党校教师年度工作总结

党校教师年度工作总结（精选10篇）

党校教师年度工作总结 篇1

从20xx年3月至今，抽调到县委从事中心工作。

20xx年，主要在***县县委权力公开透明运行领导小组办公室、***县解放思想大讨论活动领导小组办公室、***县创先争优活动领导小组办公室和党建办工作。

今年以来，本人在政治上和思想上与县委、县人民政府保持高度一致，深入学习实践科学发展观，进一步解放思想，服从组织安排，勤勤恳恳，任劳任怨，努力工作，为全县党政权力公开透明运行工作、解放思想大讨论活动、创先争优活动和党建工作再上新的台阶作出了自己应有的贡献。

不畏艰难，以信心履行工作之责 作为党校教员，本人的工作单纯而自信，认真履行职责。

抽调到县委中心工作办公室后，本人以同样的信心，履行自己的工作职责。

本人的主要工作是起草文件，撰写各种材料。

在注重宣传研读党的方针政策同时，肩负着检查开展活动情况的工作任务，工作量大而繁重。

在走村访寨检查工作的同时，收集好各种原始资料，为撰写汇报材料、总结做准备。

一年来，本人始终坚持把到工作第一线了解工作情况，找出特色亮点，融会贯通到汇报材料、总结当中。

不缀笔耕，以恒心筑牢工作之基 一年来，本人始终耕耘在撰写各种大型材料的这块田野上，不知疲倦，不辱使命，永不懈怠。

一年中，起草了《***县开展党政权力公开透明运行工作方案》、《***县开展创先争优活动工作总结》、《***县扩大党内民主工作汇报》、《柳州市发展服务业的实践与思考(计划与基础设施部分)》等材料。

撰写了《***县开展党政权力公开透明运行的主要做法》汇报材料、《人格在党微中闪光》优秀党员先进事迹材料和***县开展解放思想大讨论活动工作总结、以及阶段性工作汇报等材料。

一年中，共撰写的文稿在15万字以上。

本人撰写的《***县开展县委权力公开透明运行工作的实践与思考》获柳州市党建论文评比三等奖、***县党建论文评比一等奖。

不咎既往，以爱心激发工作之情 一年来，在多个办公室工作中，本人事事以大局为重，不计得失。

时时注重团结，关爱他人，常把团结协作比作前进的发动机。

在工作中与同事们相互支持、相互关心、相互鼓励。

从不沽名钓誉，任劳任怨、脚踏实地把工作做好，在团队中努力营造一个充满活力、追求卓越的工作环境。

不懈努力，以决心追求工作之绩在工作中，本人常以谦虚谨慎的工作态度、勤奋敬业的工作精神、超越自我的工作目标、精益求精的工作干劲、争创一流的工作业绩来要求自己，锁定自己的工作目标，与同事们一道坚持不懈地工作。

经过共同努力，本人与同事们一道，较好地完成县委、县人民政府交给的工作任务。

总之，在一年中，本人做了自己力所能及、职责所在的工作。

某某镇党校上半年度工作总结 篇2

“>某某镇党校上半年度工作总结2007-03-02 08:49:4

5某某镇党校上半年工作总结

中共某某镇党校在上级主管部门的关心和指导下，在镇党委、镇政府的直接领导和支持下，半年来，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕实现本镇2006年“富民强镇”的目标，认真学习贯彻党的十六届五中全会精神，全面落实科学发展观，组织和举办针对强、实践性大的学习教育活动，努力开创党员教育工作和党校建设新局面。1—6月份，共举办各类培训班、轮训班22期，2215人次，编写支部党课辅导材料3篇，撰写常州市“社会主义新农村建设”理论研讨调研文章3篇，我们着重做了以下几方面工作。

一、明确责任，强化考核，确保各项目标任务顺利完成。

为了激励争先创优，激发真抓实干，确保年内党校的各项目标任务的顺利完成，年初，我们结合本单位实际，围绕党校整体工作，制定了《2006年度党校工作人员目标考核意见》。真正实现压力传递，做到千斤重担大家挑，人人肩上有指标，实行谁分管谁负责的责任制。

考核内容主要是德、能、勤、绩”四个方面，以工作实绩作为考核重点。根据工作人员岗位职责和所承担的工作任务及年初制定的个人工作目标，并结合本单位具体情况进行考核。同时，还专门成立了目标管理考核领导小组，由镇党委分管领导负责对党校工作人员目标管理考核工作的领导、组织协调和记录汇总，通过考核促使在党校内形成争先进位、求真务实的工作作风。

二、方法灵活，形式多样，注重“五个结合”提高培训效果

针对某某镇四镇合一，地域广、支部多、党员基数大，受会场、交通等多方面的限制，难以集中培训的实际情况。半年来我们在培训方式、方法上做到“五个结合”。

1、短训班与长期班相结合。年初，镇党委选拔了一批热爱家乡，热爱农村工作，愿意为农民服务的大中专毕业生、复员退伍军人作为村级组织、事业单位后备干部队伍。为切实提高后备干部的思想政治业务素质，我们整整化了一个半月的时间对他们进行了教育和培训，分别培训了《拆迁政策》、《通讯报道》、《政务信息》、《党的基本知识》、《法制教育》、《行政执法》、《计生政策》等等内容，从而增长了知识，提高了解决实际问题的能力。

