重庆大学生村官考核总结

重庆大学生村官考核总结（共10篇）

重庆大学生村官考核总结 篇1

为全面准确评价大学生“村官”在村工作的德才表现和工作实绩，激发大学生“村官”队伍活力，根据《重庆市大学生“村官”管理暂行办法》，制定本办法。

一、考核对象

纳入重庆市万名大学生“村官”计划的在岗人员。

二、考核时限

从大学生“村官”到村工作之日起至第二年年底，为第一个考核时段，剩余时间为第二个考核时段。

三、考核内容及方式方法

（一）考核内容

全面考核大学生“村官”在村工作期间德、能、勤、绩、廉等方面的表现，重点考核工作实绩。

德：主要指政治思想、道德品质、工作作风、群众感情等。

能：主要指从事基层工作组织、协调、表达、执行力，以及做群众工作的能力等。勤：主要指在村出勤及工作态度、精神状态等情况。绩：主要指根据分工，完成工作目标任务的情况。廉：主要指廉洁自律、遵纪守法的表现。

（二）考核方式方法

考核工作采取“双述双评”的方式进行。组织大学生“村官”向所在村党员和村民代表会议、乡镇（街道）党（工）委会述职，分别接受测评。测评人员按优秀、称职、基本称职和不称职四个等次进行评价。其中，优秀、称职、基本称职分别占总分值100分的100%、80%、60%，即优秀票每票计100分，称职票每票计80分，基本称职票每票计60分，不称职票不计分，弃权票和废票不计入测评有效票数。村党员和村民代表会议民主测评积分占60%，乡镇（街道）党（工）委会民主测评积分占40%。计算公式为：

村民主测评的平均积分=（优秀票票数×100+称职票票数×80+基本称职票票数×60）/村测评有效票数。

乡镇（街道）民主测评的平均积分=（优秀票票数×100+称职票票数×80+基本称职票票数×60）/乡镇（街道）测评有效票数。

民主测评最后得分=村民主测评的平均积分×60%+乡镇（街道）民主测评的平均积分×40%。

四、考核程序

（一）个人总结。考核对象围绕德、能、勤、绩、廉等方面，认真总结一年来的表现，形成书面述职报告，并在民主测评大会上述职。

（二）民主测评。分别召开村党员和村民代表会议、乡镇（街道）党（工）委会，参加测评人员根据考核对象的述职和平时表现进行评价。村党员和村民代表会议参加人员为：所在村“两委”成员、全体党员、全体村民代表。乡镇（街道）党（工）委会参加人员为：所在乡镇（街道）党（工）委委员。参加测评的人数超过应到会人数的三分之二，才能进行测评。

（三）情况汇总。根据乡镇（街道）和村民主测评结果，计算出考核对象考核分值。

（四）提出考核等次建议。乡镇（街道）党（工）委根据考核分值，提出优秀、称职、基本称职或不称职等次建议。优秀等次应达到90分及以上，称职等次应达到70分及以上，基本称职等次应达到60分及以上。有下列情形之一的，考核确定为不称职：

1.严重违反工作纪律，一年内连续旷工7个工作日或者累计旷工超过20个工作日的；

2.无特殊原因，一年内累计超过半个月时间不在村工作的； 3.无特殊原因，未完成工作目标任务的； 4.因工作失职或渎职，造成重大事故或恶性事件发生，在群众中造成不良影响的； 5.“双述双评”中，不称职票超过30%（含）以上的；

6.考核分值在60分以下的；

7．违反党纪政纪，受到党内警告或行政记过及以上处分的； 8.存在其它须评定为不称职情形的。

（五）公示。乡镇（街道）党（工）委将考核等次在考核对象所在乡镇（街道）、村公示7天，接受群众监督。

（六）上报审批。经公示无异议，乡镇（街道）党（工）委将考核结果报区县（自治县）组织、人力资源和社会保障（人事）、共青团等部门研究审批。优秀等次的比例以区县（自治县）为单位，参照优秀公务员考核比例确定。

（七）反馈考核结果。要及时将考核结果以书面形式通知考核对象。

考核对象对考核结果如有异议，可以在接到考核结果公示之日起十日内向乡镇（街道）党（工）委申请复核。如对复核意见不满意，可向区县（自治县）组织、人力资源和社会保障（人事）部门申请重新复核。

五、组织领导

大学生“村官”考核由各区县（自治县）组织部牵头，人力资源和社会保障（人事）、共青团等部门密切配合，乡镇（街道）党（工）委负责组织实施。要严格按本办法规定，严肃认真、实事求是地开展考核工作。对考核确定为不称职的，要深入细致地做好思想工作。大学生“村官”考核工作可与村干部考核统筹安排。

考核工作结束后，各地要及时将本地大学生“村官”考核结果报市委组织部备案。

重庆大学生村官考核总结 篇2

大学生“村官”, 指的是“由政府部门正式发文、选聘的专科以上学历应届或往届毕业生, 担任村党支部书记助理、村主任助理或已经当选村支书或村委主任的工作者”, 又称大学生村干部。“村官”之所以打上引号, 因为它是一个简称或通俗的叫法。

1995 年, 江苏省推出“雏鹰工程”人才培育计划, 13 名应届大学毕业生选聘到徐州市丰县农村担任基层干部, 拉开了全国大学生村官工作序幕。经中央同意, 中央组织部等有关部门决定, 从2008 年开始, 用5 年时间选聘10 万名高校毕业生到村任职, 大学生村官计划正式转入国家主导的工程建设阶段。截至2008 年10 月底, 31个省区市和新疆生产建设兵团已选聘7.8万名高校毕业生到村任职, 远远超出原定选聘2万名高校毕业生到村任职的计划。大学生村官计划在长期实践基础上, 已经纳入国家政权建设范畴, 成为国家政权制度的创新建设内容。选聘高校毕业生到村任职, 是党中央从加快推进社会主义新农村建设出发, 培养造就具有基层实践经验、对人民群众有深厚感情的基层领导干部的一项战略决策。

二、大学生“村官”计划在实际运行中所面临的主要问题

大学生村官到农村基层以后, 大部分能利用所学知识和专业特长, 积极为发展农业、致富农民、建设新农村作出应有的贡献。在实际工作中, 他们有的利用计算机知识, 负责党员干部现代远程教育等阵地, 推进了农村的信息化建设;有的结合所学专业, 在种植、养殖、果蔬栽培等方面加强探索和实践, 带领村民致富;有的依托党员服务中心、“老娘舅”工作室等, 为村民提供法律、心理等各类咨询和服务;也有的运用所学知识, 参与村里的一些规划、管理和建设等, 为农村带去了新观念、新知识。

大学生村官知识面广, 年富力强, 思维活跃, 工作热情高, 自我价值体现的意愿较强, 有想干、愿干、干好的意愿。但由于他们初出校门、任职时间短, 对农村情况和政策法规不够熟悉, 对农业和农村方面的知识掌握不多, 缺乏处理农村日常问题的经验, 知识的结构性欠缺比较明显, 妨碍着他们优势的发挥。其存在的问题主要表现在以下几个方面。

