河南经贸职业学院宿舍

河南经贸职业学院宿舍（共9篇）

河南经贸职业学院宿舍 篇1

主题：增强班级责任意识，创建文明和谐班集体。

目的：提高同学们的集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让同学们感受集体大家庭的温暖。时间：2010-4-18晚

地点：A308教室

参加人员：09经贸5班全体同学活动内容：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们09经贸5班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。因此，我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力，使09经贸5班成为一个文明和谐团结的班集体。

①诗朗诵《生活是多么广阔》由崔金磊同学表演，通过这首诗歌展现09经贸5班奋发向上的精神风貌。

②舞蹈《爱的华尔兹》由刘湘等同学表演，在舞蹈中陶冶大家的情操，在欢呼中展现09经贸5班的团结。

③演讲《我们的班级》由杨永强同学表演，通过他激情昂扬的演讲，增强我们班级的凝聚力和向心力。

④小品《为了班级荣誉》由马帅等同学表演，告诉同学们班级荣誉的重要性，要时时刻刻为班级的利益着想。

⑤歌曲《让世界充满爱》由任慧敏同学领唱，全体同学合唱。在嘹亮的歌声中，让我们为地震灾区祈祷，为玉树加油！09经贸5班是一个团结互助的班集体。

⑥双簧《哈哈一笑》由党晔等同学表演，让同学们在欢乐的笑声中，更加的团结在一起。⑦歌曲《一生有你》由武炜同学演唱，在熟悉的旋律中，让我们共同珍惜同学们在一起的美好时光，一生有你！

⑧小品《明天又是一天》由耿文雅等同学表演。让同学们在观看小品的同时认识到班级团结友爱的重要性。

⑨诗歌《我们是新的一代》由杜督同学朗诵，在忘我的朗读声中，让我们携起手来，创造09经贸5班的美好的明天。

⑩歌曲《明天会更好》由吴小静同学领唱，全体同学演唱，让我们共同祝愿09经贸5班明天会更好。

一滴晶莹的水珠虽然美丽，但经不起太阳的曝晒，个人的力量再大，也不能单枪匹马杀出天下，只有团结才会让人生之路更平坦，天时不如地利，地利不如人和。让我们增强班级责任意识，共创和谐文明的09经贸5班。

青春无畏，逐梦扬威！

欢迎指导！

09经贸5班

河南经贸职业学院宿舍 篇2

•江苏经贸职业技术学院领导班子

学校承办“2012长三角高等职业教育改革与发展高层论坛’

学校承办“第一届海峡两岸高等职业教育校长联谊会成立大 会暨首届海峡两岸高等职业教育校长联席会议”

•江苏经贸职业技术学院党委书记蒋云尔

•江苏经贸职业技术学院院长薛茂云

蒋云尔书记出席“2014年海峡两岸高等职业(技职)教育 学术研讨会”

学校举办“华东六省一市第25次商业经济理论协作会”

国家示范(骨干)重点违设专业一老年服务与管理

国家示范(骨干)重点建设专业一物流管现

国家示范(骨干)重点建设专业一连锁经营管理

•国家示范(骨干)重点建设专业一电子商务

•国家级教学成果奖二等奖

、 WBPWWU� •国家级教学成果奖二等奖

•经贸学子在“江苏省第九届大学生职业生涯规划大赛”中获 佳绩

河南经贸职业学院宿舍 篇3

办学贴近市场 提升办学符合度

办学新思路。学院围绕“培养什么人和怎样培养人”、“办什么样的高职和怎样办好高职”两个根本问题进行深入讨论，提出了“一切为了学生成才”的办学宗旨和核心理念，制定了“质量立校、特色兴校、人才强校、内涵发展”战略，明确培育高素质技能型经贸类人才”的目标，为提升三个“符合度”、打造核心竞争力奠定了基础。

紧盯市场办职教。学院每年组织市场人才需求调查、毕业生跟踪调查，了解山东半岛及潍坊经济发展的人才需求状况和毕业生职业能力与经济发展需要的符合程度，为专业设置、培养目标和规格修订提供依据；利用产学结合研讨会、专业建设讨论会的机会，邀请教育专家、企业负责人和一线名师名家来校会诊，帮助学院查问题、开“处方”，解决发展中存在的深层问题，拉近了学院与社会、地方、企业的距离，推动了办学与市场的贴近程度。通过新生入学调查、家长调查和教学质量调查、校内评教评学等活动，及时调整教学内容，使“所教”与“所需”，学生“想学”与“所用”实现有机统一。

凝聚学校竞争力。从教学质量是核心竞争力出发，努力提升学校发展底蕴。通过合同制、聘用制、人事代理制多种形式，学院引进研究生、应届本科生、会计师、工程师等300多名高层次专任教师，提高了生师比和师资质量；学院开展教学名师、专业带头人、中青年骨干教师评选，加强专业教师梯队建设；学院制定了《关于双师型师资队伍建设的规定》，鼓励教师考取专业技术资格，建设双师型教师队伍。这些措施，极大地提升了学院竞争能力，学院在较短的时间内走上了正轨。

专业贴近职业 增强专业适应性

专业设置以地方经济发展需要为依据。根据潍坊市是全国蔬菜果品生产加工重要基地的情况，学院在全国率先开设食品加工技术专业，即果蔬加工与贮藏方向；针对潍坊市拥有山东最大汽车销售市场所形成的人才需要，学院开设了汽车电子技术专业；根据近几年注册会计师、资产评估师职业走俏、需求增多的情况，学院开设了注册会计和资产评估两个专业方向；针对山东省大力发展商品服务业和“万村千乡市场工程”建设，学院在山东最早开设连锁经营管理专业。这些专业的开设为这些行业提供人才支持，取得了较好效果。

专业定位以专业与职业的对应关系为依据。学院紧紧围绕 “专业建设重点线”，通过多种渠道研究专业与职业对应性。如通过召开产学结合研讨会、座谈会等，听取社会和企业名师名家对专业建设的意见和建议，了解专业与职业的对应关系；通过市场调查了解市场人才供应结构、需求结构，为专业建设与调整、收集第一手材料；开展专业目录与职业分类对比研究，理清高职高专专业目录与国家现有职业分类的对应关系；实行双证书制度，明确了现有专业所对应的职业资格证书、专业技能证书等做法，为确定专业面向、培养目标、人才规格以及设计人才培养方案、课程体系、课程标准找到了依据，在专业建设与改革中发挥了重要指导作用。

课程贴近岗位 突出技能实用性

以“三为主”为基点引导课程改革。以学生为主体、实训为主线、现场为主景是学院课程改革的三条原则。“以学生为主体”是指以学生求学意愿和知识基础为依据设置课程、确定教学内容和方法，使所有学生都学有所长，学有所用；“以实训为主线”是指以“理论知识必需够用，技能教学丰满充实，实习实训足时到位”为前提，重点提高学生动手能力和技术技能；“以现场为主景”是指积极推动教学地点由教室向现场转移，努力营造与生产、经营、管理与服务一线相近的仿真环境，使学生在真实的职业氛围中掌握技术技能，培养职业素质。

