市级党校工作汇报讲话

市级党校工作汇报讲话（通用7篇）

市级党校工作汇报讲话 篇1

各位领导、朋友们：

大家好！我是台山汽车总站客运部副主任林绮玲，现在我代表检票班向大家汇报2014年争创台山市青年文明号的创建情况。

我站检票班自创建“青年文明号”以来，始终围绕“创服务佳绩、展青春风采”的创建主题，在岗位上认真工作，文明待客，在打造“和谐汽运，如意之行”服务品牌中，充分展示汽运行业的精神风貌，成绩显著。

此次创建活动得到我站领导的高度重视，成立了由党支部、团组织及创建部门领导的“青年文明号”领导工作小组，并制定创建活动计划、目标、创建措施和考核机制。一年来，在创建小组的带领下，检票班组青年员工，紧密围绕总站的中心工作有计划、按步骤地开展创建活动。

在创建期间，我们车站加强争创青年文明号的宣传力度，扩大影响范围。一是召开创青年文明号活动专题班组会议，组织客运检票班学习创建市级“青年文明号”活动的通知、文件、各项规定、方案等，进一步了解创建市“青年文明号”的目的、意义和重要性，使每个员工都按照要求，齐心协力，集思广益，共同做好创建工作。二是充分利用总站网站、客运宣传栏和候车室玻璃窗适当位置张贴“争创青年文明号”等宣传标语，横幅或标牌；在检票班组园地公布创建目标，服务承诺，参与创建活动成员的照片、名单等，树立创建形象，同时制作印有本岗位服务标准的服务卡分发给群众，同时设立意见箱，发放征求意见表，接受社会监督。

我们以此次创建活动为契机，加强检票员的业务学习，培育青年岗位能手。一是制定了培训制度，实施分层分类指导：首先团支部不定期组织检票班员工开展政治学习活动和思想道德教育，让员工受到深刻的爱党、爱国教育；客运部结合集团公司举办的“一无两降两满意”文明竞赛和台山市开展的“微笑服务”活动，每季度组织员工学习客运业务知识及服务礼仪；班组每个月举办班组例会学习服务质量

教育。同时组织班组员工利用业余时间开展阅读活动，并通过共享优秀书刊，不断充实自我，互助提升服务素质。二是坚持以活动为载体，开展岗位练兵。检票班组结合客运部每季度开展的服务之星评比活动，每个月在班组评比出服务明星，从而在班组中掀起了“比、学、赶、超”的热潮，不断涌现出一批青年岗位能手，发挥青年生力军的作用。

在此次创建活动中，我们也积极组织检票班员工参加各项文体活动和公益活动，展示青春新风采。一年来，参加了“三八”系列活动；台山市“五一”文体活动；我站举办的“爱岗敬业，践行承诺”演讲赛，检票班员工周嘉娉、黄海燕代表参加，获得优秀奖。我们检票班组员也积极响应市义工志愿服务队的号召参加义工活动，先后参加了台山义工联组织的开展“文明过马路、文明乘车”、“情系扶贫点，温暖齐行动”、“幸福台山”等一系列义工活动，为社会贡献一份力量。

总之，通过争创青年文明号活动，我们检票班提升了业务素质和服务水平，检票班没有接到一宗有理投诉，实现客运部 “零投诉”班组。班组中“服务之星”、“微笑大使”、好人好事不断涌现。李丹萍、黎丽华、周嘉娉、陈丽娜被评为2014服务之星，黄海燕被评为2014客运优秀班长。

台山汽车总站

市级文明单位创建工作汇报 篇2

一、重宣传，抓发动，增强创建意识

创建文明单位是一项系统工程，我们紧紧依靠全体师生员工，凝聚集体智慧，集中所有力量，努力才形成强大的向心力。

1、领导创建意识强。学校始终将创建文明单位当作一项重要工作来对待，思想上高度重视，把创建工作摆上重要的议事日程，把创建工作与实施素质教育相结合，与深化教育教学改革相结合，与开展五个基本建设活动相结合，与争创“人民满意学校”活动相结合。年初，领导班子召开专题会议，依据现有的创建成果，认真修订年度创建规划，根据阶段工作的特点，有意识的将创建工作渗透到日常工作之中，强调把每项工作的质量与创建挂钩，以身作责，率先垂范。领导班子多年坚持的“四个一”，即上好一门课，抓好一方面工作，蹲点一个年级组，联系一个班级。在学校工作中发挥了极好的示范作用，为全面开展创建、实现创建目标创造了十分有利的条件。

2、学校创建网络全。创建工作和其他工作一样，仅仅是领导重视还不够，还必须依靠组织措施作为保证，基于这样的认识，我们在认真总结前几年创建工作经验的基础上，进一步健全和完善创建工作构制，精心构建工作网络。经过一年的实践和探索，进一步完善了“校长办、中层职能处室、年级组、教学班”层层分解，层层负责的网络化管理机制，有力地保证了创建规划、创建措施和创建内容的.层层落实，使创建工作体现在各项具体的工作和活动之中。

3、教职工参与面广。创建工作盖了学校的全部工作，因此必须全心全意依靠所有同志的广泛参与，这是创建能否取得成功的关键。首先，学校要求各级各层的管理干部必须认真履行好岗位职责，从校领导到中层干部，从年级主任到班主任、科任老师，不但树立起了强烈的创建意识，而且都付诸于实实在在的行动，把创建与履行职责有机的结合起来。其次，学校还要求全体教职工在“教书育人、管理有人、服务育人”的工作中，切实转变思想，不断改进工作作风，提高工作质量和服务水平。通过开展责任制、承诺制等形式，将各项管理制度与创建目标融合在岗位工作之中，收到了显著的效果，使创建工作内化为全体同志的自觉要求，全校上下形成了“人人关心创建，个个参与创建”的浓厚氛围。

二、重治本，抓管理，整体推进创建

要整体推进创建再上新水平，我们认为除了领导重视、组织

保证之外，还必须做好两方面的工作:一是做好思想教育工作，二是加强制度文化建设。

1、以正确舆论作先导，强化思想政治教育。学校教育的根

本宗旨是育人，以德育人是学校教育的首要任务。我们校一贯重

视对全体师生员工的思想政治教育，组织全体教职工开展了学习

“三个代表”重要思想、科学发展观、十七届五中全会、xx同志有关讲话、中央关于加强未成年人思想道德建设的通知、全教会精神、汪金权事迹等教育活动。开展了教育行风民主评议专题活动，进一步端正了教育行风、规范师德师风，积极开展四学活动。在国家级、市级报刊、市教育局简报刊发表稿件多篇。

2、构建制度文化，严格规范管理。创建工作和其他工作一样，没有一整套的制度作为保证是不可能有大的作为，我校在认真总结前几年创建工作的基础上，于今年初拟订了“科学决策、民主管理、制度推进”的工作思路，学校和教职工签订了岗位目标责任书，明确了年度工作目标。为进一步扎实做好工作，在原有管理制度基础上，逐类逐项细化，大大提高了可操作性。可时，加大落实督查的工作力度，力求向管理要质量、要效益。学校组织编写了《三里畈高中制度选编》，通过制度文化的构建与实施，师生员工普遍养成了文明习惯，形成了良好的“文明为我争光，我为文明添彩”育人氛围。同时，依据《三里畈高中全员育人方案》，每位教师都要面向全体学生做到：全员育人，全面育人、全程育人。

