五年级下学期语文期中测试卷（通用10篇）
páoxiàohuānchàngluǒlùchéngqiānyíngbǎi
()()()()
róngyánjiàjiēpàiqiǎnbùqūbùnáo
()()()()
2.用斜线划去错误的读音。
五年级语文下学期中测试卷：解释(jiěxiè)撒腿就跑(sāsǎ)不屈不挠(náoráo)
浑身解数(jiěxiè)撒一路欢笑(sāsǎ)富饶(náoráo)
3.按要求写句子。
(1)一群孩子从公园里挤了出来。
改成比喻句：
(2)花儿都盛开了。
改成拟人句：
(3)“神舟”5号顺利升空了，全国人民无不欣喜万分。
改成带问号的句子，句子意思不变：
(4)展开想象，把人物的动作、神态补充完整。
“爸爸，妈妈，我回来了。”海伦凯勒。
(5)实验小学五(1)班针对班级中“生日宴会”盛行这一现状，决定开一个“小小友谊辩论会”。正方的观点是“过生日请客好”，反方的观点是“过生日请客不好”。假如你是正方的一个辩手，你会这样说：___________________________________________________;试想像一下反方的辩手可能会这样反驳你的观点：_______________________________________________________________。
(6)某公园张贴一则告示：
除了你的脚印，什么都别留下;除了你的记忆，什么都别带走。
①这则告示告诉游人什么呢?
②它写得好不好?说出你的理由。
二、课内阅读。
1.南宋叶绍翁写的《__________》和写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“_________，___。”已成为千古名句。“_________，_________。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”其中“径”的意思是_____________，“走”的意思是________。前两行是描写，后两行是描写。
2.走进玉澜堂的院落里，眼睛，那几棵大海棠树，开满了__________的________的花，这繁花从_______开到__________，不留一点空隙，阳光下就像_____________……
3.《早》一课作者写梅花就是为了，以梅花开得“早”衬托鲁迅的精神。梅花深受人们的喜爱，它是文人墨客赞颂的对象，如王安石的“遥知不是雪。”王冕用“不要人夸颜色好,。”表明了志向。
4.，乐曲久久地在二泉池畔回响，而又，而又。阿炳用这的琴声告诉人们，他爱那，他爱那，他爱那，他爱那……
三、阅读短文，完成练习。
(一)二泉映月(节选)
月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……
1.文中的省略号表示。
2.文中的“静影沉璧”指。
3.听着泉声，阿炳想起了“自己坎坷的经历”。这十多年的生活中，在阿炳的身上会发生怎样的故事呢?请你写一写。
也许那又是一个中秋夜，家家户户都团聚在一起，阿炳;也许那是知了都不再“唱歌”的午后，无锡城似火炉一般，阿炳;也许他行走在窄窄的小巷，阿炳……
(二)长在心里的双手
有一次，一个小男孩在大街上玩耍时，被迎面而来的汽车撞倒。由于抢救不及时，他的双手和胳膊都被截掉了。当时只有五岁多的小男孩一转眼到了读书的年龄，却不能像同学们那样用手灵活地翻书写字，他也由此被拒于校门之外。
每天早晨，小男孩看着伙伴们兴高采烈地从他门前经过走向学校，便十分伤心地问妈妈：“我没有手，怎么办呀?”妈妈怜爱地抚摸着孩子的头说：“孩子，不要紧的，要是你坚持锻炼，你的手还会再长出来的。”
小男孩露出了灿烂的笑脸。于是在妈妈的帮助和指导下，他天天刻苦锻炼，学着用脚洗脸、吃饭、写字，并争取自己独立做一些力所能及的事情。男孩满怀憧憬，他坚信，只要努力练习，手还会再长出来。妈妈说的话还会骗自己吗?他一直牢记着妈妈的话。
时光飞逝，好几年过去了，练了这么久，小男孩发现手还是没有长出来。他有些不甘心地问妈妈：“我的手怎么还没有长出来呢?是不是我练得不够刻苦?”
这一次，妈妈很认真地看着孩子的眼睛说：“傻孩子，现在你看看别人用手做的事情，你什么不会做呀!”是的我的脚都会做比伙伴们的手做得还要好呢小男孩自豪地说
“那你说你的手长出来没有?记着，孩子，每个人都有一双强有力的手，而这双手就在人的心里，()你愿意，它()能帮助你战胜一切困难和不幸。”
1.在文中的“内填上合适的标点。
2.在文中的括号内填上合适的关联词语。
3.联系上下文，解释下列词语。
憧憬：
时光飞逝：
4.将“妈妈说的话还会骗自己吗?”这句话改成不带问号的句子，且不改变原意。
5.用“”画出揭示文章中心的一句话。
6.在你平时读过的其他文章中，一定还有一些和文中的小男孩一样勇敢战胜困难的人。请从中选择一位，用两三句话对他作一简要介绍。
四、习作。
1. 用“√”在括号里选择正确的读音、汉字。
呐喊(nà là) 聪颖(yǐng yǐn)
吮吸(yǔn shǔn) 混沌(hùn hún)
造(形 型) 金(碧 壁)辉煌
2. 认真读拼音,将字、词端正匀称地写在括号里。
二、积累运用新天地。(32分)
1. 词语过关卡。
(1)给下面带点的字选择正确的字义,将序号填在括号里。
A.严阵以待()①对待②等待③招待 B.应怜屐齿印苍苔()①可怜②爱惜 C.乌江天险重飞渡()①又一次②重量③重要
(2)选择正确的词,填在下面的括号内。
感叹 叹息 挺立 屹立
不但……而且…… 因为……所以……
①一座座巨大的角锥形建筑物巍然(),傲对碧空。
②万恶的旧社会使阿炳饱受折磨,无尽的()伴随着他度日如年。
③文雅、和气、宽容的语言,()沟通了人们的心灵,()反映出一个人的思想情操和文化修养。
(3)根据语境填写合适的词语。
①新学期,班里来了一位年轻帅气的老师,你准备用哪些四字词语来描写他的仪表和神态?______、______
形容一个人的口才很好,我们可以用______、______这样的成语。
②“今天晚会来的都是娱乐圈的大腕!”这句话中______是新词。我还知道的新词有:______、______。
③请你写出几个含有“看”的意思,但不含有“看”字的词语。
______、______、______。
2.句子欢乐谷。
(1)把下面的句子补充完整。
①礼到人心暖,______。
②______,屈指行程二万。
(2)人们都说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。(换一种说法,不改变句意)
______
(3)请你为“校园读书节”设计一条公益用语。
______
(4)仿写句子。
例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是______,我将______。
3. 趣味标点。
(1)给下面的句子加上标点。
中国儿童报 少年报 语文报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报纸
(2)试给下句加上不同的标点,表达不同的意思。
你说不过他也得说
A.表示一个人说:______
B.表示两个人都说:______
4. 课文传真室。
(1)《二泉映月》是一首用______演奏的乐曲。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱______,他爱______,他爱______,他爱______……
(2)水是珍贵的。课文《水》中写道:“水,成了______。”看到水,我们想到的成语有:______、______。水是美丽的。你看,“卷地风来忽吹散,______。”水也能显现英雄本色:“红军不怕远征难,______。”《大江保卫战》中“哪里有洪水,哪里就______,哪里有______,哪里就有军徽闪耀。”
(3)《上下五千年》记录了中华民族近5000年的漫长岁月里发生的许多曲折动人的故事,如:司马迁发愤写《史记》、______、______。我国自古以来有很多著名的书法家,如:何绍基、______、______。
三、阅读理解与感悟。(20分)
感恩的习惯
小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前跟我来到城里。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”
我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。
第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月的稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也没有舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深深地印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。
第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲的脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,每一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我感悟到原来家庭成员之间的爱,也需要表达。
感恩之习,不仅给我创造了生机,也给我的女儿带来了希望。耳濡目染中,7岁的女儿也学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了贺卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。
啊,感恩之习竟如此神奇!