2、培训骨干与支部轮训相结合。根据我镇的实际情况，今年以

来全镇党员干部培训教育工作我们按照“二个依托”的思路进行：

①是依托课堂，培训骨干。突出抓

好以下班次。其一是抓好常规班。如党的基本知识、新党员、支部委员等培训班。其二是抓好支部党课教员培训班。把各支部党课教员作为党校培训的延伸和补充。

②依托支部，面向全体。

我们在采取培训骨干、分层教育的同时，对全镇116个党支部充分发挥其辅导、培训、指导的作用，促使支部“三会一课”活动的正常开展，以及普通党员的培训教育。其一是编写党课。根据形势任务和本镇实际，每季度定期编写支部党课辅导材料至少一篇，下发到各党支部，有各支部联系本单位实际组织全体党员学习教育，1—6月份，我们分别编写了《深刻领会中央一号文件精神，全面认识建设社会主义新农村的内涵》、《践行“八荣八耻”，建设和谐某某》以及《学习和实践党章是共产党员的天职》三篇支部党课辅导材料。其二是电化教育。按照上级的统一要求以及结合本镇的中心工作，指导好基层党支部的电化

教育工作，负责好党员电教片的引进、审查、分发和交流，1—6月份，共下发电化教育片40盘。其三是送教上门。对一些党支部在教育内容、授课人员等方面存在一定难度的党支部，我们分别组织教员送课下乡。从而确保普通党员的培训教育。

3、自己讲授与外聘教员相结合。如：在《后备干部》培训班上我们分别邀请了新北区委办公室陈瑛同志讲授了《政务信息》；常州高新区报副总编倪铁成同志讲授了《通讯报道》；常州乐天律师事务所俞伯俊律师讲授了经济合同法，婚姻与家庭，人身伤害赔偿，道路交通法等；常州市公安局法制处王辉主任讲授了《行政执法》等。又如：在《非公企业党建指导员》培训班上，专门邀请了新北区委组织部杨光副部长讲授了《非公企业党建指导员的工作职责》等。1—6月份共外聘教员达15人次以上。

4、理论辅导与其他多种教育形式相结合。如：在《党的基本知识培训班》

上，我们专门组织了一次党的基本知识的测试，1—6月份，共组织各类测试4次；在《后备干部》培训班上组织了一次模拟拆迁谈判；在《新党员》培训班上组织了新党员到南京大屠杀纪念馆进行入党宣誓。同时，在一些培训班上还安排一定的时间让学员进行讨论、座谈、交流发言、竞赛等，促使学员进一步加深认识，统一思想，明确目标。

党校教师年度工作总结 篇3

2011年度社会治安综合治理工作总结

2011年，我校社会治安综合治理工作在校委会的领导下，按照县委、县政府和县综治办的工作部署，认真贯彻县综治办发[2011]号 文件精神，以“争创一流党校、共建和谐校园”为目标，以强基固本为基础，以法制教育为手段，以创安活动为载体，预防为主，防治结合，突出重点，综合治理，全面认真地开展了社会治安综合治理各项工作。一年来，全校没有发生重大安全事故、重大交通事故、重大火灾事故，没有发生滋事事件，没有发生群死群伤事故和重大群体性事件，没有发生影响稳定的事件，继续保持了校园社会治安秩序稳定，为我县的干部培训和党校教职工工作生活营造了和谐平安的良好治安环境，为维护社会的安全稳定做出了积极的贡献。现将我校2011年社会治安综合治理工作情况作如下总结：

一、提高认识，落实责任，进一步加强对综治工作的组织领导

（一）思想认识进一步提高。党校同其它单位工作相比，有其特殊性，它是培养党政领导干部的主渠道、主阵地，党校各项工作的开展情况，对学员的影响是深远的、长久的。党校不仅要把来到这里学习的各级领导干部培养成服务经济社会发展的栋梁，还要通过党校的教育使他们成为维护一方平安的栋梁。因此，我校作为全县培养党员领导干部的这样一个主渠道、主阵地，更需要扎实做好我们自己的综治工作，为服务全县经济社会又好又快发展提供一个培养领导干部的良好环境，这是我们党校人义不容辞的责任。从这个意义上说，党校的和谐平安事关党的干部培训事业的发展。同时，抓好社会治安综合治理工作关系到群众的切身利益，既是维护群众利益的迫切需要，也是构建和谐社会的必然要求。稳定压倒一切，没有一个稳定的社会环境，什么事情都做不成，党校的综治工作可以说同干部培训工作同等重要。对此，全校上下都有着十分清醒的认识。

（二）领导责任进一步落实。我校对主要领导、分管领导和领导班子其他成员综治维稳工作的责任进行了分解，做到“千斤重担众人挑、人人身上有指标”。主要领导为第一责任人，履行第一责任人的职责；分管领导为具体责任人，履行具体责任人的职责；班子其他成员承担所分管部门的综治维稳工作的主要责任，实行“一岗双责”；各部门的主要领导为本部门的第一责任人，履行本部门第一责任人的职责。年初，校主要领导与3个部门综治第一责任人签订了《2011年度校综治责任单位社会治安综合治理责任书》，做到了“横向签到边、竖向签到底”，一级抓一级，一级对一级负责。各股室在部署分管部门业务工作的同时，主动对所分管部门综治维稳工作进行具体部署。一旦发生问题，主要负责人都会自觉在第一时间赶赴现场，亲自处置，坐镇督办，从而使我校综治维稳工作形成了齐抓共管、真抓实干的工作格局。

