2024—2025学年度第一学期主席团分管总结
——秘书部部长工作总结
随着2011年6月份新一届学团会机构的成立，学团会原办公室正式更名为秘书部，并且秘书部部长成为主席团成员之一。作为主席团的一员，也作为秘书部部长，我分管学团会秘书部和学习部在这一学期的管理和工作，凭着以往的经验和创新的态度，收获了喜悦也有悲伤。现将这两个部门的情况总结如下：
一、为丰富系内同学的生活，组织的活动
本学期学习部共组织了两次大型活动。
1、与纪检部联合共同举办“双优评比月”活动。为了维护我系的正常秩序，加强同学们的纪律严谨意识，女里营造良好的学习环境，展现当代大学生积极好学的精神风貌，进一步加强我系自习管理，由纪检部、学习部在十一月推出“双优评比月”活动。活动通知和评比细则以书面的形式下发到各班并召集各班班长在会议室召开会议，学习相关管理规章制度以传达给每位同学，在活动举行期间每晚由一名或两名班长跟随检查，严格按照《学生量化管理给定》《晚自习管理制度》执行评分。本次活动不仅让同学们保持了晚自习良好的学习环境，也在潜移默化中让同学们在“双优评比月”以外的时间养成了良好的学习习惯。
2、为了提高我系大学生综合能力，培养大学生团结进取精神。展现当代大学生积极向上的精神风貌，增强学生逻辑思维能力。进一步丰富我系学生课余生活，并结合学校“知荣辱，明方向，树新风”主题教育，学习部特发起举办第二届“激情飞扬，金秋校园”辩论赛，经过各方角逐决赛于12月8日在学术报告厅举行，最终10级景观本科二班赢得冠军。本次辩论赛培养了同学们的辩论兴趣，提高了同学们的语言和组织能力以及临场应变能力，收到了可喜的效果，也达到了本次辩论赛的预期目的。
二、本学期两部学团会的日常工作 在学团会，学习部主要负责关于学习这一部分的工作。一是协助教学办老实下达关于考试、考证等通知，帮助老师下发学生证及各种考试准考证，为老师分担了部分工作压力，成为老师的得力助手。二是每天对各班晚自习情况进行考勤。学习部与纪检部是密不可分的兄弟部门，今年晚自习制度改为由学习部主要负责，纪检部协助检查，在此我要代表学习部感谢纪检部的全力协助，因为在纪检部的的协助下，晚自习考勤才能更好地完成。
秘书部作为学团会的协调部门，负责上传下达这一重要任务。向上传达同学们的意愿，向下传达系领导及老师的方针政策，及时联系各部，做到学团会各部协调统一。
1、下发通知，联系协调各部。
2、学团会会议室物资管理：秘书部定期对会议室的物资进行清点和增添，第十二周秘书部根据各部情况请领导申请购买了文件夹。
3、学团会奖惩统计及档案管理：秘书部每周都会认真做好各种会议签到和记录，并定期对其进行整理，为系评估及学团会考核提供必要的参考和依据。秘书部每周日都会组织各部到会议室进行各班级量化分统计并汇总一周违纪通报，统一打印，将情况汇报领导老师并下发到各班。每周统计和通报均留有记录，确保学团会的各项评优、评奖活动有据可依。妥善保管好各部门、各项活动计划、总结及相关系学团会所有资料，做好期末存档工作。
4、联系表、值班表及检查表的制作及打印。及时编制完成系学团会干部联系表及各班级班委联系表，是系各项学生工作信息通畅。根据我系实际情况，秘书部结合学习部、纪检部，安排并打印每天晚自习值班表。秘书部会定期为每天、每周需检查的各部统一复印检查表，为各部门顺利展开工作组号坚实的后盾。
5、为丰富系内同学的生活，协助其他各部门组织了多次活动。
三、部门管理
自在新学期纳新以后，学习部和秘书部均采用老人带新人的模式，为干事详细介绍了部内工作流程及注意事项。学习部联合纪检部采用部长、副部长轮流值班带队检查晚自习。秘书部带领干事熟悉部门内所有工作后，在另行分配其在部门里主要负责方向，努力做到一人带头，互相合作，相互协调。
以上就是我在本学期对学习部和秘书部的分管总结。我深知在工作中仍有很多不足，希望领导老师及学哥学姐们给予指出，我会在以后的工作中不断改进，以求做到最好。
秘书部部长
20**—20**学年度第一学期将要结束了，在本学期较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的体育工作情况总结如下：
教学工作过程中遵守学校的规章制度做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中贯彻教育方针和新的教学理念，按课程计划要求，结合新课程的理念和学生身心发展的，制订行之有效的教学计划，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带领学生上好课，搞好课余活动，热情指导学生开展各项健身活动。保证了学生在一小时体育锻练时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。
一学期以来，带领学生参加街道运动会、在校组织开展篮球队，与初中学生进行篮球友谊赛。为了更好的发展我校的乒乓球水平，在校建立乒乓球俱乐部，增加学生们的爱好和兴趣，并举行乒乓球比赛。
现在是不断学习的时代，而不只是一本专业的书。在领导的鼓励下和各教师本文来源于的指导下，注重个人各方面有关教育的知识，提高自己的业务水平，教学中做到反思，理论联系实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会。
