校园安全教育内容要点（精选8篇）
冰雪天气隐患多，冬季安全伴我行
寒冷而漫长的冬季如期而至，我们在尽情地享受银装素裹冰情雪趣的同时，也给我们的校园安全工作带来了诸多的考验与挑战。我们北方地区时值隆冬季节，易出现雨雪、冰冻、大雾等恶劣天气，又昼短夜长，威胁校园安全方面因素增多。为确保学生的人身安全，创建和谐校园，加强学校安全工作及师生安全教育便显得尤为重要。为此，我们着重在以下几方面抓好冬季校园安全教育工作。
一、注意交通安全
冬季，经常下雪，路面易结冰，上学和放学要特别注意。遵守交通规则，靠道路右侧通行，过横道时多观察。主动避让，行驶车辆，过马路时注意瞭望，结伴而行。乘公交车时，不要将身体任何部位伸出车外，不许在车内打闹，乱向车外扔东西；车辆不停稳，不能下车，后门下车、前门上车；不乘坐无牌无证等非法劳动车辆和运载车辆。
二、校内安全
在校内上体育课，课间活动时也要注意安全，不做危险的游戏，不追逐打闹。打扫卫生时，不要将用水滴洒在地面上。同学们上下楼要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右侧通行的好习惯，防止拥挤踩踏事故发生。
下雪天，教学楼的楼道、厕所地面都很滑，行走时务必轻脚慢步。
三、防溺水
冬季河面结冰，但薄厚不一，易出现冰面破裂，因此教育学生不要到情况不明的水域冰面上行走、玩耍，若发现有人掉入冰窟不可贸然去救，应高呼成年人相助。要懂得在紧急情况下，救人的正确方法是将木棍、绳索等伸向落水者，以防止救他人时冰面破裂致使自己落水。另外还要注意有些排水沟，冰层较薄，范围较大，不要去上面或边缘要嬉戏。
四、消防安全
冬季天干物燥，火灾隐患很大，要求学生自觉做到：
1、不带不玩打火机等易燃易爆物品，以免发生意外。
2、自觉爱护校园内的各种消防措施。
3、注意用电安全 学生在教室内不要擅自使用电器，学生宿舍、办公室不要使用大功率电器；不要私接滥接电线；不要随意拆卸、安装电源线路，插座，插头等；桌椅、柜门不得辗压电线。
五、治安安全
1、注意上、放学路上安全
冬季昼短夜长、学生上学放学要有夜路，容易给坏人留下可乘之机。若时间允许建议家长陪伴孩子上学放学，共享亲子相处时光，无人接送的孩子，步行回家的孩子，要结伴同行，并要求学生掌握治安全知识，使学生懂法、知法、守法、遇到危险时能用法律武器保护自己。不要随便和陌生人接触，更不能跟随陌生人到偏僻的地方。不能随意把个人或同学的信息提供给他人，以防被人利用进行敲诈。
2、如在校内突然有不明身份的人闯入教室，要立即报警、询问；如遇行凶，应首先争取快速逃离教室，并及时大声呼救报告老师；如无法逃离，应利用教室桌椅躲避，并自卫群起攻之，并大声急呼报告老师。
3、如遇坏人绑架。首先，保持情绪稳定，伺机逃离。如四周无人，不要盲目呼救或与坏人搏斗，以免受伤害。其次学会与坏人周旋，然后寻找机会脱身。第三，坏人要给家人打电话时，尽可能设法暗示或透露自己所处地点和行踪，以便公安机关确定通话地点及时解救。
六、饮食安全
经常对学生进行饮食卫生安全教育。懂得有关卫生常识，养成良好习惯。坚决不吃三无食品，以免中毒。寒冷少吃生、冷、寒、硬食品。不吃腐烂变质、霉变、生虫、污秽不洁等食品、不要喝生水。
七、疾病防控
冬季是呼吸道传染病高发季节，学校又是人群高度密集场所，为有效预防与控制呼吸道传染病在学校发生与流行，确保师生身体健康，请广大师生了解冬季呼吸道传染病的知识及传播途径和预防方法，从而增强和提高自我防病意识。
1、加强锻炼，保证充足睡眠，提高身体抵抗力。
2、做好防寒工作，天气寒冷时要多穿衣服，防止感冒和冻伤。
3、减少外出活动，尽量不到人员复杂密集的场所。
4、搞好个人卫生和家庭卫生，保持空气流通和清洁卫生，防止引发流感。
5、身体出现不适要及时就医。
一、网络道德教育的基本内涵
1. 网络内涵
在网络发展的今天, 网络世界成为人们生活、学习、娱乐的重要场所, 在日常生活中展现网络的价值与作用。可以说网络道德是如何合理、正确应用网络资源的价值与行为指导。在3G、4G等手机媒体新型的时代, 新媒体与网络的关联性显而易见。因此, 正确认识网络内涵需要处在身心发展关键期的大学生们加以理解和掌握。在认识网络客观知识与技术的同时需要认识到作为网络主体的人对于网络的重要作用。“人”既是传播者也是接受者, 这是人们如何规范网络道德的重要环节。
2. 道德内涵
网络道德中重要的一方面是“道德”, 道德的形成和发展与社会发展、经济水平、历史渊源等有密切关联。目前网络正在以其特殊性不断适应人们的要求, 给人们以多样的感官体验。辩证地看, 网络道德向人们提出了道德指向性, 在网络世界中仍需要有道德规范和行为准则。正确规范网络主体行为是必要的。“道德主体只有依据对客观规律的正确认识, 自觉自愿自主地适应社会经济发展的要求, 选择、认同并履行社会道德规范和准则, 才能调整个人与社会的关系, 促进自我完善, 推动社会的进步。”[1]大学生们作为一支特定的社会群体在学习知识、文化的同时需加强“三观”的学习, 逐步形成健康成熟的观念。大学生们需从我做起, 关注社会公德的主要内涵, 关系自我的价值建设, 提升综合素质, 提高网络自控力, 宣传网络道德的规范力和价值内涵。
3. 教育内涵
教育内涵成为网络道德如何输出和提高影响力的重要途径。在高校文化建设过程中, 网络道德不仅是大学生个体提高道德素养的重要教育内容, 更是高校提升大学文化氛围, 提高大学品味, 凝练大学精神的重要途径。在校园文化建设中, 增强大学生对于网络道德的理解和认识, 通过多途径将网络道德的内容与大学生日常学习和生活有机结合起来, 通过品牌文化项目建设, 增大投入, 加强多校联系, 使大学生们切身体验到网络世界的道德指向, 帮助大学生们树立正确的价值观和道德观念。教育内涵对于大学生们而言是必不可少的, 道德的综合力量能给予人们足够的道德力, 但更需要人们在生活中体味公德的内涵, 促进人们在网络世界中应用并完善, 切不可因网络世界的虚拟性而忽略道德力, 从而出现不道德甚至违法行为。在高校教育中提升大学生的道德素养关系到学生的个人规划与成长成才教育的效果, 更与大学的人才培养密切相关。
