在学习中蜕变（精选12篇）
——小学语文班路萍
我带着一颗渴望而又真诚的心积极地参加了本次小学语文国培培训。这次培训内容丰富，形式多样，通过理论讲座，专家答疑，学员互动，同课同构，使我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。国培仿佛一股清泉流进我干涸的心灵，专家们的知识美和人性美时时撞击我的心坎，润泽我的心灵，回顾学习培训，感受颇多。我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于今后的教学中。
一、“国培”学习使我明确了今后的工作目标
在今后的教育教学中，我要慢慢摸索经验，使自己能够尽快适应教学的信息化。我要时刻告诫自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的前头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。我还要结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。相信他山之石，可以攻玉，我一定学以致用，将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。
二、“国培”学习使我们全面了解了小学不同学段、内容的特点，为科学施教找到了“指南针”。小学教学是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探究。“国培”专家各从自己擅长的研究领域谈起，理论结合实例，既注重“言传”，又注重“身教”；让我们很好地把握了不同学段、内容的特征；为我们深入文本探究，科学“备课”，有效施教指明了方向。
三、“国培”学习不但告诉我们“什么”，而且结合实例，告诉我们“怎么做”、“为什么要这么做”，重在提升我们实际的教学本领。
古人曰：“授人以鱼，不如授人以渔”；专家在讲解自己的理论观点时，无不旁征博引，特别是列举了大量的课堂实例，在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技法、阐明理念；可以说这些专家都毫不保留地把自己的“金点子”的本领传授给了我们，让我们在教学的“迷津”中找到方向，在过程的体会、领悟中内化知识，促进自己实际的教学技能的形成、巩固。
李嘉豪:舞蹈让我变得更有男子气概
在学跳舞之前,李嘉豪是一个有些内向和腼腆的男孩子。他的妈妈说,以前他遇到事情常常会哭,但是在学跳舞的这一年中,他慢慢变得坚强了,遇到困难,也会说“没什么,咬咬牙就过去了”,这样的成长,对于李嘉豪和他的妈妈来说,都是意外的惊喜。
最初到拉丁舞班上课的时候,李嘉豪觉得这是女孩子跳的舞蹈,所以也不太愿意学。“我告诉他说男孩子跳拉丁也很帅的,不信你试试!”在妈妈的引导下,李嘉豪慢慢地熟悉了拉丁舞。
去年7月份,刚开始学拉丁舞的李嘉豪报名参加了暑假集训班,每天高强度的训练对孩子来说是个不小的考验。“集训的时候真的很辛苦,早晨很早就要起床,晚上跳完舞回来后,他倒在床上就睡着了。”在妈妈和老师的鼓励下,李嘉豪完成了集训并且在集训之后参加了一次比赛。尽管是抱着锻炼胆量、增加信心的目标去参加比赛的,但是努力认真的他却捧回了一个不错的成绩,这也让李嘉豪尝到了收获的甜头。
“李嘉豪不是班里悟性最高的孩子,但是他很认真。尽管只学了一年,但现在他已经和学了三四年的小朋友在一个班里了。”转眼又到了暑假集训的时候,偶尔李嘉豪还是会羡慕能够出去玩的小朋友,不过他已经懂得了“付出就会有回报”的道理,从前的抱怨和犹豫也就渐渐地消失了。
徐艺航:要跳就要跳倒最好
如果说弟弟李嘉豪对舞蹈是日久生情,那么姐姐徐艺航对舞蹈就是一见钟情了。要强的徐艺航在学校里就是一个什么都想要做到最好的孩子,面对自己钟爱的跳舞就更不用说了。
带过徐艺航的老师都说她是一个聪明、勤奋的孩子。每次下课课间休息的时候,徐艺航都会独自在镜子前练习,直到跳到自己认为最好了,才会停下来休息。不仅是上课,由于经常生活在一起,徐艺航和弟弟每天做完学校的作业,都会练习学过的舞步,有时甚至走路走着走着,也会跳起来。
徐艺航“要做就做到最好”的要求,让弟弟吃了不少苦头。平常练习或是上课,如果弟弟的动作没有达到要求,她都会——指出,并且告诉弟弟必须要按照老师的规定完成。徐艺航是个有些慢性子的女孩儿,然而凡是跟舞蹈有关的事情,她却从来不会拖沓。每次比赛的当天,平常有些赖床的她都会主动早起,自己梳头发,一点都不马虎。
来到检察机关不到一年，我就被调到职务犯罪预防科工作。说实话，刚开始我所理解的预防工作，不过就是自侦部门查办完案件后的一封“检察建议书”，企业招投标前开具的一张“贿档查询结果告知函”。预防从字面上理解无外乎“防患于未然”，就好像预防天花恶疾要在孩童时期种下牛痘。孔子云：“饮食有量，衣服有节，宫室有度，畜聚有数，车器有限，以防乱之源也。故夫度量不可不明也，善欲不可不听也。”我对预防的理解是从这段话开始的。但随着时间的推移，我对预防工作的认识逐渐加深，并体会到“不虑于微，始于大患；不防于小，终亏大德”的道理。
贪如火，不遏则自焚；欲如水，不遏则自溺。用预防成就我心中的法治梦，进而让我的中国梦更加明媚。如何让我的梦不至沦为一场华美的幻境？法律监督是宪法赋予检察机关的一项职能，而实现非公经济与法律监督的有效衔接是正确履行检察机关法律监督职能的本源需要。当我来到工商联、工商局、工信局调查当地非公企业现状时，我的脑海中再度澎湃着“预防也出生产力”这振聋发聩的声音；我运用预防手段，探索维护市场经济秩序、保障非公企业的合法权益时，我为我所从事的职业而感到骄傲。原来法治不是空中楼阁，也非远处那个遥不可及的期盼眼神，法治就在我们身边，需要我们共同去营造、去守护。
我们，朝气蓬勃，阳光无限。失败?挫折?又算得了什么呢?
