21世纪第四单元课文（精选11篇）
优雅地接受并表示欣赏的艺术。我们大多数人受到款待，接受礼物和明显的好处时都不会忘记表示我们的愉悦之情，但即使在这种情况下我们也还能够完善我们表示感激的方式，让它尽可能的个人化和真诚。最近，我和妻子在意大利南部旅游时，我给康涅狄格州的一位朋友寄去了几瓶令我们喜欢的当地佳酿。那是件小小的礼物，然而令我们惊讶的是，我们收到的不是一封传统的感谢信而是一张电唱机唱片。我们播放它时，听到了我们的朋友在饭后的一段话，描述他和他的客人们如何喜欢那酒，并感谢我们考虑得周到。有这件不同寻常的东西来证明别人欣赏我们的礼物真令人愉快。有时感激不仅仅是一件个人的事。我在麦吉尔大学学医的儿子告诉我，有一位被送到蒙特利尔医院的病人经过输血而获救。康复以后他问：“我是否能找到那位献血者的名字，向他表示感谢？”他被告知献血者的名字是从来不公开的。出院几个星期后他回来献了一品脱血。从那以后他一次又一次地为了同一目的回来。当一名外科医生称赞这种不留姓名的高尚行为时，他只是回答说：“有个我永远也不知道是谁的人为我这样做了。我只是在说‘谢谢’。”感激不仅可以是一种转瞬即逝的情绪，在有些情况下还可以是一种能持续终生的更新，想到这一点真令人感到欣慰。丈夫充满感激地回想起妻子慷慨无私的行为，妻子从不忘记丈夫送给她的礼物，这些都大大有助于使家庭生活保持和谐。英国作家和博物学家W?H?赫德森曾经写道：“一天晚上，我带一个朋友回家同我们一起吃了顿家常便饭。后来他对我说：‘你真幸运，你的妻子虽然身体不好还要照顾孩子，但菜烧得那么好吃。’那句赞美的话打开
了我的眼睛，它教会我要感谢妻子日复一日的、而一直被我习以为常的英雄行为。”感激的礼仪首先应该在小事情上用得最多。送报的男孩、送牛奶的人、邮递员、理发师、饭店里的女招待、开电梯的人——所有这些人都在以某种方式为我们服务。通过表示感谢我们可以使日常平淡的关系具有人情味，使单调的任务变得令人愉快。我的一位在伦敦当公共汽车售票员的病人有一次对我吐露说，“有时我真厌倦了我的工作。人们抱怨，麻烦你，说车钱找得不对。但是有一位早晚乘我车的女士总是在我收她的车票时用一种特别友好的方式感谢我。我真希望她是代表所有的乘客在说话。这使我一直保持微笑。”阿诺德?本涅特的一个出版商夸奖自己的秘书效率特高。一天，本涅特对她说：“你的老板说你效率极高。你的秘诀是什么？”“那不是我的秘诀，”秘书回答。“那是他的。”每次她为他做一件事，无论多小的事，他从未忘记表示感谢。因此，她工作一直非常努力。有些人不愿表达感激之情，因为他们觉得这不会受欢迎。我的一个病人在出院几个星期后回到医院来感谢他的护士。“我没有更早地回来，”他解释说，“是因为我猜想你们对于人们的感激一定厌烦得要命。”“正好相反，”她回答说，“我很高兴你来。很少有人意识到我们多么需要鼓励，我们从那些鼓励我们的人身上获得了多大的帮助。”我们所给予的感激永远不会过多。因为我们身边的人在构筑他们的人生哲学时所依据的正是这些微笑、我们所表示的感谢和我们表示欣赏的各种小小的示意动作。
B礼仪为什么是重要的朱迪思?马丁 朱迪思?马丁(生于1938年)是
《华盛顿邮报》的戏剧和电影评论家，她撰写的联合特写专栏“礼仪小姐”通过稿件辛迪加在国际上多家报纸同时发表。她在哈佛大学的一次演讲中阐述了她在《普通礼节》一书中的观点，现转载如下。如今的美国人错误地认为只要具有个人美德就会毫不费力地、自然地产生可接受的社会行为。道德和礼节之间的区别已变得模糊了。大多数人以为，你只需要有一副好心肠，其余的事情便不用你费心了。你不必写感谢信。这种对于人际关系的“自然的”态度认定：熟知任何一个人就是爱他，人类唯一的问题只是沟通问题。这既否认了人们可能被基本的、的确不可调和的差异——哲学的、政治的或者宗教的差异——所分隔，也假定了所有这样的差异仅是误解而已。许多形式的礼节恰恰是用来掩盖那些由不可调和的分歧所造成的厌恶之情的。只要礼仪应当完全符合道德的想法存在，用来润滑普通生活的应酬话或惯例就会产生道德问题。过去人们讲究义务性的正式拜访，那个时候，“夫人不在家”的意思显然就是“夫人不想见你，就像你并不想见她一样，不过她注意到你已经尽职了。”如今，我们从来不给自己暂时被别人联系不上的便利，甚至对陌生人也不例外。有了电话和BP机，人们使得自己能随时被任何人所立即接通，而被认为无礼的并不是打电话干扰别人的人，而是不肯听电话的人。我收到许多记者的来信，他们认为只有直言不讳才是诚实。他们感到气愤，因为问他们“你好吗？”的人们并不真正想听他们说肚子不舒服。在写信给那些他们并不想结交的人时，他们要求不以“你的忠实的”来签署信件。让人有点讨厌的是，在说“早上好”之前得看一下天气预报。那
