企业公益活动计划书（通用8篇）
一、活动简介
时间：(待定)
长城汽车公司古城香业形式：参观公司生产流水线，聆听相关讲解，达到了解企业生产，销售，市场竞争等等目的(具体形式可有商家提供)
主办：河北大学公司模拟协会
二、活动内容
1、宗旨：
弘扬校园精神文明，宣传企业优秀文化，丰富大学生课余生活，增加学生创业本领。
2、活动流程
A、在活动前半个月做好宣传工作，在参观前和贵公司共同协商制定一份市场调查表，然后在学校设立一个发放点，参观人员可以从调查表反馈中产生。
B、活动当天8：30在校门口集合坐车去贵公司，大概9：30到达。
请贵公司派出一名工作人员为我们作企业文化的介绍，然后带领同学去参观生产流水线，在参观的过程中工作人员应为同学作适当的讲解并回答同学所提出的问题，涉及到商业秘密的可以不作回答，参观时间大体定为1个小时，具体参观时间也可由贵公司自定。
10：30—11：30为同学讨论时间，通过参观后可以为贵公司的生产或营销或产品等提出一些意见或想法，仅供贵公司参考。
C、11：30—12：30返校。
在之后的一个星期内，本协会将会为公司作跟踪性调查，反馈同学的参观体会，并设立一定的奖项，积极调动同学为公司提出建议或设想。
三、活动优势
1、强大的市场效应河北大学被誉是河北第一高校，是全国知名高校，有着深远的影响力和较高的知名度。
尤其在华北地区，河大更是莘莘学子最向往的高校之一。
保定地区内云集着众多知名大学，有华北电力大学、河北农业大学、保定学院、保定师专等多所具有影响力的学校。
近年来，通过联合办校，网站连接及学生社团活动等，区内各高校之间的交流空前频繁，其相互联系日益紧密，选择区内作宣传，能达到投资少而收益倍增的理想效果。
河大有六万多名在校学生，来自五湖四海，必将走向四面八方，商家在学校的知名度提高后，学生又无形中成为一个重要的`媒体，通过对外界的交流和宣传，又能将商家的知名度在校外领域，在河大校园推广商家的品牌，能在华北地区甚至全国范围内起到很好的市场影响。
同时，广大的学生又构成商家潜在的消费者，为企业扩大其市场份额能起到重要的推动力作用。
2、极高的性价比同电视、报刊、杂志传媒相比，在学校宣传有更高的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
3、专业的宣传效果本次活河北大学公司模拟协会动由承办。
河北大学公司模拟协会，部员众多，经验丰富，有敢于拼搏的社员，敢于进取有魄力的领导者，以协会的操办力量，我们必将为你打造一百分满意。
我们诚挚地希望能同贵公司合作，在同学更多了解企业的同时，我们会大力弘扬贵公司的企业文化，为贵公司的未来发展将带来推动力。
商家还可以同本协会建立一个长期友好的合作关系，如每年搞一次活动，将会使商家在校园内外的知名度不断加深，具有长远利益。
四、宣传细则
1、宣传理念定位
A、在考虑活动性质的前提下，进行形式多样，多渠道，全方位的宣传。
B、集中有效资源及合理时间，以达到最强有力的宣传效果。
2、宣传范围河北大学
3、宣传内容
(1)活动宣传调查表用调查表作调查和宣传，可得到企业所需的第一手资料，并能起到极大的宣传效果。
(2)传单价格低、便利、|时间短以及效应快是传单的优势所在，同时是众多商家垂青的原因。
传单可以在一块区域内使人手一份，是理想的宣传手段。
我们将在中午用餐时间在各大饭堂门口进行集中派发，还可以到学生宿舍逐个派发，以扩大宣传效应。
(3)企业宣传单企业宣传单是企业文化介绍的载体，在派发传单的时候，我们可以一同派发企业宣传单，这样能让所有学生更加详细地了解企业文化。
(4)海报海报由于其灵活性可以张贴到华工的各个宣传栏内，并可以重复张贴，能起到突出作用。
(5)活动宣传礼品根据以往的经验，派发礼品可以吸引大量学生，使场面火爆，极大增强宣传效果，礼品形式由公司决定。
(6)广播宣传广播台是学校中最重要的媒体，其广播宣传覆盖我校90%以上，我们将分三个时段在校园循环对企业和活动进行广播，为企业和活动制造声势，也易将产品和活动推广到校内的每一个角落。
(8)网络宣传河大的红旗网是华北地区最大，全国有名的大学生网站，每天有不下数千的点击率。
协会有自己的网络资源部，可为贵公司提供必需的技术支持。
借助网络的力量，公司形象大幅度推广，不仅使华工校园内对公司产品无人不知，而且推广到整个华北网路的世界!
