张桂梅同志先进事迹观后感心得体会（精选12篇）
林文勋说，今天我们在这堂思政课上共同学习张桂梅老师的先进事迹，共同去感受榜样的力量、时代的精神，并以此激励我们见贤思齐、敦品励学、立志成才，把自己的人生融入国家民族进步与社会发展之中，与时代同步伐，与祖国同命运，共同成长进步，做-事业的建设者和接班人，做担当民族复兴大任的时代新人。
林文勋说，令我们骄傲和自豪的是，张桂梅老师是我们的校友，曾就读于学校职业与继续教育学院的汉语言文学专业，她在《我的云大》这篇回忆文章中写道：“，44岁的我又负笈昆明，走进了神圣的知识殿堂——云南大学。用知识充实自己，为社会、为别人多做那么一点事情，始终是我最大的愿望。也就是因为有这样的心愿，一直向往的云大成为我的又一个母校。”她还写道：“母校情、师友情、同窗情，融汇成一股磅礴暖流，浇筑了我的心灵……云大三年学到的知识、得到的收获，让我积蓄了更大的力量，迸发出更多更持久的热情。”张桂梅老师以云大为傲，云大也以张桂梅老师为荣。作为云南大学的杰出校友，张桂梅老师以她的实际行动，践行了“会泽百家 至公天下”的云大精神和“自尊 致知 正义 力行”的云大校训，为广大青年学子树立了学习的榜样。
林文勋指出，张桂梅老师是我们学习的榜样，她用实际行动生动诠释了共产党人的初心和使命，生动诠释了传统知识分子的优秀品质和价值追求，生动诠释了人民教师的使命与担当。他围绕以上三方面讲述张桂梅的事迹、剖析张桂梅的精神、对同学们提出学习要求。
林文勋在讲课中提出，在面对世界百年未有之大变局给教育带来深刻变革的今天，学习张桂梅老师，还要深刻领会教育发现人和塑造人的本质，要在学习的过程中实现自我教育，从而实现更高质量的发展。他说，同学们要以自我教育去达到认识自我、完善自我，并最终超越自我。这样，就不会虚度大学光阴，不会虚度青春年华。
突出强调文艺的社会功能和作用是习近平的讲话的基本特色。讲话的许多内容都是围绕文艺和文艺工作者的社会功能这个问题展开。对此加以梳理和澄清, 对于我们理解文艺工作者在新的时代所肩负的新的使命是有意义的。概括起来讲话主要谈到文艺的以下几种功能。
反映心声、记录实践的功能。文艺工作者应“通过更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品, 书写和记录人民的伟大实践、时代的进步要求, 彰显信仰之美、崇高之美。”“文艺要反映好人民心声, 就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。”“要始终把人民的冷暖、人民的幸福放在心中, 把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端, 讴歌奋斗人生, 刻画最美人物, 坚定人们对美好生活的憧憬和信心。”
满足需求、丰富精神生活的功能。“要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点。”“随着人民生活水平不断提高, 人民对包括文艺作品在内的文化产品的质量、品位、风格等的要求也更高了。”“要跟上时代发展、把握人民需求, 以充沛的激情、生动的笔触、优美的旋律、感人的形象创作生产出人民喜闻乐见的优秀作品, 让人民精神文化生活不断迈上新台阶。”“文艺工作者应该牢记, 创作是自己的中心任务, 作品是自己的立身之本, 要静下心来、精益求精搞创作, 把最好的精神食粮奉献给人民。”
观照现实、惩恶扬善的功能。“应该用现实主义精神和浪漫主义情怀观照现实生活, 用光明驱散黑暗, 用美善战胜丑恶, 让人们看到美好、看到希望、看到梦想就在前方。”“追求真善美是文艺的永恒价值。艺术的最高境界就是让人动心, 让人们的灵魂经受洗礼, 让人们发现自然的美、生活的美、心灵的美。我们要通过文艺作品传递真善美, 传递向上向善的价值观, 引导人们增强道德判断力和道德荣誉感, 向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。”鞭笞假恶丑, 弘扬真善美。这是文艺在处理社会问题上的基本原则。文艺有揭露、批判社会上的丑恶、不公、不合理、不文明现象的重要使命, 但是文艺也应该在此过程中向人们指明希望, 激发人们前进的勇气和信心。
铸造灵魂的功能。“文艺是铸造灵魂的工程, 文艺工作者是灵魂的工程师。好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样, 能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生, 能够扫除颓废萎靡之风。”上述几点都不同程度涉及到文艺对人的灵魂的铸造和洗礼的作用, 但是这里更加强调了文艺通过内含的价值观对人的灵魂的潜移默化的影响和塑造作用。
引领时代精神的功能。“每个时代都有每个时代的精神。”“文艺是时代前进的号角, 最能代表一个时代的风貌, 最能引领一个时代的风气。”讲话在这里一连使用了两次“最能”, 以此强调文艺在引领时代精神方面的无可替代的重要地位。文艺之所以最能引领时代精神, 一个重要原因在于文艺能够将思想与情感, 高深与通俗很好地结合, 在潜移默化中深刻影响更多的人, 进而丰富精神塑造灵魂, 将时代精神更深更广地渗入社会。这是其他任何社会意识形态都无法比拟的。所以说, “实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦, 文艺的作用不可替代, 文艺工作者大有可为。广大文艺工作者要从这样的高度认识文艺的地位和作用, 认识自己所担负的历史使命和责任。”“努力创作更多无愧于时代的优秀作品, 弘扬中国精神、凝聚中国力量, 鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。”