1.联系上下文理解下面词语的意思。
不善言谈:______
耳濡目染:______
2.“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”这句话中加点的字读音是:______,用这个字的另外两个读音分别组词:______、______。
3.文中画线句子的意思是()
A.亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。
B.亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩。
4.短文写了侄儿向______感恩,“我”向______和______感恩,______向______感恩。
四、习作百花园。(30分)
题目:那次,我很______
1. ——____ do you go skateboarding?
——Twice a week.
A. How soonB. How farC. How oftenD. How long
2. ——Where is your father ____ for vacation?
——Hong Kong.
A. goingB. goC. goesD. to going
3. ——When are you going to Hainan?
——I am going there ____ June 8, 2007.
A. withB. onC. atD. in
4. ——How often does Gina take the bus to school?
——She ____ takes the bus because she likes walking there.
A. hardly everB. alwaysC. oftenD. usually
5. ——____?
——I have a sore throat.
A. What are you doingB. What’s the matter
C. What do you doD. What’s your job
6. ____ worry. I can help you.
A. Can’tB. Don’tC. Aren’t D. Not
7. You must look ____ yourself and keep ____.
A. for, healthB. after, healthC. after, healthyD. for, healthy
8. Thank you very much for ____ to my birthday party.
A. comeB. comingC. to comeD. came
9. ——Would you like to come?
——Thank you. ____, but I’m busy.
A. I likeB. I would likeC. I wantD. I’d love to
10. My mother stopped ____ to me because there was a call for her.
A. talkingB. to talk C. sayingD. to say
11. Dad will give me ____ to eat ____ my fourteenth birthday.
A. different something, onB. something different, on
C. something different, inD. different something, in
12. ——Where are you going ____ your next vacation?
——We decided ____ go to Europe.
A. on, forB. for, toC. on, toD. for, on
13. Students in China go to school ____ bikes
A. rideB. inC. onD. by
14. Workers in our city take buses ____ ride bikes to work.
A. andB. orC. soD. although
15. My brother gets up early and ____ breakfast.
A. have quickB. has a quickC. have a quickD. has quick a
16. ____ it take you to walk from your home to your office?
A. How many hours areB. How long does
C. How many time doesD. How long is
17. I went ____ my grandpa the whole day.
A. fishing withB. fishingC. to fish withD. fish with
18. Can you come to my house ____ the science report?
A. discussB. to talkC. to discussD. discuss about
19. When will you finish ____ the schoolwork?
A. writeB to writeC. writingD. wrote
20. Wang Ling thinks chicken is ____ nicer than beef.
A. moreB. veryC. soD. a little
21. Sometimes the bus is ____ crowded than the subway.
A. a lotB. a littleC. muchD. much more
22. Mrs. Kong planned ____ her vacation in the beautiful countryside.
A. spentB. spendingC. to spendD. spends
23. Mary decided to go to work on time (按时), ____ she was ill.
A. thoughB. soC. or D. because
24. ——How often do you eat at KFC（肯德基）?
——____.
A. TwiceB. MostC. NeverD. Three times
25. ——How about ____ to see the Subway Station this afternoon?
——That’s a good idea.
A. to go B. goC. goesD. going
Ⅱ.完形填空
Once a rich woman invited Martin Brown, a famous singer, to sing for her friends. But she __1__ him to have dinner with them. She told him to eat __2__ the servants.
After the meal Martin stood up and said to the servants, “Now, my good friends, I __3__ for you.” He sang several songs and the servants were quite __4__.
Then the rich woman asked __5__ to come to the sitting-room. “We are waiting for your songs. __6__ you ready?” the woman asked.
“I am sorry,” Martin said. “I have sung __7__. I usually __8__ once in one evening, and I can’t sing __9__.
And with a polite “__10__”, he left the rich woman’s house.
1. A. doesn’t inviteB. don’t invite
C. didn’t inviteD. haven’t invite
2. A. withB. forC. atD. in
3. A. sangB. will singC. singD. was singing
4. A. sadB. boredC. excitingD. happy
5. A. the servantB. the friendC. the womanD. the singer
6. A. WereB. IsC. AreD. Be
7. A. everB. alreadyC. neverD. yet
8. A. singsB. will singC. singD. sang
9. A. oneB. twoC. onceD. twice
10. A. Good nightB. Good morning
C. Good afternoonD. Good day
Ⅲ.阅读理解
(A)
Is the Servant Clever or Foolish?
This is an old story. It was first told long ago. A rich man wanted to make a journey to another town. He was a businessman. He wanted to take things to sell. He also wanted to take some gold to buy some things. He decided to take ten servants with him. They would carry the things to sell and the food to eat on the journey.
He was a kind man. He said to one of his servants, “You are the smallest, the thinnest and the weakest of all my servants. You can not carry a heavy load. You may choose the lightest load to carry.”
The servant thanked his master. He pointed to the biggest load. This was bread for them to eat on the journey.
“You are foolish,” said his master. “That is the biggest and heaviest load.” But the servant lifted up the load cheerfully and the journey began. They walked for four hours. Then they stopped for a rest. They all ate some of the bread. Then there was less bread for the servant to carry. The servant’s load grew smaller and lighter every day. At the end of the journey, the smallest servant had nothing to carry.