组建·勇敢前行
“最后一名，尘隐霁月。”仿佛一声睛天劈雳，打在最后的心理防线上，恐惧，失落，像洪水猛兽。组员一声重重的叹息，砸碎我的心。小组排名，居然垫底。我墨墨地埋下头，靠在臂弯。
消沉数日，不得笑颜。
一日，老师找我谈话：“你的小组是哪里出了问题呢?怎么改呢?目前该怎么办呢?……”面对老师接连发问，我哑口无言。老师又摆出鼓励的微笑：“你应该会有办法的，既然是副班长，就要有个样，我相信你。”
“我相信你”，仅仅四字，犹如醍醐灌顶，让我的精神为之一振，仿佛看见雾霾散去，阳光重现。抬起头，眼前浮现的，仍是老师灿烂的微笑和信任的眼神。它像一束光，驱散心中的阴霾;像是一滴雨，滋润干裂的心田。于是乎，脸上也带着微笑，传递给全组同学。大家重新士气高涨，脸上总忘不了一种逆境中的笑。
事后回忆，方知：有了微笑，逆境，挫折，算得了什么呢?
考试失利·不怕，再来一次
公布成绩的夜晚，我正在房间里写着作业，由于对此次考试比较有信心，所以心情也比较舒畅。突如其来的“河东狮吼”让我顿时两眼发黑，不知所措：“什么!你语文72!”老妈也不敢相信，只是呆呆地盯着手机，以为自己看错了，一脸茫然的看着我。
确认了成绩，我噙着惭愧的泪水慢慢地走到老妈面前。老妈脸上仍然带着一贯的招牌微笑。老妈微笑着看着我，缓缓开口：“你要好好找出这次语文考试失利的原因，这应该不是你应有的水平，说明你近期语文学得不是特别扎实，好了，你别那么担心了，我相信你，下次努力!”
“我相信你”，话语虽轻，但直击心灵。特别是老妈那信任的微笑，传递给我强大的信心。我明白了妈妈的这一片苦心，于是乎，微笑又回来了，信心也回来了，前行!扬帆!起航!逆境，挫折算得了什么!
幼儿园
“小朋友，把小手放好，我们要上课了。”林老师笑眯眯地望着我，向我投来了和蔼的目光。我似乎是被这突如其来的温柔罩住了，动个不停的小手安安静静的放在了桌上，一双大大的眼睛瞪着那位温柔的林老师。老师在讲台上动听地讲，我在桌边动听的讲。也许是我的课讲的比较生动，全班的眼光都往我这儿看，正在我得意洋洋的时候，老师宣布下课了。
终于解放了，我一溜烟跑到了操场上，与这个玩玩，与那个笑笑，兴奋过度的我似乎已经不知道怎么样不笑了。
快乐，纯真，毫无约束的时光总是过得特别快。
小学
每天上学前，老爸老妈都会特意嘱咐我诸如此类的话：上课不能做小动作，下课不能太疯......还有就是我们那位带着老花镜的班主任在每天的早自习时都会来一次“精彩讲话”：同学们，新的一天，是新的开始，是新的希望，我们是......但是这纪律问题......我是没等她说完就开始了我的违纪行动。
手上的笔不知道是什么时候已经掉了，“啪”的一声，她只是瞪了我一眼，没说什么。我真没想到她会这么烦，还说个没完没了真受不了了。“啪”第二声，我知道这下我要遭殃了，她一定不会放过我的。我看着她边说边走下了讲台，走到了我的边上，我的`笔――被她没收了。还叫我下课到她办公室去一下，还说什么叫家长来，这下我可是惨了。她怎么这么小题大做呀!她说这叫“培养我们从小养成好习惯”。没办法，谁叫她是老师呢!不过我还真怀念我那温柔的林老师，她的包容让我感到快了。也许这位希望我们的成材的班主任，也希望带给我快乐，只是她的方式不同罢了。
在或喜或忧中度过了我的小学，也许我还不能够理解她的“培养”体现在什么地方。但我确实跟以前不一样了。
初中
在大人们的眼中，似乎只有重点中学才是他们的子女应该呆的地方。所以我的普通初中让他们失望了，不过他们的言过其实还挺长远的，说没关系还可以靠重点高中吗。
在爸妈的声声嘱咐下，在老师的尊尊教诲下，我必须得埋头苦干。上课时那一双双聚精会神的眼睛，把上课不留心的我入了一种紧张的气氛。从此，课堂上没了那双东张西望的眼睛，没了那下课爱吵吵闹闹的嘴。似乎上课的眼睛都集中在黑板与笔记本之间了，似乎下课的嘴都用于讨论此问题如何如何解。
在大人的眼中我懂事了，他们对于懂事的标准是：沉默，不太喜欢说话。
似乎在沉默的日子里，依旧过得那么快。紧张的三年，沉默的三年，送我走上了重点的校园。
高中
“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”也许三年的沉默让我领会了沉默的真正含义，以至于我没有灭亡。
高中的课堂少了些压抑，多了些趣味。
面对着重点中学的众多高手，我不知所措，考试中连连败下阵来，似乎少了些自信，多了些自卑。
世界上的老师在短时间内认识的同学，都是那些特别优秀和特别不优秀的，而中间的那些只会在一个学期清楚的分辨出，不然就用“那位同学”来代替了。所以成绩并不是和出众的我，为了让老师在最短的时间内认识我并记住我，我在课堂上频频举手，而这举手却恰好是高中生的弱点，他们不愿意举手觉得那样没多大意思。所以每当我举手是回头率总是很高，看他们望我的眼神，似乎有种轻视，有种反感，有种佩服，不过我也说不清楚。我的举手让任课老师多少挽回点面子，不然他们会觉得很失败的。不过就是这样我让他们就住了我的名字。
自信战胜自卑重新会到了舞台上。
生活中有课堂的一切，你瞧：
生活是一条抛物线，有起有落。(数学)
生活是一杯COFFEE，只要善与品尝就能品尝出苦涩中的幽香。(英语)
生活是一张纸，谁都能在上面画出完美的人生。(美术)
——兴隆司法所项华元
大家好，我是来自兴隆司法所的一名司法助理员。首先感谢县司法局为我们搭建了一个沟通心得、展示风采的平台，也对各位评委的辛勤劳动表示由衷的感谢。
