叙事抒情的文章（推荐10篇）
一、写景抒情
实际上写景抒情就是对景观意象进行描述，然后借此将作者的喜怒哀乐抒发出来。
其一，我们一定要掌握“景”包含的内容和指的形象，感受作者通过景所构建的情景以及景中蕴藏的情趣。此处所谈的“景”就是存在于大自然当中的人文景观及所有景像，作者描写的很可能不只是一个“物”或一个“点”，很可能是一种意境、境界、画面或是一个“组合”。
其二，我们一定要弄明白“写景抒情”当中“景”与“情”间存在的关系。此种关系在文章内容表现方面，完全可以先写景然后再进行抒情，还可以先进行抒情之后再写景，应用景来衬托自己的情感[1]。同时还能寓情于景，将情和景交融在一起，也就是人们经常说的“一切景语皆情语”。从文章的表达技巧来看，还可以分为触景生情、设景抒情和借景抒情。借景抒情主要是作者心中应该先有情，然后再有景。而设景抒情也应该如此，需要作者首先心中必须拥有某种情感，之后通过想象来对景物进行设计，进而将自己的情感抒发出来。触景生情就是作者被某种景物所触动，从而产生情感。寓情于景就是作者把景物同自己的情感结合起来，在描写景物的过程将自己的情感寄寓其中，整篇文章不存在直接抒情的语句，可是任何一句话都包含了作者的感情。
例如：《春江晚景》这首诗中在首联主要描绘了夕阳、晚霞与树木交相辉映下的春江晚景，具有着非常艳丽的色彩，这表现出诗人的喜悦心情[2]。而在颔联中诗人通过见到的美景直接抒发了自己的喜悦心情。这两联中景包含了情，而情中又包含了景，将情和景有机地交融了在一起。
二、托物言志
托物言志这种表现手法就是作者应用寄兴或象征的方法，将自己的观点以及人格和思想都寄托在一些描摹的事物之上。
其一，我们应该了解“志”的真实含义。此处所探讨的“志”实际上应该被理解为“心志”或“心意”的意思。其最主要的是指作者对人生产生的感悟。
其二，我们应该弄清楚“物”的实质意思。通常情况下托物言志当中的“物”都是具有较强象征意义的一些客观事物，作者通过这些客观事物所具有的特点来将自己的“心志”表达出来[3]。例如：拥有传统象征含义的松、梅、竹、菊等，经常都是作者进行“托物言志”的所选植物。还有存在于大自然当中的鸟、虫、鱼和花等等，都是作者用来言志的对象。
例如：《在狱咏蝉》这首诗，诗人便有效应用了托物言志这种写作手法，通过对蝉进行细致的描写，用蝉的形象表现自己所具有的高洁品行，表达了诗人想要获得到别人的帮助，沉冤昭雪的心愿。又如《卜算子·咏梅》这首诗为宋代诗人陆游所写，诗中对梅进行了描写，其实是在表达自己高尚的情操。还有《石灰吟》也是一种侧重于用事物来言志的诗，这首诗当中描写的“石灰”，其实就是应用托物言志的手法来表达自己的情操。
三、对托物言志同写景抒情间存在的区别进行辨析
写景抒情及托物言志这两种表现手法经常被应用在散文和诗歌写作当中，可是在对作品进行品味和欣赏的过程中，如果想要清楚地将他们分辨开却非常不容易，究其主要原因就是这两种表现手法的定义没有较大的区别度[4]。其中“托物言志”曾有人这样解释：“通过对事物进行描写，来表达作者的思想感情，经常被应用在散文和诗歌的写作中”。而“写景抒情”就是通过描写某种事物或渲染某种环境来抒发情感。
虽然这两种解释不相同，可是却存在着共同之处，即都是通过事物来抒发情感。可是这两种解释当中所涉及到的事物究竟存在哪些不同呢？两种解释中所要表达的情感又有什么差异呢？词典上并没有做具体介绍，可是此问题一定要弄清楚，这样学生才能合理地对这两种表现手法进行运用。而想要将此问题弄清楚便需要结合具体事例进行分析[5]。
如：《蝉》《菊花》《登高》和《石头城》这四篇文章。前两首应用了托物言志的写法，后两首应用了写景抒情的方法。如果仔细研究会发现这四首诗的区别如下：
首先，前两首诗都描写了一个事物，分别是蝉和菊。后两首描写了多个事物，如《登高》中描写了鸟、长江、风、沙、猿、天、落木等，而《石头城》中描写了月、空城、故国、女墙、山等。
其次，前两首诗描写的事物都被作者从多个角度进行了描写，如《蝉》这首诗中“垂绥饮清露”这个诗句主要描写的就是蝉的饮食非常非常纯洁，而“流响出疏桐”这句主要写的就是蝉的叫声极其动听，能够传播到很远的地方。《菊》中第一句“秋丛绕舍似陶家”主要描写的就是房舍周围生长了众多菊花，而“遍绕篱边日渐斜”表达了诗人对菊花十分迷恋，单从表层上看是在写景，而实质上却是在写菊花具有的迷人之处，属于间接的一种描写方法。后两首诗是从单一角度对景物进行描写，或是把所有景物都融合在一起一同进行描写。如：《登高》这首诗中第一句把风、猿和天这三种景物融合在一起。《石头城》中的第一句把故国和山融合到同一个画面当中，作者一次性将这些景物描写出来。
再次，前两首诗主要通过蝉和菊所具有的特征来表达自己品质、节操和道德等。作者通过《蝉》表现品格高尚的人不需要依靠外在力量来发扬美名，主要赞美了傲然独立的品格；作者又通过菊表达出自己的气质与众不同。后两首诗作者通过对多种事物的描写表达了自己的情感，主要就是在外界事物的刺激下产生的喜、怒、哀、乐、爱与憎等心理反应。《登高》中作者第一句主要描写的是一幅十分惨淡的画面，进而表达了自己老病孤愁和一直在外漂泊的凄凉心情。《石头城》中作者通过对月下江潮拍击空城的凄凉进行描写，进而表达了自己对国家衰弱的感叹。
最后，前两首诗应用白描的写作手法来表现事物特点，不需要特意为其营造某种意境，而后两首诗应用浓墨重彩的方式表现景物特点，诸多景物一同构成了一个表现作者情感的意境。
综上所述，托物言志同写景抒情是两种不同的表现手法，可是想要将它们合理的区分开具有一定难度，假如可以掌握上文介绍的几个特点进行分析，便一定会做出准确判断，将两者有效的区分开，并合理地应用在写作当中。
参考文献：
[1]覃海梅.一粒沙中窥见世界——高考写景抒情类散文阅读解题方法教学心得[J].读与写（上，下旬），2015（11）：79-79，80.
[2]冯许.品读美感--八（下）写景抒情散文单元教学分析[J].新课程学习·中旬，2014（11）：66-66，67.
