【热门】游戏与我作文

【热门】游戏与我作文篇1

在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的游戏与我作文，希望对大家有所帮助。

游戏与我作文1

大家一定都听说“贪吃蛇”这个妙趣横生的电子游戏，是一条弯弯曲曲的小蛇在吃食物的游戏。

我以前是不玩游戏的，忽然有一天，我的同学给我发过来一个游戏让我玩。当时我还有点不情愿，抱着试一试的态度，她给我发的就是贪吃蛇，我试一下之后，发现还挺好玩的，我操控着者蛇左扭右扭，玩的特别刺激。一会在这边吞掉一只蛇，一会在那边吞掉一只蛇，一会又吃了一些果子，蛇越来越大了，玩的特别兴奋，根本停不下来。

但是我毕竟是一个新手，不一会就被别的蛇给吞掉了，觉得十分沮丧，但是我还不甘心认输，继续玩这游戏，越玩越顺溜。不一会就成了蛇王，不过玩游戏就像学习一样不能骄傲，这不，我得意忘形，一不小心就被一个小蛇给碰了头，结果输了。

我重新再来，但手气不怎么好，一个不小心，又被一个小蛇给碰死了。一个同学发来挑战，我答应了，结果我打赢她了，这次我升级到了蛇皇。我操控着这条蛇，这条蛇吃了这些食物后，又变成了一条龙似的大蛇。我回头一看，同学跟我比，简直就是以卵击石嘛！我转了一圈，结果只有两条蛇，这时，我发现同学的蛇跟我差不多大了，再这样下去，我必定处于下风，得想法吃掉她。于是，我采用了迷惑战术，我先连环转圈，s型行走，还紧靠着墙根走。她被我迷惑住了，竟然一摇一摆的向墙上撞去，好像喝醉酒的一条蛇。同学必败无疑！我高呼起来。没想到的是，同学一转身，突然加速，对我形成一个包围圈，我在包围圈里窜来窜去，想找一个出口，可无济于事。包围圈越来越小，最后，我不得不认输。从此，我明白了细节的重要性，细节是成功的基石。再不敢马虎了。

贪吃蛇就像我们的，“学习生活”，我们就是那小小的贪吃蛇，总是在寻找着饱含知识的果子，在尽头，竭力地拐弯，为的是准确地吃掉果子。而里面的墙壁和障碍物，像一个个学习上的困难，只要你做出那两种准备，就能防止撞墙，或“上钩”当你的蛇越吃越多，越吃越大的时候，千万不要骄傲，如果你稍一掉于轻心，就会死掉！这就像我们的学习一样，如果你骄傲了，你的学习一定会下降！

通过玩游戏，我明白了一个道理：学习一定要踏踏实实，注意细节，不要骄傲，不认输！你的学习才能持续的成功！

游戏与我作文2

现在，网络游戏已经“诞生”很久了，他像一块磁铁把许多人都“吸附”在上面，这其中也包括年少的我。

我认识游戏是9岁的一个周末，姐姐在她的手机上按来按去的，我很好奇，就凑过脑袋看了看，哇！画面上有很多小人站在一个通道跑，其中1个穿蓝色衣服的人比其他人都要大一些，想必那就是姐姐控制的人，也是整个游戏的主角了。那些人跑着跑着突然出现了一个大坑，我想：那里有一个大坑，姐姐一定不会知道，那它是自动操控呢还是人工操控呢？如果是自动操控的.话未免太无聊了。只见姐姐熟练地用手指在手机屏幕上一划，那些小人就跳过了大坑，继续奔跑。接着，又出现了一个双腿张开的巨人，难道，要从胯下滚过去不成？姐姐又在手机的上方按了一下，果不其然，那些人又从巨人的胯下滚了过去。最后屏幕上出现了四个字“恭喜过关”。

这让我大开眼界，我在妈妈的手机上下载了一个91助手，安装了“我的世界”，它是一个沙盒游戏。屏幕上有五个键，往上的箭头指向前走，向左的箭头指向左走，依次类推，前后左右键在四周而中间还有一个重要的键，它是圆圆的，一按主角就会跳起来。我先做一个生存模式建了一个号，然后点了进去，出现在我眼前的是一片用方块组成的森林，我先用我生疏的操作方法走到了一棵树前点了点那些树，然后长按着树干，那里就会有一个圆圈，中间会有一个圆，那个圆慢慢扩大，最后跟圆圈一样大了，那个树干一下子没了、不见了，我也得到了那个树干方块，我看到了一个省略号，点进去又看见左边有三个选项，一个是物品，一个是合成，一个是装备，我在四格的合成栏里用树干合成了四个木料，又用四个木料合成了一个工作台，把工作台放在地上点进去，里面不再是四格合成栏了，而是九格，我想：这样应该可以做木制工具了吧？我挖了几棵树，做了木料和木棍后做了把木斧用来挖树，这样就更快了，几分钟后，就砍了很多树，砍了后我不会忘记种上树苗，就不会“断子绝孙”。我换了更多木料做了个房子，以防御怪物的攻击。

我认识了游戏后又在电脑上下载了侠盗飞车、QQ飞车、我的世界、穿越火线等游戏，但玩游戏的“幸福时光”都来自放假期间，一上学，手机和电脑都被“软禁”了，因为以后要靠读书吃饭的嘛！

游戏与我作文3

相信大家对电脑游戏一点也不陌生，游戏天天伴随着我们的生活，有一些同学对游戏非常了解。可是我不经常玩游戏，但是每次看见大家一说起游戏时的那神态与表情就会使我跃跃欲试。

一次课间休息的时候，同学们正在讨论着这几天新出的一款游戏，大家谈论的非常热烈，把玩游戏时愉悦的心情表述得让人有一种身临其境的感觉。同学们说，在玩手机游戏时手机不久就会发烫，注意力高度集中紧张得一身冷汗，有时在电脑上玩游戏时一心想着打胜仗，电脑键盘就快被按坏了，可最后和对手打了个平局两败俱伤，谁也没有资格再进行比赛了，令我很扫兴。也有一些同学说这款游戏太简单了。我不到几分钟就轻轻松松的赢了一局，我的那个对手早就被气得关了电脑！

还有的同学说，这个游戏确实很难，我和其他伙伴一起并肩作战，由于实在是紧张，我的身上都在发抖，对手实在是太厉害了，我们和他都不是一个级别的！不到几分钟我们就败下阵来，我们十分的伤心。

