北大法学考研笔记重点

北大法学考研笔记重点（精选5篇）

北大法学考研笔记重点 篇1

北大法学历年考研真题之行政法

——by 凯程教育

独家稿件，欢迎转载，请勿修改！

北大法学考试方式变化历史说明：

学院统考时代：2004年到2008年，为“十项全能时代”，考察科目为A卷公法卷：宪法与行政法、刑法，刑事诉讼法，国际公法，B卷私法卷：法理学、民法、民事诉讼法，经济法、国际经济法。考试特点：科目多，学生复习复旦极重，而且出题风格多变，经常出现偏题怪题。

六加一时代：2009年至今，北大考察方式改为“综合卷+专业卷”模式，其中综合卷所有法学同学都要考察，科目内容包含：宪法、行政法、民法、民诉、刑法和刑诉。专业卷各法学细分专业自主命题考察。考试特点：综合卷题目偏基础，难度较之前略有降低，但是由于招生人数锐减，考试对答题的要求有了极大提高，看似很基础的题目，只有答的非常专业很深入，才可以得高分，拿到高分，才能获取宝贵的复试名额；专业卷风格各异，但整体偏重于宏观考察。

考虑到真题的重要性，凯程教育专业团队依据“科目”而分科汇编了2005-2013的北大法学历年考研真题综合卷内容。关于每科的考试重点和难点，凯程将会在相关课程中详细讲授。

行政法

2013年

1、其他规范性法律文件是不是行政法的法源，为什么？

2、行政诉讼中判决标准中有一项是“滥用职权”，请问这是合理性审查还是合法性审查？为什么？

3、对于不及时交纳罚款的，每天在罚款的基础加处百分之三的罚款，请问这是行政处罚还是行政强制？为什么？

2012年

1、试述行政法的效力有哪些?

2、试述《行政诉讼法》的受案范围极其立法特点？

2011年

1、根据行政许可法的相关规定，试述可以设定行政许可的事项和不可设定行政许可的事项

2、根据我国行政法和管理实际的相关实践，试述行政处罚的基本原则

2010年

1、行政处罚法37条规定：行政机关在调查或者进行检查时，执法人员不得少于两人，并应当向当事人或者有关人员出示证件。当事人或者有关人员应当如实回答询问，并协助调查或者检查，不得阻挠。询问或者检查应当制作笔录。请分析下列两种情况是否违反该规定:

凯程教育——北大法学专业考研辅导机构！

（1）某交警只身一人，上前查问逆向行驶的司机，并作出行政处罚（5分）（2）在“黑车”车主的主动招揽下，某城管执法人员独自一人着便衣，上车之后暗中录音并据以作出行政处罚。（大概是这样，有几句不记得了15分好像是）

2、某乡政府发出通知《关于禁止买卖虎牌化肥的通知》称：因为虎牌化肥存在质量缺陷（或者是说有毒），在本乡范围之内，禁止买卖。问：该通知是具体行政行为还是抽象行政行为，请说明理由。（10分）

2009 年

1、“法院审理行政案件，只对具体行政行为的合法性进行审查。”请谈谈对法条的理解。

2、行政行为的效力有哪些？请谈谈对这些效力的理解。

2008年

1、简述行政法上“比例原则”及其基本要求。

2、简述行政许可法上有关行政许可设定的有关规定。

2007年

1、《全面推进依法行政实施纲要》里规定了“诚实守信”的原则，请回答：（15分）（1）诚实守信原则的基本价值和目标是什么；（2）诚实守信原则的基本内涵。

2、行政诉讼法规定，对于“滥用职权”的行政行为，法院可以判决撤消。请回答：（15分）（1）法院规定可以撤消“滥用职权”的行政行为，是否意味着法院可以审查行政行为的合理性？（2）试列举“滥用职权”的主要表现形式，并分析为什么构成“滥用职权”。

2006年

1、行政法上的信赖保护原则的含义及要求（20分）

2、行政诉讼法规定中级人民法院管辖哪些案件（10分）

2005年

1、论行政法是规范和控制行政权的法（20）

2、案例：（10）

A获得了5年期限的狩猎许可证，3年后颁发此征的S县政府因为环境保护的原因撤消此许可证，A不服，故向S县所属的D市中级人民法院提起诉讼：

问：1）S县的行为是否违法？为什么？

北大法学考研笔记重点 篇2

北大老师的课程吗

针对考试特征，采取分数最大化复习策略是在激烈竞争中取得胜利的最佳方法。当全部试题都可以在教材中寻找到答案，为何要去看论文和专著呢？同时，北大法学考研考查的是基础理论，对基础有高度认同感，在本科这个稚嫩而经验缺乏的年代，打好基础，是为将来研究专著、写论文做铺垫。当然了，看看论文、专著之类对学习、考试和复习也是有促进作用的，但是考试时间是有限的，还有竞争，而人才选拔是以分数为标准和导向。因此，需要寻求一种分数最大化的复习策略，这个因人而异，一般人精力都有限，而吃透教材不仅可以打好基础为将来继续深造做积累，而且可以集中精力、针对考试，使分数最大化！

本文系统介绍北大法学考研难度，北大法学就业，北大法学专业方向，北大法学考研参考书，北大法学考研专业课五大方面的问题，凯程北大法学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的法学考研机构！

一、北大法学难度大不大，跨专业的人考上的多不多?

近几年法学考研比较热门，相对于其他院校北大法学难度较大，毕竟是名牌院校，考北大法学最难之处在于综合课考的科目较多，需要背的知识量较大，但是凯程老师会帮助同学们总结重点。

法学考研一般都是本科法学专业的学生考。但每年在凯程辅导班里很多二本三本的考生，都考的不错，而且都是成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。

二、北大法学就业怎么样？

北大本身的学术氛围好、人脉资源广，出国机会也不少，在全国的知名度是响当当的，提起北大都知道他们的法学硕士特别强，社会认可，自然就业就没有问题。近些年，法学硕士专业一直比较热门，薪资令人羡慕。各个公司、企业、政府部门和行业部门需要大量的具有法学背景的人才加盟。

就业方向：在各类企业事业单位、律师事务所、企业法律顾问、法院。

三、北大法学各细分专业介绍 北大法学各专业方向如下： 1.法学理论 2.法律史

3.宪法学与行政法学 4.刑法学 5.民商法学 6.诉讼法学 7.经济法学

8.环境与资源保护法学 9.国际法学 10.知识产权法 11.商法

12.国际经济法 13.财税法学

以上专业方向每一项还包括具体研究方向划分，由于篇幅限制就不一一列举。在凯程的教育学栏目有专门介绍教育学各个专业的情况。以上各专业方向初试科目是一样的，如下： ①101思想政治理论

②201英语一或202俄语或203日语或240法或241德 ③885法学综合卷 ④法学专业卷

四、北大法学辅导班有哪些？ 对于北大法学考研考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导北大法学，您直接问一句，北大法学参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过北大法学考研，更谈不上有北大法学考研的考研辅导资料，有考上北大法学的学生了。在业内，凯程的北大法学考研非常权威，基本上考北大法学考研的同学们都了解凯程，考入率达95%。凯程有系统的《凯程北大法学讲义》《凯程北大法学题库》《凯程北大法学考研宝典》，也有系统的考研辅导班，及对北大法学深入的理解，在北大法学深厚的人脉和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。

