大学生班级工作计划书

大学生班级工作计划书（推荐8篇）

大学生班级工作计划书 篇1

经历过大一的懵懂，大二的浮躁，大三的成长,大四的学生应该真切地感受到自身的变化，开始正视自己毕业以后的发展问题，就业、还是考研。所以现在制定以下新学期班级工作计划。

一、工作目标

（一）让同学们充分认识到自己现在所处形势，给自己正确的定位，开始对自己以后的毕业发展做打算。

（二）来到大学的目的就是为将来有一份好的工作，所以就业、考研、考公务员为本学期班级工作的首要任务。

（三）针对①英语四、六级通过学习优异准备就业或者考研的同学。②英语四级通过六级没过同学。③英语四级没通过的同学、学位绩点不足2.0的同学以。④学业警示同学做不同规划。

（四）身体是一切“革命”的本钱，安全工作常抓不懈。

二、工作具体

（一）对于大四学生来说，如何给自己正确定位是关键。今后选择什么样的路，所需要做的准备也是有所区别的。

（二）本班共30人，四级通过25人，四级通过率还不到85%，形式相当严峻。目前四级没过，成绩在400分以上共3人，本学期重点目标是四级通过2人。措施如下：

1、通过就业信息，部分企业的基本要求让同学们意识到四级的重要性。

2、大四已经没有英语课了，自主学习很重要，现在已经安排班级党员和班干部，以及其他通过四级的同学成立辅导小组，每天监督同学们拿出一定时间学四级，每周一次帮辅四级未通过同学解决学习上的问题。

3、调查一些通过四级同学的学习经验，在11月初给同学们做一些总结，为四级最后冲刺做准备。

（三）大

一、大二是打基础，大三是关键，大四是检验。不同类型同学应有不同计划。

1、对于四级通过学习优异的同学，鼓励其开始打算是考研还是就业，一旦有了目标，就要坚持不懈，锲而不舍。

2、对于四级没过同学，鼓励其利用好现有时间，充分利用班级为其创造的有利条件，争取在大三期间顺利通过四级。

3、学业警示同学，鼓励其充分利用班级同学的帮辅资源，力争脱离警示，努力拿到毕业证和学位证。

（四）安全问题常抓不懈。

1、联系班主任开安全教育主题班会，给同学们讲解安全的重要性，让同学们根本上明白安全的重要。

2、班长、支书、生活委员以及安全委员现已成立安全小组，每周三下午，到各个寝室检查违章电器，彻底杜绝隐患。

以上就是我作为班长在新学期的工作计划。在这个学期，我会严格执行工作计划，尽我所能，好好工作，努力为同学们服务。

2014年09月篇二：大学班级工作计划(1)大学班级工作计划

1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。

2.保证学习小组井然有序的进行，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席自习。如有无故缺席自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。3.重点强调英语三，四级问题，要求同学们认真学习英语，认真面对英语过级问题，争取一次过级。

4.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。班级活动：

1.依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定（每次班会唱一次班歌，团会唱团歌），对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。

2.适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。

3.积极组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入大学的生活中。4.每学期组织班级同学春游一次，秋游一次，根据情况组织同学出去写生，采取自愿原则，但尽量保证全员出席。把外出安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。

5.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。

认真对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。积极配合辅导员老师和班主任老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。

5．发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。班级建设： 1．增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2．学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。3．在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。4． 实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

5． 在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。6． 在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。篇三：大学新学期班级工作计划范文

大学新学期班级工作计划范文

新的学期即将开始，时间过的很快，转眼间，我们走完大一的人生历程。在这近一年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我决心尽我的力量为同学们服务。在一个班级体中，如果没有精神，没有集体荣誉感，没有班级凝聚力，则他将成一盘散沙，毫无生气，全无斗志。正所谓：人心齐，泰山移。如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么又有什么事情是不能办到的呢？同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。

一、工作目标

有目共睹，上一届班委做的不错。取得了一定的影响力，开了个好头。我们新一届班干部要做的是继续保持好的成绩的同时还要努力争取取得更好的成绩。今年的总目标是：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，加强全班同学之间的团结。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、增强班级影响力、争创系级、院级先进班级。

4、在全班形成求真务实，勤学好问的学习风气。

5、尽量提高全班整体的学习成绩

二、工作计划

（一）要有坚强的班集体核心。班委要团结一直，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用于克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。

（二）要实行班务公开制度。设立班务公开日（一月一次），让同学们知道班最近有什么活动，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的正确意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

（三）要有共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求。我班应始终把争创“先进班集体”作为本班的学年目标，从实际出发，制定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进，为实现总的奋斗目标而努力。

（四）要有良好的纪检制度。我始终认为一个集体的每位成员的自律性强否直接关系到这个集体的先进性与否。我班的纪检工作可以说一直做得相对较好，而大部分同学的自律性亦都很强。

（五）要有浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，热学习方面。同学们都已知道自己上学期的考试成绩，无论好坏都已是过去式，关键在于大家意识到：在大学期间，学习依然是最重要的。本学期要与大家共同努力创造良好的学习氛围爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务；注重是环节能力素质的培养。发扬“团结、严肃、勤奋、创新”的优良学风。

