员需要保护好展出作品。

十七.活动总结：

活动结束后上交活动通讯稿，并由活动负责人作总结。咸阳师范学院学生会

绿萌文学社

2012年2月20日篇二：花灯策划案

大学生艺术展演受众拓展方案设计

申请书

方案名称_____________________________ 专业领域______艺术管理_______________ 设计者____黄宁__ 史丽峰__李笑___ ___________ 所在院校______厦门大学艺术学院_______ 指导老师______ _________________ 联系电

话__________________ 声明

申请人承诺：

我（们）保证申请书中所有信息真实可靠。如有失实，本人将承担相关责任。申请人：__ __ 2011年12月20日

一、项目方案基本信息

三、项目方案设计* 2.1项目背景分析（目前艺术展演现状及其受众需求分析。字数要求800字以内）花灯，又名彩灯，起源于汉代，盛于唐代，到了宋代遍及民间。是我国传统农业时代的文化产物，兼具生活功能与艺术特色。

元宵节是中国传统的灯节。中国人元宵节迎花灯的习俗至今已有二千多年的历史，全国各地种类繁多，灯式不一，各有流行。台湾花灯，俗称“鼓仔灯”，因早期制作时多形似锣鼓而得名，流行的种类有走马灯、骰子灯、圆灯、关刀灯等。由于闽南语“灯”与“丁”同音，故一般将提灯、闹灯视为人丁旺盛的佳兆。台湾习俗中，妇女在元宵节穿梭于灯下，祈求来年得子(男)、添丁；在台湾北部桃竹苗客家庄里，男丁从农历正月十一日起到家庙挂灯，称为“起灯”；谐音“起丁”，为新生男丁入族的仪式之一，涵义深远流长。

中国花灯是多种技法、多种工艺、多种装饰技巧、多种材料制作的综合艺术，花灯种类繁多，有龙灯、宫灯、纱灯、花蓝灯、龙凤灯、棱角灯、树地灯、礼花灯、蘑菇灯等，形状有圆形、正方形、圆柱形、多角形等。龙灯，亦称“龙舞”，是中国民间灯饰和舞蹈形式之一，流行于中国的很多地方。

可以说花灯的文化影响深远，然而，作为学生的我们很少能在校园里看到花灯。我们应该都有体会，因为上学时间的安排，我们学生几乎每个元宵节都不是在家过的，基本都是在学校里过的。但在学校的元宵节总，除了凑热闹吃碗元宵，便没有了感觉，总是少了点什么。同时，作为传统文化的花灯，其实也渐渐被我们所遗忘了，尤其是制作花灯的工艺。所以，为了让同学们有一个别样的元宵节，同时也宣扬与传承我们的传统花灯文化，在2012年新学期到来之际，2012我们将在校园里举办一场花灯展，届时也会有相关的活动，如猜灯谜等等。篇三：花灯会策划书

花灯会策划书

传承中华文明，兴我中华

花灯会策划书

一活动背景

随着英语热在中国的肆意蔓延，大多数人往往是狂热的学习英语，然而作为我们母语的汉语却被忽视。很多大学生的汉语水平偏低，对历史常识知之甚少，引起社会对大学生能力的普遍质疑，甚至很多人对我们大学生肩负起振兴中华的伟大使命持怀疑态度。我们当代大学生肩负着振兴中华的伟大历史使命，而要想将我们中华民族推向世界的巅峰首先要将我们中华文化推向世界，让世界了解中国，而要将中华文化推向世界就必须要求我们大学生自己对中华文化有一个很深的了解。

二活动目的为了培养同学们对中国文学的爱好，提高同学们的文学素养，增进大学生的历史常识，丰富大学生生活，三活动步骤

一前期宣传

1,说服学校的领导同意并取得他们的支持 2,由校学生会以文件形式将此次活动相关事宜通知到各院在下发到各班负责人。3,由宣传部以海报，传单等形式在学校各处进行宣传附（在宣传时不仅要通知此次活动的活动地点以及时时间还要在全小范围内进行名为‘走进中华文明’或‘肩负使命兴我中华’的征文，务求每位学生都积极响应，优秀作品将在活动时进行朗诵，并在各院pk时给优秀作品作者本人所在学院加相应分数。）二现场安排(二)主持人宣布活动开始并致开幕词，介绍参见此次活动的有关领导，学校团委书记或学生会主席发言

