美术助教的简历

美术助教的简历（精选4篇）

美术助教的简历 篇1

姓名：

目前所在： 广州 年 龄： 32

户口所在： 韶关 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

身 高： 158 cm

体 重： 45 kg

求职意向

人才类型： 普通求职

应聘职位： 外贸跟单/跟单助理，小学教师，职业技术教师

工作年限： 6 职 称： 无职称

求职类型： 全职 可到职日期： 随时

月薪要求： 1500～1999元 希望工作地区： 广州，，

工作经历

**公司 起止年月：XX-05 ～ XX-01

公司性质： 外商独资 所属行业：教育/培训/院校

担任职位： 英文助教

工作描述： 加拿大国际教育机构,作为一个英文助教,负责协助外教授课,与外教的教学沟通,协助教学备课,一起研讨教学方法,教具准备.学生管理,课前,课中,课后学生辅导,课堂管理,作业布置和批改.学籍管理.并且每个月能够顺利完成招生任务.还需负责好家长沟通这方面工作,提高家长对我校的认可度和知晓度.在这段工作时间,已经很熟悉并能够熟练运用国外英语教学模式上课,把教学内容与游戏很好的结合起来,课堂活跃轻松,让学生在游戏中学习和激发学习英语的兴趣.更注重实际运用英语能力的训练.

离职原因： 希望亲自教学

**公司 起止年月：XX-07 ～ XX-05

公司性质： 其它 所属行业：教育/培训/院校

担任职位： 英语辅导老师

工作描述： 办课外英语辅导班，注重听说读写辅导。辅导对象为中小学生，学生进步很大，之前对英语不感兴趣发展到热爱英语，主动学习英语,并且考试成绩和英语综合运用能力提高显著。

离职原因：

**公司 起止年月：XX-03 ～ XX-07

公司性质： 事业单位 所属行业：教育/培训/院校

担任职位： 英语老师

工作描述： 担任小学六年级英语教学，升中考试成绩突出,得到学校领导的赞许。

离职原因：

**公司 起止年月：XX-02 ～ XX-02

公司性质： 民营企业 所属行业：贸易/消费/制造/营运

担任职位： 业务跟单

工作描述： 负责内外销售业务, 筹备、参与展会，开发跟进新老客户，洽谈业务,合同签订,生产跟进,处理好各生产相关事宜,交货货款,后续跟进等一系列工作。熟悉操作网上销售平台，如阿里巴巴，b2b等电子商务平台。在公司期间表现突出，业绩优秀。性格：乐观开朗，诚实守信，为人友善，积极进取，稳重认真，工作踏实勤恳，善于合作沟通。

离职原因：

教育背景

毕业院校： 茂名学院

最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： XX-07

专 业 一： 商务文秘 专 业 二： 小学教育

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

XX-09 XX-07 茂名学院(广州校区) 商务文秘 大学四级证书 中级秘书证

语言能力

外语： 英语 优秀 粤语水平： 优秀

其它外语能力：

国语水平： 优秀

工作能力及其他专长

熟练操作电脑及其它办公软件，从事内外销工作3年，英语听说能力良好，熟悉外贸流程，外贸函电，能够熟练地与外商洽谈外销等相关事宜，独立完成整个外贸流程。近3年英语教学/培训经验，具有教师资格证，并在教学方面积累一定经验和方法。

自我评价

XX年2月--XX年2月 广州天勤贸易有限公司，负责内外销售业务, 筹备、参与展会，开发跟进新老客户，洽谈业务,合同签订,生产跟进,处理好各生产相关事宜,交货货款,后续跟进等一系列工作。熟悉网上销售平台，如阿里巴巴，b2b等电子商务平台。在公司期间表现突出，业绩优秀。

