空中世界作文

空中世界作文（通用11篇）

空中世界作文 篇1

由于全球经济状况仍然不明朗，各国财政支出紧缩导致在军备建设上的投资均在下降，但此次报告中也首次提到了中国在全球军备紧缩的情况下，仍然是空中力量发展速度最快的国家。而中国的三代战斗机和特种军用飞机增速和增量堪称世界之最。、报告中显示，美国仍然拥有世界第一的空中作战力量，其作战飞机总数约占全球数量的19%，特种作战飞机相当于第二名至第十名之和。无论从技术、质量还是训练素养和数量角度，美国在空中仍然是不可撼动的。中国虽然拥有傲人的发展速度，但要达到与美军相当的水平，恐怕还要20至30年的漫长积累期。2013年，美国拥有作战飞机（战斗机、攻击机、轰炸机和战斗轰炸机）总数为2740架，约占全球总量的19%，排名第二的中国为1453架，排名第三的为俄罗斯，总数为1438架，两者都占约10%。排名第四至第十分别是印度、朝鲜、埃及、韩国、巴基斯坦、日本和中国台湾。这其中亚太国家和地区为7个，亚洲国家为7个，这说明亚太地区和亚洲是目前空中作战力量最集中的区域。

总体上来说，中国的作战飞机总数仅为美国的一半，现代程度为美国40%左右，总体作战效能能力仅为美国的14%左右。中国的军用作战飞机总数大致相当于日本和中国台湾的五倍，综合作战效能大幅领先。

2013年，世界战斗机数量排名第一的为美制F-16战斗机，其全球保有量达到空前的2281架，占全球保有量的15%，世界每7架战斗机中就有一架F-16。第二名和第三名分别是美制F-18和F-15，分别为1008架和865架。目前，美制和美国授权生产的战斗机仍然占据世界战斗机的主力地位，世界前三强均为美制战斗机就是典型的例子。（数据来源：英国《国际飞行》 评估分析和制图：裴申）十大战斗机排名中唯一上榜的中国战斗机为歼-7系列，总数量为460架，排名中除去第8名F-5战斗机之外，其他战斗机都是苏俄系列战斗机和攻击机，或者苏俄战斗机的衍生型号，它们合计占全球总量的26%，低于美制战机的31%。2013年，世界军用运输机数量排名第一的为美制C-130系列运输机，其机队数量为900架，占全球同类飞机的五分之一。排名第十的为中国制造的运8系列飞机，总数为101架，为C-130的九分之一，仅占全球的2%。世界军用运输机总量的前三名仍然是美国制造，他们是C-130、空中国王和C-17。

2013年，世界空中加油机拥有量排名第一的是美国，总数为595架，占全球的78%，俄罗斯和沙特分别为第二和第三。排名第四至第十分别是法国、以色列、英国、新加坡、印度、土耳其、西班牙。中国没有上榜。

2013年，世界军用直升机拥有量排名第一为美制黑鹰系列直升机，总数达到3325架，占全球18%。俄罗斯的米8系列和美制UH1系列分列二、三位，排名第四的AH-64为世界上拥有量最多的武装直升机，总量达到1008架。排名中7种直升机为美制或美国授权生产，两种为俄制，一种为法国研发。排名中没有中国产品。

2013年，拥有世界最多特种作战飞机（预警机、电子战飞机、情报收集、特种作战、心理战飞机和反潜飞机）的国家仍然是美国，其总量达到871架，约占全球的46%，日本、俄罗斯和中国分列第二至第四位，其中日本拥有154架特种飞

机，而中国为51架，仅为日本的三分之一，这主要是日本拥有世界第二的反潜机队的原因。由于近年来，中国在特种飞机的研发上发展迅猛，中国的特种飞机增长量正在快速提高，预计未来三年内将超过俄罗斯，到2020年，可能会超过日本。

2013年，据英国《国际飞行》 杂志统计，中国空军拥有200架歼-10战斗机和272架歼-11和苏-27系列战斗机，三代机总数为472架，另外，还拥有72架歼轰-7A战斗轰炸机、388架歼-

7、96架歼-

8、160架轰-6和115架强-5飞机。此外，中国空军还拥有11架空警2000和空警200预警机，以及19架电子战飞机。教练机机队约为209架，略有提高。

013年，据英国《国际飞行》 杂志统计，中国陆军拥有222架米-8系列直升机、200架直-9直升机，此外武装直升机装备有74架直-10和48架直-19，总数为122架。训练直升机为93架EC-120和44架直-11，总数为137架。此外还装备有20架S-70黑鹰直升机、20架运-7和运-8运输机，中国陆军航空兵目前拥有直升机大约为501架。

