重庆科创职业学院-机电学院首届教职工运动会方案（共10篇）
为深入学习实践科学发展观，积极响应“健康重庆”建设号召，倡导全民运动，丰富文体生活、增进教职员工之间友谊，提高教职工身体素质、构建充满生机活力的校园，机电学院举办首届教职工运动会，为加强本次教职工运动会的组织领导，特成立领导小组，具体安排如下。
一、领导小组
组长：黄贻培
副组长：刘正义牟清举万军左陈
成员：杜德银叶廷学黄健民王光淑
裁判：汪传波李云勇孟鑫宇王坤
主办单位：机电学院党支部、院工会
协办单位：机电学院团总支
二、时间和地点
开幕式时间：6月11日下午5:00
开幕式地点：科创广场
比赛地点：科创广场和塑胶运动场
三、参赛单位及分组
1组：教务科代表队队长：叶廷学
2组：学生科代表队队长：杜德银
3组：实训部代表队队长：黄健民
四、运动项目（总共5项）
（一）4*100m接力赛（男子组和女子组）
参加限制：每队8人（男
4、女4）
道具：秒表、接力棒
比赛规则：
1．第一棒队员蹲地式起跑。
2．比赛过程不允许乱道，接棒必须在接力区，违者取消成绩。
3．取前三名。
（二）集体跳大绳（男子组和女子组）
参加限制：男子队参赛8人，女子参赛队8人。
道具：绳子、秒表
比赛规则：
1．每组6人同时跳（2人拉绳），男子、女子用棕绳跳。
2．其中有人被拌到，或绳子未跳过、绳停，则在3分钟
之内立即又开始跳；绳停后，拉绳与跳绳人员可以在8人内部调换，耽误时间均在3分钟内，记录所跳个数汇总为该队成绩。
胜负裁定：3分钟之内所跳个数多的优胜；取前两名
（三）拔河
参加限制：每队参赛15人（男
8、女7）
道具：绳子、专用裁判哨、小旗
比赛规则：3队进行循环赛，每队以完整人数参赛，若人数不够，则按当前到会人数参赛；取前三名。
（四）5人篮球赛
参赛限制：每队5人打比赛（4男、1女），每个队报8名队员。
道具：篮球、专用裁判哨
比赛规则：
1．场地：塑胶篮球场。
2．裁判人员：设2名裁判员和1名记录员。
3．运动员人数：比赛队报8人（6男、2女）。
4．比赛为4节，每节12分钟，节中休息2分钟。
5．女队员进球，分数翻倍。
6．其余规则依照国际比赛规则。
（五）中长跑：1500m（男子）、800m（女子）
道具：发令枪一个，秒表三个。
参加限制：每组男子、女子均不能少于5人。
比赛规则：站立式起跑，无跑道限制；跑完全程者，根据用时多少划分名次；凡跑完全程者均有奖。
（六）掷铅球：5kg（男子）、3kg（女子）
道具：5kg铅球一枚，3kg铅球一枚。
参加条件：凡机电学院教职工均可参加。
比赛规则：抽签决定试掷人员顺序，如果参赛队员在8人以上，每人三次投掷机会，取最远一次记入成绩；取前八名进入决赛，比赛顺序与预赛相反，取前三名。
五、参赛办法及注意事项
1．集体项目以小组为单位报名，五六项目属个人参赛，自愿报名。
2．在检录及比赛中，运动员必须经检录员、裁判员确认后方可参赛，凡因故不能参加的必须提前半小时向组委会申请换人。
3．各参赛队必须遵守纪律和规则，服从现场裁判安排和指挥，生病队员尽量不参加，以防发生意外。
六、报名时间及办法
1．各代表队负责人组织报名及训练工作。
2．以小组为单位进行报名。
3．报名表于2009年6月2日前报610行政办公室。
七、奖励办法：
1．集体项目取前二名、另设接力赛、拔河、篮球优秀奖，个人项目取前三名、另设优秀奖。
2．部门组织奖设冠亚季军，集体项目总分100分，以集体项目一等奖（100*30%）、二等奖（80*30%）、三等奖（50*30%）分别计入部门总分，综合后颁发部门奖项。
3．颁发奖状和相应物质奖励。
4．各类奖品详见附表
机电学院党支部、工会
二〇〇九年五月三十一日
机电学院首届教职工运动会安全预案
