7年级思想品德热点专题

7年级思想品德热点专题（精选4篇）

7年级思想品德热点专题 篇1

专题一：守望相扶，雅安平安

材料一：“4·20” 四川雅安芦山地震发生后，习主席、李总理立即赶到一线指挥；一批批人民子弟兵、公安特警和从各地抽调的医护人员以最快速度排除万难赶赴灾区，一批批抢修道路、电力、通信工程的技术人员日夜奋战，一批批急需物资源源不断运往灾区。

材料二：面对这场地震灾害，国民同心，党民同心，军民同心，不畏艰难，并肩战斗，共同承担，携手相助。凝聚成空前巨大的民族力量，展示了中华民族战无不胜、攻无不克的伟大精神。阅读上述材料，回答下列问题：

（1）某班要宣传抗震救灾中出现的可歌可泣的感人事迹，你认为可以采取哪些形式？ 答：可采取故事会，主题班会，黑板报，校园广播等。

（2）、我们中学生在抗震救灾中能做些什么？（或：如何奉献我们的爱心？）

①节约零花钱，为灾区人民捐款；②写倡议书，呼吁社会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向灾区捐款捐物；③节约水电等资源，为灾区重建尽自己的一份力量；④当一名志愿者，奉献我们的爱心等。

（3）当地震发生时，我们未成年人应该怎么做？

①保持冷静，不要慌张；②不能在教室内乱跑或争抢外出；③靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学要紧靠墙根，双手护住头部；④在教师的组织下有序撤离；⑤如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体，创造生存条件，等待救援。

（4）假如你今后遇到了被困的陌生人，你会怎么做？为什么？

积极帮助他人摆脱困境。因为：①积极承担责任是做人的基本要求。②人生的价值在于奉献。③青少年应继承和弘扬中华民族的民族精神和传统美德。

（5）请你为我国预防突发性自然灾害，提出几条合理化的建议。

①国家要建立和健全灾害预警机制。②要制定应对突发性自然灾害的有效措施。③做好应对突发性自然灾害的物质储备，如食品、衣物、帐蓬、发电机等。④教育广大人民群众要有忧患意识，增强抗击自然灾害的自救能力。等等

（6）地震给灾区孩子造成巨大的心理创伤：痛失亲人的悲伤、孤独、恐惧„„假如你也是一名心理辅导志愿者，你将运用哪些心理知识帮他们抚平创伤？

答：（1）人身难免有挫折，面对挫折要保持冷静，迎难而上，从容应对；（2）学会自我疏导，调节不良情绪：（3）增强信心、百折不挠，以顽强的毅力战胜挫折，把挫折当成增长智慧的“磨刀石”等。

（7）受灾群众，勇于面对挫折，给你什么启示?

①人生难免有挫折，在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随时都可能遇到挫折。它是人生道路上的正常现象，每个人都无法避免。

②我们要向灾区人民学习，积极对待挫折。面对挫折要冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠最终走出困境，获得成功，成为生活的强者。

（8）雅安地震后社会各界积极捐款捐物支援灾区体现了什么？

珍爱生命，善待生命，当他人生命遭遇困难需要帮助时，尽自己可能伸出援助之手；具有强烈的社会责任感，当国家处在困难时，主动为国分忧，勇担重担，与国家共度难关；弘扬了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

专题二：身边的最美

材料一： 12月22日晚，《新闻联播》播出“十岁男孩为母亲撑起一片天”报道，反映贵州农妇杨能芬因患尘肺病在四川就医，十岁男孩胡镓豪独自照顾母亲的故事。李克强对此高度重视，指示国务院医改办尽快了解情况，帮助解决患者的实际困难。

材料二.：83岁的山东临沂市临沭县老人周元武因在青岛一地下商城边乞讨边举牌寻找银行卡失主而蹿红网络。全国各地的网友们纷纷赞叹老人的举动，将老人称为“最美乞丐”。12日，周元武老人委托早报记者寻找失主，终于在当天下午将捡到的钱包物归原主，失主大二女生薄艳利登门向老人道谢。

1、我们学习先进人物、榜样人物的哪些优秀品质？（他们感动中国的原因）

（1）热爱祖国（2）敬业奉献（3）具有强烈的社会责任感，勇于承担使命；

（4）他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了伟大的民族精神；

（5）不畏艰难、自强不息、艰苦奋斗、胸怀大志；（6）他们弘扬中华民族的传统美德，诚实守信，助人为乐；

2、青少年如何向先进人物学习，化感动为行动？

答：树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识、勤于实践，勇于创新；增强社会责任感，勇担时代赋予我们的崇高使命，立志成才、报效祖国；加强自身的道德修养，努力提高思想道德素质；自强不息、艰苦奋斗等。

4、了解了感动中国人物的先进事迹后，某校立即为此开展系列“向先进人物学习”的活动，现请你参与进来，完成下列任务：

（1）请你设计几种活动形式答：①办板报；演讲比赛；主题班会等。

（2）请任选一种形式，设计出活动主题和活动步骤。

答：主题班会，主题：“„我们学习的榜样”；步骤：① 组织同学们观看先进事迹的相关图文、影像资料 ②自由发言，补充自己所知道的洪战辉先进事迹，并发表自己的看法 ③请老师说一说我们中学生应如何向XXX学习④为„开展爱心捐助

专题三：未成年人保护

材料一：6月14日，教育部等15个部门印发《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》等5个配套文件，以确保学生“营养餐”计划能有效实施。实施细则规定，学生“营养餐”应以肉蛋奶为主要供餐内容，供餐模式应逐步以学校食堂供餐替代校外供餐，为确保食品安全，学校负责人应陪餐，餐费自理。