[3]王珊.“活”画“传”神“长”言——写景抒情类散文教学谈[J].小学教学设计（语文），2015（11）：54-55.
[4]高志军.景中漫步，妙笔生情——散文如何写景抒情[J].当代教育实践与教学研究（电子刊），2015（6）：186.
[5]梁迎军.诗词中的“写景抒情”——一枝一叶总关情[J].教育教学论坛，2014（12）：109-109，110.
昨天临睡前，我看到这样一个让人难过的故事： ” 下午去医院，对面一位农民工，病情可能很严重，但是没钱做CT，他对医生说他没有钱，得等工头下个月发工资，他才有几百块钱可以做CT检查。
出了门口，看到他老婆一个人在外面一边哭一边打电话借钱，那一瞬间我自己差点也哭了。走的时候，我拿了点钱给他们，希望他们能尽快好起来，人间真难。 “ 对啊，人间真难，但我还是想要你能勇敢。
你也一定有经历过生活中的难，它可能是你刚工作时毫无头绪的方案，也可能是你生病时只能一个人承担的心酸。很多看似没有来由的难过，可能只是因为别人无意间说过的一句 ” 你还好吗? “
我想起了刚来北京的时候，租过几百块一个月的床位，也看过凌晨五点北京的样子。北京的冬天很冷，夏天很热，后来我把第一个月的工资全部都交成了房租，那个时候总担心自己很难再坚持下去。
但那些自己以为挺不过来的日子里，我总是会想起那句话： ” 如果我可以和今天抗衡，那以后一定也可以。 “ 所以，希望所有成年人的世界里那些想不到的心酸，最后都成为让你更完整的勇敢。
你也一定有经历过生活中的小确幸，它可能是陌生人一句真诚的问候，也可能是朋友在见到你时候的一个拥抱。那些不经意的小确幸，让我们有了无数个感动和幸福的可能。
我想感谢所有的善意，感谢食堂阿姨在早餐里多添的饭菜，感谢朋友在凌晨发来的生日祝福，感谢爸妈在周末打来的电话，感谢好多好多人。人间很难，但人间值得，我们真的不必难过。
电影《千与千寻》中有这样一句话： ” 不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。 “
你看生活的真相里有数不清的残酷，也有说得出的幸福。希望你看清生活的真相之后，依然热爱生活。我们每一个人都是平凡世界里的英雄，有期待，也有理想，有难以企及的远方和遥不可及的梦想。
知乎上有一个问题： ” 你什么时候觉得生活很难? “ 这个问题有四千多个回答，一万多人关注，浏览量达到了七百多万。评论里的答案赤裸裸地展示着人生百态，而被赞了很多的一个回答是：” 离家千里，出了地铁口，万家灯火。 "
我特别能理解他的感受，一个人在外漂泊，没有人可以依附，没有地方可以停靠。可到最后，你还有自己。你要去和孤独抗衡，也只有抗衡，才能让自己更强大。
希望你看清生活的真相之后，依然热爱你的生活。人间值得，值得你去活出自我，那些你执着过的爱情，你去过的地方，你追过的梦想，都会一点一点完整你的人生。
所以，你不必因为看清楚未来的前程而感到慌张，也不必因为看不清以后的方向而感到迷茫。
你有被现实颠倒过的凌乱，也有被生活温暖过的惊喜，但无论怎样，我希望你在经历了生活的苦之后，在看清了生活的真相之后，还能够热爱你的生活。
励志文章2：心无挂碍，方能自由自在
不念过往，不畏将来。繁花似锦的曾经，终将被岁月搁浅，成为过往云烟。人活着，就不能让精神的步履止步不前，而是带着快乐的灵魂，行走在每一个清晨和日暮，活好每一个当下。听快乐的音乐，做快乐的事情。
人生苦短，何必纠结?有些事情，不会因为你的纠结，而纾解。人生路漫漫，总会有些事想不开，有些情，放不下。
其实放不下的不是人和事，皆是因为你内心装的豁达太少，因此把美好的人和事，都拒绝在心门之外。
为自己打开心窗，会有云淡风轻而入。放下无谓的过往，腾空内心的世界，让美好走进你的心里，给你的心，带来花香和阳光。“心无挂碍，方能得大自在。”
过去再美好和辉煌，那都不是你未来骄傲的资本，也带不进今天和未来的生活里。似水流年，淡然而行。无需为曾经的辉煌炫耀，也无需为将来的未知而苦恼。
每一条成功之路，都布满荆棘，诸多沟沟壑壑，惟有努力走过去，你才是人生的胜利者。
做人不要攀比，脚踏实地，量力而为就好。做人，用一颗平常心对待每一天，烦恼总是会有的，但是快乐也从来没有缺席，就看你用什么心态去对待你人生里的每一天。
仓央嘉措在诗中写道：一个人需要隐藏多少秘密 ，才能巧妙地度过一生 。却仍有那么多人， 因心事过重而走不动 。
所谓的心事，则是你内心世界里的沉重思想，拿不起，放不下会让心失去快乐和轻松。人世间哪有那么多的放不下啊!如一位禅师所讲：当一个人端起杯子，开水把杯子注满，溢出来的时候，你自然就会放手。
我们之所以沉湎于过去，是因为你对你的未来根本没有信心，对你的现在，更没有一个认真的态度。倘若我们真的可以把每一个今天，当作最后一天来过活儿，那么你的人生就有了意义，曾经也就不再那么重要了。
人之所以活得累，都是思想包袱太多，内心的贪嗔痴念太深，错综复杂。简单是福，乐观是美，简单乐观心态的人每一天阳光灿烂。简单乐观，是一种洒脱，是一种成熟的能力。简单乐观，不是傻瓜，那是经历世事磨砺后的从容与坦然。
简单乐观之人，思想干净而纯粹，没有尔虞我诈，没有利欲熏心，更加不会居心叵测，他们不会任由填不满的欲望，摆布自己的内心。
生命里的欲望太多，心就会痛苦，欲望是无底洞。要想自己生命更精彩，就要脚踏实地，切勿好高骛远。切除过多的贪嗔痴念，你才能获得自由和快乐，多一份轻松。
拥有简单乐观的心态，幸福才会常伴随你的左右。但是真正恒久的快乐和从容，只能生长在你的心上。
让内心装一点美好的梦想，梦想就会让你的心，更有拼搏的精神，让你的世界，充满色彩和光泽。一个人的未来，是否有价值，有意义，就看他是否去好好努力好每一个今天，忘却过往的成与败，珍惜眼前的每一分，每一秒。
励志文章3：心越简单，人越快乐
不知道你有没有这样的时候，突然觉得心情低落，觉得事情都在朝着越来越糟糕的境况发展，觉得所有一切都在和自己过不去，莫名地想哭，莫名地脆弱。
我们不知道自己将来会变成什么模样，不知道自己会拥有什么样的生活，不知道自己什么时候才能过上那种可以随心所欲做自己想做的事情的日子。
这个时代走得很快，我们每天都会接收到很多很多讯息，看得太多，可能够得到的太少，于是我们越来越容易变得杂乱和焦躁。
在人世间浮沉越久，想要的东西就会越多，心里的事情太多太杂，思绪就变得越来越忧愁。
可你有没有想过，我们追求的，从来都是幸福和快乐，而不是烦闷和苦恼。
当你把心静一静，让一切回归原点，就会发现，生活的累一小半来源于生存，一大半来源于自己。
心若是小了，小事也成了大事，塞得满满当当;而当心放宽了，大事也成了小事，可以轻巧地解决掉。
心越简单，人越快乐。
成年人的世界的确不容易，每个人都有自己的苦楚和艰难，但是人生本就是一场修行，经历多了，懂得的多了，才会更透彻。
众生皆苦，但总有些人活得更快乐，并不是他们拥有的比旁人多，而是心里的度比旁人更清晰。
心里越坦荡，越明白做人要常怀感恩之心，知足常乐，日子就会变得更自在。
做简单的人，过简单的生活，那么任凭世事纷扰，也总能信步闲庭，悠然自得。
想不开的事情，就不去想;看不透的人，就不去看。
一辈子不过百年，命里有时终会有，命里无时莫强求，别把时间白白浪费在那些让自己不愉快的人和事情上。
那些注定要失去的，本就未曾真正属于你，所有的分离，都是在为真正的合适让路。
作家艾小羊有这样一句话说：“不断被抛弃和害怕被抛弃成了时代病，我们不愿意认命，所以害怕停下来，慢下来。”
我们想要的东西越来越多，可我们需要的东西实际上根本没有那么多，总有你无法攀登的高山，总有你无法解决的麻烦，可生活里除了这些沮丧和焦虑，还有那些随处可见的小确幸不是吗?