(三)节目表演（由红柳和紫晶等社团表演）(四)猜灯谜（以学院为单位进行pk）(五)灯中漫步，放孔明灯活动结束。

附（1，节目表演应有鲜明的民族特色和文化特色，可以将节目分为古代和现代三个部分，极度表现古代文明的璀璨，现当代中华文化的发展，现代人奋发图强振兴中华的勇气。节目表演在每一个步骤之间可以穿插，也可以用慷慨激昂的演讲营造气氛。2，a.猜灯谜活动是以学院为基本单位，进行各个学院的比赛。先由各个学院选出5名代表并选出一名队长进行抽签，五个学院为一组进行pk。实行淘汰制，每一组出两个队进行下一轮比赛。b.比赛时可以在初赛复赛和决赛用不同方法进行pk，如轮流答题，抢答等。回答正确加分错误不扣分。c.如果上面代表队回答不

上可以求助于自己所在院的所有同学，但求助机会只有两次。d.该项比赛选出前三名进行奖励，为了鼓励大家积极性还可以对选出一个比较积极的学院并进行奖励。e.灯谜内容可以是诗词，谜语，文学常识，历史常识等 3.灯中漫步时放一段比较抒情浪漫的音乐，鼓励大家买花灯，并写上自己的愿望。在最后进行一个‘传承中华文明，兴我中华’的签字活动，最后将横幅绑在几个孔明灯上放飞。）

四资源需要以及资金预算

花灯(大10中40小100费用：300元），音响，奖品若干（费用：150元），横幅，桌椅若干，小灯泡150（费用120元），电线200米（150元），银光棒100个（费用：150元），彩带；100米（费用：150元）共计费用：970元（内记活动所需电用胶布话筒电池等小物件费用50元）

五人员分配及活动应急

（一）在织部体育部等各个部门选出一名成员由学生会主席带队组成一个活动指挥中心，负责及时调度。（以对讲机或者手机进行联系）

（二）由学校青队负责维护现场秩序，进行会场各个方面的服务。

六活动地点及活动时间

地点：时间：2010年11月20日该活动策划由****大学学生会完成 2010年10月8日篇四：元宵少儿花灯展活动策划方案

元宵少儿花灯展活动策划方案

“泉州花灯”久负历史盛名。为发扬光大、挖掘保护这一传统的历史非物质文化遗产，从孩童的层面展示“泉州花灯”的文化魅力；为使广大青少年深刻体会、体味、体验优秀传统历史文化的内涵、精髓和深厚而丰富的文化底蕴；为展现我校素质教育取得的丰硕成果，不断推进素质教育向更高、更宽、更深领域的全面发展。藉助xx年春节、元宵节这一传统盛大节日，举办少儿花灯展，为使活动取得成功，制定本方案。

一、活动主旨：弘扬泉州花灯文化，展示学生花灯作品

二、活动名称：xx年t淘园元宵花灯展

三、活动时间：

1、活动具体时间：xx年初十三至元宵节

2、具体布置时间及挂灯笼时间：正月十二早9点，全天布置

四、活动地点：新华路t淘园

五、活动准备

1、制作活动宣传板、宣传海报、在班级内，家长方面进行宣传。

2、会场布置：会场前的led展示成果图片，安放宣传板，张贴海报，彩旗等（t淘方面负责彩旗及海报的布置）。

3、所需物品：led屏幕、300盏花灯作品、现场装饰品（气球、彩旗等）若干、奖品。

六、活动大体流程：前期的花灯征集（正月初十前完成）———组织各项活动（2月1日前）——花灯及现场氛围布置（正月十二前）

（备注：花灯展示期间设置投票箱一个（t淘方准备），评选出心目中的最佳创意奖5名，工艺奖5名，环保奖5名）并对票数最高的花灯获奖者颁发奖品。

七、详情如下：

1、花灯征集：

每班至少8盏花灯，并选出精品送往布置场地。

2、花灯展活动：

内容：花灯展示，观展，评选

3、奖品：奖品设置20个，以投票结果为准

八、活动场景安排与布置:

1、场地设置，如红布背景及活动名称

2、走廊每排建议花灯6展，以中心较低，两边渐高的形式悬挂。

3、装饰（如ppt上展示的布条，悬挂气球等）

九：问题与建议：

1、后面的立体灯柱上悬挂的长形灯笼可以考虑悬挂长廊剩余的制作花灯。

2、投票箱的摆放位置

3、前面设立一块前言导言宣传板，配合花灯展。xx年1月28日篇五：春节文化灯会策划方案

春节之源〃风水之都

2013’五粮春〃中国（阆中）春节文化灯会

（原名：2013’“寻源阆中〃首届中国春节文化节”）

策划方案

一、策划背景

春节（俗称过年），中华民族一个古老、传统而又隆重的节日。

说它古老，可以追溯到殷商时期，距今约4000年余年历史了；说它传统，世界有华人的地方千百年来年年过年；说它隆重，它是一年中最热闹、最重要，也是最受重视、最受欢迎的节日。