些提倡实话实说的人在回答“我看上去好吗？”之类漫不经心的问题时会说实话，这也等于要求给粗野无礼以特别许可。礼仪标准化的缺乏导致了一个经常是愤怒与混乱的社会，在那儿每个人都赤裸着他的道德观，每一个细小的行为都被视作是一种道德观的显露。今天，每个人都声称不仅有权设计自己的礼节，而且有权在别人不遵守这些礼节时发火，即使他并没有费心让别人了解过他的喜好。事实上，现在比任何时候更容易在无意中伤人。一位绅士为一位女士开门，因为他的母亲告诉他女士们喜欢这样的礼节，但是这位女士却转过身来，对他现出一面蔑视的样子，因为他侮辱了她作为女性的人格。一个年轻女子在一辆拥挤的公共汽车上给一位身体虚弱的年长男士让座，而他厌恶地瞪了她一眼，因为她损伤了他作为男子的尊严。注意，这些人只是想表示友好；唯一的问题是他们在遵循不同的礼节体系而已。奇怪的是，现在比任何时候更难故意伤人。如果你说，“你面目可憎，我恨你，”那人可能会回答，“你正在气头上 ；我会等你感觉好一些。”解释自己的动机能够为所有的过失开脱，这种观念也许在一个凌辱肆虐的世界里十分重要，在那儿，万能的理由，“我心情不好”，赦免了一个人所有的义务或责任。有人认为，人们无需借助全社会默认的一种人为规范就可以“自然地”为人处事。这种想法就像认为人们可以用一种没有被普遍认可的语法规则的语言来交际的想法一样愚蠢。如同语言一样，礼仪的准则可以被运用得或娴熟或拙劣，其目的可以是崇高的或邪恶的，其表达的观念和感情可以多种多样。如同语言一样，礼仪不停地经历着缓慢的变化和适应过程，但这些变化必须是全
1. 充分利用各种信息资源
充分利用各种信息资源是信息化教学设计的第一个原则。一是供学生预习的课件制作导航合理, 使用方便, 页面超链接清楚且一致, 便于学习者随机进入学习页面学习;二是利用QQ空间、微信, 促进学习者与学习者、学习者与教师、学习者与学习材料之间实现交互学习;三是利用网络, 教师选择与课文内容相关的导入和拓展材料, 能有效激发学生的好奇心和学习热情;四是利用各种软件, 制作电子学习笔记, 让学生自主思考, 协作学习。
2. 有效进行道德教育
为了达到寓德育于教学之中, 既不偏离教学主线, 又不能过多穿插政治理论, 同时又要对学生进行品德教育的目的, 教师在对学生传播英语知识、培养其英语技能的过程中, 充分利用课文主题中所涉及的思想观念, 对学生进行人生观、道德观和行为品德的教育。
3. 有效激发阅读兴趣
教师可利用多媒体课件、视频、QQ空间等信息化手段, 调动学生的好奇心, 激发学生去阅读课文的“学习动因”, 由此产生学习的兴趣。
二、以“珍贵的遗产”一课为例设计信息化教学过程
1. 课前准备活动
(1) 教师在QQ上发起投票, 问题是:如果要从财富、成功和爱这三个珍贵的礼物中选择一个你最想得到的礼物, 你会选择哪一个?复制投票链接到班级QQ群, 要求学生参与投票。
(2) 教师要求学生参照发至QQ群中的导学PPT预习课文单词和背景资料。
2. 导入环节 (阅读前任务)
(1) 教师为学生播放票房口碑俱佳的影片《泰坦尼克号》中Rose和Jack的经典片段。
(2) 观看完影片片段后, 教师提出问题:如果要Rose从财富、成功和爱这三个珍贵的礼物中选择一个她最想得到的, 她会选择哪一个?引出本课的主题——爱。
(3) 教师请学生思考, 英语中有多少单词可以用来表达“爱”的意思?然后利用有道词典查询后再作补充。
3. 呈现新知与实践 (阅读中任务)
(1) 审美阅读。按照《高职高专教育英语课程教学基本要求》和学生的实际情况, 教师规定学生在10分钟内完成这篇文章的阅读。教师在这一环节不采取任何干预手段, 尽量让学生去体验文本, 并对文本做出独有的反应。
(2) 交流阅读。①教师将学生第一次分组, 采用小组讨论的形式, 请学生畅谈阅读体会。②教师邀请有代表性意见的学生用英文表述自己的阅读感悟, 让其畅所欲言地发表各自观点。③教师对学生的阅读体会进行总结和补充。
(3) 发现阅读。①教师将学生进行第二次分组, 对不同的组别分配不同的阅读任务。②在三个组的学生全部完成阅读任务后, 教师要求学生进行阅读任务汇报与交流。
◇“爱的正能量”组将文章的重点句式讲述清楚。
◇“爱的表达”组解释并补充文中有关“爱”的表达及其用法。
◇“爱VS财富”组进行配音模仿练习。
4. 拓展 (阅读后任务)
(1) 教师再一次在QQ上发起投票:如果要从财富、成功和爱这三个珍贵的礼物中选择一个你最想得到的, 你会选择哪一个?
