优秀研究生干部申请书

优秀研究生干部申请书（精选10篇）

优秀研究生干部申请书 篇1

尊敬的院系领导：

我是化学化工学院2010级研究生材料物理与化学专业的***，于2010年9月开始担任化学化工学院学生第四党支部组织委员。入校一年多以来，在院系领导及老师的培养下，我的思想、学习和工作能力上都有了很大的提升。综合考虑之后，特向学校领导提出“优秀研究生干部”申请，下面将我的基本情况陈述如下：

研一刚进校，我就做好了为同学服务的准备，在支部进行新委员选举的时候，我参与了竞选，最后被选为组织委员。在担任组织委员期间，我每时每刻都严格要求自己，协助支部书记处理支部日常事物，管理支部文件，完善支部建设，使支部党员的发展转正事宜有条不紊的进行；同时安排了多次主题明确、形式多样的组织生活，包括参观校史馆，创先争优动员大会，以及“学党史 增党性 跟党走”党史知识竞赛等特色活动；作为个人我也积极参加了中共重庆市委宣传部、中共重庆市委党史研究室关于庆祝中国共产党成立90周年理论研讨会论文征集，踊跃投稿；2011年6月我带领海燕队代表支部参加中国共产党成立九十周年系列活动之党史知识竞赛，认真的学习党史校史以及国家各项方针政策，齐心协力，最终获得第三名的好成绩；在我们支部成员的共同努力下，我们支部在建党九十周年七一表彰中荣获“创先争优先进支部”，我被评为化学化工学院优秀共产党员，并于2011年7月的换届选举中通过民主投票被选举为支部书记。

对于学院内的各项活动我也积极参与，在2010年12月化学化工学院举办的“青春飞扬”迎新暨元旦晚会中，我排演的舞蹈“军中姐妹”荣获优秀表演奖；在2011年4月举行的趣味运动会中，我们小组齐心协力，最终取得了第二名的好成绩。在参与这些活动的过程中，我和身边的同学相处融洽，建立了深厚的感情。

党的宗旨是为人民服务，学生干部的宗旨是为广大学生服务，作为一名优秀共产党员，一名学生干部，我一定会牢记自己的职责与义务，做好支部建设，为党旗添光彩！

申 请 人：

导师签字：

优秀研究生干部申请书 篇2

高校中层干部承担着大量行政管理和决策制定、执行的重要职能, 处于承上启下的地位, 是高校发展的骨干和中坚力量。加强高校中层干部队伍建设, 不仅是新时期高校党建工作的重要内容, 也是推动高校改革与发展的必然要求。随着高等教育改革和高校内部体制改革的不断深入, 高校必须紧紧围绕学校的发展战略明确中层干部队伍建设的工作思路, 加强高校中层干部队伍建设。作者围绕高校中层干部的角色定位和思想意识方面进行科学分析研究, 探索加强和提高中层干部的全局意识、服务意识、责任意识。围绕中层干部转变思维方式和工作作风进行科学分析研究, 探索中层干部的职能职责。同时研究协同创新、推进内涵式发展对中层干部队伍建设提出的新标准和新要求。

一、大局为重, 自觉践行党的群众路线

优秀中层干部必须自觉践行党的群众路线, 以服务党和国家教育事业和学校建设发展大局为重, 以服务全校师生员工作为根本的出发点和落脚点, 以自身优良作风体现上级要求及思想意识、工作能力和言行等方面在自身的高度统一。

时刻保持危机感和紧迫感, 坚持把学习调研作为自我知识储备和提升业务能力的重要手段, 作为开展好工作的先决条件、作为有效解决问题的科学途径, 不断优化自身知识结构, 不断提高工作能力与水平。发扬严谨的学术精神, 坚持真理、追求真理, 勇于担当责任。发扬实干作风, 力戒形式主义。自觉践行讲党性、重品行、作表率的要求, 时刻心存敬畏、手握戒尺, 力戒享乐主义和奢靡之风, 坚持自重、自省、自警、自励, 廉洁自律、守纪遵规, 努力做到自身党性修养、学历与能力、学术风气与职业道德的相互协调、相互促进。

工作上厉行节约, 严格把关, 少花钱多办事, 切实把有限的人力、物力、财力用在推动学校和本单位、本部门发展最需要的工作上, 用在维护和发展师生切身利益和解决师生学习、工作、生活中的困难上。

二、找准定位, 加强思想建设

第一, 增强政治意识, 做到信念坚定、表里如一。在瞬息万变、错综复杂的形势下, 保持清醒的政治头脑, 具有正确的政治思想、坚定的政治立场、敏锐的政治观察力和鉴别力。坚持把组织需要、人民期待和个人理想结合起来, 以党的事业为己任, 树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、苦乐观、荣辱观;做到奋斗有目标、努力有方向、前进有动力、落实有成效。

第二, 牢固树立“领导就是服务”思想, 坚持把服务党的教育事业、服务学校的建设发展、服务师生作为工作的根本出发点和落脚点, 主动深入企业、政府和师生, 了解掌握其困难与诉求, 尽心竭力地谋划发展, 通过高质高效的服务加深与服务对象的感情, 赢得群众广泛的支持与信任。

第三, 正确处理好管理与服务的关系, 一方面建章立制, 以制度化、规范化的管理实行高效的运行, 另一方面要始终坚持党的根本宗旨和群众工作路线, 以优质的服务、热情的态度、细致的工作为广大师生员工排忧解难。强化服务意识, 树立服务质量和服务水平是学校竞争力的思想。同时强化为地方经济和社会发展服务的意识, 深入调研、善抓机遇, 发挥学科和专业的优势, 搭建更多更好的校地合作平台, 实现共赢和谐的发展目标。

三、解放思想, 转变思维方式

思维方式决定行为效果, 中层干部有什么样的思维方式, 就会形成什么样的思路, 并将作出相应的决策。僵化、陈旧已经形成定式的思维方式实际上是一种思想保守的思想状态, 非常不利于中层干部思想的解放。因此, 中层干部的思维方式如何, 直接关系到各级组织和干部的领导水平和执政能力。从这个意义上讲, 中层干部转变思维方式, 是实现思想解放、科学发展的关键。

