初二暑期学习计划具体有哪些（共10篇）
1、第一轮复习的形式：“梳理知识脉络，构建知识体系”——理解为主，做题为辅
(1)目的：过三关
①过记忆关
必须做到：在准确理解的基础上，牢记所有的基本概念(定义)、公式、定理，推论(性质，法则)等。
②过基本方法关
需要做到：以基本题型为纲，理解并掌握中学数学中的基本解题方法，例如：配方法，因式分解法，换元法，判别式法(韦达定理)，待定系数法，构造法，反证法等。
③过基本技能关
应该做到：无论是对典型题、基本题，还是对综合题，应该很清楚地知道该题目所要考查的知识点，并能找到相应的解题方法。
(2)宗旨：知识系统化
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。
①数与代数
分为3个大单元：数与式、方程与不等式、函数。
②空间和图形
分为3个大单元：几何基本概念(线与角)，平面图形，立体图形
③统计与概率
分为2个大单元：统计与概率
2、第一轮复习应注意的问题
(1)必须扎扎实实夯实基础
中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分的70%，因此必须对基础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握”，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
(2)必须深钻教材，不能脱离课本
按中考试卷的设计原则，基础题都是送分的题，有不少基础题都是课本上的原题或改造。
(3)掌握基础知识，一定要从理解角度出发
所需的书本:
单词: 李剑的《新东方考研单词》/《迈西考研乱序版》等、扇贝/百词斩软件
语法/句子结构: 真题，何凯文的《长难句解密》
阅读: 《经济学人》期刊，真题分类阅读，近真题
作文: 王江涛《高分作文二》
攻略:
一天两篇真题阅读，两天看完一篇经济学人文章，一周留出完整的时间做一张真题卷。
单词: 背诵单词对于考研的学生来说是一个循环的过程。在8月份之前，即使单词已经背诵完了一遍，还需继续从头开始记忆。此时，单词记忆重点在于该单词在真题中的应用。对于一些特殊的超纲的单词，需要结合真题的句子或者选项背诵。同时需要准备一个小的单词本，把那些经常看到且自己也感到很熟悉但是想不起意思的单词记录下来，重复记忆。
但是，如果是从7月份才开始背单词，那就可以抛开单词书，改用扇贝等学习软件快速记忆单词。同样，你也需要在做真题时，认真记忆对自己来说陌生的词汇。
完型: 完型不需要特别地去练习，因为它分值比重不大，但是在做真题的时候，需要背诵一些固定的单词搭配，并做到理解整篇文章的意思，找到属于自己的完型应试技巧。
阅读: 阅读对于想要获得高分的学生来说，是非常重要的存在，并不建议7月份开始一天一张真题卷，因为真题卷的次数过多，到后期也许你已经可以做到看一眼题目就将答案默写下来，所以7月份只需要保持阅读的语感。其次，在平时做真题的时候需要掌控好时间，一般是4篇阅读控制在70分钟左右。同时，需要在订正答案的时候，做到每一个句子你都完全理解，每一个长句都能正确地划分句子结构。阅读真题第一遍，分析正确选项，阅读真题第二遍，分析选择错误的选项，以及自己选择错误的原因。
新题型:新题型有一定的技巧，在每周一次的真题卷练手上，需要自己分析前后段落的联系，行文的逻辑关系。
作文: 许多人的英语作文几乎都是最后一个月或者两个月开始背模板，但事实上，近几年因为这样的模板过多，如果只掌握模板的内容，而没有自己的特点，很容易在作文这一项上得到一个平庸的分数。从暑假开始，你需要一周自己试着写一篇真题作文，然后和答案给出的作文做比较，去找出自己的不足。并且也可以利用碎片化的时间去记忆一些优美的句子。
二、政治
所需的书本:
8月大纲出来前，可用前一年的大纲
肖秀荣的选择题真题
攻略:
每天看一章的书，听一章的课，做相对应的简易笔记
许多人都说政治很容易，但实际通过近几年考过研的学生反映，考研政治的选择题出的越来越灵活。如果只是单纯地在考前利用1，2个月时间去背诵，很有可能在考试的时候不会做题。所以，可以从8月份开始，每天看一章的书，听一章的课，在老师的带领下去理解每一章的内容。同时，需要配套地做一些真题，分析答案，并关注一些时下的时事热点。可准备一个小本子,，利用碎片化的时间去记录一些热点事件。
三、专业课(联考)
所需的书本:
8月大纲出之前，可用上一年的大纲和考试分析
法硕(非法学)真题卷，分章节选择题真题法条解释的工具书
攻略:
今天所学内容加对应的真题，一周一张真题卷，准备错题集
选择题: 过了一遍书的考生，可以利用新大纲和考试分析出台之前这段时间，通过做题查缺补漏，对于记忆不熟的知识点，进行再一次的加强记忆。等到新大纲和考试分析出来以后，重新认真地学习新考试分析的内容，并将两本新旧大纲进行对比，对于笔记的内容进行修改。
对于才刚刚看书的学生，学习任务就比较紧张，你需要在大纲和考试分析出来前，先将上一年的书认真的过一遍，但是并不适合边看书边做笔记。等到新大纲和考试分析出来后，认真学习和对比书本内容，并整理笔记，在此过程中，还需尽量地去记忆。
