我的校园初中作文
春天，校园是新声的太阳，充满着生机，充满着希望。小草绿油油的，“遥看近却无”，偷偷地从土里钻出来，调皮可爱。站在后操场上，青草就酝酿着清香。“吹面不寒杨柳风”，春风像母亲的手，就杂着那清香，给我们带来无比惬意。早晨，朗郎读书声响起来了，宁静的校园仿佛都在倾听这希望的声音，都在看我们成长，我们努力!
夏天，校园是沸腾的海洋，奔流不息，储积着力量，向理想冲刺。在阳光的照射下，小草不再是嫩绿，而是深绿深绿的，不再可爱，而像是饱满了成熟的坚定意识，后操场的赤红色跑道在烈日的烘烤下像是火热的火苗。人们挥洒着汗水奔跑着，像是在人生的轨道上奔着，斗志昂然，又艰苦的在奋斗。下午窗外的太阳猛烈的晒着，教室同学们也埋头苦读，飘着汗味，也飘着海洋沸腾的奋斗气息。
当秋的脚步走近，这时的校园就是一捧火红的枫叶，它不会放弃，它要依旧热情。小草虽已枯黄，但精神不死，它等着春风给它再生。太阳虽不刺眼，但在南半球仍是热情的夏天。在运动场赤红的跑道上，早已不是春夏的景象。万物在沉睡，在准备，在为冲刺畜积能量，秋天，知了已经睡着了，可我们依然坚定。黑板上沙沙的写字声依旧，同学们自信的眼神依旧，秋天，校园的热情依旧!
当第一片雪花飘下，突然，我的眼睛看到，校园不光是汗水，是苦涩，是奋斗，它还是梦想，是青春，是理想啊!当梅花悄悄送出它的第一缕幽香，我恍然发现，在雪的陪伴下，冬梅是那样亭亭玉立，像恬静的少女。我终于在冬天看到，奋斗背后，书本背后，我们真正想要的是快乐。于是，在我的眼里，校园竟又安静下来，她又变成了希望，又变成了快乐。
关键词：初中；作文教学；兴趣；积累；方法
中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）18-317-01
从初一到初三，无数次作文训练，学生写得辛苦，老师改得更辛苦，而学生的作文水平却并没有多大提高，不少初二学生写作文与小学生相差无几，有的只能写一二百字。学生普遍反映，作文是他们学习语文的最大障碍。所以，学生升中考的语文成绩也因此一直徘徊不前。这种“高投入低产出”的情况已持续多年而没有丝毫进展 ，现在到了非改不可的地步。我认为，要想大幅度提高语文成绩，必先提高作文的水平，必须从根本上改变我们语文作文教学的方式。
一、要从最基本的能力抓起
文字是作文的外在表现形式，写字是写作文最基本的能力。字写得好坏，在一定程度上直接关系到一个人作文水平的体现。尤其在考试中，字写得太差，文章思想内容等无论多么好，恐怕也得不到高分。因此，不首先提高书写的水平，提高作文水平只能是一句空话。本人在所教的两个班进行了一段时间的写字训练，考试作文分数就相对高出同类班级几分。然而写字是一个漫长的过程，三五天的功夫是不行的，因此，有必要从初一入学时就开始训练写字，要求做到工整、美观、正确。字写好了，学生的作文分数能够提高4-5分。
二、七年级巩固记事的记叙文写作，培养学生的写作兴趣
1、着重培养学生的写作兴趣
七年级用写日记的形式，留住平凡生活中的点点滴滴，从而积累了丰富的人生阅历，这就是一种写作。写作还是一种积极的情感活动的过程，情有所感，才会有所作，情感始终是写作的动力，贯穿作文过程的始终。让学生有自信可以写出好文章，从而转变态度，爱上作文。
2、广泛阅读，引导学生读中学写，读写结合
课标要求义务教育阶段学生课外阅读总量不低于400万字。而且他们的写作素材来源除生活以外，就是广泛阅读，在阅读中积累素材，吸取营养。语文教材的容量非常有限，教师要广僻途径，引导学生阅读一些优秀的文章，用心去领悟，并将所悟的东西在自己的写作中运用。从学生进入初中起，我们就要求学生养成良好的阅读习惯，每天进行10到20分钟的课外阅读，读名家名篇，也读同龄人的优秀习作。这样做，是为了让学生在初学时，扶他们上马走一程，在他们有了一些基本经验后，再鼓励他们策马扬鞭，大胆前行。
3、七年级，巩固记事的记叙文写作
学习写人篇，训练重点为“描写人物的方法、怎样使人物血肉丰满”。同时，结合说明文单元的教学，进行简单的说明文写作，训练重点为“抓住事物的特征、根据说明中心，合理安排说明顺序，选择恰当的说明方法，注意说明语言的准确性”。
三、八年级重点进行议论文写作训练
八年级作文进行议论文写作训练。训练重点为“观点与材料、论题的展开、议论文语段的结构。”
这里主要以“议论文写作训练”为例介绍作文系列训练规划。学生初写议论文，常犯的毛病有观点不明、对观点缺乏应有的分析、观点与材料不一致、思路不清、论述无法展开、结构不完整等。针对以上薄弱环节，我们采取化整为零的策略，把议论文的写作要素分解成若干系列，分项训练。分项训练结束后，再综合写作完整的议论文。
在“观点与材料”专项训练中，由于初中生的议论文写作，所阐述的观点是大家都明白的道理，思考、推理的过程并不复杂，所运用的材料往往也是常见的、人所共知的。但初学议论文写作，往往会犯观点不明和空泛、举例不当、堆砌事实、缺乏分析、观点和材料不相吻合等毛病，不能对观点和材料进行合乎逻辑的组合。因此，我们又把“观点和材料”分解成“从材料中提炼观点”、“用材料證明观点”、“事例的表述”和“观点和材料中的纽带”四项进行训练。
再如“议论文语段的结构”专项训练，议论文的结构以“总──分──总”为基本结构模式，在根据教材的结构训练其变式，如“总──分”、“分──总”、“起承转合”等。语段训练也讲究结构，而且与议论文篇章的结构是相似的，或是演绎式（观点──材料），或是归纳式（材料──观点），或者两者的结合（总──分──总）。
通过几次专项训练，让学生明确议论文写作的基本要求，基本结构和基本思路，从而达成初中阶段会写简单议论文的训练目标。
四、九年级加强综合训练
写作训练设计的目的是培养学生作文的兴趣，消除学生的厌写情绪，对初中作文教学的总体目标分解归类，并开发一些微观的教学策略进行分项训练，分中有合，互相联系。而九年级下学期的作文则是在此基础上的综合和提高，是在内容上的逐步加深，形式上的变化和创新，技能上的温故知新，达成文体和训练内容的系统化。