转眼间，我进入司法系统已近三个月，在这近三个月的工作过程中，我成功实现了由青涩幼稚、天马行空向成熟稳重、脚踏实地的蜕变。三个月的时间虽然短暂，却让我的思想、性格和能力发生了极大的转变和提升；收获到了事业和人生又一份宝贵的体会和感悟，简言之就是“坚定一种信念、明确两个重点、实现三个转变、做好四有“心”人。
坚定一种信念：全心全意干工作，近三个月的基层司法行政工作，给我体会最深的是“奉献”二字。结合工作实际，作为一名基层司法工作者必须坚定一种信念，一种对工作全心全意耐心细致且善于开拓创新的信念。基层司法工作直接面对的是群众 ,在为群众办事的过程中容不得我们有丝毫大意，全心全意投入是得到群众认可的唯一方式。
明确两个重点：法律法规是依据、深入群众是关键
基层司法行政工作的各项业务都与法律法规有着紧密联系，因此，要做好基层司法行政工作，必须对法律法规驾轻就熟，它是我们处理纠纷化解矛盾的依据。作为一名非法律专业的司法行政工作者，我的专业决定了我必须在做好日常业务工作的同时不断充电，及时熟悉相关法律法规，这样才能更好地提高自身的业务水平，增强自身工作能力。
要充分发挥基层司法所的职能作用，深入群众是关键。乡镇司法工作直接与群众面对面，群众中的问题必须在群众中解决，而要更好地解决群众中的问题，必须了解当地的民风、民俗，熟悉他们的生活环境，视群众为家人，把纠纷当家事。
实现三个转变：角色的转变、性格的转变、做事态度的转变 作为司法系统的一名新人，在近三个月的工作中，我努力做到带着感想做事，对自己所经手的工作适时反思，及时总结，成功实现了角色的转变。
对于性格的转变，对我来说是个比较困难的过程，我的性格偏内向，平时不善于跟别人进行交流，但是我工作的性质又决定了我必须多跟他人交流，为此，在工作中我努力克服性格中的这一弱点。平时我经常找机会跟乡里同事聊天、交流日常工作经验；向村里老前辈请教调解矛盾的方法、做群众工作的技巧等；我还时常找机会下队，深入群众，跟他们聊家常，了解他们的生活、他们最为关注的一些问题等。通过一段时间的努力，我性格上不善说话的方面有所改变，在之后的工作中我将继续坚持，争取早日成为一名善于说话、善于做事、善于处理问题的基层司法工作者。
在做事态度方面，作为一个年轻人，我身上有着许多年轻人所共有的不足：易冲动、爱抱怨、做事浮躁、天马行空。而作为一名司法行政系统的工作人员，那些不足又是我必须得克制和改掉的，为此我给自己制定了“八字”方针，也是自己的座右铭：低调做人、高调做事。作为刚进入工作的“新手”，多学多练是必不可少的，同时学会换位思考少抱怨也是十分必要的。村里工作的人他们年龄比我大，工作阅历也比我多，对于我而言，他们就是一部珍贵的“活字典”，在他们面前低调做人是一种必须，帮他们做事我心里开心，向他们请教更使我受益匪浅。
做好四有“心”人：耐心、细心、用心、有心
待人接物要耐心。特别是在调解矛盾处理问题时，需要我们有足够的耐心。对人多一点耐心，可以沟通的更加充分，避免产生不必要的误会和矛盾；对事多一分耐心，可以尽量把事情做到尽善尽美，不留遗憾。
对待工作要细心。司法工作接触的对象决定了我们在工作时必须要细心，如对待社区矫正、安置帮教人员时，一时的马虎大意、疏于管理可能就会成为他们二次犯罪的契机。想事要细、做事要稳，要尽力把工作做精细，因为错误往往出现在疏于对细节的把握上。
日常工作要用心。进入工作之后，听领导和同事讲的最多的就是“只要用心就能做好”，我也一直坚信并努力实践着这句话。我在完成上级交办的任务时一直坚持“走在先”的原则，尽量做到高于上级的期望，而不仅仅停留在完成任务上，这就需要用心，用心把握好每一个步骤，用心赢得服务对象的满意。
处世做事要有心。对于刚进入司法行政工作的我而言，司法的各项工作我都是第一次接触，如何做到尽快进入角色、熟悉业务？在近三个月的工作中，我不断探索。在转变自身角色的同时，也形成了一套适用于自身的工作方法，那就是坚持“周反思、月计划、季总结”，即在每周周末对上周的工作进行反思总结，对下周工作做具体调整、安排，并将反思总结的结果上墙，以示提醒；每月初对下一月的工作做一个总体安排，形成当月工作计划；每季度末对整个上季度工作进行总的反思和总结，对下季度工作做出安排。
尊敬的各位领导、各位同仁！累累硕果是在汗水的浇灌下茁壮成长的，坚定信仰是在不懈的努力中锤炼的。我们愿意在司法所这个平凡的岗位上尽心尽责、坚守着“立党为公、执政为民”的宗旨，坚守着“群众利益无小事”的信念，坚守着“全心全意为人民服务”的无悔誓言，共同谱写司法行政工作的新篇章！
一、赛前准备
准备的日子,兴奋而又忙碌。从单元计划、课时计划的设计,到说课稿的修改;从演讲稿的润色到才艺展示的选择,无一不是反复推敲、仔细琢磨,尤其是“磨课”的过程。
我准备的课题是“足球的正面头顶球”,在准备部分的热身操中,我把头顶球的技术动作根据要领编入操中,配上动感的音乐,达到热身、诱导和激趣的效果。在课的基本部分中,我根据领导和组内同事们提出的意见,反复试讲。但我深知,自己来自农村,应该上一节符合农村现状的“常态课”,于是,我用竹竿当做球门,用废弃的不同颜色的彩旗裁出的彩带系在学生手腕上以示分组,在足球数量不能满足教学需求时就用排球代替。一次次试讲,一次次反思,一次次改进,也一次次收获,思路越来越清晰,信心越来越充足。
