核工程与核技术就业

核工程与核技术就业（精选10篇）

核工程与核技术就业 篇1

本专业培养德、智、体、美等全面发展, 掌握建设工程技术、经济法规和现代管理基本知识, 具有建设工程计量、计价与管理基本技能, 能够在工程造价行业从事建筑工程的定额管理、工程造价编制与控制、建筑工程招投标的编制与合同管理、建筑施工管理等工作的高等技术应用人才。

我院工程造价专业岗位能力分析

我院工程造价专业就业现状

工程造价是一个新兴且广泛适用的专业。以下表格介绍我院近几年工程造价专业学生的就业率:

以上数据不难看出我院造价专业规模近几年呈逐年稳步增长趋势, 就业率也较乐观, 而且本专业的毕业生大部分从事的都是对口专业。

当前我国固定资产投资增长率稳步增长, 工程造价领域日趋规范, 是高校工程造价专业发展的契机但同时也是挑战。对面临的挑战总结如下:

2011年国务院出台新国八条房地产调控政策和住建部等限制公积金贷款购房首付比例等政策的出台遏制了房价的快速增长, 使房地产有一定的降温, 同时对造价专业的毕业生也是一种挑战。

随着许多家长和学生对这门专业的认可, 许多高校都在陆续开设造价专业, 我院2011、2012年造价专业学生规模也增加到原来的一倍多, 史创新高, 有的家长在报名时态度明确非造价专业不上。我院如此, 可想其他学校造价专业学生人数也应呈上涨趋势。据统计工程造价专业毕业生每年呈10%以上的上升率, 这就使毕业生面临着更大的挑战。只有基础知识扎实、出类拔萃的学生才能受到用人企业的青睐。

进入工作岗位的一些毕业生, 不够踏实、努力, 这山望着那山高, 用人单位对他们不是很满意;有些虽然找到了工作, 但离自己所期望的工作有一定的差距;还有一大部分毕业生有同样的问题, 就是在真正工作的时候才发现自己所掌握的知识太少, 不够用。

有一部分企业不愿意招收没有经验的大学生, 从现实的角度来讲, 有经验的人能够很快融入工作并很快为单位创造利益。有些企业为了生存、利益, 不得不青睐于有社会工作经验的“前辈”。

有些毕业生流动性较频繁。部分学生毕业后在师傅的指导下经过实践锻炼可以独当一面时, 却由于种种原因选择跳槽, 这令很多单位很苦恼。

对工程造价专业的建议

自2008年我院实行百县千企联姻工程以来, 笔者着重总结以下几点:

一是加强思想道德教育, 使学生的思想觉悟提高, 让他们走上工作岗位后能够爱岗敬业、严于律己、任劳任怨。

二是教育我们的学生不能两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书。大学生的学习生活不同于初高中, 应在学习专业课的同时扩展各项兴趣、爱好, 提高综合素质, 这样进入社会才不至于手忙脚乱。

三是不能对专业知识束之高阁。有些学生对书本漠不关心, 兴趣广泛却不专一, 以致于就业时, 由于专业知识不够扎实, 而被用人单位冷落。

四是加强综合实训和毕业生顶岗实习的力度。综合实训锻炼学生动手计算的能力和造价软件的学习能力。第六学期顶岗实习主要是让学生去单位实践锻炼, 使学生能够理论联系实际, 同时也为进入工作岗位积累经验。

综上所述, 高职工程造价专业的就业既存在着机遇又有着诸多挑战。只有我们培养出德、智、体、美等全面发展的高等技术应用型人才, 才能在当今激烈的竞争中成为优胜者, 才能为我国的建筑业奉献出自己的绵薄之力。

摘要：当前我国固定资产投资增长率稳步增长, 工程造价领域日趋规范, 是高校工程造价专业发展的契机但同时也是挑战。只有我们培养出品学兼优的高技能应用型人才, 才能在激烈的竞争中成为佼佼者。

关键词：工程造价专业,培养目标,就业现状,挑战

参考文献

[1]雷叶.工程造价专业人才培养方案, 2012, 8.

[2]成如刚.高职工程造价专业课程体系改革探索[J].黄冈职业技术学院, 2010, 1.

[3]时龙风.工程造价专业就业问题及建议[D].黑龙江广播电视大学毕业论文, 2012, 10.

核工程与核技术就业 篇2

【摘 要】近几年来，由于各高校的不断扩招以及用人单位对毕业生综合素质的不断提高，使大学生就业难成为一种普遍现象。为了进一步探索土木工程与建筑相关专业人才培养的新途径，建立与市场经济相适应的教育模式，为土木工程与建筑相关专业的教育教学改革提供确实可靠的有意义的依据，本文通过对郑州大学近几年土木工程学院本科毕业生就业方向，就业市场与就业现状等的调查分析，提出就业对策，以便为大学生就业提供参考。

【关键词】土木工程；就业调查；就业技能；读研

1.土木工程专业就业现状

伴随着我国高等教育大众化的进程和大学生就业市场化的改革，2013年全国高校毕业生规模达到700万，因此被一些人称为“史上最难就业季”。那么，高校毕业生的就业状况究竟怎样？自2003年起，北京大学教育经济研究所每两年都要对全国高校毕业生就业状况进行问卷调查，2013年6月他们进行了第六次大规模问卷调查，其调查报告也于近日出炉。2014年全国高校毕业生规模达727万，2015年全国高校毕业生规模达750万，就业压力愈来愈大。从层面上来看，学生就业问题已成为社会、学校、家庭或毕业生本人关注的焦点问题。

全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心的统计数据表明，2013年全国土木工程专业本科毕业生为8～8.5万人，仅河南省目前有29个高校开设有土木工程专业。从宏观上看，虽然土木工程专业就业率较高、就业前景良好、就业方向明确，但受社会经济环境的波动及国家经济调控政策的影响，部分中小土木工程企业经营环境受到严重影响且明显萎缩。很多用人单位的发展已成为相对稳定状态，对毕业生的接受和选择显得更加理性，其接受门槛和要求明显提高，几年前规模化接受毕业生的宏大场面已不复存在。

另一方面，由于学生家庭和本人对快速城市化进程建设的宏观感受以及过去建筑业的繁荣发展的认识，在主观上认为土木工程专业是“热门专业”，就业期望值较高。建筑工程企业的特点决定了其本部在城市，但其施工地点大多远在他乡，甚至在边远地区，项目周期一般为2～3年甚至更长，条件相对比较艰苦，多数情况下不考虑接受女生。因此，学生在择业过程中发现与其期望值出现偏差，以致一些学生签约后违约，从而导致就业需求不足的结果。虽然具有一定的就业岗位，但并不完全符合学生的就业需求，供求不均衡。况且多数学校重理论课程、轻实践教学，学生缺乏足够的实践能力和就业实力，以及部分学生的心理因素、适应能力、敬业精神、适应性和知识面较窄等因素，导致学生在企业上手慢、初期對职业不适应、不顺心而信心不足或产生跳槽心里，使得企业在用人选拔时慎之又慎，其需求宣传更加理性化和渠道化，学生对其所需职位的了解程度有限，甚至难以横向比较，出现信息不对称的情况，从而产生就业供求匹配效率不足问题。就业需求不足和就业供求匹配效率不足问题加大了就业困难的局面，增加了就业压力。所以，尽管土木工程专业的就业形势好于其他专业，但从总体上看仍面临很大压力。