九年级，根据教材序列，对各类文体的写作要求强调综合性。记叙文要求真实具体、有详略、结构完整、语言流畅，能综合运用多种表达方式；说明文要求抓住事物的特征，说明顺序合理，运用恰当的说明方法，语言准确；一事一议的议论文要求能从材料中提炼出观点，由此及彼，联系实际，展开议论；初步具备修改文章的能力。所以，我们训练的重点是话题作文，审准话题，正确立意，确定文体，自拟文题。为了让学生在中考中受益，我们还把与学生关系紧密的话题进行梳理，归纳出多个话题，我们把它称为“母题”，每各“母题”又衍生出几个相关的话题，我们称之为“子题”，并有计划的进行训练。
要说明的是，许多写作上的技巧，不可能划定在那个阶段训练，比如“如何拟题、如何让开头、如何结尾、如何点题、如何让语言形象生动、如何创新结构”等，都必须贯穿于整个作文训练过程中。我们在每个阶段的训练重点也只是相对而言，因为每一次作文，都会涉及以上个方面的内容。之所以拟定一个整体规划，只是未了避免作文训练的随意性和盲目性。
先说说学校路旁的竹子吧，看上去真是节节高呀，高的竹子都弯下腰来!为什么说竹子节节高呢?是因为它一节一节的，在节与节分段处，我还发现上面有白色的圈圈呢……
再说说花池旁的两棵银杏树，它的叶子有金黄色、有绿色、有白色、有枯色、很漂亮。最特别的是他的叶子很像小扇子，边上还有不规则的纹理，看上去也像一朵花。我从三楼望去，叶子垂在枝干上，风又一吹，像小铃铛一样摇来摇去……
操场上还有一排非常美丽的枫树，我给它们起名叫“四季树”，因为它们每棵树颜色都不同，有翠绿色的、像是春天;有黄绿色的，像夏天;有红色的，像秋天也就是现在;还有一棵没有叶子只有种子的枫树，像冬天。就这样，几棵树排成了“春夏秋冬”，真神奇!
岁月无痕，曾几何时，我们对新校园满怀憧憬，一睹新校园的美丽风光。转眼间，我们已来到这座落于江滨公园旁的新校园一年了，那校园中的一切事物，无不让我们深深爱恋……
走进校园，就能看到宏伟壮观的旗台，大片绿色的草坪，红色的环形跑道，以及五栋高大的教学楼。许多人曾为它的美丽、高大、壮观而惊叹。然而你可否发现，在走廊上，在楼梯转角处，在教室门前，都有一盆盆美丽的花——散发着蓬勃生机的花朵儿，或那些夹杂些许绿色盎然的蔓藤呢?那些花儿，虽然不如玫瑰花娇艳，不如牡丹花华丽，也不如荷花般的出淤泥而不染，但它们却以一份朴素淡雅，默默无闻的装点着校园，为校园增添了灵动的色彩;那些花儿虽不起眼可却美丽：犹如灯笼一般的花朵儿，有含苞欲放的粉红花骨朵儿，有如瓷娃娃般雪白的芳香的“花仙子”，它们在润雨如酥的春天里争芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰杆，在金风萧瑟的秋天顽强绽放，在寒蝉凄切的冬天傲然挺立，构成了我们学校一道亮丽的风景线。
在我们教室门前，也有这样的盆栽，那是一盆生意盎然的盆栽，远远望去，就像是一团绿色的棉花。走近细看，在那些绿叶中间有一条白白的枝干，那绿叶旁边，有着一些细小的锯齿边缘，就像是绿叶的“牙齿”似的，每逢周一或周四，总能看到一些同学在细心的给这一盆盆美丽的花儿浇水，这就是我们班的“绿叶保护者”们，而在平时课间活动的时候，同学们也会小心翼翼地避开这些盆栽，生怕一不小心就破坏了这份美丽，原来这才是学校最亮丽的风景线。
在我的学校当中有着几幢各具特色的教学楼：勤学楼、日新楼、科技楼……“勤学楼”，顾名思义，是在告诉着我们学习要十分勤奋，正在紧张备战中考的初三的同学们正在这幢楼里度过他们最后一年的初中学习时光；“日新楼”，是我们学校最具特色的一幢楼了，从天空当中俯瞰，就像汉字当中的“回”字，就好像是中国独具一格的福建省土家楼；而我们几乎所有的副课，还有许多神奇的、令人振奋的科学实验，都在科技馆中进行。
我的校园有着许多美丽的景致：惠泉亭、校史楼、秀州之光……但在这些有着独特风光的校园当中，“秀州之光”尤为突出。“秀州之光”坐落在我们学校原来的校门口，在一块开罗地上伫立着分别拿着书本和呼啦圈的一男一女的两个学生，透露出了勃勃的生机。在这座雕塑的周围，还有一圈窄窄的小溪，以及一些草地，有时还能看见里面还有些小鱼在水里游走，这更为这座雕塑增添了一分生机。
我能在这所学校当中学习，感到十分自豪，因为在这校园中不仅拥有着其独特的美丽，还走出了许多的民族精英和世界名人：陈省身、李政道，程开甲……在这样的一所名人辈出的学校当中学习，我难道不应该感到自豪吗？
我要在这所历史悠久、名人辈出学校当中，认真地度过还有一年多的初中生活。我要好好地学习，以八个字的校训“爱国、爱校、民主、科学”为基础，恪守校训，确立目标，端正对待学习的态度，以正确的态度对待学习当中所遇到的困难与挫折。“不积跬步，无以至千里。”我相信，只要我能更加认识到学习的重要性，端正自己学习的态度，把自己更多的精力用到学习上，一点一点的积累，一点一点的努力，我一定会取得更好的成绩，向父母、向老师、向学校，同时也为自己交上一份最完美的答卷。
有一次，葛振华趁石明涛去交作业时，偷偷地把他的数学考卷藏了起来，等石明涛回来以后，发现自己的考卷不见了，连忙着急地找了起来，时不时还翻翻我的书包。我告诉石明涛，是葛振华干的坏事。石明涛连忙去找葛振华，威逼葛振华把试卷交出来。葛振华一看形势不妙，就把试卷扔给我，然后自己溜之大吉了。无奈，我怕同学们说我欺负石明涛，再次把试卷扔葛振华，葛振华又扔给我；这样反反复复许多次，最终，石明涛知道自己被骗了，“哇”地大哭起来，后来班干部姚萌把事情的经过告诉了钱老师，我和葛振华免不了一顿“皮肉之苦”。
第二天，我背着书包去上学，交完了语文、英语，就剩下数学了。我排着队交作业，终于轮到我了，交了以后，老师让我留了下来，等同学们都交完了作业，钱老师开始跟我谈话。
“你为什么老是欺负石明涛？”我摇摇头，没有回答。
“是不是因为他好欺负？”
“不是！”
“是不是他以前经常欺负你？”
“不是！”
“是不是他跟你有仇？”……