在赛前仅有的20分钟的交流中,我积极与学生沟通,激发了学生的运动参与热情和渴望展示的意识。具体地讲,在学生们期待的目光和欢迎的掌声中,我说道:“谢谢同学们,我是代表连云港市的参赛教师,今天下午我在标准的足球场上,踩着柔软的草坪,美美地走了近一个小时(‘掌声!’拉近彼此之间的距离);我觉得这么好的场地,不训练一支足球队,不上足球选项课实在可惜(激发学生运动欲望);这次我带来了一节家乡的足球课,希望我们配合好、合作愉快,把精彩的课堂呈现给来自全省的观摩教师(进一步激发运动参与意识)。”
此外,在激发起学生的兴趣之后,我将教案发放给小组长(小组长是教师的“好”帮手)。
二、赛中生成
“当时,上午第一节课,初冬的露水打湿了他们的鞋帮,再让他们用头去顶湿漉漉的足球,他们是否会积极参与?”想到这,我的心中掠过一丝不安,随即大声说道:“同学们,好多足球比赛都会在雨中进行,美丽的绿茵场也会变得泥泞不堪,可运动员总是会顽强拼搏。现在,露水还没有消去,同学们,请你们大声告诉我,你们会在意吗?”“不会!”学生们异口同声地回答,高昂的情绪感染了在场的每一个人,也一直贯穿课的始终。在练习中,部分女生的额头还沾上了草叶,我在感动之余,上前将她们额头的草叶取下,这一幕,让场外的其他教师纷纷举起了照像机。
在指导女生尝试助跑头顶球时,我采用了分层教学。当时,我让两位女生相距4米站立,并在侧面将球抛向两人中间的空当,原意是让一名女生通过助跑顶球将球传给另一名女生,突然,她一个甩头却将球顶回给了我,我连忙说:“嚯,不简单,把老师下节课准备的侧面头顶球提前做了个示范。”学生们发出会意的笑声。
三、赛后感悟
2013年中国昆明国际文化旅游节昆明狂欢节
一年一度的中国昆明国际文化旅游节昆明狂欢节再次到来，当街头劲舞桑巴风，或者是苏格兰的爵士乐缓缓奏响的时候，古老的昆明依旧在过往与现代的缝隙中行走。 “时尚体验老昆明”，似乎有些矛盾，但一切又是如此地和谐，街头巷尾，翠湖之畔，传递出独特的时尚气息，一座古老城市，在狂欢节展现出新的时尚生活。
大分图说
羊驼走得威风，高抬着脖子四肢轻轻触地。这个新时代的萌宠一出场就引得欢叫声无数。“神兽、神兽、神兽”人们高喊着，场面宛若高人气巨星的演唱会。
洋姑娘洋伙子总能吸引赞扬一大片。这就是洋洋洋效应。肤白貌美的女演员得到了鼓励，优雅的转起圈来，裙裾飘飞美不胜收，四周一片唏嘘。
美丽的Lina来自乌克兰，是巴西桑巴舞表演团的一员。今年的五一狂欢节大巡游，是Lina第二次到昆明来演出。说起昆明，Lina毫不吝啬自己的赞美之词，她说：我爱这里的天气，昆明是个美丽的地方。Lina还告诉记者，她刚刚去过石林旅游，那些石头非常神奇，而阿诗玛的故事让人印象深刻。说到这里，Lina问记者：“那个故事是真的吗，还是只是一个传说？”记者告诉她阿诗玛只是个传说，可爱率真的Lina流露出一点失望的神情。
Joanna女士告诉记者，Harnam舞蹈团来自波兰中部城市罗兹，那也是个美丽的城市，有大量19世纪工业遗迹。Joanna在感受昆明美好的天气同时，对于昆明城市化和现代化印象深刻。
今年的狂欢节巡游中，了解泰国文化的市民和游客一定惊喜地发现了表演队伍中有泰国国宝级艺术——孔剧。泰国文化部Bunditpatanasilpa学院舞蹈团团本次派出30名演员到昆演出，舞蹈动作诙谐可爱，轻盈而又充满力量，表演极具张力，他摇头晃脑的样子把路边观看演出的小朋友逗得哈哈大笑。
昆明风情，在狂欢节，一路走不完，一路看不尽。
千年已过，金马碧鸡悠扬依旧
文图/本刊记者 何新闻
路过南亚风情第一城，忽然听见劲爆音乐响起，台上桑巴舞跳得正热烈，一看演员就知道源出正宗。台下黑压压的大片观众，各种手机、相机，满眼都是对准舞台的大小镜头。台上的“老外”美女眉飞色舞，一个飞吻，下面尖叫一片。南亚风情园广場又HIGH了！
2013年4月29日到5月1日，连续三天，这样热烈的场面在昆明11个区域都会遍地开花，百万市民在家门不远处，就能欣赏到高质量演出，并且能加入互动。一年一度的昆明狂欢节广场欢歌劲舞秀，可谓重头戏，不但能让游客领略了丰富多彩的云南各地最具特色民间歌舞，而且国际化特色逐年浓郁，从地域上看，几乎囊括五大洲的演艺团体云集昆明，带来不同文化的视觉冲击，让昆明人、云南人及所有的外来游客大饱眼福。无疑，也间接地提升了古老昆明作为国际旅游都市的地位。
南亚风情第一城是融汇东南亚建筑特色的昆明现代城市综合体，泰式牌坊附近，大牌云集，时尚美女整日来回穿梭。在西南市区，这一充满异域风情的现代建筑群鳞次栉比，繁华异常，让人联想起昆明的另外一个身份：中国通往东南亚的国际大通道起点。
而在市中心，老昆明味道并不曾远去。金马碧鸡坊，昆明城市核心中的核心，中央CBD所在，全昆明的时尚元素均能在这里找到或婀娜，或高傲的身影，但在奢华侧面，金马、碧鸡、忠爱三座古老牌坊已巍然耸立数百年之久。站在金马坊和碧鸡坊之间的石板路上，古老的“金碧交辉”传奇天象当然可遇不可求，你只能仰望蓝天白云，透过琉璃瓦片，遥想一下这座城市的历史。但却很快被纳西民歌的悠扬歌声拉回。金碧广场，每逢盛大节日，从来是当仁不让的精彩节目汇聚地，2013年狂欢节期间，来自楚雄、丽江的表演团队在此倾情演绎，彝族、纳西族的歌舞风情与老昆明一旦嫁接，便造成引力十足的磁石效应，人群里三层外三层，挤都挤不进去。
