签证留学英文个人简历

签证留学英文个人简历（精选6篇）

签证留学英文个人简历 篇1

打印在学校抬头的信笺纸上

工作及年收入证明

兹证明, 男/女年日出生。他/她于年进入单位/公司工作，现担任一职，主要负责公司的工作。

近年来，先生/女士的平均年收入包括工资，奖金和福利，大约为人民币元。他/她的个人所得税由我单位/公司统一代扣代缴。

特此证明！

财务主管/人力资源主管：

联系电话：

单位名称

日期：

打印在有公司抬头的信笺纸上

打印在学校抬头的信笺纸上

Date:______

Employment and Income Certificate

签证留学英文个人简历 篇2

关键词：来华留学生,管理,个人主义,集体主义

随着中国的国际影响力和国际地位也不断提升, 来华留学生规模逐年扩大。不断增加的留学生给中国大学教育体制和管理模式也提出了新的挑战。特别是对于全英文授课的留学生生来说, 班级全部由留学生组成, 且学生来自不同的国家, 受教育程度参差不齐, 文化背景复杂多样, 这些都增加了管理工作的难度。国内相对滞后的留学生管理模式使得这些初次踏入中国这片陌生土地的留学生面临文化适应、学习、情感、健康等多方面压力。除此之外, 全英文授课留学生独立成班阻碍了整个学校多年积攒的优秀的校风、学风融入到留学生当中, 也阻碍了留学生接触中国学生、了解中国文化的机会。长此以往, 留学生缺乏学习目标和动力, 班级风气恶性循环, 这些问题得不到及时解决, 不仅影响留学生个人的发展, 也影响他们对东道国的评价及东道国的国际形象。如何引导留学生积极适应中国的生活和文化, 并在班级中营造出积极向上和谐的学习和生活氛围是管理工作的重点和难点。在长期的管理实践中, 我们基于对中西文化价值观差异特别是个人主义与集体主义的差异研究结果, 抓住学生心理需求, 采用了一系列针对学生整体和个体的措施, 充分调动学生的主观能动性, 帮助留学生融入中国的学习和生活, 树立目标促进留学生发展, 加强留学生管理。

一、中西文化价值观差异

由于受儒家文化的影响, 集体主义是中国主流价值观的重要内容之一, 一直影响着人们几千年来的生活方式。随着近年来中国经济的快速增长和国际化趋势, 中国社会的各方面都发生巨大的变化。不同的观点、价值取向相互碰撞, 使得人们的传统思维在不断变化。尽管如此, 有研究表明中国大学生依然表现出强烈的集体主义倾向[1]。在这种价值观的影响下, 中国学生一向重视集体, 以集体、以大局为重。西方个人主义渊源于文艺复兴时期的人文主义, 宣扬人生而自由平等, 并且认为人生的最大价值在于自我实现, 在这种价值观的引导下, 当个体和整体以及个体之间发生利益冲突的时候, 解决的方式是自由竞争。这种自由竞争一方面构成了个人追求理想的内驱力, 激励和促进个人的潜能发挥, 而且个体的竞争也能够间接推动整体的共同发展[2]。尊重人和尊重人的价值, 最大限度地发挥个人的创造性和主动精神, 是当代西方个人主义观念的核心。一个人如果想要尽其所能为社会的共同目标做出自己的贡献, 就必须允许他按照他自己所关心的目标去行动, 为其理想的方向去努力。为促进或推动人类社会的前进和发展, 一个重要方面就是如何对人的行动产生有效的激励[3]。所以, 来自西方国际或者受西方文化影响国家的留学生注重个人价值的实现, 注重自我的发展。