所以你要学会调整自己的心态，关照自己的内心，了解自己真正想要的是什么，不要一味求多，更不能沦丧在不开心中。
别那么在意他人的看法和评价，让生活中少一些勾心斗角和尔虞我诈。想太多，心就乱了，凡事往简单去想，日子才更容易过得简单快乐。
时时反思自己的生活就不难发现，大部分不如意，都是在和自己过不去。
就像杨绛先生在回给一位年轻人的信中写的那句话：“你的问题在于读书不多而想得太多。”
真真假假，恩恩怨怨，是非对错，其实都没有那么重要，生活是用来享受的，不是用来和一些无关紧要的人事物钻牛角尖的。
没有谁能做到让所有人都喜欢，也没有谁能够解决世界上所有的麻烦。
很多事情换个角度去看就又是一片晴天，那何必把自己挤在逼仄的角落里动弹不得呢?
难过的时候就去做一些其他忙碌的事，心情不好的时候就少听悲伤的歌，别为难自己，要把更多的时间拿来做一些能够增加自己幸福感的事情。
学着定期给心灵减减负，别在深夜任思念作祟，别打扰不该联系的人，别拿旁人的错误惩罚自己，少一些多愁善感，就会多一些坚定坦然。
愿你一生欢喜，一生被爱，愿你想要的都拥有，得不到的都释怀。
北方的.春天总是来得比较慢，今年的春天似乎比往年来得更晚。虽说春天已经快过了大半了，但是晨起的寒意仍然咄咄逼人，加上最近一直细雨菲菲，天气更是有些古怪，我居住的小城最是春意薄凉。
身边的三月，感觉有点不像春天，似乎像是冬天来袭。若不是广场上正在开放的迎春花的提醒，你一定不会认为这是春天。枝头的那一簇簇耀眼的黄，在寒意料峭的风里，向人们一遍一遍地宣告着，春天来了!
记得有位诗人曾经说：冬天来了，春天还会远吗?是啊，春天是多么美好的字眼，一切都是新的，一切都充满了生机，更是让人心生暖意的，令人沉醉的。
朋友居住的江南，早已经春意阑珊，海棠依旧，樱花飞舞，桃红柳绿，姹紫嫣红。看着朋友发来的照片，我羡慕极了，恨不得马上去亲历一番，方可如意。我问，为什么同一片蓝天下，会有这么大的差别啊?朋友说，这是一个相当深奥的问题!我一怔，随后大笑，那一刻，笑声回答了一切，我忽然发现，春天也并不是那么冷。
春天毕竟是春天，再怎么着，也总是会有一些生命默默地复活了，没有任何预兆，自然而然地活了。你看，路边不就有那么一点儿浅绿色吗?那嫩嫩的芽，一点点地冒尖，可爱极了!就像是一个个新生的婴儿一样，满眼都充满了好奇，正向这个世界张望呢，根本没有顾得上考虑别的。这些新的生命居然如此肆无忌惮，我的内心忽然产生一种深深的敬畏。
“不以物喜，不以己悲。”“宠辱不惊，看庭前花开花落。去留无意，望天上云卷云舒。”我敬畏这样自由自在的生命，我渴望这样随意的生活。
很多时候，感觉人生就好像在水上行舟，且让我们顺着水的因缘自然地流下去。知道杏花开了梨花也要开，看见花开，知道是花的因缘到了，花朵才得以绽放;看见落叶，知道是落叶的因缘到了，树叶才会掉下。
爱情，就好像是在流水上写字，当我们说爱的时候，爱之念已流到远处。美丽的爱是写在水上的诗，平凡的爱是写在水上的公文，爱的誓言是流水上偶尔漂过的枯叶，落下时,总是无声地流走。
都说时光不老，我们不散，其实时光还没来得及长大，我们已经走散了。也有人说，你不来，我不敢老去，感觉这有点自欺欺人，其实你来不来，我都会在时光里悄悄地老去，或许等你来的时候，我们已经老得彼此不认识了。
在一群陌生人之间，我们总是会遇见那些有缘的人，等到缘尽了，我们就会如梦一样忘记他的名字和面孔，他也如写在水上的一个字，在因缘中湮灭了。那么，在汹涌的波涛与急速的旋涡中，顺流而下的人，是不是偶尔抬起头来，也会发现自己原是水上的一个字呢?
历经岁月的磨砺，不再有少女的懵懂，不求别人懂得，欣赏，慈悲。习惯了持一种见怪不怪的洒脱态度，面对喧嚣的尘埃，淡然待其落定，笑纳其势如汹涌，以平静典当余波淼淼。把生命中一切可圈可点的灿烂，融进如歌的生命里，视平淡为主旋律，任它扬起恬静，洋溢着纯净温暖。
一次次的磨砺中，学会了消除烦恼与羁绊，把淡然渗透在自己宁静的心间，轻轻地卷起心扉的窗纱，让春风拂去心尘，让那一米阳光灿烂灵魂。
乍暖还寒时候，我曾为一次生命的悸动走到红尘渡口，翻遍十万大山历经寒雪飘絮，恋红尘悠悠。蓦然回首，那会寻梅踏雪，萧声扬歌，却是风霜尽染时候;我拖着疲惫的身躯，无暇时光旖旎，等了杜鹃啼血，最后还问，何时才能还君明珠，桑田携手?