（六）在劳动、文娱、体育等各方面，我们一定积极配合学校和系里的工作，认真完成学校和系里分配下来的各项任务。另外，我们也计划开展一些具有鲜明本班特色的活动。本学期我们计划举办一些活动，具体的活动内容按同学们的总体意愿以及当时的实际情况而论。尽量主办一两次大型活动，务必人尽其才，尽量使每个同学都能够参与，得到锻炼。希望通过各种各样的活动，能增进老师、同学彼此之间的感情，给大家带来快乐。

（七）如果可行的话，还可由同学自发性地在班级内或跨班组织些爱好联盟，如篮球部落、足球总动员等，丰富同学们的课余生活。

（八）发挥班级体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。由此引申。

三、重点加强的方面 ㈠学习方面

1树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。本学年的学习重点就是大学英语四级，目标是90%同学通过。本

2学期课程较多，学习压力不减，但仍有很多同学未能重视起来。针对这种情况，我班将举行学风建设为主题的班会，号召大家继续保持大一的学习和竞争氛围，以及采取一些必要的学习措施。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，避免不及格现象的发生。3 ㈡加强班级、宿舍管理

1严格考勤制度，专人负责，专人记录，不走人情，保障上课的出勤率。严格请假制度，必须是班主任批假才生效，其他班委无故不能代批，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。此项具体由学习及纪检委员负责，各个寝室长协助。本学期将果断处理旷课次数达到学校要求的同学。2提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。3加强宿舍卫生管理，寝室长尽量能每周进行一次寝室卫生清洁。保证良好的作息，杜绝深夜上网，原则上要求周日到周四晚上11点必须熄灯、尽早关电脑、睡觉，因为工作学习需要，可以酌情推迟。生活委员和宿舍长共同监督，争取每个宿舍获得“文明宿舍”的称号

4生活委员妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开，合理开销。

5建立班级大事记录，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。6各寝室长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想办法。

7通过班级网站讨论本班建设，发表自己的观点，意见，看法。我们尽可能将所有有关我们班的信息都放在上面。

8各宿舍记录同学们生活上的精彩语句或趣事，和平时的相片，或个人文章、杂聊等将统一放到班博客或q群上，以增加同学们的生活趣闻。

9在博客和q群上建立班级建议栏，让同学们对班务、班级工作和团工作各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，可以对班级提出合理的建议和意见。同时，要公布本月的出勤，奖惩情况以及班费收支，使同学对班级有透明化的了解，若个人前期出现问题可以及时发现并加以改正。10鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才

11多与同学们接触，发掘他们的才华，并适当培养；还要多余其他班委接触，了解他们工作情况和建议

大学生班级工作计划书 篇2

一、以尊重和爱心对待学生

小学生的年龄正是无忧无虑的童年时期向叛逆的少年时期过渡阶段, 教师在进行班级管理工作的时候, 要了解这个时期孩子的心理特点与行为特点, 灌注更多的精力与爱心在孩子身上。首先, 对待小学生, 教师要报以尊重的态度, 他们年龄还小, 但是常常不会觉得自己是一无所知的小孩子, 他们对周围的事物有自己的认知和自身的处理方法。作为他们的班主任, 不应该一味地打消他们的积极性, 以命令的姿态让他们不要做这个、要做那个, 这样非但不能给孩子充分的自由, 还在无形中扼杀他们的积极性与亲自认知这个世界的能力, 甚至具有叛逆性的孩子还会与教师对抗。要想得到学生的尊重则首先要尊重学生, 小学生在以自己的认知处理一些诸如同学纠纷的事情时, 教师要在一旁留心观察, 如果学生的行为没有出格, 并且能够妥当处理, 教师则不要过多干预;如果小学生自身的处理方式不当, 比如孩子之间动手或者说脏话, 教师则要出面制止教育, 依照他们自身的个性进行协调, 在不伤害小学生的自尊心的情况下, 用解决过后的事实, 教育孩子应该如何与同学老师相处。

另外, 要尊重孩子, 真正能够达到引导孩子健康成长的目的, 还需要小学班主任在班级管理工作的过程中具有一颗热爱孩子的心。比如小学生的模仿能力很强, 很容易对成人世界的言行举止进行模仿。有的孩子还很叛逆, 如果教师一味地批评指责不但不能让孩子改正, 还会使得他们变本加厉。班主任发现这种情况后要了解孩子形成这种习惯的原因, 与他谈心;班主任在日常的生活与教学当中也要进行定期的家访, 了解孩子的生活环境, 并与家长协调, 一起引导孩子树立良好的习惯。

二、以良好的班风引导学生

一个优秀的班集体, 必须有好的学习风气与学习氛围, 作为小学的班主任, 有必要为孩子营造良好的班级氛围, 提供给孩子一个健康的学习与成长空间。树立良好的班风首先需要班主任在管理班级工作时有具体而严谨的规则。班主任可以尝试制定班级行为准则等, 规范学生的言行, 并有一定的处罚措施。其次在营造班级氛围的过程中, 班主任自身也要以身作则。如不迟到不早退, 言行举止文明有礼, 不说脏话等;在非打扫卫生的时间, 看到玻璃、墙壁没有擦干净, 要亲自动手擦掉, 给孩子一种榜样的力量。