二、网络道德教育的特征
1. 目的性
大学校园文化建设过程中注重网络道德建设有其目的性的。针对高校校园文化建设, 不少高校提出了建设性意见, 尤其是对于网络线上和线下的同期建设。在高校内道德教育与思政教育关系紧密, 在大力开展“第二课堂”的同时加强学生对于网络道德的认识力和判断力;高校在开展网络道德教育时多立足于学生的成长成才与学校的校园文化发展。大学精神的凝练不仅仅要熟识院校的优良传统和历史渊源, 同时需要师生互动, 在古与今, 传统与时尚, 硬件与软件, 积累与成效之间建立合理的关联, 从而体现出本校的特质, 从而凝练精华。更多的网络道德力能给大学校园文化以新鲜的途径, 帮助学生辩证地理解网络道德, 更好地树立“三观”。
2. 多样性
高校校园文化建设中网络道德教育的多样性表现为内容的多样性, 形式的多样性, 关联的多样性。多重内容结合多样的表现形式, 丰富着网络道德教育的内涵和价值。网络技术多样性毋庸置疑, 终端形式也日渐丰富, 而网络传播信息的可见形式更是日新月异:图、文、声等基本因素在技术手段下表现地更为多样, 因此形式着多样的教育途径。同时高校校园文化中的网络道德教育内涵与其他教育内容有密切关联性, 如思想政治教育, 专业技术教育, 主题教育等;关联性赋予了高校网络道德教育广阔的外延, 同时也给予了网络道德教育重要的价值导向。
3. 长期性
高校中网络道德教育需要长期开展, 在确定教育开展的方式、方法后亟待提升网络道德教育的参与度和认可度。在高校进行网络道德教育活动适应当下社会发展状况, 同时需要形成多方面合力帮助教育活动有序长效地开展。在网络道德教育中行为规范的建立是极为重要的, 在教育成效中突出表现为网络行为。网络行为在很大程度上反映了教育成果, 因此建立、适应、反馈、互动、提升联动机制成为了网络道德教育的必要过程。校园文化活动的长效发展同样也带动着网络道德教育的长期进行, 在交流和互动中拓展网络道德教育的价值内涵, 分享网络道德教育成果, 更为合理地吸收和配置资源, 为合力形成优秀的校园文化夯实基础, 厚积薄发。
在新媒体时代, 网络道德教育适应时代的发展, 是当前高校教育的重要内容。高校校园文化的建设和发展离不开网络道德教育, 网络道德教育也促进者校园文化的建设, 二者相辅相成, 密不可分, 是共同促进学生成长成才的重要途径, 更是学校整体建设和发展的重要环节。目前, 高校网络道德建设成果显著, 仍需要各方面共同促进, 让网络资源为大学生综合素质的养成提供所需, 让网络资源为高校文化建设提供最为丰富的资源库, 共同展示新媒体时代的高校网络道德教育的意义和价值。
参考文献
1.安全教育内容必须与教学内容有关联
安全教育是学校教育的重要组成部分，也是教师的一种义务。与专项安全教育不同，学科的安全教育是渗透性的教育，是教师把安全教育融合在教学过程中，它是经过教学内容的过渡自然而然地产生的，是“润物细无声”的过程。因此，不是所有教学内容都适合渗透安全教育，安全教育的内容必须与教学内容有关联，这就是“到什么山唱什么歌”，例如初中化学有关“水的净化”的教学可以进行“野外饮水安全”为主题的教育。教师不能为了需要而随意在任何课堂硬生生地插入一个安全教育，这样会破坏课堂教学，安全教育的效果也会大打折扣。
2.安全教育内容必须具有实用性
教师实施的安全教育是为了提高学生的安全意识，促进个体自我保护技能的形成，所以教育内容必须具有实用性。实用性是指对于教育对象有针对性和有效性。根据这一要求，教师在设计安全教育内容时，应该多从当地的实际出发，分析当地多发事故的成因，总结出有关易发事故的教育内容，使安全教育有针对性。另外多结合近期国内外的热点事件，如问题食品、矿难、火灾、污染事件等，利用多媒体教学手段把这些重大事件展示在学生面前，这种教学手段更容易为学生所接受，更利于教师实施安全教育。
3.安全教育内容必须符合中学生心理发展特点
安全教育的对象是中学生，教师设计的安全教育内容必须与中学生现在和将来的安全有关，而且要让他们容易接受，这就要求教育内容与教育手段的统一，在多媒体教学条件下，这种统一是容易达到的。多媒体教学容量大，内容和形式可以多变，特别是动画和视频，能满足学生的感观需要，会收到很好的教学效果。
二、学科安全教育内容的设计方法
安全教育内容设计工作主要包括确立安全教育主题、素材的搜集和整理、课件的制作等，设计思路有以下几种。
1.由教学内容确立安全教育主题
初中化学的教学内容丰富多彩，每个单元都有与安全教育相关联的教学内容，是初中所有学科里最容易结合安全教育的科目。由教学内容确立安全教育主题是最常采用的设计思路，最简便的方法是：在备课前先搜集罗列出适合使用的、尽可能多的安全教育主题，再与各个教学内容一一对照，使主题与教学内容对号入座。在备课时则根据安全教育主题搜集案例或其他素材，在信息技术高度发达的今天，搜集案例和素材的工作并不是难事。下一步工作则是整理素材和设计制作课件。例如“酒精”这一教学内容的安全教育主题可以设计为“不要酒驾”，再根据这个主题在互联网上搜集有关因酒驾发生交通事故的视频和相关素材，把这些内容穿插在教学课件中。
2.由安全教育主题选择教学内容
