党风廉政工作纪律方面存问题

党风廉政工作纪律方面存问题

党风廉政工作纪律方面存问题 篇1

党风廉政工作纪律方面存在问题

区纪委

根据**纪委《关于省纪委督查组督查**反馈问题的通报》文件精神，我办认真分析研究了当前存在的问题，进行了自查整改，现将自查整改汇报如下

一、党风廉政建设方面

(一)存在问题

主体责任落实不够到位，压力传导不够到位，“一岗双责”意识有待进一步加强。

监督责任落实不够到位，执纪监督力量不足。

(二)整改措施

增强责任意识，构建责任体系

一是进一步加强对主体责任的宣传教育，做到党风廉政建设教育与主体责任教育同开展、同落实，在机关党委会、政府办党组会上专题研究，并要求党组织书记一年至少上一堂党风廉政党课。二是切实履行主体责任，实行分级负责，坚持一级抓一级，一级带一级，坚持谁分管，谁负责，各分管负总责;实行分项落实，坚持将党风廉政建设和反腐败任务分解到每个党组成员、机关党委委员，明确牵头股室和协办股室。三是健全内部责任网络。坚持“一岗双责”，按照“谁主管的业务，谁负责源头治理”的要求，着力强化政府办各股室的廉政责任，通过层层签订责任书，将责任层层分解;结合组织生活会、民主生活会谈心谈话来进行廉政谈话，对干部廉洁自律、作风建设和履行“一岗双责”等方面的苗头性、倾向性问题及时提醒。

严格纪律监督，深化作风督查

一是坚决维护党章和其他党内法规，加强对上级重大方针政策贯彻落实等情况进行监督检查，确保政令畅通。严格执行党的各项纪律，严肃查处违反党纪行为，对典型案例及时通报曝光，形成强大威慑。二是加强对干部工作作风规定执行情况的监督检查，持之以恒反对和纠正“四风”和违反中央“八项规定”、省市“十项规定”的行为，推进作风建设常态化、制度化。今年以来，我办未发现一起违反党纪国法的案件。

二、脱贫攻坚落实方面

(一)存在问题

思想认识不够到位。部分帮扶干部业务不熟，精准推进指导性不强、效率不高，对全年脱贫攻坚工作没有系统安排，扶贫工作基础不扎实，存在头疼医头脚疼医脚的现象，被动应付较多，自身深入村组较少。

精准落实不到位。有的帮扶干部去贫困户家中次数不够，去了也只是打打照面，问问情况，既没有落实帮扶举措，更没有跟踪帮扶问效，在具体帮扶过程中没有做到因户施策，帮扶思路不广，帮扶举措不多，在调动贫困群众脱贫攻坚积极性、激活内生动力等方面做得不够。

(二)整改措施

进一步压实脱贫责任。做到人人肩上有担子，个个身上有压力，确保各项整改工作落到实处。要求挂联领导要把挂联村的扶贫工作提上日程，不能只是简简单单去几次，而是要实实在在推动工作、解决问题、发挥作用，带动村上形成浓厚脱贫攻坚工作氛围，带头落实上级部署，带头解决实际问题，带头推动具体工作。帮扶干部按照每月至少下村 1 次的要求，切切实实把这次工作做实、做细，要把贫困户基本情况摸清吃透，还要积极帮助贫困对象协调做好项目申报、组织实施、争取信贷等具体工作，确保各项政策精准落实到户到人。第一书记要按照每月下村不少于 10 次的要求，全面协助村两委做好该村的脱贫攻坚工作。

进一步落实脱贫政策。一是要吃透政策。各帮扶主体，无论是挂联领导还是帮扶干部、第一书记，都要对扶贫政策进行深研细读，吃透精神、领会实质、懂得运用。二是要用活政策。实地调研，把政策与贫困户的需求进行精准对接，在帮扶过程中注重综合施策、因户施策、因人施策，以政策的多重叠加，为贫困户带来最大的受益。

今年，政府办党风廉政建设工作将一如继往地严格按照上级有关部门指示，坚定不移的贯彻落实党风廉政责任制，采取有力的措施，抓紧、抓好、抓实党风廉政建设工作，以此来促进各项工作的健康稳步推进。

党风廉政工作纪律方面存在问题

上半年，我所党风廉政建设工作在局党委的正确领导下，全面贯彻落实党的十九大精神，按照上级的部署要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，严明党的政治和组织纪律，强化宣传教育，深化作风建设。把党风廉政建设融入业务建设、领导班子建设、干部队伍建设和党的建设之中。

一、工作开展情况

(一)加强组织协调。做好主体责任的落实，2018 年年初，制定了《2018 年党风廉政和反腐败工作安排》，明确党支部第一责任人以及班子成员在党风廉政建设和反腐败工作方面的主体责任。同时所领导与领导班子成员、基层工作站站长、党员层层签定了党风廉政建设目标责任书，做到了党员领导干部个个有任务、肩上有责任。

(二)加强廉政教育。

我们通过召开专门会议、工作例会之际，观看警示教育片、传达中纪委、市纪委、区纪委通报的违反中央八项规定的典型案例、发现在身边的典型腐败案例，如传达《关于违反中央八项规定精神典型问题的通报》、《关于转发<关于七起违反工作纪律案件的通报>的通知》等典型案例，让全体党员干部特别是党员领导干部受到教育。

(三)强化执纪监督。持之以恒反对和纠正“四风”，加强对元旦、春节、五一等重要节日节点，节前对公车私用、公款吃喝、婚丧嫁娶、工作纪律等问题召开廉政约谈会，截至上半年共开展各项约谈共 x 次，其中告诫约谈 x 次、提醒约谈 x 次，真正起到早教育、早防范作用。同时，严格按照“三重一大”工作制度，财务重大支出执行会签制度，重大决策、重大项目和重大支出必须经领导班子会议研究决定。严格执行区纪委重大事项集体决策情况报备。形成了领导班子按照班子分工团结协助，全面抓好各项工作，落实目标任务，全所上下形成“副职分管、正职监管、集体领导、民主决策”的长效工作机制。

(四)加强政治学习。除参加区纪委、局党委举办的培训外，还组织干部职工认真学习了《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、习近平同志重要论述、十八届中央纪委第七次全体会议的内容。

二、存在问题及下一步工作打算

虽然我所落实纪委监督责任取得了一定成效，但也存在一些问题，主要表现在一是主动监督意识有待进一步增强。我们习惯于贯彻上级纪委工作安排及部署，对本单位党风廉政建设工作缺乏系统调查和研究，主动提出党风廉政建设工作意见建议少。二是队伍整体素质有待进一步提高。表现在当前如何尽快适应工作中的新形势和任务，知识层面和业务能力亟需提升，三是自我监督方式有待进一步加强。主要是对工作效能、廉洁自律方面监督的多，对品德修养等其他方面监督的少;对工作八小时以内监督的多，对八小时以外监督的少。

下一步，我所将严格按照市、区落实“两个责任”工作部署和要求，全面抓好监督责任落实。

一是加强党风廉政建设学习，切实落实党风廉政建设的“两个责任”。

二是认真梳理党风廉政和反腐败工作存在的不足，建立健全党风廉政的各项制度，通过教育和制度的落实，确保队伍的廉洁。

三是深入落实中央八项规定精神，持之以恒纠正“四风”方面存在的问题。继续加大正风肃纪力度，杜绝违纪违规行为发生。确保我所各项工作顺利推进。

党风廉政工作纪律方面存在问题

我局开展整顿纪律作风专题教育活动中为了进一步加强公安机关作风建设，切实解决公安队伍中存在的突出问题，教育引导广大公安民警进一步解放思想、与时俱进、开拓创新，大力弘扬求真务实精神。经过学习教育和深入思考，本人重点从思想、作风、纪律、能力等方面，对自身存在的问题也有了一步的认识，作如下自我剖析

一.业务知识不足，理论业务学习不够。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切学，与工作关系不大的少学甚至不学。

二.工作作风不够扎实，开拓创新意识不够。表现在对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，没有把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。

三.群众观念不强。一是关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱，接警工作中没有深入为群众着想、没有深刻的体会群众的心情。这些都是我宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

党风廉政工作纪律方面存问题 篇2

1. 就业与就业指导的概念

就业指导的概念由美国学者帕森斯于1908年在《职业选择》一书中首次提出。狭义的就业指导, 是指为劳动者提供如何获得适合自己职业的各种指导或服务, 从而实现就业。广义的就业指导, 是将需要获得职业人的自身特点、意愿与社会的需求相结合, 帮助被指导者树立正确的就业观, 并为其职业选择及在职业中的发展等提供知识和技能、组织招聘及推荐介绍等与就业相关的综合性社会咨询服务活动。