以精品课程建设为龙头带动课程建设。为了保证课程建设行之有效，学院在研究分析职业岗位人才能力结构的基础上，制定了《课程建设实施办法》、《关于精品课程建设工作实施意见》，形成了“以精品课程建设为重心，加强科目课程建设，努力构建适应高职教育发展和职业岗位群需要的课程体系”的总体思路。提出了“建立合格课程为基础、优质课程为重点、精品课程为示范和特色的课程体系”这一课程建设目标。目前，已建成省级精品课程4门，院级精品课程6门，院级优质课程11门。这些课程，在促进课程与岗位贴近方面起了重要示范作用。

以实行双证书制度为契机推动职业技能训练。学院结合职业资格鉴定，开展技能训练，积极推动专业向职业贴近、课程向岗位贴近、学生技能与岗位需要“零距离”。如会计系根据学习进程和会计职业资格的逻辑层次，组织学生顺序考取会计从业资格证、助理会计师证、纳税筹划师证、注册会计师证等，形成了一个梯级推进、目标一致的证书体系。目前，注册会计师专业方向学生有90%以上取得了会计从业资格证、助理会计师证等，技能与岗位需要的符合程度大幅提高。

教育贴近学生 强化素质综合性

面向就业、贴近学生，实施人才培养新方案。在教学进程安排上以“基本技能、专项技能、综合技能”为序，最大限度提前进行技术技能教学。让学生在入学不久就能学到技术技能，激发学习与职业兴趣，体验职业教育功能和对个人职业发展的作用。同时，在培养学生基本技能、单项技能基础上，对综合技能训练做出设计、提出要求、提升学生的职业综合能力和岗位竞争能力。

在课程体系组合上以“大平台、小方向、模块化”为纲。提高学生的岗位适应性和发展潜力，避免因技能单一而影响后续发展。

在总体方案设计上以“小培训、多层次、大教育”为本。“小培训”是指借鉴职业培训目的明确、方法直观、重点突出、周期性短的特点，将技能目标分解成若干具体目标，实行分段实训，每阶段确定一个目标，实施一个模块，教会一种技能，使学生在不同阶段有不同的技能主攻方向。按人才培养类型及学生兴趣，实施 “多层次”的教学目标，不搞“一刀切”。同时兼顾毕业生就业和个人职业发展两种需要，使每个“小培训”都是在前期“培训”基础上的技能层级提升。“大教育”旨在提高学生技能的同时，启迪智力，开发潜能，把系统的学校教育和短期培训区别开来。

人文素养与职业能力并举 开展全方位素质教育

实施公寓管理模式改革。通过实施专职辅导员进公寓，服务观念进公寓，养成教育进公寓，使公寓成为融思想教育、行为指导、生活服务等多功能于一体的素质教育基地。

同时，开设心理健康教育课，建立了心理健康教育中心，心理健康咨询室，心理健康教育网站，减少了心理疾病发生率。

积极搭建课程教育、社团组织、社会实践、科技文体活动平台，吸引大学生积极参加社会实践、科技文化活动，提高科技文化素质、培养良好职业道德。

河南经贸职业学院宿舍 篇4

2014-07-16 14:11:00| 河南省人力资源和社会保障厅推荐：教师招聘考试网

根据河南省人力资源和社会保障厅《关于省直事业单位招聘工作人员有关具体问题的通知》(豫人社〔2010〕99号)及河南省教育厅《关于省属大中专学校公开招聘人员的试行意见》(豫教人〔2008〕114号)规定，我院拟面向社会招聘教师35名，其中博士研究生15名，硕士研究生20名。结合我院实际，制定本公开招聘方案。

一、学校简介

河南经贸职业学院坐落在风景秀丽、文化底蕴丰厚的中原历史名城、河南省省会——郑州市。她是由河南省政府批准建立、在教育部备案、隶属于河南省教育厅的一所高等职业院校。学院占地843亩，建筑面积35万平方米，现设有财经金融、经济贸易、工商管理、会计、外语旅游、信息管理、工艺美术、电子工程、技术科学等9个系和社科、体育2个教学部，另设有河南省示范性软件职业技术学院1个，中韩国际联合办学点1个，在校生18000余人。学院办学条件优越，拥有功能齐全的综合教学楼、多媒体楼、实验楼、图书馆、学术报告厅、阶梯教室等;建有计算机校园网、多媒体教学网、电子阅览室和计算机中心等现代化设施;有功能齐全的语音室、多媒体教室、摄影实训室、电工电子实训室，财会模拟实训室、客房模拟实训室、电子商务实训室、绘画工作室、工艺美术制作室等104个实训室。2008年以来，学院先后被批准为国家级语言文字规范化示范校、河南省首批示范性高职院校立项建设单位、河南首批品牌化示范院校建设单位、河南省示范性数字化校园建设单位、河南省示范性软件职业技术学院试点单位和河南省大学生创业教育示范校。成为河南省规模大、质量高、效益好、影响广的高职院校之一。

二、公开招聘工作组织领导

学院招聘工作在省教育厅统一领导下由院党委组织实施。学院成立招聘工作领导小组，由院党委书记任组长，党委副书记、院长和纪委书记任副组长，组织人事、教务、纪检和相关系部负责人任成员。领导小组下设办公室，由组织人事处处长任办公室主任。组织人事处具体负责招聘的组织、协调工作。

三、招聘岗位、专业及人数

根据我院专业技术人员岗位空缺情况和学院发展需要，招聘15名博士、20名硕士(详见附件《河南经贸职业学院2014年公开招聘工作人员一览表》)。

四、招聘条件(一)应聘人员必须具备的基本条件： 1.具有中华人民共和国国籍;2.遵守宪法和法律;3.具有良好的品行;4.具有正常履行职责的身体条件;5.2012、2013、2014年毕业的普通高校毕业生，本科、研究生阶段专业相同或相近，有特殊要求的岗位除外;6.岗位所需的专业和其他条件(详见附件《河南经贸职业学院2014年公开招聘教师一览表》)。

(二)有下列情形之一的不得报名应聘： 1.曾因犯罪受过刑事处罚的人员;2.尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员;3.涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的人员;4.曾在招聘考试中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为的人员;5.其他不符合招聘单位有关要求的人员。

五、招聘工作程序(一)公布招聘信息

本次招聘方案经省人力资源和社会保障厅审核备案后，分别在河南省人力资源和社会保障厅(网址http:///default.aspx?sid=35，进入“河南经贸职业学院教师招聘报名系统”进行报名，报名时间为2014年7月18日至7月24日，每人限报我院1个岗位，请应聘者慎重选报。报名成功后务必牢记登陆密码，应聘者可凭此密码登陆招聘系统查询个人相关信息。

重要提示：招聘工作中具体事宜，请应聘人员随时关注我院网站(若本人不及时阅读相关信息，造成后果，责任自负)，按学院要求携带本人身份证、学历、学位证书原件等相关材料(2014年毕业生应携带毕业生就业推荐表)参加招聘。报名和资格审查工作由我院组织人事处负责。资格审查贯穿招聘全过程，一旦查实应聘人员资格不符，随即取消应聘资格。应聘人员有需要咨询的，请直接与学院组织人事处联系。联系人：李鑫，联系电话：***。