在特定情况下，因学校安全工作或是形势的需要（如近期出现了严重安全事故等）确立一个安全教育主题，教师根据这一主题对教学内容进行分析，选择最合适的教学内容进行安全教育内容设计。如某学校因学生在夜间使用蚊香而发生失火事件，在这种情况下，确立的安全教育主题可以是“安全用火”或是“火灾自救的方法”， 选择相关联的教学内容为初中化学第七单元的“燃烧和灭火”。如果有多个教学内容可以选择，应按照“就近”的原则，所谓“就近”就是教学时间最接近、安全教育内容与教学内容最接近，前者可优先考虑。如某地有几个未成年人因钻进密闭的垃圾箱烤火取暖而窒息死亡，有关联的教学内容有“氧气的性质”、“二氧化碳的性质”、“ 一氧化碳的性质”等，教学时间最接近的内容优先选择。
3.由案例确立安全教育主题再选择教学内容
每年国内外都有一些重大事件发生，这些事件会成为社会新闻热点，其中有部分属于安全事故，化学教师应该多关注这些事件，从中选出一些典型事件作为安全教育的案例。教师通过对案例进行分析，确立一个安全教育主题，再依据主题选择教学内容。例如从广西龙江河镉污染这一案例可以确立的安全教育主题有“如何防止重金属污染”、“ 实验室如何防止水体污染”、“注意野外饮水安全”等。与第一个主题相关联的教学内容有“盐”或“化学元素与人体健康”； 与第二个主题相关联的教学内容有“绪言” 或“水的净化”； 与第三个主题相关联的教学内容有 “水的净化”或“溶液”。可见同一案例可以确立不同的主题，同一主题又可以选择不同的教学内容，教师可根据教学需要采用不同的主题或选择教学内容。
安全教育，是学校教育中永恒的主题，安全教育内容的好坏关系到安全教育的成败，在多媒体教学条件下，学科的安全教育将在学校教育中发挥更大的作用。
参考文献
[1]吴运来.初中化学新课程教学法[M].北京：首都师范大学出版社，2004.
[2]郭东岐.新课程标准教师读本[M].武汉：华中师范大学出版社，2012.
[3]人民教育出版社化学室编著.九年义务教育教材化学（人教版）九年级上、下册[M].北京：人民教育出版社，2007.
为精选
一、在教室内活动应怎样注意安全？ 在教室内活动，有许多看起来细微的事情值得同学们注意，否则，在教室里也同样容易发生危险。以下就是几个同学们需要注意的几点：
1.防磕碰。不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。
6．防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
二、课间活动应注意什么？
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：
1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。3．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。
4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、上体育课应注意哪些安全事项？ 体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。1．短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体产生的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。
1.防磕碰。不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。
2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
一、工作目标
1．贯彻落实国家十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》和《江苏省中小学管理规范》，进一步提高校园安全管理督查效能，全面提升校园安全管理工作水平，消除安全隐患。
2．贯彻落实国家安监总局、教育部《关于贯彻落实全国电视电话会议精神，切实加强中小学安全
监管的紧急通知》的要求，完善安全管理组织网络，建立健全校园安全责任追究、考核奖惩和应急处置等长效管理机制。
3．贯彻落实区《关于深入开展“平安__”系列创建活动的意见》，扎实推进“平安校园”创建工作，确保全区80以上的学校成为“平安校园”。
二、工作措施
1．加强校园安全责任体系、安全管理长效机制、预警机制和应急预案建设。落实校园安全责任制，完善学校安全督查制、安全工作月报制、责任追究制和考核奖惩制等制度。严格按照《江苏省中小学人身伤害事故预防与处理条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等文件的要求，落实责任，强化考核。
2．切实抓好学校的安全教育。安全教育是中小学、幼儿园安全工作的基础，必须常抓不懈。要把安全教育放在突出的位置予以重视，按照国家课程标准和地方课程标准设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展经常性的安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。要加强与公安、消防、卫生、交警等部门的联系，利用课堂、班会、团队活动、学生校外实践活动和橱窗、板报、校园网等阵地，充分发挥法制副校长和辅导员的作用，结合“中小学生安全教育日”宣传教育活动，对学生普遍进行以交通安全、预防火灾、食物中毒、游泳安全和人身伤害事故为重点的安全专题教育。要在开学初、重大节日、放假前和学生集体活动时，有针对性地开展安全教育和多种形式的事故预防演练，使学生掌握基本的自我保护技能和避险、逃生、自救的方法。
3．落实安全责任，进一步提升学校安全工作水平。结合《__市社会治安学校技术防范建设要求（试行）》和《学校消防安全管理》等要求，贯彻区综治办、区教育局《关于深入开展“平安校园”创建活动的实施方案》，督促、指导学校进一步落实安全责任、健全安全管理制度、加强安全设备设施投入、落实安全防范措施、规范安全管理台帐和有针对性地开展安全教育培训活动，提升学校安全工作水平。