原来游戏这么令人着迷，听了同学们的话，我对游戏有一种神秘感，也想找个机会试一试。

到了下午，作业完成后，就开始回想着课间同学们关于游戏的讨论，我自己就想试一下。我这个"游盲″，一下连败了五场，当时我气急败坏，抓耳挠腮，紧张得脸蛋儿都在发烫。心想怎么样才能打胜仗呢？我观察了对方的位置和我自己现在的位置，该怎么样才能避开对方的陷井，顺利的到达安全地带，经过我的认真观察，我终于找到了敌方的破绽，终于赢了一局，我高兴得一蹦三尺高，没想到我还能赢一局！

贴鼻子游戏作文【热门】篇2

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的贴鼻子游戏作文，欢迎阅读与收藏。

贴鼻子游戏作文1

丁零零，丁零零”上课了，黄老师笑容满面地走进教室，神秘地说：同学们，今天，我们来玩一个有趣的游戏。”话音一落，教室像炸开了锅似的，一片闹哄哄的样子。

首先，黄老师在黑板上画了一个小女孩。小女孩有一双大眼睛，一张小嘴巴，还有两条长辫子，真可爱。哎呀！怎么缺了一个鼻子的呢？原来黄老师故意没有画鼻子，是想让我们玩贴鼻子”的游戏呢！

游戏开始了！大家都目不转睛地盯着老师，争先恐后地举手。第一个上场的是小明。黄老师给小明蒙上了眼睛，小明转了三圈，就拿着吸铁石摇摇晃晃地往前走。当他正要贴的时候，同学们在下面呼喊着：小明，往左往左，往右往右，往下往下，往上往上”小明犹豫了一下就随便一贴，他竟然把鼻子贴在了小女孩的耳朵上。顿时，教室里响起了巨大的笑声，同学们都笑得满脸通红，东倒西歪的。就连小明都笑得喘不过气来。

第二个上场的是小阳同学，他笑得合不拢嘴，颤巍巍地走上讲台，他拿着鼻子，左摸摸，右摸摸，摸来摸去都没有贴，下面的同学着急得一直叫他快点。他确定了位置，就使劲一贴，他竟然把鼻子贴到了小女孩的头发上，大家又忍不住哈哈大笑起来，有的笑得直流眼泪，有的笑得直拍桌子，甚至还有的跌下了椅子

接着，又有几个同学上去，教室里传来一阵又一阵的阵笑声。最后一个上场的是班长小月，她可聪明了，她用自己的手来比划人脸的位置和大小，量来量去，终于把鼻子贴了下去，好准啊！我们都惊讶地张开了嘴巴，同学们不由自主地给小月送上了热烈的掌声。

丁零零，丁零零”转眼间就到下课时间了，可是我们还意犹未尽啊！

贴鼻子游戏作文2

今天，我和同学一起玩贴鼻子的游戏。

我们只见老师在黑板上画了一张脸，脸上有耳朵，眼睛，眉毛，嘴巴，但就是少一个鼻子。老师宣布完游戏规则，我们就开始玩了。

第一个自告奋勇的万姿雅上去玩贴鼻子的游戏。老师把眼罩蒙在万姿雅的眼睛上，她还要转三圈，转好三圈之后，她摇摇晃晃地向前走，像喝了酒的醉汉。一会撞到椅子，一会撞到桌子，万姿雅费了九牛二虎之力才到了黑板的面前。她拿着鼻子，毫不犹豫地把鼻子放到了脸上，居然一下子鼻子放到了老师指定的地方，我们很惊讶。万姿雅迫不及待的想摘下眼罩，她得意洋洋的说：“哈哈哈，我贴到了！”终于轮到我了，我戴上眼罩，也是转了三圈，我小心翼翼地向前走着，我的心里是多么的紧张，紧张的我的心都要从嗓子里冲出来啦！当我碰到黑板的时候，我们组的人都说：“右边一点，右边一点。”我就向右面贴去。后来，我把眼罩拿了下来，发现我贴在了鼻子的右边，老师就给我加了一分。

游戏结束了，我们对老师说：“我还要玩，我还要玩。”老师说：“我们下次再玩。”玩了这个游戏，让我明白了玩贴鼻的游戏要抓住人物的语言，方向动作来描写的技法，今天非常开学。

贴鼻子游戏作文3

今天，我蹦蹦跳跳地来到快乐的课堂。我打开教室的门，看见白板上画着一个娃娃脸，这就是我们可爱的哪吒，我定睛一看，发现娃娃脸上有一双黑葡萄似的眼睛，最下面有一张微笑的嘴巴，但这个娃娃唯独缺少了一个鼻子。原来，老师要带我们玩“贴鼻子”的游戏。

游戏开始了，看了同学们精彩的表现，我也跃跃欲试。终于轮到我了，戴上眼罩，我的`眼前一片漆黑，原本熟悉的教室，一下子变得陌生了。我十分紧张，在这紧张中，我听见老师大声喊：“大象鼻子转三圈”，我听见了伸出双臂，左臂压在右臂上，用右手捏住鼻子，同学们开始数：“一圈、二圈、三圈。”我转完后，头晕目眩，分不清东南西北，我就像只无头的苍蝇一样，到处乱撞，一会儿撞到桌角，一会儿又撞到同学，惹得同学们哈哈大笑，我静下心来摸索着，好不容易摸到了白板，安静的教室又沸腾起来，“向上！”“向下！”“不对，向左！”“应该向右！”我听了，更不知道鼻子在哪。我不管三七二十一，随手一贴，教室里爆发出一阵哄笑声，我立刻摘下眼罩，哈！我把鼻子贴在了头发上！让我忍俊不禁。

通过这次游戏，我知道了眼睛的重要，以后我一定要保护好眼睛，这样才能让眼睛更健康。

贴鼻子游戏作文4

今天，我在海棠作文玩了一个好的游戏——贴鼻子。

赵老师说游戏规则是：用红领巾蒙住双眼，原地转三圈、朝前走，把鼻子贴在图上正确的地方。上前贴鼻子的同学从蒙着眼睛前进，开时计时一份钟之内完成。

我们听完后，又想到了贴什么呢？这时老师拿着一个笑脸贴在黑极上并说:“今天我们来贴笑脸，我们也注意到了这个笑脸没有鼻子，我们可以把鼻子到笑脸上面。”

于是我们的游戏就开始了。王玥是第一个，老师在她的眼睛上蒙上红领巾。并让她原地转了三圈。她转完之后，分不清东南西北。所以她贴的时候一下子就把鼻子贴到嘴巴上了。这时，我们都哈哈大笑起来。