(2) 教师调出课前准备中让学生投票的结果, 通过两次投票结果的对比和结合本课主题, 总结和升华本文主题, 使学生树立“爱与被爱是人生最大的财富”的正确价值观。
(3) 教师对“爱”的范畴做出归纳:有父母对子女的爱, 同学、朋友之间的有爱, 对同胞之爱, 对祖国之爱, 人与动物的爱等。
摘要：在《21世纪实用英语综合教程》第二册“珍贵的遗产”教学设计中, 运用多种教学形式和方法, 引导学生灵活多样地学习英语, 激发兴趣, 体验过程, 掌握方法, 感受作品, 表现作品, 提高技能水平, 加强创新, 学习合作, 陶冶情操, 以提高学生综合英语素质。
关键词：教学分析,教法,学法,课堂设计
参考文献
[1]翟家俊, 余建中, 陈永捷, 等.21世纪大学实用英语综合教程 (第二册) [M].上海:复旦大学出版社, 2009.
卡罗琳·凯恩
人们普遍认为美国的教育制度已深陷困境。人人都意识到了这些可怕的事实：学校系统经费短缺，老师不会拼写，学生不会阅读，高中毕业生在地图上连中国也找不到。
我们大多数人都知道，或自以为知道，这应该怪谁：怪执法不严的法庭，怪软弱无能的校董会，怪荒唐可笑的政府法令。要找个顶罪的坏蛋很容易。但也许问题不是在于我们的机制而是在于我们的态度。可悲的是，虽然我们大多数人都声称自己相信教育的价值，但我们却不重视智力活动。
我们美国人是一个宽厚、仁慈的民族。我们有致力于每一项美好事业的机制 ── 从拯救无家可归的猫到防止第三次世界大战爆发。但是为促进思考的艺术我们做了些什么呢？当然在日常生活中我们没有为思考留出时间。假定一位男子对朋友们说，“今晚我不去参加家长教师联谊会（或不去看棒球赛或诸如此类的事）了，因为我需要留一些时间给我自己，留一些时间进行思考”？对这位男子邻居们就会避而远之；家人就会为他感到羞耻。如果一个十几岁的青少年说，“今天晚上我不去跳舞了，我需要一些时间进行思考”，那又会怎么样呢？他的父母会立即开始在黄页簿中查寻精神病医生的电话。
几年前一位学院行政管理人员告诉我，如果他想进行任何认真的思考，他只得早上5点30分起床 ── 我猜想因为那是唯一没人会打扰他的时刻。前些时候，我听到一位教授说，当他的朋友们撞见他正在读书时，他们会说，“啊，有这么多空闲时间一定很开心。” 尽管我是一名英语教师 ── 是一个应该更明事理的人 ── 但我却发现自己每次悄悄溜进图书馆看书时，都会隐隐约约感到有点心虚。人们普遍认为：如果一个人在思考或阅读，他就是在无所事事。在生活中的每一天，我们都在通过言行表达这种看法。还有，我们疑惑不解为什么孩子们不肯认真对待他们的学习，为什么他们对老师说，“我为什么要学这玩意儿？这些东西以后对我什么用也没有；我永远都用不着。”
要理解为什么对思考会有这种偏见并不难。问题之一就是，在我们大多数人看来，思考似乎有无所事事之嫌。一个陷于沉思的人看上去的样子就叫人没劲。
Driven by a strong will, he eventually fulfilled the task he had undertaken
2.他许诺一到那儿就给我写信，但至今仍杳无音信。
He promised to write to me as soon as he got there, but nothing has been heard of him so far.3.老板从来没有对任何员工如此满意过，这个年轻人确实是个难得的人才。
The boss has never been so pleased with any employee before.The young man is a real find.4.在医生和护士的帮助下，病人再一次站了起来，不久便重新开始工作。
With the help of the doctors and nurses, the patient was able to stand on his feet once more and soon resumed working.5．老人那张布满皱纹的脸表明了他一辈子所忍受的苦难。
The old man’s wrinkled face spoke of the hardships he had endured in his life.6.当她身体恢复了一些，她就倚在窗口，望着孩子们在草地上玩耍。
When she recovered somewhat, she leaned on the window watching the children play on the lawn.1.他没有通过考试，但这是他自己的过错，他从来就不用功。
He failed the test but it was his own fault;he never did any work.2．她告诉我她被一个自称(claim)为银行家儿子的年轻人骗了。
She told me she had been deceived by a young man who claimed to be the son of a banker.3.玛丽离开了她的丈夫，因为她再也无法忍受他的残酷无情了。
Mary left her husband because she couldn’t stand his cruelty any longer.4．妈妈坚持的一点是，约翰必须做完作业才能看电视。
One thing that Mom insisted on was that John finish his homework before watching any TV programs.5．当比尔过分痴迷于网上聊天时，事情开始变了。他不再是那个初进大学时勤奋学习的学生了。
When Bill became overly obsessed with online chatting, things began to change.No longer was he the hard working student he was when he first came to college.6.我一开始就告诉过你，网上约会与实际在一起生活根本不是一回事。
I told you from the beginning that there was a world of difference between online dating and actually living together.1.演出结束后，观众们都激动地站了起来，真挚的掌声持续了好几分钟。
After the performance, the audience all came excitedly to their feet with genuine applause that lasted for quite a few minutes.2．看见我恐慌的样子，女主持人安慰我说接下去指示我做的肯定是我做得到的。
Seeing me in panic, the hostess reassured me that what I was instructed to do next was something I was definitely capable of.3.整个下午他完全被一道分数题吸引住了，难怪他解出题目时欣喜万分。
He was completely absorbed by a fraction problem the whole afternoon.No wonder he was overjoyed when he finally worked the problem out.4．“亨利一旦沉浸到自己的思绪当中，就跟聋子差不多。”史密斯太太这样评论道。
“Once Henry is submerged in his own thoughts, he’s virtually deaf.” Thus remarked Mrs.Smith.5．你不觉得在我们还不能确定数据的准确性的情况下匆忙下结论是不安全的吗？
Don’t you think it’s unsafe to conclude hastily when we are not sure about the accuracy of the
statistics?