（三）检查考评力度进一步加大。我校加大综治工作开展情况的督促检查力度，校委成员经常到各部门检查指导综治工作。校综治办依据年度综治任务，结合我校实际及时制定下发了《社会治安综合治理考评实施细则》，做到考评规范，有章可循，促进综治工作平衡发展。6月23日至25日，校综治领导小组办公室组织了对股室综治工作的中期检查；11月10日至12日，校综治领导小组组织考评组对3个股室的综治工作开展情况进行了全面考核评估。考核时将综治责任人综治维稳工作的绩效和能力纳入领导干部业绩考核，作为年度考核的重要依据之一。

二、扎实开展排查清理，全力抓好矛盾纠纷化解和治安整治工作

（一）认真开展校园治安重点区域排查整治工作。根据县综治办统一部署，我校于今年3月至10月在全校范围内组织开展校园治安重点区域排查整治集中行动。校综治领导小组专题部署了行动工作，制定了方案。行动中，按照“谁主管、谁负责”的原则，各部门负责做好相应工作，综治部门负责协助调处，任务层层分解，责任层层落实。及时发现问题，及时解决问题，对不稳定的事项实行专人专办责任制度，确保把不稳定的因素化解在基层，消灭在萌芽状态，做到了“小事不出本部门、大事不出学校门，矛盾不交上级部门”。

（二）稳妥开展了矛盾纠纷排查调处活动。定期开展矛盾纠纷排查调处工作，逐步完善健全了定期报告制度、零报告制度，实行排查制度化。对排查出的矛盾纠纷和治安安全隐患，实行“一个问题、一套班子、一套方案、一包到底”的“四个一”制度和领导包案制度、责任追究制度的调处机制，对排查出来的矛盾纠纷实行“台帐”管理，一一注明问题、涉及单位、责任部门、责任人、交办次数和调处结果，强化调处责任意识和防患意识，确保了把矛盾纠纷解决在基层，化解在萌芽状态。

三、开展法治教育，预防违法犯罪，努力营造和谐平安的校园

（一）积极开展综治宣传月活动。

3、4月份，我校根据县综治办《关于开展社会治安综合治理宣传月活动的通知》精神，开展了社会治安综合治理宣传月活动。

为了切实搞好综治宣传月活动，防止流于形式，使这项工作真正落到实处、取得效果，校领导高度重视，成立了综治宣传月活动领导小组，制定了内容具体、责任单位明确、可操作性强的实施方案。宣传月活动在广泛动员、普遍教育的基础上，重点突出抓了“六个一”活动的工作，即：集中一天进行综治宣传，增加一个综治宣传网页，出一期综治宣传板报，编一期综治宣传简报，组织一次传统、法制、警示教育，组织一次综治检查。

活动不仅在本校各部门有声有色的开展，同时还深入到了主体班学员中。按照综治工作进学校的要求，我校对学历提高班全体学员进行了法治警示教育。对主体班学员开展了《国家安全形势与当代国防建设》、《政府应急管理能力建设研究》、《模范遵守党纪国法、切实加强廉洁自律》和《职务犯罪预防》等的主题教学，邀请县委常委来校为主体班学员进行《廉政准则》宣讲。

校综治办制作了横幅和大量的宣传标语在校内主要公共场所进行张贴悬挂。为及时向全体教职工反馈我校综治宣传月活动开展情况，做到表彰先进，激发活力。综治办公室和信息网络中心共同在校园网上增加了一个综治宣传网页，增强宣传效果。党校分南北两区组织了一次以消除重点公共场所安全隐患为重点的安全大检查，确保校园安全无事故。

（二）加大法制宣传教育工作力度。坚持将法制安全教育纳入教学计划，有计划地开展一系列行之有效的安全和普法宣传教育。不仅在主体班开展法制教育，重点加强了在学员的法制教育，每一年新生入学时，法制教育就作为入学教育的必修课，为了确保教育的效果，采取学生相对集中，统一上课的方式。校领导带头为学员们上了题为“法治视角下的人生观、价值观”法制宣传课。每年的3月、5月、11月分别开展社会治安综合治理宣传月、法制教育周和相关的“法制安全知识竞赛”等活动。利用宣传栏、网络、警示标语等宣传媒体，在校区广泛宣传社会治安综合治理文件精神、法律法规、典型案例、综治经验等，弘扬了社会正气，强化了维护社会治安人人有责的浓厚的舆论氛围。

四、加强基础建设，夯实工作基础，提高社会治安综合治理的能力和水平

（一）抓好工作制度落实。为使综治工作有章可循，保证按制度办事，我校修订、完善了一系列社会治安综合治理工作制度，下发到校各个部门，同时注重抓好四项工作制度的落实。一是抓好重大情况报告制度，各部门每月定期向校综治办报告综治工作开展情况，各项阶段性、专项性综治工作贯彻落实情况，及时报告可能影响稳定的苗头性问题。如发生特大刑事案件、群体性事件及集体上访等事件，必须在第一时间内报告，健全和完善了上下贯通、快捷灵敏的信息运行工作机制。二是抓好治安形势分析制度，每个月定期分析治安形势，排查治安乱点和突出治安问题，组织开展重点整治。三是抓好矛盾纠纷排查调处机制，定期、不定期开展矛盾纠纷排查调处工作，在重大节日或重大活动期间，集中时间、集中力量，采取有力的措施集中开展矛盾纠纷排查调处工作。四是抓好工作例会制度，综治办每月至少召开一次全体人员会议，学习法律法规、政策理论和综治业务知识，总结上月工作情况，布置当月工作任务。我校由于制度健全，操作规范，综治工作纳入了有章可循、规范运作的轨道。五是抓好领导述职制度，结合年底的综治工作考评，将综治工作的完成情况同荣誉进步挂钩。

