创意文化社策划书（推荐12篇）
从立社至今，创意文化社不知不觉已经迎来了她的第二个年头，感谢同学们的支持和厚爱，正因为有你们的参与和鼓励，我们社才会不断发展、不断进步、不断创新。回顾创意文化社走过的路程，可以说是有喜有悲，喜的是我们已经成功举办过了许多的活动，在同学们中间引起了强烈的反响，并且得到了同学们以及校方的认可。悲的是我们的一些活动由于各种原因没能举办，因而未能给同学们提供一个充分展示自我、超越自我的大舞台。不过，我们定会坚持不懈，以饱满的热情和积极态度继续为大家开创一片广阔的天地。
创意文化始终是我们社团为之奋斗的主题，经过一系列的重组与选拔，我们社终于又焕发出耀眼的光彩，因为新学期的纳新为我们社注入了新的活力，这使我们看到了创意文化社长江后浪推前浪的局面，我们相信新的成员，新的骨干，必将带领创意文化社走向新的希望，走向新的辉煌„„
在创意文化社不断发展的同时，我们也在思考社团的发展之路，从以前举办的活动中大家可以看出，宣传“传统文化·传统节日”以及举办与之相关的活动已经成为我们的社的招牌策划，本着宣扬传统、鼓励创新的根基，我们开始寻求新的突破，以使“创意”这个具有时代气息的词语更加具有“创意”的内涵。所以我们08——09年的活动策划便新鲜出炉，希望这些活动能够带动同学们走进创意的世界，更加丰富同学们的校园文化生活，也使大家更加了解我们创意文化社，我们的宗旨是“来源于生活·聚焦于创意”。
活动
一、同台竞技——影音你我他
① 简介。这可以说是一个互娱互乐的文艺活动，亮点在于他的参与性强，有很强的互动性，我们通过让同学们给一些经典的电影画面配音并且加入参与者自己的动作，来对电影进行再创作，从而揭开电影神秘的面纱，让每一个参与者都能够体会到当演员的乐趣。② 目的。既然和演员有关，那最主要的当然是发挥同学们的想象力和创造力，挖掘同学们的表演天赋。同时也为了让同学们了解电影，简单了解电影的创作过程。以此来鼓励大家走进创意文化社，感受那种喷薄的创意的氛围。
③ 准备。一个活动能够完满举行，首先是做好宣传工作，那就是制作张贴海报（2张为宜）和宣传画（1张），为了使活动更加丰富和活跃现场气氛，我们将做一些关于电影的幻灯片，简单介绍一下电影的历史、发展历程、制作过程等，并且挑选一些有趣的电影镜头，在活动期间播放。其次是挑选供参与者使用的经典的电影画面，画面最好是一部电影中的一段剪辑，画面要求清晰流畅、使用性强。该画面可以是社团准备，也可以是报名者自己准备。再次是搜集已经起用画面的台词，目的是和参与者的即兴说辞进行对照，以利于评选时有据可依。制定评分细则也是必不可少的，还有就是电脑、投影仪、音响，麦克风等设备的准备。④ 开展。在食堂和教学楼等显眼位置张贴宣传海报，宣传大约持续一周时间，然后根据报名者人数确定举办地点。活动开展前20分钟左右播放幻灯片和有趣的电影镜头，活动中根据报名者提供单人、两人或者多人的画面供选择，可以使用参与者提供的画面（这里的宣传一定要清晰、到位），允许参与者有2个以上同学做配角。表演结束后，主持宣读画面的原版台词，并且根据评委评分和现场同学的打分确定参与者的最后成绩（评定过程中不必拘泥于原版台词）。整个活动依据举办情况确定是否增加决赛。
⑤ 其他。涉及时间、地点，设备的申请，宣传材料、幻灯片制作，画面的剪辑，评分细则，人员分工调度。
活动
二、手工艺品制作——灯具
① 简介。由于手工艺品制作难度不大，爱好者也很多，所以将手工艺品制作作为这次
活动的主要内容。这次我们将题材限制为了“灯”，之所以选择灯是为了突出“创意”的主题，也是因为它能使人联想的空间比较大，更能发挥我们的想象力。如果有您的参与，想必这盏灯必定包含着您那份最朴实的心情，或许还会有什么样的小故事在里面。这次采用征集作品的形式进行，按照作品构思是否有创意、制作是否精美、制作难易程度等方面进行评选。
② 目的。每位同学心中肯定会有一盏永不泯灭的“灯”，在此为同学们搭建一个展示自己的小小舞台，调动同学们的想象力和动手能力，希望大家能够将心中的那盏“灯”用丰富现实的材料体现出来。另一方面是丰富同学们的校园文化生活，希望这盏灯能够带领大家走向更加美好的一天，也希望创意文化社能够在这盏灯的指引下不断的前进。
③ 准备。大力度的宣传是必不可少的，作为征集作品这样的活动，宣传一定要做得有声有色，引人注目。其次是制定作品征集和评选的标准，最好能够要求作者有对作品的简短描述，作为评分的判定条件之一。
④ 开展。活动开展时间由于作品的征集多少波动很大，征集时间一定要长（自海报贴出1周半为宜），以给同学们留出足够创作的时间。作品征集截止后，即开始作品的评定，评定依照评分细则进行或者由广大同学自由选出，并且设置相关奖项。结束后即张贴海报及时告知评选结果，所有参赛作品一律展出。
活动
三、围巾设计——围巾的故事
① 简介。这次主题定为“我的舞台我做主——围巾的故事”。围巾最早只是御寒的物品，到现在却演变成为时尚的代名词之一。不论春夏秋冬，我们都可以看到围巾所形成的亮丽的风景线。那是一种什么样的风尚呢？因为有了围巾，你变得风姿绰约；因为有了围巾，你变得优雅高尚；因为有了围巾，你更加风度翩翩„„生活中处处彰显你个性的竟然是一条不起眼的围巾，我们的创意T形台欢迎你来展示自己的设计。
② 目的。我们虽不是一个真正的设计师，然而我们却可以设计一条真正属于自己或者他人的围巾，不是买的却弥足珍贵，因为里面包含着的是自己无限的创意和亲自动手的快乐。挖掘同学们的创意思想，搭建展示创意的舞台，始终是我们社为之奋斗的主题，让校园的文化活动丰富起来吧，让创意的风暴来的更猛烈些吧！
③ 准备、开展。准备和开展工作大体同活动二。唯一值得注意的是宣传海报的撰写，对于作品的要求详细具体，并且能够激起同学们的创作热情。对作品的简单要求如下：
主要素材仅限于柔软的泡沫纸、塑料纸之类的纸质材料，允许有其他材料做辅助。可以是一张纸一次成型，也可以是几个不同部分的拼凑，花纹自由设计，可以用水彩上色，也可以是其他材料粘贴形成。如果有吊穗流苏之类的，要保证不容易脱落。风格不定，主题元素要突出，色彩鲜明而不俗套，整体能够体现出与众不同的一面。围巾的设计有男用和女用之分，长度>=70cm,宽度15cm左右。要对围巾的创作做简短的描述，所谓围巾的故事就是在围巾上写下自己想说的话，心愿也好，祝福也好„„