还在单身时候，恋你一笑回眸
看轩窗墨宇，锦瑟萧萧，早知道深情即是一桩悲剧，必得以死;就像落花有意，流水无情，也必将是苦心积虑，一场蓄谋。我觊觎兰馨黛色软玉温香，死缠烂打不放手，红豆熬成缠绵的伤口，只是良辰美景未赏透。
秋天再美，哪有我想得美?那一年，转山转水转佛塔，不为修来世，只为等来与你一场美丽的邂逅。那年深秋，你清秀镌刻眉骨，胭脂红妆，风姿卓越站在石拱桥头。此间相遇，我想罢，不及黄泉不相见，任尔人间飞百年，你定是为我而生，还能往哪走?桥边柳下，湖面泛起了氤氲，如花美眷，似水流年，这一段静静流淌的清浅时光，应无忧。待斜阳向西，青石向晚我为你提笔，一平一仄，绘出年少芬芳的承诺;待你坐笑归人怀，红尘走马，步步相随，圆我晓梦庄周。
想太多，终没有你想的多?我梦还没做完，你就说，二十岁的姑娘大多心怀伟大的梦想，悲风催肠断，落日映佳人，你要走。不知道，是我不如你想象中的温润如玉，还是你心中有另一男子，优雅天成，无人能出其右?想不通，智商不足，情商不够;凡夫俗子，如我般情根深种，明知于事无补，却年少偏执，以为此情还能长相守!风起涟漪，流年缱倦，等不来的世间安暖，朦胧暮色望不透。也许，多年以后，会传诵一段爱到深秋的枫叶飘零，然而逝去的终已逝去，岁月永远无法重头。你走吧，我依旧铭记那段一起走过的风雨飘摇，一起走过的绿肥红瘦。
你真的走了，倘若以我今生，沉溺前尘往事，还拿什么去破釜沉舟?我想此间爱恋，全是悬念，在心底为你留一席吧，当我们回归心海深处，还能恋你一笑回眸!
每一个表面平静的人儿，心中都有一团火，那么我是不是应该去找把柴，也许早该如此了，未雨绸缪。认不清的人间自我，阅不尽的红尘百态，恁地添了几分烦恼，我是不是应该好好去拼搏奋斗?心无旁骛，即使闲庭静坐，也是一场清幽。窈窕淑女，君子好逑，聚散离分，也许不是你红尘不恋，而是我底气不够。不努力工作，说什么天荒地老，现在不奋斗，拿什么谈以后?我相信爱情，古佛青灯烙印那古老的咒语，也许就那么一眼，便覆水难收。缘分是上辈子燃的一盏灯，想要青灯不灭，我还是得好好工作，一辈子平凡也没什么关系，起码能在青灯将灭时，以绵薄之力添一下香油，在袅袅青烟中，演绎黄昏的守候。
人总是难免孤独的，没有人不害怕孤独，我的单身，就是在一场连夜雨中，恰逢屋漏。情场失意，那些多情的浪子，或许多年以后还是沉溺过去，或许多年以后会豁然开朗，也或许没有以后。人生总有太多暗箭难防的悲哀，或悲哀或被爱，你若未嫁，我依旧为你等;我将脚踏实地，好好工作，任它西风凋敝，还在单身时候，恋你一笑回眸!
2.只是默默地爱着
忘了有多久没有写过东西了。我也不知道该写些什么，但是还是想写写。我一向随笔，就写写那些藏在心底不曾轻易提起的爱吧。
我们每个人对爱的理解都不大一样，有的人说爱是关心。也有的人说爱是帮助。也有的人说爱是一种看不见摸不着的东西，不知道该怎么形容，或许那是一种感觉，有爱就会觉得很温暖。是的、他们都说对了。
对于我来说、爱是一个字，是一个词，更是一种表达方式。
简单的说，我们每个人都享受着父母的关怀，朋友的照顾，甚至是陌生人的帮助等等、这都是爱的表现。对于你收到的这些爱你有做到回应吗?比如你有没有经常给父母打电话，有没有关心朋友，受到陌生人的帮助有没有对别人说一声谢谢?或许别人只是潜意识的帮助了你，即便如此你也应该心存感激。怀着感恩的心态将这一份正能量传递!
爱是伟大的，但爱有的时候又很复杂。
是的，因为在很多时候我们都不知道爱去哪里了。例如，最常见的就是两个人的感情问题。最开始两个人是因为缘分而相识，后来因为爱而相爱，再后来还是因为爱会出现两个天地相差的结果。一个结果是美好的，他们在一起了，人们把他们的爱称为爱情。而另一个结果是不幸的，他们最终分开了没能在一起，人们把他们的爱称为感情史。
有人会问，同样的都是爱为什么会有不一样的结果呢?这就得看你的爱对不对了。
有人说，爱情是两个人的事。这句话说得一点都没错，就是因为两个人相互爱，包容，理解，接受对方才会有好的结果。如果，两个人在一起、一个爱一个被爱，那这两个人要想有好的结果一定是艰难的。因为一个爱，一个被爱。爱的人总是在默默地付出，默默地独自承受压力，甚至是伤。而这些在被爱的人眼里看来，你所辛辛苦苦付出的一切都是你自己一厢情愿自找的，你活该。对于这样的爱我想你没必要再坚持下去了。也不是说你不爱了，而是你可以考虑换一种你表达爱的方式。换一种对方能接受的方式。
关键词：叙事类；情节；质疑；思维
叙事类文章就是以记叙、描写为主要表达方式，以写人、叙事、写景、状物为主要内容来抒情或说理的一种文学形式，它一般包括记叙文、小说、记事、记叙性或写景状物类的散文等文体，它几乎占了语文教材的半壁江山，是语文教学的重中之重。经过十多年的教学实践和反思，笔者深刻地认识到故事情节在叙事类文章教学中的核心作用，那么如何借助情节实现叙事类文章的教学目标呢？笔者总结出以下三点认识。
一、从了解情节大意出发，以复述为依据
在执教这一类文章时，语文教师一般要先复述情节梗概，从而让学生了解本文的背景、人物、事情、景物等等。由此可见，了解课文情节是课堂一切教学活动最基本的出发点，那么，教师如何判断学生对课文情节的了解程度呢？最好以学生的复述为依据，看看学生的复述是否完整，是否有序，是否突出重点情节（也可以几个学生互助完成）。例如，鲁迅的《故乡》，学生在充分了解了这篇课文之后，几个学生合作概括复述出本文的情节：离家二十多年的“我”为了搬家，回到家乡，看到眼前故乡人（闰土、杨二嫂）的生活更加的贫困和艰辛，精神更加的隔膜和麻木，心中悲伤之极，于是离开家乡的“我”希望打破故乡的现状，积极地探求人生新路。这个复述是比较好的，为什么？首先，复述的情节很完整，有起因、经过和结果。其次，复述是按照“回故乡”“在故乡”“离故乡”的顺序。最后，这个复述重点突出：重点的事是“故乡人的生活更加的贫困和艰辛，精神更加的隔膜和麻木”；重点的情是“‘我’希望打破故乡的现状，积极地探求人生新路”。如果复述的完整性、有序性和重点突出三方面缺少任何一方面，就说明学生对文章的了解还不够充分，这将直接影响以下教学活动的顺利开展，因为充分了解文章的情节大意，是学习这类文章的基石。
