记一次旅行作文(合集)（精选13篇）
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的记一次旅行作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记一次旅行作文1旅行，可以增强我们的体质，我们的身旅行心，开阔我们的眼界，增长我们的见识，强健我们的体魄……
记得那是一次旅行，我们一家去香炉山登山，坐上旅游长途客车，不到两个小时就到了香炉山，到了山脚下，抬头向上望去，只见一片火红，其中也夹杂着一些黄叶。我不禁被它这火红的颜色迷住了，真想马上就去山顶，去参观它的美丽、壮观。
带着这种欢快的心情，我们上了香炉山，漫天的树叶纷纷扬扬的飘落下来，落到地上，落到身上，我便拾起叶子，享受着大自然的美丽、壮观的景象，不知不觉之中，我便到了半山腰，红叶更红了，像一只只火红的蝴蝶，在我身边围绕。这时，已经没有楼梯了，只有一座小桥，一直伸向远方，桥下的溪水涓涓的流过，我们便上了桥，导游告诉我们，这叫“溪水十八弯”，红叶飘落在水面上，水面泛起了层层波纹，漫天的红叶，仿佛置身于童话世界中。
时光飞逝，转眼间，便来到了山顶，从山顶向下望去，火红的一片，仿佛置身于火的海洋中，那此起彼伏的山峦，那红的像火一样的红叶，怎能不令人陶醉，怎能不让人沉浸在童话世界中？香炉山上升起了一层朦胧的雾，像一个梦一样，有句古诗是这样的：“日照香炉生紫烟”，我想，正是此番景象吧！
香炉山，你是我的梦，你永远激励着我勇往直前！
记一次旅行作文2爬山，不仅能够呼吸新鲜空气，锻炼身体，同时还能观赏到沿途的美丽风景，所以妈妈每隔一段时间就会带我去爬山。这不，今天天气晴朗，我们又自驾游来到福清有名的大姆山。
我们一边听着音乐，一边欣赏美景。路边有几处田野，经历了初夏的暖风润雨，草木郁郁葱葱，一片绿色的田园风光。时不时还能看见牛羊在山坡上悠闲自在地吃着草。
山路十八弯，终于到了大姆山半山腰，我们开始徒步爬山。刚上山不久，不知何处飘来的雾，把我们团团围住，仿佛误入美轮美奂的仙境。我看着眼前云雾环绕的山色，真是“只在此山中，云深不知处”。夏日的天气多变，我们刚到草坪上，就下起了大雨，只能放弃爬山回到服务中心。不一会儿，雨又停了，这时再欣赏不远处的波光粼粼的湖面，令我不禁朗诵起古诗:“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
雨过天晴，我们重新开始了我们的旅程，爬过了一座又一座的山，眼前的草原一览无余，是那么广阔，那么迷人。
这是一次快乐的旅行，不但让我领略到了大自然神奇的湖光山色，更加向往下一次的旅行。
记一次旅行作文3昨天，妈妈带我和妹妹一起去荻浦，我们欣喜若狂，过了几小时车子到了目的地，我们便到了游玩的第一个地方——花海。
我们骑着四轮脚踏车进去时，全都傻眼了，目之所及，全都是光彩夺目的花，花的品种多，颜色多这，有些是我见都没见过的。瞧，这一丛是矢车菊，它们虽看起来不太壮观，可是开的小花十分清秀，给人一种神清气爽的感觉，紫色的小花虽然没有牡丹花高贵华美，但是散发出来的清香，让人沁人心脾。第三片花海是向日葵，它们都向着太阳，在秋风的吹拂下点头微笑，又像是一个个金色的太阳，照耀着这片花海。第四片是喇叭花，碧绿的藤蔓长出了朵朵美丽的小花，有紫色的，红色的还有黄色的，让人看了眼花潦乱。置身在花海中有种说不出的奇妙感受。
我们该去下个景点了，泥土滩抓螃蟹。我们随手取了一根木棒，开始挖螃蟹，我在泥土中刨遇到一块石头，我直接用手把石头拿开，发现了一只螃蟹的脚，我用力挖出来，可是还是被它跑了。我把泥土全挖开发现了一个小洞，我想螃蟹应该从这个小洞逃出来了。我随着这个小洞挖下去，终于找到它了，我把它拿起来，这个螃蟹还狠狠的咬了我一口，我心里暗暗发誓，今天，我一定要把你给来了。
真好玩，但愿下次还能再去。
记一次旅行作文4暑假里，我去嵊泗列岛，是轮船过去，那是一艘快艇，差点让我呕吐，从上海的沈家码头大约四十分钟就达到目的地。
那是一个美丽海岛，岛上有个小区叫望海楼，因为那里能观赏到岛上美丽风景，所以房价很贵。海岛的空气非常清新，偶尔有几阵风吹过，带着海的味道让人沁入心脾。导游把我们带到了方圆宾馆并办了房卡，在那里过夜。然而回想起来的路上，我看见了很多风景，如气势恢宏的东海跨海大桥，非常宏伟的建筑物，它可是人类智慧结晶啊！旁边是屹立在海上的那延绵不断的风车阵，宛如一根根擎天柱，给大海增加了一道亮丽的风景线。风车发电可是人类利用大自然把风的动能转为电能的一种可再生能源。
下午，我们来到了基湖沙滩，沙滩坡度平坦、沙质细净、海水澄碧、风景优美。我急不可待换上备好的泳衣，置身于大自然的怀抱，充分享受阳光、沙滩、海浪带给我的快意。晚上我们还光顾岛上烧烤城，吃到了当地新鲜美味的海鲜。
第二天，参加了渔家乐，活动的内容主要有：海上游览、捕鱼、垂钓和捞鱼等。早晨我们登上了大游艇跟随渔民出海，抓到很多海鲜，有梭子蟹，海鳗、虾姑、小黄鱼、比目鱼等收获颇丰，真正体验了一把渔民的海上生活。
美好的时光总是短暂的，但是我总会把美好的时光铭记于心。
记一次旅行作文5一个春天的早晨，小蜻蜓想出去走一趟，看看春天的美丽景色。于是，小蜻蜓收拾好行李，就出门了。
小蜻蜓扇动着一对翅膀，飞呀飞，她飞到了一片大草原。小蜻蜓听到了牧民们响亮的歌声，她低头一看，多美的草原！鲜嫩的小草刚冒出绿芽，五颜六色的野花穿着漂亮的裙子，在和煦的春风中摇曳着，为美丽的大草原添上了一道迷人的风景。几只小羊在悠闲地散步。
小蜻蜓依依不舍地离开草原，继续飞行，她听到了淙淙的流水声，啊，原来是一条小河！她恻耳聆听着河水丁丁冬冬的琴声，觉得好象在欣赏着一支清脆悦耳的快乐交响乐。她看着那河里一尾尾活泼可爱的小鱼，真想和它们一块儿嬉戏玩耍，可是她还要继续赶路呢！只好和鱼儿们道别。
很快，小蜻蜓飞到田野的上空，她看见田里的麦苗绿油油的，还调皮地和她打招呼呢！菜地里的萝卜苗嫩绿得让人爱怜，金黄的油菜花争着向人们展示自己的美。
小蜻蜓飞呀飞，她来到一片树林，看见树木都张开了一个个绿色的小手掌，好象在说：“欢迎你来这里做客！”“叽叽”，这是谁的声音呢？小蜻蜓抬头一看，原来是几只小鸟正在树上快乐地唱歌呢！小蜻蜓也愉快地扇动她那透明的翅膀，表示对小鸟歌声的赞美。
小蜻蜓旅行回来，觉得这一次真是大开眼界，收获不少。她决心以后要更努力地工作，使每一年的春天都那么美丽。
记一次旅行作文6记得在云南的时候，我爬山可厉害了。
现在我又有了锻炼的机会——爬泰山，早就听闻泰山之高，今日我便要挑战挑战。从售票窗口进入泰山脚下，一股清泉跃入我的眼帘，那泉水清澈透明，我忍不住跑过去喝了一口，真甜啊!我们一边走一边玩，路两旁还有好多店铺，有卖吃的，有卖纪念片的。一开始山路还算平坦，我边走边看，我看到四周绿树映影，时不时还听到阵阵的鸟叫声，走着走着路越走越陡，我也感觉越走越累。走了将近一个小时，我以为快要到山顶了，可一问下山的人，人家告诉我们“还早呢，还没走一半路呢!”，我只好卖了一根拐杖，有了这根精神支柱，我走起来就轻松多了。接着我们走到一座桥下，桥下是一些奇形怪状的石头，我和爸爸跑到桥下去找好看的石头，还真找到了几块。
也不知走了多长时间，听到旁边有人说“看，十八盘到了!” 我一看，十八盘似乎是一道与地面垂直的山路，那么多窄窄的台阶，数也数不清，是啊，真正的挑战来了，幸好我买了拐杖，我小心翼翼的上着每一级台阶，终于走完了十八盘。我从上往下一看，哇!路太陡了。
再过了南天门，我终于到达山顶了。
是时候拥有一个属于我的战利品的时候了，我买了一块画有日出图案的石头作为纪念品。如果没有一根精神支柱，我哪来的战利品?哪来的一览众山小的机会呢?