6.她很不自在地在钢琴前坐下，试着弹了一个音符(note)。这是她第一次接触乐器。
She sat uneasily in front of the piano and ventured a note.It was her first time to touch a musical instrument.1.我已决定不去面试，因为招聘广告明明白白地说只有大学毕业生才有资格干这份工作。I have decided not to go to the interview because the job advertisement has made it clear that only a college graduate is eligible for the post.2．她让儿子每天练钢琴。看来，她是铁了心要把儿子培养成钢琴家。
She makes her son practice the piano every day.It seems that she has set her heart on making a pianist of her son.3.我小的时候喜欢给妈妈跑腿。找回的零钱我可以自己留着。
When I was a child, I enjoyed doing errands for my mother.I could keep the small change.4．他的精彩表演感染了每一个观众，自始至终没有一个人发出一点声音。
His excellent performance spoke to every member of the audience.No one made any sound throughout it.5．当我最后终于有时间去医院看他时，已经为时太晚。
When I finally got around to visiting him in hospital, it was too late.6.既然他这么倔(stubborn)，我也不打算去说服他考虑我们的建议了。
Since he is so stubborn, I don’t intend to talk him into considering our suggestion, either.1.由于一次裁员行动和一次重大的银行合并，我一贯有条不紊的生活变得充满了变化。As a result of a downsizing initiative and a major bank merger, my usually well-ordered life became fraught with changes.2.尽管我生性沉默寡言，但我充分利用了课堂上做口头陈述的机会，这使我不久就信心倍增。Although I am a rather reticent individual by nature, I made the most of the oral presentations in class.And soon my confidence level soared.3.这位年轻人放弃了稳定的未来，跳出自己的舒适圈，重返激烈的竞争，这使他的亲友们都惊叹不已。Much to the amazement of his friends and relatives, the young man
gave up his secure future, stepped out his comfort zone and rejoined the “rat race.”
4.无论在我们的人生道路上遇到什么坎坷，拥有积极的态度才能为未来打开空间。
No matter what life throws our way, having a positive attitude makes room for the future.5.当然，事业有成是我渴望实现的一个个人目标，但为了物质的东西和个人的荣誉而工作却从来不是我最优先考虑的东西。
Of course, having a fulfilling career is a personal goal I long to achieve.However, working towards materialistic things and personal
glorification has never been my first priority.6.失去了工作以后，他重回大学，并最终获得了一份毕业证书。
人教版英语选修八第四单元课文翻译
Unit4 皮格马利翁主要人物：伊菜扎・杜利特尔（伊）：穷苦的卖花姑娘，立志要改善自己的生活希金斯教授（希）：语音学专家，坚信一个人的英语水平决定这个人的社会地位皮克林上校（皮）：陆军军官，后来成了希金斯教授的朋友，并给他安排了一项任务第一幕 决定性的会面19的某日晚上11点15分，在英国伦敦某剧场夕。正下着倾盆大雨，四处响着出租车的鸣笛声。有一位男士在躲雨，边听人们谈话边观察着人们的反应。他一边观察，一边作记录。附近一个穿着黑色衣裙围着羊毛围巾的卖花姑娘也在躲雨。这时有位先生（先）从这儿路过，他迟疑了片刻。伊：长官，过这边来呀，买我这个苦命的孩子一束花吧！先：对不起，我没有零钱，伊：长官，我可以给你找零钱呀。先：（惊奇地）一个英镑你找得开吗？没有再小的钱了。伊：（带有希望的神色）啊！好啦，从我这买一束吧。拿这一束，只要三个便士o（举起一些已经枯萎的花）先：（不舒服地）现在别烦我，好姑娘。（在他的口袋里找什么，这时语气好些了）等一等，这儿有几个零钱。这点钱对你有用吗？雨下大了，不是吗？（说完就走了）伊：（对先生付的钱表现出失望的样子，但是有总比没有好）先生，谢谢了。（看到有人在记什么，感到担心）嗨，我跟那位先生讲话，又没做错什么事。