2013年，据英国《国际飞行》 杂志统计，中国海军航空兵拥有6架歼-

10、23架苏-30、35架歼轰-

7、48架歼-

8、30架歼-

7、14架轰-6以及30架强-5。总体来说，这些飞机的估算值可能低于实际的数据，但从数据中可以看到中国的海军航空兵亟待加强。

2013年，拉丁美洲和北美的作战飞机增加了2%和3%，而欧洲的作战飞机总数在下降。

2013年，亚太地区的作战飞机增加了5%，而中东地区则下降了7%，独联体和俄罗斯增长了1%。

中国空军和海军目前装备有歼-11和苏-27系列战斗机大约为330架左右，英国刊物并不准确。

美国空军装备F-35A战斗机，目前装备和即将交付的F-35A达到48架左右。中国空军装备的苏-30系列战斗机。目前保有量为97至100架。

紫御清风

空中飞人，改变世界 篇2

最近，我拿到一本由著名学者王德禄、赵慕兰等人历时四年所著，名为《硅谷中关村人脉网络》的新书。其中对人脉网络内涵及价值的分析，引发了我强烈共鸣与深入思考。《硅谷中关村人脉网络》一书基于作者对硅谷发展的长期跟踪研究及对中关村20余年的把脉，再结合与硅谷知名创业者、企业家、投资人展开的百余次深入访谈，向读者揭示了在创新全球化时代，人脉网络如何改变着世界。作者从分析硅谷通过人脉网络将自身产业能量辐射至世界各大高技术产业聚集区入手，生动地诠释了班加罗尔、新竹、以色列、中关村等区域借助与硅谷建立人脉网络而得以高速发展的过程。同时，书中纳入大量“空中飞人”频繁往返于硅谷与中关村之间进行跨区域创业的案例，向读者展示了人脉网络在优化配置世界创新资源方面所蕴涵的巨大价值。我个人十分赞同王德禄、赵慕兰等人基于人脉网络的基本观点，现结合书中内容谈谈我的看法。

在科技创新主导的全球化时代，人脉网络是链接世界各高技术产业聚集区的桥梁，为区域源源不断地带来发展所需的技术、资本、经营理念、创业团队等要素。随着创新全球化不断深化，人脉网络已经成为各个国家与地区之间创新资源流动效率最高的渠道；而与硅谷这样的世界高技术产业聚集区建立人脉网络的方式，则成为各高技术聚集区快速崛起的诀窍。正如《硅谷中关村人脉网络》中所言：班加罗尔、以色列、新竹、中关村等高技术产业聚集地之所以能够得以快速发展，无一例外不是通过人脉网络的作用承接了硅谷的产业辐射。这也是王德禄等学者多次在书中强调“不是copy硅谷，而是与之建立人脉”的原因所在。

同时，以“空中飞人”为表现形式，以跨区创业甚至是产业组织为实质的创业者，则通过区域与区域之间技术、资本和产业链的联系，加速并深化着创新全球化的进程，影响并改变着世界高技术产业格局。作者在《硅谷中关村人脉网络》一书中强调，优秀的跨区域创业者往往有遍布两地的强大人脉网络关系。例如大量往返于硅谷和中关村的“空中飞人”们，一般是在硅谷创业成功后，带着硅谷当地的资金、技术、管理团队、经营理念等回到中关村创业。由于他们多有创业者与投资人的双重经验，往往拥有丰富的创业及风险投资经验，甚至是产业组织经验。他们织就的链接两地的人脉网络，不仅仅能促进中关村和硅谷两地间高技术产业领域的技术、人才交流，更能探求出两地产业利益结合点，带来两地产业的深层次互动，从而促进区域发展。

（作者为长城企业战略研究所合伙人）

作文 游空中花园 篇3

在一个阳光明媚的早上，爸爸带着我到石家庄的空中花园玩，我高兴的一蹦老高，像一只放飞的小鸟似的.。听说空中花园的来历是：传说在公元前有一位巴比伦国王为他的王后修建了一座“空中花园”这座花园共有三层，每一层在经过严格的防水处理后，在上面一层一层的配上肥沃的泥土，种植着许多奇花异草。这些花远看好像长在空中，所以叫做空中花园。