接下来该我做游戏，我心里非常紧张，害怕自己贴错地方。我贴的时候有人说往左一些，也有人说往右一些。我想啊想，到底是往左还是往右呢？最后我决定还是贴在左边，结果我把鼻子贴在嘴巴上了，同学们有一次哈哈大笑起来。

这个游戏真好玩，我还想在玩一次。

贴鼻子游戏作文5

今天语文课，老师在黑板上贴了一张纸，上面画着一个小丑。它的头秃秃的，两旁长着蓝发，就像两朵蓝色的云，头上还戴着一顶时髦的黑帽子，活像地中海，十分滑稽可爱。唯一美中不足是它没有鼻子。它正可怜巴巴的看着我们，好像在说：“谁来帮我贴上鼻子呀？”

“同学们，今天我们来玩一个游戏，名字叫贴鼻子。规则是：一位同学上台，用眼罩把眼睛蒙住，转几圈，然后再把鼻子贴到小丑的脸上，谁贴的准获胜。”老师宣布了游戏规则。

游戏开始了，教室里一下热闹起来，同学们争先恐后地把手举得高高的。嘴里不住的喊：“我，我，我！”第一个上场的是倪恩杰，只见他戴上眼罩，眼前顿时漆黑一片。接着，老师扶着他转圈。之后，他摇摇晃晃地向黑板走去他东摸西摸，举棋不定，犹豫不决，最终拿起小丑的鼻子往上一贴。教室里一下子欢呼一片，“太厉害了。”原来，鼻子正好贴在了正中央。倪恩杰开心极了，一蹦一跳地回到了座位上。

接着老师请了周家逸，老师先用眼罩把他的眼睛严严实实地蒙住，再扶着他左三圈，右三圈地转起了圈。然后，他摇摇摆摆地走到黑板前，仿佛一不留神就会摔倒似的，最后，随便把鼻子往上一贴，教室里顿时哄堂大笑。原来，周家逸把鼻子贴到了小丑的帽子上，大家笑得前仰后合。

教室里成了欢乐的海洋，笑声一直传到了窗外……

贴鼻子游戏作文6

今天的语文课和往常不一样！王老师在黑板上画了一个没鼻子的三毛，说道：“同学们，今天我们来做一个游戏——贴鼻子。”

吴漪同学先上去贴。王老师给她蒙上眼睛，说：“先转三圈，然后往黑板上贴鼻子，祝你能贴准哦！”

吴同学先是转了三圈，直接走上讲台，一下子就帖准了，全班都为她喝彩。

我听着掌声，心想，吴漪贴得那么准，要是我也能贴那么准就好了。就在这时，王老师点了我的名：“现在汤馨玥来贴。”

听到老师叫我的名字，我的心“怦怦”地跳着。我走上讲台，取下“鼻子”，比了比鼻子的位置，和我的身高差不多。王老师给我蒙上眼睛，我转了三圈之后，就感觉头晕脑胀。再往前走，我撞到了同学的桌子，心想，这下我变成了小“盲童”了！我这个“盲童”又走了一会儿，终于来到了黑板旁，把鼻子贴在了比我的头高一点的位置。

“哈哈哈哈……”这时，我听到同学们的哄笑声，忍不住摘下蒙着的红领巾，一看，我竟然把鼻子贴到了右眼下面，也不禁笑了起来！

之后，很多同学上去贴，有的贴到了头发上，有的贴到了嘴巴上，最好玩的是汪煦，他居然把鼻子贴在了脸的外面，鼻子长在脸外面了啊！

贴鼻子游戏太好玩了！

贴鼻子游戏作文7

六一儿童节快到了，学校举行了游园活动。在我们班里举行的是贴鼻子的小游戏。

那一天，大家都换上了鲜艳的衣裳来到了学校。游戏开始了，大家快速地排好了队伍，好似一条长龙婉蜒在教室里。一个一个轮去，终于轮到了我的好朋友姮姮了，只见她戴着眼罩，那样子好有趣呀！随着谢老师的指挥，游戏开始了，姮姮在原地左转了一圈右转了一圈，接着只见她小心翼翼地迈着步子向前走，不一会儿她就迷失了方向，走到了窗户边，那样子活像一个喝醉了酒的醉汉。大家不禁哈哈大笑起来，整个教室瞬间成了笑声的海洋。大家指挥着姮姮渐渐找回了方向，来到了黑板前，只见她一贴，大家又笑了起来，姮姮一头雾水，自已摘掉眼罩一看，也不禁哈哈大笑起来，原来啊，鼻子长脸外边来了。终于轮到我了，我心想这还不简单，我肯定能贴正。可事实却不这样子，当戴上眼罩后原来明亮的世界变得黑暗，左转一圈右转一圈后，我感到天旋地转，根本分不清东南西北，只能凭着本能向前走，在同学们的指挥下来到黑板前时，整个人已经迷迷糊糊，拿着鼻子犹豫不决地向脸上贴了下去，教室里再一次成了笑声的海洋，我摘掉眼罩疑惑不解的看着大家，转过头一看，我自已也不禁大笑了起来，原来我把鼻子也贴歪了。

快乐而又难忘的一天就在这笑的海洋中度过了，那一张张灿烂的笑脸成了我们永恒的记忆。

贴鼻子游戏作文8

今天，我们来到教室，发现黑板上贴着一张白纸。我心想：老师这到底卖着什么药呢？老师把白纸往背面一翻，竟是一个小丑。小丑戴了一顶绅士帽，长着蓝色头发，很滑稽。可唯独没有鼻子。

老师宣布规则：选手先戴上眼罩，再转3-5圈，然后把鼻子贴到小丑脸上，贴得最准的人获胜。

游戏开始了，同学们都争先恐后地喊：“我！我！我！”有几个同学竟忍不住站起来，恨不得马上冲到讲台前玩一玩贴鼻子。老师请了周家逸，同学们都唉声叹气放下了手。周家逸戴上眼罩，转了5圈，然后朝黑板贴鼻子。同学们都在台下喊：“加油！加油！”一会儿，台下哄堂大笑，因为周家逸把鼻子贴到了小丑的帽子上。

接下来上来的是胡梓锐，他转完之后晕头转向，接着小心翼翼地摸索黑板。同学们纷纷提醒：“右边！右边！”叶维治这个捣蛋鬼，大声叫道：“左边！左边！”胡梓锐举棋不定，最终贴在了眉毛上。台下有的笑成一片，有的笑出猪叫，还有的笑得肚子疼……