在教学计划中主要运用下列四点：
第一、重视小学生生理机能变化规律在教学过程中的运用。认识这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生正确的锻炼身体，促进健康的成长。认识规律创设符合学生学习的教学计划。
第二、教学过程中特别重视人的语言表达的培养。一个动作让学生自己从体会到解说，以小组为单位讨论体会再到解说。这样解决了单调教师讲解说，也做到学生自主学习教师引导。
第三、充分发挥学生自主学习，自主探索问题，解决问题能力。
第四、教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
对七彩阳光广播操工作小结：
开学初我重点抓了广播操，经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的`。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，运用多媒体和教师正确示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。通过多媒体和教师的对主要的讲解，让学生在脑海里正确的再象。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在各班主任的直接帮助下，所以，使我校小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。
本学期不足：
一、动作的的规范性：如跳高技术较多学生的起跳脚摆不上来;掷沙包时力发不出去。
二、专业用语：如学生在解说动作时，让学生理解后，教师应用专业用词来接入。
一、加强理论学习，提高教师理论素养。
从教师的不同需求动身，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高了理论学习的效果。使教师转变了教学思想，接收、融合、运用新的教育理念为目标，着眼课堂教学，不同程度的提高了英语教师的专业水平。
二、抓好常规教学工作：
1、制定好学期计划，教研组要求教师对教学常规中的备课、作业批改、常规课、备课组活动等做了统一、具体的要求，发给每个教师，使大家的工作做到心中有数，有的放矢，确保本学期的工作顺利开展。
2、配合学校的教学常规工作大检查对教研组内的教学常规进行了一次细致认真的检查，并对发现的问题进行了个别提醒，并督促存在问题的老师进行了和时的整改。
3、做好每月一次的单元集体备课活动，对一些不太好处置的教材进行讨论，各抒己见，以求最佳方法处置教材。特别是四年级教材，对于同学的学和老师的教存在一定的难度，我们教研组成员就商讨出了“灵活运用教材”的方法，挑出重要词句和重要句型进行特别处置，使同学掌握起来比较轻松，因而有效的达到教学目标。并且在集体备课的前一周，组内成员互相阅读教学设计，并提出修改意见与建议，然后制定出共案，上研讨课，形成组内共学习，齐头并进的机制。
三、开展形式多样的英语课外活动，提升同学综合素质。
新课程改革倡议要培养同学的综合能力。因此，我们利用课外活动时间开展儿歌、英语歌曲、小游戏、讲故事等一系列活动。激发和培养了同学兴趣、使他们乐学、想学、爱学英语。
以上是我们在本学期教学中取得的一点成果，但还存在一些缺乏，是我们下学期应努力做到的：
1.作业安排方面的缺失。作业安排单一，检查方法不到位，没有采取较为适当的奖罚制度，致使一局部同学经常不按时完成作业，一些开放性的口头作业实效不大。
2.同学两极分化严重。因为英语的特殊情况，同学在不时学习中，出现了好坏分化现象，学困生扩大，教师只注重优等生的学习，忽略了学困生的学习，没有和时辅导、检查，因此要求每位教师制定具体的计划和目标，对这局部同学进行有计划的辅导。
3.我们教师的教育教学水平、驾驭课堂的能力、基本功有待进一步提高。
英语教学工作总结
团溪镇中学：胡永龙
本学期，我主要担任了八（5）班和九（9班的英语教学工作。为了更好的完成以后的教育教学工作，我从以下几个方面来总结自己这一学期的英语教学工作。
一、充分认识教材的特点，了解学生的特性。
现在用的是人教版的go for it.这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比，go for it 的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。
二、注重因材施教，准确把握难易度。
我们都知道，了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在这套教材的设计中，可能经常会遇到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。
同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略。
三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处。