二、从故事情节出发，以质疑和求异为切入点
在学生较好的复述之后，教师如何让学生从故事情节渗入文章的深处？笔者认为，用质疑法和求异法效果较好。“学起于思，思源于疑。”为了培养学生的思维能力和深入分析问题的能力，教师应根据不同的教材内容不断启发学生生疑、质疑，同时要组织学生析疑、解疑，这样学生的思維和注意力就会始终处于主动积极的状态，这种状态既能激发学生学习的兴趣，也更能使学生把握课堂重点、突破难点。那么如何让学生生疑和质疑？笔者采用了以下几种方法。
1.质疑源于童心的自然流露
“童心”能把一些简单枯燥的东西，变得丰富有趣，它需要具备丰富的想象力、足够的好奇心、喜欢思考和发问等一些特点。它是孩子的天性。这种天性也体现在初中生的读书活动中，清代的张心斋在关于读书境界的论述中说道：“少年读书，如隙中窥月。”如宋学孟的《柳叶儿》，当学生了解整篇课文情节之后，提出一系列问题：柳叶儿是什么？柳叶儿好吃吗？为什么吃柳叶儿还要起早？为什么我要拼命地吃那又苦又涩的柳叶儿？从成人角度看这些问题似乎很简单，但对于涉世未深的初中生来说，这就是问题，这就是好奇心的体现，这就是童心的自然流露。教师只要紧扣学生的好奇心，较好地满足学生的童心，这堂课就能有效、愉快地进行下去。
2.预习了解时提出疑问
鉴于学生中，有的敢于善于质疑，有的反之，笔者对全体学生提出一个要求：每个学生在预习了解课文时必须提出疑问（问题记在课本上或心中）。当然，仅有要求还不够，教师必须指导学生如何发现问题，一般有以下几种方法。
（1）情节困惑处要质疑
如今的语文课堂，教师提问较多，学生提问很少，这样的课堂教学其实是从教学大纲和教师出发，而忽略了教学的对象和主体——学生。“师者，传道、授业、解惑。”“解惑”是解学生的“惑”，如果不知学生的“惑”是什么，如何解？因此只要学生感到困惑不解的地方，都可以发问，以求帮助。如，“尴尬”这个字如何正确书写；《送行》中主人公勒罗送行的泪水是真是假；《鼎湖山听泉》中为什么写了三段关于庆云寺的内容——这些问题都提得较好，教师只有让学生吃透了这些问题，才是真正的“解惑”。
（2）情节对比处要质疑
问题一般产生于两者的碰撞或差异，因此文章中对比的地方容易引起学生的思考，进而产生疑问。如《送行》中，勒罗的送行感人之深，而我们的送行尴尬滑稽，同样的送行为何反差如此之大？又如《故乡》中，二十多年前小英雄般的少年闰土为什么变得麻木、与作者有了一层可悲的隔阂？《甜甜的泥土》中，作者写了亲妈和后妈对小亮截然相反的态度，他想告诉我们什么？这类问题一般都围绕文章中心展开，教师可以把它作为课堂教学的突破口。
（3）情节违背常理处要质疑
违背常理即不符合正常的思考习惯或生活习惯。既然有别于常态，那么肯定是特殊的原因造成的，什么原因呢？这就产生了疑问。如《背影》中，刻画人物一般是描写人物的正面肖像，但朱自清为什么偏偏写父亲的背影？再如《送行》中，主人公勒罗以送行为职业，还动之以情、感人肺腑，这可能吗？这样安排的目的又是什么？一般情况下，文章中出现违背常理之处都体现了作者独特的思考角度，此处引发的问题也较多地揭示了文章异乎寻常的主题，它理应是这篇文章的重、难点，教师应合理地利用这类问题，顺利地实现教学目标。
3.教师从不同复述和质疑中再生疑
由于学生对文章复述和质疑具有差异性，所以教师可以引导学生从中找出可比处或矛盾处，主动激起学生的思考。如《故乡》一文，由于篇幅较长，初读时少部分学生认为“我”厌恶如今贫困隔膜的故乡，怀念儿时美丽的故乡，这是“我”追求的希望，而且以“碧绿的沙地”“深蓝的天空”“金黄的圆月”为证。然而有一些学生认为，“我”追求的是一种更美好的新的生活。文中说：“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”对于这个问题，大家讨论热烈而深入，各抒己见，全面且深刻地理解了本文的主题。
三、以情节发展变化为导火线，以思维的碰撞、锻炼和提升为归宿
《义务教育语文课程标准》明确指出：语文课程最基本的理念就是全面提高学生的语文素养，其中较重要的一个素养就是发展思维。思维的锻炼和发展，除了个体的独立思考，就是思维之间的相互交流和碰撞。对于叙事类文章来说，背景、人物形象和各式情感都蕴含在情节之中，因此，思维激发和碰撞的导火线必须从情节开始点燃，思维的锤炼和提升必须从情节的矛盾处激荡。矛盾产生于变化发展，情节的变化产生矛盾，并进而引发学生无尽的思考。如《柳叶儿》中，学生可能会提出很多疑问（例子在前文），但教师应侧重解决后两个问题（为什么吃柳叶儿还要起早？为什么我要拼命地吃那又苦又涩的柳叶儿），因为学生从文中得知：柳叶儿很常见，而且并不好吃，这一情节的交代与后两个问题产生了鲜明的矛盾冲突，这是激发学生进行思维碰撞、锻炼和提升的绝佳机会。经过大家的充分思考和交流，产生了许多智慧的火花，教师要及时引导学生进行梳理、小结，让学生深刻明白那个年代生活的艰辛，要珍惜今天的美好幸福，忆苦思甜，从而达到语文课堂教学“思未尽，意无穷”的效果。
总之，叙事类文章课堂教学的开展离不开情节这一基础，叙事类文章教学目标的达成离不开情节这一抓手。至于如何更合理地巧借情节提高这类课堂的效益，智者见智，笔者若有不当之处，希望同仁包涵、指正。
参考文献：
罗春雷.语文教学要重视“悟性”培养[J].教育界，2011（3）.