钱老师的问话如雷轰炮击一般，令我招架不住，我只能本能地摇着头。我本想把责任都推给葛振华，可话到嘴边又咽了下去，如果葛振华知道了，他非揍死我不可。过了一会儿，钱老师说：“你先回去吧，记住，同学之间应该友好相处，团结互助！”我点了点头，在回去的路上，我想：下次再也不欺负石明涛了，看到葛振华欺负石明涛，我也要维持正义。
这就是我的校园故事，你们喜欢听吗？
指导老师：曹碧霞
My school is a beautiful campus, students and civilized manner, in harmony and treat teachers everywhere are full of warm air. Coupled with the beautiful scenery of the campus, more people away.
We have this all over the campus full of trees, flowers, grass and a color. We have a lot of trees on campus, a place can not go to see a few trees in the summer when we can tree in the shade, it felt really good. We have small schools open all year round, opening up the rotation. Spring, summer, autumn and winter, every season has a different flower, no matter what time to come to our school, we will see beautiful flowers you frequently moving his head. Our school not to mention the grass, super life, we have so many throughout the school day, students in the grass on the other foot to foot, but had never met the side down.
Our schools will let you feel the warmth in the winter. Each class has 40 to 50 students in each class of students are so united, encounter group activities, class action, and we all have to win glory for their classes. Students to go home after practice, is to win glory for their classes. Take the last Games in the tug-of-war now. We have several students selected to participate in the tug-of-war. Games started, our project will be the beginning of a tug-of-war, in addition to a number of our students can play under the auditorium, other students can not be down, which can be radical students is not working. We have them in the game at a time when the public gallery hop on the next jump a Xianghou Zi, and so we had to go back, they asked a tube up how we like.
We have more teachers is to make you feel warm. They treat people in harmony, we do not always temper. That students have a crash, the teachers will make every effort to help us, we know that they get to know the topic would be assured.
This is my campus, the warmth of a campus!
参考译文
我的学校是一个美丽的校园，学生和文明的举止，和蔼可亲的老师，处处充满着温暖的空气。再加上校园里的美景。
校园里到处都是树、花、草和一种颜色。我们校园里有很多树，一个夏天我们可以在树荫下种树的时候不能去看几棵树，这感觉真的.很好。我们一年到头都开着小学校，打开了轮换的大门。春天、夏天、秋天和冬天，每一个季节都有不同的花，无论什么时候来我们学校，我们都会看到美丽的花朵
我们的学校会让你在冬天感受到温暖。每个班级有40到50名学生，每个班的学生都是如此团结，遇到小组活动，集体行动，我们都必须为他们的班级赢得荣誉。学生们在练习后回家，是为了他们的班级赢得荣誉。现在就拿最后一场比赛吧。我们有几个学生选择参加这场“拉”比赛。比赛开始了，我们的项目将会是一场激烈的比赛，除了我们的学生可以在礼堂里玩，其他的学生也不能下，这可能是激进的学生不工作。在这个游戏中，我们有了他们，那时公共画廊跳上了一个仙谷子，所以我们不得不回去，他们问了一个管我们喜欢什么。
我们有更多的老师让你感到温暖。他们和睦相处，我们不性情暴躁。学生们遇到麻烦了，老师们会尽一切努力帮助我们，我们知道他们可以为我们提供保证的。
快看!那绿色的校园多美呀!
