[初中三年级]班队工作计划

[初中三年级]班队工作计划（精选11篇）

[初中三年级]班队工作计划 篇1

福林学校2012级：马仕平

以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，努力落实小公民道德建设，做好学生的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓班级工作新局面。

二、主要工作

1、继续开展“学规范”活动，培养学生良好的行为习惯。

本学期我将把学生日常行为规范养成教育作为班级工作的基础工作抓实抓好，着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，为他们的健康发展打下一个良好的基础。

2、继续开展“民族精神代代传”活动，加强思想道德教育。

把学生的思想道德教育作为班级工作的首要任务，认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，积极探索构建与社会主义公民道德教育体系相衔接、符合学生身心发展特点的思想道德教育。按照德育总体目标和学生成长规律，由浅入深、循序渐进地从行为习惯入手，重点进行社会公德教育，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育。坚持用共产主义的崇高理想引导学生，用党的光辉历史鼓舞学生，用社会主义民主和法制教育学生，用小学日常行为规范和少先队队章约束学生，培育他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。

3、加强对小干部的培养。

建立班队委例会制。每月举行一次班队委例会，加强对队干部的教育和培训，设立更多类型的班队干部服务岗位，实行民主选举和班队干部轮换相结合的班级小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训，并通过他们带动全班共同进步。

三、各月主要工作安排 九月：安全、法制宣传月

1、建立健全班队委。

2、制定班队工作计划,加强学习型班集体建设。

3、利用周、晨会等形式进行对学生进行常规、安全、法制教育。

4、确定晨会内容及主持人。

5、召开第一次班队干部会议。十---十一月份：爱国主义教育

1、对学生进行革命教育。

2、观看一部爱国主义教育影片。

3、利用各种途径对学生进行绿色环保教育。

4、进行一次作业评比活动。

5、召开第三次班队干部会议。

6、组建班级图书并开始借阅。

十二---一月份：社会实践月

1、评选 “三好学生”。

2、做好期末复习工作。

3、召开第五次班队干部会议。

[初中三年级]班队工作计划 篇2

一、端正态度, 强化责任心。

班主任全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作, 是学校班级工作的教育者、组织者和领导者, 是教学工作的协调者, 也是学校目标管理的具体实施者, 是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展的人才, 班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。学校把一个班交给自己, 家长把自己的孩子托付给自己, 同学们的前途和命运就寄托在自己的肩上。这么重要和有意义的一项伟大工程, 就要求和呼唤班主任胸怀理想、充满爱心、富有创新地投入工作。初中班主任的特殊身份使其容易成为初中生成长的主要依靠对象, 成为影响学生的重要他人, 因此初中班主任要做学生学习、生活、心灵的导师, 做学生健康成长的守护者, 造就每一个学生。

二、自我提高, 终身学习。

在生命理念关照下, 班主任已经不仅仅是一种职业, 教育也不再是谋生的手段, 而应成为生命存在的一种方式。现代社会知识爆炸、信息激增。如果班主任不加紧学习, 不及时补充新的知识, 不更新观念, 将无法适应改革开放下的教育工作要求, 跟不上迅猛发展的时代步伐。要想得到全体学生的理解、信任、钦佩和爱戴, 首先必须注重广学博览, 不断加强教学业务的学习和基本功的训练, 满足学生各种求知欲望, 成为一名出色的任课教师。我们与学生最初的接触是在课堂上, 学生评判我们的第一个角度就是你的课上得怎么样, 如果你有扎实的教学基本功, 有优秀的教学方法和教学艺术, 你的课就能上得很棒。这样学生不但会信任你、钦佩你、崇拜你, 同时也会理解和信任你对他的教育。所以, 刻苦钻研教学业务, 认真探索教学方法, 灵活运用教学原则, 细心传授学习方法, 努力提高教学质量是必过的第一关。只有把握好每一节课, 利用好每一分钟, 调动好每一个人, 才能达到教为不教, 学有所成的目的。

三、真心爱学生, 公平对待每一个学生。

“没有爱就不会有教育”。作为班主任, 我情愿牺牲自己的时间、精力, 关心学生的生活, 指导学生的学习, 成就学生的理想。有时甚至舍弃自己与亲人之间的爱, 也要坚持对每位学生尊重和信任、关怀与爱护、同情和理解。爱没有等差, 情不分前后。学生需要爱, 弱势群体更需要老师多给一点爱。而这诚挚的爱心则来自于班主任那亲切的话语和细致入微的体贴、关怀和倾听。作为班主任, 走近每一个学生, 真诚的一次问候, 认真的一次倾听, 对他们来说是那么的重要, 特别是对一些学困生, 你的某些行为甚至可能从此改变他的一生。