1.缺乏运用专业知识解决实际问题的能力。 大学生村官大部分热情、开放, 因此他们可以在自己工作的村子里面更好更快地与人沟通。农村工作不同于政府大院, 它需要实实在在地与农民接触.帮助农民解决问题。大学生村官个性独立、善于发现问题, 使得他们可以在工作过程中保持个性, 并且有勇气用独到的眼光解决农村问题, 并带动农民跟上时代步伐, 发家致富, 建设社会主义新农村。但是在实际工作中, 大学生村官们往往发现, 有时他们提出的过于独特的解决方案, 要么不得人心, 无法实施, 要么实施后结果并不令人满意。甚至有些大学生过于狂傲不羁, 其特立独行的性格有时在农村工作中会举步维艰。而高校专业教育多以城市为导向, 实践教学环节薄弱, 学生不具备农村工作能力, 这也导致一些大学生村官不善于运用所学知识去解决农村实际问题。

2.缺乏相关的社会工作经验。 由于农村经济社会发展滞后, 部分群众思想观念陈旧, 对大学生村官理解不够, 不能全力支持大学生村官的工作, 甚至持有排挤心理。加之农村家族性、血缘性、地域性等矛盾和问题突出等等, 面对复杂的矛盾和问题, 初出校门的大学生村官有时很难适应, 无从着手应对, 甚至感到彷徨、迷惑或无助。这就会挫伤他们的激情和意志, 难以使他们迅速进入角色、有效开展工作, 直接影响其工作效率和工作质量。

3.工作纪律性不稳定。 有些大学生村官在工作的同时, 还要考虑自己的生计以及自己的人生发展问题;有的在不影响工作的前提下, 利用业余时间发展养殖业、种植业等。这不为大过, 但有人则是顾得了这边, 却顾不了那边。大学生村官在村里面成了摆设, 村民们半年甚至一年见不到一次人。这样, 大学生村官本身存在的意义也就无从谈起。甚至有的大学生村官不满意自己的实际权力过小, 无法实施自己的想法, 因此工作中懒散, 自己却不以为然。

4.功利心态、投机心理。 个别人把到农村工作当作“短期行为”, 把当村官作为就业的权宜之计。有的只是看中其优惠政策, 把当村官作为今后谋求好工作的一个筹码、跳板, 是奔着“好处”去的。

5.缺乏组织管理经验。有的大学生村官独立性强, 在工作中逞一时之快, 先斩后奏, 导致工作陷入困境。大学生村官大部分是当地主要干部的助手, 这就要求大学生村官树立正确的上下级权力观, 正确运用自己的权力, 做到不越权、不干涉当地主要干部的工作, 严守自己的工作界限。超越自己职责范围的, 必须向当地主要干部报告, 并提出相关意见。

三、建立基于360°绩效考评方法的大学生“村官”绩效考核体系

之所以出现上述现象, 主要原因在于至今尚没有一套针对大学生村官较为规范的管理办法, 相关配套的跟踪和监督体制也仍在制定完善中, 使直接管理部门或具体管理者无法可依, 甚至有法不依, 对大学生村官没有形成外在压力。大学生村官在选聘、分配、下放后, 就基本属于“自由状态”了, 有一些则被乡镇政府留下来担任党委秘书或行政秘书, 最终造成“干和不干一个样, 干好干坏一个样”的现象。

大学生村官工作能否健康有序地开展并取得实效, 关键要解决好管理问题。要端正相关领导干部特别是农村干部的态度, 提高对实施大学生村官模式重要性的深刻认识。市、县、乡各级党委、政府要高度重视大学生村官的管理工作, 明确大学生村官的岗位职责和主要任务, 从实际出发制定统一的《大学生村官岗位目标责任制考核办法》和《大学生村官日常管理细则》等有关制度规范, 用统一的标准、统一的要求来衡量, 防止相同政绩而出现的褒贬不一。对遵守有关制度规范、纪律规定的情况要如实记录, 有一个客观公正的评价。建立大学生村官绩效考核体系, 对工作表现突出的大学生村官要及时给予奖励, 并将考核结果作为提拔使用的重要依据。对工作业绩较差、工作能力不胜任、村民不认可的大学生村官, 经严格考察确认后, 可予以辞退。

建立系统的大学生村官考核评价体系, 应针对当前对大学生村官的管理现状, 从以下几方面来把握:一是分期评估, 循序渐进。大学生融入到基层实践工作是一个渐进的过程, 应该在其工作的适应期、成熟期及其发展期进行相应的绩效评价。二是注重过程, 加强监督。既要重视对政绩结果的结论性评价, 更要重视日常工作过程的监督, 对工作中的缺点或错误及时提出改进意见。三是综合评价, 客观透明。

360°绩效考核方法产生于20世纪40年代, 最初是英国军方的一种考核体系。近年来, 360°绩效考核方法开始风靡全球。它是由被考核者的上级、同事、下级和客户以及被考核者本人分别担任考核者, 从多个角度对被考核者进行全方位考核, 再通过一定的反馈程序, 促进被考核者完善自己的工作行为并提高工作绩效。因此, 可借鉴360°绩效考核模式, 由上级党委、村级“两委”、当地群众共同对大学生村官进行考评。也就是说考评主体包括村“两委”、上级党委 (比如镇党委) 、 村官本人、村官所在村的群众等。村支部书记要做好平时督查, 对大学生村官每天的出勤情况、工作表现、服务态度进行记录, 按月汇总后报到村官指导办公室。乡镇村官指导办公室要制定专门的考核标准, 对大学生村官的德、能、勤、绩分为“优秀、称职、基本称职、不称职”四个等次, 每季度进行一次全面考核, 及时掌握大学生村官的思想动向、工作实绩。每半年各镇、村要组织当地群众对大学生村官进行考评, 考评表格参见下表。

根据上述表格, 采用360°绩效考评方法, 评定出大学生村官的优劣等次, 作为提拔、使用的依据, 从而激励他们不断进取向上, 奋发工作。要公开考评结果, 建立业绩档案。要通过综合评价保证结果的客观性。对表现特别优秀的, 可根据工作需要优先提拔, 但一定要坚持按照“风清气正、确保质量、好中选优、公开公平公正”的总体要求, 严格程序, 严明纪律, 严格监督, 真正把热爱农村工作, 愿意在农村干事创业的好青年选拔进来、稳定下来、使用起来, 让他们为新农村建设作出自己的贡献。同时, 对那些工作能力差、群众意见较大和不称职的, 或者只把岗位作为过渡、作为跳板, 不安心工作、挂名不办事、出勤不出力, 甚至只报到不见人的村官及业绩不明显、工作能力差、群众不认可的村官, 经组织考察确定后, 清退出村官队伍。对大学生村官的考核, 定期进行月评、季评、半年考评, 填写大学生村官考评表, 最终按一定比例进行年终考评。考核方式实行“自评+互评+政府相关部门评分”按比例相结合的模式, 其中互评包括村民意见和其他村官意见。每年考核结果张榜公示并预留意见反馈时间, 考核机构组织人员对反馈意见进行审核并将最终结果记入管理档案。

4.建立大学生村官管理台账, 一人一档, 跟踪服务, 动态管理, 及时掌握他们的工作、学习、考勤、奖惩情况, 定期分析他们在思想、工作、能力、作风等方面存在的问题, 做到跟踪不断线、管理不放松。坚持对大学生村官实行目标管理责任制, 改变年终考核“一锤定音”的模式, 实行定期考核与日常管理相结合, 综合比较和全面衡量大学生村官的德、能、勤、绩, 重点了解和掌握工作实绩, 注重发挥考核的激励鞭策作用, 把考核结果与大学生村官的去留以及奖惩结合起来, 激发其一心一意干事业、放心放手谋发展的内在动力和创业热情。