(8)总结性宣传
A、活动后作反馈调查，设定一定的奖品，调动同学积极写观后感并为企业提出建议和设想;
B、广播台对活动总结性宣传一次。
五、活动经费预算活动宣传单
(1000份0.6元/份)
60元A4黑白字体单面宣传海报(300份)
A0彩色底纸黑白字体单面注：或者4色A3铜板印刷(建议公司设计提供)
广播宣传200元学校广播宣传(广播一周，两次/天)
网络宣传在红旗网站上宣传工作人员所需用品100元用餐、饮水，车费奖品(观后感)由商家提供参观用车公交车具体费用由所提供的参观人数决定活动调查表(1000份0.6元/份)
60元A4黑白字体单面不可估计费用50元合计六、可行性分析
1、活动评估
(1)同电视、报刊相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
(2)有非常强的针对性。
高校学生作为现代青年都喜欢追求能展示个性，表现自我的才能，且有素质高、思维活跃的特点。
若是商家在这种刺激强烈的活动中进行宣传，效果是可想而知的。
(3)河大是全国著名的高校之一，在校师生有六万多，很多学生将成为社会各界精英，若贵公司产品能在河大被广大师生认可，必将产生持久的品牌效应。
(4)便捷的活动申请。
商家在高校内搞宣传活动，必须经过一系列的申请，而通过与我们协合作，贵公司可以方便快捷地获得校方批准，并且得到我们协会的大力协作。
2、活动组织的可行性
(1)河大20xx届学生与20xx届新生是历届最多的一届，参加了若干校内活动，他们积极寻求新的方式，把目标转向校外，此次活动新颖，届时同学们表现一定十分活跃，对此次活动定会大力支持。
(2)本活动在开学11月份举行，同学们的生活已经稳定下来，正处于精力旺盛，时间充足的时期，同学们到处寻求新的尝试，大家都需要一个新颖的给人豁然开朗的感觉，活动效果空前。
本次活动将展开强劲的宣传攻势，运用多种最新的通讯和网络技术手段，充分发挥河大学生是河北最优秀的一群的优势，成功地满足广播、因特网媒体报道和设备上的要求，并在以传统的传单、海报大版作为宣传基础手段，在后期(参观后)宣传中还将会添加图片展。
关键词：经济活动分析,综合计划管理,电力企业
开展经济活动具有风险性, 为减少风险所造成的损失, 需要提前对经济活动进行分析, 依照所分析出来的结果, 对其制订相应计划管理方案。对电力企业而言, 为了提高电力经营销售的水平、获取更大的利润, 是绝对需要经济活动分析的。特别是在电力市场环境下, 增加了很多不确定的因素, 需要加强电力企业综合计划的管理工作。以正常供电为基础, 最大程度上提升企业经济效益。
一、电力企业经济活动的分析意义
(一) 研究经济活动分析的各类指标及其体系
近年来, 随着电力用户对用电量的增加, 对电能质量的要求也随之越来越高。使电力企业管理的难度逐渐增加。在实际营售中, 难免会碰到很多问题, 对经济活动的开展造成了障碍[1]。而经济活动的分析可以迅速地挖掘出潜在的问题, 并且采用针对性预防措施, 防止其发生, 同时电力企业数量在渐渐增加, 利用经济活动分析能够优化企业内部的结构得, 加强市场占领力度, 提高其竞争力有。另外, 现在市场变化复杂, 利用经济活动的分析可以更好的把握着市场动向, 为电力企业在未来的发展提供了基础, 便于企业能够做出正确决策。
(二) 确立经济活动分析的各类指标及其体系
企业的经济效率与经济活动的分析有着紧密的关系, 需要和市场相互联系, 而从前由于受到计划经济的影响, 所以需要全面分析与比较这2种经济形势, 最后选出符合现在市场的指标体系, 从整体上来看, 除了考虑成本、资金等指标外, 还需要对竞争对手、市场以及自身因素方面进行考虑。处于市场经济的影响下, 主要在两个方面来对目标进行分析:一方面是电力企业的经营成效和生产能力, 这其中包括了产值、成本、供电量等指标;另外一方面是电力企业的市场竞争力。其中包含市场的占有率、上网率等。
(三) 电力企业经济活动分析的注意事项
经济活动分析较为复杂, 需要对许多因素进行考虑:首先需要清楚提升企业经济效益和加强竞争力是主要目标, 所以要按照实际情况来处理。以企业的实际情况为基础来确定所要分析的课题;其次, 重视分析的全面性, 并把握核心。既考虑了整体情况, 又能寻找到关键性问题作为处理的重点;在整体流程中肯定会形成大量的资料, 要讯速地收集与整理, 以保证资料的真实与完整, 可以全面客观的反映出企业的生产经营状态;另外, 还需要对分析的科学性进行提高。
二、电力企业综合计划的管理及实施
(一) 以竞争力和效益为基础的综合计划制定
现在市场竞争变得越来越激烈, 电力企业经济活动分析的重点应是企业的竞争力和经济效益, 通过从以下几个点来对竞争力进行分析:其一, 能反映出企业经营的当前状况, 如发电成本、发电量、总产值、燃料消耗率等各项指标。例如:燃料消耗率会影响燃料的利用率与机组运行的水平、发电成本会对企业的利益产生直接影响等;其二, 可反映出企业实力, 以此作为参考, 预计其经济社会的效益, 例如设备利用的时间、上网电价、上网电量等, 对于所发生的问题则需要选取相关措施的进行解决;其三, 可以反映出企业管理流程及其生产经营, 其中包含年度报告、最高与最低负荷、厂用电量等指标。通过分析竞争力所收集到的数据为基础, 制定综合计划管理方案, 从而提高企业竞争力和经济效益。
(二) 电力企业综合计划的管理原则及方案实施
在最优化技术中选择多个目标优化方法与规划理论, 先要在多种客观条件的约束下, 创建定量数学模型, 以定量数学模型来仿真分析每个指标、多种约束条件组成的整体, 明确其影响因素指标、主指标和次指标, 构建产出投入的模型, 对约束条件、产出指标与投入指标之间的相关性进行仿真分析, 为年度各项指标的考核制确定、调控和管理提供了依据[2]。使得经过各项指标的管理与考核可以达到最大化的利润, 并且达成剩余非利润的指标。考虑诸多因素, 综合计划管理原则与具体方案如下:
1. 电力企业综合计划的管理原则。
综合计划的管理, 对于电力企业来说, 是不可缺少的。企业的年度目标与实施方案都是由综合计划所规划的, 这是提高企业营销管理水平的方法[3]。
综合计划管理需要牵涉到企业的各个方面, 贯通各个环节, 把规划、投资、经营等活动归入到目标管理中, 并且做好相关的工作, 在电力企业综合计划管理中还需要科学性战略作为指导, 将目标分阶段性的完成, ;为了避免出现盲目性规划, 需要及时了解市场的动态, 按用户的需求制订相应的计划。对各个指标进行约束的同时, 还应该具体激励性, 用不断加强管理的作风去实现。以经济效益作为中心, 实行内部模拟化市场。
2. 电力企业综合计划方案的实施。
电力企业综合计划的管理, 其实就是一个整体PDCA的循环, 这三个环节, 不论哪一个环节管理的不到位, 都会对综合计划的完成质量产生影响。
首先, 在综合计划制定和下达时, 需要综合计划具有严密性和全面性。构建综合计划的指标体系, 确保其合理性。下达的指令任务需要有及时性、明确性以及清楚性, 例如:收入利润的指标, 要将每个细节都说明清楚, 确保全体人员都可以正确的理解;其次, 每项计划都要专业负责和统一管理。组建专业的管理部门, 其管理指导的权限交由计划经营部门来负责。对于各指标管理时, 需要由相关部门来负责。把综合计划管理与经济活动分析进行相互结合, 对其实行动态管理;另外, 需要加大电力企业综合计划的考核, 将电力企业综合计划的所有指标都归入到企业内部业绩的考核中。利用业绩考核来加强企职员和企业各个部门的动力与压力。提升自主完成任务的主动性与紧迫性。
三、总结
在目前的社会中, 各方面都需要使用电力, 使用电量逐渐的加大, 市场的竞争变得越来越激烈。为了提高市场的竞争力, 电力企业在经济活动开展之前, 必须要对经济活动进行分析, 按照实际情况来制定出合理的综合计划, 让企业以此为依据进行经营决策, 提高企业营销管理的水平, 实现电力企业的稳定、可持续发展, 促进电力企业经济效益的最大化。
参考文献
[1]刘志锋.发电企业经济活动分析及综合计划管理对策初探[J].财经界, 2014 (35) :284-284.
