同一首歌具体方案

同一首歌具体方案

同一首歌具体方案 篇1

大型歌舞晚会策划案

一、演唱会宗旨：

通过举办本届文化节，挖掘主办城市悠久的历史文化资源，打造打造主办城市历史文化名城品牌，并借助中央电视台《同一首歌》这一权威媒介平台，提升主办城市的主体形象，扩大其在全国的知名度。同时也扩大招商引资、对加快主办城市发展起到一定的推动作用。让人们了解主办城市，让世界走进主办城市。

二、歌舞晚会具体操作流程：

1、邀请函的确认：（需距举办晚会一个月以上）《同一首歌》大型歌舞晚会举办前需由申办方向《同一首歌》组委会发出关于举办《同一首歌》大型歌舞晚会的邀请函，此函须申办当地政府出具的红头文件为准。

2、《同一首歌》大型歌舞晚会赞助资金的确认：在申办方出具了有效的邀请函之后，须与申办方确认《同一首歌》大型歌舞晚会的赞助金额（详见总预算），同时将晚会的协议范本发至申办方。

3、与申办方的协议签订：在与申办确认好赞助金额后，须与申办方确认《同一首歌》大型歌舞晚会承办协议（此协议需以范本为主，并同时明确付款时间与方式）。

4、《同一首歌》走进主办城市文化节大型歌舞晚会的前期运作。

5、晚会主题的确认：由申办方确定主题，并准确无误的告知承办方。

6、晚会举办地点的最终确认：最终时间将由申办方与承办方协商后确认，原则上需要提前一个月。

7、晚会举办地点的最终确认：须申办方提供参考，由承办方考察后最终确认，同时确认场地租用费等。

8、申办地演出公司的相关手续由申办方出面协调并办理相关手续。

9、电力的保障：在确认晚会举办时间和地点后，申办方需保障晚会的用电不少于1500千瓦。

10、导演组的建立，在晚会的主题以及时间与地点确认后，将由总导演组在制定策划整场晚会的演出。

11、灯光、舞美以及音响：在地点与时间确认后，灯光舞美以及音响工程师将对舞台进行设计，同时确定舞台所需的设备与器材。

12、承办方的驻地工作：在时间、地点、灯光、舞美以及音响确认后，承办方将派专人到申办地协助工作，主要负责各方面的协调，并监督各项工作的执行与落实（同时负责晚会的前期宣传）。

13、舞台的搭建：在灯光、舞美以及音响设备到达申办地后，将由其工作人员负责舞台的搭建，申办方需提供临时劳工20—30人并提供相关设备，例如：铲车、吊车等。夜间需提供施工照明，舞台设备进入城市和晚会场地须由交警协调，设备须有保安人员看管。（注：此时1500个千瓦的用电必须到位）

14、特殊设备的安排，由承办方负责按导演组要求提供转播车、摄像机、大小摇臂、轨道等特殊器械。

15、晚会工作人员的安排：由承办方出面协调，申办方安排好《同一首歌》所有工作人员的吃、住、行。

16、演职人员的确认及行程安排。

17、演职人员及领导的接待：由申办方负责提供，包括住宿（四、五星级宾馆）

接送车辆及伙食安排，申办方协助承办方安排接待细节。

18、演职人员费用清算：由承办方负责结算演职人员的路费及出场费，由申办方负责研制人员税金的申报及交纳。

19、晚会举办前一天的工作安排：由申办方负责确认警力方案的确认，负责演员彩排，协助布置晚会现场。

20、晚会举行：由申办方协调晚会的举行过程中有申办方配合承办方维护好现场秩序，包括观众入场等方面问题。

21、晚会结束当天舞台开始拆卸，须由申办方提供临时劳工20—30人协助，2到4天之后所有人员撤离。

三、演唱会参演明星阵容

1、晚会被选主持人名单：（任选其二）

梁永斌、李霞、何炯、黄安、李湘、舒高

2、大型晚会演员阵容：

港台艺人：刘若英、张那拉、阿杜、陈小春（任选1位）

容祖儿、苏慧伦、萧亚轩（任选1位）

古巨基、苏有康、方力申、郑中基（任选2位）

内地艺人：

刘欢、宋祖英、那英、韩红（任选1位）

李玲玉、沙宝亮、王宏伟、郭峰、杨坤、张行、金海心、金波、汤灿、陈红、景岗山、林依伦（任选8位）

组 合：中国力量、心跳男孩、美眉组合、OOB（任选2位）

注：以上为拟定演员名单，个别演员如有变动，可以相同档次演员替补，具体人选及节目内容，可以协商确定。

四、演唱会总预算：680万元人民币

1、演员预算费用：（含税金）300万元人民币；

2、灯光舞美预计费用：（含税金）180万元人民币；

3、导演建组酬金及税金：40万元人民币；

4、所有工作人员酬金及税金：（30人左右）20万元人民币；

5、媒体播出费用：120万元人民币；

同一首歌具体方案 篇2

1.1 设备安装的技术措施

及时掌握机房、土建施工动态，做好预留孔、洞及电缆沟槽的正确预留。严格遵循安装流程。

设备安装前，主动与供应商联系，落实专业施工工具及设备现场要求，积极主动与房建施工部门联系，确保机房环境符合设备安装条件。

设备安装过程中，打开有防静电要求的设备插接件和元器件的包装或安装时，工作人员要戴上接地护腕，严禁用手直接触及电路板线路。

设备安装严格执行铁道部现行的施工技术标准、规范、流程及要求。

1.2 设备调试的技术措施

为确保设备一次调试成功，设备调试前，认真检测本标段电缆通道，确保衰减指标符合要求，通道畅通，同时积极主动与电务维修使用单位联系，明确各通信接口技术标准。

调试前认真对各配线架、跳线端子做导通试验，确保配(跳)线准确无误，端子连接良好。

设备调试前，按下列内容检查：机架安装位置和安装强度符合设计要求;子架安装位置及单元电路板插入位置正确，无松动现象;电源设备调试合格，蓄电池已充电，能对设备正常供电;机架地线已连接，接地电阻符合要求;设备子架电源的电压值符合设备说明书的要求;有可靠的测试用电源;设备的出厂测试记录完整。

2 施工人员的安全培训

2.1 安全要素

1)施工人员必须牢固树立“安全第一，预防为主”的安全生产方针，充分认识到安全生产的重要意义，时刻保持清醒的头脑，居安思危，警钟长鸣;

2)施工人员上岗前必须进行严格的安全教育，严格按电信施工的各项规程施工，并相互监督，确保人身设备安全;

3)施工人员必须佩戴胸卡或证件(专人负责)。进入施工现场带好安全防护帽;

4)用电和所有电器设备设有专人管理并持有电工证件;

5)施工现场做到文明施工，现场有序，器材、工具存放安全合理;

6)完工后清理现场原有设备和新装设备干净无损;

7)不野蛮施工，器材轻拿轻放，摆放整齐有序，室内不准吸烟、乱扔杂物，搞好室内卫生。

2.2 质量及措施

1)施工人员要牢固树立“质量是企业生存的根本”原则，坚持质量第一、精心组织、争创优质，确保施工质量;

2)严格按照施工图施工，不得任意改动原设计;

3)每道工序完成后经过检查合格后方可进行下道工序的施工;

4)总体工程完成后进行自检初验，为正式验收做好准备;

5)竣工文件齐全，图纸实物相。

3 通信控制中心的雷电预防

侵入通信中心建筑物内的雷电流，在该通信中心建筑物内，接地干线设计有一条低阻抗的接地母线，将每层楼的通信装置连接到这条接地母线上，谋求有等电位化。通信装置有两种接地构成方法，一种方法是集成接地法，尽可能分散侵入通信装置的雷电流，这样，将等电位化作为重点的接地方法，以便将电子回路与通信装置之间发生的电位差抑制到最小的程度。这种方法采用了波导管，同轴电缆将天线和通信装置连成的从来无线和传输装置等，用螺钉固定在不需要绝缘的结构或地面上。特别是，如同山顶中继所这样直击雷频率高的大楼，在通信装置的四周设计有低阻抗的接地导体(形路接地)，将通信装置连接成网格状，可抑制在通信装置上发生的电位差。