摘要：大学生“村官”计划是一项加强新农村建设的战略决策, 但是在实际运行中也出现了一些问题。建议采用基于360°绩效考评方法, 建立大学生“村官”绩效考核制度, 以期进一步完善大学生“村官”计划的实施。

关键词：大学生“村官,”360°绩效考评,大学生“村官”绩效考核

参考文献

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重庆大学生村官考核总结 篇3

第一章 总则

第一条 为切实做好从选派大学生中录用公务员考察工作，根据《公务员法》、《公务员录用规定（试行）》、《重庆市公务员录用面试工作实施细则（试行）》以及重庆市委办公厅、重庆市政府办公厅《关于印发〈重庆市农村乡镇人才队伍建设计划〉的通知》（渝委办发〔2008〕17号）的有关规定，制定本办法。

第二条 量化考察是指通过明确考察内容，细化考察指标，设置考察指标分值，科学计算考察分数，最终得出量化考察成绩，实现对考察对象的全面量化评价。

第三条 从选派大学生中录用公务员量化考察工作坚持实事求是、客观公正的原则。

第二章 考察对象

第四条 在全市各乡镇（街道）党政机关、政法部门、行政村服务满两年且年度考核合格的选派大学生，均属考察对象。

第五条 自愿放弃考察者，须在接到考察通知之日起3日内，分别向所在乡镇（街道）和区县（自治县）公务员主管部门提交放弃考察的书面申请，并由区县（自治县）公务员主管部门报市公务员主管部门备案。

第三章 考察的组织和实施

第六条 从选派大学生中录用公务员量化考察工作分为面试和实地考察两个部分，由各区县（自治县）公务员主管部门具体负责组织实施，市公务员主管部门负责指导、监督。

第七条 面试是由各区县（自治县）公务员主管部门成立面试考官小组，组织本区县（自治县）选派大学生统一进行面试。考官人数必须是奇数，且不少于5名，原则上不多于9名，其中设主考官1名。其中，五分之四以上的人员应具有面试考官资格。

第八条 实地考察是由各区县（自治县）公务员主管部门从纪检（监察）、组织、人事、编制等单位抽调责任心强、办事公道、熟悉考察评价工作的同志组成考察组，到选派大学生所在乡镇（街道）、行政村考察各方面情况。每个考察组由2名以上工作人员组成。

第四章 面试的内容和分值

第九条 面试测评分值为100分。面试内容由若干的面试测评要素组成。测评要素主要包括：

（一）语言表达能力；

（二）逻辑思维和推理能力；

（三）综合分析和解决问题能力；

（四）计划组织协调能力；

（五）人际沟通能力；

（六）创新能力；

（七）应变和自我控制能力；

（八）仪表举止等。

面试试题委托各区县（自治县）公务员主管部门自行编制。各区县（自治县）公务员主管部门编制、保管、运送面试试卷要严格执行保密规定，确保试卷安全。试卷密级确定为：考前为绝密，使用为机密。

第十条 面试方法为结构化面试或者无领导小组讨论面试，由各区县（自治县）公务员主管部门根据本地实际情况确定。选择面试测评方法，应遵循有效性、合理性和科学性原则。

第十一条 结构化面试和无领导小组讨论面试的计分办法一般均采用“体操计分法”。即：将各考官评出的得分去掉一个最高分和一个最低分，计算出保留分的平均分（保留两位小数），即为该考生的面试成绩。第十二条 面试考场一般由考务办公室、面试室、候考室和候分室组成。面试工作人员包括：考场主任（每个面试考场设考场主任1名，原则上由各区县（自治县）公务员主管部门主要负责人担任）、候考室工作人员（每个候考室不少于2名）、面试工作室人员（每个面试室设监督员、计分员、计时员各1名，考场监督员由纪检监察人员担任）、候分室工作人员（每个候分室不少于1名）、联络员（每个面试组不少于1名）。

第十三条 面试工作程序以及其他相关事宜由各区县（自治县）公务员主管部门按照《重庆市公务员录用面试工作实施细则（试行）》的要求执行。

第五章 实地考察的内容和分值

第十四条 实地考察内容分为三项，总分100分。一是日常表现，占60分；二是群众公认度，占30分；三是获奖加分，占10分。实地考察得分=日常表现得分+群众公认度得分+个人奖励加分。在计算分值时如

遇小数，小数点后按四舍五入原则保留两位数字。

第十五条 日常表现量化考察指标及分值（60分）：

（一）“德”：设置政治素质及个人思想品德、职业道德、社会公德等指标（10分）；

（二）“能”：设置履行职责的业务素质、组织协调能力、分析和解决实际问题能力、语言文字表达能力等指标（15分）；

（三）“勤”：设置责任心、工作态度、工作作风、出勤率等指标（5分）；

（四）“绩”：设置工作目标完成的数量、质量、效率、创新和业绩等指标（20分）；

（五）“学”：设置日常学习、参加例会、参加培训、研究课题、撰写文章等指标（5分）；

（六）“廉”：设置遵守法律法规、党纪政纪、自律情况等若干项指标（5分）。

各单项指标分优秀、良好、一般、较差四个档次，评分小组按照对应的分值，根据选派大学生的日常表现进行打分，取平均成绩作为综合表现得分。在行政村服务的选派大学生的评分小组由乡镇（街道）党政主要领导、分管领导、所在行政村的“两委”负责人组成。在乡镇（街道）党政机关、政法部门服务的选派大学生的评分小组由乡镇（街道）党政主要领导、分管领导、所在科室（所）负责人组成。

第十六条 群众公认度量化考察指标及分值（30分）：

（一）针对在乡镇（街道）行政村服务的选派大学生，采取“双述双评”的方式，组织考察对象向所在村党员和村民代表会议、乡镇（街道）党（工）委会述职，分别接受测评。测评人员按优秀、称职、基本称职和不称职四个等次进行评价，其分值分别为指标分值的100%、80%、60%和30%，即优秀票每票计30分，称职票每票计24分，基本称职票每票计18分，不称职票每票计9分。其中，村党员和村民代表会议民主测评成绩占60%，乡镇（街道）党（工）委会民主测评成绩占40%。

计算公式为：村民主测评的平均成绩=（优秀票票数×30+称职票票数×24+基本称职票票数×18+不称职票票数×9）/村测评有效票数，乡镇（街道）民主测评的平均成绩=（优秀票票数×30+称职票票数×24+基本称职票票数×18+不称职票票数×9）/乡镇（街道）测评有效票数，民主测评最后得分=村民主测评的平均成绩×60%+乡镇（街道）民主测评的平均成绩×40%。弃权票和废票不计分，不计入测评有效票数。

（二）针对在乡镇（街道）党政机关、政法部门服务的选派大学生，组织考察对象向所在乡镇（街道）干部会议述职。测评人员按优秀、称职、基本称职和不称职四个等次进行评价，其分值分别为指标分值的100%、80%、60%和30%，即优秀票每票计30分，称职票每票计24分，基本称职票每票计18分，不称职票每票计9分。