4．加强安全管理督查网络建设。依托区、片、校三级校园安全管理督查组织，扎实开展校园安全常规检查和校园安全生产、消防、食品卫生等专项整治活动，形成区级安全工作重点查、片级安全工作经常查、校园安全工作全面查、专项整治和平时督查结合查的安全工作督查机制，消除校园安全隐患。
5．加强部门协作，完善合作机制。依托区安委会、区食委会和区综治办、安监局等领导机构和综合协调单位，加强协作，全面营造良好的学校安全工作环境。积极配合有关镇政府，进一步加强学校专职门卫队伍建设，强化门卫管理。积极配合公安部门，推进校园警务室和治安技术防范设备设施建设，提高学校防盗窃、敲诈、抢劫和侵害师生权益等情况的处置能力；主动配合公安交巡警、交通等部门进一步改善校门口及周边地区的交通设施和交通秩序；主动配合有关部门和单位进一步改善学生接送车道路条件，加强对奔隆公司学生接送车的监管，对非法接送学生的车辆及时告知和协调有关部门加以取缔，确保学生交通安全；积极主动配合工商、文化、新闻等部门，依法规范学校周边地区娱乐场所的经营行为；积极主动配合工商、建设、城管等部门，依法加强校园周边安全管理，清理非法经营的服务场所和占道经营的游商小贩。
6．继续加强学校用车管理。按照区政府《关于加强学生接送车管理工作的实施意见》精神，继续贯彻落实区教育局、交通局、安监局、__交巡警大队等4部门制定的《关于__区学生接送车辆统一管理的实施方案》精神，全面强化交通安全宣传教育，做好奔隆公司接管东湖塘学生接送工作，加强对民工子弟学校接送车安全监管，切实消除学生接送车突发安全隐患，确保学生交通安全。继续严格执行学校团体用车的审批制度，确保学校用车安全。
7．加强消防工作。依据《中华人民共和国消防法》和《江苏省学校消防安全管理标准》的要求，加强学校消防基础设施建设，做好消防器材日常维护工作；加强学校义务消防队伍建设；经常组织开展消防安全教育，定期组织师生开展消防、疏散等演练活动。
8．加强学校食品管理和卫生传染病防控工作。严格执行《食品卫生法》，按照餐饮行业量化分级管理的要求，继续认真做好学校食堂等级评定的相关管理工作。深入开展食堂量化分级管理创建活动，要严格按照原材料的采购、贮存、加工、烹饪等各环节的卫生要求，认真落实餐具保洁、食品留样制度。继续做好对分管校长和食堂管理人员、从业人员的培训，加大对食堂、小卖部的监督力度和频度。督促学
校加强日常管理，克服工作人员不良卫生习惯，切实提高学校饮食饮水卫生工作水平。按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，做好预防流行性传染病的宣传教育、监督管理工作，提高应急处理能力。
9．强化校园设备设施和重要场所的管理。要高度重视实验室安全工作，强化安全责任意识，对易燃、易爆、有毒、放射性等危险品，要按规定设专用库房存
放，并要有专人妥善保管，严格领用手续，严格执行《剧毒、易燃、易爆、放射性危险品管理规定》。要严格按照有关安全管理要求，对教学设施设备特别是体育运动器材、生活设施、师生宿舍等定期进行检查，确保安全无事故。
10．切实抓好校园安全突发事件的处理工作。要严格遵守“积极预防、依法管理”的工作方针，在区校园安全领导小组的指导下，层层制定校园安全突发事件应急预案，形成快速反应机制。应急预案都要有明确的操作流程和分工协作的职责，要在应急指挥、人员救治、信息发布、校园稳定、善后处理等方面提出具体操作要求，学校发生或接到突发公共事件报告后，必须在第一时间向区教育局报告，并视情况及时向公安、交警、卫生、消防等有关部门报告，请求援助。学校应本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，组织师生离开危险区域，维护现场秩序，保护好事故现场，同时，及时上报学校突发公共事件有关书面材料，积极做好事故善后处理工作。
应急培训基本内容
一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）
1、设置固定的栅栏是__安全装置。A．控制 B．自动 C．连锁 D．隔离
2、依据《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》的规定，注册管理机构对注册工程师的违法行为，视情节轻重，给予警告、、取消执业资格等处分。A：注销注册 B：罚款
C：没收违法所得 D：记大过
E：相对密度(空气=1)为1．19
3、船员航海知识浅薄，技术素质低劣以及诲上经验不足，均是导致海损事故发生的因素。对多起海事原因的分析表明，约有__以上的海事是由人为因素造成的，说明船员条件是水运安全的直接重要因素。A．1/3 B．2/3 C．1/4 D．3/4
4、安全验收评价结论的内容不包括__。A．建设项目安全状况综合评述
B．归纳、整合各部分评价结果提出存在问题及改进建议 C．建设项目安全验收总体评价结论
D．数据表格、平面图、流程图、控制图等安全评价过程中制作的图表文件
5、依据《特种设备安全监察条例》的规定，锅炉、压力容器、电梯、客运索道等的安装、改造、维修竣工后，安装、改造、维修的单位应当在验收日内将有关技术资料移交使用单位。A：10 B：15 C：30 D：45 E：相对密度(空气=1)为1．19