对于真题的应用，也需谨慎。因为近两年，我国刑法和民法变化较大，很有可能真题的答案，并不契合新的考试分析的内容，所以，学生在做题时，别一昧地迷信答案，有疑问可以与你的研友讨论，或询问教师。
大题: 许多人并不把大题放在很重的地位，但事实上，法硕联考的大题才是真正拉开你与他人距离的地方。许多学生认为大题只需背诵即可得分，所以在做题的时候都选择略过，但这其实是不太正确的做法。因为在你掌握了大部分的知识点后，选择题的难度会大大降低，拉不开与他人的差距。所以，在遇到大题的时候，一定不能直接略过，或是简单地看看答案。应该自己先试着写一写，然后对照答案，找到自己答漏的知识点或是答错的知识点，这样才能在一次一次的训练中，慢慢地去摸索出题人的出题思路。
粤语 阴平阴上 阴去 阳平阳上 阳去 阴入 中入 阳入
普语 一声 二声 轻声 三声 轻声或二声 轻声 四声 轻声 三声
例子 分诗 粉史 训是 坟时 愤市 份事 忽色 法锡 佛食
也就是说，我们完全可以把粤语的九声用普通话的五声来称谓。
然后，我们来建立以下的惊人对应关系吧：
超过 90% 在普通话中读一声的字在粤语中是一声;
超过 90% 在普通话中读二声的字在粤语中是三声;
超过 90% 在普通话中读三声的字在粤语中是二声;
超过 90% 在普通话中读四声的字在粤语中是轻声;
因为女儿要升初二，所以想说一下初一升初二的孩子假期里的学习。 面临初二的挑战，不再仅仅是认真跟着走就能解决的了。想要在这“两极分化”的一年里向优秀前进，自主学习，提前预习等一些良好和习惯，那么就请从这个假期开始吧。
我的建议是：抓好课前预习，规划时间分配，分散整体任务，安排重点突击。
数学一定要提前做大预习：
对于数学来说，即将成为初二的同学，初二这一年是关键年。
初二数学所学的部分，占整个初中阶段知识点的一半。这是一个很惊人的分量。中考几何的重头戏：三角形全等和它的三大转换，都要在初二全部讲完。这一部分学习的难度，大家可以问问学校里的学哥学姐。即使是在不错的，对三角形全等这一块的中高等题还是感到很麻手。除此之外，还有平行四边形和梯形的加入。
初二的代数主要分两部分来讲：式和函数。
初一的学习主要集中在代“数”上，对学生整体思想的要求不够。到了初二，分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子间的运算。这对学生的思维要求立马上了一个台阶。学生学起来，需要一个适应过程。对于学生来说，要么提前培养；要么在上挤出这部分适应的时间。
另外，函数这一部分要求学生对变化的数有整体趋势的把握。也是一种新的思维要求。
初二这一年，之所以说对数学很关键，不单单因为数学任务变多变难，还有一个原因是：一门新的理科类学科要和数学抢时间。那就是“物理”。
物理是你能不能保持优势的考验：
物理这门学科，入门很快，但真正要学懂，其难度不亚于数学。初二年级开设的物理对初一孩子是个全新的领域，如果不能够提前对所学知识进行一定的了解，在知识点比较难以理解的时候，就很难跟上实验班的步伐。所以孩子们可以在暑期提前学习以更好的做好迎接两极分化的初二的准备。物理学习的好坏也是决定你在初二能否保持优势学习的重中之重。
学习决不能忽视：
很多孩子都在外面学习英语，有的都学到新三了，会感觉初中英语没什么，认为可不用学。错了，记住英语一定要每天都学，但不赞成学课本，可以学习新概念教材，增加单词量和知识点，循环大背诵一定有搞，每天至少十分钟的听力一定要有，假期要看三部英文版的。学习要做到有，定时、定量、定期 中考，并做笔记。
要重视多读多写：
读对写的影响是很大的。假期语文的学习主要是多读课外书、抄好词好句积累。在读书的同时抄下好的词语、句子，甚至段落。但是要指导孩子从所读的文章中摘抄，而不是从词语书上抄，否则收获不大。要“广积粮”而不必“深挖坑”，就是要多读、多练，让读书成习惯。另外多练笔写日记，让孩子把平时观察到的有新意的景、物、人、事都用随笔记下来，思考整理，写成周记或日记，有话则长，无话则短，日积月累，写作的素材就多了，分析综合能力也跟上了。课余练笔，源于生活这股活水，孩子随心而至，多写真情实感，入情入理，还防止了套式、抄袭作文的出现，“多练笔生花”。优秀的作文就是练出来的。
家长们都知道这个暑期是连接“不分上下的初一”和“两极分化的初二”的关键时期。在暑假进行“超前学习”能够让孩子们领先一步，有效分担初二学习的难度和进度。但建议假期学习以孩子自主学习为主。
中小学生学习特点
中小学生的学习活动是人类学习活动的一种特殊形式，它有别于人类一般的学习活动，有它特有的特点。
第一，中小学生的学习是以掌握书本上的间接知识经验和培养自己的能力、发展智力为主。
中小学生在学校学习，首先要掌握人类长期积累起来的社会历史经验、知识，即间接知识经验，中小学生学习的教科书上的知识就是这些间接知识经验的具体表现。学生进入学校进行学习的主要目的之一就是掌握这些知识经验，从而为社会的进步和实现自己的理想打下良好的基础。
中小学生学习的另一重要目的就是培养和获得技能，发展智力，如观察技能、记忆技能、想象技能、思维技能、创造性地解决问题的技能，以及个人的一些特殊才能。这些技能的培养与获得都是学生学习知识和今后顺利地适应社会生活的基础。