本次运动会倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年”，通过本次活动，提高教职工体育锻炼的意识，增强教职工身体素质，打造机电拼搏、奋斗的精神，为把此次运动会办出水平，确保运动会顺利有序地开展，确保师生人身安全，特制定运动会安全预案及塑胶球场使用注意事项。
一、安全工作
（一）安全工作领导小组
组长：黄贻培
副组长：刘正义牟清举万军
成员：黄健民叶廷学杜德银左陈
联络员：徐晓庆张志平李天祥陈再洪
（二）医务服务和运动会服务组
负责人：卫玲
成员：部分学生干部
（三）主要职责：
1．各部门精心组织教职工参赛，切实了解教职工身体状况，如因盲目追求运动成绩，而故意隐瞒，出现意外的，要追究队长责任。
2．各部门负责人对参赛队员及啦啦队队员进行安全教育，教育运动员在比赛中听从指挥、不违章操作，服从裁判等。
3．裁判员公平、公正地行使职权，比赛前务必认真检查场地和所用器材的安全情况，做好负责维持比赛场地秩序，学生干部服务组及时拾捡比赛器材，交回指定地点。
4．医务服务组负责备好急于药品和饮水；如果赛场出现突发事件，立即前往处置，如果处置有困难，立即送红十字医院。
5．比赛场地出现冲突等类似突发事件，各级领导立即采取果断措施进行处置，防止事件扩大。
二、运动场使用注意事项
1．进行比赛时，运动员需要穿钉鞋的，钉鞋钉子长度不得超7mm、跑鞋钉子长度不得超过9 mm。
2．禁止携带具有可燃性、腐蚀性、污染性物品及明火进入场内。
3．禁止在场内乱扔瓜皮果壳、口香糖、废纸杂物等。
4．禁止穿高跟鞋、皮鞋进入运动场。
5．进入运动场的活动者应服从管理，否则，将视情节轻重给予20～200元的经济处罚。
6．损坏场地设施、设备，造成经济损失的，由责任者全额赔偿。
机械与电子工程学院
12月5日晚，首届“十大标兵”、“工商之星”颁奖晚会在我校影剧院举行。党委书记兼常务副校长姚木远、党委副书记兼校长助理张维、教学督导员文长炳等领导出席本次晚会。工商学院常务副院长徐继义在致辞中讲了关于“忠诚科创，负重前行，乐于奉献，敢为人先”的科创精神以及“求真务实，为人师表”的行为准则。工商学院副院长张昌生宣读了表彰通报，教学督导员文长炳发表了关于教师们“平凡而伟大”的重要讲话。
颁奖晚会在同学们欢快的舞蹈《梦立方》中拉开序幕。各位领导分别为郗晓波、胡未、伍启凤等“标兵教师”；虞琳、罗云月等“工商之星”颁奖。本次颁奖晚会的举办，对激发老师和同学们的上进心，携手共建科创学院更加辉煌灿烂的明天奠定了基础。
4月12日下午，精彩激烈的重庆科创职业学院2014年田径运动会在我校橡胶篮球场落下帷幕。本届运动会比赛分为田赛、径赛和拔河比赛三大类。参赛裁判员有60多人，工作人员百余人，教职工和学生运动员近千人争夺22个项目的名次。
本届田径运动会以加强锻炼，增强体质，敢为人先，开创科创新未来为目标。比赛场上，运动健儿逞英豪，参赛队员齐心协力、团结合作，顽强拼搏，积极展现自我才能。
工商学院马列教研室杨 柳
教师，一个既平凡又神圣的职业；开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律；没有显赫一时的荣耀，也没有流芳百世的英名，有的只是一生默默的耕耘和两鬓斑白的华发。当我选择了这个职业，我也就选择了一种责任，一种付出，一种无私和崇高的奉献。我是一名教师，一名民办高校的教师，我时常会有这样的疑问：假如没有我们，祖国的未来是否将疑难重重？假如没有我们，曾经懵懂而又饱受失败之痛的孩子们他们该如何顺利走向社会？如何重拾自己的希望呢？