计算公式为：民主测评得分=（优秀票票数×30+称职票票数×24+基本称职票票数×18+不称职票票数×9）/乡镇（街道）测评有效票数。弃权票和废票不计分，不计入测评有效票数。

第十七条 获奖加分（10分）：

（一）考察对象在基层服务期间，个人获得党中央、国务院表彰的一次加10分，获得市委、市政府或国家有关部委表彰的一次加8分，获得区县党委、政府或市级有关部门表彰的一次加5分，获得区县级有关部门表彰的一次加2分。年度考核优秀者加2分。个人先进事迹被国家级新闻媒体正面宣传报道的加5分，被省部级新闻媒体正面宣传报道的加3分，被区县新闻媒体正面宣传报道的加2分。

（二）所在乡镇（街道）获得党中央、国务院表彰的一次加5分，获得市委、市政府或国家有关部委表彰的一次加3分，获得区县党委、政府或市级有关部门表彰的一次加2分。

（三）获奖情况以证书或文件为准，同一项工作或奖励按最高层次的获奖加分，不重复计算。个人获奖加分累计不超过10分。

第六章 考察合格标准

第十八条 量化考察得分计算公式：考察得分=实地考察得分×50%+面试得分×50%。凡考察得分在60分以上（含60分）的，定为合格，按规定程序正式录用为公务员；60分以下的，视为不合格，不得录用为公务员。

第十九条 考察对象有下列情形之一的，考察结论确定为不合格，不得录用为公务员。

（一）有严重违反党的路线、方针、政策和国家法律的行为的；

（二）散布有损国家声誉的言论，组织或者参加旨在反对国家的集会、游行、示威等活动的；

（三）组织或者参加反动、非法、迷信、邪教组织、组织或参加罢工的；

（四）因工作失职或渎职，造成重大事故或恶性事件发生，在群众中造成不良影响的；

（五）参与或支持吸毒、色情、盗窃、贪污、贿赂、诈骗等违法犯罪活动的；

（六）在警告、严重警告、记过处分期内的，受记大过、撤职、留用察看、开除等行政处分的;

（七）不符合选派报考资格条件，或在考察过程中对本人工作情况、奖励表彰等弄虚作假的；

（八）选派到行政村服务的大学生，不在本村工作，两年内累计一个月以上的；

（九）在民主测评中不称职票超过30%（含30%）的；

（十）违反有关法律法规规定的以及其他影响录用情况的。

第五章 考察程序

第二十条 考察期一般为30天，自发布考察预告之日起计算。考察的程序：

（一）考察预告。由各区县（自治县）公务员主管部门通知考察对象以及所在的单位，做好考察准备和配合工作。

（二）组织面试。各区县（自治县）公务员主管部门组织本区县（自治县）选派大学生统一进行面试。

（三）实地考察。各区县（自治县）公务员主管部门成立考察组，到选派大学生所在乡镇（街道）、行政村进行考察。

（四）民主测评。考察对象认真总结两年来的工作，形成书面述职报告，并在民主测评大会上述职。参会人员根据考察对象的述职和平时工作表现进行测评。乡镇（街道）党（工）委会参加人员为：所在乡镇（街道）党（工）委委员，参会人数原则上要超过应到会人数的五分之四；村党员和村民代表会议参加人员为：所在村“两委”成员、党员代表、村民代表，参会人员原则上不得少于30人；乡镇（街道）干部会议参加人员为：机关全体干部职工、村居“两委”主要负责人、部分党员代表和村民代表，参会人员原则上不得少于30人。

（五）个别谈话。考察组选择不少于10名参加测评的干部群众进行个别谈话，广泛听取各方面意见，了解考察对象的实际工作和德才表现情况。

（六）走访调查。考察组深入到考察对象所在乡镇（街道）、行政村，选择具有代表性的干部群众进行走访调查。走访的人员范围为:普通群众、党代表、人大代表、政协委员。考察对象所在乡镇（街道）党（工）委应出具对考察对象德才表现的书面评价意见。

（七）查阅资料。主要查阅考察对象的个人档案资料，重点查看出勤情况、工作日志、获奖证书等资料。

（八）撰写考察报告。考察组在综合分析和集体研究的基础上写出考察报告，对考察对象做出客观、真实、全面的评价，并汇总考察对象的各项分数，提出考察结论建议。考察报告必须由考察组全体成员签名。考察报告所附的证明材料应当注明出处，并要求相关证明人签名和加盖公章。

（九）做出考察结论。考察结束后，由各区县（自治县）公务员主管部门应在考察期内做出考察结论。考察结论为合格或不合格，并通知本人。考察结果不合格的，应当向本人做出说明。考察对象对考察结论有异议的，可在接到通知之日起七日内向当地公务员主管部门申请复核考察结论。各区县（自治县）公务员主管部门应在接到申请十五日内做出复核结论，此结论为最终结论。

第六章 考察结果运用

第二十一条 选派大学生考察合格拟录用为公务员的，由区县（自治县）公务员主管部门进行公示，接受公众监督。公示时间为7天。

第二十二条 公示期满，对没有反映问题或反映问题不影响录用的，按照规定程序办理录用手续；对有严重问题并查有实据的，不予录用；对反映有严重问题，但一时难以查实的，暂时缓录用，待查实并做出结论后再决定是否录用。

第二十三条 选派大学生录用为公务员后，不再安排试用期，直接进行登记任职，可留在乡镇（街道）机关工作，也可作为机关干部继续选派到村工作。如果原乡镇（街道）没有空余行政编制，则由组织人事部门调剂到其他有空余行政编制的乡镇（街道）。

第七章 考察纪律要求

第二十四条 考察组成员与考察对象之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲关系以及因其他原因需要回避的，要主动申请回避。

第二十五条 考察组成员在考察工作中要客观公正，广泛听取各方面的意见，不得弄虚作假、歪曲事实。要保守秘密，不得泄露考察情况和考察对象的个人隐私。要自觉遵守廉洁自律的各项规定，不得收受礼金、礼券和礼品，接受宴请等。

第二十六条 考察组必须对向公务员主管部门汇报的考察情况负责，考察对象必须对向考察组提供书面材料内容的真实性负责。对考察情况失真失实的，追究相关责任人的责任。

第八章 附则

第二十七条 各区县（自治县）结合实际制定本办法的具体工作方案，报市公务员主管部门同意后组织实施。

第二十八条 本办法由公务员主管部门负责解释。

重庆大学生村官考核总结 篇4

2010年10月我有幸成为一名大学生村官，根据组织安排，来到xx县xxx镇xxx村担任村支部书记助理。在镇党委和政府的精心培养下，我由一名刚刚毕业的大学生迅速成长，并逐渐适应、融入到基层的生活中，在平凡的岗位上辛勤耕耘，在工作中做到虚心向老前辈们学习，生活中与同事们打成一片，取得了较好地工作成绩，得到了领导和同事的认可。现将两年来的学习、工作、生活汇报如下：

一、加强理论学习，不断充实自己

作为一名大学生，出来的第一份工作就是到基层去，服务基层群众，在这个过程中，学习是最为重要的一件事情，只有利用党的路线、方针、政策指导工作结合基层的实际情况才能把实际工作做好。一是，努力学习党的基本路线方针政策，作为一名共产党员，我时刻对自己高标准严要求，以邓小平理论和“三个代表”为指导思想，坚持贯彻落实科学发展观的要求，不断提高自己的理论水平。二是，努力学习一线的工作方法，包括处理与领导、同事、群众之间的关系，使能够更好的开展工作。三是，实践是检验真理的唯一标准，在工作中利用党的先进理论知识指导日常工作，运用一线的工作方法，检验自身工作的正确性，在工作中不断学习实际的业务知识，努力提高自己。