讲话中所谈到的文艺的这几种功能、作用。其中特别值得注意的是将文艺与时代精神联系起来, 用引领时代精神来规定文艺的社会功能。这可以说是从更高层面, 即时代精神层面对文艺的作用乃至文艺的特点的规定。它对文艺的其他方面的作用的发挥具有巨大的影响。
文艺的反映和记录, 并非简单的无选择的单纯反映和记录, 而是内含着创作者根据自己的理想信念所作的剪裁和取舍。满足需求也非无原则地满足人民的一切需求, 更不是迎合一些人的低俗的趣味和欲望。心中没有理想信念, 不可能深刻敏锐发现社会问题, 心中没有真理、爱和光, 就不可能听到人民的心声、指出前进的方向。文艺工作者只有通过反思敏锐洞察和深刻领悟时代精神, 具有反映时代精神或时代的进步要求的理想信念和价值观, 才能真正反映、记录那些符合时代精神的社会生活, 才能通过文艺作品满足人民日益增长和提高的精神文化需要, 推进人民的精神生活迈上新台阶, 才能真正在深刻揭露社会问题的同时向人民指出光明的前景, 才能铸造出新的灵魂、新的人格、新的主体。
因此, 作为文艺作品的创作者, 文艺工作者必须深入到时代精神之中, 真正把握时代精神, 才能在其作品中灌注时代精神, 从而发挥文艺的引领时代精神的社会作用。对于当代中国先进的文艺工作者而言, 最重要的是更加深刻系统地理解和把握社会主义核心价值体系和核心价值观, 用这种价值观指导自己的文艺创作。因为, 社会主义核心价值观是对我们这个时代的根本精神的高度概括和提炼。“广大文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜, 把社会主义核心价值观生动活泼、活灵活现地体现在文艺创作之中, 用栩栩如生的作品形象告诉人们什么是应该肯定和赞扬的, 什么是必须反对和否定的, 做到春风化雨、润物无声。要把爱国主义作为文艺创作的主旋律, 引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观, 增强做中国人的骨气和底气。”
如果我们从世界历史的大视野来看待我们所处的时代, 即将它理解为后中古时代或现代的话, 那么我们的时代无疑是作为主体的人、人民的觉醒的时代。现代的根本精神是人的发现, 是人民的觉醒。作为现代根本精神的主体精神也就是理性、自由、民主、科学的精神, 它意味着一种新的反映人民的意愿、要求、利益的价值体系的兴起和确立。社会主义核心价值体系和核心价值观作为一种现代意义上的价值观, 其本质和灵魂同样是主体精神, 从根本上说反映着中国人民的根本利益。所以习近平的讲话虽然以强调为人民服务为主体内容, 最后仍然落实到社会主义核心价值观上。
所以, 文艺工作者不仅要把人民“作为表现的主体”, 而且要表现出人民的主体性、主体地位, 用文艺的形式表现他们主体意识的觉醒, 揭示他们确立自身的主体性所面临的困境。文艺创作只有把人民的主体性要求、地位和存在的问题深刻表现出来, 把这一最根本的时代精神反映出来, 才能赢得持久的生命力。这就是说, 作为时代精神的先觉者、先行者、先倡者, 文艺工作者不能满足于像古代的民本主义者那样仅仅在文艺作品中反映民生疾苦, 吁求统治者仁民爱物, 而是要引领人民认识到自己的主体地位, 启发人民的主体意识、主人翁精神, 引领他们独立地、理性地、坚决地争取自己的权利、幸福。当今中国的文艺工作者的根本使命就是要表现中国人民对自由、平等、民主的内在要求, 对丰裕、安全、公正和有尊严的生活的向往, 对种种不合理、不公正、不人道、不文明的现象的愤慨, 表现出人民自身在主体意识与压抑主体意识的力量之间的矛盾、冲突。我们必须从这种意义上来理解文艺工作者应该与人民同呼吸、共命运, “快乐着人民的快乐, 忧患着人民的忧患”。
人们常不解的问她：这样做有什么目的，有什么好处？什么力量使她这样坚强？张老师总是笑着说：“如果我有追求，那就是我的事业：如集我有企盼，那就是我的学生；如果我有动力，那就是党和人民”。她，没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母爱。那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着人间最美好的亲情。她，一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。她就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长张桂梅。向传递真爱的使者张桂梅学习为主题的“感恩行动”在迅速掀起，成为推动和谐社会建设的强大动力。