2. 就业指导的意义

首先, 做好就业指导工作, 有利于社会稳定、家庭幸福。其次, 就业指导能促进国家对人力资源进行合理配置, 做到人职匹配, 进而挖掘个人的潜力。再次, 就业指导有助于学生树立正确的择业观。在激烈的竞争中, 就业指导能帮助毕业生形成正确的人生价值观、良好的职业道德准则和行为规范。最后, 就业指导有助于高职院校提升人才培养质量和竞争力。扎实开展就业指导工作, 提高学生就业质量, 得到社会的认可, 有利于学校自身的发展。

二高职院校学生特点

1. 生源层次相对较低

“目前高职高专院校对口学生包含职业高中生和中职技校的毕业生, 学生主要有普高类毕业生和职高类毕业生, 属于第三、四批录取对象。这些按计划录取的学生, 按高考成绩来划分, 他们是普招的最后一批。”中国高等教育由精英教育向大众教育转变, 学生的综合素质也随着高校的全面扩招呈下降趋势, 高职院校学生的文化基础、思想道德素质和自我约束力相对薄弱。随着经济的飞速发展, 中国越来越重视高等职业教育, 但受传统观念的影响, 大多数人仍认为职业教育是一种较低层次的教育。

2. 存在自卑心理, 抗压能力弱

高职院校的学生入学初期普遍存在较强的自卑感, 文化课基础较弱, 学习起点低, 有些课程难以理解导致学习积极性下降。强烈的自卑心理导致他们比较敏感而脆弱, 这种认知如果长期得不到矫正, 就会产生较强的自卑心理。

三高职院校在就业指导工作上存在的主要问题

杨德广曾概括指出中国高校大学生就业指导的总体状况是形式单一。许多学校的就业指导不过是毕业前搞几次讲座, 内容限于信息发布、政策宣讲和执行、提供供需方见面双向选择的条件和机会、技巧培训、协议办理等服务性工作;有些虽开设了就业指导课, 但没有把就业指导作为一门学科来研究, 指导作用不突出, 就业指导教师水平参差不齐, 缺少专业、高素质的就业指导教师, 致使大学生就业指导部门行政管理职能比较突出, 服务职能欠缺, 与大学生的需求不适应。

高职院校就业指导工作除了以上通病外, 还存在许多其他方面的不足:

1. 学校重视程度不够, 就业指导师资力量薄弱

教育机制不完善, 师资力量薄弱, 缺乏专业化的师资队伍建设。在经济发达国家, 高职院校就业指导工作已相当成熟, 对大学生的就业真正起到了指导作用。相比之下, 中国高职院校对就业指导工作的重视程度仍不够, 虽然认识到了就业指导的重要性, 但具体的科学的改进措施还处于探索阶段。相当部分高职院校的大学生就业指导机构, 无论是机构的设置、硬件条件, 还是从业人员的数量和专业化程度, 都很难适应现实工作的需要。

2. 就业指导内容单一, 教育教学方法、手段简单

不少高职院校未将就业指导和就业服务区分开, 将就业指导狭隘地理解为向学生发布就业信息和组织供需见面会等, 内容仅限于在毕业班开设就业指导课, 偶尔开设几次就业讲座或就业咨询等。事实上, 就业指导所要从事的工作很多, 可以概括为办理各项手续、信息沟通、政策解读、技巧训练、心理辅导、政策咨询、职业生涯规划和综合素质提高等方面。由于高职院校就业指导专业化程度低, 往往停留于简单的灌输, 师生之间及师生与企业之间缺乏互动, 针对性不强。总体来说, 高职院校在基本服务和事务性管理方面进展较大, 高层次、个性化就业指导有待提高。

3. 就业信息不对称, 信息化程度不高

高校就业指导工作还具有一定的滞后性、盲目性, 还没能适应从“单位找学校”到“学校找单位”就业信息搜集的转换。现在对企业和学生来说, 已是双向选择, 需要就业指导中心为学生提供准确的信息, 但在实际工作中, 高职院校很难针对当前的社会经济发展趋势实时地制订一系列的人才培养方案并付诸实施。很少有专业的指导教师走进社会、走进企业, 及时准确地了解市场的发展状况, 考虑学生在实际就业中的需求。

4. 就业指导定位不准, 缺乏对学生就业心理的全程指导

部分高职院校就业指导工作仅关心“就业率”, 却不关心就业质量、学生的就业能力等, 市场意识薄弱、服务意识缺乏。另外, 对毕业生工作后的就业信息反馈不到位, 学校往往重视就业的各项数据, 而忽略学生在工作岗位上受到的一些困惑和干扰。

四高职院校进一步加强就业指导的对策

1. 突出高等职业教育办学特色, 增加高职教育资金和师资投入

部分高职院校存在“重教学科研轻就业”的思想, 学校就业指导工作并没有得到足够的重视。高职院校就业指导工作是一项面向全体学生, 全方位、全过程的系统工程, 高等职业教育要找准自己的定位, 确保有能力为社会培养出优秀人才, 得到社会的认可, 就必须保证教育教学质量, 建立一支业务过硬、结构合理的“双师型”师资队伍, 真正突出高等职业教育的办学特色, 达到高职的培养目标。

2. 加强高职院校学生就业指导人员专业化建设

大学生就业指导不仅是关乎学校发展、社会稳定的一项重要工作, 更是一门综合的学科。就业指导教师既是职业指导的设计者, 也是引导者, 指导队伍的水平直接影响到就业指导工作的好坏。因此, 建立一支专业化的指导队伍是很有必要的。

目前, 不少高职院校都已成立就业指导办公室, 在开展就业指导、就业服务方面起到了积极的作用, 在实际工作中, 就业管理和就业服务等事务性工作较多, 在就业方面的教学、研究、咨询等专业化建设上投入不足。随着就业体制的不断改革, 加大就业指导的力度, 成立就业指导教研室, 提供专业化的就业指导已是大势所趋。

3. 搭建多样化的信息平台, 为毕业生提供高效便捷的服务和指导

通过浏览一些国家示范性院校的网页, 不难发现, 学校处处为学生搭建信息传递平台, 就业指导内容相当丰富, 比如将国家政策及时刊载在专页上, 实时举办一些高质量的讲座, 搭建平台让杰出校友现身交流, 有些院校还购买了一些职业测评的软件供学生使用, 并且可以与专业的就业指导教师进行互动。在社会经济飞速发展的今天, 要充分利用互联网络建立网上就业指导服务体系、建立网上就业工作办公系统、全力搭建校企网络展示平台, 打造高职院校学生就业论坛等方式来加快就业指导信息化建设。

4. 要注重对学生就业心理的全程指导

转变理念, 重视和落实全程化就业指导。目前很多高职院校仍停留在“就业安置”阶段, 只满足于帮助学生找到一份工作或一个工作岗位, 这个岗位学生是否感兴趣, 是否能实现人尽其才、才尽其用, 是否能发挥学生潜能, 就业指导中心都没有给予更多的关注。因此, 要推行全程化就业指导体系, 必须要转变理念, 提高认识, 不断完善。不仅要对学生的择业进行指导, 还要对毕业生的职业生涯规划、心理健康、升学、创业等方面进行跟踪反馈。

参考文献

[1]彭薇、王旭东.就业概论[M].北京:经济管理出版社, 2002

[2]韩秀景.赢在谋划——大学生就业自我突破[M].南京:南京师范大学出版社, 2010

党风廉政工作纪律方面存问题 篇3

【关键词】民族地区  藏文教学  存在的问题  对策

中图分类号：G4    文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.114

民族地区的问题一直是中国政府很关注的问题，各个民族的团结合作、共同发展，对整个国家的发展进步有很重要的作用。教育事业对一个民族的发展有很重要的作用，民族地区的教育是比较落后的，随着教育改革的不断推进，民族地区的教育也受到了关注和重视，所以发现民族地区藏文教学方面的不足之处并提出对策对于提高教学效率、培养人才都有很重要的作用。

民族地区有自己独特的文化底蕴、特有的民族习俗、悠久的历史，随着时代的进步、民族融合的加强，新一代的接班人就承担着传承民族文化的任务。语言是文化的载体，藏语是传播藏文化的载体，要想更好地传播和传承藏文化首先必须学好藏语。所以藏语的教学就显得尤为重要。藏语教学工作做好了，可以让学生更好地融入生活、贴近生活，激发学生对藏文化的兴趣和热爱，让学生能真正爱上藏文化，主动承担起传承藏文化的责任。