记一次旅行作文7记忆中我游览过很多地方，有宏伟的兵马俑，有历史悠久的故宫，还有秀美的桂林山水……但最难忘的还是天然喀斯特地貌的燕翔洞。
燕翔洞是奇幻的，进入入口一股凉风迎面而来，里面有一个湖，名叫燕子湖，湖面十分宽广，里面有五颜六色的小石子，走到洞口十分凉爽。燕翔洞一年四季冬暖夏凉，必须坐船过湖，坐在船上让人十分舒适，走在燕子桥上让人神清气爽。
走过了桥就到燕翔洞内了，这里被千奇百怪的群石包围住，十分美丽，一进洞内我第一眼就看见了各种各样的奇石，有的像可爱的小兔子，有的像巨大的长龙，有的像凶猛的狼，还有的像锋利的刀，这些石头在五颜六色的灯光下绚丽多彩，让人赞不绝口。大自然真是一位技艺高超的建筑师呀！让人沉迷在这宏伟的建筑中。走过了洞内就到石笋林了，这些石笋太逼真了，和真的一模一样，我不得不佩服大自然的鬼斧神工。
欣赏了这来自大自然的美丽景观，我恋恋不舍地离开了这鬼斧神工、巧夺天工的美景，可是心还是留在里面。
今天的游览结束了，那些美景让我真正体会到了大自然的魅力，给我的童年留下了美好而永恒的回忆。
记一次旅行作文8昨天，我参加了学校组织的参观厦门科技馆活动。
一路上，同学们在导游姐姐的组织下，唱歌、猜谜语、出脑筋急转弯、成语接龙比赛，非常开心。特别是进入厦门以后，同学们看到了公路两旁许多雄伟、壮观、富有特色的建筑物，不由自主地发出了“哇、哇、哇”的赞叹声。
到了科技馆，我们先进了4D影院观看《史前历险》。观看4D电影我觉得十分刺激、恐怖，它把我们带进了虚拟的世界。恐龙伸出长长的头朝我们喷水，只觉得小水滴落在了我们身上；眼镜蛇扭动着身子不停的跳舞，突然射出长长的舌头，猛地扑向我，吓得我慌忙躲在椅子下；
美丽的花蝴蝶在我们身边飞来飞去，我伸出双手想捉住一只，却怎么也捉不到，才忽然醒悟那是假的……
从4D影院出来，我又体验了神奇小屋、奇变小屋、速降、打银泡、隐形人、虚拟排球、开汽车等科技活动，只觉得一切是那么的新鲜、那么的神奇。
这一次旅行真快乐。
记一次旅行作文9二年级暑假的时候，爸爸妈妈带着哥哥和我去上海迪士尼玩。
一到上海迪士尼，看到里面的风好大啊！此时我的心情特别的激动。
爸爸妈妈带我玩了一个下午。我先玩了海盗船，而且是我和爸爸妈妈一起玩的，好刺激，而且我被淋湿了一点。海盗船上面没水，当我们从轨道上冲下去的时候被淋湿了一点可还是漂浮在水面。
我们又玩了极速光轮，这也算是个过山车。跑道很长，但只需要两分钟就跑完了。由于玩的人很多，所以我们排了两个小时的队。终于到我们跑了，当坐在极速光轮上的一瞬间，这个速度是直接超级快的。在外面看不怎么快，然后跑的瞬间也太快了，把我给吓死了。我下了极速光轮后，我的心脏有一点点心跳。
从极速光轮下来，爸爸妈妈还带我去坐了七个小矮人过山车。刚坐在上面不感觉害怕，往上跑很慢，冲下去的那一刻的速度太快，我只能闭着眼睛，耳边响起了呼呼的风声。我还是很好奇，就偷偷睁开眼睛，只见哥哥神经兮兮，因为哥哥睁着眼睛一直不停地睁着眼睛没有闭上眼睛，他真的是被很好奇，就偷偷睁开眼睛，只见哥哥神经兮兮，因为哥哥睁着眼睛一直不停地睁着眼睛没有闭上眼睛，他真的是被吓死了，所以他神经兮兮。一直在睁眼睛，坐极速光轮也是这样，他说以后不敢坐过山车了。
玩了一下午，我们又去看了东方明珠塔，然后我做了几分钟的游轮，下游轮后就回酒店了。
真是一次愉快的旅行啊！
记一次旅行作文10在厦门旅游的第二天，我和妈妈去“香山帆船中心”体验我向往以久的帆船出海之旅。
帆船中心在美丽的环岛路上。远远望去就像一只启航的大帆船。一位皮肤黝黑的帅哥接待了我们。他也是我们的帆船手。我们的帆船早就静静的停在船坞里等待我们了。为了安全我们要脱了鞋才能上船，还要穿好救生衣。一切准备好了，我们出发了！
随着发动机的声音越来越响，船也越来越快。船两边溅起的水花就像翅膀一样。嗖嗖的流过。不一会儿，帆船就到了宽阔的海面上。我们在海面上惬意的漂了会儿。欣赏海景，远处的金门岛，正在作业的渔船，岸上的环岛路，妈祖像……
突然起风了，帆船手麻利的把另一只帆也升了起来。船尤如箭一般“飞”了出去。旁边的景物一闪而过。我们的船到了航标旁，帆船转弯了，突然船好像被谁推了一把，一下子倾斜了。我和妈妈大叫起来：“船要翻了”这时帆船手淡定的说：“不用紧张，帆船是按不倒翁原理设计的，不管怎么斜都不会翻的。现在你们可以把脚伸到海水里感受一下吧！”我立刻把脚伸了下去，哇啊！冰冰凉的`感觉，好舒服，好像全身的疲乏，瞬间被海水吸走了。
帆船开始返航了，这时船两边突然出现了许多跳来跳去的小鱼，在太阳的照射下银光闪闪，好像舍不得我们离开似的。
这次的帆船之旅，让我非常开心，也非常难忘！
记一次旅行作文1120xx年暑假，爸爸带我去台山市上川岛飞沙滩游玩，那是一个令人流连忘返的度假海滨。
飞沙滩的海水湛蓝湛蓝的，清澈见底，洁白的浪花拍打着涌向岸上，一浪又一浪，好像在欢唱着迎客之歌。岸边的沙子是金黄金黄的，很细腻，沙子上有很多各种颜色各种形状的碎贝壳，把海滩装饰得很漂亮。人们在这样的美景里尽情地玩耍。沙滩上，有的在玩沙子，有的在照相，有的在漫步欣赏海景；海水里，有的在游泳，有的在冲浪，有的在戏水。大家的脸上都洋溢着开心的笑容，整个海滨犹如欢乐的水上乐园。
我和爸爸也很兴奋，迫不及待地跳进水中戏耍。正在兴头上，一个海浪迎面扑来，我们被打了个措手不及，被海水推向岸边，嘴巴里也进了些咸咸的海水。尽管如此，重新站起来后，我们还是情不自禁地高呼刺激，继续往前，期待下一个海浪的到来。几回冲浪之后，我们竟然不知不觉地来到了深水区，脚碰不到底，整个身子漂浮在水中。往海底一看，哇！海底的沙子和贝壳尽收眼底，真是妙不可言啊！
泡在水里，望着远处，海天一色，分不清哪里是海哪里是天，令人心旷神怡；再看周边，人们开心的叫着、游着，玩得不亦乐乎。
上川岛真是一个休闲放松的旅游胜地！我以后还想再来！
记一次旅行作文12你能想象到吗？我经历了一次多么不可思议的历险!
在昨天，我正在观看漫威公司出版的电影。忽然，一道白光闪过，我就不省人事了。
醒来时，只听得有人在说话，这下可吓了我一大跳——那可是钢铁侠托尼·斯塔克的声音。我到了电影里去了。我“刷”的一下坐起来，看到我坐在一个地下室，旁边摆着几套钢铁盔甲，我大喊一声：“啊，这是什么情况？”托尼被我吓了一大跳，说：“你是什么人，哪儿来的，我怎么不知道你什么时候来的？”我好像没听见他的话一样，又喊道：“托尼·斯塔克，钢铁侠!”我过去拍了他一下，是真人。“干什么呢，真不礼貌。”他说。
“对了，我是怎么到这里来的？”我问道。“我怎么知道你？”他说，“或者是某些人送来的吧。”我懵然一醒：这儿可是美国，我得怎么回去，我身上可是连一分钱都没呀!他好像知道我的心思一般，说道：“不用担心，既然来了，我就会进到主人的责任，来吧。”说罢，他就拉我起来。
他带我到他的工作室里，扔给我一副护目镜，说道：“戴上，别伤到了眼睛。”他在一个桌子上捣鼓着，忽然，抓起一个东西，往我手上一插，只听“咔咔”几声，我手上就穿着一只钢铁侠的手臂。他笑了，我也笑了。随后，他送我回去，太好玩儿了。
现在回想起来，还是激动不已，还想再去玩玩。
记一次旅行作文1320xx年10月1日，国庆假期，我心中的期待已久的旅行并没有如期而至，我的父母因为工作的繁忙又再一次放了我的鸽子。我便独自一人买了张火车票，回到我的家乡。
斑驳的阳光，待拆的城墙，废弃的楼房，歪到的路牌······映入我眼帘的便是这样一副光景，我心惊，以为下错了车，来到了一个即将废弃的城市。好在来往的人群热热闹闹的狭窄的街道上摩肩擦踵，站在共公交车站牌，看着我熟悉的地点名，我才相信，这就是我的家乡。我凭借着我小时候的记忆，来到家乡最繁华的地方，因为以前是县城的衙门，坐北朝南，所以也叫做南门衙。东弯西拐地漫游，反反复复地徒步穿梭才能看到我的家乡最真实的一面，两边的墙体上写满了满墙的拆和满腔的怨愤，但却仍是挡不住一片热腾腾的市井生活，小路弯弯之中隐约飘出几丝烟火气息。
路过邮政局的时候，门口一堆人围着邮筒在互相讨论，我凭借着自己矮小的身材挤进去，看到邮筒上贴着一张通知，上面写有由于城市规划，邮政局会临时搬迁到河西迎宾路。身旁的叔叔阿姨全都在称赞，很快就会有拨地而起的高楼大厦了，不会再像个风烛残年的老人一样，饱经沧桑。我好像有一丝明白，为什么我看到的是如此朴素的家乡。原来是要建设新乡村了。于是我心满意足的买票回家，我要把这个好消息告诉我的父母。
我期待着，下一次回到我的家乡的时候，能够见到一个年轻的有活力的新城市。
记一次旅行作文14盼望着，盼望着，我的暑假之旅开始了，我们越过赤道，来到了南半球的澳大利亚。
那里有憨态可掬的考拉；有动物界的“美男子”之称的袋鼠；有身着燕尾服的企鹅；有连绵悠长的白天堂沙滩；有被誉为冲浪者天堂的黄全海岸；有雄伟壮观的悉尼大桥；有巧夺天工的悉尼歌剧院……但最令我难忘的是美丽神奇的大堡礁。
那天，我们坐直升机从汉密尔顿岛前往大堡礁，这是我第一次坐直升机，我既兴奋又害怕。当飞机接近大堡礁时，湛蓝的大海和绚丽的大堡礁尽收眼底。大堡礁有的像绿松石镶在波光粼粼的海面上，有的像盛开的鲜花在海面上尽情绽放，我还看到了一个大大的爱心，这不就是著名的爱心岛吗？
随后我们下了飞机，来到了观景台，我们登上了玻璃船，开始了我们的海底之旅。海底世界原来是如此绚烂多彩。五颜六色的珊瑚，有橙色的，黄色的，粉色的，蓝色的……珊瑚的形态也是各异的，有的像鹿角，有的像树枝，有的像菊花，有的像孔雀开屏……鱼儿们在珊瑚丛中自由自在的游来游去。你看！拖着长长尾巴的是孔雀鱼，背上有毒棘的是狮子鱼，长着天使翅膀的是小神仙鱼，尾巴上长“眼睛”的是蝴蝶鱼，橙白相间的小丑鱼……我还看到了一群一群的小鱼儿游过，在阳光照耀下，银光闪闪。时不时还有几只海龟慢慢地从我们眼前游过。在这海底世界，我真是收获了许许多多的惊喜！
大堡礁真是一个美丽而神奇的地方！
记一次旅行作文1520xx年8月，那年我6岁，我和妈妈一起去大连旅游，来到这里的第一件事就是去看大海，这是我平生第一次看大海，远远望去蔚蓝的海水一望无际，壮观极了，我此刻真想张开双臂拥抱它。
在软软的沙滩上，我又是蹦又是跳，浪花轻轻地拍打着我的小脚丫，温柔而舒服;海风轻轻地在我耳边诉说着这里曾发生的故事。我在海滩上拣了好多五颜六色的贝壳。我坐在游泳圈中央任凭海浪的拍击，一会儿被冲上了岸，一会儿又被推下海，好像荡秋千一样，太有意思了。
正在这时我突然看见一艘快艇飞驰而过，我很想去尝试坐一下，但有点害怕，妈妈看出了我的心思就鼓励我说：“想坐就去试一试，要做一个勇敢的孩子！”于是我便鼓起勇气，同妈妈一起穿上救生衣登上了快艇，快艇在海上飞速行驶，耳边的风呼呼作响，我感觉自己像是在海上飞，刺激极了。
师:同学们, 有一首歌曾经感动我很久很久, 它是我上高中时听到的歌曲, 虽然第一次听得不是很懂, 但我还是很喜欢它。因为这首歌从名字到内容总给我一种别样的感觉, 让我觉得它不简单。我猜想它背后一定隐藏着什么故事, 事实证明, 我的猜想是正确的。同学们, 想听听这首歌吗?想知道这个故事吗?