1. The rich man wanted to sell things and ____.
A. buy some goldB. buy some gold with the money
C. buy some things with the goldD. sell some gold
2. Before the journey began, the rich man said something to ____.
A. a businessmanB. one of his servants
C. the servantsD. some servants
3. The weakest servant ____.
A. asked for his master’s advice
B. followed the master’s advice
C. refused to accept the master’s advice
D. took the advice another servant gave him
4. It took them ____.
A. less than four hours to finish the journey
B. some days to finish the journey
C. no more than four hours to finish the journey
D. only four hours to finish the journey
5. The smallest servant was very ____.
A. cleverB. foolishC. honestD. kind
(B)
Now TV programs play an important part in our daily life. We can get a lot of knowledge and a lot of fun from it. Today is Saturday. The following are some TV programs and different channels today. Now read these TV programs and try to find some information for you and your family members.
第一部分：基础知识运用和积累(30分)
一、看拼音，写汉字。(5分)mào wū rǔ
guī jǚ fù jì diàn
è hào 外()()()天()()（）
二、在正确的读音上打勾。(2分)1、2014年五年级下学期语文期中试卷：猛然间，一个浪头吞没了老汉。(mò méi)
2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊(pō bó)里……
3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼(jiáo jué)的样子。
4、重(zhòng chóng)重叠叠的山峰已经看得见了。
三、把下面词语补充完整，再按要求填空。(8分)杯()车()不()代（）
势()可（）()不及()()()忘食 美()美()写四个表示磨砺意志的成语:________、_________、__________、___________
四、给下面句子加上正确的标点符号。(2分)楚王看见了 问他们 那个囚犯犯的什么罪 他是哪里人
五、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。(6分)
1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。(改为反问句)¬¬¬¬¬___________________________________________ 例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。” 王宁说，他要像李刚那样关心集体。
2、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
___________________________________________________
3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。(修改病句)_____________________________________________________
六、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。(4分)
1、地满红花红满地，______________________。
2、少年易老学难成，______________________。
3、归来饱饭黄昏后，______________________。
4、你的座右铭是：__________________________________。
七、在本学期1—4单元的课文中，哪个主人公最让你喜欢，为什么?不少于50字。(3分)____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 第二部分：阅读积累与运用(30分)
一、阅读《他，又攀上了一座高峰》，回答问题。(15分)他，又攀上了一座高峰
1993年10月 南宁市二中学生黄天明在第五届国际青少年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌 为祖国争了光 被评为 南宁市杰出中学生 新长征突击手
“梅花香自苦寒来。”黄天明的成绩，来自他惊人的毅力和个人的勤奋。他十分喜欢数学，常常专心致志地做数学练习，往往为解一道题，花上几天时间。他想，如果从这里到火车站有三条路，把每条路都走一次，就能知道哪条最近、最快;学数学也是这样，常用多种方法计算，才能使今后的计算做到既准确又迅速。
天明从小学开始学计算机。多年来，他总是提前学习初中、高中，甚至大学的课本。多少次，他为解一道题吃不下饭，睡不着觉。妈妈喊吃饭，他却走错了方向……就这样，他啃了一本又一本计算机书，打下了扎扎实实的知识基础。
具备了聪颖的天资和勤奋的精神，要取得优异成绩，还需要升华的契机。小学辅导员把他引入计算机那奇妙无穷的世界，推举他参加市、自治区、全国的多次比赛，让他崭露头角。进入中学后，学校购进新型的计算机供他随时操作。数学老师更是热心地辅导他，使他的知识不断丰富，能力不断提高。1990年至1993年，黄天明以优异的成绩冲出了南宁、广西，走向中国，并飞向了世界。
荣誉没有使他陶醉。黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛，去攀登新的高峰!
1、在下列字正确的音上打“√”。(2分)赛(sài shài)颖(yǐn yǐng)契(qì qiè)醉(zuì zhuì)
2、给第一自然段加上标点。(3分)
3、在文中找出下列词语的近义词。(4分)聪明()推荐()优秀()发奋()
4、“升华的契机”在文中的意思是哪一个?打“√”。(2分)A、使固态物质变为气体，发生变化的关键。()B、提高并发生转变的机会。()C、老师的关心、帮助。()
5、题目“他，又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么?(4分)___________________________________________________________________________
二、阅读短文，回答问题。(15分)一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差;惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排
在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
1、用“—”画出写母亲表情的句子。(1分)
2、按要求改写句子，意思不变。(2分)她儿子破天荒地吃了两碗米饭。“把”字句： “被”字句：
3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。(2分)
4、试着用几句话概括这篇文章的内容。(2分)
5、默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么?(2分)
6、仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是： ____________________“喜”的是：(2分)
7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您……，是您……，是您……”这个排比句式把儿子的话说完。(2分)
8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。(2分)第三部分：习作(40分)一滴水可以折射出太阳的光辉，一件小事可以反映出一个人的美好心灵。选取自己童年里印象最深的人或事写一篇作文。注意把内容写具体，表达自己的真情实感。(字数在350—400之间)2014年五年级下学期语文期中试卷 参考答案 第一部分：
一、貌、侮辱、规矩、赋、祭奠、噩耗
二、mò、pō、jué、chóng、三、水 薪 惜 价 不 当 迫 待 废 寝 轮 奂 愚公移山、百折不挠、风雨无阻、坚贞不屈等
四、，：“ ? ?”
五、1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?
2、烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。
3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个人物。
六、1、天连碧水碧连天
2、一寸光阴不可轻
3、不脱蓑衣卧月明
4、略
七、略 第二部分：
一、1、sài、yǐng、qì、zuì
2、，，“ ——”。
3、聪颖、推举、优异、拼搏
4、B
5、“高峰”指的是黄天明经过长期不懈的努力，在国际青少年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌，以优异的成绩飞向了世界。
二
1、她鼻子一酸，差点流下泪来。她流下了泪。
她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
2、她儿子破天荒地把两碗米饭吃了。两碗米饭被她儿子破天荒地吃了。
3、母亲每次开完家展柜都对儿子说“假话”，是为了激励孩子，让他有信心做得更好。
4、这篇文章写的是一位母亲为了激励儿子，每次开完家长会后对儿子说了“假话”，让儿子不断进步，后来考上了清华大学。
1.看拼音，写词语。
róng jiě miǎn yì jǐng tì shěn àn
( ) ( ) ( ) ( )
zhēn chá xuàn yào qīng chè yīn qín
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再组词。
猴( )讯( ) 呻( ) 换( )
喉( )迅( ) 伸( ) 焕( )
3.把下列成语补充完整。
目光( )( ) 走( )无路
虎视( )( ) 丢盔( )( )
眉( )眼( ) ( )( )相觑
请你选2个造句。
二、句子万花筒。
按要求改写句子。
1.呼呼的北风刮得路旁的小树摇摇晃晃。 改成“被”字句：
2.铃声惊醒了梦中的小芳。
改成“把”字句：
3.你一定见过大熊猫。
改成反问句：
4.太阳发出亮光。
扩句：( )太阳发出( )亮光。
5.五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。
缩句：
三、古诗回味。
本册我们学习了两首与“水”有关的诗，你喜欢哪一首?请你把它写下来。
这首诗的作者是 朝的 。
四、课内阅读。
1.“还没有哩.”叔叔慢条斯理地说.他话音未落,只见那条惊恐万状的小狗鱼磷光一闪，便箭一般地射向了河心。“慢条斯理”说明 “箭一般”“射向”采用了 的修辞手法，突出表现了 。
2.“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗?”这句话的含义是：
五、课外阅读。
大器之才
1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并且说这个孩子聪颖好学。
不久，一个瘦小的男孩子来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗?”他问。“那当然。”我回答说。接着。男孩不遗余力地在书架迷宫中穿来插去，小休时，他已找出三本放错地方的图书。
第二天，他来得更早，更加不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我去他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心，“我走了，谁来整理那些排错队的书呢?”