为了营造良好的学习氛围, 班主任在进行小学班级管理时, 也要树立管理的意识。班级的管理虽然不如企业单位的人事管理一样, 但是必要的管理意识还要具备。首先是成立班干部队伍。班干部的人选需要是班级的积极分子, 在学习或者各种活动上, 要有一定的带动作用。对班干部也要有一定的培训, 使得他们逐步具备自我管理自我约束的能力, 也具备一定的组织管理能力。其次就是要定期进行班会。在班会上, 教师可以鼓励学生对班级管理工作中出现的问题提出自己的意见与解决方法, 并及时进行纠正。同样, 教师也可以利用班会总结班级事务, 肯定成绩、弥补不足, 与学生在共同总结和反思的过程中一起成长。

三、以多彩的活动培养学生

小学班主任在管理班级工作的过程中, 不能一味地站在监督者的角度督促学生完成学习的任务, 还应该培养学生多方面的能力, 培养他们多方面的兴趣爱好, 让他们的童年有着更为丰富和快乐的经历, 成长为人格和心智更为健康完善的人。小学班主任在班级工作中, 也应该组织一定的有益于小学生身心健康发展的班级活动, 比如春游, 春游不但让学生能有更多的机会亲近和了解大自然, 激发他们对大自然的热爱之情, 也能让学生之间有更多的相互接触的机会, 培养学生与他人相处的能力, 让他们有更多的机会发展友谊。同时, 可让学生离开熟悉的生活环境, 身处自然, 培养他们独立意识与自我保护的意识等。另外, 小学班主任之间可以联合举办校园里的欢乐运动会, 开设各种健康又充满乐趣的体育比赛, 鼓励学生个人参加以及集体参加, 在活动中培养他们的体育锻炼意识, 这不仅能够让他们树立集体意识、团结协作的理念, 也为他们日后更好地与人相处或者合作打下基础。

低年级学生班级工作初探 篇3

【关键词】班级工作 探索

【中图分类号】G625.1【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0177-01

低年级的班主任，是一个多重性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，我也乐意在这块贫瘠的土地上默默无闻的耕耘。下面我就谈几点做法和体会。

一、细处着手，关爱学生

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心学生，热心的帮助学生。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是学生更多的爱！感受学生的心理之语，便是我最快乐的一件事！七、八岁的孩子们整天在妈妈的怀里撒娇，都不讨厌妈妈，为什么？因为妈妈疼他们、爱他们，毫不吝惜地把一切先给他们，所以孩子们也深深的爱自己的妈妈。我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们，“骗”他们。

二、送去微笑，感受宽容

微笑会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。面对低年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段——微笑。每天早晨我踏进班门口，第一件事是把灿烂的微笑送给每一位学生，热情地和每个孩子打招呼。于是，大家都沉浸在一片愉悦的氛围之中。另外，当学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生遇到困难时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。其实这种“赏识教育”往往会收到意想不到的效果。

三、要求具体，指导到位

我在任一年级班主任开始，就常听一些家长说：“我家的孩子听不懂大人说的话。”我在工作中也遇到了同样的问题，如果不考虑学生的认识能力，在教师没讲清或学生没听明白的情况下，就让学生去完成某项任务，学生们只能瞪着眼睛看着你，不知道应该怎样做，或者其行为往往事与愿违。这样做的结果，不但使学生产生挫败感，而且不利于他们掌握做事的技能。为此，我常常思考，怎样才能让学生听懂老师的要求并根据要求去出色地完成任务呢？

我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位。比如洗抹布，我通过观察发现，小孩子洗抹布的方法是，把抹布扔到水里，涮一下，一捏就行了，抹布根本没洗干净，因此，用这样的抹布擦过的地方还是那么脏。为什么会这样呢？是因为孩子小、什么也不懂吗？是孩子有意糊弄吗？我认为都不是，这只是儿童心理发展特点使然。因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好，但是，不知道怎样才能做好。针对这种情况，我专门找一个时间，教他们洗抹布。我先打来一盆水，然后教他们怎样搓，怎么拧，告诉他们只有拧出的水清了才算干净。这样的身教非常成功。现在再看看他们洗抹布，一个个可认真了，都洗得特别干净。同样的道理，打扫卫生、物品摆放等工作，只要把要求的细节说到位，小孩子就能听得懂、做得到。再来说说我怎样使学生学会收作业吧，我让他们同桌的作业摞到一起，然后往前传，自己的作业放在下面。每组的传上来后，教他们怎么样摆放一组正，一组反，组组分明，便于批改，便与发放。学生通过观察、模仿很快就领悟了要领，这样，哪一个孩子还能做错呢？通过对学生日常行为的教育、管理和约束，使学生的观察力、生活技能都得到了大幅度的提高，在学校的各项活动中给大家留下了反应迅速、能力超常的印象。现在，班级日常管理的各项工作如晨读、自习课的纪律，中午的古诗词诵读等，都有学生组织，管理效果特别好。

