挂职锻炼---述职报告

挂职锻炼---述职报告（精选8篇）

挂职锻炼---述职报告篇1

——到焦村小学挂职锻炼述职报告

张旭锋

我叫张旭锋，男，汉族，中共党员，1994年7月汝州师范毕业后参加教育工作，现任汝州市钟楼办事处东关小学副校长。先后在学校担任副主任三年，主任四年，副校长七年。

去年国庆节前夕，我积极响应局党委挂职锻炼的号召，满怀信心地来到焦村小学，开始了为期一年的基层实践锻炼生活。在这期间，我及时转变角色，积极与焦村小学领导班子交流，熟悉学校师生情况，很快很好地融入这个大家庭中。焦村中心校和焦村小学的同志们给了我无微不至的关怀与帮助，焦小焦振奇校长对我也奉若上宾，生活中细心照顾，使我很快适应了这里的生活和工作。我时刻保持一种谦虚的态度，努力工作，勤于学习，充分发挥个人特长以及在工作中积累的经验，积极为焦小出力献策，充分抓住了解农村学校、服务农村学校、切实锻炼自己的机会，收获巨大。现将近一年来我在焦小的工作学习中的收获和体会情况汇报如下：

一、珍惜机会、努力工作，在实践中接受锻炼一年来，我准确给自己定位，做业务上的能手、教科研的旗手、学校管理的高手，深入教学第一线，开拓思路、创

新方法，为焦村小学的发展做了许多工作，自己也得到了最大程度的锻炼。

1、深入教学第一线，提升自己的业务水平

我到焦村小学后，看到学校的艺术课贫乏，就主动担任学校音乐课（实际上是唱歌课），丰富农村学校的艺术氛围。从网上下载校园歌曲，在投影上制做课件，一遍遍地教唱，校园里开始有了歌声。下学期，原教导主任调至另一学校任校长后，我兼任学校教导主任，负责教学业务。做好两周一次的教案作业检查，制定各项教学计划和工作细则，开展听课评课活动。充分发挥桥梁纽带作用, 促进东关小学和焦村小学的业务交流，积极开展互访和教育教学研讨交流活动。上学期用两天时间组织焦小教师到东关小学听了十节语数英观摩课，下学期邀请东关小学来焦村小学讲课后，进行全校中青年教师优质课赛讲，要求教师不仅会听还要会评。前不久，联系望嵩小学观摩该校的说课比赛，三位教师听后受益匪浅，参加了上周焦村中心校的名师评选。我也逢课必听，上学期听课十二节，下学期听课二十五节。经过锻炼，我能够在各科听课后准确地对课堂教学进行评讲。

2、加强理论和业务学习，提高学校教师的综合素质焦村小学的例会周一晚上召开，上学期的“教育崛起教师为基”活动、纪律作风整顿活动等开展扎实，政治学习雷打不动。我和教导主任找来最美乡村教师马复兴、邓丽、马

背上的校长徐德光等事迹，制做课件让老师们学习，有记录、有心得、有总结，资料详细，学习深入。下学期兼任教导主任后，我开始对过去学校的一些做法进行改变。将长期以来一节课45分钟改为40分钟，课间操20分钟改为30分钟大课间。开始执行领导带班和教师课间安全值日，加强学生养成教育和良好习惯的培养，提高课堂效益。利用课间操和集会对学生的一些细节进行表扬和批评。例会进行小学高效课堂业务学习，先后学习了新课程的三维目标教学，课堂教学三讲三不讲，高效课堂的学生评价，高效课堂22条等，指导青年教师由过去的题海战术、满堂灌转变为精讲多练、讲求效率。

3、举办各类活动，丰富校园文化生活；开办家长学校，加强家校密切沟通

来焦村后，我和学校少先队商量，举办活动给学生提供艺术平台，展现师生风采。每期举办两次班级文化展，进行学习园地评比。今年元旦举办并主持了迎新年文艺汇演，三月份举办学习雷锋歌咏比赛，五一前夕举行了演讲比赛。少先队加强对班级课前一支歌和课间广播体操的检查力度。学校的校园之声广播站也于3月18日开播，经过培养和培训，三个学生播音组已经能够自己组稿、独立播音，课间广播孩子们稚嫩的声音响彻山村，受到村民的好评。学校每学期至少举行一次安全演练和家长会。上学期进行了消防疏散演

练，下学期进行了防震减灾演练。

以前这里从没搞过家长学校或家长会，我来后开始组织家长会，以会代培形式进行家长学校授课。时间放在期中考试后一周进行，我从东关带来家长学校教材，要求班主任提前写出教案、准备好家长签到表、发言稿和反馈表，通过两次家长会宣传学校的变化、传播家教知识，家校配合教育孩子。

4、开展文明宿舍创建，加强住宿管理工作

焦村小学虽有三百多名学生，但合点并校后有二十多个住宿学生。住宿生过去仅靠校长一人管理，下学后孩子们在校园内打闹，寝室内气味刺鼻难闻。我在学校常住后，教导处住室和孩子们隔壁，开始加大对这些孩子的管理，制做了学生信息卡悬挂床头。每周召开住宿生会议，制订就寝制度和值日表，要求洗脚刷牙，全天开门通气，早上和孩子们打打篮球，下午饭后在多媒体教室放些自己下载的儿童电影让孩子们欣赏，晚上指导做些作业。

5、指导教育科研，进行高效课堂探索

农村学校对教学成绩非常重视，而教育科研工作忽视不做。春节后，局组织了几次省内外高效课堂学习，准备培养为教导主任的蔡雨滢老师参加了培训。特岗蔡老师悟性很高，语文和英语课堂教学功底扎实，外出学习回来后给全校教师进行了心得交流和做课汇报。刚上任的中心校校长潘跃

军刚巧来听课，对这项工作大加赞扬，就让教研员组织全乡语文教师在焦村小学举办了“焦村乡小学语文高效课堂研讨会”，观摩了蔡老师精心准备的示范课《江南水乡--周庄》，各校骨干教师在会上进行了广泛讨论交流。今年中心校优质课赛讲所推出的优质课教师，焦村小学占了一半，邀请教研室几位老师来焦村听课，听后对两位特岗老师的课很满意，提出了中肯的意见，这学期教研室连续三次来校指导，举办了一次公开课观摩。借此东风，我今年初组织学校年轻教师开展课题研究，准备申报《农村小学高效课堂的实践与研究》，已将课题申报至市教研室等待批准开题。在潘校长的组织指导下，焦村乡名师评选活动6月15日在焦村小学隆重举行，我和中心校焦老师提前安排好喷绘背景、会场布臵、会议仪程、评选办法等准备工作，我担任了整个说课和抽签答辩的主持。通过教科研活动，不仅充实了我在教学方面的工作方法，也培养了自己“学习——总结——提高”的能力。

6、完善档案建设，规范学校管理

焦村小学做为焦村中心小学，曾多次到东关取经，完善档案建设。我到校后，开始对前三年的档案进行归类整理，装盒入档。在校长的支持下，组织教师用两周时间对2009年以来的教学、安全、师德师风等资料收集、装订，编页码、贴封面，裁剪编号、分类归档。无论盒棱盒皮，还是卷内目录，都按档案管理要求整齐有序、规范大方。本学年上学期的也都已经装订成册，等待本期结束一并入盒入档。前不久局评选档案管理先进单位和先进个人，焦村中心校已把焦村小学做为先进单位，把我做为先进个人呈报局办公室。