二、踏实努力工作，热情服务群众

农村工作是琐碎的、繁忙的，每天都是紧张忙碌但又有条不紊的开展中。按照上级党委政府的要求，以及结合自身的实际情况，我做好了一下几个方面的工作：一是，了解民情，调研农村。作为刚出学 的大学生，我并不了解农村，为了尽快适应基层工作，我积极的到村里体验生活，了解民情。通过走访村里的老党员、老干部以及群众代表了解村里的情况，听取他们对村建设的看法与意见努力向他们学习农村工作的方法与经验；通过走访村里贫困户，帮助解决一些力所能及的事；通过拜访村里的大户、能手，了解他们致富的方法并利用自身经济学习的理论优势，帮助他们解决致富过程中企业遇到的瓶颈给出意见和建议，更好的发展村里经济，让他们能够带动身边的群众共同富裕起来。二是，宣传政策，服务于民。在农村基层工作，面对的是人民群众，大多数农民朋友性格直爽，但是对党的路线方针政策理解不到位，就需要我们耐心的宣传和讲解，为人民群众打消顾虑，在完成镇中心工作期间，如：在新农合，新农保的直接关乎人民群众有着切身利益的工作中，在群众不理解的情况下，我耐心为人民群众解读相关政策，让人民群众了解到这些工作都是为人民群众的切身利益与根本利益着想，他们参加了新农合与新农保不会因病返贫，能够得到政府的补助与支持，让他们认识到，新农保使得农民老有所依，老有所养，能够减轻家庭负担。在每一件工作中，耐心、真心为群众解决问题，答疑解惑，积累起了群众对我的信任，更利于以后工作的开展。三是，身兼数职，勇担重任。两年来，我除了协助村干部处理村务，还在镇上党政办公室帮忙整理文件、在镇组织办帮助完成各项创先争优、党建各项工作以及镇纪委的相关文件整理工作。在各位领导的指导，同事的协助下，我顺利地完成了镇党委、政府交办我村的各项事务，并兼顾协助了镇上的工作。

1、出色完成人口普查工作。2010年刚上任我就接到了协助村两委

做好第六次人口普查工作，从人口摸底、填表普查到校对审核、报表验收，我始终坚守岗位，加班加点，努力奋战，出色完成我镇人口普查工作，在这次工作中，得到了村干部的认可与支持，打消了他们对大学生不能吃苦的顾虑，同时也得到了领导同事的好评，通过这件工作，和村、镇的领导干部都相互熟悉起来，并且得到了大家的支持与信任。

2、统筹兼顾，完成各项中心工作。在日常工作中，常常是村、镇的工作都需兼顾，及时完成镇党委政府交办的各项工作任务的同时，作为村支书助理，我时刻谨记自己的职责，努力做好各项工作的传达与记录，及时整理文档，协助村干部推进镇安排的中心工作，完成新农保、新农合的工作，狠抓计生工作。有效调处民事纠纷确保社会的稳定和谐。宣传惠农政策、推广农业科技、建设农家书屋，农家党校等，带领村民致富，共创文明、富裕、和谐乡村。

3、参与筹备镇党委政府以及村“两委”换届选举工做作。2011年重中之重的工作是镇党委、政府换届工作以及村“两委”换届工作，工作时间紧、任务重，我有幸参与此次换届工作。根据镇党委会议决定，我被分到材料组，协助组织干部筹备xxx镇党代会、人民代表大会。从代表推荐、代表选举、代表考察、会议议程到会标制作、选票印制、会议筹备，我都积极参与。在大家的共同努力下，我镇党代会、人民代表大会顺利召开，并圆满闭幕。在村“两委”换届工作期间，也积极努力配合村准备相关材料，做好会场的安排，在大家的共同努力下，村“两委”换届工作一次通过。

三、以身作则，创先争优

在工作中，以身作则，端正态度、放低姿态，真心的融入群众中去，融入到农村这个大环境。在第一年的基础上，实践从群众中来到群众中去，真正的在工作生活中，为群众解决一些实际问题，取得群众的信任与好评，努力提高政府的公信力，使得干部和群众之间减少距离感，让群众更加相信政府。也只有真正地融入到了群众中去，才会发现农村其实也是一个很好的学习知识的大舞台。在村官同事中，以身作则，我始终认为在同样的时间内，做出更多的成绩，那就是自己价值的所在。

“大学生村官”不仅是一种荣誉，更重要的是一种责任。我们应该“下得去、沉得住、有作为”；应该在其位、谋其职、尽其力、负其责；应该兢兢业业、任劳任怨、以身作则、率先垂范。我们肩负的不仅是一种工作上的职责，更是人民群众对我们的信任和期待；我们承担的不仅是组织的嘱托和信赖，更是全社会对我们的赞许和希翼；我们拥有的不仅是对农村的忠诚和奉献，更是对人民群众的热爱和情感。

四、自己的不足之处及今后努力方向

时光飞逝，只争朝夕。回顾两年来的工作，我感觉在思想上、学习上、工作上取得了新的进步、新的成绩，这都与镇党委、政府的正确领导以及各级领导、干部、党员、群众的关心与帮助分不开的。但我也深刻认识到自己还存在实际经验欠缺，理论和实际工作还存在着一定的差距等问题等。总之，我在今后的工作中、学习中要严格要自己，从身边一点一滴的小事做起，不断加强实践锻炼，克服缺点，弥补不足，不断提高自己的综合素质积极沟通，多向领导及同事请教；加强与群众沟通，倾听他们的呼声认真总结，发扬优点，改正缺点。

只有通过学习与锻炼，才能离工作的要求更前一步，离群众的满意更近一点。以后无论走上任何工作岗位，这两年的工作经验都将是我毕生的财富，无论今后走上什么工作岗位，我都会努力学习，时刻严格要求自己，对工作要兢兢业业、任劳任怨，坚持一线工作方法，努力为群众办实事办好事，同时坚持学习，努力提高自身的工作理论水平和实际操作水平，更好的为人民群众服务，发挥一名共产党员应有的作用。

村官考核思想和工作总结 篇5

一、认真学习，加强思想修养

坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、“科学发展观”等重要思想的学习，用科学的政治思想武装头脑。作为新选派的大学生村官，我们必须理论知识过硬，了解党和国家的路线、方针、政策，特别是各种关于“三农”的政策。同时积极参加各项相关业务知识的培训，通过学习，我已经获得社科体育指导员、基层司法调解员等证书，进一步提高工作能力。同时我还和老干部、企业家牵手，向他们学习经验，咨询农村工作的思路和方法，对自己开展工作有很大的帮助。

二、努力实践，锻炼工作能力

在村里，我主要协助书记做好党务、人大选举、资料整理撰写等工作，同时协助各位主任做好村里的日常工作。同时作为大学生，村里有关的电子信息的工作全部由我负责。在不断的摸索实践中，我的工作能力得到提升，信心也更加足了，能够独立做好一些工作。我在书记的指导下和支持下，积极开展走访调研，了解村里的民生和经济状况，协助书记总结规划如何大力发展村级集体经济，带动农民增加经济收入，同时丰富农村精神文化。