第二，学生的学习主要是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织地进行，同时伴随有大量的自学活动。
学生的学习主要是在教师的指导下进行的，中学生阶段是学生接受老师指导最多的阶段。小学时期学生的学习内容较单一，老师们注重的是对学生进行集体的组织和指导。进入中学以后，学习内容变得复杂了，语文、数学、物理、化学、外语、史地生等课程都要学习，中学生因而会接触到数量更多的老师，但老师们在对学生进行集体组织的基础上，更注重从人际关系和每个学生的特点出发，对中学生进行个别指导，因而中学生有更多的机会接受老师的指导。升入大学，教师对学生学习的指导便会越来越少了。由此可知，中学生的学习的一个显著特点是老师的组织和指导在学习过程中占有重要地位。
另外，到了中学阶段，学生已经具备一定的自学能力，有的同学自学能力很强，但大多数的自学能力尚在形成和发展中，还没有完全独立的自学能力。初中阶段是训练培养学生自学能力的关键时期，升入高中以后，大多数学生都能进行不同程度的自学活动。
第三，中学时期的学习活动是人一生学习与生活的基础，也是人学习和生活的最重要的阶段。
小学时期是一个人学习生活的启蒙阶段和入门阶段，中学的学习才是一个人以后学习工作和生活的基础。在中学阶段，学习的范围较小学时期突然变得广阔了，中学生开始广泛接触关于自然界和人类社会的各方面的基础知识，开始掌握社会的、历史的、数理化的知识及其原理和规律，中学生开始有了自己的远大理想和目标，人际关系有了很大的飞跃，生活变得日益丰富起来，中学生开始独立地思考问题和解决问题，个性品质开始初步形成，个人兴趣在初中开始变得广泛，在高中则变得单一和集中，愈来愈对自己热心的一方面感兴趣，并逐步发展自己的特长。广泛的基础知识的获得、个人的理想和世界观及某些个性品质的初步形成和发展、个人特长的形成等都成为中学生以后学习工作和理想的雏形，它对于人的一生都会产生潜移默化的、具有决定性的影响。
如何学好初一英语做好四件事？
做好课前预习。在学习新的单元前，建议初一新生按以下步骤预习：首先，拼读新单词，大声朗读新单词，然后听录音带，大声模仿跟读，直到听熟、会读为止；其次，动笔写下单词，加深对单词记忆；再次，模仿朗读对话。
参与课堂活动。在课堂上，学生应做到“五动”：即动手、动眼、动口、动脑、动耳，其中关键的是动口。即：抓住机会积极答问，敢于在全班同学面前大声背诵，敢于参加表演活动，不要怕犯错误。
课后复习。课后复习内容包括词汇、句子和训练习题。复习方式有大声朗读和背诵，听录音带写词写句，阅读相关语言材料，做评价练习题。
运用多种媒介。如：利用英语报刊、电视专栏节目、网络，便携式的音像工具等，可以多学英文歌曲，常听常读。
建立一周学习档案
学英语，抓住课堂45分钟非常重要。刘老师建议，上课时应认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要始终活跃。
课堂上要记录什么呢？首先是老师讲解的重点句子，其次要记下老师板书的重要内容，最后要记下不懂的地方或者所感所得。可以将这些记录在课本上 初中物理，如果遇到了不懂的问题，不要浪费很多时间思索，继续跟着老师的节奏走，下课后再询问老师。
同时，建议每个学生建立一个“一周学习档案”，其结构如下：
我学会的单词和词组：_____；我学会的重要句子：_____；我会默写的文段：_____.
在生活中学英语
“大家注意一下身边的商品，可以看到很多英文单词，你知道它们的意思吗？在商场，我们可以看到大门上，厕所上都有英文单词，你明白它们的用法吗？或者你发现了某些明显错误吗？”刘老师建议，做有心人，留心生活中的英语。
学会用英语思考问题。坚持每天用半个小时时间，用英语来思考问题，不懂的地方上网查资料；在看新闻或者报纸的时候，也可以尝试用英语表达；生活中遇到的新单词新句子要想法弄明白，化为自己的知识。
有些电视频道是英文频道，有些频道中有英语节目，坚持多听多看，就会懂得越来越多。还可以准备一台复读机或者录音机，坚持每天读英语。
新初一学生如何整理笔记方法大全
符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等,初中学习方法，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则：
1.读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。
2.要非常善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。你要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。
3.用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。
4.简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简明扼要。它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。