第二种接地方法称为隔离接地法，以隔离作为重点的接地方法，以便使雷电流不得侵入主体建筑物内。使通信装置与大楼的柱子、墙壁、地面、周边装置等进行完全隔离之外，通信装置间的接口电缆采用隔离变压器进行直流隔离。这种隔离接地方法适用可靠性要求高的数字交换机等。最近，采用光纤电缆的无线和传输装置与通信装置间进行相互隔离，与地面也要隔离。要采用这种隔离接地方法的通信装置越来越多了。这种隔离接地法，因为与周边不能有完全隔离，达不到防雷措施的效果，有必要以维护工作进行考虑。

4 通信线路施工验收

4.1 验收

通信线路的验收应按照原邮电部颁发的《邮电基本建设工程竣工验收办法》和相关工程技术规范以及设计文件的规定要求进行。通信工程实行工程监理的，应按工程监理文件的要求进行。工程检验和竣工验收项目.内容应根据不同的工程技术规范和设计文件要求进行。工程检验项目、内容和技术指标，应在施工之前明确。检验项目、内容和技术指标发生变更或与现有技术规范冲突的，应由建设、设计、监理、施工等单位事先商量.。

4.2 工程检验和竣工验收的管理重点

1)施工各项目工序的自检，竣工验收前的自检;

2)竣工文件资料的完整性、完美性;

3)检验.验收资料签证的完整性、有效性;

4)主要施工机具和仪表、施工机具：电仪表。

5 通信施工维护的环境保护

5.1 防治大气污染

1)施工现场的土方应集中堆放;

2)拆除建筑物、构筑物时，应采用隔离，并应在规定期限内将废弃物清理完毕;

3)施工现场土方作业应采取防止扬尘措施;

4)施工垃圾运输应采取密闭式运输车辆或采取覆盖措施;施工现场出入口处应采取保证车辆清洁的措施;

5)在城区、旅游景点、疗养区、重点文物保护地及人口密集区的施工现场应使用清洁能源;

6)施工现场的机械设备、车辆的尾气排放应符合国家环保排放标准的要求;

7)施工现场严禁焚烧各类废弃物;

8)按国家环境保护的有关规定进行施工。

5.2 防治水土污染

1)施工现场应设置水沟及沉淀池，施工污水经沉淀后方可排放市政污水管网或河流;

2)施工现场存放的油料和化学溶剂等物品应设有专门的库房，地面应做防渗漏处理。废弃的油料和化学溶剂应集中处理，不得随意倾倒;

3)临时食堂、厕所应做渗处理设置隔油池，并应与市政府污水管线连接，保证排水通畅。

摘要：近年来,工程的施工量逐渐加大,在具体施工中,通信线路的维护是一大要点。切实地保护好现有的通信线路,并且为将来的进一步的发展预留空间,是施工过程中应该考虑到的。在施工方案的最终确定下来之前,应该做到设计方案尽可能的与实际地况相结合,在具体施工中如有突发情况发生,应立即停止施工,并随时更改最佳施工方案。

关键词：通信,线路施工,方案

参考文献

[1]邮电部设计院.电信工程设计手册[S].北京:人民邮电出版社,1993.

[2]刘世春,胡庆.本地网光缆线路维护读本.人民邮电出版社,2006,10.

小森：提供最具体的印刷解决方案 篇3

与Drupa 2008相比，这一届的参观人次减少了近20%。尽管如此，每当小森展场上的实机展示开始时，都会吸引观展者前来展台，期待一睹机器运转情况，甚至出现走道上站满参观来宾的盛况。

小森公司以“KOMORI On Demand”（小森按需印刷解决方案）为主题，针对印刷企业面临的困境，推出7大印刷解决方案，提供了各项对策与建议。小森的展场共展出6台平版印刷机，其中包括两款新产品，如Lithrone A37以及专门针对包装印刷的Lithrone GX40 Carton，其中3部平版印刷机中配备了H-UV干燥系统。在数字印刷产品中，小森公司与柯尼卡美能达合作推出Impremia数字印刷机，此次展出了轮转喷墨数码印刷机和单张喷墨数码印刷机两台设备。Drupa 2012展会期间，所有参展印刷机每天都进行了三场精彩的实机展示。

按需平版印刷展区

展示印刷设备：Lithrone G840P配备H-UV干燥系统、翻转系统、PQA-S高分辨率印刷质量检测装置，Lithrone S529配备H-UV干燥系统、后加工设备、CMS小森颜色管理系统以及数字印刷系统。

展示内容：在印刷机起印后20张之内达到设定的印刷浓度标准，进而得以进入正式的印刷程序，以及在印刷后，印刷品得以立即进入印后装订加工工序，无需等待纸张干燥。让这一作业流程得以顺畅的两大主要利器为，带自学功能的KHS-AI小森快速调墨系统以及H-UV快速干燥系统。Lithrone G40P是这次展会中最受与会来宾青睐的一部印刷机，因为Lithrone G40P在现场展示了许多当前印刷发展趋势的尖端技术，其中包括在11分钟内完成3项印刷作业以及透过PQA-S高分辨率印刷质量检测装置，操作人员不需拥有丰富的经验也可保障高质量的印刷结果。这些展示都获得来宾高度的赞赏。

此外，透过K-ColorSimulator（CMS中央服务器）协调两部印刷机，可以将平版印刷机与数字打样所产生的印刷文件制成按需印刷（POD）的样品，来调整两部印刷机的印刷色彩；再以印后加工的程序，将之装订成精致的小册子。

包装印刷解决方案展区

展示印刷设备：Lithrone GX640 Carton配备H-UV干燥系统、上光单元、Full-APC全自动换版装置、PQA-S高分辨率印刷质量检测装置、PDC-SX分光式调色控制装置，以及Lihtrone G540配备IR系统与上光单元。

展示内容：Lithrone GX40 Carton是一款适用于包装印刷与各类特殊印刷的印刷机，在Drupa展会的机器展示中，小森以厚纸板及特殊的印刷材质，介绍多种UV包装印刷的工作，充分展现这款印刷机的广泛用途。配备的PQA-S可以用来检测高级包装印刷品中常发生的小缺陷，而PDC-SX是用来测量包装印刷中常见的特殊颜色，测量并确保高质量的印刷品颜色。

Lithrone G40的展示是以薄纸与厚纸等不同厚度的承印材质，根据需要，搭配一般油墨与水性上光印刷效果的表现，充分考虑到环保因素，为现场来宾展示精美的印刷质量与耀眼的上光效果。

高效灵活的印刷解决方案展区

展示印刷设备：Lithrone A437、Enthrone 529P配备翻转系统。

展示内容：Lithrone A37是小森跨入A1市场的新机型。拥有多项Lithrone印刷机系列的专业技术，该机器的性能优良，初装成本以及使用周期都十分合理。Enthrone 29P的机身结构紧凑、占地面积小，适用于位于市区的印刷企业；作业效率高、经济效益大、印刷质量稳定，适合承印各类短版印刷活件。

在现场，两部印刷机以薄纸与厚纸交替进行印刷，展示了印刷作业的效率、满足各类印刷需求的能力，以及高印刷质量的性能表现，是少量多样化印刷工作的理想设备。

按需数字印刷解决方案展区

展示印刷设备：Impremia IW20四色轮转喷墨印刷机（分辨率高达1200dpi，最高印刷速度150 米/分钟，具有三种切换模式）、Impremia IS29四色喷墨数字印刷机（分辨率高达1200dpi，最高印刷速度3300sph），以及Impremia C80彩色数字印刷机。