四、因材施教，灵活处理

在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做；而那些淘气的孩子呢，经常给你唱反调。张元帅就是这样一个学生，反应有点迟缓，平时遇事就喜欢问为什么，有点犟脾气。一天早晨刚上课，我就发现他随手把垃圾丢在自己桌子底下。我当时很生气，但我为了不耽误上课时间，就轻声提醒他，把垃圾捡起来，下课扔到垃圾桶里。他当时也按要求做了，谁知下课后又扔到地上。我忍无可忍就大声训斥他，没想到他竟然十分不满地瞪了我一眼，气哼哼地拾起垃圾就扔到教室门口。我一看他的犟脾气又来了，来硬的是不行了，马上换了一副表情，说：“张元帅是个讲卫生的好孩子，是吧？你会把垃圾捡起来的。”说完我就拉着他的手，同他一起走到教室门口。一边走他还一边问：“为什么要把垃圾扔到垃圾桶？扔到门口会怎样？”我就耐心给他解释。出乎意料的是，他竟然把别的同学扔的垃圾也捡了起来，嘴里还在说：“这是谁扔的垃圾？这么不讲卫生，污染环境。”听到他说的话，我的心里甭提有多高兴。

五、及时表扬，延迟批评

教过低年级的老师都知道：孩子小事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我的处理办法是：

1.要求学生下课“告状”，课上带着好的情绪听课。这样，课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后，“告状”的几率就低了，课堂的利用率提高了。

2.延迟批评，既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会。我把批评留在每一天要放学的时候，这时学生往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为，老师只要加以指导，就能很好的解决问题。

总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，低年级班主任工作一定会到达令人满意的效果，一定会结出丰硕的成果。

参考文献：

大学班级工作计划 篇4

转眼间，曾经还很青涩的我们已经迈入的大四的学习殿堂，此刻的我们，比以往多了一份成熟，多了一份稳重。展望过去的一年，我们流连于图书馆，我们在美丽的校园里穿梭，我们尽情的吮吸着希望与奋斗的汁液，我们已不再是满心幻想，还是能够脚踏实地的做事学习，为了奋斗的目标努力前行。

上学期我们班从总体上来看，还是比较理想的。有着较为浓厚的学习氛围，你追我赶的学习劲头，以及较好的班级凝集力，并且开展了丰富的文体活动。但仍有许多方面存在着诸多的不足之处。例如班级制度不够完善，个别同学二四级仍未通过，班委工作分配不均等问题。

大学生的就业压力严峻也是我们这一学期需要密切关注的话题。增强同学们的竞争意识和团队协作能力、提高同学们专业技能对摆脱就业压力是很有帮助的。以这个为主题的班级生活将作为我们大四学年班委的工作重点。

针对班级存在的一些问题，也为了我班在新学期有更大的发展，所以，这学期我制定的工作计划如下：

一：学习方面

1：我班亦有少部分同学英语四级和计算机二级仍然没有通过，对于大四的我们，这关系到学位能否获得问题，所以本学期要将这部分同学集中起来，召开鼓励督促会议，让他们意识到问题的重要性和紧迫性。班级学习委员定期找这部分同学交流学习情况，对于一些二四级学习有困难的同学给予一定的帮助。

2：班级还有一些有考研和考公务员等意向的同学，班级应努力形成你追我赶，互相鼓励帮助的学习劲头。对于一些有关考研和考公务员的优秀讲座，班级可以组织去听。

3：我班作为会计专业的学生，有些同学将参加会计从业资格证，注册会计师，内部审计，证券投资资格证等各方面的证书的考试，新学期将加强这方面的宣传，让大家树立起对考证的正确认识，也可以让一些通过此方面考试的同学对大家进行经验分享。

4：班级将举行学风建设为主题的班会，号召大家继续保持大三的学习和竞争氛围。使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧学习。

二：思想方面

1：大四面临着就业和学习、考试的诸多压力，同学们很有可能形成消极的思想，班委应加强对班级同学的关心、加强联系与交流，班级相互理解，相互支持，减少分歧，促进和谐。务必使每位同学思想上进，朝着自己的目标努力向前。

2：班团支部要组织同学们认真学习党的精神和党的基本知识，督促同学们按时写思想报告，培养同学们的入党积极性，鼓励更多的同学申请入党，努力提高同学们的政治思想觉悟。

3：继续加强班团支部和班委会建设，增强班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。

三：纪律方面

在纪律方面，坚决不懈怠。

1：对违纪的同学严惩不贷，并对其做好记录。这就要求各班委坚持秉公职守、不徇私情，严格要求自己。与此同时，要求学习委员对上课迟到及旷课的同学做好记录，并联合副班长对此类同学进行思想教育，让他改正错误思想，端正学习态度；

2：对于晚上晚归和夜不归宿的同学，由班委及时报告给老师，班委要及时询问该同学夜不归宿的原因，并做好记录，然后对其进行思想教育，责令其改正错误，并保证今后不再犯此类错误。

3：在考试期间，加强对考试作弊的宣传和教育，坚决杜绝班级考试作弊现象的发生。

四：就业方面

转眼我们已经大四了，即将面临着就业的压力。

1：班级本学期将多举办一些有关就业的主题班会，使同学们对今年的就业形势有充分的了解。

2：加大对于面试的礼仪和着装、面试的技巧的宣传，使同学们能从容的面试应聘。

3：鼓励班级同学走出校园，去各大招聘会学习和了解就业形势。

本学期将充分调动各班委的工作积极性，以少数带动多数同学。还是那句话，如果你一个人走，你会走的快些，如果一群人走，你会走的远些。相信新的学期，新的起点，我们班会走的更好，更远……