又上来了倪思杰，他左摸摸，右摸摸，信心满满地把鼻子贴了上去。哇！他居然成功了，太棒了！教室里响起了热烈的掌声。

游戏结束，老师宣布倪思杰胜利，游戏就在我们的欢声笑语中结束了。

贴鼻子游戏作文9

今天，我们玩“贴鼻子”的游戏。

老师先在黑板了画了一只小猪，这只小猪真可爱！它有圆圆的脑袋，大大的耳朵，圆溜溜的眼睛。可是，这只小猪没有鼻子。老师请徐若剡给小猪贴鼻子，先给他蒙上眼睛，再让他原地转一圈，徐若剡就出发了。他不断地用双手摸索着前方，生怕被东西碰到，他终于走到黑板前了。徐若剡用手试探了一下，准备贴上去。这时，有的同学说：“就是这里，就是这里。”还有的同学说：“再往右一点，再往右一点。”徐若剡不听他们的，自己毫不犹豫地把小猪鼻子贴了上去。大伙儿一看，哄堂大笑。原来他贴的鼻子根本没碰到猪脸。徐若剡摘下红领巾，也忍不住哈哈大笑起来。

铃声响了，大家异口同声地说：“唉，还没玩够呢！”

贴鼻子游戏作文10

今天来到学校，老师笑眯眯地告诉我们：“今天如果你们表现好的话，我们就会做一个有趣的游戏。”同学们听了都手舞足蹈起来，开心极了。

只见老师神秘地从包里拿出来一幅画，上面画着一个熊猫头。头上画着一对圆圆的耳朵，眼睛黑黑的，好像戴着一副眼镜，嘴巴微微翘起。可是熊猫没有鼻子，大家都觉得很奇怪。

游戏开始了，老师先给我们做了一次示范，老师先用红红领巾蒙住了自己的眼睛，在原地转了三圈，然后拿出一个红色的磁铁开始贴鼻子。可是老师却把磁铁放在了鼻子下面，大家都开怀大笑。第一个上场的是小明，他一会儿贴在这儿，一会儿贴在那儿，就是下不了决心。最后小明终于决定了位置，他摘下来红领巾一看，自己竟然把鼻子安在了熊猫的眼睛上，大家哈哈大笑。

游戏结束了，可是大家仍然沉浸在欢乐的游戏中，今天的贴鼻子游戏真好玩！

贴鼻子游戏作文11

“叮铃铃……”随着一阵急促的铃声我们语文兴趣班上课了。

老师笑容满面地走进教室。没等老师开口，我们就窃窃私语起来：“今天要做的作业肯定不少！”可令人费解的是，老师在黑板上先画了一个圆，然后在圆里画了两个拱形和一个小船一样形状的图形。老师想干嘛呢？接着老师画了一个脸，唯独少了一个鼻子，噢，对了，老师肯定是要给我们玩“贴鼻子”的游戏。

“谁来贴鼻子？”杨老师问道。“我来，我来！”２９双小手齐刷刷举了起来。

幸运之星降临到我的身上，老师让我来贴。我满怀信心地大步走上去。老师把我的眼睛蒙上，先让我站在指定的地方，然后叫我走上前去贴“鼻子”，我放松地走上前去，“叭”地一声把“鼻子”贴了上去，顿时，全班响起雷鸣般的掌声！

我急忙摘下把眼睛蒙上住的那块布。“耶！”，我高兴地叫了起来，“贴中喽，贴中喽！”

“叮铃铃”下课铃响了，但我们还沉浸在上课的快乐里……

贴鼻子游戏作文12

“前！左！下！”咦？这是在干什么呢？原来，今天老师带我们玩一个游戏——贴鼻子，大家正七嘴八舌地在给比赛成员提醒呢。

游戏的规则是：全班分为四个大组，每组抽出一个同学当比赛成员，先蒙上眼睛转三圈，再拿着“小鼻子”贴在黑板上画的鼻子上，谁贴的比鼻子近，谁就胜利。每两组进行一次比赛，最后胜者和胜者比赛，分出胜负。

首先是我们和第一组战。二组PK一组。上场的是小段和小陈，老师先用红领巾蒙上他俩的眼睛，伸出一个手指，问：“这是几？”小段和小陈不作声，老师这才放心，扶着他们俩又转了三圈。老师故意让他们背对着黑板。“比赛开始！”老师大声喊。接着，我们就争先恐后地大喊：“往后往后！”他们俩一同向后转，面朝黑板。“向前、向前！”小陈向前走去，摸到了鼻子，我们就说：“贴，贴，快贴。”可能角度不对，小陈贴到了小丑的额头上。小段呢？他在四处摸索。我们来了个小捣乱，他需要往左，我们偏说往右，他需要往下我们就说往上。哈哈哈！同学们有的笑出来了眼泪，有的趴在桌子上，有的笑得捂住了肚子。最后，小段没有贴到小丑鼻子内，我们获胜。

第二场是第三组PK第四组。最后，第三组获胜。

终于到了激动人心的时刻——总决赛。“开始。”老师大声喊。“向左，右，上，下。”在这样危急紧张的时刻，王誉然竟窜到讲台上，在肖静茹耳边说：“左，右。”肖静茹一下子贴到了鼻子的正中央，我们胜利了。

丁零零，一节课在我们笑声中过得真快，下课了。我也明白了：只有团结一心，才能取得成功。

贴鼻子游戏作文13

“往上贴！”“往下贴！”这是从我们班传出来的声音。为什么会这么热闹呢？原来今天老师给我们上了一堂别开生面的课。在这堂课上，老师带领我们展开了一场贴鼻子游戏。“铃铃铃……”上课时间到了，老师走进教室，在黑板上贴了一张没有鼻子的小丑图。咦，这是想干什么呢？老师大声地说：“今天同学们来玩一场贴鼻子游戏。”“哦……”“太好了！”同学们都欢呼雀跃起来。老师首先向我们讲解了游戏规则，然后把我们分成了两队，一队叫草莓队，另一队叫苹果队。

游戏开始了。首先，我们的草莓队派出了李雅桐参赛。老师把李雅桐的眼睛用红领巾蒙上，只见李雅桐小心翼翼地走上台，然后在老师的口令下向左转三圈，又向右转三圈。转完了，老师叫我指挥李雅桐怎样把鼻子贴在正确的位置上。我心里不免有些紧张，生怕指挥不好，影响我队的成绩。但我还是鼓起勇气，心想：我一定要完成好这个任务。“往上，往上。哎呀！过了，往下点。再往左点……”我指挥得口干舌燥，其他同学也在不停地指挥着，使李雅桐不知听谁的好，总是贴不准位置，急得我直冒汗，真恨不得自己亲自上去贴。过了好一会儿，李雅桐终于找准了位置，把“鼻子”贴在了小丑脸上。取下蒙眼的红领巾一看，不由得笑了，原来小丑的鼻子给贴歪了，同学们哈哈大笑。第二轮开始了，苹果队派出了吴欣怡参加。吴欣怡在一位男生的指挥下，很快就贴好了，可是却把鼻子贴到了嘴巴上了。哈哈哈……全班同学哄堂大笑。