展示内容：小森公司以Impremia作为其数字印刷系列产品的名称，在展场上推出2部轮转喷墨数字印刷机和单张喷墨数字印刷机，展示其在数字印刷领域的高超技术。

Impremia 20W使用水性油墨、最大卷筒直径为1270mm、卷筒纸幅宽为155～530mm；而Impremia IS29是小森与柯尼卡美能达合作开发的产品，在柯尼卡美能达的展示摊位是以“KM-1”为名参加展出。

CMS颜色管理系统展示

小森公司以“KOMORI CMS Solution”小森颜色管理解决方案为主题，以新研发的K-ColorSimulator (CMS中央服务器)为核心，针对平版印刷机与数字打样机所生产的印刷文件，印制按需POD样品，完成色彩调色。

服务支持展区及生态环保展区

小森公司介绍了小森全球服务网络的最新消息，其内容包括，对产品进行改良以提升客户现有设备的性能表现、小森式预防维修保养服务，以及首次向日本以外的市场介绍耗材品牌K-supply等相关服务的支持。

小森还利用展场上的墙面，介绍小森公司在环保方面的努力以及改善生产工厂环境的成果，并介绍其在制造环保型产品时所采取的各项应对措施。

轮转机、尚邦印刷机与防伪印刷展区

在轮转机的展区，小森公司以影片的方式介绍了已安装的System系列轮转平版印刷机的客户使用心得，以及最新研发的技术成果。在尚邦的展区，小森公司通过影片、展示板、印刷样品对法国小森尚邦包装联机印刷机进行详细的介绍。在防伪印刷会议室中，小森公司设置了专区，接待相关的客户以及前来洽谈的贵宾。

此外，在印刷样品展示区，小森公司利用展场上的隔墙与客户接待区，展示了各类印刷样品，供与会来宾观赏。

小森公司的现场实机展示生动活泼、动感十足，让与会来宾耳目一新。通过这次的Drupa展会，小森将配备H-UV干燥系统的小森印刷机特性与优势做了详尽的展出。据悉，H-UV印刷机在日本已销售了130多台。小森公司期许未来再接再厉地发展各项综合性的解决方案，更快速、更完美地满足多样化市场的需求与发展趋势。

同一首歌具体方案 篇4

1,因为SQL2000安装过程中无法修改实例名称,故安装过程中必须先安装SQL2000,然后在安装SQL2005.安装SQL2005时必须修改SQL实例名称,否则将和SQL2000的实例名称冲突.

2,安装完SQL2005后,开始准备用SQL2000客户端工具连接SQL2005,结果报告不能用SQL2000客户端工具连接,只能用SQL2005客户端工具连接,后证明SQL2005客户端工具可以同时连接SQL2000和SQL2005.

3,服务器上安装完成后,准备用远程连接SQL服务器试试,结果始终连接不上SQL2005,只能连接上SQL2000.原来SQL2000服务器用的端口始终是1433端口,而SQL2005使用的是动态端口.那如果用程序连接SQL20005服务器的时候,程序如何知道SQL2005服务器用的是什么端口呢?原来SQL2005提供了一个SQL BROWER服务,开启这个服务后,就可以通过查询SQL BROWER服务就可以知道SQL2005现在正在使用哪个端口.因为项目需要,需要把这个SQL2005的动态端口改成静态的,修改过程如下:

运行SQL配置管理程序,找到SQL的实例名称下面的协议,双击右边的TCP/IP协议,在第二选项卡中IPALL里面输入SQL运行的端口就可以了(注意不能同时填写动态端口和静态端口,否则SQL下次将无法启动),修改完成后重新启动SQL服务即可生效.

4,修改端口后在连接发现仍然不能连接,原来还需要开启SQL2005的远程登陆服务.

在Microsoft SQL Server 2005中默认的是不允许远程登录的，会出现【provider: SQL 网络接口, error: 26 - 定位指定的服务器/实例时出错】的错误，下面的方法可以打开：

配置工具->sql server外围应用配置器->服务和连接的外围应用配置器->打开MSSQLSERVER节点下的Database Engine 节点,先择“远程连接”,接下建议选择“同时使用TCP/IP和named pipes”,确定后,重启数据库服务就可以，

同一服务器上安装SQL2000和SQL2005冲突解决方案数据库教程

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巡查监管具体方案 篇5

具体方案 为坚决遏制建法占地和违法建设行为，建立对违章建筑的日巡查制度和属地监管制度。按照xxx号文件要求，经镇党委、政府研究决定，成立专门的违章建筑监管巡查小组（名单附后），主要职责如下：

1、大力实施违法占地、违法建设监管责任制。各联系村（社区）的副职领导为巡查监管负责人，各村（社区）支部书记为第一巡查监管责任人。

2、要履行对本村（社区）范围内违章建筑的监管职责，组织巡查人员做好违章建筑摸底登记工作，还要做好对新发现的违章建筑及时制止上报建立台帐工作。

3、实行每日巡查报告制度，巡查人员每天不间断巡查，由各村（社区）确定的信息联络员将巡查情况汇总报xxx清理遏制违法占地和建法建设工作领导小组办公室。

3、由区包镇挂点领导负责对整治工作的领导，书记、镇长为第一责任人，分管副职为详细责任人，各社区书记、主任为监管责任人

4、对发现不及时，制止不力，玩忽职守，导致发生严重后果的监管责任人，严格实行责任追究。

5、巡查组成员名单位及巡查区域、时间如下。

中学教师考核具体方案 篇6

一、考核领导小组打分占30%

由校务会成员进行。

二、教师打分占30%

由全体教师进行

三、教学成绩占40%

①非毕业班以学期末统考成绩与片区成绩进行比较，达平均分得80分。高一个百分点加1分，依此类推；低一个百分点减0.5分，依此类推。

②毕业班以中考成绩与县均分相比较达县均分得80分。高一个百分点加1分，依此类推；低一个百分点减0.5分，依此类推。

③接别人班的每高2个百分点加1分；每低2个百分点减0.5分。

④成绩按两个学期末的平均成绩计算。

⑤工作量

按12个量为满量。每增加一个工作量加一个百分点；每减少一个工作量减一个百分点。

本解释权在校长室。

云山中学

经济法教学改革的现状和具体方案 篇7

一经济法教学内容改革的现状和具体方案

1. 经济法教学内容改革的现状

与法学专业不同, 经济管理类专业开设的经济法课程的教学内容远远超过了部门法的范畴, 其涵盖了经济法、民商法等多个法律部门以及商事仲裁、民事诉讼等程序法的内容。但是, 目前各专业经济法的学时数均为54学时, 明显不够。而在专业总学时数受限的情况下, 经济法课程学时确实难以增加, 所以, 必须根据具体情况科学合理地选择教学内容。

学院现有的经济管理类专业包括金融学、会计学、财务管理、国际贸易、经济学、人力资源管理、物流管理、市场营销等。根据各专业的培养目标, 经济法的教学应使学生能够理解和掌握本专业领域的基本法律知识, 能够从容应对本专业工作中所遇到的法律问题, 并能够运用所学法律知识解决相关问题。所以, 从教学伊始, 经济法教学就确立了为专业服务、注重因材施教的指导思想。

在以往的教学中, 具体做法是针对不同专业, 选择不同的教材、教学内容, 制定不同的教学大纲、教学进度表等。如财会类专业主要讲授支付结算法、票据法、会计法等教学内容, 工商管理类专业则讲授消费者权益保护法、反不正当竞争法、劳动法等教学内容, 金融学、国际贸易等专业则讲授金融法、国际贸易法、商事仲裁法等, 教学效果也比较明显。

但是, 随着社会对法律知识的重视, 目前各专业逐步认识到了法律知识的重要性, 除了经济法外, 各专业均在各自新修订的方案中增加了与专业有关的法律课程。如金融学专业与经济学专业开设了金融法, 会计学专业与财务管理专业开设了税法, 管理学专业开设了社会保障法、广告法等课程, 并且均作为专业限选课程。在这种情形下, 经济法的教学内容就会与这些课程的内容相互冲突。所以, 教学内容必须要做重新调整。