五、北大法学考研参考书是什么

北大法学考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了： A 卷部分：

宪法 :

《宪法学》，北大出版社，魏定仁等著，《财政税收法》，法律出版社，刘剑文主编，本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

八、北大法学专业课复习建议

为了帮助广大报考北大法学的童鞋们复习备考，凯程考研特分享如何看专业书，供大家参考！很多同学买了书之后，天天看书背书，但是效果不好。在凯程，凯程老师会帮助同学们梳理重点知识，减轻同学们复习负担。

凯程北大法学老师在讲课的过程中会带领同学们熟悉重要的法律、法规和司法解释。熟悉法条的作用主要是：（1）可以和教材的论述互相印证，加深记忆。例如，几个诉讼法教材上的很多论述其实看法条会加深理解、更加明确。（2）可以补充教材已经落后的部分。大家知道，很多教材已经出了好多年了，新法都已经有了，但旧版教材并没有更新。凯程老师讲课时会帮助同学们结合最新法条，修改教材中落后的论述。大家放心，凯程北大法学讲义都是法条注释型的，有时直接看法条感觉更清爽。（3）法条也是训练案例分析能力的前提。做案例时你要是能直接答上几条中国的现行法，老师立即就会觉得你基础确实不错的。案例分析对于学法的人来说，也应该是个基本功吧。但从凯程老师了解的情况来看，绝大部分同学都很打怵案例分析。但学法的人不分析案例怎么行呢？对于民法、刑法、行政法，凯程老师推荐法律出版社张能宝的《案例分析专题研究》，国际经济法大家可以看看知识产权出版社的一本《国际经济法教学案例》或类似资料，对于法理、宪法（比如考过的河南种子案），需要大家适当看看几位北大老师的论文以及一些热点动态。凯程老师在讲课的过程中同学们做一个典型案例分析和前沿问题导读。

当然，还是基础知识最重要。北大是考过一些前沿问题，但这不是考试的重点，大家不要觉得自己一定要在这方面拉开档次——基础永远是最重要的，凯程老师建议同学们在复习过程中结合凯程远程视频辅导，这样有利于增强同学们的基础知识。

九、如何调节考研的心态

稳定的心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徘徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定的，成功的学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定的，至少从表面上看上去是这样的，或许内心深处还是不太稳定的，而且偶尔还是会出现抓狂的情况，不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考北大，感觉自己考北大挺牛的，其实，你要想清楚，考哪里不牛，考上哪里才牛，你考上后再告诉别人才显得你牛的。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点，不要太不自量力，尤其是你的最好最亲的朋友，而这对你的考研的心态有很严重的影响，到初试结束，都没几个人知道我考北大。

效率与时间：要记住效率

所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且，和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的，你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间，都感觉不到自己的进步。可能你某年的真题做了130多分，然后你觉得自己的水平很高了，但你要知道，也有很多人做了130多分，甚至135，所以这是考研期间很大的一个障碍。而且，应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲，休息期间可以听听，让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程，不断有测试，有排名，你就知道自己处于什么位置，找到差距，就能充足能量继续复习。

十、北大法学考研是否公平？ 根据往年的录取情况来看，初试分高的一般就能保证录取，而且被录取的考生也是来自于各类院校，本校的学生并不多。而且通过我们辅导成功考上北大法学研究生的众多考生都是通过自己努力，采取正确方法从而实现自己梦想。同时，我们团队成员身边的同学毫无意外也都是初试成绩优异，表现优异的同学。从这些情况来看，北大法学考研还是比较公平的。

十一、北大法学考研专业如何选择？ 专业的选择首先应考虑自己的兴趣，兴趣是最好的老师，这直接决定了自己的学习动力和将来能够取得的成绩。其次，是考虑自己的长处和短处、优势和劣势，争取在选择中扬长避短。最后，才是考虑各个专业的竞争激烈程度。现在，由于具体报考的专业对北大法学考研初试的备考影响不大，大家可以先认真复习，根据自己的需求、复习程度和对法律的再认识再具体决定所要报考的专业。

十二、司考与北大法学考研的关系如何处理？

从考试的角度，他们有冲突，因为考试需要有针对性的去准备；从学习的角度来说他们反而能互相促进，因为他们分别是从不同层次和角度切入进行法律的学习。如果你从把司考复习当做北大法学考研的前奏去思考，当然就得出了不冲突的结论，但这个前奏是不是时间太长了，这个就因人而异。所以具体还得自己根据自己情况灵活处理，灵活决定。如果想兼顾，最好司考复习中兼顾考研的复习，不要中断。但是，司考复习的最后1-2个月不中断考研的复习非常人所为啊！人吧精力都有限，同时兼顾主要是分神，特别劳心！考试都需要力显针对性，这个和考哪个学校其实关系不是很大，主要是要认识这个特征然后加以利用并有针对性的准备！凯程老师也会在讲课过程中着重强调，为同学们扫除所有考试盲点。

十三、北大法学考研各个专业的竞争激烈程度？ 各个专业的竞争激烈程度有表象和实质之分，所谓的表象就是报考人数，甚至进入复试的人数，所谓实质就是竞争对手的具体水平，直接体现为竞争对手的考分和法学底蕴。结合各个专业的具体招生人数，通常来讲各个专业的竞争激烈程度从高到低大体为民商法、经济法、国际法、宪法、刑法、诉讼法、知识产权法、法理学、环境法、法制史。不过各个专业的竞争激烈程度有个起伏规律需要加以考虑，这就是，上一竞争激烈的专业，下一报考人数将显著减少，上一报考人数少的专业，下一报考人数必将骤增。这一起伏规律，在专业选择和报考中需要加以利用。

十四、北大法学考研需要看论文、专著和旁听北大老师的课程吗？ 针对考试特征，采取分数最大化复习策略是在激烈竞争中取得胜利的最佳方法。当全部试题都可以在教材中寻找到答案，为何要去看论文和专著呢？同时，北大法学考研考查的是基础

理论，对基础有高度认同感，在本科这个稚嫩而经验缺乏的年代，打好基础，是为将来研究专著、写论文做铺垫。当然了，看看论文、专著之类对学习、考试和复习也是有促进作用的，但是考试时间是有限的，还有竞争，而人才选拔是以分数为标准和导向。因此，需要寻求一种分数最大化的复习策略，这个因人而异，一般人精力都有限，而吃透教材不仅可以打好基础为将来继续深造做积累，而且可以集中精力、针对考试，使分数最大化！对于是否需要旁听北大老师讲课，这需要先弄清楚旁听的目的，以及需要弄清楚旁听是否可以使考分最大化。如果旁听能使自己复习充分，在考试中取得更好成绩就可以旁听，如果不行就无需旁听。在此，凯程老师提示，由于本科讲课内容应试性非常弱，且耗时较长，不利于考研复习。建议只抓考研内容即可。