现在，在完成村里工作的前提下，我还协助镇里做劳动保障、红十字会、工会等方面的工作，在领导和同事的指导下，学到了很多东西。我参加淮安市首届创业项目大赛，获清浦区冠军，并推荐到市里比赛，项目获得好评。

三、不断总结，磨砺个人品质

大学生村官考核材料 篇6

考核报告

赵定艳同志，2008年7月毕业于贵州省贵阳学院教育系文科专业，2010年1月通过考聘成为陇脚乡花德村村委会一名大学生村官，任村主任助理，至今已近两周年，根据特区组织部和人资社保局统一安排，我乡成立了以乡党委副书记为组长、相关工作人员为成中员的大学生村官考核组，对赵定艳志任职以来的工作进行考核，采取本人述职、民主测评、村组干部谈话等形式，对该同志入村两年以来的现实表现进行了考核。现将考核情况综合如下：

一、勤奋学习，积极上进。该同志担任花德村助理主任以来，通过向先进典型学习、参加培训、自自学等方式认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观理论，学习法律、法规及党在农村的各项方针政策等，不断提高自身的政治理论素养和思想道德水平，不断提高自己为农业、农村、农民服务的本领，不断提高自己适应农村，融入农村的能力和履职水平，为服务农村工作、促进花德村经济发展奠定了坚实的基础。该同志积极向党组织靠拢，时刻以一个党员的标准要求自己，在2010年4月向花德村支部申请加入中国共产党，2011年6月被列为中共预备党员。

二、艰苦奋斗，工作扎实。在花德村任村助理主任期间，由于该村支两委人员文化素质较低，该同志即承担了大量的工作，即便如此，每一项工作都能按时保质完成，没有一丝

怨言，在工作中自始至终勤勤恳恳，兢兢业业，从不推诿拖拉，不摆架子，在艰苦的工作和生活环境中能努力克服一切问题和困难，干出了不菲的成绩。在2010年、2011年干旱灾害期间，该同志走村串户，了解村民受灾情况并及时上报至乡政府，组织村民进行生产自救，下到各村寨调解困灾用水纠纷3起，抓好干旱区间森林防火工作，主动为五保户、留守儿童家庭排忧解难，深得群众好评，在陇脚乡2010对村支两委年终工作考核中被评为先进个人。在完成村主作助理工作同时，承担了村农低保自信录入、参加了花德村人口普查、村支两委换届、基层党组织建设等等各种工作，使花德村各项工作从后进逐步走在了全乡前列。

三、团结协作，严于律己。该同志在工作中，能虚心听取别人意见和建议，能团结村支两委人员及周边同志，能和群众交流并融为一体。在工作和生活中，严格要求自己，模范带着遵守大学生村官的各项规定，严格遵守特区、乡制定的各项规章制度，尊重领导，谦虚为人，作风严谨，待人谦和，有很强的廉洁自律意识，处事即灵活、也沉稳。

总之，该同志近两年的大学生村官工作生活表现优异，成绩突出。在考核中没有听到任何不良反映，经民主测评，考核结果评定为优秀。

大学生村官考核鉴定材料 篇7

一、张小平同志的基本情况

张小平，男，汉族，1984年5月3日生，繁峙县人，大学文化，2008年8月参加工作，现任繁峙县繁城镇南城街村主任助理。

二、该同志在任职期间表现情况如下：

（一）能认真学习贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，认真贯彻执行党的各项路线、方针、政策，努力实践“三个代表”重要思想，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。政治立场坚定，党性强，理想信念明确，思想纯正，有较强的事业心和职业责任感。

（二）作风优良，服从组织，服从领导，团结同志，具有较强的组织协调能力，无论是在工作、生活还是学习中，都能以身作则，为单位同志作出了表率。遵守党纪国法和大学生村官的各项纪律要求，纪律性很强，清廉廉洁，未发现违法违纪行为。

（三）在虚心向老同志学习的同时，创造性地开展工作，利用其知识优势，很大程度上实现了村内办公自动化，同时该同志工作勤勉，脚踏实地，能够圆满地完成了各项工作任务，受到了领导和同志们的一致好评。在南城街村任职以来取得积极有效的主要工作有：

（1）圆满完成南城街村“创卫”的各项任务。2010年，繁峙县创建国家卫生县城，南城街村作为城中五村之一，承担了相当大的创卫任务，该同志不仅能够发挥自身的文化优势，圆满完成我村“创卫”的软件任务（开办健康教育黑板报，并每月更新内容；建立南城街村村民健康档案；参与编写南城街村村规民约；发放600余份健康教育资料等

等……），并且在党校路街巷硬化工程中深入一线，监督工程质量，协调各种关系，处理各种应急事宜，起到了相当关键的作用。

（2）人口普查工作，2010年适逢“全国第六次人口普查”，该同志全面负责南城街普查区范围内的26个普查小区8000余人的普查工作。无论从普查前期的人员招聘培训，到普查中期的小区图绘制，普查中问题的解决，到后期普查表正式表的审核填写都事必躬亲，圆满的完成了该项任务。

（3）完善“新型农村合作医疗”信息，我村现有村民1930人因地处城中村，村民居住分散，通知特别困难。张小平同志上任以来，每年利用年底我村为村民发放股份分红的有利时机，核对村民医保信息，经过三年的不断完善，我村农合信息准确率达到90%以上，名列我县前列。张小平同志工作勤勤恳恳，认认真真，态度积极主动，勇挑重担，作风踏实，实事求是，坚持原则。严于律己，迎难而上，具有坚韧不拔的优秀品格和永不服输的战斗作风。

三、主要不足

（一）政治理论水平不够强；

（二）工作经验不够丰富

繁峙县繁城镇南城街村支部书记原三小

大学生村官考核述职报告 篇8

尊敬的各位领导、各位同志：

大家好！我叫XXX，2011年毕业，刚好赶上我县村官选拔，很荣幸我成为了一名村官。时光飞逝，转眼间，我到村任职已经一年了。一年来，我渐渐的适应了农村的工作和生活环境，学到了很多知识，自己各方面素质都有了较大的提高，基层工作经验也有所增加，现将我的工作、学习情况汇报如下：

一、摆正心态、转变角色。

走出单位的大门，真正融入到农村，踏上新的工作岗位，我感觉到了很大的压力，但有压力才有动力。我首先从熟悉本村情况开始，主动向支书、主任请教，同时深入群众，弄清了村委工作的基本内容，村里的主要经济来源，发展情况，人口分布，土地，计划生育和综合治安等基本情况，通过一段时间的努力，我较快地完成了角色的转变。做为支书助理，首要的是协助村支两委做好村里的工作，投身到具体的实践中去，在实践中应用，在实践中学习，是对自己的考验，也是对自己的一种锻炼。只有深入基层，才能了解群众的生活，才能了解群众的困难，才能为群众办实事做好事，更好的开展工作。

直到现在我还清晰的记得，刚来大寺庙村时，村民那诚实的语言，企盼的眼神，希望的心情，一时使我不知所措。面对陌生而慈祥的面孔。我只好点头致意。农村的工作关键是和老百姓打交道，其中有通情达理的、蛮不讲理的;有思想超前的、有思想保守的等一些问题。