08会计6班

大学班级工作计划 篇5

一、工作宗旨

明确目的，吸取经验，总结教训，锐意创新，与时俱进，依靠集体，服务同学，实现目标。

二、工作总体计划及实施办法

1、在各个方面做好带头作用，带领大家努力学习，使之更加的了解所学专业的动态。定期召开班会，让班级全体同学对学习有更深入的认知，使之学习目标更加明确。

2、针对上学期挂科的同学，摒弃歧视，热心帮助他们，端正他们的心态，让他们树立对学习的信心。找他们谈心，让他们感受到集体对他们的关心和集体的温暖。

3、开展与社会中接轨的活动，使大家更加融入社会之中，让同学们体会下真实的社会，这样才能使他们更加努力发展自己，同时也会了解同学间的友谊是多么值得珍惜与难得!自己除了每天记录好每一节课我们班的考勤情况，同时要要求其他的班委强化自己周边同学的管理与监督。确实起好带头作用。

4、倡导寝室精神文明建设，努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学习的寝室氛围。

5、严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。组建好班级操行分评定小组，做到公正、有依据，提高同学们的积极性。

6、积极的调动全体班委为班级服务的热情，端正心态，将工作任务更好的分配到各个职务上，充分的利用集体的力量，发挥各人所在职位的职能，更好更快的完成班级的各项工作。不断的向老师和长辈们学习管理的经验和技巧，组织班委培训，充分的完善自我，为班级服务。

三、各班委对本期工作进行的简要说明：

1、团支部书记：

工作计划：

主管班上的文体活动、班级宣传及同学们的思想动态。认真及时的传达上级团组织的决议和指示，结合支部的具体情况，研究安排团支部的工作;了解同学们的思想、工作和学习情况，作好经常性的思想政治工作;抓好支委会的自身建设，加强同学们之间的团结，督促和帮助各个委员作好分管工作，检查支部工作计划的执行情况，并不断总结、汲取教训。同时协助班里其他干部共同努力做好班级管理工作。

2、生活委员：

工作计划：

主要负责管理班上的经费。班上开展各种活动时，由生活委员负责后勤，购买活动所需的物品。每隔一定时间，将班费支出明细发给大家查看。平时也去收发室查看是否有班上同学的信件。再者就是提醒大家注意个人卫生，养成良好的生活学习习惯。

3、学习委员：

目的：掌握本学期的课程，提高本班的学习效率和同学们的学习能力。

工作计划：

(1)提高同学们的学习兴趣，大部分同学学习成绩不好是因为对本专业不感兴趣，从而不愿意去深入学习本专业各种课程，所以提高他们的学习兴趣是提高本班学习的根本。在课余时间让他们接触更多关于本专业的知识，这样或多或少可心增加他们的兴趣。

(2)提高同学们的学习效率，实行“一对一”的学习方法，让学习较好的同学带动学习有困难的同学，达到互助共利。

(3)提高同学们对考试的重视，对学习的重视。在上学期的考试中我们班正是因为没有重视有些科目才会在考试中不达标。在大学中学习主要是靠自己的努力，所谓“师父领进门，修行在个人”，也正告诉我们自己要靠自己去学习。

(4)提高同学们的学习能力，在我们班存在的最大的问题便是老师上课我们学什么才去学什么，老师上课没讲学什么自己根本就不会去学。所以我会请老师在课余的时候多给我们讲一些有关方面的知识，增大同学的课外学习能力，从而也能间接地提高同学们的自主学习能力。希望在这一学期中，我们班都够取得更好的成绩。

4、组织委员：

工作目的：组织一些新颖有趣又不乏意义的活动，是本学期工作的总目标。

其次，作为组织委员的责任，在我看来有以下几点：第一。组织活动。具体主要负责活动的策划和布局。第二。班级团队建设。侧重于男生这边的思想工作方面，包括学习上的和生活上的。第三。其他辅助类工作。

然后是具体计划：首先，组织委员对团支书负责，努力做好份内工作。其次，组织委员只负责活动的前期预备工作，在活动中要做相关记录和思考。再者，做好思想工作。

5、宣传委员：

工作目的：

大学班长班级工作计划 篇6

在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。

所以，我这学期的工作目标是以下3点：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级

具体工作计划：

1、积极开展文体活动。在本学期开展二至三次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。

3、实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

4、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。

5、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或博客，在网络上展现班级的风采。班级校友录或博客也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示注会4班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

6、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

以上就是我作为班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作充分发现每一位班委的优点，更好地为同学们服务。力争让所有人都融入到这个集体中，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

大学班长班级工作计划2

日月如梭，时光飞逝，大一的学习生活已经告一段落。我能成为一班之长，要感谢老师和同学的支持，让我有信心有动力。这让我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的态度倾听他们的意见。在上一年的学习中，我们都早已完成了从一名小学生到初中生的蜕变，适应了中学这个新的环境。

回顾上一年，我们在一起生活学习，每个人都作出了一点值得骄傲的成绩，每个人都对自己在某些方面的进步而欢欣鼓舞，大家之间的感情也不断加深。

干部队伍建设及其工作情况，经过明确的分工，大家都能积极工作，不定期的在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。经过一年在一起工作，使我们之间增添了不少默契。下面我按4个方面总结一下。