2.就业调查结果与分析

为了更直观地了解土木工程专业本科生就业过程中所存在的问题，本研究采用问卷调查与资料统计相结合的形式，通过自行设计的调查问卷，在2014年9～10月对近几年郑州大学土木工程专业本科毕业生进行调查分析。共回收312份有效问卷，问卷涉及就业市场、就业区域、就业出路、素质能力和就业技能等问题，在所调查的人数中，女生占22%。

2.1就业市场前景光明，土建类人才需求广

表一 对就业市场的看法

泛通过对毕业生所在建筑单位的了解，我们做了土木工程就业市场的调查。就“就业市场前景和土建类人才需求”方面来说，有72.7%的毕业生认为所就职的建筑企业近几年效益逐年增长，有良好的发展实力，需要更多的优秀专业人才；有15.1%的则认为所就职的建筑企业一般情况，没有太大的发展，认为效益出现明显的下降的占到12.2%。调研数据显示，在当前就业压力持续升高的情况下，建筑行业发展整体势头良好，土木工程专业仍然是当前的“热门”专业，成为考生高考志愿的首选专业之一。

2.2择业态度积极，期望高的平台发挥自我价值

表二 就业出路及首选就业单位性

毕业生择业态度比较积极，工作的稳定性与各种待遇的保障性是其主要的就业追求特征，国企、机关单位和大型企业是其首选，期望在更高的平台发挥自我价值。对于就业首选单位的性质而言，44.9%毕业生向往国有企业，意向去国有机关的占34.9%，去三资企业的有15.1%，选择城市集体企业的有2.9%，而选择民营乡镇企业的仅占2.2%。学生不太钟情于西部地区，更追求工作的稳定性与各种待遇的保障性，因而更倾向于在国企、机关单位和大型企业工作。由于大型企业的舞台很大，机会很多，福利待遇、“五险一金”等具有保障，因此对毕业生具有更大的吸引力。在当前毕业生工作单位的性质方面，进入施工企业的占到该专业就业比例的53.8%，进入设计院的占到8%，机械制造占6%，地质勘查5.7%。由于郑州大学土木工程学院河南省籍学生占到50%左右，因此，只有 11.9% 的毕业生希望回生源地，而愿意去贫困地区发挥更大价值的仅占2.2%。调查发现，郑州大学土木工程毕业生在上海市就业的人数很少，这与上海的就业环境和上海本土毕业生的数量有关。由此可见，只有极少数学生愿意避开激烈竞争的城市，到边远贫困地区去展示自我。

表三 优先选择的就业地

2.3自我价值评估，寻找自身问题

表四 就业月薪期望

对于毕业生的期望工资，普遍要求不高，与经济、电子类专业毕业生相比明显偏低。有 50.9%的毕业生期望月薪3000～4000元，19.9%的期望月薪2000～3000元，27.9% 的期望月薪4000元以上，只有1.3% 的同学期望月薪2000元以下。由此可见，3000～4000的月薪是多数土木工程专业毕业生的理想值，这与当前的经济状况有关，也折射出学生对就业状况的理性认识。

表五 最缺乏何种素质（多选）

面对严峻的就业压力和激烈的人才竞争，就当前的毕业生自身感到最缺乏什么素质和能力问题方面，在这些工作时间不长的就业者中，有54.1% 的毕业生认为是熟练的专业技能，44.2% 的毕业生选择工作和实践经验，还有26.4%的毕业生认为是社会能力和自我表现能力，29.7% 的毕业生选择团体协作能力与交流能力，有14.6%同學认为自己缺乏收集有关信息的能力。熟练的专业技能与工作和实践经验密切相关，成为绝大多数毕业生初到工作岗位所面临的最大问题，是亟待提高的一个重要方面，也折射出当前大学教育应加强学生实践动手能力的培养。

2.4就业知识认知不足，自我发展不清晰

关于专业发展方向认知度中，只有10.3% 表六 专业发展方向认知度及职业规划程度的毕业生选择对所学专业去向很熟悉，43.4% 的毕业生表示较熟悉，39.6%的毕业生表示不太熟悉，6.7%的毕业生表示很不熟悉。建议学生对所选专业较深入的了解，选择专业时学生首先对自己进行正确定位，这就需要学生先了解专业，然后选择自己喜欢的专业，选择适合自己的专业。

表六 专业发展方向认知度及职业规划程度

然而对于自身职业的规划程度，只有16.9%的同学表示很清晰，40.7%的同学较清晰自己未来的职业规划，39.4%的同学不太清晰，3%的学生对职业规划从未考虑过。大学生应该积极投身做一份切实可行的职业规划书，给自己的人生确定一个明确的方向，并在大学剩下来的时间里好好利用自己的时间，把自己的规划落实到自己的大学生活中来。同时也希望学校的专业老师能给出宝贵的意见，指导帮助大家做好职业生涯规划。

表七 就业技能不足的原因（多选）

在就业技能方面，有很多毕业生感觉到准备不足。关于其原因有41.0%的同学认为专业及基础知识薄弱，45.5%的毕业生认为是就业政策，择业技巧掌握不够，有21.5%的毕业生认为是社会经验不足，社会适应能力不强，还有5.45%毕业生是不善与人沟通，1.9%毕业生认为人才市场不完善。大学生要树立正确科学的未来就业观，在学校中积极学习专业知识，努力完成自己的学业目标，搭建好自己的专业基础知识平台，认清现在的形势，让自己能够有较多的话语权，努力去实现自己的人生价值。

由此看来很多毕业生对就业知识很缺乏，职业规划不清晰，许多大学生的就业是到了大四才开始着手，在短暂的时间内才开始进行就业技巧等方面的训练。因此，许多毕业生直到毕业时才发现自己还达不到用人单位的要求，这个对于自身的发展是很不利的。

2.5 关于是否读研，继续深造

就郑州大学来讲，每年大约有35%的同学选择读取研究生继续深造。单性别而言，女生读研比例明显高于男生，女生读研占到女生比例的60%-80%，这组数据表明当前工科女大学生中有考研意向的女生比例很高。在调查“你认为当务之急自己需要增强的能力”时有37.5%的女生认为自己还需要扎实自己的专业知识、提高自己的学习能力，这也说明女生们的学习积极性很高，学习自觉性强。同时，由于这个专业的特殊性，工作条件大都比较艰苦，不太适合女生，这也是很多土木工程专业女生本科毕业之后选择继续深造的原因。

3.综合分析与对策

在高等教育实现由“精英教育”到“大众教育”的今天，大学毕业生进入了完全“自主择业”的时代，就业意向和就业思想是高校和用人单位关心的热点。因此，大学生应在大学阶段就应为将来的就业做好准备，坚持不懈学习的信念，勇于开拓创新，做到在学校里学有所成，在工作中能学有所用。

3.1高校应建立合理的就业指导体系

科学设置就业指导课程，完善就业指导体系。多开展一些相关的就业指导专题讲座，就业指导课应该从大学生入校时开始，贯穿整个大学过程，指导学生的成长、成才。积极发挥其第二课堂的作用，帮助大学生认识当前学习活动对实现个人职业目标的意义，激发他们以高昂的学习热情去完成学习任务，促进教学质量提高。