[2]袁晓葵.浅谈发电企业经济活动分析及综合计划管理[J].中国高新技术企业, 2013 (28) :148-149.
活动时间：2013年5月 日
周次：第 周
领域：语言
活动名称：聪明的猴子
活动目标
1.引导幼儿细致观察图片，能根据图片的内容思考故事情节发生的顺序，并正确排列图片。
2.学习用简单的动词讲述故事，捡、抢、漏、跺。
3.能发挥想象，连贯创编故事内容并且乐意在大家面前大胆讲述故事内容。
活动准备
图片：聪明的猴子
课件：ppt
活动过程及指导重点
一、探索已知经验，请孩子自由排序图片
师：小朋友，请把篮子里的图片按你认为的顺序进行排序。
二、出示顺序打乱的图片，引导幼儿感知观察图片，描述画面的内容
师：现在我们一起来看看每一张图片，看看说什么？
1.出示图片一（小熊生气，跺脚的图片）
师：小朋友，图上有谁啊？它怎么了？出示“跺”字卡
2.出示图片二（小熊搬豆，漏豆的图片）
师：小熊干什么？袋子干嘛了？怎么袋子会烂了？出示“漏”
字卡。
3.出示图片三（猴妈妈和小熊抢豆的图片）
师：发生什么事情了？想象一下？出示“抢”字卡
4.出示图片四（猴妈妈和小猴捡豆）
师：这张图片有谁？它们在干什么？出示“捡”字卡。
三、与孩子边操作边讨论并且再次进行排图
师：刚才已经把图片的内容描述了，那你们觉得应该怎么把这四张图片按正确的顺序排序，哪一张图片是先发生的，然后又接着发生什么事，最后是什么结果。
师：你为什么把图片四放在1这里，你为什么把图片二放在这里——请你说说。
四：请孩子讲故事
师：小朋友们真棒！我们把这四幅图片按照故事发生的顺序连成一个故事，要注意编故事时要说出图片的动词和故事里有谁、
时间，地点，谁来讲？
教师小结：小朋友在编故事的时候一定要尽量把图中的内容和学到的动词编进你的故事。
六、教师有感情地讲述故事，为幼儿引进新的讲述经验。
（从口袋上的漏洞展开，编出猴子智斗黑熊的计策）
师：老师自己也准备了一个故事，大家要不要听啊？
企业文化学习活动计划日期: 企业文化学习活动计划版本部门: 核准人编号: 审核概要: 企业文化的推行,必须是强有力的,是企业进入文化管理以后,推行的价值、观念、行为准则,使全体员工通过点点滴滴的理解,日积月累,达到精神的升华。1 学习的主要方法 1.1 广泛宣传,全员中树立“企业文化就是核心竞争力”的理念(1)各单位要采取多种形式、多种途径广泛开展各种宣传教育活动,通过宣传和引导, 积极营造XX 企业文化所提倡的核心理念。(2)企业领导是企业理念率先实践者。各单位负责人结合本职工作,积极向公司内部网或刊物上发表学习体会文章,定期给员工作演讲。1.2 采取多种形式、多种载体、创造性地开展企业文化学习(1)成立“企业文化学习小组”,开展多种形式的企业文化交流活动。各单位领导和管理人员要模范带头,利用业余时间读书和学习,有针对性的推荐书目,组织员工选读,鼓励员工在本职工作之外要“读一本书,学一门技术,提一条建议”。(2)建设图书室、阅览室等文化阵地。
(3)每季度要选择“员工讲台”、交流会等形式组织学习企业文化交流活动。3 企业文化学习宣传活动 3.1 文件宣传将公司计划创建企业文化学习的相关文件转发各部门,组织员工学习讨论,使员工认识开展企业文化学习的必要性和重要性。3.2 板报宣传由负责企业文化部门策划、设计,各基层单位利用图片、板报等多种形式分期集中宣传学习型企业理论、内容。3.3 视觉宣传由负责企业文化部门策划,在办公区、生活区,统一制作宣传标语牌,内容包括倡导: 企业理念、格言、企业的共同目标、共同价值观、共同的理想追求等,标语统一,布局合理
建立后工作实施方案
一、成立XX公司工会时间表
2014年2月-3月，成立XX公司工会，在地区工会进行注册，并挂牌运行。
二、成立工会职能
（一）工会在公司发展中的作用
私营公司建立工会组织，这对于建立稳定和谐的劳动关系，维护职工合法权益至关重要。
1、有效合理的沟通渠道
沟通是员工参与管理重要途径，公司要取得长远的发展必须由所有的利益相关者共同治理。员工也是也是的利益相关者，公司经营的好坏直接关系到员工的切身利益。因此，为了维护自身的利益，员工也应该参与公司的管理。而员工对企业管理的参与途径就是与管理层进行沟通，向管理层提出建议。由于员工自身素质的制约，员工的意见并非都是合理的，需要一个组织对员工的提议进行收集和整理，这个组织就是工会。
2、劳资关系的协调
工会作用的核心就是维护职工的合法权益，协调劳动关系。工会对本公司执行国家、地方以及公司颁布的有关劳动管理、职工奖惩、工资福利、劳动安全卫生、社会保险等法
律、法规和规章的情况进行监督。对违反法律、法规有关规定的，工会有权要求公司在一定的时间内纠正，对处理不当的，工会有权要求重新处理，必要时工会可以向有关部门反映。同时工会应当支持公司的合法生产经营，教育职工认真履行劳动合同，完成生产和工作任务。这样可以做到以人为本，共赢互利，使广大职工都能共享公司发展的成果。
3、推动公司的企业文化建设
众所周知，企业文化建设在公司的发展中有着重要的作用，工会协助公司对职工进行职业道德教育，组织职工学习科学文化知识，开展职业技术培训和岗位培训，组织职工开展有益于身心健康的文化体育活动，活跃职工的文化生活，推动了公司企业文化建设工作。同时可以在工会的活动和工作过程中为公司的发展发现人才，推荐人才。
4、关爱员工
为了体现公司的员工的关心，工会将代表公司搞好职工家庭的婚丧病困的慰问和探望工作。具体包括职工的婚礼，退休职工的探望，职工患较大疾病的探视和慰问，以及职工家庭的丧困慰问和补助等。通过这些工作，给员工一个家的感觉，有助于提高员工对公司的感情，并将其转换为工作的动力。
工会作为职工群众自愿结合的组织，不仅代表和维护职工的具体利益，而且作为公司的一个组成部门，有责任调动职工的积极性和责任感，为公司的发展贡献力量。简而言
之，工会组织的目的就是：维护职工合法权益，共谋企业健康发展。
三、工会经费交纳及建议实施会费的收交方案