5.迅速。你不可能一整天的时间都用来做记号。你先要阅读，再回过头来大略地复习一遍，并迅速做下记号，然后学习这一章的下一部分内容。
6.整齐。你作的符号要尽量整齐，而不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应运。当你以后复习的时候，整齐的记号会鼓励你不断学习，并可以节省时间，因为整齐的记号便于你迅速回忆当初学习时的情景，能使你容易而清楚地领悟书中的`思想。
进入初中后如何继续保持领先地位？
相信没有人不想当第一名，但是并不是每个人都能成为第一名。那么，怎么样才能成为第一名呢？
第一、绝对的自信。自信是成功的基础。你要相信自己，你是最棒的！你要知道你就是这个世界上独一无二的，即使有和你同名同姓的，甚至和你长得一样的，你都是和他们不一样的，你有你自己独特之处，你一定有别人没有的优点，只是你自己不知道而已。即使现在有人成绩比你好，他是现在的第一名，你也要相信，他不一定比你聪明的多少。其实我们每个人的智力是差不多的，成功还在于勤奋。爱迪生说过：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感！”所以你想要成为第一，就要坚信你一定能成功，一定会超过现有的第一名，要有超越别人的勇气和决心。
第二、坚强的毅力 初三。要想成为第一名一定要有坚强的毅力。没有坚强的毅力的人往往都不能成功，因为他不能持之以恒，坚持不断的去努力，很容易被困难压倒。说的容易，但是培养坚强的毅力是一件非常艰苦的工作。你可以试着从某些方面去培养自己的毅力。比如说，坚持每天早上起来跑步，或者读，持之以恒，每天都不间断地坚持一个学期、一年、两年、三年，不管风雨、疾病、心情等等，任何困难都不能成为你间断的理由，那么你就已经具备了坚强的毅力了，相信你想要成为第一也不是什么难事。
第三、合理的目标。要想成为第一名还要有合理的目标。有人说，什么是合理的目标，我想第一名，并且一直努力，这就不是合理的目标么？没错。但是一般来讲，太大或者太远的目标往往不能达到。最好的做法是，把目标阶段化，简单说就是把目标划分成一个一个比较容易实现的小目标。比如说，你现在处于班上第5名，你想要一步超过第一名往往比较困难，但是如果你把目标定位“先要超过第4名”，这个目标就比较容易实现。然后再定目标“超过第3名”、“超过第2名”、“成为第1名”。这种方法可以灵活运用，比如你想要你的得100分，你不妨从比较容易实现的小目标开始，比如说，“下次考试一定要上80分”，然后“期中考试一定要上85分”等等，慢慢来，一步一步向你的最终目标冲刺。理论和实践都证明，这种方法是达成目标的最好的方法。
第四、正确的方法。具备了前三项，当然还需要正确的，这样才可以使我们的学习事半功倍。学习越来越轻松，进入一个良性循环。怎样才能养成正确的学习方法呢？这不是一两句话可以说清楚的，也并没有一个放之四海皆准的套路，每个人都必须结合自己的实际情况，摸索出自己的学习方法。当然，也有一些方法是共通的，我会在“樊浪的系列”中谈到，敬请关注！
最后，我祝福你们，同时也希望你们都能为了第一名而努力，奋斗，辉煌的明天属于你们！
初中学习的技巧与方法
1、根据课程表安排好每天的学习时间和学习内容，在一张表上写明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育活动或阅读，晚上几点到几点各安排哪几科学习，每一科安排多少时间，其间休息几分钟，几点钟睡觉及起床都安排得一清二楚。每一天所安排的时间和内容都应兼顾当天的课堂学习内容，又能兼顾到第二天的新内容，力求使每一科都有保证的学习时间，不至于发生偏科现象。订下学习时间和学习计划后，能不受任何外界影响，雷打不动地执行，也不受学习成绩一时波动所左右。在学习时遇到不可避免的外界干扰（如别人请酒、朋友偶而拜访），而把某一科学习时间冲掉，则要在近两天内挤出一些时间补上。
2、安排好休息时间，早上六点多起床就足够了。一般先锻炼十几分钟，然后安排两科朗读、背诵（侧重语文、英语科，其它科也可安排读读）。中午要午睡一下，在家睡不着，可提早到学校，看看一会儿书，然后伏睡半个钟头（冬天伏睡要注意防着凉）。若中午没午睡，下午三点左右上课注意力容易分散，人易处于半昏睡状态，接受力极差，容易浪费课堂45分钟。而课堂未接受老师所教的内容，自己弄清楚则大约要花费2小时左右。这样一比较，别人用45分钟掌握老师所教的内容，而自己自学一般要花费三倍以上的时间，且知识运用还不会熟练，因而效率就达不到别人的1／3。同时，中午未午睡，晚上六点到八点这段时间内人往往昏昏沉沉，不得不伏睡一下，这样又易把其它两科的学习时间冲掉。若晚上伏睡一下，晚上十一点过后又很难入睡，时间一长，容易出现恶性循环状况。每天晚上能好好钻研三～四科，每科安排四十～六十分钟就足够了，切不可在一科上花费过多的时间。一个晚上专攻一科看似收效很大，但其它科学习时间被挤掉，会影响到其它科学习。而贪多学上六七科，表面上看似乎科科兼顾，但学得一定很浅，思考问题也一定不深，也等于白花时间。晚上不要超过十一点睡觉，超过时间人还未睡，头脑会越来越兴奋，以后往往难以入睡。虽说当天可接受较多内容，但第二天就会疲惫不堪，整天想睡觉，这一天不仅白费，也许还得许多天才能补上，可以说晚睡得不偿失，自己身体也会因此搞坏掉。
