404推普周主题班会活动教案

404推普周主题班会活动教案（精选4篇）

404推普周主题班会活动教案篇1

一、活动目的：

1．通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯，人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。

2．提高热爱汉语、说标准普通话的意识。

3．培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。4．积极主动的坚持讲普通话，写规范字。

二、活动过程：

（一）普通话知识普及

1、什么是普通话

2、普通话的由来

3、学习普通话的重要性

4、推普小知识

（二）寻找错别字

1、街头错别字

涂料广告：好色之涂洗衣机广告：贤机良母眼睛广告：一明惊人网吧广告：一网情深家具广告：家俱

2、文学性错别字鸡动精萃言简意骇气慨一股作气自抱自弃蛋定甘败下风脉博松驰

（三）歇后语我行

1、半夜吃黄连-----暗中叫苦

8、小葱拌豆腐-----一清二白

2、小和尚念经-----有口无心

9、猪八戒照镜子-----里外不是人

3、泥菩萨过江-----自身难保

10、擀面杖吹火-----一窍不通

4、哑巴吃黄连-----有苦说不出

11、骑驴看唱本-----走着瞧

5、门缝里看人-----把人看扁了

12、老鼠钻风箱-----两头受气

6、和尚打伞-----无法无天

13、孔夫子搬家-----净是书（输）

7、关公面前耍大刀-----自不量力

14、螃蟹过街-----横行霸道

15、聋子见哑巴-----不闻不问

（四）猜猜我可以

1、主动一点-------玉

2、田中秧苗田外草-------菌

3、三横又三竖，三撇又三捺。-------森

4、左边缺点水，右边满是水。-------冰

5、口小一点，样样都有。-------京

6、一人一寸高，竹在头上摇。-------符

7、上下都有草，中间活不了。-------葬

8、一大一小，一大二小，一小一小，一小二小。（每句各打一字，每字各五分）-----------尖、奈、林、标

（五）绕口令

张伯伯，李伯伯，饽饽铺里买饽饽，张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。拿回家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽

也不知是张伯伯买的饽饽大还是李伯伯买的大饽饽。

（六）现代诗朗诵

我有祖国，我有母语女：我有祖国，我有母语

男：我的母语是热血一般的黄河的波涛

我的母语是群星一般的祖先的谜

女：我的母语是春蚕口中吐出的丝绸古道

我的母语是春鸟舌尖跳动的民歌中国男：我的母语是丁香凝结的雨巷女：我的母语是傲雪绽放的红梅女：我的母语是浓的化不开的乡愁啊

男：我的母语是划开天幕的雷电，奏响黎明的号角女：我的母语是一种连接

我的母语是一种文明男：我的母语是一种财富

我的母语是一种骄傲男女合：我有祖国，我有母语

女：我的母语是小学课本里的看图说话

我的母语是儿时镀满月光的摇篮

男：我的母语是祖国版图最南端曾母暗沙的屏

我的母语是珠穆郎玛地球最高离太阳最近的地方

女：我的母语是遨游太空发出的问候

我的母语是奥运升旗奏响的国歌

男：我的母语是每天新闻联播的准确时间

我的母语是每次放飞白鸽的我的共和国的生日

女：我的母语是一种血概

我的母语是一种凝聚

男：我的母语是一种标志

我的母语是一种精神

三、班会总结

推普主题班会篇2

益都师范附小六一班推广普通话班会主持词

男：尊敬的老师、同学们合：大家下午好！

女：首先我们对来参加我们主题班会的领导和老师表示热烈的欢迎。男：从我们踏进校园的那时起

女：从我们开始学习第一堂语文课起男：从我们接触拼音字母的那刻起女：普通话就已深入我们每个人的心中

男：普通话，作为全中国56个民族语言的标准，更是中国语言的一种象征。

女：在此，我们希望通过我们六年级一班的主题班会，向大家展示普通话的魅力和丰采。

合：益都师范附小六年级一班主题班会“普通话是校园最美丽的语言”现在开始！

合：每个民族都有属于自己的灵魂，灵魂的塑造是要靠文化去浸润的，而文化的积淀和传承又依赖于属于自己民族的语言(母语)。灵魂的味道是从民族的语言中飘逸出来的，拥住我们的语言就拥紧了我们的灵魂。

男：语言知识和语言表达的能力不仅代表一个小学生的语文学习水平，更代表着一个国家、一种文明形态的现实高度和影响力。

女：对于我们这些在校生而言，推广普通话更是我们不容推卸的责任。在校园内普及、使用普通话，既可以提高交流效果，规范师生言行，又可以提高师生文明意识，美化校园育人环境。那么什么是普通话呢？请我们的班主任老师告诉我们吧！