今天来空中花园的人可真多呀!到处都是人山人海，车水马龙、顺着电梯我们来到了盼望已久的空中花园。首先映入我眼帘的是满园春*，碧绿丛丛。远处，几棵不知名的树木挺着，伸着茂盛的枝叶，像是伸展着双臂像我们招手，好想在说‘欢迎你来到空中花园。’旁边还有郁郁葱葱的小草，小草中夹杂着羞答答不敢抬头的小花，非常美丽。我们继续往前走着，一个大大的游泳池印入了我的眼帘，里面有叔叔、阿姨还有和我差不多大的姐姐和哥哥，他们在泳池里游来游去，向水中的与自由自在的游着。就这样我们边走边看、边看边玩，遇到美不胜收的景色，我们会将它收入照相机里做留念。

空中花园游记作文 篇4

今天我和妈妈一起去了石家庄的空中花园，我早就听说了空中花园的.六楼在玻璃上走的惊险可怕。

我刚到空中花园就迫不及待地坐上观光电梯，按了一下“6”的按钮，一眨眼就到了。我飞快地跑到玻璃上，玻璃擦得亮亮的，就像不存在一样，往下一看，哇!我们正悬在半空中，吓得我急忙躲到妈妈的身后，终于渡过了这一关。前面就是游戏店，我们走进去，缠着妈妈和舅舅给钱买游戏币玩，我们买了16块钱的游戏币，我和弟弟一人8个游戏币，我呢先用了一个去跳绳，那跳绳轮得快得像飞起来一样，我跳得满头大汗。跳完后从一个细口里出来了一张张纸片，我就跑去问服务员，这个是干什么用的，她说攒够200个能换奖品，我想假如一次能得10个的话，也得要20个游戏币呢，更何况我们玩一次还可能会出来两三个纸片呢。我们玩了好久，到了该吃午饭的时间了，我们就又回了家。回到家我数了数得到了多少个纸片，数完之后我遗憾地说，原来只有70个呀。

空中课堂作文 篇5

眼看“空中课堂”要到了，住在外婆家的我没有带太多的书本，只能提前找同学们及老师寻求帮助，准备好课堂上要用到的相关课程及资料。

“空中课堂”学习开始了，我住在山区的外婆家，网络不好，老师发的视频总是不能在第一时间打开，有时候同学们都把问题回答了可我还在看视频。尽管如此，也不能阻止我对问题的进一步思考。

课堂上老师为了提高我们网上上课的兴趣，同时也为了更好的管理，特意为我们提供了展现自我的好平台，并让同学们踊跃报名参加每天的值日当班，班上尖子生都踊跃地报名参加了，当然我也不例外，因为班上又给了我一次做小老师的好机会，正如大人们常说的“机不可失，时不再来”。老师和同学们在课堂上的氛围十分活跃，有时候会因为讨论问题而变得热烈，有时候老师会让我们禁言思考，这让我感受到仿佛就在教室上课一般。

课堂结束后，我们按时完成老师线上布置的作业，并主动进行巩固复习。晚饭后陪外公外婆一起聊家常，听听他们的过去；一起散散步，听小鸟叽叽喳喳的叫声；一起看新闻，及时了解疫情状况。

空中课堂，干货满满。这个寒假让我觉得特别而难忘。

空中世界作文 篇6

回望这颗星球漫长的历史，一段段精彩的故事就像是星空中那璀璨的星星，从这期开始，小玛丽就要带着大家穿越时空，采摘那些遗失在历史长河中的星星。

第一站，我们来到约公元前3500年左右的幼发拉底河与底格里斯河流域附近，俯瞰（kàn）两河流域之间的美索不达米亚平原，你会看到那个美丽的王国——巴比伦王国。这座发源于两河流域的古老国家，成为历史上不可或缺的一笔，是四大文明古国之一。

这样一座饱含着历史沉淀的古老国家，必然流传着一个又一个动人的故事。其中一个就是关于缥缈虚幻的“空中花园”的故事。

传说，在公元前6世纪，巴比伦王国的尼布甲尼撒二世，因为思念家乡的王妃安美依迪丝，修建了一座美丽的花园。

由于花园比宫墙还要高，给人感觉像是整个御花园悬挂在空中，因此被称为“空中花园”。当年到巴比伦城朝拜、经商或旅游的人们，老远就可以看到空中城楼上的金色屋顶在阳光下熠熠生辉。所以，到公元2世纪，希腊学者在品评世界各地著名建筑和雕塑品时，把“空中花园”列为当时的“世界七大奇观”之一，从此以后，“空中花园”更是闻名遐迩。