活动
四、创意大本营
① 简介。大家可能会很期望自己有一天也能置身于同台竞技，巅峰对决的舞台，在一问一答之中，在你追我赶之中，在强烈的创意氛围中，尽情展示自己的才华，这次活动我们通过知识问答的形式展开，但不同以往的是我们增加了更多的创意元素，知识问答中有你意想不到的有趣的文字问题，也有以有趣的广告、宣传画面，影音等作为出题的方向，还有现场制作，即兴表演等，我们将通过丰富多彩的形式来极力为你营造一个属于自己的大本营。
② 目的。很多社团都做过知识问答这类的活动，但我觉得由创意文化社来做，效果就会与众不同了，以创意为主导的创意文化社在众多创意元素的辉映下，必定会走出一条常胜
之路。我们一心想为大家搭建一个适合自己的舞台，如何吸引更多的同学来参加我们的活动，如何在校园里处处彰显当代大学生的精神面貌，是我们一直在努力思考的。校园的活动很多，就像满园的奇葩，每一个社团都在极力点缀着这个美丽的校园，这次活动希望能够成为我社以后发展的方向之一。
③ 准备。首先我介绍一下整个活动的举办方式：根据报名的人数，活动分2场进行（如果人数少可以只举办一场），第一场是初次选拔，先是主持人出题，回答错误即被淘汰，如要继续比赛，可以选择回答主持人设置的其他题目（2道为宜）和表演小节目，二者选择其一，回答问题正确或者表演节目（允许同学代替表演或者辅助）并由观众同意后即可，每人有1或2次自救机会，自救成功后和剩下的选手继续比赛，此过程不计分，直到剩下选手的人数适合进入第二场比赛，（*建议：淘汰率60%）。
„„
活动
五、“美丽的家乡”的创意举动
① 简介。想必每个人对自己的家乡都怀有一种浓浓的乡情，远离家乡在异地求学的你，是否想做点什么来“宣泄”一下那种蠢蠢欲动的心情呢？这里我们将为你提供这样一个机会，让你充分展示自己家乡的历史文化、人文地理、风俗民情„„也同样展示你自己的精彩。这次活动还是以现场互动的形式进行，参赛者一方面通过图文并茂的幻灯片向观众做演示，一方面用自己的语言做精彩的讲解，以让大家认识你的家乡，也认识你自己。
② 目的。不同于征文，这样的形式能够调动大家的积极性和参赛热情，能够更好的让自己去认识家乡、挖掘自己家乡鲜为人知的一面，也让来自五湖四海的同胞们更能了解你的家乡。做幻灯片虽然不是目的，只是大家用于展示的一个工具，但如果能够学有所用，我想大家也会感到一丝的快意。最主要的是，我们通过让参赛者根据幻灯片做讲解和回答主持人的一些有趣的问题，来锻炼同学们的表达能力和临场发挥能力。
③ 准备。宣传是免不了的，重要的是做好宣传，以鼓动更多的同学来参加我们的活动，并制定评分标准。其次是对参赛作品的要求，即使是简单的幻灯片，不同的人做出来也是五花八门的，包括幻灯片的张数、文字、图片、内容、播放时间等方面。为了确定参赛者的人数，最好是能够让参赛者将作品上交。再者就是相关设备的准备了。
④ 开展。宣传结束后，就可以开展活动。参赛者的成绩由评委和现场观众决定，相关奖项的设置也是必要的啦。其余事项同以往活动，不再赘述。
活动
(1) 开发思路:
满洲里是一座魅力之城, 有绮丽的民族风情和多彩的自然风光。其水资源丰富, 如旅游胜地呼伦湖。夏季的呼伦湖区气候温凉, 是避暑的好去处。本项目充分利用满洲里多泉眼的自然资源优势, 夏季打造音乐喷泉, 冬季打造冰雕节的休闲娱乐项目。
(2) 项目分述:
夏季音乐喷泉:音乐喷泉将程序控制与控制系统相结合, 计算机识别音频MIDI信号后进行编码和译码, 再将信号输出到控制系统, 从而达到喷泉水型、灯光及色彩的变化与音乐情绪的完美结合, 使喷泉表演更加生动更加富有内涵。不同的喷泉造型与彩光照明相结合, 反映不同音乐的不同内涵及其主题, 音乐喷泉水形的变化充分表现乐曲风格。
冬季冰雕节 (冰雪节) :一种以冰为主要材料来雕刻的艺术形式。每届冬令, 街道广场张灯结彩, 男女老幼喜气洋洋, 开展冰雪饮食、冰雪旅游、冰雪艺术、冰雪体育、冰雪经贸、冰雪会展等各项活动, 满洲里成为硕大无朋的冰雪舞台。可开展的冰雪活动项目还有冰灯游园会, 群众冰雕比赛、国际冰雕表演, 冬泳表演、冰雪节科技成果、打冰撬、坐爬犁、冰雪摄影比赛、冰雪运动会、冰雪笔会、产品交易会、冰上集体婚礼等。
二、项目三:绿皮火车主题公园
(1) 开发思路:满洲里市有一个泉涌不止的泉眼, 其位于霍勒金山, 人们称此泉为“霍勒金布拉格”, 蒙古语翻译为“旺盛的泉水”。二十世纪初, 东清铁路在霍勒全布拉格地区建成命名为“满洲站”的车站, 意为“从此处便进入中国东北地区了。”俄语把“满洲”译为“满洲里亚”, 去掉发音很轻的尾音“亚”, 成为“满洲里”。该项目以历史的角度出发, 开设绿皮火车主题公园, 公园以火车与车站的造型呈现, 纪念满洲里名称由来。
(2) 项目分述:
主题餐厅:主题餐厅以火车的造型呈现, 见证了满洲里的历史由来。经过改造之后的火车餐厅, 外部造型与内部装修保留了火车原貌, 车厢内的背景音乐采用列车音乐, 服务员的制服统一, 给消费者带来一场怀旧的美食之旅。
历史文化长廊:以火车驶过满洲里五代国门的造型呈现。第一代国门始建于清末, 上面的标志为俄国国徽双头铁鸟。第二代国门建于1920年, 为木制拱形, 上面写着中苏门。第三代国门建于1968年, 位于中俄两国铁路连接点附近东南方, 上面写有“全世界无产者联合起来”。第四代国门于1988年6月25日建成。第五代国门于2008年2月兴建, 8月末全面竣工。文化历史长廊是以学习、教育、娱乐为目的文化教育的机构, 典藏、征集、陈列人类文化遗产的实物的场所。
三、项目四:创投文化创意园
(1) 开发思路:
满洲里是国内最大的通商口岸, 是中国人与俄罗斯人之间交易的超级卖场, 是中国最大的陆路口岸, 未来满洲里在中国对俄贸易中地位将更加重要, 将会为中外企业家带来更多的投资和贸易商机。