教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来。
四、加强知识点的巩固和落实，分批对待不同的学生。
我们知道英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才能很好地掌握。所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，第二天又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生掌握的情况就比较好。我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不理想的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵。
而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的出现，但差生面扩大会严重影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求所有的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自己永远也达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些基础较差的学生适当地降低一定的标准，使他们感到通过自己的努力能够达到老师的要求，以此也能享受学习的快乐，增加自信，不至于过早地产生厌学情绪。
五、努力完成其他方面的工作。
在完成教学工作的同时，我还积极参加教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了下载、制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段。
一 常规管理严要求
在常规的科组管理上，抓好集体备课，日常教学与推门听课，鼓励各位老师有自己的教学特色。在集体备课时不但要讨论教学思路与方法，还要注重学生的生物学素养的提高和学习能力的培养。我们科组共有教学老师13人，实验老师4人，每一个人都爱校敬业，工作勤奋踏实。z和z老师讲课思路清晰严谨，注重学生的自学能力培养；z和z老师有很强的课堂调控能力，能胜任各种不同的课例；z老师善于培养学生的科学探究能力，工作谦虚认真；z老师和z老师温柔可亲，讲课让人如沐春风；z老师风趣幽默，上课深入浅出，很受学生欢迎。实验老师也对工作认真负责，为我们的教学提供了方便，同时还积极参加学校组织的活动，例如我们科组的陈春花老师每次都参加学校的舞蹈队，为大家带来了美的享受。
二 科组建设花心思
针对外地老师居多，且年纪也轻，独自一人在外地打拼难免会有孤独感和无助感，因此一个和谐的科组就显得至关重要。我主要从两个方面入手来进行科组建设：一是关心与尊重每一个科组成员，我们科组的人亲如兄妹，大家坦诚相待，互相关心。例如，z老师有事请假，我们科组的老师主动帮她分担工作，同时经常电话联系了解她在家的情况和帮她解决实际困难。z老师休产假，我们科组为她买婴儿床等一些实用的物品，减轻她的压力。二是尊重个体价值，一个良好的集体，一定会为个体提供发展的机会，我也会根据每个老师的特点安排工作，让她们有职业的成就感。例如：我会安排擅长实践能力的许琳琦，王定老师带生物兴趣小组，为参加科技创新大赛打好基础；我也会安排z老师做校园植物分类，为校本教材的开发提供一手资料。当然，我还经常提醒老师要学会总结，并把经验及时成文。
三 第二课堂富成效
生物的第二课堂包括竞赛课和生物兴趣小组。竞赛课主要对象是在生物方面成绩特别突出的同学，因此竞赛课的教学的主要目的除了提高学生的知识的深度与广度外，还要提高其应试能力。当然在竞赛辅导中我们科组也是按照教学计划扎扎实实进行辅导。为学校挣得更多的荣誉。
生物兴趣小组是生物必修课教学在深度和广度上的延伸，它的突出特点是具有很强的实践性，尤其强调动手实践，对学生灵活应用所学的理论知识，培养从事科学研究活动的初步技能，发展个性，培养创新精神具有重要作用。兴趣小组的主要对象是对生物学特别感兴趣的学生，这部分学生的特点是求知欲旺盛，但是有个别同学缺乏韧性，兴趣不能长久的保持。
因此，在开课之前，我们都要精心的制定好一学期的教学内容，根据学生的知识水平，对其适当的由课内延伸到课外，在此过程中，要注重培养学生的创新能力，实验设计能力，解决问题的能力，科学的思维能力，同时水到渠成的引入科技实践课题的研究。正因为有了各位老师的努力，所以20xx年我们学校参加z市科技创新大赛，有七个项目参赛，绝大部分都获了二等奖以上，中考加分不是悬念。当然，在这里我要提一下辅导老师：z，还有实验室的实验老师，他们对工作兢兢业业，对科研一丝不苟，花费了大量的时间，有时候为了观察记录一个过程和结果，他们要熬夜到夜里11点钟，从不叫苦叫累，体现了优秀的品质。
四 课题研究提能力