2. 经济法教学内容改革的具体方案

基于为专业服务、注重因材施教的指导思想, 经济法课程应重视系统的学科知识结构, 并结合学生的其他专业课, 同时也要与工作中的知识结构相吻合。所以, 建议统一将经济法的教学内容设置成以下六个专题, 并合理分配学时数。

第一, 公司法专题 (12学时) 。主要讲授公司在设立、变更、终止的过程中的法律规则。要求学生理解不同公司的区别, 掌握公司的概念和分类、股东的有限责任、公司的法人地位、公司设立的基本条件、公司的合并与分立制度以及由此产生的债务承担问题、公司的清算制度以及企业财产分配顺序, 掌握运用公司法分析、解决法律问题的方法和技能。

第二, 合伙企业法专题 (6学时) 。主要讲授合伙企业设立和变更中的法律规则。要求学生理解普通合伙企业与有限合伙企业、合伙企业与公司企业的区别, 掌握合伙人的责任、合伙企业的法律地位、合伙债务的清偿规则、特殊的普通合伙企业和有限合伙企业的特殊规定, 掌握运用合伙企业法分析、解决法律问题的方法和技能。

第三, 合同法专题 (14学时) 。主要讲授合同订立、生效、履行、终止的基本法律规则。要求学生理解合同的概念和特征, 掌握合同成立以及生效的要件、合同履行中的特殊规则以及违约责任的承担方式, 掌握运用合同法分析、解决法律问题的方法和技能。

第四, 担保法专题 (6学时) 。主要讲授保证、抵押、质押、留置、定金五种担保方式的基本法律规则。要求学生理解不同担保方式的区别, 掌握保证责任、抵押合同及抵押登记的效力、动产质押与权利质押法律制度。

第五, 劳动合同法专题 (10学时) 。主要讲授劳动合同的订立、解除和终止的法律规则。要求学生了解劳动争议的处理方式, 掌握劳动合同的特殊条款、劳动合同解除的条件和后果, 掌握运用劳动合同法分析和解决实际问题的方法和技能。

第六, 票据法专题 (6学时) 。主要讲授票据的分类、票据行为以及票据权利等基本法律规则。要求学生了解票据的功能, 掌握票据的特点、各种票据行为的有效要件、票据追索权、票据丧失的补救措施等。

采取以上教学内容, 既可以避免与专业其他法律选修课程的内容相冲突, 也可以达到各专业统一课程名称、统一教学内容、统一教学评价等效果, 从而更大程度地提高教学效率。

二经济法教学方法改革的现状和具体方案

1. 经济法教学方法改革的现状

在经济法教学中, 我们一直强调教学方法的改革, 但并没有明显的突破。

第一, 教学方法仍较单一。基于法律课程的逻辑传统, 传统的教学方法仍以理论传授为主。而在理论教学中, 教师们也都特别注重法律概念、法律规则、法律原则和原理的讲授。但是, 和法学专业不同, 经济管理类专业学生的法学基础知识非常缺乏, 在专业培养方案中无法开设如法理学、民法、商法、行政法等经济法必需的前设背景法律知识。即便是在一年级普遍开设思想道德修养和法律基础, 涉及法律基础的部分也相当有限。所以, 经济管理类专业学生对法学思维方法很陌生。这就要求教师在有限的学时中, 既要补充大量法律常识, 又要培养学生的法律思维, 同时还要完成既定教学内容和目标。而学生在学习过程中也倍感吃力, 部分学生产生畏难情绪, 从而失去了学习该课程的信心和兴趣。

第二, 虽然目前经济法教学中均采取了案例教学法, 但是大部分老师仍将案例教学简单理解为举例教学, 案例的作用仅是为了辅助加深对概念和理论的理解。所以在案例教学过程中, 也仅以教师分析为主, 学生因为缺乏相关的基础知识而无法或根本不参与, 无法形成良性互动, 不能达到案例教学的初衷。另外, 案例教学需要系统编写的精选案例, 而大部分教师对案例的整理准备不充分, 同样的案例针对不同专业的学生, 就会显得枯燥无味, 也忽视了不同专业学生知识结构的差异性, 不可能收到良好的教学效果。

第三, 在经济法教学中, 学生的参与情况尚需进一步加强。经济法是一门实用性很强的课程, 针对法学专业的学生, 往往可以采纳模拟法庭、法律诊所、旁听庭审、法律文书写作等实践实训方法, 以提高学生的参与热情和实践能力。但由于学时、条件等各种因素的限制, 这些方法不可能在非法学专业学生中简单移植。目前我们主要采取的还是习题训练、课堂提问等简单做法, 但效果并不很好, 如何提高学生的参与度, 已成为经济法教学中急需解决的一大问题。

2. 经济法教学方法改革的具体方案

提高理论课的教学方法, 最重要的还是提高教师本人的教学能力。教师的教学能力不仅表现为语速适中、教学表情丰富等基本教学技能, 还应重点表现在以下两个方面:一方面, 要从学生的认知规律出发, 由浅入深、循序渐进地选择教学内容的顺序, 同时, 建立起每一章节的知识体系框架, 让学生尽快熟悉法律知识体系。另一方面, 要特别注意课堂语言的通俗化。法律语言的庄重性、准确性决定了法律文本的枯燥和深奥, 面对非法学专业的学生, 教师必须要将其通俗化。要用学生听得懂的语言对法律知识进行“翻译”, 用学生熟悉的生活场景对法律知识进行说明, 以此来拉近学生与法律知识的距离, 让学生对法律知识有亲切感, 不再有畏难情绪。这就需要教师不断提高自身的专业能力和表达能力。

在案例教学法的改革方面, 教师必须摒弃案例教学就是举例教学的错误思想, 在收集案例、选择案例、组织案例教学等环节多下工夫。搜集案例是案例教学法能够有效实施的前提。可以从《今日说法》、《焦点访谈》等电视媒体节目上搜集, 也能够从《法制日报》等报纸杂志上搜集以及从法律图书馆、中国法律信息网等网站上搜集。如中央电视台的《今日说法》栏目, 制作十分成功, 并有专家点评, 有很强的说服力和影响力。其中有些案例十分典型, 也有一定的理论深度, 都是很好的案例素材。选择案例时, 一般应注意新颖性、典型性、层次性, 即尽可能选择司法实践中的最新案例、有代表性的案例、有深度和广度的案例, 这样既能吸引学生, 也便于开展提问和学习。案例选得好, 案例教学法就成功了一半。在组织案例教学时, 要注意教学设计, 可以采取分组讨论的方式, 事先将案例公布, 让学生有充分思考的时间, 让每一个学生都有表达自己见解的机会。最后由教师总结分析案例, 引出需要学生掌握的理论知识点。

在调动学生积极参与方面, 必须注重参与式教学方法的改革。参与式教学, 就是教师按照参与方式的要求和途径, 依据教学内容、教学目的和学生特点, 以学生容易接受、便于参与的方式组织课堂教学, 使学生通过亲身参与、亲自操作掌握教学内容的方法。可以采取的方法主要有讨论、辩论、换位等。讨论, 是指根据课程内容和学生关心的问题, 在上课过程中由学生围绕布置的问题自由讨论发言, 鼓励学生争论和辩论。当发言、争论或辩论结束后, 由教师进行总结陈述。辩论, 是指根据课程要求和社会实践进展, 选择若干有争议的观点, 在教师和学生的综合选择后定下一个可辩论的题目, 将学生分为正、反方和旁观者点评三方。在正反双方辩论后, 先由学生旁观者点评, 最后由教师评讲。换位, 是指在教学过程中选择1~2个学时, 根据特定教学内容, 选取素质较好的学生以教师身份开展教学, 教师积极参与提问和总结, 以提高学生对教学内容的理解能力和学生的表达能力。这些教学方法都很容易引起互动。但是, 参与式教学也需要充裕的实践教学时间, 如何把握还需要在实践中不断演练磨合。