（二）加大投入力度。在财力紧张的情况下，尽可能向综治工作倾斜，添置办公设备，改善办公条件，落实好社会治安综合治理经费，切实为综治部门开展工作提供保障。今年以来，学校陆续购置了电脑、传真机、激光打印机、保险柜等，拨款专项经费10万多元。还建设了校内监控系统，提高了防范的效果。这些都有力推动了我校综治工作的深入开展。

五、加强安全管理，创建平安环境，切实增强职工群众安全感

（一）加强安全工作。随着党校对外交流扩大，培训活动逐年增加，学校加强了对安全工作的领导，成立了以常务副校长韩富海为组长、副校长孙国荣为副组长，相关部门负责人为组员的安全工作领导小组和维护社会稳定工作领导小组，健全了安全工作组织。在对外交流中，注重安全，注意收集安全信息，每月定期向校委会报告情况，坚持了安全月报制度。

（二）加强社会治安群防群治的社会面防控体系建设。健全了以城内派出所为主体，周边社区居委会相协作的社会面防控网络，定期同他们取得联系，开展工作。

（三）开展了严防盗窃破坏活动，始终保持对违法乱纪分子的高压态势。完善了对外来人员的服务和管理，加强对进出人员、车辆的管控，加大院内重点场所的巡查力度。今年以来，校园内未出现重大盗窃破坏事件和其它违法犯罪事件，确保了校园社会安定及教职员工的生命财产安全。

（四）深化与邪教组织斗争。针对邪教组织违法活动频繁猖獗，不断变换形式和手法的特点，我校把防范和处理邪教工作作为一项重要工作来抓，紧密联系实际，充分依靠党员干部，采取把住闲散人员、管住内部人员、卡住外来人员的措施，以重大节日、敏感时期和重要活动时期为重点，进一步落实领导责任制、部门责任制、包保责任制和责任追究制，严格监控重点人员，确保了全校没有发生“法轮功”等邪教组织非法活动。

2011年我校综治工作虽然取得了一定的成绩，确保了校园和谐稳定，但工作中仍然存在一些问题和不足，综治工作发展不平衡，个别股室综治工作对新时期新形势下综治工作中出现的新情况新问题研究不够，新对策新措施不多，措施落实还有不完全到位的地方。也就是说，我们的综治工作与县综治办的要求、与一流党校的标准相比还有不小的差距。今后，我们将继续努力，严格按照县综治办的工作部署，扎实工作，全面完成县综治办下达的综治工作任务。

中共西乡县委党校

党校教师2015年终工作总结 篇4

党校教师2015年终工作总结

弹指挥间，不知不觉间又一个一年即将过去。在一年里，我在校领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本的工作总结主要有以下几项：

一、加强学习，提高自身素质

20xx年下半年，按照学校要求我认真学习了总书记重要讲话精神，并参与宣讲工作，更深刻的了解了中国梦的内涵实质。随着党校成为理论宣传越来越重要的阵地，教学、教研工作随着时代的步伐要求也越来越高，因此，在工作之余，我也不断学习，阅读《求实》、《读者文摘》、《中国检察》、《于丹讲论语》《老子他说》等诸多的书籍和报刊杂志，自觉的进行知识与观念的更新，增强自身修养和工作适应能力，不断提高综合文化素质。因为良好的素质是提高课堂效率的关键，只有这样，才能在党校课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。

二、认真教学，育人为本

这一年来，在教学任务上，我一直保持认真负责的态度备课、上课、听其他老师及校外资深教师的授课，感觉受益匪浅。20xx年下半年，本人参与教授乡科级理论骨干和中青年培训班一节课、讲授《开展群众路线教育实践活动凝聚党心民心》，电业局入职人员培训班一节课，教授《学习法律知识争当文明职工》。

在主体班的备课教学中，我主要做到了以下三点：

1、尽可能使讲稿的通俗易懂。每年有上千名基层的领导干部和同志到县委党校来进行培训，这些领导和同志们来自于每一个不同的实际工作岗位，理论水平扎实，实际工作能力强，他们到党校接受教育，也期望我们党校老师以更为通俗易懂的语言和形式把党的重要精神、党中央的重要政策灌输给他们。因此，在备课的过程中，我充分有效的利用了网络资源，通过对有关资料、事例的整合，形成符合自己语言特色的通俗易懂的讲稿，来给大家授课，加强了师生之间的沟通，方便了学员的理解和接受。