我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带，我就走路来。”
其实我当时心里便已有数，这小家伙决心如此坚定，定可为天下不可为之事。可我没想到他-----比尔盖茨----会成为信息时代的天才，微软公司总裁，美国首富。
1. 为下列字选择正确的注音。用“√”表示。
聪颖好(hǎo hào)学
归还(huán hái)原处
2.解释词语
聪颖：
不遗余力：
大器之才：
3、请把文中写男孩不遗余力工作的地方画上曲线。
4、仔细阅读文中画直线的句子，你认为是“我”产生如此看法的根据是什么?
5. 按文章内容填空：当年那个 男孩，就是 的天才，美国首富 。
六、作文。
在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱……请选择其中留你印象最深的一次，写下来。
要求： ①内容具体
②能表达真情实感
③题目自拟
1.花丛中húdié（）飞舞，露出漂亮的xiōngpǔ（）。一场春雨后，花儿显得更jiāonèn（）了。我拿出相机，装上jiāojuǎn（），想留下这美丽的画卷。可是没等我zhǔnbèi（）好，dìzhèn（）发生了，我们又积极投身到救灾中去了。
2.在炎热的夏天，我经常带着liángshi()去村东头的mòfáng（）加工，回家后，妈妈奖给我了一块bōluo()，吃了感到特别的liángshuǎng()。
二、划出错别字并改正。（8分）
使尽（）戒毛（）瑕日（）钩鱼（）观查（）密书（）放大境（）每缝（）
三、在括号里填上合适的词。（9分）
一（）学校（）的铜钟（）地唱歌一（）红旗（）的民族（）地回答一（）草地（）的石级（）地转动
四、给加点的字选择恰当的解释，在括号里填上序号。（5分）
1、益：①好处②增加③更加④有好处的利益()益鸟（）
2、透：①渗透，穿透②暗地里告诉③透彻④达到饱满充分的程度⑤显露
（1）熟透的西瓜，像蜜一样甜。（）
（2）老师把这个道理讲得很透。（）
（3）阳光透过树叶，照在地面上。（）
五、句子平台。
（1）、按要求写句子。（20分）
1．高尔基说：“”，我们从小就要养成爱读书的好习惯。
2．在我遇到困难与挫折时，爸爸经常这样鼓励我：“”，往往使我信心倍增。
3、列宁曾说过：“聪明在于学习。”
4、每逢节日，出门在外的人非常思念家乡，常常会想起：，这句诗。
5、你出“雨中山果落”，我对。
6、五月，六月。
7、蜜蜂靠的不是，而是一种无法解释的8、秋天的雨，带给大地的是_________________，带给小朋友的是____________________。
9、他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个_______________。______________里的__________，比地球上的居民要多得多。
10、植物开花的时间，与________、_________、__________有着密切的关系，它们开花的时间往往跟____________________相吻合第二部分：阅读积累与运用（23分）
一、认真阅读《奇怪的大石头》选段，我会按文后要求答题。（11分）
后来，李四光回到家乡，专门考（查察）了这块大石头。他终于弄明白，这块大石头是从（摇遥）远的秦岭被冰川带到这里来的。经过（近进）一步的考（查察），他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究，（振震）惊了全世界。
⑴划去括号里不恰当的字。（5分）⑵“这一研究成果”具体指什么？（3分）
⑶从这段话中，你感受到李四光身上有哪些值得你学习的好品质？（3分）
二、阅读短文，回答问题。（12分）
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”
没等舅舅说完。
1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。（2分）
1）小青蛙2）“游泳健将”3）青蛙是益虫4）我和小青蛙
2、用“-------”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么。（4分）
我最喜欢的句子是因为。
3、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分）
4、写出短文中三个四字词语：（3分）（）（）（）
十三、习作：（25分）
题目：我的（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友??）
【基础知识】
一、读拼音，写词语。(8分)
pínɡbàxīonɡpúbǎinnɡpīnmìnɡ
()()()()
mfánɡsūxǐnɡshìyànbàifǎnɡ
()()()()
二、给带点字的正确读音打“√”。(3分)
摇晃(huànghuǎng)似(sìshì)乎假(jiǎjià)日
朝(cháozhāo)向钥匙(chishi)散(sànsǎn)步
三、比一比，再组词。(5分)
究()郊()城()辨()燥()
穷()胶()诚()辫()躁()
四、把下列词语补充完整，再选择其中一个写一句话。(11分)
一本()()大()()色()头()气
()鸡()舞白发()()自()自()
千()万()()人()目欢()乱()
【积累运用】
一、按要求写句子。(9分)
1、小男孩把胶卷忘在家里了。
改为“被”字句：
2、灰雀在枝头鸣叫。
改为拟人句：
3、写一个比喻句：
二、选择合适的词填在括号里。(3分)
带待戴
1、周总理深受人民的爱()。
2、妈妈正在招()客人。
3、爸爸今天买了一条新领()。
三、按课文内容填空。(12分)
1、在第一至四单元的学习中，我们认识了的列宁，
的李四光，的宋庆龄，的列文虎克。
2、古老的铜钟，挂在，凤尾竹的影子，……
3、聪明在于学习，。
4、天对，雨对，。
5、路人借问摇招手，。
6、独在异乡为异客，。
【阅读理解】
一、课内阅读(13分)
秋天的雨，有一盒五彩缤(bīnbīnɡ)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇(shànshān)子，扇(shànshān)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿(sìshì)子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪的美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、给带点字的正确读音打“√”。(2分)
2、读了这段话，我仿佛看到了的银杏树，的枫叶，的田野，有着、、等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是。(7分)
3、用“”画出一个比喻句。(2分)
4、这段话是围绕哪一句来写的?用“”画出来。(2分)
二、课外阅读(16分)
阳春三月的`一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……
啊!这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更迷人，更有诗情画意了。
放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠地白云。他()奔跑()高声喊着：“风筝飞起来了!飞起来了!”风筝翱翔于蓝蓝的天空之中，牵动着我的心。
菜畦(qí)旁，我正看得入神，风筝却忽然向下坠(zhuì)去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站着，看着面前一畦菜苗。
天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。孩子跑了。风筝，在菜畦旁平躺着。我呆望着天空，站了很久……
不知过了多少时间，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵
白云悄悄地飘了过来，手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上。噢，他刚才踩倒了几棵
菜苗，从自家菜地移来了几棵要补上。
云儿多么纯洁，就如同孩子的心。
风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了……
1、括号里应填的关联词是()(2分)
A.虽然……但是……B.一边……一边……
C.如果……就……D.因为……所以……
2、照样子，写词语。(6分)
水灵灵
飘飘扬扬
3、用“”画出描写孩子样子的语句。(2分)
4、“孩子呆呆地站着，看着面前的一畦菜苗”，此时孩子在想：
(3分)
5、为什么说孩子的心是纯洁的?(3分)
【作文】(20分)
1、最近，你都观察了什么?把你的新发现写成一篇日记吧!