要想把教师这种职业当成事业来做，必须要有职业的幸福感，这种幸福感除了学生成绩的提升，更重要的一点是要理论的提升。理论的提升，除了靠老师坚持不懈的学习外，我们还要打造一个平台，让老师有展示自己成绩的机会。学校组织的论文比赛就非常及时，除此之外，还有就是申请较大的课题。今年，我们生物科组与附中的生物科组正在联合申请广东省教育厅的关于合作学习的一个课题，正在审批中。我想，课题一旦审批，那么，我们就可以分组，分子课题来展开研究，这将较快的提升理论水平和教学实践，同时也能促进特色科组的建设
本学期，我校教导处在城关中心校和我校校长室的正确领导下，继续贯彻以人为本、全面发展的重要思想，狠抓教学常规管理，积极开展教研活动和丰富多彩的校园文化活动，扎扎实实地推进素质教育，教育教学质量稳步提高，圆满地完成了预定的工作目标。现将一学期来的主要工作总结如下：
一、抓好德育工作，营造优良的育人环境
1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础
我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用晨会、思品课、校会、国旗下的讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。我校还运用专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育；运用主题班会、文艺演出等形式，组织学生自我宣传、自我教育，强化法制、安全观念。
2、发挥校园文化建设的德育功能，创设优美的校园环境
近年来，我校立足实际，把整治校园环境、建设优美校园作为工作重点，加大改造力度。宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。
此外，学校还不断完善校园文化的设施、设备，维修了音响设备，及时更新学校黑板报，创办书画手抄报展室，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。我校办起了自己的“红领巾广播站”，弘扬正气，鞭策后进，激发了全体学生上进的热情。“红领巾监督岗”也几年如一日地正确运转着，使学生日常行为更为规范，使学校德育管理得到了进一步完善。
3、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境 我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。还经常发放致家长的一封信，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育。近年来，我校坚持每学期至少召开一次家长会，认真组织，积极准备，座谈会气氛和谐，效果明显。现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。
二、抓好教学管理，切实提高教育教学质量
1、抓好教学常规管理。学初，教导处对如何制定计划、如何备课与上课、如何进行作业设计和批改以及如何进行辅导提出明确要求，做到开学抓计划，期中抓分析，期末抓总结，平时重检查。检查性听课，不打招呼随堂听课，听后实行“三查”制度：一查进度快慢；二查作业布置是否科学，份量是否适当，选题是否典型；三查备课是否跟上，设计是否符合新课改精神。查后及时交换意见，每次检查都做到有记录、有评析、有反馈。这样既强化了教学管理，又增强了教师的工作责任心。
2、严格考试制度，抓好质量验收。期中考试验收两个年级，由教研组长命题、自评，教导处统一总结，表彰先进，激励后进。期末分学科对每位老师的教学效果进行统一验收，由教导处命题，统一组织考试、阅卷和评比，对及格率、优秀率、平均分达到规定标准的老师，按照《城关八小 教学奖惩制度》，学校给予一定的物质奖励和精神鼓励，做为年终考核评优晋级的重要依据。
3、抓好差生的转化，促进教学质量的全面提高。开学伊始，我们要求每位科任老师对本班学生的学科成绩进行了解，找出5位最差生，选择最佳的教学方法，进行个别辅导，做到：备课想到差生，讲解注意差生，提问顾及差生，板演常找差生，作业辅导差生。通过一段时间的努力，各班的差生都有明显的提高，使班级整体成绩上升了一个台阶。
三、抓好师资队伍建设，提高教师业务水平
1、有计划地组织教师学习教育理论，特别是学习新课程改革的有关文献，学习来自实验区的新鲜经验，同时撰写自学读书笔记和教学反思周记，为新课程的全面推开做好思想上的准备。此外，我校还鼓励教师业务进修，中青年教师中现已获得本专科学历的有8人。
2、加强基本功训练，提高教师自身素质。基本功练习是一项长期艰苦的工作，为了保证练习的质量，首先做到四练：平时自觉练习，备课时加强练习，授课时强化练习，课外开放练习。在工作中要求教师时时练基本功，处处见基本功。
3、开展教学研究，提高课堂教学效率。学校教研水平的高低决定着学校教学质量的高低。为了搞好教学研究，学校要求教研组在进行教研时，做到四定：定时间、定地点、定内容、定发言人，围绕本教研组制定的专题开展活动，较好地做到研以致用，急教师所急，需教师所需。同时在教研组开展教学大练兵活动，全员参加，极大地调动了广大教师的教研热情。通过学习、实践和研讨，我校教师更新了观念，提高了实施新课程的能力。