坐在开往慢城的巴士上，头微微倚着玻璃窗，看沿途的风景。前一天午夜，我给梅子留言说，我真的很想你，很想见你，可是，没有心情，知道么
我总是这样，其实很想念，其实在半梦半醒里导演了很多遍，临了，却总以一些莫须有的理由打了退堂鼓。刚买的书才翻了几页得抓紧看，她有工作那样会不会打扰到她，最近太阳太大。
他，在网路上认识的，很偶然。四年可不可以算很多年?如果可以，那么，我们能不能算老朋友呢?清新优美的文笔夹杂着些许淡淡的忧伤，句与句之间的押韵总让我迫不及待地要与人分享。每一篇日志的背后都有一段青涩的往事，都有一个年少轻狂的你导演着青春无悔的故事。你一篇篇将你的故事掺杂着你的心事与我分享。那一晚，你问我，怎么了。我因为少女的羞涩而假装不过是多年前的一篇习作，而错过了与你成为老友的.机会。而后，每每在网路上遇到，也只是平常的问候。后来，你告诉我，大四的实习让你明白人活着为了什么，你说，因为实习认识了一位于你一生非常重要的朋友，你信基督了。每周的礼拜，传教，实习，让你充实、满足和快乐。当我也终于踏上了大四，接踵而至的烦琐和困惑让我夜夜失眠，你说，是我把它们看得太重，我们约定，六月的毕业旅行要来SH，顺便可以找你，听你的心灵物语。六月过去了，而我食言了。只不过几个月前那时那刻的只言片语，或许，你也忙忘了罢。
她，多年不见的同学，如果毕业后，同学都能称为朋友。听说她在小镇上开了一间速食店，回家的长途汽车恰好途经小镇，来来回回很多趟，每次都特别留意那个洋气的店名Mr.卷，每次都想下车进去看看她，看看她的宝宝，看看她的生活。也许生活真的不那么尽如人意，她的坚持忍让宽容和爱是不是就可以让她在未来某一天盼得同等的回应?!Mr.卷最终会不会成为Mr.Right?速食的爱情会不会因为宝宝而日益浓厚?而我只有默默祝福她。
窗外转瞬即逝的画面，已经枯萎了的倒栽柏树依然挺立在院墙内供车窗里的人短暂观赏长久思量。那一年，我们一行步行七、八个小时回县城，在柏树下留影，夕阳在枝桠间稳稳地挂着。
看到她，我整颗心都化开了。慢城的一呼一吸让我无法自拔地爱上了这里，因为她。我有很多话要说与你听，Ditto.
接触唐诗宋词始于读师范时。那时听闻的一句：近水楼台先得月，向阳花木早逢春。让我不得不颔首低叹：确实大有哲理和切合实际。后来又逐渐的读到：相见时难别亦难，东风无力百花残。更觉凄美得无言以释，气息抑屏。一颗古诗词的种子就在心中冉冉生了根芽。所以在镇图书馆的淘汰书中，挑来《唐诗别裁集》;在路过水师营时，买来了旧书：《宋诗选》。但却没有细读，纯属附庸风雅。没有坚定地背、纯粹的地背，彻底地背。
后来选择自学考试：汉语语言。记得必考和选考科目一共十几科，而在选考科目中，我选了唐诗研究、楚辞研究……于是在大连的路边旧书摊淘来了《唐诗鉴赏辞典》。当时花了七十元的高价购得，真正是大出血到心疼。简略得翻看，囫囵吞枣地背，不知怎的就过关了，只知道自考结束时，只是古代文学和逻辑重考了两次。过关虽过关，但是没有几句唐诗深印脑海，真是为应考而考的。
但是钟爱是持续未改的，也曾制定过计划，每日吟诵一首唐诗宋词，但始终未下苦工。又被所遇之人放言：诗词不过是一时应景附和之作，不过而而，不值得钻研，而放任过。所幸所工作的环境——小学，诗声朗朗，国学方兴，自己每日能耳濡目染。
曾经遇到一位长者——师专的讲师，他肯定地说：要想写文章，心中没有上千首诗词，是不能够的。所谓熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。当时的我不太认同，直到自己写得搜肠刮肚，词穷意枯，才真正的认识到自己的无知。
真正醉心是在的夏季，某个周五的夜里，偶尔电视遥控调到河北电视屏道的中华好诗词，对那些对答如流的闯关选手，佩服之至。台湾和大陆的两位才女在《走进台湾》一集中的对月的擂台赛中，她们洋洋洒洒对决了百余首含月的诗词，更是让我着迷。
这档节目成了我打开电视的唯一的一栏电视节目，它，像一杯甘甜的玉液琼浆，滋养我的魂灵;像一餐丰盛的饔飧，盈补我的脏腑;像一道光华，照耀我的微暗;像一溪清涧，润化我的心神。那是一场华丽丽的比擂，是一场饱满满的期待。让我沉浸，让我陶醉。所以也身体力行动手背诗词，身体力行的坚持背诗词，更是为了感召和教导我的儿子。
一遍、两遍、三四遍，……八九十来遍，甚至二十多变，直至熟记于心。我的记忆类型就是，记性缓慢，遗忘快速，必须反复巩固。隔三差五，再拿出来一看，所背的古诗词已剩无几，就再重新吟背，举一反三，直至牢记于心。但有诗词供遣兴，微躯此外更何求。
诗词中水江愁酒、风花雨月这些个意象是出现频率最多的，为文人骚客寄托了太多的情思。以月为诗的诗句，我犹爱。
秋风吹冷了夏季炽热的温度，当白露铺白灰瓦，当一场又一场秋雨的淋湿，九月渐渐已凉。
这是你走后的第十八个九月，你漂泊的脚步，定格在九月瞬间走向永恒。情路艰辛，半世流离的凄苦，只化成一片落叶，飘荡在九月的风里呜咽成唏嘘，九月，是你的归期抑或宿命。
此刻就静静的端坐在屏前，看你那些散落在世间的文字，想象你一袭旗袍裹身，侬侬软语，临水照花的雅韵，聆听你已远的足音。
其实你未曾走远，其实你一直都在，于这个仆仆红尘喧嚣的某个角落，或者我们不知道的另一个世界里，静静地活着，续写着你那些无以伦比的风华文章。
上海，香港，纽约，你的一生都活在这些繁华的大都市里，暮然回首时的那盏灯火，却只照见你无处可逃的寂寞。有人说算来你是无情的人，却在年轻之时，没能守住淡然心性，放纵自己爱了一场。其实不然，每一个人都会在心中渴望一份爱的降临，每一个人都会与爱情不期而遇，不过是迟早的时间问题罢了。你若无情，怎会有爱?爱到变得很低很低，低到尘埃里，从尘埃里开出花来?你如无情，怎会甘愿忍受胡兰成给予的种种打击和折磨，还一如既往的爱他?想是那短短几年相处的时光，留给你太多美好的回忆，一句临水照花人就那么轻易荡起你心中的涟漪，你爱他的眉，他的唇，他嘴角的涡，哪怕他是一个汉奸，你也愿意与他签订终身，结为夫妻，愿使岁月静好，现世安稳。那个夏天的傍晚，暮色下的上海，西边余辉未尽，楼下电车叮当作响而过，胡兰成告诉你时局不好，来日自己必定有难，如果日本战败，我必定逃得过，唯头两年要改名换姓，将来与你虽隔了银河亦必定我得见。你听后笑说，那时你变姓名，可叫张牵，或叫张招，天涯地角有我在牵你招你。
胡兰成风流成性，身边总有女人投怀送抱。但想他是真的爱过你，他在武汉遭遇空袭，绝望中喊出的名字是爱玲，这至少可以安慰你那颗被捅的千疮百孔的心。你早已洞悉了人心不古，不相信天长地久，也不相信胡兰成是个情深专一的男子，你知道奢求不了他只属于你的，所以只一度沉醉在与他当下的爱里而不顾其他，你也明白这样终将的结局，却又心生侥幸，所以才从上海到温州要一个已预料到的结果，没有誓言中的“岁月静好，现世安稳”，你就像一只扑火的蛾子，被焚烧的面无全非，非得听到从他口中说出来才死心。而他身边花影重叠，岂止白玫瑰红玫瑰，分明是缠绕着万紫千红的缤纷。你心灵的城堡却只为他一个人留守，你终究做不到像你给他的一封信里说的那般：“我想过了，你将来就是在我这里来来去去亦可以。”你想要的是一个丰满的秋季，没想得到的只是一片枫叶，未曾装点美丽的一眸，便已落地。“倘使我不得不离开你，亦不致寻短见，亦不能再爱别人，我将只是枯谢了。”
你是那样不管不顾一往情深的爱着这个大到几乎可以做你父亲的男人，以你高贵名门，以你孤傲的性格，为了这个男人，你卑微到世俗的最低处。即便是这个男人已经背叛，已经在与别的女人卿卿我我过着居家生活，你仍然有一份牵挂，仍然用自己的稿费去接济这个负你最深的男人，悲喜自知，有谁懂你?