北大法学考研笔记重点 篇3

03年综合卷（40分）

1、立法权的特征。（10）

2、试述行政诉讼法规定的行政行为的可诉范围和不可诉范围。（15）

3、试述行政行为的分类。（15）

04年综合卷 宪法（20分）

1、请简述我国公民的基本权利-平等权的基本内容。（10）

2、辨析： 行宪政必有宪法，有宪法必有宪政。（10）行政法（30分）

3、请简述我国行政法的基本原则--行政公正原则的基本内容。（10）

4、辨析：我国公民、法人或其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其人身权、财产权时，才可提起行政诉讼或申请行政复议。（10）

5、案例10分

王某认为A县政府做出的撤消土地承包合同的行为侵犯自己权益，多次到县政府上访。县政府认为王扰乱公务，口头对其宣告拘留3天的行政处罚（无处罚决定书）。王不服，提起行政诉讼。（1）、A县政府行为是否合法？（2）、王欲诉讼，可向哪级法院提起？

05年综合卷 宪法（20分）

1、简述我国选举制度的基本原则。（10）

2、谈谈我国新的宪法修正案把“尊重和保障人权”写入的意义。（10）行政法（30分）

1、论行政法是规范和控制行政权的法。（20）

2、案例（10）

A获得了5年期限的狩猎许可证，3年后颁发此证的S县政府因为环境保护的原因撤消此许可证，A不服，故向S县所属的D市提起行政诉讼：问：1）S县的行为是否违法？为什么？2）D市是否应该受理此行政诉讼？为什么？

06年综合卷 宪法（20分）

1、我国宪法上平等权的含义和种类。（10）

2、我国全国人民代表大会的职权（列举5-8项）。（10）行政法（30分）

3、论述 行政法上的信赖保护原则。（20）

4、我国中级人民法院受理的第一审行政案件。（10）

07年综合卷 宪法（20分）1、2003年河南洛阳市中院法官李慧娟在一份判决书中写道：“。。。《河南省农作物种子管理条例》的部分规定与《种子法》相抵触的条款自然无效。。。”后来河南省高院虽然维持了李的判决，但在省高院和省人大常委会的过问下，洛阳中院党委免去了李的助理审判员和审判长的职务，并撤消了副庭长赵某的职务。此事后来引起很大争议。（20分）请回答：

（1）从事实角度分析李在判决中宣布地方性法规无效的行为；（2）从程序角度分析李在判决中宣布地方性法规无效的行为；（3）根据以上分析，请你重拟一份判词；

（4）从宪法角度分析，洛阳中院的处理决定是否正确。行政法（30分）

2、《全面推进依法行政实施纲要》里规定了“诚实守信”的原则，请回答：（15）（1）诚实守信原则的基本价值和目标是什么；（2）诚实守信原则的基本内涵。

3、行政诉讼法规定，对于“滥用职权”的行政行为，法院可以判决撤消。请回答：（15）（1）法院规定可以撤消“滥用职权”的行政行为，是否意味着法院可以审查行政行为的合理性？

（2）试列举“滥用职权”的主要表现形式，并分析为什么构成“滥用职权”。

08年综合卷 宪法学:

1、某作家出版某书对某宗教团体的所做所为予以批评，该宗教团体不满该书，到政府门前静坐示威，要求政府“给个说法”并禁止该书的出版发行。现你为政府法制局的工作人员，利用中外宪法学的知识进行分析，并给领导讲讲该如何处理此事。

行政法：

1、简述行政法上“比例原则”及其基本要求。

2、简述行政许可法上有关行政许可设定的有关规定。

2002年以前的考题

1996宪法学

一、宪法为何要规定中央军事委员会？并简述其内容。（25分）

二、宪法如何规定我国的经济制度？（25分）

三、如何理解我国宪法第三十一条的规定？（25分）

四、试述我国国家主席的职权。（25分）1997宪法学

一、1995年地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法有哪些主要修改？（25分）

二、我国为什么要实行民族区域自治制度？（25分）

三、根据我国国籍法，什么人具有中国国籍？（25分）

四、我国宪法如何加强人民代表大会制度？（25分）1998宪法学

一、试述我国宪法惯例的内容。

二、我国宪法为什么规定了中央军事委员会？

三、试述我国国家元首制的特征。

四、试举例说明我国行政区域划分的原则？

五、我国宪法如何规定社会主义精神文明建设？ 1996行政法学与行政诉讼法学 一名词解释4*5 1.行政关系2.国家公务员3.规章4.行政程序5.行政复议 二简答题10*3 1.行政法与宪法的联系与区别

2.抽象行政行为与具体行政行为的联系与区别

3.英国现代法治（The Rule Of Law）原则的主要内容 三论述题20 论行政法对政府行为的规范 四案例分析30 某市工商局工作人员吴成接到公民甲举报，指控公民乙私人开办的海天餐馆收费高，且食品卫生（米饭是用变质米所做）。吴即赶到该餐馆，对餐馆收费价格和食品卫生进行检查。经检查，吴确认公民甲举报的问题属实，于是对公民乙予以处罚。吴因对公民乙早有私怨，故故意给予其很重的处罚：罚款5000元。公民乙不服，与之争执，吴又借机打了公民乙，致其轻微伤害。

1.吴成的行为是否属于公务行为？为什么？ 2.吴成的行为有哪些违法之处？

3.公民乙受到的人身伤害是否应由吴成本人承担责任？为什么？ 1997行政法学与行政诉讼法学 一简述题10*3 1.行政主体的涵义与特征

2.行政行为的分类与各种分类的意义 3.行政复议的范围 二辨析题10*3 1.行政处罚与行政处分的区别

2.行政诉讼法律关系与行政实体法律关系的区别 3.美国对行政行为的司法审查与法国行政诉讼的区别 三问答题10*2 1.现代行政程序有哪些基本原则？这些基本原则在行政程序法中有哪些体现？ 2.我国哪些国家机关有权对行政立法进行监督？怎样监督？ 四论述题20 论行政侵权赔偿责任的构成要件 1998年行政法学与行政诉讼法学 一简述题8*3 1.行政法的渊源

2.对行政立法监督的主体和监督方式 3.行政合同的特征 二辨析题12*3 1.行政复议机关审理复议案件，以法律、法规为依据，并参照规章。2.人民法院审理行政案件，对具体行政行为是否合法进行审查。3.行政处罚没有法定依据，且不遵守法定程序的，该行政处罚无效。三问答题10*2 1.美国行政法官与美国行政机关的公务员有什么区别？ 2.我国公民请求行政赔偿应具备什么条件？ 四论述题20 论行政法与依法治国的关系 1999宪法学与行政法学