（一）纪律

在纪律方面，同学们都能做到尊重师长，同学之间真诚相待，自觉遵守校纪校规。不迟到、不早退、不旷课；纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习？在大二，我们会协助部长再接再厉，争取在纪律方面做得更好。也希望同学们可以积极配合。

（二）学习方面

在上一年里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水，进步不少，总结上一年的学习，主要有以下几个方面：

1、同学们学习态度比以前更加端正。

2、在复习期间同学们都能抓住时间学习，在平时学习中也能做到对老师布置的作业，基本认真完成，很少出现抄作业的情况。

4、同学们有一股你追我赶的学习气氛。错题本也出现了很好的作用，希望同学们在大二可以继续认真对待错题。

5、我班开展“一帮一”的活动，也取得了较好的成绩。

（三）、目前班上存在的问题

1、个别班干部的表现不尽人意，身为班干部要以身作则，在同学们面前树立好榜样，在这方面我也会更加努力，成为真正同学们的榜样！

2、排队讲话的问题，上学期有过提醒与措施但没有具体的实施，所以到了大二班委们将严加管理，凡是出现讲话的，勾肩搭背的，个人不仅要扣分，全班还必须重新走一遍，或者停下来等那位同学不讲了再走。

3、一些同学学习态度不好，上课睡觉，作业不完成等，以后我们班委将更加严加管理。

4、同学们不能认真对待副课，我相信从七年级的期末考试不难看出同学们上课没认真听讲，以至于分数考的惨不忍睹，相信自己也很后悔吧，希望同学们可以注意！

（四）、工作计划

1、班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出我们17班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象，成为大一弟弟妹妹们的榜样。

2、有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一。最终，使同学们提高自我管理的能力。

3、狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委。

让我们以今天的荣誉为起点，以今天的不足为起点，扬起理想的风帆，在大二这片辽阔无垠的大海中驶向成功！

大学班长班级工作计划3

踏入xxx高等专科学校，来到了我们xx级护理1班，并荣幸的当上了我们班的第一把手，感到非常荣幸和激动，也深深体会到我肩头的担子是重大的！要想带理好一个班级自然要有一个完整的计划！

在新学期里我们的工作具体安排如下：

一、分析班级的班风，学风和班级凝聚力等问题，经班委会会议讨论以往经验，取长补短。继续发扬优良的经验，改正补充不足的方面，吸取其它班级经验并向其它优秀班级学习。

二、加强班级凝聚力，加大各班干部之间的沟通交流，提高班干部的工作效率和工作热情。监督各班干部做好以身作则，做好带头作用，再以各班干部为中心监督其周围同学遵守学校班级的各项规章制度，带动全班同学的集体荣誉感。

其中，对于班上纪律，学习，卫生等其它方面都有全面计划。

1、卫生：组织班上同学认真打扫好卫生，积极进行义务打扫。班上同学还要养成爱卫生的良好习惯并做到不乱丢垃圾，爱护环境的美好品德。

2、纪律：针对班上纪律不是很好的现象，我们一定要组织班干部负起责任，行动起来，认真管理好班上纪律。可借以学校迎评之风抓好班上纪律。在班委会议上促使大家对迎评引起重视，使大家思想上达成共识，以身作则。

3、学习：能让同学们很认真的认识到学习的重要性，认真听课，做好笔记并积极发言，遵守上课纪律，不讲小话，不玩手机，与老师处成良好的学习关系。

基于学生成长的班级管理工作研究 篇7

一、树立班级目标, 增强班级凝聚力

目标是一个集体奋斗的航标, 也是一个集体前进的动力。有了适合集体的目标, 才能激活集体前进的内驱力, 引领集体不断朝这个目标靠近。作为班级这样一个小集体, 也应该有自己的短期目标和长远目标。因此, 每学期开学初, 都要和学生共同讨论制定班级目标, 这个讨论的过程其实也是学生自我管理的过程。通过讨论所制定的目标是大家共同认可的规范, 执行起来更具约束力和凝聚力。在制定班级目标的同时也要鼓励学生给自己制定出奋斗目标, 把个体目标和集体目标结合起来, 合力促进班级向前发展。

二、注重班风建设, 涵养优秀品质

一个优秀的集体需要有健全的制度做保障, 并在这个制度框架里有效地规范个体行为, 从而使个体行为符合集体规范。而且, 班主任在班级管理中还要对一些初露苗头的不良倾向进行及时制止, 以防止其蔓延;对班级刚刚出现的好势头要及时表彰, 使其发扬光大, 并使之坚持下来形成良好班风。可以尝试在班级管理中通过开展“比、学、赶、帮、超”的学习竞赛活动, 把学生的注意力引到正道上来。比如让每一个学生通过“比”, 既能看到自己的优缺点, 也能看到他人的优缺点, 适时调整自己的努力方向。