三、重硬件，抓服务，提高后勤效益。

一直以来，学校领导班子克服等、靠、要的思想，通过多种途径筹借资全，学校办学条件有了明显改善。我校每年都投入不少资金进行实验室电教装备的更新和实验药品的补给，投入相当的人力确保实验教学、图书借阅充分满足学生需要。学校以“创办学生满意食堂”活动促进后勤管理上台阶，在规范后勤服务的同时，积极想办法降低成本，提高学生生活质量。食堂物品采购实行公开招标，对于蔬菜价格在深入市场调查的基础上，实行季性招标，最大限度降低学生生活成本，让学生满意。过去的一学年，在财力有限的情况下，学校改善学生住宿、生活、活动条件，在教室安装了有线闭路电视系统和投影仪教学设备系统，绿化校园硬化道路，还投入六十余万元在全县率先开通校园饮用直供水工程，努力为学生创造一个较为舒适的生活、学习环境，营造和谐校园氛围。我们是毫不动摇地执行收费标准和收费公示制度。学校各项经费开支严格依章办事，严格审批手续，坚持节约的原则，教代会、经费审核组对学校经费使用情况从计划、过程到结果全程参与。坚持校务公开制度，极大消除了不必要的猜疑和矛盾。

市级党校工作汇报讲话 篇3

走特色之路促内涵发展塑学校形象

一、学校概况

我校是在市委市政府的亲切关怀下，由市教育局牵头，会同高新区管委会，————盈盛房地产开发公司共同修建的一所新型实验学校。学校于2002年8月落成。校园坐落在风景优美的国家级生态小区绿盛家园旁，占地46亩。总建筑

面积12000M2，建筑风格别致，校园环境优美，硬件设施先进。

学校现有中小学及学前班35个，在校学生2000余人。有教职工91人，其中党员教职工36名，占教职工的43％；教工文化水平高，有本科学历33人，大专学历58人，全部达合格学历；教师队伍年轻化，平均年龄32.2岁，充满了朝气与活力；我校教师全部通过公开选招的渠道调入，教师业务水平和专业技能过硬，有45人具有中、高级教师专业技术职务，占49.5％。

自建校以来，学校确立了“办一流学校，育一流人才”的工作目标，在创新中不断前进，在积累中逐渐成熟。学校办学思想端正、校风学风优良、管理规范科学、师资力量雄厚、办学成绩突出、各项工作协调发展，学校办学质量受到社会充分肯定。在几年的办学历程中，学校事业规模迅速扩大，从2002年的267人扩大到2000余人，实现连年翻番，办学效益明显提高，赢得了各级领导，社会各界的广泛认同和良好评价。

在上级领导的关心和社会各界的支持下，学校先后被评为省级“卫生红旗单位”、省级“无吸烟单位”，省级“绿色学校”、省级“艺术教育特色学校”、市级“文明单位”、市级“校风示范校”、市级“常规管理优秀级学校”、市级“卫生红旗单位”、市级“绿色学校”、区级“文明单位”、区级“先进教职工之家”、区级“非典防治先进单位”、区级“普法依法治校先进单位”、2005、2006两年初中毕业班教学质量分别获市教育局“二等奖”和“达标奖”，2006年小学毕业班成绩一举夺得自流井区（含汇东片）第一名的好成绩。

围绕学校的总体工作，我校把创建文明单位同的发展紧密结合起来，同提升学校办学形象，丰富办学内涵结合起来，走可持续发展之路，坚持精神文明和物质文明两手抓，为教师专业发展提供良好的平台，为学生健康成长营造优质的环境。我们以创建市级“最佳文明单位”为动力，打造文明品牌，不断提升学校的办学水平，把我校办成一所让学生、家长和社会满意的学校。

二、健全机构，科学规划，落实责任，有效地开展创建工作

在创建“最佳文明单位”的工作中，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届五中、六中全会精神，着眼于构建和谐校园，促进人的全面发展，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，全面贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，以培养“四有”新人为主题，以《公民道德建设实施纲要》为准绳，以校风、教风、学风建设为重点，全方位、多层次、高标准地开展精神文明创建工作，促进学校的跨越式和谐发展。

（一）建立领导机构，落实工作措施

学校成立了创建市级“最佳文明单位”领导小组，由校长周德华任组长，张治明书记、杨景华、黄显清副校长任副组长，学校中层、年级组长任组长。

领导组下设创建“市级文明单位”办公室，张屏华任主任。

创建工作做到“二结合三保证”。把学校的创建工作与办学总目标相结合；创建工作与各部门、各班级和每位师生的日常工作相结合；保证人员、保证时间、保证经费。同时，学校通过多种途径和方式，加强创建工作的宣传和发动，营造学校、家庭和社会共同参与的创建局面。

（二）健全管理机制，促进工作开展。围绕创建规划，学校制订了《绿盛学校创建市文明单位工作规划》，明确提出创建市级“最佳文明单位”的奋斗目标。结合工作目标，制订了《绿盛学校建设文明单位工作考核细则》，《————实验学校教师礼仪常规》，注重考评，建立部门负责制，建立系列工作检查评比制度，纳入年终目标考核和考核，保障全校师生全员参与，师生个人全面提高，学校办学内涵全方位提升。

三、提高认识，内强素质，外树形象，狠抓思想建设

创建工作是加强学校精神文明建设，推进学校各项事业发展的有效载体，其最终目的是提高学校的办学水平，全面提高师生素质，特别从做人、做事各方面入手提升师生文明素养。在创建工作中，我们树立“以人为本”的工作思想，积极探索具有本校特色的办学之路，取得了良好的创建成果。

（一）精诚团结，务实奉献，为人垂范，确保班子凝聚力。

人事局创建市级文明单位工作汇报 篇4

市、区文明单位考评组各位领导：

首先，我代表人事局全体干部、职工对大家莅临我局检查指导工作表示热烈的欢迎。

目前，我局共有××等七个股室。全局现有在职干部职工××名，退休干部××名；局支部有正式党员××名。

三年来，我局立足人事工作岗位，认真扎实开展以“为人民服

务，让人民满意”为主题的机关精神文明创建活动，紧紧围绕“内强素质、外树形象”，以建设一支“思想政治上过硬、勤政廉政上过硬、工作作风过硬、业务能力上过硬”的人事干部队伍为目标，真抓实干，全面加强自身建设，取得了明显成效。近年来，我局被区直机关党工委评为2003、2004创“四型机关、五好支部”活动先进单位；被区委组织部、宣传部、区直党工委和区总工会授予“连心帮扶”活动先进集体称号；被区委、区政府授予2003项目开发工作三等奖；被区委、区政府授予2004社会治安综合治理先进单位被区委、区政府授予2004、2005社会治安综合治理先进单位；被区委、区政府授予2004项目开发工作四等奖；被区委评为××区第二轮党建工作先进单位；又被评为2004—2005先进党支部；被市人事局、市档案局授予2002—2004档案系统先进集体；被市人事局评为2003—2004全市人事信息宣传工作先进单位。同时，我局在区直机关目标管理考评中，年年被评为一等奖。