2、我们身边有许多熟悉的人，请你用“我最熟悉的一个人”为题写一篇文章。
请在两个题目中任选一个写一写，注意把字写工整，把句子写通顺、完整，
基础知识积累与运用(45分)
一、看拼音，写词语。(10分)
ài mù lóng zhònɡ diǎn lǐ chì dào dīng zhǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xié tiáo chuán bō ēn huì fǎng zhào qīn lüè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“ ”画出加点字的正确读音。(3分)
崩塌(tā tà) 了解(jiě jeǐ) 眼睑(liǎn jiǎn)
床铺(pū pù) 榨(zhà zhài)油 召集(zhāo zhào)
三、形近字组词。(4分)
嫌( ) 谎( ) 嫂( ) 侵( )
谦( ) 慌( ) 搜( ) 浸( )
四、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变。(3分)
(1)老师经常叮嘱我们过马路要小心。 ( )
(2)赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。 ( ) ( )
五、把词语补充完整，并根据句意选词填空。(9分)
( )( )之宝 ( )( )不舍 理所( )( )
( )风( )号 完( )归( ) 金( )辉( )
(1)忽然间，阴云密布，( )，下起了倾盆大雨。
(2)有一回，赵王得了一件( )，叫和氏璧。
(3)( )的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。
六、按要求改写句子。(6分)
(1)我们要养成勤俭节约。(修改病句)
_______________________________________________________________ (2)不耕耘，不会有收获。(改成反问句)
_______________________________________________________________
(3)未来的社会不可能不是“多元”的社会。(改为肯定句)
_______________________________________________________________
七、语句积累。(第(1)-(5)小题每空一分，第(6)小题4分，共10分)
(1)死去元知万事空， 。
(2)暖风熏得游人醉， 。
(3)我劝天公重抖擞， 。
(4)七夕今宵看碧霄， 。
(5)美哉，我少年中国， ! 壮哉，我中国少年， !
(6)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗?请你写出诗的题目、作者和其中的名句。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
阅读检测(25分)
八、阅读短文回答问题。
(一)课内阅读。(10分)
圆明园的毁灭(节选)
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇(wáng huáng)家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲(lín líng)珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬(péng féng)岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛(fú fó)置身在幻想的境界里。
1.在文中括号内正确的读音上打“√”。 (2分)
2.写出下列词语的近义词。(4分)
景观——( ) 仿照——( ) 仿佛——( ) 环绕——( )
3. 缩写句子。(2分)
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
___________________________________________________________________
4. 本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌?(2分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(二)课外阅读。(15分)
湖
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕( )的翡翠，在阳光的照射下，闪烁( )着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔( )，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡( )翠。不然湖水为什么会绿得这样美?我凝( )视湖面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相( )开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
1. 给文中画横线的字注音。(3分)
2. 结合文章内容，解释词语。(4分)
(1)竞相开放：______________________________________________________
(2)翩翩起舞：______________________________________________________
3. 根据文章内容回答问题。(4分)
(1)文章为了突出表现“湖”之美，是从哪两个角度来写的__________________________________________________________________。
(2)你喜欢哪种状态下的湖?说说理由
__________________________________________________________________。
4. 用“ ”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起( )的作用。(2分)
5. 本文表达了作者怎样的思想感情?(2分)
____________________________________________________________________
九、习作(30分)
题目：二十年后的家乡
要求：
1. 大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化?
2. 分段叙述，把重点部分写具体。
3. 字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于450字。
参考答案
一、爱慕 隆重 典礼 赤道 叮嘱 协调 传播 恩惠 仿照 侵略
二、tā jiě jiǎn pù zhà zhào
三、略
四、答案不唯一 (1) 嘱咐 (2)聚集 商量
五、无价 恋恋/依依 当然 狂 怒 璧 赵 碧 煌 (1)狂风怒号
(2)无价之宝 (3)金碧辉煌
六、(1)我们要养成勤俭节约的好习惯。 (2)不耕耘怎么会有收获?