二、措施

基于对中西方价值观的研究, 对于主要由来自西方国家或者受西方文化影响国家的留学生的班级, 我们在管理中采取注重留学生“个人主义”价值观的措施。

1. 建立留学生会、班干部等学生组织, 加强学生自我管理。

随着留学生规模扩大, 由学院牵头在留学生中建立留学生会实施自我管理。在建立过程中, 应给予学生会骨干足够的信任, 树立他们的威望, 让学生会成员在参与学生管理、帮助其他留学生的过程中感到实现了自我价值和成就感。以我校建立留学生会的经验, 在留学生会干部选举前, 做足宣传和声势, 让留学生对学生会充满期待, 并积极的加入到学生会干部的竞选和投票中。在留学生会建立后, 充分发挥留学生会在传达管理部门信息、组织活动、参与管理等方面的作用。另外, 学院专门为留学生会开辟了办公地点, 在办公地点悬挂了留学生会干部的照片, 给予留学生会极大的认可和重视, 也方便留学生会工作。通过一系列举措, 留学生会作用不断显现, 留学生会犹如一座架在管理部门与留学生之间的桥梁, 使留学生及时得到学院通知, 帮助管理部门掌握留学生的思想动态, 发挥了巨大的作用。另外, 各个班级可以成立班级组织, 帮助进行班级的管理。

2. 设置多种奖项及奖学金, 激活气氛, 争先创优。

为了在留学生中营造积极向上和谐的气氛, 学院通过设立多种奖项及奖学金调动学生主观积极性, 激励学生不断进取, 实现自我价值。奖学金和奖项的设立可以根据学院的培养目标, 例如设立优秀学生奖、优秀学生干部奖、考勤奖、文明宿舍奖等, 这些奖项的设立既可以鼓励学生努力上进, 也可以达到加强学生管理的目的。这种举措符合西方个人主义价值观, 迎合留学生心理, 具有良好的激励作用。

3. 在组织活动中, 更注重学生的需求, 发挥学生的主体地位。

在管理实践工作中发现, 很多留学生在完成学习任务之余, 由于语言、文化等多方面原因难以融入到中国学生的活动中去, 于是在课余生活进入一种“无所事事”的状态, 此时留学生很容易产成低落、焦虑的情绪, 有的甚至产生严重的心理疾病。为充实留学生课余生活、帮助留学生交友, 管理部门或者留学生会应该组织留学生喜爱的体育及文化活动, 帮助留学生找到自己的“圈子”, 增加留学生集体归属感, 活动项目的选择应征求留学生的意见, 适合留学生的特点, 例如巴基斯坦、印度等国家留学生喜爱羽毛球、板球运动, 非洲国家留学生喜爱跳舞及篮球、足球运动等。除文体活动外, 可组织文化学习及历史考察等活动增进留学生对中国文化的了解, 例如开展汉语角、系列学术讲座、名胜古迹参观等诸多活动。除了留学生内部活动外, 可以与中国学生一同参加学校组织的各项活动或者与中国学生会联合开展增进文化交流的活动, 让留学生有机会认识到更多中国学生, 从而进一步了解中国。通过组织这些活动, 使留学生以更饱满的热情、更充沛的精力投入到学习当中, 起到事半功倍的效果。学院同时可以组织能够让学生体现自我价值的活动。例如演讲比赛, 国家文化展, 摄影大赛等。在留学生中, 其实有很多“埋没”的人才, 只有学院给予其表现自我, 成为“英雄”的机会, 留学生才会展现并为之努力。

4. 为留学生寻找提升能力的机会, 使其实现最大的发展。

在留学生中不乏成绩优异, 积极上进的学生, 教学和管理部门应为其发展寻找更多机会, 因材施教, 为优秀学生创造条件, 给予优秀学生充分发展的空间。例如让有科研实践兴趣的留学生参加学术活动、相关竞赛以及更多进入实验室学习的机会, 让有跳舞特长的学生加入学校舞蹈协会等。