生:想。 (充满期待地附和)
(老师先播放前半部分, 在利用课件展示故事背景信息后, 再播放后半部分, 最后组织学生谈感受, 师生共同提炼出关键词“感动”, 教师板书“感动”。)
师:同学们, 这首歌曲大家耳熟能详, 它就是 (韩红) 的《天亮了》。 (学生轻松回答)
韩红创作出感人的歌曲《天亮了》, 源于她被生活中一个真实的故事尤其是故事中的细节感动。我们写作文跟歌手搞创作有许多相似之处:要有真情, 要有细节。可以这样说:
生活因细节而感动
文章因细节而精彩
(教师用课件展示课题, 随后展示教师的感悟语, 让学生齐读一遍, 以加深学生对生活、文章、感动、细节的认识, 起到紧盯教学目标, 突出重点的作用。)
齐读内容:世界上有很多已经很美的东西, 还需要一些点缀, 生活也是。生活中有种感动叫做细节, 细节的出现, 点破了生活的寂寞, 好比一望无际的水面飘过一片风帆, 辽阔无边的天空掠过一只飞雁, 是单纯的底色上一点灵动的色彩, 是平淡生活中的一点生气、一点情调。
———冯老师据李乐薇《我的空中楼阁》仿写
师:同学们, 听了韩红的歌曲, 读完老师仿写的语段, 我想你们内心应该会有一股“感动”的热流在汩汩流淌。我们虽然未必有韩红那样卓越的才华, 但是一定亲身经历或听说过一些让自己感动的事情。接下来大家温故下自己的感动, 准备好了就积极主动发言, 请尽量用感动的语言告诉我们那个曾让你感动的故事, 好吗?
生:齐声说“好”。
师:好, 乐晓梅 (化名) 同学。感动16班第一大人物, 相信她会带给我们与众不同的感动。 (全班大笑)
生:我的故事很小, 简约而不简单。 (全班大笑) 故事发生在我和妈妈之间, 就是我读初中是在外地就读的, 因为是住校的缘故, 食堂的饭菜我吃不习惯, 有一次在电话里我就这个事情跟妈妈多抱怨了会儿, 我本没有小题大做的意思, 但是我妈妈却记在心里了。大概一个星期后我收到一个包裹, 打开一看才知道是妈妈寄来的, 是一瓶“老干妈”, 这不是一般的“老干妈”, 是妈妈用牛肉加其他佐料精心制作的, 是我食欲不振时的最爱, 更值得一提的是, 瓶身上还贴了一张小纸条:乖乖女儿, 受苦了!没有什么好东西, 一瓶辣酱, 一次不要吃多了, 免得上火长痘。虽然妈妈的字写得不好, 歪歪扭扭的, 但我觉得妈妈的字在那一刻特别苍劲有力, 完全胜过书圣王羲之, 因为它是用伟大的母爱写就的。谢谢! (全班掌声)
师:一号人物果然不同凡响。通过这个故事, 我们了解到了一位细心的好妈妈, 也对乐晓梅同学的感恩之心多了一份了解。同学们, 乐晓梅同学所讲故事的感动点在哪?细节在哪?
生:老干妈 (辣酱) 、小纸条。
师:对!若没有“小纸条”, 故事的感人度就会大大削减, 正如我们的标题所言:生活因细节而感动。
师:同学们, 常言道:心动不如行动。韩红不仅被那个故事感动, 更用行动———创作歌曲来纪念。同学们, 此时此刻若有感动的暖流在你们身上流淌, 我想你们不会无动于衷吧? (学生动笔写, 5分钟过后, 鼓励学生的念出自己的感动, 师生共同点评, 略。)
师:几位同学刚才的习作有可圈可点之处, 但对事件细节的叙述还有所欠缺, 这正是我们解决的问题。下面我们不妨来品读一些语段, 从中也许能获得一些启示。
例 1.
文段1:
……可我能感觉妈妈并没有出去, 反而好像到了我的床前。我微微睁开眼, 妈妈果然站在我的床边, 眼睛愣愣地看着我。
文段2:
……眼睛看着我, 我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸, 妈妈好长时间没有爱抚我的头发了, 她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉, 漫上了我的眼, 我的眼珠不自觉地转动了几下, 她的目光便一如我儿时她那双温柔的手, 轻轻地按摩着我的眼睑, 我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上, 似乎在找寻着什么, 我知道那是在找她自己的影子, 又似乎在欣赏着什么, 我知道, 那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品……
———学生习作修改前后
例 2.
文段1:
我看见他戴着黑布小帽, 穿着黑布大马褂, 深青布棉袍, 艰难地穿过铁道。
文段2:
我看见他戴着黑布小帽, 穿着黑布大马褂, 深青布棉袍, 蹒跚地走到铁道边, 慢慢探身下去, 尚不大难。可是他穿过铁道, 要爬上那边月台, 就不容易了。他用两手攀着上面, 两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾, 显出努力的样子。这时我看见他的背影, 我的泪很快地流下来了。
———作家文章修改前后
(老师组织学生寻找差别, 辨明优劣, 最后与学生一起归纳总结为具体方法:细化动作、延长过程、运用修辞、展开想象。老师板书) 。
师:同学们, 每当我们品读完类似风格的文章或者语段后, 总觉得有一种力量让我们泪流满面。究其原因, 我想就是:细节描写不仅传神, 更能传情, 因为传情, 所以动人。
细节描写不仅传神, 更能传情, 因为传情, 所以动人。
生:齐读“细节描写不仅传神, 更能传情。因为传情, 所以动人。”
师:接下来我们一起回顾本堂课的主要内容。
细化动作, 延长过程, 运用修辞, 展开想象 (最后板书) 怎么做
细节描写不仅传神, 更能传情 (其次板书) 为什么
生活因细节而感动, 文章因细节而精彩 (最先板书) 是什么
(回顾内容, 让学生知其然、知其所以然, 信其然, 行其然)
师:同学们, 人的一生中, 许多往事随着时间的流逝已渐渐忘却, 但有些不起眼的瞬间依然那样清晰, 那样动人。它无需轰轰烈烈的举动, 那平凡的细节足以传递一种细腻的情愫;它也无需华丽的辞藻, 那本色的质朴足以承载一份珍贵的情感。课后请舞动你的笔, 留住那段记忆, 守住那份真情, 它会温暖我们整个人生。谢谢, 下课。
【教学感悟】
方法的传授若能以学生喜闻乐见的方式推行往往会事半功倍, 否则, 就会收效甚微, 甚至徒劳无益。本文是针对作文教学中不少教师习惯将作文类型孤立开来、不知融汇变通以及一上写作课就竭尽全力向学生灌输繁杂理论、诸多方法的不良现象, 并结合我县组织的一次高中作文教学大赛 (赛课课题:请结合高中记叙文写作教学要求以“感动”为话题设计一堂作文教学课) 而整理的一个文稿。通过此文稿我想浅谈一下以“话题”为载体的“短平快”式作文教学方法。之所以选择话题作文为载体, 是因为它有独特的优越性: (1) 材料简单、审题难度低、命题简单灵活, 既不像材料作文那样复杂, 如涉及对材料的审读、明辨、概述等, 也不像命题作文那样局限, 如标题不可更改等 (这里我不谈哪种作文类型重要与不重要这个话题) 。 (2) 便于构建言论自由、气氛活跃的课堂。 (3) 便于教师在教学中联系生活创设情境, 于情于境中授法。“短平快”指的是时间投入少、周期短 (一个知识点或方法能在一两个课时内完成) 、见效快 (学生掌握方法的能力可以当堂形成, 并能有所感悟) , 且文字表述简洁明了, 便于学生理解记忆的分点切块教学方法。可以这样说, 话题作文就像一个音、视频转换器, 能让材料作文中不易“解码”的技法得以顺利“播放”, 便于学生观赏。“短平快”犹如一把操作简单的锁, 便于学生开启。引入话题可以让学生以一种相对闲适的心境展开与作文的对话, 从而达到更顺利地走近和走进“短平快”的目的。“短平快”姗姗来迟并未淡化技法在课堂的运用, 恰恰符合“方法的传授要以学生喜闻乐见的方式推行”和“一课一得”的教学理念。由于之前有话题的铺垫, “短平快”就不会显得虚无缥缈, 不会游离学生。总之, “话题”和“短平快”一详一略、一实一虚, 二者要有机结合才能相得益彰, 才能真正让写作技法内化成学生的能力。