一、简述题（每小题10分，共30分）

1。简述宪法的一般原则。

2。简述几种主要行政法律关系的主体。

3。简述中国与美国行政程序法的主要区别。

二、辨析题（第1、2小题各13分，第3小题14分，共40分）

1。言论、出版、结社、集会、游行、示威自由以及人身自由均是我国公民享有的政治权利。

2。在行政诉讼中，被告对作出的具体行政行为负有举证责任。

3。确定行政赔偿主体的原则是：谁侵权，谁赔偿，即谁实施了行政侵权行为，就由谁对受害人给予赔偿。

三、论述题（每小题15分，共30分）

1。论我国人民代表大会制度的主要内容与进一步健全、完善人民代表大会制度的目标、途径。

2。论行政行为的合法要件与行政诉讼中人民法院审查具体行政行为的标准。2000宪法学与行政法学

一、辨析题（每小题20分，共40分）

1。宪法没有直接制裁力。

2。行政法治原则的涵义是依法行政，依法办事。

二、问答题

1。1999年1月29日香港特别行政区终审法院对于居港权案件作出的判决的主要依据是什么？你对之如何评价？

2。1999年6月26日第9届全国人民代表大会常委会第10次会议通过的《〈中华人民共和国香港特别行政区基本法〉第22条第4款和第24条第2款第3项的解释》的主要内容是什么？这一解释的意义何在？

3。什么是国家行为？《行政诉讼法》为什么排除当事人对国家行为提起行政诉讼？

4。日本行政指导有哪些主要种类和形式？你对日本行政指导的作用和价值有何评价？

三、论述题（20分）

论国家赔偿责任的理论基础。2001宪法学与行政法学

一、简述题（第小题10分，共30分）

1。简述我国国家结构形式及特征。

2。简述行政行为撤销的条件与法律结果。

3。简述我国特别行政区的法律地位。

二、辨析题（第小题20分，共40分）

1。宪法是根本法，不是部门法。

2。行政法是控制与规范行政权的法。

三、案例分析（30分）

原告：田永，男，北京科技大学应用科学学院物理化学系94级学生。

被告：北京科技大学。

案情：1994年9月，原告田永考入北京科技大学下属的应用科学学院的物理化学系，取得本科生学籍。1996年2月28日田永在参加电磁学课程补考过程中，随身携带写有电磁学公式的纸条，中途去厕所时，纸条掉出，被临考老师发现。临考老师虽未发现田永有偷看纸条的行为，但还是按照考场纪律，当即停止了田永的考试。北京科技大学于同年3月5日按照该校有关考试的规定，认定田永的行为是考试作弊，并根据“凡考试作弊者，一律按退学处理”的规定，决定对田永按退学处理，4月10日填发了学籍变动通知。但是，北京科技大学没有直接向田永宣布处分决定和送达其变更学籍的通知，也未给田永办理退学手续，田永继续在该校以在校大学生的身体参加正常学习及学校组织的活动。

1996年3月，原告田永学生证丢失，未进行1995年至1996年第二学期的注册。同年9月，被告北京科技大学为田永补办了学生证。其后，北京科技大学每年均收取田永交纳的教育费并为田永进行注册，发放大学生补助津贴，还安排田永参加了大学毕业实习设计，并由论文指导老师领取了学校发放的毕业设计结业费。田永还以该校大学生的名义参加考试，先后取得了大学英语四级、计算机应用水平测试BASIC语言成绩合格证书。田永在该校学习的4年中，成绩全部合格，通过了毕业实习、设计及论文答辩，获得优秀毕业论文及毕业总成绩全班第九名。

但1998年6月田永毕业时，被告北京科技大学的有关部分以原告田永不具有学籍为由，拒绝为其颁发毕业证，进而也未向教育行政部门填报毕业派遣的资格表。田永所在的应用学院及物理化学系虽认为田永符合大学毕业和授予学士学位的条件，但由于学院正在与学校交涉田永的学籍问题，故在向学校报送田永所在班级的授予学士学位表时，暂时未给田永签字，准备等田永的学籍问题解决后再签，学校也因此没有将田永列入授予学士学位资格名单内交本校的学位评定委员会审核。

原告田永认为自己符合大学毕业生的法定条件，被告北京科技大学拒绝给其颁发毕业证、学位证是违法的，遂向北京市海淀区人民法院提行政诉讼。田永诉称，其一直以在校生身份在北京科技大学参加了学习和学校组织的一切活动，完成了学校制定的教学计划，并且学习成绩和毕业论文已经达到高等学校毕业生水平。然而在临近毕业时，被告才通知其所在的系，以其不具备学籍为由，拒绝给其颁发毕业证、学位证和办理毕业派遣手续。他认为被告的这种行为是违法的。因此，其请求法院确认被告行为违法，并责成被告为其颁发毕业证、学位证和为其办理毕业派遣手续。

分析：

1。本案是否属于行政诉讼受案范围？为什么？

2。本案被告的行为是否合法？为什么？

3。人民法院对该案应作出怎样的判决？为什么？ 2002宪法学与行政法学

一、论述题（共40分）

1．论违宪审查与违宪责任。（20分）

2．论行政许可的积极作用与消极作用。（20分）

二、辨析题（共30分）

1．“公民在法律面前一律平等”指任何公民的合法权益平等地受法律保护。（15分）

2．“越权无效”原则是英国行政法的核心原则。（15分）

三、案例分析（30分）

原告：陈强生，福建省A县农民

被告：福建省B县公安局

案情：2001年6月18日，原告陈强生雇车运载38箱美国产健牌香烟自福建省C县回A县，途径B县时被B县公安局扣押。同日下午8时许，陈被羁押3小时后得以释放，但车和香烟仍被扣。至6月25日，B县公安局以陈强生贩运走私香烟为由，根据《海关法》对其罚款73，000元，扣押的香烟放行。陈不服，向法院提起诉讼。B县公安局收到起诉状副本后，撤销对陈的罚款决定，改对陈强生进行刑事侦查。

分析：

1。该案应由何地何级法院受理？为什么？

2。被告的具体行政行为是否违法？如违法，有哪些违法？

3。被告撤销罚款决定后，法院应否裁定终结诉讼？为什么？

北大历年法学试题 篇4

一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，依法界定执法职责，科学设定执法岗位，规范执法程序。要建立公开．公平．公正的评议考核制和执法过错或者错案责任追究制，评议考核应当听取（）的意见。要积极探索行政执法绩效评估和奖惩办法。A．公众 B．领导 C．监察机关 D．人事机关．

2、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，要实现行政机关工作人员特别是各级领导干部依法行政的观念明显提高，尊重法律．崇尚法律．遵守法律的氛围基本形成；依法行政的能力明显增强，善于运用（）手段管理经济．文化和社会事务，能够依法妥善处理各种社会矛盾。A．法律 B．经济 C．政治 D．文化

3、认真贯彻行政复议法，加强行政复议工作。对符合法律规定的行政复议申请，必须依法受理；审理行政复议案件，要重依据．重证据．重()，公正作出行政复议决定，坚决纠正违法．明显不当的行政行为，保护公民．法人和其他组织的合法权益。A．程序 B．结果 C．过程 D．效果