第一, 新时期的优秀中层干部必须要有敢闯敢试敢为人先的胆识, 要树立科学发展观的发展理念, 要用唯物辩证的思维方式作指导, 要加强学习不断提高综合素质、要具备昂扬向上的精神状态, 使自己的思维方式符合发展规律, 符合人民群众的期待, 符合全面协调可持续发展的要求, 符合统筹兼顾的根本方法, 符合有利于处理好改革、发展、稳定三方面利益的关系。

第二, 必须深刻思考中层干部队伍建设中存在的各种现象和问题, 针对目前存在的学习意识不强, 执行力不够, 缺乏服务意识, 不深入基层调查研究, 工作标准要求不高, 缺乏创新精神等不足和缺失分析研究对策。

中层干部应当转变思想意识, 把群众的利益放在心上, 充分了解民意, 深入、细致地做好民众工作。切实增强服务意识和群众观念, 创新群众工作方法, 想群众所想, 急群众所急, 解群众之难, 把深入细致的群众工作贯穿各个环节。强化领导责任, 工作要落到实处, 坚决贯彻执行学校的各项政策和指示。

四、坚定信念, 忠诚履行职责

一般来讲, 领导者最欣赏的是有能力的中层干部, 但实际上, 仅有“能力”, 已经不能适应时代的发展。最好的中层, 不仅是有能力, 更要是有品格。既有能力又有品格, 既是能臣又是忠臣, 才是优秀的中层干部。忠诚, 是各个国家、民族、政党和军队所推崇的基本道德和行为准则, 不是仅仅忠于领导, 而是忠于组织, 从组织目标出发, 做有利于组织有利于群众的事。对党忠诚、政治坚定, 是中层干部为官从政最基本的政治品质, 是保持先进性、纯洁性最重要的政治基石。只有在思想上、政治上忠诚坚定, 才能在行动上自觉践行党的根本宗旨, 做出经得起实践、历史、人民检验的业绩。对上级和组织忠诚, 对事业和工作忠诚, 对人民群众忠诚, 做到坚定信念、坚持梦想、坚守底线。

强化责任意识, 常怀律己之心, 严于修身励行, 勇于担当使命。把对党和人民、对事业的忠诚之心转变为主动谋事、开拓干事、稳妥成事之举, 政治上突出忠诚和坚定, 工作上突出干事和担当, 作风上突出勤奋和亲民, 团结上突出规矩和自觉, 方法上突出大局和重点, 廉洁上突出干净和刚正。

五、规范行为, 推进精细化管理

群众路线是中国独有的政治特色, 也是党的生命线和根本工作路线。党的群众路线教育实践活动把作风建设放在突出位置, 以作风建设的新成效凝聚起推动事业发展的强大力量。党员干部进一步提高群众工作能力, 团结和带领广大师生共同奋斗, 充分调动和发挥师生的积极性, 努力形成凝聚力, 共同汇聚成推动学校发展的创造力;进一步树立服务师生意识, 通过“精细化”管理, 建立行为准则、规范工作行为、改进工作作风、提高工作效率。

所谓“精”就是要做到思想上精心、业务上精通、做事上精明、追求卓越出精品;所谓“细”就是工作上要细心、任务上要细分、更加注重细节、不留病诟完美细腻;所谓“化”就是做到行为规范化、制度人性化、举措具体化、机制科学化, 不断提高服务能力和水平;要真正认识理解大学的历史使命和社会责任, 真正履行“人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新”四大任务, 牢固树立以“学生为根、教师为要、责任为重”的理念, 急学生之所急, 想学生之所想, 切实做到教书育人、服务育人、环境育人, 营造有利于学生全面发展的氛围。

精细化管理要求用精心的态度实施细致的管理过程, 以获取精品的结果, 有“精心”的态度、“精品”的意识、“细致”的行为习惯, “用心工作, 爱心育人, 真心服务, 尽心尽力促进全体学生全面发展”。同时, 以“效益最大化”为原则, 处理好追求细节完美与提高管理效益的关系, 处理好日常工作与推行精细化管理工作的关系, 处理好当前效益与后续发展的关系, 统筹兼顾, 合理安排, 注重实效和长效, 狠抓推行精细化管理工作的落实, 做到灵活、科学、适时, 使学校发展效益获得科学意义上的最大化。

中层干部应当提高思想认识, 转变工作观念, 让精细化管理的理念和工作方式逐渐转变为自身的行为准则和价值取向。营造精细化氛围, 推动精细化管理开展各项工作。以深入调研、科学论证为基础, “精细”各项管理制度。以有效规学校范管理及工作行为为目标, “精细”学校管理“规范”和管理“程序”。以“精确定位、合理分工”为标准, “精细”岗位职责。以“科学规范、具体明确、客观可测”为要求, “精细”工作目标、办学思路和工作思路。以促进工作落实为出发点, “精细”监督检查工作。

总之, 党的十八大明确提出, 要“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”。这为高校党组织和干部队伍建设指出了明确方向。高水平的组织管理离不开高素质的管理干部队伍, 深入推进内涵式发展的建设任务, 对科学管理、精细管理的要求越来越高。这种情况下, 谁能率先抓好管理骨干队伍建设, 提升组织管理水平, 谁就能赢得更大更好的发展空间。

中层干部队伍建设作为高校党的建设和干部队伍建设的重要组成部分, 在高校管理工作中发挥着承上启下的重要作用。高校中层干部队伍是同高校的发展紧密联系在一起的, 为学校的教学科研中心工作和人才培养的根本任务提供服务保障。必须通过谋变、谋新、谋实、谋为探索督促中层干部工作作风的改变和提高。大力营造“管理就是服务、干部就是公仆”, “机关要为学院服务, 教职工要为学生服务, 领导干部要为师生员工服务”的工作理念和工作作风;这就要求我们要大胆突破, 敢作敢为, 探索如何通过精细化管理改进工作作风, 变被动应付为主动谋划, 在繁忙中找规律, 在繁杂中理头绪, 把问题想在前面, 把工作做在前头, 切身处地为师生员工着想。凝聚人心, 形成合力, 推动学校科学发展、促进校园和谐, 增强政策执行力。

参考文献

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[2]毛泽东选集 (第二卷) [M].北京:人民出版社, 1991:526.

[3]韩曙鹏.赢在中层[J].商道, 2011 (5) .