(三)考试

考试包括笔试和面试。在省人社厅、省教育厅指导下，由我院具体组织实施。博士研究生应聘博士岗位的可不参加笔试，直接进入面试。我院将在学院网站公布考试的相关信息，并及时将成绩录入招聘系统。

(1)笔试。笔试满分100分，硕士研究生应参加学院组织的笔试，笔试内容为应聘岗位所需的公共知识和专业基础知识，主要测评应聘者适应岗位要求的知识水平和业务素质。笔试以闭卷方式进行，笔试成绩及排名在笔试结束后一周内在我院网站上公布。

笔试时，招聘岗位人数与通过资格审查人数未达到1:3比例的，相应递减招聘岗位人数，变动情况将及时在学院网站公布。笔试结束后，若发现某岗位参加笔试人数不足3人，取消该岗位招聘。

(2)面试包括试讲、实际操作、答辩等。面试满分100分。面试成绩=试讲成绩×80%+答辩成绩×20%,(其中理工类、艺术类需加试实际操作考核，面试成绩=试讲成绩×50%+实际操作成绩×40%+答辩成绩×10%。)面试人选根据笔试成绩，按各岗位拟招聘人数职位3:1的比例从高分到低分确定。面试内容为本专业领域的基础理论、基本知识和基本技能，面试方式采取试讲、实际操作、答辩等方式进行，主要考察应聘人员的专业技术水平、语言表达能力、分析判断能力等方面的综合素质。面试环节将全程录像。面试结束后，现场公布面试成绩，并于当天在学院网站公布成绩及排名。报考博士岗位的博士研究生通过资格审查可直接进入面试。面试成绩低于60分者，将不予聘用。

面试当天若相关岗位只有1人到场，取消该岗位招聘。若相关岗位有2人(含)以上到场，面试继续进行，成绩有效，未到场人员成绩视为零分。招聘博士的岗位，不受以上比例的限制。

(3)考试总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。报考博士岗位的博士研究生，面试成绩等于考试总成绩。所有应聘考生总成绩低于80分者，将不予聘用。

(四)体检和考察

体检工作由我院组织实施，体检人员根据考试总成绩，按拟招聘岗位人数1:1比例从高分到低分确定，最后一名考试成绩相同的，进行面试加试。体检人员名单在我院网站公布。体检标准参照《河南省申请教师资格人员体检标准及方法(试行)》(豫教人〔2003〕27号)。如体检出现不合格者，可按报考同一招聘岗位从高分到低分的顺序依次递补。体检合格人员由我院对其思想政治表现、道德品质等进行考察。对有违纪违规记录以及其他不符合应聘条件的人员，经核实取消应聘资格。

(五)拟聘人员公示

体检、考察合格人员即为拟聘用人员。拟聘用人员名单在招聘结束后上报省教育厅，经省人力资源和社会保障厅审核后，在省人力资源和社会保障厅网站上进行公示，公示期为7个工作日。(上报拟聘用人员公示时，需要提供拟聘用人员的学历、学位证书及学历认证报告的原件和复印件)

六、聘用

经公示无异议的人员，依据《河南省人力资源与社会保障厅省直事业单位聘用人员通知》办理相关手续，其工资待遇按河南省事业单位有关规定执行。

七、纪律与监督

学院纪检监察部门将负责整个公开招聘工作的监督检查，对举报和申诉进行调查查处。对弄虚作假，在考核过程中作弊的应聘人员，一经查实，将取消其应聘资格。对违反公开招聘纪律的工作人员，视情节轻重，给予相应处理。

郑州经贸职业学院活动机制 篇5

学生会

活

动

机

制

校团委学生会

郑州经贸职业学院校团委学生会

活 动 机 制

第一章 总 则

为促进我校团委学生会工作高效化、规范化和制度化，更好地加强我校团委学生会内部建设，保证活动的方向和质量，明确各部门工作，有助于规范使用经费和做好人员调配等相关工作，在总结经验和吸取教训的基础上，特制定本制度，希望广大团委学生会成员严格执行。

第二章 具体方案

第一条 各项活动申报基本要求：

（一）严格遵守学校及学院各项规章制度及学生会章程。

（二）活动内容应积极、健康、向上，能让广大学生从中有所收益，丰富课余生活。

（三）活动的计划

1.常规活动

（1）院学生会每学年必办的活动有辩论赛、校园歌手大赛等针对全院在校生的活动，由一个部门主办，其他部门协办。

（2）活动理念的初步形成由主办部门在本部门例会上进行讨论，并整理出切实可行的策划书。

（3）活动主办部门应提前三周将策划书上交主席团，由主席团进行初步审核，主席团审核通过后，再上交团委，经团委老师对活动可办性讨论通过后才能举办。附：具体常规活动见附录1。

2.各部门根据每学期情况举办的活动

（1）活动理念形成活动主办部门应根据当学期的情况对活动进行调整，如学生的积极性，当年是否有重大节日或纪念日，当学期团委的活动安排等，活动理念应切合大学生日常学习生活，对大学生成长及团委工作有积极意义。

（2）策划活动时，活动主办部门需进行充分的活动可行性调查。包括活动的形式和内容、活动的时间和地点的选择、活动组织部门和参与部门的课程安排、是否与各系学生会、社团及协会的活动在类型和时间上有冲突等。

（3）活动主办部门应在本部门例会上，讨论活动各个环节的细节，并做出详细的策划书，由部长在常委会上向主席进行活动说明。

附：活动策划书见附录2。

3.审批活动计划书

（1）活动主办部门负责人应提前三周将活动策划书上交主席团。

（2）活动主办部门负责人要在活动前做好应急预案（doc.）上报主席团。

（3）主席团根据活动方案和学生会总体计划进行方案修改及经费预审，活动策划主席团讨论同意后，经主席签字后上交团委。主席团讨论否决后，活动取消。

（4）活动策划经团委审批通过，即可实施。若否决，活动取消。

（5）活动通过审批后要在当周的常委会上进行说明。

注：若活动通过审批，主办部门应在活动举办前一周将策划书交于办公室。

第二条 活动的宣传

1.活动计划审批通过后，由主办部门负责与宣传部协调宣传工作，主办部门应在活动举办前一周通知宣传部进行宣传板及海报制作，宣传部在接到通知后方可协助活动主办部门进行宣传所需品的制作。

2.在宣传部制作宣传板及海报时，主办部门应选派本部门至少两人参与制作。

3.宣传部应在活动正式开始前一周完成宣传所需品的制作及摆放。

4.宣传板及条幅等由宣传部、主办部门、组织部及办公室负责保护和收回。

第三条 活动的财务

1.学生会举办活动厉行节约，严禁各种浪费。

2.策划活动时，在活动策划书内上报活动预算，如实填写活动所需物品的名称、数量、单价、用途。

3.购买物品要由部长或副部长经手，两人或两人以上共同完成。

4.所有支出费用要求出示正式发票

(1)发票必须如实填写，不得虚开，不得造假帐.(2)客户名称一律填写“郑州经贸职业学院”.(3)须写清所购买物品的详细品名、单价，若物品较多，须另附物品明细表.(4)报销发票时，经手人需在发票背面签字，并说明物品用途，经活动主办部门部长、主席签字后报到财务小组。.(5)最后到财务小组办理报销手续，存档备案。