据说，空中花园总周长500多米，采用立体造园方法，工匠们将花园放在四层平台之上，由沥青及砖块建成，平台由25米高的柱子支撑，花园中的假山用石柱和石板一层层向上堆砌，直达天空。从远望去，花园就像在天空中一样。假山共分上中下3层，每层都用大石柱支撑，层层盖有殿阁。为防止渗水，每层都铺上浸透柏油的柳条垫（diàn），垫上再铺两层砖，还浇注一层铅，然后在上面培上肥沃的土壤，种植了许多来自异国他乡的奇花异草，并设有灌溉的水源和水管。

巴比伦空中花园最令人称奇的地方是那个供水系统，因为巴比伦雨水不多，而空中花园的遗址亦远离幼发拉底河，所以研究人员认为，空中花园应有不少的输水设备，工匠们不停地推动连紧着齿轮的把手，把地下水运到最高一层的储水池，再经人工河流返回地面。在保养方面，因为一般的建筑物，要长年抵受河水的侵蚀而不塌是不可能的，由于美索不达米亚平原没有太多石块，因此研究人员相信空中花园所用的砖块与别不同，它们被加入了芦苇、沥青及瓦，更有文献说石块被加入了一层铅，以防止河水渗（shèn）入地基。

但令人遗憾的是，“空中花园”和巴比伦文明其他的著名建筑一样，早已淹没在滚滚黄沙之中。我们要了解“空中花园”，只能通过后世的历史记载和近代的考古发掘。 不过也有些记载，虽然提到了“空中花园”，但认为“空中花园”的实际位置，是位于巴比伦空中花园以北300英里之外的尼尼微，其建造者也不是巴比伦的尼布甲尼撒二世，而是亚述王西拿基立。

为了发展旅游业，1978年，伊拉克政府制定与实施了一项修建巴比伦遗址的计划，在遗址上仿建了部分城墙和建筑，在城内修建了博物馆，陈列出土的巴比伦文物，其中，尤以一块高逾2米的黑色闪绿岩石碑的复制品最为珍贵，石碑的上半部是镌刻太阳神将权标授予汉莫拉比情景的精致浮雕，下半部则为用楔形文字记载的《汉莫拉比法典》全文。这部由古巴比伦国王汉莫拉比领导制定的世界第一部法典的石碑原件现保存在法国的卢浮宫博物馆。此外，伊拉克政府还在巴比伦遗址和巴格达市内仿古重建了宁马克神庙和空中花园，修葺一新的古城的淡蓝色城墙高数丈，重现了这座古城昔日的风韵。

在考察过程中，考古学家也的确在遗址里发现了大量种植花木痕迹。然而，到目前为止，在所发现的巴比伦楔（xiē）形文字的泥版文书，还没有找到确切的文献记载。因此，考古学家的解释是否正确仍需进一步研究。总之，传说中的“空中花园”，它的真实面目依旧隐身于历史的迷雾之中。

今天我们的探险就到这里了，我们的问题是：

1.“四大文明古国”分别是哪四个？

2.古巴比伦人发明了什么文字？

把你的正确答案写在信封背面，就会得到一份神秘小礼物！还会得到“探险小勇士”称号呢。我们的地址：哈尔滨市南岗区阿什河街11号《小雪花》编辑部“科学探险小分队”收 邮编：150001 或者发e-mail至yangsong2524@126.com

空中城市小学想象作文 篇7

2081年，我国在遥远的太平洋空洋上建造了一座“空中城市”，我们新疆的居民有幸成了这座“空中城市”的第一批居民。

坐了大约半个小时的飞机，我们就来到这座城市。这是一座面积为100平方公里的城市，是用特别方法制成的。这座城市能调节高低和远近，而且能容纳100万人。住在这样的城市里，既不怕地震，又不怕洪水，而且晚上能更清楚的看夜景。