参考文献
伞伞带着小伞出门了。这一次，他可要勇闯猫雨林，勇斗猫司令。伞伞一边走一边哼小曲，快到猫雨林时，他停止了哼唱，因为长期在外，伞伞有了一套经验。伞伞在一棵大树下歇了歇，刚起身要走，忽然听见了一支小曲：嘿!嘿!猫军团!嘿!嘿!灭鼠患!伞伞知道，猫军团的成员个个都是百里挑一的灭鼠高手，若被猫军团碰个正着，小命随时上西天!伞伞机灵地一跃，跳在草丛中，等猫军团的歌声远了，才从草丛里钻出来。
“咻!幸好躲得快!”伞伞自言自语道。猫军团走着走着，忽然掉个头，往回走，伞伞吓一跳，“怎么办?跳进草丛就晚了一步;逃跑也会被发现!”在这一秒钟之内，伞伞想了不少，手里捏着两把汗，心脏紧张地跳动，突然，一个念头从心中闪过：猫对鼠的死尸是不肯接受的。“对!”伞伞一阵开心，立刻翻个身，躺下装死，呼吸暂停。猫军团的老大“鼠头一号”走上前，对他看了看，走开了。危机总算是过去了，伞伞跳起来，继续向前走。“到了!”，伞伞欢叫起来，已经到了猫雨林深处的猫林全程监控室了。
伞伞溜了进去，他要趁现在，做一个伟大的壮举：偷听猫族灭鼠之计，并想办法打破阴谋!“本会到此结束。”猫族会议开完了，伞伞也知道猫族的全部灭鼠过程了。这个阴谋明天准备实施，当晚，伞伞溜进主控制室，按了一下“解阴谋大法”键，输入了阴谋全过程。于是，屏幕上出现了对着阴谋的破解大法。
伞伞按照方法，把炮口移动了位置，用功能键盘上的触摸式“定是定位炮”键，输入了开炮时间。十分钟后，黑洞洞的炮口对准了“猫楼大厦”，飞出一炮，将正准备实施此计划的“猫脑精”博士k、j、f、u、o、m、l全部击溃。很快，事情传开了，猫眼司令叫c警士去控制室查看。伞伞立即按“室内埋伏键”，将c警士消灭了。猫眼司令急了，让s警官去平息内乱，可伞伞依然用老方法，使s警官成“落汤鸡”。猫眼司令实在没办法，与打手一起共消大敌。伞伞将控制使到处布满陷阱，猫眼司令一进门，就落入陷阱了。
父亲是位采油工程师，工作在前线，所谓前线的概念，在我的脑海中，比较模糊，只知道前线应该是一个很遥远的地方。然而，经过这次父亲单位之行后，我才知道了，前线除了遥远之外，似乎还有我现在还说不清的东西。
那天早晨，阳光明媚，风和日丽，我怀着无比高兴的心情，为出行做着准备，买了鱼多好吃的东西，当然不能少了父亲最爱吃的苹果。
坐上火车后，我感到愉快、欣喜。吃着喜爱的食品，看着窗外的景色，心中还真有些旅行出游的感觉，一路上，父亲用短信告诉我们，路上要经过哪些站点，都叫什么名字，在车上要注意安全等。然而，我的思绪，全然不在这里，早已飞到了前线，飞到了父亲的身边。
经过近两个小时的路程，我们到达了目的地，父亲早已在站外等着我们，看到我们之后，父亲非常高兴，因为这是我们第一次乘火车到父亲的单位，从某种意义上讲，这是一次特别的旅行。
在从火车站去往采油作业区的路上，我看见了一排排排列有序的抽油机行布在充满生机的草原上，它们一“磕头”，一“磕头”，似乎在跟我们打招呼：“欢迎你们来到这里。”其实我从父亲的讲解中知道，它们不停地“磕头”是把地层中的石油抽到地面上，透过一排排的抽油机，我仿佛看到了父亲以及和父亲一起工作的叔叔阿姨们辛勤工作的身影，他们工作在石油前线，每天手拿着样桶，肩背着工具，穿梭在每口油井之间，录取数据，维护油井运转，默默地为祖国的石油事业做着贡献。
帆船中心在美丽的环岛路上。远远望去就像一只启航的大帆船。一位皮肤黝黑的帅哥接待了我们。他也是我们的帆船手。我们的帆船早就静静的停在船坞里等待我们了。为了安全我们要脱了鞋才能上船，还要穿好救生衣。一切准备好了，我们出发了！
随着发动机的声音越来越响，船也越来越快。船两边溅起的水花就像翅膀一样。嗖嗖的流过。不一会儿，帆船就到了宽阔的海面上。我们在海面上惬意的漂了会儿。欣赏海景，远处的金门岛，正在作业的渔船，岸上的环岛路，妈祖像……
突然起风了，帆船手麻利的把另一只帆也升了起来。船尤如箭一般“飞”了出去。旁边的景物一闪而过。我们的船到了航标旁，帆船转弯了，突然船好像被谁推了一把，一下子倾斜了。我和妈妈大叫起来：“船要翻了”这时帆船手淡定的说：“不用紧张，帆船是按不倒翁原理设计的，不管怎么斜都不会翻的。现在你们可以把脚伸到海水里感受一下吧！”我立刻把脚伸了下去，哇啊！冰冰凉的感觉，好舒服，好像全身的疲乏，瞬间被海水吸走了。
帆船开始返航了，这时船两边突然出现了许多跳来跳去的小鱼，在太阳的照射下银光闪闪，好像舍不得我们离开似的。
我们正方的王霄先发制人:“书传承着人类的文明和古代灿烂的文化;书是启迪人类灵魂的良药;常言说‘读书破万卷,下笔如有神’,看的书越多,我们了解的知识就越多。所以我们认为开卷有益。”教室里响起一片掌声。
反方徐昭马上反驳道:“现在市场上的书鱼龙混杂,有很多不健康的书,看了会使人误入歧途的。”他说完,大家不住地点头。
我也不甘示弱,站起来说出了自己的想法:“所谓的坏书是不是就没有一点儿益处呢?对于读书的益处来讲,大到能使人明辨是非,大彻大悟,取得成功;小到让你学会一种写作方法,几个词,甚至认识几个字。这些也都是读书的益处吧!”我的说法也得到不少人的认可。
对方王晓立即反驳说:“假如看了坏书,走向犯罪之路怎么办呢?老师不是说过,咱们学校就有学生看了《坏孩子是怎样炼成的》这样的书之后,整天打架吗?”大家不住地点头。
…………
这场辩论会,虽然我们双方打成了平手,但也使大家明白了:读书要有选择,应多读好书,才能使人进步。
(指导教师:王爱芳)
开头用简练的语言,直奔主题。
正方观点鲜明,论据充分,铿锵有力。
反方语言简练,也掷地有声。
把自己的想法娓娓道来。
反驳针对性强,一针见血。
早晨来到学校，人山人海，人声鼎沸。每一个人都在讨论带什么，每一个人都在讨论第一站去哪，每一个人脸上都洋溢着欢笑。汽车怎么还不出发?我感觉等待时间越来越漫长。终于，大巴车启动了。
我们都按车号排队，我在1号车。后面是延绵不断的队伍，按在1号到12号车的顺序排列着。
进了一号车坐下来，汽车便开动了。坐车的旅途中，导游先做了自我介绍，接着跟大家玩起了游戏。游戏的名字叫“数字炸弹”。游戏十分简单：他随意写个数但不许叫我们看，随后从1到100之间随意说一个数字，谁说到那“炸弹”谁就会受到惩罚。听着简单但惩罚可就大了，一个个都为难着大家。在夹着悲哀的笑声中，我们终于到达第一站——和圣殿。
进入和圣殿，放眼望去，却看不到尽头。跟着导游，左拐右弯，我们来到了和圣庙。在这里我们开了一次大会。对老师和有些同学来说十分有利，可对我却截然不同：一站半小时，一会儿读《少年中国说》，一会儿又用古代方式行鞠躬礼，一会儿又跟主任读《三字经》。仪式后我们游览了大量景点，也懂了一些故事。
我感到时间好快呀，一转眼就到了吃午饭的饭点。
吃完午饭我们走的天桥到达今天研学的第二站——长兴农业园。那里有葡萄种植，玫瑰种植，太空种植……让人眼花缭乱。游玩植物园，我们接着到了动物园：猴子异常凶猛，松鼠轻巧可爱，蛇懒洋洋的，变色龙见人立马消失……啊!是多么的有趣呀!随后我们去了鱼菜共生温室。在那里我懂得了许多知识：紫背天葵可以做茶，田七菜的营养有哪些……接着我们到了最好玩的一站——军训场地。在那里我玩的不亦乐乎，汗水不由自主的流了下来。
傍晚时分，最后我们依依不舍离开了长兴农业园。大巴车在公路上疾驰，时间仿佛过得那么快给，瞬间就回到了学校。
我们一路谈笑风生，有阳光与小鸟的陪伴，还有什么比这更好的呢?
接下来便是我最不愿意的环节——堵车。在二桥收费站到盱眙那段时间，简直了!这哪是高速啊?这是低速吧!我个人认为，这个太堵了点。
但是后面便成了“绿色通道”，哎呀，我们一路(过了二桥)开的120(时速)。不久之后，只有一百多千米的车程了，我大叫到：“走喽!”心中有说不出的兴奋。又能见到舅舅了!又能见到所有亲人了!