6、《行政处罚法》规定，给予行政处罚的，应当制作行政处罚决定书。行政处罚决定书应当在宣告后当场交付当事人；当事人不在场的，行政机关应当在日内依照民事诉讼法的有关规定，将行政处罚决定书送达当事人。A：6 B：7 C：8 D：9 E：相对密度(空气=1)为1．19 7、2011年2月18日12时50分，某省某市地铁某线某站工段施工工地(露天开挖作业)发生地面塌陷事故，造成长约100 m、宽约50 m的正在施工区域塌陷，施工现场西侧路基下陷达6 m左右，将施工挡土墙全部推垮，自来水管、排污管断裂，大量污水涌出，同时东侧河水及淤泥向施工塌陷地点溃泻，导致施工塌陷区域逐渐被泥水淹没。事故造成在此处行驶的11辆汽车下沉陷落(车上人员2人轻伤，其余人员安全脱险)，施工人员17人死亡、4人失踪。经抢险人员全力搜救，未发现生还人员。据初步调查，某省某市地铁某线某站工段建设单位为某地铁集团有限公司，设计单位为某设计研究总院，施工单位为某股份有限公司某局，监理单位为某工程项目监理咨询有限公司。根据《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定，该事故等级属于。A：特别重大事故 B：重大事故 C：较大事故 D：一般事故 E：重伤事故
8、某年某月某日，某镇煤矿发生瓦斯爆炸事故，事故死亡29人。该煤矿上年产量3万t，税利60万元，企业上年平均职工人数是105人，企业上年工作日数是300d，这次事故因人身伤亡所支出的费用是640万元，善后处理费用是130万元，财产损失价值达280万元，停产、减产损失价值20万元，资源损失价值30万元。如果该煤矿上年全年的经济损失是25．6万元，则该煤矿上年的千人经济损失率是。
A：0．24 B：13．6 C：24．4 D：243．8 E：381．4
9、由管理矿山企业的主管部门进行处理的是__。A．特种作业人员未取得操作资格证书上岗作业 B．矿山建设工程安全设施的设计未经批准擅自施工
C．已经投入生产的矿山企业不具备安全生产条件而强行开采 D．矿山建设工程安全设施未经验收或验收不合格擅自投入生产
10、根据《消防法》的规定，生产、储存和装卸易燃易爆危险物品的工厂仓库和专用车站、码头，必须设置在城市边缘或者安全地带。A：相对独立 B：风速较小 C：地势较低 D：地势较高
E：相对密度(空气=1)为1．19
11、依据《安全生产法》的规定，生产经营单位与从业人员订立的劳动合同，应当载明、防止职业危害的事项，以及依法为从业人员办理工伤、社会保险的事项。A：加强劳动保护
B：有关保障从业人员劳动安全 C：减少环境污染
D：生产事故伤亡责任划分 E：相对密度(空气=1)为1．19
12、[2008年考题]辐射分为电离辐射和非电离辐射。下列辐射中，属于电离辐射的是。A：紫外线 B：激光 C：X射线 D：射频辐射
E：立即转移账户上的资金
13、化工厂工人甲发现氯化石蜡生产装置有两处泄漏点，立即向班长汇报，班长随即向车间主任做了汇报。根据《安全生产法》的有关规定，负责督促、检查及时消除该事故隐患的责任人是__。A．工人甲 B．车间主任 C．班长
D．化工厂主要负责人
14、×年×月×日×时×分，× ×省× ×市地铁× ×线× ×站工段施工工地(露天开挖作业)发生地面塌陷事故，造成长约100 m、宽约50 m的正在施工区域塌陷，施工现场西侧路基下陷达6 m左右，将施工挡土墙全部推垮，自来水管、排污管断裂，大量污水涌出，同时东侧河水及淤泥向施工塌陷地点溃泻，导致施工塌陷区域逐渐被泥水淹没。事故造成在此处行驶的11辆汽车下沉陷落(车上人员2人轻伤，其余人员安全脱险)，施工人员17人死亡、4人失踪。经抢险人员全力搜救，未发现生还人员。据初步调查，× ×省× ×市地铁× ×线× ×站工段建设单位为× ×地铁集团有限公司，设计单位为× ×设计研究总院，施工单位为× ×股份有限公司××局，监理单位为× ×工程项目监理咨询有限公司。根据《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定，该事故应该由负责调查。A：省级人民政府
B：设区的市级人民政府
C：设区的市级人民政府安全生产监督管理部门 D：县级人民政府
E：县级人民政府安全生产监督管理部门
15、没有火焰和可见光的燃烧为。A：闪燃 B：阴燃 C：爆燃 D：自燃
E：立即转移账户上的资金
16、依据《安全生产法》的规定，生产经营单位的是生产经营作业的直接执行者，负责一线安全生产管理，责任重大。A：岗位职工 B：班组长 C：安全管理人员 D：主要负责人
E：相对密度(空气=1)为1．19
17、[2009年考题]化丁装置、设施检修过程中，动火作业属于高危险作业。下列作业中，不属于动火作业的是。A：焊接作业 B：切割作业
C：使用砂轮打磨 D：喷漆作业
E：立即转移账户上的资金
18、木工机械的特点是切削速度高，刀轴转速一般都要达到__r/min，有时甚至更高，因而转动惯性大，难以制动。A．250～400 B．2500～4000 C．3000～4500 D．4000～5000
19、时间平方规律，即火灾热释放速率随时间的平方非线形发展。建筑火灾的发展过程中__通常满足这一规律。A．发展期 B．初起期 C．最盛期 D．熄灭期
20、《危险化学品安全管理条例》规定，生产、储存、使用剧毒化学品的单位，应当（）对本单位的生产、储存装置进行一次安全评价。A．每半年 B．每二年 C．每年 D．每三年
21、《道路交通安全法》规定，机动车发生交通事故造成的，由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿。A：人身伤亡 B：财产损失
C：人身伤亡、财产损失 D：人员重伤
E：相对密度(空气=1)为1．19
22、避雷器的作用是__。A．阻止产生电磁感应 B．将电流引入地下 C．抵消雷电电压 D．防止雷电波人侵
23、根据《建设工程安全生产管理条例》的规定，工程监理单位的安全责任不包括。