金碧广场不远处，东西寺塔，年代更久。这两座据记载为南诏时期建造的古塔，属典型的密檐式古塔，名为东西寺塔，可想而知当年塔在寺中，如今昆明城已被时间这只无形的大手收放了无数次，历经N次变迁之后，寺虽不存，但塔还在，塔上的青苔一圈圈如同留声机的唱片，记录了这座城市足够悠久的历史。东西寺塔相隔数百米，彼此对视，看日出月落在对方的身前影后，静默无语了一千多年。东寺塔已经稍微有些倾斜，据说斜了50公分之多，走近看就是一座昆明斜塔，斜而不倒，老建筑都是这样，塔坚强。西寺塔下，红河人民带来的花腰歌舞场面正酣。两位花腰姑娘说，这身衣服要花两三年才能做成，做完才嫁人，做完就嫁人！
长街宴原本是典型红河特色，是哈尼族的传统。狂欢节期间，东西寺塔中间那几百米的石板街道上，一字排开的百桌宴席，令传奇场景重现。所不同的是这次主角不仅是哈尼族，而且是云南25个少数民族齐聚。有句云南老话叫“搭伙吃搭伙香”（大家一块吃才香），说的是真的。
昆明风情，在狂欢节，一路走不完，一路看不尽。
且听风吟，在翠湖的故事中微醺
文/本刊记者 李青芸
翠湖，承载了多少代老昆明人的浮华旧梦；记录了昔日西南联大的繁况盛景；抒写了愁肠心结，衍生了浪漫瑰丽……于是，每年的昆明国际旅游节都是从翠湖开始的；而要寻找老昆明的旧梦，也只能从翠湖开始。
狂欢节的翠湖，无疑是热闹非凡的，从上午10点开始，翠湖边省科技馆就迎来狂欢节的开幕式，随后翠湖环路就是最受欢迎的魅力风情大巡演；下午在翠湖北门广场和翠湖春晓广场又迎来大理州、迪庆州、保山市和文山州的本土特色演出，以及“老昆明记忆——民族民间传统文化技艺及作品制作展示”；另外，还有“回响老昆明——花灯专场”和“欢歌劲舞老街秀”、“时尚民族服装秀”也在翠湖公园西门新建仿古建筑内举行。晚上20点开始，在翠湖还有老昆明水幕电影，通过时尚与传统的结合，展示老昆明形象。
昆明人与翠湖有着解不开的情结。去翠湖溜达是昆明人传统的保留节目之一，也是一种老昆明范儿式作风。清晨翠湖，阳光慵懒地打在满池的荷花上，洒在飘垂的杨柳间，穿了棉布汗衫的老人们已经开始围湖晨跑，清凉的露水打湿运动鞋；一群身着白绸太极衫的老太太在古筝曲的伴奏下太极剑舞得风生水起，一抬手一蹬脚毫不马虎；古色古香的亭台楼阁中，各个小型演唱会或歌舞俱乐部已经拉开序幕，最具昆明特色的花灯style、最佳人气奖获得组合吹拉弹唱show、最创新的老年“R&B”快板，还有烈焰红唇阿姨女高音歌唱……怎一个high字了得。
傍晚，陪着爱人，牵着孩子，在曲折绵长的湖岸散步，落日在河面泛起的粼粼波光，黄色的灯光使人无比温暖，脚步散散，时光缓缓，拖着手走一辈子。
冬天红嘴鸥来了，昆明人到翠湖溜达得更勤了。西伯利亚飞来的红嘴鸥与昆明人履行着一期一会的约定。洁白的小天使们给翠湖增添了无限的情趣，她们盘旋于人们的头顶毫不畏惧，不时发出悦耳的啁啾声，像家养的萌宠般争抢着人们竞相抛撒的食物。或翔于蓝天、或轻浮碧水、或嬉闹戏水，有时湖面上成千只红嘴鸥一起从湖面飞起，绕湖呜叫飞行，声势颇为壮观。
月朗星稀的夜里，华灯璀璨，翠湖畔的文林街自然也沾染了翠湖闲淡的气质。沿街摆开了圆桌圆凳，又支上香薰蜡烛，迷迭香散发出暧昧的气息。萨尔瓦多咖啡馆的冰淇淋滋味独特、韩国餐厅石锅拌饭大酱飘香、印度菜馆的酸奶浓稠中带有花果的香气，邂逅几个老外，用中式英语外加比划着手势，聊聊云南风情。悬在窗棂的小酒瓶轻轻摇晃，对着风温柔回应。彩绘玻璃前的美女身影出现了一波又一波。在这里，你绝对用不着偷拍，也不用把手机调成自拍模式想消无声息捕捉身后美女的倩影，只要大胆走过去，相机里绝对留下多张剪刀手萌照。碰巧，美女心情好，还附赠飞吻无数。这里不似夜蒲喧闹，一个人宿醉，两个人谈心，一群人唠嗑子……一瓶啤酒或一小杯玛格丽特，你就能拥抱整个昆明。
小巷深深，正义坊里话当年
文/涅复生 风之末端
激昂的鼓点、嘹亮的歌声、欢腾的舞蹈、热情的观众……“五一”的昆明，全城沸腾。从正义坊、金马碧鸡坊、各个公園直至官渡古镇，把昆明连成了一个展现国际风采的大舞台，异域风、民族风，毫无界限地融入昆明。在正义坊门口，街道早已堵塞得水泄不通，来自曲靖的以情满珠江源为主题的《呗哩噜》等歌舞展演令观众大饱眼福。
正义坊是个富含多样性的街区——酒吧、咖啡吧，潮流服饰店，电影院，中西式餐厅，应有尽有。穿行正义坊钱王街，视觉所及之处，仿佛在老昆明和都市时尚生活之间不断切换。
西面的钱王街上，翻新的老旧建筑，石板路，呈现出古朴的一面。昔日的“同庆丰”、“腾越总兵府”等老昆明遗迹，向过往的行人展示着这座城市的历史底蕴。若要一览老昆明文化街区，乘坐电梯到正义坊四楼便可鸟瞰。
靠近人民中路的星巴克，红色的临街外墙格外醒目，年轻男女坐在太阳伞下喝着大杯的咖啡，或聊天，或发呆，或做个手机控……
这样的好地方，在钱王街上不止一家。
邱家巷后面的子约咖啡，是下午晒太阳的最佳位置。透明的玻璃外墙，足以让你看到外面的行人和老建筑。
极具多面性的正义坊，老旧建筑、咖啡吧、书吧等等，只是它的一个侧面。如果是钱王街是正义坊宁静的一面，东侧的正义路则是它不安分的一面。
东侧的正义路步行街，高大的法国梧桐像天然巨伞，将夏日里的阳光挡住。各类时尚品牌服饰店，白天黑夜，吸引着都市男女涌向这里将自己打扮一新。要是到周末，城里城外的人都涌向这里，那可不是一般的热闹。
正义坊南北馆的四楼、五楼，泰式火锅、台湾牛排、傣味等美食店铺林立，可谓名副其实的美食天街。随便找一家坐下，定能吃个酣畅淋漓。