该项目的目标是打造全国最大的创投文化创意园, 吸引国内外客商前来投资创业, 促进经济发展, 促进就业。
(2) 项目分述:
中俄免税一条街:中俄免税一条街拥有千个品牌, 万种商品, 休闲式购物, 体验式消费, 海关特殊监管, 厂商授权经营, 地道中俄味加免税, 也将使其成为海国内最具魅力的旅游购物新天地。建成集商贸、旅游、休闲、购物于一体的独具对中俄特色的旅游综合体。
投创电视节目 (高端) :在满洲里电视台开设投创电视类节目。给全国的投资人与创业者提供交流平台。邀请著名投资人当评委, 创业者的创业项目经过初赛、复赛与决赛后参加电视节目录制, 于著名投资人现场交流。电视机前的创投观众也可与最后淘汰的选手取得联系。
创投会所 (中、低端) :创投会所的角色定位为中介, 为全国的投资人与创业者提供交易平台。坚持“一切为了投资者”的理念, 健全服务体系, 创新管理机制, 打造“亲商、富商、安商”的服务品牌, 让外企做大做强。会所对每家落户企业落实一名联络员定期走访, 了解企业需求和困难。针对企业反映的共性问题, 邀请相关职能部门负责人解疑释惑, 现场为企业解难题、办实事。
艺术银行:艺术银行的宗旨是鼓励和支持富有才华的和创意的中俄艺术家创作更多优秀的当代视觉艺术作品, 同时通过这些作品的收购让更多的民众欣赏到中俄艺术家的作品。在这个过程中也使这些作品不断被馆藏与升值, 艺术银行再用获得的收入投入到中俄艺术事业的发展中。秉承这样的原则, “艺术银行”在运作过程中始终从发掘艺术家天赋和保护艺术家利益出发, 在购买作品时, “艺术银行”首先考虑的是艺术家的创新意识, 而非作品的潜在升值价值。
四、总结
文化产业的兴起带动许多旧工厂改造的文化创意产业园, 但本案仅为构想, 还需在不断的实践中验证其可行性。
摘要：满洲里是连接欧亚陆路的重要通道, 是国家口岸发展的战略重点。其在区位、区域经济、历史文化、自然资源、投资环境等方面有充分优势。本文就其各方优势出发, 做文化创意园策划的大胆构想。
【关键词】文化产业创意与策划 教学改革
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2016）06C-0060-03
“十二五”时期是我国文化产业快速发展的时期，与此相应，越来越多的高校开设了与文化产业相关的课程。由于文化产业在我国兴起的时间不长，属于新兴产业，其发展水平还处于初、中级阶段，因此高校开设的文化产业相关课程很多还处于摸索、完善的阶段。一些高校课程的教学模式及方法还比较粗浅，教学质量不高，教学效果不佳，需要在教学过程中加以改革完善。本文以广西艺术学院人文学院为例，对文化产业创意与策划课程存在的问题及相应的改革进行探索。
一、文化产业创意与策划课程教学存在的问题
广西艺术学院的文化产业创意与策划课程为72学时，是文化产业管理专业及艺术管理专业的核心课程。该课开设目的旨在锻炼学生的创意性思维，培养学生在文化产业各行业的项目策划能力，从理论方面讲述策划的原则、方法、流程、前期筹备等工作，从实践方面提高学生的文案撰写水平，并考核策划案的可实施性及可操作性。文化产业创意与策划课程在广西艺术学院开设时间不长，在教学过程中发现有如下一些问题：
（一）教材种类繁多，却难以因材施教。具体表现在以下三方面：
1.教材内容偏于宏观。文化产业涉及的行业很多，除文化行业本身外，工业、农业、科技、旅游甚至是房地产都可涉及文化产业；文化产业涵盖的门类也很广，就艺术领域来说，包括电影、电视、音乐、美术、舞蹈等艺术门类，每一行业或门类都有自己的特点及不同的发展方式。而现有的很多教材将它们归统起来，提出一些宏观的项目策划原则和方法，来指导所有行业和门类的策划和发展。如将这些理论运用到实践项目中就会出现理论与实际不相符的情况。
2.教材对于理论性的阐述偏多，对于项目策划案例分析及及策划方法的讲述偏少。学生学习本课的目的在于学会如何策划项目、执行项目，并使策划能力成为一种技能。故教师在授课时，要多通过案例来启发学生的创意思维，通过创意思维来进行项目策划，而策划的最终目的在于使项目能够实施及操作。但现有的很多教材，只适用于理论层面上的参考，不能作为实施层面上的依据与指导。
3.教材中的案例较为陈旧。社会的快速发展，使得人们对文化产品的需求在不断地变化，也使得文化产业项目的内容及其运作方式在不断地发生转变，比如电影营销方式、电视节目编排方式、戏剧歌舞演出方式等都发生了巨大的变化，而现有的很多教材中列举的还是十年前甚至更早期的案例，已不合时宜，说服力已不强，借鉴作用不大。
（二）教学内容及方法存在“两重两轻”现象。具体是重统一轻差异、重理论轻实践。
1.重统一轻差异。广西艺术学院开设文化产业创意与策划课程的班级有美术学（文化艺术管理）、音乐学（文化艺术管理）、文化产业管理等专业。这3个专业对于学生培养的方向各自不同，在教学内容上应体现出差异性，但以往任课老师受到教材书目的限制，也为了教学便利，对3个专业班级授课内容都是统一的，缺乏差异性，没有体现出各专业的不同教学特点以及不同的培养方向。
2.重理论轻实践。具体表现在以下四个方面：
（1）偏重于理论性授课。文化产业创意与策划属于技能型、实践型的课程，教学方式应以实践为主、理论为辅，但以往的授课多以理论性授课为主，如讲授项目创意策划的原理、原则，以及项目立项、环境分析、市场分析等理论性的内容偏多，讲授项目策划及项目实施的具体运作手段、途径、策略偏少，使得学生只是了解及把握文化产业策划的一般理论，而对策划实施的运作方法了解及掌握不多，导致学生写出来的项目策划案往往偏重于理论上的阐述而缺乏可操作性。
（2）偏重于课堂式教学。作为一门应用性较强的课程，要使项目策划具有较高的执行性、可操作性并最终能落地运作，需要在真正的社会项目上进行实战演练。但广西艺术学院缺乏教学实践平台，也缺乏校企合作的项目进行实地观摩、考察，只能受限于课堂式教学。学生学完课程后，不能将所学知识运用于实际，所做出的策划案往往停留在“纸上谈兵”的层面，常常出现方案不切实际、过于理想化的现象。