二、收获友谊、收获知识，在锻炼中得到提升将近一年的挂职锻炼，使我开阔了眼界，打开了工作思路，这一舞台确实是个锻炼人、磨练人的地方，回忆起来感受颇深，收获颇丰，将为我以后的工作和生活留下美好回忆，成为一大精神财富：

1、农村师生的朴实厚道、特岗教师的开朗活泼感染着我。在焦村，从中心校人员到学校教师，都对我尊重而热情，尤其焦振奇校长，事无巨细都征求我的意见，生活体贴入微，冬天买来暖气扇，专门配臵电脑和打印机、饮水机。两个特岗小姑娘和今年刚招的两个幼儿园老师性格开朗，工作踏实执着，协助我搞好上级安排的工作，从不叫累。她们生活积极上进，每天跳健美操把我也叫上，我也跟着她们最近观看了《致青春》、《中国合伙人》等电影。学校老师爱好广泛，经常放学后一起去爬山，畅谈生活和工作，让我好像又回到了学生时代。

2、农村优美纯净、天然安静的环境熏陶着我。“今天是个好天气！气温开始回升了！早晨，校园里十几棵高大的梧桐树，几棵挺拔的杨树输送了纯静的空气，使美丽的校园形成一个天然氧吧……树上晨起的鸟儿叽叽喳喳叫醒了熟睡的师生，远处打井工人的安装设备声，街上车辆的轰鸣声开始了崭新的一天:寄宿孩子们开始洗脸刷牙，走读孩子们来到校园打扫卫生，洗脸盆牙缸和碗筷的碰击声、教室内外孩子们打闹声形成了一首校园奏鸣曲……这段早上起来所写的文字在我QQ和微信中连同校园图片发出后，朋友、同事和网友都很关注！

3、农村老师吃苦耐劳、兢兢业业的工作精神感动着我。农村小学教师短缺，平均两个班三个老师，数学老师兼任两班数学课，语文教师兼任本班的班主任和英语课，没有专职体育音乐美术教师，更没有专职英语教师。平时的教案和作业检查非常严格，除最后一个月复习外，每两周一检查成为惯例，所以老师们的工作量比较大，每天要备课几节、作业批改都有任务要求，非常辛苦。

4、焦小这个凝聚力强、精神充沛的团队更让我振奋。在焦村小学的每一天，都是快乐的。不管是民师认证繁琐的问答、记录、录像、公示等工作，还是中心校在焦小举办的高效课堂论坛、优质课赛讲、名师评选活动的准备工作，全体教师在学校领导班子的安排下，发挥自己的全部热情，细心耐心地投入进去。放学之后，几个人相约或去安沟水库踏青游玩，或去野外挖些野菜回来聚餐。没有人去想关于教师幸福感这些高深的理论，也没有人去探究教师专业成长的课题。但这种工作和生活的状态，不正是我们孜孜以求的幸福

老师专业成长的目的吗？所以我就思考：学校应该是师生共同发展的平台，是师生共同交往的场所和共同活动的乐园。对于作为学校中坚力量的教师，发挥他们的工作热情很重要。因而，要给教师一个和谐的工作环境，给全体教师安全感、归属感、成就感、幸福感，让教师们心情舒畅地教书育人，让新进的教师能够尽快的融入，这才是校长的领导艺术。

各位领导，挂职期间，我时时提醒自己：一定要珍惜机会，抓住机会，用好机会，认真学习锻炼，切莫辜负了领导期望。这近一年的时间，我体味了农村教学工作的艰辛，感受了农村教师们的热情与投入，学到了很多书本上学不到的知识。挂职的这一年，是收获的一年、充实的一年，是提升的一年、快乐的一年；这一年里，是我人生最难忘的岁月，是我事业中最宝贵的经历！当然，回顾即将结束的这段生活，还有很多工作没有完成，留下了很多遗憾。这次挂职锻炼，既是我人生学习的过程，也是我人生工作的新起点，感谢局党委的这项创新之举给我提供的这次机会。回到工作岗位后，我将更新管理理念，寻找工作的突破口，让所有的教师都能兢兢业业工作，快快乐乐生活，让所有的孩子都能学会学习，自信学习，让所有的家长都满意我们的教育，这是我今后工作努力的方向，奋斗的目标。谢谢大家！

挂职锻炼---述职报告篇2

一、什么是挂职锻炼

挂职锻炼是指受学校或上级部门委派, 以提高某一方面能力为主要目的。脱产一段时间, 到其他单位临时担任某一职务的情况。依据工作需要或教学安排, 目前高等院校中一般有短、中、长期三种挂职锻炼形式:

1、短期挂职。

指教师在行业内为期几周的挂职锻炼, 短期锻炼一般不独立工作, 教师知识跟随行业里工作人员一起工作, 可以观察了解工作情况, 熟悉工作日程, 了解需要使用的知识与技能。短期挂职是挂职锻炼的初级阶段, 较适合一般教师的培养。

2、中期挂职。

指教师在行业内为期几个月的挂职锻炼, 在企业中有一份较具体的工作职务。教师通过实际工作具体参与, 不仅可以掌握工作的核心内容和具备必要的职业能力, 也可以学到行业的新技术、新理论和新观念。中期挂职是一种较为理想的挂职锻炼方式, 适合于骨干教师的培养。

3、长期挂职。

指教师在行业里工作半年以上的挂职锻炼, 除了拥有具体的工作职务外, 还可参与行业的一些研发项目。既能够较全面地熟悉整个行业的运作, 把握行业的现状和发展方向, 也在贡献自己的知识与技术的同时, 提高自身的职业能力。长期挂职是一种高层次的挂职锻炼, 适合职业教育中最优秀的教师。

二、实施挂职锻炼, 加强教师企业实践能力的必要性

1、目前高职师资队伍的现状

高职院校教师来源渠道比较单一, 仍以应届硕、博士毕业生为主, 教师队伍结构不合理, 基础理论教师偏多, 专业实践指导教师较少, 许多教师专业理论知识比较扎实, 教学技能比较熟练, 但对生产一线、社会需要了解不多, 特别是动手能力较差;部分教师新知识更新不够, 对新技术缺乏适应性, 专业知识一般比较狭窄, 缺乏理论联系实际的应变能力。因此, 要提高教育教学质量, 就必须加强教师的企业实践能力。

2、实施挂职锻炼是实现高职教育人才培养目标的需要。

高职教育的培养目标是适应生产、建设、管理、服务等第一线需要的高等技术应用性专门人才。为了实现这一培养目标, 高职教育要求以能力为中心设计课程体系和教学内容, 要突出技能训练, 加强实践性教学环节, 满足学生需要。显然, 要达到这样的培养目标, 必须要求教师具有企业实践能力。而据我国目前师资队伍现状, 只有通过挂职锻炼才能实现这一能力要求。

3、实施挂职锻炼是高职院校毕业生能迅速就业的需要。

随着经济的发展, 社会人才市场对从业人员的素质的要求也越来越高, 这就要求高职学生在校期间不仅要学习大量的专业理论知识, 而且要完成上岗前的职业训练, 具有独立从事某种职业岗位工作的能力。这些工作都要依靠具有企业实践能力的教师来完成。