游戏在同学们愉快的笑声中结束了，这真是一场有趣的课呀！

贴鼻子游戏作文14

今天上课的时候，老师在黑板上画了一个小丑。小丑的头圆圆的，像一个大大的皮球，戴着一顶高帽子，帽子后面有一个毛茸茸的小球。弯弯的眉毛下面有一双明亮的眼睛，似乎一眨一眨的，他的小嘴巴好像在对我们微笑。咦，小丑的鼻子怎么不见了？小丑像在对我们说：“快来给我贴鼻子吧！”

老师问大家：“谁要上来贴？”同学们都把手举得高高的。老师微笑着扫视着大家，手指了指徐同学，说：“你上来。”徐同学好开心。他先上台找了找位置，然后站到了两米外的地方。老师用红领巾蒙住徐同学的眼睛，把他像木头人似的转三圈，他似乎被转得头昏眼花，分不清东南西北了，摇摇晃晃地向前走去。我们见了忍不住哈哈大笑。

到了黑板前，徐同学举起拿着鼻子的手，另一只手在黑板上摸来摸去。摸了一会儿，徐同学把鼻子贴到了小丑的右边，同学们急忙大喊：“往左，往左！”徐同学把鼻子大幅度地往左移。“往右，往右！”同学们又喊。于是徐同学再把鼻子大幅度往右。“往左，往左！”同学们一边哈哈大笑，一边继续提醒他。可徐同学似乎不耐烦了，不想再移了，就贴到眼睛下面。

他摘下红领巾一看，竟然贴到了眼睛下面，他大笑起来，同学们也哄堂大笑。

小丑的眼神好像在对他说：“你看，我的鼻子都被你贴到眼睛下面了，这样的话都要被人嘲笑了！”

贴鼻子游戏作文15

“我来，我来！”只见几个同学把手举得高高的，大声地喊道。你猜：他们在干什么呢？原来华语作文班正在玩“贴鼻子”的游戏啊！

规则是这样的：参赛者先用红领巾蒙住双眼，在起点处原地转五圈，再拿着纸鼻子走向前方，为米老鼠贴鼻子。同学们按捺不住心中的激动，都嚷嚷着赶快开始游戏。

第一个上场的是刘芷若。只见她把红领巾蒙在眼睛上，转了五圈后就出发了。只见她像喝醉的老头一边往右走，一边往后走，晕晕乎乎的。同学们见了，哭笑不得，有的从椅子上直接“掉”了下来，在地上不停地打滚，还有的捂着肚子，笑得前仰后合……她听见同学们的笑声，开始有点手足无措了。这时，林老师伸出了援助之手，经过小小的提示后，她继续往前走。好不容易走到图像前，芷若同学又左摸摸，右移移，“1、2、3！”听到老师的叫声，她才贴了上去，这么一贴，又惹得大家哄堂大笑，原来，她把鼻子贴在了米奇的鞋子上！

终于轮到我了，我慢吞吞地走到讲台上，心中忐忑不已：我会贴哪儿呢？我会成功吗？一排问号出现在我的脑海中。原地转了五圈后，我便走上前去，用手比划了比划，发现自己的手掌跟鼻子的位置相差三个。于是，我“啪”地一贴，顿时一阵掌声在我耳边响起。我又想了：是我贴对了吗？摘下红领巾后，看见鼻子不偏不倚贴在米奇图像上。我贴对了，我高兴极了！

与我同行作文篇4

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我认为，书籍是一把钥匙，打开一扇又一扇的大门。书是一颗颗种子，随风播下，染绿了荒漠的心灵。书是远航的船帆，带领我们是向理想的彼岸。

当我们牙牙学语时便开始和语言打交道，当我们蹒跚学步时，父母便教会我们识字，学会写自己的名字。四五岁的时候便吟得几首朗朗上口的小诗。所以从那时起，书便像影子一样，与我们同行。

垂髫之时，我便沉迷于童话之中。常常嚷嚷着让父母读睡前童话故事。于是，我见证了丑小鸭如何变成了白天鹅，白雪公主如何人带着重重困难与王子过上了幸福的生活，我为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇感到同情和怜悯……童话世界不仅有幸福也有辛酸，他们砥砺着我前行，又教会了我许许多多做人的道理，同时也给我带来了乐观的人生感悟。

小学中年级时，寓言故事使我欲罢不能。《亡羊补牢》让我明白了：犯错误不要紧，重要的是要及时改正;《守株待兔》告诉我们天上不会掉下馅饼要脚踏实地来换取劳动的果实;《拔苗助长》告诉我们不要急于求成应尊重事实发展的客观规律……就这样，栉风沐雨，书与我同行。

到了后来，我沉迷于小说之中，无法自拔。鲜明的人物形象，完整的故事情节，逼真的场面描写，让我仿佛身临其境，也使我渐渐明白了事理，体会了事态的炎凉，人情的冷暖。《红与黑》刻画了意志坚强精明能干的于连，《茶花女》描写了女主人公曲折凄婉的爱情故事……

“书犹药也，善读可以医愚。”每当我们郁闷时，书是能敞开的窗户;每当我们心灰意冷时，书是燃烧的熊熊烈火;阴霾重重之时，书是我们最灿烂的阳光。

与我作文篇5

――题记

一些看起来疏远的人和事，如果细细体味，就会发现它与自己有着密切的联系。在这个世界上，我最爱的和最爱我的人除父母外，就要数爷爷了。爷爷一生清贫，为人和蔼，他最大的爱好莫过于品茶了。可我与爷爷截然相反，我最讨厌喝茶，它太苦了。我想品茶这个词，此生已与我无缘了。

小时候，我家住老屋，虽然只是质朴的绿瓦红墙，却尽显风雅素朴的古韵。那时，爷爷最喜泡一壶茶，手执一本微微泛黄的书于老槐树下乘凉，就那样静静地坐着，坐着。直到夕阳收起它那最后一抹光辉，爷爷才拖着蹒跚的步子进屋。我自然不喜欢这种安静了，每每这时，我总会手握一把糖，独自跑去玩。在我看来，桌上哪壶茶虽好看，却苦入心扉，只有那沁人心脾的糖才能使我欢乐。爷爷也经常对我说：“茶初品时确实很苦，可细细品味，也会觉得别有一番滋味。”也许太讨厌茶那苦味了吧，只要听到爷爷说这话，我便摇着头跑开了。