要用爱心浇灌每一粒神奇的种子。爱是一种信任, 爱是一种尊重, 爱是一种鞭策, 爱是一种激情, 无论什么环境下, 不要吝啬爱的播撒。多付出一份爱, 就多一份美好的收获。

初中三年级音乐教学意义探讨 篇3

关键词：放松身心；其他学科；审美能力

一、帮助学生放松身心

可以这样说，音乐是这个世界上最伟大的“发明”之一，我们的生活也正是因为有了音乐而变得丰富多彩，婉转动听。音乐的意义，我们可以列举出无数种，也正是因为音乐具有的众多作用或突出特点，才使得如今的音乐早已成为一门专业，而且还分为很多子专业，这足以证明音乐对于世界、对于社会中人们的意义。那么，对于我们每一个并非音乐专业的初中生来说，还没有那么高的造诣，对于音乐的感知主要是来自音乐对于身心的放松作用。音乐的确可以缓和人的心情、影响人的感受等，这一点毫无疑问。如今我们走在大街上，随处可以看到戴着耳机听音乐的人，而且音乐也成为一种庞大的产业。那么，对于初中三年级的学生来说，音乐如何帮助学生放松呢？初中三年级的学生处于即将中考的重要阶段，面对来自各方面的压力也比较大。而且在该阶段的学生非常容易出现心理问题，音乐以其婉转的音符、动听的旋律等，可以使学生短暂忘记自己的烦恼，进而进入一种“神圣”的领域，即不被外界打扰，不思考外界的烦恼，只沉醉在音乐中，这可以使学生缓解劳累的身体和疲惫的心灵。此外，当学生伤心或失落的时候，适时听上一首摇滚乐或重金属的乐曲，也会感到充满力量，信心增加。需要注意的是，学生最好不要被音乐所带入到消极状态中无法自拔，而是要充分利用音乐的作用，来使自己不断积极向上，这才达到了学习音乐、听音乐的真正目的。

二、帮助学生理解学习其他学科

实际上，对于绝大多数的学科，除医学类外，最基础性的内容都是相通的。在大学期间，有一个高频词汇叫做“通识教育”。何为通识教育？顾名思义，通用的知识教育。也就是说，在大学本科阶段，学习的知识都是基础性的、通识类的教育，还并不是高精尖的教育。对于有些大学，新生入学并不分专业，而是统一接受通识教育，大学二年级才按照学生的兴趣以及考试成绩划分专业。以上例子只为说明知识之间的互通性、融合性，因为事物本身之间都是相互依赖、相互联系而存在的。学生在学习音乐的时候，如果认真听讲，认真思考，是一定会获得一些切切实实的知识的，这些知识不一定都是对语、数、英等课程有帮助的，但是可能在某一方面启发学生的思维，帮助学生理解，从而提高学生的能力。认知程度，或者说认知能力的提升，都是在一点一滴的积累中获得，只是在这个提高的过程中需要有关键的节点性因素或时间来促发，进而形成质变。这也就是为什么一再要求学生平时多加积累的根本原因所在。

三、提升审美能力

审美能力，如果只从字面上来理解，可以理解为对美的“审判”能力，那么既然是“审判”，就要涉及评审、审查者自身的素质以及“审判”的标准。第一点，自身的素质。马克思主义哲学告诉我们，所有的判断、评价发生的首要因素，是评判者自身的知识水平。此话怎讲？只有懂行的人才有可能作出有价值的评价，才能看出真正的问题。举例来说明，我们欣赏音乐会，能感觉到歌曲很好听，灯光很绚烂，歌手很时尚，但是并不能说歌手的唱功如何，吉他手的造诣怎样等，因为并不懂，所以评价就没有根据、没有标准。第二点，评价的标准。在这个世界上，一切标准都是人定义的，所以就不可避免地存在主观性，那么在进行判断的时候就要时刻注意客观公正。而真正的问题在于，如何做到以上要求？这就要依赖于学生不断去学习、涉猎相关知识，先把自己变成专家，然后再去进行“审判”。音乐本身就是众多“美”的一种表现形式，由于学生并不是专门学习音乐专业，因此不必过于苛求，只需要了解最基本的知识即可。在这里着重强调的是，学生要有意识地充分利用音乐来开发、提高自己的审美能力，而且通过不断地认真学习是可以提高的。

总之，初中三年级的音乐学习的意义有很多，本文只列举出三项。音乐可以有效地帮助学生放松身心，还可以在必要时刻提升学生的信心与精神力量。此外，音乐还可以为学生的思维带来新的活力，从而使学生逐步提高认知能力。最后，音乐还可以帮助学生不断提高审美能力，使学生成为一个有高雅情趣的中学生。

参考文献：

[1]梁侠宾.音乐教学要重视学生个性兴趣的培养[J].广西教育，2007（34）.