5. 积极拓展就业实习途径, 帮助留学生找到人生方向和目标。

积极为留学生拓展就业实习途径, 与行业优势企业签订协议, 共建就业实习基地。之后, 根据学生学习及日常表现, 选拔部分留学生赴企业实习。根据协议, 实习成绩优秀的留学生, 毕业后会优先被企业的海外拓展部门录用, 这些举措既可以帮助留学生找到人生方向和目标, 也可以丰富实践教学的内容, 促进留学生创新能力和综合素质的提高。

6. 通过单独谈话了解留学生的思想动态和个体需求。

谈话是了解留学生想法最直接的方式, 与学生单独谈话可深入了解留学生思想动态和个体需求, 让他们感到自身的重要性, 享受到实实在在的“人文关怀”。随着留学生人数不断增加, 管理部门很难做到与每个留学生进行深入的谈话, 交谈对象可以选择部分有代表性和必要性的学生, 使谈话目的性更强, 例如学生会骨干、思想波动大的学生、积极上进的学生、成绩落后的学生等。

总之, 通过对中西文化价值观差异的研究, 我们在留学生管理工作中, 不断思考, 开展一系列措施促进留学生主动的实现自我价值, 提升自身能力, 充分考虑留学生心理需求, 培养良好的学风、校风, 最终促进留学生学习和发展, 并留下一段在中国美好的学习经历。

参考文献

[1]王艳敏.中国学生个人主义集体主义价值观调查与研究——一项基于华中科技大学研究生的调查[D].硕士论文, 2010.

[2]魏晓燕.先秦道家与西方个人主义思想之比较[J].武汉理工大学学报 (社会科学版) , 2010, (10) .

留学生英文个人简历 篇3

200X - 200X HARVARD BUSINESS SCHOOL BOSTON, MA

Candidate for Master in Business Administration degree, June . Member of Small Business & Entrepreneurship Club and HBS Volunteers. Selected by faculty to tutor students.

199X - 199X ANOTHER UNIVERSITY WASHINGTON, DC

Masters of Science degree, magna cum laude, in Computer Science.

198X - 199X ANOTHER UNIVERSITY DURHAM, NC

Bachelor of Science degree in Computer Science and Mathematics.

experience

199X - 200X HIGH TECH COMPANY SAN FRANCISCO, CA

Product Marketing Associate

(what have you done)Researched, designed, and proposed marketing program to target emerging distribution channel for local area networking and database products.

(Result)Surveyed customers, potential distributors, and industry analysts to determine key success factors.?

199X - 199X INVESTMENT BANK NEW YORK, NY

Financial Analyst

(what have you done)Developed valuation analyses, performed due diligence, prepared offering memoranda, and analyzed strategic issues for companies in various industries.

(Result )Represented leading baker/restaurant in potential acquisition of specialty coffee chain.?

199X - 199X MANUFACTURING COMPANY MADISON, WI

Special Assistant to the Vice President

(what have you done)Assumed project management duties for rapidly growing manufacturer and marketer of high-quality children’s books, toys, and clothing.

(Result)?

199X - 199X CONSULTING COMPANY BOSTON, MA

Business Analyst

Served on consulting client service teams. Diagnosed problems, conducted analyses, developed conclusions, and presented recommendations to senior client management.

internship

summer 1989 HEALTH CARE COMPANY NEWARK, NJ

Intern. Title

(what have you done) Managed customer support programs.

community Consult Boston Children’s Museum to improve performance of retail operations.

personal Fluent in French. Enjoy long-distance running. Completed Boston Marathon in 199X and 199X.