A：工程监理单位应当审查施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案是否符合工程建设强制性标准 B：采用新结构、新材料、新工艺的建设工程以及特殊结构的工程，监理单位应当提出保障施工作业人员安全和预防生产安全事故的措施建议 C：工程监理单位在实施监理过程中，发现事故隐患的，应当要求施工单位整改；情节严重的，应当要求施工单位停止施工，并及时报告建设单位
D：工程监理单位和监理工程师应当按照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理，对建设工程安全生产承担监理职责 E：相对密度(空气=1)为1．19
24、某化工厂甲乙两班交接班前，车间主任老李检查甲班的当班记录时，发现了问题，批评了甲班班长，并要求整改。甲班当班记录中可能存在的问题是 A：接班记录中无上班交班内容 B：当天班中检查的路线有变动 C：记录中有反应釜温度高，后经处理后正常。但是没有写明温度高到何种程度，无数值
D：填料记录为3次，间隔时间未写明确 E：食品生产企业
25、金属的__是应用最普遍的指标。A．强度 B．塑性 C．硬度 D．冷弯
二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）
1、依据《安全平价机构管理规定》，安全评价机构申请乙级资质，应当具备的条件包括。
A：具有法人资格，注册资金300万元以上，固定资产200万元以上 B：设有专职技术负责人和过程控制负责人
C：按照不少于专职安全评价师15％的比例配备注册安全工程师 D：有健全的内部管理制度和安全评价过程控制体系
E：有16名以上专职安全评价师，其中一级安全评价师20％以上、二级安全评价师15％以上
2、×年×月×日×时×分左右，× ×省××市× ×城二期住宅工程×栋工地发生一起施工升降机坠落事故，造成18人死亡、1人受伤。据查，该工程建设单位为××置业有限公司，施工单位为× ×建设集团有限公司，监理单位为× ×建设监理有限公司，设备制造及租赁单位为× ×工程机械制造有限公司，设备安装单位为× ×安装工程有限责任公司。据初步分析，事故原因是由于前一天晚上将施工电梯擅自升高，第二天未经检测民工乘坐施工电梯至18层时发生坠落。该工程监理单位在实施监理过程中，如发现存在安全事故隐患的。A：要求施工单位整改
B：立即组织职工撤离施工现场
C：情况严重的，应当要求施工单位暂时停止施工 D：情况严重的，应当及时报告建设单位 E：必要时应当向有关主管部门报告
3、《安全生产许可证条例》对已经进行生产的企业，规定应当在本条例施行之日起年内依法向安全生产许可证颁发管理机关申请办理安全生产许可证。A：1 B：2 C：3 D：4 E：相对密度(空气=1)为1．19
4、依据《安全生产法》的规定，__的主要负责人和安全生产管理人员，应当由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。A．建筑施工单位 B．矿山单位
C．危险品使用单位 D．危险品生产单位 E．危险品经营单位
5、当安全阀进口和容器之间串联安装爆破片装置时，应满足的条件包括。A：容器内的介质是洁净的，不含有胶着物质或阻塞物质 B：安全阀和爆破片装置组合的泄放能力应满足要求
C：爆破片破开裂的泄放面积应不小于安全阀进口面积，同时应保证爆破片破裂的碎片不影响安全阀的正常动作
D：当安全阀与爆破片之间存在背压时，阀仍能在开启压力下准确开启
E：爆破片装置与安全阀之间应装设压力表、旋塞、排气孔或报警指示器，以检查爆破片是否破裂或渗漏
6、在行政许可的种类中，特许主要适用于__等事项。A．有限自然资源开发
B．公共资源配置和垄断性企业的市场准入
C．提供公共服务并且直接关系公共利益的职业、行业
D．需要确定具备特殊信誉、特殊条件或者特殊技能等资格、资质
E．直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全的重要设备、设施、产品、物品
7、依据《矿山安全法》，矿山企业工会发现危及职工生命安全的情况时，有权采取的措施是（）。
A：立即作出停止作业的决定 B：立即组织职工撤离危险现场
C：向矿山企业行政方面建议组织职工撤离危险现场 D：立即启动企业生产安全事故应急预案 E：相对密度(空气=1)为1．19
8、职业性致癌物有种。A：确认致癌物 B：潜在致癌物 C：可疑致癌物 D：一般致癌物 E：中等致癌物
9、依据《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》，注册安全工程师执业资格注册有效期一般为__年。A．4 B．3 C．2 D．1
10、依据《安全生产法》的规定，生产经营单位发生生产安全事故造成人员伤亡、他人财产损失的，应当依法承担赔偿责任；拒不承担或者其负责人逃匿的，由______依法强制执行。A．安全生产监督管理机关 B．公安机关
C．安全生产监督管理机关提请公安机关 D．人民法院
11、下列规范中，__不适用于炸药厂房(仓库)、花炮厂房(仓库)的建筑防火设计。A．《建筑设计防火规范》
B．《高层民用建筑设计防火规范》 C．《民用爆破器材工厂设计安全规范》 D．《爆炸性环境用防爆电气设备》
12、事故应急救援中，__是应急活动的最基本原则。A．统一指挥 B．分级响应 C．属地为主 D．公众动员
13、剩余电流动作保护装置由构成。A：检测元件 B：中间环节 C：安全装置 D：试验装置 E：辅助电源
14、机械伤害类型中，物体在外力或重力作用下，超过自身的强度极限或因结构稳定性破坏而造成的事故称为__。A．物体打击 B．机械伤害 C．坍塌
D．起重伤害
15、根据《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》，生产经营单位应加强事故隐患治理，下列关于实施事故隐患治理安全防范措施中，错误的是