三、如何实施挂职锻炼

1、教师挂职锻炼目标要明确

青年教师应从本质上认识到挂职锻炼对自己成长的重要性, 珍惜机遇, 在有效的时间内使自己在各方面都有实质性的提高。因此, 对挂职锻炼的目标一定要明确, 应在来企业之前, 广泛收集有关企业的信息, 找自身不足, 确定应补充完善的项目和环节。返校后, 通过日常的记录归纳整理, 遴选与教学密切相关的内容, 作为教学整改的第一手资料, 从而保证其教学的先进性。

2、应加强对挂职锻炼青年教师的监督和指导

部分企业由于自身的种种原因, 并不真正愿意接收青年教师到这些单位来挂职锻炼, 这样在给这些青年教师的任务分配上往往就流于一种形式, 使得个别青年教师容易滋生临时思想, 不利于挂职锻炼工作。因此, 建议在青年教师正式挂职锻炼之前, 高校、挂职锻炼单位及青年教师个人应该达成一个实质性的共识, 最好能以双方合作项目为依托, 为挂职锻炼青年教师提供一个好的平台, 也可更好的对教师实施监督和指导。

3、制定和完善青年教师挂职锻炼的奖惩制度

虽然青年教师挂职锻炼的好处多多, 但挂职锻炼毕竟是一个“苦差事”, 自然会给教师在教学、科研等工作及个人生活带来种种不便, 而目前大多高职院校在对青年教师挂职锻炼期间的教学工作量、考核指标等没有明确的量化标准, 这使得很多青年教师想去挂职锻炼, 但考虑到种种制约因素, 最终还是没能去成。因此, 高校应进一步完善挂职锻炼青年教师在考评、奖惩等方面的制度, 引导更多的优秀青年教师加入到挂职锻炼队伍中来, 把推进师资队伍建设落实到实处。

摘要：针对我国目前高职师资队伍与高职教育发展之间的差距, 本文就挂职锻炼的形式和必要性进行了说明, 并对如何实施挂职锻炼进行了详细阐述。

关键词：挂职锻炼,高职,师资队伍

参考文献

[1]何册辉:《浅谈公安院校实行教师挂职锻炼制度的意义所在》, 《辽宁警专学报》, 2003, 2:57-59。

[2]刘宝忠、崔艳:《挂职锻炼是师资培训的有效途径》, 《中国电力教育》, 2007, 6:44-45。

[3]陈晓虹:《高等职业教育“双师型”教师队伍建设探析》, 《福建教育学报》, 2005, 6 (7) :64-66。

挂职锻炼---述职报告篇3

【关键词】教师挂职思考

职业教育即就业教育，是完全建立在社会需要的基础上，这就要求：一方面职业教育必须面向社会办学，主动适应社会发展的需要，职业教育才有生命力；另一方面，社会各有关企事业都必须积极参与和支持职业教育，这样才能较好地解决职业学校办学中的各种实践问题，使职业教育事业不断完善，并推动社会的向前发展。职业教育的核心作用是职教教师，职教教师的实践能力和理论水平直接影响着职业教育的质量。近些年来，随着工业现代化步子的加快，职业院校教育技能水平跟不上，企业缺少高技能操作者，职业院校毕业生不能胜任，大多数毕业生毕业即失业现象严重，这使得职业院校生存面临严峻的挑战，究其原因是多方面的，但起职业教育核心作用的职教教师的专业技能较低是最突出的因素之一。

一、职教教师现状分析

经普查，我国职教教师特别是专业职教教师的专业技能水平整体偏低，不是学历低，而是“技能型”、“双师型”的教师占的比重很低。在职业院校任职的技师、高级技师或是能力为企业解决生产实际问题的工程师更是凤毛麟角。这就使得职业院校进行课程改革推行不下去，编写教案、教材成了重点、难点，只靠想象来进行纸上谈兵、闭门造车，这样很难写出适应地方企业实际的教案和教材。近几年，部分职业院校执行国家规定派一些职业教师到企业中去锻炼，取得了一定成果，因时间较短成果还不够显著，还需进一步完善规则。

二、确定职教教师挂职原则

为将职教教师到企业中去锻炼取得显著成效，需要制定相应的原则：

（1）要有针对性的原则。职教教师到企业挂职选择的企业要有针对性，要密切结合本专业生产实际.选择有典型性、代表性的企业。到企业挂职教师要经过挑选代表本专业，要适应该专业发展需要，要优先服务学校重点专业的建设。

（2）要有前瞻性的原则。职教教师到企业挂职要紧跟社会的发展的步伐，增强超前意识.不仅要研究本地区主干产业现状，还要研究它们的发展趋势，从而为学校课程设置、专业设置及课程改革提供依据，使学校的教育水平能与当地经济发展水平相适应。

（3）要有实用性的原则。企业挂职的职教教师必须紧密结合企业生产实践和学校自身的教学条件，深入企业内部，参与生产、管理、要大兴调查研究之风，从生产实际中找出教学课题，加以分析研究，得出结论并将其上升到理论高度并用以指导教学，解决教学中的专业技能操作问题。

三、职教教师到企业挂职的成果与思考

（1）实践成果职教教师到企业挂职锻炼，首先是促进了师资队伍向“双师型”转化。到企业挂职锻炼，熟悉了生产技术和工艺流程，使其个人实践能力得到了提高，使教师教学观念增加了生产实践内容，丰富了教学内涵，为成为“双师型”教师奠定了基础。也大大提高了专业教师的技能水平，提高了教学效果。使挂职锻炼使教师向"双师型”教师前进了一大步，促进了学校师资队伍的建设。其次是积累了实践教学经验，职教教师通过到企业挂职实践锻炼，会对培训的实训项目有了更深层次的理解，对理实教学方法有很大促进，这些都得到了系统的完善，积累了一定的实操教学和理论教学相融合的教学经验。再次是为企业增强了技术攻关、科技创新能力。学校有较强的科研力量，职教教师在企业挂职过程中，学校积极为企业提供专业理论服务，参与企业产品开发和技术改造。帮助企业开发了产品，增加了产品的技术含量，提高了企业技术攻关能力和产品研发能力。

（2）思考与探讨企业是以营利为目的的经济实体，讲究的是经济效益，职教教师到企业挂职锻炼，一定要树立对企业服务意识，努力为企业提供应尽的服务，最终达到校企结合培养职教教师，也为企业谋得经济利益实现双赢。

到企业挂职必须明确时间，不能影响学校正常的教学秩序。职教教师到企业挂职锻炼应该说是阶段性的，取得了成果也是肤浅的，应在现有的成果的基础上继续发扬光大，以到企业挂职锻炼为契机，努力开创校企结合的新局面，加强职教教师队伍的建设，进一步创优到企业挂职锻炼的环境，推动职业院校实现跨越式发展。

【参考文献】

[1]吴全全.职业教育“双师型”教师基本问题研究——基于跨界视域的诠释【M】.北京.清华大学出版社，2011

[2]（德）菲利普·葛洛曼，菲利克斯·劳耐尔.石伟平译.国际视野下的职业教育师资培训【M】. 北京.外语教学与研究出版社，2011

[3]肖汉，张元.美国高校生涯指导教师专业及其启示【J】.天津职业技术师范大学学报，2011（3）

[4]中国职业技术教育学会. 学习《规划纲要》，创新模式机制，提高教育质量——中国职业技术教育学会2010年学术年会论文集【M】. 北京：语文出版社，2011

[5]王小梅. 中国高等职业教育研究精品文选2008-2009【M】.北京：科学出版社，2010.

