旅游后感悟

2025-02-02 版权声明 我要投稿

旅游后感悟(精选11篇)

旅游后感悟 篇1

上午八点多,我们满怀激动之情,乘着大巴车前往甪直古镇。一路上,大家欣赏着美丽如画的风景,无比惬意。

沐浴着温暖的阳光,我们来到了景区门前,只见用鲜花摆成的”甪直”二字,在阳光的照耀下闪烁着丝绒般的光芒,似乎在微笑着欢迎我们。踏入古色古香的园门,一看就让人有一种古朴、幽静的感觉。只见一条荡漾着绿色涟漪的小河,穿梭在一座座亭台楼阁之间;走过长廊小道,亭台水榭;再往前走,店铺一家挨着一家,店里的商品琳琅满目,还有各种特色小吃,香气扑鼻。畅游在这美轮美奂的“人间天堂”里,真是令人心旷神怡。

听导游姐姐说:“甪直是一座与苏州同龄,具有悠久历史的中国水乡文化古镇。”接着便带领我们去参观了“保圣寺”、“叶圣陶纪念馆”、“万盛米行”、“沈宅”等。

首先,我们去了“南朝四百八十寺”之一的“保圣寺”。据说它至今它已有1500多年的历史了,虽然它历经沧桑,但它仍然庄严神圣,仿佛在向我们诉说着它千年的历史故事。

接着,来到了“叶圣陶纪念馆”。这是一代师表叶圣陶当年任教的“吴县第五高等小学”的旧址。在馆的正中央有一座汉白玉雕像,这正是叶圣陶爷爷,只见他双眼坚定地凝视前方,仿佛对我们这些学生充满了无限的期望……

然后,我们还参观了有镇上“沈、范”两家富商合伙经营的“万盛米行”。它是吴东地区首屈一指的大米行,那里横七竖八地摆放着古代用来耕地的农具,如:铜铲、牛耕、犁耕、镰刀等。在门前的大棚下陈列着一台旧式水车,它静静地躺在那儿默默不语……

旅游后感悟 篇2

一、心理素质

心理学和教育学提出:成才的一个重要影响因素是良好的性格素质, 即意志力, 它在某种程度上决定一个人学业和事业的成败。自古英雄多磨难, 从来纨绔少伟男, 只有在困难中熔练, 才能使学生独立、果断、坚持、自制。纵箱分腿腾越对学生的心理状态有较高的要求, 有较好的心理素质是过箱的前提条件。练习分腿腾越时必须让学生消除紧张的畏惧心理, 给学生良好的心理暗示。教师对学生的技术要求不能“专业化”, 可以将自己看到的或者当初 “不成功”的经历告诉学生, “低调”自己, 从而让学生得到借鉴, 树立学生信心, 为成功教学建立良好的开端。

二、身体素质

身体素质的好坏对学习纵箱分腿腾越有一定的影响, 同时通过这一项目的完成情况能反过来检查自身的身体素质。让学生知道体重的增加或过于肥胖、体能的下降、臂力和腰背力的不足不利过箱动作的完成, 要让学生懂得同步或事先练习身体素质的重要性, 打下“过箱”的素质基础。

三、场地器材

场地器材是学生操练的场所, 数量和质量的多少好坏直接影响到掌握技术动作的快慢进程, 可是上这样的体育课, 场地器材的准备不如跑步跳跃球类等运动项目, 准备和搬运起来确实费时费力, 也是部分学生乃至教师不太情愿做的。我们可以事先备好学生骨干或者学生轮值搬运器材, 并在课堂前后进行督促与提醒, 甚至在学生的出勤表现分值栏里用加分的形式进行激励, 这样效果较好。

四、技术动作

1.体前站人, 上步踏跳。体前站人分两步走:一是在练习者体前100cm左右站一人, 目的是让练习者控制上一步时动作自然, 落地前的重心低而稳, 踏跳有力, 重心不能前冲, 并要求做出含胸、伸臂、紧腰的徒手动作。 这一练习可在准备部分中重复进行, 做到掌握为止。二是在练习者体前100cm左右处站一个体前屈的类似“山羊”的人, 让学生逐渐适应前有“箱体”的心理过程。

2.突出重点, 强调难点。这个练习完全可以缩短距离, 用速度适中或匀加速4-6cm左右的助跑距离进行反复的踏跳练习。此时的踏跳板和纵箱间隔在50- 100cm较为适宜, 太长会使学生产生练习的恐惧感并有可能破坏练习一的动作。这一练习的重难点是要求学生双脚快速并且低而准上板, 踏跳有力, 含胸直臂, 用力撑箱, 手撑近端, 紧腰收腹, 起跳后做出双腿在空中先并后分再并腿落地动作。练习者体会5-8次。

3.保护帮助, 顶推举落。让练习者俯撑在箱面上, 双手扶于箱的前端, 手臂伸直或稍屈手臂, 双脚的脚尖踮撑在箱面的后端。学生练习的前几次进行保护帮助, 保护帮助的方法是:一手抓住练习者的前臂, 待其发力推箱的瞬间帮助练习者推举手臂, 抬起上体。此过程必须反复强化顶肩、推手、抬体、并腿落地动作。一般每人练习4-6次即可。

4.醒目标记, 撑越到位。在箱体上贴颜色醒目的胶带, 让练习者起跳腾越后, 结合前面的辅助教法所练习的动作要求, 撑越醒目标记, 同时保护帮助要跟上。建议练习的最初几次里最好有教师或练习者的信任并确有保护帮助能力的人进行保护帮助, 以消除部分练习者的胆怯心理, 从而达到提高练习的效率和成功率。

支撑跳跃 “纵箱分腿腾越”其实只要设计好、组织好、思想动员好和相应身体素质铺垫好, 并没有我们想象的那么难学难教, 也没有所思的那么危险。相反通过支撑跳跃的分腿腾越练习, 它有着其他运动项目少有的价值:如学生的互帮互学、团结互助、相互鼓励是其他课有过之而无不及的;学生之间的感情、师生之间的相互信任明显得到加强, 甚至出现有的课次下来学生会主动和教师交流、拥抱;培养学生正确的时空感知、定向能力、安全意识和责任意识;发展学生的腿臂力量, 培养果断坚决的品质, 掌握超越障碍的能力和社会适应能力。