重视青年教师的培养，促其尽快成才。青年教师是教学的主力军，为使他们尽快成才，我们采取了“引、带、压”的做法。“引”就是树标引路，引导教师面向新课程，自觉加大教育教学科技含量。“带”就是传授、带动，注重发挥中老年教师的传、帮、带作用。“压”即对他们严格要求，大胆使用，压担子，设场子，上合格课、优质课。
四、抓好班队工作，刷新校园文化页面
1、办好班级素质园地，发展学生的兴趣特长
本学期，我校除了定期出好每月一次的板报外，继续吸纳外地素质教育的成功经验，举办了班级素质园地，要求各班积极行动，把教室四壁利用起来，开辟了一块块色彩缤纷，内容丰富的适合学生年龄特点的素质园地，形成了一块块创新作业墙，如一年级的“哪颗星最亮”“比一比”“书画苑”“聪明屋”等、四年级的“才艺展示”“手工园地”等、五年级的“彩色风”“我的未来不是梦”“放飞”等一系列富有班级特色的园地。园地内容既有学生的书画手作品，又有优秀学生的彩色照片，既有进步学生的作业展览，又有特长学生的奇思妙想，可谓琳琅满目，视之可馨，既展示了学生的才智，又张扬了学生的个性。如今，你无论走进哪一所教室，都会让你耳目一新，赏心悦目，都会让你觉得这不仅是教室，更是放飞理想的乐园。
2、实施古诗文诵读工程，传承中华优秀文化
本学期，我校更加注重开发儿童记忆的黄金时期，加大实施“中华古诗文诵读”工程的力度，要求广大师生利用课余时间，读背我国古诗文中的优秀作品，传承中华优秀文化，以增强文化底蕴，铸造民族魂。期中考 试后，我校分班举行了古诗词诵读比赛，效果良好。据期末抽样调查，有的学生已能背出近80首的好诗妙词，佳文警句，真是一个喜人的收获，耳热的希望。
此外，我校还举行了低年级铅笔字比赛一次；三年级学生创新绘画比赛一次；高年级手抄报比赛一次和迎“十一”师生书画展。多姿多彩的班队活动，极大地丰富了学生的校园文化生活，刷新了校园文化页面。
县教育局：
本学期，我校各项工作以“三个代表”的重要思想为总指导，以科学发展观为总揽，以县局各项政策精神为具体指导，坚持“尊重规律、强化职能、提高质量、服务经济”的总体思路。全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，以促进教育事业的健康发展为目标，以教育教学为中心，突出以“师之教有方和生之学不怠”的工作主线，狠抓学生管理、师资培训、校园硬件建设和精神文明建设，努力构建教育事业发展的和谐环境，取得了较好的效果。
一、学生管理
我校在学生管理中以分工明确，责任到人为基本方针，对学生分块、分段、分人进行管理，学生在校的正常学习和活动时间，主要以班级为单位由班主任负责；相应具体到每个时间段，又由相应的任课教师跟班督导学生学习；而对于学生的住宿、安全等方面则又由分管领导具体负责。在这个过程中还穿插着学校领导和值周员的检查、督导工作，对于我校学生管理工作可具体有如下几点：
1、校内寄宿学生管理：鉴于学校校舍紧张，为了能更好的管理寄宿学生，特别是毕业班的寄宿学生，我校与乡政府签订合同，租赁其闲置房屋作为学生宿舍，将毕业班寄宿学生统一安排，住在校内，一来便与管理，二是有利于毕业
班学生的学习和生活。
2、校外寄宿生管理，对于非毕业班寄宿学生，由学校、公安派出所、家长与相应店主签订四方协议，由相应店主负责学生的安全和休息，建立起学校与店主沟通，学校与家长沟通，店主与家长沟通的工作网，进一步加强对校外住宿生的管理。
3、在校日常管理，在学校的日常管理中，以各班班主任为骨干，分别负责相应班级的日常管理工作，对于具体的学习时间，又分段由其具体的任课教师对学生进行督导。学校值周人员对各班级每天进行定时与不定时地检查和督导，随时发现问题，随时解决问题，学校领导随时对各班学习、纪律、工作进行抽查和督导。
4、安全管理：我校历来特别重视安全工作，首先学校与相关领导签订责任书，其次相关领导与各班主任签订责任书，学校还成立学校安全组委会，负责学校师生人身和财产安全，并制定了相应的安全紧急预案。及时发现安全隐患，及时排除安全隐患，做到防患于未然。
5、学校分管领导专人负责各项管理工作，由校长全盘负责，具体到有政教处分管校内外寄宿生管理，学生综合素质评定，团队活动等工作；由总务处分管财务财产管理，卫生和安全工作；由教导处分管日常教育教学工作，班级管理和班主任管理工作。
6、封闭式管理：鉴于以前校门敞开，学生容易随便遛出校门和社会闲杂人员随便混入校内，干扰教学工作秩序，造成学校管理混乱，本学期我校决定实施封闭式管理，除早、中、晚学生上、下学外出吃饭时间外，由值周人员负责开关校门，进一步规范了我校的管理工作。
二、师资培训
我校历来重视师资培训工作，倡导教师不断加强自身业务水平的提高和相互协作的团队精神。
1、加强自身建设：在加强教师自身建设方面，本学期着重有以下几方面的工作.（1）、文凭,我校绝大多数教师都在进修本科以上文凭。有的采取自考形式，有的采取函授形式；有的教师正在进行，有的教师已经取得本科学历。目前33名教师中已有7人获得本科文凭，10人将要取得本科文凭。
（2）、基本素质训练：如在学校的倡导下，教师们自发的训练个人的普通话水平、三笔字水平、微机操作与多媒体运用水平等等。
（3）、教学技能训练：学校采取分学科、分时间对教师的授课进行评析活动。在评析的过程中通过经验交流与技能切磋不断提高各位教师在新课改背景下的讲课技能。