每天晚上学完一科（尤其是动脑量大的学科）后，应安排十分钟左右的休息时间，这个时间不要呆在教室或房间里，最好到静静的校园里或房子外大路上散散步，这样做既可以借机休息一下，又可以帮助你理一下学习头绪，许多新奇的思路、方法往往可以在这时候萌生出来（平时遇到难题时不妨也这样散散步，通过散步思考解决难题）。一直坐在教室不动，连续性看书做作业，表面上时间抓得紧，但所学的内容容易被后面所学的内容冲淡，吸收力极差。
晚上学习时间的安排上要注意思维科（数、理、化）与识记科（语、英、史、地、生）插开，睡前不要安排思维科练习和阅读，只适于阅读一些课外内容，这样容易入睡。
如果上课常打瞌睡，便说明时间安排上肯定存在问题，学习效率也绝对很低。许多原本基础较好的同学就因为不注意这一点而在高考中失利。如果出现这种情况，最好重新调整自己的学习时间和休息时间。
如果感觉一周学习很累，则有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下，在家看看电视或去看看电影，也可外出走走，爬爬山或逛逛街都可以。这样做身心既可得到充分休息，又可乘机观察外面的世界，接近大自然，从中汲取灵感，寻得一些文章素材，得到一些启迪，写出有血有肉带有真情实感的文章。这个时间最好不要有紧张激烈的活动。
3、当天存疑的问题最好当天就问同学或老师，尽量不要拖到第二天。如果当时没人可问，可以先把书折起来做个记号，或者记在一本专用的疑问记录本上，另找时间问老师和同学。一个人具备一种打破沙锅问到底的精神，才可以比别人多懂得一些知识，最终远远超越别人。
4、要学会化别人的知识为自己的知识。自己有不懂的地方，向同学问清楚，自己也掌握了，就可以和同学在这一点上持平；若自己已掌握了某种方法，再将别人更加巧妙的方法学会，思路便会更加开阔，以后别人遇到一个问题无法解决时，自己却可以从多方面入手解决，思维能力便能远超别人。所以平时做完一道题后，不妨问问其他同学，看他们有没有想出其他更加巧妙的解题方法和技巧，有就尽量向他们学习。即使自己平时成绩比别人好，这时也应放下架子谦虚地向别人学习，毕竟每个人都有其长处。自己往往能通过这种谦虚的求教而赢得别人的尊敬。
5、每天力求抽一点时间看一二张含有数、理、化、语文、英语等各种内容的参考性报纸或杂志（如《中学生学习报》、《读者》、《杂文报》、《中学生数理化》、《中学生理化报》等）。自己若没有订，可于傍晚抽空到校学生阅览室看看。一方面，看看报纸中别人怎样分析和评论一个问题，想一想别人从哪个方面入手分析评论这一问题，主要观点是什么，好在哪里、不足在哪里？不知不觉中，你就会发现 初一，你的分析能力和表达能力在日渐提高，并带有自己的见解和特色。另方面，看别人怎样巧用公式、图象去解决问题，想一想别人是如何着手的。想清楚了，晚上找来练习册，在相应章节找一些题目试用一下，看能否行得通，行不通想一想问题出在哪里。方法用熟了，别人的方法就会成为自己卓有成效的方法。这样，解题时思维便不易受到限制，头脑也远比别人灵活。
为什么说在基础备考阶段要有“空杯心态”?很多考生可能只有几分之差就能达到中级职称的合格线，但是仔细分析考试试题，会发现很多都是细节的问题，不管是在答题还是在平时的备考中都比较马虎大意。而基础阶段的重要任务就是打基础，所以，要在这阶段放空之前的备考习惯以及之前学习的知识，以第一次的心态来学习。
2、注重框架结构的梳理
大家可能遇到过这样的情况，明明各个章节的试题练习效果都不错，但是在综合训练中你就会发现一些复合型的试题总是会做错。原因出在哪里?就是因为很多考生在备考过程中没有注意梳理知识点，没有关注这些知识点之间的联系和区别。那么在第二次备考中就要有意识的去解决这些问题，在平时备考中要注重框架结构的梳理。针对相似知识点进行对比记忆。
3、对熟悉考点要仔细研究
我并不是在说什么新的东西，准确而言，每天花十分钟学习比一个月花三个小时来学习要好得多。对于所有的学习者而言，重复性，勤奋和规律性在学习中是最重要的。
你想花多长的时间来学习?每天花15分钟，30分钟还是1个小时?在这个阶段应该现实一点，制定那些不可能实现的计划来欺骗自己是没有用的。比如如果你还在上班上学，而不是脱产状态学法语，你知道自己不可能每天都挤出5-6个小时时间突击速成，那么就要做好打持久战的准备。
我上大学的时候，每天花2个小时的时间来学法语(除了周日)，因为我需要快速学习这门语言。而工作之后，我开始学西班牙语，尽管工作比较忙，每天只能花20分钟的时间来学习，但是基本没有间断过。
学多久，这个是要根据自己情况来调整的，关键是心里对学习时间和掌握程度有大致了解。这就好比跑步，知道终点在那儿，知道自己的配速是多少，是比较容易坚持下去的。
法语君补充：每个阶段分别可以做什么?可以看看下面的介绍视频哦。
建议2：用合理的方式，促进自己坚持计划
决定去学了，计划也列了，但你相信自己会遵守承诺吗?也可能你列计划的时候就隐隐知道会发生什么了，两周之后大概就会放弃吧?诶醒一醒，这样对得起自己吗?