建立健全的就业指导模式。开办就业指导中心，开展就业咨询和心理辅导工作。职业咨询要常年开展，面向全体学生。将本科生报考研究生的系科选择、毕业生的择业标准及择业目标、就业形势及求职技巧等内容均纳入职业咨询的范围。全方位为学生提供就业信息、就业心理咨询等服务。

3.2着眼实践锻炼，积累工程经验

对土木工程专业的学生来讲，日常实习和工作经验都是实现就业的重要因素。建筑公司目前缺乏的是技术过硬、有实践经验、吃苦耐劳的人才。因此，土木专业的大学生要善于把握机会，尽可能多地参加实践，在实践中将自己所学理论及时进行总结、反思，在实践中培养各方面的能力，积累相关经验。实践出真知，达到“ 学中用， 用中学” 的良好效果，从容应对市场不同的需求，提高在就业中的竞争力。

3.3应做好期望与现实差距的心理准备

大学生的成长过程比较顺利，渴望毕业后在社会大舞台上一展身手，实现自己的人生价值，就业期望值较高。而现实是土木工程专业特别是施工单位，非常辛苦，大学生因为辛苦而提出解约的实例非常普遍。初涉职场的毕业生因为职业意识的缺乏和工作能力的有限，有时会受到领导、同事的批评冷遇而失去心理平衡，甚至一气之下跳槽走人，错失工作良机。还有的毕业生把经济物质利益放在首位，不考虑长远发展等等，这些实际上是大学生没有做好准备，就业期望与现实存在差距造成的。如果不做好期望与现实差距的心理准备，不仅自己在单位很难得到尊重和信任，而且在行业里也很难立足，还会对学院甚至学校的诚信造成不好的影响。

3.4将就业方向与社会需要相结合

郑州大学土木工程学院目前开设有土木工程，交通工程，建筑环境与设备三个专业，土木专业学生应在全面掌握土木专业知识的基础上，可以根据就业市场需求热点，结合自身兴趣，选择某一方面的知识进行重点学习、实践，毕竟有一技之长胜过多而不精。

目前我国的社会主义现代化需要大量的人才，尤其是西部地区和基层。因此大学生应将自己的发展和社会的需要，祖国的建设联系起来。只有这样才能拓宽就业门路，照准自己的发展方向。国家也可以继续出台一些优惠政策，以吸引更多的学生从事西部建设。 [科]

【参考文献】

[1]许勇.明确共青团工作模式培养新世纪创新人才[J].太原教育学院学报，2004（22）：10-12.

[2]张扬.应若平.中国高校毕业生就业问题研究[J].湖南农业大学学报（社会科学版），2005，（5）.

[3]罗运军，秦本东，闰芙蓉.土木工程专业人才培养模式研究.山西建筑，2009（5）.

[4]马军党.土木工程类学生就业思想的调查与思考Ⅱ.城市道桥与防洪，2011（10）.

核工程与核技术就业 篇3

本专业培养适应二十一世纪社会主义现代化建设需要的、德智体综合素质全面发展、知识结构合理的、基础牢、专业面宽、素质高、富有创新精神的高级工程技术人才，亦成为具备一定的科学研究能力和创造思维能力、具有较好的科学素养及初步的教学、研究能力，能在科研机构、高等学校或技术和行政部门从事勘查技术与工程领域的工程勘察、资源勘查等方面的科研、教学、技术开发和管理工作的综合性人才。

基本规格要求

本专业学生要热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务。有艰苦奋斗的精神，热爱本专业，有事业心与责任心。获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握地震勘探、电法勘探、磁法勘探、重力勘探等地球物理勘查技术、地球化学勘查与遥感技术的基本理论、基本知识和基本技能，掌握工程与环境物探的常用方法和技术、掌握矿产资源与能源勘查等研究与开发的基本技能；

2、具有常用地球物理勘探、勘查地球化学和遥感方法施工及资料解释推断的基本能力，具有从事物探工程勘察设计与施工、管理的基本能力, 具有对资源勘查与工程勘察新技术研究和开发的初步能力；

3、了解地质学、资源勘查工程等相近专业的一般原理和知识；

4、了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规。熟悉国家有关矿产资源、工程勘察、建筑工程方面的政策法规；

5、了解国内外资源勘查与工程勘察新技术及其发展动态；

6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取资源勘查与工程勘察相关信息的基本方法；具有整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；

7、具有一定的体育和军事基本知识，达到体育和军事训练合格标准；

8、具有较强的外语能力和计算机应用能力，通过国家英语四级水平考试。

主干课程

本专业主干课程有：电磁场论、计算方法、计算机语言及程序设计(C和F)、弹性力学、地质学基础、数字信号处理基础、勘查技术工程学、应用地球物理、勘查地球化学、遥感技术与应用、工程地质、基础工程、工程与环境物探(英)、地震资料处理及解释、石油地质等。

就业方向

核工程与核技术就业 篇4

中兵北勘院 中冶三局

北京探矿工程研究所 中国科学院岩土研究所 株洲规划设计院

山东城乡规划设计院地震研究所 北海诚德镍业有限公司 河北建勘院 安徽一水 中交二航局

云南地矿总公司(集团)广西第六地质队中国水电基础局 安徽324地质队 中冶武勘 安徽一水 化工岩土

陕西地矿总公司

重庆205岩土勘察公司 四川405队 安徽332队

温州永嘉县建筑设计研究院 河南省煤层气开发利用有限公司

中国建筑材料工业地质勘察中心广东总队 铁一院

湖南省有色地质勘察局二四五队 中交二航局三公司

浙江省第七地质大队中冶集团 武汉勘察研究院有限公司

重庆高新工程勘察设计院有限公司 中冶集团武汉勘察研究院有限公司 湖北地矿建设工程承包集团

湖南省地质矿产勘查开发局408队 内蒙古第四地质矿产勘查开发院 山东省东营市胜利油田桩西采油厂 辽河油田

浙江华东建设工程有限公司 徐工基础工程机械有限公司建材 广州地质工程勘察院 福建省第二地质勘探大队 深圳市工勘岩土工程有限公司

中冶集团武汉勘察研究院有限公司中 中交二航局二公司

内蒙古地质工程有限责任公司

中原油田内蒙古地质工程有限责任公司 浙江第七地质大队

中原油田内蒙古自治区第六地质矿产勘察开发局

中海油能源发展股份有限公司天津人力资源服务分公司 西安煤科院中科院岩土所 陕西区域地质矿产研究院 华北519地质大队

青岛地质勘察开发局（青岛地质工程勘察院）福建省闽北地质大队 福建省第八地质大队 武汉钢铁集团矿业公司 江苏常发集团

广西307核地质队

中国地质科学院勘探技术研究所 浙江省第七地质大队

中国冶金地质总局中南地质勘查院 四川煤炭地质局137地质队 中石化西南石油局湖南钻井公司 中国冶金地质总局中南地质勘查院 胜利油田

华北勘察地质局第四地质大队 河北承德514地质大队 成都兴蜀勘察基础工程公司

东方新星石化工程股份有限公司 新疆煤田地质局156大队 深圳市勘察测绘院有限公司 广东地质局719地质队 中冶中南局中南地质勘察院 中科院青海盐湖研究所 中船勘察设计研究院 核工业216大队