2、团队协作：在教师个人能力不断提高的同时，我们更强调团队协作精神的培养。学校领导深刻认识到只有在大
家齐心协力的共同努力下，才能取得教育工作的重大进展。
三、校园硬件建设：
本学期在校园硬件建设方面，我校主要做了以下几个方面的工作：
（一）、工作责任：由于此工程量大，故教师讨论决定分块施工，分块负责。由教导处正副主任马根社，张润虎负责校园硬化工作；由总务主任石振坤负责操场平整，花园修建工作；由工会主席张向红负责车棚修建工作。招标、监督、验收一条龙，各自负责到底，出现问题，追究责任，职责明确。
（二）、具体项目：
1、维修学生宿舍：对租赁的学生宿舍，大面积进行了维修和改造，增大了安全系数，改善了学生住宿环境。
2、平整操场：针对操场围墙因年久濒临倒塌或已倒塌的现状，学校用刷挖增大操场活动面积的方式，投入3100元进行改造，扩大了操场面积，又避免了无围墙而不安全的因素。
3、硬化校园：学校花6万4千元铺砖硬化了校园，改变了以前雨天泥泞一片，风起尘土飞扬的脏乱局面。
4、修建车棚：面对过去教师摩托车无处存放，存在极大隐患的尴尬局面，筹集4000多元修建了简易摩托车房。
5、组建微机室、多媒体室：上学期在上级配发的基础
上，筹资近3万元，配置起了微机室、多媒体室，让穷山沟的学生增长了见识，提高了能力。
6、购买教师办公桌13张，微机室方凳65个，课桌60套。
四、精神文明建设：
在本学期我校精神文明建设方面主要做了如下几个方面：
1、开展共产党员先进性教育活动，通过先进性教育，激发教师爱岗爱国热情，培养先进模范，树立典型，促进教师队伍中形成争先创优的竞争向上氛围。
2、全面落实科学发展观，在学习中更新教师观念，与时俱进，在办学中充分体现以人为本的管理和教育，促进学校管理向着更科学、更合理、更人文的方向发展。
3、深入学习八荣八耻：在师生中开展学习八荣八耻的热潮，举办一系列“知荣辱，树新风”的活动，给学生教唱《八荣八耻》歌等，使每个人从内心深处反省自我，提升自己的道德水准。
4、校园文化：在政教处和团委的倡导组织下，学校开展了如书画比赛、歌咏比赛、运动会等活动。通过这些活动既丰富了学生的课外生活，增长了才干，又从中发现了一批特长生，今后将对这些特长生进行专业训练，促其成才。
在本学期的工作中，绝大多数工作得很好，取得了良好 的效果。当然在取得成绩的同时，我们不能忽视工作中依然从在问题。即使一些小问题，由于长期被忽略，得不到解决，有可能发展成为大问题。在本学期工作中存在的问题有：
1、学校校风和学风的培养，不是某个领导或某个教师个人的事，只有全体教师拧成一股绳，积极向上，才能促使形成浓厚的学风和严谨的校风。
2、寄宿生特别是校外寄宿生的管理还有待于进一步加强。
3、值周工作不只是象征性地给某个班级打个评比分数，而更重要的在于勤于检查，勤于督导，实事求是地发现问题，针对具体情况及时地解决问题。
4、随着学校的发展变化，学校的一些制度还有待于进一步改进和完善。
5、校舍紧张且有危房，亟待解决。
6、经费短缺，无能筹措。
梳理这一学期的点点滴滴，有收获、有遗憾，更有展望。下面就逐一晾晒自己一学期的教学行为。
一、要求自己做到不断汲取，不断反思
在表面看，当下仅是众多片刻中的一刻，生活中的每一天似乎由无数的片刻所组成，但我更想专注于当下，明白什么才是最重要的。那就是教学，有效的英语教学。
1、课堂上积极遵循“听、说、读、写”的原则
每天尽量做到有听、有说、有读、有写，一段时间都会建立常态的或听、或读的活动，并特别督促学生的解题、阅读、写作技巧，我特别强调口说能力的培养，总认为只有会说了，才有所感，述之于笔端的才能有言之有误，才会养就由口唤心的自然，说对写也有促效的作用，所以经常以MIND-----MAP的形式概括，让学生说时遴迭要点，掌握写的技能。
2、课堂上易化知识，让学生易于理解接受，每一节课前精备课，目标明确化，一节课中重点击教学目标，做到有的放失。
3、利用多媒体助教学，多进行趣味教学
每上新单元，我都会整合共融课件，不会拿到下载的课件就走进课堂，做到有取有舍，并充分利用资源，扩充信息进行直观教学，在课堂上做到启发式教学，对高中的学生，只有活络他们的思维，才会在他们中着痕深刻，为方便学生对知识点的记忆，会串编一些顺口溜、小口诀，也注意多灌输一些英语名言警句，丰富学生的信息量，让学
生写作时有亮点纷呈。
4、多鼓励学生、少批评
平时教学中普遍学生都吝于开口，不愿意张口说英语，所以经常开展让学生进行口头语言的表达训练，英语是学了要用的，要用的就要去言表，如此才能不断强化学生用英语交际的信心。
5、努力促成学生的英语学习习惯
所谓“习与智长”只有习惯好了，学生才能渐长处自觉性，才能充分发挥他们的主体作用，所以我非常注意培养学生的记诵习惯，常言道 “熟读唐诗三百首不会作诗也会吟”，单词语篇的记诵非常重要。
6、尽量融洽师生关系
因为我知道，拥有是相互的，对两个班级的孩子耐心有加，虽然他们偶有排斥的心理，但我一如既往地要求着他们，并与他们一起践行着教学相长的教学之道。
二、问题与不足，以后的努力方向