材料二： 12月14日上午7点40分左右，河南光山县文殊乡一名男子在该乡陈棚村完全小学门口砍伤22名小学生和一名民众。据悉嫌犯已被逮捕，官方称伤者皆无生命危险。据大河报记者微博透露，嫌犯疑为精神病……

（1）材料一中教育部的学生营养改善计划体现了什么? 教育部为什么要这么做？

答：体现了对未成年人的社会保护

因为青少年是祖国的未来、民族的希望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。

（2）材料二中校园安全事故的发生，折射了什么问题？

答：学校：安全意识淡薄，校园安全管理制度不完善，对未成年人的安全教育不到位，没有尽到学校保护的责任

未成年人自身：未成年人经验不足，法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。

（3）请你为本校校园安全管理提一些建议？

答：把学校老化的电线换上新的；在学校加强巡查，避免出现追逐打闹、学校暴力的事件等等。专题四：谣言止于智者，邪教定当铲除

材料一：“2012年12月21日（冬至），地球将会有连续3天的黑夜”留言在四川双流流传。一些听信流言的市民在集市上疯狂抢购白蜡烛和火柴，造成白蜡烛脱销。成都和隆昌等地也在流传这个谣言，有部分人在抢购蜡烛、火柴。去年日本地震后，因为坊间传言日本的核辐射会对海水造成污染，今后海水盐制作出来也会有辐射，所以应该先囤积一些未被污染的盐，于是中国一些城市发生了“抢盐潮”。“抢蜡烛的，你家当初抢的盐吃完了吗？”针对近日四川内江市隆昌县发生的市民抢蜡烛闹剧，有网友如此评论。

材料二：散播“世界末日谣言”与一个名为“全能神”的邪教组织有关。统计发现，连日来，全国公安机关已控制16省份邪教相关人员1300多人，大部分人被行政拘留，也有少数人被刑拘。根据各地媒体的公开报道，统计发现，“全能神”邪教组织从北向南，遍及大部分省份。从查处的数字来看，青海、贵州两地最为猖獗，有近800个邪教人员被查处。

（1）结合材料分析邪教组织散播谣言造成了哪些危害？

答：邪教组织制造社会恐慌和**，煽动信徒对抗党和政府，还以奉献为名大肆骗取信徒钱财，导致夫妻反目、家庭破裂，严重影响和干扰正常的生产生活秩序，对社会稳定造成了严重危害。

（2）我们中学生应该如何抵制邪教和谣言？

答：（1）加强品德修养，提高判断力和控制力，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，克服盲目从众，做到明辨是非。

（2）树立法制意识，增强法制观念，正确行使权利，认真履行义务，依法律己。

（3）不信谣，不传谣，在重大问题上需要相信有关权威部门。

专题五：弘扬雷锋精神

材料一： 1963年的3月5日，毛泽东在《人民日报》发表题词“向雷锋同志学习。”从此，每年的3月5日已成为学习雷锋纪念日。“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强„„”这首耳熟能详的经典老歌，总会在每一个春风泛起的日子，轻轻地在我耳畔响起。50年过去了，但雷锋精神永不退色。2013年的3月5日是毛主席题词50周年，也是第50个学雷锋纪念日。

材料二： 2013年3月是第二个广东“学雷锋全民志愿服务行动月”。

材料三：党的十八大提出“扎实推进社会主义文化强国建设”，指出要深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。

(1)我们应向雷锋同志学习什么?

答：①学习弘扬雷锋热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的崇高理想和坚定信念;②学习弘扬雷锋服务人民，助人为乐的奉献精神;③学习弘扬雷锋干一行专一行精一行的敬业精神;学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神;学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的精神;等等。

（2）开展学雷锋活动有什么重要意义？

答：雷锋精神是我们时代的精神标识。是我们伟大的中华民族精神的重要组成部分，也是党和人民极可宝贵的精神财富。雷锋精神永远是激励人们奋力前行的强大力量，永远是引领社会风尚的鲜艳旗帜。雷锋精神是道德建设的宝贵资源，是推动事业发展的强大力量。倡导雷锋精神有利于继承中华民族的优良传统;有利于加强社会主义核心价值体系建设;有利于加强社会主义精神文明建设;有利于倡导良好的社会风尚;有利于激励人们进行社会主义现代化建设;有利于推动文化的大发展与大繁荣;有利于构建和谐社会等。

(3)有人说，时代不同了，雷锋精神也过时了。你怎么看?

答：雷锋精神不会过时。原因：雷锋精神，是以雷锋的名字命名、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的中华民族精神，其实质和核心是全心全意为人民服务。雷锋精神激励了几代人健康成长，当今时代，弘扬和传承民族精神，其中就包括弘扬雷锋精神。学习、弘扬雷锋精神，有利于促进建设社会主义核心价值体系，提升公民思想道德素质和社会文明程度。新的时代需要结合时代的发展树立新的典范和楷模，但雷锋精神作为民族精神的组成部分，是民族的魂，是激励我们前进的不竭力量之源。

(4)青少年应该怎样向雷锋同志学习?

(1)要热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，全心全意为人民服务;

(2)要热心公益、服务社会，积极参加公益活动，关心他人、助人为乐，如关心帮助残疾同学和困难同学，关心帮助孤寡老人，向灾区捐款献爱心等;

(3)要努力学习科学文化知识、刻苦钻研、勇于创新、锐意进取，立志成才报效祖国;

(4)要发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约、艰苦朴素、开拓进取，不贪图享乐，不盲目攀比。

(5)你如何向雷锋学习“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”?