A：事故隐患排除前无法保证安全的，应当从危险区域内撤出作业人员，并疏散可能危及的其他人员
B：事故隐患排除过程中无法保证安全的，应当设置警戒标志，暂时停业或者停止使用
C：对可能产生生命危害的隐患，合理时间内无法治理的，可暂时采取相应的安全防范措施，防止事故发生
D：对暂时难以停产或者停止使用的相关生产储存装置、设施、设备，应当加强维护和保养
E：相对密度(空气=1)为1．19
16、《安全评价机构管理规定》规定，必须由取得甲级资质的安全评价机构承担的建设项目或者企业有。A：跨区、县的建设项目
B：生产剧毒化学品的建设项目
C：生产剧毒化学品的企业和其他大型生产企业 D：跨省、自治区、直辖市的建设项目
E：国务院及其投资主管部门审批(核准、备案)的建设项目
17、法律的适用范围，即法律的效力范围，包括法律的__。A．关于人的效力 B．关于地域的效力 C．关于时间的效力 D．关于空间的效力
E．关于法律生效的效力
18、自安全生产许可证颁发管理机关收到申请人提交的相关文件、资料之日起，应当在__日内完成审查发证工作。A．45 B．30 C．15 D．14
19、工伤事故分类的方法较多，根据《企业职工伤亡事故分类标准》(GB 6441一l986)，企业工伤事故分为20个类别，其中包括。A：透水 B：淹溺 C：放炮
D：交通伤害 E：冒顶片帮
20、依据《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》的规定，在接到负责安全生产监督管理的部门、煤矿安全监察机构关于关闭煤矿的建议后，有关县级以上地方人民政府应当日内，作出关闭或者不予关闭的决定，并由主要负责人签字存档。A：3 B：5 C：7 D：10 E：相对密度(空气=1)为1．19
21、化学因素的职业接触限值可分为。A：时间加权平均容许浓度 B：时间算术平均容许浓度 C：最高容许浓度
D：短时间接触容许浓度 E：长时间接触容许浓度
22、锅炉安全附件包括__。A．安全阀 B．水位表 C．压力表 D．电表 E．温度测量装置
23、根据《煤矿安全监察条例》，煤矿安全监察机构审查煤矿建设工程安全设施设计应当自收到申请审查的设计资料之日起__内审查完毕，签署意见并书面答复。A．45日 B．10日 C．15日 D．30日
24、下列站房，属于机械生产动力站房的是__。A．污水处理站、通讯总站 B．计算中心、消防泵站 C．制氧站、煤气站
D．消防泵站、通讯总站
E．变配电站、锅炉房、空压站
25、矽肺病也称为硅肺病，是由于长期吸人大量含__二氧化硅的岩尘所引起的尘肺病。A．结晶型 B．游离
一、对小学生进行安全教育的意义
1. 对学生开展安全教育是新课标的明确要求。 新课标明确要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变。因为教育本身是为了培养、提高学生全面素质, 而不是单纯地灌输科学文化知识, 是否具有一定的安全防范知识和自我保护能力, 已然成为判定是否是一个现代人以及一个现代社会人才的重要标准之一。开展安全教育, 从学校管理的角度看, 它可以提高学生的素质, 为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。小学生一方面要自我约束, 遵纪守法, 另一方面, 其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障, 而小学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。
2. 当代社会管理需要安全教育。 生命对每个人只有一次, 重视健康是珍爱生命的前提。但随着时代的多元化发展和我国社会转型的加快, 社会管理面临的复杂程度也进一步增加, 再加上在校小学生人数大幅度增长, 校园社会化现象日益明显, 校内及校园周边环境日趋复杂, 学生在校内出现踩踏、器材坠落伤以及往返校途中发生意外事故、假期溺水触电等意外非安全事故等时有发生。小学生在学校学文化、学知识的同时, 学习、了解和掌握一些法律知识和安全常识, 不仅可以做到在校期间自已不受伤害也不伤害他人, 而且还可以依靠法律的力量保护自己, 维护自己的正当权益, 维护良好有序的社会秩序。
3. 提高小学生安全意识的需要。 因年龄所限, 小学生的安全意识普遍比较薄弱, 自身安全意识不强。主要表现为:在对待日常事物时, 往往对事物好奇心较重且好动结果往往导致身体被损伤;在自身物品管理上, 思想麻痹, 物品随意乱放而致物品损坏或遗失;在日常生活中, 不注意用电、用火安全, 不注意出行交通安全, 存在侥幸心理, 容易造成安全事故;因缺乏自我保护意识, 生活经验不多, 进而做出诸如随意下水游泳或者玩耍电路等危险举动等等。此外, 小学生大部分时间在校园内学习和生活, 接触社会少, 辨别是非能力差, 容易被犯罪分子利用指使其犯罪。因此, 要加强安全教育, 提高小学生安全的防范意识。
二、对小学生进行安全教育的内容
1. 要求学生严格做到遵规守纪。 班主任必须将安全放到工作的首要位置, 充分利用“思想品德”课、周会课、少先队队会、放学站队等平台, 对学生进行定期、不定期的安全防范教育, 必要时对个别学生进行个别教育。要求学生熟记《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容, 并要求学生严格按要求去做。同时, 要结合本班, 本校, 当地社会环境的实际, 举实例有针对性地进行教育。
2. 教给学生必备的安全防范常识。 要长期不间断地开展防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒相关知识的教育和演练, 严格要求和时常提醒学生不做有危险的游戏, 不参加有危险和社会危害的活动。