绿叶儿被风儿一吹，绿色的“波浪”一波接一波，还响起“沙沙”的音乐声，棵棵大树犹如一把打伞，为我们遮去夏日的炎热;为我们抵挡冬天的寒冷，和我们成为了不可分离的好伙伴!这绿，真让人心醉呀!那小森林就更绿了，中间高大挺拔的松树，无论怎样，它依旧那样翠绿，面临严寒它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢!这种精神真值得我们学习呀!这校园不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色的小苗儿，在“园丁”们的辛勤照料下，我们吸收这春天的雨露，夏日的阳光，以及冬天的严寒，我们茁壮成长，苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔，昂首天穹的橡树!
又一个秋天的来临，又一个丰收的季节，同学们的收获也是硕果累累，抱着一摞摞的奖状，脸上露出了欣慰的笑容……
“嘟——”一声哨响，运动场上的我们像脱缰的野马向终点奔去，忘掉一切，向前跑去，不要回头，胜利已经不远了，棒子从一个人的手上传到另一个人的手上，尽管豆大的汗珠流淌着，尽管已经精疲力尽，我们依旧向前。时间在一分一秒的流逝，强健有力的脚步声越来越快，我们的心跳也随着步伐“扑通，扑通”的跳着。“耶!”我们赢了，我们相拥在一起，眼里闪着激动的泪花，此时此刻老师也为我们而感到高兴，自豪。这是团结的力量带来的喜悦。
用艺术表达梦想
在全国高校文艺汇演之后，各高校院系也陆续展开了“中国梦”文艺汇演。2013年5月8日，北京理工大学设计与艺术学院以“中国梦·大学路”为主题举办文艺汇演。来自学院四个年级的本科生，共计15个班级、近200人参与晚会演出。
晚会旨在表现大学生成长的心路历程，以“起航·家”为主线路，共分为“开启大学之门”“导航求知之路”“终点·起点·家”等3个篇章。晚会在优雅舒缓的扇子舞《临安初雨》中拉开帷幕，随后有炫目多姿的荧光舞《环艺之光》、风格独特的T台秀、诙谐幽默的小品《友谊可以这样浪漫》、讲述大学生活的歌舞剧《哆来咪发》、创意无限的《工设style》、欢快活泼的舞台剧《那些年的大设计》等节目，给在场每一位观众留下了深刻的印象，精彩的表演配合着眩目的灯光，博得了观众们热烈的掌声和喝彩。2009级工业设计班表演的诗朗诵《致我的大学》，毕业生通过原创诗句表现了自己4年大学的酸甜苦辣，从大一走到大四，从青涩走向成熟，从终点走向新的起点。感人肺腑的诗句引起了现场观众的强烈共鸣，也给本场演出画上圆满的句号。据了解，此次文艺汇演筹备时间长达两个月，晚会在丰富了学生的课余生活的同时，也充分展示了设计学子的多样才艺，彰显了当代大学生朝气蓬勃、志存高远的精神面貌。
多样的教育活动
除了文艺汇演之外，高校纷纷举办主题教育实践活动，引领青年大学生把握中国梦的精神实质和内涵，畅想心目中的中国梦，自觉把个人梦想融入中国梦。
首届“我的中国梦”湖南省大学生微电影大赛在长沙启动，大赛倡导大学生用微电影记录印刻在生命中的感动，诠释蕴藏在自己心中的自信与希望，畅想心目中的“草根梦”。
在复旦大学校园里，有一堵梦想墙，各院系62名学生把梦想印在了墙上。“梦想墙项目”是该校学生工作部主办的“我的中国梦”活动的一部分，30个院系共选送了600多条“梦想微信”。复旦大学在全校学生中开展“我的中国梦”主题教育活动，以道路认同教育、价值认同教育和责任认同教育为主要内容，教育引导广大学生自觉把个人理想融入国家和民族的共同理想，把个人奋斗融入党和人民的集体奋斗。河南师范大学举办了“梦想寄存站”活动，共收到118封来自全校学生的“梦想信件”，同时送出学生一年前寄存的“梦想信件”100余封。该校新农村建设协会会长刘旭说：“该活动激励大学生们不断追寻自己的梦想。”
行动实现梦想
北京市委教育工委提出，推进社会实践服务活动，引导大学生在实践中了解国情、社情、民情，在关爱他人、关爱社会、关爱自然中让“中国梦”变得更美丽。