答：(1)雷锋虽然只度过短短的22个春秋，但是他通过为他人为社会的服务，实现并延伸了生命的价值。每个人的生命都是有价值的，生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献。(2)我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在为人民服务的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。(3)我们要向雷锋同志学习，在学习和生活中乐于助人，无私奉献，实现并提升自己的人生价值。

(6)请列举两条雷锋名言、推荐一些学雷锋的歌曲、电影或书籍。

答：名言：①人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。②对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。③螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。

歌曲：《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、电影：《雷锋之歌》、《离开雷锋的日子》 书籍：《雷锋全集》、《雷锋日记》、《雷锋的故事》

【社会现象分析】

探究学习小组在调查活动的基础上，整理了以下材料：改革开放后，雷锋精神曾一度渐渐陌生了，甚至有人因社会上存在助人为乐反被误解的现象，认为雷锋精神已经过时了。可近年来，人们又开始怀念久违的雷锋精神，也不断涌现出新时代的活雷锋，仅广州目前在册志愿者人数就达69万之多。在中学生中也不断涌现出雷锋式的好学生，如2012年初，黑龙江省的一位初三女生小郭，面对突然飞驰撞过来的汽车，奋力将身旁的同学拽到了自己身后，而自己却受伤住院。湖南“最有爱大学生”毕明哲从初一开始的8年时间里，一直充当残疾同学王理的“铁马”，一直坚持背着王理上下学，上厕所、上浴室、上下教学楼以及各种出行，毕明哲必然鞍前马后，一直照顾着王理。请结合“弘扬雷锋精神，做负责任的公民”这一探究主题，谈谈你对这两位爱心中学生行为的看法。

答案提示：①承担责任不言代价与回报。两位中学生自觉做一个负责任的公民。勇于履行社会责任，不言代价与回报，以实际行动弘扬了服务人民、助人为乐的雷锋精神。②助人为乐、奋不顾身等是中华民族薪火相传的传统美德。两位中学生用行动传承了中华民族的传统美德，展示了中华传统道德的优秀品质，诠释了社会主义核心价值体系的深刻内涵。③她们用行动为我们广大青少年树立了榜样，我们要发扬无私奉献的精神，做负责任的公民。请你列举几个学雷锋实践活动、写两条宣传标语。

答：活动：①到社区宣传雷锋先进事迹；②到老人院、福利院做义工；③打扫街道卫生。标语： ①弘扬雷锋精神 点亮道德灯塔； ②学雷锋精神，树校园新风 ； ③弘扬雷锋精神，争做时代新人。

专题六：莫言

材料：极左路线从50年代末期造成了农村社会的普遍贫困，莫言家是中上农成分子，连领救济粮的资格都没有。他曾在某一年的大年三十到别人家讨饺子。经济上的贫困和政治上的歧视给他的少年生活留下了惨痛记忆，父亲过于严厉的约束也使他备受压抑。这种心理特征直接影响了他后来的小说创作。小学三年级时读了《林海雪原》、《青春之歌》、《钢铁是怎样炼成的》等作品，受到文学启蒙。12岁时读小学五年级，因“文革”爆发辍学回家，以放牛割草为业，闲暇时读《三国演义》、《水浒传》，无书可读时甚至读《新华字典》。2011年8月20日，莫言小说《蛙》获得第八届茅盾文学奖，2012年10月11日莫言荣获2012年度诺贝尔文学奖。

（1）请运用所学知识，结合材料，谈谈小王有哪些值得我们学习的品质？

答：自立自强，意志坚强，积极进取等。

（2）运用课本知识，说说莫言的成功经历对你的启示？

7年级思想品德热点专题 篇2

（一）2010十大感动中国人物

（一）热点材料

2011年2月14日，由中央电视台举办的2010十大感动中国人物评选结果揭晓。获得2010年感动中国荣誉的是：科学泰斗钱伟长，“舟曲

之子”王伟，“草原曼巴”（好医

生）王万青，“英雄翁婿”王茂华、谭良才，“雷锋传人”郭明义，“信义兄弟”孙水林、孙东林，“最美”洗脚妹刘丽，“三栖尖兵”何祥美，“玉树铁汉”才哇以及“警界保尔”孙炎明。

感动中国特别奖授予了三个群体，他们是：铁道部K165次列车乘务组；在海地地震中遇难的八位维和英烈以及中国志愿者群体。

（二）知识链接１.七年级（上）第二单元第二

节：微笑面对生活，积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折、开拓进取的必要条件。

２.七年级（上）第二单元第三

节：意志的作用；培养坚强的意志品质。

３.八年级（上）第二单元第二 节：珍爱自己的生命并不是要求每个人“自私”地活着，我们也要关爱、尊重他人的生命。

４.八年级（上）第二单元第三 节：创造生命的价值，要勇于创造。

创造能挖掘人的潜能，展现生命的价值，尽显生命的魅力。富于创造的生活，让我们拥有充实的生命，让我们提升生命价值。

５.八年级（上）第二单元第三 节：创造生命的价值，要乐于奉献。

平凡的人们在平凡的生活和工作中默默地照亮他人，激励他人，他们用无声地付出同样证明着生命存在的价值。

６.八年级（上）第四单元第一 节：信守诺言，诚信是一种责任。

７.八年级（上）第四单元第二

节：一个有责任感的人是生活的有心人，对人对事不漠然；一个有责任感的人是一个执著的人，任凭风吹雨打，都不会放弃自己的信念、忘掉自己的职责。责任感强的人之所以让人肃然 起敬，是因为他们的情怀往往同奉献乃至牺牲联系在一起。８.,八年级（上）第四单元第三

节：作为一个公民，责任不仅仅是要处理好自己身边的“私事”，更要善于处理与社会的利益息息相关的事情，对社会负责是责任感的最高体现。

９.,八年级（下）第一单元第三

节：我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。

10.,八年级（下）第三单元第一

节：生活在多民族的大家庭里，我们彼此之间血脉相通，命运相系，文化相连，休戚与共。

11.,八年级（下）第三单元第三

节：各兄弟民族之间互帮互助、携手共进、共赴难关。

（三）考点点拨

十大感动中国人物的事迹近年来已成为中考命题的热点材料，考题往往以这些人物的事迹、话语为载体，设计情景分析类、观点概括类、认识看法类、价值判断类试题，从道德、法律、心理等 角度考查考生分析问题和归纳问题的能力。考生在复习时应特别关注这些人物身上所具有的优秀品质，并知道在日常的学习、生活和工作中如何学习和践行这些优秀的品质。