我们也可以看到，民族地区藏文教学工作方面是存在很多问题的，教育改革虽然一直在推进，但是民族地区处于边远地区，推进的力度和进程比不上我国东部地区。作为教育工作者，理应主动承担起这个责任，积极主动地探索藏文教学工作方面存在的问题并研究相应的对策。问题的解决可以提高教学效率，更好地培育全面发展的人才，提高学生的文化素养和综合素质。

一、民族地区藏文教学工作方面存在的问题

（一）民族地区藏文教学不能受到足够的重视

民族地区地处比较偏远，经济的发展不如东部地区那样迅速，而经济是教育的物质基础，没有经济作为基础，教育事业难免发展缓慢。经济跟不上，对教育的投资就会少。因此民族地区的教育事业相对落后，教学的硬件设施不够好，学校里只有一般的的教室，简单的桌椅，基本的教材，教师不能运用先进的教学设备，只能进行简单、单一的板书教学，这样固定、反复的模式，会让教师和学生都产生厌烦感，时间长了很难集中精力，造成教学效率低下，学生学习的积极性会降低、学习自信心下降。除了硬件设备不充足，软件条件也不具备，在民族地区从事教学工作的要么是一些老教师要么是一些年轻的资历稍浅的年轻教师。老教师虽然教学经验丰富，但是接触新知识的机会少，不能随着时代的进步有效地改进教学方法。年轻教师流动性大，大多在民族地区历练几年就被调走，导致不断换新的教师，学生需要不断适应不同教师的不同教学方法，导致教学效率低下。这些因素都导致学生的基础知识薄弱，在学习藏文时，有些深层次的知识很难有效地掌握。其实民族地区的藏文学习和汉族地区的语文学习存在一些相同的问题，学生都会觉得不必投入过多时间和精力去学就能学好，考个好分数，对于一些深层次的知识也不会主动去探索。

（二）教学方法过于传统

传统的教学方法以教师为中心，教师讲、学生听，学生并没有太多机会参与课堂，学生只能被动地接受知识，机械地掌握教师传授的知识。而且传统课堂教学方法单一、单调，再加上民族地区教学设备简陋，只靠粉笔、黑板，教师以简单的板书的方式教学，也不能调动学生学习的积极主动性。这样被动接受知识的方式，使学生的学习积极性降低，致使学习效率低下。

（三）不重视藏文教学中的情感传递

藏文教学应该是一个工具性和人文性相结合的过程，不能只重视工具性，仅仅是为了学习一门语言，还要重视人文性的教学。在民族地区的藏文教学工作中，识字教学占据很多的时间和精力，对于阅读理解、藏文写作的教学也仅仅是为了考试的应试教学，并不能很好的引导学生去体会其中传达出来的情感，也不能很好地引导学生的主动创作的能力。

二、解决民族地区藏文教学工作方面存在问题的措施

（一）对民族地区藏文教学提供足够的支持，从思想上重视藏文教学工作

政府在这方面必须提供足够的支持，不管是资金上的支持，还是思想上的宣传和重视，都非常的重要。经济为教育事业提供支持，使教育事业更好地发展，教育事业稳步前进，为国家培养更多的人才，而人才是经济进一步发展的动力和支持，这是一个良性的循环，政府必须以这样长远的眼光来看待民族地区的教学问题。民族地区得到良好的发展对整个国家的影响也是巨大的。首先必须改进教学的硬件设备，发达地区的教学中需要的，民族地区同样也要具备。再一点就是要在教师队伍上给予支持，藏文教师应受到足够的支持和重视，可以给予民族地区的藏文教师足够的经济支持，让他们无后顾之忧，安心于教育事业。而且要定期给予教师培训学习的机会，多让他们与东部发达地区的教师多多交流，可以设置一些教学上的比赛，提高教师的教学积极性和主动性，找到自身的不足并努力学习改进。

（二）丰富教学方式

藏文作为一种语言，与英语、汉语的教学有一定的共同特点，汉语式民族共同语，民族地区的学生也是应该学习汉语的，这样可以开阔他们的视野，给他们增加更多的未来发展的可能性。在藏文教学中，教师可以把汉语教学与藏文教学进行结合，可以多进行一些双语教学，多进行一些互动翻译。在学习书面语的同时，可以多进行一些口语练习，这样增加教师与学生之间的互动，增强情感上的交流，也能增加学生之间的交流，还能提高学生展现自己的积极性、主动性。教师还要了解每个学生的学习差异，因材施教，针对学生的特点，设置教学目标和教学方法，最大限度地提高教学效率。

（三）增强藏文教学中的人文性

藏文教学是要重视它的工具性的作用，但是不能忽略它的人文性。在教学过程中多引导学生关注其中的（下转第165页）（上接第115页）文化色彩和民族精神。藏文教材中的文章都是承载着作者的精神和民族的文化的，反映作者对人生、自然、生命的态度和感悟，在学习过程中，除了要掌握基本的生字词以外，还要引导学生进入作者的世界，借用作者的双眼去看这个世界，去感受这个世界，去汲取他们的营养。学习文章的时候，对于一些语言优美、情感丰富的，可以多让学生朗读，在朗读中融入自己的感情，体会作者的感情。

党风廉政工作纪律方面存问题 篇4

根据中央、省、市委和市卫生计生委关于作风建设的部署要求，深化“三严三实”专题教育，我院开展了“不担当不作为”专项整治活动，针对当前全院存在的“不担当不作为”问题进行专项整治。结合群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“双联双创”等活动，对照专项整治的主要内容，本科室认真查找了存在的“不担当不作为”问题。通过自查自纠，在日常工作中，本科也存在一些“不担当不作为”问题，现作一总结报告。

一、日常工作中存在的问题 1、遵守规矩，工作不够大胆，敢于担当的能力和素质有待提高。一名医护工作者，如果没有科学决策的能力，没有抓落实的能力，如何能从容应对各种任务和挑战，牢牢掌握工作主动权?如何善于把握大局大势，驾驭复杂局面，解决突出问题?围绕这些问题，我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。作为临床一线科室，其责任不仅关乎医院的发展，更关乎的是病人的生命安全。有时候缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。有时面对医院重点工作任务，怕有风险，不敢创新突破，不敢大胆去试、大胆去闯，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀

阔斧、奋力开拓的精神头。

2、有时存在精神懈怠、不思进取，不想担当作为的思想。在工作中，有时有等靠思想。对上级和医院重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰，看不到新常态带来的新机遇新挑战。有时对一些医院已经明确要求推进的重点工作，等文件、等指示;有了文件、指示，还要等上级调度，等兄弟科室先行、出经验，缺乏先创先干和主动担当的意识。有时看到别人享受玩乐，而自己却在拼命苦干，心理不平衡，出现精神懈怠和享受思想。怕决策失误，不敢大胆拍板。对一些正常办理的事项，怕出问题、不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，一直要到主要负责同志那里才能定。

3、有时存在办法不多，不会担当作为的情况。对新情况新问题研究不够，知识储备不足。对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策、领导出主意。有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于领导不重视、职工不积极等外部因素，不能从自身找原因;对科室管理工作相关的新知识、新业务学习缺乏积极性，指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”。

二、整改措施

1、努力提高敢于担当的能力和素质。在日后的工作中，凡事要从大

局观考虑问题，理清现实，科学决策，勇于决断，敢于担当。树立攻坚克难、敢闯敢试、不怕风险、大胆负责的勇气。

2、工作中勤思考、多学习，杜绝等、靠、要和懒散思想;干工作不推诿、扯皮，不避重就轻，要积极主动，先创先干，主动担当;要有干事创业，吃苦在前，享乐在后的精神，把工作当成一项事业来做。

3、工作中，要有责任心，亲力亲为，勇于担责，不消极懈怠，不得过且过。4、加强业务和管理知识学习，增加知识储备，提高自身素质;多想多思，主动研究工作方法和措施;凡事不能光依靠上级领导，要自己主动想办法，杜绝依赖思想。

范文五

按照省委《关于认真开好全省县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》等文件精神和院党委要求，围绕学习贯彻党的十八届六中全会精神这个主题，结合“两学一做”学习教育，我认真学习了习近平总书记系列讲话精神特别是在党的十八届六中全会上的重要讲话精神，对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，对照政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格要求，紧密结合个人思想和工作实际，通过征求意见、谈心交流和个人自查，深入查摆、剖析了存在的问题，认真制定了整