下面，向考评组各位领导汇报我局三年来创建第九届市级文明单位工作情况：

一、领导重视，机制健全，把精神文明建设摆上重要位置，列入长远规划。

我局精神文明建设的大力开展，首先利益于我们有一个清醒而坚强有力的领导班子。我们的班子是一个开拓、团结、务实、奋进的班子，多年来一直处于机关先进班子的行列。在精神文明建设上班子成员认识是高度一致的，特别是近三年来，我们把坚持“两手抓、两手硬”，努力建设一支高素质的、人民满意的人事干部队伍作为班子的首要工作目标，立足本职，以开展“为人民服务、让人民满意”活动为主线和载体，全面开展机关精神文明建设，争创机关文明窗口。原创：http:///为切实加强精神文明建设工作，我局调整充实了机关精神文明建设领导小组，局长亲自任组长，领导小组下设办公室，负责日常工作，使精神文明进入常规化建设阶段。为了明确目标和责任，力争取得阶段性成果，我们制定了《××区人事局精神文明建设三年规划》和每个的工作计划以及精神文明建设的各项制度、措施。领导小组定期召开会议研究精神文明建设事宜。同时，我们还把精神文明建设中每位党员、干部的表现和业绩纳入《××区人事局党员（行政工作人员）目标管理实施细则》进行量化考评，作为季度和年终评比“最佳部门”、“最佳个人”、“优秀党员”和“优秀公务员”的条件，并兑现奖惩措施，把加强支部建设、开展工会活动与加强机关精神文明建设有机结合起来，有力地促进了机关精神文明建设的开展。

二、加强教育，提高认识，牢固树立为人民服务的思想，提高为人民服务的水平。

人事局的职能核心是“服务”，要做好人事工作，让人民满意，首先要从思想上解决好为人民服务的认识问题，为此，我们长期重视干部职工的思想政治教育，特别是在“保持共产党员先进性”学习教育活动中，我局根据上级的部署，结合本局实际，通过集中学习、上党课、专题报告、专题讨论和心得交流等形式开展“保持共产党员先进性”教育活动，严格按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的总体要求，坚持“四个一”（即：抓住一条主线，把握一个主题，明确一个着眼点，坚持一个方针），重点加强了对党员干部的思想政治教育，在党员、干部中深入开展党的基本路线、基本理论、社会主义思想和各种形势教育，在各种大小会议上都结合实际，对干部职工进行人生观、世界观和道德观的教育，对单位内部存在的思想作风、工作作风问题进行大胆剖析、亮丑，开展经常性思想作风讲评，利用党员民主生活会和民主评议党员会议开展批评与自我批评，平时发现个别干部存在不良情绪或苗头，及时对其帮助教育。为了进行系统的理论学习，我们在市民学校或局会议室每月定期开展1—2次专题理论学习，有专门的学习和教学制度，学习内容和形式丰富多彩，在内容上，除了上级组织安排学习的内容，还自行组织学习重大会议和文件精神，人事系统内部的规章制度、职业道德规范、法律法规以及《文明市民公约》、《××市民“十个一”》、尊老爱幼等社会公德和家庭美德的学习教育。我们还经常利用各种先进典型开展教育活动，每人都联系实际，写心得体会。在形式上，有会议学习、领导股室负责人业务主讲、专题研讨会、听先进

集体和个人事迹报告和讲座、电化教育、考试测验、实地参观学习、开展调研、组织培训以及利用“学习专栏”进行学习心得交流等。在科学文化和业务知识技能的学习方面，局领导也是大力支持，三年来，先后有××人次参加提高学历教育；有××人次参加各级举办的理论、业务培训；有××人次参加电子政务、会计师和经济师等培训考试，不断提高了全体干部、职工的科

学文化素质。局领导认为，工作再忙，思想教育绝不能松，事情再多，理论学习绝不能少。三年来，学习制度雷打不动，全局干部的学习习惯也逐渐养成。通过学习教育，全体干部职工树立了“为人民服务，做人民满意的公务员”的思想观念，遵纪守法，文明意识显著增强，在计生、综治方面无出现问题，能够积极主动参与社会公益事业、扶贫助困、为灾区捐款捐物、义务劳动以及参与社区精神文明创建活动。

三、建章立制，规范运行，创建良好工作秩序，推进新形势下各项人事人才工作。

我局以完善各项工作制度为切入点和突破口，根据人事部门的工作性质、业务范围，制定了十二项机关日常工作制度，基本上把日常工作纳入规范化、制度化管理轨道，为规范、有序、高效地开展工作提供了制度保障。在制度执行中，局领导以身作则、做好表率，全体工作人员自觉遵守，整个机关在制度下规范运行。

通过全面加强机关制度建设，形成良好的工作秩序，有力推动了人事局各项工作，各项业务工作适应新形势取得了新进展，继续走在各县（市）前列。

1、优化专业技术人员队伍。⑴认真做好职称评聘和职称考试工作，坚持以能力和业绩为导向，完善专业技术职务评聘分开制度，打破专业技术职务聘任终身制，在职称评聘中引入竞争机制，科学设置专业技术岗位，建立聘任评价机制，同时做好各类专业的资格报考工作，提升全区专业技术人员队伍总量和层次。三年来，共确定高、中、初级任职资格达××人次，推荐评审各类高中初级专业技术人员××人次，各类专业资格报考人数达××人次，办证人数达××人次。⑵加大了非公企业专业技术人员职称评审推荐工作力度，组建了工程系列、经济等系列职称评委会，全面实行社会化评审。非公有制企业专业技术人员，不论是什么身份、户籍关系如何，只要为本区经济建设服务都可以申报相应的专业技术职务资格。共推荐评审了××人次提高了非公企业技术含量，为非公企业的资质和升级达标提供了强有力的人才智力支持。⑶抓好继续教育工作，加强六个继续教育基地管理。三年来，共举办各类培训班××期，参训人数达××人次，验证达××人次。⑷全面完成了全区非教育系统第二轮和教育系统第二、三轮的职称评聘分开竞争上岗工作，第二轮共有××位聘上相应中、高、初级专业技术职务，有××位中、高级人员低聘，第三轮共有××多位聘上相应中、高、初级专业技术职务，有××位中、高级人员低聘。⑸在机关事业单位的工勤人员试行考聘分开竞争上岗，确定了区防疫站、区市场服务中心和区水利局作为首批试点单位。

2、完善人才市场服务功能。抓好每年××次的固定人才招聘交流会和网上人才市场，为××多名求职人员解决了就业。充分发挥××人才网的功能，提供了毕业生档案网上查询系统，完善“毕业生就业情况数据库”、“调动情况数据库”、“档案管理数据库”三库建设，共储存网上人才达××多人，招聘单位达××多家。提高人事代理服务质量和水平，办理人事代理达××人，使人事代理人员能够毫无顾虑地投身到经济建设主战场。同时，充分发挥人才中心培训功能，共举办种类培训班达××期，参训人数达××人次。

3、全面落实工资福利分配激励政策。做好正常的晋升工资级别、档次，办理工资套改、年终一次性奖金、转正定级、工资变动和人事代理人员档案工资增资审批等手续，做好人事软件的升级，完善人事信息数据库管理。同时2005年底按照省工改办的部署，在时间紧任务重的情况下，主动发挥职能作用，加班加点，圆满完成了全区××个单位各类津补贴的清理、统计和上报工作。

4、加强全区公务员管理与继续教育培训工作。对公务员进行系统的知识更新培训，开展了学法用法和依法行政、《公务法》、“四五”普法、计算机应用能力、电子政务等培训，参训人数达××多人次，并有××多名公务员分别参加了《行政许可法》、电子政务考试，××名公务员参加省网络《公务员法》考试。

5、提倡干部进行合理流动。本着既保持干部队伍整体稳定又允许部分合理流动的原则，加强了干部调动的宏观管理。三年来，共办理了××人调动手续，其中区内调动××人，区外调动××人。