1、工会经费，是指工会依法取得并开展正常活动所需的费用。按《中华人民共和国工会法》，工会经费的主要来源是工会会员缴纳的会费和按每月全部职工工资总额的2％向工会拨交的经费这二项，其中2％工会经费是经费的最主要来源。工会会员交纳的会费自然是属于其劳动力价值的一部分，工会经费是依照国家法律法规取得的，它的来源的合法性受国家法律保护，任何组织和个人不得干涉。（此部分公司已上缴，按照地区工会规定上缴部分在建立工会后会返还经费，比例按照地区工会要求进行返还）。
2、建议实施会费的收交方案（此项会费不上交上级工会）
目前结合公司职工工资管理制度，建议工会会员应交纳的会费采取岗位定额管理办法，会员每月应交纳的定额如下：
1、公司领导及部门领导正职（包括项目）：10 元/月
2、部门领导副职（包括项目）：8元/月
3、一般职工： 5 元/月
4、特殊人员可免交会费（如：家庭贫困、离退休人员等）
四、工会经费使用建议实施方案
1、根据公司实际，组织开展开展生活生产竞赛活动，活动实施方案包括：
1、赛成本，降消耗；
2、赛产量，夺第一；
3、赛质量，创优质；
4、赛安全，零事故；
5、赛纪律，争先锋；
6、赛精神，比贡献等为主题的劳动竞赛活动，大力提升企业精神文明建设水平（具体实施办法待工会成立后由公司与基层工会协商）。
2、对于为企业做出贡献、民族团结工作表现突出、贫困员工等可举办送温暖系列活动，对员工家庭生活进行适当补贴（具体实施办法待工会成立后由公司与基层工会协商）。
3、重大节日（例“劳动节”“国庆节”“肉孜节”“库尔邦节”“春节”“建厂日”等）可开展员工集体活动或发放补贴奖励等活动（具体实施办法待工会成立后由公司与基层工会协商）。
4、其他活动事项可由公司与工会协商后进行，对于工会费用使用方面做到合理、公开、透明。
五、工会工作岗位设立
成立XX公司工会，预设以下工作岗位：工会主席、工会副主席、组织委员、宣传委员、经费审查委员、女工委员、青年工作委员、工会小组长。（其中委员职责见附件1关于XX公司工会委员职责分工）。
六、工会成立2014年工作初步思路措施
在成立XX公司工会后，工会应在搞好面上工作的同时，切实增强“争先、领先、率先”意识，找准工作的着力点和
突破口，创新思路，大胆实践，为公司新一年腾飞作贡献。主要工作是：
1、加强职工干部思想学习，企业文化的深度学习，加强职工干部的企业文化认同感教育；
2、组织学习好地区工会、阿克苏纺织工业城下发的文件精神；
3、组织开展好企业员工业余生活活动，做到比生产、比技能、比安全的生产氛围中；
4、深入了解企业员工生产生活中困难，针对困难制定解决方案；
5、协助企业做好员工安全生产生活问题，避免企业生产事故及生活矛盾产生；
为迎接第三十五个“6.5世界环境日”的到来，武汉理工大学资源与环境工程学院经学院党委、团委决定：由本学院第二十三届分团委学生会总体策划并实施以纪念“6.5世界环境日”和宣传“环保”为核心的大型公益演出活动。
活动时间：2006.6.3或2006.6.4上午九点（视天气而定）活动地点：武汉市武昌区中百仓储大型连锁超市 活动主题：构建生态安全与环境友好型社会
活动主办方：武汉理工大学资源与环境工程学院分团委学生会 活动协办方：中百仓储
武汉理工大学资源与环境工程学院环境保护协会
活动细则：
一、前期
文艺部：筛选节目，选定主持人，租借演出所需物品，对整个演出进行策划并提交具体活动计划；
外联部：联系校外场地并与协办方达成相应符合活动主题要求的协议，签定合同；
宣传部：在校园内外进行横幅与宣传板的宣传，设计舞台；
新闻部：在网上进行宣传并联系武汉市各大媒体；
秘书处：策划演出时活动程序；
学习部：收集各种环保知识，并制备有关这些环保知识的小问答题目。
二、中期
组织部：调集一定数量的同学作为基础观众，并负责现场秩序的维持与辅助宣传部进行场地布置；
秘书处：现场程序的实施；
女生部：所有演员的化妆工作； 文艺部：现场演出的具体实施； 新闻部：现场的报道；
宣传部：活动中环保宣传单的宣传；
三、后期
分团委学生会全体成员负责场地清理； 宣传部与新闻部：后期校内外宣传；
（活动整体过程中主席团对整体活动进行指导与监督，未有任务部门全力配合各个的工作）
附录1 6·5晚会节目简介
整场演出从歌曲,舞蹈,小品,相声等多方面,多层次,多角度入手,主要以节目的形式宣扬环境保护的理念,使观众在晚会结束后有所感悟,有所醒思.主持人:肖雅等(武汉理工大学校艺术团成员)曾担任多次大型晚会主持人,具有丰富的舞台经验,语言简练而风趣.主要节目介绍: 1.歌曲 <春泥> 表演者:王刚 春天已至,呼吸着心旷神怡的空气,在广阔的平原上奔跑,没有污染的天空,没有尘埃的大地,让我们懂得学会珍惜.2.相声 <环境保护> 表演者:张帆 曾鸣 精彩的论辩,独到的见解,用黑色幽默的手法斥责了现实生活中浪费,污染的不良现象,提出了解决的方案,在欢乐的背后感到震撼.3.节目：歌曲《城里的月光》 表演者：环工0502 洪婷婷
“城里的月光，把梦照亮，在温暖我心房，每逢佳节倍思亲„”在6·5环境日这个特殊的节日里，我们倡导节约型社会，从身边的小事做起，保护我们共有的家园。4.舞蹈 <竹>表演者:杨雪(武汉理工大学校艺术团成员)凄美的乐曲配以忧伤的舞蹈,反映出在生态环境遭到破坏后,自然不再和谐,生活没有绿色,呼吁珍惜环境资源,否则最终的受害者是人类.5.节目：钢琴独奏
表演者：环工0502 陈卓
优美的琴声触动着你我的心弦，心中的感情随着节奏起伏，仿佛来到世外桃源，身处青草繁花之中，呼吸着清新的空气，充满了对绿色的向往。
6.歌曲 <一起走过> 表演者:张亚君 吴蕾 李清清 具有完美和声的组合,歌曲的前半部分为中文,之后则改为英语演唱.在困难的岁月中我们一起走过,在我心中这是永恒的长跑……告诉人们,从自己做起,从身边的小事做起,保护环境,功在当代,利在千秋.7.节目：歌曲《我的最爱》
表演者：规划0501 李亚梅
生活在大都市里，虽然交通方便、快捷，但我们被污染的环境所包围，象一场噩梦，却醒不过来，在梦中我们呼吁一起努力，保护环境，为拥有一个美丽的绿色家园而奋斗。希望我们的梦想在不远的将来能够实现！