经过自己的一番努力，两个班的英语成绩有一点显山露水，多次成绩在同类竞比中名列前茅。审思自己的教学行为，并不够自信，并不够自如，更不够自得。再者，自己刚刚从教高中英语课程，对高考题型，不够透晰，对高中知识网络不够系统化，这是自己的的弱项，所以时刻警示自己要扬鞭奋蹄，多向别人请教，多钻研教材，多多体悟英语教学理论，因为知识是立身之本、为师的底气，同时也时刻告诫自己不断反思，总结自我教学，因为我知道，思想是为师的灵气，只有兼备底气与灵气的老师才有沛然大气，让自己不断进步，也要调
试自己慢慢适应高中英语教学之后，才能力当此任。
七（2）班共有学生36人，期中女生19人，主要来自于本学区几所小学，与往届招生情况相比，基础普遍较差。
本学期，我们班在管理上本着“立足现实，夯实基础，提高素质，全员进步”的宗旨，以课程改革为先导，以安全教育为主线，以养成教育为抓手，以提高素质为核心，以课任教师为依托，以促进学生健康成长为目标。围绕一个目标，贯彻三个学会，做好八项工作。全班师生凝心聚力，负重前行，在学习成绩，品德养成，班风学风，行为习惯，综合素养等方面都有了较大提高，达到了预期目标。
1、一个目标：
就是让每一个学生健康成长。教育的目的一方面是培养优秀的人才，另一方面是要引导更多的孩子健康成长，拥有健康的身体、健康的心理，阳光开朗，积极向上，有基本的理论素养和人文素养，使孩子懂得尊重，敦厚善良，遵纪守法，道德高尚，成为一名对社会有用的劳动者。为此，我们在班级考评中，采用多元的评价方式，不单独以成绩评价学生，让每一个学生都能感受到生活的美好，人情的温暖，体验班级的友爱，学习的快乐，老师的关怀。以此激发学生对班级的自豪感和归属感，自觉维护班级荣誉和利益。
2、三个学会：
一是学会学习。通过教学，激发学生对知识的内在需求，促使他们产生学习的兴趣，引导学生掌握有效的学习方法。以此为基础，浓厚班级学习氛围，形成班级良好学风，促进班级学生全面进步。
二是学会做人。通过引导，让学生文明礼貌，诚信友善，悦纳自己，善待他人，尊重老师，尊重同学，尊重生命，尊重法律，尊重社会，尊重自然。
三是学会生存。通过教育，引导学生增强安全意识，掌握自我保护的方法和技能；通过各种安全演练，教会学生在地震、洪水、火灾、触电、煤气中毒、交通事故、楼梯踩踏、房屋倒塌、坑洞掩埋、意外事故等情况下如何进行自救或施救。教育学生养成良好的生活和行为习惯，不染发、不化妆、不穿奇装异服、不吃三无食品；讲究卫生、遵守秩序、尊重公德、文明出行。
3、八项工作
（1）建成了强有力的班委会。班级组建伊始，我班就通过“双推一选”（自我推荐，老师推荐，学生选举）的方式建立了班委会。通过培训和引导，让每一名班委会成员都能胜任所担负的工作。以此为龙头，带动班级学生有序开展学习、创建、比赛、演练等各项活动，提升班级品位，扩大班级影响，树立班级形象，振奋班级精神，促进成绩提高。
（2）实现了每个学生成绩的提高。通过各科老师的通力合作与引导，使得班级每个学生的成绩都得到了不同程度的.提高。三次检测，我班成绩由刚组班只有5人进入年级前十名发展到目前已有6人稳居年级前十，前二十名我班也有7人，而且还有扩大的趋势。目前，班级学生士气高涨，学习主动，学习氛围浓郁，已初步形成良好的学风。
（3）养成教育初显成效。通过纪律教育、守则教育、道德教育、文明礼貌教育，班级学生已基本掌握文明礼貌用语，懂得如何尊重他人，悦纳自己，与人为善，换位思考，知道怎样与人相处，怎样待人接物，怎样保护自己，怎样保护环境，怎样礼貌待师，怎样孝敬父母，怎样理性消费，怎样让维护集体利益，怎样拒绝不良诱惑。
（4）班级文化已具雏形。通过设立班级文化墙，书写励志标语、温馨提示、张贴名言警句，激励学生学习热情；通过设立“星光灿烂”、“成长的足迹”、“班级记事”、“秀出风采”、“我的格言”等栏目，运用班级典型对学生进行自我激励、催化，形成班级精神，凝聚班级力量，催生成绩提高。
（5）创建工作风生水起。本学期，我们班以卫生为抓手，以创建文明班级为目标，狠抓班级创建工作，在卫生评比、黑板报比赛、手抄报大赛、演讲比赛、出勤出操、秋季运动会等方面均取得了优异成绩。其中，校秋季运动会取得年级总分第二名，黑板报第一名，先后四次获得学校文明班级循环红旗。目前，班级学生健康阳光，积极向上，团结友爱，互帮互助，体现出了良好的精神风貌和文明素养。尽管循环流动红旗次数较少，但我们自己评自己为文明班级。
（6）安全教育深入人心。安全是教学目标得以顺利实施的重要保障。本学期，我班主要进行了交通安全、用电安全、煤气安全、人身安全等方面的宣传教育；告知学生熟练掌握并知道拨打“110”、“119”、“120”、“122”等应急号码；实施了防溺水、防火、方楼梯踩踏、地震逃生、火灾逃生、交通事故等方面的演练，使学生基本掌握紧急情况下的逃生、自救或救护技能。目前，全班学生都能认识到尊重生命，珍爱生命，敬畏生命，悦纳生命的重要意义。
（7）心理辅导初步尝试。根据教育主管部门要求，结合班级学生实际，我们班本学期对性格内向，成绩较差，个性张扬，情感脆弱，行为乖张等个别学生进行了心理辅导方面的尝试。通过面对面访谈、情景模拟、问卷调查、单独辅导、团体辅导等方式，帮助学生走出心理阴影，阳光生活，健康快乐。