（四）考题演练

1、单项选择１.举办“感动中国2010人物”评选活动（）①有利于弘扬和培育伟大的民族精神②有利于落实依法治国的方略，让中国走向世界③是加快社会主义政治文明的要求④有利于促进社会主义思想道德建设A.,①②③B.,①④C.,①③④D.,①②③④２.,春节前发放工钱，是他对民工的承诺。2010年2月10日凌晨，为抢在大雪封路前给已经回黄陂的农民工发工钱，孙水林连夜从天津驾车 赶回武汉，由于路面结冰，发生重大车祸，孙水林一家五口全部遇难。弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，在大年三十前一天，来不及安慰年迈的父母，将工钱送到了农民工的手中。就这样，在新年来临之前，60多名民工都如愿领到工钱。上述事例启示我们

（）①对人守信、对事负责，是诚信的基本要求②诚实守信就可以获得荣誉③为人诚信，能使自身的道德得以升华④诚信是一种责任A.,①②③B.,①②④C.,①③④D.,①②③④３.当泥石流到来时，王伟和救援官兵在没有任何工具的情况下，徒手掀开瓦砾，营救20多个小时，让23条生命逃离了死神的威胁，而自己怀孕2个月的妻子和岳父母一家四口人却遇难，被浑浊的泥石流无情吞噬。

他的事迹告诉我们（）①只有牺牲个人利益才能维护国家利益；②只有为国家为人民献出生命，才能实现人生价值；③生命的价值在于奉献；④为社会、为他人作出贡献的人是值得人们尊敬的。A.,①②③B.③④C.②③④D.①②③④４.2010年3月21日，宜春市袁州区慈化镇伯塘村一栋普通民房内，由于5名幼童在嬉戏中打着了打火机，从而引发了火灾。王茂华和谭良才得知火情之后，奋不顾身地数次冲进火海，成功救出5名孩子，而王茂华与其岳父谭良才却被严重烧伤。王茂华烧伤面积达98%，经多方救治无效，于5月2日凌晨1时19分不幸去世，年仅27岁。谭良才烧伤面积达85%，目前处于良好的恢复调养期。从王茂华与岳父谭良才火海救人的事迹中我

们可以感受到（）Ａ.他人生命遭遇困境时，要伸出援助之手Ｂ.义勇为最能实现人生的价值Ｃ.要珍爱自己的生命，不放弃生命Ｄ.了他人生命，坚决不顾个人安危５.2010年4月14日，青海省玉树县发生7.1级地震，才哇立即冲出 了家门，开车赶往扎西达通村，他要去救自己的村民。在路上,他看着四处坍塌的房屋和被困的受伤群众，马上停下来投入到救人当中。“才哇,你们家的房屋全塌了，人被压了，你快去看看吧！”然而，才哇继续在废墟里刨挖的双手却一直没有停歇下来„„在紧张运送了近30多名受伤的各族群众后，他安排好下一步工作，急急忙忙赶回家去。呈现在他眼前的却是亲戚们帮助他料理亲人后事的场面。才哇 的事迹启示我们（）①生命的价值在于奉献②他具有强烈的责任感，对人对事不漠然③这是一种不珍惜自己生命的行为④他们这样做是为了沽名钓誉A.,①②B.①③④C.,②③④D.①②③④６.王万青1968年从上海第一医学院毕业后，自愿到条件极为艰苦的甘南州玛曲县工作，在贫穷落后的玛曲草原一呆就是42年，其间，他放弃了多次回上海的机会，毅然选择长期留守在高原。40多年来，他视藏乡为故乡，视牧民为亲人，克服重重困难，全心全意为牧民群众解除病痛，得到了广泛的尊敬和爱戴，书写了一段藏汉水乳交融的民族团结佳话。王万青 的事迹说明（）①我国各兄弟民族之间互帮互助、携手共进 ②他在奉献中实现了自己的人生价值 ③一个人有了责任感，就能尽职尽责，得到社会的尊重与承认 ④他比较喜欢高原生活A.,①③④B.,①②③④C.,②③④D.,①②③７.从警28年来，孙炎明同志立足本职，恪尽职守，教育挽救了一大批失足人员。2004年被查出患脑癌，6年来三次做手术，与死神擦肩而过。

但是他始终保持快乐向上的心态，与病魔抗争，并坚持战斗在公安基层一线。9年来，孙炎明分管和协管的监室从未发生过任何安全事故。他分管的两个监室在所里保持着两个最好：在押人员秩序最好，教育改造效果最

好。这告诉我们（）Ａ、要积极乐观地面对生活Ｂ、要珍爱自己的生命 Ｃ、要有坚强地意志 Ｄ、只要乐观就一定能 将工作做好８.有人说，钱伟长太全面了，他在科学、政治、教育每 个领域取得的成就都是常人无法能及的。钱伟长说：“我没有专业，国家需要就是我的专业；我从不考虑自己的得与失，祖国和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。”钱伟长身上值 得我们学习的品质有（）①热爱祖国、报效祖国 ②强烈的社会责任感 ③无私奉献的精神 ④爱好和平精神A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④

2、简答题：材料一：郭明义每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。

他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还住在一个不到40平方米的单室里。

材料二：厦门“洗脚妹”刘丽资助了老家村里20个贫困大学生。从2006年起，又通过厦门市妇联，在同安一些中小学校展开一对一资助，资助的人数从三五个上升到数十个。加上一次性的资助，刘丽以她微薄的收入，帮助完成了上百个孩子的读书梦。