中化地质矿山总局山东地质勘查院 中建三局三公司

广东地质局719地质队

陕西省地质矿产勘查开发总公司 中国科学院岩土力学所

贵州省地球物理地球化学勘查院

山东地质矿产勘查开发局第二地质大队 武钢矿业有限公司

武汉中南冶勘资源环境工程有限公司 武钢矿业有限公司核工业290研究所 中海艾普油气测试（天津）有限公司 江西铜业集团下属江铜地勘公司

去年曾经来地大招聘的，招收勘查技术与工程专业的单位：

中铁五局集团第四工程有限责任公司 巴音郭楞职业技术学院冶金与资源学院 中煤第五建设有限公司，中国建材地质勘查中心云南总队 天津大通矿业投资管理有限公司 克什克腾旗金星矿业有限责任公司

湖北省地质勘察基础工程公司恩施分公司 四川旺金矿业有限公司 中赫矿业投资有限公司 福建金东矿业股份有限公司 宁波力勤矿业有限公司

广西玉林市国土资源局二层单位

四川铜业高达（上海）工程咨询有限公司北京分公司 安徽金联地矿科技有限公司 西藏自治区测绘局 云南磷化集团有限公司

中国一冶集团公司武汉中和工程技术有限公司2 内蒙古自治区地质测绘院 四川省蜀通岩土工程公司

内蒙古自治区第九地质矿产勘查开发院 陕西省核工业地质局二二四大队

贵州有色地勘局（包含下属所有地质大队）中国十五冶金建设集团有限公司

中国建筑材料工业地质勘查中心山西总队 中国建筑材料工业地质勘查中心广东总队2 郧西县国土资源局

广西三0七核地质大队

湖北省建筑科学研究设计院2 中海油信息科技有限公司湛江分公司 十堰市土地勘测规划院 广东省地质测绘院 宝钢资源有限公司 苏州新东方学校校园 贵州省水利电力学校 中联煤层气有限责任公司 山东恒邦冶炼股份有限公司 淮安市地质矿产勘查院 中铁建设集团有限公司 江苏华东地质工程有限公司 烟台金山地质勘探有限公司

广东省清远市水利水电勘测设计院 山东魏桥铝电有限公司（铝业公司）山东省科学院能源研究所 大连工程地质勘察有限公司 西部钻探工程有限公司 北海诚德镍业有限公司 上海公路桥梁集团公有限司 **黄金指挥部 安徽省地震局 湖南省地质勘探院 宝钢资源有限公司 山东恒邦冶炼股份公司

安东石油技术（集团）有限公司 中核四○四有限公司

河南省地矿局第二地质勘查院 中建市政建设有限公司 内蒙古自治区一一五地质队 内蒙古有色地质勘查局五队 中国煤炭地质总局勘查总院

四川里伍铜业股份有限公司女生专场 中冶集团武汉勘察研究院有限公司 辽宁水工勘察院 江西省水电工程局

贵州开磷（集团）有限责任公司 湖北地矿建设工程承包集团有限公司 广东华南建筑设计院有限公司招 中建三局基础设施事业部 桂林矿地质研究院

铜陵有色金属集团控股有限公司

中国建筑材料工业地质勘查中心江苏总队2 湖北省核工业地质局 浙江省水利水电工程局

核工业西南勘察设计研究院有限公司云南分公司

PS：凡是基础建设或者市政岩土的面向勘查技术与工程（基础方向），凡是某某地勘院、地质队、地矿局、矿业公司的面对勘查技术与工程（油气井方向）山东省滨州市水利勘测设计研究院2 内蒙古有色地质矿业（集团）物探勘查有限责任公司 中国十七冶集团有限公司

中国石油化工股份有限公司沧州分公司 中铁二院西北勘察设计有限责任公司 湖南省有色地质勘查局二四七队 上海市岩土地质研究院有限公司2 中煤科工集团重庆研究院 希尔威金属矿业有限公司

云南省地质调查局（包含下属地质队）安徽省煤田地质局2（包含下属地质队）中煤科工集团重庆研究院

中国石油集团工程设计有限责任公司华北分公司 广东省地质工程公司 中铁十一局集团有限公司

黑龙江省水利厅所属事业单位招聘重点院校水利专业及急需紧缺专业 辽宁省第三地质大队 常发集团

西北有色地质勘查局七一二总队

河南建筑材料研究设计院有限责任公司 广东核力工程勘察院招聘

中国地质科学院岩溶地质研究所

中国地质科学院水文地质环境地质研究所 胜利油田

中国石油天然气管道局

北京市勘察设计研究院有限公司2 新疆兵团建工集团北新基础工程有限责任公司 中建市政建设有限公司2 中国黄金集团公司

中建四局第六建筑工程有限公司2 海南省地质基础工程院 广州市地调院

四川仁智油田技术服务股份有限公司 河南省煤田地质局2 正业勘测设计集团有限公司地质勘测院 贵州省水利水电勘测设计研究院 中石化西南石油局

四川省煤田地质工程勘察设计研究院 湖南钻井公司

中国铁建港航局集团有限公司 西北有色地质勘查局七一一总队

中国冶金地质总局一局秦皇岛天元五一五钻探工程有限公司 湖南省有色地质勘查局二四五队 河南省煤层气公司

中国建筑材料工业地质勘查中心四川总队 中国海洋石油总公司

中国水利水电第十四工程局有限公司 吐哈油田公司

辽宁省有色地质局所属事业单位（包含所有下属地质队）中国核工业集团公司地质矿产事业部 江汉石油钻头股份有限公司

甘肃省地矿局第三地质矿产勘查院 湖北省核工业地质局

宁夏回族自治区煤田地质局 湖南省有色地质勘查局二四五队 云南驰宏锌锗股份有限公司 贵州省地矿局一一三地质大队2 北京市地质矿产勘查开发总公司 甘肃省核工业地质局

湖北恒顺矿业有限责任公司

山东省地矿工程勘察院（山东省地矿局八○一水文地质工程地质大队）华东冶金地勘局

中海油监督监理技术公司 华北有色工程勘察院有限公司 中铁建设集团有限公司

四川省冶金地质勘查局六○一大队

中国五矿集团公司五矿邯邢矿业有限公司 福建省煤田地质局

中国建材地勘中心甘肃总队

湖南省地质矿产勘查开发局417队（湖南地质调查院衡阳所）中国建筑材料工业地质勘查中心吉林总队 四川省煤田地质局一三五队 湖南省有色地质勘查局二总队 湖南金鑫黄金集团有限责任公司 新疆煤田地质局

安徽淮南矿业集团有限责任公司2 甘肃省核工业地质局一二九大队 浙江省有色金属地质勘察局

PS：在上面列举了许多地矿局、有色金属局、煤田地质局或者某某局，都是组团过来招聘的，也就是说他所下属的地质队都过来招聘此专业人才。

油田、石油公司、中石化、海油、石油都是面向勘查技术与工程（油气井方向）

江苏省地矿局第一地质大队 新疆有色局（哈密）七O四队 黑龙江省水文地质工程地质勘察院 烟台金建设计研究工程有限公司

山东省地矿局（包含所有下属地质队）湖南省核工业地质局 中国建筑材料地质勘查中心所属河南局、辽宁局及湖北局 中国建筑第二工程局有限公司 中国冶金地质总局西北局 重庆钢铁集团矿业有限公司2 贵州水城矿业（集团）有限责任公司 辽宁省矿产勘查院 中建七局