三经济法教学手段改革的现状和具体方案

1. 经济法教学手段改革的现状

我院经济法课程较早就采用了多媒体教学等手段, 在优化教学环境、丰富教学内容上起到了重要的作用。实践发现, 目前的教学手段仍存在一定的不足之处:

第一, 多媒体教学很容易成为“机灌”式教学。多媒体教学具有信息显示速度快、信息量大等优点, 但非法学专业学生本身对陌生的法律名词就很困惑, 如果信息展示太快, 学生的思维往往跟不上授课进度, 疲于记笔记, 需要学生理解的内容反而没有很好理解。有学生反映, 上课时教师讲的内容, 很认真地记了, 也懂了, 但在案例分析或习题演练的时候却不会做。这样就削弱了多媒体教学应达到的教学效果。

第二, 没有真正做到“多”媒体教学。目前, 经济法教学已全部采用多媒体教学方式, 但很多教师并没有很好地利用多媒体教学的优势, 有些只是单纯地把板书的内容制成课件。而除了课件以外, 没有其他媒体, 甚至连黑板的板书也没有了, “多媒体”教学实际上还是“单媒体”教学。同时, 老师对多媒体课件也逐渐形成了依赖, 课件制作也仅仅采用文字一种元素, 课件变成了电子黑板, 也容易造成学生视觉上的疲劳。

第三, 其他辅助教学手段的利用率不够。目前, 经济法已经建立了与教学相关的精品课程网站、Moodle教学平台, 并且已经结合使用。学生们普遍反映信息量很大, 很有用。但同时也反映有些资源特别是视频教学录像打开很慢甚至打不开, Moodle也常常进不去, 这说明学院相关的维护人员投入不足。但是, 从自身建设来看, 学生的访问量并不高, 还没有形成真正意义上的优质资源建设、交流与共享。其原因主要是因为平台的功能尚未完全开发利用, 学生的其他课程负担较重, 这些都影响了辅助教学平台的使用。

2. 经济法教学手段改革的具体方案

多媒体教学设计的完善, 要注意两方面问题:一是课件制作必须体现多媒体教学应有的互动式、交互式、现实模拟性优势特征, 要注意文字、图案、视频等多种因素的组合, 提高课件的美观与简洁。二是要防止走入多媒体教学的误区, 避免过分追求现代教学媒体的运用, 要把多媒体教学和传统的教学手段结合起来。必要的板书对于引导学生学习仍有不可替代的作用。同时, 每学期还应根据学生反映和教学要求, 对电子教案和多媒体课件进行修改和完善, 使之不断更新和升级, 提高教学内容的时效性和针对性。

精品课程建设是聚集优质的教育资源, 提高课程教学质量, 使学生得到最好的教育, 并可以在更大的范围内得到教学共享的一项教学创建活动。这是一项长期的工作, 需要不断更新各项信息资源。这需要教学团队的集体努力, 教师也需要不断培训, 不断提高自身的技术能力。目前经济法精品课程网站上明显缺乏教学视频, 经济法的Moodle平台已经开发使用了测验、论坛模块, 但课堂管理中的互动评价、问卷调查、作业活动等仍需要继续努力和开发。这不仅需要学院技术力量的投入, 也需要教师的大力配合和努力。

唱响教育的“同一首歌” 篇8

“削足适履”，迁就孩子。在教学中，我们不难发现，现代家庭的一些独生子女，因为缺乏锻炼，特别缺乏吃苦耐劳的精神。但是，我们身边很多家长却无视这一点，因为溺爱孩子而无原则地迁就孩子。孩子要穿名牌，父母便进商场去选；孩子要上网，父母忙买电脑；孩子要听音乐，父母又买MP4……只要孩子有要求，父母就不问情由去办。也许有的家长认为：孩子还小，不懂道理，“树大自然直，人大自晓理”，长大成人走向社会就好了。要知道孩子一旦养成不良习性，再去矫正就不是轻而易举的事了。所以，我们为人父母者，要正确对待孩子的要求，切忌无原则地迁就和满足孩子。

“临渴掘井”，强迫孩子。放假了，不少家长朋友又在忙着为孩子补课。节假日，本应让孩子放松放松，让孩子根据自己的兴趣爱好支配节假日生活。而一些父母要么把孩子送进补习班，要么煞费苦心请来教师，给孩子进行恶补。有些父母说：“唉，孩子累，我们也累，可不补心里实在不踏实。”其实，急功未必能近利，放长线方能钓大鱼。这是一条古老而朴素的真理。我们家长们要学学放长线的艺术，孩子提高学习成绩不是一时之功，需要家长平时的教育诱导，需要一个良好的家庭教育环境。而且，节假日补课是拔苗助长式的教育方式，很容易诱发孩子强烈的逆反心理，实在得不偿失。

“管教无方”，棒打孩子。一些家长朋友信奉“棍棒底下出孝子”的教子体验。孩子若出了一个小问题，就横加指责，甚至动手打之。更有一部分家长对孩子不闻不问，轻易地放弃了为人父母的职责。其实，从遗传学的角度，孩子与父母的血缘关系是与生俱来的，这种血亲关系使家庭成为孩子最直接、最亲切、最可信赖的教育力量。“龙生龙，凤生凤。”“老爸英雄儿好汉”这些观点虽静止片面，却清楚说明了长辈对下一代的深刻影响。孩子从小到大，家长的一举一动，一言一行却对其性格、品德的形成和发展起着潜移默化的作用。孙敬修曾对家长们说：“孩子们的眼睛是照相机，脑子是录音机，你们的一言一行都刻在他们的心上，要做好榜样啊！”

“心存代沟”，曲解孩子。家访中不难发觉很多家长与孩子之间存在着明显的情感“代沟”，他们之间很少有情感交流。即使交流了，但由于家长们过于急躁，沟通往往成为泡影。因为性格外向的儿童比较容易沟通，而性格内向的儿童则较难沟通。如果家长失去耐心而情绪激动，埋怨甚至惩罚孩子，就会使孩子变得更为自闭，由此而产生害怕，甚至产生敌对情绪，双方关系就有可能长期不和谐。所以，家长要掌握交流艺术，既要“童心未泯”，又要“老谋深算”。做不到“童心未泯”，孩子对家长敬而远之，没有共同语言；而只有“童心未泯”，没有“老谋深算”，则无法引导孩子。如果我们做到不曲解孩子，使孩子觉得您是他的朋友和伙伴，那么，沟通自然会水到渠成。

教育孩子，既是一门科学，也是一门艺术。我们如能选择适当的交流方式，恰当的教育方法，就能收到真正的教育效果。

（张梅英 常熟市第一中学教师）

小学小组建设具体方案 篇9

要让学生学会合作学习，就要建设一个高效的合作学习小组。可以这么说，高效课堂建设的关键在于学习小组的高效，所以，建设、培训好了一个小组，也就把握住了高效课堂的灵魂。如何唱响小组建设的这一乐曲，从而提高课堂的效率。我们准备觉得应该从以下四方面着手研究：小组构建、小组的培训.小组评价和小组激励。特制订以下方案：

一、构建学习小组

建设时间2013.9-2013.10 合作学习小组通常由4名学生组成，在构成上要求小组成员的性别、学业成绩、智力水平、个性特征、家庭背景等方面有着合理的差异，使每个小组成为全班的缩影或截面，这样构建的合作学习小组“组内异质，组间同质”。（这里我们大家应该注意，我们班主任在划分小组时，往往只注重了学生的学业成绩和智力水平，而忽视了学生的个性特征和家庭背景等方面的因素。这需要我们班主任事先搞好调查）。如何进行科学、合理的分组，基本保证合作学习小组“组内异质，组间同质”呢？以48人的班级规模构建4人合作小组的操作程序为例，全班可以组成12个合作小组。

首先从全班挑选出12名学习成绩好、组织能力强，在同学中威信较高的学生担任每组的组长；然后按学业成绩和能力水平，从高到低分别选择编排每组的副组长（1人）与组员（2人），并从组长到组员依次编号；最后由班主任与各科教师统一协调，根据每组成员的性