（8）班级论坛开阔视野。以班级网络平台为阵地，我们班本学期就、国家发展、文明礼仪、防灾减灾、防毒拒毒、尊重生命、尊重他人、文明上网、保护环境、文明出行、爱国守法等进行了讨论。通过论坛，增强了全班学生的爱国意识、文明意识、法律意识、生命意识、环保意识。通过班级论坛，开阔了学生的视野，丰富了学生的知识，陶冶了学生的情操。
4、存在问题
（1）班级成绩有待提高。由于农村学校招生优质生源流失严重，本学期学生基础普遍较差，大部分学生入校时语数两科总成绩不到100分，不少学生甚至只有十几分。这些学生，听不懂课，完不成作业，管理困难。所以，教学工作显得尤为困难，压力特别巨大。
（2）留守学生亟待关怀。不少学生属于留守学生，其中有4名学生父母离异，1名学生父亲死亡，1名学生母亲死亡。家庭情感的缺失，使得个别学生行为失范，语言失当，学习失控，表现失常。要么张扬跋扈、蛮不讲理，要么抽烟酗酒、上网打牌，要么性格内向、寡言少语。要么自私小气、处处设防，这些都给班级教学和管理带来了严峻挑战。
（3）班级管理有待加强。由于年龄较小，养成教育缺乏，个别学生文明素养较差，一些错误习惯，虽经教育引导有所改观，但容易反复。所以，班主任的压力较大。
（4）心理辅导不容忽视。家庭背景特别是学习竞争的压力，造成个别学生产生了畏难情绪，进取心减退，甚至有了自暴自弃的心理，给班级成绩的普遍提高造成了阻碍。因此，给这些学生以心里辅导和鼓励，唤醒这部分学生的自信，是班级以后工作中必须解决的重大问题。
5、工作设想
（1）强化班级管理，彰显人文关怀。鼓励先进，勉励后进，结对帮助，共同进步。重点解决后进学生的信心问题，通过个别辅导，结对帮助，情感关怀等方式，使这些学生尽快摆脱心理阴霾，轻松愉快学习。
（2）强化班级考评，打造精品班级。以班委会为依托，通过对每一名学生进行量化考评，对每一名学生的日常表现都记录在案，每周进行评比，评出班级之星。以班级之星为骨架，搭建起班级正气平台、文明班风平台、做人平台、学习的平台。以此促进优秀班风形成，打造精品班级。
（3）加强教师沟通，形成团队合力。通过座谈会、通气会、分析会等形式，凝聚班级科任教师力量，达成共识，形成合力，全力以赴，分类指导，促使班级整体竞争力提升。
姚卫兴
2008年8月我调入了湖州市技师学院，全新的教学环境，全新的学生，给我的工作带来了极大的挑战，一学期来我认真工作，虚心好学，已基本胜任现在的工作。下面，我就本学期的工作作以下汇报：
一、作为一个中共党员及学校中层领导，我深知自己行为的示范作用。一学期来我基本做到7：00以前到校，晚自修结束后经常到寝室巡视，与生活老师一起交流管理中存在的问题，及时处理突发事件。中午在校期间也很少休息，而是在校园内巡视，或在办公室办公或做学生思想工作。我崇尚勤察学生，以身作则的工作作风，从自己做起，做师生的表率。
二、由于从普遍初中调到技校，教育对象变了，工作中我不断 向教师们学习，努力提高自己的教育教学能力，对工作的效果进行反省，及时发现自己工作中有存在的问题并加以改正，不断摸索教育教学工作中新方法，较快地适应了学校的各项工作。
三、8月14日到9月23日我到湖南师范大学参加了“电子技术应用”的国家级培训，通过培训、实习、使我掌握了电子技术相关的专业知识，为教学工作提供了必备的专业理论知识。
四、本学期，我院申报了省级示范专业电子电器应用与维修。作为本专业的负责人，我认真收集、整理材料，精心制作课件，并参加了电子电器应用与维修示范专业的省级答辩活动，现已申报成功。
五、本学期我担任了07电子的安全用电，08数控（2）班的物理及07电计高预的物理的学科教学，每周10节课。平时我认真备课钻研教材，从新华书店自购了许多与物理教学有关的书籍，教学工作中经常与同行交流教学新得。不断调整自己的数学工作，学生对我的课堂教学有较好的评价。
六、2008年10月底，学校提拔我全面负责学校学生处工作 对我来说这是个的挑战，我深知学生工作开展的好坏直接关系到教学、招生及学校的发展，一学期来我除了做好学生处的常规工作处，主要在下几方面开展工作。
1．学生工作月报试刊，目的是一方面对月度学生工作的宣传、总结、反思，同时让自身及各系主任及辅导员自加压力。
2．规范了自行车的停放，加强了对卫生工作的督查。学生处每二周一次的抽查班级卫生工作并全校通报，通过青年志愿岗建立卫生工作长效督查机制。
3．规范了“违纪学生”教育及处分工作流程，由班主任（生活老师）到各系主任及辅导员再到学生处，实施多层次、全方位教育，教育工作取得了较好的效果。
4．加强了生活老师夜间巡视，并尝试在4号楼建立寝室学生志愿岗试点，协助生活老师督促学生在寝室了的不良行为。
5.评选出了首届“十佳学生”
6.通过对早锻炼迟到学生、早操不认真学生的教育，规定了学生出操必须由任课教师带队，本学期学生早锻炼及早操质量有明显的提高。
7.建立了9个学生信箱，给学生反映问题提供了平台，便于我们能及时发现问题，使管理工作更合理、更有效。
8.建立中午及晚自习前教师值班制度，真正做到学生在、教师在，及时处理突发事件。
2008年第一学期已经结束了，对我来说有成功的喜悦也有失败的教训，下学期我决心在完成教学工作的同时，加强学习，转变观念，创新学生工作的新方法，力争下学期使我校的学生工作再上新台阶。
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