工作之初，我也曾思考过这样一个问题：当初毕业时的踌躇满怀，为什么在现实面前却总是被夹在进退两难间？民办高校教师的处境，不怎么丰厚的待遇，曾一度让我有过动摇的念头，然而在彷徨与困惑中，我不仅没有离开，反而被一种强烈的教育信念驱使着，继续留守这里，留在科创，并倍加努力地工作，两年来的默默耕耘使我逐渐认识到：如果说教师履行着天使的职责，是时代和社会赋予的责任，那么我们这些民办高校的教师就撑起了中国高校教育的“半边天”，而我作为一名科创的教师，有什么理由不去肩负这历史的重任，不去撑起这独特的“半边天”呢？
苦中寻乐，我也品味到了做为一名科创教师的幸福，试想一下，有什么能比从事这教育事业所获得的财富更宝贵呢？回想每一个细节：当看到曾经垂头丧气的落榜学生重新燃起生命的希望奋起直追时；当看到颁奖台上知错能改的学生洋溢着幸福的笑容时；当看到走出校园驰骋于职场的学生小有成就时；当看到曾经让老师和父母几近绝望的“问题学生”变得优秀，同样能挑起社会的重担时，我深深感到教师的价值所在；加之，入职以来学院领导对我工作上的帮助，能力上的培养，生活上的关心和学校日新月异的发展与日益强大，我能不喜悦，能不激动，能不欣慰，能不为自己的选择而感到骄傲吗！
12月30日晚，重庆科创职业学院影剧院灯光璀璨，歌舞飞扬，2011年“激情科创”元旦文艺晚会隆重举行。董事长何济先生出席晚会并发表了热情洋溢的新年贺词。由学校董事长何济先生指挥，教职工合唱团带来的歌曲《科创学院之歌》、《红梅赞》拉开了晚会序幕。舞蹈、小品、快板、歌伴舞等点燃了晚会的激情。
舞蹈《荷塘月色》优雅、唯美，让人感受到了荷塘的袅袅神韵与幽幽芬芳；由工商学院选送的舞蹈《俏花旦》把川剧花旦“柔中带魅，魅中带俏，十分灵巧，三分笑”的特点表现得淋漓尽致；歌曲《8090》让广大同学们跟着歌曲重温了关于8090后的点点滴滴。由机电学院选送的舞蹈《千手观音》赢得观众的阵阵掌声；晚会现场，电声乐队还为大家带来原创歌曲《八宝糖》。
2、在先辈浴血奋战后，留下的是国泰民安；在我们努力拼搏后，留下的是美好回忆。
3、火热的红色情缘传递给我们年轻一代千百年不变的奋斗精神，回望过去，我们谨记国耻，展望未来，我们继往开来！
4、改变的是时间，不变的是精神，让我们传承红色精神！身未动，心已远，让红色激情洒在这一片渝西热土上！
5、让时光作证，让岁月铭记，多少仁人志士以坚定的信念传承耕耘不断，新一代青年应以澎湃的激情竭力使民族薪火不息。
6、唱红歌，激扬先辈英雄魂，读经典，提升巴人精气神，写箴言，传播世间真善美。
7、当朝霞映红了大地，莘莘学子在霞光中沐浴，朗朗书声在空中回响，姹紫嫣红浸透满园芬芳！
8、我们革命的脚步不曾停息，我们火热的心灵不曾褪去，我们红色的情操正在激荡，让我们扬起为社会主义奋斗终身的旗帜，向先烈们学习！
9、巍巍茶山下，皓皓永川人，踏实勤做事，诚实不欺人！
10、年轻人要始终坚持一股闯劲儿，一股冲劲儿，一股韧劲儿，凡事力求先人一步，胜人一筹，快人一拍！
11、高楼林立变漂亮，小区商区逐年多，医保社保样样全，社区服务便利多，和谐发展进步快，永川喜事多多多！
12、鸟语花香，和谐安宁，美丽永川，大家共造。
13、了解更多革命前辈为了人民解放事业前赴后继、甘愿牺牲的事迹，爱心的种子就会成长得更茁壮。
14、每个人心中都有一个不同的梦，正用青春来编织。在这菁菁校园中，也许你还在迷惘，但我已沉思，甚而沸腾。我要给我的热情一个出口，我要在青春的舞台上展现自我！
15、棠城十万学子展风采，渝西职教事业颂千秋。
16、唱读讲传覆盖巴渝，红色文化传遍神州。
17、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
18、积极的人在每一次忧患中都会看到一个机会；而消极的人则在每一个机会中都会看到忧患。
19、城市美景伴永川，茶海飘香靓永川，竹海绿荫庇永川，红色经典传永川。
20、修身以好问，强体以见仁，博学以立志，感恩以乐施。