[6]中国职业技术教育学会. 职业教育：质量、吸引力、可持续发展——中国职业技术教育学会2009年学术年会论文集【M】. 北京：人民教育出版社，2010

[7]姜大源.当代世界职业教育发展趋势研究【M】. 北京：电子工业出版社，2012.5

挂职锻炼考察报告篇4

职

调

研

报

告

永德县勐板乡白岩完小

张成龙

2011年3月26日

挂职调研报告

永德县勐板乡白岩完小张成龙

挂职时间：

2011年3月21日——2011年3月25日

挂职地点：

永德县城关完小

尊敬的勐板乡教育办公室：

一、挂职体验

（一）学校基本情况

永德县城关完小始建于1963年，位于素有“芒果之乡”美誉的永德县城怀抱中。学校占地9334平方米，建筑面积6272平方米，现有26个教学班，1250名学生，77名教职工（其中：团员5人）。学校始终坚持走内涵发展道路，在贯彻党的教育方针中不断探索与创新，以质量求生存，以特色谋发展。学校有着先进的办学理念和优异的办学效益，先后荣获 “云南省一级示范小学”、“云南省德育工作先进集体”、“云南省优秀家长学校”等荣誉称号。

（二）学校管理与办学。

从学校行政管理层面看，城关完小的制度系统都非常的精细、规范，职责清晰，落实到位。学校管理科学规范，在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。强化专业指导，努力为教师发展减负增效。行政在专业领导方面是把工作的重点放在学习型团队建设和为教师专业发展提供支撑上，从而营造和谐、健康向上的文化氛围，使校风、教风、学风深入人心。该校教研组活动主要以课堂教学改革为主，思路是：理论学习——营造氛围——在思考中尝试开展——总结反思、不断改进——形成特色——全面推开。在活动中领导班子充满活动，成员间互相尊重齐心协力，服务教师，管理团队有校强的执行力，管理工作务实、创新、高效。

在强调“以人为本，科学发展”理念的新形势下，学校审时度势，提出了符合实际的办学理念、办学目标和办学方向。秉承“德”文化精神，坚持走“以人为本、以德立校、质量强校、特色兴校”的路子，确立了“433462”工作思路：树立“四风”即“奉献、开拓、严谨、求实”的校风，“讲师德、讲学习、讲育人、讲教学、讲科研、讲创新”的教风，“乐学、勤奋、自主、求新”的学风，“诚实、勇敢、团结、自律”的队风；做到“三全”即“全面贯彻教育方针”、“ 全面实施素质教育”、“ 全面提高教育质量”；培养“三好”即“在校做个主动学习全面发展的好学生”、“在家做个勤俭自强孝敬长辈的好孩子”、“在社会上做个诚实守信道德规范的好公民”；实现“四园”即“文明的校园”、“学习的乐园”、“生活的花园”、“学生的家园”；达到“六优”即“优化办学条件”、“优化育人环境”、“优化教师队伍”、“优化学生素质”、“优化管理手段”、“优化教育效果”；建好“两地”即“小学生德育研究基地”、“教师专业成长研究基地”。以“433462”工程建设为载体，全力打造依托师生共建、富有校本特色的“四园”学校。

（三）学校特色。

该校以校为本，打造三大办学特色。一是打造特色校园文化。通过在校园开展文化长廊宣传，图文并茂地将“五大文化”精髓实质生动再现，使广大师生形象地认识永德的文化。二是打造特色大课间。把具有临沧浓郁地方特色的大型集体舞《月亮升起来》和学校自创的“阳光课间”艺体操作为大课间活动内容，供师生共同活动与品味。三是打造特色校本课堂。该校结合学生的年龄特征和知识容量，编印了适合不同年级学生品读的校本教材——《品读经典，启悟成长》，并将其纳入教学计划，让学生通过品读经典，明白做人之道促进学生健康快乐成长。

二、学校下步工作打算

先进的办学理念必须与务实的办学策略相结合，在不同学校的不同发展时期应该确立不同的发展目标，我校与城关完小相比，差距确实很大，但如果把所学到的先进的管理模式与我校实际相结合，并制定出相应的管理模式行之，我校是会得到健康发展的。为推动学校的发展，营建和谐健康的育人环境，办人民满意的学校，结合我校实际，现作下步工作打算。

（一）工作目标

1、管理制度健全，做到有章可循；

2、环境优美，校园平安、文明、和谐；

3、教学质量稳中有进，人民群众满意率高。

（二）实施内容

1、校园管理

营造育人文化氛围。校园文化墙和班级黑板报作为校园文化园地，进一步加强建设，利用校园文化园地熏陶教育学生。班级篇二：挂职干部考察材料

挂职干部考察材料

根据镇党委分工，××同志协助镇长××同志抓农村工作和财政工作。三个月来，该同志认真实践“xxxx”重要思想，坚持立党为公、执政为民，认真履行职责，扎实开展工作，始终保持了思想上的先进性，工作上的主动性、创造性和实效性，较好地完成了各项工作任务。

一、加强学习，提高自身素质和工作能力。该同志坚持把学习作为提高自身素质和工作能力的重要途径。积极参加镇党委理论中心组学习和“以讲促学”活动，坚持利用业余时间自学，并注重深入基层，向群众学习，向实践学习。先后认真学习了邓小平理论、“xxxx”重要思想以及科学发展观的有关论述，自己的政策理论水平和实际应用水平不断提高，工作预见性、系统性和创造性进一步增强，使自身能够更加适应和担当起新形势、新任务的需要。

二、真抓实干，创造性开展工作。挂职期间，该同志在尽快熟悉工作情况的基础上，坚持以改革的精神抓工作、促落实，以创新的思路抓重点、促全盘，分工的各项工作都取得了明显成效。一是林业建设迈出新步伐。突出荒山造林这个重点，通过采取强化宣传教育、加强管护、加大政策扶持力度等措施，提高了全镇造林绿化水平。全镇新造林亩。二是“平安××”建设扎实推进。按照“关口前移，（更多精彩文章来自“秘书不求人”）重心下移，强化基层基础工作”的要求，积极开展矛盾纠纷和信访隐患的排查调处，建立了排查、反馈、调处、回访“四位一体”的工作机制，保证了矛盾纠纷和信访隐患及时发现、超前化解，维护了社会稳定。三是财源建设富有成效。围绕构筑大财源体系，巩固壮大现有税源，培植后续税源，引进外来税源，健全社会综合治税网络，强化税收征管，增加了地方财政收入。上半年，全镇完成地方一般预算收入万元，同比增长，占计划的。此外，还参加了《征地安置补助费发放办法》、《农民养老补助费发放办法》的起草工作，建立起保障农民利益、促进经济发展和社会稳定的长效机制。

三、严于律已，树立良好形象。挂职期间，该同志能够严格要求自己，带头遵守各项规章制度，坚持原则，敢于负责，崇尚实干；坚持求真务实，狠抓落实，深入企业、村庄调研，在“一线”解决问题，以务实的态度和扎实的作风树立了党员干部的良好形象。

哈巴格希街道办事处挂职锻炼调研报告

——公用事业管理局张彩霞根据新区党工委的安排，我于2010年3月15日至6月15日，被派往哈巴格西街道办事处为期三个月的挂职锻炼。挂职锻炼期间，得到办事处领导和同事们的大力关心、帮助和支持。我在挂职实践中虚心学习、刻苦锻炼、用心体验、开阔思路的原则，提高自己发现问题、分析问题及解决问题的能力。自觉服从办事处的安排，积极参与部门与村委实绩考核工作，较为系统的了解了办事处的主要工作、职能职责以及创新工作等方面内容，借鉴管理方面主要做法和成功经验。在充分了解人和事的基础上，深刻体会办事处的发展思路和工作方法，理性分析了我们存在的差距和不足，学习了很多宝贵经验。可以说三个月的挂职受益匪浅，有了极大的收获，增长了见识、学到了经验、提高了素质、找到了差距、启迪了思维，增强了自我学习的危机感、紧迫感和责任感。现就挂职锻炼情况做以下报告，望领导及同事给予指正。