（3）不注重案例分析。案例分析是实践教学的一个极为重要的手段。由于文化产业涉及行业及门类繁多，而其中的每个项目策划理念、执行方式、运作模式及所要达到的效果都不尽相同，因此，在实践教学中，对各种案例的分析显得尤为重要。但以往教学中，虽然也有案例的分析内容，但所占的分量不多，比重不够，而且案例也比较单一，不能满足不同专业对不同案例分析的需要，加上所列举的案例陈旧，学生的实际策划能力难以提高。
（4）不重视开放式实践教学。很少“走出去，请进来”，也就是很少有针对性地组织学生到校外对实实在在的社会项目进行实地考察、观摩、调研，也很少邀请校外业界的专家来校进行实战讲授。这种自我封闭式的与现实相脱节的教学方式，既不利于提高学生的学习积极性，也不利于开阔学生的视野，不利于培养和锻炼学生的开放性、创造性思维能力，而易于养成“井底之蛙”的思维习惯及“闭门造车”的动手能力。
二、教学改革措施
（一）针对不同专业，选择相应内容备课、授课。根据不同专业方向的培养方案、培养目标及计划，对所要开设文化产业创意与策划的班级采取“对症下药”的方式制订教学大纲、教学计划、授课计划及课件。如针对美术学（文化艺术管理）专业的学生，项目策划可着重讲解会展产业策划、广告产业策划、动漫产业策划等方面的内容；对音乐学（文化艺术管理）专业的学生，可侧重于音乐产业策划、演出娱乐业策划等方面的内容；针对文化产业管理专业的学生，可侧重于影视文化产业策划、文化旅游产业策划、传媒产业策划等方面的内容。授课内容细化后，会大大增加同一位任课教师的工作量，可采取由院系根据教师的学科背景及研究的专业方向，选择与课程相符的2-3名教师共同完成该门课程，使专业方向与所学内容精准应对。
（二）调整课程内容设置的占比，强化外出实践教学，突出实践成效的应用。改变以理论为主的教学方式，将课程设置为：理论30%+调研实践30%+作业（项目策划案）40%（实践教学共占70%）。以3-4次小组策划案的成绩作为期末的成绩。授课内容按产业板块划分为若干个单元，每个单元计划用12个课时完成。如讲授电视产业策划的授课，第1-4个课时根据教材的电视产业策划理论向学生讲授策划的原则、方法、流程等问题；第5-8个课时带领学生到电视台考察调研，借助电视台的实践平台，学习电视节目如何策划，并参与电视节目的录制，让学生了解一台节目产生的过程，所做的工作处于电视产业链的什么环节，知晓课程学习的目的，也从中启发学生如何策划电视节目。外出实践调研结束后，布置小组作业，学生根据授课、实践调研内容做相应的策划案。第9-12课时，各小组进行策划案成果汇报，并由指导老师及行业专家进行点评、判分。
（三）校外业界专家授课指导。在采取以项目单元为主题、注重实践教学的基础上，邀请校外业界专家来校授课指导。如在讲授电视节目策划单元时，邀请著名时尚栏目《时尚中国》的制片人讲解电视节目策划；在讲授电影营销策划单元，邀请电影《杀戒》的制片人向学生剖析电影产业链的各个环节及各环节的相互关系及作用。
（四）强化互动式教学。一是学生之间的互动。首先，学生小组内的互动。将一个班级的学生分成若干个小组，课堂上可让学生按小组就近编排座位，便于讨论课堂上的问题。作业也是以小组为单位进行布置及完成，便于小组内的学生共同策划、讨论、修改。其次，学生组与组之间的互动。由于作业是以组的形式来进行的，各组之间的竞争、沟通、交流增多了。最后，在项目单元授课的第9-12课时，由任课教师组织学生进行小组作业汇报，每组指定一名学生进行8-10分钟的项目演讲，将本组的成果与别组同学分享，并发现自身的不足，学习别组作业的优点。二是学生与教师、专家之间的互动。一方面，在课堂上，教师、专家可以向学生提问，学生也可以向老师、专家提问，双方可以讨论交流。通过几堂课发现，专家在授课特别是分析项目时，课堂气氛非常活跃，学生们踊跃发表意见，主动与专家讨论问题。另一方面，在学生作业汇报会上，邀请2-3名专家与任课教师组成专家组，对每组的学生进行点评，指出优点与不足，并提出修改意见。
（五）注重案例分析。一是授课时增加对案例的分析；二是针对不同专业剖析不同的案例；三是专家授课重点讲解案例；四是将真实社会项目引进课堂，让学生进行实战性演练。如在文化产业园策划单元授课时，将潘多拉恩华产业园项目引进课堂，通过重新为园区命名，重新为园区定位，分析园区竞争力，制定园区发展目标、发展规划、业态规划等，锻炼并考核学生的策划能力，并且邀请该园区领导及管理团队进行点评。最终，该产业园的领导及管理团队从9组作业中评选出1组作业作为最佳方案，并以此为园区发展规划的参考蓝本，并邀请我方院校老师带领学生实际参与到对产业园的发展规划制定中去。
三、教学改革措施取得的成效
第一，差异化教学有较强的针对性，使专业方向与所学内容更为精准地对接。学生认为教师所讲述的知识更为贴近本专业的要求，对自己是有用的，从而提高学习的主动性。在教学过程中教师也确实感觉到学生对学习更重视了，课堂上注意力更集中、更用心。
第二，强化实践性教学，符合文化产业创意与策划课程实践型、技能型的内在要求。特别是外出实践教学，让学生开阔了眼界，增长了见识，身临其境接触文化产业项目是如何策划的，是如何运作运营的，感受深刻。这种在第一线的授课教学，加深了学生对所学知识的理解，更有利于对所学知识的消化、掌握和运用。
第三，邀请业界专家来校授课指导，也属于开放式实践教学的重要环节。首先，所请的专家都是业界内的行家里手，他们的职场经历与经验是任课老师所无法比拟的，弥补了任课老师专业知识的短板；他们的授课对学生更具吸引力和影响力，更能激发学生的学习热情和兴趣。其次，他们以操作过的或正在操作的项目作为案例向学生进行讲述，更具真实性，也更有说服力，让学生所学到的知识是实用的、真实的，也使学生所思所想更切合实际，更切合职场的要求，所完成的作业也更具可行性和可操作性。