我们在大约下午5点时抵达家，大姨她们都来迎接我们。我不顾一切，马上和李心炜、甜甜她们直奔球场，撒了欢的跑，什么也不管了。最终被大人们拖回家去吃饭。
刚要大快朵颐，却发现豆豆来了。我放下筷子，走向豆豆，和他来了个大大的拥抱。
吃完了饭，李心炜她们回家了。我和豆豆没啥玩儿的，便满院子跑。跑累了就吃三爷爷亲手炸的爆米花，满口便是家的味道。吃饱了就跑，甚至还玩起了真人版“吃鸡”，捡只瓶子当“武器”，衣架来当弓箭射，还有任何奇葩的“阵亡”。满屋子都是“哈哈”的笑声，皎洁的月光照着院子里一大一小快乐的身影。
第二天一早，我就起床了。立马守到炉子边去烧火，姥爷点好火，我一等干草快要烧没了，立马往炉子里放三根大木料，丢下剪刀，准备吃早饭。
听说今天吃完饭就要去买鞭炮，兴奋地直接饱了。便迫不及待地爬上电动三轮车，等待出发。
终于出发了!路上基本上没有车，我们像一辆小坦克去战场一样往前开。田野上，轻雾缭绕，偶尔有几所房子冒出炊烟。半路上，我和豆豆、舅妈一直在看“抖音”，有的还真挺搞笑的。
说着说着便到了，我们先去买菜而不是先去买鞭炮。在一个空旷草地上，已经有几个孩子去放烟花了。我催促道：“快点，买烟花去呀!”到了买鞭炮的地，我们先买了4个较大型烟花，又买了一大盒名叫“七匹狼”的烟花。这种烟花很特别，要抓在手上使劲往地上摔，才会发出特别大的响声。
突然，我瞅见了豆豆手上拿着三辆警车，心里不免疑惑起来：烟花店还卖玩具啊?我不太确定，又拿起来细看。噢!这是警车烟花呀!一确定是烟花，我立马就要了。
还有的呢，不要说了。小型鞭炮与喷花。喷花我们买了一大把，跟个奥运火炬似的。
回到了家，还等什么?摔啊!豆豆竟拿这“七匹狼”去炸电动三轮车。我一下子用力过头，失手炸到了大铁门。甜甜更是好玩，往李心炜身上砸，我和豆豆笑得上气不接下气，李心炜吓得急忙跑了。我们三个笑得在地上打滚!再一抬头，发现李心炜拿着喷花准备“复仇”，我们连忙拿起摔炮“七匹狼”，又把李心炜吓跑了。甜甜趁机一扔，那个炮在地上炸了，壳却弹到了李心炜这个“逃兵”的头上。我们笑得更厉害了，豆豆已经需要扶着墙才能稳住。
到了晚上，便要放大烟花了。我们大叫：“快放!快点快点……”话音未落，三爷爷已经点起了一大箱名叫“狂欢之夜”的组合烟花。我们开心地满院子跑，跑着跑着放完了。我们又说：“快放啊!”还没出十秒，天空中又出现了“银龙游鱼”的样子。嗯，还真是“游鱼”!每一发上天爆炸都会发出“砰”的响声，随即分裂成好多“鱼”在天空中游泳的样子。“真是好看啊!”我们发出一声声惊叹。
到了晚上，就放我们买的“帅小星”与“调皮猫”。我点了6筒，其中有一个“帅小星”炸满了整个院子。我与豆豆被逼无奈，只要进屋观赏。那烟花真是漂亮，漫天炸呀!
第三天早上，李心炜与甜甜没有来。我和豆豆很无聊，便看大人们做饼。做完了。嗯!吃啊!早上午饭加起来我吃了4个饼。午饭吃完我们就回家了。
但是，回家的路非常堵，到了深夜十二点半才回到家。路上，只看见一条大红蛇慢慢地向前蠕动。我问了一句：“这到底是晚饭还是夜宵呀!”
作业的改革迫在眉睫。它关系到课程改革的成败,关系到学生素养的提升和学习习惯的养成。因此我校提出了“在多元智能引领下的小学生作业改革的研究”课题。我们四年级语文教研组也投入到了这一课题研究之中。以下是我们进行的一次关于作业改进的教研活动,供参考。
一、遇到问题
经过一个多月的作业布置,我们觉得取得的效果似乎不佳。
静:我觉得这一个多月来,学生不完成作业的人数增多了不少。经过询问,发现许多学生没有时间去完成我们布置的课文练习以及每一课的多元作业。
芬:对。学校研究这个课题的目的是为了减轻学生的作业负担,从而转变教师的教学方式和学生的学习方式,提升学生学习主动性。但是我们现在的做法是在原来每一课作业的基础上再增加了一份多元作业。这样一来,学生的作业量是“有增无减”。
珍:学生学习的积极性没有被调动起来,反而对多元作业产生了反感。现在学生做到我们布置的多元作业要么潦草完成,要么索性不做。这种现象对我们接下来的研究很不利。
静:另外,我还发现,我们布置的多元作业不够“多元”。类型过于单一,以小练笔为主;其目的也过于单一,都是为了技能提高而训练,为了巩固课堂知识而练习。我们的作业还是仅仅限于课本内的知识,而忽视了“多元智能”这一根本性的问题。这样的作业似乎与我们所研究的课题内容相差甚远。
经过讨论,我们发现:前期的多元作业的布置,并没有摆脱传统作业的模式,与之前所预期的“让作业更有趣味性,激发学生的学习兴趣”出现了较大的偏差。从学生完成作业的情况来看,作业质量低下,学生的学习兴趣低落。
二、解决问题
那么应该怎样布置多元作业?怎样让作业来带动学生的学习兴趣?
珍:首先,我们所要布置的多元作业要有趣味性,能激发学生的学习兴趣;要贴近孩子的生活,能激活学生的生活经验;更要富有探究性,能拓展学生的学习宽度。这样,学生才会对多元作业产生跃跃欲试的愿望。
静:多元智能作业不应该局限于书本知识的传授,而应让学生亲自参与、主动实践。在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题,提高解决实际问题的能力。因此,我觉得多元作业的类型应该丰富一些,可以是书面练习,也可以是口头汇报,甚至可以是一份主题小报或是主题演出等。
芬:多元作业的布置也应该围绕一个训练重点,而不是盲目依据学生的兴趣来设计。我们可以试着以一个单元的训练重点为主线,以课文内容为基础,把一个单元的三维目标和谐地统一起来,再来合理地安排这一单元内的多元作业。
静:这个想法很好。我们不仅可以把训练内容整合起来,还可将教材类型进行整合教学。这样的话,更有利于多元作业设计,取得的效果也将会更明显。
珍:我们可以将学校的“在多元智能引领下的小学生作业改革的研究”这个课题作为大背景,根据自身的特点在级组里进行“单元整合式的多元‘长作业’的研究”。
如何设计多元作业,让作业带动学生的学习兴趣,通过讨论,我们归纳为以下几点:
1.进行“单元整合式的多元‘长作业’的研究”,将一个单元的三维目标和谐地进行统一,把一个单元中的课文有序整合后进行教学,再以单元训练为主线,对作业设计进行整合,使一项作业兼顾到多种能力的培养,从而减少作业的总量。
2.设计的多元作业应贴近学生生活,立足实践能力,着眼于能力培养,因此作业的类型要多样化。在布置作业时,要注意不同类型的作业交叉进行。
3.多元作业的类型大致可分为以下几种:
积累型作业就是针对课文中所学的知识进行系统的练习,起到掌握并巩固的作用。比如:每篇课文学习完后可让学生抄写课文中的好词好句;课文中出现的新的句式可让学生进行统一练习等。
拓展型作业就是课堂学习的延续,比如请学生在学习完课文以后进行想象从而续写课文,或改写课文。这类作业可对学生进行对话训练、写段训练等。
调查型作业就是让学生通过“眼看、耳听、口说、手做、脑想”,对外界信息进行收集、了解,从而开拓自己的眼界,丰富自己的知识面。比如可让学生课前收集有关作者以及课文内容的资料;又如让学生结合已学的知识进行社会调查等。
实践型作业就是要培养学生将已掌握的知识进行运用的能力。实践型作业的形式多种多样:绘画、表演、实验、摄影等。
4.在布置多元作业时要注意将长短期作业错开布置,使学生有充分的时间进行思考和完成作业。
5.在设计多元作业时必须考虑不同层次学生的学习能力,分层布置。分层作业的分量、难度适宜,选择自主,完成的时间灵活,不同层次的学生完成作业不再有困难,这无疑激发了学生完成作业的愿望和乐趣。
三、实践操作
讨论四年级第一学期第一单元的多元“长作业”。
静:我们就根据之前讨论的5个要点重新设计一下第一单元的多元“长作业”。最重的是要把这单元的三维目标进行统一。第一单元要求学生正确、流利地朗读课文,结合词语的理解和运用,从而体会家人、老师、朋友对自己的关怀,激发学生的“感恩”之情。我们就从“体会——感谢”这条线索来设计多元作业。
芬:我们不如列一张表格,将这一单元需要完成的作业全部罗列出来,让学生自主地选择喜欢的作业,并合理安排完成的时间。
珍:表格上不仅要分清作业的类型、内容,还要有成果形式、测评结果。
静:我觉得每单元的作业完成之后,还可以让学生对自己在这一单元中的学习态度进行一下自评。如果家长也能参与评价那就更好了。
芬:接下来,我们就讨论每一课的作业类型及内容。(见表格)
静:我觉得每单元还应该有一个总结性的作业,对一单元的训练要点进行归纳提升。
登上观光游览小火车，我们兴奋不已，大伙都眨着好奇的双眼，看着身体左侧的盐雕，无不赞叹盐雕的奇妙工艺，只见那些盐雕雕刻的有的像凶猛的狮子，有的如神采奕奕的武士，有的似一个其乐融融的家庭……，远看那种质感，犹如石头精心打磨而成，近瞧那一件件巧夺天工的雕像竟是上亿粒的盐粒做成的，大家朝着那些盐雕兴奋地指指点点、比比划划，感叹盐也可以成为艺术品。
正当我们对盐雕啧啧称奇时，一声惊呼将我的视线吸引到了盐雕的后方。那被天空衬得碧蓝的盐湖呈现在我的面前。湖天一色，“天空之境”的美名这一刻名副其实。
下了火车我们笑着扑向盐湖的怀抱，踩在大片的.盐粒上，就好像踩在最最柔软的毛毯上，而我就在这毛毯上散步，我边走边抬头向天空仰望，蓝蓝的天空飘着几朵洁白的云朵，低头向湖面瞧去，碧蓝的湖水洒上了几朵白色的点缀，天空与湖水相互照应，组成了一副最美的图画，使人犹处仙境一般。我紧跟着爸爸的脚步试着走入湖中，爸爸一边走一边叮嘱我小心盐坑，正说着，猛地我的脚往下深陷了一下，我紧张的一哆嗦，赶紧收回脚，不禁吓了一身冷汗。爸爸搀扶着我来到湖中，我们相视一笑，一起绽放出灿烂的笑容，在这座仙境里，我们留下了最美丽的图画。
听说本周市中心体育馆将会举行一场空前绝后的中小学生作文比赛，县领导都会前去参加，还特邀了我国的一级作家――邱易东老先生来当点评嘉宾，电视台的人也都会赶来录像哩。作为本班级公认的才女――我很荣幸地被老师选中前去参加这次比赛。
那天，虽然天公不作美，下起了迷迷蒙蒙的`小雨，可是我的心情却没有受到影响，依旧是美美的。到达比赛现场的时候，我着实被这大排场震撼了：到处是戴着牌照、举着摄像头的记者和摄影人员，偌大的大厅中央灯光闪烁，二百多张桌椅整整齐齐地摆放着，给人一种气势非凡的感觉。高大的主席台上站着漂亮的主持人，广播里放着带感的音乐……
我们快速找到自己的座位，比赛很快开始了。现场都安静了下来，只听见手表滴滴答答转动的声音回响在耳边。试卷发下来了，我拿到试卷，感觉自己的手有点儿抖，心情也有点儿抖，双腿似乎也在不停使唤地打颤，我知道这是因为前排密密麻麻的摄像镜头阻挠了我的心境。这使我很慌乱，急匆匆地看了看本次大赛的作文题目――以“童年”为中心，叙述一篇关于自己欢乐童年的趣事，要求写得真实生动，有感情，趣味性强。
这的确是一个很好发挥的主题，且要求也不是很苛刻，在600字左右就够了。这使我紧张的心稍微有了一些缓和。我微微闭上双眼，在脑子里挖出一条新颖的思路来，顿时觉得十分有信心，正准备下笔，脑子里响起了妈妈嘱咐我的话：“拿到试卷一定要先审题，仔细地构思，最好是在草稿上先准备一下。”想到这儿，我看了看表，时间还很充分，我开始在草稿上撰写起来。