我家是由两部分组成的`，一部分是一座圆形的三角小楼，另一部分是一个小型的植物园。刚走进家门，机器人保姆已经在门口迎接我们了。客厅的饭桌上，已经摆好热腾腾的饭菜，让人直流口水。其中，有一道上半身是鸭，下半身是鱼的菜，我就问机器人保姆：“这是什么菜?”它回答道：“这科学家研制的新品种，是根据遗传因子生产的，”我半信半疑地点点头。饭后，我在顶楼转了一圈，却没发楼梯，我又问机器人：“楼梯在哪儿?”机器人一声不响地走到窗前，脚轻轻地跺了一下，只见一束光从天花板上照下来，机器人保姆升了上去。我也学着它的样子，用脚在地板上跺一跺，一束光照在我身上，我感到一股强大的力量把我吸上二楼。据机器人保姆说，这是运用太阳能微子的力量而造成的，可以省楼梯，而且美观。

参观完小楼后，我又来到植物园。这里的植物真奇啊!小麦比我还半个头，麦穗有玉米棒子那么粗，苹果有西瓜那么大……我说要把这些植物移到地球上，可机器保姆告诉我，因为空中的引力小，所以实果才那么大，要是移植地地球上，可就没那么大了。

小学作文空中课堂 篇8

小学作文空中课堂

1.作文空中课堂(给小学生讲作文)

《鸬鹚》是一篇看图学文，描写的是傍晚时分渔人赶着鸬鹚捉鱼的情景。作者写了渔人从“坐着船在小湖上准备捉鱼”到“划着小船回去”的整个过程。其中，作者把“赶鸬鹚捉鱼”和“喂鸬鹚吃鱼”写得非常细致，用词非常准确。

我们先来看一下这几段文字：“渔人只要站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。”“不多一会儿，就有鸬鹚钻出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把抓住它的脖子，把吞进喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里。”“。他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。”

在这几段文字中，作者细致准确地描写了渔人和鸬鹚的动作。写渔人赶鸬鹚下水用的是“一抹”，在这里，“抹”有“轻轻地蹭一下”的意思，指渔人拿竹篙很快地连续地蹭了每一个鸬鹚一下，没有动作的间断。而用“打”、“轰”、“蹭”“擦”等别的词都不能准确表达上面的意思。写鸬鹚下水和钻出，作者都用了“扑着”翅膀。在这里，“扑着”是“拍打”的意思，但“扑着”还有“扑棱”的声响的意思，而“拍打”却没有这种意思。写渔人“一把抓住它的脖子，把吞进喉囊的鱼挤了出来”时用了“一把抓妆，写出了渔人的动作之快，而“挤出来”的“挤”用得非常准确，这是一个手型动作，是对细致观察的概括，但我们往往因为观察不细，作文时经常用“弄”。写渔人挤出鱼以后用了一个“甩”，写喂鸬鹚时用了一个“抛”。这里，“甩”和“抛”都是“扔”的意思。但是，“甩”在这里表示“用了一点猛力，扔得比较快”;“抛”在这里有“扔得有一定的高度”的意思，而用“扔”就不能表达这个意思。写鸬鹚吃鱼，用了“一口吞下去”，“吞”字表现出鸬鹚吃食的特点，“一口吞下去”则又表现出鸬鹚此时“吃食的急切“。

作者能把渔人和鸬鹚的动作写得这么细致准确，原因是他观察得细致，在表达时，认真地斟酌“用哪个词更能把渔人和鸬鹚的动作准确地表达出来”。我们作文时，也要像本文作者那样，精细观察，把“把人物或事物细微的动作和变化观察清楚”;平时，多读课外读物，注意积累词语;写时，在用词造句上下工夫，做到用词准确。

2.作文空中课堂(给小学生讲作文)

写景的顺序

描写景物，总离不开一定的顺序。那么，写景是，有哪几种顺序方法呢?

高启山

一、按空间位置的顺序来写。这是常用的写景顺序方法。小学语文课本中所选的写景课文很多是运用了这种方法。《颐和园》、《记金华的双龙洞》、《长城》等等，都是用了这种方法。按照这样的顺序来写，一般要在同一时间(或基本上是同一段时间)内，抓住不同地点、不同景物特点来写。

按空间位置的变化顺序来写，有两种情况：1、观察点随空间位置的变化而变化――也叫参观游览顺序。如《参观刘家峡水电站》;2、观察点不变，视线随空间位置的变化而变化。运用地二种方法，一定要将变化着的空间位置交待清楚。如《三味书屋》。

二、按照时间的`变化顺序来写。这种顺序方法，多用于对一种或一处景物景物的描写，通过描写景物在不同时间的不同特点，来全面表现景物。运用这种顺序方法得前提是对景物进行过较长时间的观察，了解景物随时减退一而变化着的不同特点。