(3)未来的社会必定是“多元”的社会。
七、(1)但悲不见九州同(2)直把杭州作汴州 (3)不拘一格降人才
(4)牵牛织女渡河桥 (5)与天不老 与国无疆 (6)答案不唯一 示例：《送元二使安西》 王维 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
八、(一)
1. huáng líng péng fú
2. 景致 模仿 好像 围绕
3. 圆明园是园林。
4. 作者之所以用较大篇幅写圆明园辉煌的过去，是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行，从而更能激发人们对侵略者的仇恨和对我们祖国的热爱。
(二)1. xiá shuò pàn fěi níng xiāng
2.(1)指雨滴在湖面上像争相绽放的花朵一样。
(2)指金鱼在水中欢快游动的样子。
3.(1)静静的湖和雨中的湖 /静态的湖和动态的湖
(2)示例：静静的湖，因为可以让我产生无限的美好幻想(雨中的湖，因为我能感受到欢快热闹的气氛)。(言之有理即可)
4. 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。承上启下
5. 本文写出了湖的静态美和动态美，表达了作者对湖的喜爱之情。(言之有理即可)
九、一等：28分——30分
二等：25分——27分
时间：150分钟总分：150分
卷首语：亲爱的同学们，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在让我们起航，展开
你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。你会惊奇地发现你非常棒：学习自
信，见解独特，想象丰富„„动笔吧！仔细审题，冷静作答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动，我们也期待着和你一起体验成功的喜悦！——老师寄语
一、积累与运用（40分）
1.能写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用正楷字认真抄写下面的文字。（3分）
不要小看自己，因为人有无限的可能。
2.下列加点字注音无误的一项是(3分)（）
A.澄清（dèng）糟蹋（tà）颤抖（zhàn）．．．
B.凝视（níng）应和（hè）玷污（zhān）．．．
C.敷衍（yǎn）收敛（liǎn）岔道（chà）．．．
D.瞬间（shùn）栖息（qī）聒噪（guò）．．．
3．选出下列词语中有错别字的一项。（3分）（）
A．分歧瘫痪憔悴不可抗拒B．决别仗义脸颊形影不离
C．欹斜徘徊海鸥美不胜收D．惭愧辉煌辛辣蛛丝马迹
4．选出下列句子中没有语病的一项。（3分）（）
A．《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。B．我们讨论了并且听了老红军的报告。
C．山村里，满山遍野到处都是果树。D．每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。
5．下列文学常识搭配错别的一项是（）（3分）
A．《春》——朱自清—— 现代B．《世说新语》——刘义庆——南宋
C．《金色花》—— 泰戈尔——印度D．《我的早年生活》—— 丘吉尔——英国
6．下列句子中划横线处，应选哪一项词语依次填上才恰当（）（3分）
①我们俩，语文老师管我俩叫“合二而一”。
②母亲地点点头，便去拿外套。
③她憔悴的脸上现出般的神色。
A．①形影不离 ②无奈 ③乞求B．①不离不弃 ②信服 ③乞求
C．①形影不离 ②信服 ③央求D．①不离不弃 ②无奈 ③央求
7．下列句子中加点词语使用错误的一项是（）（3分）
A．我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。．．．．
B．哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。．．．．
C．他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼，岸上麦穗泛起层层麦．．．．
浪。
D．母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。．．．．
8．下列句子的标点符号使用正确的一项是（）（3分）
A．我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。
C．“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走”。她总是这么说。
D．“哎呀，烦不烦，几步路，有什么好准备的？”
9．对下列句子的描写方法判断错误的一项是（）（3分）
A．我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!（语
言描写）
B．我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。(动作描写)
C．奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(语言描写)
D．月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写)
10．当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（）（3分）
A．当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”
B．当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！”
C．你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！”
D．同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸
了！”
(二)诗文填空(每空1分，共10分)
（1）母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了
你，？
（2）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“。”
（3）“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（4）子曰：“三人行，必有我师焉。，其不善者而改之。”
（5），志在千里。烈士暮年。《龟虽寿》
（6）在《论语》中论述学与思辩证关系的句子
是：。
(7)孟浩然在《过故人庄》里写出农村优美风光的两句诗
是：。
二、阅读与理解(40分)
(一)古文赏析（13分）
阅读《陈太丘与友期》，完成下列练习：
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问
元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相
委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友
人惭，下车引之。元方入门不顾。
11．解释下列括号中词语在文中的意思。（4分）
（1）与友（期）行（）（2）去后（乃）至
（）
（3）相(委)而去（）（4）下车（引）之
（）
12．用“/”划出下面语句的朗读节奏。（1分）
元 方 时 年 七 岁
13．翻译句子：（4分）
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。
14．“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（2分）
15．你如何评价元方的“入门不顾”？（2分）
（二）阅读散文，完成题目（16分）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起
来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满
是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散
在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气
息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶
当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛
背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织
着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上
灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起
伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里
静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
16．选出下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项（）（2分）
A．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
C．红的像火；粉的像霞；白的像雪。
D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
17．第④自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？（3分）