[2]赵慧颖.试论音乐兴趣培养[J].艺术教育，2006（3）.

[3]彭吉象.艺术学概论[M].北京：北京大学出版社，2015：26-28.

[4]中央美术学院人文学院美术史系外国美术史教研室.外国美术简史[M].北京：中国青年出版社，2014：46-48.

三年级班队中队工作计划 篇4

一、指导思想、新的学期又开始了，我们班结合学校工作要点和少先队组织的自身特点，加强少年儿童思想道德教育，推动体验教育思想的深化和理论的发展。以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，提高他们的全面素质。提倡少年儿童应从小争做社会主义合格小公民，做主宰自己的小主人，做环境的小卫士，做父母的小帮手，做律人律已的小标兵，做同学的小伙伴。为推进“课改”精神，进一步完善队的基础建设，积极开展好各项活动。为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、常规教育方面、在我们的共同努力下，学生已经投入角色适应学校的生活，在日常生活中能有序的引导，并且内容近一点，小一点，,实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班校会及晨会的时间开设主题班会，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。.这学期利用教师节,国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、着力进行“养成”教育，广泛开展“学规范，见行动”系列活动。力争在本学期内化为学生的日常行为，教育和引导学生正确处理人与自然、人与人、人与社会、人与自身的关系，从小培养保护环境、遵纪守法的社会公德；诚实守信、办事公道的职业道德；孝敬父母、勤俭持家的家庭美德，为少先队员的成长刷上健康的底色。以创建文明的校园环境。一个班级,要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律、首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。要言而有信。”

2、课间纪律、课间让学生轻松、文明休，不追逐打闹，不大声喧哗；要与同学们和谐相处，带动学生多活动，,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.3、卫生方面、认真做值日，保持教室、校园整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等废物；

①、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做.②、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.三、少先队干部的培养方面、班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

具体工作安排：

九月份：

1、制定班级的有关规定。

2、安全教育问题。

3、“给自己粗创造一个整洁的家”齐动手布置教室，（教室布置）。

4、培养学生的行为习惯，互相监督，互相学习。

十月份：

1、开展孝感活动，组织学生进行国旗下的讲话。

2、开展主题班会（孝感故事）。

3、安全教育活动。

4、学生日常行为规范及在家表现情况调查（家访）。

5、开展开展“一帮一”“一对红”的活动。

6、进行中段复习准备。

十一月份：

1、继续进行学生日常行为规范及在家表现情况调查（家访）。

2、开展主题班会（我要做小标兵）。

3、准备筹备元旦活动议案。

4、继续开展“一帮一”“一对红”的活动。

十二月份：

1、进行元旦活动计划。

2、继续辅导国旗下的讲话。

3、期末考试准备。

一月份：

1、配合学校开展趣味运动会。

小学三年级上册班队工作计划 篇5

一、班队概况

本班现有学生______人,其中男生_____人,女生_____人。经过两年多的学校学习，整个班级整体呈现出良好的精神面貌，集体荣誉感强，爱学习，讲文明讲礼貌，爱劳动讲卫生。但是也有个别学生自制能力差，时常不能控制自己，比较调皮好动，或者做作业拖拉，不够自觉，很多行为习惯有待进一步培养。

二、指导思想

以“以人为本，以德为先”为宗旨，认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以“文明礼仪”主题教育为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康，强化少先队组织的自身建设。

三、工作措施

(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体

1、狠抓各课纪律,保证学生遵章守纪

2、各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好。

3、早操,眼保健操要人人会做,人人求好。

4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责。

5、培养团结协作的优秀小干部群体。

(二)对学生进行思想品德教育

1、利用晨会课对学生进行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的教育,让学生以此为范,导之于行。