三、提倡民主管理, 动员人人参与

班主任工作要做到一个“细”字, 只有做到抓住细节, 突出实效, 注重过程, 班级各项工作做起来才能得心应手, 学生也会逐步参与到班级管理中来。一要充分发挥班干部的管理职能。班干部能管好的, 班主任最好少管, 学生能干好的, 班主任坚决不干。因此, 要让每一个班干部明白职责, 发挥职能, 及时认真地完成每一项工作。二要加强对班干部的管理。在对班干部的管理中, 要提倡开展批评与自我批评, 让他们意识到班干部要有服务意识、自律意识, 成为班内其他学生的楷模。三要鼓励学生参与班级管理, 通过各种活动, 充分调动每个学生自我管理的积极性, 形成民主管理气氛, 使学生的表现欲得到满足, 民主意识得到培养, 管理能力得到提高。四要正确处理好班级管理中的民主与集中的关系。班主任必须坚持“左手民主、右手集中”的“两手抓, 两手都要硬”的策略, 不能一味地民主, 也不能一味地集中。

四、开展课外活动, 激发班级活力

集体活动既能培养学生的荣誉感, 又能增强班级的凝聚力, 是进行德育的主要途径。作为班主任一定要组织学生积极参与学校的各项有益活动, 促进学生身心健康发展。因此, 可以根据学生的兴趣爱好, 组织开展才艺大比拼、新闻发布会、故事演讲会等活动, 让学生们充分发挥特长、展示风采, 丰富课余生活, 培养多方面能力。同时组织两个或三个同学结成学习团队, 互帮互学, 让他们在学业上互相学习, 纪律上互相提醒, 生活上互相帮助, 使班级成为一个团结友爱的大家庭。

五、用榜样的力量带动班级

榜样的力量是无穷的, 充分发挥班级内优秀学生的模范带头作用, 就能带动所有学生, 形成良好的班风。为此, 可以定期组织开展评选“学习之星”“纪律之星”“文明之星”“进步之星”“卫生之星”“管理之星“”读书之星”等活动。从不同的角度肯定每个学生, 用发展的眼光看待每个学生, 让他们认识到自己在这个集体中的价值, 进一步增强学生的自信心, 起到示范引领作用。

六、用爱心对待学生

没有爱就没有教育, 班主任要真诚地对待每一个学生, 用心去爱学生。第一, 一些学生性格内向, 不愿直接与老师交流, 就要鼓励他们通过周记来表达心声。因此, 班主任要认真批阅周记, 并尽可能做一些肯定性评价, 以增强他们的自信心。第二, 课余时间深入学生之中与他们用心交流, 聆听他们的心声, 了解他们的心理, 让他们感觉到你离他们很近, 就像他们的朋友一样。第三, 为学生保守秘密, 属于学生个人隐私的问题决不在公众场合公开, 尊重学生的人格, 取得学生的信任。

七、结束语

教育事业关系到千家万户, 对每一位班主任来讲, 一个学生或许仅占他的学生的几十分之一, 几百分之一, 而对于一个家庭而言, 每个孩子却都是百分之百。教师的每一个微笑, 每一句轻语, 每一份鼓励, 带给学生的很可能就是一丝希望, 一生的改变, 带给家庭的很可能是无限的温馨和快乐。班主任工作任重而道远, 力行点滴, 大爱其中, 只有这样才能成为一名优秀的班主任, 更好地促进学生成长成才。

参考文献

[1]李涵.班级管理模式创新与新型学习共同体构建[J].中国教育学刊, 2013 (04) .

[2]王家云.班级管理优化与良好班级文化培育[J].江苏教育研究, 2009 (02) .

[3]邓红艳.科任教师在班级管理中的困惑与对策[J].现代中小学教育, 2010 (09) .

大学生班级工作计划书 篇8

中职学生 特点 班级管理 优化

一、班级管理的重要意义

与普通中学相比，中等职业技术学校的班级管理工作，有其自身的规律和特点。班级作为国家职业技术教育机构中的一个组成要件，其管理优劣程度直接关系着中职学校教育功能的正常发挥和职业技术教育目标的实现。因此，优化班级管理工作，是中职学校优化教学管理工作非常重要的一个方面。

二、中职学生的特点分析

通过对近几年中职学校就读学生的观察研究与分析，生源大多数来自于没有考上高中的初中生和中途退学的高中辍学生，主要有以下特点：

1.行为习惯差，难以适应班级管理

大多数学生年龄刚过青春期，自认为已经长大，自尊心极强，片面理解“我的青春我做主”，心中高喊“自由万岁”，总觉得自己想的、做的都是对的。家长、教师稍加规劝管教，就自发产生叛逆心理，认为自尊受到伤害，自由受到干涉，甚至专门对着干。好些独生子女学生是家里的小皇帝、小公主，尽享几代亲人的万般呵护与溺爱，自小没有养成良好的行为习惯，多以自我为中心；来上中职学校，实为无奈之选，很难适应独立学习与生活，更别说条条框框的管理。有的性情孤僻自我封闭，很难融入班集体，有的性情狂放自我张扬，在学校内外构建自己的势力范围，与班级学校管理制度分庭抗礼。

2.学习基础差，存在自卑厌学心理

由于学生智力高低、努力程度、学习态度、学习方法的不同，导致学习成绩不好，未能考入理想的学校，加之父母望子成龙、望女成凤以及社会上存在着对职业技术学校的偏见，他们上中职学校就已经承受着巨大的压力，总觉得低人一等，生活缺少激情，学习没有自信，人生看不到目标。中小学以学习成绩论英雄的评价体系，挫伤了他们正确认识自我、发展自我的积极性和学习兴趣，存在严重的自卑厌学心理。往往这些学生大都缺少良好的行为习惯，便破罐子破摔，对正常班级管理产生了消极抵触情绪。