第四，互动式教学营造了良好的教学情境，活跃了课堂氛围，也激发了学生用心用脑的积极性，学生的参与度提高了，增强了主体作用。设置专家组对学生作业进行点评的环节，由于专家组是由任课老师及校外专家共同组成的，弥补了原来由一位任课老师点评所提出的指导意见不够深入、不够全面、较为抽象的缺陷；专家组往往从实战及职场的角度出发，所提的意见更为深刻、尖锐，更为要害，也更贴合市场的需求，（下转第76页）（上接第61页）更贴合行业、商业规则。也使得学生对每次作业都必须高度重视，认真对待，不敢马虎从事，从而激发学生的积极性和主动性及创意热情，对于提高学生的职场素养及项目策划的能力与水平很有益处；而由于学生及专家组双方的共同努力，还可以创作和形成一些优秀的项目策划案，在往后借助校企合作的平台，促使其成果转化实施落地。
第五，加强对案例分析的教学，对学生学习兴趣的提高、项目策划技能的掌握，作用是明显的。特别是将社会项目引进课堂，给学生进行实战演练，让学生在课堂上就直接接触到真实的产业项目，直接锻炼了学生的创意思维能力和策划动手能力。将所学知识运用到实际中去，并从中学到和掌握更多的实践知识，这是教学与实践紧密结合的较为典型，也是较为成功的范例。这种教学方式，有可能成为一个良好的教学与实践紧密结合的教学改革突破口，为日后的课程设置及教学计划的改革，甚至是校企合作提供一个探索方向及途径。
【参考文献】
[1]严三九，王虎.文化产业创意与策划[M].上海：复旦大学出版社，2008
[2]陆耿.文化产业项目策划与实务[M].合肥：中国科学技术大学出版社，2013
[3]曾芸.《文化产业项目策划与管理》教学实践的探索[J].贵阳师范学院学报，2014（7）
[4]曾添.《文化产业项目策划与管理》课程教学改革研究[J].科技文汇，2013（4）
1911，辛亥年，一个锲入史碑的年份。在中国这块古老的大地上，爆发了以孙中山先生为代表的革命党人发动的辛亥革命，推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建专制。2011年10月10日，是辛亥革命100周年纪念日。百年回首，在这个10月,让我们接近、还原、触摸辛亥革命，我们静穆沉思，细数历史波澜，为未来践行.一:活动目的:通过这次活动,给广大同学提供一个展现自我的平台,并以此向同学们宣传辛亥革命的深远意义，弘扬爱国主义精神，提高同学们的爱国意识，了解帝制与共和制的民主状况，使同学们对辛亥革命有更深刻的了解。
二:活动信息
1.活动名称:历史寻迹
2.活动主题:缅怀革命先烈，弘扬爱国精神
3.活动时间:2011年10月22日
4.活动地点:昆明市内
5.主办部门:昆明学院春秋文化社
6.活动主要负责人:余婷
7.其他工作人员:---------我没有具体名单,麻烦你补充以下
8.活动方式:分小组活动
9.活动对象:春秋文化社大一新生及大二部分工作人员
三:活动流程
(一).活动前的准备
社长 余婷负责准备活动用品
策划部 负责活动策划
组织部 负责组织社员
宣传部 负责宣传活动进行
(二).活动安排
1.寻迹活动安排了八条线路,社员分八组,每组10人.在寻迹过程中进行清理垃圾的义务劳动.2.10月22日早上八点在昆明学院羊浦校区西门集合,八点半出发,下午五点回校
3.回校后举行历史寻迹PPT演示大赛,时间,地点待定
四:经费预算
彩旗8面32元
垃圾袋6元
大学生演讲与辩论协会、大学生纵横社
关于承办
河南理工大学第四届“青春飞扬”大学生社团文化节之首届“理工之声”演讲大赛
策
划
书
主办：党委宣传部学工部（处）教务处
保卫处校团委学生社团联合会
承办：大学生纵横社
大学生演讲与辩论协会
二零一零年十一月十一号
一、活动背景及活动意义
河南理工大学第四届“青春飞扬”大学生社团文化节在今年隆重举办。为了丰富大学生的业余生活，为新生搭建一个展示自我，超越自我的舞台，展示新时代理工大学子的青春风采，尽情发挥同学们的自身魅力和演讲才能，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。大学生演讲与辩论协会与大学生纵横社特举办首届“理工之声”演讲大赛。
二、大赛主题、时间、地点、对象
1、大赛主题：理工之声
2、初赛时间：2010年11月7日
复赛时间：2010年11月14日
决赛时间：2010年11月20日
3.初赛地点：经管学院1104室
复赛地点：二号教学楼2402室
决赛地点：小礼堂
4、大赛对象：河南理工大学在校学生
三、大赛的前期准备工作
1、宣传工作（由大学生演讲与辩论协会宣传部和纵横社宣传部负责）
A提前一周，负责做一块关于大赛的喷绘宣传板与两个手绘宣传板，张贴到春秋大道南侧，对演讲比赛进行宣传。大赛前一天在各个宿舍楼下张贴演讲比赛的宣传海报，一、三、四号餐厅电子牌上也会
以电子档的形式宣传本次比赛，并在网上进行宣传。比赛结束后以喷绘、纸质宣传、网上宣传等的形式把比赛的战况及时汇报给广大师生。
B.由纵横社负责比赛现场的拍照工作。
2.场地申请
由纵横社负责提前申请比赛场地（提前三天，确保比赛顺利进行）
3.报名工作（大学生演讲与辩论协会秘书组和纵横社秘书组负责）全体在校生均可报名，报名者需在 月 日点-点到大学生活动中心二楼社团办公室大学生演讲与辩论协会或纵横社办公地点报名，并将参赛作品、联系方式等基本资料做好登记。并将作品的配乐等复制到工作人员准备好的电脑上面。参赛选手的参赛资料如需改动请联系演讲与辩论协会张瑞芳：***或者纵横社张世龙：***
4.场地布置及比赛现场安排工作（由大学生演讲与辩论协会办公室和纵横社办公室负责）
包括场地布置、比赛纪律的维护、迎宾人员安排、主持人安排、统计分数等。
四、大赛的具体工作安排
1、现场布置
初赛、复赛阶段：由工作人员提前2个小时到活动现场进行现场布置。决赛阶段：由工作人员于 2010年11月20日下午到小礼堂进行现场布置，并确保小礼堂的各种道具都能用。
2、比赛顺序
初赛复赛阶段按签到顺序进行比赛
决赛按抽签顺序进行比赛（请于 2010年11月1日—3日21：00至22：30到大学生活动中心二楼社团办公室演讲与辩论协会及大学生纵横社办公处进行决赛抽签，届时未到者视为弃权）
比赛流程