8.女生独唱 <青藏高原> 表演者:土建学院学生。高亢的嗓音,具有民族特色的服装,仿佛将我们置身于一望无垠的大草原,身边被绿色簇拥,真正的自然,纯天然的享受…… 9.节目：歌曲《我的左手旁边是你的右手》 表演者：规划0401 姜婧
一首献给挚爱朋友的歌曲，朋友情同手足，彼此依靠、依赖，互相信任与支持。左手牵着右手，一路走过，分担痛苦，分享快乐！
10.纸装show
极富有环保特色的节目,学生独立完成的纸制服装,由学生模特上台走秀,展示精彩的创意,反对用珍贵动物皮毛制作而成的大衣,号召群众珍惜资源.11.歌曲
12.节目：小品《昨天，今天，明天》 表演者：矿资0401 刘芳、张猛、潘杰麟
风趣的提问与回答，幽默的语言，让我们打开了彼此的心扉。回顾昨天的经历，吸取经验；珍惜今天的时间，奋发读书；畅想明天的生活，不断进取。只有制定了目标，才有为之努力的方向，让我们一起拼搏，做得更好！
13.小品〈天堂地狱大比拼〉表演者：潘俊宇等
用黑色幽默的手法刻画出社会存在的种种不公平，发人醒思，也让我们重新认识了自己，大学生需要通过学习改善和成熟。14.节目：歌曲《寂寞在唱歌》 表演者：环工0401 江婧 “天黑了，孤独就来了”，我们都渴望与朋友交流，而当身边没有可以倾诉的人时，我们感觉自己仿佛一只受伤了的小鸟，只有寂寞在陪伴。愿我们的生活永远丰富多彩，朝气蓬勃。
15.歌曲 〈世界末日〉表演者：马冠韬 看到一些不发达地区仍然面临的为开发问题，以及大量的资源被浪费，环境遭到污染的威胁，我们不禁想哭；感觉有时无助，却又只能尴尬的笑…..天灰灰，会不会，让我忘记自己是谁？愿我们生活的土地充满生机，绿色盎然！16.节目：歌曲《和未来有约》
表演者：矿资0401 史博、潘杰麟等
明天就象是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充满想象和憧憬。未来是未知的，而通过努力我们就能有所收获，无论是成功或失败，我们都要勇往直前，决不退缩。
17.节目：吉他自弹自唱《故乡》
表演者：矿加0401 汤启庙
一首思念的歌，天边的夕阳再次映上我的脸旁，我那颗不安的心无时无刻不在思念我的家乡，我的家人；一个人来到了异地，学习生活，从陌生到熟悉，从不习惯到适应„一个人闯天涯，而故乡永远是我真正的家，是我温暖的家！18.节目：《女孩与四重奏》
表演者：管理学院的同学
优美的小提琴伴奏，清醇的女生独唱，情调悠长且带有布鲁斯风格，别具一格。
附录2 关于6.5环保公益演出活动中与观众互动节目的策划 节目名称定为“环保知识大比拼”，本次节目包括三个阶段： 第一阶段为初选阶段：
1、由主持人告之观众活动开始；
2、活动开展方式为：由主持人随机挑选10名观众参加。第二阶段淘汰赛：
本阶段比赛采用问题接龙的形式展开，既由主持人随机抽取一个环保知识问答题，由第一名选手回答，答对者过关，错误的由下个同学继续回答此问题，如果超过三人未回答对，取消此题目，由主持人公布答案。如此进行，直至场上剩余4名选手为止。（被淘汰的选手由中百仓赠送相应的纪念品）第三阶段为决赛PK：
本阶段为抢答阶段，由主持人随机抽取一个环保知识问答题，公布题后由四名选手抢答，最先回答对三道题的人为冠军，依次类推，由中百仓储提供奖品。（本阶段题难度比第二个阶段较难一些）题库：
1、下列哪项不是我国的基本国策是:C A.保护环境 B.计划生育 C.植树造林
2、世界环境日市每年的哪一天：A A.6月5日 B.4月22日 C.9月16日
3、我国环境保护法公布的时间是：
A.1989年12月26日 B.1986年12月26日 C.1989年9月1日 D.1986年9月1日
4、我国环境保护法的适用范围是：
A.中华人民共和国领域 B.中华人民共和国管辖的其他海域 C.我国管辖的临海以外的，依国际法仍享有管辖权的海域 D.中华人民共和国领土
5、国实施可持续发展战略的关键是什么？
A.计划生育 B.环境保护 C.发展生产
6、环境意识和环境质量如何是衡量一个国家和民族哪方面的重要标志？
A.文化程度 B.文明程度 C.生活水平
7、我国环境保护法的基本任务是: A.保护和改善环境;B.防治污染和其他公窑;C.利用自然资源，维护生态平衡;D.保障人民健康。
8、国家保护和改善生活环境，生态环境，防治污染和其它公害这句话出自: A.宪法 B.环境保护法
9、环境保护法中规定:新建、改建、扩建的基木建设项目、技术改造项目，区域或自然资源开发项目，基防治生态破坏的设施必须与主体工程: A.同时设计 B.同时施工 C.同时投产使用 D.同时规划
10、地方污染物排放标准与国家污染物排放标准不一致时，执行哪一个标准？
A.地方标准;B.国家标准，11、我国哪些部门其有环境保护工作的统一监傍智理职权? A.国务院环境保护行政主荷都门;B.县级以上的地方人民政府环境保护行政生智部门;C.国家海洋行政主智部门 D.县级以上的地方人民政府;
12、法定的环境污染纠纷技术决裁机构是什么? A.省辖市级以上环境保护行政主神部门所属的环境监测站 B.省级环境保护行政主智部门所属的环境监测站 C.县级以上环境保护行政主智部门所属的环境监测站
13、对违反环境保护法规定，造成环境污染事故的企事业单位根据造成的危害后果应如何处理？
A.罚款 B.对责任人行政处分 C.追究刑事责任 D.加收排污费
14、下列对环境侵权行为描述正确的是: A.是指由于排放污染物或从在其他活动致使他人的环境权益受到役窑的行为;B.从致安人方面来说，环境侵权行为一定是不法行为;C.致客人不一定有过错，无过错的行为也可能致人损售;D.受售人不一定造成现实的或有形的财产或人夕上的损失。
15、环境保护行政主常部门对拒绝缴纳和拖延墩纳排污费的单位应采取的措施是: A.给予学告和罚扶;B.申诸人民法院镀制执行;C.加收排污费;D.关闭、停产。
16、根据《水污染防治法》第沁条规定: A.超标排放要缴纳排污费;B.不超标不缴纳排污费;C.超标排放要缴纳超标排污费;D.排污不超标要缴纳排污费。