一、哈巴格西街道办事处基本情况

（一）机构设置

内设党政办公室、社会事务办公室、计划生育办公室、文化站、土地管理中心、综合治理办公室、城乡建设办公室、城乡统筹办公室、财务办公室及实绩考核办公室十个部门。管辖5 个村56个社（格丁盖村10个社，乌兰什里村13个社，达尔汗壕9个社，寨子塔14个社，马王庙村10个社）。

（二）管理模式

街道办事处负责5各村的全面工作，各村两委班子对办事处负责，村两委班子由“大学生村官”和储备人才组成；各村设工作组，主要监督和指导村两委工作，工作组组长由办事处领导担任，成员由包社干部组成，包社干部是街道办事处的工作人员。

（三）主要工作

1、土地收储工作。为确保新区建设用地，力争完成11个社47平方公里的土地收储工作任务。

2、土地协管工作。为土地管理进一步规范化、制度化，为土地收储工作有效降低成本打下良好基础；做好新区重点项目落地服务工作。

3、城乡统筹工作

（1）为顺利完成农村人口转移工作，从干部中抽调精干力量组建宣讲团，开展以改变观念、提高农民素质、改变生活方式等为内容的“三送一提”宣讲活动；

（2）积极推进城乡统筹进程，针对待业农牧民开展引导性分类培训，提高就业能力，确保零就业家庭充分就业；围绕农民进城，办事处要求村两委牵头组建“劳务公司”，组建劳务队，促进农民就业，增加农牧民收入。

4、基层党建工作。围绕农村人口转移的中心工作，积极开展“四建四推”活动，加快构建城乡统筹党建工作新格局。（四建活动是指：村企共建、村与村互建、存与部门联建、村与社区合建；四推活动是指：推进村级“两委”班子建设、推进村集体经济和活动阵地建设、推进党员教育管理、推进党风廉政和基层民主政治建设）

5、维稳工作。以大调解活动为平台，加大下访力度，深入村社调查民情，提高群众满意度，做好社会综合治理工作，为确保新区建设提供稳定和谐的社会环境。

6、民生工作。街道办事处始终把关心农民，服务农民作为工作的出发点和落脚点，围绕群众最关心的热点、难点问题，2010年承诺为新区农民办十件实事。

二、挂职期间主要工作情况 3月22日参加办事处两级干部大会，会上对包村干部进行民主测评、干部双向选择和对干部笔试测试。我第一次参加干部双向选择岗位，在这一刻体现出每一个干部的日常工作能力和水平。这样既能激励能力强的干部工作激情也能督促稍差的干部更加努力工作；屈永祥书记会场出题，要求干部笔试，考验干部的写作能力和综合素质。每一份答卷，屈书记都亲自批阅打分并公布成绩，这次测试中我只得了68分。感觉自己要学习的东西还很多，缺乏工作经验和实践解决问题的能力。通过此次笔试，让我更加体会到我要在锻炼期间和以后的工作过程中要多学多问多思考，积累工作经验，提高自己解决问题和分析问题的能力和水平。3月25日参加街道办事处三级干部大会，会上冯世平副书记对2010年党建工作进行部署和安排；屈永祥书记布署2010年主要工作，动员广大干部解放思想、凝心聚力。通过两次主要会议，使我对办事处的基本情况有个初步了解。

我在挂职期间被分配到实绩考核办公室，担任副主任职务，实绩考核办公室主任张锐让我参加对各部门各村的实绩考核工作和干部考核工作。给我提供广阔的锻炼平台。一是协助实绩考核办公室完善2010年实绩考核方案和干部考核方案。二是参加对各部门、各村主要工作的月考核4次，由我单独主持考核了两个部门，并指出工作中存在的问题和建议。三是党政办公室、财务室、综治办每周的例会召开由我负责参加并提出意见。四是每天和实绩考核办同事下乡了解包社干部到位情况、村两委的工作进展情况、是否有抢栽抢种、违章建筑等情况。下乡主动和老百姓聊天，了解老百姓生活上是否有困难，特别是在下雨的天气里，我们要查危房情况，督查干部到位情况。五是参加计划生育专项检查工作，提出计划生育工作目前存在的问题和加强管理的措施。六是协助路永亮撰写每周的督查专报，我还负责了督查专报的内容审核工作。七是屈永祥书记带我们四个挂职锻炼干部利用三天的时间下各村调研工作，让我们全面深入了解基层工作、各村重点工作进展情况和目前存在的问

题。每到一个村屈书记都要先去农牧民家里了解生活情况，征求农牧民对街道办事处工作的意见和建议。了解农牧民的情况后再去“劳务公司”的工程现场查看工程进度，后听取村两委对“劳务公司”组建运行情况，“三送一提”宣讲活动开展情况以及目前工作存在哪些问题等工作汇报。屈书记对每一个村的重点工作都提了要求，指出存在的问题，并要求限期整改，同时要实绩考核办公室做好督查工作。听取汇报后屈书记要求我们每一个人都要发言，阐述对各村工作的意见和好的建议。正是通过这种面对面的交流，使我对农村工作有了更深的了解，也是我懂得基层工作涉及的内容多，复杂，特别是在新区快速建设的环境中，要做好农村工作，压力非常大，难度也非常大。

三、挂职锻炼的感受

在短短的三个月里，我和办事处的领导同事们相处的非常融洽，无论是在工作上还是生活上办事处的领导和同事们都给我莫大的帮助和支持。下面谈一谈我挂职期间的感受和收获：

（一）街道办事处的工作氛围紧张而融洽，工作节奏快，但是非常有序；加入团队的第一天就感觉到办事处同志们的敬业精神和高度的责任感。

（二）办事处的管理模式充分体现以人为本，责任明确，领导会均匀的给每一个年轻人分配工作任务，让每一个人都有锻炼的平台和机会；年轻人在基层工作能锻炼分析问题、解决问题的能力；篇四：挂职锻炼调研报告 xxx xx 镇挂职调

研

报

告 xx乡人民政府 xxx 二○一二年十月八日

挂职锻炼调研报告 xx乡政府乡长 xxxx 根据组织的安排，我于2012年2月到xx镇副书记，挂职以来，我始终按照镇党委、政府的要求，立足于在挂职实践中学习提高为目的，本着虚心学习、用心体验、开阔思路，增长见识，广交朋友，树立形象的原则，自觉服从乡党委、政府的领导和安排，广泛开展调研，主动沟通探讨，积极参与工作，先后走访了xx镇部分行政村。通过一听二看三交流的方式，较系统地了解xx镇在招商引资、农业设施、产业发展、集镇建设等方面的做法，现将本人工作开展调研情况简要总结如下：