4、行政机关及其工作人员在行使下列行为时，受害人有权获得国家赔偿的是：（）A．对桥梁管理欠缺 B．因军事演习发生损害 C．行政裁量不当 D．乱摊派

5、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，深化行政执法体制改革,要减少行政执法层次，适当下移执法重心；对与人民群众日常生活．生产直接相关的行政执法活动，主要由()两级行政执法机关实施。要完善行政执法机关的内部监督制约机制。A．市．县 B．省．市 C．省．县 D．县．乡

6、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》要求，行政机关不得设立任何形式的“小金库”；严格执行()制度，行政事业性收费和罚没收入必须全部上缴财政，严禁以各种形式返还。

A．收支两条线 B．罚缴分离

C．执法上审裁分离

D．决策上审裁分离

7、张某于1998年2月份购买了一辆中巴，从事个体运营，但是并未办理税务登记．营运手续和申报纳税。经乡政府税务干部核对，张某应缴纳税款400元。但张某在限期内未及时缴纳，乡政府于是将张某的中巴扣押，后张某缴清了税款而乡政府仍旧不交还车辆，给张某造成了损失。张某应当如何提出行政赔偿？（）

A．张某只能先向乡政府提出，因为乡政府实施了违法行为

B．应当在向上一级行政机关申请复议时提出，由复议机关一并解决 C．张某只能在提起行政诉讼时，一并提起行政赔偿诉讼

D．张某既可以先向乡政府提出，也可以在申请行政复议和提起行政诉讼时一并提出

8、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，不属于建立健全科学民主决策机制内容的是（）

A．健全行政决策机制 B．完善行政决策程序

C．建立健全决策跟踪反馈和责任追究制度 D．考核决策实施结果

9、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下面不属于完善行政监督制度和机制，强化对行政行为的监督内容的是（）A．自觉接受人大监督和政协的民主监督

B．接受人民法院依照行政诉讼法的规定对行政机关实施的监督 C．加强对规章和规范性文件的监督

D．认真贯彻行政监察法，加强行政复监察工作

10、我国国家赔偿以国家机关及其工作人员行使职权时的（）为前提条件。A．个人过错 B．公务过错 C．行为违法 D．无过错责任 11、2004年11月10日，郝甲之子郝乙因无证驾驶郝甲的汽车被警察张某扣留。张某将汽车开往公安局时不慎将汽车撞坏。郝甲单独就损害赔偿向法院提起诉讼，法院裁定驳回起诉。法院可能采用的理由是：（）A．原告不具备诉讼主体资格

B．张某的行为系与行使职权无关的个人行为 C．损害是由郝乙的行为导致，国家不承担责任 D．请求赔偿的程序不合法

12、《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》要求法律．法规．规章得到全面．正确实施，法制统一，政令畅通，公民．法人和其他组织合法的权利和利益得到切实保护，违法行为得到及时纠正．制裁，（）秩序得到有效维护。A．经济社会 B．政治社会 C．文化社会 D．生态社会

13、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，要改进政府立法工作方法，扩大政府立法工作的公众参与程度。实行（）工作者．实际工作者和专家学者三结合，建立健全专家咨询论证制度。A．立法

B．执法 C．司法 D．守法

14、《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》规定，要科学合理设置政府机构，核定人员编制，实现政府职责．机构和编制的（），加强政府对所属部门职能争议的协调。A．法定化 B．自由化 C．职权化 D．职能化

15、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下面不属于提高制度建设质量方面内容的是（）A．．加大政府管理成效的力度

B．按照条件成熟．突出重点．统筹兼顾的原则，科学合理制定政府立法工作计划。C．．改进政府立法工作方法，扩大政府立法工作的公众参与程度

D．积极探索对政府立法项目尤其是经济立法项目的成本效益分析制度

16、规章和规范性文件应当依法报送备案。对报送备案的规章和规范性文件，政府（）应当依法严格审查，做到有件必备．有备必审．有错必纠。A．法制机构 B．人事机构 C．监察机构 D．执法机构

17、焦某为县公安局民警，与李某为好友。在一起案件侦破中，焦某怀疑系本县村民王某所为。李某举报王某正在非法贩运药品，焦某遂将路途中的王某截住并带回公安局审查。此后，焦某将王某车内的药品私自交给李某到外县卖掉，将所得钱财与李某平分。后经县医院举报，查明此药品系县医院委托王某运送，并非王某非法贩运。则，本案中，县医院能否向焦某所在公安局请求国家赔偿？（）

A．以，因为焦某违法行使职权并给县医院造成损失

B．不能，因为焦某的行为不是行使职权的行为，而是个人行为 C．能，因为公安局是焦某所在单位

D．不能，因为县医院的损失是由焦某的职权行为与李某的共同行为造成

18、张某于1998年2月份购买了一辆中巴，从事个体运营，但是并未办理税务登记．营运手续和申报纳税。经乡政府税务干部核对，张某应缴纳税款400元。但张某在限期内未及时缴纳，乡政府于是将张某的中巴扣押，后张某缴清了税款而乡政府仍旧不交还车辆，给张某造成了损失。张某应当如何提出行政赔偿？（）

A．张某只能先向乡政府提出，因为乡政府实施了违法行为

B．应当在向上一级行政机关申请复议时提出，由复议机关一并解决 C．张某只能在提起行政诉讼时，一并提起行政赔偿诉讼

D．张某既可以先向乡政府提出，也可以在申请行政复议和提起行政诉讼时一并提出

19、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下面不属于完善行政监督制度和机制，强化对行政行为的监督内容的是（）A．自觉接受人大监督和政协的民主监督

B．接受人民法院依照行政诉讼法的规定对行政机关实施的监督 C．加强对规章和规范性文件的监督

D．认真贯彻行政监察法，加强行政复监察工作 20、1995年8月5日上午，田某和朋友在家喝完酒后骑车去商场买东西，从商场出来后，听见有人说：“你车胎没气了。”田某低头看车胎有气，随与其（张某）争吵并厮打在一起。民警赵某正在执勤中，见状即上前将田某抱住，并说：我是派出所的，别动。田某想要挣脱，赵某便将田某的腰带抽出，将其左手套住，正欲套右手时，田某向反方向用力，失去平衡，头部着地倒下，赵某遂将田某送至医院。经鉴定，田某视神经萎缩。田某于是向公安局提出赔偿请求。则本案中：（）

A．派出所民警在执行职务过程中造成田某伤害，公安机关应当承担侵权赔偿责任 B．赵某的行为是正当的职权行为，不具有违法性 C．赵某的身体伤害与民警赵某的行为之间没有必然的因果关系，所以公安机关应当承担相应赔偿责任

D．如果公安机关逾期不予赔偿，赵某只能向上级机关申请复议

21、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》下面选项不属于全面推进依法行政的重要性和紧迫性的是（）

A．党的十六大把发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，作为全面建设小康社会的重要目标之一，并明确提出“加强对执法活动的监督，推进依法行政”