17、《水污染物排放许可证僵理暂行办法》中规定，水污染物排放许可证的适用对农是: A.直接向水体排放污染物的企、丰业单位;B.间接向水体排放污染物的企、革业单位;C.直接或间接向水体排放污染物的企、事业单位;
18、我国《城市区域环境噪声标准》规定城市居住区的环境噪声的最高限值为: A.昼问55分贝夜问45分贝 B.昼问60分贝夜间50分贝 C.昼问60分贝夜间的分贝 D.昼问70分贝夜间55分贝
19、需要从事产生偶发性强烈嗅芦活动时应怎么办? A.向当地环保部门申请;B.向当地公安机关申请;C.批准后向社会公告周知;D.向当地公安、环保部门申请
20、哪些违反《环境噪声污染防治法》的行为由环保行政主智部门给予处罚? A.拒报或谎报规定的环境噪声排放申报事项的;B.建设项目中配套建设的环境噪芦污染防治设施没有建成或未达要求，控自投产或使用的;C.在夜间进行禁止从事的产生环境噪声污染施工作业;D.在商业经营活动中使用高音喇叭或使用发出强大噪声的方法招揽顾客的。
21、城市垃圾的主要来源是: A.城市生活垃圾;B.工业固体废弃物;C.为城市日常生活提供服务的活动中产生的固体废物;
22、《黑龙江省工业污染防治条例》中规定的工业污染防治的原则有哪些? A.实施总世控制的原则;B.全面规划，合理布局原则;c.预防为主，防治结合原则;D.谁污染谁治理原则
23、《黑龙江居民居住环境保护办法》中明确规定在居民区禁止从事下列经营活动: A.开办持续产生恶央答异味的修理业、加工业;B.开办产生有舌有芒污染物的化工、农药、电镀等生产企业 C.屠宰加工和形成规模彤呐居民生活的畜含饲养;D.产生严重污染，影响居民居住环境的其他生产经营活动。
24、《黑龙江居民居住环境保护办法》中规定，各种机动车辆在居民区内
A.禁止使用喇叭;B.每次按喇叭不得超过0.5秒钟;C.连续按鸣不得超过3次。
25、地球资源中哪些是不可再生资源? A.石油 B.煤炭 C.淡水 D.矿藏 26，主要的源污染能源有哪些? A.太阳能 B.风能 C.地热能 D.水能
27、当今世界人类面临的五大问题是: A.人口，粮食、能源、资源·环境问题;B.人口、经济、能泊、资源，环境问题;C.人口、经济、发展、粮食、资源问题;D.粮食，能源，人口、环境、发展问题
28、汽车尾气中的主要污染物是什么? A.碳氢化合物，氮氧化物;B.一氧化碳、铅化合物;C.二氧化碳、二氧化硫;D.一氧化碳、二氛化硫。
29、废电池随处丢弃会造成什么样的污染? A.白也污染 B.重金属污染 C.酸雨
30、我国北方城市煤烟型大气污染的主要污染物是: A.降尘 B.总悬浮颗粒物 C.二氧化硫 D.氮氧化物
31、我国对 “绿色食品”的生产过程的具体要求是: A.生态环境质量符合标准;B.生产中不允许使用任何肥料和药晶;C.产晶的质量和包装经检测符合标准;D.生产过程中允许使用某些无公机肥料和药品。
32、通常我们所说的“白色污染”是指: A.塑料购物袋;B.塑料食品包装;C.聚苯烯一次性泡沫快餐饭金;D.农用地膜
33、分贝值超过多少时，对人体键康有害?A A.10分贝 B.80分贝 C.130分贝 D.120分贝（题库正在处于更新过程并在制作过程之中）
附录3
6．5公益演出活动宣传部工作计划
1．制作宣传板：围绕莫使旱地变荒漠及生态安全与环境友好型社会这两大主题制作宣传板，并配以晚会彩排照片，使大家对世界环境日及6.5晚会有大概的了解。
2．悬挂宣传横幅：在学校各个校区悬挂宣传横幅。
3．围绕这两大主题的环保手抄报展示：收集各班的环保手抄报在各校区展示。
4．宣传资料发放及现场签名活动。
附录4 新闻部关于6.5公益演出活动的工作计划
总体上负责“6.5公益演出活动”的宣传工作，主要是网上宣传和校外各大媒体的联系，将我院筹备“6.5公益演出活动”的工作，活动的进程，具体的内容，以及活动后的效果，我院要想得到的效果都宣传到网上，尽量扩大活动的社会影响力。１．前期：
在院学生会筹备工作期间，先向外界宣传我院在“６.５世界环境日”的重大举措，让大家在心里都有个意识，在６.５有一场好看的公益活动将要在中百上演。
具体工作：（和宣传部协作）
在校园网的各大网站上发表文章，具体网站负责人员与先前的新闻部工作计划相同，人员安排由新闻部内部安排。
配合宣传部出宣传板，以及在这段时间想出来的各种向外界（包括校园，社会等）宣传晚会的各种办法。２．中期：
在活动过程中，除了派我院新闻部工作人员外，还将联系一些校园新闻界的权威人士，积极联系《楚天都市报》，《武汉晚报》等外面媒体记者。具体工作：
联系以上所需要的记者，并派新闻部干事积极及时发表稿件报道活动中发生的具有新闻价值的事件。３．后期：
“6.5公益演出活动”结束后，由新闻部来在网上宣传晚会的效果，以及资环学院的“资环之光”综艺节活动，具体工作：
由新闻部人员来写新闻稿，报道资环“的效果。
本次活动设计遵循幼儿的学习特点,从引导幼儿回忆已有经验开始,通过集体形式的师幼互动,学习制订计划的新经验;然后在小组形式的生生互动中引发智慧碰撞,在协商、讨论、分工合作中将习得的新经验加以实践;最后通过师生间的分享交流,对计划进行评价与完善。整个活动以秋游的兴趣点引发幼儿乐学,以灵活多样的组织形式促进幼儿主动学,以循序渐进的组织策略帮助幼儿学以致用。
活动目标
1. 能结合生活经验与同伴共同制订秋游计划。
2. 能积极参与计划的制订,学习与同伴协商、讨论、分工合作。
3. 体验一起制订计划的乐趣,懂得做事要有计划性。
活动准备
1. 物质准备:幼儿在中、小班秋游的照片(照片一:师幼秋游,在公园散步;照片二:小朋友在公园里赏菊;照片三:小朋友在树下捡落叶;照片四:小朋友在果园里摘苹果),画纸,水彩笔。
2. 经验准备:幼儿已有与家人一起游玩的经验。
活动过程
1. 回忆交流,激发幼儿集体去秋游的愿望。
(1)请幼儿交流与家人一起秋游的已有经验,引发对秋游的愉快回忆。
师:美丽的秋天来了,你们有没有出去游玩啊? 跟谁一起去了哪里?在那里看到了什么……
(2)教师出示秋游照片请幼儿观察,萌发对集体秋游的兴趣。
出示照片一,师:这些老师和小朋友在干什么?