五、正确处理偶发事件, 提高应变能力

一朝被蛇咬, 十年怕井绳。纵箱分腿腾越活动变化无常, 随时都有可能发生意想不到的事故, 因此应加强基本知识技能的灵活运用。一方面教给学生乐观豁达的态度和基本的技术, 使其随时可以从心理上面对、克服挫折, 另一方面教给学生必要的防止伤害事故的方法, 使学生预防好练习时可能出现的伤害。

又练“腾越”后感悟 篇3

纵箱分腿腾越不容易学好并且有一定“风险”,重拾“跳箱”练习,在五个方面有新的体会和收获。

[关键词]高中男生纵箱分腿腾越五方面

[中图分类号]G633.96[文献标识码]A[文章编号]16746058(2016)180072

中学教材尤其是过去的教材里,高中男生的支撑跳跃有“山羊”和“纵箱”。纵箱分腿腾越是支撑跳跃典型的动作,它的技术要求较高,难度较大,除学生不容易学好外,还存在着一定的课堂风险,许多教师为了避开这个“吃力不讨好”的技术教学,力求保险,这类教材在课堂上的出现已属凤毛麟角,难得一见,实属可惜。本人在几十年的教学中,经过跟学生的交流和摸索,认为造成这一被动局面的原因至少有四个方面。

一、心理素质

心理学和教育学提出:成才的一个重要影响因素是良好的性格素质,即意志力,它在某种程度上决定一个人学业和事业的成败。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男,只有在困难中熔练,才能使学生独立、果断、坚持、自制。纵箱分腿腾越对学生的心理状态有较高的要求,有较好的心理素质是过箱的前提条件。练习分腿腾越时必须让学生消除紧张的畏惧心理,给学生良好的心理暗示。教师对学生的技术要求不能“专业化”,可以将自己看到的或者当初“不成功”的经历告诉学生,“低调”自己,从而让学生得到借鉴,树立学生信心,为成功教学建立良好的开端。

二、身体素质

身体素质的好坏对学习纵箱分腿腾越有一定的影响,同时通过这一项目的完成情况能反过来检查自身的身体素质。让学生知道体重的增加或过于肥胖、体能的下降、臂力和腰背力的不足不利过箱动作的完成,要让学生懂得同步或事先练习身体素质的重要性,打下“过箱”的素质基础。

三、场地器材

场地器材是学生操练的场所,数量和质量的多少好坏直接影响到掌握技术动作的快慢进程,可是上这样的体育课,场地器材的准备不如跑步跳跃球类等运动项目,准备和搬运起来确实费时费力,也是部分学生乃至教师不太情愿做的。我们可以事先备好学生骨干或者学生轮值搬运器材,并在课堂前后进行督促与提醒,甚至在学生的出勤表现分值栏里用加分的形式进行激励,这样效果较好。

四、技术动作

1.体前站人,上步踏跳。体前站人分两步走:一是在练习者体前100cm左右站一人,目的是让练习者控制上一步时动作自然,落地前的重心低而稳,踏跳有力,重心不能前冲,并要求做出含胸、伸臂、紧腰的徒手动作。这一练习可在准备部分中重复进行,做到掌握为止。二是在练习者体前100cm左右处站一个体前屈的类似“山羊”的人,让学生逐渐适应前有“箱体”的心理过程。

2.突出重点,强调难点。这个练习完全可以缩短距离,用速度适中或匀加速4-6cm左右的助跑距离进行反复的踏跳练习。此时的踏跳板和纵箱间隔在50-100cm较为适宜,太长会使学生产生练习的恐惧感并有可能破坏练习一的动作。这一练习的重难点是要求学生双脚快速并且低而准上板,踏跳有力,含胸直臂,用力撑箱,手撑近端,紧腰收腹,起跳后做出双腿在空中先并后分再并腿落地动作。练习者体会5-8次。

3.保护帮助,顶推举落。让练习者俯撑在箱面上,双手扶于箱的前端,手臂伸直或稍屈手臂,双脚的脚尖踮撑在箱面的后端。学生练习的前几次进行保护帮助,保护帮助的方法是:一手抓住练习者的前臂,待其发力推箱的瞬间帮助练习者推举手臂,抬起上体。此过程必须反复强化顶肩、推手、抬体、并腿落地动作。一般每人练习4-6次即可。

4.醒目标记,撑越到位。在箱体上贴颜色醒目的胶带,让练习者起跳腾越后,结合前面的辅助教法所练习的动作要求,撑越醒目标记,同时保护帮助要跟上。建议练习的最初几次里最好有教师或练习者的信任并确有保护帮助能力的人进行保护帮助,以消除部分练习者的胆怯心理,从而达到提高练习的效率和成功率。

支撑跳跃“纵箱分腿腾越”其实只要设计好、组织好、思想动员好和相应身体素质铺垫好,并没有我们想象的那么难学难教,也没有所思的那么危险。相反通过支撑跳跃的分腿腾越练习,它有着其他运动项目少有的价值:如学生的互帮互学、团结互助、相互鼓励是其他课有过之而无不及的;学生之间的感情、师生之间的相互信任明显得到加强,甚至出现有的课次下来学生会主动和教师交流、拥抱;培养学生正确的时空感知、定向能力、安全意识和责任意识;发展学生的腿臂力量,培养果断坚决的品质,掌握超越障碍的能力和社会适应能力。

五、正确处理偶发事件,提高应变能力

一朝被蛇咬,十年怕井绳。纵箱分腿腾越活动变化无常,随时都有可能发生意想不到的事故,因此应加强基本知识技能的灵活运用。一方面教给学生乐观豁达的态度和基本的技术,使其随时可以从心理上面对、克服挫折,另一方面教给学生必要的防止伤害事故的方法,使学生预防好练习时可能出现的伤害。