按时间顺序写，也有如下两种情况：1、四季的顺序。景物随四季的变化，特征较明显，比较易于分辨。如《美丽的小兴安岭》。2、较短时间。一小时、几小时、一天、几天……在较短的时间内，随着时间的推移，景物的特点有较明显的变化。如《海上日出》、《火烧云》等。

运用按时间顺序写的方法，要注意将时间的变化交待清楚。

三、景物的层次顺序(也可以叫景物的类别顺序)。语文课本中《花潮》、《桂林山水》都属于这种类型。按照景物的层次顺序来写，多用于眼前的景物种类繁多又排列繁杂的全。如写公园，处处有花草树木，处处有楼台亭阁，处处有水……有时候，很难按照空间顺序来写(感觉重复)。因此，可以选用“按层次顺序来写”的顺序方法。

美丽的空中花园作文 篇9

清晨，小鸟在树上欢乐地歌唱，小区的人们都来到了空中花园晨练。有的在跳舞，有的在打太极拳，有的.在跑步，还有的在跳绳······就像一个快乐的大家庭!我漫步在空中花园里，闻着淡淡的桂花香，我仿佛走进了仙境。

你看，一对美丽的蝴蝶飞出来了，它们在绿树成荫的大树下飞来飞去，真像在跳舞一样!太阳公公慢慢地露出了笑脸，它把温暖的阳光照耀在人们的身上，人们就变得更精神了。

夜晚，一盏盏路灯照亮了整个花园，那铺满了鹅卵石的小路，又成了人们散步的好地方。那一栋栋拔地而起的高楼被整个花园笼罩着，灯光闪烁，真像一幅美丽的水彩画。

空中之花作文 篇10

空中之花作文

一看到题目，你一定会想：我听过长在地上的玫瑰花，长在水里的水仙花，可怎么没有听说过长在天上的花呢？呵呵，不瞒您说，这长在天上的花，是黑夜的特产――烟花！今年，我就过了一把烟花瘾。夜幕降临了，一轮明月嵌在天空上。我和哥哥p表哥一起，把一些烟花插在屋前的沙地上，用香点着了烟花的引线，就立即跑开了。我们在离烟花五米的地方坐了下来，等着观看美丽的空中之花。可我们等呀等，等呀等，50秒过去了，100秒过去了，180秒过去了，烟花还没有燃放。我正想过去检查一下烟花，“嗖！”，突然，一个烟花飞上了天空，接着又在空中爆炸，“彭！”一朵金色的空中之花绽放开来，接着带着许许多多金色的“宝石”，一同消失在黑暗当中。不久，其他的.烟花也争先恐后地燃放了。烟花们就像是孙悟空一样变化无常：它们有时候把烟花吐得高高的，生怕别人看不到它；有时候则把它们会打一个喷嚏，把烟花喷到半空中；有时候甚至毫不知情地把烟花吐到地上，让我们替它拧了一把汗。烟花放完了，我们的空中之花也凋谢了。不过，尽管烟花没有了，那美丽的空中之花还是存在于我们的心中。烟花是我们中华的特产，它可以鼓舞人们的兴致，把人们推向更高的巅峰。尽管燃放烟花会污染环境，但在未来的世界里，无污染的空中之花一定会取代如今的空中之花，为我们营造一个更美丽的空中花园。愿全世界的人都可以陪伴着美丽的空中之花走向成功！

空中课堂的感受作文 篇11

课堂上老师为了提高我们网上上课的`兴趣，同时也为了更好的管理，特意为我们提供了展现自我的好平台，并让同学们踊跃报名参加每天的值日当班，班上尖子生都踊跃地报名参加了，当然我也不例外，因为班上又给了我一次做小老师的好机会，正如大人们常说的“机不可失，时不再来”。老师和同学们在课堂上的氛围十分活跃，有时候会因为讨论问题而变得热烈，有时候老师会让我们禁言思考，这让我感受到仿佛就在教室上课一般。

课堂结束后，我们按时完成老师线上布置的作业，并主动进行巩固复习。晚饭后陪外公外婆一起聊家常，听听他们的过去;一起散散步，听小鸟叽叽喳喳的叫声;一起看新闻，及时了解疫情状况。

空中课堂，干货满满。这个寒假让我觉得特别而难忘。