改措施，明确了下步努力方向。现将有关情况报告如下：

一、存在的问题和不足 1、理想信念方面。习近平总书记指出，“形象地说，理想信念就是共产党人的精神之‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”我作为一名有着 10 多年党龄的党员干部，理想信念应该说是比较坚定的，能够注重用马克思主义加强世界观改造，能够在大是大非面前保持坚定立场，旗帜鲜明，特别是近年来通过参加党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，持续“补钙”、“加油”，对理想信念的理解更加透彻，认识更加深刻。但是通过学习，也深刻认识到自己在理想追求上的定力还不够，对理想信念的坚守还不够，还没有真正把理想信念上升到共产党人的政治灵魂和精神支柱的高度去对待，没有完全内化为一种科学的世界观、人生观和价值观，没有完全把理想信念转化为推进“四个全面”、促进经济社会发展的实际行动和内在动力，没有认识到坚定理想信念是一个曲折反复的长期过程，需要天天“补钙”。特别是对照习近平总书记提出的“四个能否”衡量标准还有差距，总认为理想信念比较抽象，共产主义比较遥远，工作生活中有一定的现实主义和功利主义思想，没有自觉做到像老一辈革命家、优秀共产党员那样为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。

2、政治纪律和政治规矩方面。参加“两学一做”学习教育，加深了对习近平总书记系列重要讲话和党章党规党纪的学习理解，提高了自己崇规、守规、执规意识，增强了看齐意识，能够在思想上政治上行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护习近平同志为核心的党中央权威，对党忠诚，坚持民主集中制，坚持“四个服从”，没有搞任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等问题。但是对照相关要求特别是习近平总书记提出的“五个必须”，仍存在一些差距和不足。一是从严自律学习不够。平时虽然经常学习一些有关党章党规党纪的文章，但学习还不够系统和全面，党章意识还有待加强，对政治纪律和政治规矩还没有真正做到“内化于心，外化于行”。二是对政治纪律认识不够深。有时认为自己在行动上与党的要求保持一致就行了，思想认识不重要，对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想。三是个人修养需进一步加强。工作中看到问题就直接讲出来，没有及时沟通，有时会伤害一些同志的感情，维护团结方面做得不够好。四是有关规定执行不够严格。一些时候由于工作紧急，没有严格执行落实请示报告制度;平时工作中，对于个人重大事项的变动疏于及时请示报告。

3、作风方面。近年来，通过各方面学习特别是参加党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，对作风建设重要性的认识持续增强，自身作风建设有了很大提高，但“作风建设永远在路上”，对照新形势新任务新要求，仍存在一些不容忽视的问题。一是工作中深

入基层调查研究不够，没有掌握第一手资料，了解面上情况多，发现深层次问题少。二是在联系群众方面，与群众见面，针对性、目的性的多，真正与群众沟通思想的少;对于群众的呼声和诉求，特别难以解决的人和事，有时思想上有嫌麻烦的倾向，向上级反映得不够，没能站在群众的利益上想问题，解决具体情况和困难的情况少。三是虽然能较好落实中央八项规定精神，但领导带头、以上率下的作用还没有充分发挥;对“四风”隐身变形、花样翻新等问题，抵触不够，批评不够，反击不够，特别是在公务接待方面，有时碍于情面，有被动陪餐和超标准接待现象。

4、担当作为方面。一是责任担当不够。在推进工作中，有时存在不求有功、但求无过、回避矛盾的现象。如，对一些信访案件旧账，由于缺乏担当意识，以已经有领导协调过不愿过多参与其中，只是把功夫下在劝返、“灭火”上，主动担当意愿不足。二是工作标准还有待提高。很多情况下，任务要求时间紧、工作量大，有时感觉疲于应付，放松了对工作标准的要求，满足于不出错、过得去;有时感觉这些年的努力也取得了一些成绩，滋生了安于现状思想，积极向上、锐意拼搏的工作热情、主动性和创新精神有所减退。三是拼搏进取精神减退。工作缺乏主动性和创造性，有时习惯于凭经验考虑问题，习惯于用老办法解决新问题，用老经验解决新矛盾，大胆探索的方式方法比较少;有时习惯于“等”，等工作部署，等红头文件，等外力推动，紧迫感、压力感和忧患意识不强，超前意识不够强。

5、组织生活方面。能够主动参加党的组织生活，按规定自觉交纳党费，及时报告个人有关事项，但是在一些具体方面还需要进一步加强和改进。一是没有从思想深处认识到党的组织生活的重要意义，一些时候准备不够充分，标准不高，有完成上级任务的“过关”思想和“走过场”现象存在。二是批评与自我批评不到位。在民主生活会或组织生活会上，有时缺乏当面批评的勇气，顾面子、讲人情。如，面对别人的缺点和问题，总是以提醒代替批评，缺少了批评的力度，存在“只栽花不挑刺”的好人主义现象，党内政治生活的政治性、原则性、战斗性还有待提升。三是党费缴纳还不够规范，虽然足额缴纳，但有时因工作任务较重而贻误了缴纳时间，有补缴、代缴现象，还有时嫌麻烦，一次交几个月的党费。

6.落实全面从严治党责任方面。通过近期对十八届六中全会精神的一系列学习，对全面从严治党有了更为全面的认识，但在具体工作上与全面从严治党的政治要求仍有一定偏差，一是对责任理解还不透彻。对全面从严治党是重大政治责任，主体责任是分内责任、全面责任、直接责任的认识还不够准确和深刻;存在等靠和应付思想，认为从严治党是党委和纪委的事，没有面向基层做执行和推动工作。二是落实责任方法单一。多是开会、讲课、表态、泛泛提要求;对待上级文件，上行下效、照搬照抄，存在以“文件落实责任”现象，浮在面上，缺乏有针对性和实效的落实措施。三是“一岗双责”落实不到位。虽然

有“一岗双责”制度，但往往是“凭印象、靠嘴说、看材料”，缺乏针对性和有效性的落实举措;对分管部门个别党员干部的一些苗头性、倾向性问题及时批评指正不够，责任意识层层传递力度不够，导致分管部门落实主体责任的主动性和自觉性不强。

二、产生问题的原因剖析

认真剖析问题产生的根源，虽然存在一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，具体表现在以下几点：

1、理想信念还不够坚定。习近平总书记在庆祝中国共产党成立 95 周年大会上，向全党提出了“不忘初心”的号召，不忘初心，就是不能忘了成为一名共产党员最初的理想信念。作为一名 20 多年党龄的老党员，在工作中，我虽然能够做到在思想和行动上同党中央保持高度一致，坚定建设中国特色社会主义的信心，并为之努力奋斗。但是随着改革开放的纵深发展、市场经济的不断推进，外部资产阶级思想逐渐渗透到国内，社会大众思想开始呈现多元化，出现了一些非主流的庸俗实用主义者。面对这些社会现象，有时候自己也会感到困惑和不解，对是否该继续坚持自己一贯的共产党人人生观、价值观、世界观有时感到迷茫。扪心自问，为什么会出现这种情况?主要还是理想信念不够牢固，在名利和进退间放松了对自身建设的要求，在比较和计较中淡化了理想信念、公仆情怀、群众观念。

2、宗旨意识树得不牢。随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，官本位思想滋生，与基层群众的密切联系有所弱化，尤其是对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，为人民服务的宗旨意识有所淡化。下基层听取干部汇报的多，直接联系群众的少，没有解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，造成服务群众的能力有所下降。因此，在研究解决一些矛盾和问题时，工作作风不够深入，没有从实际出发，没有从老百姓的所想、所需、所求出发，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些。由工作中的问题反思思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是群众路线坚持得不够好，为人民服务宗旨观有所淡薄。

3、党性修养有所放松。开展“两学一做”学习教育以来，重温入党誓词，认真学习党章党规和习近平总书记系列讲话精神，对照检查自己深感无论是在党性修养还是思想境界上，与党中央对新时期党员干部的要求有较大差距。究其原因，主要是放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我革新、自我完善、自我提高的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，也渐渐产生了思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象。说到底，还是自身党性修养不够牢固，艰苦奋斗、实事求是、求真务实的精神有所懈怠。

4、纪律观念有所松懈。随着年龄和党龄的增长，认为自己作为一名老党员，能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律、财经纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产党员了，没有严格按照“四讲四有”的标准来要求自己，有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。认真学习省纪委编发的《全省深化“两学一做”党风党纪专题学习材料》后，发现所有犯案人员都是从纪律观念淡化、小节不保上开始的，这既让我吃惊，更为我敲响了警钟。深刻反思自身，总的来说，出现这些问题，还是没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活工作，对自身建设、自身要求有所放松。

三、努力方向和整改措施

增强发现和解决自身问题的能力是本次民主生活会的出发点和落脚点。针对查摆出来的问题，在今后的学习、工作和生活中，我将结合十八届六中全会精神的学习贯彻，严格对照《准则》、《条例》和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持边学边改、边查边改、立行立改、真抓实改，使各项措施落到实处，切实转变作风、推动工作、树好形象。