主持人开场——选手按事先排好的顺序依次上台演讲——中场休息——选手继续演讲——主持人宣布比赛结束
3、评委
初赛评委：大学生演讲与辩论协会在演讲朗诵方面有特长的成员 复赛阶段（5人）：社团联合会主席陈艺豪、演讲与辩论协会会长许浪、纵横社社长张世龙、2009-2010年“百年理工”演讲赛一等奖获得者---、二等奖获得者---。
决赛阶段（5人）：在演讲与朗诵方面有较深研究的老师。
五、大赛参赛要求
1、演讲题目自定，内容要突出主题，积极向上，能够反映当代大学生的精神风貌，形式可为古诗词、现代诗文、对当今国际国内经济形势问题的评论和看法。
2、稿件由参赛选手自行决定，演讲与朗诵可为名人名作，也可自创习作。
3、演讲要求脱稿，时间均不得超过五分钟。
六、大赛宣传工作
七、大赛奖项设置
比赛设一、二、三等奖及优秀奖
一等奖2名
二等奖5名
三等奖7名
优秀奖4名
注：本次比赛颁发证书及奖品。
八、大赛注意事项
1、工作人员须听从指挥、服从安排，落实各项工作。如有特殊情况或需求应及时向演讲与辩论协会主席团汇报，确保此次演讲比赛工作的有序顺利进行。
2、工作人员成员要始终保持积极向上、敢于拼搏的精神风貌，积极主动地为新生服务，展示大学生演讲与辩论协会及大学生纵横社的良好形象，彰显河南理工大学的大爱精神。
3、工作人员须着装得体、注重形象、服务热情。
4、本次比赛最终解释权归演讲与辩论协会和大学生纵横社所有 注：其他未尽事宜演讲与辩论协会与纵横社协商决定
附件：评分细则
（一）评分标准
1、演讲内容主题鲜明、积极健康、思想性强。（2分）
2、精神饱满、表情自然、肢体语言使用恰当。（1分）
3、着装得体、台风大方。（1分）
4、行文流畅、用词精炼。（1分）
5、声音洪亮、口齿清晰、普通话标准、流利。（2分）
6、富有韵味和表现力、能与观众产生共鸣。（2分）
7、节奏处理得当、技巧运用自如、不超时。（1分）
（二）评分原则
1、为体现公平、公正的原则，每三名选手一起打分
2、起评分为7分，每位选手评分时去掉一个最高分，去掉一个最低
分，最后得分取平均值，计分精确到小数点后两位。
九．经费预算
矿泉水15元
一个条幅（8*1.5）120元
纸质宣传材料（宣传单、宣传海报）50元
小礼堂装饰物品（气球、彩带）25元
大赛评委纪念品50*5=250元
大赛荣誉证书 20元
合计480元
一、 活动名称:
管理学院电影展
二、 活动目的：
1、丰富同学们的课余生活，增加同学们的艺术气质。
2、营造一种学习的氛围，让同学们在看电影的同时感受学习的快乐，从而进一步提高大家学习的积极性，培养同学们的爱国主义情怀。
三、 活动时间：
大学生艺术节期间
四、 活动内容及安排：
1、电影名称：第一次：《非诚勿扰》
第二次：《叶问》
第三次：《疯狂的赛车》
2、前期准备工作：
(1)、宣传工作---在各宿舍楼下张贴海报和宣传单，在管理学院各班级传达。
(2)、 场地---育英楼多媒体教室105
(3)、调试设备---在电影放映前3小时到育英楼多媒体教室105调试，由管理学院文艺部负责人员调试。
五、经费预算：
场地费：参考育英楼多媒体教室105设备
宣传费：宣传单(各苑宿舍楼、公教区、外文楼)
六、承办单位：
管理学院学生会文艺部，艺术学院学生会
以上是我院大学生艺术节的其中之一。如果仍有同学不明白，希望提出宝贵的意见，我在争取意见后会做出相应的改动，希望同学们认真提出意见。
看着你的花衬衫飘远。我在想，一年后，三年后，五年后。我们会变成什么样子呢。
青春，不是容颜永驻，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。青春是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你，想成为创造者的时候恰巧有一个机会。
我们都是小小的，却奋进生活，丰盈生命;青春的梦是大大的，走南闯北，不愿留白;
青春的模样有千百种，而每一个你都独一无二，有模有样。
春挑战极限”大型轮滑表演策划书
一、活动主题：弘扬青春旋律追逐极限梦想
二、活动目的：展现出极速轮滑社的特色，打造精品社团，加强社团成员之间的互帮互助、团结友爱，弘扬“追逐极限梦想”的主题，展示我校极速轮滑社蓬勃发展的大好气象，从而加深同学们对本社团的了解和关注，实现走“精品社团”的路线。向全校师生展示我极速轮滑社的优秀发展成果，提高本社团的知名度和影响力。
三、活动对象：所有轮滑爱好者
四、活动地点：二号男生宿舍楼前
五、活动时间：2011年四月
六、活动形式：
1、轮滑基本动作过桩
2、难度、花样动作过桩
3、速滑过桩
4、无障碍速滑
注：三种表演形式交替进行，构成整个展示过程，力争给观众美轮美奂的视觉冲击。
七、活动安排：
（一）、前期准备
1.节目准备和彩排：各社员准备自己拿手的表演，在各组教练带领下
协调训练，最后彩排一次。
2.组织和策划：由本社团组织部和秘书处共同准备，社长副社长居中指挥完善。
3.宣传：表演开始前两个星期为宣传期，届时宣传部负责绘制海报等宣传形式，并在网上进行对外宣传。
4．场地布置：秘书处准备好护具、桩，在开始前将所有用具放到指定位置摆好。
（二）、中期安排：
表演流程：将下个周定为极速轮滑社的“技能展示考核周”，每天中午时分在二号宿舍楼前进行，由教练组负责考核。秘书处负责捡桩、放音乐、收尾工作。
（三）、后期总结： 活动结束后，各部认真进行事后效果评估，调查本次活动在广大同学中的反响，吸取经验教训，不段完善社团办事能力。由事务督导部督促完成，宣传部与通讯部做好后期宣传工作。
八、活动经费预算：
九、活动要求：
（一）极速轮滑社各部门应高度重视周密计划，精心组织，深入动员，广泛宣传，确保节目质量；
（二）要求各成员及其相关人员到场；
（三）本次活动本着“最小的投入，最大的产出，充分利用各种现有资源”的原则，把活动办的有声有色；
1.社团名称：
2.社团宣传口号：这里是XX话剧社，这里是你展示表演天赋的
舞台，这里是你展示过人才情的舞台，这里是你展示绘画特长的舞台，这里是属于每一个人的舞台!