2、课件的清晰明朗。多媒体的发展使党校的课堂教学有了更多的生动性，教师制作的课件在课堂上对学员是一个感官上的刺激，既能调动他们的学习积极性，也能加深学员们对学习内容的理解和记忆。因此我在对讲课课件的制作上也下了非常大的功夫。在保证展示授课提纲和理论框架的基础上，加上了一些关键性的语言，加上了一些能支撑观点例子的图片、视频、音乐等，使课件整体清晰明朗，丰富多彩。

3、虚心向同行学习教学方法。认真向学校有经验的老教师和思想新的年轻教师优秀地方学习，博采众长，以提高自己以后的教学水平。

三、务本求实，做好论文撰写

学校在重视教学工作的同时，也非常重视教研工作，并且规定每人每年都要有调研文章。本人在完成今年教学工作及其他学校任务之余，撰写了一篇论文，《新时期对于加强和创新社会管理的思考》，获南阳市党校系统学习贯彻党的十八大精神理论研讨会二等奖。

四、反思总结争取进步

总结到这一年以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有不足之处，主要有：

1、在教学方法方面把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师学习;

2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要学;

3、作为年轻教师，教学经验还稍显不足，需要得到更多的锻炼。

年度述职报告（党校） 篇5

现在，我代表市委党校领导班子作****年度工作述职报告，请评议。

****年，在市委正确领导和省委党校有力指导下，市委党校领导班子坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实三级党校工作会议精神和中央、省市委关于党校工作的一系列指示，按照市委阎书记的重要谈话和在秋季开学典礼上的重要讲话精神，团结带领全体教职工，积极开展各项工作，全面推进党校事业的协调发展，较好地完成了年度目标任务，有些方面取得了新的突破。主要表现在以下几个方面。

（一）深入贯彻三级党校工作会议精神，推动党校工作全面协调发展。去年，我们以三级党校工作会议精神为指导，总结经验，继往开来，抓住重点，填平补齐，整个党校工作出现了全面协调发展的好势头。一是按照市委主要领导同志提出的“质量立校”的要求和“创建全省一流党校”的目标，校党委确立了“教学是中心，科研是基础，后勤是保障，开发是活力，改革是出路”的工作重点和思路，全面提升党校的各项工作水平，努力增强自身发展的能力，收到了明显成效。二是认真贯彻落实7月全省党校校长会议精神，在组织部分同志到省内7个市委党校考察学习的基础上，用3天时间举办中心组读书会。认真学习江总书记“七一”重要讲话，对全校贯彻落实“两文”“两会”情况进行了总结，具体研究了全省党校校长会议精神的贯彻措施，落实情况是好的。三是以省委党校督查“两文”“两会”精神贯彻落实为动力，结合贯彻全省党校校长会议精神，对区县党校进行了工作督查，争取了区县党委领导上的支持，促进了区县党校的工作。四是三级党校工作会议精神的深入贯彻，得到了各级领导的高度重视和支持。市委、市政府领导阎启俊、张建国、邹大民、冯梦令、周继烈、王行宏、岳长志、刘池水、崔洪刚等先后到党校检查指导工作。市委组织部、宣传部、统战部、计划委、人事局、财政局等领导也先后莅临市委党校。领导上给予党校无微不致的关怀，充分体现了对市委党校工作的高度重视和大力支持。五是10月份鲁党校通字[****]17号通知下发后，我们利用11月中旬至12月中旬这段时间，在全市党校开展了一次“调查研究月”活动。确定了10个方面的调研内容，重点是认真搞一次“回头看”，回顾总结一年来贯彻落实“两文”“两会”精神的情况，并组织了4个组，对区县党校贯彻“两文”“两会”精神情况进行了督查。

（二）深化教学改革，坚决实施教学新布局。集中抓了以下几个方面：首先抓认识，统一思想。组织开展了重点解决“三个是否、一个如何”问题的讨论，即：是否实施教学新布局，是否改革教学内容，是否组织教学新布局进课堂，如何组织教学新布局进课堂，为顺利实施教学新布局奠定了良好的思想基础。其次抓调整，确定专题。根据省委党校“四单元”式教学体制，将原来的43个专题经过学科组提出、专家组评审，确定了82个专题。江总书记“七一”讲话和十五届六中全会以后，又充实到126个专题。再是抓讲义，加快教材建设。组织校内教学人员，吸收区县党校有关人员参加，编撰了“面向21世纪党校教学新布局”4本系列教材，先出讲义后出书，正式书稿已经送交出版社。第四抓授课，坚决贯彻省委党校提出的“六性”要求。总之，我们在教学新布局进课堂方面迈出了坚实的一步。