浙江省第一地质大队

云南省地质工程勘察总公司 湖南省核工业地质局 云南磷化集团有限公司2 中海艾普油气测试（天津）有限公司 四川省煤田地质局一三七队 江西省地矿局 云南黄金矿业集团

广东省地质物探工程勘察院 四川省核工业地质局二八三大队 广西第三地质队2 浙江省第十一地质大队 山东省第一地质矿产勘查院 浙江省第三地质大队 内蒙古地矿局

新疆维吾尔自治区有色地质勘查局地球物理探矿队 新疆地矿局 辽河油田公司2 中原油田

江西地矿局赣西北大队

四川省地矿局九一五水文地质工程地质队 中昊海外建设工程有限公司 西北有色地质勘查局七一一总队

河南省有色金属地质矿产局第四、六地质大队 湖南省地质矿产勘查开发局四一四队 天津华北地质勘查局核工业二四七大队 中建一局集团

中铁上海工程局有限公司

重庆一三六地质矿产有限责任公司 重庆地勘局607地质队 中铁四局集团

湖南省有色地质勘查研究院 华东发展集团

山东省地矿工程集团有限公司 陕西省地质矿产勘查开发总公司 广东省化工地质勘查院 京安资源集团 四川省地矿局四○三地质队 华北石油局

中国建筑第五工程局有限公司 山东黄金矿业股份有限公司 武汉地大长江钻头有限公司 桂林矿产地质研究院

广西壮族自治区二七一地质队 新疆煤田地质局

黑龙江省第六地质勘察院

中海油（中国）有限公司天津分公司 中国冶金地质总局中南地质勘查院 四川省煤田地质局一三五队

中海石油（中国）有限公司湛江分公司 衡阳中地装备探矿工程机械有限公司 新疆维吾尔自治区有色地质七○四队 广东省地质局七一九地质大队

中国冶金地质总局山东正元地质勘查院 贵州省地矿局114地质大队

中国冶金地质总局中南局南宁地质勘查院 西藏阿里圣拓矿业有限公司 华北地质勘查局第四地质大队

冶金中南局湖北三叠矿业投资有限公司 深圳彼爱钻石有限公司

中海油安全技术服务有限公司 山东省物化探勘查院（只招物探）中国建筑第三工程局有限公司 湖南省地质勘探院

中海油研究总院（研究生）四川省地矿局区域地质调查队

贵州煤田地球物理勘探有限责任公司2 重庆地质矿产研究院/重庆华地工程勘察设计院2 长江勘测规划设计研究院

北京建工集团第三建筑工程有限公司 烟台金建设计研究工程有限公司 贵州水城矿业（集团）有限责任公司

北京东方新星石化工程股份有限公司（基础方向，但两个方向人都要）中国海洋石油（中国）有限公司上海分公司 湖南省有色地质勘查局二四五队 湖北省核工业地质局

PS：部分单位每年招收的专业有区别，可能今年招了明年就不招了，今年不招明年招）

就业工作协作会专场招聘

1.贵州地矿局 2.玉门油田 3.吉林油田 4.辽河油田 5.华北石油局

6.中冶武汉勘察研究院 7.新疆地矿局

8.甘肃有色地质勘查局 9.中南冶金地质研究所 10.安徽省地矿局 11.西部矿业 12.安徽地矿局 13.黑龙江地矿局 14.紫金矿业 15.中原油田 16.云南黄金集团

校园联合招聘会 8 温州市经济建设规划院 中日龙（襄阳）机电技术开发有限公司 35 南方石墨有限公司

福建省长汀金龙稀土有限公司 55 宜昌市鑫鼎实业有限公司

园林工程技术就业前景 篇5

主要培养花卉企业生产管理、花艺设计与制作、盆景生产、园林绿化设计与施工、园林绿地养护管理等方面的高技能应用型人才。

主要课程:

园林树木及栽培养护、花卉生产技术、花艺设计与制作、园林植物病虫害防治技术、测量、园林设计初步、植物景观设计与施工、绿化工程施工管理、计算机辅助设计、绿化工程概预算、设施园艺、盆景生产技术、市场营销、。

就业方向:

城市园林管理部门、城市公园、花卉企业、旅游风景区、物业管理公司等从事花卉生产、盆景生产、植物景观设计与施工、绿地养护管理等工作。

核工程与核技术就业 篇6

一、BIM人才的就业前景

BIM能够在短短的几年中得到如此广泛的关注, 其根本原因还是因为它能够为工程项目带来明显的经济效益和成本降低, 因此在BIM技术的推广队伍中走在最前面的恰好是工程项目中参与各方中的”大哥“———业主。例如即将投入使用的上海迪斯尼乐园的业主The Walt Disney Company在招投标阶段就明确要求投标单位使用BIM技术进行设计、施工等工作。紧跟着业主青睐BIM技术的是与业主直接产生工作关系的设计、施工单位, 而物业管理、材料供应因为各种原因目前暂时还没有太多感受到BIM浪潮的影响。

整体来看, BIM技术的应用在带给业主、施工单位、物业公司等参与方效益的同时, 对设计阶段的工作则提出了更高的要求, 带来了更大的阶段性工作量。建设单位、设计单位、施工单位将是BIM人才的主要聚集地。

从岗位来看, BIM技术的推广将逐渐催生一个专门运用BIM工具 ( 软件) 协助参建各方进行工程设计、施工组织、物业管理等各种工作的咨询服务岗位。BIM人才的岗位将具有与现在的项目经理类似的性质, 譬如: 跟随工程项目工作、对工程项目承担相应责任、参与项目的全生命周期管理等等, 其工作内容和复杂程度决定了BIM人才在同一时间只能参与极少数项目的建设工作, 这就意味着未来对BIM人才的需求将随着市场对BIM技术的逐渐认同而增加。

二、合格的BIM人才应具备的能力

在美国普林斯顿大学等四所大学编写的BIM标准中, 均提到了“集成高效设计”、“团队协同”等关键词[1]。可见合格的BIM人才必须要有全局观念和多专业协调的能力, 而绝非仅仅是学会某一款新的软件就能满足BIM的理念要求。除了能够熟练使用各种BIM工具 ( 软件) 以外, 对于一个合格的BIM人才来说, 扎实的专业背景 ( 即使仅是某单一专业, 例如房屋建筑) 也是必不可少的基础, 还应该对其他专业的工作有一定程度的认识, 而且应该有自主学习能力、与他人沟通的能力, 这样才能满足工程项目带来的各种要求。简单地讲合格的BIM人才应该具有: 相关专业背景、广泛的建筑相关专业知识、对BIM技术理解和能运用、能利用前面的条件协调多个专业工程师之间工作的能力。

三、土木工程专业本科生向BIM岗位转型的优势与劣势

因为国内土木工程专业长期以来遵循“大土木”的培养定位, 使得土木工程专业学生在一定程度上具有学习BIM技术的天然优势。譬如从当天土木工程 ( 房建方向) 的本科课程中, 多数高校都开设了工程概预算、建筑设备、工程项目管理、建筑结构CAD等选修课程。从就业方面看, 土木工程专业学生的广泛就业面也能侧面证明土木工程专业有展开BIM学习的良好基础。

不过应当清醒认识到的是以上只能说土木工程专业有“懂专业”的优势, 然而另一块“懂BIM”却是劣势所在[2]。一是土木本科多没有开设BIM或相关工程管理理念的课程, 而是侧重工程设计和施工技术, 学生缺乏BIM相关的理论知识; 二是在软件理论和应用上, 学生多因培养方案而更重视Auto CAD、PKPM等工程设计和工程制图软件, 对Revit等BIM工具并不是十分了解, 再加之BIM软件工具尚在推广、对硬件要求较高等现状, 学生学习BIM技术有一定的难度。