张桂梅为何与“感恩”产生联系，她的感恩情怀源自何处？从她的人生轨迹中找到了答案。张桂梅同志参加工作30多年来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中；她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上；凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出；她没有子女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在3元以内，而拿出自己绝大部分工资接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿；她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习，精心引导，细心照顾，使他们戒除了网瘾。华坪县民族中学的学生和华坪儿童之家福利院的孩子们亲切地称她为“校园妈妈”、“张妈妈”。
张桂梅同志深深扎根边疆民族贫困地区， 全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她爱教育，不断学习先进的教学经验和方法，总结出一套适合民族贫困山区教育特别的教学方法， 教学成绩突出; 她爱学校， 不顾身患多种疾病，以惊人的毅力克服病痛折磨，经常超负荷地工作在教学岗位上;她爱学生， 拿出绝大部分工资接济困难学生， 积极培养学生的学习兴趣和业余爱好，从各个方面关爱学生的学习兴趣和业余爱好，从各个方面关爱学生。张桂梅同志用自己的行动， 实践了一名共产党的崇高理想和追求，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
张桂梅同志是教师的优秀代表， 是教师的榜样。 张桂梅同志爱教育， 爱学校，爱学生;张桂梅同志全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量; 张桂梅同志让社会满意， 让家长放心，让学生成才,认真执行教师职业道德规范，切实加强师德建设， 真正做人民满意的教师。
到民族中学工作，张桂梅要面对的大多数是傈僳族、彝族等少数民族学生。学生们来自大山，家庭贫困，文化基础差、生活习惯不好。
，张桂梅接手过一个特殊的班级。这个班班风较差，有的学生转走了，有的学生回家不读书了，有些男孩子晚上还在网吧过夜，老师们都对这个班没有信心。临近中考时，学校安排张桂梅接这个班的语文和政治课，并担任班主任。
为了能管住那些半夜跑出去玩游戏机的男生，张桂梅采取了一个不是办法的办法：把行李搬进男生宿舍，和32个男生住在一起。
早上6点，她叫孩子们起床做早操;晚上，她检查女生宿舍后又来到男生宿舍，一张床一张床地查点人数，清点够了才躺下;然后和男生们用轻松的语气聊聊白天的事;时间差不多了，她就说声：“睡觉!”一段时间下来，这些男生说，就像在家里一样，有个妈妈和我们住在一起。
她的辛劳没有白费，中考时，22名学生考到500分以上，这么好的成绩没有人敢想象。
因为营养跟不上，山里的孩子经常生病。张桂梅就每个月轮流带着学生出去改善生活，而她自己每顿饭仅吃一份小菜。
一名女生考上了高中，因为家中一贫如洗，她一年后不得不辍学打工。张桂梅知道后四处打听她的下落，最终找到她，让她回校复读。在张桂梅的鼓励、帮助下，这名女生最终考取了一所师范高等专科学校，毕业后回到华坪县通达乡中学任教。她说，之所以选择这样一份工作，就是因为张桂梅，自己要做一名像张桂梅一样的老师。
张桂梅爱学生并不需要任何回报。在她看来，她得到的比世上任何人都多。有一天，她同以往一样匆匆忙忙地赶到学校上课，发现教室讲桌上摆放了两个大蛋糕，只听全班学生齐声喊道：“祝张老师生日快乐!”许多教过的学生也来祝贺她的生日，并送上一张自制的贺卡，上面工整地写着：“桂子飘香，梅花御寒。祝妈妈生日快乐!”
1 刻苦学习
他坚定理想信念, 带头认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系, 学习业务知识, 落实科学发展观, 把学到的知识运用于工作中。
当他真正成为一名农业战线上的科技传播工作者的那一天, 把科技传递给千家万户, 传递给广大农民朋友成了他的一大希望。
要给别人一滴水, 自己得有一桶水。他作为农业科技战线上的技术干部, 为了履行好职责, 把农业科学技术传授给广大农民朋友, 坚持刻苦学习, 不断提升农业科技理论水平和实践能力。他说, 面对农民朋友, 有许多知识需要向他们传递, 同时也能从广大农民群众中积累许多经验, 丰富自己的智慧。他一是向书本学习, 不断提高理论水平。二是向实践学习, 在干中学, 在学中干, 对每一项工作和技术试验都认真做。他在参加科技入户工作中, 认真学习水稻生产技术方案, 严格按照科技入户水稻生产技术方案工作目标指导农户。三是向专家学习, 勤学好问。四是向同事学习, 通过经验交流积累知识。五是向老农学习, 学习他们的干劲和勤劳精神, 学习他们在农业生产中积累的实践经验。一位善于总结生产经验的农户告诉他, 水稻在生长期, 若雨水好, 雷雨多, 水稻施用氮肥比常年要少施用;对稻田肥沃的地块, 肥料应在前期一次性施用, 后期不用施肥。水稻育秧, 隔年翻好地, 培好肥, 使土壤通过冬季雪冻疏散、加快农家肥料腐烂。来年作好苗床, 春雨后苗床自然被雨水淋透再盖好农膜, 等待播种时期一到, 揭开地膜就可以播种, 节约淋水用工。播种后地膜平盖, 蒸汽水自然回到土壤中, 土壤保持湿润, 有利于水稻种发芽。苗床拱膜后在拱膜上放一点草, 有利于秧苗生长遮蔽。遇春雨揭膜, 使苗床自然淋水, 减少劳动力淋水用工量。六是向新型年轻农民学习, 与他们交流经验。
2 爱岗敬业