偶有一天，我看见爷爷把他那茶壶宝贝似的捧在手心。禁不住问爷爷：“您为什么那么爱喝茶。”爷爷的话让我一时摸不着头脑，“茶味如同人生味，品茶即是品人生。”

现在，爷爷走了，爷爷的离开使我痛心无比，我总会拿着爷爷所喜欢的东西掉泪，忽然记起爷爷的茶壶，他那茶壶许久不用，已锈迹斑斑。也许是想念爷爷，也许是长大了对茶有了新的认识，原以为不再品茶的我又开始尝试着品茶，渐渐发现，它并不苦，我愈发喜爱品茶了。我也悟出了爷爷那句话，茶香余味便是生活的真味。就拿我的学习生活来说吧：我的学习生活初品一口是苦的，再品一口，心已开始沉静，品第三口，才真正体验到学习的甘甜。

与我作文篇6

在一次月考中，我撞了大运得到了102的高分。那时最高分是105。5，是班级里一个品学兼优的乖乖女得的，这并不新奇，新奇的是成绩中等的我居然在语文月考上得了班级第三，还超过了班级上许多优秀的学生，这让所有人都大跌眼镜。更有甚者特地来查看卷子，核对分数。当然，结果还是不置可否的102。语文老师更是大肆的夸奖了我这只“笨鸟”以期其他“笨鸟”也可以飞起来。从此以后，我的语文成绩就莫名其妙的好了起来，以前闻之色变的也应付自如一个“爸爸给我削铅笔”的素材可以在我的笔下感动亿万中国人，每次讲评我的文章都会以范文的身份成为大家学习的材料。

同学们“挖空心思”地套我学习语文的秘诀，其实哪有什么秘诀可言，不过是反复地背古诗，反复地练习现代文阅读，反复地写并修改，反复地做那些反反复复的题。

一天老师神色不定的来到了班级，带来了一个不亚于火星撞地球的消息――创新大赛。一个班仅仅只有五个参赛名额。只见语文学习不错的同学立马端端正正的坐好，对自己没信心的同学则东倒西歪的趴在桌子上，而我什么都没做，只盯着桌上的阅读题发呆。若无其事的听着老师念了几个人的名字，只剩最后一个名额了，老师顿了顿，深吸一口气，慢慢地念出了我的名字，打破了班级里的一室迷思。所有人都以各种不可思议的表情表达着他们的不可思议。老师以一句“王美帆的难道没你们写的好么?”压住了所有的唏嘘。感受着同学们“羡慕嫉妒恨”的眼神，我想起了老师的那番话“学习没有什么捷径可寻，除非你的天资非凡，否则你要付出千百倍的努力来赶上走在你前面的人，狠狠的把他甩在你的后面。可能有些人不懂得在你后面的人有多努力，他们的行为可能让你觉得愚蠢，而那些愚蠢的人终究会追赶上你。”

书与我作文篇7

记得三年级的时候，我下楼玩，只见一个同学坐在那里看书，我见他聚精会神，一个点子便出现在我的脑海里，不错，世人都害怕他，吓，我轻轻踮起脚尖，走到他身边，快速伸出邪恶的小手，把书向上一抽，那个同学像做了场噩梦似的，大叫一声。随后，他那油光满面的脸皱起了眉，真像头愤怒的狮子，我心想：大惊小怪，不至于吧，我回到家，随便拿了本书。

我阅读了起来，哇，主人公好有正义感呐，读到这，哈哈大笑，不仅为主人公担忧起来，兴致勃勃的我，又不禁垂头丧气起来，为主人公捏了一把汗，一分钟…四分钟…五分钟…30分钟…60分钟，两个小时过去了我还在阅读，就连母亲进入我的房间，都不知道，仍继续，如饥似渴的看着，母亲不耐烦的说：“快去吃饭。”就连吃饭时，我还想着剧情呢?又不仅心想：今天下午，真不应该吓他，要是我，我也会生气。

从此，我就将书称为我的老铁。

还有一次，我们出去旅游，别人，都带着成堆的食物，玩具，而我，却带着一本书，别人看见，道：“玩，就应该开开心心的，你带一本书出来玩，有什么意思呢?”我答道：“不，你错了。”

书与我作文篇8

小时候，妈妈说每一本出色的书都拥有智慧的魔力。我带着好奇的心，去探索书里的世界。我倒要看看一本就由几十张纸重叠起来的“书”真的有那么的神奇吗?先是易懂的《法布尔昆虫记》，后是深奥点的《西游记》、《水浒传》。

诗人列夫?托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”这句话让我的心头一震，我低头仔细想想，为何我们不在这有限的生命里，找到那把钥匙，找到智慧钥匙呢!

书真的是读得越多，就越发现文字原来不是死板的，却雷同一个舞者，那么的曼妙、那么的灵巧，久久沉醉于书的音乐里。所以说，有书陪伴的日子是充实的，是丰盈的。生命就因为有了书香的弥漫而变得更加丰富多彩。

书，是我小时候那个陪我一起茁壮成长，陪我一起喜怒哀乐的老朋友。在这漫长的道路上，在这灿烂阳光的照耀下，我确乎是渐渐地走远了，也渐渐地长大了。没有书的知识，我又怎能从一个幼稚的小女孩成长为独立自主、能说会道的小大人呢?

让书为你铺设一条道路，让书照亮你人生的每一个角落，每一个缝隙吧!

