最懂我们的人初三作文

最懂我们的人初三作文（共10篇）

最懂我们的人初三作文篇1

一次，我与父母发生争执，又因说不出的原因，我点开了与她的聊天页面，“在吗?想跟你聊聊……。”“嗯!”很快便传来了回信。我望着屏幕突然不知要怎样开口，只好语无伦次地发了条语音，说着说着还忍不住哭了起来。接着，我的手机就被满屏的“啊”和“别哭，我在”刷爆了。我心中突然好像被什么浸满了一样，暖暖的。那一瞬我真正很想打破屏幕，冲到页面的另一段，抱着她，抱着这个最懂我的女孩不放。再一次，她的空间见证了我们的默契，“明天，我要给你全世界最暖的拥抱!”我，望着屏幕，笑了，满含泪水地笑了。

直到最近的一天，我才知道是什么让她一直如此地懂我。整天笑嘻嘻的她总喜欢写着一个系列的文章——《嘿!老头儿!》那是她与爷爷的故事。不知什么时候起，她不再提起这些故事。她难得严肃起来，对我讲述她爷爷的病情时，我简直不敢相信——这个女孩既要完成学业，又要照顾爷爷。甚至有时还会引来父母没由来的白眼，我突然心疼又愧疚。或许正是这种不平常的经历，成就了她顽强、乐天、善解人意的性格吧!也或许正是因为这种性格，让我感受到了一个善解人意的、懂我的人。

最懂我的人中考满分作文篇2

——题记

初二的下半学期，在几次考试的成绩都不理想的情况下，我意识到要想再提高成绩，我似乎应该再努力些。于是我开始拼命地学习——每天坐到位置上就开始学，如果没有什么必要的事情，我就坐一整天;晚上在家学习到近十一点才睡。我以为这样做会有所成效，但那周的周清考试却是一个拍到我脸上的响亮巴掌。我看着试卷上醒目的分数，我心如刀绞;分数边老师批下的红色字体“你怎么了?”让我更加痛心疾首。“我怎么了?我怎么了?”我也一遍遍地问自己，可我也不知道我到底怎么了。我似乎经历了这世界上最糟糕的事情——想哭却哭不出来，想解决问题却无从下手。那段时间我的心情简直跌落到了谷底。

你看出了我的不对劲儿，知道我遇到了问题。于是你想尽一切办法让我开心——带我去吃我最爱吃的东西，跟我玩我最爱玩的游戏，陪我看我最爱看的节目。可看着我面对美食却愁眉苦脸、做游戏却心不在焉、看搞笑的综艺却闷闷不乐，你明白我真的遇到了大问题了。在一个午后，我和你并肩坐在一条长椅上，你说：“想哭吗?想哭就哭吧!”我的眼泪夺眶而出。你知道我当时最需要的，就是一个能让我依靠的肩膀，一个能给我温暖的怀抱。虽然路上车水马龙，虽然街上人声喧闹，虽然身旁不断有人经过，但那一刻，我的世界里就是有我们两个——我在靠着你大哭，你在看着我微笑。我的号啕大哭渐渐变为啜泣，你轻轻地在我耳边说：“既然你的‘更努力’没有使成绩更好，反而使你更累，为什么不看看是不是方式错了?要相信自己，付出的总会有回报。该来的总会来，只是早晚的问题。”我似懂非懂地点了点头。又不知过了多久，我的啜泣也渐渐停止，你看着哭肿了眼的我，问我想吃什么，我笑了，你也笑了。

在那段时间里，安慰我的人很多，但只有你，知道我最需要的是一个能依靠的肩膀和几句鼓励的话，也只有你及时将这爱与鼓励给了我。正是有了你的爱和鼓励，让我在后来的学习中不断进步。

最懂我们的人初三作文篇3

我在脑海里搜索了一下，是妈妈吗?妈妈永远都能记住我所有的毛病，却永远记不住我喜欢推理小说。

是爸爸吗?也不对，连我周六上什么课他都不知道，怎么可能是最懂我的人。

那么只剩下余阅同学了。

我和余阅有着截然不同的爱好，他喜欢推理小说家阿加莎・克里斯蒂，我喜欢推理漫画家青山刚昌;他喜欢一个个英语单词，我喜欢一个个数学符号;他喜欢搞笑，我呢，却讨厌搞怪。

尽管如此，他总在我面前聊推理漫画家，很少聊他喜欢的阿加莎・克里斯蒂，只有在我问他的时候，他才会开始兴致勃勃地聊自己喜欢的阿加莎。对于我和余阅的友情，方式是互相尊重。他能很快从我的一个眼神，一个动作，明白我要干什么。我做出不解状，他就知道某件事我不知道;我手往前一挥，他就会和我一起前跑……