他爱岗敬业, 始终按照农业科技工作者的要求, 严格履行职责, 牢记工作目标, 指导农民学习知识, 提高种植科学水平, 通过农业科技来提高产量, 增加收入。从2006年开始, 他参与了“科技入户”项目实施工作, 2009年~2014年, 参与贵州省铜仁市碧江区“全国基层农技推广体系改革与建设示范县”和“补助项目”的实施。他按照要求着重推广优良品种、育苗技术、测土配方施肥技术、宽窄行规范化栽培和病虫害综合防治技术等。他作为滑石乡滑石村的农业科技入户指导员, 深入村、组、农户家中向农户传授农业技术, 同时他还积极努力引入了铜仁市锦江米业有限公司到滑石乡发展订单农业, 以高于市场价5%的价格与农户签订收购水稻的合同。无论白天、晚上都一家一户地走访, 向他们宣传发展订单农业的好处。年初下大雪的时候, 他用箩筐挑稻种、用背篓背农膜、育秧用的旱育保姆、农药等送到一家一户。在测土配方施肥技术项目实施中, 为了完成取土样基础工作, 他与其他几个同志走遍了全区各个乡镇村组的田土地块, 天不亮就出发, 天黑了才回来, 晚上还要整理一天的资料, 鞋子磨破了也无怨无悔。在农业产业化工作中, 他先后完成农业产业发展规划的编制工作, 完成碧江区农业龙头企业管理办法的制定。他组织农业企业申报区、市、省级龙头企业, 累计组织贵州华力农化工程有限公司等6家农业龙头企业申报并获得省级农业龙头企业;累计组织农业龙头企业铜仁市银龙粮油购销有限公司等25家申报并获得市级农业龙头企业;累计组织铜仁市芳跃花生食品有限公司等40家申报并获得区级农业龙头企业。从2006年到2012年底, 组织贵州华力农化工程有限公司等6家申报贵州省农业产业化、农产品加工贴息、休闲农业与乡村旅游等专项资金补助1 000万元, 实际获得专项资金550万元;组织贵州华力农化工程有限公司、铜仁市芳跃花生食品有限公司等企业参加了中国贵州特色农产品展销会、重庆农产品展销会、上海贵州特色农产品馆开馆、广东深圳农产品展销会、铜仁市农产品展销会、德江县农产品展销会等14余次。通过展销会把碧江区的珍珠花生、红薯粉丝、葛根精粉、白水大米、六龙山竹笋推向市场, 推向消费者。他还主持了地方特色铜仁珍珠花生提纯复壮试验, 完成纯度提高19%, 亩产量增长16%, 亩产达238kg, 亩新增产值328元。
3 无私奉献
一位农民培育了50亩的各种绿化树苗, 需要寻求销路找到了他, 他帮助这位农民把树苗照片交给局里信息站站长, 请他为农民树苗寻求销路并放在本局农业信息网上, 不久, 许多购买者纷纷打电话与他联系, 不到一个月, 绿化苗销售完了, 取得了较好的收益。他在下乡蹲点的日子里, 总是把新品种推荐给农民, 总是手把手教农民培育苗床, 传授育苗技术, 无私奉献。
4 成绩斐然
2009年2月13日, 周志兴同志获铜仁市农业科技入户示范工程叁等奖;2010年2月8日获贵州省农业丰收壹等奖;2011年11月18日获贵州省人民政府科学技术奖励贰等奖;2012年荣获“铜仁市农业技术推广优秀工作者”称号;2013年6月7日获贵州省农业丰收贰等奖。
5 以榜样的力量激励自己也鼓舞农民
一、深刻领悟张桂梅同志先进事迹所彰显的精神内涵
张桂梅同志的精神充分体现了知识分子强烈的爱国主义情怀和高度的社会责任感，体现了一名普通人民教师把对国家、对人民的热爱之情具体落实到了自己的事业和平凡的工作岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利和执着追求。她不是英雄，但是她用朴实、真实、感人的事迹赢得了人们对她的敬重。她在以下几个方面所彰显的精神内涵，深刻地感动了我。
一是坚定的理想信念。用她的话说就是“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”，她始终坚定理想信念，她热爱党，热爱人民，更热爱贫困山区的人民，为了办好女子高中，她锲而不舍，历尽艰辛，但始终坚信，依靠共产党就能办成事，就能成就她的梦，办一所女子高中的梦，让无数个贫穷的女孩子圆大学的梦，她要通过培养女大学生来促进我们贫困山区脱贫，促进现代文明建设，让孩子们通过读书改变命运、改变人生。
二是高尚的人生价值追求。她没有生儿育女，却是女子高中近500名学生和华坪儿童福利院50多名孤儿的“校园妈妈”、“张妈妈”，她把世界上最伟大的母爱给了那些失去父母的孩子和贫困山区的孩子，让他们分享人间最美好的亲情，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光。她是党的十七大代表，集“全国先进工作者、中国十大女杰”等荣誉于一身，多次受中央、省、市、县表彰，但是她没有骄傲自满，始终视自己为一个平凡的人，把崇高的人生价值追求铭刻在了平凡的工作岗位和繁琐的工作中。
三是博大的爱国为民情怀。她为了“改变山区母亲素质和促进教育公平”，没有一分钱的她，多方奔走、呼吁，历尽千辛万苦，创办了全免费的女子高中。她将自己获得的“云南省兴滇人才奖”30万元奖金捐献给了贫困山区的丁王民小建设教学楼，充分体现了她无私的爱国为民情怀。
四是卓越的敬业奉献精神。她30年如一日投入到教书育人的平凡事业中，爱岗敬业、无私奉献。身患多种疾病却常常超负荷工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，坚守三尺讲台。凭着对教育事业的热爱和尽职尽责的精神，钻研学校教学和管理，身体力行，教学成绩突出。
二、以张桂梅同志为镜，深入查找自身存在的不足