（三）加强干部培训力度，努力提高教学质量。一是结合全市“十五”干部教育培训规划的制定，进一步加大了干部培训力度。这既体现在市委的规划上，也体现在具体工作上。二是积极争取淄博市干部培训中心在市委党校挂牌。11月30日举行了揭牌仪式。这对于体现党校干部培训主阵地、主渠道作用至关重要，必将产生积极的深远影响。三是充实壮大师资队伍。经市委同意，市委组织部、人事局具体组织，面向全市公开考录教师和专业技术人员。经过层层筛选，好中选好，优中选优，将有五名同志充实进教研队伍，春节后即可上班。四是加强师资学习培训。先后有20多人次参加上级党校和高等院校的短期、长期学习培训进修，加快了知识更新，扩大了知识储备。五是想方设法提高教学质量。先后召开了全市党校主体班次教学经验交流会、教学质量座谈会和全市党校教学工作会议，组织了全市党校教学观摩竞赛和优秀教学奖评选活动。我校有1人在全省党校优秀课堂教学观摩竞赛中获三等奖，有2人获全省党校优秀教学奖，有2人被评为省级优秀教师。据统计，去年全校授课5200余课时，人均150余课时，多的450余课时。广大教师在工作中倾注了极大的辛勤劳动和心血，充分体现了忠于职守的敬业精神和强烈的事业心、责任感，受到学员的普遍好评。教学管理、学籍管理基本实现了制度化、规范化、科学化。学员管理进一步加强。电化教学不断发展，在教学中所占比重逐年增大。教材供应及时，管理规范。六是争取更多的主体班次到党校来办。开齐了县级领导干部进修班、企事业单位领导干部进修班、科级干部进修班、乡镇领导干部进修班、中青年干部培训班等主体班次，培训干部558名，与有关部门联合办班培训干部512名。近年来新提拔的194名县级领导干部在市委党校集中培训，市长讲第一课，从中央和省里聘请知名专家学者授课，大大增强了培训效果。七是对业余函授教育加强管理。本着“加强管理，从严治校”的原则，完成了招生和办学任务，在省院组织的业教评估中获得好评。同时进行了****年及“十五”期间全市业教生源调查。八是加快实现教学手段现代化。建成了中央党校远程教学网B级站和多媒体教室，在教职工中开展了微机应用技术培训，改制和新装电话170多部。12月3日开通校园网后，近期办公上网将达到40余台，家庭上网已达到50多台。

（四）强化基础工作，科研工作水平有了较大提升。针对科研工作相对薄弱、科研水平较低的现状，通过贯彻全省党校科研工作会议精神，强化科研基础工作，科研工作路子有所开拓。一是召开了科研工作会议，提出了去年做准备，今年趟路子，三年见成效，“十五”期间上位次、出特色的任务目标。二是制定出台了《科研成果奖励办法》、《科研成果统计计分办法》、《科研课题管理办法》、《调研工作管理办法》。三是探索了科研工作上台阶、上水平的路子和办法，做了大量的准备工作。四是取得了科研新成果。去年省级以上报刊发表论文51篇，出版专著2部，编写教材4本，获省级奖励11人次。校刊《淄博论坛》有所创新。年内新进图书813种，计1110册。开通了电子图书馆和因特网文献检索系统，较好地发挥了图书资料信息在教学科研中的作用。

在加强科研拓展和基础工作的同时，与市委宣传部等部门联合举办了庆祝建党八十周年理论研讨会，与市委党史委、淄博日报社等部门联合举办了庆祝建党八十周年征文活动，组织了全市党校系统庆祝建党八十周年理论研讨会，编辑出版了《“三个代表”的理论与实践》一书，进行了全市党校系统2000年度优秀科研成果评奖。“七一”重要讲话发表和党的六中全会以来，在抓好自身学习的同时，抽调多名领导和骨干教师参加全市“七一”讲话宣讲工作。

（五）校舍改造稳妥进展，行政后勤管理服务水平有所提高。校舍改造工程按照“统盘考虑，全面安排，补充完善，加快进度，确保质量”的要求，对整个装修、使用方案作了进一步考察论证，作了些慎重的调整。一是确立了第一为学员服务、第二面向社会经营的指导思想。二是对土建工程进行了审计，摸清了投资底数，确定了学员楼装修投资规模。三是针对学员楼设计、建设较早，有些功能需要调整配套的实际，对工程布局、使用开发、装修标准作了进一步的完善和调整。四是调整充实加强了基建办公室，为今年校舍改造和内部配套争取了资金，使确保今年工程保质保量保工期竣工投入使用具备了更好的条件。

党校教师年度工作总结 篇6

领导班子意见梳理

为开好县委党校科级领导班子2010年度民主生活会，提高民主生活会质量，我校党支部于2010年11月23日向7个相关单位、3个乡镇党委及本单位9名党员发出《中共禄丰县委党校2010年度领导班子民主生活会征求意见的函》，发出征求意见函19份，收回18份。统计县委党校科级领导班子遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》情况满意票17票，基本满意票1票；干部作风建设方面的情况满意票17票，基本满意票1票。现将肯定方面及意见建议梳理如下：

一、肯定方面

1、领导班子团结务实、民主、进取，真抓实干，履职到位，较好发挥了党校的阵地、熔炉和主渠道作用，尤其在围绕中心服务大局方面，不断创新工作方式，有较强的凝聚力和战斗力。（2人提）