坚持计划，这是最困难的一部分了。不要忘记一件事，“计划”等同于对自己的“承诺”。要尊重自己，遵守承诺。
我的建议是，在你的手机记事本、日历或者是电脑上记录下你每天的活动，感受你承诺的分量，这样可以帮助执行你的计划。建议你在手机里设定一个闹钟提醒，可以用一句励志的话提醒自己：“今天又向着可以成功完美地说法语迈出了一步”、“今天要搞定一个课件”等等。
对我个人而言，我在最开始的时候用一个笔记本，现在是在手机上设定提醒。我有朋友用表格文件，也有用沪江100天计划表的。或者用teambition之类的任务管理app也不错。
只要这种方法让你的计划是可视的、可以一步步去执行的，那么这种方法就是适当的。
还可以对你的亲朋好友立一个flag，比如发个朋友圈讲讲你新年的语言学习计划。这种公开承诺可以增加你成功的可能性。打脸之后默默删朋友圈这种事，毕竟很没面子吧。
建议3：确定一些小目标，量化衡量你的进步
我们之所以喜欢玩游戏，是因为游戏的奖励反馈周期非常短，我们马上就能看到自己的成果。不太喜欢学习，是因为学习的反馈周期太长了，要坚持好长一段时间，才会有“豁然开朗、别有洞天”的感觉，之前的阶段漫长甚至痛苦，很少有办法让自己在学习后马上就觉得很“爽”。
那么不妨把大的目标拆解成一些可以实现的小目标，然后量化衡量自己的进步，每周如果达到了目标，就给自己一些小小的奖励。怎么设置奖励就看你喜欢什么啦~
词汇方面，你可以决定一天学10个新单词，将这些单词写在笔记本上，记在Word文档里，或利用如Mosalingua、Anki、沪江开心词场app这样的app，这些app可以存储字卡，上面有例句和朗读，在语境里结合句子记忆，比单纯地死背单词要好。重要的是持之以恒、反复进行。
建议4：学习内容多样化，对什么感兴趣就用什么做学习材料
除了必须掌握的基础语法内容之外，其实你完全可以挑选自己感兴趣的材料作为补充学习内容。
想一想，如果你平时自己都不喜欢看中文的时政新闻，那完全没有必要跟自己过不去，逼着去自己听毫无high点的法语时政内容。(当然如果你要准备法语考试的话，还是有必要了解一些时政词汇和常识的。)
坚持学习，首先就要保持热情和兴趣，用自己感兴趣的东西为材料去学语言，事半功倍。
喜欢电影的可以找自己最爱的片子作为听写材料。我有一个同学特别喜欢新海诚，就找到了他的作品的法语版，反复做听写和字幕翻译，法语水平很快在磨练中上了一个新台阶。
法语君补充：至于在哪儿练听力、看电视剧、电影、书籍等等，之前我们也说过很多，大家可以回复关键词「法语听力」「法剧」「法国电影」「法语小说」等去查看。
建议5：参加轻松有趣的学习活动，抱团一起学
我在大学的时候很喜欢戏剧，当时外教正好组织大家排戏，排的是很有名的作品《秃头歌女》(La Cantatrice chauve)，于是我马上报名了。
背台词、和同学对台词，然后正式加上动作场景去排练。虽然只是在学校文化节上小范围地演出，但我们的口语通过这个机会得到了实打实的提升。很多常用词的用法都在背过的台词里出现过，脱口而出根本没有障碍。时至今日我还能背出其中的不少段落。
二、目的：
1： 保证优质的作息，保持早睡早起的好习惯。
2： 锻炼身体，使自己更加健康的成长(重要的是要长个子)。
3： 让自己多才多艺，使自己的特长更上一个台阶。
4： 帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，锻炼自己的动手能力，将自己养成一个勤劳的好孩子，同时减轻爸爸妈妈的额外负担。
5： 学习上积极进取，提高自己的综合能力为下学期打好基础。
6： 参加一些实践活动，让自己能够在活动中快乐成长。
7：参观名胜古迹，让自己的知识更丰富，眼界更宽广。
三：方案
1：锻炼身体，健康成长
每天早上6：30起床，跑步(当然也可以做点别的体育活动)。下午户外活动一小时(可以和朋友相约一起玩)。周末由爸爸妈妈陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身体更加健康。
2：认真读书，汲取更多的知识，丰富自己的写作内涵。
上午8：00——9:00 读书一小时，摘抄好词好句，并且将自己喜欢的内容用自己的话记录下来，从而养成记笔记的好习惯。
3：认真学习，使自己更上一层楼
上午9：30——11：30与下午2：00——3：30
(1)复习以前学过的知识，并按时完成老师布置的作业。
(2)预习下一学期的新知识，要独立完成一本习题(如果自学有困难，可以选择补习)。
(3)学习英语知识，为学好英语打好基础(字母，音标)。如果在学习上有困难，要寻求爸爸妈妈的帮助，也可以找一位自己的喜欢的长辈请教，或者选择一位口碑较好的老师辅导。
4：丰富自己的内涵，练习特长
每天下午4：00——6：00学习、练习自己喜欢的特长，让自己变得更加优秀。
5：听英语，让自己能够喜欢上这种新语言。
每天晚上7：00——7：40 观看小学生英语学习视频，也可以观看一些英语原文的动画片，听一点英语原文歌。
6：写日记，养成好习惯
准备一个日记本，每天晚上8：00——8：40写一篇日记，把当天的所见所闻所思记录下来。
7：做家务，我是小大人
每天帮妈妈做力所能及的家务，分担妈妈的辛苦，使自己成为真正的小主人。当然，还要在做家务的过程中锻炼自己，让自己变得更加细心，改掉马虎的坏习惯。
8：有节制的玩电脑或看电视
每天玩电脑或者看电视的时间一个小时，使自己在学习之余能有所放松，同时也能够知道这一天外面都发生了什么事。
9：参观名胜古迹，让自己的知识更丰富，眼界更宽广。
在暑假里面选出一定的时间和爸爸妈妈出去旅行一次，参观国内外的一些名胜古迹，同时对参观的地方的历史和故事进行学习。旅行结束后要将参观的地方介绍给小朋友，并且写一篇关于这个地方的小作文。
9：参加实践活动，在实践中锻炼自己
参加社区、学校，或者少年宫组织的各种实践活动，让自己能够有更多的机会结交新朋友，也可以在实践中好好的锻炼自己。
四、认真遵守假期活动方案
6：45起来跑步。
7：20 洗漱完毕
7：20吃饭
7：45开始写作业
9：25—11：25 试卷一份
11：25---11：45 看报 ，课外书。
11：45--13：00 吃饭 午休
13：10---14：10 语文(词语解释，近义词，反义词，组词，多音字等)
14：25--15：25 英语复习
15：40—16：40地理
16：40---吃晚饭前 自由时间
吃完饭后：家长检查作业
21：00—21：30 电视，电脑，课外书。
21：30 睡觉
第二天
6：45跑步
7：20 洗漱完毕
7：45开始做作业
9：15—10：55 试卷一份
11：00---11：45生物(复习学习过的知识)
11：45--13：00 吃饭 午休
13：10---14：10 语文(可写作文，或文言文)
14：25--15：25 数学
15：40—16：40历史(复习学习过的知识)
16：40---5：30 自由时间
吃完饭后：家长检查作业
21;00—21：30 电视，电脑，课外书
21：30 睡觉
第三天
6：45起床跑步
7：45开始写作业
9：15—10：55 试卷一份
11：00---11：45英语
11：45--13：00 吃饭 午休
13：10---14：10 语文(阅读一篇和摘抄)
14：25--15：25 地理(复习学习过的知识)
15：40—16：40政治复习
吃完饭后，家长检查作业。
21;00—21：30 电视，电脑，课外书
初三下学期我经常熬夜到12点以后睡觉，结果整个人都比较颓废。所以，重点在这里：如果不是特殊情况，12点之前请一——定——要——睡——觉!安排好你的作息时间，早睡早起身体好。
我在初中一个同班同学，晚上自习上到9点，他9点回家以后，不再写作业，洗漱，马上就睡觉了，第二天5点多钟起床再开始学习。那个学期他进步了好多，从我们班的40多名到10多名，然后这次第三!