别、性格、成绩、智力等方面的比例结构进行组间平行微调。男女比例要适当，而且每组都要有女生，为何呢？一般而言，女生书写认真，步骤规范，能按老师的要求去做；而男生思路灵活，讨论积极，往往注重结果，步骤不规范，书写相对潦草，这样男女生可以取长补短。

组建好学习小组，并不等于学生就能合作、就会合作了。要使合作学习小组能够正常运行，合作富有成效，则必须做好以下几件事：

1．选一名得力的组长。组长是老师的小助手和代言人，是一组之魂。

小组长不一定是组内学习成绩最好的学生，却一定是综合素质最强的学生。教师要定期集中培训小组长，培训时除了了解反馈信息、专门的作业指导外，还要倾听他们的意见和想法，让他们畅所欲言，相互交流，相互启发，以使他们领导的小组既有一定的共性，又有鲜明的个性。

每个小组还可以设立一个组长，3个学科组长，如语文一个，数学一个，英语一个。(不过，我班还没有这样设立。可因班级而定。)2．起一个响亮的名字。通过小组讨论统一意见后决定。让每个成员集思广益、共同磋商，为小组取一个积极向上，富有新意的、响亮的名字，这有利于凝聚人心，形成小组目标和团队精神。

3．编一个相应的代号。我们学校是将小组成员按学习能力划分为A1、A2、B3，C4四个层次，每个同学的代码便是A1、A2、B3，C4。这样既便于组长分工──小组内成员按一定的序号发言、交流、讨论，或者按一定的方式合作；又便于教师抽查──指定同一层次的学生代表小组发言，并给予及时评价，使个人承担一定的小组责任，促使小组成员将焦点集中到互教互助上来，减少或避免“搭便车”现象的发生。

4.可以有一个简单的组规章程，甚至可以有组歌（谈获奖感言后可以合唱组歌），也可以自己设计组旗。

5.制定个人的奋斗目标

在共同的奋斗目标的指引下，每个成员制定个人的奋斗目标。同样的，个人的奋斗目标既有长期的又有短期的，长的可以是自己的人生规划，短的可以是下一个题目如何处理的更好。

6.制定小组的共同奋斗目标

有了共同的奋斗目标，大家才有了方向，有了方向就有了动力。当然，奋斗目标既有长期的又有短期的，长的可以是三年的，短的可以是每一天的，甚至于是每一节课的。

7，在以上的几个步骤解决完后，就要建立小组内的互相合作机制，小组内的互相监督机制，这个主要靠教师的正确引导，要让同学们学会与他人共同分享成功与快乐，要学会帮助他人。因此，完成这个步骤需要一个长期的过程。像我班，在这条上还没有一个完整的机制，所以也无从谈起。

二、培训小组长和小组。培训时间：2013.9-3013.11 1.明确小组长的作用和职责

⑴小组长要团结同学、帮助同学、组织同学，打造积极向上的小组学习团队，勇敢地担当起学习小组的学习领袖角色；

⑵小组长要组织小组成员进行一对一讨论或是小组内部三个层次间的研究解疑，确保每个小组成员实现高效学习，都达到“跳一跳够得着”的学习目标，最终实现小组团队的整体学习目标；

⑶小组长要及时检查小组成员课堂学习情况和每天学习内容的落实情况，学习内容堂堂清，日日清，周周清，月月清；

⑷小组长要建立起针对每个小组成员学习态度、学习效果的评价制度，每周公布、总结一次，以督促小组成员不断反思，不断进步；

（5）小组长要负责维持本组同学的学习纪律，检查成长日记、学习档案等；

2.协调小组长与教师的关系

⑴教师抓好学习委员、小组长、学科代表、，定时定点召开科研小组会议，一切任务由他们落实。

⑵合作学习中教师的定位：小组自主学习中的目标阐释者，小组合作学习的参与者，小组展示学习的倾听者和引导者，小组评价学习中的欣赏者，小组落实学习中的监督者。

⑶小组长随时向各个学科代表交代本学科学习情况，收发作业情况，学科代表整理，定期交给任课教师，问题亟待解决的马上解决。

3.培训小组长

培训学习小组组长至关重要，可以考虑以下几种措施：第一：明确组长的责任和作用；第二：定期召开小组长会议。为他们提供实际

有效的方法指导。通过小组长会议，洞悉他们一周来在思想上、学习上和生活上的困难并及时予以解决，让小组长感受到老师的关怀和温暖。第三：给小组长加“自助餐”。小组长为同学们服务，很辛苦，学有余力，必须有所回报。过去，教师只给孩子奖一些本子等一些学习用品，我想，奖励范围是不是可以更宽些，例如，我班就在黑板后面设一块成语接龙，专为小组长服务，给他们加分，让他们觉得组长与别人就是不一样。还特别奖励一些书籍给他们看，其实是推荐，分层次阅读，他们读得可认真呢。第四：定期召开的小组长培训，会上，给小组长一定的时间交流小组管理的经验或心得体会，每班评出优秀小组长（一般为一周中的优胜学习小组的小组长）。

4.小组成员的培训，提高小组凝聚力。

①加强学生互助意识的培养，要让优秀学生明白，教会学困生学习，帮助学困生不但不会影响自己学习，反而更能提高自己的水平。这一方面，我班还有待探索。②给学困生更多的学习、答题、汇报、展示的机会，即使答错了，也要肯定他们的精神，一点一点的培养他们的学习积极性和自信心。这需要老师在学习过程中心里时刻记着他们，关注他们。③转变传统的学生评价方式，在学习的每个环节、学生日常管理的每个环节，都以小组为单位进行评价，即实行“加减分制度”，以小组为单位评价优劣和好坏，包括课堂上的表现、班级纪律、学习成绩等等方面，让学生明白，只有小组的成绩才是自己的成绩，只有你的团队整体优秀了，你才是优秀的。④在班级中，经常开展各种活动，让他们以小组为单位进行各种比赛，这是凝聚小组团结

力的最立竿见影的方法。我班就常这样做。如体育课上，以小组为单位进行接力赛，跳绳比赛，语文课上，手抄报比赛就就已经进行两次了，劳动课上，还进行了种菜比赛------总之，只有把学习小组建设好了，合作与交流才会真正的发挥作用，学生自主学习、共同提高的目的才能达到。

5.指导学生搞好发言次序，分层讨论、分层达标。

坚持小组讨“先一对一分层讨论，不会的再组内集体讨论“的原则，要坚持“A教B，B教C，A拓展”的分层次学习理念，发言时要让四号先上，让他先选容易的说，然后依次按顺序说。这样让不同层次的学生在课堂上实现有话可说，实现“跳一跳够得着”的目标，让每一个学生享受学习成功的快乐。

三、小组评价策略 制订与实施;2013.9-2014.6 小组评价是对小组合作过程和学生合作表现的督促，是促进合作小组健康发展的重要环节，是从学生内部和外部进行对其进行激励的激励措施。现提供几种较为有效的评价机制，以供大家参考。1.等级加分型

⑴在小组内部按成绩给每个成员排好序号，分别为1——4号，小组的1—4号成员基本上是学习成绩和学习能力从高到低的体现。这样，才能做到小组成员竞争是的公平竞争。

⑵回答问题时可实行抢答或小组轮流回答，小组的几号成员回答问题满分便是几分。如一号回答满分为一分，三号回答满分为三分。

⑶老师根据学生回答问题的准确程度及时进行加分。⑷每节课结束后老师还对本节课进行总评。

⑸好处：能调动班级各个层次尤其是优秀生和待优学生的积极性，形成团结、互助的小组合作机制，利于班级整体尤其是待优生的提高。

2小组个人评价型

每节课由教师评价，教师根据学生的表现及时加分，分数记录在小组总分上，同时，各小组长还把组上成员的得分情况及时记录在小组个人记录本上，每周总评，四人再比。3.小组总体评价型