所以当本人在教学中再一次带领学生又练支撑跳跃——纵箱分腿腾越时,对“弃之可惜,拾之有味”八个字就有感而发。

通用旅游感悟 篇4

8月1日早上淋着淅淅沥沥的小雨在总公司楼下集合整队、合影留念完毕,我们全体人员载着满心的愉悦与期盼向着南阳3日游、出发。在南阳我游览了龙潭峡、五道幢和向往已久的伏牛山地下河景区,虽然当时天气异常燥热也没有影响到我们对爬到山顶的坚定目标,当我们站在山顶的那一刻放眼于远处连绵起伏的山脉,心中无比的轻松与舒畅。而印象较深刻的还属我们自发组织的烤全羊篝火晚会,会上每个队都精心准备了歌唱、舞蹈等文艺节目,引得全场掌声、欢笑声不断,看到大家载歌载舞各种创意姿势嗨的尽兴。事实证明我们是一个朝气蓬勃、积极向上、很具有创新意识的高素质团队。游览完南阳我们有继续向着栾川五A级风景区鸡冠洞游览,在凉爽的鸡冠洞内感受了大自然的神奇变化和力量,旅游最后一站重渡沟,里面重栾叠撞的瀑布群和飞流直下的水声让人身心放松,一路大家有说有笑的在山间林荫道上进行,兴致颇高,在这风景秀美的山山水水中处处可见关怀、互助的情景。8月5日我们集体返程晚上10点钟顺利安全到达郑州,圆满结束了本次旅游,在旅游途中感触颇多、想象联翩而至、收获颇丰。感谢公司为我们组织了这难忘而美好的旅游,平时处繁杂的生活工作中难得有出去开阔视野、增长见闻、放松身心的旅游机会。旅游是在快乐和放松中增长见识,“读万卷书不如行万里路”在风景名胜区可以了解到古人在这块土地上留下的各种遗迹,感受大自然的神奇与力量,陶冶情操增长见识。登山是一个挑战我们的心里和身体极的过程,在我们的生活工作中保持积极乐观的心态,随时准备迎接一切挑战的的精神是必须的,也许这是本次活动最能让我们体会的。

通过本次旅游活动,塑造了坚强的意志,良好的习惯,团结互助的优良品质,围巾后的工作打下了坚实的基础。同时进一步增强了公司人员凝聚力,弘扬了企业精神,丰富了企业文化,对今后的公司

旅游感悟作文 篇5

现在,请大家跟随我的镜头,来观赏美丽的东山,传奇的东山。

一、“天下第一奇石”风动石

“哇,那是什么?悬这么高不怕丢下来砸到人吗?一到景区,大家的目光便被一块奇怪的巨石所吸引。”“就是全国著名的风动石。”游介绍道,“它高4.37米,宽4.57米,长4.69米,重约200吨。”哇,真是太壮观了。我惊叹地来到简介碑前,“风动石又名兔石,正观伟,侧观奇, 背观险。”字一句地念出来。忽然,吹来了一阵大风,石体开始左右晃动,但奇怪的是它就像个不倒翁一样,倾斜到了一定的程度就不会再动了。这大概就是它的奥妙所在吧,真不愧为“天下第一奇石”啊!

二、悲情“寡妇村”

寡妇村原名铜钵村,现在这个村名的由来是59年前哪个大家永远都不会忘记的漆黑、惨无人道的夜晚。

1950年5月,国民党兵战败,在退守到铜钵村时,以查户口的名义,抓走了全村17~55岁的所有总共147名男丁到金门当兵。其中91人是以婚的。国民党这一走,使铜钵村91名妇女变成了“活寡妇”,尝尽人世辛酸。

虽然和丈夫们只相隔一个海峡,但由于国民党对大陆“不接触,不谈判,不抵抗”的“三不”政策,夫妻们只能隔海相望。久而久之,那个浸满“寡妇”们无尽辛酸泪的地方,被赋予了一个新的名字——望夫崖。

夕阳无限好,只是尽黄昏。在几十年后,仍然能团聚在一起的夫妻屈指可数,那场灾难带给寡妇村的,是永远磨灭不了的伤害。

三、刺激的海下潜水

这次东山之旅,我最大的收获就是在海下与鱼儿共舞。但是当我上船时,却发现了一个严重的事实:本人晕船!这可害我吃了不少苦头。这不,还没开始潜水呢,我就像死鱼一样趴在船板上了,环顾四周,天在转,水在转,连山也在转。胃很难受地收缩着,我感觉我随时都要吐出来了。 不过还好,没等多久,就开始潜水了。由于是第一次潜水,我的心里很紧张,连续咬了几次氧气瓶都没有成功,但是当我下水时,我惊呆了:海底世界真是太美了!各种各样的珊瑚在海底沉睡,许多美丽的小鱼在石缝中穿梭,还有飘逸的海草和千奇百怪的海螺……真是多姿多彩!

上海旅游心得感悟 篇6

上海是一个科技城市。说到科技,我首先想到的是“上海科技馆”。上海科技馆分为多个展区:动物世界、生物、智慧之光.首先,大家来到动物世界展区,那里有巨大的大象、凶猛的狮子和美丽的秃鹰。看,金钩上倒挂着一只小猴子!这些动物如此逼真,以至于所有的学生都感到惊讶。我最喜欢的展区是“智慧之光”。智慧展区以大量互动展品为主要展示手段,展示了物理、数学、化学、生物等学科的典型现象,包括:脑球竞赛、魔法屋、四维电影……我最喜欢的是一个里面有很多电的中空玻璃球。神奇的是,如果你把手掌放在上面,所有的电就会聚集在一起。

晚上我们参观了金茂大厦,高421米,88层。它是中国第三高的建筑。“每个人都乘坐每秒9米的超高速电梯到88楼。从88层往上看,上千栋高楼尽收眼底,真是大开眼界!我低头看着窗外:人像蚂蚁一样在地上走,车像甲虫一样在地上爬。这栋楼的高度真的让人毛骨悚然,我的头发都竖起来了!参观完金茂大厦,大家回到宿舍休息,结束了一天的行程。

第三天,我们主要参观了世博会。世博会的主题是:城市,让生活更美好。一进世博园区,一个巨大的蓝色的东西映入眼帘,那是世博园的吉祥物“海宝”。排队又等了半个小时后,我们终于

进了中国馆,一进中国馆就看到了另一幅清明上河图,说他不一样,是因为里面的人在图上走来走去,好像被施了魔法。看完中国馆,我们也去了万科馆。万科馆有五部电影。我最喜欢的电影是《雪山精灵》,讲的是云南金丝猴面临灭绝的故事。英雄Xi志农去救云南金丝猴。这个故事呼吁人们保护动物,也展示了云南金丝猴的可爱之处。

接下来的几天我们去了很多景点玩,第五天去了宁波,从那里回家。

旅游后感悟 篇7

“每小组四人, 以第六单元的内容为主题, 合作办一次手抄报。”当我宣布这一决定时, 许多学生都露出了惊异的目光, 个个情绪高涨。

为了使学生能按照我的设想 (完成教学任务) 搞好这次活动, 我特意提了几点要求: (1) 四人既要有分工, 又要讲合作, 组长就是主编, 组员就是编委, 从课文中选材时要讲合作, 排版、插图、写文字时要分工; (2) 办好后, 张贴在黑板上让大家评价; (3) 手抄报的评价得分就是该组全部组员的得分。