6、圆满完成军转干部有关工作。严把“三关”，妥善安置军转干部，即档案审核关、约谈见面关、政策宣讲关，认真做好军转干部安置工作。共安置军转干部××名。切实做好企业军转干部解困维稳工作，会同有关部门认真解决他们的生活困难问题，通过逐个走访慰问、个案解决、政策解释、出台解困政策等办法，切实做好企业军转干部解困和思想稳定工作，确保了全区无发生一起军转干部赴京、到省、市上访。

7、践行引智思路，人才队伍结构得到改善。⑴主动出击，组织用人单位到高等院校招聘紧缺的本科师范类和医学类毕业生，通过竞争择优的考试，招聘了本科师范类毕业生××人，医学类毕业生××人。⑵积极鼓励各类企业根据科研和生产的需要，主动引进所需的高层次人才。我区具有较大影响力的企事业单位通过公开招聘、高薪聘请等方法，引进了××多位高级专门人才。另外，还通过国家外专局分别聘请××位外国专家对我区重点企业进行技术指导，为企事业的持续健康发展奠定了坚实的基础。

8、做好老干部工作。加强基层退管站人员队伍建设，重视退休干部服务站、村级老人活动室的阵地建设，免费为部分老干部订阅报刊杂志，下拔活动经费，丰富退休干部的政治文化生活，配合做好退休干部住房补贴的审核工作，办理退休、死亡抚恤及遗属补助等日常业务工作。

9、积极抓好人事人才信息的宣传报道。每年平均向上级报送各类信息、调研文章达百余条，全面反映了我区人事人才工作所取得的成绩。连续几年，人事信息工作位居全市人事系统前茅，并受表彰和奖励。

四、改进工作作风，提高办事效率，努力提供优质服务，创造文明的机关环境。

人事部门是机关“窗口”单位，也是党风、政风的“窗口”。因此，我们始终把增强服务观念，改进服务态度，提高办事效率，作为自身建设的重点，制定并完善了机关效能建设有关规定。首先，在增强服务观念上，我们除了加强学习外，还注意培养全体工作人员的一种群众观念，服务意识和良好的职业道德，要求大家要有“形象责任”意识，树立“我代表区人事局”、“我是区政府工作人员”的观念，自觉维护人事局、区政府形象。其次在改进服务态度上，设置“社会告示牌”、“人员去向牌”，要求每个工作人员对待群众要做到“热情、和蔼、耐心、周到”八个字，坚决克服态度冷漠、语言生硬、随便应付、不耐烦等消极现象。要求使用文明办公用语，接待办事群众做到“四个一”、“四个要”，实行局领导轮流接访制度和办公接待制度，建立《人事来件反馈单》等等，办事群众来到人事局感到亲切、温暖。第三，在提高办事效率上，我们实行首问责任制和工作督查制度，建立专门的《督查登记本》。开通“人事绿色通道”，实行快事快办，规定凡能办的事情马上办，要请示的马上请示，能不开会研究的不开会研究，并辅以公开办事流程图、示意图，形成了“快速反应，高效便捷”的办事机制，杜绝了“拖、压、卡”现象的发生。同时，实行机关作风整顿督查值周制度，由领导轮流带班督查当周工作人员遵守考勤、使用文明用语、挂牌上岗以及是否在岗等方面情况，发现问题及时纠正，使我局精神文明建设的各项内部制度得到了更好的落实。为了方便基层办事群众，我们几年来还坚持开展多项上门服务，特别是每年工资、退管部门开展有关年审工作时，要求集中人员上门统一批办和年检，此举受到基层办事群众普遍欢迎。另外，退休办每年还积极开展“三送”活动，调配股、人才中心也深入用人单位调查人才供求信息，为人才与企业牵线搭桥。三年来，群众对我们的服务态度、工作作风和办事效率比较满意。

五、加强勤政廉政，完善监督制约机制，树立清廉公正形象，建设人民放心的人事机关。

作为权力机关、职能部门、“窗口”单位，抓好廉政建设是一项重要任务。我们在开展“为人民服务、让人民满意”的机关精神文明建设中，始终把党风廉政建设作为重点来抓，专门制定了《××区人事局关于党风廉政建设责任制的实施办法》，加强廉政教育，班子领导严格遵守和贯彻区委、区政府的各项廉政制度、财经纪律，干部职工把“依法行政、按章办事”作为人事干部的基本行为准则。做到严格依法办事，依政策办事，依程序办事，不分亲疏远近，一视同仁。许多干部在执行公务中自觉拒收“红包”、礼品，谢绝吃请和高消费娱乐，全局形成了良好的反腐倡廉风气。为了使人事部门的工作更好地接受社会监督，我们采取了一系列监督措施：继续完善“两公开一监督”制度，制定了《××区人事局关于实行办事公开制度的若干规定》，将办事的程序和结果、表彰先进、部门收费等社会“热点”问题，在“区政务公开栏”、“人事公务专栏”和“××人才网”上对外公布。设置人事举报箱，聘请人事行风监督员，推动了我局机关的勤政廉政建设。

六、美化环境，寓教于乐，陶冶情操，营造积极向上的创建氛围。

局领导在开展机关精神文明建设中，努力为干部职工创造一个文明、健康、欢乐的精神生活和优良的工作、生活环境。原创：http:///一方面，注重开展各种丰富多彩的文体活动，陶冶干部情操，增强集体的凝聚力、向心力。在局机关和人才中心先后建立党员活动室、电教室、文明市民学校等基础设施，为开展干部思想教育和文体活动创造条件。三年来，我单位充分利用这些设施开展党员学习和市民教育，还开展郊游活动、养花评比、登山比赛和跳绳比赛等，增强了干部的集体荣誉感，促进了干部之间思想感情的交流。另一方面，加强办公和生活环境建设。我们根据实际情况对局机关和人才中心提出不同的环境标准，通过三年来的不懈努力，整个单位卫生整洁，井然有序，在办公室摆上了绿色植物、花卉，并配备了现代化的办公设备。干部住宅楼也实行“楼长制”管理，制定《楼院管理制度》、《楼长职责》、《卫生环境管理制度》、《门卫职责》等，使办公和楼院管理制度化，创造了一个良好的办公和生活环境。

总之，三年来，我局立足人事工作岗位，全面加强机关精神文明建设，业务工作与精神文明建设一起抓，两者相互促进，共同发展，共筑“双赢”。今后，我们将继续深入开展以“为人民服务、让人民满意”为主题的机关精神文明建设，并以创建市级文明单位争创为基础，高标准、严要求，在市、区文明办等有关部门的精心指导下，不断向其他先进单位、文明单位学习，取长补短，把我局的机关精神文明建设继续推向前进，努力把人事机关建设成为一流水平的机关文明“窗口”。

市级党校工作汇报讲话 篇5

太华路小学位于太华路南段189号，西邻大明宫遗址，地处太华路地区繁华地段和交通主干道旁。这是一所近年来迅速崛起，集科学化、规范化、系统化管理为一体的全日制公办小学，隶属于新城区教育局。

学校坚持“以发展为主题，以改革为动力，以教学为中心，以质量为生命。”思路，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，全体教职工不懈努力，在大明宫遗址保护区脱颖而出，得到社会的广泛赞誉。学校连续多年被评为新城区教育系统目标管理、教学管理优秀单位，新城区信息技术教育工作先进集体、新城区红旗大队，关心下一代先进集体，新城区园林式校园，西安市文明校园、西安市教育收费规范学校、家长学生双满意单位、陕西省家长示范学校、依法治校示范学校。现将学校创建文明校园工作情况报告如下：