一、认真考察调研，掌握乡情民意。xx镇是我挂职以前的第一个乡镇，对xx镇党的建设等各方面的工作了解甚少，工作起来不知道从何开展，因此为了挂职工作的顺利进行，我积极与乡党委书记、副书记交流与沟通，并积极走访各村，掌握乡情，了解民意，与村干部、党员进行深入交流，听取他们对基层组织建设、新农村建设的意见，与他们拉近距离，并对走访他们的情况和问题做详细记录。通过近两个月的调查，我对xx镇有了进一步的解。xx镇，隶属于甘肃省渭源县。处于祁连山余脉、黄土高原、秦岭余脉的交汇处。212国道和316国道在此相交，是丝绸之路的交通要道和商埠重镇。全镇共辖有22个村，1个居委会，133个村民小组，9692户，全镇总人口42436人，其中农业人口39983人，流动人口 2276人，非农业人口2320人，其中镇区人口14300人，镇区常住人口8250人，人口密度为每平方公里340人。耕地总面积81313亩，人均占有耕地2.03亩。xx镇土壤肥沃，土层深厚，适宜洋芋、花卉和各种中药材的生长。其中洋芋拳头产品主要有渭薯1号、渭薯8号、陇薯3号及红皮等，因品种纯、品质好、抗逆性强，现已远销白银、临夏、兰州、张掖、武威和四川等10多个城市；中药材主要以当归、党参、红芪、黄芪为主，种植规模大，产品质量好，深受广州、深圳、香港客商的青睐；经济作物以油菜为主，是增加农民收入的一个亮点；境内的太白山，海拔3300m，山势高峻，风景奇丽，有“小华山”之称，是渭水源国家级森林公园景区之一，还有双石门等旅游景点。

二、基础设施建设完善、经济社会协调发展。

按照镇委“设中心城，发展功能镇，打造特色村”三位一体城乡统筹发展的总体要求，坚持高起点规划、分步建设，强化管理，搞活经营四位一体，加大集镇建设力度，使集镇建设更加合理、完善。2012年xx镇主要做了以下工作：根

据xx镇党委的统一安排部署，结合自己原工作单位的性质，参与基础设施建设管理工作。首先全力配合抓好城镇建设工作上。①总投资1070万元的xx工业园区基础设施建设项目已完成1—4号路雨水、污水、给水管网的埋设和路基回填，园区供水工程已完成管道埋设和蓄水池主体；②总投资14000万元、占地60.4亩的xx镇人民广场建设项目完成征地，施工图设计等前期工作，广场及两侧商铺开发8月底开工建设；③投资874.92万元的xx镇生活垃圾处理项目已完成地址勘探、施工图设计等工作，目前，已开挖平整场地；④总投资1468万元的易地扶贫搬迁项目已完成90户主体工程建设。其次是重点抓了农村经济建设。①加快马铃薯脱毒种薯扩繁体系建设。积极组织田源泽、庆丰专业合作社、源顺公司、渭河源种业公司在半阴坡、杨庄、新城、本庙等村采用土地流转形式，建成了5078多亩马铃薯种薯科技示范区，在和平、干乍等村建成了5100亩马铃薯种薯高山隔离示范区；在哈地窝村建成500亩马铃薯新品种推广示范田；田源泽合作社在新城村建成了23000平方米的马铃薯原原种生产智能连栋温室1座（相当于150座日光温室的生产能力），年可生产马铃薯原原种7000万粒；由省农科院、渭河源种业公司在本庙村、杨庄村建成了810多亩马铃薯陇薯3号网棚品比试验田；渭河源种业公司投资3911万元进行改扩建，完成实验及办公楼内部装修，新建钢结构实验室1座、温室100座，改造温室36座。目前，全镇马铃薯种植面积达4.6万亩。②大力发展中药材标准化种植和精细化加工。积极建设中药材无公害、无污染种植基地，在大庄村建成了1100亩当归无公害种植基地，项目已通过市县扶贫办验收。在南沟村建成500黄芪标准化种植基地；在棉柳坪开展耕地育苗实验示范，面积15亩。目前，全镇中药材种植面积达 1.7万亩（其中：无公害种植1.2万亩，gap种植0.5万亩），占全镇耕地面积的25％。③全面促进设施畜牧业及蓄草产业加快发展。通过大力扶持引导，逐渐走出了一条以秸秆利用为依托、以设施畜牧业建设为突破、以能源沼气为辅助的循环草畜业发展的路子。建成了上集、杨庄、本庙等3个特色养殖小区，养殖鸡11000多只，羊300多只，猪421头；在上集、和平、本庙等村建成了南山放养虫草鸡点5个，养鸡21万只，累计出售18万只。建成了罗家磨、南沟、醋那等3个养殖示范村。④大力开展劳务培训输转及旅游配套设施建设工作。坚持开展培训和输出并举，大力开展劳动力技能培训，鼓励农民外地长期务工与当地灵活就业相结合，多渠道组织劳务输转。目前，完成劳务输出7028人次,完成劳务培训2502人次，技能培训1900多人次。投资73.5万元硬化太白山景区旅游道路2.5公路,对景区旅游道路环境卫生进行了3次集中整治，给游客一个舒适的环境。第三发挥自己管理上的优势，协助镇党委搞好项目储备申报工作。①是总投资4980.1万元的xx镇城区生活污水处理工程项目，已完成项目申报前期工作；②总投资1547.3万元的xx镇金广篇五：同志挂职期满考察材料

挂职期满考察材料

根据**市委组织部安排，张松华同志到我局挂职办公室副主任，现挂职期满，给予考察如下。**同志主要负责工作。两年来，该同志坚持以科学发展观,党的十八大精神以及十八届三中全会精神为指导，快速做好角色转换，认真履行岗位职责，扎实开展财政工作，始终保持了思想上的先进性，工作上的主动性、创造性和实效性，较好地完成了各项工作任务。

一、加强学习，提高自身素质和工作能力。该同志坚持把学习作为提高自身素质和工作能力的重要途径。积极参加财政培训，同时利用业余学习时间考取福建省委党校研究生，而且始终不放松税务专业知识的学习，一次通过全国注册税务师考试三门课程。并注重理论与实践相结合，认真学习科学发展观的有关论述，积极践行党的群众路线教育实践活动，政策理论水平和实际应用水平有较大的提高，工作预见性、系统性和创造性进一步增强，使其能够更加适应和担当起新形势、新任务的需要。

二、真抓实干，创造性开展工作。挂职期间，该同志在很短时间内就进入了新的角色，适应了新的工作环境，坚持以求实的精神抓工作、促落实，以创新的思路抓重点、促全盘。突出重点，通过三是

三、严于律已，树立良好形象。挂职期间，该同志能够严格要求自己，带头遵守各项规章制度，坚持原则，敢于负责，崇尚实干；坚持求真务实，狠抓落实，深入企业，以务实的态度和扎实的作风树立了干部的良好形象。

挂职锻炼调研报告篇5

——公用事业管理局张彩霞

根据新区党工委的安排，我于2010年3月15日至6月15日，被派往哈巴格西街道办事处为期三个月的挂职锻炼。挂职锻炼期间，得到办事处领导和同事们的大力关心、帮助和支持。我在挂职实践中虚心学习、刻苦锻炼、用心体验、开阔思路的原则，提高自己发现问题、分析问题及解决问题的能力。自觉服从办事处的安排，积极参与部门与村委实绩考核工作，较为系统的了解了办事处的主要工作、职能职责以及创新工作等方面内容，借鉴管理方面主要做法和成功经验。在充分了解人和事的基础上，深刻体会办事处的发展思路和工作方法，理性分析了我们存在的差距和不足，学习了很多宝贵经验。可以说三个月的挂职受益匪浅，有了极大的收获，增长了见识、学到了经验、提高了素质、找到了差距、启迪了思维，增强了自我学习的危机感、紧迫感和责任感。现就挂职锻炼情况做以下报告，望领导及同事给予指正。