⑴每节课由专门的一个小组负责评价，对每个小组回答问题、检测情况进行评价。评价小组每节课一轮换。

⑵评价小组对每个小组回答的每个问题都进行评价，给出分值，下课前对每个小组进行总评。

⑶这种小组评价有利于调动学生的积极性，使他们每个人都能参与到评价中来。

四、小组激励策略

1，首先要制定一个合理的奖励制度和措施，能交给学生制定就交给学生制定，不能朝令夕改。如我班的作业评价制度。

2.初期要有一定的物质奖励，或精神奖励。如广州佛山实小，一年纪奖励学生星星，一个月后用星星换学习用品。我班则用学习卡，学生每得5分，则换一学习卡。

3，奖励要有终极目标，目标又要可望又难及。学生的学习卡领到50张后，学生的相片可上班级明星榜，明星榜又分五级。下期开始，我又设计了县级明星，市级明星，省级-------4，班级奖励，方式多种多样。可采用口头表扬、鼓掌祝贺、经验介绍、颁发证书，授予小组荣誉称号等，5，奖励一定要及时，时时小奖，每周用一节课评后又小结奖，每月还要月奖。

6，让孩子们人人有事做，事事有人做。让每个孩子都觉得自己就是班级主人，班级离不开我，我离不开班级。同样，小组离不开我，我离不开小组。

夏令营具体活动方案 篇10

夏令营具体活动方案1

一、活动背景：

市是目前全球的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。

二、活动目的：

减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们接受到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮助孩子们解决生活学习上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的目的.三、活动对象：

市外来建设者子女(2-6年级小学生)

四、支教内容及形式：

本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1.特色活动如下：

①校园安全防灾集训营

活动背景目的：近段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。根据近几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。

活动时间：待定

活动地点：

活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学习兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。

②仲夏“循环我们的爱”

活动背景目的：爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的受到帮助的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童，循环我们的爱。

活动时间：7月14日-8月16日

活动形式：我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋。彩色铅笔工具(还在等着爱心人士，爱心企业的赞助)，让流动花朵们，画出心中的梦想。手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。

③我爱我家

活动背景与目的：和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。通过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让平时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲近的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。

亮点：我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。通过孩子的绘画和文字，拉近他们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。

活动时间：

活动地点：

1.连心之音——我想对你说“爱你”

形式：让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱，写给身边父母的为下面的环节做准备。

2.生活光影——父母的一天

形式：在孩子和父母同意的情况下，组织2—3名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程，将录像制作成感人的CD。

④爱在仲夏——文艺汇演

活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。

时间：7月14日

地点：

活动流程：我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台，联系一些暑期艺校班，来友情演出，我们志愿者也会与我们的流动花朵们精心安排个节目，使这场演出充满欢笑与快乐。演出中我们还会播放我爱我家活动中的短片，拉近家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。

2.课程设置：

各年级课程由各年级学习情况具体确定，初拟于下：

语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水平和阅读水平。并开展情景教学，活跃教学气氛;实现教与学的完美结合。

数学：讲授数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。

英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。

自然：介绍奇妙的大自然和一些自然常识

思想品德：教育学生们要爱祖国、爱人民;要讲卫生、讲礼貌;要树立远大的理想。

3、集体做运动

开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。

踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。

做游戏，支教人员通过学习，教一些简单游戏。这不仅让我们回到童年时代，也是天真可爱的孩子们的完美生活。

五、地点：

六、活动时间：20__年7月14日-20__年8月16日

夏令营具体活动方案2

夏令营将活动安排在环境怡人的自然环境中进行。利用充满趣味的小游戏，促进家庭内和谐的气氛，让孩子学会感恩与倾听，同时也让家长了解到孩子的想法，学会与孩子沟通和交流。

参观汽车制造基地：进入设计工作室、发动机车间、组装车间、油漆车间，专人讲解人们如何合作完成一辆汽车的制造，并了解有关汽车的有趣知识。

生活学习营

生活是一门艺术，需要学习才能掌握。家务劳动作为生活的重要组成部分，是培养孩子学习生活这门艺术的途径。培养孩子做家务，不仅能够使孩子习得基本的生活技能，而且能够形成良好的生活情趣，养成勤劳、合作、助人、感恩等许多优秀的品质。

活动精彩预告

★晾、叠衣服：让孩子学会用衣架晾衣服;学习把衣服折叠及分类放好。

★择菜：让孩子一起参与从择菜到洗菜的过程，让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。

★洗米：教孩子洗米时，顺便告诉他，这水除洗米外，还可以留着做其他用途，如洗菜，让孩子除了参与家务外，还能教育孩子节约概念。

★扫地、擦桌子：教孩子如何扫地、擦桌子。

★打鸡蛋：教孩子剥鸡蛋皮，均匀把蛋清和蛋黄打匀。

★削土豆皮：教孩子削土豆皮。

★包汤圆：教孩子包汤圆，看谁包得又快又圆。

★家务小能手大比拼：通过做家务的比赛，选出干活最快的宝宝

快乐DIY夏令营

谁说吃完的冰棍棒子只能丢弃，夹子只能用来夹衣服，零食只是你口中的诱惑……让孩子在假期里抛开课本的烦扰，变身DIY达人吧。在快乐DIY夏令营里，生活里一切素材都是孩子们的神奇部件，它不仅是孩子发挥想象的空间，还是孩子的梦工场!

活动精彩预告

★雪糕新干线：让孩子把冰棍棒子涂上颜色拼贴成火车轨道的形状。

★新款轰炸机：让孩子把木质夹子和冰棍棒子涂上喜爱的颜色，拼贴成轰炸机形状。

★意面头饰：让孩子给蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上颜料，颜料干透后，由工作人员用热熔胶将其粘在发卡上。

★谷物手链：给谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后开始用棉线玩穿珠子。

★零食古董车：用车轮饼、筒形意面、螺旋意面砌成古董车。

★豆子粘贴画：选择一个底图，让孩子用刷子在纸上刷满乳胶。用各种形状的干豆子创造一副大作。

★纸盘小拎包：把涂了颜色的纸盘对折贴在一起，用纽扣做成搭盖，再装饰上用漂亮彩带做成的肩带。

★纸盘吉他：让孩子发挥无限创造空间，把纸盘、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材变身成一把吉他。

★玫瑰书签：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花书签，让书本留香的同时也让孩子养成爱读书的好习惯吧。

达芬奇成长营

或许有孩子对中英数不感兴趣，但没有孩子会拒绝画画的魅力。在达芬奇成长营里，孩子尝试各种方法的涂鸦，运用天真的想象力、创造力涂鸦出心灵的世界。

活动精彩预告

★趣味涂鸦：教会孩子绘画工具的正确握法，设置特定情景，引导孩子按照自己的想法进行涂鸦。

★帮沙子洗个澡：沙子和水是变化多端的生活元素，让孩子尽情接触沙子和水，锻炼小手，刺激感受，体验从毁灭到重塑的感觉。

★色彩小特工：色彩游戏可以通过日常生活来完成，而不限于涂料。一起到超市，通过认识五颜六色的蔬菜辨认颜色;一起去郊游，去认识大自然的五彩缤纷。

★趣味彩绘：让所有事物都成为创作的原材料，利用颜料、毛笔在各种材料(如石头、宠物蛋、塑料瓶、环保袋、身体部位……)上涂画。

★环保剪贴画：剪贴画是一种特殊的画，它不用笔和颜色，而是用各种材料剪贴而成。树叶、树枝、花朵、小草……都能成为剪贴画的素材。

夏令营具体活动方案3

一、学习(20分钟)

1、课程说明

进入初中以后，我们要学习语文、数学、英语、科学、历史与社会、思想品德、体育、美术、音乐、劳技、地方课程等课程。我们应该重视自己学到的每一门课程，因为知识都是共通的。同时，我们也要学会抓住重点，特别是我们需要了解，在中考中，语文、数学150分，英语120分，科学200分，思政30分，体育30分，我们应该早作准备，打好基础。(谈一谈我对这几门课程的看法，比如怎么样才能学好这些科目)