网络与我作文篇9

网络与我作文1

对于小长假，我总是“又爱又恨”。高兴的是我可以出门旅行游玩，郁闷的是一周只上一次的国学课不得不请假。但自从妈妈给我报了网络课之后，这个矛盾就解决啦！这不，今年清明节假期又到了，妈妈带我去浙江金华旅行。白天，我开心地游览了叶圣陶老先生笔下的双龙洞，晚上，回到酒店打开电脑，连上网络，完成了国学课的学习。

其实，第一次妈妈告诉我可以通过网络上课的时候，我还心存疑虑：没有老师，没有教室，没有同学，仅凭一台连上网络的小小电脑，就能上课？但一打开电脑进入网校软件，我就被老师风趣的语言和深入浅出的讲解牢牢吸引住了。不明白的地方可以随时停下发问，在线的助教也是有问必答，方便极了！那堂课我听得格外认真，讲解结束后我还在线上完成了随堂测验，结果显示我完全掌握了知识点，这效果一点儿也不比面授课差。网络课既节约时间，又提高效率，让我享受了一次旅游学习两不耽误的美好假期。

网络带给人们的好处数不胜数，比如，外婆现在不用去菜场买菜了，只要用手机在软件“朴朴”上一点，新鲜蔬菜就能送到家；外公不用出门买报纸了，打开手机就可以浏览到世界各地的新闻；妈妈带我逛街时，我也不用提醒她带钱包了，因为大到商场、连锁超市，小到路边摆摊的商贩都能直接用手机进行支付。

但是网络也存在一些弊端，比如，网络游戏容易让人沉迷，无法自拔；长时间地盯着屏幕，容易造成近视。

作为网络时代下出生的“零零后”，我们一定要正确使用网络，保护好眼睛，避免沉迷游戏，同时认真学习计算机知识，未来让互联网更好地造福人类。

网络与我作文2

按下桌面上的“e”字符号，使我走进网络的天地里，打上关键字，数千个网页立即出现，让我一一的探索现实生活中缺少的那份自由，都可在这虚拟的天地里自由的奔跑；许多现实无法实现的梦想，都可以在这片天地里成真。

但是，简单又快速的动作，让我逐渐沉迷在这片虚拟的天地里，遗忘现实的责任。在我身旁，有许多朋友离不开网络，曾经我和他们一样，下了课只担心能不能玩电脑。常常一开始玩网络游戏，就无法克制自己玩的欲望。时间一久，不但近视加深、体力变差、功课更是每下愈况。面对这样的状况，我开始迷惘，网络的神奇和神秘使我不由自主的想靠近，而沉溺于网络的世界而耽误了学习，成了我的苦恼。

我曾经有个惨痛教训：我订购了一台随身听，图片上物美价廉，我二话不说马上叫妈妈订购，但实际上的物品，却是使我大失所望，让我了解到网络拍卖，还是有一定的风险。

网络是帮助我们查阅资料或适当的休闲，而不是让我们毫无节制的玩电脑游戏，或是被有心人士做非法的事情；网络是要被用来使用在正当的用途，小心提防各种的诈骗。

网络与我作文3

在家中，我们常用到的电器用品，就是电脑，电脑里有网络，网络可以带给我快乐，让我的生活变得五彩缤纷，它就像我的第三只眼睛，让我看遍赏心悦目、心旷神怡世界的美景；它就像我的第三只耳朵，让我听到热情洋溢各国的音乐；它有时又有如一对轻盈翅膀，载着我飞到各个城市，看到每个城市的生命力。

玩电脑，只要没有网络，就不好玩了；有时，我也会发表文章在无名小站上，与大家分享当天的心情故事；或是用Facebook、摩尔庄园玩游戏，都很有趣；我也经常会用Skype和住在外在的姐姐聊天，不过，最方便的还是用网络看新闻，了解国内外的大小事，知道要如何防止被诈骗，也明白黑暗的一面，真是一举数得。

网络虽然使用很方便，但它邪恶的一面，却会让你从二只眼变成四眼田鸡，所以，为了要保护自己的眼睛，一定要养成阅读网络30分钟，休息10分钟的好习惯。

网络是我们的开心果，也是我们的大字典，它让我们的生活更便利。

网络与我作文4

现在，网络游戏已经“诞生”很久了，他像一块磁铁把许多人都“吸附”在上面，这其中也包括年少的我。

我认识游戏是9岁的一个周末，姐姐在她的手机上按来按去的，我很好奇，就凑过脑袋看了看，哇！画面上有很多小人站在一个通道跑，其中1个穿蓝色衣服的人比其他人都要大一些，想必那就是姐姐控制的人，也是整个游戏的主角了。那些人跑着跑着突然出现了一个大坑，我想：那里有一个大坑，姐姐一定不会知道，那它是自动操控呢还是人工操控呢？如果是自动操控的话未免太无聊了。只见姐姐熟练地用手指在手机屏幕上一划，那些小人就跳过了大坑，继续奔跑。接着，又出现了一个双腿张开的巨人，难道，要从胯下滚过去不成？姐姐又在手机的上方按了一下，果不其然，那些人又从巨人的胯下滚了过去。最后屏幕上出现了四个字“恭喜过关”。

这让我大开眼界，我在妈妈的手机上下载了一个91助手，安装了“我的世界”，它是一个沙盒游戏。屏幕上有五个键，往上的`箭头指向前走，向左的箭头指向左走，依次类推，前后左右键在四周而中间还有一个重要的键，它是圆圆的，一按主角就会跳起来。我先做一个生存模式建了一个号，然后点了进去，出现在我眼前的是一片用方块组成的森林，我先用我生疏的操作方法走到了一棵树前点了点那些树，然后长按着树干，那里就会有一个圆圈，中间会有一个圆，那个圆慢慢扩大，最后跟圆圈一样大了，那个树干一下子没了、不见了，我也得到了那个树干方块，我看到了一个省略号，点进去又看见左边有三个选项，一个是物品，一个是合成，一个是装备，我在四格的合成栏里用树干合成了四个木料，又用四个木料合成了一个工作台，把工作台放在地上点进去，里面不再是四格合成栏了，而是九格，我想：这样应该可以做木制工具了吧？我挖了几棵树，做了木料和木棍后做了把木斧用来挖树，这样就更快了，几分钟后，就砍了很多树，砍了后我不会忘记种上树苗，就不会“断子绝孙”。我换了更多木料做了个房子，以防御怪物的攻击。

网络与我作文5

随着网络时代的来临，人们的生活变和网络密不可分。网络的发达，让人们的生活变得更便利了。透过网络，人们可以迅速的取得资讯，除了可以定车票、买东西、缴税，也可以和别人面对面进行沟通，真正达到零距离。

身处e世代的我，上网似乎已成了我生活的一部份。有时候，老师要求我们搜集资料，我除了翻阅家中的藏书外，最常用的方法就是上网了。只要在搜寻引擎的网页上输入关键字，它就像个神通广大的精灵一样，为我送来所需要的资料，提供我浏览、选用。那丰富的资料，让我彷彿置身在一座大型的图书馆里！

除了查资料以外，我也常上网寄信给远方的亲戚，我们除了聊一些生活近况之外，有时也会分享文章或笑话。电子邮件除了免贴邮票之外，更重要的是它是即时的，这就是让我爱不释手的原因呀！除了利用网络和朋友沟通之外，我也曾借着网络认识一些网友，大家虽然不曾见过面，但只要有共同感兴趣的话题，也可以聊得很开心！最近表哥还帮我架设一个博客，不但可以让我抒发心情、撰写文章，还可以与网友交流，分享读书心得。