2、利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育。

3、结合情境,适时对学生进行品德教育。

(三)教育学生努力学习

1、密切与各科任老师的联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。

(四)关心学生身心健康

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。

2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。

3、教育学生养成良好的生活习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

5、教育学生形成健康的心理状态。

6、密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。

(五)加强与家庭的合作

1、建立学校家庭互访制度。

三年级八班班队备课计划 篇6

九月：

第一周：做好常规教育，完善中队室的布置，新一届中队委员评选。第二周：开展“感恩老师”为主题的学生老师征文活动

第三周：开展心理健康教育。

第四周：继续抓好文明礼仪、行为规范养成教育，并进行校园安全教育。十月：教育主题：缅怀先烈追求上进

1、欢庆“国庆”，开展“好少年 颂祖国”的中秋节绘画活动

2、积极参加“我与祖国共奋进”为主体的建队节红歌比赛

3进行心理健康教育。

4、安全教育（交通安全知识）

十一月： 教育主题：团结友爱强健体魄

1、进行一次钢笔字比赛。

2、开展心理健康教育。

3、班级读书交流会（特色）

4、开展“自我防范”安全教育主题班会

十二月：教育主题：心潮涌动放飞梦想

1、开展以“我爱中华”为主题的故事演讲比赛

2、开展心理健康教育。

3、举办班级作文比赛。（特色）

4、开展以“法制教育、安全教育、反邪教”等为主题教育

元月：迎接新年放飞梦想

1、开展庆元旦活动

2、迎接期末考试，做好评选活动

3、进行安全教育

二年级八班备课教案

第一周：做好常规教育，完善中队室的布置，新一届中队委员评选。

班会目标：

1、做好常规教育，养成良好的行为习惯

2、完善中队室的布置，呈现中对文化

3、评选新一届中队委员评选

班会重点：

1、做好常规教育

2、评选新一届中队委员评选

班会过程：

一、开张白

同学们，新的学期又来到了，我们已经是中年级的学生了，那就应该有一个良好的行为习惯，做一个好学生。

二、1、学习《小学生养成教育》和《小学生行为习惯》

2、说一说通过学习你知道了什么？

3、小组讨论：我以后应该怎样自觉遵守《小学生养成教育》和《小学生行

为习惯》

4、联系自己生活实际，觉得自己在那些方面违背了常规，提出整改措施。

三、新一届中队委员评选

1、教师宣布岗位

2、学生竞聘演讲

3、全体学生公平选举，选出新一届中队委员会。

附选举结果：

中队长：郝思嘉

副中队长：王玉建超

学习委员：徐梓鹤

体育委员：马文卓

文艺委员：付雅婷

劳动委员：梁利鑫

纪律委员：陈晨

第一小队长：付冰

第二小队长：相浩天

第三小队长：王帧

四、师生共同布置班级

1、完善中队机构

2、完善边角文化

3、完善三表一册

4、归类班级打扫工具的摆放

五、教师总结：

同学们，三年级八班是一个团结有爱的大家庭，希望大家在这个大家庭里快乐、健康的成长。

第二周：开展“感恩老师”为主题的学生老师征文活动

班会目标：

1、做好常规教育，养成良好的行为习惯

2、完善中队室的布置，呈现中对文化

3、评选新一届中队委员评选

班会重点：

3、做好常规教育

4、评选新一届中队委员评选

班会过程：

一、开张白

1、同学们，教师节来到了，你想怎样表达对老师的爱？

2、学生们畅所欲言

3、今天学校要开展“感恩老师”为主题的征文比赛活动，希望我们班的学生积极参与，写好征文，来表达对老师的爱

二、说说自己心中最喜欢的老师，为什么喜欢？

三、指导写《我心目中喜欢的老师》

（一）教师指导

1、老师的外貌

2、通过一件事情来表现教师的品质

（二）小组交流

（三）全班交流

四、学生写征文

五、师生评价

附获奖名单：一等奖：徐梓鹤二等奖：郝思嘉

附学生优秀作文：我的老师

二年级八班：徐梓鹤

我有一个严格美丽的老师，她讲课讲得很好，而且也很关心同学们，他喜欢教室里干干净净，漂漂亮亮。

吕老师的头发是橘黄色的，卷卷的，平常他总是披着头发，看上去很美。老师的皮肤很白净，不过一生气就会出现皱纹，但是我还是喜欢老师那美丽的面孔。

有一次要开家长会，吕老师为了让百里美丽一点，就站到桌子上去把奖状弄得更漂亮些，可是一不小心，老师的脚踩空了，一下子从桌子上摔下来了，脸摔青了，眼睛也摔肿了，胳膊也摔伤了，同学们想：明天的家长会老师肯定来不来了！没想到的是，被摔伤的吕老师坚强的来到班级，坚持要给我们开家长.。她说：家长们来一次不容易！

回到家，妈妈对我说：“我很佩服你们的吕老师，她真是一个负责的好老师”

第三周：开展心理健康教育

我自信，我真棒

第一课：你真棒

教学目标：

1、善于发现同学的优点。

2、学会欣赏、赞美他人的优点

3、能学习同学的优点、长处，激励自己进步。

教学重难点：

1、学会赞美他人的语言。

2、在生活中养成欣赏、赞美他人的好习惯。

德育目标：养成虚心学习别人的长处和优点的习惯。

教学过程：

一、活动导入

听说最近我们班的同学非常棒，我想把这几张奖状奖给咱们班的同学。你认为到底应该奖给谁呢？

1、第一张奖状是勇敢奖，奖给咱们班最勇敢的人。

2、第二张奖状是优点奖——奖给这个团结、进取的优秀班集体中，一个有优点并且能找到别人有优点的同学。

3、第三张是学习奖--奖给能努力学习别人优点的同学。

二、活动中明理：

为同学找优点。小组成员发言要有秩序，不发言的成员要认真听别人的发言；在别人讲述自己的优点时，数一数同伴为自己找到了几条优点。然后，全班交流：你的同伴为你找到了几条优点?你有什么想法?是否很高兴?你以后将怎么做?

小结：每个人都有许多的优点，我们应该正确了解自己的优点，积极地发掘它，增强对自己的信心。

评价：同学们，你认为应该奖给谁呢？为什么？

1、学生自由发言，说出原因。

从多种角度称赞同学：主持人向同学说明肯定自己和赞美别人的基本方法，即填充句子“我是一个……的人”、“你是一个……的同学”。（附赞美词语：乐于助人、兴趣广泛、有恒心、认真学习、勇敢、温柔、有理想、善良、文静、细心、坚强、思维能力强、组织能力强、有责任心、有主见、善解人意、活泼开朗、尊敬老师、坦率、人际关系好、热爱劳动、诚实、聪明、热情大方、成绩优秀、五

官端正、眉清目秀、身材苗条等，跑步快耐力佳、幽默风趣、上课专心、运动健将、老师有问必答、班上的开心果、棋艺不错、生物不错、篮球不错、心胸宽大、能虚心接受批评、乐观开朗、温柔友善、见义勇为、幽默、爱读书、数学好……）

2、同桌交流——夸夸别人，为制作优点卡做准备

3、师：听同学们一说，老师现在发现，咱们班有优点的同学可真多！我看这样，能不能把你想说的制成优点卡送给同学，好不好？

三、实践中导行

1、制作优点卡——教师演示指导，（可以为同桌，也可以为其他同学）。

2、赠送优点卡（投影演示）：找个几个同学展示自己的设计：说说给谁的，他的优点是什么？说说你的心里话！最后把优点卡亲手送给他。

收到优点卡的学生谈感受——教师帮助张贴优点卡（选４―５学生展示）

3、集体活动，赠送优点卡

4、为没有收到优点卡的同学找到优点？

每位同学都他们真诚地对他（她）说一句由衷、贴切、独特赞美的话。通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人。

全班同学为他找优点，用恰当的、带有个性化的方式夸奖同桌，如竖起大拇指、拍拍对方的肩膀、微笑等。

针对平时不引人注意的、性格内向的学生，教师通过带头为其找长处，引导其他学生为其找优点，写在老师制作的优点卡上，学生受到了极大的鼓舞，感受到集体的关怀与温暖，促使其与班集体、与同学更融洽的相处。

师：现在，咱们班每个同学都找到了自己的优点，也学会了给别人找优点，这个消息被一位小记者听说了，他要来采访一下大家，（投影：听到同学的夸奖，你心里有什么想法？你在夸奖别人的时候有什么感受？）

四、颁发奖状

教师总结：无论是赞美别人，还是被别人赞美，都会给人带来积极、愉快、高兴的体验。因此在生活中，我们要学会观察，积极发现别人的进步与优点，以恰当的方式告诉他，让他知道你对他的欣赏，使大家生活在一个愉快和谐的环境中。

同学们，知道我们的第二张、第三张奖状应该给谁了吗？(学生说自己的想法)

师：每个同学都找到了自己的优点，也学会了给别人找优点。其实我们每一个有优点的人和每一个能发现别人优点的人，都是这张奖状的主人。全班同学在奖状上签名。

第四周：抓好文明礼仪、行为规范养成教育，并进行校园安全教育。班会目标：

1、养成良好的抓文明礼仪和行为习惯

2、进行安全伴我行教育

班会重点：

文明礼仪教育和安全教育

三年级1班下学期班队计划 篇7

本学期班队工作紧紧围绕学校德育工作计划，引领少先队员们争当四好少年，坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进班级的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划：

一、基本情况分析

本班大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。

二、班级工作奋斗目标

1、加强班队干部的培养与管理，有效推行学生自主管理的实验与研究，定期举行经验交流活动。

2、对学生进行养成习惯的培养。

3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。

4、深化“开放办学”，加强家校沟通与联系，引导家长全面参与学校教育教学与常规管理活动，全面实施学生走进社会系列实践活动，形成走进社会系列实践活动校本课程，开展好亲子共成长家长开课活动，继续评选“五好家长”，促进家校有效沟通。

5.加强安全法制教育，组织好安全应急演练与安全教育，构建平安校园。wW w.x K b1.c o M

6.深化 “八类特殊学生群体”帮扶与 “五个一”工程。

7.实施以“诵读经典，践行国学精华”为主题的小公民自主养成教育，结合节假日设计开展好月主题教育，组织参加学校第三届校园文化艺术节、读书节、礼仪规范月等教育活动。

三、工作重点

1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。

2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。

3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。

4、转化学困生，促进良好的班风形成，把这一点作为重点来抓。

5、争创一个安全无事故的班集体。

四、具体措施和方法

（一）、加强班队建设，狠抓落实班风建设。

1、加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

2、培养班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

3、培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长，全班同学轮流来担任值日班长，要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。

4、充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。培养他们热爱组织的情感，并处处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培养学生主人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向发展，以促文

明班级形成。

5、充分利用学校开展的“优秀班级”评比活动，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”“先进小组”。由于学生好胜心强，这样就调动起他们的积极进取之心。

6、按时开展晨会、班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。

（二）、做好“开放办学”和社会实践活动的工作

1、教学中，要始终把素质教育贯彻到教学过程上来，注意学生的层次，既要培养优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培养学生将所学到的知识用到日常生活中去的能力，做到活学活用。

2、尽力挖掘学生的课外兴趣，并培养学生的特长，使学生的个性得到充分的发展，开展好“开放办学”活动，与家长沟通好，做好社会实践活动的组织工作，并积极组织学生参加学校举办的各种活动。

3、善于发现闪光点“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。

4、开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。

（三）、认真做好家访工作

1、学期初，对部分同学进行家访（或电话家访），了解他们寒假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访。

2、家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。

（四）、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。

1、利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火安全意识。

2、教育学生不随便到危险地方玩。

3、适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。

（五）继续实施小公民自主养成教育，提升学生道德品质。

（六）常规工作

1．根据月主题每两个月出一期黑板报。

[初中三年级]班队工作计划 篇8

一期来，我们三年级中队以学校工作意见为指导，结合本班学生的实际情况，制定了切实可行的工作计划，现将一学期的工作情况做如下总结：

本学期，我充分利用晨会课、班队课讲时事、讲历史、讲未来，对学生进行爱国主义教育，培养学生热爱祖国的情感。如：发动学生阅读爱国主义书籍； 小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。为建设良好班风，我着重抓日常行为规范的养成教育，培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

刚开学，我就对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，手势要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。

我在作业方面提出及时、认真、独立完成的具体要求。在进行学生作业规范化训练时，突出时间上的要求——及时，态度上的要求——认真，思维上的要求——独立。学期结束的时候，大部分学生能认真及时完成作业了。

具有良好的文明行为习惯，对于更好地进行人际交往，提高社会交际能力，具有十分重要的意义。我针对小学生的身心特点和认识水平，在文明礼貌方面要求重点做到语言文明，要使用礼貌用语；孝敬父母，尊敬师长，关心他人。学校的桌椅、墙壁、班级中的其他设施都是学校的财产，我通过多种途径教育学生要爱护班级中的一桌一椅，另外还要爱护学校中的一草一木，不随意践踏草坪和攀折花朵，让学生养成良好的行为规范。

为了培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的机会。采取全班学生轮流做值日班长的制度，学生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾情况等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明：过去在我眼中看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集体，促进学生主体意识的确定。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。

[初中三年级]班队工作计划 篇9

——三年段少先队活动课

辅导理念

我认为环境伦理观与学生的关系十分密切，它就像人生观与世界观一样，对人的一生有很大影响。小学阶段作为思想和认识的起始阶段，树立正确的观念十分重要。环境作为与人联系最为密切的空间，与人的关系十分复杂、十分微妙，经历了几亿年的磨合，人与环境的关系逐渐显得紧张、这正是由于人类没有处理好与自然的关系，造成了各种不可挽回的破坏，如物种灭绝、气温上升等。因此，树立正确的环境伦理观显得尤为重要、学生作为社会未来的主要动力和技术支持，在很大程度上讲，未来环境问题的处理主要靠后代子孙。因此，帮助小学生树立正确的环境伦理观就显得更为重要了。

活动目的

本次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，树立良好个人习惯，人人争做环保小卫士。

活动准备

环保方面的知识、小节目

活动过程

一、宣布主题班会开始

男：无论你走到天涯海角，女：无论你穿过山山水水，合：最终——我们还会再次相会

男：因为我们拥有同一个地球，同一个校园。女：因为我们拥有共同的环境。

男：一个地球就是一个家庭，一个校园就是一个家庭 女：一同生存，一同成长，共同创建。

男：我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。合：三（2）班《争做环保小卫士》班队活动现在开始！

（清除农药）

H郊游的时候，下面哪种做法是留住美好记忆的正确方式？（照相留念）

4、要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，各组汇报环保宣传标语，听听大家的绿色心情。

请大家来说一说。

1、春天来了，别让正在生长的小草消失。

2、植树节，为大自然，为树木增加成员。

3、小草正在成长，请别打扰。

4、悄悄地来，悄悄地走。

5、保护环境，人人有责。

6、保护环境就等于保护自己。

7、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。

8、美化大自然，从美化校园做起。

9、没有绿色，就没有生命。

10、少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气。

11、保护大自然，从节约一滴水开始。

12、保护环境，就是保护我们的家园。„„

两个环节过后，让我们看看各组的得分。

三、环保小品表演

请看环保小品《香蕉皮的故事》 一组学生表演

女：看了这个小品，下面请同学们对小品中两位同学的行为谈谈自己的看法。

女：乱扔果皮，纸屑现象时有发生，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。

四、我为环保支支招

同学们，当我们散步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，当我们漫步绿树环绕的校园，大家一定会感叹环境的优美，大家想这些都是谁

c组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。d可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。

e我可以爱护花草树木；

f我可以节约用水（生活用水重复使用：洗菜洗手的水攒起来冲厕所。洗衣的水可以用来拖地，拖完地还可以冲厕所）；

g我尽可能少用或不用塑料袋；我可以把用过的电池收集起来送到收集点；我可以不乱扔废弃物。我可以尽好自己的义务，做到一日三扫。我可以勇敢阻止破坏环境的行为。（变废为宝手工秀展示；环保宣传画......）说的多的孩子得到的树叶更多，还有他们平时的作品展示

女：希望同学们立刻行动起来，从我做起，从身边小事做起。下面请欣赏几首诗歌朗诵：

男：现在让我们看看各组的最后成绩，第„.小组和第„„小组获得胜利，这二组的同学获得了环保小卫士光荣称号，下面，请老师为他们佩带环保卫士标志。

五、环保倡议书

女：环保光靠几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都加入到校园环保活动中来，在这里，我们发出：“清洁环境，美化校园”的倡议书。

倡议书

全体同学们：

地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责！我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。为此，我们向全校的同学倡议—人人争当“环保小天使”。

1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。

2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。

3、从我做起，从小事做起——爱护花草树木。

4、节约能源，随手关灯、关好水龙头。

5、节约资源，尽量不使用一次性物品。

四年级班队工作计划 篇10

一、指导思想：

班级作为学校的基层单位，班级文明化建设是校园文化建设的基础，搞好班级建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。本期以学校少先队工作计划为指导思想，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以养成教育和文明礼仪培养为重点，以建设特色班级为目标,坚持“三个加强”，既加强常规管理、加强班风学风建设、加强德育科研。开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员的综合素质；努力建设一个适合学生身心健康发展的育人空间。

二、工作要点：

（一）加强养成教育和学生行为习惯的培养

1、养成教育是班级文明建设的基础，针对四年级学生的特点，本期具体养成五个道德习惯：

（1）明辨是非，有错就改。

（2）自我管理，遵守纪律。

（3）孝顺父母，努力学习。

（4）文明玩耍，懂得谦让。

（5）校内校外，言行一致。

2、养成教育融于活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。

3、设立班级保洁小组，作好教室、公地保洁工作，并且做好记录。

4、设立文明监督岗，由专门的小干部负责，主要督促检查学生佩带红领巾、队徽的情况、上课遵守纪律的情况等等。

（二）加强班级特色建设，认真拟定好实施计划步骤、方法，调动学生参与的积极性，树立班级形象，争创班级特色，积极参加文明礼仪示范班评比。另外加强卫生角、学习角、读书角、学习园地的建设，形成良好的育人环境。

（三）“弘扬民族魂，体验新三好”德育主题教育的深入开展。

1、组织队员学习《德育规范歌》以及《小学生守则》《小学生行为规范》。

2、按照本班的“在校做个好学生”“在家做个好孩子”“在社会做个好公民”的要求规范自己的言行，期末根据这三项要求评选班级新三好学生。

（四）开展“班级之星”的评比活动。

1、利用班队课讨论总结制定班级之星的评选条件，并且上墙。

2、每周五利用朝会选出班级之星，并且班级之星的先进事迹张贴在“我最亮”光荣榜中。

（五）加强班干部的培训工作

1、采取竞争上岗的激励机制，认真选拔班干部，平时对班干部的工作加强指导和总结。

2、定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

3、每学期半期和期末评选优秀班干部各五名。对工作主动、积极、负责的班干部进行奖励，进一步激发他们工作的热情，使他们真正成为老师的小帮手，从而促进班级文明建设。

4、增强班干部间的凝聚力,形成向上的班风。

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。每月组织一次班干部集体做好事活动。例如帮老师打扫办公室、捡拾校园垃圾、为班级献爱心等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。既树立班干部在同学间的威信，又使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

（六）建立健全的班级管理制度。

班级实行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班规、班纪来管理班级，在班级人人都有自己应负责的工作，做到人人为我，我为人人，人人都是班级这个大家庭的一份子。

（七）制定班级的奋斗目标：学会自我管理争创文明班级

文明班级创建口号：诚实守纪、热爱劳动。

班风：我爱祖国我爱集体我爱父母我爱学习我爱劳动

学风：勤奋、踏实、乐学、创新

工作思路：在平时尽量放手把班级的大小事情交给班干部去管理，主要是培养学生的自觉性，实现学生的自我管理。

为了帮助学生学会严格要求自己，做到自我管理，本期计划开展“优秀小组”的评比活动，让学生在小集体中规范自己的言行，在争创优秀小组的活动中培养集体主义感。优秀小组的评比采用打分制，加分和减分的要求都上墙，一周评比一次，胜出的小组用班费进行奖励。

（八）建立家校联系制度

四年级班队工作计划 篇11

—— 赵梅花

一、指导思想。

本学期，我班将以学校德育教育的工作思路为指导，以学校少先队的工作为重点，结合本班学生的实际情况和年龄特点，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，使学生的各方面的能力和素质得到进一步的发展和提高。

二、学生情况分析：

本班共有学生34人，男生17人，女生14人。大部分学生活泼可爱，有较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强。经过上一学期的教育管理，他们已经养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师长，热爱劳动，为班级建设出自己的一份力。还有少部分学生没有养成良好的行为习惯，课堂参与意识差，对学习缺乏兴趣，缺乏学习的主动性和自觉性，成绩很差。从上学期各科成绩来看，班级总体是两极分化情况较突出，后进生将是本学期班级工作的重点。这有待于在今后的班主任工作进一步加强。本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。

三、本学期班主任工作重点。1．通过各种途径学习贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教育和行为习惯、文明美德教育。

2.抓好班级的纪律、卫生、学习、两操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生的教育工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展。

3.以丰富多彩的少先队活动以及班队活动，对学生进行各种教育。例如结合三八、五

一、植树节各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊敬父母等教育。4．与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

5．加强学生的安全教育，做到安全工作的经常性，在班级中杜绝一切安全事故。

6．在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的学习风格；成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；善于发现他们身上的闪光点，多鼓励表扬，多加强教育，严格要求，使他们有信心、有勇气跟上成绩好的同学。

7．布置美化教室，出板报。丰富学生的课余生活，培养学生各方面的兴趣。同时，在班级中开展有益、健康的课间活动。8．开展写好字，读好书，写好文的活动。在班级举办“爱国主义教育”“文明美德伴我成长”读后感等活动 四．工作具体措施： 1．狠抓班集体建设

(1)进一步加强班队建设，选拔品学兼优者任班级的管理者，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好助手。充分树立班干部的威信，实现班级自主化管理，班级全面培养勤奋踏实、团结、守纪、向上的班风。放手让班干部协助管理。

(2)坚持每星期一次班会的召开，做到及时了解情况及时反馈处理。做到严格要求。2．加强学生各方面习惯的培养。

(1)加强对学生行为规范的教育，力争逐步做到：自我发现、自我管理、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼仪教育入手，使学生在日常生活中，逐渐养成良好的行为习惯。

(2)组织好班级中各项任务的评比，培养比学赶帮的良好班风。充分利用好班级评比。以评比促进学生自觉养成习惯。3．开展读书、竞赛活动。

4．加强个别教育，注重学生中的差异。多接近学生，了解不同学生的不同特点，针对差异采取不同的教育措施和教育方法。5．重视各项活动的开展，有计划，有落实，把各项工作落实在平时的班级管理中。

6．面对全体学生，要顾全大局，做到以好带差；关心、爱护后进生，及时捕捉他们身上的闪光点，多鼓励，以增强他们的自信心。

7、加强安全教育。

为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作，为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。

(1)利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

(2)利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

(3)利用突发事件加强对学生的安全教育。

8、做好与家长联系工作。做到及时联系，有问题共同解决。开好家长会，积极引导家长参与到班级工作中来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关心子女的学习和身心健康，及时反馈学生的学习习惯，以求家长了解，家校教育，起到更好的教育效果。

五、班级工作具体安排 二月份

1.报名注册，清理教室，选定班队委员。2.上学路上的交通安全教育 3.检查寒假作业，寒假生活交流。4.提出新学期要求，做好新学期打算。

5.进行开学第一课教育，学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，抓好学生常规，早日进入正常秩序。

三月份

1.组织好“三八”妇女节主题班队会活动。2.作学雷锋宣传，开展学雷锋活动。3.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。4.爱惜粮食，不浪费，讲究卫生教育。

四月份

1.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。2.扫墓活动，进行爱国主义教育。

3.做好期中考试工作。

五月份

1.总结期中考试，吸取经验教训。2.继续抓好纪律和学习目的教育。3.进行班级朗读比赛。

4.主题班队会，民族团结教育。

六月份 1.进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。3.准备阅读比赛，写字比赛。

5.制定复习计划，鼓励学生努力学习。6.组织学生进行期末考试。