21、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地。
22、我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。
23、科创人，心在飞，我是科创争光人，青山绿水依旧在，卧虎藏龙好地方，再看神州大地上，华夏儿女展英姿。
24、吟一曲明月几时有，恩情悠悠把东风，信心十足满记忆，成就辉煌展雄心，可记否？再度回首时，情满渝洲。
25、感恩之心挂天边，为校争光在心田，山川美景渝西看，八方英才展风采，来年再看风流人物，棠城全是英雄汉。
26、茶山竹海下，职教美名扬，山川依旧美，人才依旧立。展雄风，立壮志，放眼望我科创人。
27、思念的长路慢慢无边，雨后的彩虹美丽瞬间，职教学子心随梦动，扬起了争取胜利的风帆。
28、欢歌笑语看永川，携手共进建家园，幸福生活同展望，永川就是我家园。
29、独自翊永川，满还信心满载情，彼地兄弟思念处，忧忧，孤身立志报国望家园!情系永川晚风寄情由。道一声报国志气，永记心头。
2012-01-09
我是怎么看待“学习、事业、人生”的呢？我将人生比喻成一艘在大海上航行的船，事业就是我的灯塔我前进的方向，而学习就是为我能胜利达到目标提供前进力量的源泉。
俗话说：“活到老学到老”，所以学习不仅是指学习书本上的知识，而且还是一种活到老学到老的态度，一种向生活学习的方法。我们生活的知识经济时代，是最需要知识的时代，也是科技发展日新月异和知识、信息呈爆炸式膨胀的时代。一名大学生在校期间所学的知识仅占一生中所需知识的10％左右，而剩下的90%就需要我们在人生旅程中不断学习。当今社会知识成为绝大多数人谋生的基本手段，社会不仅给无知者的机会越来越少，而且给低知识者和旧知识者的机会也越来越少，因此要想有效地从事知识劳动，想在这个知识经济时代生存。我们就必须不断地学习，努力的学习，只有首先在这个时代生存立足下去，才有资格谈职业、谈事业。
在我认为关于事业应该有从就业到职业再到事业这样一个过程。找一份工作挣钱生存这是就业，这也是选择职业和发展事业的前提。职业则是我们选择的这个行业，想干一辈子的工作。就业可以是临时的，职业却是一辈子的。而事业呢？它就是职业对外的扩展和延伸，是职业的更高境界。它以职业为中心扩展开来，在某一项领域达到某一种高度，这就是我们的事业。这就像我们现在在坐的每一位老师、每一位领导还有何董事长，我们的职业都是人民教师，但我们现在都在为科创的发展、腾飞努力，这就是我们共同的事业，它是高于我们的职业而存在的。所以，无论我们干着什么样的职业，处在什么样的职位，想要获得事业的成功，就必须以一颗赤诚的事业心来对待我们的职业，付出百分之百的努力用尽我们所学去追求，只有这样，也必须这样才能收获事业的成功。
当有一天我们功成名就、事业有成之时再回首看看我们的人生，我们会发现，人生的这艘航船上正满载着收获和成功，驶向幸福的彼岸。最后，我要告诉大家一句话，学习成就事业，知识改变人生。
电气教研室
在2012-2013学上期，我严格遵守学校的各项规章制度，按照教学大纲要求以及授课进度计划积极主动完成教学任务，并努力提高自己的综合业务素质。我主要从以下几方面对我的工作进行总结：
一、本期所做的工作
本期我主要承担高职2010级自动化设备ZK1001班的《传感器与检测技术》的教学工作。
《传感器与检测技术》课程是一门与工程技术结合紧密、实践性很强的专业技术课程。教学过程中，尽可能地在课堂讲授传感器知识时，向学生演示相关的传感器实物，并辅以传感器动画演示，首先增加学生的感性认识，激发学习的学习热情；加强传感器技术课程与其它课程的联系，增强自动检测与自动控制系统的设计与应用能力；通过课程实验，增强学生独立操作的实际动手能力；由于传感器的种类繁多，增加传感器演示实验内容，以开拓学生的视野；加强传感器技术课程教学的课后延伸，如课外科技活动、实验、毕业设计等，结合日常生活和生产过程中的实际情况，选用适当的传感器，设计制作自动检测与自动控制的实用小系统。