网络不但让我的生活更便利，也让我的生命更充实愉快。不过在网络这个花花世界中，也充满了陷阱，因此使用网络时，正确的判断力以及谨慎的态度是非常重要的，同时希望那些用网络从事非法行为的，都能受到法律制裁，还给大家一个纯净善良的网络世界。

网络与我作文6

现在科技发达了，生活水平也提高了，几乎每个家庭都有了电脑，电脑对我们有好处也有坏处哦！在我们有难题的时候，电脑就派上了用场。

比如说生活中在做某件事时不小心把手割破了，但是想让伤口快速愈合，怎么办呢？点击百度就知道了。还有在写作业的时候有很难解答的题目，也可以让电脑来帮忙。还比如其他等方面都可以通过网络来解决，所以说有了网络好处很多哦！可是网络对我们也有坏处哦！有些同学经常会去网吧，上网，玩游戏，沉迷于网络之中，不把精力放在学习上，网络游戏会让人越来越着迷，因为受到网络游戏的影响，所以会让一个人的成绩慢慢下滑，甚至于厌倦学习。但我提议，某种网络游戏偶尔玩一玩是可以开发智力，但不能沉迷于游戏。这样的话就玷污了网络优越的一面。

我希望我们能够正确看待网络利用网络，它既可以帮你也可以害你。看你如何去应用哦！

网络与我作文7

伴随着人类科学技术的发展，电脑已经走进了我们的生活。电脑具有很强的运算能力，又能够自动高速并且精确地处理信息，它不仅使人类社会各个领域的面貌发了巨大的变化，而且也从很大程度上改变了人们的生活。

电脑上的信息很广泛，想知道什么，只要鼠标轻轻一点，就能找到。电脑可以看电视，可以看新闻，查找资料，买东西，存、取钱，等等，真是方便极了！只要想干什么，足不出户，轻松办成。如果想要买一件衣服，又觉得出门太麻烦，那就打开淘宝网，轻松买一件漂亮的衣服。更重要的是，在网上还可以交结朋友，成立自己的博客，让距离千里的朋友联系在一起。

很多同学都很喜欢网络游戏，但是过于沉迷网络，会影响自己的身心健康，有时还可以做出错误的选择，走上犯罪的道路。网络有利有弊，我们在上网时，一定要选择对我们有利得网站，千万不要迷上了网络游戏！

网络改善着我们的生活，使我们的生活更加方便，我相信，经过人类一代又一代的研究，科学技术一定会越来越发达的。

网络与我作文8

随着我们人类科学技术的发展，电脑已经走进了我们的生活。电脑具有很强的运算能力，又能够自动高速并且精确地处理信息，它不仅使人类社会各个领域的面貌发了巨大的变化，而且也从很大程度上改变了人们的生活。

现在电脑上的信息很广泛，想知道什么，只要鼠标轻轻一点，就能找到。电脑可以看电视，可以看新闻，查找资料，买东西，存、取钱，等等，真是方便极了！只要想干什么，足不出户，轻松办成。如果想要买一件衣服，又觉得出门太麻烦，那就打开淘宝网，轻松买一件漂亮的衣服。更重要的是，在网上还可以交结朋友，成立自己的博客，让距离千里的朋友联系在一起。

也有很多同学都很喜欢网络游戏，但是过于沉迷网络，会影响自己的身心健康，有时还可以做出错误的选择，走上犯罪的道路。网络有利有弊，我们在上网时，一定要选择对我们有利得网站，千万不要迷上了网络游戏！

随着科技的进步，网络改善着我们的生活，让我们的生活更加方便，我相信，经过人类一代又一代的研究，科学技术一定会越来越发达的。

网络与我作文9

随着时代在不断的发展，生活的素质也在不断的提高！

以前那家有一台电脑都已经很不错了。而现在有电脑的人家处处都是，有的还连网了呢；以前学校上课能用一次多媒体就非常棒了，而现在每个教室都配有多媒体让老师上课更方便。过去我们的父母哪里会有信息课？现在我们不仅有信息课，每个老师也配有一台电脑！=能表现时代在飞速前进的例子已经太多太多！但尽管是网络也有他的好处与坏处！

你们看，科技制造出的网络能让我们了解更多的知识，查找更多的资料，用邮箱或qq就可以和在外地的朋友聊天，不用写信那么麻烦，对方好几天才收到，而用邮箱或qq只要3，4秒。

可是网络也有不好的用处，如：带有黄色的录象等等。还有的同学因为想完玩网络游戏经常上网吧，常常一天，两天不回家，不仅让家人担心死了，而且对自己的身体，学习，休息也不利。

读书与我作文篇10

先说“恩”吧。有一次，数学老师出了一道数学题，把所有同学都难住了，我记得昨天在资料书上看到了这个题目，我想了想，做出了这道题目。我举起了手，把这道题的正确答案说了出来，老师表扬了我。

随后是“怨”。一次，妈妈要我出去买点水果。我问妈妈：“妈妈，可以带本书去看吗?”妈妈说：“当然可以啊!但你要记得买水果啊!”“我记住了。”我回答说。我一边走路一边聚精会神地看着书，走了一大圈回到家里，妈妈见我两手空空，急忙问我：“水果呢?”“我——我忘记了。”我不好意思地摸了摸脑袋。妈妈生气了，狠狠地骂了我一顿，还说：“看你以后长不长记性。”

接着是“情”。记得刚上小学时，妈妈给我买了许多书。开始我一点也不喜欢看，在妈妈的逼迫下，我极不情愿地看了一个故事。谁知道，我一下子就对书产生了浓厚的兴趣。从那以后，我每天都津津有味地看着书，妈妈怕我视力下降，所以把我的书都藏了起来，并规定：一天只可以看一个小时。可我不听，趁妈妈在炒菜的时候，我偷偷地拿了一本书出来，跑到洗手间去看。吃饭了，妈妈喊我，我说：“马上就好。”过了一会儿，妈妈又催我：“还要多久啊?”“好了，马上就出来了。”我把书藏在衣服下面，吃完饭后，我又把书放回了原来的地方。

最后是“仇”。一天，妈妈带我去检查视力，发现只有4。5了，妈妈对我说：“哎!看你，看书都看到视力下降了吧。从现在开始，你一天只准看半小时书了。”我回到家，对着书自言自语地说：“都怪你，害我只能看半小时书了，我恨你!”

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