在清华大学，学生自发建立了“中国梦·梦在中国”网站，上面记载着清华学生社会实践团所走过的路程，也汇聚着他们看到、听到、感受到的来自基层劳动者的“中国梦”。个人梦、家国梦、民族梦，让理想信念、爱国情怀以一种可触摸、可感受、可接近的姿态来到广大学子的身边。
在深圳的工地上，清华大学工业工程系学生与农民工走到了一起，清华学子通过近距离与农民接触感受这个群体勤恳工作、乐观豁达的生活态度，让这些天之骄子意识到，应该“停止抱怨，通过努力学习为更多人创造美好生活”。在青海可可西里海拔4600米的藏羚羊保护区，清华大学机械工程系的“中国梦”调研支队的学生们，感受着巡山队员对这片土地的热爱、对人与自然和谐相处的憧憬和“用生命守卫可可西里宁静”的庄重誓言与实际行动。
“我们将举办‘艺术为人民服务学生社会实践活动，组织学生深入基层一线开展参与式观察和服务式体验，发挥专长服务基层文化建设，感悟体验百姓梦想。同时，举办‘中国梦·艺术梦·百年梦学生主题创作展和‘最美中国学生主题摄影比赛，鼓励学生利用下乡写生期间开展摄影创作，展示祖国美好的人、景、事、物。”中央美术学院相关负责人表示。
本刊点评
我的校园在一个小山坡上，那里空气清新，风儿清爽。
走进大门，首先映入眼帘的是一个小花园，花园里百花争艳，绿树成荫，最有意思的要数夜来香了，它一到晚上就散发出阵阵香气，使整个校园弥漫着花香。
往前走就是办公楼，站在一楼，整个校园尽收眼底，正前方是升旗台，每当星期一的时候，我们穿着统一的校服，排着整齐的队伍到升旗台前升旗。右边是乒乓球桌，一下课，有很多的乒乓球爱好者都来这里较量。再往下走就是我们的教室，每天早上，朗朗的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱。教室前面是运动场，下课铃一响，同学们都纷纷跑到那里做各种课间游戏，有的跳绳、有的踢足球、有的跳皮筋……
我的学校干净，整洁。我印象最深的是操场和几棵老杨树。
进了学校的南大门，是一条通往北面车棚的宽阔平整的水泥路。水泥路的两旁挺立着十来棵老杨树。“杨爷爷!”这话我可不是叫别人的，而是叫“树”的。因为此树的年龄可大啦，听说今年有九十九岁呢。这几棵树不知有多高，我们常仰着头才能看到它的树冠;这几棵树不知有多粗，十几个小朋友手拉手才能围住一圈;这几棵树树根不知有多深，上次为了建操场砍了一两棵，听说挖了二十多米还没找到最深处。
到了春天的时候，成堆成堆的杨树毛毛从树上潇潇洒洒地飘落下来，像仙女下凡似的……调皮的男生们会拿起杨树毛毛突然袭击女生，吓得女生像受了惊吓的兔子一样东躲西藏。
到了夏天的时候，杨树上就掉杨树籽，男生们挑新鲜的吃进嘴里，像吃到什么美味佳肴似的。等到秋天来临的时候，杨树上就掉叶子，心灵手巧的女生们就用叶子做书签、做小包，做玫瑰、做各种手工艺品，男同学就找形状好的叶子吹口哨，吹出的声音像有节奏的音乐。
小路的东面，就是操场。我们的操场中间是由绿色草坪铺成的椭圆形足球场。经常活跃着师生们踢球的矫健身影。在这里学生们踢完了“校长杯”的足球赛，又要踢“旗长杯”的足球赛呢。“校长杯”足球赛我们班还拿了年级组女子第一名。女子足球队员张静、赵梦桧表现得特别骁勇善战。你看赵梦桧绷着脸用力飞起一脚将球踢给张静，张静赶紧用右脚护住球，身子左侧着，然后身子忽左忽右，脚飞快地一前一后地带着球朝对方的球门跑去。那速度之快，动作之迅猛让很多人为之震惊，还没回过神来，球从天而降的炸弹一样稳稳地进入了对方的球门，“哇……”周围一下炸开了锅。
那塑料草坪软软的，也是同学们课间放松的地方，有时成堆成堆的学生故意堆在一起，滚在地上，嬉笑着、打闹着，再也不怕碰着磕着了，真是我们做梦都想笑醒的好地方。草坪外面铺了很宽一圈朱红色软沥青，上面画了白色的跑道。经常在这里举行“百米赛”、“跳绳比赛”、“踢毽子比赛”…… 每到体育课时，老师先在沥青跑道上整队、报数、做操、跑步，当同学们运动得大汗淋漓休息时，老师就让他们到草坪上休息。这时候同学们便坐在地上长吁一口气，然后便谈天说地、依偎亲昵、打耍嬉闹，还有的同学躺在上面暖暖地晒太阳。
这就是我的学校，坐落在大草原上的一所小学，我特别喜欢我的学校，因为每天在这里，我都收获着欢乐和知识。我爱我的学校!