性格：乐观开朗，诚实守信，为人友善，与周围的人和睦相处,积极进取，稳重认真，很有责任心,工作踏实勤恳,肯吃苦耐劳，善于合作沟通

XX年7月--XX年5月 办课外英语辅导班，注重听说读写辅导。辅导对象为中小学生，学生进步很大，之前对英语不感兴趣发展到热爱英语，主动学习英语,并且考试成绩和英语综合运用能力提高显著。

XX年3月--XX年7月 韶关始兴高峰小学六年级2、4班英语教学工作，升中考成绩突出。

XX年5月--XX年1月 加拿大国际教育机构,作为一个英文助教,负责协助外教授课,与外教的教学沟通,协助教学备课,一起研讨教学方法,教具准备.学生管理,课前,课中,课后学生辅导,课堂管理,作业布置和批改.学籍管理.并且每个月能够顺利完成招生任务.还需负责好家长沟通这方面工作,提高家长对我校的认可度和知晓度.在这段工作时间,已经很熟悉并能够熟练运用国外英语教学模式上课,把教学内容与游戏很好的结合起来,课堂活跃轻松,让学生在游戏中学习和激发学习英语的兴趣. 更注重实际运用英语能力的训练.

1.外语助教的英文简历

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讲师助教个人简历 篇2

目前所在： 河南 年 龄： 22

户口所在： 河南 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

诚信徽章： 未申请 身 高： 155 cm

人才测评： 未测评 体 重：

◆ 求职意向

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 讲师/助教

工作年限： 1 职 称：

求职类型： 全职 可到职日期： 随时

月薪要求： 1500-- 希望工作地区： 河南,,

◆ 工作经历

吴江中达机械电子有限公司 起止年月：-05 ～ -05

公司性质： 所属行业：

担任职位：

毕业院校： 河南工业大学化学工业职业学院

最高学历： 大专 获得学位: 大中专 毕业日期： 2013-05

专 业 一： 机电一体化 专 业 二：

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

2008-09 2013-07 河南工业大学化学工业职业学院 机电一体化技术 河南省优秀应届毕业生 10463988

-11 2011-12 河南省化工学校 机电一体化 普通话等级证书 4111711

◆ 语言能力

外语： 英语 一般 粤语水平：

其它外语能力： 普通话

国语水平：

◆ 工作能力及其他专长

206月至10月厦门蒙发利实习4个月

207月至8月洛阳西宫海鲜城工作2个月

7月至8月焦作丹尼斯工作2个月

暑假美术助教社会实践报告 篇3

30天的假期实践已经结束了，但是给我的印象是很深刻的，作为一名大学 生很快就会踏入社会了，但是对自己的所学的知识，我真的很忧心，自己到底 能给社会贡献多少？能给社会带来多少价值？这些都让我清醒的认识到自己现 在要怎么做，将来要怎么发展„.出于对自己考验和挑战，我萌生了一个大胆的想法，就是暑假回家能不能在村委会的帮助下在村子附近办个补习班，来培训画画的学生，顺便也带点文化课辅导，有了这样的想法，我就联系我的同学，我们几个合伙回家办补习班，相对于前几次寒暑假的社会实践，这次实践显得意义非凡。因为，这次实践是符合本专业知识的，由于课程需要，在校上课期间已经多次登上讲台演练过，体味了许多，思考了许多„„何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”„„.抱着很大的希望，怀揣着各种新鲜的而简单的想法就回家了，回家也顾不上休息就直奔