出示照片二,师:这些小朋友在干什么?在观赏什么花?菊花在什么季节开放?
出示照片三,师:这些小朋友在干什么?落叶捡回去可以干什么?秋游的时候不但可以看到美丽的景色,还可以学到许多的知识。
出示照片四,师:他们又在干什么?秋天还是一个收获的季节。
(评析:此环节运用了经验回忆法,教师的有效提问以及不断追问,帮助幼儿提升了已有经验,为制订秋游计划打下基础)
2. 师幼共同讨论,了解秋游计划的内容。
(1)共同讨论秋游的地点和时间。
师:其他幼儿园小朋友都去秋游了,你们想不想去?想去哪儿?秋天的银河公园里会有哪些变化呢?我们可以去干什么呢?秋天里都有什么花?
师:我们哪天去?为什么星期五去?(第二天周末可以休息)几点出发?(上午9点)为什么要上午去秋游?
小结:我们定在这个星期五的上午九点,在幼儿园门口集合,大家一起去秋游。
(2)讨论秋游需要做的准备工作以及注意事项。
师:秋游需要做哪些准备?背什么样的包?为什么是双肩包?包里面可以放些什么?除了食物还可以放哪些必需品?服装上应该做哪些准备?为什么要穿运动服?准备乘坐什么交通工具?秋游时我们应该注意哪些问题?
(3)激发幼儿合作制订秋游计划的愿望。
(评析:此环节运用集体讨论法,引导幼儿从出发时间、食物准备、服装准备、交通工具、注意事项等方面了解计划的内容,为后面计划的制订做铺垫)
3. 幼儿小组合作,讨论、制订秋游计划。
(1)教师提出分组制订计划的要求。
师:怎样能制订一份详细、完整的秋游计划?请小朋友们商量一下,每组选一位小朋友用符号和图案记录下来,再选一位小朋友介绍你们的计划。
(2)幼儿分组先讨论后制订计划。
教师引导幼儿围绕计划讨论,学习与同伴协商解决问题。
(评析:此环节运用了分组合作法,引导幼儿在协商、讨论、分工合作的过程中,大胆运用符号、图画表征记录秋游计划,幼儿在这一环节中体验到了大家共同制订计划的乐趣)
4. 以小组为单位,交流秋游计划。
(1)每组请一名幼儿发言,其他成员做补充说明。
(2)请幼儿对不完善的计划提出修改建议。
(3)师幼一起评选出最佳的秋游计划,作为此次秋游的计划书。
一、对综合实践活动课程的几点认识
在新的基础教育课程体系中，综合实践活动是综合程度很高的课程，它不是其他课程的辅助或附庸，而是具有自己独特功能和价值的相对独立的课程，它是一种经验性课程、一种实践性课程，是一种向学生生活领域延伸的课程，也是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程，它与其他课程相比具有同等重要的价值与地位。他追求的价值有以下三方面：一是关注学生的生存方式，满足学生成长的需要和社会发展的需要；二是转变学生的学习方式，树立终身学习的愿望，发展创新精神和实践能力；三是面向学生的“生活世界”，密切学生与生活、社会的联系。
二、初中综合实践活动课程的目标
综合实践活动课程开设的总目标概括起来就是通过活动，使学生具备“学会认知、学会做事、学会与人共同生活、学会生存”四种素养。其中，“学会认知”强调学生在学习中获得理解的手段；“学会做事”注重的是学生的实践能力；“学会与人共同生活”要求学生能够与他人一道参加所有的活动，并在这些活动中学会合作和交往；“学会生存”是前三种学习成果的主要表现形式，是从生活的角度对学生学习的基本要求。具体目标为下面五个方面：
一是获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。二是要使学生形成对自然、社会、自我的内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自然的责任感。三是使学生形成从自己的生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力。四是发展学生实践能力，发展学生对知识的综合运用能力和创新能力。五是养成合作、分享、积极进取等良好个性品质。
三、巴彦淖尔市综合实践活动课的开设情况及存在的问题
伴随着课改的锣鼓，综合实践活动也开启了新的一页，迈出了坚实的步伐。全市初中学校以基础教育课改理念为指导，在抓好学科教学的同时，认真开设了综合实践活动课程，涌现出一批像五原五中等先进典型。这些学校综合实践活动课开展的丰富多彩，积累了很多宝贵经验。其主要做法是：（1）加强领导，认真规划。把课程纳入学校整体教学计划之中，成立领导小组，制定教学实施方案，使活动的开展步步深入；（2）加强教师队伍建设。首先对班主任和科任教师进行培训，并提出了具体要求。其次利用社会力量，聘请部分家长，有关领域的专家作为校外辅导员。为学生更方便地走出校园、走入社会奠定了良好的基础；（3）课程体现了综合性、实践性、开放性、生成性、自主性的特点。（4）注重了中学生活动方式的多样化，开展了诸如资料搜集、调查考察、参观、访问、实验、测量、服务、制作、社会宣传、演示、表演、总结、交流、答辩、反思等学习活动。（5）部分学校编写了教材，有利于学生初期进行综合实践活动，促进了课程的有效开展。（6）建立基地和活动室，为课程的开设创造了物质条件。（7）把综合实践能力纳入初中毕业及升学考核范围之中，引导学生积极参与综合实践活动。
总之在课程的开设上，各校取得了骄人的成绩。但是还存在一些问题。一是认识上的问题。个别学校领导和一些教师认为，该课程在中考中只是学生综合素质评价中的一项，而这一项全市没有更细、更易操作的评分要求，学校可在不受上级主管部门监督下给学生评定成绩。开不开、开好开不好都无所谓。因此出现了口头上重视，实际上轻视的现象；二是存在畏难情绪。个别学校领导认为，在综合实践活动过程中，学生要到社区开展调查、考察、服务、宣传等活动，学生不在校内，管理难度增加，加之存在安全隐患，因此不敢大胆放手开展活动，使得学生活动范围大大缩小、能力提高大大降低；三是课程资源的开发还不够宽泛。有的学校仅注意到校内资源，没有充分利用当地自然资源、社会资源、人力资源和文化资源；四是评价问题还需要进一步完善。要改变只重结果不重过程，只重所谓的科学结论不重学生经历的做法；五是教师包办的多，学生自主设计的少，不利于学生的发展；六是对教师指导能力的提高和指导方法的改进等问题上还有待进一步加强；七是不能将信息技术与综合实践活动有效整合起来，没有考虑信息时代综合实践活动对信息技术的需求；八是一些学校对课程的开设没有整体规划。具体表现是：活动目标不明确、活动内容欠丰富、活动方式欠灵活、教学人员较单一。