准备得万无一失了，我开始铺开散发着油墨香的试卷，深呼吸一口气，开始写作――好在写作的过程十分顺利，我的脑子里源源不断地浮现出童年那些可爱有趣的画面，于是，手中的笔变得十分富有魔力，“唰唰”地写个不停，我觉得自己此刻的感觉好极了，就像那些大文豪在创作小说一样。可就当我十分得意的时候，一位老师注意到了我，她环抱双肩看着我，一刻不离。我平静的心又开始变得忐忑不安，心里想着：莫不是我的小动作太多?老师怀疑我心术不正在作弊?想到这儿，我害怕得一动不动，思路被毫不留情地阻断，整个人也十分心不在焉，突然，我发现自己的文章越写越不对头了，回过神来一看，原先构思好的中心思想完全没有体现出来，细节描写也缺少了……
这下，我算是被自己的疑神疑鬼害惨了。“请各位考生注意时间，距离大赛结束还有20分钟!”怎么办?我如坐针毡，最后不得已出此下策――修改整篇的中心思想，另立主题。我没有时间再唯唯诺诺地犹豫，拿着笔飞快地写着，眼睛一刻也不敢离开试卷。终于，我在大赛结束的前几分钟完成了写作，长嘘了一口气。
一、接任务
2009年9月10日———教师节那天我领到了一项艰巨的任务, 即为溪口镇桕坑村准备一个银杏工艺画展, 从接受任务到展览具体时限为一个月, 展出作品数量定为一百多幅。这对本人来说是一个挑战, 尽管以前为学生搞过小型的作品展览, 但这么大型的活动, 而且是有特色的活动对我来说还是第一次。怎么办?想找各种理由推掉此项任务, 好像很不切实际;想想这也是让学生认真实践的好机会, 只能鼓足勇气向前冲了, 而且就当此次画展是对自己和学生的能力的审核与展示吧。
第一次面对这么艰巨的作业, 同学们的反应都一致———兴奋、紧张, 个个哭丧着脸。 (三5班王锦燕:“老师的这项任务蛮新奇的, 我脑子里满是灵感, 不过真要做到却无从下手。”)
二、找方法
我面向学生, 规定他们完成一幅作品, 这幅作品的主题、内容、形式由自己决定, 但是作品的制作材料必须用到银杏叶与银杏果。为了发挥学生的创意空间, 我建议采用以下方法进行创作:
1.内容题材:可以根据自己喜欢的人, 或是喜欢的动物、植物, 或者是风景, 也可以是器皿或抽象的形象等为题材, 只要是生活中见到的, 脑海中想到的, 都可以进行创作。
2.作品的外在框架:正方形、长方形、圆形、椭圆形、三角形、五角形、自然形。
3.特殊制作方法:具体制作时可以用排、嵌、堆、叠、卷等方法去制作。
学生的各种灵感与创意思维被开发:三3班蒋艳:“我的灵感来自一张照片, 决定将用银杏叶、果来表现今年暑假去杭州的见到的美丽风景。”三5班王锦燕:“无意中我发现了教科书中的一幅插图———蒙古大草原, 我就觉得这个很符合我的感觉, 因为我很喜欢绿色, 它代表着生命和希望”。
三、多鼓励
当我把要求一说, 学生们的反映如我所预料的那样, 一片哗然, “老师你就让我们班的某某去做吧, 她以前画画很好的, 我们就不参加了……”
面对学生们的无奈、焦虑, 我意识到那一刻最要紧、最迫切的任务就是给他们以十分的鼓励和信心, 不能还没做就认输。我清了清嗓子说:“同学们, 在老师的眼里你们就是天才, 只要给大家一个平台, 你们照样能亮得很精彩。我们这次的画展数量较多, 不是仅仅靠几个人就能完成的, 我们得集体行动, 大家和老师一起行动起来, 把这个艰巨的任务扛起来。我记得在上海的某所中学看到过一些用蝴蝶的翅膀做成的工艺画, 用长筒丝袜做成的蝴蝶, 非常的漂亮, 那时候我就想, 为什么人家大城市里的学生就能做的这么好, 我们农村里的孩子却做不成呢?”有一个学生马上回答:“他们比我们聪明呗。”我看着他说:“你怎么知道他们比你聪明呢, 你也同样很能干呀, 你不这样认为吗?只是你还没有具体行动罢了, 对吗?”那位同学很不好意思地低下了头。我继续鼓励着:“只要我们相信自己, 敢于动脑、动手, 敢于实践肯定也能做得很好。这次就以画展来作为平台来挖掘和展示一下自己的能力吧, 好不好?”下面回应的声音很轻微, 我再次有力的提问:“能不能行?”“行……”声音大了些, “自信一点, 我要你们肯定地说。”我再次要求, “行!”———强而有力的回答。
四、化压力为动力
在我的鼓励之下, 学生开始集体行动起来:
1.三3班蒋艳的制作过程:先用一张黑色卡纸作底色, 再挑选几片最像莲蓬的银杏叶, 把它们摆放在卡纸上, 调好远近, 再用胶水贴到卡纸上, 这其中最难的就是把银杏剪成各种小动物, 如蜻蜓、鹅等, 最后用颜料将它们上色, 用记号笔勾出轮廓。
2.三6班江超余的创作过程:这次银杏叶作品的灵感来源于在我逛街时站在斑马线上, 等待红绿灯时, 看着一个个行人用伞遮着太阳过马路, 我把这个情形记录了下来。首先我准备好工具:剪刀、双面胶、彩色卡纸、绳子、白胶、银杏叶、银杏果等, 先在折成框的卡纸上打好形状, 然后把银杏叶剪出形状, 黏上双面胶, 贴在卡纸上, 最后再用水粉颜料涂在银杏叶上;等它风干, 作品完成。
五、出作品
虽然我规定了大批的学生参与创作, 但是说不担心, 那是假话。我担心小家伙们会临阵退缩、半途而废……然而当我收到最先完成的银杏叶作品时, 我的忧虑与不确信一扫而光, 取而代之的是激动与惊喜, 此时我才发现学生的创造力是无穷尽的。特别是三8班龙娇同学的立体作品《瓶花》, 色彩是如此的绚丽, 造型与画面组合得是如此巧妙, 真佩服小作者的巧手。还有男生夏晨挺的作品《出淤泥而不染》, 其构图, 点、线、面、色的协调搭配之技法一点也不逊色于女同学。有了这些优秀的作品作后盾, 我更笃定了这次画展的信心。我相信我的学生们会做得很好, 通过分析优秀作品的制作工艺、颜色搭配以及材料的合理利用组织来开拓学生的创意思维。这一招果然有效, 在我高度的鼓励、赞美、宣传下, 积极参与制作银杏作品的学生愈来愈多, 同时作品的质量也明显的提高。可能因为没有限制作品的内容与制作方法, 结果作品的形式各种各样, 有平面的、浮雕式的, 也有立体式的;题材上有人物类、植物类、风景类、卡通类等, 还有其他类型 (如下图) :
六、小展示
这么多优秀的作品在制作方法上有相近的也有大相径庭的, 即使是同一个题材也被表现得淋漓尽致、多彩多姿, 面对着如此丰富多彩的作品如果让我一个人享受那份快乐, 显然太自私了, 所以我指定了一个时间把所有的学生作品都搬到了学校大操场的乒乓台上进行展示陈列, 同时集合所有的小设计师进行集体合影。
七、开画展
10月17日那天, 我和我的学生们把我们的心血与成果正式布置在桕坑村的大礼堂内, 通过一天的编排、罗列、分组与悬挂, 终于把大礼堂给装扮得漂漂亮亮的。这中间少不了学生们的参谋、策划、劳动与付出。看的出能亲手摆放自己的劳动成果, 学生脸上也全是自豪与骄傲。
当地村民也说:“你们做得真好啊, 咋想出来的呢, 花了很多的时间吧。”
学生夏聪回答:“花了不少的时间呢, 主要是想的过程比较长, 想好后找材料也比较花时间, 我就因为找不到藤条, 只好用牙签代替了。”
八、对活动的反思
通过此次活动我发觉学生在准备、制作、参展的整个过程中发现了美、欣赏了美, 也激发了他们喜爱美、追求美的激情。使他们在体验中获得审美的共鸣和喜悦, 知道了建立起一种人与人、人与社会、人与自然之间和谐关系的重要性。培养和提高学生对美的感受力、鉴赏力和创造力, 而且能美化人自身, 即帮助学生树立美的理想, 发展美的品格, 培育美的情操, 形成美的人格。而其意义在于:
1.激发了学生学习美术的兴趣。通过亲手制作, 唤起学生的情感体验, 这种情感是激发学生学习美术的动力。
2.陶冶了情操, 拥有了成就感。制作过程很愉快, 学生的不良情绪得以释放和宣泄, 恢复他们心理的平衡, 使之具有一颗丰富而充实的灵魂, 并渗透到整个内心世界与生活中去, 形成一种自觉的理性力量。
3.有利于提高思维能力。人类认识事物的思维形式分为形象思维与逻辑思维。形象思维是艺术活动, 尤其是美术活动中的一种基本思维方式, 本次活动能有效地训练学生形象思维的能力。
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的记一次活动作文，希望对大家有所帮助。
记一次活动作文1在我的记忆中，儿时的往事如同满天烦心一般，这些经历有的是去大沟脚嬉戏，有的是去盘龙公园打闹，有的是去七花广场嬉戏。在这些经历中，令我最难忘的是去头塘坝春游。
记得那是三年级的一天下午，老师异常兴奋的来到教室，大家都用奇怪的眼睛看着老师，老师兴奋的说：“告诉大家一个好消息，明天上午，我们去头塘坝春游，记得带水和零食去！”没等老师说完，鸦雀无声的教室顿时欢声笑语，与其他班的宁静形成了很大的对比。
第二天，我们背着书包，拿着水瓶高高兴兴的坐上了接我们的公交车，一路上，同学们也没闲着，车上全是我们优美而欢快的歌声。终于，我们来到了头塘坝，这儿好美啊！一大片松树林，绿油油的，天上的云很少，万里无云，偶尔，会有一些同学见到一两只小鸟。老师带头说：“我们先来一个游戏，游戏的名字叫丢手绢。”我们围成了一个圈，一个同学不幸被选出来，他笑着给一个同学一个“惊喜”，他小心翼翼加上我们的平静，那同学就是没有发现……
玩着玩着我们不听话的肚子开始叫了起来，没办法，老师只好叫我们拿出背包里的东西，开始大吃起来……一次春游就在同学们的欢声笑语和我的恋恋不舍中结束了。
这就是一次令人难以忘怀的春游，这次春游给我了一次机会，让我感受大自然的美，同学之间的友谊，分享了我的快乐，还让我难以抹去它在我脑海中的回忆。
记一次活动作文2“四(1)班加油!四(1)班必胜!”操场上啦啦队们一个劲儿喊，给参赛选手加油助威。
咦，操场上的同学们在干什么呢?原来他们正在举行运动会呢!一个班只有十个运动员，我可是其中一个，我的运动项目是100米跑和接力赛。
只听“嘟”地一声，第一局100米跑拉开了序幕，只见朱鹏瑞一马当先冲在了前面，我想：哈哈，这局其他同学都被甩在了后面，他们败局已定，真是来了个开门红，太棒了!可现实却与我想的恰恰相反，在最后的冲刺时，他居然被反超了，得了第八名，这让我们大跌眼界。
第二局该轮到我上场了，看见同学们都有点儿垂头丧气了，心里很不快活，决定得一个好名次，帮班级争光。“嘟”哨音一响，我便像一支离弦的箭，闭着眼睛，奋力向前冲，可是到最后的时刻，我感觉自已没有力气了，好似身体里的五脏六腑全被抽光了，“啊!”我大喊一声，我的小宇宙爆发了，快速冲向终点，果真得了一个好名次，同学们也笑得乐开了花。
过了一会儿，接力赛来了，倒数第二棒的李颖佳，她的速度实在令人着急，我的心头好似长满了草，着急得老早就把手伸了出去，可过了好一会儿才拿到棒子，我立刻向终点跑去，可惜是第三名。
运动会虽然结束了，但比赛的激烈与同学们彼此的鼓励以及仇校长说的“比赛第二，友谊第一，重在参与”，都深深印在了我的脑海里!