2、政治立场坚定，勤政廉政，作风优良，班子团结协作，工作成效明显。（6人提）

3、作风建设好，注重抓队伍建设，发挥集体作用，职能作用明显，举办好各种培训班，党校教师积极深入乡镇、部门讲党课，效果好。（1人提）

4、教师思想素质高，务实高效，具有开拓进取精神。（1人

1提）

5、在工作中尽职尽责，服务基层，服务群众，党校作用得到不断提高和发挥，干部培训规模和质量不断加强。（1人提）

二、意见建议

1、在干部的教育和培训上，多创新方式方法，丰富学习内容。（1人提）

2、加强师资力量建设，促进教师素质的进一步提升，讲党课时注重学教结合。（5人提）

3、思谋新形势下党校发展方向。（1人提）

4、结合禄丰的实际情况，积极努力争取县委、政府和省、州各级关心支持，改善基础设施建设。（2人提）

5、继续强化对乡镇的授课和指导，提高乡镇党员干部的素质水平。（1人提）

6、加强干部职高的思想品行的教育和管理，理顺收入分配体制，消除职高之间的隔阂，促进和谐机关建设。（2人提）

7、尽快落实岗位职责和兼职聘任事项，加强与职工间的沟通，好的制度和决定要坚决贯彻执行。（3人提）

8、进一步加强干部作风建设，加强对教职工的教育，完善考核。（1人提）

教师年度工作总结 篇7

回顾一年来，我的班级里，也有不少对英语基础不好，也兴趣缺缺的学生。为此，在工作上，我更加着重的加强了自己的计划和目标，争取引导学生一起走进的英语的学习。以下是我的个人总结：

一、教育方面

作为一名英语教师，我一向注重用实际来引导兴趣。在我的教学课堂上，我严格规定了在课堂上要说英语，要用英语。经常会在课前与大家进行一段英语的日常交流，帮助学生熟悉英语的在日常的使用。

此外，我会利用一些英语的故事文章，来吸引大家对学习的注意力，加强大家的兴趣和课堂集中力。一节课下来，不仅掌握了英语的知识，也了解了整篇故事的内容。让大家记忆犹新。

当然，在日常词语的累积和运用上我也没有落下。每天的背诵和听写任务，都是重要的目标，我也会严格的管理并批改。并针对成绩较差的同学，进行谈话和基础辅导。

二、师德师风

作为一名教师，在教育方面我培养了严格的师德与师风，并在日常积极关注国家的发展，关注教育的进步，巩固并更新自己的教育思想，提升自己的价值观、人生观、树立正确的师德师风。

并且，即使是在生活中我也不忘自己老师的身份，与人交流会保持良好的态度和行为。为学习做出正确的榜样。

三、自我的反思

作为英语教师，在工作中最重要的就是防止学生两极化，要及时关注基础差的同学，也不能忽略了基础好的学生们的学习和进步。但我在今年来却没能完善好。对此，我还要多多加加强个人能力。

高校教师工作年度总结 篇8

教师无论做什么准备工作，最终的目的都是为了能够在课堂上以最佳的状态最好的方式把新知识传授给学生。在没有去晨阳前，对于我这个不是教育专业毕业的人来说并不十分清楚培训学校里的上课方式。对于教学方式的了解也只是在书本中，网络上学到一些死板的理论知识。如何教小孩子学习英语，如何把枯燥的语法教授给小学生，如何在课堂上吸引学生，尤其是那些注意力很难集中的儿童，这些对我来说都是空白，我束手无策。

但是通过一个半月的培训，好像是帮我打开了一扇门，让我体验了一种全新的教学方式，也让我们知道了教育小学生绝对不简单。从到晨阳起，我就一直在听其他老师的课，看到她们在课堂上的活力四射，她们面对所有情况的游刃有余，她们对课堂的安排，我觉得我要学习的还有很多很多。在晨阳我的第一堂课来的比较突然，我要去帮别的老师代课，还是我最害怕的幼儿班，虽然我一直很喜欢和小孩子玩，但是在课堂中我还是很难和他们融合在一起，我紧张而兴奋的上完了第一堂课，现在回想起来我已经记不得我当时的表现了，但我知道，我肯定不够幽默不够自然不够有活力。之后代课的机会也多了起来，接触了不同年龄阶段的学生，同时我也被安排到某所小学给一二年级的学生上课，这是一个很好的锻炼机会，所以每次课我都很认真的去对待，把自己在听课中所学到的，运用到了自己的课堂中。

其实很庆幸，一走上工作岗位就有一个锻炼的机会。然而新老师难以回避的指责和质疑，也冲击着我，我也质疑自己，从我接触英语起，就从来没有重视语音语调这个方面的事项，所以语音是我最大的问题，每天我都在纠正我的语音语调，虽然觉得自己很用心但依然做不好，我也怀疑过自己是否适合做培训学校的老师，在周围人的鼓励下我慢慢地从低落中走了出来，我告诉自己尽力就好。现在，老师们都说我的语音有了很大的进步，上课也是基本没问题了。与家长沟通，以前也困扰着我，最开始我都不敢看家长，在与家长沟通时没有眼神的交流，后来与家长接触多了，也不觉得不好意思了，现在更能很自如的与家长沟通了。

高中教师年度工作总结 篇9

卢春花

转眼间，2009-2010学年的工作已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就本年度的工作小结如下：

在思想政治表现和职业道德方面，能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了“保持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高；遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

在专业知识、工作能力方面，和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为任课老师，自己能够协助班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，在日常工作中不断的积累工作经验。在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也参加了十堰市第七届体育、音乐、美术青年教师基本功竞赛，并且获得了团体第二名的好成绩，自己也获得体育理论考试第二名。

在工作态度和勤奋敬业方面，一年中自己担任高一年级四个班和高二年级六个班的体育教学工作，一星期20节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。

回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。

音乐教师年度工作总结 篇10

音乐教师年度工作总结5篇精选一

时光荏苒，忙碌中XX-XX年年度的脚步已经悄然走远，我们在过去的一学年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定宏伟蓝图的同时也不要忘记回顾上一学年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、思想政治方面

在这一个学年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。

二、师德方面

在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：教书育人首先是育人，然后才是教书。作为音乐教师首先是教师，然后才是音乐。而音乐教育是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到孩子这样的话我所有的付出都值得!