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[5]唐金权.浅析高校中层干部素质建设[J].江西教育学院学报 (社会科学) , 2012, (8) :56-59.

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[7]程仁光.强化中层领导作风建设提高管理执行能力[J].现代医院, 2008, (1) :111-112.

优秀研究生干部申请书 篇3

【关键词】心智模式；成长规律；管理心理学

培养选拔优秀年轻干部是保证党的事业后继有人的战略要求。源源不断地培养造就大批优秀年轻干部，历来是保证党的事业薪火相传的根本大计，是我们党在革命、建设、改革的各个历史时期始终高度重视并常抓不懈的一项工作。历史实践表明，年轻干部的成长有其自身的特点与规律性。

一、年轻干部的心智模式和成长规律

（一）年轻干部心智模式的特点

1.反传统倾向较强。

反传统倾向是年轻干部普遍具有的一种心理倾向。这种倾向在每个个体中会有程度的不同，这取决于家庭、学校、社会长期的综合影响。从身体视角分析，年轻干部身体素质处于人生中的高峰期，精力旺盛。良好的身体素质为年轻干部挑战现存秩序提供了比较充分的生理基础；从心理视角分析，年轻干部向上发展的欲望和成功的动机比较强烈，迫切希望在现有的岗位上做出一定的成绩，展现自己的能力，实现自身价值。在这个过程中，年轻干部打破现有秩序的愿望形成了反传统倾向的社会基础；从文化视角分析，年轻干部待人接物的观念和方法受西方文化影响较大，工作过程中往往更加注重效率、直来直去，一切以工作为主。他们往往忽视人的接受性和合作性，这种工作风格与中国传统文化的观念和方法存在着一定差距。

2.矛盾冲突性较强。

年轻干部成长的过程就是不断挑战自我的过程。这个过程中必然会带来较强的矛盾冲突。从家庭角度分析，原有的家庭秩序开始改变。随着年龄的增长，年轻干部的依恋关系开始改变。比较普遍的情况是：对父母的依赖性降低，对恋人、妻子、孩子的依恋感在不断上升。这种“离开家庭”到“组建家庭”的过程中，必然会带来家庭角色的转变和矛盾结构的复杂化；从工作角度分析，随着能力和素质的提高，年轻干部肩负的责任也越来越大。这种不断加大的责任感在主观愿望的推动下会形成高强度、长时间工作的态势，而这种态势往往会带来身心矛盾冲突的升级；从社会角度分析，年轻干部是年轻人当中发展趋势比较好的群体。社会各阶层对年轻干部的评价较高，审视的标准也较高。这容易强化年轻干部的社会优越感，往往容易导致年轻干部的自我评价偏高。这种较高的社会评价和自我评价很容易导致年轻干部患得患失，耐挫折的能力下降。

3.可塑性较强。

年轻干部发展的不确定性较强，这种不确定性既是挑战又是机遇，其在现实中的表现形式就是可塑性。从学历角度分析，现在的年轻干部，普遍都接受过比较系统的高等教育，文化高、眼界宽、知识新，接受新生事物的能力比较强；从思维成熟度角度分析，年轻干部思想比较活跃，思维方式创新意识较强，较少受到经验的束缚、较少受到条条框框的约束。从社会成熟度角度分析，从家庭到学校再到机关，年轻干部社会阅历相对较浅、实践机会相对较少，还比较缺乏磨砺才能、修炼内心的实战机会。这三种角度的分析就是可塑性形成的原因。这种可塑性是双刃剑，既可能向积极方向发展，又可能向消极方向发展。这是年轻干部特定的成长阶段决定的，具有普遍性。

（二）年轻干部成长的基本规律

1.内因是年轻干部成长的根本动力。

马克思主义唯物辩证法认为，内因是事物内部的对立统一关系，是事物变化发展的根据，即事物的变化发展是由其内部矛盾（内因）决定的。一个优秀年轻干部的成长成才必须具有良好的内因基础条件。智能、品行、学识、动机、阅历等，都是年轻干部应该具备的内在基础素质。这些基础因素，决定着年轻干部的成长成才方向。智能是年轻干部成才的前提条件，学识是年轻干部成才的基础，品行是年轻干部成才的重要保证，成长动机是年轻干部成才的原动力，阅历是年轻干部成才的现实条件。

2.外因是年轻干部成才的现实条件。

马克思主义唯物辩证法认为，外因是指事物之间的对立统一关系，即事物外部的矛盾性。事物之间的相互影响和相互作用，又统一又斗争，则是事物存在和发展的必要条件。年轻干部成长的过程中不可避免地会收到外部客观环境的影响。政策的起伏、不同的组织要素、领导群体结构、人际关系等任职环境因素直接影响着年轻干部健康成长；组织培养的方式直接关系着年轻干部成材的方式；工作经历的深浅直接关系到年轻干部处理复杂问题的能力；成长机遇是年轻干部成长的“加速器”，良好的社会关系是年轻干部成长的“助推器”。

3.内外因结合是年轻干部成长的最终结果。

马克思主义唯物辩证法认为，外因通过内因而起作用。矛盾是事物发展的动力，内因和外因作为同时存在的内部和外部的联系，都对事物发展发生作用。年轻干部成长的过程要重视内因的作用，靠自身的主观努力来赢得各方面的认可是根本性的保证。主观努力的程度决定了成长的质量，只有通过长期的主观努力，才能培养和具备捕捉和利用机遇的能力；年轻干部要正确看待机遇，正确看待顺境和逆境。机遇、顺境、逆境都是外因。因此当身处顺境时，年轻干部应头脑清醒，抓住有利时机争取早日成才。遇到逆境时，也决不能悲观、消沉，而要以坚强的毅力，去迎接各种困难的挑战，并学会扬长避短，变不利为有利，坚定地走向成功的未来。

心智模式的特殊性決定了对年轻干部的培养锻炼要有针对性，成长规律的稳定性决定了对年轻干部的培养锻炼要有科学性。在此基础上，要进行多层次、多角度的分析才能更准确地揭示问题的本质。