（１）在郭明义和刘丽身上有哪 些品质值得我们学习？

（２）郭明义和刘丽 当选为２０１０感动中国人物有什么积极影响？

参考答案：

一、单项选择1.2.３.Ｂ４.Ａ５.Ａ６.Ｄ７.Ａ ８.Ｃ

二、简答（１）积极承担责任；乐于奉献； 服务社会；关爱他人等。

（２）有利于增强公民的社会责

7年级思想品德热点专题 篇3

一、热点聚焦

热点

1、近日，食品安全问题引起了公众的广泛关注。山东潍坊姜农滥用剧毒农药神农丹种姜令消费者大跌眼镜。老鼠肉冒充羊肉卖，听起来让人毛骨悚然。江苏的制假售假犯罪团伙用狐狸、水貂、老鼠等未经检验检疫的动物肉制品冒充羊肉销售至江苏、上海等地。

热点2、2013年6月17日上午,山东省2013年食品安全宣传周启动仪式在青岛举行。本次活动主题为“社会共治 同心携手维护食品安全”,食安部门将着力引导食品企业及从业者,形成主体责任和道德诚信意识,倡导食品安全监管执法部门与其他部门、机构之间建立更为有力的协同联动治理机制,促使食品安全保障由单纯依靠食品安全监管向多方主体参与、多种要素发挥作用的综合治理转变。

热点3：６月１７日，山东省内17城市的政府签约，缔结全国第一个省域范围的食品安全城市联盟，实现食安检测结果、专家资源等共享，共同维护山东食品产业的良好声誉和形象，为全省乃至全国提供安全食品热点3、2012年7月3日，国务院出台《国务院关于加强食品安全工作的决定》。《决定》明确要进一步健全食品安全监管体系；加大食品安全监管力度；落实食品生产经营单位的主体责任；加强食品安全监管能力和技术支撑体系建设；完善相关保障措施；动员全社会广泛参与；加强食品安全工作的组织领导。

二、命题角度：

（一）是什么：

1.保护消费者权益的专项法律是什么？

《中华人民共和国消费者权益保护法》

2.制假售假有哪些危害？

（1）侵犯了消费者的合法权益，侵犯了公民的生命健康权；（2）损害其他合法生产者和经营者的合法权益，破坏了社会主义市场经济秩序；（3）败坏社会风气，产生信任危机，破坏了社会稳定。

3.劣质食品侵犯了消费者哪些合法权益？

安全权、知情权、公平交易权

4．请对生产质量不合格食品（或其他商品）的企业的行为作简要评析。

（1）是一种违反产品质量法、消费者权益保护法等法律的违法行为。（2）不但违反了诚信原则，破坏了社会主义市场经济秩序，而且侵犯了消费者的安全权、公平交易权、知悉权等，应受到法律的制裁和道德的谴责。（3）企业必须按照产品质量法等法律中有关产品质量的各项规定，严格规范自己的行为，生产出质量合格的产品。

5．党和政府高度重视食品质量安全问题，严肃查处相关责任人，这说明了什么？

①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。政府只有依法行政，才能保证社会主义市场经济的有序发展，切实维护公民的合法权益。依法治国、加快行政管理体制改革；②以人为本是贯彻落实科学发展观的核心，把保护人民群众的生命财产安全更是重中之重。体现了党中央、国务院执政为民的理念。③是行政机关依法行政的体现，是中国共产党依法执政的体现。④是国家机关坚持对人民负责原则的体现。党和政府坚持以人为本，切实实践“三个代表”重要思想。⑤我国宪法和法律保护公民的生命健康权；⑥消费者合法权益受法律保护；⑦体现了公民在法律面前一律平等。

（二）为什么：

6.党和政府为什么高度关注食品安全问题？

(1）食品安全事关人民群众身体健康与生命安全，事关企业诚信与行业发展，事关政府威信与国际声誉，事关社会稳定与和谐发展。（2）加强食品安全建设，体现了国家把人民的利益放到了第一位；（3）不断改善食品安全环境，是落实科学发展观，构建和谐社会的重要举措；（4）有利于依法规范经济行为，维护社会主义经济秩序，（5）有利于打击假冒伪劣产品，维护人民生命健康，建设诚信社会。

7.企业、消费者、国家为什么都要重视产品质量？

（1）国家：重视商品的质量，有利于消费者的身体健康，有利于提升国际声誉和形象，有利于国民经济健康发展。有利于形成良好的市场经济秩序；有利于社会和谐。

（2）企业：有利于企业提高信誉和形象，增强企业的市场竞争力，提高经济效益。

（3）消费者：关心商品质量，是为了维护自身的合法权益。

8.造成食品安全问题的原因有哪些？（公民权益屡遭侵害的原因）

（1）生产经营者缺乏诚信意识，法制观念淡薄，社会责任意识不强，缺乏起码的道德良知；

（2）国家政府法制不够健全，监管机制不够完善，执法力度和管理力度不强；（3）消费者自身维权意识和自我保护意识不强。

（三）怎么做：

9．为了营造良好的食品消费环境，国家、生产经营者、消费者各应怎么做？（对解决食品安全问题的建议或对策）

（1）企业和经营者：①要提高素质, 树立良好的信誉和形象；②遵守职业道德；③遵守市场交易原则，自觉保护消费者的合法权益,要加强自身的安全体系和道德体系建设，诚实守

信，依法经营；④通过抓管理、抓质量来提高产品竞争力、赢得消费者信赖；⑤要强化食品安全第一责任人观念，切实承担保障食品安全的社会责任。

（2）消费者：增强自己的判断能力和选择能力；主动学习和掌握有关消费的知识；培养良好的权利意识，了解正当、合法的维权途径，依法维护自己的合法权益；增强自我保护意识，配合执法部门与制假售假行为作斗争。