因此只能在工作中不断的向村里的老干部、老党员学习，积累农村知识与工作经验，做好矛盾纠纷的“调解员”。在这段时间里，村两委成员给了我极大的帮助和支持，他们都是我的导师，让我学到了很多东西。那么，如何面对现实，怎样才能促进新农村建设进程呢？这是我进村任职的首要任务。艰苦的农村生活方式，繁重的工作重担，善良而诚实的村民，使我的心情忐忑不安，久久不能平静。既来之，则安之，经过昼夜苦思冥想，想方设法，利用一切工作方式与党员、干部、村民接触，谈心交心，共同生活，使我感到了社会农村这个广阔的天地，是取之不尽，用之不完的知识宝库，他们那勤俭朴素的生活，诚实憨厚的举动和企盼心情，驱散了我心中的乌云，感染了我的人生，理顺了我前进的思路。决心扎根农村，为民办实事，是每个中华儿女应尽的神圣职责，也是将自己的知识运用到农村的回馈。

二、认真学习，提高修养。

在学习方面，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和贯彻落实“科学发展观”以及党的十七届六中全会精神，认真学习领会自治区、市、县、乡党委、政府有关农村工作的文件和会议精神。不断加强自身修养、提高自身理论水平的同时，坚定自己的社会主义思想信念，坚定自己服务农村、建设农村、报效祖国的理想信念。同时我还认真学习有关大学生村官方面的各项管理规定，从各方面严格要求自己，在自觉遵守各项规章制度的同时，认真、踏实、尽职尽责的做好党的方针政策的宣传员。在与大寺庙村村支书的共同工作中，我深刻体会到他“奉献不言苦、勤政只为民”的干部形象，在我县评选“天竺先锋”、“丰阳堡垒”模范先锋的活动中，我积极为他撰写推荐材料，让他的光辉事迹传遍我县的每一个角落，很好地发挥了我做为宣传员的作用。

三、艰苦朴实，扎实工作

在工作方面，我严格要求自己。积极参与村里各项工作，在这一年来我积极参加村的各项工作，在计划生育和房屋保险工作中，我积极参与宣传计划生育政策、房屋保险参保政策并参加了计划生育手术清理清查、房屋保险保单填写工作。从中我感受到村工作的繁琐和艰辛，但同时也认识开展农村工作需要有责任心和耐心。农村毕竟是农村，经济基础不好，开展工作要用对方法，做事要了解村民的具体情况，切实地维护村民的利益，做好农村经济发展的“指导员”。

在做好村里的日常工作外，我还利用空闲，协助乡党委政府做好群众工作。在入村的一年里我积极参加镇政府的党员大会和村民代表大会，认真贯彻会议精神、落实会议的各项事务。特别是在村两委换届工作中，我始终以群众利益为出发点，维护广大群众的利益。严格按照村两委换届工作指导手册开展工作，把每一项工作的细节落到实处。逐一核对选民信息，制作选民登记表和流动票箱。在镇联村领导和包村干部的带领下，积极参加“村两委”的换届准备会议，认真听取村干部意见，分析当前村两委换届准备工作的不足之处和应对措施的合理性，协助确定选举大会主会场的各项流程，对不能到会的选民设立流动票，确定每个村组流动票的负责人及流动票箱的具体路线，工作人员，交通工具等。看似简单的工作显现出镇、村干部对工作的责任心、细心和奉献精神。

在跑流动票时，在群众中普遍存在的一种观点：村干部谁当都一样，与自己关系不大。针对这一情况，我不怕麻烦，耐心为每一个选民讲解换届政策，保证每一张选票都是群众民主的真实体现。及时将选举结果公示出来，接受群众的监督，消除了群众对村两委换届选举工作的不解和猜疑，同时也大大促进了村委会工作信息的公开性。工作不忙时，我学习一些农村政策法规，比如农村医保、土地承包法、计划生育方面的知识，接受村民对政策和法律的咨询，增强为村民服务的本领，做好社情民意的“信息员”。在村上并不是每天都有事情做，空闲的时候就在镇财政所协助做一些家电下乡、汽摩下乡补贴兑现的日常工作。

四、总结得失，改正不足。从青青校园来到社会，从霓虹灯绿的城市来到尘土飞扬的基层，一种落魄油然而生，曾经也有过放弃的念头，可是面对一切我还是坚持下来了。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”村官的工作任重而道远，我们虽然只是普通的基层干部，但是既然选择了这条路就要无怨无悔，踏踏实实一步一个脚印的走下去。回顾过去，我的工作取得了一些成绩，有我个人的努力，但更是各级组织部门、各位领导、村委会集体关心、帮助的结果，是村民们大力支持的结果。我知道，我还存在很多缺点和不足，在以后的工作中，我会认真改正。农村基层工作没有惊天动地的大事，都是些平凡的小事，我会把做好每件小事当成习惯，将个人理想和追求融入到新农村建设的大局中去，勇挑重

担、开拓创新、扎实工作，在新农村建设第一线历练人生，在新的起点上扬帆远航，在广阔天地里施展才华，在劳动中学习知识，在淳朴的生活中收获感动，做好为民办事的“办事员”。

在大寺庙村任职一年来，虽然我感觉在思想上、学习上、工作上都取得了新的进步、新的成绩。但我也深刻认识到自己还存在着处理实际问题欠缺经验等的问题，但我将会在以后的工作中积极的向前辈们学习、请教，不断的积累实际经验努力做好每一项工作。积极努力协助各级领导完成各项工作任务，力争在大学生村官这一工作岗位上创造新的成绩!力争实现自己的诺言“求民之所求，办民之所需。”时光飞逝，只争朝夕。我真切地感受到新农村建设真是任重道远。也深感作为一名大学生村干部责任的重大和光荣的使命。因此以后的路我将走得更加坚定、更加积极。

谢谢大家！

述职人：XXX

大学生村官年度考核考试方法 篇9

中央组织部、人力资源社会保障部、国家公务员局联合印发的《关于开展从大学生“村官”等服务基层项目人员中考试录用公务员工作的通知》规定，今后，各省区市考录公务员要安排专门职位面向大学生“村官”、“三支一扶”等服务基层项目人员实行定向考录，同时规定大学生“村官”等服务基层项目人员报考公务员，既可报考定向考录的职位，也可报考其他职位，不再实行加分等优惠政策。一些地方在公务员招考中相继出台配套措施，落实国家相关规定和要求，取消服务基层项目人员笔试加分等优惠政策，实施面向服务基层项目人员定向考录。

据介绍，随着公务员报考规模逐渐加大，竞争也越来越激烈，各地公务员主管部门出台的各种招考加分优惠政策，在人才选拔过程中逐渐显露一些弊端，集中表现在加分的项目和情形不

一、所加分值不等、加分的计算方式多样、加分审核把关不严等等，导致招考过程中出现不公平竞争现象。社会各界、招录机关以及广大考生呼吁取消不平等的加分政策，维护和营造公平竞争的选人用人环境。

国家公务员局负责人表示，及时调整相关政策，将对大学生“村官”等服务基层人员报考公务员实行加分政策调整为面向他们实行定向考录，既维护了广大考生的知情权、选择权，保证公平竞争，又体现了对响应党和国家号召参加基层服务项目人员的关心照顾。