两天后, 当我再次走进教室上课时, 惊异地发现黑板上整齐地粘贴着各组的手抄报。接下来, 我让他们自己来讲评。具体的评价过程为: (1) 由小组长代表组员到讲台上讲出本小组手抄报的主要内容; (2) 由教师和其他学生就各组办手抄报的内容提出针对性的问题, 并请组员回答 (可准备30秒) ; (3) 大家给手抄报整体的设计及组员们的表现评分。

每个小组长登上讲台都像小教师一样讲得条理清楚、不慌不乱。对于我提出的问题, 他们回答得也很不错, 整体评分也非常公正。至此, 课文需要掌握的内容各组都涉及到了, 且很多小组还从不同角度挖掘出了新内容, 教学效果出乎意料。

这次成功的尝试给我带来了很大的启发, 具体包括以下几方面。

1.在这样的课堂里, 教师隐居幕后, 让学生走向前台, 他们或独立探索, 或合作学习, 或展开争论, 思维始终处于活跃的状态, 无论是对知识的掌握, 还是合作意识、探究意识等的提高, 都比教师的和盘托出、硬性操练效果要好很多。学生的潜能是巨大的, 教师的任务在于如何把它开发出来。让我们相信学生, 为挖掘学生的潜能铺桥搭路。

2.在教学中要鼓励学生突破教师、教科书所构成的枷锁, 让学生自主学习、动手操作、小组合作、互相评价, 让学生通过调查、访问、制作、测量、观察、操作、思考、研究、猜测、交流、分析、归纳和整理等方法, 让学生自己发现、提出、解决问题, 从而培养学生的问题意识、探究精神和良好的心理品质, 养成良好的学习习惯。

3.教师的教学观念应有所改变, 不应再像以前那样, 把教科书奉做“本”, 把教参当做“标准”。教师要合理地、创造性地使用教科书, 可以对教材进行调整、补充、增加或删减。同时, 教师不再只是知识的传授者, 更多的成为了教学过程的组织者、参与者和指导者。

4.对一堂好课有了新的认识。首先好课应该是“实惠课程”。课堂是学生学习的主阵地, 学生在其中取得进步和成长。好的课堂应该是高效率的, 应该能够促进学生的全面发展。顾名思义, “好课”就应该让学生有所收获, 或获得知识和技能, 或掌握规律, 或加强经验交流, 或拓展思维, 或产生情感共鸣, 或提升人格, 甚至改变人生观、世界观等。

综上所述, 有效教学和高效教学在好的课堂中是必不可少的条件。上一门好课, 讲究的就是“实惠”“科学”, 要让课堂充满精彩, 让学生在最短的时间内获得最多的知识灌输。就是所谓的“实惠”。

“好课”应该遵循正确的教学规律, 以学生自身的特点和接受能力以及对知识的认知规律为依据, 与校园学情、班情等相符合。而那些不能被称之为“好课”的课堂, 一定会存在不合理的成分或不能让大多数学生接受的一面。

人都是有个性的, 不管是学生还是教师, 因为所处的生活环境不同, 经历、习惯、素养以及处事态度也不同, 所以每个人的性格是不一样的。且这些因素会影响到学情、班情和学校教学的各方面。因此, 上好一堂课, 因地制宜是不可或缺的。所以说, 教师、学生、环境和教材四者完美的融为一体, 是对“好课”这个概念的最好诠释。

总之, 教师想要调动课堂气氛, 提高教学效率, 首先应从自身出发, 严格要求自己, 在教学道路上不断求新、求进, 让自己的教育理念不断提高。教学是门艺术, 教师首先应把自己塑造完美, 才能吸引学生的眼球, 才能让学生在学习中不断取得进步。

摘要:笔者尝试了一节创新的历史课堂教学, 通过放手让学生自主合作探究, 使学生获得了新的体验。在这个过程中, 笔者对师生的角色扮演进行了再思考:教师是学生学习引导者, 要充分相信学生。此外, 笔者还对一节好课的标准有了新的感悟:好课应该是“实惠课”“科学课”“特色课”。

关键词:创新,课堂教学,合作,探究

参考文献

[1]李京姬.初中历史教学中创新能力的培养[J].吉林教育, 2014 (1) .

[2]周莹.初中历史教学创新研究[J].教育教学论坛, 2013 (19) .

[3]朱淑献.初中历史教学中学生创新能力培养策略探讨[J].素质教育, 2014 (2) .

[4]刘亚杰.新课标下初中历史教学创新意识的培养[J].新课程, 2014 (2) .

旅游后感悟 篇8

Imagine a big explosion as you climb through 3,000 ft. Imagine a plane full of smoke. Imagine an engine going clack, clack, clack, clack, clack, clack, clack. It sounds scary. Well I had a unique seat that day. I was sitting in 1D. I was the only one who could talk to the flight attendants. So I looked at them right away, and they said, “No problem. We probably hit some birds.” The pilot had already turned the plane around, and we weren’t that far. You could see Manhattan. Two minutes later, three things happened at the same time. The pilot lines up the plane with the Hudson River. That’s usually not the route. He turns off the engines. Now imagine being in a plane with no sound. And then he says three words—the most unemotional three words I’ve ever heard. He says, “Brace for impact1).” I didn’t have to talk to the flight attendant anymore. I could see in her eyes; it was terror. Life was over.

Now I want to share with you three things I learned about myself that day. I learned that it all changes in an instant. We have this bucket list2). We have these things we want to do in life, and I thought about all the people I wanted to reach out to3) that I didn’t, all the fences I wanted to mend, all the experiences I wanted to have and I never did. As I thought about that later on, I came up with a saying, which is, “I collect bad wines4).” Because if the wine is ready and the person is there, I’m opening it. I no longer want to postpone anything in life. And that urgency, that purpose, has really changed my life.

The second thing I learned that day—and this is as we clear5) the George Washington Bridge6)—was I really feel one real regret. I’ve lived a good life. In my own humanity and mistakes, I’ve tried to get better at everything I tried. But in my humanity, I also allow my ego to get in. And I regretted the time I wasted on things that did not matter with people that matter. And I thought about my relationship with my wife, with my friends, with people. And after, as I reflected on that, I decided to eliminate negative energy from my life. It’s not perfect, but it’s a lot better. I’ve not had a fight with my wife in two years. It feels great. I no longer try to be right; I choose to be happy.