5.所购物品活动主办部门要有相应记录，并由办公室登记备查。

第四条 活动的举行

1.活动主办部门应在活动举办的前一星期，通知办公室活动所需各部人员的数量，由办公室进行各部门人员的调配。

2.活动现场提前布置，活动准时开始。

3.参与组织活动的各部门应积极配合，佩戴工作牌，不做任何有损校团委学生会名誉和荣誉的事情，确保活动顺利、有序进行。

4.活动过程中，活动主办部门负责活动总体进程，各部门到场负责活动保障、指导和协调。各部门应听从活动主办部门分配，积极配合。

5.活动中要进行现场秩序的维持及机动人员的工作分配，责任到人，分工明细。

6.活动结束后，活动主办部门清理现场，收回器械。

注：活动进行中负责器械保管的部门要注意器械的完好，待活动结束后要如数归还器械。

第五条 活动后期

1.活动结束后一周之内，必须在部内例会上进行活动总结，并由部长负责在全体大会上向团委学生会汇报总结。

2.活动主办部门必须将活动总结（包括资金使用情况），于活动结束之日起一周内整理成册（doc.），交办公室存档。

3.信息部应把活动时的照片及影音材料整理收集完整，为下一届学生会成员留下参考材料。

4.交于办公室的材料将会作为评选先进的依据。

5.主办部门与办公室联系，在活动结束三天之内出活动简报。

第六条 以上各条细则，要求活动组织者严格遵守。

第七条 本制度解释权属于校团委学生会。

第八条 本制度自公布之日起施行。

校团委学生会

2011年4月2日

附录

附录1各部门常规活动

（1）“拓志杯”演讲比赛

主办部门：学习部

参赛对象：全体在校学生

活动时间：每学年的4~5月

活动流程：初赛（由各系学生会组织）

复赛（由院学生会组织）

决赛（由院学生会组织）

（2）“新生杯”校园歌手大赛

参赛对象：全体在校学生

活动时间：每学年的4~5月

活动流程：初赛

复赛

决赛（均由院学生会组织）

（3）趣味运动会

主办部门：体育部

参赛对象：全体在校学生

活动时间：每学年的11月

活动流程：以各种趣味的体育游戏为比赛项目，各系选派代表队参加。

（4）“经院杯”篮球赛

主办部门：体育部

参赛对象：全体在校学生

活动时间：每学年的11月

活动流程：各系选派的代表队两两相比，决出冠亚季军。

（5）“拓志杯”演讲比赛

主办部门：学习部

参赛对象：全体在校学生

活动时间：每学年的11~12月

活动流程：初赛（由各系学生会组织）

复赛（由院学生会组织）

决赛（由院学生会组织）

（6）主持人大赛

主办部门：文艺部

参赛对象：全体在校学生

活动时间：每学年的11~12月

活动流程：初赛

复赛

决赛（均由院学生会组织）

（7）学生会内部联谊

主办部门：办公室

参与对象：全体院学生会成员

活动时间：每学年12月

活动流程：以娱乐游戏为主，将院学生会各部门积极性调动起来。

以上活动具体事项查看各部策划书。

附录2活动策划书格式

一、活动背景

二、活动目的三、活动意义

四、活动时间

五、活动地点

六、活动流程

七、活动所需器材

河南经贸职业学院宿舍 篇6

为深化后勤管理改革,引入竞争机制,切实提高服务质量,更好地满足学生生活需求,经学校研究决定,我校食堂继续实行社会化服务、企业化管理，通过面向社会公开招标确定食堂经营者。

一、食堂基本情况

学生食堂坐落于桂林洋高校区经贸学院学生生活区内，占地12.62亩,三层钢筋框架结构，建筑总面积7361.39平方米，2006年竣工。其中食堂一楼建筑面积2450.24平方米；二楼建筑面积2486.86平方米；三楼建筑面积2383.21平方米。目前，学院已投资厨房设备投资1949672.25元，其中：学生食堂一楼厨房设备17444673.69，学生食堂二楼厨房设备204998.56元；餐桌位:2024位,可满足学院8000多名学生用餐的需求。现决定对外公开招标确定食堂经营人。

二、招标项目

（一）学生食堂划分三个标段进行招投标，即：学生食堂一楼为第Ⅰ标段；学生食堂二楼为第Ⅱ标段；学生食堂三楼为第Ⅲ标段。每家企业或个人只限投一个标段，多投无效。

（二）项目经营期限

中标经营期：第Ⅰ标段为叁年，第Ⅱ、Ⅲ标段为五年。

（三）标段经营范围

1．第Ⅰ标段经营范围只限大众菜系；

2．第Ⅱ标段经营范围，设若干档口，只限经营各地方特色菜系； 3．第Ⅲ标段经营范围只限西餐或其它（休闲音乐茶吧）。

2．开标地点：桂林洋高校区海南经贸职业技术学院行政楼第三会议室

（三）中标通知

本项目评标经海南经贸职业技术学院学生食堂招标投标领导小组评审，确定中标人，并在叁天内向中标人发出中标通知书。中标人应当自中标通知书发出之日起，七个工作日内与招标人订立书面合同。同时交纳风险保证金，逾期视为弃标。

四、投标人须知

（一）投标人资格条件

1．身体健康，年龄在20周岁至55周岁（女性不超过50周岁）； 2．诚实守信、品行端正，无违法犯罪记录； 3．近两年从事学校食堂经营或近四年从事餐饮经营； 4．经营管理优势明显，实力强，有承担民事法律责任的能力；

（二）制定食堂经营方案，方案内容主要包括以下几点： 1．人员配备比例、工资和福利；

2．规章制度、经营方案和措施（含应急措施）； 3．经营方略；

4．经营方式及品种（菜系）；

5．经营内容（包括原材料的采购、卫生保障、饭菜价位的定制等方面）

（三）保证金

不能与师生发生争吵或冲突，如发现违规者，学校有权视情节提出处理意见。

5．学校统一办理学生食堂卫生许可证，中标方自行发放所属工作人员的工资、福利、劳保用品、奖金等待遇，并负责对工作人员进行安全卫生教育，如发生意外伤残、伤亡事故，中标方承担全部责任，学校不承担任何相关责任。

6．整个食堂的卫生防疫、就餐环境必须达到市卫生监督部门制定的合格标准。其行业规范、经营范围，饭菜价格、服务质量等方面，必须服从校方有效监督和定时检查。

7．保证一日三餐正点，足量（每份学生饭菜数量）、优质（质量保证体系）、做到品种多样（列出菜肴品种）、饭菜价格优惠，能适应不同经济状况和口味的师生就餐。不准出售变质、变味以及剩饭菜，学校后勤处膳食科将定期或不定期在师生中调查饭菜质量、数量、价格以及服务情况并将有关信息通知中标方，中标方应虚心听取意见，采取措施及时解决不良现象。