原以为十里洋场的上海才是你今生可以绽放永恒的地方，怎能料到春花秋月不过是短暂一偶，山河破碎，战事纷扰，民国那一袭烟雨再也渲染不了你的裙裾，带着疲惫不堪的身子，携着伤痕累累的心，万念俱灰之下，你默然挥手作别生养你的故土，选择了远离，把自己当成那无根的浮萍，随风飘去了香港，再飘过太平洋在美国沉寂。每当念及那一幕，至今心里仍觉凄然，想你那样一个弱女子，穿着素袍，披着肩纱，站在轮渡的甲板上，脚下放着一只小皮箱，皮箱里装着你远行的所有。启航的瞬间，无数只送别的手，竟然没有一只为你而挥，想当初离开上海到香港，还有他在轮船开动的时候转身离去，你望着他的背影，禁不住黯然泪下，而此番离去经年，唯有星光送你，你茫然眺望无边无际的大海，不知岸在何处，不知何处将栖下你瘦小的身躯?再度回首往事，一幕幕犹在昨日，那张再也熟悉不过的面孔就在眼前，那些温婉软玉的呢喃还响在耳边。
轻飘飘的旧时光悄然溜走，当你抛下曾经的繁华，将倾城故事丢弃在风中，冷落了那些锦绣文字，当你给胡兰成最后一封信之后，便已心如死灰，将后半生绝望的埋藏。多少年来，没有人知道你的消息，亦没有人知道你身在何处，你一直在他乡的寓所，被人们遗忘的活着。无欲无念，只在自己编织的飘渺世界里沉醉，那是一份历经大悲大喜之后的淡定，那是洞悉世事之后的从容，那是你一直想要的旷世境界。
你是中国文学史上的一朵奇葩，一生所写的文字如仙女散花洒遍天涯，以机智聪慧见长者，以抒发情感著称者，但又能将才情相连，在作品中既深入又脱俗的，世间再无二人，你是当之无愧的传奇。脍炙人口的传世文字太多，不能一一记全，亦不敢用肤浅的见解去诠释你作品的深邃。你的小说有些人大爱，有些人不屑一顾，胡兰成说你的小说“如果拿颜色来比较，则其明亮的一面是银紫色，则其阴暗的一面是月下的青灰色。”你的小说脱离不了色彩，你也拒绝没有色彩的文字与生活，只有色彩的文字才赋予了你笔下人物鲜活的生命，钻进人的心灵，让读者随着情节或喜或悲。资料上评价你的成就，说你是现代著名作家，四十年代在上海孤岛成名，其小说拥有女性的细腻与古典的美感，对人物心理的把握令人惊异，而作者独特的人生态度在当时亦是极为罕见。
你那些随意写来的文字，经过你巧心雕作，散发出种种光芒和灵气。有一种小资，也有一些俗气，但无不是生活的真实写照。有人说你的小说与主流截然不同，亦无成为教育人的启迪机器，我不能苟同。即便是你的小说没有挣扎没有追问，但至少你也和鲁迅一样尖锐的批判传统，不管这种批判有多无力或者苍白，毕竟你只是乱世中的一弱女子，担当不了政治宣传的工具。你面对那些批评你的人从来都不去争辩，也不屑去争辩，只拿作品说话。你手写你心，喜欢读就读，不喜欢读就远弃，没有必要去迎合别人的口味。
你的小说我大部分都读过，但或许是我写散文的缘故，所以我更偏爱你的散文。你的散文具有极强的美感，如同能够听出悠扬婉转的音乐，有着让人痴迷的旋律。一花，一草，一老宅门，一旧花窗，都描写的那么耐人回味，文字讲究，把美感发挥到了最高的境界，那些惬意的文字，随意抽取都是经典。你说，因为爱过，所以慈悲，因为懂得，所以宽容;你说，喜欢一个人，会卑微到尘埃里，然后开出花来;你说，你问我爱你值不值得，其实你应该知道，爱就是不问值不值得;你说，对于三十岁以后的人来说，十年八年不过是指缝间的事，而对于年轻人而言，三五年就可以是一生一世;你说，人生最大的幸福，是发现自己爱的人也正好爱着自己;你说，千千万人之中遇见你所要遇见的人，于千千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧碰上了，那也没有别的话可以说，唯有轻轻地问一声;“哦，你也在这里吗?”
伊人已远，唯有文字芬芳依旧，问这世间，谁能与你堪比?
今又九月渐远，十八年前的中秋前夕，月亮待圆之日，你在异国他乡那间寓所，屋里没有家具，没有一张舒服的床，穿着一件褐红色旗袍，躺在地板上，盖着一床薄薄的毯子，静静离去。没有炮竹声为你的离去响起，没有一个人的眼泪为你哭泣，没有一种歇斯底里的哀鸣，呼唤你去往天国路途的魂魄。你轻轻地走了，人们直到七天后才发现你孤寂的尸身，想你这样一个风华绝代的才女，晚景竟如此凄凉，惊艳传奇，戚戚落幕，怎不让人唏嘘?