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The third thing I learned—and this is as your mental clock starts going, “15, 14, 13.” You can see the water coming. I’m saying, “Please blow up.” I don’t want this thing to break into 20 pieces like you’ve seen in those documentaries. And as we’re coming down, I had a sense that dying is not scary. It’s almost like we’ve been preparing for it our whole lives. But it was very sad. I didn’t want to go. I love my life. And that sadness really framed in one thought, which is I only wish for one thing. I only wish I could see my kids grow up. About a month later, I was at a performance by my daughter. And I’m bawling, I’m crying, like a little kid. And it made all the sense in the world to me. I realized at that point, by connecting those two dots, that the only thing that matters in my life is being a great dad. Above all, the only goal I have in life is to be a good dad.

I was given the gift of a miracle, of not dying that day. I was given another gift, which was to be able to see into the future and come back and live differently. I challenge you guys that are flying today, imagine the same thing happens on your plane—and please don’t— but imagine, and how would you change? What would you get done that you’re waiting to get done because you think you’ll be here forever? How would you change your relationships and the negative energy in them? And more than anything, are you being the best parent you can?

想象一下当你升至三千英尺(编注:约914米)的高空时发生大爆炸的情景。想象一下飞机上浓烟弥漫的样子。想象一下引擎不停地发出噼啪声的情形。这听起来很吓人。那天,我坐在一个特别的座位上——1D号座位。我是唯一一位能和空乘人员说话的乘客。当时我立刻将目光投向空乘人员,而他们说:“没事,可能飞机撞到鸟了。”飞行员已经调转了航向,我们才飞了不远,还可以看见曼哈顿。两分钟过后,同时发生了三件事:飞行员将飞机对准哈德逊河,那可不是飞机的正常航道;他关掉发动机——现在请想象一下坐在一架没有任何声音的飞机里的情形;然后,他说了四个字,这是我听过的最不带感情的四个字:“准备着陆。”这下,我再也不用跟那位空乘人员交流了。从她的眼睛里,我就看出来了——那是恐惧。生命就要结束了。

现在,我想跟大家分享那天我学到的关于自己的三件事。我认识到所有的一切会在一瞬间发生改变。我们都有遗愿清单,我们都有一些有生之年想要去做的事情。我想到了那些我想帮却没帮的人,想到了那些我想改善的人际关系,想到了那些我想体验却从未尝试过的事。后来,当我想起这件事时,我想出一句话:“我愿收藏差酒。”因为如果酒已备好,朋友在旁,我就会把酒打开。我再也不想推迟生命中的任何事了。这种紧迫感或者说决心真的改变了我的生活。

那天我学到的第二件事发生在我们飞过乔治·华盛顿大桥的时候,那一刻我实实在在地感到我有一件让我真正后悔的事。我的日子过得不错。我有自己的性情,也犯过错,但我尽力把我做的每一件事办得更好。但是就我的性情而言,我也有以自我为中心的时候。我后悔以前把时间浪费在和重要的人争执不重要的事情上。我想到了自己跟妻子、朋友以及他人的关系。经历这一事故后,当我回想起这些事时,我决定消除生命中的负能量。我还没有完全做到,但已经好多了。我有两年的时间没有和妻子吵架了,这让人感觉很棒。我不再强调正确与否,而是选择快乐地生活。

那天我认识到第三件事是在我心里开始倒数“15、14、13……”的时候。我可以看见河水离我们越来越近。我说:“拜托,还是爆炸吧。”但我可不想让这玩意儿像纪录片里看到的那样碎成20块。当我们慢慢下落时,我感觉到死亡并不可怕。当时的感觉几乎就像是我们一辈子都在为死亡作准备。不过死亡是件令人非常悲伤的事。我不想死。我热爱自己的生活。那种悲伤源自于一个念想,那也是我唯一的愿望,就是我只希望能看着我的孩子们长大。大概一个月之后,我出席了女儿的演出。在那里,我像孩子似的尽情地玩,大声地喊。而这对我来说就是世界的全部意义。在那一刻,当我把坠机与这件事联系起来看时,我发现自己人生中至关重要的事情只有一件,那就是当个好父亲。最重要的是,我人生中的唯一目标就是当个好父亲。

哈德逊河上的奇迹是上天给我的一份礼物,让我那天幸免于难。我得到的另一份礼物是能够看到未来,然后重新回来,开始一种完全不同的活法。我想考验一下今天要乘坐飞机的各位,想一想如果你们的飞机也发生了同样的事——当然千万不要是真的——但是请试想一下,如果那样,你们会作何改变呢?你们会想去完成由于觉得死亡永远不会降临到自己头上就一直拖着未做的哪些事?你们会如何改变自己的人际关系,并消除其中的负能量呢?而比任何事都重要的是,你们是不是在尽可能成为最好的父母?

1.impact [??mp?kt] n. 着陆

2.bucket list:遗愿清单,即离开人世之前想做的事情清单

3.reach out to (sb.):向(某人)伸出援手

4.这句话是作者自己创造的。在他看来,收藏好酒的人通常会将酒保存起来,等到未来特定的重要场合才愿意打开分享;而收藏差酒的人则愿意将自己买到的好酒立即打开,而不会等到某个特定时候才打开。

5.clear [kl??(r)] vt. 越过,飞过

6.George Washington Bridge:乔治·华盛顿大桥,跨越哈德逊河的悬索桥,是纽约市的一条重要交通要道。

上海旅游心得感悟 篇9

我们来到东方明珠塔下。哇,好高啊!我看不到塔尖。东方明珠塔的造型很特别。它是由许多大小不一、高低错落的球体组成,从蓝天到绿草,仿佛串联在一起,而两个巨大的球体就像两颗大宝石。设计师太有想象力了,我很佩服。

走进一楼大厅,导游员热情地引导我们进入塔式电梯。只需几分钟,我们就会被送到263米高的上层球体观光层。原来这是一部速度每秒七米的高速电梯。坐我们平时坐的电梯要十几分钟。我们登上上层球体向下看。哇,好高啊!以前我们在地上看到的高楼,现在都比我们矮了,就连大羽毛球场现在也只有一点点。还看到了上海的母亲河——黄浦江。我看到黄浦江包围了整个上海城,就像上海的母亲。怪不得叫母亲河!