对照张桂梅同志的先进事迹，自己感到与张桂梅同志相比，差距很大，需要加强学习，加强世界观改造，改进工作作风，提高工作效率，更多更好地为人民服务。
一是在理想信念方面。在推进工作中遇到困难和问题时，自己往往感到信心不足;对推进贫困地区发展，改变贫困地区面貌，调整经济结构，转变发展方式，有时往往产生畏难情绪，缺乏足够的信心。
二是世界观、人生观、价值观、权力观需要进一步改造。有时认为人生就是要出人头地，人生的价值就是要有所作为，受人尊重，要有社会地位，这些都是没有牢固地树立共产党的人生追求就是全心全意为人民服务的人生观、价值观的表现。
三是在为民务实的作风方面。有时调查研究不够，深入基层接地气不够，倾听群众意见呼声、了解民情、民意不够。抓矛盾纠纷化解、抓难题突破不够，推进工作不力。为人民服务的宗旨意识树得不牢，有时思考问题作决策时，考虑群众的切身利益不够。
保山市施甸老麦中学 王金佑
“淡泊名利 无私奉献，”这是我学习优秀教师张桂梅先进事迹后的感慨！一个人如果要一心扑在工作上、抛弃名利、不求回报，还是需要很大的毅力才能做到的，但在张桂梅老师一生的教书生涯里，就这样做了。在经济浪潮的冲击下，这个物欲横流的社会里，她做到了。她不受外界影响，爱岗尽业，无私奉献，全身心的投入到教书育人的崇高事业中。她身患多种疾病，却始终坚持在工作岗位上；她热爱工作，潜心钻研，学习新的教育理念，因地制宜，总结出一套适合贫困偏远山区的教育方法，从而使自己的教育教学成绩不断提高；她热爱学生，对待学生有一颗慈母般的心，在生活和学习上常常接济困难的学生，把母亲般的爱全部献给学生和孤儿。
在这个学习活动中，我对张桂梅同志在工作中的杰出表现深感敬佩。张桂梅同志从任教之初就全身心地投入到教书育人的工作中去，而且在教学过程中积极钻研，总结了一套行之有效的教育教学方法，在工作中的成绩显著。通过张桂梅同志的先进事迹学习，我深深认识到：做老师，就是要做象张桂梅同志一样的老师。
1、学习张桂梅同志忠诚党和人民、忠诚教育事业的品格 我也是一名普通的人民教师，在边疆农村地区任教。工作辛苦，生活条件都很简陋，曾经也有过“随大流”的念头，但是，张桂梅同志的事迹深深打动了我。我猛然发现：既然作为一名人民教师，就应该全身心地投入到教育事业当中去，即使是平凡的岗位，也能够作出杰出的贡献。通过学习，我转变了观念，重新认识了自己，决心向张桂梅同志学习，认认真真干好自己的本职工作，尽自己的力为教育事业作出贡献。
2、学习张桂梅同志以身为范的崇高精神
张桂梅同志在工作中不但勤于思考，探索和改革教育教学方法，而且在平时的教学中对待学生就象对待自己的孩子一样，给予学生无微不至的关怀，让学生在爱的呵护之下能够以正确的心态去面对学习、面对生活。我现在虽然每个班一个星期只有三节课，但在这三节课中，我也把张桂梅同志的一些好的做法应用到实际中，对学生的成长加以重视，做他们的良师益友，力求在学生心目中树立起自己的人民教师形象。
3、学习张桂梅同志面对困难和挫折不屈不挠的人生信念 张桂梅的虽然身患重病，但却以学生的学习为重，无论身体多么虚弱，她都要尽最大的努力把学生教好。面对众多的困难和挫折，张桂梅看到的，却是一种挑战，她相信自己，相信自己能够战胜病魔！
其实像这样的优秀教师还有很多，他们的精神和事迹是我学习的榜样：全国优秀教师邹有云，主动申请到不通车、不通电的太阳山、雷头山和杨家山，一人一校，教4个年级的全部课程，而且还说服当过代课老师的妻子周泽香来帮助自己打点学校事务，照顾学生饮食，邹有云就是这样兢兢业业、甘于清贫、无私奉献30年.全国优秀教师聂绍英，是私立舟河小学唯一的教师，由于路途遥远，很多学生就不吃午饭。聂绍英看在眼中，疼在心里，主动让学生在她家搭伙，聂绍英贴钱贴米拼命撑起了学校。为了弥补教学经费的不足，聂绍英的丈夫承包耕地，发展种养业，帮舟河小学渡过经济难关。他们家每年养殖业收入在5000元以上，但大部分都用在了学校的开支上.生活中，每个人都有许多困难和挫折要面对，重要的，是如何来面对困难和挫折？有的人，吓退了，而有的人，却迎难而上！看到张桂梅同志的事迹，一位女教师，我们还能说什么呢？况且，自己还是一个堂堂七尺男儿，更没有任何理由退缩！所以，无论以后遇到多大的困难与挫折，我都要以张桂梅为榜样，为国家、为人民、为社会的发展进步贡献自己的一份力量！
学习优秀教师张桂梅先进事迹
自检自查
保山市施甸老麦中学：王金佑
“要是有一天，人们能在白昼里看到夜晚的流星的时候，这片穷土才会被改”，其实对于兄弟俩的人生，李叔才是那颗改变命运的白昼流星，他在祖国北方边疆点燃了希望之光，让兄弟俩的人生发生了改变。
在祖国西南的美丽古城丽江，我们也同样看到了白昼流星的闪亮。她叫张桂梅，一个从祖国东北来到西南的普通教师，她凭一己之力撑起了一所学校，也撑起了无数失学女孩的希望。人们说：“有她，就有光。”
是啊，她就是白昼流星，她的光芒照亮白昼与黑夜，她已然成为传奇。
因为被照亮，所以选择照亮人
张桂梅老师的人生充满坎坷，从小家庭子女多、生活并不富裕，在人生最幸福的时刻痛失相濡以沫的丈夫，后来张老师又不幸得了癌症。命运仿佛一直在捉弄着她，让她遭受如此多的不公，但是“那些打不倒你的，终将使你更强大”。
张老师患病后，她不愿给学校增加负担就忍痛瞒着。但是她被病痛折磨得痛苦至极，走路艰难甚至难以起身，最后只能告诉学校。学生知道张老师生病后，为她上山采摘野核桃，家长们也采摘灵芝磨成粉为她补身体。这些小小的善意举动，全部铭记在她的心中。