二、基于管理心理学视域的优秀年轻干部培养方法研究

从管理学角度来说，年轻干部的培养锻炼应遵循管理学的基本规律。用科学管理、系统管理的方式、方法促进年轻干部的培养锻炼工作可以起到很好的效果。

第一，运用质量管理的理论促进优秀年轻干部的组织成长和自我成长。年轻干部培养锻炼的质量管理（quality management）是指确定年轻干部质量方针、目标和职责，并通过培养质量体系中的质量策划、质量控制、质量保证和质量改进来使其实现的所有管理职能的全部活动。年轻干部培养的全面质量管理（TQM ）： 是指在组织培养部门的推动下，机关中所有部门，所有组织，所有人员都以提高年轻干部能力和素质为核心，把专业技术，管理技术，数理统计技术集合在一起，建立起一套科学严密高效的质量保证体系，控制生产过程中影响培养质量的因素，建立系统培养模型。在这个系统中，可以通过PDCA循环对培养过程进行优化，通过计划、实施、检验、处理的模式一环套一环的进行持续改进。

第二，运用标杆管理模式来激发优秀年轻干部比学赶超的工作热情。年轻干部的标杆管理的培养模式是站在全立于、甚至更广阔的国家视野上寻找基准，突破年轻干部的职能分工界限和工作性质与领域局限，它重视实际经验，强调具体的环节、界面和流程，因而更具有特色。标杆管理是一种有目的、有目标的学习过程。通过学习，年轻干部重新思考和设计发展模式，借鉴先进年轻干部的成长经验，再根据自身实际，创造出适最合自己的职业发展模式。这实际上就是一个模仿和创新的过程。通过标杆管理，年轻干部能够清楚地认识自我，以便于发现解决问题的途径，从而缩小自己与领先者的距离。

优秀干部申请书 篇4

尊敬的校领导：

您好！我是服装学院2010级7班的卢槿亦，现担任服装学院分团委记者团副团长。欣闻学校评选“优秀干部”，结合自身情况加以考虑，我觉得自己不该放弃本次评选机会。虔诚申请，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。下面我将对自己的工作情况作基本陈述，以便于各位领导评审参考。

一、工作经验

自从踏入大学门槛，一年半来，在学校、学院领导老师的关心和培养下，我在思想、学习、生活各个方面都有了极大的进步和提升。早在大一军训期间，我因热衷于文字写作，遂被学长建议加入东校区两委会宣传部东区青年，从此便开始了自己的两委会成员的大学生活。在大一担任宣传部东区青年干事期间，我的工作是对学校各种活动以新闻稿件的方式进行写作报道，由于工作态度积极认真，争取对每一次大型活动的新闻写作机会，加之勤于请教，使得自己能力不断加强，最后有幸成为《东区青年》报的编辑。在此过程中，我懂得了做一份报纸所需的基本要求，从收集稿件、排版到出刊，这些工作都使我在与文字亲密接触的同时，也能在人际交流、时间协调、耐心磨练等方面获益匪浅，从而为我大二时期竞选部长奠定了基础。

二、工作态度

一种态度换一种高度，一分耕耘得一分收获。这算是我在学习及工作上的一种信仰。通过领导老师的层层筛选，我有幸担任服装学院记者团副团长。对于这来之不易的历练机会我也倍加珍惜。在其位，谋其职，做其事，我明白自己需要不断的汲取来自于整个团体的养分，从而才能充实自己，服务他人，以实际回报领导、老师、同学的信任。在这为期半年的学生干部工作时间里，我尽心做好自己的分内事情——例会全勤、做好每月的工作计划和工总总结、随时听从领导老师安排的任务并按时按质完成、自觉完成部门内部事情、与干事协调工作并将相关经验传予他们、积极参加两委各部门的活动等，除此以外，我还有意了解其他部门的工作情况，以便于为增强部门之间的工作协调力度。

总之，问心无愧是我对工作的自我要求，踏实认真是我对工作的起码态度，高质高效是我对工作的理想追求。少说话，多做事，我希望能以自己的行动赢得领导老师及同学的认可。

三、工作成果

在忙碌中获得快乐，在困难中获得成长。本学期的两委工作及学业任务稍加繁重，但这也正是我能感受到自身价值的所在之处。现大致列举自己在本学期作为一名干部所做的事情。

1．招新工作：通过与团长的分工合作，取得了最大额度的报名数量，根据拟定的招新策划，经过初试复试，广纳贤才，最终确定12名大一新生为记者团干事。

2．培训干事：为了招新之后的工作能顺利开展，我尽自己所能，将已有的工作经验一点一滴传给新来的学妹学弟，包括新闻稿的写作要求与注意事项、摄影技巧等。使他们能尽快了解并适应记者团的工作。后期为加强管理，我制定了记者团的量化考核，每月从团长处拿取团员的工作清单，以excel做成表格，使得各干事的成绩一目了然，并在部门例会上公开，让他们相互取长补短，从而使得内部的管理机构更加完善。

3.特色活动：与团长带领干事一起完成了记者团摄影比赛的活动。依照策划联系各部门，在相互协作下，经过初选复选淘汰近一百份作品，随后邀请老师及成龙校区、美术学院的记者团团长从最终确定进入决赛的作品中评选出一、二、三等奖及优秀奖。在后期的颁奖典礼中，我精心制作了PPT，将活动全程加以陈述，并与团长带领干事完成了颁奖晚会。活动结束之后，大家都获益匪浅，在工作中思想得到提升，经验更加丰富。

4.网络宣传：建立了记者团新浪微博，使成员投稿和工作信息发布更加快捷和便利，完善了记者团工作中内外之间的的联系机制，也与本部及成龙校区的相对应部门联系加强。

5.部门交流：服装两委是一个团结的集体，为了大家能齐心协力做好事情，我在本学期也注意到与其他部门加强交流。与生活部一起查寝，在校运动会期间与体育部一起全程跟踪赛事，记者团员加入社会实践部的青年志愿者队伍相互了解部门活动，在特色活动中邀请社团部表演节目增进感情等，这些都使得记者团在整个两委会中有良好的发展空间。

四、对待干事

记得在复试中，老师问过我一个问题：怎样的部长是你能够接受的。由于当时历练不够，心智不熟，因此无法有一个清晰的概念去回答这个问题。

事到如今，虽然依旧不太明了老师提出问题的初衷。但是我想，通过这为期半年的工作，我认为，我能接受的部长首先应该强于干事，这是毋庸置疑的。其次，还能为人所服，这就要做到自己有能力并让干事也得有能力。因此，我从来不忘，作为一名部长，一名学姐，要记得培养干事的能力。