然后,我和父亲登上了一个350米高的仓库。今天,是美好的一天。远远望去,整个上海尽收眼底。在这里,我们不仅可以看到无数的高楼,还可以看到高楼的屋顶。上海的高楼屋顶真的很有意思,圆圆的,方方正正的,有很多说不出的形状。

我们坐了高速电梯,下了东方明珠。塔中的大厅是一座历史博物馆,介绍了上海百年来的发展历史,反映了近代上海的城市发展历史,展示了政治、经济、文化、社会和生活的深刻变化。真的很值得一看。

入党后感悟 篇10

尊重的党组织:

从小我就知道党员是一个神圣的词,能够成为一名党员就成了我一直的目标。很庆幸,经过我的不断努力,在2011年5月被批准为中共预备党员,预备期为一年,到2012年5月预备期满,成为了一名光荣的中国共产党员。在入党后的日子里,我更加认真的按照党员的标准严格要求自己,努力把自己锻炼成新时代的优秀共产党员。为了感谢党组织对我无微不至的培养和教导,现将自己转正后的成长感悟归纳为以下几点:

一、通过学习党的优秀理论,使共产主义的理想和信念更加坚定。在党的帮助教育下,通过学习马列主义的理论知识,毛泽东思想,邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”的先进思想以及胡锦涛同志的“科学发展观”,我明确了作为一名共产党员,必须把实现共产主义的远大理想与学习、工作实际紧密结合起来。入党以前,我觉得做一名共产党员要有远大的理想,要有为共产主义奋斗终生的信念,但如何把之运用到现实生活中,当时并不十分清晰。入党以后,经过党组织的教育帮助,我逐步认识到对学生党员来说,端正态度,刻苦学习,努力工作,更多地掌握科学本领,就是把远大的共产主义理想与现实生活结合的最佳方式,通过实践,让我获益匪浅,让我对共产主义更为向往,信念更为坚定。

二、在实践中努力学习专业知识并宣扬党的精神,思想。对于我来说,即将要来的大学四年级正是利用前三年所学的基础知识,深入学习专业理论知识的时期,所以在大三学年中,我要更加努力的学习。在担任班级团支书工作的过程中,我仍然继续与院系党组织联系,并且通过网络,电视,收音不断的学习并关注党的思想动态,了解国家的所面临的基本状况。在国家面临南海诸岛与钓鱼岛危机时,能够以一名党员的义务和责任,向同学们宣扬党的外交政策,主动对其他同学进行爱国教育。因为我知道作为一名共产党员,必须旗帜鲜明地拥护党的方针政策,时时刻刻做好群众表率。我也为自己能成为一名光荣的共产党员而感到无比自豪。

三、树立良好的思想政治态度,从心态上入党。现今从各种新闻媒体中,我清楚地看到,在当前祖国经济发展、社会安定的一片大好形势下,仍有一部分人为了自己的私利而罔顾法律法规去破坏这个稳定局面。通过学习后我认为原因有

两方面:一,执政地位能够使党更好地坚持为人民服务的宗旨,把千千万万有志于改造社会、振兴民族、造福人民的有识之士吸引和团结在自己的周围,并不断地把其中的优秀分子吸收到党内来,共同为实现党的历史使命而奋斗。二,由于党处于执政地位,一些思想意识不健康的人存在投机心理,认为入党不仅没有什么危险,而且还可以捞到个人好处;有的甚至把入党当作追名逐利的政治台阶。这些人将会成为党内的害群之马,也终将被历史所遗弃。这就要求我,申请入党就要想实现自己的入党愿望,只有老老实实树立正确的入党动机,经受住党组织的考察,并通过正确途径加入党组织,而不能怀着不端正的入党动机,采取不正当的手段混进党组织。

以上是我入党后的思想感悟,如有不足之处,恳请组织批评指正。此致 敬礼!

报告人:

后奥运旅游产品探析 篇11

关键词:奥林匹克运动;北京奥运会;旅游产品;后奥运

中图分类号:G80文献标识码:A文章编号:1006-7116(2009)04-0023-04

Analysis of post-Olympic tourist products

JI Ke-yi1,LAN Shao-jun2

(1.China Foundation for Teacher Development,Ministry of Education,Beijing 100032,China;

2.Department of Physical Education,Central University of Finance and Economics,Beijing 100081,China)

Abstract: Modern Olympic Games is a competitive sports assembly, and also an occasion for promoting mass consumption. With the development of the Olympic Games, the international fame of Beijing is significantly uplifted. China has become one of the top 4 foreign tourist reception countries in the world. There are many choices and measures for fully utilizing the Olympic effect to turn Beijing Olympic Games 2008 into a propellant for the development of tourism in China, such as fully utilize the cultural characteristics of Olympic tourism to form a tourism culture with Beijing features; highlight Olympic features and establish the overall image of Olympic tourism; fully utilize tourism resources in Beijing to develop tourist products in various forms; utilize opportunities in the Olympic Games to build the Beijing tourism brand in full power; hold signature events and serialize their operations; establish a completed tourist souvenir sales network; establish a strategic alliance with foreign tourism enterprises.

Key words: Olympic movement;Beijing Olympic Games;tourism product;post Olympic

奥运会作为全球体育盛事,对于举办国诸多方面有着积极而深刻的影响,如改善城市基础设施,完善城市功能;大幅提高入境旅游人数,带动相关产业发展、刺激外汇收入;树立积极形象,提高本国政治地位等等。早在古代奥运时期,旅游就与奥运紧密结合在一起,随着现代奥林匹克运动会规模的不断扩大,商业开发的不断深化,奥运会不仅是竞技体育大会,而且是拉动大众消费的营销活动。它吸引着无数运动员、裁判员、奥运会宾客、奥运会观众、媒体记者、奥运会相关商务活动和会展参与者、观光者、艺术家和文化活动参加者,使举办地的各个行业都从中受益,而旅游业则是其中最大的受益者。

1奥运旅游产品概况

奥运旅游产品是指在奥运旅游活动中,奥运旅游经营者凭借一定的奥运旅游资源、旅游设施以及必要的劳动资料,为了满足奥运旅游者在奥运旅游活动中的各种需要而提供的产品和服务的总称。一般而言,旅游产品的基本构成要素主要包含旅游吸引物和旅游服务。

奥运旅游吸引物是一个地区能否进行奥运旅游开发的先决条件和奥运旅游者选择目的地的决定性因素,它包括奥运会体育比赛、奥运会文化活动、奥运会相关商务活动或会展、奥运会相关设施以及主办地其他与奥运会相关的有吸引力的事物等。在奥运旅游吸引物的基础上,通过追加交通、住宿、通信等服务硬件和软件,组合产生奥运旅游产品,形成奥运旅游的核心要素,这是奥运会旅游供给的主要内容。奥运旅游核心要素经过旅游标识物的媒介,传递到旅游客源市场,激发奥运旅游动机的生成,产生奥运旅游需求。