我有权卖花吧，我有权嘛！我不是小偷，我是个老实姑娘，老老实实的！（开始哭起来）希：（友善地）好啦，好啦！谁伤害你了，傻姑娘？你把我当成什么人了？（递给她一条手帕）伊：我还以为你是一个便衣警察呢。希：我像警察吗？伊：（仍在担心）那你为啥要把我说的话记下来呢？我怎么知道你是不是写对了呢？那你把你写的关于我的东西给我看看。希：你看吧！（把写满字的纸递给她）伊：这是什么呀？不像规规矩矩的字，我看不懂。（把纸退回给他）希：我懂。（模仿伊的声音读）长官，过这边来呀，买我这个苦命孩子一束花吧！（改用自己的声音）好了吧，你呀，如果我没有弄错的话，你出生在里森格罗佛：伊：（困惑不解的）如果我是又怎样呢？跟你有什么关系呢？皮：（本来是一直望着这个姑娘的，这时跟希金斯说话了）太棒了！请问你是怎么知道的呢？希：对人的发音进行研究、分类，如此而已。这是我的专业，也是我的业余爱好。你可以根据几句话判定是哪个地方的人。我可以根据任何谈话来判定他们是哪个地方的`人，差距不过六英里，有时候在伦敦甚至不超过两个街区呢。皮：恭喜你了！不过，你这样做有收入吗？希：当然有哆，还挺高呢。这是个致富的年代 人们从伦敦的穷人区开始工作，年收入才80英镑，最后到了富人区工作，年收入就是10万英镑了，但是他们一张嘴就会露出马脚（暴露自己的身份）。如今如果让我一教，她就会变成一个上层阶级的淑女……皮：是吗？那太妙了！希：（粗鲁地）你瞧这个姑娘，英语说得那样糟糕，使她注定要在贫民窟里待上一辈子。不过，先生，（高傲地）要是一旦有人教她把英语说好了，她就可以在三个月以内冒充公爵夫人出席大使主办的花园晚会了。说不定我还可 以给她找份工作，当一名贵夫人的侍女或商店的店员。这些工作都要求英语说得好呢。伊：你说啥来着？店员？这正是我想要做的，真的！希：（不理睬她）你相信我说的话吗？皮：当然相信。我自己就学了好多种印度方言，而且……希：真的吗？那你认不认得皮克林上校呢？皮：当然认得，皮克林就是我。那么请问您是谁？希：我是亨利・希金斯。我还打算要去印度见你呢：皮：我也正是到英国来找你的！伊：我呢？你们怎么帮助我呢？希：啊，拿去吧！（漫不经心地朝她的篮子里扔去一把钱）好老兄，我们该美美地庆祝一番了。（一道离去）伊：（惊奇地看着收集起来的钱）啊，我还从来没有见过！整整一个英镑呢！一笔财富呀！这的确给我帮大忙了，真的。明天我一定去找你，亨利・希金斯。等着瞧吧！你那口（模仿他的声音）“真正的英语”……（用自己的声音）我倒要看看你能不能帮我找到……（离去）
1、鲜花朵朵，（），（）。要是我们（），就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，（）吹起了（）；五点左右，艳丽的蔷薇（）；七点，睡莲（）；中午十二点左右，午时花（）；下午三点，万寿菊（）；傍晚六点，烟草花（）；月光花在七点左右（）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现„„
2、不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与（）、（）、（）有着（）的关系。比如昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，（），要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开化也不（）。长期以来，它适应了晚上九点左右的（）和（），到了那时，便（）的花蕾，向人们（）美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫（）花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟（）的时间相（）。
3、一位植物学家曾有意把（）种在一起，把花圃修建得像（）一样，组成花的“（）”。
4、听说蜜蜂有（）的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个（）。
5、蜜蜂靠的不是（），而是一种我无法解释的（）。
6、（）常常被认为是（）的行为，但在科学史上，有许多（）是在（）中产生的。
7、列文虎克玩放大镜，玩出了（）。他最早发现了（），发现了（）。
1.在西雅图的土地上，回荡着印第安酋长西雅图的着名演说。文章以饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱。
一方面，课文大量运用拟人、比喻等表达手法，把土地上的一切事物都当成自己的兄弟朋友，字里行间处处充满着对这片土地的珍惜和热爱，表达出对它们无比眷恋的感情，也增强了文章的感染力。另一方面，体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。
2.词句解析。
(1)对句子的理解。
①我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。
大地滋养着世上万物，包括动植物等一切有生命的事物，人类只是万物中的一个群体;同样，人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。
②我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
“山峦”指连绵的山。起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流淌的河水养育着万物的生命;动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存，是人类不可或缺的朋友。这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉我们：不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去保护自己的家园。
③溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。
水是生命的源泉，在历史长河中，水之所以能保持它清澈、纯净的本性，离不开世世代代人的努力。是祖辈的辛勤呵护，水源才不至于被破坏;是祖辈的不懈努力，水流才不至于被污染。他们保护家园、扞卫纯洁的精神，将在时间长河中熠熠闪光，不断提醒人们应该爱护水源，就像尊重人类的祖先一样。
④任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
地球是人类的家园，人类生活在大地上，沐浴着阳光雨露，感受着风霜雨雪，在大地母亲的怀抱里成长。如果家园受到破坏，而我们不能及时醒悟，不懂得及时补救挽回，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。假如人们唾弃了大地，那么他们就是唾弃了自己。如果家园遭到毁灭，人类又怎能独自生存?这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。
⑤大地不属于人类，而人类是属于大地的。
谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好、善恶来对待神圣的大地，来破坏、损伤大地的完整和庄严;相反，人类属于大地，因为大地拥有着生命成长的物质，使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而保持生命的延续。这是文章的中心所在，是作者所要传达的主旨。
(2)对词语的理解。
下过跳棋的人都知道，6个人各霸一方，互相是竞争队手．大家彼此都想先人一步，将自己的6颗玻璃球尽快移到预定地点．如果你只讲求合作，放弃竞争．一味地为别人搭桥铺路，那别人会先到达目的地．而你则会落后于人，最终落得个失败的下场．相反，如果你只注意竞争，而忽视合作．一心只想拆别人的路，反而延误了你自己的正事．你还是不会获胜的。但如果我们能言善辩，在适当的时候与人合作，就可能获得成功。
而仅仅追求一马当先也是不可取的。.三国时期,曹操手下的张辽,乐进共守合肥.一次孙权发兵十万来攻,二人同等功绩,以前素有矛盾,但面对强敌,仍能互补互助,共进共退.终于大破敌军.由此可见，双赢也不失为一种成功的好办法。
现代社会优胜劣汰，所以在很多人中流行一种“丛林哲学“的价值观，他们认为为了达到目的可以不择手段，这是非常不可取的。要知道，竞争不以„„
在外国，一位老师引导学生做了一个非常有趣的实验——“火海逃生”。老师将许多乒乓球放进瓶子，只露出系着的棉线。花瓶代表楼房，细细的瓶颈是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求当大楼起火时，全体居民能在短时间里安全逃离。七名学生兴奋地开始了游戏，他们都以最快的反应拉扯手中的棉线，可一个“人”也没能脱离火海，原来，七只乒乓球都卡在了瓶口。这几个学生面面相觑，不知如何是好。但在一番讨论之后，他们又开始了新的一次实验，这回大家没有各顾各的拉棉线，而是由左到右依次地拉。果然，火还没有起来时，七位“居民”已离开了出口。
时间:2011-06-16
20世纪90年代以来，全球化和信息革命成为世界经济发展的两大特点，在21世纪，至少在21世纪初的相当一段时间内，以信息革命为基础的全球化仍将是世界经济发展的主要特征。在21世纪，以全球化为中心，世界经济可能呈现如下重要趋势。
科学技术进步在经济增长中的作用将进一步提高，全球性的科学技术竞赛将进一步加剧。资本积累，劳动力投入，人力资本积累和技术进步是经济增长的四大推动力。在19世纪，资本积累是世界经济增长的主要动力。在20世纪，特别是二战以后，科学技术的飞速发展，科学技术特别是高科技在生产中的迅速推广和应用，成为世界经济发展的重要特征。可以想象，在21世纪科学技术将呈现加速发展的趋势；科学技术进步在经济增长中的作用将随经济发展水平的提高而不断增强。
在20世纪，发展中国家可以利用“后发效应”，通过实行赶超战略，逐渐缩小同发达国家之间的科学技术差距。然而，在21世纪，高技术将越来越具有“全球自然垄断性”。谁能抢先取得新技术的知识产权、新技术发展和应用的标准制定权，谁就能对这一技术领域取得垄断地位。而后来者就有可能永远失去在这一领域内取得一席之地的可能性。在21世纪，大国之间在高技术领域内的争夺战将日趋白热化。制定正确的科技发展战略，选择正确的科技发展模式，是世界各国在21世纪所面临的重要课题。
国际分工将进一步深化，国际贸易将维持较高增长速度。战后，特别是80年代以来，世界各国进出口总额在本国CDP中所占比重普遍明显提高。与此相关的一个现象是，世界贸易的增长速度大大高于世界总产出的增长速度。世界贸易增长速度提高的直接原因是国际分工的广度和深度的大大加强。而后者又是技术进步，世界大多数国家实行外向型经济政策和跨国公司实行全球化经营战略的结果。在WTO框架下，各国贸易自由化的进展和各种区域性贸易自由区的建立，也有力地推动了国际贸易的发展。
当前，世界经济正处于结构性调整时期，全球性生产过剩相当严重，此外，在发达国家，特别是美国，服务产业（第三产业）的增长速度大大高于其它产业的增长速度，而服务业的许多产品从传统上看是非贸易品，因而，不能排除这样的可能性，即在进入21世纪的最初一段时间内，国际贸易的增长速度将会有所下降，世界贸易在世界总产出中所占比重不断提高的趋势有可能暂时中断。但是，贸易自由化的加深和网络信息技术（电子商务等）的发展，将导致交易成本进一步下降。从长远的观点来看，在21世纪，国际分工将有可能进一步加深，世界贸易增长速度将有可能进一步提高。