8．学校牵头由校方、中标方代表和学生代表组织成立膳食管理委员会，其主要职责是对食堂的经营状况、成本、利润、服务质量、饭菜价格进行有效监督检查，确保饭菜质量符合卫生要求，价格合理（不超过省内海府地区高职院校学生食堂同类产品终端价格，否则校方有权责成中标人下调菜价，中标方一年内有三次拒不履行其义务的，视为违约，校方有权收回其经营权）。

9．学生食堂水、电、煤气收费标准依照海口市水电、燃气部门核定的收费项目及标准执行，其费用由中标方负责。

P8、管理骨干人员一览表以及资质证明材料 2．投标书要求

（1）投标书要求A4纸编制。投标书应打印，不得有加行、涂抹或修改。

（2）投标书要求一式两份，密封后在投标截止时间前送到学院后勤处侯老师（6573 2225

***）、周老师（6571 0923

***）。投标书送达后，不得撤回或修改。

河南经贸职业学院宿舍 篇7

关键词：高职学生,职业素养,实践研究

一、职业素养问题提出的现实背景

中央政治局委员、国务委员刘延东在2011年10月出席中国教育国际交流协会成立30周年座谈会上指出:“提高职业素养是高职教育的生命线, 高校应强化实践育人, 激发学生的主动性和创造性。”根据中国人大公布《2010年中国就业战略报告之大学生就业》的研究统计表明, 目前大学生就业市场上存在的问题就是企业需求与高校培养之间的差异, 集中在对“合格人才”的理解和“职业素养”的认知上。很多高职院校在学生技能培养上屡创新高, 但对于“职业素养”的教育却兴趣缺缺, 或者只认为这是思政部门的事, 不必集全校之力来进行培养。笔者曾对我院1800名学生进行职业素养的问卷调查, 调查结果表明:高职生价值观念多元但是理想信念淡化;他们具备较强的创新能力, 但学习兴趣和学习欲望欠缺;他们普遍具有程度不同的逆反心理, 他们突出自我个性却忽略了团队协作性等。

2009年国务院办公厅下发 (国办发[2009]3号) 《国务院办公厅关于普通高等学校毕业生就业工作的通知》文件明确提出要提高高校学生的职业素养和就业竞争力。2010年10月全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心践行通知精神, 创立了“CCEP”项目试点, “CCEP”即大学生职业素养提升项目的简称, 该项目面向全国各大专本科院校, 该项目认为在高校的人才培养体系中加入大学生职业价值观和职业素养教育, 可一定程序地提高大学生的核心竞争力。

2013年, 各大高校迎来了第一届95后学生, 95后学生被称为Y时代, 顾名思义, “Y时代”是因为这个年龄段的孩子对于世界怀着质疑的态度, 凡事先问“why”, 他们要先知道“为什么要这样做”, 再自己衡量是否需要“这样做”。2013年全国高职院校招收“95后学生”达335万人。对于渴望突破传统、张扬个性、实现自我的“95后”, 对于在特殊的发展时代出生、成长, 正经历着中国巨变的发展, 也承受着来自各方面影响的这一代人, 我们的传统管理方式遇到了瓶颈, 学校的可持续发展受到了挑战。因此, 我们亟需健全改善传统的职业素养培养体系, 要将学生的主体地位、企业的职业素养需求放在首位, 要构建引导学生实行自我管理、最终达到自我提升的新型教育引导模式。

二、当代大学生的特点分析

改革开放以来, 中国文化和经济进入了快速发展的多元化时代, 呈现出东西方文化交汇、古今文化相融合及主流文化和大众文化等多元文化并存的特点。多元文化的交锋与碰撞, 给“95后”学生提供了多样性选择的空间与自由。“95后”的大学生, 是改革开放成果的享用者, 是信息时代的优先体验者。不久的将来, 他们便将成为社会的中流砥柱。但是, 当前的大学生面对社会转型的困惑和由此而造成的浮躁心态、道德失范、信仰缺失, 却是一个日益呈白热化的问题, 需要学校、社会、家庭对其进行系统的核心价值观的培养与建构。

1. 对多元文化持开放态度。

从调查中发现, 当代大学生由于家庭经济能力允许, 有手机、电脑、能出外旅游, 因此他们在知识结构上的复杂和多样性超过了前几代人, 他们视野开阔, 思想活跃, 他们对于中国传统艺术、儒家思想了解程度不高, 他们更崇尚美国自由主义、有“哈韩”、“哈日”倾向, 他们有别于前几个年代“唯师命是从”的阶段, 已具备了一定的判断力和价值观基础, 他们既处事善良单纯又自认为成熟坚定, 既有海纳百川的学习积极性又对纯理论的道德灌输持怀疑态度。相比于他们认为的空洞的、务虚的社会主义核心价值观, 他们更乐于接受国外新鲜事物, 社会适应能力强。

2. 自媒体的大众化、平等性的特点与95后大学生追求自由民主、个性张扬的特点不谋而后。

95后大学生的网络操作能力、网络运用能力、信息传播能力很强, 但网络信息甄别能力、网络行为自我控制能力比较欠缺。

3. 欠缺团队意识, 以自我为中心。

不能有效地处理与同学、老师、家长间的关系, 自我、自私、自恋的意识较浓, 当自身学习、生活过程中出现错误或失败时, 不能首先检讨自己的问题、立即纠正错误或弥补过失, 而是将责任推向别人, 强调种种主观原因, 不尊重客观事实。

4. 抗挫折能力不强, 欠缺辨别能力。

95后的家庭基本都是独生子女, 是改革开放小康之后出生的一代人, 生在和平年代没有经历过大风大浪, 在家里受关注度高, 造成了心理抗压能力弱, 承受不了委屈, 多站在自身角度思考问题, 不能适身处地理解和宽容他人, 容易引起寝室、班级内部矛盾。此外, 95后由于受家庭保护较好, 对于社会上的复杂事务欠缺辨别能力, 容易上当受骗, 这又与他们表现出的“早熟”思想不对应, 比如他们容易受网络上部分居心不良的人煽动, 转发和散播某些不实报道, 体现出他们看问题的片面化、表象化和简单化。

5. 容易受身边同学、朋友的影响, 可以针对95后此类特性展开榜样教育。

95后也在考虑调整自己, 思考用什么样的状态来适应社会的需求。他们急于向社会展现自己的价值, 得到认可, 而榜样教育就是为了满足他们的内心需要。笔者所在系近几年在创新创业教育中倡导榜样教育, 本年共资助24个创新项目立项, 直接参加创新项目和创业实践的学生超过200人, 涌现出了“‘卖花哥’月入13万”、“越迹造型工作室”、“扬沙广告制作有限公司”等优秀创业团队和蒋灵、曲家玮等优秀创业典型, 引起了钱江晚报、浙江在线等媒体的关注。