旅游服务是旅游产品的核心,旅游者购买并消费旅游产品,除了在餐饮和旅游活动中消耗少量有形物质产品外,大量的是对接待服务的消费。旅游服务的内容从服务产品的产生过程来划分,可将旅游服务分为服务观念、服务技术和服务态度;从旅游服务的经营阶段上来分,可将旅游服务分为售前服务、售中服务和售后服务。虽然我国目前的旅游业发展迅猛,但由于起步晚,与旅游业发达国家相比仍然存在较大的差距,主要表现:企业管理水平不高和技术落后;旅游企业之间服务水平差距很大;企业和服务人员的服务观念落后;服务人员操作技能缺乏,服务不规范;服务人员的个体素质参差不齐;旅游企业责任人对服务技能培训工作重视程度不够等。

从奥运会现象的动态过程看,由于雅典奥运会和伦敦奥运会的旅游效应影响,北京奥运会的旅游效应作用时间约为7年,即会前5年和会后2年。那么在奥运会结束后如何能把握这两年的旅游产品开发,促进旅游产业的发展便成为未来工作的重中之重。

2悉尼奥运会旅游产品营销的启示

在悉尼奥运会之后,澳大利亚继续将世界级知名的动物(袋鼠、考拉)与旅游景区景点和土著民族文化优化整合,策划出了“澳大利亚品牌”战略,即将整个国家作为整体旅游目的地对外促销,将澳大利亚的国名作为旅游品牌通过媒体向国外推销,体现澳大利亚壮观的自然环境、澳大利亚人的独特性格和生活方式。因为澳大利亚旅游战略的实施,首先提前宣传了澳大利亚的国际形象;其次它所倡导的会展旅游确实在奥运会后继续带动了澳洲旅游的发展;再次,它的促销提高了自身的竞争力,保证了澳洲的吸引力和市场份额。澳大利亚借奥运之东风,发挥奥运会旅游后续效应,确实带动了澳大利亚旅游的大发展。

2000年悉尼奥运旅游战略是利用奥运会制定和实施系统性奥运旅游行动战略的典范。特别值得我们学习和借鉴的是,与海内外媒体、奥林匹克组织及相关机构建立良好的联系,注重旅游市场和奥运会会后旅游发展,注重奥运特色旅游产品的开发和促销,注重奥运旅游的品牌营销。

3北京奥运会旅游业的基本状况

目前,中国已成为世界上第4大入境旅游接待国,而奥运会则是旅游业的催化剂和加速器。伴随着奥运会的脚步,北京在国际上的知名度明显提高,奥运效应已经显现并正在迅速放大,到北京的观光旅游者和商务散客越来越多。统计数据显示,2007年,北京市接待入境旅游者435.5万人次,比上年增长11.6%,增幅比上年提高4.1%。其中,外国人382.6万人次,增长13.1%;港、澳、台同胞52.9万人次,增长1.6%。旅游外汇收入45.8亿美元,增长13.7%。全年接待国内旅游者1.4亿人次,增长8.2%。国内旅游收入1 753.6亿元,增长18.3%。国内外旅游收入总计达到2 103亿元人民币,增长16.6%。①

2008年8月18日,按照奥运旅游监测范围,北京市统计局、国家统计局北京调查总队和北京市旅游局发布了奥运开幕以来北京市星级饭店和重点景区旅游接待统计情况。数据显示,北京市星级饭店和重点景区旅游接待量逐日攀升。8月17日,北京市星级饭店接待国内外住宿者8.8万人,其中接待国内住宿者和入境住宿者各4.4万人。与8月8日相比,接待总人数增加1.3万人,其中国内住宿者和入境住宿者各增加0.7万人。同时,北京市旅游景区接待量增加。8月17日,旅游景区共接待国内外游客54.8万人,与8月8日相比增加20.5万人。其中,入境游客2.6万人,增加0.5万人。故宫、颐和园、八达岭长城、天坛4家5A级景区分别接待游客3.5万人、2.4万人、3.1万人、2.5万人。②可以说2008年奥运会将是中国旅游业发展的推进剂。

4促进我国后奥运旅游产品开发的举措

由于我国是首次组织如此规模巨大的世界性体育赛事,与发达国家相比,在奥运旅游产品宣传促销经验、经费及创意和人才资源等方面都存在一定的差距。在吸取悉尼奥运会后旅游产品经济发展经验的基础上,对促进我国后奥运旅游产品的发展有下列多种选项和措施:

1)利用奥运旅游的文化特征,形成“北京特色”。

北京奥运会,为我们提供了向世界展示中国文化的特殊舞台。北京旅游部门应抓住这个机遇,在奥运结束后继续做好做足人文奥运理念的文章。突出“人文奥运”的理念、强调“以人为本”的思想、体现“辉煌而又朴素”的文化品格,以“体育健身、文化美心”和“奥运兴业、文明兴都”为主要内容,广泛吸引民众参与,动员整合各类文化资源,将北京建成文化人才集中、文化设施完备、文化市场完善、文化产业发达、文化气息浓厚的城市。在奥运会之后继续创造一个具有“古都特色、中国风格、东方气派”的文化旅游环境,向世界展示北京市民昂扬向上的良好风貌和北京城市繁荣文明的旅游形象。

2)突出奥运特色,树立奥运旅游整体形象。

北京奥组委主席刘淇将奥运会内涵具体化为4大特色8项标准,4大特色即指中国风格、人文风采、时代风貌、大众参与;8项标准指高水平的体育场馆设施和竞赛组织工作、高水平的开幕式及文化活动、高水平的媒体服务和良好的舆论评价、高水平的安全保卫工作、高水平的志愿者队伍和服务、高水平的交通组织和生活服务、高水平的文明城市文明形象、我国运动员取得出色成绩。

要打造北京奥运的特色形象,“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”不仅仅是人们耳熟能详的口号,更是深刻影响奥运旅游城市或区域的3大理念。针对绿色奥运,各奥运旅游城市政府应该根据各地实情,继续加大环境治理、林业发展、绿地建设,而相关奥运旅游企业更应该进行绿色奥运旅游宣传,树立绿色奥运形象,推广绿色奥运旅游产品;针对人文奥运,应该抓住奥运契机,实现人的素质的现代化。政府应该为增加生活、社会、赛场、职业、校园和涉外礼仪内容的宣传教育,相关的奥运旅游企业可以根据这些活动组织相应的人文奥运旅游活动,在宣传、促销、服务的过程中体现人文特色,树立北京奥运旅游整体形象。