钱王街是老昆明城的金融、商业中心，正义坊则成为现代昆明核心商圈的重要组成部分。从正义坊出发，沿景星街的石板路向西，再向北，一路逛过去，商铺经过修建和维护，古老的样式依旧，但出售的商品一直紧跟时代的步伐。边走边看，不觉间就来到昆明知名度最高的历史建筑之一——胜利堂。
胜利堂之所在，本是古滇池广袤水域的一片小高地，元代的官府建筑就已修建于此。明朝沐英进云南，把这里作为自己居住和办公的府第。顺治年间，清朝廷设云贵总督，又在胜利堂修总督府，经多年修缮，富丽堂皇，还内设花园、练武场。乾隆年间，喜欢风景的大学问家江苏人阮元出任总督，修“海天阁”以遥望滇池。
抗战胜利后，至1946年纪念堂建成，卢汉将其命名为“抗战胜利纪念堂”，以纪念云南人民艰苦卓绝的八年抗战岁月。当年的设计者匠心独运，利用地形，从主体建筑两侧，建路顺坡而下，两条路上的房子呈现对称的弧形弯度，围出来一个酒杯形状，胜利堂正居杯中——这是一杯象征着中国人民取得反法西斯胜利的庆功酒。
今年升上六年级，一开学，学校就要派代表参加每年举办的篮球大赛。老师说：“你虎背熊腰、人高马大、身手矫捷，我为你报名参加篮球选手竞选。”在激烈的竞选中，我不仅成为篮球的队员，还当上了队长，让我又惊又喜，开心了好几天。为了代表学校出去比赛，我们所有选手接受魔鬼般的训练，这训练比我想像的还要恐怖，每天从一楼跑到三楼，一口气跑四次；之后青蛙跳二十下，跑操场四圈，两人互相接球……等可怕的练习。每一位选手为了替学校争光，从没有喊过“累”。我对于这些魔鬼训练，更是每一次都卯足全力，聚精会神的拚命练习，即使练得满头大汗、汗流浃背，气喘吁吁，累得都快要摊在地上，几乎无法呼吸时，仍咬紧牙关、全力以赴、冲刺锻炼。
经过两个月密集的辛勤苦练，我舍弃早自习的晨读，午觉的睡眠，下课的游玩，但不知不觉中体能和球技都精进步不少。真的应验了“有为者亦若是”，终于此次的乡赛中，我们真的一拔头筹，获得最殊荣的冠军。
走在小道上，一丝风拂来，带着一股热气，心中还放不下：仔细聆听者老师的每一步的解题步骤，心中喜悦丝毫隐藏不住，粉笔再次动起，迟惑片刻，双眉微皱，抬头看了看，低头看了看，又拿起笔验算，可总觉得老师方法比我复杂很多。我低头与同桌窃窃私语，可得到的确实一阵嘲笑：“看老师写的吧。”他显然没有听我说的。叮铃铃“下节课我们再继续讲，再做一遍。”
蝉鸣愈来愈刺耳，是嘲讽亦或挑衅。蓦地，一个蝉蛹掉下，黄白色的小生命在棕色的壳中挣扎着，一根触角，两根……在一番奋斗过后，血迹布满全身，静静的爬在地上。望着头顶蔚蓝的天空，白云舒卷自如。那空了蝉壳旁，小生命恢复着升级，等候了一会儿，它缓慢地张开了翅膀，欲飞翔，开启它美妙的旅途。不是回头看即将消失在视线的树林、小婵。往学校走去。
笔尖在纸上划过的声音刷刷，手微微抬起，耳朵突然灼热，手心冒出了些冷汗。心跳“砰砰”不停的在加速，深吸一口气，坚定地举起手。脑海闪现出蝉高空鸣叫的画面。声音打着颤，却解说的十分详细，教室一阵沉默，突然的一种如释重负。老师赞扬道：“认真思考了，很不错”嘴角向上扬了一丝，此时此刻的我按耐不住内心的激动与自豪。
成长的路上，我不再胆怯，不再惧怕他人的目光。我会更努力，如那小婵一般飞的更高，会在成长这条悠长的路上慢慢长大。在这段时间成为了最真实、最好的自己，面对困难，无所畏惧，坚定并执着着。
将学着适应这里的一切。
突破交流障碍
到了一个纯英语环境里，你会突然发现听不懂别人说话了。即使你的雅思听力考了9分，也会在这里被带有各种异国口音的英语弄得晕头转向；即使你平时看美剧一点听力障碍都没有，但在英国的电影院里对着没有字幕的电影，你还是不知道大家在笑什么；尽管你平时听BBC或VOA都能听懂，但当你给银行客服打电话咨询问题时，伴着电话的杂音，你和一个不知道放慢语速的银行职员聊银行业务，就觉得异常费力。
其实，这些都不算什么。在异国待的时间长了以后，这些交流障碍自然就会消除。真正的障碍其实是我们自身不够主动开放。记得我在英国参加过一个chamber choir （室内合唱团），团里的成员几乎都是欧洲人，而且很多都是比我小几岁的大一新生。刚开始时，我总是不知道和他们聊些什么。第一次演出彩排完后，我准备一个人出去“觅食”，这时有三个高大帅气的男生友好地邀请我和他们同行。其实我心里挺想和这几位帅哥一起吃饭，但考虑再三，我还是婉拒了他们的邀请：“你们去吃吧，我想去麦当劳买点吃
的。”因为语言的关系，我担心如果他们聊到感
兴趣的话题而我又插不上话，那场面就太尴尬了。如果聊到音乐和电影，我还能说上几句，但是对于足球，我可是个球盲，关于足球的词汇和表达，我知之甚少，如果他们谈到足球，我就完全不知道该说什么了。所以，我拒绝了他们的好意，把自己孤立了起来。这不仅让我错失了一个融入周围环境的大好机会，也让自己错失了一次练习听力和口语的机会。想到自己留学的初衷，我感到深深的自责。于是，我下决心要打破思维障碍，要敢于表达，要积极主动地和别人交流。所以，自那以后我便有意识地积累各种话题的相关词语和表达，并留意机会主动和别人聊天。