一直过着群体生活的中国人，最美好的向往就是人间的亲情。此中，有对父母与长者的敬爱之情，也有手足牵连之情，邻里互助之情，朋友相援之情，以及对故土家乡依恋之情。团聚是中国人最神往的人间景象，人情味给年味以浓浓的生活韵味。春节包含了诸多的精神含义：团圆、欢庆、祥和、平安、幸福。中国人的年，是老百姓自我增加民族凝聚力和亲和力的日子，这种无形的力量就是真正的力量。

“春节”，除了带给我们许多的欢乐和吉祥外，还对中华民族世世代代的农事作业产生了深远的影响。

就是这么一个影响广泛（据统计世界上有十四个国家有过春节的习俗）、深入人心、历史悠久、热烈而隆重的节日却与古城阆中结下了不解之缘，2010年被授予为“中国春节文化之乡”。

作为“中国春节文化的发源地”，阆中当之无愧。不仅是因为早在西汉时期，我国古代天文学家落下闳创制的《太初历》把正月定为岁首，把正月朔日定为一年的第一天，落下闳也因此被称作“中国春节老人”。更重要的是阆中这座千年古城，历经沧桑积淀了丰厚的历史文化，“阆苑仙境”在红楼梦中广为传诵而令人神往；历代文人墨客到此访游，呤诗作句，留下千古绝唱；落下闳、任文孙、任文公、周舒、周群、周巨献身天文事

业，奠定了阆中为我国古代天文学研究中心的地位；科举制度下的阆中人才辈出，从唐朝到晚清四川先后的19个状元中阆中就占到4个；风水学始祖，唐代的袁天罡、李淳风云游阆中后住于此并葬于此，李淳风的《推背图》不仅把唐朝的数百年，连此后的宋辽金元明清的治乱兴衰预测的分毫不差，阆中也因此被称之为风水之城；三国时期的大将张飞在此镇守7年之久，三国文化沉淀丰厚。特别是阆中千年以来形成的浓浓的年味，丰富而生动的春节民俗活动和民俗文化更是俯拾皆是。

作为中国四大古城之一，与云南丽江的浪漫悠闲、山西平遥的古意苍凉、安徽歙县的书意墨香相比，阆中更具魅力。阆苑仙境江水如画、古院深深、锦屏集秀，宛如一颗深藏的明珠，在岁月的沉淀中散发出夺目的光华，给中外游人留下了说不尽的美感！

根据阆中市十二五“将春节文化和风水文化作为旅游产业的突破口，逐步形成具有目的地支撑力的旅游产品结构体系，将阆中打造成综合的旅游目的地”的规划要求，我们华诚公司积极响应，投巨资在南津关古镇打造旅游商业地产--“商业街”已初具规模，开业在即。

为进一步丰富阆中“中国春节文化之乡”的“春节”元素及表现形式，给阆中市民和中外游客创造一个热烈而隆重、欢乐又祥和的节日氛围，我们经过充分准备，拟定于2013年春节期间在阆中市春节文化主题公园举办2013’“寻源阆中〃首届中国春节文化节”大型文化系列活动。

二、指导思想

贯彻党的十八大“建设社会主义文化强国”精神，响应市委、市政府努力把阆中建设成为“中国最具吸引力的国际休闲旅游城市”的号召，加快阆中旅游文化产业的发展，提升阆中旅游文化品位，丰富阆中“中国春节文化之乡”内涵，为阆中市民和中外游客创造一个热烈隆重、欢乐祥和的节日氛围。

三、目的意义

阆中作为“中国春节文化之乡”和“中国春节文化发源地”，具有厚重的历史文化和渊源，但现实旅游氛围中“春节文化” 主题表现形式却显得单薄，“春节文化主题公园”也亟待增添“春节”题材的表现内容和形