小作者：陈嘉宁
指导老师：赵雪银
克莱伯德女士，您对儿子迪伦最后的记忆是什么？
他和我道别，说着拜拜，然后走出了家门。我没有看见他的表情，他的声音听起来很紧张，是我以前从未听到过的。我把丈夫汤姆叫醒，和他说，我们必须和迪伦谈谈了，他好像心情很压抑。汤姆也同意我的说法，我们想在迪伦放学后和他谈。两个小时后，就发生了枪击案。
1999年4月20日，迪伦和他的朋友埃里克·哈里斯在科伦拜中学杀死了12名学生和1名老师，另有21人身受重伤。
我一开始就想说，我很难过迪伦做了这样的事。我知道，这从来就不能减轻我的儿子给那些家庭带来的痛苦。我没有一天不在为那些被迪伦伤害的人们流泪。
为何您说的是“伤害”，明明是“杀害”。
这可能是我的自我保护。直到今天，要说出“迪伦是一个凶手”这样的话，对我来说仍然很艰难。我亲手养大，给予了无限关爱的孩子，冷酷无情地屠杀他人——要带着这样的认知继续生活下去，实在让我无比难受。对我来说，他不仅是个杀手，还做了我17年的儿子。
您是什么时候得知枪杀案的？
当时我在位于丹佛的办公室里，我的丈夫打来电话。他的情绪完全失控了，说迪伦学校发生了枪击案。没有人知道我们的儿子在哪里。我陷入恐慌，以为他处于危险中。我快步冲向我的汽车，飞快开回家。
您想到过迪伦会是凶手之一吗？
不，一秒都没有过。
您是怎样知道他是凶手的？
他的朋友纳特联系了我们，说枪手穿着风衣，迪伦也有这么一件。汤姆没在家里找到那件衣服。他简直要恐惧疯了，而我坚信这是一起恶作剧。但是不久，检察院打来电话，告诉我们，我们的儿子参与了杀戮。
您的反应是怎样的？
我不想相信。在我眼中，迪伦不会做这样的事，除非他被强迫或是吸了毒。我坐在厨房以泪洗面。
您的丈夫汤姆呢？
他想开车去学校。我朝他喊道：“你疯了吗？你可能被枪杀。”他看了我很久，然后说：“那又怎样？”
杀戮之后的几个小时发生了什么？
警察让我们离开了房间。我们坐在院子里，来来回回走了几个小时。我们请求警察告诉我们一些信息，但是他们什么也不说。
您是什么时候得知细节的？
下午的某个时候，我从收音机中得知了细节。
那之后您做了什么？
我祈祷着。
您还记得您当时在祈祷些什么吗？
这我永远都不会忘记。那是一个母亲所能做出的最沉痛的祈祷。我恳求上帝让迪伦死掉。
为什么？
我希望他被制止。我们是如此无助。后来我恨自己有那样的想法。如果迪伦活了下来，进了监狱，我至少还能去看望他。我知道这很自私。
是谁告诉您迪伦死亡的消息的？
某天晚上，一个办案人员告诉我的。我问他：“我的儿子死了吗？”他回答：“死了。”此外没有多说一句话，就走开了。
那时您的感受怎样？
我松了一口气，因为这样迪伦就不能再杀死任何人了。然后我陷入了无限的悲伤之中，感受到了真实的身体疼痛。
那时全世界都在说：作为父母，你们应该发现点苗头。对此您怎么说？
如果我的儿子成为枪击案的受害者，我也会说同样的话。
但是他是凶手。
到那时为止，我一直生活在一种幻象中：我以为我们的爱能够让他成为一个富有同情心的人。按照我所知的所有标准来看，我都是个好母亲。我想，我们和两个孩子的关系几近完美。但是还有另一个问题。
什么问题？
迪伦伪装得有多好？他的身上到底发生了什么？不只是我上当了，我们所有人都被他欺骗了。但我绝对不想推卸责任。我没有注意到就发生在我眼皮底下的事。就是这样。
其实并非没有警告信号。在案发一年前，迪伦就和他后来的共犯埃里克因撬开一辆汽车被捕过。您是不是太忽视这件事了？
不，当然不是。迪伦被判需接受再教育。那时候我们很高兴他不用入狱。但现在想想，这样的刑罚也许能拯救他和其他很多人的生命。
在案发前几个月，迪伦写了一篇关于屠杀学生的文章。为何这没能引起你们的警觉？
学校通知了我们，但是并没有给我们看那篇文章。我们真的不知道里面写了些什么。当我们询问时，老师说他会处理这件事，如果有其他需要担心的状况，他再给我们打电话。然而那之后他再也没有联系过我们。
您和迪伦谈过这件事吗？
当然。我们对他说，他不能写这样的东西。他回答：好的。请您相信我，这17年来，我每天都用放大镜审视我们的生活，寻找我当时没有注意到的蛛丝马迹。
你们是迪伦的父母，和他生活在同一个屋檐下，却没有注意到他在自己房间谋划杀害自己的同学？
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对此，直到今天我仍然感到很惊恐。迪伦是个快乐的男孩。我们称他为“我们的阳光”。而且迪伦天赋很高，汤姆和我相信，他将来会很有成就。我想，所有人都很难理解，我们的生活有多平凡、普通。
有报道称迪伦是个孤僻的人。
那不是真的，很多关于他的报道都是不实的。迪伦有很多朋友。是的，他很害羞。但是举个例子说：案发3天前，他刚参加了中学毕业派对。他兴高采烈地庆祝，半夜4点才回家，并说这是他一生中最好的一天。
您完全没有注意到他有什么变化？
他变得更加喜怒无常，更加安静，更加沉浸在自己的世界。他说他需要为学业花很多时间。这些都是试图离开父母的青少年的典型行为。他的声音更加兴奋，但是并不足以让我们意识到他正在做一项可怕的计划。案发几天前他还和父亲一起在亚利桑那州的大学生宿舍找到了一个房间。他想在那里读大学。
您是如何得知迪伦患上了重度抑郁症的？
他死之后几个月才发现。警方给了我们他的日记本。案发两年前，他曾写道他想自杀。他曾多次计划自杀。
日记中频繁出现的一个词是“爱”，他画了好几页的红心。他觉得你们不够爱他吗？