四、土木工程本科高校面对BIM就业需求的机遇与挑战

国内多所高校正在抓住BIM的改革机遇占领新大陆的制高点, 例如华中科大成立了BIM工程硕士点, 清华大学已与Autodesk公司、广联达软件公司等知名企业共同制定了若干BIM框架等, 普通高校面对BIM的就业浪潮机遇和挑战。

( 一) BIM对教学资源的高要求将是前所未有的。BIM技术明显的特点包括了信息化、可视化、多专业协同, 如果在高校教学中大规模推广, 落后的计算机硬件首先将无法满足以Revit为代表的BIM工具的需要; 多专业协同则要求最好具备齐备的专业设置 ( 包括土木、电气、造价等) , 这些是国内许多高校无法在短时间内达到的条件。

( 二) 师资力量的短缺。BIM技术初步成型且尚在推广, 不论是理论层面还是实践层面都尚在完善, 优秀的师资力量往往并没有集中在高校而是在社会企业中, 而且BIM师资的培养绝不是靠一两门课程就能达成, 需要教师在企业和项目中的长期磨练才能达到真正能“授业解惑”的水平, 所以师资的培养不论是从数量和质量上都具有一定的难度, 将是一个长期的过程。

( 三) 缺少可以用于教学的BIM项目。与传统的建筑设计或桥梁设计不同, BIM概念是基于全寿命周期的管理理念, 这就意味着BIM的覆盖范围要比土木工程专业的教学范围大, 而且覆盖的时间轴也更长, 从项目策划到后期维护都会是学习范畴。静态的、模拟的学习和设计明显不能满足高质量的BIM教学, 加之目前国内真正完全地、成功地运用BIM技术的项目仍然很少, 不论是模拟教学还是参与式教学都是难题。

五、面对BIM的就业需求调整土木工程专业培养的建议

( 一) 注重高质量的师资培养。高质量的老师成就高质量的教育, 在BIM这广阔的就业前景面前, 首先应该注重高质量的师资培养, 令人欣慰的是近年来在这方面国内热度高涨、活动频繁, 涌现了大量的培训资源, 作为管理层应该鼓励中青年教师走出校门参与社会培训、加深与相关企业的相互合作, 掌握BIM的发展动态。

( 二) 单设培养方向。土木工程专业本科学习阶段课程繁多, 而BIM的学习并非加设一两门课程就可达到预期效果。建议以实验小班的形式, 在土木工程专业培养方案的基础上进行适当修改, 以“专业基础+ BIM技能”为培养模式, 通过选修Revit等软件课程、结合校企实践基地、参与实际BIM项目、做BIM毕业设计等方式落实教学。

( 三) 与企业合作。BIM广阔的前景离不开广大建设单位和设计单位在工程项目上的应用, 真实地在推广BIM技术、应用BIM技术的还是一线软件开发企业、房地产开发公司、设计与施工单位, 它们是对BIM最了解、最有话语权的参与方。

( 四) 将毕业前的教学质量与就业挂钩。目前短期来看对BIM人才有实际需求的还是规模较大、知名度较高的企业, 高校可以通过校企合作培养的形式, 引入企业参与教学工作, 客观公正地引入第三方机构评价教学质量, 让用人单位从毕业生中可以从培养过程中择优录用, 做到毕业和就业的“无缝对接”。

参考文献

[1]蔡可心.4所美国高校BIM标准简介[J].土木建筑工程信息技术, 2013, 5 (4) :41~44

核工程与核技术就业 篇7

【关键词】交通土建工程 施工技术 教学 实践 就业

【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）08-0254-01

交通土建施工技术是关于道路和桥梁的施工工艺、施工方法、常用施工机械、施工组织与管理等内容的一门课程，它是交通土建类专业学生学习的主干专业课。近年来交通土建类专业的同学毕业后的去向单位主要是施工生产的施工单位，因此，施工技术课程的学习对本专业同学显得越发重要。

一、本课程的特点

1.实践性强。本课程涉及大量具体工程的特殊施工机械、复杂施工方法等，同学们普遍缺乏工程实践经验，对讲授的内容不容易理解，教学中注重理论联系实际，培养学生具备解决问题的能力。

2.知识面广。本课程的学习除课本内容之外还涉及到“工程测量”、“建筑材料”、“结构力学”、“路基路面工程”、“工程地质”、“土力学与基础工程”、“桥梁工程”等课程相关内容的运用。

3.政策性强。本课程的学习还涉及到大量国家及地方有关交通工程、施工规范、规程、标准、法令、法规的运用。

4.灵活性高。对应一个具体施工过程可以采用不同的施工机械、方法，同时一个时期常用的施工机械、方法是与当时的科学技术水平和经济发展水平相适应的，因此本课程的内容必然是灵活的。

5.本课程安排在就业前夕，在教学中让学生掌握知识的同时了解施工现场，可以作为就业前指导，使同学更加适应施工现场的工作环境。

二、本课程对毕业生就业的影响

毕业生是否能够适应所选择的工作环境，对毕业生和用人单位都很重要。该课程在教学中可以做好就业前的指导，通过专业知识和实践过程让学生明确自身定位，了解工程性质，为更好地择业与自身发展指明方向。

（一）用人单位对毕业生的要求

（1）具备基本的专业知识；（2）能够吃苦耐劳，肯钻研，有创新精神；（3）有良好的心理素质，为人正直，工作踏实；（4）能够适应艰苦环境。

（二）本专业毕业生就业的方向与工作特点

1.设计院是不错的，每天上下班准时，工作地点固定，环境舒适，工作节奏较慢，很多新人都能适应。待遇也相对稳定。一开始进设计院，你的能力及工作经验都达不到设计的资格，所以前期会有很长的学习阶段，半年、一年看自己的资质。

2.施工单位一般有施工企业，市政工程公司，大部分交通专业的同学签到了中铁，中铁就是做施工的，一般来说是在前线做技术员，负责路桥隧道铁路的施工建设。在施工现场条件比较艰苦，离家乡较远，总要面对新环境。但是，在一线可以学到更多的专业知识，有利于新人的成长。市政相对施工单位要好，因为在市里，工作地点不会相差太多，相对安定。

3.监理也是一个选择，监理单位也招应届毕业生，不过个人建议应届生可暂不考虑。

三、教授此门课程的体会

（一）强烈的敬业精神和高度的责任感

强烈的敬业精神和高度的责任感是讲好课的第一步，如果一个教师不爱他的职业或没有高度的负责精神，即使他的水平再高，也是不可能讲好课的。当前的社会是市场经济的社会，大学也相当于一个企业，学生就是我们的产品，如果我们的产品都是残次品，那么学校最终也将扫地关门。所以作为教师首先要爱学生，要对学生有高度的责任感，要以高度的热情认真对待每一节课，它是讲好一门课的前提。