B．与完善社会主义市场经济体制．建设社会主义政治文明以及依法治国的客观要求相比，依法行政还存在不少差距

C．行政决策程序和机制不够完善；有法不依．执法不严．违法不究现象时有发生，人民群众反映比较强烈

D．对行政行为的监督制约机制相对健全，一些违法或者不当的行政行为得到及时．有效的制止或者纠正，行政管理相对人的合法权益受到损害得到及时救济

22、与完善社会主义市场经济体制．建设社会主义政治文明以及依法治国的客观要求相比，下列不是依法行政存在的差距的是（）

A．行政管理体制与发展社会主义市场经济的要求还不适应，依法行政面临诸多体制性障碍 B．制度建设反映客观规律不够，难以全面．有效解决实际问题 C．行政决策程序和机制不够完善 D．国家机关工作人员的法制意识增强

23、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下面不属于完善行政监督制度和机制，强化对行政行为的监督内容的是（）A．自觉接受人大监督和政协的民主监督

B．接受人民法院依照行政诉讼法的规定对行政机关实施的监督 C．加强对规章和规范性文件的监督

D．认真贯彻行政监察法，加强行政复监察工作

24、规章和规范性文件应当依法报送备案。对报送备案的规章和规范性文件，政府（）应当依法严格审查，做到有件必备．有备必审．有错必纠。A．法制机构 B．人事机构 C．监察机构 D．执法机构

25、依据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，建立健全科学民主决策机制不要求()A．健全行政决策机制 B．完善行政决策程序

C．建立健全决策跟踪反馈和责任追究制度 D．推进政府信息公开

26、焦某为县公安局民警，与李某为好友。在一起案件侦破中，焦某怀疑系本县村民王某所为。李某举报王某正在非法贩运药品，焦某遂将路途中的王某截住并带回公安局审查。此后，焦某将王某车内的药品私自交给李某到外县卖掉，将所得钱财与李某平分。后经县医院举报，查明此药品系县医院委托王某运送，并非王某非法贩运。则，本案中，县医院能否向焦某所在公安局请求国家赔偿？（）

A．以，因为焦某违法行使职权并给县医院造成损失

B．不能，因为焦某的行为不是行使职权的行为，而是个人行为 C．能，因为公安局是焦某所在单位

跨校跨专业考北大法学 篇5

本内容凯程崔老师有重要贡献

（一）从决定考法硕开始

我也算是名牌大学热门专业的学生，本应安分守己考本系研究生，毕业以后当大学英语老师或做翻译，过滋润的小资产阶级生活。只因为自己太理性太逻辑，再加上天生的好奇和一点点野心，我从大二就决定跨专业考研。几番摸索之后，我骑着自行车去了中国政法。凯程在2014年北大法学考研中录取8人，其中2人勇夺细分方向状元，3人复试第一名，北大法学院作为国内最好的法学院，培养了大量的人才，包括总理，凯程对法学的理解，具有独到的优势，三级法是北大法学考研的法宝，并且北大法学专业课6+1，凯程都有全面而应试性的辅导，集训营提供了最强的专业课和公共课保障，也是凯程法学成功的保障。第一次去中国政法读者服务部，我显得极为羞涩胆小，要知道我对法律可是一无所知，看着琳琅满目的法律书籍，我真不知如何是好。无意中看到人大编的《法硕联考指南》，说是针对非法律专业的，如获至宝，欣喜若狂。我战战兢兢地结了帐，抱回寝室慢慢嚼。

因为英语专业也特别多，整天写paper做representation,学习法律的时间非常有限，断断续续，花了半年多时间才把联考指南看了一遍，懵懵懂懂的。其间去北大听了一次民法学课，未料旁听的人比北大本校的学生还要多，夏天酷热难当，又要长途跋涉，身心都十分疲惫，于是便不再去，自己在图书馆闭门造车。后来才知道，法硕指南编得实在太滥：为了划清与法学的界限，编者企图通过删减内容使其简单化，其结果是体系不完整，说理不充分，逻辑性不强，我们这些外行人看起来味同嚼蜡。理解起来及其困难，只好死记硬背，又没有老师教，学得非常痛苦。

到大三上学期结束，法硕的书已经翻得很烂，新鲜感已然没有，剩下的工作就是把它背起起来。没想到期间发生了很大变故。先是听说考法硕的人奇多无比，后又传来某名牌法学院法硕专业不受重视：上大课，学的都是本科的内容，而且听说法硕毕业的不能考博（我现在也不知到底能不能考）。再到后来，哀风四起，法硕的名声每况愈下：几乎没有公费，学费太高，不能贷款。我自己后来看到法硕的考研题，确实十分幼稚，实在没有什么挑战性（现在也许不同了）。本来一起考法硕的同学纷纷转行，最后系里只有我一个人死守阵地，骑虎难下。放弃法律，十分不甘心，因为我毕竟花过苦功，而且我真得很喜欢法律；考吧，又觉得法硕这个专业实在没什么前途，充其量也只能吓唬一下门外汉（当然，这只是当时的形势和我那时的看法）。一句话，食之无味，弃之可惜。

当时我怎么也没想到改考法学：现在想来，应当是潜意识里对自己没有自信，认为一个从未接受过法学教育的人是不足以与听了四年法律课的法律专业本科生竞争。

（二）去年五一，决定改考北大法学

据说决定跨专业考研的人，一般有三种情况：上届有师兄师姐考上的先例；有认识的倒是或研究生；或者其大人介绍。其实总结起来，考民们在做选择的时候偶然性很大，并非总是很理智。据说理性的方法实现作一定量的泛读，选择自己所喜欢的专业，然后才确定学校，询问书目。我去定专业时，倒是理智的，选择学校却是较偶然的。有一位师姐认识北大法学院一位师兄，也是我们学校考过去的；当时她跟我提起，正值我被法硕纠缠得十分痛苦时候。我那时候想，反正考上法硕自己也不会快乐，为什么不博一下呢？要考就考个最好的，北大法学院声名远扬，就是她了。

五一期间的一个阴沉的下午，我按学兄开的书目，到北大一个书店把书都买了。总共有十几本教材（加上后来买的专业课专著，总共将近二十本），沉甸甸的，放在我那破箩筐里，沿途摇摇摆摆，好不容易才拉回宿舍。这是距离2002年考研只剩半年多的时间了。

（三）经验之谈

考北大法学最难之处在于综合课考的科目太多，主要法律都考到了（法理，宪法，法制史，宪法、行政、民法、民诉、刑法、刑诉，再加上专业课），而且没有指定书目（其实内部是有的）。直到暑期北大法学考研班开课，我也没把书看完一遍。不过我悟性还不错，上课倒也还听得懂，做笔记也没落下。

跨校跨专业已经很难，选择北大法学，可难上加难。从第一次买法律书时开始，我就意识到自己走上了一条极其艰苦的道路。跨专业考法学是很痛苦的，到最后就已经不是兴趣的问题了。首先是法律材料浩如烟海；其次是法律书籍更新速度太快，书又太贵。而且很多书匆匆看还行，买回来细读，才知道倒买错了，可是不少教材大同小异，却各有所长，为了安全起见，你又不得不尽数买回来。

没有接受过正式法学教育，而仅仅通过自学参加考研，毫无疑问是很吃亏的。很多东西我看不懂，有没有老师可以问，我只好查看多个版本、不同作者的书，斟酌对一个问题从不同角度的分析和论证，以此来加强自己的理解。这个方法很费劲，却颇有效，很多疑问，我都是通过这种方法弄明白的。