在21世纪，发展中国家所面临的一项严重挑战是如何及时调整自己的产业结构、出口的产品结构和地区结构，培植有竞争力的跨国工业和商业公司。一方面，发展中国家应该充分发挥自己的资源优势；另一方面，发展中国家必须使自己的产业结构和出口结构不断升级，避免永远受制于西方国家占支配地位的垂直分工体系。
跨国直接投资将继续迅猛发展，发展中国家调整引资政策势在必行
在国际贸易迅猛发展的同时，跨国直接投资也在迅猛发展。直接投资的发展最初是同贸易壁垒的存在相关的。为了绕过贸易壁垒，一个发达国家在其它发达国家和发展中国家直接投资，以占领对方市场。当前的直接投资是同跨国公司的全球化经营战略密切联系的。值得注意的是，尽管世界经济经历了亚洲金融危机，但全球范围内的直接投资包括发达国家对发展中国家直接投资的增长趋势依然十分强劲。
在21世纪的相当一段时间内，由于贸易自由化和资本自由化的深化和新技术特别是信息技术的发展，直接投资将进一步得到发展。跨国公司在发展中国家对服务业和高新技术领 1
域的投资很可能出现加速趋势，由于新技术的发展，传统模式的直接投资可能被新的直接投资模式所取代，直接投资的形式可能会趋于多样化。发展中国家必须进一步完善自己的引资政策，应更加注重外资的质量（技术和知识含量）。
跨国公司联合与兼并浪潮进一步高涨，跨国公司日益成为世界生产的主要组织者在当前的全球经济活动中，跨国公司的作用日益加强。科学技术进步所导致的运输、通讯、技术传播成本的下降，使跨国公司组织国际化生产的能力大大加强。实力雄厚的发达国家跨国公司按照其自身的发展战略和经营策略在全球范围内融资，在全球范围内组织生产和销售，许多跨国公司的经济实力已超过了一些 中等国家的经济实力。跨国公司日益成为世界范围内社会化生产的组织者。
由于科学技术的加速发展抵消了规模收益递减的规律，跨国公司联合与兼并的规模效应将使其竞争力大大提高。由于高科技的研究与开发费用己达到惊人地步（动辄数十亿美元），而且周期长、风险大，联合开发成为唯一的选择。在21世纪，跨国公司联合与兼并的势头很可能还会进一步发展。
发展中国家必须抓紧时间培育本国大型企业或超大型企业，培育以本国为基础的跨国公司。否则，在21世纪激烈的全球竞争中，失去关税保护的发展中国家的企业将面临灭顶之灾。
金融资本的自由化和全球化继续发展，国际金融动荡不可避免
随着世界各国政府逐步解除对资本跨境流动的限制和信息技术的迅猛发展，银行资本、证券资本（股票和债券）在全球范围内的流动日益扩大，流动速度日益加快。金融全球化的本质特征就是，金融资本在全球范围内迅速流动以追逐最高的回报率，金融全球化一方面可以增进资源在全球范围内的合理配置，另一方面则大大增加了国际金融体系的不稳定性。巨额国际资本可能由于非理性的心理作用而从世界的这一角落迅捷流到世界的另一个角落，引起有关国家汇率的急剧变化和国内金融体系的严重混乱，从而导致一系列国家发生严重的经济危机。
在连续发生了墨西哥金融危机、亚洲金融危机、美国金融危机之后，金融自由化和全球化的势头并未减弱，国际资本跨境流动的规模仍在继续增加。在21世纪，金融自由化和全球化的趋势并不会改变。另一方面，尽管目前国际金融市场已经恢复稳定，但导致金融危机发生的一系列基本因素并未消除，国际金融体系也未发生任何根本性变化。在21世纪，爆发新的、更为严重的国际金融危机的可能性依然存在。
为了避免国际金融危机通过“传染效应”造成的冲击，在积极参与金融全球化进程、逐步开放本国金融服务业市场的同时，发展中国家必须正确把握资本项目下本国自由兑换的速度和时序，同时加强本地区的货币合作，以维持本地区的金融稳定。世界经济组织的作用日益加强，与此同时，改革世界经济秩序的呼声亦将重新高涨。
在21世纪，国际货币基金组织、世贸组织和世界银行仍将是金融、贸易和发展三大领域中维持世界经济秩序的主要支柱。随着世界经济组织在世界经济事务中的作用日益加强，国家主权日益受到限制，世界经济组织的作用将进一步加强，主权国家将不得不在很多方面接受国际组织的安排与裁决。
21世纪，在经济全球化的过程中，由于现存世界经济秩序的不合理性和无效性，改革现存世界经济秩序的呼声必将重新高涨，发展中国家和发达国家在各国际组织的内部或外部的斗争将是非常激烈的。一方面，发展中国家应该遵守和维护现存国际经济组织的权威。另一方面，发展中国家应加强相互之间的协调，打破美国和其它少数大国对国际组织和国际经济规则制定权的垄断与控制，积极推动对现存国际经济组织的改革。
全球范围内收入不平等将进一步加剧，人类社会还将面临严重贫困问题和环境问题20世纪９０年代，在全球化迅猛发展的同时，穷国与富国之间、穷人与富人之间的收
入差距急剧扩大。据《福布斯》杂志统计，世界前225个最富有的人财富总额超过１万亿美元。仅美国微软公司总裁比尔·盖茨（500亿美元），沃尔顿家族（480亿美元）和沃伦·巴菲特（330亿美元）三家的财富就超过了阿富汗、也门和赞比亚等48个发展中国家年收入的总和。由于这种全球性不平等的加剧，在一定时期内，发达国家与发展中国家之间的矛盾与冲突将会加剧，一些国家内部的社会矛盾与冲突也将会加剧。
除收入不平等问题外，人类的贫困问题和生存环境问题也远未解决。单纯追求经济增长速度的时代已经过去，在21世纪，更多资源应被用于解决不平等、贫困和环境问题。换言之，可持续增长应成为21世纪各国政府经济政策的主要目标。然而如何实现增长模式的转换仍是各国政府所未能解决的问题。