6. 感恩教育缺失。

在功利主义和利已主义思潮的冲击下, 有些大学生对父母的关怀表现冷漠, 对师长已忘记基本的尊师重道, 对学校的培养不思回报, 对国家助学贷款不予偿还, 对国家的前途和命运漠不关心。

三、高校提升当代大学生职业素质的实践路径

这学期开学浙江经贸职业技术学院国贸系照例通知家境特别贫困的同学申请特困补助或减免学费, 但应用英语专业小吴同学说今年爸爸在朋友的厂里打工了, 有了一份比较稳定的收入, 请系里把特困补助的机会留给更需要的同学;国际贸易实务专业的小陈同学由于家境贫寒, 向班主任递交了缓交学费的申请, 当班主任提出想要帮他向学校申请减免部分学费时, 小陈说:“不用的, 老师, 我双休日打工, 到年底能省出2000多, 加上今年我获了一等奖奖学金, 学费到年底可以全额上缴的。”

近年来, 该院国贸系学生较高的道德素养、良好的人际沟通与创新能力, 得到了用人单位的交口称赞, 该系创立的“用人单位资源库”从2010年的21家迅速扩大到目前的109家, 常年保持良好的合作关系, 很多用人单位常常使出浑身解数“争抢”优秀毕业生。

1. 课程改革为德育渗透服务

夏宝龙书记在今年全省高校党委书记校长读书会上曾强调“我们的高等院校, 不仅是传授知识的训练营, 更是塑造学生世界观、人生观、价值观的主阵地”。该系在课程设计的基础上不断推进课程改革, 在课程改革的进程中带入德育元素, 在全系教师中形成统一认识, 即德育工作不是某个人或是辅导员班主任的事情, 而是所有教师需通力合作的一项工程。该系90%的教师参加了学院教育教学职业能力的培训, 30余人次骨干教师近年赴各省 (市) 示范高职院校或出国 (境) 参加国培、省培项目, 教研室集体备课, 全面分析德育、职业素养教育渗透到专业课程中的方式方法。以“国际贸易实务专业”为例, 运用省级特色专业、中央财政扶持专业的平台, 在对多届毕业生深入调研的基础上, 提炼了“语言精、技能强、素质高”的人才培养目标;创新课证融通的教学模式平台:即以职业资格证书考试为抓手, 构建专业核心课程、职业素养课程及考证课程等三大核心课程模块, 突出职业特色。课堂改革不仅提升了教学质量, 也提升了学生的职业素质和能力。

2. 探索与创新新生导学教育模式

缺乏实效和专业引导的新生教育, 不仅让大一新生无法进行职业生涯规划, 甚至在“2+1”模式下的高职教育里, 已成为影响教师上课效果、制约学生专业实践、降低学校招生吸引力的瓶颈。浙江经贸职业技术学院实行新生导学模式, 开设新生专业研讨讲座、专业老师结对子等一系列活动, 目的是为了让学生知道“为何学、学什么、怎么学”的问题, 了解专业的就业方向及规划自身的职业生涯。多年来, 该系摸索出了一套系统的、有特色的新生导学模式。在新生到校报到前, 班主任和班助就为班级成立了QQ群, 群内不仅有未来班级的同学, 更有辅导员、班主任实名在线, 积极解答新生的疑问, 将新生入学教育向入校前延伸, 也更好地稳定了新生的报道率;报道当天, 通过向新生发放“入学宝典”、在报到处放置专业介绍墙、向学生家长分发历届榜样学长海报等活动, 迅速在新生和家长的心里建立起以系为荣的集体荣誉感和归属感;入学一周后, 各专业教研室主任进行专业教育, 就本专业的人才培养目标、课程设置、就业方向和前景等内容向新生系统地进行介绍;入学两周后, 召开“新闻发布会”, 各专业负责老师作为代表, 在主席台接受各方“记者”五花八门的提问, 而所谓的“记者”, 便是每一届的新生。此外, 国际贸易系还有专门针对新生的一门必修课——《商务礼仪与沟通》, 这门课程专门针对大一新生在人际交往、职业素养方面的缺失, 包括适应教育、道德教育、心理健康、感恩教育、交往礼仪等内容, 实现了入学教育与课堂教育的无缝对接。

3. 第二课堂是核心价值观推进的主阵地

除了上好专业课, 国贸系还要求学生要充分利用早晚自修和其它课余时间, 引导学生进行自我管理从而自我成才。国际贸易系以学院校园品牌活动、连续举办了十年的“外语文化月”为载体, 开展了如“模拟广交会”、“学生领袖成长计划”等一系列第二课堂活动。“模拟广交会”给我院财经类专业学生提供了一个感受国际贸易真实操作的平台, 加强了外语的实际应用能力, 了解模拟销售团队的组成、运作、产品的选择、客户的定位等, 让同学们做到“德技合一”, “德”是职业道德、团队合作和自身修为, “技”是专业技能、实践能力和沟通能力。“学生领袖成长计划”是选拔和培养诚实、有前瞻性、富有激情、有能力、能胜任的学生领袖, 为学校、系部储备优秀的学生干部后备力量, 以形成国贸系特有的具有国际视野的拔尖创新的基层组织领导群体。领袖计划要求学生在培训期内做到六个“一”:阅读一本文学书籍、联系一名国外知名高校的在读学生、联系一个高科技企业、举办一场有影响力的活动、参加一次社会调研和参加一次校级以上的大赛。

当代大学生, 其职业价值观有着鲜明的时代特征, 具有当代人特有的个性。在当前社会形势下, 高校的职业素养教育应当充分考虑区域、行业和企业的需要, 要建立在走访和调研的基础上。职业素养教育是一个系统工程, 它需要学校、行业企业、地区政府、学生家长和学生共同努力, 也需要高校教师的全员参与, 这样才能进一步完善和健全高校职业素质教育的队伍和模式, 建立良好的长效机制。

参考文献

[1]蒋乃平.职业素养训练是职业院校素质教育的重要特点[J].中国职业技术教育, 2012 (01) .

[2]刘来泉.世界技术与职业教育纵览[M].北京:高等教育出版社, 2009.

[3]邵庆祥.高职和谐职业人的培养—基于教育生态学的视角[J].中国高教研究, 2011 (04) .

[4]徐绍华.美国大学生核心价值观认同教育的经验与借鉴[J].未来与发展, 2011 (3) .