这位负责人同时表示，从服务基层项目人员定向招录公务员是建立来自基层和生产一线党政干部选拔培养链的重要举措，今后服务基层项目人员中的优秀分子将成为各级党政机关干部的重要来源。广大大学生“村官”、“三支一扶”等服务基层项目人员，要全面、正确地看待公务员考录政策的适当调整，立足本职、安心工作，为服务基层作出新的贡献。下面中公大学生村官考试网(cgks.offcn.com)就对这几部分做一简单介绍：

考核办法

大学生村官日常考核分考勤情况、民主测评情况、表彰奖励情况三个方面进行考核。其中考勤情况占5分，民主测评情况占25分，表彰奖励情况采取加分办法。

一、考勤情况(5分)

考勤时间为2010年8月至2012年7月。根据《蓝田县到农村任职高校毕业生管理暂行办法》，到村任职高校毕业生不得擅自离岗，每周在村工作时间不少于5天。在考勤时间内出满勤计5分;未出满勤的根据出勤率计相应分值。

每名大学生村官出勤情况由所在村党支部出具证明，由所在镇党委审核后盖章证明，作为考勤得分依据。

二、民主测评情况(25分)

成立考评组，深入大学生村官所在村，采取召开测评会、村官述职、发放测评表的办法进行民主测评。民主测评参会人员为：镇党委书记、副书记、包片领导、包村干部、村“两委”成员、党员代表10人、群众代表10人。

1、个人述职。大学生村官按照岗位职责，认真总结任职以来工作情况，在测评会上进行述职，述职时间15分钟左右。

2、民主测评。大学生村官述职后，由与会人员填写《大学生村官民主测评表》。测评结果分为四个格次，优秀、称职、基本称职、不称职。基本称职、不称职、弃权、无效票均不计分。优秀票和称职票计分办法如下：

优秀得分=优秀票数/总票数×25

称职得分=称职票数/总票数×20

民主测评得分=优秀得分+称职得分

三、表彰奖励情况

表彰奖励情况采取直接加分办法，大学生村官任职以来在年度考核中被评为县级优秀的，加1分;连续两年被评为县级优秀的加2分;受市级以上表彰的加3分。以上分值可累加。

报名条件

报名条件各地不同，部分仅限应届毕业生，一般为30岁以下毕业生，选聘对象为30岁以下、应届全日制普通高校专科以上学历的毕业生和近两年毕业的全日制普通高校党员本科生和研究生，重点选聘中共党员(含预备党员)、学生干部、具有本科以上学历的优秀高校毕业生。本科以上应届毕业生应为中共党员(含预备党员)、学生干部或受到院(系)、校(含校直部门)以上表彰的优秀学生;专科应届毕业生应为中共党员(含预备党员)或受到院(系)、校(含校直部门)以上表彰的优秀学生干部。

报名和考试时间

由于大学生村官考试由各省级行政单位决定，报名时间一般提前一至两个月左右。大学生村官报名时间和考试时间各省不同，请关注相关官网。

考试题型

(1)一般来说，行政职业能力测验和公共基础知识为客观性试题;申论为主观性试题。

(2)面试和专业科目考试由招录机关确定考试方式和题型。

注意事项

考生得留心以下注意事项：

1、考生资格复审时所提供的材料须齐全、真实、有效，与网上报名时所填写的一致。材料不齐或弄虚作假者，取消面试资格。

2、考生须在指定时间内前来资格复审，否则视为自动放弃选聘资格。

3、通过资格复审的考生，现场发放面试通知书。

建立健全大学生村官考核评估机制 篇10

大学生村官的考核评估结果是对大学生村官进行奖惩、续聘、解聘、评秀、调岗、推荐考核、提拔任用等的重要依据，如何科学制定考核评价体系，对于全面衡量大学生村官的工作实绩和个人成长至关重要，也是上级党委、政府选拔人才的有效方式和依据。

一、建立健全考核评估指标体系，完善考核内容。

1、建立健全考核评估指标体系。从德、能、勤、绩、学、廉六个方面进行综合评定，即：“德”指政治思想表现、工作作风、关注民生、品德修养和组织纪律等；“能”指从事本职工作的基本工作能力和处理事务能力；“勤”指事业心、敬业态度和勤奋精神；“绩”指工作数量、质量、创新和业绩等；“学”指平时学习、参加例会、撰写文章、研究课题、集中学习；“廉”指生活作风、勤俭节约。

2、完善考核内容。实行百分制考核，采取民主测评、实绩考核、走访座谈和查阅资料等形式进行，每项内容增设增减分因素。一是对大学生村官进行满意度测评。此项分值占30分，由街道、村分别召开机关干部大会、党员和村民代表大会，由大学生村官逐一述职后，对大学生村官思想政治观念、目标落实情况等内容进行满意度测评。二是对大学生村官工作实绩进行实地考核。此项内容分值为50分。通过本人述职、走访座谈、实地查看、查阅资料等方式进行。三是深入村民、了解民情等情况的考核。此项内容分值占20分。通过对富裕户、困难户和老党员等群众进行走访座谈等形式进行了解。

二、拓宽考核评估渠道，丰富考核方式。

对照综合考核评估指标体系，按月、季度、半年统计大学生村干部量化考核评估指标实绩完成情况，并将情况逐月公布在街道网站的相关板块中。

1、个人月度小结。村党支部书记作为大学生村干部的具体责任人，每月要对大学生村干部开展工作、到岗、工作日志等情况进行检查，同时村官要写好每月个人小结，内中主要包括到岗情况、工作情况、组织收看远程教育情况、典型事例及存在问题和好的建议等内容。

2、乡镇季度鉴定：街道党委要结合每月上报的大学生村干部工作表现以及在街道兼任某一职务履职情况，对大学生村干部政治素养、目标责任制完成情况、实践锻炼情况、服务群众情况等进行一次测评，写出鉴定意见。

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3、村民半年评议。每半年组织召开一次由村两委成员、村民小组长、村民代表和全体党员等共同参加的会议，主要对大学生村干部参与村两委重大事项的研究、讨论，为农村发展、农村致富献计献策等情况进行群众满意度评议，村两委盖章、公示。

三、设置奖惩机制、公开考核结果。在月测评、季度测评、半年评议的基础上，参考考核，按照各项权重比例进行汇总，最后得出考核结果，向社会通报公示。对考核优秀、称职的大学生村官，发放基本考核奖，并对考核优秀的给予通报表彰和一定的考核奖励，发挥考核结果的激励作用。对于考核为不合格的，由乡镇、街道党委对其进行诫勉谈话，并要求限期改进，必要时可调整岗位。对连续两年考核为不合格的，按聘用合同和有关规定解聘。

考核结束后，将考核结果反馈所在行政村（社区）和被考核人，确保考核结果最大限度反映党员群众意见和被考核大学生村官的真实情况。

四、成立考核小组，公平、公开、公正。

成立专门的大学生村官考核小组，考核小组在考核时采取听取汇报、查看资料、民主测评、座谈了解和实地走访等方式进行考核，同时坚持以人为本、注重实绩、客观公正、群众公认的考核原则，以实绩考核与群众满意度测评相结合、集中考核与平时考核相结合、考核评价与结果运用相结合的进行考核，在全面了解后，作出客观、公正地考核结果，并进行公示。