3.社团介绍：戏剧并未走远，她就在我们的身边!20xx年10月,一群有戏剧爱好和理想的人为了梦想走到一起，XX话剧社正式成立。逐步成长为立足于表演艺术，以话剧、电影为特色，以音乐和舞蹈为亮点的优秀团体。
XX话剧社分为管理部门、表演部门、编辑部门、宣传部门。作为一个年轻的非职业戏剧团体,建社之初本着“这里是属于每一个人的舞台”的宗旨吸引了众多表演爱好者，成员们在成立之前大多未有过相关演出和剧作经验，但至今社团已培养出众多经验丰富、演技精湛的话剧演员。
我们相信话剧是一门表演艺术，作为演员可以感受到不同的历史时期和不同社会条件下的文化差异，从而体验不同的生活方式，领悟不同的精彩人生。所以我们的社团坚持“原创戏剧道路”，成立至今，作品不多，但每一部作品都是精品，也曾多次成功演出。话剧《XX》、《XX》均大受好评。
话剧社以丰富同学们的课余生活，培养校园话剧人才，提供话剧表演天地，丰富校园文化生活为目标，并从中发现与培养编导、表演和组织方面的人才。未来话剧社将在社团成员的
共同努力下不断推出精彩创新的话剧节目，为每一个热爱话剧、热爱表演的学生提供施展才华的舞台。话剧青春，让你的高中青春无敌!
4.社团章程
⑴.社团名称：
⑵.社团类别：话剧社
⑶.指导教师：
⑷.成立宗旨：使热爱话剧喜欢表演的同学提供一个可以互相交
流的平台同时丰富同学们的课余文化生活。
⑸.活动范围：话剧相关知识的学习及表演
⑹.活动方式：
1.组织同学听指导老师讲话剧的历史和话剧的相关知识。
2.请同学们对自己喜欢的话剧剧本阐述自己的观点。
3.组织同学观看话剧表演或网上视频。
4.组织同学实际的表演话剧。
5.请同学们说明对话剧的认识，并且互相交流。
6.让会话剧的同学或指导老师教目前对话剧还不太懂的同学
进行指导。
⑺.活动场所：
⑻.社团成员资格确认及权利义务：
1.要按时参加社团的活动并且要表现积极。
2.遵守社团纪律，不触犯学校纪律。
3.热于帮助同学，积极为社团做贡献。
4.话剧社社员享有优先参加话剧社组织的活动的权利对于触犯以上纪律的人会对他进行退社处置。
⑼.社团人数：
⑽.组织机构：社长一名，副社长X名
⑾.管理制度：
副社长：负责社团的管理、通知社员活动时间活动地点、社团的话剧的学习和组织同学进行话剧知识的交流。
申请人：笑嘻嘻
一、协会简介
协会名称“七异动漫协会”，计划筹备成立于2012年底。协会成员主要以本学院学生为主，同时吸收各院系至高校的动漫爱好者。
协会与万瑞康姆网络公司合作，有强大的技术支持，为广大爱好者提供一个良好的学习机会以及提高专业水平。（赞助内容）
公司简介见附件
二、协会成立目的1． 发展学生的第二课堂
协会以知识技术培训为主，力争发展成为学生的第二课堂。协会与公司联合，让学生学到更多对工作有用的知识技能，提供更多的实践机会。
2． 丰富学生在校生活
本协会将开展科技文化活动来帮助同学们调整心情、学习，是同学们感到学校生活更加丰富多彩，并且充实了业余生活，更好的施展自己的才华。
3． 提高学生之间集体观念和团队意识
本协会成立后将举行大量的文化活动，通过各种活动，来提高同学们的专业素质和团队协作精神。
4． 是学生了解动漫，更好地学习专业知识
动漫作为一种新文化产业，在我国青少年中取得广泛推崇，但是这种推崇往往只是停留在视觉这一层，极易使学生进入迷恋虚拟世界中。本协会的成立，将给学员们介绍正确对待动漫理念在放松中获得更多的道理，以不至于沉迷其中。
5． 树立学生动手能力与创新意识
本协会通过实践，让学生在制作动漫过程中，亲自去接触每一个过程，来提高学生的动手能力，在交流中来激发学生们的创新思维和意识，在娱乐中锻炼能力。
6． 发展与培养艺术
动漫是一种具有永不过时艺术气质，然而艺术是什么？它是一种另类的创意，以特殊的方式来展现，是非凡的，甚至是一种现实美的超越。在生活中有许多有艺术的人才，因为缺少发掘而被淹没，在动漫协会成立后，提供同学们按照自己的风格来创造出自己的艺术作品，提高自己的能力和思维。同时积极参加学院的活动，争取将自己的作品在活动中展现给大家，并向外界进行投稿，这样能使同学们的创造力，动手能力都有所提高，而且，在日常生活中，会有更活跃的思维与学习能力。
三、社团组织构成1.会长一名，负责社团的统一管理工作。、2.副会长一名，负责日常活动的具体实施和会员的组织安排
3.教学部（主要负责会员的日常教学活动）
4.外联部（主要负责协会对外的联系，以万瑞康姆网络公司为主）
四、协会活动的展开
1.动漫知识、技术讲座。以内部讲座形式展开，由万瑞康姆网络公司出培训讲师，定期来社团举行知识讲座及技术教学。
2.经验交流会。以茶话会的形式展开，座谈交流经验
3.会员大会。集思广益，大家一起讨论协会的发展和活动组织问题，各抒己见。
4.参观学习。定期组织协会人员到万瑞康姆网络公司参观学习，亲身体验制作动
漫的乐趣。
5.协会作品推广。积极向外推广会员原创漫画、插图、文学作品等，也可尝试为
杂志、小说配图。
6.承接商业任务。协会与公司合作，会员技术水平达到任务要求水平后，可与公
司合作、分担业务。
7.为学校活动提供技术支持。如大型晚会的现场宣传片制作。
8.邀请对协会有帮助的各类专家进行小型讲座（如：绘画、语言、工艺制作、电
脑技术等），同时与其他学校动漫协会进行联谊。
活动引言：时光飞逝，转眼间，激情似火的十月来了。在这美丽的季节里，篮球社迎来了不同系不同地区新面孔，每个人的心中都是带着对篮球的热爱，对运动的向往，来到了篮球社。正是他们的到来，让篮球社更加富有活力。为了让新社员更快速的融入这个快乐富有活力的大集体，篮球社将举办一场迎新晚会，让新社员展现他们多姿的才华。