记一次活动作文3这星期四，学校让我们去青少年宫学工，我一听到要去学工，差一点就一夜睡不着。
第二天，我早早地来到学校，苦苦地等着大巴车来。车来了，我兴奋地上前，和黄欣瑶坐在一起。一路上，我们有说有笑。突然，有人喊道：“少年宫到了！”我高兴地下了车，跟着老师来到了一个教室。那个教室是我们防近视的一个教室，也是我们学工的第一个教室。在这里，老师告诉我们眼睛是由虹膜、玻璃球、眼膜...下课了，我们到了另外一个教室，那个教室是科技活动的。我和田佳译一组，在一次又一次的努力下，终于得了80多分。吃午饭了，我们像着了魔似的向食堂飞奔而去。一到食堂，我们看了菜就惊讶地说：“怎么里脊肉换成鱼排了？鱼排不好吃！”下午，我们去做了车模，是这样做的：先把泡沫弄成等腰梯形，再用美工刀在中间刻一个小长方形，再把老师发的马达给装在小长方形里，用装电池的电池壳里的两条电线连接马达上的小孔。现在，我们来装轮胎。马达中部有一根小棒，把后轮装进去，完成了！在等腰梯形的上面粘一根吸管，把一根小棒再放进去，在插进去两个前轮，车模大功告成了！
啊！我爱学工！
记一次活动作文4周二，我们学校组织到梨花园去秋游。
“什么？秋游！”我一听到老师说要秋游了，我当时高兴得跳了起来，因为这是我第一次秋游。
后来，我们上了车，在这途中，我看见了城里大小不同、千姿百态的高楼大厦，还看见了乡村里硕果累累的景象……
啊！终于下车了，我从脚踏上地面的那一刻起，我的心跳仿佛鼓声一样“咚咚”跳个不停，因为我期待着玩游戏的时候早点到来。我等啊等啊，我感觉这短短的两分名钟就像两个小时一样漫长。
我期盼已久的游戏时间终于来到了，我们玩了一个又一个游戏，但令我最难忘的是“走迷宫”，我们一个一个走进了迷宫，当我走进迷宫的时候，我就感到晕晕的，因为这里真是太乱了，估计有十几条岔路，我该走哪一条呢？正在我冥思苦想的时候，我突然想起了入口旁的路线，于是我回想起那一条路线，我沿着我的路线走了起来，啊！我走出来了！我当时高兴极了。
后来，我们又坐车到田里拔萝卜、挖红薯，结果大有收获，我整整拔了8颗胡萝卜和两个大红薯。
最后，我回到了家里，我辛辛苦苦拔了那么久的胡萝卜，费了那么大劲儿挖起来的大红薯，结果一下子就被我给吃光了，妈妈说我像个小馋猫，我笑了笑说：“今天真快活，玩得又开心，吃得又饱，秋游真好！
记一次活动作文520xx年8月16日，我特别高兴，因为我早上要与王增雨和张兴一起去爬山。
我们约好了7点30分在狮脑山集合，而且必须要登上山顶。所以我们带了早餐和午饭，还带了一件外衣，免得饿着或凉着。
我们集合后，吃过早饭，就开始了爬上。嘿，这还真难爬。爬了5公里多，就累得满头大汗了。但我没有停下，坚持爬上去。“吭哧吭哧”爬到半山腰，我累得都快趴下了。接着，我问王增雨：“张兴呢？”“张兴？对呀，张兴呢？”我回头一看，哎呀，他远远的落在了后面。我俩赶紧跑了过去。王增雨问他：“你……你没事吧？”张兴摇摇头：“没事儿，好像是中暑了。”刚说完晕晕乎乎差点跌下去。我大声说：“中暑了还没事？”我赶紧从包里拿出一盒藿香水，取出两支。刚把药灌进嘴里，他“噗”的一声朝我的脸喷了出来。好容易才把药灌了进去，休息了一会儿又爬了起来，这回，我们使出了吃奶的劲儿，艰难地迈出了每一个步伐，才终于爬上了山顶。
这一次，我懂得了一个道理：做凡事要坚持不懈，这样才会成功。
记一次活动作文6今天下午，老师让我们把自己多余的东西拿到班级里，进行一次购物活动。
下午我们把从家里带来的东西摆在桌上，有的同学带的是本子和笔，有的同学带的是自己的小玩具，还有的同学带的是自己画的画，我呢带的是瓜子，牛肉干和橘子等。我们准备就绪，就等老师下令，老师走了进来，一声令下购物开始了。顿时班级里就象炸开了锅，叫卖声叫买声不绝于耳，好不热闹，“你买吗？”“你买吗？”同学们来来往往热闹非凡。我把从家里带来的东西摆在自己的桌子上，我自信我的东西一定会卖出去，因为我们班小谗毛很多。我刚摆好东西我周围就围了一大群人，唐语问：“橘子多少钱一个。”我急忙说：“三角钱一个。”唐语掏出一元二角钱说：“来四个。”刘大鹏挤进来问：“牛肉干多少钱一袋。”我心理美滋滋的说：“一元一袋。”他买走了两袋。不一会，我带来的东西就一扫而空了，我数了数一共买了五块六角钱，心理高兴极了。于是我又拿着这些钱买了我想要的东西，别提有多高兴了。
通过这次购物活动，使我们增强了算帐的能力增进了同学间的友谊和互相帮助的精神，这真使一次有趣的活动。
记一次活动作文7环保是每个人都要的习惯，它可以让一个地方变得更干净，还可以让人类的身体变得更健康。
去年20xx年，我在以前的学校参加过环保活动，那次，环保活动，我和以前班上的同学去著名的红城捡垃圾，去到了那里，老师给我们安排了任务，让我们去西边捡垃圾；我们来到西边，一看，啊!好多垃圾呀！是谁这么缺德呀？怎么可以毁掉这美丽的红城，瞧！这个英勇的革命烈士真可怜呀，啧啧啧，他的耳边被人塞满了一大堆白色的修改带！接着，我和同学们心不在焉地捡起一包包零食袋，捡起一片片枯枝烂叶，对了，我得赶紧把革命烈士的耳朵清理干净，一，二，三。我艰辛的爬上去，说:终于爬到了，好累呀！！我把修改带拉出来，成功了耶。我爬下去，远远地看，嗯——看起来比以前好看多了呀。嘿嘿，我做了一件大好事耶。我自我表扬道。接着，我狙需去捡垃圾了，过了两个小时，终于捡完了，我们回去了。
虽然，我们很累，但是我们为了祖国做了一件好事，满头大汗，也值了。同学们，环保要从小做起，要养成好习惯。
记一次活动作文8表妹带着自己用压岁钱买来的一些礼物，去康乐老人公寓看望那些孤寡老人。小雨稀哩哩地下着，但是没有打破我和表妹去“康乐老人公寓”的兴致。在车上我不断想象敬老院的情景：里面的房子很不好，而且只有一栋，里面的老人满脸都是皱纹，但是那里面的情景却让我十分惊讶，里面的房子十分干净，而且有许多栋，里面大多数的老人还都富有青春活力。
我们来到老人公寓后，在院长的带领下去看望那些老爷爷和老奶奶们。我们来到老人们的面前带着微笑，把礼物一一发给他们。老人们拿到礼物的时候，本来紧皱的眉头一下子舒展开来，并且开心地笑了起来。我看了也高兴地笑了。有的老人们还说:“这两个小孩真有爱心！你们来就好了，不用买东西的。”我听了就像一股温泉涌进我的心头。很快那充满爱心和温暖的礼物就分发完了。我询问了一位白发苍苍的老爷爷，对他说：“老爷爷，你在这里生活得好吗?”老爷爷拉着我的手说：“很好!有院长她们的关心照顾,我们在这里生活得很好，今天你们来，我们更开心了！”我听了心里比吃了蜂蜜还要甜。
接着院长带领我们去参观了他们的寝室，他们的寝室虽然外表不是很好看。但是里面非常的干净。
很快五点到了，我和妹妹依依不舍地离开了敬老院。
离开康乐老人公寓后，我一直在想，在我们的身边有这么多老人需要我们去关心，去关爱，我一定要好好学习，用自己学习的知识，自己赚得钱,去帮助那些需要帮助的人们，让这个世界变得更加美好。
记一次活动作文9今天天气特别的热到处散发着热气，让人感到重重欲睡，懒洋洋的早上我们交流玩读书活动，我们决定完成第二个任务，那就是访五老，经过张老师的帮助，我们来到了一区8幢的吴奶奶家，吴奶奶亲切的目光是我们的心一下子平静下来。