云南华坪县妇联也发动全县为她捐款，那些零零散散的毛毛钱也许就是农家攒了许久的收入，也许是进城来回的路费，也许是孩子的新衣，也许是全家一个月的口粮。正是这一点一滴的善心，救活了张桂梅，也让她决心燃尽此生，照亮前方的道路。
张桂梅说，“我对自己说，活着吧，好好活下去，这座小城对我有恩，活着还可以还还人情债。”所以她以近乎疯狂的方式，透支着自己孱弱的生命，把往后余生奉献给教育事业，只为给那些被忽视的生命提供更多的机会。
白昼里的流星，不被定义的人生
这个世界对女孩充满了所谓定义，譬如“女怕嫁错郎”，譬如“女孩是泼出去的水”，譬如“女孩就是赔钱货”。当女孩的人生被定义，选择就成了错误的事情。女孩难道就该随便嫁个人吗，女孩就只该哺育后代吗，女孩就不配受教育了吗？
当一个女孩十三四岁就嫁了人，那她的人生也就困在大山之中；当一个女孩上完初中就辍学，那她就只能围着自己的丈夫和小小的灶台。这大多是悲剧的开始与重复，很多女孩因为过早失学，只能从事最繁重的体力劳动，甚至对同性充满歧视，等自己有了女宝宝，有的还会遗弃。
在张桂梅的心中，女孩的人生不该是这样的，女孩应当和男孩一样，能够走出大山去见识世界，去了解生命的可能性。她们也可以和男孩一样，拥有同样的机会，从事喜欢的职业，享受生育的权利。这也是她办免费女子高中的初心，让每一个女孩能成为主宰自己命运的白昼流星。
所谓贫困，更多时候并非物质资源的匮乏，而是知识的缺少和理性不足。背后的根本还是缺少了教育。当女孩失去教育的机会，那么贫困就会一代代陷入恶性循环，而张桂梅凭着百折不回的信念打破了循环，她让一个个渴望知识的眼睛放出光亮，让她们成为大山开出的最美花朵。
奇迹恰如白昼里的流星，而她正是那颗划破苍穹的闪耀明星。
后来遇见她，陪我春秋冬夏
遇到张桂梅的孩子们无疑是幸运的，她是136个孤儿的“事实妈妈”，她把1600多名山区贫困女生免费送入了大学。是她陪伴孩子们，走过一个个春秋冬夏，让这个世界充满色彩与美好。
如果让这些孩子写一个和张老师的故事，那无疑这些故事会长到没有尽头，这些故事充满了坎坷与磨难，但也有无数的幸福与荣耀，而对于孩子们自身的影响与改变却是无穷无尽的。
在她们的故事里，她是不顾自身健康、四处奔波的妈妈。她时常颤颤巍巍、时常气喘吁吁，她身体一天不如一天。但是她依然坚持拖着病体忘我工作，将自己工资、所获奖金和社会捐助诊疗费等100多万元，全都给了学校、给了福利院，给了无数贫困的女孩子。她自己却只穿着破洞的牛仔裤，坐着最廉价的摩的，她只愿让孩子们更好。
在她们的故事里，她是剥夺她们玩耍时间的“周扒皮”，从5点30分起床晨读，晚上12点20分自习结束，中午只有40分钟的午休时间，吃饭、洗碗的时间限定在15分钟。即便在高考大省河南，这都是严苛至极的时间。而她想的是学生基础差、学校条件差，那只能用时间来拼。所以哪怕学生和社会多有怨言，但是她仍然坚持，因为她知道最终的成绩是会说话的。
在她们的故事里，她是永远向前、从不满意的老师。今年华坪女高有159人参加高考，600分以上有17人，一本线以上70人。理科最高651分，文科最高619分。这样的成绩连某些省会城市的高中都愧叹不如，但她却不满意，和其他一些大城市相比仍存在不足。她想让自己的孩子们去到更远的地方、考上更好的大学。她说：“只要还有一口气，就要站在讲台上。”
这部故事书很长很厚，张桂梅还在用生命书写，她也愿陪着更多的孩子走过春秋冬夏。
11月3日上午，瀛洲派出所党支部组织全体民警、辅警，深入学习潘东升同志先进事迹，组织召开“以潘东升同志为榜样、进一步做好公安工作”主题党日活动。
会上，支部书记危伟强组织全体同志学习了近期中共福建省委宣传部追授潘东升同志“八闽楷模”称号、公安部党委号召全国公安机关广泛开展向潘东升同志学习的相关文件精神。他要求全所民警要持续不断地深入学习潘东升同志先进事迹精神。一是要学习潘东升同志不忘初心、信念坚定的政治品格，始终保持对党绝对忠诚的政治本色，筑牢政治忠诚;二是要学习潘东升同志人民至上、勤政爱民的赤子情怀，坚持走好党的群众路线，站稳人民立场，密切联系群众;三是要学习潘东升同志尊崇法治、坚守正义的价值追求，牢牢把握公平正义这一执法司法的灵魂和生命，聚焦建设法治公安目标;四是要学习潘东升同志克己奉公、清正廉洁的高尚情操，严格落实全面从严管党治警要求，知敬畏、存戒惧、守底线。
通过主题党日活动，全体民警、辅警更加深入地学习了潘东升同志的先进事迹，坚定了理想信念，强化了责任担当，增强工作责任感。大家结合工作实际，积极主动讨论发言，谈学习体会、谈思想感悟，纷纷表示要自觉继承潘东升同志深厚精神财富，筑牢忠诚警魂，立足岗位、主动作为，清正廉洁，以更加饱满的热情和优良的作风，为推动公安工作高质量发展贡献力量。
张桂梅先进事迹观后感1
张桂梅同志参加工作以来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上。凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困地区教育特点的方法。她没有子女，生活节俭，把自己的工资拿出绝大部分来接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病吗，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给了学生和孤儿。她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱她们。