“成名要趁早”，而你是否被盛名所累?回头望去，盛名之下，谁挽一地苍凉?若如你只是上海滩静安里弄街巷的一个普通小女子，想必你的生活平静淡然，相夫教子，然后就此终老，比起盛名之下的你要幸福的多。可惜你不是，你若是了，人间就少了一个张爱玲，文坛就少了一个才女，流芳里就没有了这个传奇，尘埃里也开不出花来。所以，你只能是盛名之下的张爱玲，以孤傲的姿态，遗世亦独立世间。
酷夏在八月尽头被一场秋雨的侵袭渐渐稀释，那些零零碎碎如飘飞的落叶，片片重叠成一帘清秋的容颜。八月被焚烧的疼痛，注定要九月用忧伤来将之掩埋。
天高云远，月明风清，在九月里稍纵即逝。当镰刀割倒一片陇上的金黄，不知不觉草尖上的晨露一夜成霜，无休止的秋雨缠缠绵绵的飘着，淅淅沥沥合成宋词的音符，敲打着谁人心上的离愁。
静坐在九月寂静的窗前，夜黑如墨，难觅半星人影，只有萧瑟的秋风走过素帘的身边，拂过满怀心事。是了，岁月在指缝间悄然溜走，九月过半，今年过半了，回头一望，空空如也。叶落秋深，渐渐老去的季节里，只怕再难见花好叶绿，唯有一丝忧郁游离在秋风中伴我红尘苦渡。
其实，写过许多关于这个季节的文字，字里行间全是霜凝的忧伤。漂泊半生的心苦，有谁在九月的风里聆听，怜惜我颠簸流离的一路独行，给我穿过树荫的一缕阳光?无根的浮萍满载着生活的沉重不知所往的飘荡，遭遇九月的湿重，仿佛就轻易陷入了沼泥无法自拔。肯定是这撩人的秋雨，无意间触痛了心灵某个地方，寄语一纸素笺，铺就成离殇在陌上静寂。只是不管前面的路有多艰难，终将无法躲避，崎岖或是平坦怎由得心意所想?只能选择面对，就好像要面对四季的变迁，大自然给予的风霜雪雨雷鸣电闪。
一片落叶飘出一声叹息，叹息远方的爹娘在殷殷盼儿归期，叹息游子飘零的无奈，叹息这残忍的江湖，容不得游子长伴亲旁。满是枯叶的街头，见那一对在步行街摆夜市的老人，相搀着往家走去，不知是怎样的缘故，垂垂暮年还在为生计所累，暗叹这世态炎凉人心不古，却又不由的为这两个佝偻的背影眼含热泪。如若可以，我愿意在心里设置一座高坛，供奉这些相濡以沫的风景，这些和我爹娘一样定格在岁月深处的苍老容颜。
所幸，人到中年，碌碌无为的平淡岁月中四处漂泊，故乡双亲健在，身边有妻作陪，虽无锦衣玉食，却也常慰家人安好，如此足矣，夫所何求?
九月的苍凉，卷走了那时的容颜。好像已经很远了，远到再也想不起你曾熟悉的笑脸，只依稀记得在这样一个秋风咋起的夜晚，说过陪你在窗前细数落叶。落叶在你走后年年如期而飘，你却音讯全无。而今，我在九月过半时与妻相拥着静听秋风，你呢?你在九月哪里?想必你决定离去的那刻，就决意不再赴这个约定。如此也好，就让风把一切过往吹乱，把曾经的温软搅碎，各自，红尘安好。
七月的流火似乎要将大地烧焦，我们的婚姻一路红灯�l亮。原以为走上婚姻的路此去经世，谁又能想到刚刚迈步便已沉重。是干柴太干还是烈火太烈，烧毁了我们曾经各自拥有的宁静?还是我们三年绵延的情感揉不进飘渺的种种诱惑?当我们站在七月的尽头，无奈何举起疲惫的双手，向爱情故事缓缓作别的瞬间，眼里的泪和汗水一样滚烫。原是不舍的，原是不能轻言便可放下的，原是要搀扶着走完一生的。七月过了，我们一起在八月夜末央千思万虑，忐忑着走进九月。也许，或者，若如，放是放不下了像秋雨一样的牵挂，松是松是松不开了再一次紧握的双手，那就让我们在丰韵的月光下，默默等待虔诚祈盼，属于你我的金秋来临，等待你我懵懂的婚姻生活，风雨之后终于瓜熟蒂落。
风过菊满地，那是秋雨划伤的残痕。九月之前，一位良师英年早逝，孤鸿远去，留下哀鸣在苍穹声声凄啼，寒星悄无声息划过天际，万般皆空，从此与良师天上人间，只徒留先师曾经弹奏的琴音在空灵的夜里飘飘渺渺着呜咽，哭断了思念人的愁肠，哭断了清秋的蒙蒙烟雨。
我的表哥是我舅舅家的`儿子，大一的学生，但第一眼看到他的人都不会认为他是个大学生，充其量是个高中生。
今年大年初一，我们都在表舅爷爷家里聚会。大人们一桌，我们四个小孩一桌。四个小孩分别是表哥、小芸哥哥(我表姨的儿子)、我、表弟。小孩一桌那就是肆无忌惮啊。表哥是我们这一桌的“演讲者”，“演讲内容”大多是他从小学到现在的各种囧事，包括上小学时跟着小表姑出去玩，结果因为跟不上小表姑的步伐而掉进了泥坑了;学游泳的时候连狗刨都学不会，倒是免费喝了不少泳池的“神仙汤”;还有小时候坐在自行车后座，自己调皮地把小脚伸进后轮给压肿了等等。在大学里，他因为对自己歌声的自信，参加了学校的演唱比赛，结果因为他的太投入，跺脚动作太过明显，评委给了一个“台风不好”的评语他就被淘汰了。
表哥讲着这些的时候，表情特别丰富，眼睛本来就小，还要一眨一眨的，肢体语言也很丰富，手不停地比划着，我们都被他逗得哈哈大笑，连六岁的小罗弟弟也跟着前仰后合的。“中场休息”的时候表哥去拿饮料，回来时嘴里不经意地哼唱着“两只老虎两只老虎跑得快”，本来谁也没在意，可我们可爱的表弟瞪大了眼睛盯着他看，嘴里居然蹦出了一句：“哥哥，你还唱这歌，你也太幼稚了吧!”表哥脸上的笑容顿时僵化，大人们那桌已经哄堂大笑。我充满同情地拍了拍表哥的肩膀“唉，表哥你又多了一件囧事!还囧到被你四岁多弟弟教训。”
其实表哥就是一个大智若愚的人，拿他自己的话来说就是“就当大过年的给大家多点笑点吧!”
表妹有话说：
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