吴奶奶是一位教师及（校长），1955教书，1998年退休，教了四十书。吴奶奶在鲁家峙小学教语文科，当时的条件没有我们好当时也没有跨海大桥，吴奶奶5：30坐船到学校办公室备课，晚上7：30要去学校批改作业，特别辛苦。因为吴奶奶教学有方所以桃李满天下，杭州水产厅厅长，唐局长，清华博士导师，农业银行行长都是吴奶奶的学生。吴奶奶曾经说过一句话：”严是爱，松是害。‘’吴奶奶名师出高徒，她常常教育学生们品德要好，就能成功。如果成绩再好，品德却不好读了书也是没用的。因为品德排第一位，俗话说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”吴奶奶最大的愿望是我们个个都身体健康。吴奶奶亲切的一番话，顿时让我浮躁的心一下子平静下来。吴奶奶的这些话让我深刻的`体会到读书的重要，读书好，工作就好，就可以回报父母对我多年花出的心血。
记一次活动作文10“吹面不寒杨柳风”，春天总是令人迷醉。小溪边的垂柳舒展开了柔绿的飘带，俊俏的燕子在低空呢喃嘻戏，山青了，水涨了，满山的杜鹃花笑了，笑得整座山都红了脸膛。
清晨，如酥小雨滋润了路上的尘埃，我们走着崎岖的山路。路上丝丝细雨打在我的脸上，让我觉得有些悲伤，细雨勾起了我们对亲人的思念，勾起了我们对往事的回忆。
我们走到亲人的坟前，开始把我们带来的东西一一的放到它们该放的地方。先把口袋里的蜡烛点燃，插在碑前的泥土中。再插香，三根，摆上刀头，然后再倒酒，为远去的亲人烧纸。最后，我才将口袋里的沉甸甸的鞭炮，拿给爸爸，进行最后的形式。在“噼里啪啦”声中，我们下了山。在路上我百思不得其解，为什么要插香呢？还有，为什么要插三根呢？原来，这些都是我们民族的传统文化。刚刚我拿着香给这位亲人鞠躬，保佑我能考上好的学校，还保佑我们这一大家子的人身体健康，来年发大财。
我现在才明白为什么清明节都会下雨，因为这是老天的眼泪啊，老天被我们思念亲人的心打动了。此时，周围一片寂静，思念的风吹着树枝嘎嘎作响，思念的雨落着泉水叮咚响，我们的眼里流露出悲伤地眼神。
霎时，几只蝴蝶在坟墓上飞来飞去，是我们的亲人啊！他们听到了我们的祷告，感应了我们对他们的思念，看到了我们虔诚的面孔。
原来扫墓就是为了怀念先辈人啊！此刻，我思绪的潮水已涌向远方……
记一次活动作文11我妈妈是家长委员会的组长，她和其他几位家长共同组织了这次亲子活动—爬宝石山。早在几天前，我就帮妈妈一起准备邀请卡和挑选小奖品，还盼望着这天早日来到。
星期天终于来到了。早上我很早就起床了，迫不及待地来到了宝石山脚下。同学们也纷纷赶来了，他们都像一只只小鸟似的兴奋地在那里叽叽喳喳叫个不停。终于，邵老师一声令下，登山比赛开始了。同学们像一匹匹脱缰的野马，跟着爸爸妈妈往山上跑去。可是我没有和妈妈在一起，因为她在在当裁判，我只能和邹依阳分在一组，心里感到非常失落。一会儿，我们都来到了山腰。大人们都累得气喘吁吁了，可我们却精力充沛，还在那儿不停地跑来跑去。同学们都得到了奖品，而我却因为没和妈妈一起跑，没能拿到奖品，心里非常伤心。
第二个游戏是找鸡毛信。同学们的眼睛都雪亮雪亮的。一会儿功夫就找到了好多，我也找到了三张。可是因为没有回答出，所以只能奖励一个大拇指。
最后我们来到了‘宝石流霞’。我们就像一只只小猴子爬上爬下，动作非常敏捷。我是最活跃的那只。我也叫妈妈爬上去，一开始她不肯，最后还是挡不住诱惑，爬上来了。站在上面，远眺西湖，景色美极了。
亲子活动结束了，我还是流连忘返。我和妈妈约好下次还要来。
记一次活动作文12星期天，我们六位同学代表学校参加了宁波市汉字棋大赛。比赛现场人山人海，在这高手如云的比赛中，我能胜出吗？心里像挂了十五只吊桶——七上八下的。我们有序地走进赛场，一个个对号入座。我的心“扑通扑通”地狂跳起来，口也渴了，手不由自主地握起拳来。
比赛开始了，我深呼吸，想让自己冷静下来，可是心好像不受控制似的乱跳。我下白棋，对手是位小个子的男生，他神情自然，一看就是高手。我一心想堵他的子，却总是掉进陷阱，被吃掉好几颗子，剩下的几颗也成了废子。唉，真是“赔了夫人又折兵”！我脸上火辣辣的，后背也快冒汗了，一边应付对手的乘胜追击，一边后悔自己没有好好练习。好不容易熬到了时间，我全身的力气都好像被抽干了。第一局，出师不利，以惨败收场。
第二局，对手是个女生，她把我“打”得落花流水，我又一次损兵折将，吃了败仗，难受得眼泪都快流出来了。
后来，要不是轮空了一回，我就五连输了。这一次比赛，我永远都不会忘记，它时刻提醒着我：只有经过勤学苦练，才有机会成功。
记一次活动作文13星期天，我们由老师带领，游览了黄山。
那天，天气晴朗，太阳暖暖地照着，微风习习地吹着，一切都显得那样明艳、清晰，那样美丽。
我们的队伍，行约两个钟头就来到了黄山脚下。
黄山是那样高，那样陡，我真有点儿不敢向上攀了。这时候老师说：“这是第一次登山，可不要被吓怕啊！来，我们一起向上攀，谁先到山顶，谁就是好汉！”老师的话真灵，同们一个个争先恐后，不多时，就登上了山顶。
站在山顶，我们放眼望去，处处都是郁郁葱葱的松树，粗细有的如胳膊，有的如碗口，这些树棵棵挺立，真像绿装的士兵，日夜守卫着那美丽的黄山。“你瞧！”顺着同学们手指的方向望去，我惊讶得差点叫出声来，因为我没想到这座山的背后还有那么多的山——高的、矮的、长的、短的，每座山上都长满了树木，简直是绿色的海洋，我陶醉了！
接着，我们参观了谢公墓、谢公庙。还在游乐园里尽兴玩耍……
当离开黄山时候，我觉得黄山在夕阳余辉的照耀下，显得更清晰、更迷人了。
记一次活动作文14老师让我们把自己的玩具和书整理一下，带到学校里，开一个“小小展销会”。听到这个消息，同学们开心得一蹦三尺高，我也不例外。
回到家，我立刻打开我的“玩具大木箱”搜索起来找到一些不需要的玩具：战斗机、魔方、机器人、沙漏等。看着准备好的玩具，我心里暗暗想道：嘻嘻，这回一定要卖个好价钱。
展销会开始了，大家奔向自己喜欢的摊位，开始“购物”。我呢，早就看中了汪子璐的小剑龙，于是大步流星地走到她的摊位前：“请问这个小剑龙多少钱?”“五元。”她不慌不忙地回答道。“什么，五元!”我惊讶地说，“这么贵!两元行不行?”“不行!”“三元可以吗?”“让我考虑一下……嗯，好吧，三元成交。“于是我付了三元钱，开心地拿着小剑龙回到了座位上。这时，几个人蜂拥而至，七嘴八舌地问我：“这架战斗机多少钱?”“这个机器人多少钱?”“这只小猪多少钱?”我耐心地和他们谈价格，直到谈到双方满意为止。这时，我发现刘晓雅那里有一只可爱的小老虎，便走了过去问：“这只小老虎多少钱?”“六元。”她回答道。“这么一只老虎也要六元?五元，OK?”“好吧，就五元。”她爽快地回答。我付了钱回到座位上继续等待顾客的光临。果然，功夫不负有心人，很快我的玩具销售一空了。
这次展销会，我收获颇多，不仅懂得了如何与人交流推销自己的商品，赚到了第一笔钱，还明白了 赚钱可不是一件容易的事情，要靠智慧和变通。
记一次活动作文15这是个好天气，阳光十分明媚。学校组织了踏青活动，我也兴匆匆的跑去参加。
当时我就读这间学校无非是因为这间学校远离城市间的嘈杂，空气清新能给人一种心平气和的感觉。学校离我所居住的地方仅仅几步之遥，那里四处环山，山上还有许多小动物这次踏青是一次长见识的好机会，听同学们说山花开了，我便更迫切的想去瞧一瞧了。
鸟儿唱起了春天的歌谣，风儿吹散了双眼的困倦，我们在操场上集合，在老师的带领下分成几个小组手挽着手出发啦！
在爬山的过程中，我的一个好朋友告诉我不要单独去爬山，因为山路滑容易摔跤，特别是下雨天山上有蛇出没，万一出了事就惨了呀。我觉得她的神情很奇怪就呵呵的笑了起来，但心里还是很感激的。到了山上的半山腰看到路旁满是火红的杜鹃花，就和同学照了几张相片留念，有些同学还想摘些花回去呢，结果被老师制止了。玩了好一会，时间晃呀晃，本次踏青将近结束时，老师集中咯我们大家照了几张相片说是留做纪念。不久便回到咯校园。大家都很开心，我也一样。作文
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