2 Peabody Terrace, #902

Cambridge, MA 02138-6213

留学生英文简历 篇4

留学生英文简历

Resume

Personal Information:

Full Name：Li Zhe Gender：Male Nation:Korean

Date of Birth：1981/03/30 Phone：159-4434-5580

Education：Bachelor Major：Information Design

Address：Tianchi Road Yanji, Jilin Province No. 169

Foreign Language: Japanese，Korean，English

E-mail：Chris_lee225@yahoo.co.jp

Job Intention：

Desired occupation: Translator, International commissioner, Lecturer

Desired industry：Trade / Export, Travel / Hotel, Education / Training

Desired salary：Negotiable

Desired location：Shanghai, Guangzhou, Shenzhen

Expected induction day：Within 3 months

Education Experience：

2005/04—/03 Nishinippon institute of technology University (JAPAN)

Major: Information Design

Subject introduction：Basic programming, Project, 3D design, Information literacy

Work Experience：

/12-2002/03 Nestle corporation DaLian Branch-Sales Office Representative

Profile: Nestle baby milk powder, coffee, Milo and other goods sales. Mainly responsible for the C-store sales

2002/06-/05 Yanbian Daewoo(Korean) Hotel-Marketing Dept/Sales Office Representative

Profile: The main room of the sales team responsible for travel, then embrace a variety of meetings, publicity and promotion of recreational facilities

2009/04—/03 Transcosmos Co., Ltd.

Profile：Responsible for system architecture, operation and maintenance.

Others：

出国留学申请个人陈述英文 篇5

Born in Beijing, China’s political capital, cultural center and economic hub, and nurtured in a well-cultured family and an empowering community, I have developed a meaningful outlook on lie.I identify myself with such values that one gives meaning to life when one lives to give.Success stories of my parents , relatives and friends along their career-path have entrenched my belief in being independent and confident as a contributing memeber of the community.As I look back on early days of my schooling , I am just as grateful to my working parents for having sent me to one of the best boarding schools in Beijing where I received quality primary education and learned to appreciate independence.As I recall , being independent was probably the biggest asset I gained as a teenager with the absence of parental guardianship for most of those 6 years.After I upgraded to secondary school, I offered to go to school by bike.Though hesitant at first, my parents gave their well-thought-out consent to the 15-km ride average Chinese parents would simply veto in the first place given the “one-child policy”and subsequent “little emperors” pampered by parents and grandparents.Thankfully, that day-to-day routine bike trip,rain or sunshine,tempered my strong character.I have been holding myself to highest standards, academically and physically from primary school days

through to college life.I have grown up all these years amongst top cohorts and have been exposed to varied horizons and dimensions of school life in and outside of classroom.I am perfectly healthy and stong with a sharp mind and demonstrated commitment to teamwork.I was handpicked to play for school baseball team when I was in primary school.Back then, my proven leadership and excellent skills in the field assured my coach that I was born to be a team leader.And I did justice to his well-timed appointment by heading a team of Beijing to compete in Shanghai and Hong Kong several times.And the strong track record of out outstanding performances each time still fills me with pride and excitement today.During one match tour to Hong Kong in the 1990s, I was immediatel exposed to the enviable luxury and prosperity of the city,the dynamic economic center of Asia.That trip awakened me ,for the first time, to the value of wealth and finance.And it was that very journey to the thriving metropolis that shaped my ambition to be a financer.Years later,when the colleg entrance exam came,that moment of life and death for most of senior high school students in China,my top preference was Finance Colllege of Beijing Technology and Business Unversity.The result came as a sad surprise as I was admitted to Computer Science College instead.But I stuck with my dream major and decided to minor in finance.I have since worked hard to equip myself with systematic knowledge of finance.As a result , I amd now well on my

way to graduation with double degrees in both computer science and finance in 2012.During my college days,I led my cohorts in starting up a micro company as I dabbled into the real business world.We settled for newspaper as our maiden attempt..As a new horn,I took a hands-on approach, from editing to circulating, from cost control to market survey.My strong leadership and sunergy of the entire team kept this mini organization going pretty well in its infancy.Yet inexperience in operation and cost management led to a failed business in the end.But I saw the silver lining in the failed venture.I now know more about where I need to work on.When I was a little boy, my parents taught me how to manage money in the safest way.They helped me put my pocket money in the bank and get interest as a return.Now, as a grown-up already,I recognize that systematic learning and book knowledge can truely help me know how much more about what finance is all about.Naturally, as one’s knowledge about swimming increases, the desire to swim in the sea grows.Yet, with more academic exposure, I have come to realize how I am ill-equipped with the knowledge needed to stay afloat in the trubulent sea of finance.That self-conscious humbleness versus the profundiy of finance as a much-respected discipline has led me to opt for further study in the US,home to a number of world-class colleges of finance.After meticulous comparision and cross-checking, I have settled for