（3）社会：加强舆论监督力度，保证公民的知情权；生产、经营者依法诚信经营，不制售劣质有害食品；做好宣传，普及食品安全知识工作，增强老百姓鉴别能力，保证人民群众食品安全和身体健康，自觉维护社会主义市场经济秩序生产。

（4）国家（政府）：①加强宏观调控，主要是通过运用经济法规来打击各种经济违法犯罪行为；②整顿市场经济秩序，完善市场经济体制；③规范食品生产经营活动，加强对食品安全的有效监管；④建立健全食品认证制度，通过认证的合格产品才能进入市场；⑤完善食品安全法规；⑥建立健全政府职能部门的问责制度；⑦加快食品安全信用体系和行业自律体系建设，完善食品安全的长效机制；⑧国家要切实加强信用建设，大力建立健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。

10.面对严峻的食品安全形势，我们中学生可以做些什么？

（1）通过合法渠道建议有关方面加快相关法律法规的立法进程，做到有法可依；（2）积极宣传有关食品卫生的相关法律法规，提高人们的自我保护意识和辨别能力；（3）敢于同危害食品安全的行为作斗争，积极检举违法行为，净化我们的食品安全环境等。

11.当自己的消费权受到侵害时，你会怎么处理？

（1）可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；（2）当与经营者协商和解无效进，可请求消费者协会调节或提请仲裁机构仲裁；（3）向有关行政部门反映举报；

（4）向人民法院提起诉讼。12.作为一个消费者，在消费过程中怎么学会自我保护？

（1）不轻信广告宣传。（2）不盲目追随其他消费者，做到理性消费。（3）从信誉高、服务态度好的正规商家购买商品。（4）及时向经营者索要消费凭证并注意保存。（5）对制假售假行为要及时向有关部门举报。

12、不和谐的消费观现象、影响个是什么？应该树立怎样的消费观？

答：①列举在消费过程中不和谐的消费现象：高消费，乱花钱，非理性消费；奢侈浪费，盲目攀比；捕杀野生动物；过分注重包装；购买一次性物品；注重物质消费、轻视精神消费等。②影响：不利于青少年树立正确的消费观，不利于自身身心健康，不利于弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。追求高消费会加重家庭经济负担；捕杀野生动物、购买一次性物品等会浪

费资源、破坏环境、不利于经济社会的可持续发展；重物质轻视精神消费不利于提升自己的精神境界。

7年级思想品德热点专题 篇4

①以爱国主义为核心的民族精神。②社会主义制度的优越性。③中华民族的优秀文化传统。“玉树”地震发生后，党和政府以及全国人民乃至世界华人拧成一股绳，迅速投入抗震救灾的实际行动去，这体现的是一种什么精神？这种精神对取得抗震救灾的胜利有什么重要作用？（伟大的民族精神。作用：民族精神是中华民族的灵魂和巨大的精神支撑，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源；为物质文明的发展提供精神动力。）

1、弘扬和培育民族精神

（1）民族精神的地位：是民族文化的精髓，是民族的魂，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

（2）中华民族精神的作用：是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源；为物质文明的发展提供精神动力。

（3）中华民族精神的含义：（P69）

核心：爱国主义

地位：是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。

（4）民族精神内涵的丰富（P70）

（5）培育民族精神的措施：最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

2、家喻户晓：为抗震救灾，党和政府做出了巨大努力，试举两例。（或：采取了哪些重大措施？）

（①组织部署军队、武警、医疗工作者等多名救援人员迅速奔赴灾区。②中央财政已紧急下拨救灾资金2亿元，用于抢险救灾。各省委、省政府援助灾区政府的资金已经达到了2.25亿亿元；并向灾区迅速调运救灾帐篷、简易房屋、被子、衣物、食品药品等。③胡锦涛主席、温家宝总理及中央领导人成立了抗震救灾总指挥部，并在第一时间赶赴灾区，指挥救灾等）

3、爱心互动：地震发生后，受灾的同胞，他们有的失去了双腿、有的失去了亲人，心灵遭受了巨大的创伤。这一刻，请用你的真诚和爱心写一条手机短信来激励他们。（或请你对灾区人民说句心里话来安慰他们。）（如：彩虹总在风雨后，要坚强！；就是天塌下来，也有全国人民共同顶着）

4、建言献策：为帮助灾区人民早日重建家园，你认为我国政府及公民个人还应继续做出哪些努力？

5、匹夫有责：为发动更多的同学为灾区人民捐款捐资，你班准备召开一次主题班会，进一步提高同学们的责任意识，请你参与其中完成以下任务。

（1）请你为班会拟定一个主题。（地震无情人间有爱、爱与责任同在）

（2）请你设计班会的活动步骤。

（3）请你谈谈参与这次主题班会的感受或体会（或活动意义）。（体验到在灾难中所显示出来的伟大的民族精神、人性光辉；培养学生与人类同呼吸共命运的博大情怀，净化了灵魂，健全了人格；增强了社会责任感；体会到了“一方有难，八方支援”的人间真情；真切体会到了党全心全意为人民服务的内涵与实质。）

6、自救自护：当地震发生时，我们未成年人应该怎么做？

7、榜样激励：母亲白文毛是用母爱和生命，换来她9个月爱子最后生存的机会；本已及时逃离的孤儿院义工“香港义工黄福荣”冒险折返废墟，英勇地救出了三名孤儿和一名教师，却

在6.3级的余震中被残余的楼房压倒而遇难。假如你今后遇到了被困的陌生人，你会怎么做？为什么？

（提示：积极帮助他人摆脱困境。因为积极承担责任是做人的基本要求。人生的价值在于奉献。青少年应继承和弘扬中华民族的民族精神和传统美德。）

一、“一定要千方百计，克服一切艰难险阻，夺取抗震救灾的胜利”（胡锦涛语）“只要有一线希望，我们就要尽百倍的努力！”（温家宝语）“地震虽然夺去了我们亲人的生命，摧毁了我们的家园，但是永远也摧不垮我们不畏艰险、自强不息的民族精神！”（***语）永不抛弃，永不放弃！这就是生命的呐喊！一曲永不消失的生命赞歌！