一、学校基本情况

我校目前占地面积7359平方米 校舍建筑面积6098平方米有20个教学班、在校学生1100人，学校有正式在编职工65人。太华路小学有着一支志存高远、品德高尚、教学精湛、敬业奉献的教师队伍，推动学校教育教学向纵深发展。学校现有教职工63人，外聘职工8人，其中小学高级教师31人，一级教师24 人，平均年龄34 岁。具有大专以上学历55人，学历合格率100％。市级、区级教学骨干、教学能手、优秀教师、优秀辅导员17 名。

二、良好的育人环境，是师生成长的摇篮，是学校精神文明建设的基石

当你迈进太华路小学时不由的被学校浓郁的文化氛围所吸引，这里环境幽雅，景石矗立，形态各异，花草树木品种繁多，五彩缤纷，一年四季常绿、冬有腊梅、夏有紫薇，秋季桂花飘香，春季牡丹吐艳，石桌石凳，供人小憩，白色鱼缸、锦鳞游泳，它既是师生的观赏园，又是学习自然知识的生物园，当师生走进校园，置身于其中时，心情愉悦，流连忘返，真是：鲜花烂漫和风煦，乐园郁郁育人杰。

处处突显育人，步步体现发展，学校文化长廊为学生提供了展示才华和作品的机会，学生的书法美术作品，学生的作文小报，张贴其中，供观赏观摩和交流，不仅培养了学生的兴趣特长，还提高了学生的审美情趣。

三、奋进领导班子推动学校健康发展。

学校领导班子团结一致，分工合作，始终把发展作为第一要务，坚持“科学管理，和谐发展，提高质量，办出特色”的办学目标，把教学始终作为学校的中心工作来抓，坚持实行目标管理，建立和不断完善学校各项制度。各项工作严格按照活动前分析、计划、布置、检查、督导、总结进行，在管理上求实、求严。学校管理逐步达到制度化、规范化、科学化。学校始终将教学工作放在学校工作的中心，教学活动贯穿在学校工作的始终。对于学校组织的各类活动，学校领导全部亲自参与，本着“深入课堂、认真督查、及时反馈”的原则，坚持领导听课、检查教案和作业批改制度，全面检查与抽查相结合，与教师交谈，及时总结教学中存在的问题，进行教案、作业展评，采用“集中展出，教师互评”的方法，并设有一定的奖项。

新课改以来，学校高举素质教育旗帜，创新发展，和谐育人，大力鼓励教师积极参加学习培训。校本培训做到了确定学习专题、保证学习时间和落实中心组织者。多年来我们坚持组织教师进行网络知识等校本培训，切实做到现代技术与教学实践相结合。先后组织教师参加国家级、省市级听课学习百余人次，多次邀请市区教研员等专家来我校指导教学、传经送宝，广大教师的业务水平不断得到提高。

近年来，我校积极主动参与探索课题研究工作，承接了区教育局牵头组织的中央教科所“十一五”重点课题《传统文化与语文教学的课题研究》、《千名小学生数学学习全过程的跟踪研究》及综合实践课的研究等。为了更好地规范科研行为，扎扎实实地开展教科研活动，学校制订了教科研领导小组例会制度、教育科研奖励制度、教师理论学习制度、外出学习汇报交流制度等一系列的规章制度。目前学校在手的各个课题都能按照课题管理的有关规定，重视各个环节的落实，注重课题研究与教育教学工作的紧密结合，我们不仅把课堂作为开展教科研工作的载体，还通过举行形式多样的竞赛活动逐步提高学生的素养。每个课题组每学期都要上一节专题研究课，并做到“四个一”，即：一份教案或活动方案、一份课堂实录、一份教学案例、一篇研究论文或研究报告，真正实现“以教立研，以研促教”。

四、“和谐发展，争创第一”学生活动丰富多彩，学生健康发展

多年来，我们紧紧围绕“和谐发展，争创第一”的思想，安排各类教育教学工作，组织开展多项教学活动，家长开放日活动，并结合儿童节国庆节等传统节日，组织文艺汇演、每学年的秋季全校都举行队列比赛，春季举行广播操比赛，召开春秋两季的运动会和眼保健操比赛和校园集体舞比赛，同时不断改进兴趣小组、第二课堂的开展活动，学校开发了“快乐课间二十五分”大课间活动，“足球、篮球俱乐部”、“三原色绘画”、合唱队、乐器队、皮筋舞队等特色活动，深受学生欢迎，学生的参与率高，并在各级各类比赛中均取得优异成绩。学校每年举办的艺术节得到了各级领导、教师、学生、家长的一致好评。在参加区体育竞赛中，我校体育组足球获得区第二名，篮球获得区第三名，区中小学生歌表演比赛荣获一等奖，歌舞组合比赛《欧若拉》获得区一等奖的好成绩。美术组参加的区小学生线描比赛获得一等奖优秀成绩。受到了家长的好评。每学期进行古诗词诵读比赛、眼保健操比赛、语数英学科竞赛。

太华路小学狠抓养成教育，及时纠正小学生不规范的言行，为保证养成教育的实效性，学校采取了以下措施：一是要求班主任严抓实管，经常性地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求小学生牢记在心。学校开学的第一周确定为养成教育周，集中班会时间对学生进行学习习惯，学校生活常识教育。二是坚持周一次的班队会活动，通过活动达到自我教育的目的，每次班队会都有主题、有要求。真正将班队会落到实处，学校还举行每学期一次的班队会比赛，一次观摩。三是对规范小学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过广播站、手抄报、黑板报等形式进行宣传，极大丰富了校园文化生活。一年来，每个班级都能积极参加学校的各项活动，并在不同的活动中获得了不同的奖项。我校大队部也被评为区级红旗大队。四是将一学期学校活动进行量化，评选出学校文明班集体，同时获得的班级的主任老师进行班务管理工作进行交流。这些活动已经全部纳入学期末的考评之中。不仅提高了提升了思想道德境界，而且促进了学生的全面发展，为各级重点中学输送更多的优秀学生，受到了家长的好评。

五、校本教研促发展，志存高远育人杰

青年教师参加省、市、区各级教学比赛多次获奖，学校坚持开展评选“优秀教研组”、“学科带头人”、“特殊贡献奖”，以激励全体教师争当师德的表率、教学的能手，“人人求发展，人人求进步”已成蔚然成风，“热爱学校，为人师表，教书育人，业务过硬，团结协作，严谨创新，身体健康，文明大方”的良好形象逐步形成。

学校紧紧围绕“发展—专业”的思路，开展各类教师培训活动，以竞赛课、展示课的形式，为教师搭建专业成长平台。在教师中倡导新理念、新思维，新模式，认真制订教学计划，潜心钻研教材，精心备课，倡导多样化的课堂教学方式，鼓励有效利用现代化教育技术，不断提高课堂效率。教师们通过选课、报课、研究课、制作课件、组内试讲、公开教学、写教案教学案例、等一系列的活动教学水平得到了提高，通过教师当堂评价、分组评课、校内评课员评议、邀请专家点评及课后反思，使教师得到教学方法的交流，活动也取得预期目的。

每学期教学上青年师做到“五个一”，即一节课改课、一个教学设计、一个多媒体课件、一片课后反思、一本听课记录，促进教师尽快成长，在教育教学的引领过程中，我们注重理论与实践的不断结合，每学期学校都收集教师教学论文、教学案例、优质课件汇总整理出教学经验资料《教案集》、《教学案例集》、《教学论文集》《教师课件集锦》并将优质课件刻录，推荐至区上，参加省上组织的国家级评比活动，取得了良好的效果。