不，他并不缺我们的爱，但是他希望有个女朋友。读他的日记时，这着实伤了我们的心。他做了所有这些可怕的事，只是因为他想有个女人。今天看来，这是多么微不足道的小理由啊！我们错误地解析了他的行为。
具体是指什么？
比如迪伦常常坐在沙发上，盯着一个角落。当我和他说话时，他会突然跳起来，说他只是很累。我不知道他已经有了睡眠障碍。我怎么会想到呢？他才17岁，计划几周之后从家里搬出去。我应该晚上站在他的床前盯着他入睡吗？
他会连续几个小时打充满暴力因素的电子游戏……
是的，我们本应监控他的电脑。但是我根本不知道该怎样做。
此外，迪伦还喜欢看血腥的电影，例如《落水狗》和《天生杀人狂》……
但是对此，他不比和他同龄的男孩们更狂热。我们曾和他谈过这个话题。他17岁时，也可以在家看这类电影了。我们知道就算我们不允许，他也会在别处做这件事。
你们也没有发现，他房间的大衣里藏着一把武器。
我们是反对持有武器的，他知道这一点。我们应该找到它吗？这样的话，我们就得定期搜寻他的房间。这能改善我们和迪伦的关系吗？不能。他有权保有私人空间。
今天您对此怎么想？在有疑问时会搜查他的房间吗？
是的，肯定。不管他会怎么说，因为这样能够拯救他和受害者的生命。
为何迪伦成为了一个凶手，而不是选择自杀？
我和很多心理学专家谈过这个问题。我想，他已经精神错乱了。他患上了严重的抑郁症，思想不健康。或者甚至可以说他有心理疾病。然后，他遇到了埃里克·哈里斯。埃里克想杀人，迪伦想死，一个可怕的组合就此诞生了。
所以说，迪伦是因为埃里克·哈里斯才成为杀手的？
不，首先是因为迪伦自己。埃里克起着支配作用，他控制了迪伦。您知道吗？我们的儿子在行凶时放了一些人生路。一旦埃里克不在附近，他就会这样做。
为何您不禁止两人之间建立友谊呢？
我们不觉得埃里克会在迪伦的生活中起到重要作用。对我们来说，他不是他最好的朋友。迪伦自己也说：埃里克是个神经病。现在我认为，埃里克就是个精神病患者。
您为何会得出这个判断？
在我和读过埃里克日记的专家谈话之后。他的日记中充满了无尽的黑暗、残虐的画面、暴力的幻想、大规模屠杀和毁灭。
但是迪伦也充满仇恨。您什么时候才第一次接受您的儿子是个杀手的现实？
大概一年后，我看到了所谓的屠杀视频。
那是迪伦和埃里克在屠杀之前几个月录制的视频。
是的，在审讯最后，警察给我们看了那些视频，时长3小时。那时我才第一次认识到真实的迪伦是怎样的。太可怕了，在我的脑海中，迪伦是个温柔、友好、快乐的年轻人。然而我看到了那么恶毒、可憎、充满仇恨的他，那个每个人都会称之为“魔鬼”的他。我做了多次心理治疗，才接受了这一点。
您支持依法禁止公开这些视频。为什么？
他们决不能成为其他孩子和青少年的榜样。研究表明，有自杀想法的人如果在电视里看到这样的行为，出现模仿行为的可能性会增加。因此我们需要仔细考虑，应该如何报道这样的事情。
今天，当您在新闻中听到像慕尼黑枪击案那样的惨剧时，会作何反应？
首先，它会引发我可怕的回忆。然后我会进入分析模式，询问：是什么让作案者走上了这条道路？这也成为我的人生任务。我只能和家长们说，请保持警惕和谨慎。我和你们一样，早上还是一个普通青少年的母亲，晚上就成为了一个校园枪击案凶手的母亲。
在有些网站上，埃里克和迪伦还被作为英雄崇拜着……
主要是那些患有心理疾病、寻找屠杀灵感的年轻人。这让我感到害怕。现在，我儿子的追随者们还在给我写信，他们可能就是明天的杀手。
这是您写作《爱还不够》一书的动机吗？
是的，我希望通过我们的故事，让大家对青少年自杀主题变得更敏感，以免再次发生这样的案件。该书所有的收入都被捐给自杀研究。
您的丈夫汤姆还好吗？
两年前，在长达43年婚姻之后，我们离婚了。我们释放悲伤的方式不同。他想要隐私，而我想公开并获得帮助。最终，我们的关系无法承受这样的分歧。
案件结束后，您火化了儿子的尸体。由于害怕遭到报复，他没有被埋葬。现在他有坟墓了吗？
没有。他的骨灰在我这里。我想在他身边。在他被火化前，我站在棺材旁，抚摸着他的头发和双手。他是如此冰冷，我想躺在他旁边，紧紧抱着他。很长一段时间，我也想随他一起死去。
是什么让您活了下来？
枪击案发生两年后，我得了乳腺癌。真的关乎生死了，我才意识到我有多想活下去。而且我也开始告诉自己：杀死那些年轻人的，又不是我，迪伦才是凶手。
[译自德国《明星》]
我去过很多地方旅游，看到过许多雪景，它们固然大气磅礴，但却不如我们学校的雪景朴实可爱。
雪霁天晴朗，校园的空气中荡漾着凉爽，也荡漾着我们的喜悦。几十年前盖的木楼，在白雪皑皑的雪的掩映下显得肃穆宁静。站在教学楼望下看，操场上的积雪在阳光的照耀下显得格外闪亮，就像散着精彩的白色锦缎。走近了去看，每一簇积雪都像一团白色的精灵，把地上的树枝编成了一条条银色的带子，就像仙女的银魔杖，只需轻轻摇晃，就能让我们发出银铃般的笑声，为学校增添勃勃生机。
但在雪中玩耍时得格外小心，防止发生意外。我在雪中漫步时，不小心脚下一滑，摔了个跟头，痛得我哇哇大叫，我的同学快速跑过来把我扶起来。正如一句俗话：“事物都有两面性，把握得好，能有好的发展，使用不恰当，反而会引火上身。”
我们的雪天校园，它圣洁而又美丽，真是一座学习的天堂呀!
作者：吴婵
【有感而发】
一个有点俏皮有点孤寂的孩子，刚发来这篇短文时，我有点惊奇。问她：“在别人眼里，校园是监狱。可你却把雪天的校园当成是天堂，这是真心话吗?”