在工作方面：要求他们多看稿件范本，在学校开展活动时尽量不得缺席。对于文字记者，我会给他们逐一修改稿件，发现问题并帮助他们改正。对于摄影记者，我会用自己已有的摄影经验告诉他们在活动过程中拍照的注意事项。在活动中，与他们同行，与他们一体。

在生活方面：大一届的我，也是他们的好朋友，大家相互交流相互学习，我们一起聚餐，一起玩乐，一起共事，大家相处得和谐融洽。工作之余我也乐于了解他们的想法，以便于改善自己的不足之处，更好的完善自我，做一名真正意义上的合格的部长。

五、获得奖励

我明白，一名优秀的干部不光在工作中有所作为，而在学习上同样要如激流勇进，这样才是真正意义上的品学兼优。

而工作与学习也并非鱼与熊掌不可兼得，记得一句话：用琐碎的时间做成一件完整的事情。于是，在抓好部门工作的同时，课程也不能落下。从大一担任干事到大二担任部长，我也尽心尽力的学好专业。每次期末考试在班级中都名列前茅。并获得二等奖学金、优秀学生“三好学生”称号、东校区“优秀干事”称号、三等奖学金、优秀团员的称号。

我也不断以无愧于这些奖励来鞭策自己，以让自己毫不懈怠。

最后，我很荣幸担任记者团副团长一职，特别感谢领导给予我这个机会，我在此收获良多。抱着希望自己所做努力能被认可之心写下申请，句句属实。若能评上，我将更加珍惜优秀的头衔，无愧于它，若是失败，我也定会加倍努力，无愧青春。

我也坚信，未来的工作当中，我会将自己不断累计的经验发挥至极，锐意进取，做到更好！

此致

敬礼！

申请人：卢槿亦

优秀团员干部申请书 篇5

您好!

我是杭州xxx学院信电0612班的学生。在此我向团组织提交了优秀团员申请书，接受团组织的考核和教育，最终希望能够获得批准成为一名光荣的中国共产主义青年团“优秀团员”。

自从成为共青团员的那一刻起我便意识到了我所肩负的责任与义务，深切的感受到共青团员不止是一个称号，不止是一种光荣，而更是一种使命，一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。因为通过团课的学习我认识到中国共产主义青年团的性质是：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手”。因此，在进入大学初，我就为自己设立了三年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己四个字：切忌懒惰。争取能够在大学三年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。我时刻铭记自己是一个光荣的共青团干部，处处严格地要求自己。

在过去的一个学期中，我严于律己，表现突出，在思想、工作和学习上都取得了一定的成绩。

在思想上，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线、积极向党组织靠拢，在大一的第一个学期我就向党组织提交了入党申请书，并通过业余党校的学习，让我对党的一些知识有了更深入的了解，并通过考试成为一名入党积极分子，这一年来，我团结同学，热爱班集体，得到了老师和同学的认可。

在工作上，我身为一位学校公寓楼层干部，我作到了上情能下达，下情能上传，不仅成为学生联系学生，而且还成为学生联系老师的纽带。我都按时完成老师布置的各科学习任务，每天的作业都上交给老师批改，完成了非常时期的学习任务。我在生活中关心团结同学，及时向班主任反映此情况。有一次我们班一个同学生病了，我把这个情况反映给了班主任还陪他去看病，老师对此事很赞成。没次在楼内巡逻时，我都把情况上反给辅导员和老师，对此老师表示很满意。同时也加深了和同学间的友谊。在工作中我也学到很多的东西：抱着一份认真的态度，尽量将每一件工作都做得一丝不苟，锻炼自己的同时为同学服务。

在学习上，我从来不肯放松一丝一毫，在各项考试中都取得了优异的成绩,获得过一次浙江省政府奖学金和一次三等奖学金。在暑假，我也不放弃参加学习的机会，去年我进行了暑期实践活动，在我们当地的玩具厂工作。通过这次活动使我知道工人的辛苦和当工人的不容易，但我并不后退，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。

同时，我积极参加学校组织的各类活动，积极去听学校各类讲座。通过这些活动我不断提高自身各方面的能力，争取把自己锻炼成一个优秀的共青团干部。

最后，我希望能够通过这次申请，请团组织对我进行考核，看我是否够得上一个优秀团员的标准，如果能够入选，我会再接再厉，争取更大的进步，如果没有入选，说明还没有达到优秀团员的标准，我会认真总结，进一步提高自身的综合素质和能力，争取下次能够达到标准。

此致

敬礼！

杭州xx学院信电

优秀学生干部申请书 篇6

尊敬的各位领导、老师：

你们好，我是数理学院08级调查分析班的吴蒙蒙。进入大学已经有一年多的时间，通过这一年多的努力学习、锻炼，让我感受很多，也收获很多，不论是在学习还是在生活中都得到了老师和同学的肯定。在此，我特向学校申请“优秀学生干部”这一荣誉称号，并感谢老师这段时间给予我的培养与关心。

“优秀学生干部”顾名思义，就是表现优秀的学生干部。从进入大学以来，我就一直以此作为我的目标，从最初的学生会学习部干事、08调查分析班班长，到现在的院团委办公室的主要成员和我校学生党员、干部工作站的副站长。通过在日常学习生活中的锻炼，争取全面的发展自己，做一个合格的学生干部。

作为学生，我的首要任务就是学习，一个人只有在做好本职工作的前提下才可能向更高的层次发展。还记得从正式开学的前一天起我就养成了为自己制定目标的好习惯，我会根据自己在不同时期的学习及生活情况及时制定和修改自己的目标，实践检验也证明了这一点，在这一年多时间的坚持下，虽不说取得了多么傲人的成绩，但也总算有了不少收获，个别科目的成绩在班级名列前茅，当然还有些科目学的不是很好，今后还需多加努力。

生活中，我就更加注重自己个人的为人处事的方式。我认为做一个有品德的人才是关键，我也时刻谨记着父母的教诲，要“成人成才”人不成、事不立！当然要做一个有品行、有修养的人首先就要从自己做起。于是像每天整理好自己的内务，打扫好卫生，有一个舒适的环境才能换来一个好的心情，那样每天才会有更高的学习和生活效率。此外，我认为在生活中互相帮助也是很重要的，做为我们这个时代的人，很多都是第一次背井离乡来到一个新的环境中生活，很多人总会遇到这样那样的小麻烦，于是我总本着友好的心态去帮助大家，给予他们帮助，当然也得到了他们的肯定。