留学生生理学课程全英文教学初探 篇6

一、医学全英文教学教师的培养和遴选

我校医学留学生主要来自英语为官方语言的国家, 留学生到校后虽然要经过一年的汉语学习培训, 但是这种培训也只能帮助他们应付日常的汉语交流, 在教学时如果用汉语讲解对留学生而言还是存在相当大的困难;另外, 在学生毕业后他们一般要回到自己的国家考取职业医师资格, 而这种考试所用语言都是英文, 除此以外, 由于我校留学生生源主要来自南亚国家, 他们的发音与我们熟知的英式发音或美式发音有很大的区别, 给任课教师用英文与同学交流造成了一定的困难[1]。因此, 无论从教师教学层面还是学生学习层面均需要用英文教学, 都对任课教师的英语水平提出了很高的要求。为此, 我校在留学生全英文教学师资建设上采取了有力措施。

1. 加强师资培养。

高素质的师资队伍是保证教学质量的关键。我校主要通过“百人计划”选派青年骨干教师出国学习、参加校内外短期英语强化班、专业外教培训、青年教师在职攻读博士学位和引进海外留学归国人员相结合的方式提高教师队伍素质。目前, 我校医学专业基础医学课程全英文教学已建设了一支专业知识过硬、专业英语精湛、具有较强的英语表达能力和教学水平的高素质教师队伍。

2. 严格全英文教师的遴选工作。

留学生生理学全英文教学的关键是任课教师的素质和水平[2], 在全英文教学教师遴选中我们主要从授课教师专业知识、英文交流能力、承担全英文教学的责任心几个方面重点考查, 推选专业知识扎实、责任心强和英文交流能力强的老师担任医学全英文课程教学。

3. 加强所聘外教在教学中的作用。

在教学初期, 由于缺乏留学生教学经验, 我们采取聘用有经验的外教的办法, 由外教承担主要的理论教学任务, 国内教师承担生理学实验教学任务。同时组织教研室教师随堂听讲外教教学过程, 由外教协助和指导相关全英文教学课程建设和教师培训工作, 随后逐渐过渡到教研室教师和外教共同承担所有理论教学任务, 目前, 随着教研室教师自身素质的综合提高, 我校生理学留学生全英文教学课程已由教研室教师全部承担, 教学效果得到留学生的一致好评。

二、教材的选择和编写

合适的教材在医学全英文教学中特别重要。从2003年起本课程主要使用生源国原版英文教材进行教学, 同时为了满足教学的要求, 各课程负责人还积极参与英文教材的编写, 配套使用本教研室老师参编的英文教材作为扩充性英语资料。除此以外, 我们还加强与国内的重点高校以及外文图书进出口公司联系, 通过多渠道来源的教材选择, 极大地丰富了教师备课素材, 使教师备课内容更加充实, 备课质量大幅提高。

三、加强教师备课和示范试讲环节

为了保证教师课堂教学质量, 我们加强了全英文生理学教师备课的指导和监督, 采取个人备课加集体备课制度。通过加强集体备课, 保证教师的备课质量, 共同研讨教学内容与方法。对于青年教师实行上课前严格的试讲制度和导师制, 做好青年教师的传帮带。