18．写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，牛毛、花针、细丝的共同点都很细，但也有不同
点，请你说说它们的不同点是什么？（3分）
19．“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”所用的修辞方法是什么？有什么表达效果？
（3分）
20．最后这三段的顺序可以颠倒吗？为什么？（3分）
21．最后一句“领着我们上前去”表达了作者怎样的感情？（2分）
（三）阅读《我的老师》选段，回答下列问题。（11分）
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长!记得在一
个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜
里的什么时辰，我忽然爬起来，(甲)地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么?”“找蔡
老师„„”我(乙)地回答。“不是放暑假了么?”
哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才
睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候，我能再见一见我的蔡
老师呢?
可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。
22．选文中(甲)处应填；(乙)处应填。（填序号）（2分）
A．糊里糊涂B．迷迷糊糊C．模模糊糊D．稀里糊涂
23．引号有以下几种基本用法：表特定称谓、表引用、表强调、表讽刺或否定。请你指出下
面句中引号的作用。（2分）
可是在孩子群中，我的那些小(1)“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：(2)“哎哟哟，你
爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰!”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。
(1)________________(2)________________
24.对画线的句子中的人称代词分析正确的一项是()（2分）
A．选文都用第三人称“她”，这里改用第二人称“你”，读起来很别扭。
B．选文是回忆往事，用第三人称，这里是和蔡老师在一起，改用第二人称。
C．由于抒情的需要，变换人称，改用第二人称，可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情，显得更加亲切。
D．散文中可以叙事、议论、抒情，也可以第二人称与第三人称变换使用，这样更能增强文
章的表达效果。
25．一般说，孩子多是期盼假期到来的。为什么作者这时觉得暑假“漫长”?（2分）
26．画线句中的“看看那块席子”能不能删去？原因是什么？（3分）
三、综合性学习(共10分)
生活中处处有语文，我们在精彩的语文世界里徜徉，吮吸着知识的营养，开拓阅读的视野。请你完成以下“语文”知识任务。
27．【对联集锦】对联是汉语中一种特殊的语言现象。阅读下面的对联，选择相应的店铺对
号入座。（3分）
A．理发店B．裁缝店C．油漆店
①好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。（）
②此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。（）
③虽是毫末技巧，却是顶上功夫。（）
28．【新新词语】不是我不明白，是这个世界变化太快。人类使用的语言大家庭里也时常会
出现新成员，你知道下面这些词语的含义吗？（3分）
①out——②伊妹儿——③886——
29.某同学在“漫游语文世界”的综合性学习活动中发现：街头巷尾、荧屏报刊中常会出现
错别字。你能就街头、荧屏、报刊规范用字提一条合理化建议吗？（写两条）（2分）
我的建议：
30.改写划线的句子，使全句连贯、简洁。（2分）
脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊！
答：
四、作文(60分)
31.任选一题写作（1）我们每个人都向往拥有一个充满亲情的家。在孩子的眼里，家是慈母手中长长的线，家是慈父温暖坚实的臂膀，家是心灵栖息的避风港；在父母眼里，家是儿行千里母担忧的牵挂，家是孩子成长路上的期盼。家中每天都在上演着世间最真实动人的故事，有甜，有苦，有喜，有愁„„
要求：1.请你补全题目《难忘那次》然后作文，写一篇反映家庭生活的作文
2、主题鲜明，最好写真人真事有真情实感
3、不得出现真实的人名、地名
4、字数不少于600字，字迹工整清晰
（2）请以“崭新的生活”为题，自选角度，写出对初中生活的点滴感受。
要求：
1、字数：不少于600字
2、书写工整，语句通顺，勿写错别字
xiē píng jiǎng diàn yǐng bù 2.在那 参与 的 中，一 zhǎn xiàn chéng shì shèng jì 名 古 的yǐng片获得了 第一名。
二、给带点的字选出正确的读音，用√标出。（9分）1.搭起（dā tā）2.削铅笔（xuē xiāo）3.穷人（qióng qóng）4.捕鱼（bǔ pǔ）5.称一称(chēn chēng）6.辛苦（xīng xīn）7.老师在教（jiāo jiào）室里教(jiāo jiào）我们写字。
8.蒸发掉水分（fēn fèn）的葡萄干十分（fēn fèn）好吃。
9.要想取得（děi dé）好成绩，就得（dé děi）好好学习。
三、比一比，再组词。(4分）披（）园（）桂（）底（）坡（）圆（）挂（）纸（）四、选词填空。（7分）1.①练 ②折 ③画 ④种（）家乡（）纸船（）葫芦（）书法 2.①列 ②片 ③条 ④座 一（）大山 一（）草地 一（）小溪 一（）队伍 3.①明亮的 ②弯弯的 ③好客的 ④翻滚的（）眉毛（）老乡（）云海（）眼睛 4.“沉”这个字结构是（）（①左边②右边）宽，“影”这个字的结构是（）（①左边②右边）宽。
五、我会用部首查字法。（5分）生字 部首 除去部首还剩几画 结构 读音 组词 察 鹰 六、照样子，写句子。（9分）1.例：官员们一边看一边议论。（用上加点的词语写一句话）2.例：仙桃石像一个大桃子。（展开想象，用“像”说说生活中的事物）3.例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（照样子，写一写）下课了，同学们在操场上活动，处处欢声笑语，热闹极了。
七、按照课文内容填空。（10分）1.夏季里，（）。采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，（）。2.只有讲信用才能交到朋友，让我想到：与（），言而有信。
3.（）晨星和山上的（），隐隐约约地倒映（）中。
4.每当太阳（），有座山峰上的几块巨石，就变成了一只（）的雄鸡。
5.爸爸到我去看瀑布，看到瀑布的壮观景象，让我想起李白《望庐山瀑布》中古诗：飞流（），疑是银河（）。
八、根据课内学习内容连线。（5分）遥知不是雪 不能成方圆 不以规矩 更上一层楼 欲穷千里目 为有暗香来 飞流直下三千尺 近水远山皆有情 清风明月本无价 疑是银河落九天 九、把下面的句子排成一段通顺的话。将序号写在括号里。（4分）()最后，我照着爸爸的话去做，果然风筝慢慢地飞起来，越飞越高。
()爸爸说，风筝要迎着风边放边小跑，手不断地往上提线。
()一次，我在广场上放风筝。
()开始我怎么也放不起来。
十、阅读短文，完成练习题。（12分）聪明的徐文长 我们明朝有个大文学家叫徐文长。他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好学，常常受到老师的称赞。
有一次，老师想测试一下学生的智力。他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。一个学生不假思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。
大家一看，都不敢再试了。
徐文长想了想说：老师，让我来试试。只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。
“真是个聪明的孩子！”老师翘起了大拇指。
1.短文一共有（）段话，第二自然段有（）句话。
2.徐文长是用什么办法走过这座竹桥的，请用“ ”划出描写他过桥的方法句子。
3.文中“不假思索”是什么意思，选择正确的选项（）：
A.思虑周全 B.不想思考 C.熟练，用不着考虑 4.体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。在正确答案后面的（）里打上“√”。
（1）平静的语气。（）（2）感叹的语气。（）5.读完徐文长的故事，你认为徐文长是一个怎样的孩子？ 十一、写话。（15分）（10月9日，丁丁来找东东，告诉他明天早上有活动要穿校服，东东正好打针去了，请你帮丁丁给东东写一张留言条。）参考答案及评分标准 一、我会拼，我会写。（每空1分，共20分）1.带 海洋 它 眼睛 宽 极 2.些 评奖 电影 部 展现 城市 胜 迹 二、给带点的字选出正确的读音，用√标出。（每空1分，共9分）1.dā 2.xiāo 3.qióng 4.bǔ 5.chēn 6.xīn 7.jiào jiāo 8.fèn fēn 9.dé děi 三、比一比，再组词。(每空0.5分，共4分，答案不唯一）披（披着）园（花园）桂（桂花）底（底下）坡（山坡）圆（圆形）挂（挂着）纸（报纸）四、选词填空。（每空0.5分，共7分）1.③ ② ④ ① 2.④ ② ③ ① 3.② ③ ④ ① 4.② ① 五、我会用部首查字法。（每空0.5分，5分）生字 部首 除去部首还剩几画 结构 读音 组词 察 宀 11 上下 chá 察看 鹰 广 15 半包围 yīng 老鹰 六、照样子，写句子。（每题3分，共9分 答案不唯一）1.姐姐一边读书一边写字。