有一天，机会终于来了。在第一次演出结束后回程的大巴车上，我周围的人都在兴奋地聊天。我旁边坐了一个金发碧眼的男生，他和前面的同学聊得热火朝天。我在他们说话的空档对他说：“你刚才忽视我了。”他马上说：“哦？你好啊。”我说：“你的头发真好看，是自然颜色吗？”他一听高兴得不得了，赶紧跟前后的同学说：“听见了吗？听见了吗？她说我的头发好看！”然后大家就都注意到我了，纷纷开始和我聊起来。我刻意想出一些有意思的话题，比如中国的教科书里写，英国人每次出门都要带把伞，我信以为真，结果到英国才发现，原来英国下雨天风大得根本没法撑伞。这些同学听了后哈哈大笑，他们反过来问我“中国的天气是什么样的”，话题就这样展开了。之后，我还主动问他们业余时间都喜欢做些什么活动，如果我们有共同爱好，可以一起去看电影、打球、野炊等等。就这样，我开始主动找话题和别人聊天，渐渐地交到了很多意气相投的朋友。
有些中国学生抱怨英国人有种族歧视，说英国人不愿理中国人，但是他们没有想过有时可能是我们自身的问题。我见过英国的收银员和很多顾客开心地聊天，可是碰到内敛的中国人总是聊不起来。因此，我们要学着外向些，要试着主动和别人聊天，不能什么事都等着别人主动来找你，文化隔阂需要自己去打破。
转变学习方式
西方学习方式的最大特点就是需要学生自主学习和独立思考。我刚入学时，学校里就有很多workshop （讲习班）让我们参加，这些workshop主要教授一些实用技能，例如写作、速读、演讲的技巧等。我兴奋地带着笔记本跑去上速读课，想学学外国人的先进方法。上课时，我充满期待地看着老师，结果他张口就说：“其实，我对速读也没有太多研究。”我一听顿时就懵了：如果对课程内容没有太多研究，怎么配当老师呢？就在我疑惑不解的时候，老师把全班同学分成了几个小组，每组发一张白纸，让每个人在纸上写下自己在速读中遇到的困难和问题，然后互相讨论为什么会出现这些困难。20分钟后，老师让我们每组派一名代表把白纸贴在黑板上，并阐述一下小组讨论的结果。等小组代表一一阐述完后，老师总结说：“今天我们互相学习，互相借鉴，收获很多。今天的课就讲到这里，感兴趣的同学可以去看看这几本书……”我当时的第一反应就是：“这学到什么了？要是在中国，这位老师肯定会被学生投诉！”但是，看看周围的同学，他们或若有所思，或仍在激烈地讨论，或已经准备去图书馆借老师推荐的书了。西方的课堂经常给人这样的感觉，老师不会把知识一股脑地灌输给学生，他们更多的是引导学生独立思考和激发学生的主观能动性。
刚开始时，我对于这种授课方式感觉很不习惯。课堂讨论的时候，我一般都是静静地坐着听同学们侃侃而谈，自己偶尔会插上一两句话。所以，每天上课我除了听别的同学发言，就是记笔记，口语表达能力和沟通能力一点也没得到锻炼。我心里很担心，如果每天就这样学下去，我来英国留学就算白来了。我感到十分苦恼，心里很想改变这种现状，但已经习惯了老师在课堂上讲、学生在底下记笔记这种学习方式的我，不知道该怎么做才能像其他同学那样在课堂上侃侃而谈。我一方面担心自己的口语不够流利，怕发言时被同学耻笑，另一方面觉得自己实在无话可说。后来有一天，我们的一位讲师Bob上课时点名让我发言，当我硬着头皮详细地表达了自己对某个话题的一些看法后，他笑着说：“Bamboo， can you tell me why your English is better than me？”虽然我知道老师的话有开玩笑的成分，但是听了之后心里还是美滋滋的。从那天起，我在课堂上变得活跃起来。通常，我会在课下提前翻阅与课程内容相关的书籍，积极为课堂讨论和发言作准备，上课时也不再有语言方面的心理负担，总是主动发言，勇于表达自己的观点和看法。我在英国主修教育管理，在表达观点时，我经常结合自己在新东方的工作经历，举很多生动鲜活的例子来支持自己的观点。班上有来自各个国家教育界的相关人员，他们都想了解中国的教育体系、教育方式和现状，所以对我的发言很感兴趣，在互相沟通和交流的过程中，我对其他国家的教育情况也多了一份了解。渐渐地，我习惯并喜欢上了这种学习方式。
在学期快结束时，各科都会有非强制的个人陈述。对于这些个人陈述，我总是主动报名参加，不再像最初上课那样做课堂上的“沉默者”。虽然准备演讲要花很多时间和精力，但我觉得这些锻炼自己、交流思想的机会一个都不能错过。做个人陈述的时候，我会在PPT上放有趣的图片，设计幽默的语言活跃气氛，并经常向台下的老师、同学提出问题，以期达到交流互动的目的，我从来不躲在讲台后面机械地读PPT。
其实，在西方求学是一个好机会，让我们转换一下思路，借鉴一下好的学习方式。如果我们积极适应和改变，就一定会有全新的收获。
正是这一次次从迷茫、失落、不适到自省、适应、进步的过程，让我的留学生活变得刻骨铭心。在英国，我留下了一段美丽的青春岁月：在那里，我抛开各种顾虑，学着主动与别人交流，交到了很多好朋友；在那里，我转变学习方式，践行先进的学习理念，和同学雄辩课堂，畅谈中西，憧憬未来。
一、国外新型农村社区规划建设的实践经验
(一)欧美国家和地区的经验
1. 德国的城乡等值化
为了改变农村凋敝的状况,二战后巴伐利亚州通过土地整理和村庄革新等方式对农村进行建设,解决了农村基础设施严重缺乏、大量人口涌入城市、城乡差别大等问题,使农村经济与城市经济得以平衡发展。这种发展方式逐渐在德国全国范围内推广,之后被欧盟等国家陆续效仿。直到本世纪,德国依然推行整体协调、均衡的城乡发展模式,无论是大中型城市还是规模较小的城镇甚至边远的村庄,都同样拥有着宜人的环境、通达的交通和完善的基础设施配套服务,清新的空气、优美的景观、接近自然的生活品质使德国的村庄拥有现代城市所无法比拟的独特魅力。
2. 英国的村镇建设