一、哈巴格西街道办事处基本情况

（一）机构设置

内设党政办公室、社会事务办公室、计划生育办公室、文化站、土地管理中心、综合治理办公室、城乡建设办公室、城乡统筹办公室、财务办公室及实绩考核办公室十个部门。管辖5

1个村56个社（格丁盖村10个社，乌兰什里村13个社，达尔汗壕9个社，寨子塔14个社，马王庙村10个社）。

（二）管理模式

（三）主要工作

1、土地收储工作。为确保新区建设用地，力争完成11个社47平方公里的土地收储工作任务。

2、土地协管工作。为土地管理进一步规范化、制度化，为土地收储工作有效降低成本打下良好基础；做好新区重点项目落地服务工作。

3、城乡统筹工作

二、挂职期间主要工作情况

3月22日参加办事处两级干部大会，会上对包村干部进行民主测评、干部双向选择和对干部笔试测试。我第一次参加干部双向选择岗位，在这一刻体现出每一个干部的日常工作能力和水平。这样既能激励能力强的干部工作激情也能督促稍差的干部更加努力工作；屈永祥书记会场出题，要求干部笔试，考验干部的写作能力和综合素质。每一份答卷，屈书记都亲自批阅打分并公布成绩，这次测试中我只得了68分。感觉自己要学习的东西还很多，缺乏工作经验和实践解决问题的能力。通过此次笔试，让我更加体会到我要在锻炼期间和以后的工作过

程中要多学多问多思考，积累工作经验，提高自己解决问题和分析问题的能力和水平。

3月25日参加街道办事处三级干部大会，会上冯世平副书记对2010年党建工作进行部署和安排；屈永祥书记布署2010年主要工作，动员广大干部解放思想、凝心聚力。通过两次主要会议，使我对办事处的基本情况有个初步了解。

三、挂职锻炼的感受

（一）街道办事处的工作氛围紧张而融洽，工作节奏快，但是非常有序；加入团队的第一天就感觉到办事处同志们的敬业精神和高度的责任感。

（二）办事处的管理模式充分体现以人为本，责任明确，领导会均匀的给每一个年轻人分配工作任务，让每一个人都有锻炼的平台和机会；年轻人在基层工作能锻炼分析问题、解决问题的能力；

（三）创新工作比较多，紧紧围绕新区城乡统筹工作任务开展街道办事处的工作，（四）办事处的干部管理体系考核体系比较健全，奖罚分明，能充分调动年轻人的工作积极性和热情。

俗话说“联系群众鱼得水，脱离群众树断根”。街道办事处全体干部都牢固树立了服务意识，求真务实，尽心竭力为群众办实事，诚恳对待每一位老百姓的信念。让老百姓切实感受到党和政府的温暖，为新区完成城乡统筹工作奠定良好的基础。

四、针对我局工作实际的几点建议

（一）结合我局工作实际，尽快完善我局干部考核机制，明确职能职责，加大奖罚力度，激励全体干部职工更加竭心尽力地做好本职工作；

（二）加强各部门之间的沟通和协作，继续执行例会制度，善于总结经验，及时发现问题，有效处理问题；

（三）根据个人能力让其选择岗位，重新定人定岗，充分调动每一个同志的积极性和工作热情。

暑期挂职锻炼工作报告篇6

锻炼的工作报告

为深入推进创先争优活动的开展，着力统筹党建、团建资源，搭建大学生社会实践舞台，促进高校与地方共同发展，我院与彭山县共同开展“彭山县〃四川大学锦江学院校地共建”2011暑期社会实践活动于7月7日上午10点在彭山县举行。现将此项工作报告如下：

一、工作安排

彭山县相关部门、锦江学院挂职同学参加了会议，县团委副书记李燕主持了本次会议。参会的有彭山县团县委副书记张健，县委组织部副部长宁武，县委政法委副书记张麟，四川大学锦江学院团委副书记谭林婧、校地共建分管单位领导及参加挂职实践活动的大学生。首先由县委副书记张健就校地共建内容、相关要求做了具体介绍并宣读挂职人员名单。接着四川大学锦江学院团委副书记谭林婧老师发表讲话，谭老师要求挂职大学生认真学习、脚踏实地在工作中发挥专长并做好社会调查实践报告。同时希望同学们在工作过程中具体了解国情民意，深入学习“十二五规划”精神、积极参加教育帮抚活动和关爱留守女童志愿活动发扬党员、团员吃苦耐劳、创先争优的精神。随后，县委组织部副部长宁武和分管部门、挂职大学生们做了相关交流。在交流中，他对校地共建相关部门提出几点建议，他希望相

关接受单位管好、用好、服务好大学生，充分展示本部门的良好工作秩序和状态。尤其是在分配工作时要与大学生沟通，充分其发挥特长并指导大学生更好地在岗位上工作。对于挂职大学生，宁部长则希望同学们努力消除娇气、骄气、怨气和怠气，在工作岗位上充满激情迎接挑战，同时时刻保持爱心，积极贡献于志愿服务活动。会议在热烈的掌声中结束了。会后，相关部门领导和挂职大学生进行了交流和沟通，部分大学生当天就投入到工作岗位之中。

二、工作历程

本次暑期挂职锻炼，我身为四川大学锦江学院学生会干部中的一员。认真落实暑期校地共建工作，服从学校以及单位安排，在彭山县房产管理局挂职锻炼。挂职时间为1年，其中该暑期挂职至少为1个月。

在挂职期间，作为四川大学锦江学院院学生会干部，我本着求真务实，实践创新，虚心请教，踏实工作的积极态度，为同在其他单位挂职的同学做好带头表率作用。

彭山县房产管理局挂职期间，我丰富了社会经验和实践经验。该部门上至局长、副局长，下至普通职工在工作上都给了我很多的帮助、鼓励和支持！体现了房产管理局对“校地共建”工作的大力支持，以及对学校安排的学生的肯定。并且本着认真负责的态度，精心策划了我的工作安排：

（一）就职房产管理局办公室。熟悉房产管理局的基本信息，负责各类文件的登记、收发、传阅、打印下发，上报文件，材料和档案的管

理工作。

（二）就职廉租房专项组。实地了解彭山县近期的廉租房建设，分配，保障情况。

（三）就职拆迁房专项组。参加了彭山县关于违章搭建的拆迁工作。

（四）就职公租房专项组。配合公安局局长、党委书记实地管理彭山县劳动改造所职工宿舍修建工程。同施工方项目经理监督管理基础工程的施工。

（五）就职房政股。统计彭山县房地产开发公司以及相应的开发项目。

三、工作体会

由于挂职锻炼的地址在县城，而且时间是在7、8月，交通和天气成为了我上班最心酸的事情……我知道这是对我的一种挑战。挂职锻炼即将结束，回头望去，一路的艰辛我还是一步一个脚印的走了过来，我体会到了家长工作的艰辛，也体会到了收获的满足，这些可以让我终身受用，同时在这次挂职锻炼中我也对外来务工人员工作的种种困难有了进一步的了解。