1、进一步加强党性锻炼，坚定理想信念。老老实实、原原本本学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，进一步牢固树立正确的世界观、价值观、人生观，解决好“总开关”问题。自觉同党中央在思想上政治上保持高度一致，坚决拥护中央和省、市各项决策部署，并全力以赴推动落实。努力提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，克服功利主义和交差应付的思想，树立正确的权力观、地位观、政绩观、利益观，牢记党的宗旨，积极协调相关职能部门最大限度解决为群众排忧解难，真心实意地为群众办实事、办好事。牢固树立担当意识和责任意识。努力克服“干累了、歇口气”的思想，进一步牢固树立目标、振奋精神、敢于担当，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，严格要求、恪守职责，面对新形势、新问题，勇于化解难题，不松劲、不懈怠、不拖拉，尽心竭力完成组织交给的各项任务。

2、进一步加强理论学习，努力提高党性修养。坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，不断丰富自己的思想内涵和精神境界。认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党的优良传统，学习党纪党规，牢固树立党章党规党纪意识。做到学习与实践、传承与创新有机统一，政治理念、业务知识、传统文化学习相互融合，通过学习坚定理想信念，加强党性修养，锤炼良好作风，提升能力素质，不断增强政治定力、思想定力和道德定力，切实做到学以益智、学以励志、学以立德、学以致用。同时在学好政治理论的基础上，对违纪违法典型案例进行深入剖析学习，思考推进全面从严治党的过程中存在的问题。以案例为警示、以法律为准绳，切实增强学习

贯彻的自觉性和主动性，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉坚守崇高的精神追求。

3、进一步改进作风，增强宗旨意识。认真学习领会中央和省、市关于改进工作作风、密切联系群众有关意见规定的精神实质和重要意义，对照此次民主生活会查找出的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，进一步加强自身作风建设。牢固树立全心全意为人民服务的思想，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民利益至上。正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。在工作上多深入基层，加强对基层的调研指导，多倾听群众意见，多为基层办实事办好事，拜群众为师，在群众中汲取工作的智慧和力量，在深入群众中掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，不断提高为民服务的能力。

4、进一步强化政治担当，落实全面从严治党责任。深入学习贯彻十八届六中全会对全面从严治党提出的新思想新理念新部署，在形势判断上向中央看齐，认真落实《准则》和《条例》。按照”一岗双责”要求，建立完善全面从严治党主体责任清单，明确和细化责任主体、责任内容、工作措施等，经常性开展主体责任落实的自查自纠，看一看确定的任务哪些还没有做，哪些做得还不够;对检查中发现问题较多、群众来信来访反映较多、社会反映强烈的突出问题，要依纪依规

进行整改或处置。坚持严字当头，强化自我监督，加强党内监督，接受社会监督，时刻牢记职责，带头遵纪守法，不辱使命。

5、进一步强化纪律意识，严格廉洁自律。严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”，对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉。把高标准、严要求贯穿到平时生活的每个细节，见微知著、防微杜渐，慎微、慎始、慎欲、慎友、慎独。认真贯彻学习廉洁自律准则和党纪处分条例，坚持道德高线，严守纪律底线，特别是把纪律底线当作不可逾越的警戒线，事物质变的临界点。做到自重、自省、自警、自励，抵得住诱惑、经得住考验，堂堂正正做人，清清白白为官，做党性强、讲操守、重品行、廉洁自律的表率，真正做忠诚、干净、担当的党员干部。

以上是我的分析检查和整改措施，一些不够深刻、不够具体的地方，恳请各位领导给予批评、指正，我一定虚心接受，认真整改，今后努力把工作做好，不辜负组织和同志们的信任与期望。

党风廉政工作纪律方面存问题 篇5

篇一

根据工委、纪检部门的具体安排，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照上级关于加强党风廉政建设的指示，切实落实党风廉政建设职责制的各项要求，把党风廉政建设工作与本职工作“同部署、同落实、同检查、同考核、同奖惩”。现结合本人的实际将个人执行党风廉政建设状况总结如下：

个人党风廉政建设方面存在的问题：

思想认识不高，存在“形式主义”。工作上的官僚主义、形式主义我们都有所认知，党风廉政建设工作方面存在形式主义，有文件不贯彻，工作蜻蜓点水、浮于表面，或只做表面文章，而不是深入基层、深入群众、深入工作第一线，用会议贯彻会议，用讲话落实讲话，用文件落实文件，宣传教育抓得不够、责任制不落实，流于形式，只注重表面现象，不注意研究把握对党风廉政建设工作的思想动态，做有针对性和成效性工作，造成工作主动性的欠缺。

整改措施：

1、加强学习，不断提高思想认识，增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习有关廉政建设方面的规定政策。切实把为人民服务，致富一方作为自我的行动指南。按照上级纪检部门的有关要求，经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定，学习中纪委提出的关于领导干部廉洁自律的“六项规定”、“四大纪律八项要求”。不断增强自律意识，提高自身思想修养，与党中央和上级持续一致，以此端正工作作风、生活作风。

2、正确对待权力，认真履行好职责。按照党风廉政建设落实状况，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。切实履行好自我工作职责，能严格执行廉洁自律规定，一年来，没有违反廉政规定和制度的行为。本人住房是九九年拆旧建新自建房，居住至今。对家人能严格要求，严以律己。妻子在教育战线工作，我们能经常交换意见，互相督促，从来没有利用职务为家庭谋私利，从事个人经商活动。在公务活动中由本人经手的事务，一律经主要领导审批同意，本人不自作主张。对分管范围内的党风廉政建设职责制能抓好落实，同志们能经常进行思想交流，互相鞭策，互相促进。在财务工作管理方面，先请示申报，再逐级审批，杜绝了违纪违规事件的发生。

3、努力做好本职工作，用心配合主要领导做好工作。能够同工委、办事处一班人团结一致，密切配合，勤奋工作。真正做到该做的事情用心去做好，不该做的事情不去管闲事，该忙的忙，不该忙的不忙。廉洁自律，持续共产党员本色。

总之，在抓党风廉政建设和个人廉洁自律方面，我严格执行了有关的制度规定，无一例不廉洁行为发生，取得了必须成绩。今后我要继续按照党风廉政建设职责制的要求，坚持不懈地抓好个人及所联系中心、办的党风廉政建设工作，力争工作再上一个台阶。篇二

个人党风廉政建设自查自纠报告《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》颁布后，进一步促进了领导干部廉洁从政，切实增强各级党员自身廉政建设。我作为一名药监系统的普通党员，时刻加强自律自警意识，认真对照《廉政准则》做好自律。现将个人在党风廉政建设方面的自查自纠情况报告如下：

一、存在问题和不足

在学习实践中，过于自信，觉的自己是普通党员，不是领导干部，在党风廉政建设方面没有任何问题，一切腐败的东西都离自己很远，没有必要学习这些制度。总是浅尝辄止、一知半解。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。

二、整改措施

（一）、严格执行廉洁自律规定，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀

一是加强理论学习，不断提高自身素质。为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性。认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。二是牢记“两个务必”。不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，正确对待地位、名利、权力，在思想上筑起反腐廉政的长城，自觉执行廉洁自律的各项规定，少琢磨组织上给了我什么，时刻想着我为党和人民做了什么，真正做到老老实实做人，踏踏实实做事。

（二）坚持廉洁自律，自觉抵制各种腐败思想的侵蚀

作为药监系统工作人员，我认真遵守机关管理制度，注意从思想源头上下功夫，按照党风廉政的有关要求，做到清正廉洁，自重，自省，自警，自励，严格按照规定和制度办事。一是在工作中，我始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权力，勤勤恳恳地做好各项工作。二是坚持严以律己，不搞以权谋私，始终坚持公平公正原则，公平办事，公正做人。

在勤政廉政方面，本人虽然取得了一些成绩，但对照党和广大人民群众的期望，还有一定的差距，存在一些问题：因此，在今后的工作中，我一定会严格遵守组织纪律，强化廉政自律工作，努力克服自己存在的问题和不足，以《廉政准则》要求为准绳，克己奉公，勤政为民，更加坚定地与各种腐败现象作坚决斗争，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。篇三

作为一名党员干部，我深知，廉洁自律是挺直腰杆抓别人的资本。只有本色做人，廉洁谋身，才能获得不令而从的人格效应；只有勤政，廉政才能更加让人心悦诚服，但我依然存在一些问题，并希望今后能加以改正。