一． 活动主题：手握篮球
点靓青春
二． 活动目的：欢迎大一新生，让他们更快的融入篮球社，为新生提供一个展现自我的舞台。
三． 活动时间：2013-10-28晚7：00 四． 活动地点：学校大礼堂 五． 活动对象：篮球社新社员 六． 晚会赞助方：咬不得 七． 晚会前的宣传
1.2.3.4.有宣传部出三张海报，置于求知楼门口 博爱楼门口 食堂门 在新生楼通知栏上注明晚会时间地点
在博爱楼门口发送门票，其他社团的成员也可观看 在图书馆门前进行简单的启动晚会的仪式
八． 晚会的前期准备
1.2.3.4.5.6.10月20号之前在篮球社98人里选出口才较好的一男一女做为主持人 在10月28号之前确定节目单和邀请的人员。在垃圾街要拉到赞助商为晚会顺利进行资金的资助 国庆放假前上交活动申请和获得场地申请的许可
联系邀请学校里的校学生会，系学生会，校社团等干部为晚会做镇 准备相机对晚会过程进行记录
九． 晚会活动具体安排
1.2.3.4.5.当日下午组织社员进行会场布置
晚会开始之前对大礼堂的各项灯光设备进行检查
6：00开始安排两人于现场门口进行接宾欢迎各位的到来 6：00主持人应入场做好主持准备工作理好节目清单
6:55劲舞开场活跃会场气氛，而后由主持人上台进行开幕介绍晚会的主办方，活动的主题，活动邀请的主席团人物介绍，活动赞助方。对新社员的致以热烈的欢迎，宣布晚会的开始。
十．节目安排
1.开场秀：劲舞过后主持人开场 2.歌曲独唱：《灌篮高手》 3.话剧《喜洋洋与灰太狼》 4.游戏环节二(篮球转转转)（注：先在晚会现场征集人员参加，若没有则社团新社员推选准备好的四个人，若有则现场自愿参加的人优先，不足再补上去。获胜者将会有奖品）
6.篮球社内的篮球高手表演灌篮 转球等篮球特技 7.搞笑歌曲表演
8.游戏环节二（篮球投投投）
（注：在观众中选取5位，进行投篮，投进个数多者获胜）9.篮球社新社员的街舞表演 10.乐队联唱
11.篮球社社长上台感言。《明天会更好》音乐响起。12.晚会后期，进行奖品的派发和留影纪念
十一.晚会结束
1.节目结束后派发奖品送走观众
2.安排社内人员做好会后的打扫等工作 3.晚会结束后对活动进行总结工作
主办单位：共青团商丘职业技术学院委员会承办单位：商丘职业技术学院电竞社 学生社团联合会
电竞社
校 园 赛 活 动 策 划 书
一、活动主题
王者荣耀手游竞技比赛
二、活动名称
商丘职业技术学院第一届校园赛争霸赛
三、活动时间
2017年10月20号至2017年10月22号
四、活动地点
校内
五、活动目的
通过青少年所喜闻乐见的形式来增强青少年的团队协作能力与动手能力，把游戏转化为提升自我能力的途径。这种形式即创新又有广泛的基础，即响应了国家科技人才的培养又符合青少年的兴趣点。
2、举行王者荣耀大赛丰富了学校活动内容与形式，使学校活动立体多层次，更加丰富地覆盖不同的学生群体，提高了甘冶院学生对学校活动的关注度。
3、举行王者荣耀大赛增加了学生之间的团队协作能力，在比赛之外收获了友谊。
六、活动意义
通过青少年所喜闻乐见的形式来增强青少年的团队协作能力与动手能力，把游戏转化为提升自我能力的途径。这种形式即创新又有广泛的基础，即响应了国家科技人才的培养又符合青少年的兴趣点。
举行王者荣耀对抗赛丰富了学校活动内容与形式，使学校活动立体多层次，更加丰富地覆盖不同的学生群体，提高了中山学院学生对学校活动的关注度。
七、活动内容
主办方：商丘职业技术学院电竞社 协办方：待定
内容：为了丰富校园生活，增进电竞氛围
八、活动流程
1.前期报名工作 2.第一次抽签分组
3.进行第一场比赛，败者直接淘汰 4.进行决赛，分出冠亚军 5.颁奖
九、活动中应注意的问题以及细节
公平公正公开，王者荣耀是一款特别受欢迎的游戏，我们会在比赛前一周进行宣传、报名，宣传一开始学生会积极参赛立即掀起一股王者荣耀比赛热潮。我们的比赛时间不会放在上课时间。
十、活动负责人以及主要参与者
社团负责人：张璇
参与者：商丘职业技术学院在校生
十一、注意事项
比赛开始2分钟内若有选手掉线（非人为），选手需立即告知裁判，裁判立即暂停，如选手不能在5分钟内重连成功，比赛重新开始。重赛时双方必须选择和重赛前完全一样的阵容和英雄技能；
（选手一旦掉线，必须立刻呼叫裁判，在裁判的监督下进行重连，若选手掉线不联系裁判，则比赛照常进行）
重开比赛时,为节约时间,直接使用普通房间, 选择同样的英雄+召唤师技能如更换英雄或英雄技能，直接判负
比赛进行2分钟后，若有选手掉线（非人为），则在双方完成正在进行的战斗后，选手需立即告知裁判，裁判立即暂停。选手全部回城，直到掉线选手重新连接。重连期间双方每路各可派1名队员在己方防御塔或水晶下（不得离开超过1个身位）
击杀正在攻击本方防御塔、水晶或基地的小兵。即重连期间，每队至少有2名队员应该在基地，其他队员不能进入野区、河道、战线，不能埋伏、攻击对方英雄，违者视为弃权。
掉线选手重连后且裁判宣布恢复比赛后，选手才可出发作战（选手一旦掉线，必须立刻
呼叫裁判，在裁判的组织下双方选手等待掉线选手重连，若选手掉线不联系裁判，则比赛照常进行）
如果掉线选手2分钟内无法重连成功，或者掉线造成了逆转性的局势变化，裁判可在整局比赛结束前根据情况决定是否重赛，选手须完全服从，重赛时双方必须选择和重赛前完全一样的阵容；比赛一旦结束，则以比赛结果为准，不得重赛；
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