没听过法律课的另一个超级大劣势就是不知道那些内容是重点，哪些是法律考试中喜欢考的，哪些是有争议一般不考的。我花了很长时间研究合同发愤论，后来听说北大不考合同法分论；我绞尽脑汁要把刑法个罪名的法定刑记住，后来才听一位学兄说法定刑在法律考试中一般不考。毕竟，谁记得书那多数字呢（当然，对于一个学法律的人来说哦，研究合同法分论和记住法定刑都是应当和必要的，但对于像我这样分秒必争跨专业的考生来说确实极大的浪费了）

如果说经验的话，我始终觉得自己的学习策略是正确的。学法律我先从法律开始，法理理论性很强，而且不具体，学起来很费劲，所以很多人自学者宁愿先学民刑等部门法学。我先学法理，很多东西并不理解，完全靠死记硬背的方法搞定。后来一个接一个地写部门法，很多记住但不理解的法理迎刃而解；而且法理中学到的东西运用到具体部门法的理解上，大有裨益。我部门法学的很快，大概归功于先学法理的缘故。部门法的学习，我都是先看目录，在短时间把全书浏览一遍，然后再仔细研读个章各界，而且每完成一部分，我都要回到目录上，研究其在整个体系中的位置，地位，以及其和其他章节的关系。一句话，学法律要善于从宏观上把握，注意建立一个逻辑体系（结构图，知识树），然后宏观微观交互进行。想来很多学友都有相似的看法。

（四）备考历程

我五月份决定考北大法学开始买书，八月份参加了北大法学院的法学考研辅导班。我是个喜欢闭门造车的人，从来不相信什么辅导班，培训班。不过有考上的师兄极力推荐我报，说是信息量十足。据说报北大法学考研班的未必能考上，但不报是肯定没戏。一起上北大法学考研班的就有一千多，坐在我周围的很多人是第二次考北大法学了，很令人佩服。据说有考三年的，参加考研班的笔记都有好几个版本，真可谓契而不舍，百折不挠。上考研班的时候，我每天６：３０起床，坐公交车到北大，上一上午的课，中午稍一休息，下午继续上，过得很ｒｏｕｔｉｎｅ，并不像许多学友所说的有那么多的感触和想法。唯一值得一提的是其间认识了几位考友，后来一直保持联系，互通信息，交流心得，从中受益非浅。

我并不认为考研的过程有多么的心理痛苦，这或许是因为我本来对法律很有兴趣的缘故吧。不过我依然保持规律的生活，有节奏，每天都有新的目标和计划，心无旁鹜。为了考研，我这学期放弃了很多东西。英语从大三起就没有什么突破，学了两年日语，连假名都没认全，说起来别人都不相信。我一时平生第一次知道什么叫混。每次日语考试我都是考前的几天猛攻一下，最后都能得个七八十（虽然排在倒数几位，但是我已经很满意了），考完以后全部忘光。因为期末考试之后就是考研，我根本不敢花时间准备这场无关大碍的学期考试，最后只好作弊。我从小到大考试都很诚实，这一回一路作弊下来，倒也没失过手。有什么办法呢，君子有所为有所不为，为了集中精力实现某一目标，有时就的作一些不合法却颇合理的事了。

有人认为北大法学院研究生入学考试试卷结构不合理。批评得最多的是其“通才培养模式”，对考生的要求过于苛刻。我不同意这种看法。首先，认为北大要求通才的观点本身就不恰当。2001年北大考核三门

（一）所报考的专业

（二）综合课1（法理、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法）

（三）综合课2（民法、民诉、刑法、刑诉）。除了所报考的专业课外，考生还要准备另外其他八个科目，这些科目都是最基本的法律知识和基本部门法，对于一个要从事法学研究的人来说，涉猎本专业外的其他部门法知识当然是必须的。很难想象预科对刑法民法等部门法知识结构不清楚的人在法律方面会有多深的造诣。法学各个学科之间虽然都有自己特定的研究范围，但法学作为一级学科，其各个二级学科之间是有内在的共同的原理和研究方法，是可以相互借鉴的。有比如说你研究宪法，如果光埋头研究宪法条及相关宪法文献，我认为也是不够的，宪法专家应该适当涉猎政治学、社会学等领域才能全面看问题，解决问题，而不是纸上空谈。当然这种要求对考生来说有点过分，操作起来也很困难。实际上北大对宪法与行政法专业的考生也没有这种要求。我完全相信，某些人对某个法学学科有偏爱，有自己独到的见解和深入的研究，但如果法律各学科没有学全，那么他的知识结构是不完整的，对他将来的学术研究是很有坏处的。你也许会说，我所有法律都学过，只是觉得考研不应该考。那么我要说，既然你都学过，怎么还怕别人考你呢，这证明你根本就没学好，所以心虚。如果考研试卷中没有该学科的考题，我相信不会有人会花时间去准备的，所以本学科以外的法律知识也不会很牢固。其实专业课考不好，上北大也没有希望，因为毕竟专业课所占的分值最大（100）。北大专业课外的综合课的考题虽然也不是很容易，但考的都是对基础知识的掌握，广而不偏；题目虽然灵活，但只要熟练掌握教材，也不至于不知道从何下手。

我自己是非法律专业的考生，准备综合课耗费了大量精力，但始终不敢因此而怨天尤人。其实最后的失败，也是由于专业课的缘故。我学法律的时间很短，考前半年还没有决定报考的专业，上考研班的时候，只学过法理、刑法、民法，其他科目从来就没学国，刚开始想考法理，后来学了行政法，很有兴趣，到十月份（据考试还有四个月）才决定改考宪法与行政法；而且因为要准备综合课，专业课投入的时间并不是很多，只略比综合可多注意些罢了。我是南方人，一直都不是很适应北方的气候，特别是北京的风沙粉尘多，搞得我很难受。我经常欢宴几，长期要地眼药水。医生说我疲劳过度，眼睛才会患病的，我听了很我很无奈。不过到考前一个月，我确实在拿身体健康做赌注了。

考北大法学最难之处在也考试的科目太多，而且每本书都要达到熟背的程度（当然不是死记硬背）。不管你喜不喜欢法律，要把这么多本书稿定都是极耗时间和精力的一件事情。民法、民诉、刑法、刑诉、行政法与行诉、宪法、法理、法制，再加上政治，要半年内搞定，其艰难程度可想而知。我每天七点起床，十一点半休息，中午休息到一点，下午到晚上十一点除了吃饭，就没有停下来过。我喜欢运动，但最后也只好放弃。工作时间长，工作量大，饭量小，又缺乏运动，我知道长此下去，身体肯定会吃亏。但有时候你不得不作一个选择。我想，如果要倒下去的话，希望等到我考完最后一科再倒下吧。