为了提高教师的教育水平和班主任的工作能力，每年三月份学校都要召开教育工作论坛，请优秀班主任教师介绍了自己教育学生的经验和班级管理中的体会，对中青年教师很有启发，大大促进了班主任工作和学科教师的组织管理能力。

采用“请进来，走出去”的方式，教研与科研相互促进，从而提高教师的教学和教科研水平。语文的课题方面，我们通过结合学生实际，收集相关资料,编写出《古诗词背诵校本教材》使学生了解诗词的写作背景,重点词语的含义,体会诗歌的意境,帮助学生理解诗词，组织了古诗文诵读，课前课后放学时，各班朗朗的古诗诵读声此起彼伏，充满了浓郁的传统文化气息。低数组承担国家级课题研究以来，多次召开课题研究会议，教师们对学生作业进行认真细致的跟踪研究，并将跟踪情况撰写为科研论文。综合实践课程在区教研员的指导下有序的开展，已初见成效。

为了提高教师的信息技术素养学校一方面紧抓培训，一方面落实信息技术和各学科的整合，2005年以来，结合学校实际，制定了《2004—2008太华路小学现代教育技术发展规划》。克服困难，多管齐下，统筹规划，逐步推进我校的现代化进程。采取教师外出学习、强化校本培训、鼓励教师自学方式，让每一位教师不断适应现代社会信息化、多元化的要求。目前建设有10个多媒体教室，一个微机房，一个电子备课室，教师人人会制作多媒体课件，去年36位老师参加了“第七届全国多媒体课件大赛”，一人课件获得国家级二等奖，三人获得优秀奖。学校也连续多年被评为新城区中小学信息技术教育先进集体和现代技术大赛组织奖，2008年学校在全区进行了经验交流和发言。

市级党校工作汇报讲话 篇6

——XXX镇创建市级环境优美乡镇工作汇报

中共XXX镇委员会 XXX镇人民政府（2011年4月1日）

尊敬的各位领导：

春风送暖、百花竞放。首先，我代表XXX镇党委、政府对各位领导莅临我镇检查指导工作表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！借此机会，我就XXX镇近年来创建市级环境优美乡镇工作情况向各位领导汇报，恳请批评指正，恳请提出宝贵的意见和建议。

XXX镇地处WF土家族自治县的东大门，素有“小汉口”之称。XXX镇总人口4.6万，国土面积356平方公里，位于东经110°54′至111°08′以及北纬30°03′至30°15′范围之内，地处武夷山脉东北边沿的群山万壑之中，属于亚热带温湿季风气候，四季分明，雨量充沛，溪间纵横，土地肥沃，形成了多样化生态环境。据多年观察记载，境内年平均气温约15℃，为最佳人居环境，也为众多植物生长发育提供了有利条件，植被葱笼，森林面积38万亩，森林覆盖率达74.3%，空气质量极佳。

2010年，XXX镇工农业生产总值达到65392万元，全社会固定资产投资3.78亿元，农民人平纯收入3255元，城镇居民人均可支配收入9688元。XXX镇是全省小城镇建设重点镇、省级文明乡镇，连续四届获得湖北省小城镇规划建设管理“楚天杯”殊荣，是WF县的商业中心、文化中心和旅游集散地。

镇党委、政府坚持以科学发展观为指导，按照环境保护部、省环保厅和市环保局有关创建环境优美乡镇活动的文件精神，大手笔抓环境规划，大投入抓环保设施建设，大动作抓环保管理，大声势抓环保宣传，干部群众环保意识大为提高，乡镇环境面貌进一步优化。回顾开展创建市级环境优美乡镇以来的工作，我们的做法和体会是：

一、加强组织领导，建立长效管理机制

XXX镇党委、政府始终牢固树立和落实科学发展观，坚持以人为本和可持续发展的基本原则，牢固树立生态环境保护带动经济社会可持续发展理念，注重于城镇建设、经济建设和环境建设的同步推进。为了加强生态环境建设和创建市级环境优美乡镇工作的领导，镇党委、政府成立了党政主要领导亲自抓，分管领导靠上主抓的工作机制，由镇党委书记任组长，常务副镇长为副组长，成员由镇党政办、村镇建设办、财政所、农业服务中心、林业站等部门及各村负责人组成，下设办公室，负责开展创建的日常事务工作，并抽调3名干部专职开展创建工作；定期研究部署和检查指导环保工作，现场办公，协调研究，及时协调解决全镇环保工作的重点、难点和热点问题。建立和完善了环境与发展的综合决策机制，将环境保护纳入国民经济和社会发展计划和长期规划。制订了具体细致的工作方案，建立健全责任制，制定长效管理工作责任书和“门前三包”责任书，实行目标考核管理，加强督促检查，使环保工作走上了规范化、制度化和程序化的轨道。

二、加大宣传力度，提高干群环保意识

近年来，XXX镇始终把强化环保宣传教育，提高镇村干部和公民的环境意识作为环保工作的重要任务来抓。一是充分发挥各种宣教媒体的作用，如广播、电视、板报、标语等，积极开展送环保下乡活动。二是在地球日、世界环境日等绿色节日，召开环保座谈会、设立宣传站上街宣传等形式广泛宣传，起到了很好的宣传效果。三是加大法律咨询服务力度，利用培训班、节假日及法律宣传日、宣传月等有利时机向群众讲解环保法律法规及政策、向咨询对象解答问题、向服务对象发放法律宣传单等多种形式宣传环境保护法律法规及政策。四是开展环保标语进乡村活动，共张贴标语160多条，悬挂横幅19条。五是党政班子成员深入各自然村召开群众会，宣讲保护环境和森林植被与旅游经济发展的关系，有力提高广大干群保护环境意识。

三、加强环境综合治理，改善镇区环境质量 引导和帮助农民解决污水、垃圾治理和村庄绿化美化，改善生态环境和人居环境，按照净、亮、美、绿、畅的目标，以实施四大“安家工程”为载体，使城镇面貌焕然一新。一是为菜农“安家”，扩建了两个菜市场，将菜农集中经营、集中管理；二是为车辆和夜市、果贩“安家”，兴建一个集停车、夜市消费、果贩经商及流动商贩停留的综合型市场；三是为广告“安家”，增设信息发布栏，供广大居民免费发布信息，从根本上减少乱贴乱画现象。同时，将四个主要灯箱广告位公开拍卖，所得收入全部用于安装城镇电子防控设施、维修街道等工程，探索出了一条“以城建城、以城养城、以地生财”的城镇发展新模式；四是为生活垃圾“安家”。新建无害化垃圾处理场和建筑垃圾厂，新增环卫保洁箱40个、垃圾屋5个，实行垃圾定时清运，日产日清，垃圾无害化处理率达到60%；城区供水普及率达到98%，水质符合饮用水标准，排水管网覆盖率达到95%以上。水厂扩建和污水处理厂的建成，城区及周边居民的饮水质量和人居环境得到进一步的改善和提高。

四、拓宽发展思路，提升生态经济水平

我镇按照“整体、协调、循环、再生”的生态经济原则，全面推进生态农业建设，农村生态环境明显改善，农业经济效益显著增加。

㈠巩固提升支柱产业。围绕创建全县茶叶产业重点乡镇的目标，努力打造8个茶园面积3000亩以上的茶叶专业村。重点打造三房坪至HMC万亩生态茶园观光长廊、DFP现代早茶科技示范基地、YSB茶叶公园三个示范亮点，着力把CJP村建成全县茶叶生产机械化核心区示范基地。按照“计划种植、合理布局、突出特色、加强基础、提高效益”的工作方针，大力推进现代烟草农业基地单元建设，巩固和加强HTK千亩烟叶专业村建设。