河南经贸职业学院宿舍 篇8

尊敬的团省（市）委领导：

我们09审计（2）班团支部成立于2009年9月，共有28岁以下青年51人，其中男生12人，女生39人。大一开学之初，就有8人加入系部学生会，18人加入院各个学生组织、社团。现有 8人在院系各学生组织、社团中担任副部级以上职务。我们09审计（2）班是一个团结的集体，在院系各级领导和班主任老师的关怀下，班级同学开学之初就为创建“纪律严明 团结奋进”的班风和“勤奋好学 敢于争先”的学风而努力奋斗！在过去的一年里，我们始终以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，按照胡锦涛总书记“两个全体青年”的要求，全面响应“青春燎原计划”，在学院团委和系部团总支的领导下，不断深化“五四红旗团支部”创建活动。

09审计（2）班团支部全体同学秉承学院“博学多才、修德敏行”的校训，在江苏经贸职业技术学院这片美丽的土地上汲取知识的力量，展现自己青春的风采。在过去的学习生涯中，我们以上课出勤率高、迟到少、听课认真、学习扎实而受到任课老师们的一致好评，在期末考试中取得的优异成绩也证明了这一点。

在辅导员老师的引导和关心下、在全班同学的共同努力下，我们09审计（2）班各项工作开展有序，团日活动丰富多彩，已形成了“纪律严明，团结奋进”的班风和“勤奋好学，敢于争先”的学风。

⑴完善班级建制，开展工作有组织、有计划

自开学以来，我们09审计（2）班团支部把完善班级建制及明确各班委职责作为头等大事在第一次班委会上提出“事件领导负责制”，要求按具体事件成立专门负责小组，由相关班委牵头，明确分工到个人，并提出具体可行实施办法，并对全班团员进行分组，设团小组长，以方便大家自我学习，自我管理。并依托校园网建立了班级QQ群、飞信群方便大家交流沟通，平时工作坚持按计划、有步骤开展，严格实行民主集制，并能以书面材料呈现。能够以团支部开展各项日常工作，如“三会一课”，新团员发展，团费收缴，推优，团员信息采集，维稳等。能积极主动完成系部下达的各项任务，工作成果显著。

（2）学习上互相帮助，共同进步

09审计（2）班团支部所有同学都能做到认真、自觉、自主地学习知识，培养能力。课堂上，我们认真听讲，积极配合任课老师；课后，我们按时保质保量完成作业。全班已基本杜绝旷课、早退等不良现象。大多数同学都能做到自觉学习，课余时间通过校图书馆、网络等资源开展自主学习，班上绝大多数同学都报了专转本、自考等课程，努力提升自身学历，并积极参加各种证书的考试。

（3）思想上要求进步，积极向党组织靠拢

在搞好学习和开展工作的同时，我们也时刻不忘党建工作。09审计（2）班团支部所有同学积极要求进步，主动向党组织靠拢。本班团支部目前共有共青团员51人，划分为五个团小组，全班已有48人向党组织递交了入党申请书，占全班人数的96%，现在班上有正式

党员一名，预备党员1人，入党积极分子9人，其余全体同学均为共青团员。一直以来，依托学院青年马克思主义培养学院和系部党课，我们不断开展党的基本理论知识学习，用党的先进理论武装自己的头脑。我团支部在团员注册、团费收缴等方面表现出色，并严格落实“三会一课”制度，共开展了四次党课学习活动、两次团员大会、六次团支部会议。党建、团建工作在同类班级中名列前茅，好人好事不断涌现。

（4）生活上艰苦风朴素，崇尚精神食粮

09审计（2）班团支部所有同学积极倡导理性消费，坚决杜绝浪费现象。平日里，大家都能够做到团结友爱、互相帮助，生活态度乐观积极。在同学们的共同创造下，09审计（2）班团支部形成了温暖、友善、随和的氛围，同学之间亲如一家。

（5）创新形式，改进方法，自主活动丰富多彩

日常活动上，09审计（2）班团支部、班委会在系领导及辅导员老师的关怀下充分发挥开学之初本班有8人在系部学生会，18人在院各社团的巨大优势，开展并参与了一系列内容丰富多彩的活动。从开学初的院系学生会招新、《我的未来不是梦》主题班会、足球赛和运动会到话剧大赛、辩论赛、乒乓球赛，再到后来的《节约用水》主题班会、话剧大赛颁奖盛典、双语播报大赛、冬季长跑、关于学习英雄集体的团日活动、班级“十佳歌手”比赛（预赛、复赛、决赛）、班级元旦晚会、天生桥风景区植树、春游、“五四”评比、“心理活动月”主题班会、班级趣味素质拓展等等，我们09审计（2）班都有出

色表现，赢得了诸多奖项和荣誉。这些活动不仅丰富了同学们的学习生活，展示了同学们的才能，锻炼了大家的能力，同时也让我们09审计（2）班团支部更具凝聚力并得到了院团委领导、辅导员老师和同学们的一致认可。

时光荏苒，光阴似箭，转眼间，江苏经贸职业技术学院09审计

（2）班团支部已经度过近两年的美好时光。在各级领导、老师们的领导和关心下。我们09审计（2）班团支部全体同学奋发努力，积极进取，取得了一定的成绩。

面对崭新的2011年，09审计（2）班团支部全体同学正在积极响应学校及系部号召，踊跃加入青年志愿者行列，在新的一年，09审计（2）班团支部将继续秉持原有作风，并在现有基础上再接再厉，不断追求和完善班级的班风和学风，争创“江苏省五四红旗团支部”，绝不辜负领导和老师们对我们的期望。

回望过去，我们留存记忆、志存高远；展望未来，我们激情澎湃、斗志昂扬！

附件： 1.班荣誉锦集

2.各项活动材料汇总

此致

敬礼！

江苏经贸职业技术学院09审计（2）班团支部二○一一年三月十日

附件一：09审计（2）班荣誉锦集

 2009年9月 班级 荣获学院拔河比赛团队 第一名

 2009年9月 班级 荣获学院军合唱比赛团体 第二名

 2009年10月 殷飞 同学荣获院运动会男子组铅球 第五名  2009年10月 刘傅 同学荣获院运动会男子三级跳 第二名  2009年10月 班级106宿舍 荣获院“宿舍文化节”优秀宿舍  2009年10月 班级308宿舍 荣获院“宿舍文化节”优秀宿舍  2009年11月 金妍杰 同学荣获院第十四届校园文化艺术节专题活动色彩中华海报大赛 优秀奖

 2009年11月 荣获院辩论赛团体 第四名

 2009年12月 袁晶晶 同学荣获院“双语播报大赛” 二等奖  2009年12月 荣获院冬季长跑运动团体 第一名，男子团体 第六名，女子团体第一名

 2009年12月 班级 荣获院“敬廉崇洁 修身报国”话剧大赛 一等奖、最佳组织奖

 2009年12月 刘傅 同学荣获班级“十佳歌手大赛”第一名，施杨同 学和殷飞 同学荣获 第二名，许正康 同学荣获 第三名  2010年3月 陶磊 同学荣获院羽毛球比赛中个人 第二名，团体 第三名