2、学习习惯

相比较小学，初中的学业负担会加重，在同等的学习负担下，我们可以通过养成良好学习习惯来平衡自己的学习压力甚至胜人一筹(分享自己的学习习惯，比如多提问、常预习、制定学习计划、如何选择参考书等)

二、日常行为规范(20分钟)

作为玉海实验中学的一份子，我们每个人都是这个校园大家庭的主人翁，每个人每天都要在这个家里呆上8个小时，为了让我们的家更加文明整洁，为了让我们的身心更加舒畅，我们应该按照《中学生日常行为准则》来规范自己的日常行为。下面由我来介绍一下学校的的日常行为规范竞赛评比。

1、五项循环竞赛

五项指的是卫生、体操、眼操、仪表、课堂纪律。

卫生直接关系着班级和校园的整洁，每个同学不但要管好自己的手、脚、嘴。还要时刻提醒他人关心爱护卫生。(关于卫生，我想提醒的是。)

体操和眼操关系到我们自己的身心健康(关于两操，我想提醒的是)

仪表体现的是一个人的精神面貌，所谓相由心生，一个真善美的同学的衣着一定是得体的。(关于仪表，我想说的是)

课堂纪律关系到我们的学习氛围，所谓水涨船高，好的学习氛围让我们学习的更有活力(关于课堂纪律我想说)

以上五项均是每天打分，卫生在每天值日之后，两操在做操的时候，仪表在每天进入校门的时候，课堂纪在每节课后由科任老师打分。

2、值周制度的同时，我们还能参与到学校的管理，每个学期，每个班级都有四天机会参加校园的卫生打扫，同时还可以对进出校门的同学的仪表进行监督和纠察。每次值周情况都会有学生会的同学打分评价。(值周中出现的问题以及提醒，如人员的出勤、绶带的使用、国旗的升降等)

在五项竞赛

三、课余生活(20分钟)

1、团委学生会。团委学生会的主要工作是开展学生活动和日常行为规范管理。团委学生会中的同学每一个都品学兼优，是老师的得力助手。在去年，团委学生会的同学组织和参加了许多活动，比如“学雷锋、树新风”社区实践活动、“珍爱生命、远离毒品”禁毒禁毒宣传义卖活动，在活动中，同学们发挥了自己的能力、展示了学校的风采。(还参加了什么活动)

如果一些同学想参加团委学生会，有两个途径，一是参加开学初的学生会干部干事选拔(去年参加选拔时的感想)，二是加入中国共青团，并成为团支部干部。(如何才能成为一名共青团员)

1、少年邮局。我们学校的少年邮局是瑞安一家少邮局，少年邮局里都是爱好集邮的同学，少年邮局里的工作主是在沿街店面里执勤，有时候也要配合团委学生会开展一些义卖宣传活动。如果你是一个工作负责、善于交流的人，还有机会担任邮局局长，甚至可以作为邮局的代表外出参加集邮交流活动。(展示外出交流的活动照片)

2、广播社和文学社。我们学校有“听海”广播社、“西岘山”文学社，此外，我们还有篮球队、围棋社、合唱团，只要你有特长、或者学有余力，是金子总会发光的。

四、考试、竞赛与节日(20分钟)

1、考试

今后，我们会有各种各样的考试，有单元考、期中考、期末考、联考、月考、还有学科竞赛等。我们要用乐观的心态去迎接考试，靠理想了是一种鼓励，考不理想了是一种鞭策。(说一说如何看待考试成绩，成绩不理想怎么办)

但是，只有一个原则不能违背，那就是一定要诚实守信，学校的对于作弊行为的处理一向都是非常严厉的。(说一说期末考与学科竞赛对竞赛班选拔的影响)

1、体育界(大致时间、项目等)

2、读书节(大致时间、项目等)

3、艺术节(大致时间、项目等)

4、科技节(大致时间、项目等)

五、四人答疑阶段

夏令营具体活动方案4

一活动背景：

为丰富广大学生的暑期生活，让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经CC新英才英语学校与CC市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：

首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

二、活动目的：

为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的CC深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。

三、具体安排：

(一)主办单位：CC市新英才英语学校

(二)承办单位：CC市文化传播创作中心

(三)协办单位：此次夏令营活动赞助单位

(四)策划单位：CC市文化传播创作中心

(五)赞助单位：

(六)参加对象：CC市中小学生为主

(七)开营时间：8月1日——8月3日或顺延。

(八)开营地点：CC市新英才英语学校

(九)活动费用：企业赞助，营员承担部分费用

(十)媒体支持：

电视媒体：CC电视台

平面媒体：《CC日报》、《CC晚报》等

网络媒体：CC各大门户网等

(十一)开营地点：王滩水库

(十二)准备阶段：

确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调

(十三)活动步骤：

第一天

AM

9：30到达营地(熟悉环境)

10：00开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言)

11：00午餐(餐前带领小客人参观营地)

PM

13：00~13：30自我介绍后营员交互重组小队

(为自己的小队命名，准备口号)

13：35~14：10说说我的英语故事(各自准备一段Speech)

14：20~15：50互动游戏

15：00~15：30谈谈我的学英语经历

15：30~15：50后两天活动注意事项说明

15：50~17：00山海关旅游

其他课程待定(例如：英语课程)

第二天

AM

7：00营区集中后至基地

9：00~11：00互动英语

11:15午餐

pM

13：00~16：00互动英语

16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛

17：30~18：30快乐自制晚餐

19：00~21：00才艺大比拼篝火晚会

22：00就寝

第三天

AM

6：00~6：30起床，整理内务

6：30~7：00健身操

7：00早餐

7：30~8：00内务大比拼

8：00~11：00英语口语训练英语互动训练

11：15午餐

PM

12：30~13：30英语口竞赛

13：30~14：00夸夸我的小伙伴

14：00~14：30结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物)

14：40返程

夏令营具体活动方案5

活动特色：

1、寓教于乐，外出采访与培训相结合2、一线资深记者、主持人亲临执教

3、采访深圳名企游览景观采访实习内容丰富多彩

4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力

训练对象：阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生

开营地点：新世界小记者教育基地

开营时间：第一批7月19日——8月2日;第二批：8月3日——8月17日

活动费用：

具体安排：

咨询电话：

第一天上午：今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧!报到登记，营员办理入营手续，安排食宿

下午：14：30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流

第二天上午：健康体能训练，军训

下午：深圳电视台主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识

晚上：兴趣特长大比拼

第三天上午：健康体能训练，军训

下午：一线记者讲授新闻摄影知识

晚上：奥运故事会

第四天上午：健康体能训练，军训

下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识

晚上：电影赏析

第五天上午：健康体能训练，军训

下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座

晚上：奥运知识培训

第六天上午：采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流

下午：奥运实战英语训练

晚上：精彩奥运比赛回顾

第七天上午：自由活动，幸福团聚日(回家营员，晚5：00之前回营)

下午：健身教育表演

晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导

第八天上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描写

下午：采访光明农场，牛奶生产的全过程，奶牛的饲养，绿色食品的鉴定，其间进行摄影实践活动

晚上：兴趣图书阅览

第九天上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫

下午：小组活动，体验团队合作游戏

晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧

第十天全天：参观深圳电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台主持人董超等

第十一天

上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导

下午：奥运历史介绍

晚上：朗诵比赛

第十二天

上午：总结交流前几天的活动感受;由新闻人讲解报纸制作流程

下午：制作夏令营报

晚上：形体训练

第十三天

上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦

下午：健身大展示，体育比赛

晚上：优秀作文赏析

第十四天

全天：参观国内的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目

第十五天

上午：参观采访深圳知名企业富士康集团等

下午：演讲与口才

晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等

第十六天

上午：9：00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念

下午：5：30前返回新世界指导站，结束夏令营