村委会，找相关的负责人说明我的情况，但是找了好多次，不是没人管就是这个想法不太现

实，然后被拒绝了，过了几天我的梦想眼看

就要被扼杀到摇篮里了，最后我带着一点点 的希望去找了老村长，很诚恳的说了我的想

法，认认真真的说了我的想法，我的思想，最后老村长说让我等等，他去问问大伙的意

见，等了两天之后，他们打电话给我，让我

去村委会。经过好几次讨论，老村长还替我

借到了村委会的桌椅和教室，真可谓帮了我 的大忙，现在剩下的就是招生了，这个谁也帮不了，于是我们几个开始宣传，到处发传单贴

广告的招学生，几天下来还可以，招了三十多个，总的来说画画的学生还不少，文化课课的

学生也还可以。这样也刚好到开课的时间了。

时间过的很快，补习班只办了二十几天，期间有豪气万里，也有忐忑不安，毕竟当老师不容易，当个好老师更不容易，虽然也不是第一次登台担当老师的角色。但是要把学生教好并非易事。想想自己也还是个未出教室的学生，知道自己需要什么知识。迫切想得到什么知识，所以我要打起十二分精神去引导他们。要以无限的激情开始了我的“教学”，要认真备课，把重点知识尽可能浅显地讲解，深度地表现出来。

我们几个没有具体的分工，每个人都尽自己最大能力，最大限度的带好每一个学生，使每个学生能充分感受到自己的进步。由于招的学生鱼龙混杂，幼儿生、小学生、中学生、还有面对高考的艺考生。而且都是来自各个村的学生，所以压力还是蛮大的。经过一段时间的接触，我发现他们的基础不怎么好，有时候一个很简单的问题会讲上好几遍，画上好几遍，我需要的是坚持着，经过平时的观察我也发现了多同学存在的问题，这些问题都是自己当初经常犯错的问题。大的形体，比例，透视。高中的学生写生头像，问题也很多，比如说头颈肩的关系黑白灰的关系，整体局部的关系，等等好多问题都是我当时学画是所出现的问题。所以我是尽力和他们沟通，喋喋不休去和他们讲这几个关系，先是示范一节课打打形体，整体比例，五官比例。透视，再让他们跟着画，我觉得他们先把这些做好就可以了。我努力想去改变他们，可是有一小部分同学还是不太合拍，应该是时间太短暂了，加上基础不扎实，理解可能是跟上了。但是动手能力差了点。当然这个不能急。欲速则不达嘛。课程安排根据学生的实际情况而定，初中，高中生主要开设素描、色彩、速写。小学生主要画一些儿童画，临摹一些速写。我发现他们的整体速写还可以。有一点速写示范的时候同学们围观过来很热自己就出汗了。因为是下午教室人多，教室是村委会的库房，里面也没有风扇，所以通风效果也不是很好，但是绝对不是因为紧张而导致出汗的。色彩有一些同学还表现有一些浪漫主义在里面。挺好的。艺术嘛返璞归真才是真正的艺术。

开课的那天，学生还和我还不太熟悉，还算安分，其他人问累吗，我说还行吧。我当时觉得这份工作没啥问题。到了第二天那个小孩就不得了了，尤其是三年级的那堆学文化课的孩子，从上课就一直吵，上英语的老师是个女的，所以有时候小孩子不听话，直接影响到上课的进度，英语老师直接来找我说，因为我是主办的，所以一切事由我来负责。小孩子顽皮。我想对他们严厉点，可是我长得就很面善，看起来没什么威严，小孩也不怎么不怕我。每天我除了上美术课还要处理补习班里的一些凌乱的事情。总的来说小孩子对我们几个来讲真的很难以捉摸！不过我相信我自己，一定会教好他们。

通过这半个月的教学，自己也收获了很多很多。重新审视自己认识自己。重要的是我明白了应该怎么去引导好他们去走基础这条路可以走得更快更好。作为教师—教学中起关键作用(教学过程的主导)我要起主导作用，调动同学们的积极性。同学们的群体差异、个体差异影响学与教过程。所以要抓两边(好的和差的)带动中间的。这样进步快，教起来也相对轻松些。教学内容—教学的过程中有意传递的主要信息部分，比如说一些美术高考的一些内容。怎么考。考试的一些有趣味的事情，促进大家的感情，使课堂轻松愉快学有所得地度过。总之检验了自己的各方面的情况，培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力，这次的社会实践让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我明白了一些基本的道理，真心，耐心，专心，动力，再加上自己扎实的专业知识是一个好的老师必备的东西。