然而，最让我感到骄傲的是在这一年多时间里，我能有幸作为08调查分析班的班长来为这个集体服务。虽然，在工作中可能会遇到很多意想不到的情况发生，但我觉得每个人都是在学习中不断成长的，我很愿意也希望能继续为大家服务下去。也许是作为班长的缘故，在很多方面我都是班级的榜样，稍有一点松懈都可能给班级带来不好的影响。学习上我要一丝不苟，活动上我也是冲锋在前，积极主动！带领大家一起进步。

从大一的懵懂到大二的成熟稳重、从普通的一员到一个班的班长、再到我校学生党员、干部工作站副站长。每一个点点滴滴无不记录着自己的成长，“已往不可谏，未来犹可追，理想其未远，振翼而腾飞，”收拾好行囊，迈开坚定的步伐。虽然路途坎坷，但我已做好了迎接挑战的准备。“自强不息，奋斗不止，”我将以更大努力不断实现更高，更远的目标，展示当代大学生的风采！

一年多来，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾。获得“优秀学生干部”是我在学生生涯所向往和憧憬的，我渴望能够成为此荣誉的获得者，特此申请。

此致

吴蒙蒙（08调查分析）

优秀研究生干部申请书 篇7

1.1 树立高尚的思想道德情操, 有一定的政治理论水平

对于一个学生干部而言, 政治理论水平, 是完成各项任务的前提条件。它直接影响着青年人的政治思想、道德观念和理论水平、文化素质的提高。

1.2 具有较强的综合表达能力

表达能力主要是指文字表达和语言表达能力。对学生干部来说, 所有的工作都和说、写有着密切的联系。

1.3 具备严密的组织活动能力

需要培养学生干部严密的组织活动能力, 做好干部工作的本领, 组织活动能力是在工作中学会运用所学的各种知识, 学生干部既是一个实际工作的组织者, 也是一个决策者。这就要求做到以下三点:一是为提高工作的效率, 保证一项活动圆满、顺利完成, 必须细致安排各个工作的细节;二是要精心设计, 例如开一个总结表彰会, 需要精心计划由谁主持、时间的安排、发奖的顺序、哪位领导讲话等;三是要大胆设想, 而后让同事们共同协商, 论证后, 方可定论。

1.4 学会协作协调、处理好关系的协调平衡能力

(1) 学会工作。学生干部应学会在工作中增进友谊, 以友谊促进工作的更好完成, 善于在工作中学习, 妥善安排好学习与工作的时间。 (2) 明确工作的职责。学生干部开展工作时, 明确自己所任工作的职责。工作要有计划、有时间表, 开会要有主题、有内容, 布署工作要注意各项任务的落实。少开会, 开短会, 切忌不着边际, 效率低的长会议。 (3) 不断改进自己的工作方式、方法。学生干部应不断改进自己的工作方式、方法, 不断发现自己工作中的缺点, 总结工作中的失误, 虚心接受他人意见, 不断改进自己的工作方法。 (4) 正确处理好与老师、同学的关系。学生干部能否处理好与老师、同学的关系, 直接影响着自己在集体中的威信。一方面, 学生干部既不能“唯下”:全听同学意见。另一方面, 学生干部也不能“唯上”:无论什么事情都要依赖老师决定, 这样既没有独立地行使自己的权利和义务, 又不能充分听取同学意见。 (5) 形成一定的心理调控能力。学生干部应具备良好的心理素质。遇到的委曲、酸甜苦辣肯定不少, 及时调整自己的心态十分重要。一受打击, 就“哭哭啼啼”的, 可不是一名合格的学生干部。

2 优秀学生干部必须强化的几种意识

2.1 创新竞争意识

继承是基础, 创新是关键。工作开展推陈出新十分重要, 竞争时代, 竞争意识是必不可少的, 学生干部同样如此, 这需要在不断摸索中发展此意识。

2.2 效益意识

大多数学生干部们的最基本和最积极的一面, 总想做的多一点, 比别人好一点, 普遍有一种强烈的“成就感”。但在有些学生干部那里却往往适得其反。或以自己辛辛苦苦聊以自慰;或忙忙碌碌却越忙越乱;或力没少出却政绩平平。强化效益意识是具有长远意义的。

2.3 整体意识

许多方面已经具有准行政组织的雏型, 已经不是一种简单的模仿和机械的执行, 大学的班级工作也好, 种种社团性的学生组织的工作也好, 衡量其水平和实际工作好坏的一个重要标志, 是能否创造性的开展工作, 主动性、全局性、预测性、计划性在这些工作中占有很重要的位置。

2.4 能力意识

任何能力都是在后天的实践中得到的, 全面提高自己能力的一个难得的机会就是争当学生干部, 作为大学生群体的一个学生干部, 他受到的实际锻炼是多方面的, 尤其是作为一个非权力型的干部, 更是能充分锻炼他的能力。

2.5 服务意识

为学生服务, 为实现学校制定的各项目标服务, 由学生民主选举产生并且得到班主任或辅导员认可的, 才是学生干部, 也是学生干部工作的基本着眼点和出发点。在平等的基础上, 通过民主协商, 实现组织者和协调者作用, 只有强化服务意识, 才能正确处理好同一般同学的关系, 而“表现自己”、“强加于人”的想法则是万万要不得的。

摘要：职业学校学生干部的培养非常重要, 优秀学生干部所具备的能力和素质对于各项工作的开展有着非常重要的作用, 本文从几个方面阐述了优秀学生干部应具备的能力和素质, 让学生干部们进一步了解如何能成为一名优秀的学生干部。做一名学生干部不是一件容易的事, 做一名优秀的学生干部更不是一朝一夕就可以成功的, 需要我们在日常的工作学习之中不断的总结学习, 从各个方面全面提高我们自身的素质。

关键词：学生干部,优秀,能力,素质

参考文献

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[2]王国柱, 闫军.发挥共青团工作优势加强高校校风学风建设的思考[J].时代教育, 2013 (03) .