他知道我很多的秘密，比如，他知道我喜欢《名侦探柯南》里的江户川柯南，却不怎么喜欢黑羽快斗。记得去他家玩，他都会照顾我一起玩侦探游戏，却不玩他爱的战争游戏。

去年，我都忘了哪天是我生日，他却记得。我真感动，后来他还准备了礼物，送我《名侦探柯南》的漫画书，我真高兴，他真懂我。

最懂我们的人初三作文篇4

——题记

从出生到现在，遇到的人也有几千个了吧，不知道是否为错觉，但懂我的真不少。可其中，我自始至终认为“最”懂我的人，还是自己。

出生至现在，我有过无数次被人不理解，印象最深的，还是关于看书。

小学三四年级时，是我最沉迷看书的时候，每天除了吃、睡、听课，剩下的时间几乎都在看书，便很少和同学们玩。久而久之，和同学之间的距离渐行渐远，产生了一些误会，引起一些人在背后议论纷纷，说我高傲、不合群等等，甚至还有人拉拢别人隔离我。坏话多少有些传到我的耳朵里，虽然我最好的朋友并没有因此疏远我，可我对自己还是产生了一些怀疑。

这个时候，我的内心有个声音告诉我——我没有错。于是我更加坚定，并克服困难。

懂一个人，就是理解他，知道他在干什么，为什么。在必要的时候支持他。

懂我的人，很多。有同龄的，有父母，有长辈……他们都会在我不被人理解的时候站出来包容我、安慰我，保护我不受伤害，和我一起去面对困难。

但是，再亲近的人，也会有一时的不理解。一个人的想法很多，最了解它、明白它、懂它的，还是他的提出者。是他提出的它，创建的它，所以，在它被质疑或诟病的时候，他也最懂它的伤。

懂我的人，很多。但是，“最”懂的那个，还是自己。

最懂我们的人初三作文篇5

在我六年级时，一年一度的“我和杜甫有个约定”活动开始了，在我们学校杜诗节不仅要每天打卡，还会举行一场杜诗比赛。杜诗比赛就是通过层层选拔出来的几位选手，在一起进行一场有关杜诗文化的比赛。

在那次比赛中，我被选入了决赛，需要背诵许多题目与杜诗，当时，我正面临学校期中考试与辅导班选拔比赛的双重压力，需要进行复习，我几平已经抽不出时间来背诵与比赛有关的知识了，所以，我非常紧张，担心自己会发挥不好。

就在我十分苦恼与忧愁的时候，我的杜诗比赛辅导老师吴老师找我谈话，她像有火眼金睛一样看出了我的烦恼。她对我说：“一次的比赛没有什么可害怕与紧张的，关键是我们对待比赛的态度，学习压力大没关系，释放出来就好了，你可以到探场跑跑圈，或者走到无人的地方呐喊一声。你担心自己做不到，但可以尝试，也可以有针对性去选择内容，你不拼一把，永远不知道自己的潜能有多大!放手一博，成为更好，更优秀的自己。你只用放平心态去面对考试与比赛。相信自己，你永远是最棒的!”

我把老师的话记在了心里，放学后，我来到操场，放下书包闻绕着操场跑了一圈又一圈，老师的话在我耳边回荡：“不拼一把，永远不知道自己有多优秀…相信自己，永远是最棒的!”突然间我受到了极大的鼓舞与支持，回到家，我迅速写完了作业，并进行了对考试内容的复习。然后拿出杜诗与所要背诵的题目。

果然，老师的话是有用的。经过我日夜的努力与付出，在期中考试与辅导班考试的过程中，我答题如流，取得了优异的成绩，杜诗比赛，也得到了奖杯。

痛苦的人初三作文篇6

“如果必须要选择，你愿意做痛苦的人还是快乐的猪？”我问爸爸。爸爸一时回答不上来。“痛苦的人吧。”最后，爸爸说，“自然是做人好些了。”

看来，大多数人在快乐与地位中，还是会选择地位。或者，从某种意义上说，地位本身就代表一种快乐吧——尽管它有时也是一种负荷。许多人都希望在别人面前显示自己的成就，从而忽略真正的发自内心所需要的快乐，所以，活得很累。于是，希望变成一只快乐的猪，来躲开烦恼，避开困难。然而，快乐的猪因为什么都快乐就没有不顺心的事，也就没有了追求、欲望。慢慢地，快乐的猪也变得不快乐起来。或许，快乐是需要不快衬托的，没有不快也就不存在快乐。快乐是个相对而言不定的值，没有具体物质来确定它的价值，只是随着人们对事物的感受、看法的不同而变化。如果全天下的人都成了快乐的猪，那么，它们会开开心心地过上好长一阵子。但时间久了，总有一只猪会选择做个痛苦的人，这样在同类中就能得到尊重、羡慕、崇拜……他果然尝到了甜头。于是，就有第二只、第三只猪选择做人，虽然内心痛苦，但会获得名誉、地位、权利，甚至，使原先对自己不好的猪都来吹捧、主动接近自己。这应该是受虚荣心驱使吧。渐渐地，人越来越多，猪越来越少，所以，剩下的.猪也必须成为人，否则，就会遭受唾弃、白眼和冷嘲热讽。但是，选择做人就得为生活、未来、工作奋斗，就要想方设法在激烈的竞争中脱颖而出。生活是残酷的，人们不能拒绝困难、烦恼、失败、哀伤，但它也不会没有欢笑。生活是一件既美好又残酷的事物。