㈡优化调整产业结构。紧紧围绕农业增效、农民增收的目标，加大农业结构调整力度。一是蔬菜基地建设，围绕城郊农业，大力发展“菜篮子”基地，把A、B、C村发展成城镇蔬菜供应基地。二是经济林基地建设，根据县经济林基地建设规划，在XX河、南河流域实施低产林改造，着力打造D村、E村连片油茶示范基地和N、Q连片五倍子示范基地。三是速生丰产林基地建设，在XX河、南河流域非油茶、茶叶发展区建设速生丰产林基地1万亩。

㈢做好做活劳力转移文章。充分发挥镇外出劳动力服务中心作用，通过免费为群众聘请法律顾问，聘请专家为农民进行美容美发、糕饼加工等专业技能培训，为联系劳动部门为培训合格的人员发放技能证书等措施，想方设法做活劳动力转移这篇文章，使劳务经济成为继茶叶烟叶之外村民收入的又一重要支柱。

㈣整合发展生态旅游产业。将创建环境优美乡镇工作与旅游名镇建设有机结合，积极争取省、市、县直部门结对帮扶，不断加强生态集镇、古典集镇、景观集镇和文化名镇的建设力度，打造精品景区，建设特色村庄，展示土家风情。一是着力打造柴埠溪谷底百里生态走廊。以绿色为底色，观奇特自然景观，赏田园风光，听溪流瀑布声，看鱼儿水中嬉戏，唱南曲，甩山歌，跳土家舞，吃农家饭，体验土家风情，让游客赏心悦目，留连往返；二是着力打造XXX滨河绿化生态景观带。以XX河两岸河堤治理、沿河绿化为主，构建“山在城中，城在水中，水在绿中，人在画中”的美好图景；三是着力打造集生态茶园观光、现代制茶工艺参观、茶文花展示、茶产品销售于一体的采花毛尖茶叶科技园生态旅游示范区AAAA景区；四是着力打造正街“民俗风情一条街”，按照“规划统一、风格古朴、形式新颖、清新典雅”的思路，对正街临街建筑进行立面改造，突出土家文化底蕴和原生态建筑风格，将集镇街道门面“房盖顶、瓦同色、墙涂漆”，统一实行“穿衣戴帽”。

五、完善基础设施建设，创造优美生活环境

在居住功能方面，加强以住宅连片开发为主的“安家工程”，建成了古潭住宅小区、茶城商住楼、英成综合商住楼、东泰商城、花桥洋房、经济适用房和廉租房建设。在公益设施方面，组建了“山茶花艺术团”和“毕兹卡演艺吧”，茶城休闲娱乐广场、青少年活动中心、疾控中心相继建成，新建的中心卫生院住院部、污水处理厂、自来水升级改造工程等项目即将竣工投入使用。电力设施建设逐年改善，110kV变电站项目已建成投入使用，现有电力供应达到8万kW的负荷，通讯设施改善，电信、移动、联通共建基站23个，实现全覆盖。城区路网全面改造升级，不断拓展城市骨架，启动了园区路网建设，全长1918米、总投资3173万元的发展大道已成为城镇道路的标志，新修外环路2公里，改造升级东西路和三房坪村幸福路，形成了“三纵六横”的城镇道路网络骨架。

我镇创建工作取得了一定的成绩，我们将巩固现有的成果，不断提高创建工作水平，认真对照创建标准，继续在以下几个方面加大力度：

㈠进一步强化组织领导。认真实施环境规划，并不断修正完善；积极探索循环经济模式，坚持走可持续发展之路；继续加大环境基础投入，不断优化镇区环境。

㈡进一步加大资金投入。依据经济实力，结合我镇环境建设实际情况，逐年加大资金投入，每年10%的增长速度递增，确保环境建设顺利实施。

㈢进一步加强环境管理。勤于检查监督，确保环境设施正常运行，严禁有污染企业在XXX落地。要勇于碰硬，严肃查处环境违法行为。从源头上控制，严把建设项目审批关；抓污染治理，不断削减污染负荷；促清洁生产，大力推广环境管理体系认证工作，进一步改善环境质量。

㈣进一步加强资源保护。要以发展生态旅游为切入点，宣传教育广大干群自查保护环境资源，保护XXX青山绿水，同时要加大对破坏资源打击力度，发挥环保巡查员、护林员、联防队等群众性队伍作用，加强巡查，及时发现制止破坏环境资源的行为。㈤进一步强化环保宣传。通过多种渠道，采取多种形式。不断加强对干部和企业主环保责任宣传教育，进一步提高全民环保意识，加强对“三废”治理操作人员的岗位培训，加强对中小学生的环境保护教育；加强对全社会的环境保护宣传，从而真正形成领导重视、群众参与的良好氛围。

市级党校工作汇报讲话 篇7

创建市级语言文字规范化示范学校工作汇报

中心小学始建于1950年，历经三次搬迁，2012年9月，东九校一千多名师生喜迁新址，成功组建新中心小学。现中心小学设18个教学班级，教师62人，学生824名，住宿生127人，在校学生全部享受“营养午餐”。学校占地面积40020㎡，总建筑面积17300㎡，绿化面积11083㎡。启智楼、弘远楼内设有计算机教室、科学实验室等22个部室。7个备课室每人配有办公电脑，投影仪、打印机等现代化教育设备一应俱全，学校还建成了集广播网、监控网等诸多功能于一体的校园网络系统，各类设施齐全，设备先进。近年来，学校先后被评为市级高效课堂四星级实验校、市级素质教育优秀学校、市级第十届、第十二届少儿书信大赛优秀组织单位、市级首届中小学合唱艺术节优秀奖、市级平安校园、县级文明校园、县级汉字听写大赛优秀组织奖、县级“双高双普”工作先进单位、县级食品安全示范单位、县级素质教育展示活动优秀单位等荣誉称号。

近年来，我校为贯彻落实《国家通用语言文字法》和省市县语委、教育主管部门的有关文件精神，围绕语言文字规范化、标准化工作，建立健全语言文字工作制度，形成了语言文字规范化监督监测管理机制。在开展德育、教学、师资队伍建设、校园文化建设和精神文明建设等学校一切活动中，加大宣传、推广、普及普通话和规范字的力度，取得了较好的成绩。根据《宝鸡市语言文字规范化示范校评估标准》逐项对照检查，我校已达到市级语言文字规范化

示范校标准。现将有关情况报告如下：

一、加强领导和管理，高度重视语言文字工作。

在全面推行素质教育的今天，我校对语言文字在教育工作中的地位和作用有了进一步的认识，那就是：普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力。开展示范校创建活动，对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要意义。我校把语言文字工作纳入到整个素质教育工作之中，把普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中，逐步形成日常化、制度化、规范化的工作格局和工作模式。

（一）建立健全领导机构。

我校成立以校长李峰为组长，各处室负责人为组员的语言文字工作领导小组，定期就语言文字工作举行会议，研究、部署和指导工作，使学校的语言文字工作网络不断健全、日渐完善，现已覆盖全校。做到了各项工作职责明确，责任到人，各岗位都能积极配合专管员有效开展工作。

组长： 副组长： 成员：

办公室设在学校教务处

（二）加强制度建设，确保语言文字工作的顺利实施和深入持久地开展。

学校把语言文字工作经常化、制度化，把语言文字工作纳入中长期发展计划及各学期的工作计划中。在各处室、各教研组、各备课组的学期工作计划及总结中都切实体现了对语言文字的重视。为全面推进语言文字规范化，我校制定了《中心小学语言文字工作制度》、《中心小学语言文字三年规划》、《中心小学语言文字工作考核制度》等一系列规章制度。结合我校工作特点，制度中特别强调以下几点：