她沉默了一会，回复道：“老师，那要看什么人，像我这种在学校尽管不去凑热闹，却能享受热闹的孩子，应该是天堂。”
她可能怕我一时转不过弯来吧，又过了一会，进一步补充道：“其实，与其在家里守着那几间孤寂冷静的房子，我还不如呆在学校呢。”
原来如此!看来，在我们这种偏僻乡镇，这样的孩子应该不止一个吧。
如果不是提出上面的问题，我还真以为在所有孩子的眼里，校园与监狱是划上了等号的。可在某些孩子的眼里并非如此。他们需要的不是很多，只要能在雪地里玩一会，能在春天里出去走一趟，就知足了。
指导老师：蒋红霞
我很喜欢学校中的植物。我们的校园变得这么美,植物也有功劳呢!春天,紫藤爬满了围墙,为围墙披上外衣,生怕它着凉呢!夏天,高大挺拔的梧桐树,顶着烈日,茁壮生长。美丽的朝鲜槐为我们张开笑脸。秋天,落叶飘零了,而逗人喜爱的菊花,正争奇斗艳,竞相开放。冬天,雪花纷飞了,而喜鹊在高高的枝头叫醒春天。校园里总也有看不完的美景。
教学楼红砖蓝瓦,在植物的映衬下格外靓丽。多么让人怀念的学堂,多么让人难忘的课堂,美丽的教学楼多么让人怀念,多么让人留恋。
操场是我们的最爱,春天,我们举行隆重而热闹的运动会;夏天,我们躲在绿化带下乘凉;秋天,我们观赏美丽的秋菊;冬天,我们进行充满欢笑而激烈的打雪仗。我爱跑步,每当站在学校操场上的跑道上时,我就充满了信心,因为,我爱着跑道,爱着操场,爱着学校!
首发式会场座无虚席,不论是“90后”还是他们的家长在听完五位作者的精彩演讲后都深感受益匪浅。“尖子生行动方案——我的青春我做主”系列丛书包括五册,分别为陈励子的《边走边长大》、郭文煊的《在阳光下奔跑》、邓玮的《一朵花的微笑》、郭一然的《我要做个大鸭梨》以及李孟元的《离家出走去耶鲁》。
由希望社打造出的这套精品图书:语言流畅、内容精彩、插图及封面精美别致,为90后想成为品学兼优、出类拔萃的“尖子生”,呈现出了一套丰富精彩、触手可得的行动方案!此套丛书充分地展现了“90后”的青春、活力、上进、优秀等诸多优点,也填补了图书界关于“90后”优秀青年描述的空白。希望社这套图书的出版,为 “集中打造校园作家,培养写作天才”开启了又一出版先例;此次首发式亮相北京校园,更为“推进校园阅读、建设书香校园、净化阅读空间”打开了新的一页。
网络小说影视改编潮激流勇进《牛小米外企打拼记》售出电视剧版权
本刊讯 (记者 韩 阳)今年4月出版的《牛小米外企打拼记》上市不久,各大书店的销售就一路飘红。日前,该书的电视剧版权授权签约仪式在东莞长安举行。北京红袖添香科技发展有限公司、上海云飞扬文化公司以及该书作者洪湖浪出席了作品版权授权的签约仪式。
据了解,《牛小米外企打拼记》在红袖添香连载时就引发无数网络读者的追捧,点击率过千万,成为红袖添香2008年、2009年间非常受欢迎的作品。此后,该作品由九州出版社出版,一经上市便获得市场的推崇,成为读者的阅读宠儿。上海云飞扬文化公司负责人王宏女士表示,该书可能会改编成25集电视剧,在半年后将开机拍摄。据了解,此部电视连续剧将以全国视角推出,同时带有地方特色,较多地展现珠江三角洲的生活细节,“这部小说吸引人的是具有真实的生活气息,人物形象鲜明”。负责“牛小米”作品版权授权的北京红袖添香科技发展有限公司影视版权经理庞清表示,洪湖浪的小说来自真实的生活经历,表现了一个外地打工仔在工厂最真实的生活,它反映了一个时代的变化,是一个时代的缩影。
除了《牛小米外企打拼记》,《鬼吹灯》、《杜拉拉升职记》、《S女出没,注意!》等悬疑、职场小说近期领衔国内阅读市场,这些作品的相关改编作品也登堂入室,成为大众文化的流行密码。
借活动,推“三国”时代漫游后续营销又见新招
本刊讯 漫画巨著《三国演义》自今年4月18日全国首发以来受到了广大读者关注和支持,然而,在南方地区的销售却一直不温不火。7月12日,一场名为“孩子,多想让你再邂逅一次梁小龙”的读者见面会暨签售在深圳中心书城圆满落幕,无疑为当地销售注入一剂强心针。成功运作这次活动的正是安徽出版集团成立的专业动漫运营公司——时代漫游。此次,时代漫游借暑假契机,充分结合前期市场的真实情况,立足图书创作背后的故事,以亲子励志主题活动的形式,为图书的后续营销打下了又一场漂亮仗。
作为图书出品方,时代漫游客观理性地分析了这一事件的影响范围与图书实际购买群体的联系,发现这两者具有高度的相似性:购买图书的读者中,家长占了很大的比例。于是,它们当即决定:暑期活动要将主要目标群体锁定家长和孩子,突出漫画巨作和漫画家背后的故事,以及由此引申出的“没有谁能够随随便便成功”的人生启示。实践证明,这一主题定位是非常精准有效的。在参加活动的三百余名家长和孩子中,图书实际购买率高达70%以上。
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