（二）充分地占有和掌握授课内容

授课内容是讲课的灵魂，故而只有对所讲授内容充分地占有和掌握才能够讲好这门课。鉴于本课程的特点之一“实践性强”，如果一个教师没有参与过具体的施工过程，而要求其生动地讲出来，那么他所讲的内容必然没有底气，没有吸引力和说服力。从事该课程的教师需积累较丰富的实践经验和第一手资料，为讲好课打下了坚实的基础。另一方面，认真钻研本课程的教学大纲以及各种不同时期不同版本的教材，在仔细研读的基础上进行分析、比较和归纳，有些内容还需要再查找专门性书籍以求进一步理解。最后，还要经常阅览当前的施工类期刊，如《公路工程》、《桥梁工程》、《施工技术》等，期刊的内容反映一个学科最新的研究成果和发展动态，这样不致使授课内容与实际脱节。

（三）多种教学方法、手段的运用

启发式教学的应用。传统的教学方式是一种“填鸭式”教育，教师单纯地在讲台上讲，学生在下面听，被动式地接受知识，不利于调动，学生的积极性，常导致教学效果不好，在上课时注重启发式与问答式相结合，在授课过程中，对一些授课内容不直接讲解，而是采取一些启发的方式和随时提问的方式，这样对学生产生一定的压力感，迫使其积极动脑思考，从而改变学生的被动地位，让学生参与到教学活动中来。

（四）增进感情交流，缩短师生距离

教师的授课是互动式双向活动，因此要加强师生的感情交流，及时了解学生对授课活动信息的反馈，把握学生思想动态，及时对授课内容、方式作适当的调整。

（五）实物、图片教学

在授课过程中辅助以真实的施工机械、设备、工具、过程的图片以及部分实物或模型用于教学，增强学生的感性认识。在讲到某一工程的施工时，我们将学生带到现场进行教学。在网上收集、利用各种机会拍摄施工机械设备、施工现场照片。

（六）施工现场实习

有关资料表明，现场参观所获得的信息量比在课堂上单纯听讲要多4-5倍，且印象更加深刻，同时现场参观又是一个理论和实践相结合的重要手段。注意针对不同的教学内容，结合附近可供参观的、市政工地结合实例进行介绍，然后让同学们在课下的时间到工地进行参观学习。在专门的施工实习期间，安排学生在在建的工程施工现场实习，参加实习，了解工程的施工方案、施工现场布置、工程施工进度安排等知识，加深学生对交通工程施工的认识。

航道工程技术专业就业前景 篇8

航道工程技术专业专业高校毕业人数为300-350人，其中男99%、女1%，20航道工程技术专业专业高校招生男女比例为文科8%、理科92%，近几年航道工程技术专业专业的就业率分别为(95%-100%)、(90%-95%)、(90%-95%)。我国劳动力资源丰富，工业和科研体系健全，产业发展基础稳固，拥有适宜 船舶制造 的漫长海岸线，发展船舶工业具有较强的比较优势。同时，我国对外贸易的迅速增长，也为船舶工业提供了较好的发展机遇，我国船舶工业有望成为最具国际竞争力的产业之一。近年来，我国 船舶 制造 工业国际市场份额迅速上升，尤其是国际金融危机后，我国的国际造船市场份额不降反增。我国造船完工6560万载重吨，新接订单7523万载重吨，手持订单19590万载重吨，分别占世界市场的43%、54%、41%，均位居世界第一。201-11月，船舶及浮动装置制造业销售收入总额达到(规模以上工业企业销售收入之和)5,271.463亿元，同比增长28.19%;利润总额达到407.579亿元，同比增长22.87%。1-3月，船舶及浮动装置制造业销售收入总额达到1,421.562亿元，同比增长30.14%;利润总额达到102.529亿元，同比增长23.37%;截至3月底，我国船舶及浮动装置制造业总资产达到8772.223亿元，同比增长15.14%。

船舶工程技术专业的就业前景 篇9

船舶工程技术专业(船舶电气方向)就业面向：主要面向大中型造船、修船企业和船舶设计、船舶制造、船舶检验等单位，从事船舶电工工艺设计、电气设备安装及调试、船舶电站使用及管理、船舶自动控制系统的管理及操作、工业企业电气设备操作及管理等工作。经过一段时间的锻炼，可以成为生产管理骨干。

船舶工程技术专业(钢结构建造技术方向)就业面向：主要面向大中型造船、修船企业，从事船舶生产、建造、修理、检验等船舶工程领域的技术员、工艺员、检验员、焊接施工、焊接设备操作等工作，经过锻炼，可以担任班组长、工段长、车间主任、项目主管等生产组织和管理工作，也可以从事海洋工程、桥梁钢结构、港口机械制造等方面的技术、管理和焊接施工工作。

船舶工程技术专业(船机制造方向)就业面向：主要面向船舶制造、船舶修理企业，从事船舶轮机设备安装、维修、检验及其工程管理，也可从事船舶机电设备的使用与维护、安装与调试等工作

核工程与核技术就业 篇10

一、山东省技术进步与就业的实证分析

(一)我省的就业现状

我省人口多，劳动力资源丰富，就业需求量大而就业岗位供应不足，两者存在严重矛盾，导致失业问题比较严重。基本的就业情况见下表：

(二)我省技术进步现状

为了依靠科技进步促进山东省经济的快速发展，我省很早就提出了“科教兴鲁”和“人才强省”战略。在历届省委、省政府的领导下这些战略得到了有效的落实，“十五”以来，我省科技实力明显增强，技术进步取得重大进展，科技对社会经济发展的支撑和带动作用也越来越强，主要表现在：科技投入总量稳定增加；自主创新能力不断增强；高新技术产业蓬勃发展；科技创新体系不断完善；科技人才不断增加；科技进步提高了经济运行质量和效益。

我省科技进步取得的成绩是巨大的，但是由于各种原因目前我省的技术进步和创新能力水平还相对较低。近三年的评价中我省综合科技水平都低于全国平均水平，与先进省份差距很大，一直在第九、第十名之间徘徊。综合各种因素，我省的科技进步主要存在以下几个问题：科技经费投入相对不足；转化体制不活，产学研有效结合水平有待于提高；高技术产业薄弱；科技人才短缺，目前我省缺乏高层次的科技领军人物，总体高层次技术人才供不应求。

二、山东省利用技术进步促进就业的对策建议

(一)大力推进我省技术创新，增强自主创新能力，全面推进创新型省份的建设

我省要以科学发展观为指导，围绕创新型省份的建设，增强机遇意识、创新意识大力推行自主创新，推进技术发展，特别是高新技术的发展，促进全省科技水平再上一个新台阶。主要从以下几个方面着手：

1．充分发挥企业的自主创新能力

自主创新能力的提高是促进技术进步的重要方式，也是提高综合竞争力的关键所在。为此，一是大力提高优势领域的原始创新能力。充分发挥企业的技术优势，增强企业的研发动力，提高企业的研发能力。加强政府对企业研发的支持力度。特别是对于企业有能力研发而又影响重大长期收益大，但投入较大时间较长，却又无法自主研发的项目，政府要予以支持，通过政策倾斜，推进自主研发的有效进行；二是要大力提高重大领域的集成创新能力。集成创新是创新资源的集中，有效整合，优化配置，达到技术重点攻关和突破的有效形式；三是大力提高技术引进消化吸收再创新能力。技术的引进可以减少研发成本，提高我们的技术水平，取得相对较高的收益。