1.普通话成为我校的教学语言。所有课程的课堂教学均要使用普通话，并将其作为课堂教学的考核指标之一。

2.普通话成为我校的工作语言。学校集体活动、会议、集会、公务、接待均使用普通话。

3.普通话成为我校的生活语言。在校内，教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的交流均使用普通话。

4.学校所有教师均需持有普通话等级证书上岗。在职教师普通话等级必须达到二级乙等及以上水平，从事语文、英语学科教学的教师必须达到二级甲等，其他非教学人员达到三级甲等以上。

5.学校校报、板报、橱窗、墙报、校训、班训、标语、班牌，以及校园网主页、通知、布告栏等必须使用规范汉字。

6.学校公文、教师教案、课件、板书、试卷、批语、评语等必须使用规范字，学生作业必须用规范字。学校和科室都要在总结

中把好语言文字规范关。

7.将语言文字工作纳入学校日常工作，纳入教师教学常规工作，与教职工的业务考核相结合，建立教师语言文字检查评比制度，将普通话是否合格作为教师录用、评优、评职、晋升的重要依据。

8.把学生校内使用普通话、使用规范字作为学生个人评优评先的重要条件，同时也作为评选“文明示范班”的重要条件之一。

9.每年推普周学校组织丰富多彩活动，使每一个师生都成为推普员。

10.加强语言文字工作档案管理，做到标准化、制度化、规范化。

二、在教育教学管理中全面推进语言文字工作。

（一）明确要求，落实责任，加强制度建设。为规范校内用字，学校采取了处室负责制。

办公室：印发《国家通用语言文字法》等法律法规性文件，选择、拟定标语牌内容（不得出现一个异体字、二简字、错别字、字形不规范的字），清查学校所有宣传栏的用字情况，组织开展语言文字达标的宣传活动（利用校园广播、校刊、宣传栏、挂图等广泛宣传）。

教务处：组织教师普通话培训测试，检查普通话、规范文字在教育教学中的落实情况，制订学校用字规范的制度（各类文件、计划、总结、报告、档案、刊物、网络、表格、标牌、宣传栏、黑板报、通知、告示、教师教案板书、作业评语、学生的作业、试卷等方面），组织开展活动（有计划、安排，有运行记载，有总结）。活

动内容包括普通话演讲比赛，普通话辩论，各种征文，钢笔书法比赛或展览，纠正报刊、杂志、校园街道标语广告牌的错别字等。

政教处：制订语言文字达标实施方案，分解语言文字达标任务，整理语言文字达标档案（文件、计划、记载、总结、音像资料、图片、制度等）。

后勤处：设计制作永久性语言文字标语宣传牌，检查修理现有各类宣传牌。

(二)强化教师语言文字基本功训练。

1.将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管理要求，向全校教师发出“说普通话，写规范字”的倡议，领导班子带头使用普通话，并接受师生监督。在师资队伍建设中认真组织教师参加普通话等级测试培训，所有教师普通话合格。

2.将教学用字规范化纳入教学管理常规。不讲普通话不能进课堂。要求教师必须做到：口语练习与日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。

3.将语言文字规范应用纳入学生管理之中。在日常行为规范教育中将在公共场合自觉讲普通话，写规范字作为重要内容，在评先评优中将语言文字规范应用纳入考评内容。

4.教师的教案、板书、作业批语，学生的作业、练习、试卷，校报校刊等做到字体规范，书写正确。

（三）充分发挥学校语言文字督查小组的职能作用。

学校成立了由领导、教师、学生参与的监督小组。教师方面，由分管副校长徐乖宜牵头，联系各处室，以课堂为重点对教师使用普通话进行全面监督，发现问题立即提出批评并督促改正；学生方面，由政教处负责，联合各年级组及学生干部，在校园内全天监督，发现不规范用语、不规范用字的学生，及时指正，并将结果纳入班级考核与评定之中。各种检查结果，定期汇总报告学校，及时通报。严格的督查和考核有效保障了我校用语用字的规范。

（四）开展系列活动，推进语言文字工作。

学校精心规划、科学组织，开展形式灵活多样，内容丰富多彩的活动。我们已在全体师生中成功举办两届“汉字听写大赛”，并在县教体局举行的比赛中获得县级优秀组织奖。在师生中开展“阅读培育梦想，火炬启明未来”、“中国梦、爱国情、成才志”、庆元旦诗文朗诵等形式多样的中华经典诵读活动。借助乡村学校少年宫平台，开设了校园播音与主持、钢笔、毛笔书法社团，在2017年校园艺术节前夕，成功举办中心小学第一节师生书画展，收集软硬笔书法作品30余副，广受好评。在推普周活动中，组织师生走上街头，深入社区，开展“啄木鸟行动”。学校还举办了以“讲普通话、写规范字，做文明人”为主题的手抄报比赛、征文比赛。组织学生参加影评及读书等征文活动。两年来，在各类征文活动中，有80余篇作品获奖，学校被评为市级少儿书信大赛优秀组织单位。这些活动将个性化与特色化、严肃性与趣味性相结合，得到广大师生的积极响应，有力地促进了我校推广普及普通话和语言文字规范化工作。

（五）学校积极开展普通话培训和测试工作。

教师每年均参加学校组织的校内培训，教师普通话等级合格率100%。近几年，我校62名教师先后接受了普通话水平提升培训测试，合格率达100%。

（六）以经典诵读、高效课堂学生展示为突破口，开展学校语言文字应用研究，积极探索学校语言文字工作新途径，新方法。

三、校园文化建设中注重规范用语和规范用字的宣传示范作用。

（一）加大宣传力度，创设良好的语言文字环境。

1.在进校门处和楼梯口、教室门口均设置了永久性提示标牌。2.利用校园板报、墙报、橱窗、专栏、红领巾广播站等媒介，大力开展宣传工作，促使广大师生说普通话，用文明语，写规范字。

3.利用国旗下演讲、集会等向广大师生宣传《国家通用语言文字法》等法律法规文件精神，增强师生规范用语，规范用字的意识。

4.通过家长会，家长学校以及给家长的一封信等形式，将推普法规和意识带到千家万户，真正发挥学校在推普工作中的窗口作用和辐射作用。

（二）加强说普通话、用规范字管理，做到语言文字在校园内规范使用。

加强学校课堂教学、日常教育、广播宣传、集体活动、会议等用语规范要求，并将使用普通话列入《学生日常行为规范》；凡是悬挂、张贴或以其他形式展示的标语、警示语、指示语、启事、通知等一律使用正楷体或行书体，做到字体规范，无错别字，异体字和

二简字。

在校园的各布告栏、宣传栏里，从名人箴言，到各种类型的标语，都采用规范的语言文字，以楷书字体书写。各处室写通知、欢迎辞等，注意规范用字，注意格式措辞。

（三）学校语言文字工作取得了可喜成绩。

目前，我校已做到将普通话作为教学、会议、各种活动、对外接待和联系工作、校园广播，师生交流的语言。学校形成了健康文明的用语环境，实现了普通话作为“教学语言”、“校园语言”、“生活语言”的目标。校园各种场合固定用字，宣传栏，公示栏等临时用字，学校内部印刷物、教师板书、批改作业、评语等手书用字，学校各类印鉴，证章，奖章等用字规范。规范化用字已经成为师生的一种自觉行为。

四、存在问题。