三、教育教学方面

抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育，鉴于这一特征，新标准把情感态度与价值观放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然的。艺术教育对于提高的全面素质有着其他教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。

本学年来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是四年级和二年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。

为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。四年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展，节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。

我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。

音乐教师年度工作总结5篇精选二

时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学年就过去了。的确，我们在过去的一学年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一学年即将开始，在这里，我对自己这一学年来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。

一、教学方面

1.认真备课：本学年我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。

反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。

2.认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。

3.认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学年期末，多数同学能达到优秀。

反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣。

这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。

4.认真考核：按照《xx—xx年学期末检测方案》对学生进行考核。

反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。

5.课后反思：本学年，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。在提高自身教学能力上，做的还不够，特别是教学随笔，没能及时地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾。

总的说来，本学年，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。

二、教育工作

本学年，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参加了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的精心准备下，这节口风琴课《欢乐颂》身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还认识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学年的活动很多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成绩。

三、特色工作

本学年，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，虽然结果待定，但是我们的付出受到了好评。

我希望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行交流合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和能力，加快自己的成长和进步!

音乐教师年度工作总结5篇精选三

本学年注重培养学生对音乐的兴趣、喜好和情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象和律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表示音乐，并在一定基础上发明音乐。

一、课堂教学

在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不时提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。本学年，在教学上我偏重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。在以后的教学中要重视乐理知识地传授，终究三者是相互作用、相互促进的，掌握了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表示出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。但可能对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度还不够，总以为学生不是恶意，只是不幼稚的表示，所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自身的错误而有恃无恐。

三、成绩方面

本学年，积极参加上级组织的各项比赛活动。在三独比赛中，获一个xx市三等奖，一个xx市一等奖，两个xx市百强奖，另外，还有两个二等奖和一个三等奖;在xx市的中学生文娱汇演中，也获得了三等奖;此外，教师论文在比赛中获xx省三等奖。

四、努力方向

1.今后应特别注意赏罚分明、掌握尺度。

2.介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标志，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。

3.加强业务知识的学习，提高自身的专业水平。

4.课堂教学中灵活运用教学方法，引导学生学习，体现学生为主体，教师为主导教学理念。

音乐教师年度工作总结5篇精选四

光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转眼间，2012年即将来临，在过去的一年当中忙碌、充实并快乐着，同时也收获了很多。旧的学年已将结束，新的学年即将开始，在制定新学年的教学计划之前，我先来回顾参加工作一年多以来的酸甜苦辣，并以此来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我把本年度的工作简要汇报如下。

一、坚持以正确的思想为指导

在这一学年里，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。服从学校安排，人际关系融洽。

二、修师德、练师功、铸师魂

在德育工作方面，我认为，你做了什么样的教育，就会出什么样的人才。在教育改革的潮流中，“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人。所以音乐是手段，育人才是目的。关心学生、热爱学生，做学生们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”。我始终以这位老师的话为旗帜，在日常工作中对所有学生都一视同仁，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，三、抓好课堂教学，向四十五分钟要质量

抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是高二和高三的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。对于高二年级，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间又短，肯定不能完成。于是我充分听取的韩立英老师的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届高二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。

对于高三年级，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。

四、问渠那得清如许，为有源头活水来，积极教科研继续教育

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的高中教师进行交流。

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

五、其它及奖惩情况

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这几年是幸福的，因为在这几年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

音乐教师年度工作总结5篇精选五

又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。

首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。曾有老师戏称我为管家婆、女管家，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么，我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每个家庭成员应尽的义务;对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。

其次，在教学上，学校领导根据我的个人特长，让我教双语班的音乐。说实在话，做专职音乐教师，这是我任教十五年来第一次，没有多少经验，但我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这学期举行的省实验小学音乐教师评优课中，我觉得还是取得了令自己满意的成绩，不过比起湖塘片的老师，还是存在着一定的差异，今后还有待于进一步的学习、提高。

在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案。为了使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在上学期报名参加了英语大专班的学习，虽然对于大学英语我感觉很陌生，学得也很艰难，但我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优异的成绩。在学习过程中遇到问题，我能向比我年龄小的同事请教，他们也总能毫不保留地帮助我。由于我的不耻下问、勤奋好学，一时间竟能激起英语组老师共同学习的热情，我的内心也感到无比高兴。对于英语组的活动，我也能积极参与。每一次的英语歌曲比赛和英语节的节目，我都能认真排练，从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其他老师帮忙，然后自己把好关，所以在演出质量上应该比以前有所提高，特别是学校合唱队的训练，自己也是边教学边摸索，认真训练，应该说现在的演唱水平有了一定的提高。

第三，在少先队工作上，我能尽我所能做好德育办的助手工作。对于工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对学生抓常规教育以来，我经常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育;对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。上学期举行的学生常规管理成果展示活动，通过一部分老师的鼎力支持，最后活动取得了圆满成功。

应该说，在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，冷热病重，这就需要我们老师给他们做正确的引导，特别是班主任老师，因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的，许多细致入微的事情要靠大家去做。平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗┄┄目的只是想能引起大家的共鸣，从而达到一定的教育效果。虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱护。