我要感谢的人初三作文篇7

你们知道我为什么要感谢她吗？

那一次是一个倒霉天，因为这一天我没有带数学实验班，可是必须要给王老师改完才可以回家，才放学，奶奶就帮我把实验班送上来了，我连忙打开实验班，跑到办公室给老师改，老师一看有许多错题，非常的生气，便还给了我让我自己想，我想了许久，但还是没有想到，之后我的同桌问：“你为什么还没有写好，你哪一题不会？”我兴奋地说：“这一题。”沈任童拿出了他的实验班说：“我只能告诉你算式，结果你自己想。”他说了算式，但我本来就是结果不会算，你告诉我也是白告诉，沈任童却只可以告诉我算式其他让我自己想。我很气愤，恨不得一口吃了他，但我却不敢，我想了又想，想了又想，突然奶奶在楼下大声喊道，我没有出来。班上的人渐渐的少了，就只剩下沈任童、张宇欣和我。不一会儿奶奶又在操场操场上喊：快下来，我还要回家烧饭。但是我仍然没有下来。一分一秒的过去了，我委屈的哭了起来，我迅速的把眼泪擦干，但这些眼泪却在不停的往下掉，我一下子低下了头。张雨欣看到我很伤心，便过来说：“冯冯你怎么了？”我伤心的说道：“我这一题不会，你可以教我吗？”她看了看题目告诉了我，我大声说道谢谢。我走进办公室，给老师改却一下子通过了。我开心的走了。

撒播温暖的人作文初三篇8

——题记

我行走在一条叫做“成长”的路上。

我欣赏着沿途的花木，温柔的光披洒在柔软的花瓣上，闪出一抹明亮的鲜红;清透的露挂在横斜的枝上，微微颤抖似要落下;树干爬满了岁月的痕迹，沉淀着历史的沧桑;小草迎风轻轻摆动，拨弹着细碎的光。我安静地走着，欣赏着沿途的花木。

我走着，走着，渐渐远了，远了，周围的人少了，少了。

久了，久了，天黑了。我看不见四周，我只看得见头顶寂寥的星。寂寞包围着我，孤独争着钻进我的身体，它似乎无孔不入。我微微颤抖，我是在害怕么?我走得慢了，慢了。

是不是太阳去休眠了，所以才会这么冷?我盯着苍白的月亮兀自地想。这时，寒流携卷着冽风捶砸着我的身体，我无助且彷徨，我不知道路还有多远，我也不知道我将去向何方，我想大声地哭喊，可这黑暗凄清中，又有谁听得见我的声音?

突然，一股暖流从心中漫开，它驱逐着寒冷、无助、寂寞、彷徨!它努力斗争着，直到它占据了我的每一个细胞。在这最冷的时候，我的心给了我最暖的火束，它战胜了严寒与恐惧，它战胜了无助与彷徨，它不是别人，它是我的心，我的心!

在我最寒冷的时候，别人听不见我的呼喊，我的心却听见了我的诉求，它回应着我。温暖我的不是别人，而是我强大的心，它为我撑起了一片天空，这也是我第一次知晓，自己竟有如此巨大的力量。

我的心燃烧出一片光亮，我看见了脚下的路和前方微微喘息的熟悉的树，在那黑暗结束后，我突然热泪盈眶，我捧着我的心，眼泪啪嗒啪嗒地掉在我的心上。

心的火束渐渐熄灭，我迎来了初升的太阳。我感激地走着，感激地欣赏着沿途的花木。

我沐浴着太阳柔软的光，我想：当夜晚月亮无光是，我也不会再无助地哭泣，因为我有一颗能带给我温暖的心。当寒流携卷着冽风捶砸着我的身体，我的心会给我最温暖的火束，抵御寒冷、告别无助。

我懂得了，有一种温暖来自自身。

难忘的人初三作文600字篇9

那晚，我正在玩手机，父母她们何时急事出去了，我还没发现。好多个钟头过去，.我发觉不对劲儿，周边鸦雀无声的，连自身的吸气都听见，我吓得痛哭起來。

我赶忙给妈妈打电话，妈妈在电話那头说：“征楠，大家来舅舅家了，你假如要来得话，那你就坐公交快来。”“我立刻就来!”我带著哭音讲到。

我乘车赶到了百卉商场，可一时心急，忘记了到舅舅家的路了，我东泡泡卡丁车，西走一走，期待寻找路，可一切都是徒劳的。因此，我便坐着一个马路边的小凳子上又哭又闹起來。

这时候，一个刚散散步回家的老太太面带微笑的离开了回来，关心的对我说：“小孩子，你咋了?”我皱着眉头，对老太太说：“老太太，我迷路了，找不着舅舅家了。”老太太慈爱的笑道：“小孩子，你也就为这一点小事抽泣呀，来，告知姥姥，你舅舅家在哪儿呀?走，姥姥陪你去找!”姥姥温柔的声音传入耳边，我自言自语着说：“在百卉住宅小区。”简直小巫见大巫，老太太家也住在周边，姥姥拉起我手，向百卉住宅小区走去。

一眨眼，就来到舅舅家，我正想感谢，可回身一看，老太太早就含蓄微笑离开……