上世纪50年代,英国政府开始大规模建设中心村,解决农村基础设施、公共设施、民居环境等。通过大量投资,农村居住环境得到优化,生活质量得到改善,同时转移了大量农村剩余劳动力。但建设过程中,出现了实践与政策脱节、成本高效率低等问题,之后英国的村镇规划变“发展规划”为“结构规划”,改变单一中心村建设模式,制定多样化的政策,限制中心村建设,有条件的发展集镇,通过以镇带乡、以乡促镇的农村发展规划政策,促进城乡共同的发展。
3. 法国的新农村建设
法国的新农村建设注重“质”与“量”的同步提高,更注重结合本地的地域特色。一方面通过建设控制中心镇、村的数量,另一方面强调提高村镇生活环境质量和经济综合水平。特别是新农村建设中重视村民、镇民的参与,在农村建设过程中广泛听取民众的规划建议。
4. 美国的生态村建设
上世纪60年代以后,美国政府开始进行农村的合理建设,例如:完善交通网络建设,积极建设农村基础设施,推动“生态村”建设工程等方面。美国政府进行的“生态村”建设,不仅重视人与自然景观的和谐发展,而且重视恢复自然与人类生活中物质循环和能量流动,即对土壤肥力、环境、水、火、空气的保护。
5. 其他欧洲国家
目前,欧洲大多数国家农村地区的规划建设己经完成,并且进入了城镇化后期的调整和完善阶段。这个阶段,各国更强调可持续发展理念的农村土地整治和人居环境的改善;利用当地特有的自然环境进行自然景观的恢复与设计。在北欧、意大利、瑞士等国家的农区不仅是传统意义上的农业生产区,更成为国民和国外游客休闲度假、游览观光的圣地。同时,通过农区特色景观的展示,来表现自己民族特有的地域文化和民族文明。
(二)亚洲国家与地区的经验
1. 韩国的“新农村运动”
上世纪70年代,韩国政府发起了“新农村”建设运动,开发、实施了一系列项目。这些项目以政府支出、农民自主开发和项目带动为纽带,形成农民和当地政府共同参与新农村建设局面。韩国的“新农村运动”经历的五个阶段:(1)基础设施建设阶段:目标是改善农村居住条件,例如改善屋顶、厕所、厨房、围墙、公路、改良作物和畜禽品种。(2)扩散建设阶段:目标是改善居住环境和提高生活质量,改建生产公共设施、供水设施和文娱设施,新建农村社区,发展多种经营方式。(3)充实和提高阶段:重点是鼓励发展畜牧业、特产农业和农产品加工业,推动农村保险业的发展。与此同时,提供各种建材,支援农村的文化小区建设。(4)国民自发阶段:目标是调整和完善新农村建设运动的政策和措施,建立村民间的新农村运动组织,继续推广新农村运动的各项政策。(5)自我发展阶段:重点是政府倡导新农村运动社区自觉抵制不良现象和不良风气,致力于国民社会道德建设、集体意识教育和民主法制建设。
2. 日本的造村运动
在日本农村改造和建设过程中,最具知名度的是1979年日本政府倡导的“一村一品”运动。该运动要求一个地区(县、乡、村)必须结合自身的优势条件,发展一种或几种特色的拳头产品、旅游项目、文化特色项目等。日本政府开展造村运动的目的是以发展特色农产品为目标,后来造村运动的内容扩展到景观环境的改善、文化遗存的保护、基础建设的建设、公共福利事业等整个生活领域,造村运动也由农村扩展到城市,从而变成了全民运动。
二、国外农村社区建设的启示
虽然我国农村地区的城镇化并不能照搬上述国家的某种模式,但无论是作为先行发达国家农村社区建设主流的英国,还是新兴工业国家日、韩的农村社区建设,都是围绕“三农”问题而展开的,它们在解决“三农”问题,推动农村地区城镇化方面的几个共同点值得我们学习。
(一)推动农村社区的经济发展是根本
如何提高农业生产效率,增加农民收入是农村社区建设要解决的核心问题。农业生产效率的提高是振兴和建设农村社区的动力和活力。目前,我国推行的“一村一品”工程以及各项土地整理政策,也是推动农业产业化、集约化经营,提高农业生产率。
(二)农村剩余劳动力转移是动力
与农业生产效率的提高同步,农村剩余劳动力转移成为每一个国家稳定、经济发展所必须解决的问题。目前,我国在统筹城乡发展中提出的“工业向园区集中”策略就在一定程度上为农村剩余劳动力在非农部门的就业提供岗位。
(三)公共服务设施及社会保障体系均等化
发达国家的经验证明,虽然各国根据实际情况采取的方式有所不同,但是农村社区在经济发展的同时,都很注重农村基础设施的改善,建立和健全公共服务设施和各项社会保障体系。目前我国也借鉴发达国家的经验,在逐步改善农村基础设施和公共服务设施,建立和健全各项社会保障体系,为农村新型社区的健康有序发展提供保障。
(四)社区建设坚持循序渐进模式
农村社区的规划与建设是一项复杂与循序渐进的系统工程,社区规划与建设的推进也需要时间。因此,我国的农村新型社区规划与建设要学习日、韩的经验,采取分步实施、循序渐进的方式进行,不同的时期有不同的侧重点,逐步推进农村社区发展。
(五)强调公众参与
社区建设以政府为主导,最终实现居民自主发展。由于我国政策限制、人员素质等原因,还不能完全做到农民积极参与,但是政府应加强引导,努力创造公众参与的机会,培养公众参与的意识。
(六)保护乡村环境、走可持续发展的道路
工业化迅速推进造成的农村特色消失、农村环境破坏等问题已成国家必须重视问题。因此,无论采取什么样的方式规划和建设农村社区,有效地保护乡村环境、走可持续发展的道路都是毋庸置疑的目标和原则。
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