这个暑假似乎显得格外短暂，但这却是我所度过的最有价值的一个假期，使我得到了锻炼，一路的艰辛与微笑，累并快乐着，这段工作也将成为我人生中一笔财富和一段美好回忆。心里感觉有一丝伤感，要离开身边的同事回学校，但收获也不少，让我受益匪浅。在暑期这段时间里，领导对我所做的工作也充分认可，暑期工作先进个人的荣誉称号下，我坚信以后可以用自己的青春和智慧服务和谐社会的建设，实现自己的人生价值。通过这段时间在基层挂职锻炼，使我真正了解到了基层工作，我的认知水平和思维能力都有了很大程度的提高；同时在和同志们的朝夕相处中，我也学到了为人处世、对待工作的一些方法和态度。本次挂职锻炼使我真正开阔了眼界，增长了才干，磨练了意志。在今后的学习和生活中，我将以此为契机为起点，努力学习，奋发向上、自强不息，为实现我国社会主义建设伟大目标奉献自己的青春和力量。

报告人：四川大学锦江学院

09届土木工程系

工程管理专业

罗维波

挂职锻炼---述职报告篇7

本刊讯“农电公司常务副总经理殷洪淮到爱园供电所挂职。”这是2012年5月21日上午, 江苏省泗阳县众源农电有限公司启动“挂职基层锻炼、提升服务技能”主题实践活动布置会的一个镜头。

所谓挂职基层锻炼, 就是将该公司众源农电有限公司的经理、书记等9名管理人员分别挂职到18个基层供电所, 将全县18个基层供电所的28名正副所长 (书记) 挂职到54个供电所班组, 同时进行岗位工作角色不定期互换。目的是让挂职人员真实体验基层一线不同岗位人员的管理、工作和生活情景, 深入了解体验供电所安全、营销、线损和服务的全过程, 促进供电所服务职能转变和工作效率的全面提高。通过不同工作角色的不定期互换, 充分展示其业务能力、服务素养、综合素质, 在工作角色互换中查找差距, 在差距中认识不足, 在不足中持续改进, 在改进中提高效率, 努力打造“复合型、创新型、应用型、专业型”的农电技能人才队伍。

据了解, 为确保主题实践活动扎实有效开展, 不流于形式, 取得预期效果, 该农电公司及时成立“挂职基层锻炼、提升服务技能”主题实践活动领导小组, 由该公司分管农电副经理任组长, 农电公司设立办公室, 定期审核和批准技能提升活动计划、实施步骤、效能监督和工作指导, 及时总结推广先进经验, 对活动成效不明显的进行问责, 建立基层满意度考核评价体系, 并纳入农电公司员工年度绩效考核管理范畴。

挂职锻炼---述职报告篇8

关键词：商务英语；“双师型”教师；实践技能；企业挂职锻炼

一、商务英语教师企业挂职锻炼的原则及必要性

1.遵循原则。商务英语教师进企业挂职锻炼是提高其实践技能与实践教学能力的有效措施之一，学校对此十分重视，但受限于校企合作模式，教师企业挂职锻炼需要遵循一定原则。首先是针对性原则，即在专业目标明确的前提下，结合专业特点，有针对性地选择企业岗位，比如商务英语专业最好选择具有典型代表意义的外贸公司或外资企业等；其次是前瞻性原则，即商务英语教师企业挂职锻炼不仅需要提升自身商务英语实践能力，还需要时刻关注和掌握本行业的产业现状和时代发展趋势；再次是实践性原则，商务英语教师企业挂职锻炼的实质目的是提高实践技能，因此需确保挂职锻炼的实践性；最后是主动性原则，教师应该在企业挂职锻炼中体现出积极主动的态度和行动，为企业带来更大的效益。

2.必要性。商务英语具有较强的专业性和实践性，商务英语人才培养的目标是既具备扎实的英语基础，同时又能熟练地掌握商贸运作，能够独立处理商务过程中的专业性英语事务。商务英语人才培养的目标要求英语教师必须具备专业实践技能，能在实践教学中培养学生的实践能力。在这种背景下，商务英语教师通过企业挂职锻炼来提升自己的专业实践技能是最为有效的途径之一。我国商务英语专业教师的来源多是师范类高校毕业生，其在英语表达方面具备较强的能力，但在商务专业方面缺乏足够的实践，因此下企业挂职锻炼对商务英语教师而言十分必要。

二、商务英语教师企业挂职锻炼的实践实施

1.制订实践计划与实践目标。学校层面应结合商务英语专业教师与企业的实际情况制订针对性的实践计划，比如以每年的暑假或寒假作为教师进企业挂职锻炼的时段。此外，学校还应针对商务英语教师进企业挂职锻炼设置专项费用，并结合企业实际情况确定校企合作项目。此外，时间计划的制订以及校企合作项目的设置需以明确的实践目标为指导，学校应制订明确的实践目标，确保商务英语教师挂职锻炼获得良好效果。实践目标的设定主要侧重三个方面：一是学习外贸流程知识，了解国外礼仪等专业知识；二是收集教学资料，结合实践开展教学研究；三是结识企业专业人才，聘请为商务英语专业兼职教师。

2.实施多样化企业锻炼形式。在校企合作模式下，商务英语教师进企业挂职锻炼可采取多样化的方式，具体措施：一是岗位交流互换模式，学校与企业互派培训与实践人员，商务英语专业教师下企业岗位锻炼，企业专业人才去学校兼职教学；二是委派商务英语专业教师去企业兼职，为企业做出贡献的同时提升实践技能；三是短期培训模式，学校与企业建立双向培训机制，定期派送商务英语教师去企业培训。

3.发展多元化实践活动途径。首先，学校与企业建立良好的沟通，确定教师实践岗位，并询问注意事项、公司规章，确定教师实践内容与工作任务；其次，注重企业实践与日常教学相结合，教师虚心学习，掌握行业发展情况；再次，注重企业实践与商务英语专业课程建设相结合，将企业商务运作中涉及的商务英语部分事务进行归纳整理，以便在教学中能够创设实践情境；然后，加强对外贸流程的分析和研究，教师将企业外贸流程在教学中给学生展示，增加教学的实践性；最后，教师通过企业锻炼来提升自身形象，以企业员工的角色完成企业商务英语事务运作。

三、商务英语教师企业挂职锻炼成效分析

从商务英语教师企业挂职锻炼的实践效果来看，教师收获很大，尤其在课堂教学中，能够将企业实践运用于教学中，在理论教学的基础上增加了实践性，使学生的学习兴趣与学习效果大大提高。教师企业挂职锻炼积累了丰富的实践经验，一定程度上拓宽了教学思路，对商务英语的课程设置、实践教学设计等环节带来极大的帮助。此外，教师企业挂职锻炼不仅提升了商务英语实践技能，且对企业的用人要求有了直观的了解，对于提升教学和人才培养的针对性有直接的帮助，间接提升了学生毕业后的就业率。总之，教师企业挂职锻炼无论是从教师自身素质层面，还是从学校教学层面都有积极的意义。

商务英语教师企业挂职锻炼虽然取得了突出的成效，但仍存在一定困难和局限，尤其在校企合作方面，构建校企双赢模式最为困难。一方面，教师挂职实践较短，还要兼顾教学，这对于教师自身而言压力较大；另一方面，由于教师与企业正式员工之间存在较大的差异，多数企业考虑到成本问题并不愿意接受教师挂职，这也造成了校企合作的困境。因此，在今后的工作中，学校应重视校企合作，努力构建校企双赢模式，为教师搭建良好的实践平台。

参考文献：

【挂职锻炼---述职报告】推荐阅读：

挂职锻炼总结06-10