女：我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，增强民族凝聚力的重要内容。

男：请我们的班长为我们宣读《推广普通话倡议书》。

节目1：《推广普通话倡议书》

男：都说中国的文字是最美的。而这一点，在中国的诗歌中体现得淋漓尽致。

女：中国诗文历代都有韵律美，节奏美。中国的文字是最整齐的，发音是最洪亮的。

男：那么我们一起来共同感受一下中国的文字的独特之处。请听六年一班全体同学为我们带来的诗歌朗诵《献给第二十七届教师节》

女：通过刚才抑扬顿挫的朗诵，我们领悟到了普通话的美之所在。其实说普通话是每个中国公民的权利和义务。

男：记得有句幽默语说得好：世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我却听不懂你所说的方言。下面我们就来听听我班同学为我们带来的精彩故事。

节目2：讲故事

男：笑过之后我们会发现的的确确普通话是我们国家和民族的通用语言，是情感的纽带，沟通的桥梁。

女：普通话是一根纽带，连接你、我、他。其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么，课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。

合：语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们练好普通话，说好普通话。

男：绕口令是我国口头文学的一支奇葩,人们往往用它来训练语言表达能力。下面请大家来听一段绕口令。

东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂铜铃。

风吹藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。

节目3：绕口令表演

女：要念好念准绕口令的确是有点难度的，让我们也一起来做一做有趣的口部运动吧。

节目4：绕口令比赛

男：„„几位同学的绕口令说得很好也很认真。的确作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，我们除了学好文化知识，还应该自觉地去学普通话，学好普通话。

男：好聪明的中国人好优美的中国话。全世界都在学中国话，全世界都在讲中国话。我们说的话让世界都认真听话。让我们认真地听一听女生合唱《中国话》。

节目5：歌曲《中国话》

男：一首中国话道出了我们的骄傲我们的自豪，当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在我们的血脉一起跳动。

合：此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情！那是对祖国和民族的感情！

女：下面让我们一起欣赏歌曲《爱我中华》，让我们一起走进民族的语言，感受她无穷的魅力！

节目6：诗朗诵《爱我中华》

结束语：

女：普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。

男：作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

合：身为炎黄子孙，我们有责任有义务维护汉语的纯粹和完备。守住母语这一民族的生存发展之根，汉语——这坛传承千年的佳酿，才会越陈越香。

合：让我们一起拥住母语

拥紧灵魂！

心理主题班会活动教案篇3

主

题

学生该如何理解老师的“偏心眼”

活动目的：

通过本次班会，使学生懂得师生之间如何相处，加深师生间的相互理解，增加彼此认可度，培养学生的同理心。

活动准备：

班班通电子黑板展示心理健康教育。

活动过程：

一、班长介绍班会内容。

同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨练而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们每个人的爱心洒向班集体，拥抱健康心态对于我们每个人来说至关重要。今天，就让我们一起走进心理主题班会的课堂，来探讨研究师生之间如何相处，师生之间应形成怎样良好的沟通模式。

现在请老师就座、并蒙上眼睛，同学们举手提问，可以就你认为老师偏心眼的“事”，也可以问问为什么“偏喜欢谁”、“偏讨厌谁”的理由，请老师坦然成回答。

二、说说心里话。

生1：A学习成绩不好，老师是不是不喜欢他？

生2：B和C的学习成绩差不多，为什么班级荣誉总给C不给B呢？

生3：为什么老师总给班长那么大的权力？

生4：D和E犯了同样的错误，为什么D挨批的程度更“狠”、次数更多？

生5：F和G都想参加学校社团，为什么总给F演出机会？

......班长小结：刚才，这几个同学说得都是我们班同学心中一直的疑虑甚至是抱怨。但是，师生之间不应该这样。E同学的家庭情况，大家还不知道。她父亲忙于打工顾不上管她，她母亲不识字又不能辅导她，她又不善于和同学交流，每天都靠她自己想、自己做，想一想，你们自己的家庭有人关爱，而她呢?我们与她相比，一定总是歧视她，只有老师在平时关心，帮助她，用一次次的肯定让她克服掉毛病，在我们班集体里可以快速成长。

三、小组讨论：

1、今后师生之间应该怎么做?

2、找代表发言。(归纳)

(1)、师生之间，要学会沟通。

（2)、师生之间，要学会尊重。

(3)、师生之间，要学会宽容，不斤斤计较。

（4)、师生之间，要学会理解人，要学会换位思考。

（5)、师生之间，要学会体贴。

四、播放学生心理健康教育片《老师，好》让学生观看。

五、总结：