3. 建立家校共同学生安全教育机制。 一是作为班主任一定要详细准确地掌握每个学生及其家庭的基本情况, 包括家庭住址、成员构成、家长姓名、联系电话、其他特殊情况等。二是学生有异常情况, 如有学生缺课, 应尽早查清原因和学生下落, 必要时和家长联系, 要求学生有病有事必须向班主任请假, 并写出请假条, 有家长签字。三是伤害报告教育。在校内学生受到伤害, 班主任要采取措施, 在最短的时间内使学生受到救治, 及时报告学校, 通知家长。在校外学生受到伤害, 班主任知道后, 要立即和家长学校取得联系, 使学生尽快得到救治。教育学生不管在校内校外的任何时间, 一旦受到伤害及时告诉班主任或家长, 要让学生熟记班主任电话号码。
关键词：初中校园；安全教育；保障办法
中图分类号：G633文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）20-018-1只有保障了校园的安全，教学工作才能够正常的开展。因此，当前初中校园的安全教育管理工作应该是学校工作中的重点内容之一。实事求是的说，当前初中校园的安全教育管理工作还存在一些比较严重的问题，这些问题的存在严重地干扰了学校的正常教育行动的开展，在这样的情况下，学校除了要积极调动自身的资源来处理这些问题以外，还需要积极向社会呼吁，请求社会资源的帮助，同时在解决问题的过程中学校要不断地吸取教训，不断地总结经验，这样有利于工作效率的提升。当前初中校园的安全教育工作首先应该找到工作中存在的问题，找到问题产生的根源，而后及时地采取有针对性的解决办法解决好这些问题，这样才能够真正保证初中校园的安全。
一、当前初中校园安全管理中存在的一些问题
1.安全制度本身不够健全。当前初中校园的安全保障制度本身其实是不够健全的，正是因为本身制度的不健全，所以在实际管理的过程中，学校经常会发现问题的出现。总体来说，当前学校的安全制度本身存在的问题主要有这样三个。首先是在教学的过程中，有一部分教师的教学行为并没有按照学校的规定来。其次，在教学的过程中，我们可以发现有一部分的教师的个人能力是有问题的，其品德和师德都必须要得到提升。最后，当前学校对于这些安全隐患抱有一种听之任之的思想，这种思想的存在使得学校迟迟不采取有效的办法解决好这些问题。
2.有制度却不落实，教师不愿意进行安全教育。除了安全制度本身存在的一系列的问题以外，当前初中学校安全管理存在的最严重的问题就是，有安全的制度，但是却没有人去落实这些制度。这是因为要落实这些制度需要比较大的时间和精力，而当前学校并没有出现足够引起人们重视的问题，所以不少人就想要维持现状，认为这样不会出现问题。就是在这样的麻痹大意的思想下，初中校园安全事故频发。具体来说，在制度制定好了以后，学校没有安排专门的人员去落实这些制度，教师在日常的教学过程中也没有有意识地给学生普及必要的安全知识。其次，就算已经能够落实下去了，但是因为监督的人玩忽职守，所以其落实的情况也往往存有比较大的落实不到位的问题。因此，学生接受到的安全教育往往是不到位的。而且人们习惯性地认为学校是安全的，因此在分配警力的时候，学校也并没有得到应有的重视。
3.基础设施质量有待提升。基础设施质量不到位也是造成学校出现安全事故的一个重要的原因。在当前初中校园中有不少基础设施的质量都是有比较大的问题的。首先，当前不少学校的人数是过多的，因此在上课、下课和做操的时候，狭窄的楼梯间往往会堵塞太多的学生，这会造成极大的安全隐患。其次，学校食堂的饮食安全也比较令人担心。不少学校的食堂工作人员甚至没有健康证，而且食堂使用的设备也没有进行安全消毒，这些都是巨大的安全隐患。
二、提升校园安全的一些建议
1.落实安全制度。提升校园安全的首要举措就是要落实安全制度。这是因为即便学校有完全的安全制度，但是如果没有人去落实的话，那么其一点价值也没有。提升学校的安全性必须要从落实安全制度着手。首先，学校必须要认识到安全制度的重要性。其次，在安排工作的时候，学校必须要安排专门的人员去监督安全制度的落实的情况，当发现问题的时候及时进行处理。为了保证检查的有效性，学校要建立严格的奖惩制度，确保安全制度真正的落实下去。这样可以确保对于学生的安全教育能够真正地落实到实处。
2.提升基础设施建设的安全性。提升基础设施建设的安全性也是提升校园安全的必然举措。这是因为基础设施的安全性直接关系到学生的人生安全。因此，对于学校存在安全隐患的基础设施，学校应该及时地处理。比如学校应该拓宽楼梯的宽度来方便学生出行，还应该提升食堂的卫生情况，引进安全消毒设备。如果学校的资源不够的话，学校还应该向社会呼吁，请求帮助。
3.向学生普及安全知识。为了进一步提升校园安全，学校还应该积极地向学生普及必要的安全知识。这是因为学生不可能永远都在学校里面，当学生走出校园以后，学校的安全措施也没有办法真正地去保护学生，在这样的情况下，学生就要自己保护自己，所以向学生普及安全知识是很有必要的。举例来说，学校可以严格要求每一位班主任在每周一次的班会课上给学生介绍必要的安全知识，确保学生都记住了。此外，学校也可以举办安全知识竞赛，以此来调动学生学习安全知识的积极性。
初中校园的安全教育对于学生的成长和发展具有极其重要的影响。其不仅能够让学生在初中阶段就学会保护自己，更是能够在学生心中留下比较深的印记，学生在以后的成长和发展的过程中都会记得初中时期曾经学习到的安全知识，因此学校必须要强调安全教育，确保学生的安全。
[参考文献]
[1]白占明.初中校园学生暴力的学校原因与对策[D].内蒙古师范大学，2009.
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