 2010年3月 许正康 同学荣获系部“学习雷锋，你我同行”演讲比赛 优秀奖

 2010年4月 滕璐 同学荣获首届“外研社杯”全国高职高专英语

写作大赛江苏经贸职业技术学院选拔赛中 三等奖

 2010年5月 施杨 同学荣获院排球赛团体 第三名

 2010年5月 施杨、殷飞、姚强、许涛 同学荣获系部篮球赛团体第一名

 2010年5月 冯晓芳 同学荣获金陵科技学院商学院“第二届金点子绿色服装创意大赛” 三等奖

 2010年5月 班级 荣获院首届心理主题班会 一等奖

 2010年10月 殷飞 同学荣获院运动会男子铅球比赛 第五名  2010年11月 叶楠 同学荣获院第四届中华经典诵读大赛 三等奖

河南经贸职业学院宿舍 篇9

【河南工业贸易职业学院专业】河南工业贸易职业学院招生网站-河南工业贸易职业学院分数线河南工业贸易职业学院是经河南省政府批准，教育部备案的专科层次国家公办高等职业院校。学院被省委省政府命名为省级文明单位。被河南日报报业集团评为“河南省最具影响力的十佳职业学院”。被省教育厅评为“河南省职业学校职业指导与就业服务示范单位”、“河南省依法治校示范校”。近年来，学院被国家人力资源和社会保障部授予“国家技能人才培育突出贡献奖”，被国家粮食局授予“全国粮食行业技能人才培育突出贡献奖”。学院获得省教育厅人才培养工作水平评估优秀等级，在“2009年全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛”全国总决赛中荣获一等奖。学院师资力量雄厚，现拥有高、中级职称教师300余名，部分教师被评为省级学科技术带头人，不少教师的科研成果获得省、部级以上优秀成果奖或国家发明专利；有外籍专家、教师常年在我院工作、执教。学院创办于1950年，现设有粮食与生物工程系、机电工程系、计算机科学与技术系、会计系、经济贸易系、艺术设计系、商务外语系、基础部8系（部），开设有粮食工程、机电一体化技术等36个专业。学院位于郑州市新郑龙湖大学城祥云路，西邻107国道，北依郑州西南绕城高速，距郑州西南绕城高速十八里河站不足600米，距郑州西南绕城高速与郑新快速通道互通式立交桥的轩辕故里站不足3500米。学院占地面积近700余亩，校舍建筑面积21万余平方米，交通便利，环境优美怡人，是读书成才的理想摇篮。

一、招生层次、专业、学制和收费（见附表）

二、招生对象2014年我院面向河南省及新疆维吾尔自治区、甘肃省、陕西省、山西省、安徽省、山东省招生，凡参加今年七省（区）普通高考的文、理科考生和河南省参加对口升学的考生，均可按国家招考规定报考我院。

三、报考办法我院普通高等教育专科招生属国家计划内统招，请考生严格按照各省辖市、县（市、区）招办规定的时间和程序，在志愿书高职高专志愿栏内填写“河南工业贸易职业学院”（国标招生代码：13936，在豫招生代码：6289、6320）及专业报考我院。

四、录取办法

（一）高职高专批和对口专科须在省招办统一划定的分数线以上，按照考生报考我院志愿先后从高分到低分择优录取。先录取第一志愿报考我院的考生，再按规定录取第二志愿考生；艺术专科须专业成绩和文化成绩分别达到省招高考派—高考志愿填报专家

办统一划定的分数线以上，按文化成绩在计划内从高到低录取；所报专业未能录取的进档考生，若不服从专业调剂和其他不符合录取条件的考生予以退档；在服从专业调剂的前提下，可根据其分数情况择优录取到其它计划未满专业；请有意到我院学习的考生在第一志愿栏内填报我院。

（二）体检标准执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》，男女比例不限。

（三）录取结果及录取信息公布渠道：1.招生网址：

http://高考派—高考志愿填报专家

准生源招生计划备注省份合计文科理科对口1610307粮食工程（粮食加工与储检方向）3理工普通类3600元/年河南10854540 2610307粮食工程（油脂加工方向）3理工普通类3600元/年河南12060600 3610301食品加工技术3理工普通类3600元/年河南16080800 4610302食品营养与检测3理工普通类3600元/年河南7035350 5610305食品生物技术3理工普通类3600元/年河南5025250 6580201机电一体化技术3理工普通类3600元/年河南150606030 7580402汽车检测与维修技术3理工普通类3600元/年河南130505030 8580402汽车检测与维修技术(德系汽车方向)3理工普通类3600元/年河南3015150 9580405汽车技术服务与营销3理工普通类3600元/年河南6030300 10580405汽车技术服务与营销(德系汽车方向)3理工普通类3600元/年河南3015150 11580103数控技术3理工普通类3600元/年河南8040400 12590201电子信息工程技术3理工普通类3600元/年河南6030300 13590301通信技术3理工普通类3600元/年河南10050500 14560404楼宇智能化工程技术3理工普通类3600元/年河南8543420 15580108焊接技术及自动化3理工普通类3600元/年河南5025250 16580403汽车电子技术3理工普通类3600元/年河南5025250 17590101计算机应用技术3理工普通类3600元/年河南10050500 18590102计算机网络技术3理工普通类3600元/年河南70202030 19590111计算机网络与安全管理3理工普通类3600元/年河南95323330 20620204会计电算化3财经普通类3300元/年河南300240600 21620206会计与审计3财经普通类3300元/年河南220176440 22620206会计与审计3财经中外合作办学 待物价部门核准审批后公布。河南5040100 与加拿大红鹿学院合作办学。23620201财务管理3财经普通类3300元/年河南180144360 24620203会计（注册会计师方向）3财经普通类3300元/年河南10080200 25620405电子商务3财经普通类3300元/年河南150802050 26620401市场营销3财经普通类3300元/年河南170136340 27620505物流管理3财经普通类3300元/年河南170136340 28620501工商企业管理3财经普通类3300元/年河南9072180 29640106酒店管理3财经普通类3300元/年河南10080200高考派—高考志愿填报专家

30650204人力资源管理3财经普通类3300元/年河南6048120 31520304城市轨道交通运营管理3财经普通类3300元/年河南8568170 32650302老年服务与管理3财经普通类3300元/年河南5040100 33560104室内设计技术3理工普通类3600元/年河南2001001000 34670112广告设计与制作3艺术普通类5600元/年河南9045450 35590110动漫设计与制作3理工普通类3600元/年河南5025250 36560105环境艺术设计3理工普通类3600元/年河南5025250 37660108商务英语3财经普通类3300元/年河南140721850 38660109旅游英语3财经普通类3300元/年河南5040100 39660102应用英语3财经普通类3300元/年河南5040100 40660102应用英语(国际贸易与会展方向)3财经普通类3300元/年河南453690 41660102应用英语(外事与国际服务外包方向)3财经普通类3300元/年河南5040100 42660104应用俄语3财经普通类3300元/年河南403280 43620405电子商务3财经普通类3300元/年山东2200 44620204会计电算化3财经普通类3300元/年安徽2200 45610302食品营养与检测3理工普通类3600元/年甘肃2020 466103023理工普通类3600元/年陕西2020 476103023理工普通类3600元/年山西2020 486103023理工普通类3600元/年新疆2020 总 计*** 备注： 1.学院严格按照国家政策规定的项目和标准收费。2.住宿费：600元/年、预收教材费： 500 元/年（代收代支、多退少补）。

河南工业贸易职业学院重点专业:

河南工业贸易职业学院全景地图:

河南工业贸易职业学院历年分数线:

河南工业贸易职业学院报考指南:

高考派—高考志愿填报专家

河南工业贸易职业学院招生计划:

河南工业贸易职业学院人气校友: