作风建设年活动第二阶段计划

作风建设年活动第二阶段计划（精选10篇）

作风建设年活动第二阶段计划 篇1

根据市委对“作风建设年”活动第二阶段的工作要求，结合本院的实际，提出第二阶段活动计划。

一、“两项活动”的主要任务

第二阶段是“作风建设年”活动的“查找问题，边整边改”的阶段，在活动中起着承上启下的作用，是进一步明确目标方向，查找和整改问题，改进作风，扎实推进，取得实效的阶段。整个阶段时间长、任务重。要联系各部门的工作职能和广大干部职工的实际，深入查找在思想上、作风上、方法上和服务质量上存在的差距，并开展切实的整改，取得成效，进一步提高为农服务的意识，进一步增强推进新农村建设和提高农民生活品质的使命感和责任感，激发工作的积极性，发挥主动性和创造性。使我们的思想、作风、方法和服务质量符合生活品质的发展理念。

二、主要内容

第二阶段活动要按照市委统一部署，紧密结合工作实际，围绕全年工作重点，联系干部职工的思想、作风和能力的实际，抓住工作重点，取得实效。

1．深化学习教育，增强活动的自觉性。

一是通过组织学习胡锦涛总书记讲话精神、省十二次党代会精神和市第十次党代会精神，进一步深刻领会社会主义和谐发展的理论，使之深入人心，武装头脑，指导工作。二是要继续组织学习胡锦涛总书记在中纪委七次全会的重要讲话和加强领导干部作风建设的有关读本，开展向许茂盛等先进典型

学习的活动，不断增强对作风建设重要性的认识，提高查找问题的针对性和整改效果。

计划组织四次以上党委理论学习中心组学习，召开一次党员干部大会布置工作，组织集中观看3次以上先进典型和警示教育片。

2．对照检查，转变作风。

（1）对照检查的内容：要根据各部门的工作职责、广大干部职工的岗位任务、自身实际，认真开展对照检查，查找差距。各部门要对照市都市农业产业发展和单位的目标任务要求，对照检查自己的工作目标思路是否符合发展方向，通过检查和整改，着力解决开拓精神不够，发展思路不广的问题，确立工作新目标，理清工作新思路，落实工作新举措，争创工作新业绩，不断提高服务品质，要从提高职工生活品质的要求对照检查，积极创造良好的工作条件和和谐的工作氛围。

广大干部职工要联系不同岗位的实际，重点从思想品德、服务意识、工作态度、工作作风、生活作风、清正廉洁、工作方法、服务能力等方面，对照检查是否存在敬业奉献精神淡化、干劲不足、事业心、责任心不强、服务意识不强、工作态度不够端正、工作作风不深入、联系群众不紧密、工作能力不适应及艰苦奋斗思想淡化、生活作风不检点、廉洁自律意识不够等方面的问题，并开展切实整改。

（2）对照检查的方法和要求：各部门、各支部要召开专题会议进行布置，提出活动要求。各支部、各部门要通过召开座谈会等形式向职工征求意见，梳理归纳在工作和作风方面存在的问题，明确整改方向，并通过整改确立工作新目标，理清工作新思路，落实工作新举措，争创工作新业绩。

干部职工要开展谈心活动，广泛征求意见，找准存在的问题。党员和中层以上干部要深刻检查自己在“五风”方面存在的突出问题，写出有深度的自评材料；各支部要召开专题民主生活会，对党员干部的自查自评，作出实事求是的评价。其他干部职工也要根据对照检查的内容进行对照检查。全体干部职工都要在检查和评议的基础上提出并落实整改措施。

各部门征集的意见要在本部门公开，党员干部征集的意见和党员干部的自评材料、组织评议情况要在本支部公开，并向院活动办公室备案。

（3）对照检查的时间安排：要求各支部、各部门和全体干部职工于7月底以前分别完成对照检查，提交自查自评材料；各支部8月底前完成对党员干部的评议；于9月底以前落实各项整改措施，于10月20日前完成部门和个人第二阶段活动总结。

3．深化载体，落实整改，推进工作。

落实整改重在实效。各支部和各部门要结合各自实际，进一步深化落实“党员先锋岗”、“党员责任区”、“党员示范岗”、“先锋论坛”等活动载体，通过开展这些活动，“树立新形象，争创新业绩”，推进全年目标任务的完成。

三、主要措施

（1）加强领导，明确责任。要加大领导力度。一是思想上要高度重视，上下思想统一，把作风建设年活动贯穿到全年工作中去，做到有始有终。二是加强指导和监督。领导小组办公室要加强对活动开展情况的指导和检查督促，确保各项活动措施到位，切忌走过场。三是明确责任。各支部、各部门要切实负责，组织好本支部、本部门活动的开展，对党员干部征集意见、自

查自评和评议由各支部负责；部门征集意见和一般干部职工的对照检查由各部门负责。

（2）广泛宣传，及时总结。要继续通过各种渠道和载体，开展宣传，并及时开展交流总结，推广好的做法，宣传好的典型。

作风建设年活动第二阶段计划 篇2

第二阶段推进方案

开展加强基层建设年活动以来，我乡广泛发动，积极安排部署，建立加强基层建设年活动领导小组和办公室，确定驻村人员和帮扶村，制定活动实施方案和宣传方案，第一阶段的暂时结束为活动的开展奠定了坚实的根基，有力地推动活动扎实有效的推进。现特制定第二阶段的推进方案：

第二阶段的基本要求：集中驻村、落实帮扶、解决难题。（3月初至10月底）

一、集中驻村，制定帮扶方案

1、集中进驻帮扶村。积极联络，组织包村干部、村干部和市、县驻村干部做好对接工作，并将驻村人员名单、职务、联系电话在村公开栏进行公开。驻村干部在基层工作时间每月不少于20 天，同时下派干部要认真记录驻村工作开展情况，做好民情日记。

2、广泛了解村情民意。驻村工作组进村后，广泛了解村情民意，集中半个月时间，开展民情调查、惠民实事、政策法规等活动。要通过召开座谈会、个别座谈、入户走访、填写《民意调查表》等形式，对所驻村群众全部进行走访，重点对村“两委”干部、离任干部、党员、村民代表、致富能手、贫困户、五保户等进行走访，全面了解掌握农村信访稳定、群众关心的热点难点问题等情况。

3、研究制定帮扶方案。在掌握村情民意的基础上，驻村工作组要结合帮扶村实际，研究制定帮扶工作方案，确定帮扶项目、工作重点、落实措施和完成时限。3月中旬，各驻村工作组帮扶方案报乡党委领导小组办公室备案。

二、开展活动，为群众解难题

1、广泛开展“五个一”活动。按照县加强基层建设年活动办公室要求，我乡要求驻村工作组每天写一篇民情日记、每周写一篇心得体会、每月开展一次走访、每季写一篇调研报告、每半年给在村党员讲一次党课。力争把这个活动当作检验驻村工作组办实事的一个载体，要持之以恒的搞下去，确保驻村干部实实在在为群众办实事、解难题。

2、制定实施发展规划。驻村工作组要结合驻村实际，制定实施发展规划指导所驻村创新发展理念，找准发展定位，制定好发展规划。帮助改善饮水、用电、道路、通讯、文化、卫生、教育等基本生产生活条件，积极推进“一村一品”建设。

3、深入开展解难题办实事活动。驻村工作组要紧紧依靠派出单位深入开展解难题、办实事活动，着力解决好群众 关心关注的热点问题、弱势群体生产难题和生活困难，把党 的惠农政策带下去，把党的温暖送到群众心坎上，让广大人 民群众感受到活动带来的实惠。

三、总结回顾，推进活动深入开展

1、强化工作调度和推进。坚持定期调度，听取工作进 展，研究解决问题。5 月中旬，加强基层建设年活动领导小 组召开推进会，重点对帮扶工作进展情况进行了解。8 月份，乡党委召开加强基层建设年活动调度会，重点对工作中存在的问题进行统一调度，协调各方面力量，认真加以解决，确保年底前完成帮扶任务。

2、定期召开领导小组会议。根据活动推进情况，基层建设年活动领导小组定期召开会议，掌握活动整体进展情况，研究解决存在的问题，及时提出阶段性指导意见。

3、召开一次经验交流会。“七一”前，基层建设年活动领导小组召开经验交流会，下派干部作典型发言，交流好做法好经验，对阶段工作进行安排部署。对于特别突出的典 型事例、典型人物，及时上报。

四、加大宣传，做好维稳

1、抓住重大节点开展宣传报道。抓住“七一”、“十一”和党的十八大召开等重大节点，报道先进典型事迹、宣传活动阶段成效等形式，开展系列宣传报道，不断掀起舆论高潮，营造强大声势，助推活动开展。

作风建设年活动第二阶段计划 篇3

划

按照《关于认真做好大讨论活动第二阶段工作的通知》的要求,结合政府采购办近期“新解放新跨越新崛起”大讨论学习进展情况,现制定采购办“三新”第二阶段的工作计划。具体如下:

一、前阶段工作的简要回顾

按照“三新”活动日程表的安排,采购办从8月5日-8月10组织全体人员在政府采购办公室内进行了集中学习和深入讨论“三新”活动内容。通过学习和讨论,使我们深刻认识到县委、县政府这次大讨论的重要性和及时性。这次学习使政府采购办在关键时期和面临特殊环境时得到了一个质的飞越,政府采购办全体人员统一了认识,解放了思想,开阔了思路。

二,自查自摆存在的问题

通过紧密结合实际,采取自查、召开座谈会等行式,采购办全体人员认真查找单位和个人在党风、政风、行风、工作作风等方面存在的问题,总结采购办工作现存在以下几个方面的不足:

(一)内部管理制度不太完善。各种文件的传递程序需要进一步规范,各种文档管理有待进一步提高。

(二)政府采购宣传力度不够。还没有开通各种网络宣传渠道,应更进一步建设网络政府采购招投标信息管理系统。

(三)政府采购人员的业务学习应进一步加强。因为人员少、任务重,使得采购人员缺乏时间进行自身文化水平和业务能力的提高。以后我们应在工作空闲挤出时间更进一步的刻苦学习和钻研本职工作。

三,下一步学习打算

作风整顿第二阶段活动安排 篇4

师德师风暨作风纪律集中整顿活动

第二阶段具体工作安排

前段时间，我们通过召开师德师风暨作风纪律集中整顿活动动员会，成立领导小组，采取集中和分散的方式认真学习了六个方面理论规范，使们的思想认识有了很大提高。4月7日，中心校督察组对我校第一阶段的工作开展和学习落实情况进行了督查，给予了很高的评价，这是我们全体教职工重视此项工作，重视政治学习，良好师德素质的基本表现。根据中心校的统一安排，4月7日至5月26日是“查找问题、深入剖析”阶段，为了切实保障本阶段活动开展的实效性，现就具体工作做一安排：

一、组织理论测试（第9周）

活动办公室在本周三之前编排试题，印刷试卷，周五上午放学前上交试卷。本次测试采取开卷模式，主要是对第一阶段学习情况进行自我检验，自查和自我总结。

二、签订承诺书（第9周）

全体教职工集中签订《南关小学教职工遵守师德规范承诺书》，承诺书随机抽取20份张贴一楼黑板进行公示，全体人员应并认真对照承诺条文，对号入座，开展有针对性的查找问题和自我反思活动。

三、广泛征求意见（第10——12周）

（一）公示监督举报电话

对社会公示作风纪律整顿监督举报电话（***，***），接受社会和家长的监督，印制来访意见和建议登记卡，如实记录。诚恳听取社区和家长的意见和建议。

（二）组织开展评教活动

针对教职工的岗位履职、遵守师德规范等情况抽取部分学生及家长，组织召开评教活动，统计梳理存在的突出问题。

（三）组织开展“面对面”征求意见活动

以年级组为单位，年级所有教师参与，紧紧围绕师德师风、作风纪律集中开展“面对面”征求意见和建议活动，具体方式方法临时通知。

四、完善自查表（第13周）

在对照自查互助的基础上，认真总结自身在学习、思想、作风、纪律、师德师风等方面存在的问题和不足，通过系统归纳，认真填写《南关小学师德师风暨作风纪律集中整顿对照自查表》，5月12日上交活动办公室。

五、集中研究（第14周）

作风建设年活动第二阶段计划 篇5

焦村乡机关作风整顿活动第二阶段

安排意见

乡直各单位：

查找问题、认真查摆剖析阶段是机关作风整顿的关键阶段，这个阶段搞的好不好，是衡量集中整顿实际效果的重要标志。根据县委、县政府关于开展机关作风整顿活动安排意见的精神，第二阶段的主要任务是：广泛发动群众，切实查摆问题，深刻剖析反思，制定整改措施，完善相关制度。为了切实做好第二阶段的各项工作，现作如下具体安排。

一、认真总结经验、做好安排部署

各单位、各部门要认真回顾第一阶段工作，总结经验，寻找不足，在此基础上，向乡机关作风整顿活动领导小组提出转段申请和上报第一阶段工作总结,经审定同意后，转入第二阶段。并要召开转段工作会议，对第二阶段作出全面安排部署，制定出详细的、可操作的具体安排。

二、坚持理论学习，不断提高认识

要坚持把理论学习贯穿于集中整顿的全过程，这是搞好机关作风整顿的思想保证。转入第二阶段后，要继续坚持每周两个半天集中学习，围绕增强立党为公和执政为民的意识、贯彻民主集中制原则、发扬党的优良传统和作风等开展专题学习。第一阶段学习不足的要尽快补上，重点文件要反复学，深刻领会精神实质。集中学习次数和自学时间以及做学习笔记、写心得体会没有达到要求的，要抓紧弥补。

三、深入查找问题，认真对照检查

各单位、各部门要坚持走群众路线，实行开门整顿，充分发扬民主，采取“群众提、领导评、自己找、互相帮”的方法，通过发放问卷调查表、个别谈话、召开座谈会、调研会、设立意见箱等多种形式，广泛听取干部群众的意见，进行归纳整理，分析研究，找出找准本单位、本部门在作风方面存在的突出问题。各单位、各部门的领导干部都要坚持理论联系实际，根据干部群众提出的意见，对照《安排意见》指出在机关作风方面存在的问题,深入查摆和剖析班子及其个人作风方面存在的主要问题，然后写出对照检查材料。对照检查材料字数不少于2000字,内容主要包括存在问题的表现、原因分析和今后努力方向。

四、开好民主生活会，深刻剖析反思

各单位、各部门要认真组织开好专题民主生活会并与机关作风整顿工作相结合，把机关作风整顿活动作为主要内容进行安排。一是要广泛深入地开展谈心活动，为开好民主生活会创造条件；二是领导班子成员在民主生活会上要逐人发言，个人先要自我批评，然后班子成员对其进行批评帮助。自我批评要高标准、严要求，不护短、不遮遮掩掩。开展批评要从团结的愿望出发，实事求是，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷；四是民主生活会的情况要在一定范围内通报，进一步听取意见，民主生活会的情况要专题报告乡机关作风整顿活动领导小组。

五、搞好舆论宣传，加强检查督促

各单位、各部门要加强机关作风整顿的材料报送工作，必须做到一周上报一次作风整顿进展情况，将好的作法和经验及时报告乡机关作风整顿活动领导小组。同时发挥新闻舆论的监督作用，有选择地剖析反面典型，引导大家从中吸取教训，要加大督查力度,采取定期与不定期相结合、明查与暗访相结合,以暗访为主的方法,切实加强对干部作风集中整顿的督促检查.对发现的问题要及时予以督促纠正,对不作为、乱作为和违法乱纪行为要敢于动真的来硬的、严肃查处。

二〇一〇年十一月二十四日

主题词：机关作风整顿 第二阶段 安排意见 中共焦村乡委员会 2010年11月24日印发

作风建设年活动第二阶段计划 篇6

按照县教育局的统一安排部署，我校工作作风整顿按期由学习教育阶段转为查摆问题阶段。这一阶段工作开展以来,结合我校工作实际，紧紧围绕征求意见，写自我剖析和心得体会，召开学习座谈会等主要工作，精心组织部署，采取多种措施，狠抓工作落实，较好地完成了阶段工作任务。现将查摆问题阶段工作总结如下：

一、严格步骤，认真查摆。

在整顿活动中，我校把查摆问题、剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找问题要“准”，分析原因要“透”，交心谈心要“诚”，整改措施要“实”的五点要求，每个人按照这“五点要求”就个人在工作中存在的问题，提前撰写了自查剖析材料，积极开展批评与自我批评，同时对本部门和全校工作中存在的问题畅所欲言。班子成员在查摆问题期间深入到各教研组参加分组讨论，听取同志们对学校全局工作的意见和建议，对整顿进行督导，确保第二阶段活动落到了实处。

二、剖析根源，狠抓整改。

针对本校存在的问题，我们召开专题会议，认真进行反思，从主观上查原因，深刻剖析其产生的根源与危害：

（一）是政治学习不够。学校组织的学习活动少，对马列主义、毛

泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，尤其是对党的新时期的社会保障政策没有深刻领会，钻研不够，使理论知识与实际脱钩，不能发挥理论的指导作用，只是被动地为学习而学习，使学习变得形式化、教条化。(二)是创新的动力不够。思想上必须有超常规的理念、工作必须有超常规的措施。(三)是制度执行力不够。由于客观和主观两方面原因，制度是靠人的自觉来维护，但往往事与愿违。

三、依靠群众，开门整顿。

从查找问题到思想剖析，从建章立制到集中整改，都依靠群众进行，吸收群众参与，接受群众评判，从而增强了集中整顿活动的针对性。特别是在查找问题阶段，通过发放征求意见表、召开座谈会、深入调研、交流谈心等多种方式，广泛征求社会各界特别是学生和家长的意见和建议。整个活动共通过原汁原味的梳理归纳，共征求到对校领导班子、班子成员及处室肯定性意见76条，批评性意见和建设性意见68条。我们将这些意见和建议在全校进行了公示，接受群众监督，也得到了群众的认可。

四、撰写材料，严格审查。

认真撰写剖析材料是自我学习、自我揭摆的过程，也是开好对照检查会的前提和基础；审查剖析材料是纪律作风整顿活动不走过场的基本保证。剖析材料形成后，按照学校、领导、自己“三满意”的要求，严格审查，确保剖析材料的质量。剖析材料具体做到了“四审”。即：自己一审，找问题；所在教研组二审，提问题；分管校领导三审，指问题；再由校党政主要领导四审，点问题。所有剖析材料都经过了严格的审查和反复的修改，吸收了多方面的意见和建议，查找出的问题具体实在，分析透彻，形式规范，符合要求，有效防止了剖析材料一般化、空对空现象发生。

五、作风好转，工作有序。

我校所有党员干部职工一边积极参与整顿，一边合理安排时间，主动做好各方面的工作。学校各项工作井然有序，学校面貌焕然一新。

总之，通过集中整顿，我校干部作风明显好转，领导队伍的凝聚力、创造力、战斗力进一步增强，形成了人心思进、干事创业的良好环境和氛围。

靖边县第八中学

作风建设年活动第二阶段计划 篇7

李庄乡开展“三治三提”推进作风建设专项活动

剖析查摆阶段实施方案

剖析查摆阶段是深入开展“三治三提”推进作风建设专项活动的关键环节。为扎实推进此阶段工作，根据《梁园区李庄乡党委关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动实施方案》要求，现制定剖析查摆阶段实施方案如下：

一、总体要求

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照区委《实施意见》要求，坚持把解决尽心尽力问题作为此阶段的工作重点，对照在其位、谋其政、尽其责、善其事和不辜负组织重托、群众期盼的目标要求，深入开展大剖析、大查摆活动，为下一步制定和落实整改措施、切实解决长期以来存在的“慵、懒、散”问题打下良好的基础。

二、时间安排

剖析查摆阶段共安排2个月时间，从8月1日开始到9月30日结束。

三、剖析查摆重点

大剖析、大查摆的重点是：是否存在思想、能力、工作平庸问题，是否存在学习、做事、深入、创新懒怠的问题，是否存在纪律、作风、形象散漫的问题。具体表现在，一是在其位不谋其政、不认真履行岗位职责，出勤不出力，出力不尽心；二是履职能力不强，工作效率低下，工作质量不高；三是重权轻责，回避矛盾，推脱责任，不敢担当，甘做“太平官、无能官、混混官”；四是全局观念和协作意识不强，局部利益和团体利益至上，搞上有政策、下有对策，有利的就执行，无利的就不执行，影响整体工作；五是疏于学习和思考，政策理论水平不高，工作思路不清，因循守旧，创新意识差；六是心思不在干事上，热衷于迎来送往，吃喝玩乐，铺张浪费；七是衙门作风严重，门难进，脸难看，话难听，事难办；八是廉洁从政意识差，“吃拿卡要报”，不给好处不办事，给了好外乱办事，不作为、慢作为、乱作为；九是不深入，不调查，不研究，拍脑袋决策，想当然办事；十是组织纪律涣散，自由散漫，迟到早退，擅自脱岗，上班时间打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票、办私事等。

各村、各站所要根据以上剖析查摆重点，组织人员紧密结合各自岗位职责和思想、作风、工作实际，找准剖析查摆的重点问题，分层次、有针对性地剖析查摆，切实增强剖析查摆的实效性。

四、推进步骤及工作标准

剖析查摆阶段要着力在解决尽心尽力问题上下功夫，突出抓好“五个一”，即：制定好一份方案，精心谋划本阶段的各项工作；组织好一个动员会，广泛深入地进行转段动员；召开好一次专题民主生活会，开展严肃认真的批评和自我批评；撰写好一份剖析查摆报告，班子及个人查摆问题、认真剖析根源，明确努力方向；开展好一次群众评议，真诚接受人民群众和社会各界的监督。

（一）转段动员求“效”。各村、各站所在认真领会乡剖析查摆阶段实施方案有关精神的基础上，结合各自实际，制定剖析查摆阶段实施方案。要及时召开转段动员大会，学习传达乡查摆阶段实施方案，主要负责人作动员讲话，全面系统深刻阐述开展剖析查摆活动的意义、工作重点及方法步骤，消除广大党

员干部在剖析查摆阶段可能出现的疑虑思想，充分调动广大党员干部参与剖析查摆的自觉性和主动性。

时间安排：8月1日至8月10日。

（二）自已查求“深”。自查标准要严。各村、各站所要根据自身工作职能和岗位职责，从内心深处、从灵魂深处查找自己的在庸、懒、散方面的种种表现，要敢于亮丑，严于解剖，从思想观念、从政行为、工作作风、服务意识、办事效率、为民形象等多方面进行全身透视和全方面的自画像，并分析思想根源，对照先进找差距，决不脱离实际走过场。自查范围要广。按照全员发动，领导带头、上下联动、联系实际、务求实效的原则，全员参与，不留死角，全方位做好自我剖析、自我查摆工作。自查心得要深。自我剖析阶段每位同志要写出不少于两篇较深刻的自我剖析心得笔记，心得笔记要坚持党性和实事求是的原则，敢于正视问题、严于解剖自己。

时间安排：8月11日至8月15日。

（三）同志帮求“真”。广泛开展谈心交流活动。同事之间要互相提醒，互相帮助，增强团结，共同进步，力求做到上下谈、左右谈、内外谈，领导班子成员之间达到全面谈。领导与一般工作人员、一般工作人员之间谈心交流面不低于60%，提倡谈者诚心，听者虚心，双方交心。召开一次专题民主生活会。开展批评与自我批评，对确有问题不认真进行自我批评，或者讳疾忌医、拒绝帮助的，领导和上级要及时指出，促其改正。

时间安排：8月16日至8月25日。

（四）群众找求“广”。设立一套畅通的民意表达渠道。各村、各站所都要层层设立投诉电话，发放调查问卷，把对党员领导干部和一般工作人员的评判权交给群众、交给企业、交给基层，广泛征求意见，及时了解民意，接受群众、企业、基层评议、举报、监督。开展一次评议。各村、各站所要结合自身实际邀请企业代表、商户代表等，对乡机关、站所及负责人进行庸、懒、散作风民主评议，评议结果作为奖优罚劣、组织处理、轮岗交流、追究问责的依据，对经群众评议不过关的人员，要进行离岗学习培训。

时间安排：8月26日至9月10日。

（五）组织点求“实”。认真梳理归纳。对通过群众找的方法征求、发现、收集到的意见、问题，各村、各站所要发扬求真务实的工作作风，运用科学方法，抓住主要矛盾，进行全面分析，客观剖析根源。深入开展组织工作谈心活动。班子成员对一般工作人员，各村、各站所对本站所每名同志承担组织谈心工作。要对党员领导干部和一般工作人员平时庸、懒、散方面的症结表现、存在的问题一一点明、指正，并提出明确要求。

乡班子成员、各村及站所负责人在此阶段中要带头查摆，带头剖析，带头听取群众意见，带头边查边改，充分发挥表率示范作用。

通过以上大查摆、大剖析活动，各村、各站所领导班子及其成员、每位公职人员，都要撰写出高质量的剖析查摆报告，做到查摆问题准确、剖析根源深刻，今后努力方向具体明确。剖析查摆报告要在一定范围内组织评议，不合格者重新剖析查摆。

时间安排：9月11日至9月20日

五、阶段总结及验收

（一）搞好自查。各村、各站所对剖析查摆阶段工作进行全面回顾，总结成绩，查找不足，及时“补课”，确保活动的质量和效果，并写出阶段工作自查报告。

（二）申请转段。各村、各站所将本站所第二阶段工作自查报告和转段申请一并上报乡活动办公室。

（三）考核验收。乡活动办公室坚持定性与定量相结合的原则，对各村、各站所及每位公职人员进行考核验收，合格者，转入整改提高阶段，不合格者，不予转段，重新“补课”。

时间安排：9月21日至9月30日。

中共梁园区李庄乡委员会

作风建设年活动第二阶段计划 篇8

第二阶段总结

干部赴基层转变作风服务群众化解矛盾活动第二阶段（下访回访、摸排梳理阶段）时间为3月1日-4月31日，为期两个月。该阶段要着重完成了以下几项工作任务：

一、深入开展“五百”活动。结合当前开展的“千名干部再回访”活动，扎实开展进百家门、知百家情、管百家事、解百家难、暖百家心“五百”服务活动。进百家门要做到“五必到、六必访”，写好民情日记。即：群众救助必到、群众家庭发生变故必到、邻里发生纠纷必到、村（社区）突发事件逼到、村（社区）重要活动必到；困难群众每月必访、残弱人员每月必访、无业人员每周必访、流动人口每周必访、重点帮扶人员每天必访、全体农（居）民必访。对我局联系村（社区）农（居）民走访率达到80%以上。与村（社区）干部共同开展四知四清四掌握工作，建立群众工作联系卡，切实了解对口联系村、社区的基本情况和社情动态。切实掌握联系村每户居民尤其是重点户的情况，通过各种方式，加强与外出务工、创业人员的联系，掌握他们的思想、工作、生活等方面的状况。管百家事、解百家难，对群众生产生活中存在的困难问题，及时进行台账登记，在职权范围内的要尽快解决，不在职权范围内的要多方协调创造条件解决。在开展“五百”活动的同时，通过集中宣讲、逐户走访、以会代训等形式，开展“七个讲清”活动，确保群众受教育、得实惠。

二、认真开展“四同六讨论”活动。每周选派到对口联

系村（社区）的干部坚持与广大群众同学习、同生产、同生活、同工作。同学习就是要通过宣讲、大喇叭广播、读文件等灵活的形式，把党的富民安居、维稳政策等传达到千家万户，尽量在不影响群众正常生产的情况下，要利用闲余时间组织好群众的学习。尤其要加强对党员干部的教育，每周要利用2-4各小时的时间组织党员干部开展集中学习活动。同生产就是与群众一起劳动，引技术、送信息、传知识，帮助群众用科技生产致富。同生活就是要与群众打成一片，了解群众生活风俗，用群众语言、生产方式与群众沟通交流，掌握群众思想状况；同工作就是要帮助村（社区）理清发展思路，献计献策，解决束缚发展上的各种困难和因素。加强自身政治理论学习，通过工作例会、政治学习等形式，围绕政治立场、党性原则、思想信念、宗旨观念、组织纪律以及工作作风等六个方面存在的问题，认真开展大讨论活动，达到提高认识、转变作风、促进工作的目的。立足实际、立足岗位，着力解决一些干部职工工作作风不扎实、服务意识不强、工作机制不完善等方面的问题和影响稳定发展的各种因素，及时整改，不断提高为民服务一是和水平。

三、积极开展“服务春耕、惠及农民到一线”活动。结合当前备耕春耕时节，尤其从3月底至4月中下旬，集中一段时间积极开展“服务春耕、惠及农民到一线”活动，切实让农民得实惠。深入农民群众家中，详细了解农民群众在备耕春耕、发展生产、技术管理等方面存在的困难，一心一意地帮助群众解决贷款、无劳动力无生产资料等生产所需所盼。将此项活动作为开展干部赴基层转变作风服务群众化解

矛盾活动的重要内容，抓好落实。

四、认真开展结对帮扶“五助”活动。结合当前开展的“雷锋月和公民道德建设月”学习活动，组织党员干部与联系点村（社区）困难群众结成共建帮扶对子。在通过开展平困家庭摸底走访，征求贫困家庭是否需要帮扶的意愿，确定结对帮扶村（社区）贫困家庭对象。采取“助农、助业、助学、助医、助困”五助活动，帮助低收入困难家庭解决生活困难，改善生活条件。采取有力措施，与贫困家庭签订结对帮扶协议书，明确帮扶方式、帮扶进度、帮扶目标等事项，切实做到帮助贫困家庭搞好生产发展；帮助贫困家庭子女继续完成学业；帮助对无钱看病、就医的贫困户实施医疗救助；帮助贫困家庭梳理总结致贫原因，变“输血”为“造血”。要结合单位实际，帮助对口联系村（社区）做2-3件实事好事；每名党员干部帮助对口联系村（社区）的贫困家庭，做1-2件力所能及的好事。

学风建设年活动阶段总结 篇9

根据分院“学风建设年”方案的总体工作安排，学院自重点开展学风建设活动以来，经过一个学期的宣传动员及推进实施工作，取得了一定的成绩，收到了明显的效果。现就具体工作情况作如下总结：

一、广泛宣传，全面动员，作到人人知学风建设，事事为学风开展。

1、作好广大教师和学生的思想动员工作，凝人心，聚人力，全面推进教学工作的深入开展。电气与电子工程学院于10月20日在体育馆召开全员学风建设年启动仪式。仪式上电气分院党总支副书记周昱英就“学风建设年”活动作了全面的动员，并根据电气与电子工程学院总体工作目标及分院现状，对当前工作作了详细的布置，要求从“教”、“学”、“管”、学生活动四个方面带动整个学风建设年；同时作为仪式的重要组成部分学生发言，并代表全体同学宣誓将以主人翁的身份投入到学风建设中去，为创建我们分院良好的学风，并以我们分院学风带动整个学院学风的建设而努力。

2、作好全体学生的思想动员工作，利用有效载体、采取灵活方式，使每名学生积极热情的投入到学习中去。

通过多种渠道向全院学生宣传学风建设的重要意义，要求人人明确在学风建设中的地位和责任，积极主动地投入学风建设活动之中。通过海报、条幅、理论学习、讲座、讨论、学习、事迹报告，加强了学生职业生涯规划教育，把学生的精力和注意力引导到学习上来。切实加强了对学生的思想教育，引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效果，增强了成才意识，树立献身科学、爱国成才、服务社会的远大抱负。一定程度上，达到了学生“知学、爱学、会学、乐学”的目的。

二、完善管理体制，抓好各项制度的落实，保证学风建设的开展。

1、完善各项规章制度，保证各项工作开展。

我们重新修订了《电气与电子工程学院学生工作量化考核细则》、《电气与电子工程学院学生早晚自习管理规定》、《电气与电子工程学院课堂考核细则》、《电气与电子工程学院公寓检查制度》、《电气与电子工程学院班级考核制度》等管理规定。完善考评机制，与学生考核评优、评奖，集体评优、评奖紧密结合起来。各项规章制度的修订使学风建设工作有章可寻，有向可导，规范了各项管理。

2、完善管理体制，各负其责，保证落实。

我院学风建设从“教”、“学”、“管”三方面入手，实行组长负责，副组长主管，各成员分别落实的管理体制，成立电气与电子工程学院学风建设年活动领导小组，负责本活动的领导、统筹和组织工作。

组长：丁龙刚周昱英

副组长：周丽娟吴佳男

成员：李楠王涛卢柳成领导小组下设办公室，具体负责组织、落实各项活动并处理各项事务。办公室主任：顾元强杜明智

成员：王盼、马一鸣、王纯洁、刘学

苏尧、房兰建、熊如意、朱光亚

同时设立若干个活动工作小组，负责各项具体活动的策划、落实及总结工作。辅导员老师各负责自己所带年级，学生干部负责自己所在班级体的管理模式，各负其责，学生分会各部门在辅导员的带领下对课堂、早晚自习、早操、寝室以及各种考试、社会实践、实习、毕业论文设计等方面严格监督和管理，保证了各项规章制度及相关要求的布置、落实。例自律部每周将正课、晚自习、公寓情况上报给老师，再由老师找相关班级谈话；组织部对各班级活动参与率进行考核等。

3、充分发挥学生党员、学生干部的先锋模范作用。

充分调动了广大学生党员、学生干部的积极性，在学风建设中要求学生党员、学生干部以身作则，要求一名学生党员、一名学生干部负责一个寝室、一个班级，在正己的基础上要求正人，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学，从而形成合力，促进学风建设。

三、采取有利措施，利用有效载体，以活动促管理，向管理要成绩。

1、立足专业，打造特色活动。

由于电气与电子专业的特殊性，分院认真组织开展与专业学习相关的特色活动，组织开展学习方法、学习经验交流会和各种学习竞赛活动，如电气与电子工

程学院单片机、PLC大赛，学风建设年下一阶段还将有电子技能大赛、电气控制大赛等，形成浓厚的学习和学术氛围。

2、素质拓展，调动学生积极性。

在立足专业的同时，我们注重学生的综合素质培养，通过社会实践、政治理论学习、主题辩论赛、体育竞赛、职业生涯规划大赛、征文比赛等多种活动形式，调动学生参与活动的热情，从而在活动中不断提高自己的素质，使学生以饱满的精神投入到学习当中。

四、打造创新工程，培养学生创新能力，从专业入手，营造良好氛围。

1、广开渠道，培养学生创新意识与能力。

通过组织学生参加国家级、省级学术科技竞赛活动，拓宽学生知识面及视野，在比赛中不断提高创新能力，同时，通过比赛中取得的良好成绩，来鼓舞带动广大同学积极参与创新，努力在学习、生活、工作中不断创新。

2、日常工作，立足专业，营造氛围。

在日常的工作中，我们的各项工作都立足专业学习，通过日常管理措施，多彩的学生活动，包括办公环境、学习环境、学生生活环境等方面都注重氛围的营造，在任何情况下一切为专业学习让路，通过这些小的细节，使学生能够深切的感受到专业的学习氛围，对于学风的养成与建设，起到了推动作用。

3、阶段优秀学风班级评选，增强班级学风氛围

为进一步加强电气与电子工程学院的学生管理，建设优良学风，营造良好和谐的育人环境，巩固学风建设活动成果，激励先进，经研究决定，对在本学期开展“建优良学风，促自主学习；创优良学风班，做优秀大学生”系列活动中表现突出的班集体予以表彰。主要依据各班在学风建设年活动中的表现。

作风建设年活动第二阶段计划 篇10

思想纪律作风整顿活动第三阶段工作计划

根据县教育局《关于开展思想纪律作风整顿活动的实施意

见》，为深入扎实地做好我校教师思想作风整顿活动整改段的工作，结合我校实际，现对第三阶段工作做如下安排：

一、总体要求

根据县教育局《关于开展思想纪律作风整顿活动的实施意见》的要求，针对查找出来的问题，本着缺什么补什么、错什么改什么的原则，突出整改重点，制定整改措施，落实整改责任，解决突出问题，建立长效机制，使全体教职工进一步坚定理想信念，进一步牢固树立宗旨意识，进一步增强道德修养，进一步改进作风建设，使全体教职工的创造力、凝聚力和战斗力大大增强，为推进全乡教育事业发展提供有力的思想和作风保证。

二、主要任务

1、深化学习效果。坚持把加强学习贯彻整顿活动始终，使广大党员领导干部从思想认识上增强搞好作风建设的自觉性，从思想根源上寻找解决问题的良方，不断加强师德修养，强化宗旨意识，使整顿活动真正成为思想进步的过程、凝聚人心的过程、促进发展的过程。

2、解决突出问题。解决突出问题是衡量整顿活动是否取得成效的重要标志。要立足实际，有的放矢，采取切实措施，着力解决好思想观念、执行能力、工作纪律、工作状态、廉政建设等五个方

面存在的突出问题，把整顿活动与推进素质教育紧密结合起来，与教职工的思想、工作和作风实际紧密结合起来，制定整改方案，落实整改措施，确保整顿活动取得实效。

3、查处典型案件。对于领导干部作风方面存在的突出问题，特别是牵涉到个别人违法违纪的问题，要本着“自查从宽、被查从严”的原则进行处理。只要查摆和整改中讲清问题的，原则上视情节不予追究党政纪责任。但对于存在违法违纪问题又不主动查摆和自觉纠正的，要依法依纪严肃处理。

4、建立长效机制。各学校和全体教师既要注重具体问题、突出问题的解决，又要着眼于长远，注重整改成果的巩固、深化和提高，增强作风建设机制的科学性；既要按照党的建设总体规划和部署要求抓好作风制度建设，又要针对本校的实际情况，进一步健全完善各项制度机制，使制度成为各位教师保持清正廉洁、远离腐化堕落的防火墙。

5、树立新风正气。通过开展整顿活动，各校要及时发现、培养、树立一批爱岗敬业、无私奉献、助人为乐的先进典型，最大限度地发挥示范带动作用。

三、方法步骤

集中整改阶段从2012年9月16日开始到9月31日结束，利用20多天时间完成第三阶段活动任务，为2012年10月份总结验收打好基础。

要重点抓好四个环节：

1、制定整改方案

主要方式：广大教职工要针对群众提出的意见、建议以及查摆阶段发现的问题，认真制定整改措施。各学校都要结合各自实际，针对存在的突出问题，制定整改方案。

具体要求：（1）明确整改重点。要坚持从实际出发，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题。（2）确定整改时限。对每一项整改措施，都要提出具体整改时间，明确整改要求。（3）落实整改责任。明确分工，责任到人，加强督查，推动落实。（4）强化群众监督。整改方案形成后，要通过一定形式、在一定范围内向群众公布，接受群众监督，多数群众不满意的要进行修订。教师的整改措施由学校领导负责审核；各学校的整改方案，由集体研究决定，报中心学校主要领导备案。

2、进行集中整改

主要方式：围绕作风建设和工作实际，对那些需要解决而又能够解决的突出问题，集中进行整改。

具体要求：

（1）抓好整改。坚持开门整改，针对思想纪律作风方面存在的突出问题，广泛听取学生家长、社会各界、服务对象的意见和建议，制订整改方案，明确整改目标和时间。坚持分层次整改，属于领导班子问题的，由班子成员负责，落实责任，尽快整改；属于教师个人问题的，要加强教育引导，及时督促整改。对那些群众反映强烈的问题，要明确期限，限时整改；对新暴露出来的问题，要坚持发现一起，整改一起。凡查找出来的问题改而复生，出现反弹的，要追究有关学校主要负责人的责任。

（2）改进作风。各位教师要按照中心学校的要求，进一步强

化“少说多干、不事张扬、务实创新、真抓实干”的工作作风，千方百计想事谋事干事，着力于办实事解民忧惠民生，深入群众，进一步密切党群干群关系。

3、搞好建章立制

主要方式：通过集中整改，以制度、机制促进教师作风建设，推动各项工作深入开展。

具体要求：针对查摆出来的问题，采取有针对性、管得住、管得久的过硬措施，着力从健全民主制度、监督制度、工作制度和学习教育制度等四个方面加强制度建设，形成以制度规范人、以制度约束人、以制度推动作风建设、以制度巩固教育成果的长效机制。

4、公布整改情况

主要方式：召开情况通报会，公布整改情况。

具体要求：各校制定整改措施和进行整改的情况，要通过召开通报会的方式，在一定范围内公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。多数群众不满意的，要重新整改。

四、工作要求

1、领导带头。领导干部要以身作则，带头整改，做出表率。要带头搞好学习提高，增强搞好整改的主动性和责任感；带头制订整改措施，提出解决问题、改进工作的具体办法；带头解决存在问题、确保整改工作取得实效；带头办实事办好事，确保整顿活动成为群众满意工程；带头接受群众监督，搞好开门整改；带头为发展作贡献，做到“两不误、两促进”。

2、落实责任。各校校长要履行好第一责任人的职责，分管领导要落实直接责任，形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。中心学校领导小组要加强督促检查，严格把关，确保集中整改阶段工作扎实开展、取得实效。

3、严肃纪律。坚持正面教育、自我教育为主，对存在不良作风的党员领导干部要深入细致地做好思想政治工作，引导和帮助其提高认识、正视问题、搞好整改。对分管范围内教师作风问题突出、长期得不到整改的，特别是整顿活动中发现而至今没有得到有效整改的，要追究学校主要负责人和有关人员的责任；对严重不负责任、造成恶劣影响和后果的，要按照党风廉政建设责任制的规定，给予组织处理或纪律处分。

各学校要根据本《意见》要求，结合实际，制定具体工作方案，扎扎实实搞好整顿活动集中整改阶段的各项工作。

前河乡中心学校