存在的问题：

政治思想学习主动性不强。主要表现在“重业务而轻学习”，一些人存在着“重业务、轻学习”的现象，忽视对“两个条例”的学习和世界观的改造，把学习当作“软任务、额外负担”，学习的不够。组织学习不愿意参加，自己学习缺乏主动性，同时学习形式单一，效果不好，造成对新时期党风廉政建设的新趋势、新动向把握不准确，不能运用先进的管理理论指导工作。

整改措施：

首先必须牢固树立为民掌好权的思想。党员干部特别是掌握权力的领导干部，要正确对待权力、行使权力;时刻牢记手中的权力是人民赋予的，这个权力只能用来为人民服务，为人民谋利益，绝不能用来作为谋取个人和小团体私利的资本，以权谋私，搞权钱交易;要坚定不移地维护人民群众的合法权益。这是做人、为官的起码要求，也是代表人民群众根本利益的起码要求。党员干部要忠心耿耿地为国家、为民族、为人民努力工作，尽职尽责，秉公行事，自觉地做到一切以人民利益为重，经受住名、利、权、位的考验，面对物质利益的强烈诱惑，不沾、不染，保持一个共产党员的公仆本色。作为一名党员，我不仅仅代表我个人，还代表我们的党组织，所以言行上我处处注意自己，不做一些有损党的形象的事，不说一些不利于党的言论。

其次要自觉接受群众监督，发扬密切联系群众的工作作风。所谓“得民心者得天下”。权力的得与失全在人民群众的拥护与否。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。例如前苏联这样的的一个大国，长期执政的共产党之所以丧失政权，一个重要原因就是其领导集团内部出现了严重的腐败现象，脱离了群众，继而形成了与广大人民群众根本对立的既得利益集团，最终被人民群众所抛弃。因此，加强党风廉正建设，是我党执政规律的必然要求。党要紧紧的依靠群众，才能永远保持其先进性、廉洁性。我们作为一名党员干部，要想群众所想，急群众所急，办群众所

需;端正对群众的态度，增进对群众的感情;涉及群众切身利益的决策，要充分听取群众的意见;虚心接受群众的监督，杜绝腐败现象的滋生。我们现在所进行的事业是一项艰巨复杂、任重道远的任务，需要广大人民群众广泛地参与和支持。失去了人民群众的拥护和支持，我们的事业和一切工作就无从谈起。

再次必须做到洁身自好、谨言慎行。领导干部的腐化堕落往往是从八小时外的毫无节制的吃喝应酬、沉湎于灯红酒绿之中不能自拔而开始的。党员干部要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼，不该看的不看;管好自己的嘴，不该吃的不吃;管好自己的手，不该拿的不拿;管好自己的腿，不该去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住诱惑、管得住小节，做防腐拒变的典范。像孔繁森、焦裕禄这些干部大多身处一方要位，但他们始终在为民众奔波忙碌直至呕心沥血，毕其一生无不清贫。我们倒不是都要求当官的去一味求清贫，只是腐败的起点其实往往都是没弄清楚了自己为什么当官?为什么可以当官?当官职责是什么?倘若能一直对这几个问题有清醒的认识，一直坚持全心全意为人民服务的为官之道，恐怕当今的官场，会更清廉一些。莲花“出淤泥而不染”。

党风廉政工作纪律方面存问题 篇6

一、存在问题

1、少数

党员干部宗旨意识不强，服务不到位。责任意识、敬业意识不强，服务水平不高。少数党员干部摆不正与人民群众的位置，工作中脱离群众，对基层群众的疾苦关心不够，很少到基层调研、解决问题，个别党员干部宗旨意识、服务意识淡漠，工作方法简单。

2、少数党员干部重工作轻学习，工作中墨守成规，争先开拓精神不够强。疏于学习，忽视理论素养、知识水平、业务本领和领导能力的提高，对党的路线、方针、政策缺乏全面深刻地了解，特别是对市场经济知识、wto知识、科技知识、现代管理知识和法律法规知识知之甚少；有的理论学习与实际相脱节，没有从知与行、学与用的结合上加深对理论知识的理解，造成理论学习与实践脱节。

3、少数党员干部先锋模范作用不够好，在群众中的威信不够高，事业心、上进心不够强。

4、少数党员干部坐在办公室的时间多，深入基层抓落实的机会少，开展调查研究不够，为基层服务意识不够强；

5、少数党员工作上存在本位主义，团队精神不够。主动配合的意识不够强。

二、对策及建议

（一）加强教育引导，增强党员干部转变党性党风党纪的自觉性。

一是要健全党员干部教育培训责任机制。建立培训责任体系，有规划、有组织、分层次地抓好基层党员干部的教育培训。要突出教育的针对性，紧密结合基层党员干部的特点，重点抓好党的宗旨教育。通过教育，使广大干部牢固树立全心全意为人民服务的思想，使基层党员干部树立正确的权力观、地位观和利益观，牢固确立“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的观念,真正从思想上亲民、从感情上爱民、从行动上帮民，做到“民有所呼，我有所应”，“民有所求，我有所为”，用自己的实际行动密切党和政府同人民群众的血肉联系。

二要加强新知识学习.广大党员干部特别是领导干部必须进一步端正学习态度，进一步增强学习的紧迫感,积极开展创建学习型机关活动,牢固树立以学为本、终身学习的思想，勤于学习，善于学习，在学习和工作中不断提高自身素质。要按照“缺什么补什么、存在什么问题就改什么问题”的原则，有计划、有步骤地安排好党员干部的培训和锻炼，不断提高干部综合素质和实际工作能力。减少应酬，珍惜时间，刻苦学习，广泛吸纳各方面的知识，不断提高政治业务素质，做到学以立德、学以增智、学以致用。要把勤奋学习与投身实践结合起来，养成深入基层的好习惯，养成调查研究的好习惯，养成了解社情民意的好习惯，在实践中增知识、长才干，不断增强准确把握和贯彻落实科学发展观和党的路线方针政策的能力，依法行政的能力，学习领会先进科技知识的能力，科学决策、民主管理的能力，综合协调、处置突发事件的能力等，提高干事业、谋发展和为人民服务的本领，为实现经济社会各项事业又好又快发展而努力奋斗。

三要注重教育实效。对基层党员干部教育，在内容上要抓思想灌输，做到政治思想教育与法律政策教育有机结合。对涉及方针政策和廉洁从政方面的问题，要经常提醒，常打招呼。如在节日期间向领导干部发送一条廉洁自律方面的规定，充分利用手机短信或廉政贺卡加强党风廉政教育。要把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个方面，坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，廉洁自律，反对和防止腐化堕落，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”。把反腐倡廉教育面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来，相互促进，相得益彰。在方式上要抓示范引导，求新图变。要把党性党风党纪建设纳入到基层支部的创建活动中去，充分运用党员领导干部的示范引导、先进典型的示范引导和争先创优的激励引导，营造为民、务实、清廉的浓厚氛围，促进领导干部廉洁自律。要在时效上抓警示教育，注意教育的超前性、防范性。针对党性党风党纪中带有普遍性、规律性的问题，加强事前防范。要注意运用发生在基层党员干部身边的违纪违法案件，定期召开座谈会、观看警示教育片等方式方法对党员干部进行警示教育，增强教育的实效。

(二)加强制度建设，建立防范机制。

当前基层党建工作存的问题 篇7

（一）党组织的地位和作用“弱化”。一是个别单位对党建工作重视不够，存在重经济、轻党建的倾向，对党建工作责任制执行不力，党建工作“第一责任人”意识不强，“一岗两责”落实不到位。二是少数同志不愿意做党务工作，主要精力集中抓经济工作及业务工作上，对党建工作只是应付、被动地去做，对党建工作组织不力，抓得不紧。三是组织生活形同虚设，党员对组织生活的参与意识不强、组织生活对党员的吸引力、感召力和影响力也不够。

（二）组织教育活动不经常。部分基层党组织生活制度落实不够全面，没有将组织教育纳入支部重要议事日程，存在重工作、轻学习的现象地区。特别是对组织生活制度抓得不实，流于形式。在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏对科学文化、基本技能、法治理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力平平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。

（三）抓中心议大事能力不强。主要是对什么是中心、如何抓中心把握不准，分不清哪些是重大问题，哪些是一般问题，该管的没管住，该放的没放开，大事议不透，小事议不完。片面认为，党支部就是研究表彰奖励、党员发展、经费开支等问题，未能将工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性重大工作同经济工作齐抓共管，直接造成了党建工作和经济工作的分离脱节。