不要跌入复杂的人际关系网，这样你会心力俱疲
惨痛的教训啊!
初三下学期的时候我做梦都没想到自己会跌进这种坑爹的事，我来给大家简述一下吧!为了让大家更好理解，我就用字母代替人名啦!小伙伴们千万不要被我的字母和人物关系弄混了啊!
a和b同时喜欢c，然后b就想找d帮忙追c，恰好b的好朋友e和c也玩的比较好，e就让d帮下忙，结果a和c在一起了，b和e发现d在耍他们，于是e就跟d绝交。然后喜欢b的f和g又对她表白了，b拒绝以后f报复她，e看不惯f就骂他，然后f又和e对骂，两个人互相看不顺眼。这时a和c分手，喜欢a的h还找人一起打c，c被以前一起玩的小伙伴孤立，于是c又和b玩起来，b本来已经不喜欢c了但是又开始喜欢了。这只是我初中故事的1/20，还有好多人没有扯进来，人数远远多余26个字母数。
看到这里，估计小伙伴们已经被这凌乱的关系弄不懂了吧!没事的，请不要纠结这个啦!
重点在这里：
我举这个例子，主要是想让小伙伴们知道，这些事一旦搅进去就很复杂，甚至有可能爬不出来，所以请记住：最好远离它们，安心学习，准备中考吧!
跟老师处好关系对你没坏处
这里继续分享我的一个故事：
初三下学期，一所高中在我们学校做招生讲座，全校前300名去听讲座。我当时坐在第一排，因为校服口袋比较浅，手机老是滑出来，怕给弄丢了，就放到桌子里面。结果走的时候忘记拿，再去拿的时候才知道手机被年级主任拿走了。
第二天去问老师要，她却说我在这种讲座上玩手机，除非爸妈来不然不给我。当时我是在外地上初中，只有外公外婆在，再加上老师当时话语有点难听，我眼泪一下就止不住了。
继续讲我的另一个故事：在我们一模考数学的时候，我晚到考场1分钟，考场老师已经发完卷子走人了，当时我们按成绩排考场，我在第一考场无人监考。所以，我没有卷子于是这堂考试我就没成绩，就是0分。
成绩出来，我从年级16掉到280多，班主任还有数学老师、英语老师、语文老师、物理老师甚至是以前教过我的老师都知道了这事情并都我谈话，鼓励我!
故事有点长，希望小伙伴们耐心看完，重点是：即使我那次考得那么差，但是我所有的老师尤其是班主任和数学老师都没有骂我，都是特别鼓励我让不要灰心。有的时候，老师不会因为你学习好特别喜欢你，但也绝对不会因为你学习不好成绩差而讨厌你。
在你的学习生活中，老师给你的帮助是莫大的。
制定合理的学习计划，劳逸结合，适合自己才是最好的
不要盲目地去模仿别人，就像现在我的分享也只是想告诉大家，重点在这里：别人的经验，只能用来做参考，尤其在初三下学期，经验分享更能领悟到一些东西，引起共鸣，更好更快地找到适合自己的学习方法。
进入新世纪以来，党中央、国务院对新时期“三农”工作的认识有了质的提高。在做法上改变了对农村和农民的索取，而是提出了“多予、少取、放活”的政策方针。多予，就是要加大对农业的投入和增加对农民的各项补贴，为农民增收、农业发展创造条件。少取，就是减轻农民负担，保护农民合法权益。放活，就是搞活农村经营机制，消除体制束缚和政策障碍，给予农民更多的生产经营自主权，激发农民自主创业增收的积极性。对农业税收实行减免正是符合少取的方针。
我国是2006年起全面取消了农业税。而现在的农业税收减免政策所指的农业税收是农产品税。即购买和销售农产品时缴纳的增值税和所得税的减免。
那减免的内容包括什么? 政策明确规定，农民销售自产农产品以及参与农村流通时应享受个人所得税、增值税方面的优惠。对专营种植业、养殖业、饲养业和捕捞业的个体工商户或个人，凡其经营项目属于农业税、牧业税征税范围且已征收农业税、牧业税的，对其所得不再征收个人所得税的政策;提高了个人、个体工商户和销售农产品的个体工商户的增值税和营业税起征点，明确了取消农业特产税后，对减征、免征农业税或牧业税地区的个人或个体工商户从事种植业、养殖业、饲养业和捕捞业且经营项目属于农业税(包括农林特产税)、牧业税征税范围的，其取得的上述4业所得暂不征收个人所得税。
那么到底哪些属于农业产品范围呢? 在《农业产品征税范围注释》上是这么定义的：农业产品，是指种植业、养殖业、林业、牧业、水产业生产的各种植物、动物的初级产品。