四、教学教法的探索

1. 采用互动讨论等多种式教学。

留学生收所在国文化的影像, 性格活泼, 表现欲强, 经常在课堂上主动提问[3], 因此我们利用留学生的这一特点, 开展了多种教学方法的研究、探索与应用, 在课堂教学中经常以提问启发的方式和学生进行互动式教学, 并在讲解过程中列举过生动的事例、适当应用肢体语言进行表达, 增强互动效果, 课堂教学效果明显提高。另外, 针对教学中的重点和难点, 根据不同章节的内容特点, 我们选取适当的内容在理论课教学中安排一定时间的课堂讨论, 讨论内容主要是用课堂上学到的理论知识去分析生活中和临床上遇到的各种现象, 达到培养学生分析解决问题的能力。

2. 教学中充分运用现代化教学手段和网络资源。

在教学手段上, 许多院校都充分应用多媒体教学手段, 我们在多媒体应用方面采取综合运用现代化教学手段如多媒体技术等, 通过录像、动画等不同形式进行教学, 提高了课堂教学的生动性、激发了学生的学习兴趣, 更好地帮助学生理解人体生理学知识。另外, 我们通过积极建立生理学课程网站, 丰富生理学教学内容, 并推荐一些国际上的顶级医学院校网络教学资源, 使留学生学到更多的生理学知识, 此种方式可很好地弥补在有限的课堂上无法学习的大量生理学知识, 有部分院校也采取了同样的方法[4], 从而提高了教学质量。

3. 课后交流与答疑。

我校招收的留学生来自多个不同的国家, 其基础参差不齐。为了提高学生对所学知识的理解和掌握程度, 除了平时课后利用E-mail或单独辅导等方式做好课后辅导外, 我们在阶段性课程讲解完后都安排相应老师对学生们做专门的辅导和答疑。在答疑过程中, 老师在解答留学生在学习中遇到的问题的同时还可通过语言交流锻炼自己同学生的英语语言交流能力, 增进老师与留学生之间的相互理解。

五、注重实验教学改革

我们对留学生生理学实验教学进行了改革, 保留了部分经典的生理学实验教学, 同时加入一些与临床相关的生理学指标检测实验, 构建基础与临床相结合的实验教学体系, 如在血液章节, 我们加入红细胞和白细胞计数实验内容, 在心脏章节加入人体血压和肺功能测定实验内容。另外, 在实验构成上增加综合性实验项目数量, 通过综合性实验项目的教学提高学生综合分析解决问题的能力。

六、教学成效显著

据生源国国家医学考试协会反馈, 我校培养的医学留学生其中已有超过75%的留学生回国后通过了生源国行医执照考试, 并有学生通过美国职业医生第一阶段考试。国内许多高校以及相关国家大使及其他政府官员先后多次来我校考察访问, 对学校的医学留学生教育给予了高度评价。我校的人才培养质量也得到了生源国医学界及学生家长的高度认可, 有较好的国际影响和社会声誉。

经过多年探索, 我们从聘请外教为主到外教和国内教师共同承担直至最后全部由教研室教师承担留学生生理学全英文教学, 经历了一系列的艰难探索, 其中, 全英文教学师资的培养在所有环节中起到了决定性的作用。上述积累的一些教学经验, 在此与同行共享, 希望能对该课程教学质量的提高起到积极的促进作用。

摘要：随着我国医学教育事业的发展, 医学教育国际间交流的日益增多, 国内许多高校开始招收医学留学生, 且招生数量正不断增加, 如何保证医学留学生教学质量成为留学生教育的一个重要课题。本文就如何提高留学生全英文教学质量进行了有益探索。

关键词：留学生,生理学,全英文教学

参考文献

[1]王军, 朱晓晖, 崔世维.面向南亚留学生的医学全英语教学方法初探[J].南通大学学报 (教育科学版) , 2009, 25 (4) :91-93.

[2]陈懿, 唐标, 严暄暄, 文菊华.对巴基斯坦留学生英语教学的初浅体会[J].湖南中医药大学学报, 2010, 30 (2) :10-11.

[3]杨玲玲, 张钰哲, 吴建新.留学生生理学教学的实践和思考[J].中国科教创新导刊, 2012, (23) :219.