根据学校“理论够用，重在实践”的教学理念，结合本课程特点安排了8节阶段性实验课，使学生在消化理论知识的同时提高了实践动手能力。
另外，指导学生的毕业论文工作，先后指导了中南大学机电自动化ZB18701班（13名学生）、机械设计ZB18701班（14名学生）、机电ZB38901班专科毕业设计（13名学生）的论文，在论文指导中，本人始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，严格要求学生。
积极参与新专业建设及教研教改工作，参与编写《电气CAD》教材，还积极参与集体活动，如说课比赛等，虽然取得的名次不高，但对自己的教学水平是一个很大的提高。
二、存在的问题
（一）在科研立项以及论文发表方面投入的时间不够，所以没有什么突破。
（二）在教学过程中与学生交流不够多。
三、今后的打算
（一）积极投入科研工作，做好电气CAD教材的编写工作。
（二）为下期职称评审做好充分的准备。
（三）积极参与学校的各项立项及教研教改工作，争取立项。
一、思想政治方面
坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱党的事业。坚持四项基本原则，认真贯彻执行党和国家的各项路线、方针和政策，履行公民义务。尊敬师长、团结友善；爱护学生、关怀备至。作为一名共产党员，严格要求自己，以身作责，严以律己。注重平时加强学习、拓宽知识面，提高自身文化素养。
二、教育教学方面
本学期，任三个班级的教学工作。教学中能结合本专业的特点，严格要求学生，认真地掌握每一知识点。同时结合学生的年龄特征，着力培养学生专业技能和学习主动性。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好基本知识与操作技能，发展学生的想象力和创造力。在教学的管理方面，认真钻研教材、教法，做到每上一节课前充分备好课，认真写好教案，做到有备而上。在教学过程中，努力调动学生的积极性，激发学生的兴趣。立足基本操作，渗透基础知识。从学生感兴趣的事物引入课程，以专题的方式开展教学，引导学生由易到难完成任务。在完成任务的过程中，适时地讲解学生需要了解、掌握的概念和方法。
在业务方面，工作至今我不断对自身基本功进行加强和训练，努力提高自身的业务水平。通过企业锻炼，熟悉行业工作流程，对教学有极大的推动和帮助。让理论教学时更有说服力，让实践教学更具实用性。结合企业锻炼经验和自身知识，于2013年12月在国内刊物上发表论文一篇。
学生作业的设计中，上机操作是教学当中的一个重要环节。通过上机操作，可以使学生更好地理解理论知识、掌握操作技能。因为学生的理解层次不同，所以，教师要把上机指导作为学生上机操作的主要内容来抓，要通俗易懂、循序渐进。要做好检查和记录，对学生不能完成操作，老师及时辅导，让他能顺利完成。争取做到授完一课，学生理解一课、掌握一课、吸收一课。
三、努力方向
1、班级出勤率较好，但总有少数同学不能按时出勤，学习效率较低，希望能配合辅导员做好这部分同学的思想工作，让其从思想上认识到学习的重要性和紧迫性。
2、课堂的学习时间是有限的，但软件的应用重在平时练习和积累。希望通过引导能让同学们掌握学习的方法，自发地学习，并将学到的技能操作应用到生活中。
软件外包服务专业（ITO方向）