在观看张桂梅同志事迹的视频时，我的眼眶就一直是湿润的：当她寒暑假天天走了那么远山路只为了去了解学生家庭情况，告知家长孩子成绩很好，只要考上了华坪女子高级中学的高中，就能免学费就读时;当她夜晚在手脚关节处涂完治疗风湿的药酒，躺在办公室冰冷、坚硬的条椅上时;当她面对镜头，说出唯一的愿望“我想要再多活两年，把这些孩子送入大学”时，我的内心受到了极大的震撼。同为教师，自问难以到达张桂梅同志这样的大爱无私的品德和高尚奉献精神境界。
我们应该学习张桂梅同志“扶弱济困、大爱无疆”的精神。作为一名教育工作者，自己和身边有许许多多的人，都投入了这场脱贫攻坚之役。早在我在大学时代，我也有幸参加过一次为贫困山村的贫困群众献爱心的公益活动，对贫困有了初步的直观感受，心中萌发出了自己该为此做点什么的真情实感;而在我毕业之后，来到了农村教书，一晃眼，十五年过去了。身体力行的投入到了脱贫攻坚的工作中，将“所想”变为了“所做”，不仅完成了各项工作任务，还让更多人认识和了解到了扶贫工作。但我所做的一切，和张桂梅同志比起来，却显得相形见绌了。所以，我们都应以张桂梅同志“扶弱济困、大爱无疆”的精神为指引，再接再厉，努力奋进，让更多的困难群众过上好日子，因为我们都知道，消除贫困，需要有你有我也有他。
张桂梅先进事迹观后感2
她，是一名敬业奉献的人民教师，是一位心系群众的教育扶贫工作者，更是一名信念坚定的共产党员，她就是华坪女子高中校长张桂梅。原本拥有幸福家庭的她突遭命运的打击，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的双肩扛起生活的重担，此时，她面临着工作岗位的抉择，她没有选择到条件优越的学校任教，而是毅然只身前往师资力量相对薄弱、条件艰苦的华坪县投身教育扶贫。虽然疾病缠身，被病痛折磨的苦痛难言，她也没有停下教书育人的脚步，凭借着顽强的毅力，她忍着病痛一次次站在热爱的讲台上。
情系群众，小喇叭声音更响亮。平日里，华坪女子高中校园内随处可见张桂梅老师手持小喇叭督促学生跑步、早读的身影，有了小喇叭的陪伴，学生心里都很踏实。她始终把学生当做亲人，当遇到学生生病，她带着他们彻夜奔波到医院，一直守护在学生身旁。她心里始终记挂着群众，设身处地为百姓着想，用一次次感人的事迹践行着共产党人为民服务的宗旨。基层工作中，我们每天都会面对着很多前来咨询问题、办理业务、反映情况的群众，也常常会深入农户家里给群众做政策宣传，在面对群众时，我们是不是应该以张桂梅同志的精神风貌要求自己?对待群众，我们态度要好一点，笑容要多一点，讲解要清楚一点，多站在群众角度考虑问题，做好政策“翻译”工作，想群众之所想，急群众之所急，切实把群众的事当做自己的事。
顽强拼搏，三尺讲台折射温暖。华坪女子高中建校初期，身为校长的张桂梅遇到各类棘手的问题，筹集建校资金困难、教师队伍人员流失，以及疾病的痛苦折磨，但是对教育扶贫的坚持和对讲台的热爱支撑着她一步一步走下去，张桂梅同志的顽强拼搏精神值得我们每个人学习。工作中，面对急难险重等困难时，部分人会出现躲避推脱、敷衍塞责的情况，这既不利于任务的完成，也会使政府工作者的形象在群众心里大打折扣。我们要学习张桂梅同志精神，不仅要会“做事”，还要能“扛事”，面对“硬骨头”，不绕弯、不敷衍，用理论完善决断力，用实践强化行动力，坚持一张蓝图绘到底，以钉钉子精神将任务落实，见行见效。
无私奉献，一盏明灯照亮前方。张桂梅老师虽饱受病痛折磨，却依然坚持为教育事业奉献所有的光和热，她无私奉献，为校园建设拿出了所有的积蓄，她如细雨般润物细无声，不计功名，告诫学生要时刻铭记党和国家的栽培，她用实际行动展现出一个优秀共产党员的本色，是我们党员干部的指路明灯。基层工作中，我们常常会因为紧急任务而牺牲个人的时间，或由于一些特殊情况被百姓误解，此时，我们更要要沉下心来做实事，不抱怨、不消极，学习张桂梅同志“舍小我、顾大家”的精神，用优秀共产党员标准要求自己，做事不计回报，功成不必在我，把群众的认可当做衡量自己工作成效的一把标尺，时刻谨记共产党员的“初心”，在时代的新征程中脚踏实地、奋勇向前，创造属于我们自己的辉煌!
张桂梅先进事迹观后感3
无论在民族中学还是后来的女子高中，教学质量一直是张桂梅最看重的事。
在民族中学时，曾经有一个班令老师们头疼，张桂梅却主动要求担任班主任。她进山找回那些不读书的学生，为看住那些晚上总想跑出去的学生，她把行李搬进男生宿舍，和32名男生住在一起。男生们渐渐接受了张桂梅，感觉“就像在家里，和妈妈住在一起”。但是，男生们不知道，他们粗重的鼾声、梦话和脚臭，常常让张桂梅睡不好觉。她甚至从下午开始就不敢喝水，担心晚上起夜时学生趁机溜出去。
在女子高中，张桂梅在宿舍里铺了两张床，一张自己睡，一张留给需要特别关心的学生。为了随时关照学生，她睡觉不脱衣服。有个和张桂梅住在一起的学生，始终不肯和她多说话。这期间，张桂梅在食堂打饭时，摔了一跤，肋骨断了三根。她没有住院就又回了学校。每天早晨仍然5点起床，但要靠学生抱起来;夜里很晚睡下，还要忍着疼痛和学生聊会儿天。3个月后，这名学生抱着张老师大哭起来，说一定不会辜负张老师。
如今，张桂梅的右腹部、右臂上能摸到肿块，头上还有骨瘤，她的肺出现了问题，嘴唇经常没有知觉，但她仍然每天拿着小喇叭喊起床，喊吃饭，喊跑步，喊睡觉……“我要让孩子们知道，我一直就在她们身边。”张桂梅说。
为给学生解馋，张桂梅每个月轮流带着学生出去“加餐”。直到有一次，张桂梅去付账时，学生发现她翻遍了所有的包才凑足了钱。学生们这才知道，张老师每顿饭只舍得吃两角钱一份的小菜，每天的生活费仅3元。