四、实施初中综合实践活动课的建议
（一）提高认识，做好规划，正确处理课程实施中各种因素之间的关系
一要充分认识综合实践活动课程的价值与地位，克服那种“开不开”、“开好开不好”都无关紧要的思想认识。应按课程实施的目标要求开齐开足开好综合实践活动课程，克服片面进行书本教育的弊端。
二要密切联系学生的生活经验和社会发展实际，超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有的经验。在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增强学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展学生的综合能力。
三要正确处理学生的自主选择，主动实践与教师有效指导的关系。综合实践活动倡导学生对课题自主选择和主动实践，要求学生形成问题意识，选择自己感兴趣的课题，进行个人探究、或小组合作等方式的探究。但同时要求教师有针对性地加以引导。总之，教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导责任，放任学生。应把有效指导与鼓励学生、自主选择、主动实践有机结合起来。
四要恰当处理学校对该课的统筹规划与活动具体展开过程中生成性目标、生成性主题的关系。综合实践活动要集中体现学校的特色，学校应对综合实践活动进行统筹规划。随着活动的开展，必然在活动中生成新的问题、新的主题、新的目标、新的价值观等。我们必须肯定其存在的价值并加以运用，从而将活动引向新的领域。
五要把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。综合实践活动不是一种简单的劳动，也不同于简单地兴趣活动。要考虑信息时代对学生发展的现实要求，把信息技术有机地融入综合实践活动的内容与实施过程之中。
六要正确处理学科课程与综合实践活动课程的关系。在育人功能上，学科课程和综合实践活动课程是一个问题的两个方面。所谓“一个问题”就是育人目标都是一致的。所谓“两个方面”就是学科课程主要是让学生间接获取知识，间接得到前人的经验，而综合实践是让学生直接获取知识，直接得到体验和经验，因此他们都是殊途同归的，两者具有同等的重要价值和地位。我们不能厚此薄彼。在我们强调综合实践活动时，不能轻视学科课程，在我们强调学科课程时，不能轻视综合实践活动。要双管齐下，两者并重、并举，这样才能较好的达到育人的目标，才能符合素质教育和新课程理念的要求。
（二）加强课程管理，强化师资培训
一要加强学校对综合实践活动的管理。从组织建设、人员建设和制度建设等方面着手，从开发、实施到评价，实行全过程管理。要设立研究和协调综合实践活动的专门机构和人员，以保证该课程的有效实施。要成立综合实践活动课教师指导小组，建立校外指导教师队伍，并建立学生校外活动的协作单位，开发活动基地。要通过制定相应的规章制度，给予一定的政策支持。要建立学校综合实践活动实施的教师评价制度、学生评价方案，以及教师工作量计算制度等。
二要开发利用多种教育资源。学校要因地制宜、因时制宜，充分开发利用各种教育资源，包括校内资源、社区资源和学生家庭中的教育资源，使课程计划更好的落实。要积极创造条件开发信息化课程资源，拓展综合实践活动的实施空间。要注意发展校外指导教师队伍，构建指导学生综合实践活动的人才资源库。
三要加强教研部门对综合实践活动的管理和指导。教研部门要把它纳入单位的工作范围之内。要通过运用一定的评价手段和组织区域性的校际经验交流、观摩示范、现场会等形式，帮助学校领导、教师转变观念，指导学校教师切实、创造性地落实课程计划中的各项要求。
四要进一步加强教师培训。教师培训是该课程有效实施的关键，各学校在通过“走出去，请进来”等方式进行培训的同时，要加强校本培训和校本教研活动。通过专业引领、行政推进、同伴互助、教学反思等操作模式，提高教师开发和实施综合实践活动课的能力。
（三）精心组织每次活动，加强安全保障措施
一是加强安全教育。对学生进行安全教育，培养学生的自我保护能力，是教师指导学生活动时必须要求的内容。在综合实践活动实施过程中，教师应该注重对学生进行安全教育。一方面要利用开放的活动空间培养学生承受挫折的能力，培养学生良好的心理素质；另一方面要引导学生预防事故，注意自我保护。
二是精心规划和组织学生校外活动。学生在综合实践活动时的安全问题主要来自于校外活动过程中的不确定因素。因此，指导教师对学生在校外的活动要精心规划和组织。首先，要对校外活动的空间范围、活动情境进行合理的规划。学生在什么情境中进行调查、观察、考察，在多大的地理范围，哪些机构、单位、自然条件下开展活动，教师和学生要事先加以规划。对活动范围、条件、背景等因素做周密的设计和安排。在活动空间上，坚持“就近”原则，尽量在学生生活的社区开展活动，预防可能发生的问题或事故。其次，提高校外活动的效率，减少不必要的校外活动时间。再次，学生校外活动应该在指导教师参与的情况下展开，学生的校外活动尽可能采取小组协作方式进行，培养学生团结合作、相互关心的意识。
三是争取社会和家长的支持和参与。要确保学生在开展综合实践活动过程中的安全，学校和教师要尽可能争取社会有关部门和学生家长的支持，鼓励一部分学生家长在可能的情况下参与学生的校外活动，协同教师指导学生开展综合实践活动。学生家长参与学生活动，保障了学生的安全，是不少学校在实施综合实践活动中创造的有效经验。
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