式。2013’“寻源阆中〃首届中国春节文化节”，由政府主导将“春节”以“节庆”活动的形式来举办在全国尚属首次。

“政府搭台、企业唱戏”，不仅可以缓解政府的资金压力，而且还可以将散落在阆中及全国各地的“春节文化元素”进行系统收集、挖掘、提炼和包装，使之更有艺术价值与观赏价值，同时在传统符号中注入现代元素，跟上时代发展步伐，吸引年轻人把“春节”这一传统节日与文化传承下去。通过今年“中国春节文化节”的成功举办，今后一届一届的办下去，逐渐形成阆中、乃至全国节庆活动中的一个知名品牌，丰富阆中“中国春节发源地”和“中国春节文化之乡”的内涵和内容及表现形式，在中外游客中形成“年味哪里最浓，风水古城阆中”、“感受春节文化，到阆中过年去”的品牌效应。

四、策划理念

本次活动以“春节文化”为灵魂，巧妙运用“灯会”这一群众喜闻乐见的表现手法，对中国传统春节文化进行生动再现，在光彩炫目的光影世界中，让参观者体验传统与现代结合的文化艺术魅力。

（一）结合：传统与现代结合，制造惊艳感官盛宴。

用传统灯会工艺与现代高科技手段，制造令人耳目一新的视听感官效果，呈现以中国“春节文化”为灵魂的缤纷实景光影艺术。突破传统彩灯形式，将现代高科技声、光、电技术应用于传统彩灯，增加彩灯的动感。将用大面积的灯带以及环境灯来营造氛围、用经典灯来增加观赏性、用情景灯来调节视觉节奏、用分区串编的方式来“春节”不同的文化主题，形成收放自如、开合有度的节奏。

（二）融合：传统春节文化与现代时尚文化相融合，勾勒中国春节文化记忆。

本次活动将突破传统灯会的工艺技术，采用现代光影技术，在表现传统题材的同时展现现代时尚文化，同时增加游园会的形式和内容，增加美食集粹、民俗文化、民间艺术歌舞表演及互动活动。赏彩灯与逛庙会相结合，打造五官可及的节日盛宴，形成从白天到晚上，从观赏游玩到购物娱乐，从欣赏灯会到欣赏歌舞的完整体系。

（三）交汇：中华文化与世界文化交汇，再现文化碰撞之美。

在突出中国传统“年味”的同时，引入体现世界各地民族文化的元

素，如异域风情歌舞表演、卡通动漫人物徒步巡游等，让市民在玩味中国传统春节文化的同时，领略到异域文化之美，体现阆中开放的姿态，以及“阆中向世界走来”的梦想。

（四）沉淀：沉淀固化元素打造春节旅游品牌

通过2013’“寻源阆中〃首届中国春节文化节”的举办，为阆中春节文化找到能每年固化的元素，如：灯会、美食集粹、民俗表演、民间技艺展演、传统曲艺表演等，逐渐形成阆中、乃至全国节庆活动中的一个知名的春节文化旅游品牌。

五、活动主题

中国年中国味中国节

六、活动名称 2013’“寻源阆中〃首届中国春节文化节”

七、活动内容

（一）2013’“寻源阆中〃首届中国春节文化节”开幕式大型文艺晚会--2013’“春满古城〃节源阆中”春节灯会开灯仪式

时间：2013年2月6日晚8:00-9:30（拟）

地点：阆中市春节文化主题公园

演员阵容：待定

（二）2013’“魅力阆中〃文化江南”首届春节大庙会 “庙会”既是汇集民族风物和民间文艺的一种形式，又是古代传统市集的一种表现，今天的庙会焕发新生，成为文化旅游的重要内容。如“成都大庙会”经过几年的打造已成为全国的四大品牌庙会之一，去年春节期间每天游客人数超过15万人次。随着阆中旅游地产、旅游商业的发展，旅游文化集群逐渐形成，特别是江南新区旅游产业文化群的形成，重建后的南津关古镇带着全新的面孔，为阆中文化旅游庙会的萌生和发展提供了强大的文化支持和旅游亮点。

时间：2013年2月6-28日

地点：南津关古城商业街

庙会内容：逛庙会，览澳洲风情、尝台湾美食等

（三）2013’“春满古城〃节源阆中”大型迎春灯会

灯会是彩灯与花灯的集中展会，历来是中国春节活动中的靓点，是春节文化的恢弘展现。在阆中策划举办有规模的“中国春节文化灯会”将有助于丰富“中国春节文化之乡”的春节元素和内涵，营造浓浓的春节氛围，以此吸引更多的中外游客，进一步推动阆中文化旅游产业的发展。

时间：2013年2月6-28日