软件服务外包（ITO）是最近几年在我国迅速崛起的新型科技服务业，正在以产业规模年增长40%，超过GDP（年增长8%）五倍的速度迅速成长。到2015年，软件服务外包产业预计可为中国贡献14%的GDP增长和15%的服务业GDP增长，将大力促进国民经济的可持续发展。目前，该产业每年的人才缺口已多达20-30万人。
2011年12月，联合国工业发展组织支持，国家商务部确定的“全球服务外包高端人才示范基地项目”落户中国·重庆，香港电讯盈科、万国数据、中兴通讯等大型集团公司首投20亿入驻，为中国西部软件技术技能专门人才在直辖市重庆就业提供了良好条件。
培养目标：培养掌握扎实的计算机软件工程专业基础知识，掌握主流企业级软件系统开发方法与技术，具备较强的英语能力、团队协作能力，熟悉国际标准软件开发技术与软件外包工程管理流程，能够在英语环境中从事高质量软件产品分析、设计、开发、测试和编制项目文档等工作的应用型专门人才。
主干课程：C#程序设计、ASP.Net、JAVA程序设计、数据结构与算法、软件工程实务及CMMI实践、数据库技术应用、动态网页设计、外包沟通与礼仪、软件开发规范及文档、软件外包英语、软件测试、软件外包项目管理等。
就业方向：本专业学生毕业后可在软件外包服务公司，软件开发公司、外包服务基地、信息系统开发公司、网络公司等从事软件服务外包项目的开发、测试、技术支持、调研、咨询、培训及管理等工作。
计算机网络与安全管理专业
信息化与电子政务已成为中国信息化领域最受关注的发展重点，被列为我国“信息化带动工业化”战略国家实施重点。企事业单位、党政机关对信息和网络的安全重视程度越来越高，网络技术人才迎来“牛市”，每年全国网络安全工程师人才需求缺口至少达60万之多。
培养目标：本专业培养具有信息与网络安全方面的规划、设计、实施及运行管理能力，能够担任企事业单位的网络安全维护和管理工作，能够承担网络信息安全产品的设计、集成、销售与服务等工作的高素质技能型专门人才。主干课程：网络信息安全管理与维护、网络安全方案设计与产品集成、黑客技术与安全攻防、数据备份与灾难恢复、局域网组网技术、Linux操作系统安全应用、防火墙技术应用、Windows Server服务器安全管理、JSP安全网站建设等。
就业方向：本专业的毕业生能承担信息与网络安全方面的规划、设计、实施及运行管理等工作，能够从事各类企事业单位的网络安全维护与管理工作，以及网络安全产品的开发、集成、销售与技术服务工作，还可以从事网络安全培训和面向个人用户的网络安全技术支持等工作。
物联网应用技术专业
2010年3月，物联网被正式列为国家战略新兴产业之一。国家“十二五”规划明确提出，物联网将会在智能电网、智能交通、智能物流、金融与服务业、国防军事等十大领域重点部署。随着物联网市场的爆发性扩张，物联网应用人才已经成为IT产业发展中最紧缺的人才之一。
培养目标：本专业针对目前人才紧缺的物联网应用领域，培养具有物联网应用技术行业相应岗位必备的理论知识和专业知识，具有较强的物联网组建与管理能力、RFID和WSN技术应用能力、物联网应用系统的软件设计能力，能从事企事业单位物联网规划设计、建设、管理、维护、技术支持等工作的高素质技能型专门人才。
主干课程：RFID技术及应用、数据通信与网络技术、无线传感网络技术、ZigBee技术应用、嵌入式技术及应用、传感器技术、C/C++程序设计、Java程序设计、数据库技术与应用等。
就业方向：本专业毕业生可在物联网应用开发和运营公司或其他企事业单位，从事物联网规划设计、物联网工程建设、物联网系统维护与管理、物联网设备管理、物联网数据库管理、物联网技术支持等工作。
3G软件工程专业
培养目标：本专业针对目前人才紧缺的3G移动软件开发领域，培养掌握主流移动开发平台（Android、Windows Phone、iPhone等），满足企业移动软件开发和项目管理需求，熟悉移动软件开发流程，具有较强的代码编写及团队合作沟通能力，能够从事企业移动软件开发、测试和项目管理工作的高素质技能型专门人才。