（四）党员先锋意识“淡化”。一些基层党组织不注重党员发挥先锋模范作用，致使个别党员放松了对自己的要求。有的党员党性淡簿，日常工作中把自已等同于普通群众，只顾局部利益，缺乏全局观念；有的党员工作缺乏热情和积极性，得过且过，工作上不求进取，少数党员只缴纳党费不参加组织生活；有的党费也要催缴，还有的甚至连党费也不愿意按规定标准缴纳。这些问题的存在，严重影响了党的形象，影响工作的健康发展。对此，必须认真加以改进和解决。

（五）党员干部教育管理“虚化”。一些基层党组织制度还不够完善，管理松懈，支部组织生活不健全，个别支部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃；在对党员管理结果的衡量上，往往把行政业务工作开展得好坏，作为评价全年工作成绩的主要依据，而对政治表现、自身综合素质等难以实施准确的评价考核；有的党务工作者从未经过系统的培训，党务知识懂得不多，对党员的教育管理手段比较落后，管理缺乏力度。

创新基层党建工作的有效措施

（一）提高认识，创新党建工作的思想观念。农村基层党建工作必须坚持以总书记系列讲话精神为指导，落实从严治党总要求，以改革创新的精神全面推进。一是深刻认识基层党建工作引领全局的重要作用。要树立抓好党建重于泰山的思想认识，要围绕党建做工作，抓好党建促发展，把基层党建工作做到干部职工关心的热点上、难点上，放到机关作风的改进上，体现在各项业务工作的落实上，形成与业务工作相互渗透、互相促进的局面，充分发挥好党建工作的引领、促进和保障作用。二是深刻认识新形势、新任务对基层党建工作的新要求。要克服“基层党建工作任务较软、内容较虚、中心、业务工作为主，党建工作为辅”的思想，要充分认识基层党建工作的重要性和党务干部的重要职责，树立“理直气壮抓党建、尽心尽职抓党建”的思想，不断增强基层党组织的亲合力与感召力；要坚持“虚工实做”，以党建工作实效去推动各项工作的顺利完成。

（二）强化管理，健全党建工作机制。进一步健全和落实机关党建工作机制。一是健全党建工作责任制。党组织主要领导同志要当好党建工作第一责任人，把党建作为整体工作的重要组成部分，统筹安排，定期研究；其他党组织领导同志也要按“一岗双责”的要求，积极支持和配合做好分管工作和联系单位的党建工作，形成党建与经济、业务工作齐抓共管的工作责任机制。二是建立党建工作绩效考核评价机制。机关基层党组织的管理及领导体制上的特殊性，决定只有通过建立绩效考核评价机制，才能引导党组织自觉地围绕中心任务开展工作，提高服务发展、服务基层、服务群众的能力。三是落实党员教育管理制度。基层党组织要加强对党员的教育管理，进一步增强党员的先进性；要把对党员的管理与实行目标管理有机结合起来，努力提高党员的综合素质和能力水平；要继续实行党员示范窗口、党员示范岗等党建工作激励机制，更好地激发党员的参与热情和创造活力。四是加强基层党务干部队伍的建设。要配齐党务干部，尤其要把那些思想好、能力强、对党建工作热心的同志放到这个岗位上来，要做好对党务干部的培训工作，使其逐步成为党务干部的行家。

（三）强化措施，促进基层党建工作新变化。一是抓制度完善。建立健全基层党支部的组织生活制度和工作制度，严格执行民主生活会的程序和要求，扎扎实实地开展好批评与自我批评，上级党组织要加强指导，强化监督，严格考核。二是抓对党员的教育管理。要根据各个不同时期的形势和任务，以增强党性、提高素质、发挥作用为目标，从实际出发，有针对性地开展教育和管理，要突出抓好引导党员干部发挥好带头作用、骨干作用、桥梁作用。同时，对党员队伍的管理从八小时内向八小时外延伸，坚持以制度为保障，以家庭和社会监督为防线，建立起单位、家庭、社会管理和监督的“互动机制”，要加大对党员的考核力度，对党性不强或存在的某些问题的党员，各支部要做好帮教工作，找他们谈心，指出问题，提高他们的党员意识，激发他们的活力，对不称职的党员，要及时给予严肃处理，以提高党的纯洁性和威信。三是抓党员的能力建设。执政党的执政能力和执政水平，必须通过每一级党的组织和每一名党员干部的能力来体现。基层党组织要着力提高党员的技能，开展“岗位练兵”“传、帮、带”活动，把岗位能手、致富能手培养成党员和后备干部，营造党员干部带头学技能，带领大家学技能的氛围，以此来推进各项经济社会事业又好又快发展。

如何加强干部日常管理？

一、注重培训教育，实现源头预防的及时性。集体学，把干部监督政策法规列为机关集中学习的重要内容，每年安排2次以上专题学习。看典型，通过手机党课、观看电教片、收看电视电话报告会等形式，分层次、有重点地开展普遍性的典型示范教育活动，以身边的人和事，教育引导领导干部进一步树立正确的政绩观、增强党的纪律观念和宗旨意识。领导讲，落实 “一把手”每年至少上一次廉政党课、作一次专题报告制度，重点解决部分干部对干部监督管理工作认识不足的问题，干部主动接受监督的意识不断提高。实行普遍的谈心谈话，及时发现解决干部政治思想、履行职责、廉洁自律、生活作风等方面存在的苗头性问题，教育引导干部不断加强党性修养和作风养成。

二、注重动态考评，实现过程考核的全面性。修订和完善考核办法，制定干部平时考核办法，建立考核意见建议反馈制度，让考核的过程成为发现问题解决问题的过程，将干部在重点工作落实、重大项目建设和大型活动的表现考核结果作为干部评先选优、选拔任用的重要依据。严格执行干部个人有关事项报告、请销假报请和审计问题整改情况通报等制度。建立由村（社区）党组织监督、舆论监督和群众监督组成的“八小时之外”监督网络，为真实全面评价干部提供了制度保障，促进干部的工作作风实现较大转变。

三、注重督查整改，实现制度落实的有效性。实行干部日常管理监督问责制。坚持干部监督法规制度检查、考核、平时考核和党风廉政责任制考核的有机结合，科学分析、及时发现带有苗头性、倾向性、普遍性的问题，并提出具有针对性的解决意见，规定整改时限，真正通过考核查找出问题，并及时改正。建立信访、电话、网络构成的“三位一体”的干部日常监管体系，真正使干部日常监管落到实处。

如何发挥党建统领作用？

一、以突出抓理论武装为基础，建立学习型机关党组织。围绕“服务中心、建设队伍”两大任务，注重把开展经常性的理论学习教育活动作为加强党建工作的基础，不断建立和完善党员干部学习的长效机制，着力抓好思想武装。一是学习对象上求“全”。要成立乡中心学习小组和各党支部党员干部学习小组，适时开展党组中心组带机关理论学习活动，实现学习层面上的全履盖。二是学习形式上求“活”。形成自学与集中学、理论学习与专家讲课、讨论交流与写心得体会、学习先进与警示教育、学“廉”与述“廉”等“五个结合”，提高学习效果。可以建立“每半月一学”制度，每次集中学习半天，主要学习党的重要文件、党和国家最新的重要会议和农委业务相关的各项政策法规。三是学习制度求“严”。认真落实“三会一课”制度，坚持每半年召开一次民主生活会，查找问题并加以解决。建立、完善集中学习制度、考勤签到制度、个人学习笔记检查制度、理论考试考核制度等，并将学习情况纳入机关干部绩效考核范围。

二、以突出抓系列活动为载体，深入促进党的建设。以省、市开展的一系列活动为契机，扎实开展党建系列专题活动，让党员关心党建，让群众关注党建，促进党建工作的深入发展。一是深入开展学习讨论落实活动。认真学习《党章》、党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话等必读书目，个人选学相关业务书籍。可考虑开辟学习专栏，安排学习重点，宣传学习典型，通报学习情况，并开展述学督学和奖学活动，将学习成效纳入评选各类先进的范畴，营造浓厚的学习氛围。二是扎实开展“双学双严”活动。每月至少安排两个周末，邀请专家学者、党员干部，宣传党的理论、党的政策，普及党务和业务知识。三是积极开展机关内部的交流讨论活动。组织引导党员干部职工正确理解和准确把握“田园城市、美丽西河”的内涵，大力激发、传递、聚合正能量，在全乡农形成“争先创优，全面进位”的良好氛围。