[3]李丽, 周健, 马懿, 刘飞威.基于高分子载体与活性炭对比处理白酒废水的研究[J].中国酿造, 2011 (02) .

[4]马懿, 杨云雷, 黄治久, 王艳.釜溪河水质污染现状调研及防治对策[J].科技信息, 2011 (10) .

[5]鄢虹英.浅谈高职院校学生干部队伍建设中存在的问题及几点建议[J].价值工程, 2011 (19) .

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[7]魏一众, 于江波.军事养成教育与高校学生管理工作[J].价值工程, 2013 (01) .

[8]于江波, 翟静.浅谈我国高校教育管理模式的创新[J].价值工程, 2013 (01) .

[9]鲁风芹, 于江波, 孙文.铁碳微电解深度处理橡胶工业废水的试验研究[J].工业用水与废水, 2011 (02) .

优秀研究生干部申请书 篇8

一、坚持忠诚履职的政治品质

忠诚履职是共产党员宝贵的政治品质。对党忠诚，要忠诚于党的宗旨、忠诚于人民。要牢固树立纪律意识和规矩意识，严格遵守组织纪律、服从组织决定，始终把握住正确的政治方向，在大是大非面前头脑清醒、旗帜鲜明，坚决维护党组织的权威，充分相信党、依靠党、热爱党、拥护党，永远跟党走。真心真意、脚踏实地为群众服务是每个党员、领导干部的根本宗旨，群众利益至上，追求群众的利益和福祉是党员、党员干部的责任和使命。忠诚于党和人民的事业，就要像好榜样焦裕禄、杨善洲、刘玉儒、许振超等先进模范一样，把人民放在心中最高位置，以人民的忧乐为忧乐，以人民的甘苦为甘苦，做到民有所呼我有所应、民有所需我有所为，切实解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。广大组工干部要坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非问题上旗帜鲜明，在路线原则问题上立场坚定，切实做到党有号召、组工干部有行动；认真学习新时期优秀组工干部的先进事迹，带头自觉、深入地学习党章党规和习近平总书记系列讲话，自觉用党章武装自己，用党规约束自己的一言一行；继承和发扬组织部门甘为人梯的优良传统和作风，坚持正确对待组织、正确对待自己、正确对待他人，始终以平凡之心对己、以平等之心待人、以平静之心处事、以平常之心看利。

二、坚持公道正派的用人标准

公道正派用人，用公道正派的人，组织工作才能让全党满意、让人民满意。习近平总书记指出，坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质；要引导广大干部真抓实干。广大组工干部要坚持把选人用人的目光聚焦到那些思想解放、敢为人先，善于以新的理念和思路谋划推动经济社会发展的干部；聚焦到那些具有踏石留印、抓铁有痕的激情韧劲，积极破解经济建设中的矛盾困难，善始善终、善做善成的干部；聚焦到那些具有强烈的忧患意识，不惧风险、敢于担当，积极进取、善于创新的干部；聚焦到那些具有实事求是作风，注重实干、注重实效，把精力集中到办实事上、把功夫下在抓落实上的干部。广大组工干部要坚持清正廉洁，做到淡泊名利不盲目攀比，乐于奉献不谋求索取，甘为人梯不嫉贤妒能，严于律己不以权谋私；坚持对人公正，坚决抵制用人上的不正之风，坚持按规矩办事、按政策办事、按程序办事；坚持对内严格，用最严格的标准选择、最严格的思想教育、最严格的纪律约束、最严格的综合监督管理，保证组织系统风清气正；坚持对外平等，保持清醒头脑，摆正自身位置，强化宗旨意识和服务意识，不论对待领导干部还是对待基层群众都平等相待、真心服务。

三、坚持严谨细致的行为规范

严谨细致，就是对一切事情都有认真、负责的态度，一丝不苟、精益求精，于细微之处见精神，于细微之处见境界，于细微之处见水平；就是从一件一件的具体工作做起，注重把自己岗位上的、自己手中的事情做精做细，做得出彩，做出成绩。组织工作政策性强、敏感度高、涉及面广，干部关心，群众关注，必须严之又严、细之又细。广大组工干部要严格遵守政治纪律、工作纪律和廉政纪律，不折不扣地执行“十严禁”和“五条禁令”等，筑牢抵制不正之风的“防火墙”；提高组织工作制度化和规范化水平，形成良好的运行机制和工作程序，使各项工作用制度规范、按程序运作；通过组织工作的有效实施，实现组织建设、干部队伍建设和自身建设等协调发展，以经济社会发展的成效检验组织工作，以党员干部和广大群众的评价检验组织工作。

四、坚持争创一流的工作要求

争创一流业绩，坚持埋头苦干，永不懈怠，形成重实际、说实话、干实事、求实效的良好风气，是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。践行“两学一做”，争做优秀的组工干部，突出表现为创造党和人民满意的优秀业绩。广大组工干部要树立终身学习理念，认真学习组织工作的政策法规和业务知识，开阔视野、解放思想、更新观念；深入社区、村组和工作第一线察民情，深入边远乡镇、矛盾复杂的地方访民意，努力使各项措施、制度符合基层实际、符合群众需要；强化大局意识，找准服务大局的切入点和着力点，在服务大局的过程中实现组织工作的价值；准确把握新时期组织工作的内在规律，努力在深化干部人事制度改革上有新作为，在加强基層组织建设上有新突破，在优化人才环境上有新举措，在推动组织工作上有新业绩。

优秀学生干部申请书 篇9

您好!我是信息工程学院信管1班的班长王茗冉，现在向上级领导申请“优秀班干部”荣誉称号，希望上级领导能够批准我的申请。现在将我的个人材料向组织汇报一下，以便于上级领导考察我的表现。

时光荏苒，转瞬即逝，暮然回首，纵然发现距当初进入大学不觉已经一年多矣。漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了三年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。想起一年前那个没有自信，没有什么能力的我，到如今自信、成为班干部的一员。这一年里，有苦有甜，有快乐也有悲伤，可是学到的东西，无论在今后的学习上、生活上还是工作中都大有益处，让我受用终生。那些经验教训在今后的人生路上都是一笔不可多得的宝贵财富。

班长的工作很难，它是衔接了上级和班级的桥梁，我努力学习，向导员请教如何做一个好班长。以前高中时担任过班级干部，汲取以前工作中的经验应用于现在。在高中曾被评为市级优秀三好学生。