1、党和国家为什么要高度重视抗灾救灾工作？

（1）这是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求。中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，坚持人民的利益高于一切，坚持立党为公、执政为民。党和国家高度重视、快速反映、及时安排部署抗震救灾及灾后重建工作，正是为了维护好人民群众的根本利益。

（2）这是落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的需要。这次青海玉树大地震给广大人民群众的生命财产和生产生活造成了巨大损失。党和国家全力以赴抗震救灾，努力把这场灾难造成的损失减少到最低程度，体现了以人为本的科学发展观，有利于维护人民的根本利益，调动人民的生产积极性，密切党群关系，构建社会主义和谐社会。

（3）体现了以人为本的科学发展观，有利于维护人民的根本利益

（4）这是继承和弘扬民族精神的需要。民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。在抗震救灾的过程中，全国人民空前团结、临危不惧、百折不挠、奋勇抗灾。正是靠着这种民族精神，抗灾救灾工作取得了一个个阶段性胜利，中华民族大家庭的凝聚力和向心力更加凸显。

（5）党和政府肯定生命、高度重视生命，生命是地球上最宝贵的财富。

2、这次玉树大地震中，众多校舍倒塌是一个不容回避的问题。

这次大地震后，全社会应该达成一个基本共识：学校和医院，应该成为防震能力最高的建筑，不管是冰灾、雪灾还是洪水、泥石流、地震等等，学校和医院都应该成为当地最好的避难所和救难所。

日本防震有一个基本原则，就是“学校是第一避难所”，所有的房子都可以倒，学校的房子不能倒。

国家为什么要高度重视校园安全建设？

答:⑴青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年的大部分时间是在校园度过的，校园的安全状况直接关系着青少年的健康成长。

⑵青少年缺乏社会经验，判断是非的能力较弱，自我保护意识比较淡薄，容易受到意外事件和社会不良行为的侵害。

3、请你设计两条有关校园安全的警示语。

答：如：“开开心心上学，平平安安回家”；“安全第一，防患未然”；“校园安全，人人有责”等。

二、祖国在特大灾害面前，反应迅速，领导得力，军民同心，措施到位。

温家宝总理在大震发生后数小时即飞临灾区第一线，他冒着余震和泥石流阵发的风险，深入现场指挥抢险救灾，摔伤了手臂也顾不得包扎。当他走到排列着五十具罹难学生尸体面前，无言地深深三鞠躬时，在旁的人都为之动容！美国《联合早报》记者写道：“这绝不是矫情做作。”、“６０多岁的老人如此劳累，令人心疼！”并说：“如果你现在看见他的样子，你马上也会哭的！”

七大军区齐动员，十多万解放大军、武警战士、民兵队伍，急如星火般从四方八面奔向灾区，卡车、飞机、橡皮艇、降落伞大举出动，更多的则是徒步的官兵，他们翻山越岭，在灾区的瓦砾堆中，凭双手狠扒深挖拯救生命。荧屛不断展现出一幕幕催人泪下的感人场面，描绘着一帧帧慷慨激昂的壮美画卷！

1、阅读材料后，你有何感慨？

答：有着如此爱民如子的好领导，如此忠心为民的子弟兵，如此热爱祖**亲的１３亿炎黄子孙，多难兴邦，定能迅速战胜灾害，将家园建设得更好更美。

2、没有一幅画面能如此让人感动，没有一种力量能如此叫人震撼，让所有人都记住同一个声音----让生命通行„„

“让生命通行”，这不仅仅是一句呼唤，更是我们对待生命应有的态度。这一态度的具体要求是什么？

答：善待他人生命，当他人生命遭遇困境时，尽自己所能伸出援助之手。

3、有人说这样做是举手之劳，有人说这样做是崇高伟大，有人说这样做是在履行应尽的道德义务和法律义务。请问：这样做履行了怎样的道德义务和法律义务？

答：见义勇为、关爱他人、团结友善的道德义务和尊重他人生命健康权的法律义务。

4、一双手托不起生命的重量，但当千百双手同时举起，死神也会望而却步。拯救生命如此，承担责任如此。这一段话对你今后承担责任有何启示？

答：我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。我们应积极承担社会责任，帮助他人，用自己的实际行动感召更多的人。

5、面对各种自然灾害，我们应如何做？

答：（1）大力实施科教兴国战略，依靠科技进步提高对各种自然灾害的监察预警能力，制定相应的抗灾救灾预案；加强防灾救灾科学知识和技能的宣传教育，提高全社会对自然灾害的认识与抗灾救灾能力；加强党的领导，充分发动群众、依靠群众。

（2）培养责任意识，树立奉献精神，做负责任的公民；积极参与社会公益活动，为社会公众服务。

6、在抗震救灾中，身处不同角色的人承担了怎样不同的责任？

答：我们生活在社会中，每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐社会。

⑴党和国家领导人亲临灾区实地察看灾情，统筹指挥，看望慰问受灾群众。对抗震救灾工作迅速作出重要指示，要求各级党政军各部门始终把抢救受灾群众生命放在第一位，切实妥善安置受灾群众，加强对天气和险情的监测预报，切实做好抗灾救灾工作。

⑵解放军战士、武警官兵、公安干警、医护人员、电力通讯工人和志愿者等各行各业的人们战斗在抗灾第一线，发挥了突击队的作用。哪儿有险情，哪儿就有他们的身影，爱岗敬业，无私奉献。