区域性经济合作与经济区域一体化趋势将进一步加强，在20世纪90年代，全球范围内的经济区域化或区域经济一体化的趋势方兴未艾。经过数十年的努力，欧洲经济共同体终于实现了货币联盟，在21世纪初，在主要欧洲国家中，欧元将最终被代替为这些国家主权象征的本国货币。
欧洲经济一体化的成功也使不愿接受世界经济霸权的国家和经济体受到鼓舞
实现各种形式的区域经济一体化（或合作），通过这种一体化促进自身经济发展，己越来越成为亚洲和其它地区各国和经济体的共同愿望。21世纪，在世界各地区，特别是在亚洲地区，经济一体化的趋势必将大大加强。以自由贸易区为主要特点的各种区域经济一体化组织的兴起，将成为21世纪世界经济发展的重要特征之一。
亚洲金融危机所提供的一个重要教训是，在全球化的条件下，一个国家或经济体很难独自抵挡实力雄厚的国际资本的冲击。而现有国际经济组织又难以（或不愿意）对受到冲击国家提供及时的帮助（或这种帮助的条件无法令人接受）。在这种情况下，地域上接近的国家不可避免地把希望寄托在邻国（或经济体）之间的相互帮助之上。
近几年来，亚洲货币基金之类的货币合作概念已引起越来越多亚洲国家和经济实体的关注与兴趣，基于亚洲目前的政治、经济现实，实现经济与货币一体化的条件还很不成熟，但是，在21世纪，亚洲国家（经济体）之间的经济与货币合作，特别是相互之间的贸易政策，宏观经济政策和汇率政策之间的协调必将大大加强。
21世纪将是一个更富有挑战性的新世纪。回顾过去的100年，展望未来的100年，我们有理由充满信心和希望。只要坚持改革、开放，大胆地迎接新世纪的挑战，中国的繁荣富强就一定能够实现。
21世纪什么行业最有发展空间？
时间:2011-03-05 08:32世纪巨大发展潜力的行业主要有：
1、网络信息咨询与服务业。
2、房地产开发业。
3、社会保险业。
4、家用汽车制造业。
5、邮政与电讯业。
6、老年医疗保健品业。
7、妇女儿童用品业。
8、旅游休闲及相关产业。
9、建筑与装潢业。
2. 梦里能到达的地方，脚步也能到达。
3. 只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。
4. 我的不开心、我的难受、我都尽量留给了自己。
5. 如果有一天我们变陌生了，那么我就重新认识你
6. 即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
7. 我们懂得幸福的时分，是由于我们懂得了顾惜。
8. 深知此生不再拥有，才会哭得像个孩子。
9. 如果把每件事都看作是一个学习的机会，那就没有所谓的失败了。
你在忙什么
忙.你忙,我忙，他忙,大家都没有闲着.可结果不一样，有的人成了百万富翁、千万富翁，有人还在温饱线上挣扎.为什么?因为有的人找队了方法，而有的人是的瞎忙.盲目+忙碌=碌碌无为.成功.你在追求成功,我在追求成功,大家都在追求.那么到底什么是成功?哲人士告诉我们成功的最终体现就是快乐,而快乐来自于分享.成功的最高境界:
受人尊重，被人需要.成功不是想、真的想就可以,而是下定决心一定要.很多人痛下决心一定要,却依然没能成功…,除了运气等不可控因素和家庭背景等先天因素外,成败之间有没有必然的因素?有没有规律可循?成功的经验告诉我们:有！
没有明确的方向，既如无头苍蝇：方法不对，总在做无用功，忙有什么用呢？每天２４小时，大家都很努力，结果却井然不同．白龙马随唐僧步步朝西，十万八千里走了个来回；而其他的众马驴原地转圈，也没有闲着，终其一生，也未能有千里之游．你确定自己的生涯目标了吗？
在我们国家，虽然市场经济对大家而言，早已不是什么新鲜的名词，团队事业也已经在祖国大地上上演了１５年的精彩好戏，可一个人从小到大，除非进入大专院校学习专业的市场营销类课程，否则很难系统掌握个人创业的诀窍所在，踏入社会更是不会有人好心的砸掉自己饭碗来指点迷津．
你找到人生成功的教练了吗?
上帝似乎故意和我们开玩笑，他告诉我们人生的目的地，去拒绝给我们地图。于是在上帝慈祥而狡黠的目光下，我们在人生的莽原上无助的跋涉．在跋涉的行程中，我们都有这样的感觉：最为辛苦的并非路程本身，而是在路上我们不知道是否选对了方向．最困惑时，你是否能保持足够的自信心？
生活中充满了数不清的随意性，要命的是：没有人会替你自己去管理你的生命．小时父母管，学生时代老师管，踏入社会有单位领导管，如今走进自由创业的路途，再没有人会管你了，你自己是否有足够的自制力，能管理好自己的日常生活与生命的重大安排呢？
很多时候人们总是抱怨世道对自己不公平，喜欢做很多假设：要是…我就会…，要是…我也会…．
我们也来做一个大胆的假设：把全世界的财富按人数进行平均分配，这样就彻底实现了＂均富＂．但是过不了多久，贫富差别又会出现，而且有意思的是：原来穷人几乎还是穷人，原来富人还是富人，世界几乎没有变．
Andy 第 1 页 2013-9-10
因为，再某种程度上来说，穷不只是一种结果，还是一种原因．尼采说：＇不是牧者，即是羊群．＂如果你的头脑里仍是羊群的思维，那么无论如何你也变不了牧者．知易难行，每一个细节都是我们成功的必修课题．这些课题的完成，实际上就是自己的一次脱胎换骨－－从穷人到富人．从穷人的形象到富人的形象，从穷人的心态到富人的心态，从穷人的思维到富人的思维，从穷人的习惯到富人的习惯，从穷人的能力到富人的能力…
人生成功也并不难，难的是很多人不愿意在一点一滴的累积中成长，总天梦想一朝一夕造就辉煌．
追求成功其实就是一个自我修炼、改造的过程．你改造不了自己，你就不可能成功．财富永远是给那些善于抓住机遇的人．
成功总是为那些勤奋、执着的人准备．
今天的生活是三年前的选择决定的，今天的抉择将会确定你三年以后的生活，好好把握今天吧，你将拥有美好的明天．
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