描绘童年的小学生诗歌

描绘童年的小学生诗歌

描绘童年的小学生诗歌 篇1

童年的事就像吃糖果，

只有酸酸甜甜，

没有辛酸与痛苦，童年作文350字。

每天，幸福而又快乐着，

不用为生活琐事而烦恼，

不为职场的阴险狡诈而愤慨。

童年的`生活多么令人向往……

在学校，与同学们尽情嬉戏。

在家中，向父母尽情的撒娇。

在游乐场，与各种娱乐项目零距离接触。

在书店，遨游在知识的海洋。

在海边，踏着青浪，迎着海风，

多么悠闲，多么自在……

对我们来说，

快乐是打赢了一场球赛；

快乐是看到了一本好书；

快乐是得到了一次满分；

快乐是写了一篇好的文章。

而在孩子的眼中，

快乐无处不在。

在他们的世界里，

快乐的事情是快乐的，

伤心的事情也是快乐的。

花儿谢了明年还会再开，

鸟儿飞走明年还会飞回。

太阳落山明天还会升起，

而我的童年却一去不还。

描绘童年的小学生诗歌 篇2

莱斯·马瑞是澳大利亚著名诗人、诗歌选集的编者和评论家。在四十余年的文学创作生涯中, 他出版了近30卷诗歌集, 两部小说和一些散文集。他并不为中国读者所熟悉, 因为迄今为止还没有哪位中国学者对其进行过全面和深入的研究。但在澳大利亚他的名字可以与一些著名的诗人相提并论。他曾获T.S艾略特奖等多项国际大奖。他被认为是“他所生活的那个时代极有影响力的诗人之一”。

他的诗歌以描写乡村人物风土为主, 诗歌中的语言技巧力求明晰而简洁有力地表达复杂的主题。他的这一独特的诗歌创作风格与其童年艰难的生活有着密切的关系, 儿时生活灌输了他对澳大利亚乡村风土人情的一种爱恋, 在某种程度上决定了他诗歌创作的方向与意识。他用生活中的现实去发挥和构建自己的想象, 从而形成自己诗歌中的行为, 并通过这些行为来外在表现出自己的内心情感, 最终在传统诗歌创作中形成自己独有的风格。

二、父子成仇和家族败落中的婚姻

1938年, 马瑞出生在澳大利亚新南威尔士的Nabiac, 在附近的Bunyah区牛奶厂的一个穷困潦倒的家庭中长大。马瑞家族在其爷爷约翰·艾伦一代开始走向没落。马瑞的父亲塞西尔生于1909年, 是家中的第四个孩子。他擅长伐木, 尽悉树木百科知识, 是一位了不起的伐木工。他不喝酒, 却爱言谈、爱跳舞, 冷不防会来点幽默, 所以常常吸引众多女人的喜欢。1937年, 他28岁时遇到一位名叫米丽亚姆的22岁护士, 她在城里长大且相貌出众, 同年11月27日他们结婚。在婚礼现场, 约翰·艾伦给了他们新婚贺礼的唯一的家具———Dairy herd。蜜月很简单:就是乘坐汽船来回悉尼的简短的旅程。婚后, 塞西尔从其父亲手中以每年60英镑的租金租住在一个很小的年久失修的房子里。在当年, 60英镑可不是一个小数目, 尤其在大萧条时期。从此塞西尔就非常清楚地知道自己不可能再为父亲白白卖命。于是小两口决定搭建牛舍开始挣钱。父亲对儿子的独立非常不满, 尤其是在塞西尔与其长兄斯坦利关系破裂后, 斯坦利离开家园, 独自一人外出闯荡。然而此时约翰·艾伦仍然需要塞西尔帮他砍伐树木。他们之间关系决定性的破裂就在马瑞出生前的一个月。这一事件足以解释为什么约翰·艾伦会向自己儿子收取那么高的小农舍的租金;为什么又会拒绝帮助小两口搭建牛奶场;为什么他心甘情愿看到亲生儿子为了生计而挣扎。结果是:马瑞家族在历经三代发展后又回到了原点, 那就是:塞西尔成了一个任人摆布的不折不扣的佃户。

三、马瑞童年生活对其诗歌创作的影响

莱斯·马瑞1938年10月17日凌晨出生在Nabiac的一家小而简陋的私人医院里。因为医院没能力同时接生两位产妇, 而母亲米丽亚姆的生产又很慢, 所以4公斤重的马瑞最终采用药物催生。后来马瑞一直固执地认为自己是被助产钳子活生生地从母亲的子宫里夹出来的, 对母亲的健康造成了极大的伤害乃至母亲的死亡, 这种想法对马瑞的未来具有深远的影响。在马瑞5岁时, 其母亲宫外孕流产的失望使母亲对马瑞产生了冷淡的情绪并渐渐地疏远他。“She went from being cheerful in my earliest recollections to fairly morose and stern in later ones.”马瑞12岁时, 母亲因再次宫外孕大出血而死亡。马瑞设法让自己坚信母亲痛恨他, 甚至不曾亲吻过他, “I don't remember ever being hugged or touched.”他的理由很简单, 就是因为自己的出生让母亲不能再生育。他认为是自己亲手杀死了母亲。母亲的去世深深刺痛了马瑞, 直到多年后他才在一些诗中直面母亲的死亡。

一家人居住的小屋是马瑞的记忆之一。小屋有两个房间构成。其中的一间是起居室, 另一间就是唯一的卧室。破旧的檐板房几乎无法提供基本生活环境。在诗歌“The Lake Surnames”中, 马瑞对其内部有过这样的描述:房顶没有天花板, 四周墙壁上没有任何装饰, 没有自来水, 也没有电。生活的穷困潦倒可想而知。马瑞的童年生活是在Bunyah valley和Nabiac度过的, 那里人口稀少, 风景秀丽、森林茂密、充满着田园般诗意, 乡下的美丽风景在马瑞童年的记忆中印象深刻, 并成了他许多佳作中创作的背景。在“Spring Hail”一诗中, 马瑞表达了在艰难生活背景之下对澳大利亚乡村风土人情的一种爱恋的情怀。

起初, 因为居住在乡村, 马瑞根本无法知道生活到底有多么的困苦与贫乏。他甚至无法分担父母的痛苦。随着奶牛群不断地增长, 他的父亲和母亲可以改善他们的住房, 但约翰·艾伦既不肯出让农场也不愿将农场卖给塞西尔, 塞西尔感到非常沮丧和失落, 他开始抽烟, 每星期一次赌马。此时塞西尔的母亲将一个old Dodge主动让给他经营, 这成了塞西尔的生命之乐。即便如此, 奶场每月收入不足30英镑, 情况糟糕时, 塞西尔还做过修路临时工。生活常常陷入欠债之境。在马瑞早期的一些未曾发表的小诗中, “贫困”常常是他诗歌中的主题, 诗中清晰地描绘了其父母贫穷的“命运”, 这种命运并非来自他人的奴役和压榨, 而是来自既粗鲁又恶霸的马瑞的亲爷爷。

每当在牛奶场工作时, 为避免意外母亲总会用皮带或长筒袜将马瑞捆绑在一个高椅子上, 马瑞讨厌这种约束。在后来的生活中他甚至无法忍受安全带, 并常常跟交警麻烦不断。起初, 作为家中唯一的孩子, 父母对他疼爱有加, 但孤独也在所难免。从大约两岁起, 父亲常认为马瑞调皮捣蛋、不听话, 是个坏孩子, 因此教育的方式只有一种———打。马瑞后来曾罗列了父亲用于鞭打的23种器具。他几乎与同龄的其他孩子或亲戚不往来, 原因是其父母自己“羞于贫穷”:害怕让其他人看见生活的窘迫。从小马瑞的玩伴就只有动物, 他的诗中多次出现慈祥的奶牛形象。不满2岁马瑞就开始学说话, 并显露出对摇篮曲的惊人的记忆。3岁时母亲带他去了位于纽卡斯尔的亲戚家, 在那里他对语言产生了兴趣, 缠着母亲讲解单词的意思。母亲因此弄来了一本简易读本教他认字。很快, 他就勉强地读完了母亲存留的8卷书和Cessell's百科全书, 完全是靠着自学。1948年他入学时已经记忆了大部分的课文。他每天步行去离家7公里外的学校。1951年12岁时他上了高中。母亲将他送到离家240里外的Wyony High School, 住在姨妈家。但好景不长, 7个月后姨夫责怪他教唆其儿子抽烟而将其赶走。当年马瑞的母亲35岁, 显然身体很棒。她常常在忙完奶牛场工作后给当地人们看病和治疗。她眼下的梦想就是再生个孩子, 并能住上更好的房子。然而, 1951年4月19日她却因为宫外孕大出血去世, 其实直接死因是肾盂炎。令人痛心的是:当发现米丽亚姆病情恶化时, 父亲因为个人恩怨不愿意让亲戚和邻居知道她的状况。在向医院的电话求助中, 塞西尔既未向医生说明病人已经怀孕, 也没有告知病人虚脱, 更没有反应病人出血等情况。所以, 尽管在送到医院后手术也很成功, 但米丽亚姆失去了活下去的勇气。她担心丈夫会让马瑞辍学, 于是要求他发誓必须让马瑞接受教育。至此, 马瑞平静又孤独的乡村童年生活就此画上了句号, 他的生活也从此改变。他在纪念母亲的3首小诗中的创伤性事件的描述勾勒出马瑞诗歌创作的禀性和才能。

母亲去世后父亲悲痛不已, 而马瑞却竭尽全力照顾着父亲。他在早期的一首“The Widower in the Country”小诗中淋漓尽致地表达了其父亲在痛失妻子后的悲伤、绝望和麻木的内心情感。马瑞童年时代的身份证明他与下层社会尤其与乡下的穷人一样。反映在诗歌创作上就是始终与普通民众的思想情感保持一致。他的《The Vernacular Republic》诗歌选集的书名暗示了他的这种信念。

四、结束语

马瑞许多的优秀作品都聚焦在童年的记忆, 因为童年时代在乡下农场的生活让他有机会观察到一种广阔而陌生的自然世界, 这对他诗歌创作风格有着深远的影响, 这也足以说明他早期的诗歌作品大多充满着贫困、悲伤和忧郁的情感的原因。由于童年生活的种种遭遇及其父母关系的影响, 他的早期诗歌中的主题多是动物、机器和自然风光。

尽管马瑞在本国及其海外享有其文学创作上的巨大的成功和声誉, 但他返回故乡的决心始终都没有动摇过。1985年他回到了阔别29年的故土Bunyah继续他的诗歌和文学创作。这不能不说作为一位传统诗人返璞归真的恋乡情怀。

马瑞真正走上诗歌创作之路, 并最终成为一名成功的诗人, 应该是在大学求学期间。伴随着马瑞的成长, 他的诗歌风格和表达艺术也日趋成熟。他诗歌中的语言技巧和诗歌成就奠定了他作为澳大利亚传统诗人的地位。因此, 对于赖斯马瑞的研究有待于进一步深入。

参考文献

[1]Peter F.Alexander, Les Murray:A Life in Progress, Oxford University Press, New York, 2000.

[2]http://www.lesmurray.org/bio.htm.

[3]http://www.beijingtoday.com.cn/book/life-the-great-feral-novel/2.

描绘金色梦想畅想童年时光书信 篇3

童年是多么美好，童年的色彩是多么艳丽，多么丰富。

转眼间4年过去了，不知不觉中我已长大，但童年那美好的时光，童年那些快乐的回忆，我永远都不会忘记。

朋友们，你们第一天的课程是在哪里呢?我猜一定是幼稚园吧。那么你第一天去那里是什么感受呢?就让我来告诉你吧|

那是我五岁的事。其实，那个时候，我也想其他小朋友一样。在家里我是爸爸妈妈的掌上明珠，每天除了吃喝玩乐就是睡觉，其于的我什么都不干。那个时候我快乐的就像一只小企鹅。

但可怕的事情终究是会发生的，有一天，妈妈看见别人的小孩都上学去了，于是，她回来马上就为我找好了一所幼稚园，第二天就把我送走了。由于那时我还小，什么都不懂，也没有单独一个人待过，所以见了陌生人就哭。

我听妈妈说，那时我刚到幼儿园就大哭，听说当时迎来了好多人围观呢。妈妈把我送到那就要走，可我硬是拉着她的手不放，可她最后还是乘机逃走了。我哭了好长时间，有的小孩见我哭，他们也哭了起来，弄的老师们手忙脚乱，到最后只好打了个电话让妈妈把我接回去。可到了第二天，妈妈还是把我送来了，我也没有办法，只好让她这么做啦。时间长了，我也不哭了，因为那些老是太厉害了，简直就让我佩服得五体投地，到现在，我还清清楚楚的记得他们那“残暴的手段”呢

怎么样我的童年也很有趣吧，你们的童年怎么样呢?也一定很有趣吧。那么你们认为童年是怎么样的呢让我来说一说吧

我认为，童年像一朵七色花，在他的身体里面，充满了各种各样的颜色，让人生更加艳丽：童年像一架纸飞机，它流串了儿时的美好时光。

寻找，曾被丢在角落的美好，昨天的印记，今天依旧很妖娆。在长满青苔的古城墙外，在抹去棱角的青石板上，在在开满淡紫色花朵的梧桐树下，在郊外金色油菜花的田野旁……我嗅到了，那是我们歌谣的味道;我看到了，那是我们飘曳的身影;我听到了，那是你对我的呼唤。伸开双手，让泪滴下，捡起斑驳的记忆，叠进白色的纸片上。放在天空，会发光。

啊，我爱我的童年

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描绘春天的诗歌 篇4

春天来了，顽皮的小草们从泥土里钻了出来，绿油油的脸蛋上还带着清晨的露珠。无论在小山上，还是在宽阔的街道旁，你都会看见小草的身影。

《有雨从胸中穿过》

一种声音

嘀嘀哒哒地从

极高处奔泄而下

如长发姑娘披肩黑瀑

将时间紧紧攥住

我因此成为

苍茫雨幕中

一头头晕目眩的精灵

辨不清到底谁是

那股真正的不可抑止的

欲望

那滴雨在空中跳舞

舒缓地在高空飘浮着

积蓄力量从

不加修饰的云层

悄悄渗透进

我的宽阔的胸膛

于是我的胸中波涛汹涌

激起涟漪

拍击着感情的岸礁

一浪高过一浪的.呼吸

与一滴雨

交相滋润

一滴雨就这样毫无遮拦地

深入我的内心

与我的思念混为一潭

然后穿过我心的窄地

将一切洗涮

而一缕阳光

乘机穿越时光的邃道

抵达我明净的天空

《春姑娘》

艾青

春姑娘来了--

你们谁知道，

她是怎么来的?

我知道!

我知道!

她是南方来的，

前几天到这里，

这个好消息，

是燕子告诉我的。

你们谁看见过，

她长的什么样子?

我知道!

我知道!

她是一个小姑娘，

长得比我还漂亮，

两只眼睛水汪汪，

一条辫子这么长!

她赤着两只脚，

裤管挽在膝盖上;

在她的手臂上，

挂着一个大胆柳筐。

她渡过了河水

在沙滩上慢慢走，

她低着头轻轻地唱，

那声音像河水在流……

看见她的样子，

谁也会高兴;

听见她的歌声，

谁也会快乐。

在她的大柳筐里，

描绘四季美景的优秀诗歌 篇5

像一首歌，

给大地装扮颜色，

让生活丰富多彩!

春天，

是五彩缤纷的。

花儿开了，

颜色可多了!

有：红的、黄的、紫的、粉的……，

五颜六色，数不胜数。

样子也可多了!

有的像太阳、有的像蝴蝶……

千姿百态，形状各异。

夏天，

绿的更绿，

红的更红。

一阵微风吹过，

树叶更绿了，

小草更嫩了，

荷花儿更美了。

夜晚的风儿最爽了，

风儿吹呀吹呀，

吹走了夏天炎热的烦恼，

吹来了麦田里的阵阵蛙鸣……

火红的太阳，

撒了一天的欢儿，

累了，

躲进西山睡着了，

静静的夜空里，

传来了农民伯伯丰收喜悦的歌声、谈笑声。

秋天，

是黄色的，

金黄的稻穗，沉甸甸的，

银杏叶、法桐叶…

抹上了一层金黄，

就连小草也变黄了。

秋天，

雨变得最多了，

秋雨连绵。

您瞧，

小雨淅淅沥沥，

就像丝线从天而降，

下个不停，

用手接一滴雨，

它没有颜色，

尝一口，

也没有味道，

涩涩的，

不停的飘落…

冬天，

是白色的，

期待了很长时间的雪终于飘下来了!

一片片，一朵朵，

像小花，像鹅毛。

雪花落在树上，

像个隐形人，

跳到小河里，

化成水，

一眨眼不见了，

停在衣服上，

把我的衣服打湿了!

时间久了，

整个世界都变白了，

雪白雪白的……

堆雪人，打雪仗……

小朋友们玩儿的可开心了。

玩着玩着，

雪融了，

小草探出了脑袋，

春天又来了……

我发现，

四个季节各有各的好处!

循环往复。

有了四季，

生活才变得这么丰富多彩!

因为，

四季，

像一首歌，

小学生童年的诗歌 篇6

我们才六岁!

你静静的看我，钓鱼

我们一起照着那面镜子

一齐等待浮标，点头

跳起一支欢跃的舞曲

我常用一瓶魔法的药水

滴滴的，把你灌醉

看醺醺的虾米

浮出水面，游向了堤岸

你总是文静的，在许多个

午后，在我幸福的瞳孔中

甜甜的酣睡——

我守护着你，在阳光下

看蜜蜂和粉蝶如何伴着微风

与小野花们谈一次恋爱

我想起你!想起了——

无数个日出和黄昏

你那羞涩的绯红的脸颊

以及，许多、许多次的

遥远呼唤——

一位老妇慈蔼的嗓音

正召唤着，她的儿孙

今夜，我又想起了你——

我却身在茫莽无边的大海

狂风一阵、接一阵的

撼摇着，我薄薄的帆

巨浪张牙舞爪的接踵扑来

他们企图攀折我的脊柱——

我倔傲挺立的钢铁的桅杆!

但是，我已不再觉得害怕!

我不再悚惧于他们的威胁和摧打

虽然，我还流着泪……

泪中，

流出了我全部的勇气和力量

而我!更在泪光中找到了你——

我的初恋!

啊!我亲爱的，

童年小学生优秀诗歌 篇7

也许童年是一张纸，

一张很白的纸，

但也会被人写完，

我们也不知道，

它什么时候结束。

也许童年时一棵树，

一棵高大的.树，

但始终会枯萎，

我们也不知道，

它什么时候结束。

也许童年是一个泥印，

印在某个地方，

但也会被覆盖，

我们也不知道，

它什么时候结束。

也许童年是一棵种子，

一直种在地里，

但也会很快的生长出来，

我们也不知道，

它什么时候结束。

也许童年是一支帆船，

在海上漂呀漂，

但始终会到尽头，

也许童年就是那么短暂，

那些童年的傻事，

和那些点点滴滴，

都值得我们去回忆，

童年，一种让所有人向往的东西，

恰好我们就在这里面，

我们也不知道，

童年的味道诗歌 篇8

不经意间，就拾回了童年的味道

一点点小雨，迫不及待地，穿上新买的雨靴，那把小伞

它可要，也可不要

打开窗户，大雨，怎么还没往下倒

树上的小鸟，怎么不飞

我的弹弓，正躺在我的书包

看没看到，回家的路灯

一枪一个，花不了我几分几秒

不爱小花，只爱野草

草丛中，要静悄悄

蜻蜓蚱蜢，被我发现是你命不好

高高的草丛，刚好可以，躲着尿尿

枉水河边，脚印飞跑

岩石缝里，仔细找找

一窝螃蟹，大大小小

壳还没硬，眼睛瞪着，象俩个灯泡

回家晚了，天快黑了

路上的人，越来越少

爸爸火了，妈妈哭了

狠狠地，把我拉进她的怀抱

看着儿子，从爬到跳

爷爷疼他，奶奶爱他

买一双，漂亮的雨靴

童年的抒情诗歌 篇9

云彩并非白色

我踏着叶子走过

你听见了吧，是风声拂过

假如你留意过

星辰的光辉是五彩的

我只在月亮上见过

你看不到，那虹也有七色

假如你留意过

冬天才发芽的鲜花

我说它会冷的

你却吹嘘，也许它睡得正香呢

隔壁下棋的爷爷

吵不到熟睡的我

你可记得，儿时藏起的棋子

是否仍在屋后埋着

你是否也梦着

调皮种下的硬币

已在秋天收获

我们都见过

童年树下打闹的你我

脚踩着凉凉的水花

心里却火热

夏天小院里

不撑伞在雨中走过

兴起时尝几滴雨滴

夜里发烧也傻傻乐

昨天走过你我

还挂着纯真的颜色

假如你留意过

梦里可曾听到那笑

我的童年诗歌 篇10

在空地上捉迷藏

爬树捉知了

在池塘边引诱蜻蜓

在田埂上奔跑

在草地上比摔跤

在雪地上堆雪人

有时也会与人生气、吵闹

等等还有很多

整天满头大汗

一幅忙忙碌碌的样子

我没上过幼儿园

家里又没人教我认字

在上小学之前

一个字都不认识

这是我童年的一个缺陷

但我也不羡慕

现代人封闭的童年

整天关在教室或家里

背上过重的包袱

过着与年龄不相符的孤独生活

失去了童年应有的天真活泼

我的童年

让我记忆最深的

就是每到夏天

晚上一家人

在室外的乘凉

这时，我总是

躺在冰凉的旧竹床上

数着满天的星星

每当此时

我就会感到

童年的诗歌 篇11

将春风拂过的绿荫，当作深海里荡漾的海藻。

小小的脑瓜里装满了幻想，

想去看看城南旧事里，古城外的长亭古道，

在霍格沃茨的操场上骑着扫帚来场魁地奇。

听听处处蛙鸣的荷塘，

就像在莫奈的睡莲花园边倘佯。

天有多高，心中就藏着多大的梦想，

风起时，想到三国里羽扇纶巾，灰飞烟灭的潇洒;

日落时，又想起景阳冈打虎英雄的“三碗不过冈”;

花开时，想起红楼里大观园潇湘楼的奢华;

飘雪时，西游里历经千辛万苦，万里跋涉的艰辛又浮现眼前。

品，一壶清茗，就能勾出江南水乡的青砖红瓦;

尝，一口白饭，就能画出随园食单的炊烟袅袅;

看，青若衣、绿蓑衣的老渔翁独钓寒江雪;

听，夜半传来姑苏城外寒山寺的钟声幽幽。

风扇在教室里懒惰地摇，

知了在池塘边无聊地唱。

求知的眼睛盯着写满公式的黑板，

书包里许多作业还未做完，

酷暑关不住一颗想飞的心，

不想坐着，

想去外面的世界飞翔!

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