三、以突出抓队伍建设为核心，大力夯实党建工作基础。工作中，要始终抓住队伍建设这个核心，不断健全党的组织，强化党员队伍建设，推动群团组织建设，全面加强党建工作基础。一是抓好组织的建立健全。加强各村委支部的建设，呈现结构合理、充满活力、奋发向上的良好格局。二是抓好党务干部队伍建设。注意吸收年轻的党员业务骨干进入党务干部队伍，增强党务工作的生机和活力。有针对性的对党务干部进行培训，提升党务干部的工作能力，保证各支部日常工作规范、有序、活跃，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。建立党组成员分工帮带制度，通过面对面的教，手把手的带，提高党务工作者开展工作的能力。三是抓好群团组织建设。在抓党建工作过程中，牢固树立党建工作和群团工作共建互促、优势互补、党群工作一体化工作思路。

四、以抓制度建设为根本，不断促进党建质量提高。制度落地生根，落实才有保障。要坚持以制度建设引导作风转变，以制度建设促进工作落实，建立完善各项组织制度。一是建立和完善民主决策管理制度。坚持科学民主决策，实行重大问题和重要事项集体决策，重点健全党委成员议事规则、党委成员例会制度、政务公开等民主决策机制，重大问题都能做到广泛征求意见，并采取公示、情况通报会等管理监督形式，保证决策的民主性、科学性、公开性。二是建立和完善党建工作责任制。成立党建工作领导小组，形成党组管党建，正副书记抓党建，一级抓一级，层层抓落实的工作责任机制。建立领导成员党建工作联系点制度，每年到联系点检查指导工作不少于2次，帮助支部和群众解决实际问题。三是实施人才队伍百分制考核。结合实际，从“考核什么，怎样考核，谁来考核，如何奖惩”四个环节入手，创新方式方法，引入绩效考核，着力解决“干与不干一个样，干好干坏一个样”的问题，有效推进乡镇管理体制创新。

党风廉政工作纪律方面存问题 篇8

及对策建议思考

因为我国社会经济的高速发展，综合国力已经有了明显的提升，党中央开始高度关注我国党政建设，并围绕从严治党总结出管党治党的有效措施。本文分析了提高企业基层党建工作实效性的重要性，探究现阶段我国企业基层党建工作中存在的问题，并总结出针对性的解决措施，希望为企业的党建工作带来一定的借鉴价值。

一、前言

企业做好基层党建能为企业发展带来源源不断的动力，也能帮助企业更好地立足于激烈的行业竞争。对当代企业来说，如果要贯彻落实党中央的方针政策，必须深入提升基层党建工作的实效性。因为经济全球化的拓展，市场经济竞争愈发激烈，市场也发生着日新月异的变化。此时，怎样在企业中改革创新党建工作，提升企业基层党建工作的实效性，已经是现阶段党建工作的核心方向。

二、提高企业基层党建工作实效性的意义分析

企业的发展能够带动整个经济社会的发展。坚持党对企业的领导，便可在正确的方向上坚持深化改革。党的领导是中国特色社会主义的本质特征，特别是直接影响到国计民生的时候，更需要在思想和行动上坚持党的领导。企业如果要长远健康地发展，首先正是需要可靠的经济支撑，还需要强劲的党建工作作为辅助。企业基层党组织需要将企业和基层员工紧密联系在一起，做好上传下达的工作，以便于基层员工能够深刻地理解政策方针，同时积极向上级领导汇报基层员工的工作现状，完成上下联动的工作机制。因此，只有提升了企业基层党建工作的实效性，才能确保企业员工都坚定地拥护党组织，听党指挥，为企业发展打下坚实的政治基础，从而推动企业又快又好的进行改革创新。

三、现阶段企业基层党建工作面临的挑战

（一）市场经济外部环境复杂

因为社会市场经济的飞速发展，市场经济开始变得复杂，此时，企业里面不管是领导还是员工，思想也开始变得多元化，企业人员的思想慢慢变得丰富多彩。因此，企业在进行基层党建工作时，纠正员工错误思想与思想盲点等内容有所

难度。

（二）市场竞争愈发激烈

近阶段，市场经济的改革促进形成了经济的细分市场，增加了各个行业的竞争压力。一旦企业在竞争时，无法科学定位自己，总是会被市场所淘汰的。并且，由于互联网和科学技术的飞速发展，传统的生产方式也有了相应的变化，企业的生产成本开始变得透明，企业发展遇到了从未有过的危机。在这样的背景下，企业党建更应发挥出应有的价值，有效促进企业又好又快的发展。

四、现阶段我国企业基层党建工作存在的问题

（一）党建思想观念需要创新

尽管我国正处于社会主义新时期，不过还是有不少企业因为传统管理思维的干扰，在基层党建工作时观念陈旧，觉得企业发展的重心在于获取经济效益，只管生产经营就可以，而对基层党建工作缺乏正确认知，对此投入的成本也很少，所以基层党建工作实效性不高。部分企业尽管认识到基层党建工作很重要，可具体工作时却分离了基层党建工作和企业发展，这样脱离了发展现状的党建工作无法为党组织带来积极的价值。

（二）党建活动单一、不多元化

企业生存发展离不开与时俱进，所以其内部每个环节都应持续改革创新，可是在基层党建工作上，部分企业没有切实创新，党建活动内容和形式都很单一，基层党建工作缺乏动力，往往只停留在表面，跟不上时代发展的脚步，无法有效提升基层党建工作实效性。现在企业做基层党建工作时，党组织人员没有正确认识到党建工作该如何切实开展，也不考虑改革创新，就算发现问题还是沿用之前的老套办法。有些企业还会照搬其它单位的工作形式，脱离了自身真正的发展现状。或者有些企业不想承担风险，发展时不注重改革创新现有的党建工作，造成企业建设和党建工作无法同步的问题现象，不利于党建工作发挥出其最大的作用。

（三）企业基层党领导干部的工作 积极性 不高

基层党建工作离不开各级领导干部的支持，但因为企业里不同员工有着不同的学历和党性，不是全部领导都支持开展党建工作，因此有些企业基层党领导干部的工作积极性不高，进行党建工作时懒懒散散，带动下面的员工也不积极配合，总是想着多一事不如少一事，还总是安于现状，失去了奋斗的动力，在工作上不求上进，这些都不利于顺利进行企业的基层党建工作。

（四）对党建工作重视不够

现阶段，不少企业党建工作中最显著的问题就是不够重视党建工作，还有些从事党务工作的人员专业和所在岗位根本不匹配。就算有的企业同样重视党建与行政工作，也提出了两者并行，可现实工作时，还是不由自主地分离了党建工作与行政工作。此时，不但企业党组织功能得不到发挥，也不利于企业领导人员作出重大决策。

五、提高企业基层党建工作实效性的对策

（一）创新党建工作理念

好的工作理念才能正确地指导工作行为，企业就需要创新工作理念，意识到基层党建工作的作用价值，同样重视党建工作和企业的经济发展，并充分考虑到企业的发展现状，科学制定基层党建工作目标。现实工作时，党建人员需要坚持以人为本，不允许用压迫命令的方式管理企业，而应协调基层党组织和基层员工之间的互动交流，在企业内部构建和谐的党建工作氛围，有效提升党建工作的质量。

（二）

深入加强建设企业干部队伍

加强企业干部队伍的建设，主要从两个方面去考虑。首先，创新企业基层党建工作机制。因为党员对于企业的党政

工作而言是十分关键的一个群体，所以企业必须严格按照党的干部标准去培养基层党员。不管是选拔制还是聘用制，企业都应认真按照标准规范去操作;其次，构建完善的激励机制。企业中党组织干部的薪酬与社会是否公平直接挂钩，党员干部是应该为人民服务的，而有的企业领导的观念是党员干部理就应该甘于奉献，不求回报，所以给基层党建人员的工资待遇都较低。但其实，这个做法将严重打击到基层党建人员的工作热情与积极性，同样也降低了党建工作的实效性。所以，企业应当创新满足时代发展需求的激励机制，给基层党建人员的工作给予更多的回报。

（三）科学安排人力，加强党建执行力度

人才是切实提升企业基层党建工作执行力度的重中之重。因此，企业应合理配置人力资源，先要了解不同党员的工作强项，再按照实际情况合理制定工作目标，同时还应积极引进年轻人才，给企业带来新鲜血液，从而有效加强党建执行力度。

（四）加强企业党建管理

企业加强党建管理，具体体现如下：首先，企业应认识到基层党建工作中存在的问题，改进工作机制、创新工作方法，把党建工作落实到位;第二，全方位提高党建工作人员的工作责任心，明确权责一致的原则，要求他们具备先进的工作模式和管理思维;此外，党建部门还应加强和其它部门的互动沟通，并及时了解不同部门的工作情况，据此调整党建的工作方式;注重和基层员工沟通，了解他们的工作需求与自身想法，有利于顺利开展党建工作。

六、结束语