3)利用北京旅游资源,发展多种形式的旅游产品。

北京旅游资源丰富,文化内涵深刻,尤其是人文资源历史悠久。为了在奥运会结束之后能继续吸引国内外旅游者,北京旅游部门应关注旅游产品的再设计和再开发,将北京丰富的人文和自然资源有效组合,开发出适应旅游需求的旅游产品。据有关资料统计,北京现有的旅游景点约636处,其中与文化方面相关的人文景观为531处,自然景观为123处,世界上其它城市很少能与之媲美。由于旅游者来自不同的国家和地区,旅游产品的设计必须充分考虑旅游者的不同需求。在对重要客源市场进行调查分析的基础上,围绕“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”的主题,推出和完善观光旅游、会展旅游、度假旅游、商务旅游、修学旅游、文化旅游、科技旅游、生态旅游、民俗旅游等各种不同的专项旅游产品。

4)借奥运之机,全力打造北京旅游品牌。

北京是有3 000年历史的文化古都,拥有多处人文景观和世界文化遗产,其中最著名的有北京周口店猿人遗址、长城、故宫、颐和园、圆明园、北海、雍和宫、天坛、地坛、日坛、月坛等,这些古迹是中华民族宝贵的文化遗产。其次,北京还有许多稀世珍宝,如字画、瓷器、玉器、文房四宝、碑贴等,这些宝物是中华民族文明的见证,祖先智慧的结晶,同样具有极高的观赏价值。另外,大量现代化的宏伟的体育设施拔地而起,如奥运比赛场馆、奥运村、奥林匹克公园等,这些新的、富有动感的建筑群,将树立北京城市旅游新形象,使北京奥运旅游,既具有历史文化遗迹,又具有生态、娱乐、观光、休闲等综合功能的现代人文景观,形成北京旅游业整体鲜明的空间格局、品位和总体特色。这些文化遗产和现代人文景观在世界范围内具有独特性,是北京地区特有的经济文化,能够创造出巨大的经济效益和社会效益,完全能够形成北京独具地域特色的奥运旅游品牌,从而达到吸引更多游客到及北京周边地区旅游,促进北京乃至中国旅游经济的快速发展。

5)举办标志性活动,并将活动运作系列化。

对于举办地来说,标志性活动对传统、吸引力、形象或名声等方面会产生重要的影响,并使得举办活动的目的地赢得市场竞争优势。随着时间的消逝,标志性活动将与目的地融为一体。活动系列化运作的基本策略包括活动规模的等级化、活动类型的多样化、活动时间的持续化等3个方面。从整合不同的活动资源出发,在相对统一的活动主题之下,举办周期各异、规模不一、等级和档次不同的系列活动,以吸引不同客源市场,是整合目的地活动资源、实现活动可持续发展和目的地品牌化的基本框架。从旅游地生命周期的发展来看,在促进地方可持续发展的进程中,通过活动的系列化运作可以起到优化地方发展模型的作用。

6)建立健全旅游纪念品的销售网络。

北京奥组委对“福娃”的现行营销方式主要采取的是特许经营加盟体制。这种经营和管理方式虽然有诸多的好处,但在实际运营中特许经营仍然存在着许多不可忽视的弊端。首先,特许人容易对有些资源失去控制或变得对受许人过分依赖;其次特许经营使得企业在区域内扩展受到限制;再次,受许人还必须定期不定期的向特许人支付相当的费用,如加盟费、权益金、培训费、广告基金等。虽然北京奥运吉祥物发布后的相关礼品销售,都是在合作双方签订的合同约束下进行,但由于特许经营本身的缺陷不一定能适应北京奥运吉祥物特殊的“身份”。在《第29届奥林匹克运动会组织委员会关于征集北京2008年奥运会特许企业的公告》中,明确要求特许零售商的申请企业必须是注册资金在人民币500万元(含)以上,这样就会增高加盟销售北京奥运吉祥物的市场门槛,加上市场信息不对称等原因,造成许多地方至今还没有吉祥物产品的特许经营商。由于北京奥运吉祥物本质上是传递吉祥的符号,如果使奥运吉祥物远离消费者显然与北京奥组委和设计者们的初衷相悖。

因此,在北京奥运吉祥物的后期市场运营中,我们应该进一步拓展销售网络。由于北京奥组委与相关的法律部门和协会建立了良好的打假与维权合作关系,所以可在不影响吉祥物形象和奥运精神的前提下适当的降低市场准入门槛,采用多种方式销售吉祥物,如实行授权制或者代理制等,使诚实守信的普通商户也能经销奥运吉祥物,让消费者更容易获得吉祥物。同时,要加强国际市场的拓展。北京奥运吉祥物是中国的,更是世界的。为此,我们应继续委托外国体育机构代理和销售奥运吉祥物,实现北京奥运与国际市场更大程度的对接。

7)与国外旅游企业建立战略联盟。

为了更好地推广旅游产品,应该不断丰富和国外旅游企业交流与合作的内涵,实现国内外旅游企业的合作双赢,促进旅游业进一步繁荣发展。具体而言,可以与国外企业或相关机构建立旅游合作组织、联合推广机构,建立旅游经营者信息查询系统,让双方经营者能通过这个系统相互了解对方的资质、诚信度、接待能力等,选择合适的合作对象;建立旅游危机处理机制,合理分担责任,使旅游市场规范健康、安全有序地发展。同时,还应该结合我国作为2010年全世界最大的旅游市场的特征,适当发展国内居民的出境旅游,为国外旅游企业输送客源,创造经济收益。

北京举办2008年奥运会,给中国旅游产品的发展带来了历史性机遇,而旅游产品的发展,又为北京举办历史上最出色的一届奥运会提供了重要保证。虽然北京奥运会已经完美谢幕,但奥运会对于旅游经济的影响还远未结束。我们希望奥运会后能通过有效的政策措施促使中国旅游业在后奥运时代发展的过程中走得更加稳健,更加从容,更具可持续性。

注释:

① 北京市2007年国民经济和社会发展统计公报.

②www.bjstats.gov.cn北京统计信息网.

参考文献:

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[3] 周红,邓红珍. 我国体育旅游产品的营销策略探析[J]. 商场现代化,2007(1):116-117.

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