3.展示欲望强，渴望被人尊重理解

其实，由于行为习惯或学习基础而导致的自我封闭型、狂放张扬型、自卑厌学型学生，都有一个共同的特点，就是更渴望被人理解和尊重。他们表现自我、展示自我的欲望较一般学生更为强烈。之所以表现出哪种与众不同，就是希望以此引起老师同学的更加关注，内心深处非常愿意融入班级团队并发挥自己的积极作用。

4.可塑性很大，需要平心静气雕琢

毕竟，中职学生绝大部分为涉世不深的小青年，世界观、人生观、价值观还没有完全确立，他们正处于思想活跃期，可塑性仍然是很大的。只要在班级管理工作中目标明确，理念正确，措施得当，引导得法，通过同学之间友爱帮助，通过班主任及其他教师平心静气的精雕细琢，每个中职学生都可造就为各行各业所需的“四有”技能型人才。

三、班级管理的几点设想

了解掌握中职学生的心理、行为、学习等特点，班级管理工作就要紧抓这些特点，“有的放矢”。根据笔者多年教学一线的工作经验，优化班级管理工作应做好以下几个方面：

1.摒弃家长作风，班级管理爱心化

班主任及其他教师，在班级管理及课堂管理中，切忌居高临下，态度粗暴、方法简单的家长式作风。要公平公正对待学生，像关心自己的孩子一样关心学生，用“婆心”、耐心循循诱导学生，以“公心”爱心严格要求学生，用真诚、尊重与学生建立互信，用人格魅力影响学生的言行，营造出师生之间平等互敬的和谐气氛。

2.构建班委组织，班级管理自治化

由于年龄、性别、阅历、素养的差异，师生间沟通很难做到毫无保留，而学生的心，只有学生更懂得。这就要求班主任能慧眼识珠，考察、挑选班级带头人——班长，民主组建以班长为核心的班委会，使之成为团结同学、师生交流、落实班主任管理理念的桥梁和纽带。班委会成员与其他学生都是同学，容易真诚沟通，实现倾心交流；朝夕相处，互不设防，彼此学习、生活、情感上的困惑与烦恼了解得更多更全面。有些问题不用向班主任请示汇报，班干部就能自行协调解决，实现班级管理自治化。

3.表扬多于批评，班级管理激励化

中职学生心理不够成熟，思想比较单纯，辩别是非能力较差，难免受到社会上不良思想的侵蚀而犯错误，教师应该以平常心、包容心来对待。当然，该批评的一定要批评，但一定要少批评。即使批评，先要动之以情，才能晓之以理。班级管理中，更重要的是帮助他们发现自身的长处和优点。不论哪方面，只要表现好，只要有进步，就要及时当众给予恰当的表扬和鼓励，并因势利导，结合德育教育，引导他们树立是非观念和人生目标，激励他们努力每一天，做最好的自已。

4.创设展示平台，班级管理特色化

班级内部、班级之间，课余时间或节日里，要有计划、有目的地积极开展各种由学生自主的文艺演出、体育比赛、技能比赛、书画展览等活动，为学生创设展现个人才艺、展示班级特色的平台，实现班级管理特色化。通过这些活动，学生的特长才能尽情发挥，压抑情绪得以缓释，增进了同学、师生、班级之间的交流与友谊，增强了集体荣誉感和班级的凝聚力，也增强了优胜者和自豪感，同时提振了后进生的自尊心和自信心。

5.展现专业前景，学生学习自觉化

班级管理工作要与中职学生专业课教学紧密结合，创新与时俱进的教学理念与喜闻乐见的教学方法。多媒体技术已广泛应用于课堂教学，中职教师应充分发挥多媒体教学的优势，提高学生的学习兴趣。通过多媒体教学，将本专业广阔发展前景及本行业杰出高技能人才的事迹展示给学生，使他们学有榜样，赶有目标，从而激励他们端正学习态度，明确学习目的，探寻学习方法，自觉学习，奋力拼搏，为创造自已的美好人生打好坚实的基础。

四、结束语

总之，优化班级管理工作是一项复杂的系统工程，既要遵从职业教育的一般规律，又要紧扣中职学生特点，在教学管理中不断创新，既是班主任的中心工作，又离不开学校、教师的密切配合与学生的广泛参与，既要抓好专业理论教学与实训教学，又要结合《德育》《职业修养》《企业文化》等课程的教学，抓好中职学生公民意识、主人翁精神的培育，引导、帮助他们树立远大理想，产生班级管理工作强大的合力。班级管理形成良性循环，必将促进中职学校管理水平的提升和培养目标的实现。

参考文献：

[1]陈建民.树立科学发展观 促进高等职业教育持续健康发展[J].煤炭高等教育，2006.

[2]时国敏.对高职学生管理若干问题的思索——兼谈中专升格为高职后学生管理的提升和接轨问题[J].常州信息职业技术学院学报，2003.

[3]高亚华.略谈高职学生管理中的情感投入问题[J].辽宁师专学报（社会科学版），2001.