⑶社会各界发扬“一方有难，八方支援”的中华民族传统美德，积极为灾区捐款捐物，帮助灾区群众共度难关、重建家园。

7、想一想，我们青少年能够为灾区人民做些什么？

答：关心灾区，积极宣传和动员更多的人去帮助灾区人民；为灾区提供力所能及的帮助；为灾区人民捐款捐物等

命题预测:

一、你知道面对地震灾害的一些自救方法吗？说说看

点拨：学会看地震先兆——动物的异常反应、井水的变化。

地震来临应立即跑到室外空旷地带，远离电杆、电线和广告牌。

如果在教室应该蹲伏在墙角或钻到课桌底下并用手护住头部，强震过后应在老师的指导下有秩序的疏散，防止踩踏。

如果在家而且是高层建筑应该迅速找到枕头或棉被护住头部，然后在厕所、浴室较为狭小的空间躲藏。

二、玉树地震爆发后党和国家高度重视，中华儿女迅速赶赴抗震救灾的第一线，抗震救灾中不断出现一些人和事让我们每一刻都在感动着，你知道吗？

答：

三、你认为我们能取得抗震救灾的最后胜利吗？为什么？

答：我们一定能取得抗震救灾的最后胜利。因为：

（1）我们毫不动摇的坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持把发展作为执政兴国的第一要务，综合国力不断增强。

（2）中国共产党的正确领导，坚持走社会主义道路。

（3）中华民族具有伟大的凝聚力——万众一心、众志成城。

（4）党和国家的高度重视，中国共产党始终代表中国最广大人民群众的根本利益。

（5）全国人民、海外华人华侨、友好过度纷纷伸出援助之手，对抗震救灾大力支持。

（6）人民子弟兵、白衣天使、自愿者不畏艰险，不怕牺牲。把生命带给别人，把危险留给自己。

四、面对突如其来的地震灾害，作为中国人的你准备怎么办？

答：（1）我们应该对死难同胞表示深深的哀悼，祝愿逝者安息、生者坚强。

（2）积极宣传玉树地震的消息，让更多的人知道，号召社会各界通过各种方式支援灾区，产生更大的效应支援灾区。

（3）从自己做起，积极参加募捐活动为灾区人民献上一份爱心。

五、灾区的同龄人正饱受着地震的摧残：亲人已逝、家园被毁、校舍垮塌。你打算对他们说些什么？（请以一个中学生的身份给灾区的同龄人写一封信，150-200字）

点拨：哀悼——为死难者祈福 安慰——逝者以去 生者坚强 振作——你们并不孤单，你们身后还有党和国家，还有全国人民祝福——风雨之后必现彩虹

1.【想一想】为什么说当前抗震救灾的核心任务仍然是救人？

2.【做一做】看到材料二的画面，一定会引起你对对如何珍爱生命的深思。你认为我们该怎样珍爱生命？

1.这体现了政府的以人为本的执政理念和党的全心全意为人民的宗旨；人最宝贵的是生命，每个人的生命都是独一无二的，生命属于我们只有一次，是不可重复的，而且是短暂的；生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；只有生命存在，才能享受其他权利，才有可能对他人，对社会有所贡献。

2.珍爱生命，就要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免危险的发生。无论遇到怎样的危险和挫折，都不能放弃生存的希望。我们在珍爱自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遇到困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。

六、阅读材料二后回答我们一定能能够战胜这场灾害吗？为什么？

能！因为我们有全国人民的支持；有中国共产党的正确领导；有以爱国主义为核心的伟大民族精神；有优越的社会主义制度；改革开放30年来，我国坚持以经济建设为中心，经济和社会得以快速发展，综合国力显著增强，为夺取抗震救灾的胜利奠定了坚实的物质基础等。

七、我们应该怎样向他们学习？

答：①热心公益，服务社会。学习他们敬业乐群、公而忘私、舍己为人的无私奉献精神和见义勇为、扶危济困的优良品德。

②要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。③当国家处在困难时刻，要主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。

④努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国。

八、假如你是材料中被救的一名中学生，你今后有什么打算？

答：①要学会感恩，把他人的救助之恩时刻铭记心中。

②热心公益，回报社会，用自己的实际行动感恩。

③努力工作和学习，把自己投入到火热的改革开放和现代化建设中去，用自己的知识和本领为人民服务，为祖国作贡献。

看了上述材料，你想为灾区人民做些什么？请你对灾区人民说说一句你最想说的话。（略）

九、某班要宣传抗震救灾中出现的可歌可泣的感人事迹，你认为可以采取哪些形式？可采取故事会，主题班会，黑板报，校园广播等。

1、请你为我国预防突发性自然灾害，提出几条合理化的建议

①国家要建立和健全灾害预警机制。

②要制定应对突发性自然灾害的有效措施。

③做好应对突发性自然灾害的物质储备，如食品、衣物、帐蓬、发电机等。

④教育广大人民群众要有忧患意识，增强抗击自然灾害的自救能力。等等。

（1）材料中被困青少年的哪些优秀品质引起了人们的强烈震撼和感动？

①珍爱生命，善待生命 ②坚强的意志（自立自强）

③勇于战胜挫折 ④乐观向上的生活态度

（2）他们的感人事迹给我们青少年什么启示？

①人最宝贵的是生命，我们要珍惜爱护自己的生命，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。

②人生难免有挫折，我们要直面挫折，不畏不惧，冷静分析，从容应对，自我疏导，自我排解，主动寻求帮助，探索创新，找到战胜挫折的方法，取得成功。

③磨砺坚强的意志，在困难面前不低头，不丧气，积极进取，战胜自我，超越自我，从小事做起，在生活中锻炼自己

④增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力

⑤学会调节和控制自己的情绪，保持乐观向上的生活态度，让生活充满阳光。

（3）你想对地震灾区的孩子们说些什么？