2．深化科技体制改革，促进科技成果的有效转换

科技体制改革是科技事业发展和推进自主创新的内在动力。首先，要加强对科研院所的改革，使科研院所真正成为原始创新和集成创新的平台，成为基础研究和应用研究的孵化器。按照现代科研院所制度的要求，加强科研院所面向市场的改革，改革院所的激励约束制度和人事制度，形成人才能上能下的制度安排，把真正优秀的人才选拔出来，充分发挥他们的带头作用。其次，促进科研院所、企业研发部门和高校研发的有效结合。发挥各自的优势，实现有效嫁接，有效整合优势资源，充分发挥整体的作用。再次，加强成果的有效转化。政府要加强科技转化，科技推广服务体系建设，清除转化门槛，使得成果最大限度的起到作用。

3．建立和完善有利于技术进步的投融资体制，拓宽融资渠道

科技投入是促进技术进步最基本的条件，长远来看科技投入与技术进步具有正相关关系。为此，不但要加大政府对科技的投入的力度，而且要健全企业科技投入的投融资体制。第一、加强政府对科技的投入力度，大幅度增加基础和应用研发经费投入。第二、采取措施鼓励企业增加研发投入资金。企业是投入的最主要的主体，技术创新最终要依靠企业的创新，必须充分调动企业创新的积极性，加强企业自有资金投入。第三、加强银行信贷的支持力度。各商业银行应从资金投向上向科技倾斜，加大科技贷款的比重，同时在政策性贷款中，也应加大对研发的支持力度，可以安排低息和还贷周期长的贷款支持一部分重点科研项目。第四、加强资本市场的直接融资。健全资本市场，支持有条件的企业通过发行债券、股票等方式直接融资，优先安排条件好的高新技术产业上市融资。第五、完善风险投资机制。借鉴国内外风险投资机制建设做法，完善我省的风险投资机制。加强风险投资的制度建设，引导企业或者组织积极参与风险投资。

4．加快高新技术产业区的建设，大力发展高新技术产业

高新技术产业是高新技术密集产业也是自主创新，促进技术进步的重要产业，它对各个产业具有较强的支撑、引领和带动作用。我省要充分发挥高新技术产业在技术进步中的作用，引领高新技术带动整体的技术进步。为此，要加快山东半岛高新技术产业带建设，充分发挥区域优势，实现区域内的资源高效配置，提高高新技术产业的总体产值；充分发挥高新技术对传统产业的提升作用，实现产业结构的优化升级；以六大产业为依托，围绕新材料、信息技术、生物与新药、能源与环保等高新技术重点领域，加强关键技术的研发，开发一批具有自主知识产权的高新技术；加强高新技术科研机制建设，理顺高新技术研发思路，形成企业、政府与院校科研院所资源优势互补、相互支持的高新技术研发新局面。

5．积极推进劳动密集型技术进步，鼓励企业采用劳动密集型技术

要建立引导企业发展劳动密集型技术进步的机制，鼓励企业加强劳动密集型技术进步，政策向劳动密集型技术进步倾斜，利用财政税收等手段刺激企业发展劳动密集型技术进步。同时要鼓励企业采用劳动密集型技术。劳动密集型技术广泛存在于一些纺织业、食品加工业等传统产业中，随着科学技术的发展，劳动密集型技术的比例会有所降低，但是不可能完全被替代，特别是当前情况下，这种类型的技术还有很大的市场。发展劳动密集型技术鼓励合适的企业采取劳动密集型技术，对于促进就业也是非常有利的。

(二)加强科技人才队伍建设

1．加强人才队伍建设，合理引进与利用人才

要把尊重知识、尊重人才贯彻到实际工作中，重视人才的开发与利用。首先、要加强高层次人才的引进工作。加大招才引智工作，继续采取有效措施，鼓励高层次人才来我省干事创业，充分发挥他们的聪明才智促进我省经济的发展、技术的进步及就业的增加。同时加大“泰山学者”工程实施力度，充分发挥他们的带头作用，促进技术的进步。其次、完善人才评价管理体制，充分调动他们的积极性。人才评价管理体制完善程度不仅关系到吸引人才的力度，关系到是否能够留住人才，而且还直接关系到他们积极性的发挥。合理的、公平的人才评价管理体制，能够提高他们的积极性，约束他们的机会主义行为。为此要完善评价机制，建立公平合理的

评价体系，贯彻“多劳多得、少劳少得”的分配规律，努力营造人尽其用、人尽其才的机制环境。第三、实现人才的合理流动。加强人才流动机制建设，实现人才之间的优势互补，充分发挥他们的才能。

2．调整教育结构，大力发展职业教育

目前，我省科技人才培养结构不尽合理，人才供求矛盾严重，普通大学生严重供过于求，而技工人才缺口颇大。这一方面，造成了大学生就业难，一定程度上导致了普通大学毕业生的高失业率；另一方面，人才培养结构不适应社会需要，技工人才的缺乏又严重影响了经济的发展，反过来也不利于就业增长。为此，要大力调整教育结构，合理发展普通高等教育和职业教育，按市场需求培养人才。对于当前的情况，要减少虽为热门其实供过于求的专业的审批和招生工作加大社会需求大而又严重缺乏的人才的学科建设和人才培养。同时，要实现普通教育与职业教育的有效嫁接，重视高层次的，既具理论功底又具实践能力的技能型、生产型人才的培养。

3．完善职业技术培训体系，提高继续教育质量

当前我省的职业技术培训体系还存在一些问题，还不能满足需要，有待于进一步完善。为此，要规范职业培训市场，加强政府的有效管理，通过服务性管理和有效的监督，促进培训市场的良好发展；加强公益性培训，政府要利用社会力量组织一些大型的公益性培训，扩大培训的受益面，对引导社会培训发展也能起到“抛砖引玉”的作用。另外，我省的继续教育质量令人堪忧，不能把继续教育等同于混个文凭、拿个证书，而是要把教育真正的看成一个严谨的学习过程，通过继续教育真正的提高自身素质，掌握技术，增加技能。

(三)调整产业结构，用技术进步促进产业结构的优化升级

1．依靠科技进步促进产业结构的优化升级

要依靠自主创新提高产业技术水平，充分发挥产业创新优势，建立企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，努力实现创新工作大幅度提高，增强技术创新能力。要加强高新技术对传统产业的提升作用，广泛应用高技术和先进适应技术改造提升制造业，用高新技术增量激活传统产业存量，加大高新技术在传统产业中的应用，加快技术的扩散和渗透，提升传统产业的档次，促进传统产业的信息化、集成化、持续化发展。利用技术进步优化产业结构，要逐渐淘汰落后生产工艺技术，利用先进适用技术提高生产效率；要坚持持续化发展理念，对于环境污染严重、资源消耗量大、生产粗放型的企业要加强管理，使其改善或者予以关闭；要逐步提高企业的信息化水平，推广普及信息技术，增强企业的竞争力。

2．调整产业结构，大力发展第二、三产业

目前，我省三次产业之间的比例不甚合理，农业占太大的比例，制造业和服务业欠发达。要大力发展制造业和服务业要坚持走新型工业化道路，积极推进制造业强省战略，努力打造胶东半岛制造业基地，围绕山东半岛都市群的建设推进工业发展再上一个新台阶；要加强发展电子信息及家电、机械设备、化工、食品、纺织服装和材料六大支柱产业，拉长产业链，形成产业群，全面提高制造业的竞争力，扩大工业规模，努力实现我省在国际产业分工中从价值链低端向高端的跨越；要大力发展现代农业，借社会主义新农村建设的契机，积极推进农业建设，提高农业科技水平，增强生产效率，实行标准化、规模化生产。

(作者单位：山东经济学院)