2.圆圆的月亮像玉盘。
3.下课了，同学们在操场上活动，有踢毽子的、有打篮球的、有跳绳的、有跑步的、有跳高的，处处欢声笑语，热闹极了。
七、按照课文内容填空。（每空1分,每字0.5，共10分）1.夏季里，（农事忙）。采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，（归来戴月光）。2.只有讲信用才能交到朋友，让我想到：与（朋友交），言而有信。
3.（天边）晨星和山上的（点点灯光 ），隐隐约约地倒映（在湖水）中。
4.每当太阳（升起），有座山峰上的几块巨石，就变成了一只（金光闪闪）的雄鸡。
5.爸爸到我去看瀑布，看到瀑布的壮观景象，让我想起李白《望庐山瀑布》中古诗：飞流（直下三千尺），疑是银河（落九天）。
八、根据课内学习内容连线。（每句1分,共5分）遥知不是雪 不能成方圆 不以规矩 更上一层楼 欲穷千里目 为有暗香来 飞流直下三千尺 近水远山皆有情 清风明月本无价 疑是银河落九天 九、我会把下面的句子排成一段通顺的话。将序号写在括号里。（每空1分,共4分）4 3 1 2 十、阅 读 短 文，完 成 练 习 题。（12分）1.短文一共有（5）段话，第二自然段有（4）句话。（2分）2.徐文长是用什么办法走过这座竹桥的，请用“ ”划出描写他过桥的方法句子。（2分）只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。
3.文中“不假思索”是什么意思，选择正确的选项（D ）：2分 A.思虑周全 B.不想思考 C.熟练，用不着考虑 4.体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。在正确答案后面的（）里打上“√”。（2分）（1）平静的语气。（）（2）感叹的语气。（√）5.读完徐文长的故事，你认为徐文长是一个怎样的孩子？（4分）参考答案：聪明，善于思考 十一、写话（略）15分 2020-2021学第一学期小学期中检测二年级 语文试题（二）（时间40分钟 满分100分）等级 一、我会拼，我会写。（10分）xióng māo péng you 1.竹林里的 跟它的好 在做游戏,它们黑乎乎 yǎn jīng 的 ,肥胖的身子，非常可爱。
lǎo yuán zhū bǐ 2.绘画课上，师让同学们用 画画。有的画了 lóu shān chuān sōng bǎi 高 , 有的画了 , 有的画了 ,有的画了 hǎi yáng lì zhǎn xiàn，一幅幅美 的画就 在人们的眼前。
二、把带点字的错误读音用“/”划去。（8分）1.打场（chǎng cháng）2.景（jǐn jǐng）区 3.捕（pǔ bǔ）食 4.结（jié jiē）果子 5.早晨，她面朝（cháo zhāo）东方，看到朝（cháo zhāo）阳慢慢升起。
6.我喜欢她是因为（wéi wèi）她学习非常好（hǎo hào），而且经常助人为乐。
三、比一比，再组词。（8分）低（）称（）娃（）影（）底（）秤（）挂（）景（）四、按要求填空。（12分）1.填一填。
（）（）环绕（）（）虚传 山（）（）秀 奇（）怪（）（）胜古（）（）（）争艳 2.选字填空。（填序号）A.带 B.戴（1）妈妈（）着眼镜，（）着我去图书馆看书。
A.做 B.作 C.坐 D.座（2）同学们安静地（）在（）位上（）（）业。
五、连一连。（8分）寄 纸船 茂密的 脸蛋 练 航模 翻滚的 街道 做 书法 红润的 枝叶 折 快递 宽宽的 云海 六、。（8分）要查的字 部 首 除去部首有几画 读 音 组 词 先 区 七、照样子，写句子，并加上标点。（6分）1.我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
2.曹冲才七岁。
3.公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。
森林里的树可多了，枝繁叶茂，生机勃勃。
八、排序。（5分）()几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
()三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
()要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
()几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
()刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
九、按原文内容填空。（10分）1.诗人王之涣站在鹳雀楼上看到了“，流。”这样的壮观景象。
2.老师语重心长地说，人要有志向，否则将一事无成。正如：“ 根，志。” 3.小学生要在学校里遥守规矩，正如《孟子》所说：“ 规矩。” 4.遥，暗。
5.太阳 ，有座山峰上的几块，就 了一只 的雄鸡。
十、阅读短文，完成练习题。（10分）月亮湾 我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
1.短文一共有（）段，第二自然段有（）句话。
2.文中介绍了家乡的 、和。
3.联系上下文，猜猜加点词语“倒映”的意思是（）。
A.倒立的影子 B.倒着映在水面上 C.放映 4.用“ ”画出文中的一个比喻句。
5.你喜欢月亮湾吗？为什么？ 十一、写 话。（15分）你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？想一想，写下来，没学过的字用拼音代替。
参考答案及评分标准 一、我会拼，我会写。（每字0.5分，共10分）1.熊猫 朋友 眼睛 2.老 圆珠笔 楼 山川 松柏 海洋 丽 展现 / / 二、把带点字的错误读音用“/”划去。（每题1分，共8分）/ / 1.打场（chǎng cháng）2.景（jǐn jǐng）区 / / 3.捕（pǔ bǔ）食 4.结（jié jiē）果子 / / 5.早晨，她面朝（cháo zhāo）东方，看到朝（cháo zhāo）阳慢慢升起。
6.我喜欢她是因为（wéi wèi）她学习非常好（hǎo hào），而且经常助人为乐。
三、比一比，再组词。（每空1分，共8分）略，出现错别字和拼音不得分。
四、按要求填空。（共12分）1.填一填。（每空0.5分，共6分）（群）（山）环绕（名）（不）虚传 山（清）（水）秀 奇（形）怪（状）（名）胜古（迹）（百）（花）争艳 2.选字填空。（填序号）（每空1分，共6分）A.带 B.戴（1）妈妈（B）着眼镜，（A）着我去图书馆看书。
A.做 B.作 C.坐 D.座（2）同学们安静地（C）在（D）位上（A）（B）业。
五、连一连。（每个1分，共8分）寄 纸船 茂密的 脸蛋 练 航模 翻滚的 街道 做 书法 红润的 枝叶 折 快递 宽宽的 云海 六、。（每空1分，共8分）要查的字 部 首 除去部首有几画 读 音 组 词 先 儿 4 xiān 先生 区 匚 2 qū 小区 七、照样子，写句子，并加上标点。（每题2分，标点符号占1分，共6分）1.我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我有时候唱歌，有时候跳舞。
2.曹冲才七岁。
我才吃完饭。
3.公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。
森林里的树可多了，有杨树、松柏、梧桐树，枝繁叶茂，生机勃勃。
八、排序。（共5分）(4)几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
(1)三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
(3)要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
(5)几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
(2)刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
九、按原文内容填空。（每题2分，共10分）1.诗人王之涣站在鹳雀楼上看到了“ 白日依山尽，黄河入海 流。”这样的壮观景象。
2.老师语重心长地说，人要有志向，否则将一事无成。正如：“ 树无 根 不长，人无 志 不立。” 3.小学生要在学校里遥守规矩，正如《孟子》所说：“ 不以 规矩，不能成方圆。” 4.遥 知不是雪，为有 暗 香来。
5.每当太阳 升起，有座山峰上的几块 巨石，就 变成 了一只 金光闪闪 的雄鸡。
十、阅读短文，完成练习题。（共10分）月亮湾 我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
1.短文一共有（4）段，第二自然段有（3）句话。（2分）2.文中介绍了家乡的 小河、桃树 和 山。（3分）3.联系上下文，猜猜加点词语“倒映”的意思是（B）。（2分）A.倒立的影子 B.倒着映在水面上 C.放映 4.用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分，画出任意一个即可。）5.你喜欢月亮湾吗？为什么？（2分）根据自己的情况回答，并说明合理理由。
【五年级下学期语文期中测试卷】推荐阅读：
语文五年级第一学期的期中测试卷09-27
五年级下学期语文期中试卷05-23
2022年下学期九年级期中测试卷06-05
三年级上学期语文期中测试卷题目01-24
五年级第二学期语文期末测试卷07-03
学年度第一学期小学语文一年级期中测试卷04-08
五年级语文上学期第一单元测试卷12-06
五年级下学期语文期末考试试卷分析09-17
小学五年级上册语文期中的测试卷06-24