主干课程：Android应用开发、Windows Phone应用开发、嵌入式操作系统与网络应用、Andriod手机游戏开发、ASP.NET编程、JSP网络编程、移动软件项目管理、XML程序应用、移动软件测试等。
就业方向：本专业毕业生可以在IT企业从事3G移动应用开发、项目管理、运行维护和技术支持等工作，具体岗位包括：Android程序员、Windows Phone程序员、移动软件测试员、软件项目管理员、系统维护和技术支持人员等。计算机商务管理专业
培养目标：培养掌握计算机技术、经济、贸易、电子商务及管理等专业知识及应用技能，具有在企业计算机商务管理中承担计划、协调、组织、控制等工作能力，能在各类商务机构及企业单位从事各种计算机商务管理工作的中、高级应用型专门人才。
主干课程：商务办公自动化、数据库应用技术、管理系统中计算机应用、ASP.NET、软件工程、商务英语、电子商务概论、商务礼仪、财务管理、管理学原理及应用、市场营销学、国际贸易理论与实务、网络经济与企业管理、国际金融学等。
就业方向：毕业生可在企事业单位从事客户服务经理、数据分析、管
理分析、电子商务、商品和股票经纪、经济预测、金融分析、保险从业、管理培训等相关工作。
计算机应用技术专业
培养目标：本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力，计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作的计算机专业高等应用型人才。
主干课程：微机原理及应用、Java程序设计、数据库应用技术、操作系统与网络应用、网页设计与制作、计算机组装与维护、嵌入式应用开发等。就业方向：毕业生可在党政机关、企事业单位从事办公自动化、数据库应用管理、网络维护与管理、软件产品开发、计算机系统维护等工作。
游戏软件专业
专业前瞻：据2009年国家数据统计，中国网游市场的利润总额占整个互联网市场的1/3。目前，在国家政策和资金支持下，中国游戏行业以惊人的速度蓬勃发展，游戏用户数量剧增。相比飞快的发展速度，游戏开发人才却严重不足。目前，多个省市通过购房、购车、职称评定等优惠政策，吸引国内外游戏人才。众多游戏企业高薪难聘优秀的游戏开发设计人才，尤其是游戏策划、原画、三维设计等设计岗位的人才。这种巨大反差正是目前我国游戏产业面临的现状，严重阻碍行业的进一步发展。
培养目标：通过本专业知识的学习，学生将对整个动漫和游戏中涉及的内容有深入的了解和认识，系统而全面的掌握游戏和动漫制作相关知识，毕业生能够按照现代软件工程规范要求，运用多种计算机编程语言和游戏制作工具，熟练完成计算机游戏软件编程任务，并具有游戏软件项目需求分析、游戏软件设计、游戏软件测试、游戏软件维护和游戏软件项目管理、游戏软件产品销售等能力。主干课程：程序设计基础、数据结构、网页制作、Java程序设计、J2ME应用开发、JSP web应用开发、UML面向对象分析和设计、游戏架构设计与策划、游戏运营与管理、网络游戏脚本编程、Wap网站开发等。
就业方向：毕业生可到计算机游戏设计开发公司、计算机软件公司、大型网站、游戏销售运营公司、文化教育娱乐机构、多媒体制作企业、相关政府机关、学校和企事业单位工作，具体岗位有：
（1）游戏软件公司的程序员岗位，从事游戏代码编写、软件测试、维护。
（2）文化教育娱乐机构、游戏销售运营公司的经理岗位，从事游戏软件策划、游戏广告策划、游戏软件产品销售。
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