虽然身体不支，我的精神却是没有问题的。我思维仍然清晰，干劲更足了。会出现这种状态，连我自己都觉得奇怪，或许是因为我在这种做自己喜欢的事的缘故吧。

（五）决战北大

从报名到拿到准考证，一切都过得比较顺利。我的学校离北大较远，每天打车或打的是很不保险的，所以我决定住旅馆，没想到人满为患。后来经过几重关系，住到了北大历史系研究生的宿舍。学兄们都很照顾，因为他们已经放假，所以专门给我们开了一间宿舍。同住的都是考北大的，有考经济研究中心的、考传播学院的，也有考中文和计算机的。考试的顺序是政治、英语、专业课法学、综合课法学

一、综合课法学二，第一门考的是政治，虽说背的东西多，但到了考的前一天晚上，大家已经无暇看书了，只是互相交流自己所认为的考试重点，结果当然出奇的一致。“三个代表一定考”，“以德治国一定考”（某考研导师的口头禅）。考试的结果证明这些预言都是错误的，今年考研避开了热点，考的题目虽然不难，却出乎人的意料之外。

考政治的前夜我睡得很香，政治的考题做得很顺。巧的是，论述题的第一题居然考的是对毛泽东及毛泽东思想的评价。考试前夜关灯睡觉前，同考的朋友偶然提起他能把《关于建国以来若干历史问题的决议》中邓小平对毛泽东的评价背诵出来，他背给我们听，我很感叹，只是觉得考的考的可能性不大，没想到居然考了。想来他的答案应该和标准答案无疑了。中午休息了半小时，喝了溶咖啡提神，赶赴第二场考试：英语。听力做起来还算顺，只是到了笔试精神便恍惚起来，浑身开始冒汗。我心里想，完了，准是感冒了。这回要死在英语上了，奇怪的是流汗过后，居然浑身舒畅起来，我早早就把选择题做完，翻译和写作都打草稿，争取做到完美。交考卷的时候，我是踌躇满志的。

当天晚上，我几个月以来自虐式的学习终于得到了惩罚。我开始头疼，发烧，虽然思维还算清晰，复习已经不可能了。这对考法律的人来说是致命的，因为要背诵的内容太多，如果不能在考前浏览一遍以恢复记忆，几个月辛辛苦苦记住的东西很可能会突然想不起来。从理论上讲，这是由于缺少“线索提示”而出现的所谓“信息提取失败”现象，短时间内记忆大量的材料经常会出现这种情况，对付他的最好办法是考前复习一遍，把知识点窜起来。简单的说，哪怕只是看一眼，也是有用的。

第二天的两门考得都不是很有感觉，专业课出题很出乎我的意料。考完就知道不好。下午的综合课虽然全部都做了。但有好几道题是胡诌的，我根本就没背到，但估计及格应该是没问题。

当天晚上我身体好了许多，一直复习到凌晨两点，把几本大书都看了一遍，才安心入睡，第二天考试果然碰到好多看过的题目。（顺便提议下，我把大部分书都搬到北大，装了满满一行李箱，大家都不以为然，觉得考前一天不可能复习得了那么多书；我只好告诉他们这只是学科特点不同而已。事实上，考试前我确实把书看了一遍，虽然每页停留的时间不超过一秒，但是因为先前已经背得烂熟，只是恢复一下记忆，所以效果还是很不错的。）

最后一科考完我几近崩溃，考得好不好我已经无所谓了，总之一切都结束了。我当时唯一的想法是：不会再有第二次了。

（六）反思前的我思——后记

人每时每刻都是在作选择，然而最痛苦的选择莫过于放弃唾手可得的好处去追逐渺茫的希望。放弃英语专业，选择法律，我始终没有后悔。学习法律，我才明白了人类知识可以如此浩瀚，社会与国家可以这样运行，思维可以如此逻辑和严密，历史文化可以如此积累和生成。每学习一个新的部门法，我都是怀着强烈的好奇心的，很多书都是五六百页，字典一般，需要一页一页看完。有时竟也对自己的毅力感到差异，因为那么多的书都是在短时间，在没有任何人的指导下弄懂的。即使将来没有从事法律工作，学习法律过程中培养的超强自学能力也将使我终身受益。

一个人不经历重大的失败是很难成长起来的，世界上最大的痛苦莫过于于你竭尽全力，历尽艰辛追逐自己想要的东西，却不可得。当初选择考北大法学的时候，很大程度上就是抱着经历失败的态度：考上当然是好事，没考上更是一笔宝贵的财富。自学法律不到两年，跨学校跨专业，每门课都及格，仅以两分之差没有上线，我不应该有什么后悔的了。备考的时候虽然豪情满怀，今日的失败也不是毫无意料的。打电话询问录取结果的时候，法学院教务处办公室的老师问了我的分数，还很仔细的查了一番，然后对我说，“很遗憾，没有。”当时我出奇的平静。后来我才知道，法学院今年的复试分数线各个专业都不同，320到处330不等，宪法与行政法就是最高分数线330。如果当初我选法理学不改，现在就能参加面试了。对我来说，法理还是宪法与行政法是无所谓的。

平静是一时，而后是持久的，缓慢的郁闷。其实我的身体很虚弱，大四的最后一个学期我没再看法律书，每天看一些闲书，打球，上网，好吃懒睡，努力使自己强壮起来。回想自己四年来就没怎么休息过，大一大二学英语，大三大四学法律，节假日打工挣生活费，整天忙忙碌碌，早起晚归，一点空余时间都没有。来北京四年，居然没有去过故宫和天坛，想来很是遗憾。最后一学期我经常自己一个人出去玩。一个地方玩一天，读景物介绍，一个人慢慢游荡，仔细品味，感觉很不一样。这样过了几个月，身体恢复起来，心情自然不同，于是又重新踌躇满志了。

我现在明白了一个道理，那就是不管你做什么样的选择，千万不要在自己脆弱的是后做决定。那样的话，等到身体强壮，心情恢复如常以后往往后悔。我考第一次的时候是绝对没有想过要考第二次的；现在翻以前旧书，买新的法律书，一年前是怎么也没有料到的，有时自己都感到惊讶，暑假第二次上北大考研班，很多面孔是熟悉的。我旁边做的一位，也是第二次考了，他告诉我他认识的俩个考宪法与行政法的女生，今年都考上了。我听了很是佩服，自叹不如。然后他说：“你知道吗，人家一个考了两年，一个考了三年。”我还有什么可说的呢？

现在已经在一所普通大学教书了，课很多，空余时间有限。今年考试结构发生了很大变动，我考的专业综合课增加了经济法和国际经济法，平白有多了五六本书，单位让不让考，放不放人姑且不论，边工作边考研有多少把握就很难说。我现在心情很平静，每天看新书，复习旧书，看论文，努力提高自己的法学理论水平。第二次考研，已经不像第一次那样浮躁，每天平静地学习和思考。其实我们在努力之的时候，没有人向我们保证必然功成名就。怀着必胜的信念去追逐极难达成的目标，过程可能是快乐的，却未必是持久的。我真的不知道一个新的环境会给我多大的影响，但我是始终坚信，一个人可以变态，可以另类，可以冒险，但总要以积极乐观的态度去对待工作、学习和生活。