她至今还在用一部老式诺基亚，手机里存着学生和家长的电话，“听说智能手机容易坏，怕换手机后这些电话号码会丢失”。
她的衣服很土，有些是别人买给她的。她去参加党的十七大前，华坪县委给她7000元置装费，让她买套西服去北京开会。她却用这笔钱为学校买了台电脑。
她把获得的3万多元奖金，捐给了灾区;5000元的劳模奖金，一次性交了党费;30万元的“兴滇人才奖”奖金，捐给了华坪县丁王民族小学;昆明市总工会千叮咛万嘱咐拨给她治病的两万元，她也捐了;她甚至还想预支自己的丧葬费，把这些钱用在山区孩子们身上。
她把自己的十七大党代表证、五一劳动奖章、奥运火炬和毕生的荣誉证书，全部捐给了县档案馆。她说：“我的一切都是党和人民给的，我奉献给党和人民的还远远不够。”
张桂梅先进事迹观后感4
假如今年的你39岁，丈夫病故、父母离世、无儿无女、身处异乡，你是选择庸庸碌碌虚度剩下的人生，还是在奋斗之中书写新的人生华章?39岁的张桂梅选择了化悲痛为力量，扎根小城华坪20余载，把一个共产党员的初心和使命通过爱心倾注到当地的教育事业之中，带领1600多名贫困女学生走出大山，撒播下希望，用责任和担当书写了新时代的“小城大爱”故事。
爱心。“我要用有限的生命、有限的力量为孩子们多做点事。”朴实无华的语言下，蕴含着张桂梅对山区贫困学生最深沉的爱。她把家访当常态，10余万公里的山路被踩在脚下，成为1500多户家庭走访的“垫脚石”，为的就是减轻“山里人出趟门不容易”的负担，了解到每一个学生最真实的情况，做通家长的思想工作，斩断贫困的代际传递。作为基层党员干部，我们就是要把一颗爱心融化在群众的心田，尤其是对低保户、五保户、残疾人等弱势群体，要通过日常生活、交往，和他们建立友情，从心底打破隔阂，详细了解掌握他们的真实意愿，在千方百计解决实际困难中，不断提升群众的幸福感和获得感。
坚定。“党员在，女高就有办下去的希望。”刚刚成立之初的华坪女高，师资紧缺、学生家底薄，被认为是一所“绝对办不下去的学校”。但张桂梅却不信这个“邪”，带着8名教师，其中6名党员，佩戴党徽上课，发挥党员带头示范作用，把党员教师们内心的澎湃激情转化为坚定信念，造就了独特的丽江华坪“女高精神”，华坪女高也逐渐成为当地学生、家长向往的学校，教育教学成绩日渐显著。张桂梅和学校的党员教师们用实际行动证明了成功需要无比坚定的信念，我们要从她身上汲取精神养分，对于选准了的方向、认准了的事，要敢抓敢管、敢作敢为，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
奉献。面对接踵而至的各项荣誉，张桂梅始终保持着入党之初的那份初心，把自己微薄的工资用于资助贫困学生和收养孤儿，把70多万元的奖金全部捐献给贫困山区，一条洗得褪了色的牛仔裤、一件很老气的花衬衫、一双旧旧的黑皮鞋、一副厚厚的近视眼镜，是伴随她多年的“行头”，生活十分清苦。她所有的心思都奉献给了自己最热爱的教育事业。对她来说，“让最底层的百姓看到希望，让所有的孩子享受教育的公平”，奉献理所应当。面对“为中华民族谋复兴，为中华民族谋幸福”的历史使命，我们要以张桂梅这样的榜样为标杆，对标对表，学习她们身上无私奉献的品德与情怀，立足本职岗位，以“踏石留印、抓铁有痕”的干劲，不讲条件、不计得失，一心一意干好每件工作，在日常的学习工作生活中，一点一滴的做出我们的贡献。
张桂梅先进事迹观后感5
张桂梅---“全国先进工作者、中国十大女杰”，华坪县女子高中的创办者，华坪县孤儿院院长，少年丧失母亲，青年丧父，中年痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移到肝脏，身患重病却始终坚持上课……这就是我对她最初的了解，或许很多人对张桂梅的了解都只停留在这，或许很多人都不理解，难道她不要命了吗?她究竟为了什么?但是随着宣讲的不断深入，随着心灵一次又一次的震撼。我找到了答案，“她是一名共产党员”她是那些贫困山区孩子求知的“指路牌”更是130多名孤儿的“妈妈”。我为我之前的想法感到羞愧，作为一名中共党员张桂梅一直在平凡的岗位，干着不平凡的事，在磨难面前她勇敢的挺直了腰杆，生活的磨难没有击垮她，病魔更没有让她倒下，她担负起了一个伟大母亲的责任。她用赤诚的爱心托起了无数孤儿和困难女子的人生梦想，这一刻我打心眼里敬佩她，她无愧于“全国先进工作者、中国十大女杰”等一身荣誉。
省京剧院的刀承富感慨：“我从小也是家庭贫困差点辍学，因遇到好心的班主任，帮我向学校申请了每月6元的助学金才让我完成学业。1959年考取中央民族大学后，也因家中贫困无力支持上学，班主任再次帮我向学校申请了50元路费来到昆明，我又到省民委申请到50元后到达北京读书。我非常感谢党和政府，进校后我第一时间申请入党要报效祖国。如今退休了，我要以张桂梅为榜样，尽自己最大的努力继续发挥余热，并教育自己的后代子孙热爱教育事业，报考师范类大学，做像张桂梅那样的老师，一生无私奉献教育事业，报答党和国家的恩情。”
其他老同志也纷纷表示，要学习张桂梅爱岗敬业、敢为人先的担当精神，学习她大爱无疆、无私奉献的品德情怀，学习她对党忠诚、永葆初心的坚定信仰，做到离岗不离党、退休不褪色、汇聚正能量、助力新跨越。
【张桂梅同志先进事迹观后感心得体会】推荐阅读：
央视榜样6事迹心得张桂梅06-12
窦桂梅名言07-11
读窦桂梅著作有感06-21
读《听窦桂梅老师讲课》有感06-21
听窦桂梅老师和贾志敏老师讲座有感07-18