我觉得在教学过程中，我最大的收获就是拥有了前所未有的耐心。小学生对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，在教学中不能从自身主观出发来进行教学。学生在学习中常常在很简单的地方遇到的障碍，遇到这样的问题，教学者就需要耐心的讲解做示范，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否正确。花一整节课来纠正学生们的构图问题，这样的情况，我们在教学过程中常常遇到。当我在教学中遇到困难时，周围的老师们也都是十分耐心的给我讲解，他们的经验给了我莫大的帮助。

八月初，我的社会实践结束了。面对这些我付出了努力的孩子和给了我莫大帮助的老师们，我觉得十分不舍。看着孩子们的绘画水平有了很大的提高，我的心里又满是自豪和骄傲。对于我的工作，老师和学生们都给出了十分肯定的评价。比起我的收获，这十几天的努力也不算什么。这次实践增加了我的阅厉和信心，提高了我的思维能力、解决和认知能力，开阔了我的视野，冶炼了我的情操，从而使我认识了自已，并对生活、对社会有了更深的理解。

通过这二十多天的工作，我也深感自己的不足，我会在以后的工作和学习中更加的努力，取长补短，虚心求教，相信自己会在以后的工作中更加的得心应手，表现更加出色，以后不管在什么地方任职都会尽自己最大的努力！

2010级环境与艺术设计01班 1 0 0 6 0 2 0 1 0 6

柳

鹏

举

012年8月18日

暑假社会实践报告

2010级环境与艺术设计01班

1 0 0 6 0 2 0 1 0 6

柳

鹏

工艺美术专业的英文简历 篇4

Exit and Entry: Jiangxi tall: 169 cm 60 kg

Marital Status: Married Age: 30 years old

Training Certification: integrity badge:

Job search intention and work experience

Personnel types: ordinary job

Position: graphic designer: graphic design packaging design packaging design

Work Experience: 8 Title: No Title

Job type: may be reported for duty - at any time

Monthly requirements: - 3500 hope that the working area: Foshan, Guangzhou, Foshan

Personal experience: in 2000 in Dongguan, Guangdong Province, a company engaged in graphic design advertising

to September 18, 2005 companies in the South China Sea Stars neon work, in charge of graphic design, packaging design.

October 20, 2005 to June 12, 2006 Brief talk of Qifeng Stainless Steel Products in Guangdong Electric Company (packaging design)

June 12, 2006 to July 31, 2007 to work in the South China Sea Stars Neon Limited graphic design, packaging design.

September 13, 2007 to the present government in the South China Sea Dragon Enterprise Group work photography graphic design products

Educational background

Graduate institutions: Gannan Teachers College

Highest level of education: college graduates - -07-01

Studies by one: the Science of Arts and Crafts II:

By education and training experience: /09-1999/07 / Gannan Normal College of Arts and Crafts

Language ability

Foreign Language: English poor

Mandarin level: the level of fine Cantonese: General

The ability to work and other expertise

Familiar with computer software: PhotoShop, CorelDraw, Illustrator, Dreamweaver, Flash, AutoCAD, Office and other software;

Able to complete the LOGO, posters, corporate catalogs, corporate promotional leaflets, product brochures, print ads, VI, such as graphic design, product photography, web page design;

Familiar with the packaging structure of the packaging design and common testing methods, packaging materials;

Familiar with local area networks and computer systems to safeguard the common faults;

Please pay attention to the individual to appreciate the work site: /

Detailed personal autobiography

Dongguan in Guangdong in 2000, a company engaged in graphic design advertising

2003 to September 18, 2005 companies in the South China Sea Stars neon work, in charge of graphic design, packaging design.

October 20, 2005 to June 12, 2006 Brief talk of Qifeng Stainless Steel Products in Guangdong Electric Company (packaging design)

June 12, 2006 to July 31, 2007 to work in the South China Sea Stars Neon Limited graphic design, packaging design.

September 13, 2007 to the present government in the South China Sea Dragon Enterprise Group work photography graphic design products