其实，“农业产品”也只有在较为严谨的税收法规中作出过定义，而且有所特指，即为列举项目中的“初级产品”;虽然在一些税收法规和税收实务中常有“农产品”一词，却没有对“农产品”作出过明确的定义。所以，要搞清楚两个问题：一是“农产品”和“农业产品”到底是否等同?二是“农业产品”中的“初级产品”又如何理解? 事实上，在日常经济生活中使用的“农产品”只是通俗的说法，没有严密和清晰的定义界限，范围比较宽泛;通常情况下，税收法规和税收实务中的“农产品”就是“农业产品”的替代词(相当于“农业产品”的简称)，但在具体适用时一定有所特指，如“初级农产品”、“免税农产品”等。“农业产品”是在国民经济领域和法律层面使用的概念，在表述和使用上具有“规范和标准”的色彩，在具体适用时往往也会出现特指，范围较狭隘。简单点说，二者在税收环境中等同，税收环境与其他环境相比较则不一定等同。不少农业生产者就是因为有此误区，而蒙受了利益损害，觉得有些冤屈。对于“农业产品”中的“初级产品”，税法中使用了分类列举法：如植物类中的茶叶，各种毛茶(如红毛茶、绿毛茶、乌毛茶、白毛茶、黑毛茶等)是初级产品，但精制茶、边销茶及掺兑各种药物的茶和茶饮料就不是;花生，未经炒制过的是初级产品，而炒制后就不是;苗木，只要活着就一定是初级产品。所以，在实务中大致可以这样理解：凡是鲜、活、生或者只是经过简单初加工的农业产品往往是初级产品，但到底是不是，仍只能以法规的列举为准。
农业产品的税收优惠关系到经营者的切身利益，但也是把“双面刃”，所以必须清楚明了。
农业产品的税收优惠概括起来就是三句话：农业产品增值税的法定税率为13%;农业生产者销售的自产农产品免征增值税;企业从事农、林、牧、渔业项目可以免征、减征企业所得税。
第一句话的意思是：增值税的基本税率为17%，低税率为13%。也就是说，凡是在低税率13%的税目税率注释范围内的农业产品，对一般纳税人征增值税时，一律按13%计算(小规模纳税人按3%征收率计征)。
第二句话有三个关键词要读懂：“农业生产者”，即只有“直接从事生产的单位和个人”才有免税的资格，纯粹从事经销或贩销的就没有免税资格。“自产”，即只有农产品的来源是自己生产的才可免税，外购农产品用于直接销售或加工后销售的都不能免税。“农产品”指符合13%低税率的农业产品。三者要同时符合，缺一不可。在现实中，这句话经常被经营者误读或者曲解。此外财税[2008]81号文件规定，对农民专业合作社销售本社成员生产的农业产品，视同农业生产者销售自产农业产品免征增值税。财税[2008]81号文件规定，农民专业合作社向本社成员销售的农膜、种子、种苗、化肥、农药、农机，免征增值税。
第三句话也有三个关键点：“企业”，因为是对“企业所得税”进行免征、减征，所以特指法定应缴纳企业所得税、而且是直接从事列举项目生产的生产企业才适用(缴纳个人所得税的个体企业适用其他法规)，大致可概括为具有法人组织的国有、集体、各类合作社、股份制、公司等性质的生产性企业。“从事农、林、牧、渔业项目所得”，实际就是前述的“农业产品”范围，经营行为的界定也一样(即“自产自销”)，只不过计税依据变成了“应纳税所得额”。“免征、减征”，免征即全免;减征即按应纳税所得额减半后乘以法定企业所得税税率25%计征企业所得税。对适用免征、减征的项目，税收法规采用了项目列举法，免征企业所得税：(1).蔬菜、谷物、薯类、油料、豆类、棉花、麻类、糖料、水果、坚果的种植;(2).农作物新品种的选育;(3)中药材的种植;(4)林木的培育和种植;(5)牲畜、家禽的饲养;(6)林产品的采集;(7)灌溉、农产品初加工、兽医、农技推广、农机作业和维修等农、林、牧、渔服务业项目;(8)远洋捕捞。减半征收企业所得税：(1)花卉、茶以及其他饮料作物和香料作物的种植;(2)海水养殖、内陆养殖。
概括起来可以这样理解：凡是增值税免征的，一般情况下，企业所得税要么全免，要么减半，而且是免征项目多，减半项目少，企业范围在缩小。
怎样才能正确获得农业产品税收优惠? 要正确获取农业产品税收优惠，理解和记住三个要领，并且能做到就行，那就是：纳入税务管理是前提，规范经营、正确核算是核心，按时报备是关键。
纳入税务管理的标志是办理税务登记，并按规定开始纳税申报。税法规定，从事生产、经营的单位和个人都要办理税务登记，而且不管是否有税收减免，都要正常进行纳税申报，否则，所有的减免税都不成立。这是一个不能越过的大前提。
对农业产品行业的减免税管理来说，除了上述普遍适用所有纳税人的规定外，还有专门针对方便农民办税的规定，核心是对农业生产者自产自销农业产品的税务管理，允许其将纳税申报、税收减免与发票开具三者一次性即时办理完毕。
在此要强调，现实中，不少农业产品生产者，特别是一些规模较大且应当办证的农户，经常误认为反正是免税，办不办证、报不报税没关系，只有到自己要用发票了、急了、没办法了，才去办证，还觉得“规矩”太多，手续太繁。事实上，办证前已经产生的销售是不能免税的，而且还很可能会造成诸如“偷税”等涉税违法问题。所以税务登记是不可省略的步骤。
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