我认为作为一名班干部，必须要注重自己的言行，处处发挥表率作用，这样才能赢得同学们的支持和认可。同时，这也是做好班级内各项工作的根本保证。为此，我十分注重加强自身的修养，参加了许多社团及培训班。在班级工作中，严于律己，宽厚待人，团结班级里的每位兄弟姐妹。在校院开展的活动中，处处以身作则，积极参加，配合校院的工作，事事起带头作用。在学校学生会组织的活动中，本人除积极参加外，并动员同学们一起参与集体活动，培养班级的整体性。对于以后的学习，工作我满怀希望，信心十足。我相信我会在今后的学习，工作中取得更好的成绩。当然，成功的背后凝结着全班同学努力的汗水，我们将更加团结一致，锐意进取，齐心协力，以“相信我们会创造奇迹”为精神，迎接明天新的挑战!

在班级工作方面，我积极为同学服务，帮助他们解决生活，学习上所遇到的我能力所能及的困难。同时，我始终坚持"在其位，谋其职"的处事原则，既然接受了这份考验，就要全身心地投入.处理事务时，首要考虑班级，同学的利益，无私为同学服务，不计较个人得失.我是这样想的，也是努力这样做的.我按时参加上级组织的各项活动，在分院的班委会上不迟到，不旷会;在会议期间，认真听讲，积极提问并做好记录，深刻领会上级文件的精神，回到班级后及时向班级同学传达上级最新动态和精神。在个人思想方面，我积极制动向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党，成为一名党员，为学校，社会，国家做出自己的贡献。在今后的学习生活中以一名党员的标准来严格要求自己，以实际行动，发挥先锋带头作用。在生活上，与室友、朋友关系良好，大家互相帮助，相懂相知。在这短暂的三年时光里，大家能相遇、相知、相伴实属不易，更应珍惜这份得来不易的友谊，我觉得仅活在以自我为中心的圈子里，孤单的过完这三年大学生活，那是一个失败的大学生了，虽然几年后大学业会各奔东西，天涯海角，可是当再次翻看大学时泛黄的照片时，那种于心的记忆还是会涌上心头。我们需要做很多事情去充实这漫长的生命，而这幕后就需要朋友的帮助来完成整个过程。这将是我今后在认识路上超越任何困难的不竭动力，使我更加刻苦的画出我自己生命的奇迹。无论在个人卫生还是在寝室内务上，我都积极做好，我们寝室的卫生一直保持得很好，此次，我们还申请了校级文明寝室。我希望凭借自己的力量为这个班集体献出自己的一份爱心。并相信凭借自己求真务实的工作作风，积极努力的工作态度和不服输的坚毅性格，我将会以此次评选为契机，站在新的起点上，倍加刻苦努力，倍加创新进取，倍加艰辛拼搏，继续牢记我校“用忠诚、知识和能力充实人生”的校训，我一定可以将工作最大努力的做到最好，不仅要让自己满意，更要让老师和同学们满意。不断谱写更加绚烂多彩的青春华章!

因此，我会在今后的学习生活中不断提高自己的工作效率，增强自身的综合素质。希望上级领导考察我，批准我的申请!

申请人：

校优秀干部申请书 篇10

尊敬的学校领导：

我是XX系XX班的XX。现是校学生会XX部负责人。根据这一年多来努力的工作，取得了较好的成绩。做为一名出色的校学生会干部，现自荐申请参加“优秀学生干部”的评选。以下是我的工作、学习情况及优秀事迹，请学校领导予以考核。

一、在政治思想上，我要求上进，不断提高政治素养：不断提高自身政治修养。思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。入校后我就向党组织递交了入党申请书，并于XX年12月通过校党课考试，准予结业，我定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。

二、在工作上，首先作为学生会干部我积极配合学生会把学生会的各项基本日常活动做好，发展校园的精神文化建设，全心全意为全校同学服务。同时我积极组织、策划各项集体活动。如：(1)为更好的为女生服务，我们多次召开部门对口会议，让各系及时反应大家工作方面的问题给我们，然后针对性的.去解决。(2)为了能更好的协助学校及各部门开展活动，我们组建了校礼仪队，并策划了一系列专门的礼仪培训工作。(3)为了使同学们的校园文化生活更加精彩，我们在XX年5月策划了桂林航专的女生节，但当时的5·12地震，我们应把国家问题放在首位，就延后了。其次，做为校学生会的一员，我也积极配合各个部门的活动，秉着大力宣扬，积极参与的信念，把我们学生会的活动做得更好。

三、学习方面：我从不迟到早退，不旷课，认真上好每一堂课，并认真做好笔记，及时完成作业。我积极上进，努力进取，上学期其末成绩比较优秀，没有挂科现象。除了学好专业知识外，我还积极进取自考本科，为获得中南大学的本科学位而努力。在这期间，我为扩宽自己的社会交际面，在不断的丰富和完善自己。在一年的班级工作中，我通过认真、积极、务实的工作被评为XX—XX学年“优秀共青团员”。

四、社会实践与志愿活动：我在今年暑期的时候去广东参加了一个月的社会实践，得到了很多在在学校中所无法发现的东西;其次我还参加了学校开展的暑期社会时间调查，我和我们的组员完成了课题为《基于网络条件下大学生民族精神的社会调查》报告及论文。在上次的火炬传递，我积极加入火炬志愿者的行列中，观看了桂林火炬传递的历史时刻。在我校26届的运动会上，我志愿加入裁判员的行列，并荣获了“优秀裁判员”的称号。

五、生活方面：我生活俭朴节约，团结同学。身为学生会的干部及宿舍长，带头做好宿舍的卫生工作，杜绝一切不良的生活作风。能主动关心同学，帮助同学解决问题，及时了解寝室成员的思想状况，搞好宿舍和谐。

在今后的工作中我将更加的努力，为广大同学树立榜样作用。当然，我在一些方面还存在着一定的不足。学习成绩还有待更好的提高，改进自己的学习方法。工作过程中有时显得过于严肃，在一些具体环节的工作方法还有待改进。但我会继续努力，将和学生会的兄弟姐妹们一起把我们学生会的工作做得更好。

此致

敬礼!